總結(jié)是一種反思的過程，通過總結(jié)我們可以看到自己的優(yōu)點和不足之處。在寫總結(jié)之前，我們可以參考一些相關(guān)的范文和案例，以便更好地理解總結(jié)的要點?？偨Y(jié)范文中的語言簡練，通篇流暢，值得我們認真思考和模仿。
五年級感恩教師節(jié)篇一
加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩歌歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻上我們深深的祝福!
每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛的老師，愿春天永遠與您同在!陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅--祝您教師節(jié)愉快。
您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達忠心的祝愿。
用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)日的祝賀!我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻給您。敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意!
我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利!
老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。
小時候的我，活潑可愛，長大了，變得不愛說話，在小學階段，是我在學生生活過的比較愉快的，有些回憶想要說出來，就當故事吧。
兒童時期，特別惹老師的喜歡，學習成績頗好，剛上幼兒園小班沒幾天，就提拔到了大班，我也是唯一一個在那個時期拔高的學生。
入小學了，語文老師很欣賞我，欣賞的是努力和悟性。第一次寫的作文被當作范文在學校里廣播，第一次做語文課代表，第一次認認真真的收拾學生們的作業(yè)本交到教務(wù)處，第一次與老師探討古文的釋解……第一次犯錯誤，老師耐心講道理，很多第一次，她鼓勵我去勇敢嘗試。
她是我的老師，最敬重的老師，她告訴我：你是最棒的，最好的，一次次給我勇氣，無論是來自學習方面的還是生活上的，還有許多做人的道理。
在一季度即將完結(jié)的時候，老師突然不帶我們課了，來了一位新老師，我們大家都不習慣新老師的講課方法，那次全校語文考試年級排最后一名，作為語文課代表的我也考得不是很理想，于是從此不做“官”了。
從后來的打聽才知道，老師生病了，做手術(shù)，不能再帶課了，那天，我們?nèi)w學生到老師家，見她躺在床上，勉強下床來招呼我們，看著大家手里提的東西，老師不高興了，老師說：都把東西拿回去，老師不希望大家向家長要錢買東西，等你們長大了，用自己的汗水掙得的工資來看望老師。
老師從此再也沒有講過課，不過有很多學生跑到家里去要求老師授課，過年過節(jié)我們大家還去看望她，老師老了，在心里像是我的母親，在這教師節(jié)即將來臨的時候，說一聲，謝謝您老師，教師節(jié)快樂!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”千百年來，無數(shù)的人們都喜歡用這句話來贊頌我們的人民教師。那不是空口說來，而是我們的老師真的擁有像春蠶和蠟燭一樣無私奉獻的精神，所以這個比喻并不過分。
親愛的老師，在那落葉紛飛的時節(jié)，我們這群迷茫的孩子，走進了校園，當我們第一次面對課本，那上面密密麻麻的字眼，帶給我們的不是知識，而是無窮的疑惑。是您!是老師!用那和藹可親的笑容、清脆的聲音，讓我們以快樂的心情學到了知識。您在課堂上，那么生動、那么形象、那么具體地把書本上死板的知識，敘述給我們聽，讓課堂充滿了樂趣，帶給我們無限的想象。
老師，您把希望的羽翼插在我們的身上，想讓我們飛得更高、更遠。正是這樣，您在無形的小事中，教會我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾翁幨?。當我們感到迷茫時，您便化身為指路明燈，帶領(lǐng)我們在大海航行;當我們感到挫折與失敗時，您便化身為勤勞的園丁，為我們除去周圍的`雜草;當我們傷心時，您便化身為天使，為我們分憂，讓我們快樂起來，重回活潑少年、、、、、、您的關(guān)愛無處不在，那些點點滴滴的回憶，填滿我的心海。
老師，因為你們的辛勤勞動，感動了所有的人們，所以有了每年9月10日的教師節(jié)，那是你們的節(jié)日，它的誕生，是為了讓人們在這一天感謝老師除了奉獻別無所求、無怨無悔、認真負責。過幾天就是一年一度的教師節(jié)了，我在此要代表全體同學對偉大的老師說一句“老師，謝謝您，您辛苦了!”
詩詞歌賦，頌不完對您的贊頌，加減乘除，算不出您的貢獻。您是甘露，用那點滴的水珠滋潤我們的心田，您是雨傘，用自己來為我們遮風擋雨，您是方向盤，在前面指引我們走向正確的道路。
給我印象最深刻的一次是：我們班有一位同學，他在開學的時候就一直學習興趣不濃，玩心很重，甚至還做一些壞事，認識的同學都很討厭他。這個時侯，我們的老師們“挺身而出”主動去幫助那位同學，沒想到好心沒好報，那位同學還辱罵老師，一點都不領(lǐng)情?？墒抢蠋煵]有因此而放棄對那位同學的幫助，反而更加地關(guān)心他，還在專家那里去咨詢了怎么樣幫助學壞的學生，引導他們走向正路。結(jié)果還是讓大家很欣慰的，那位同學在老師的不懈幫助下終歸重新把心放回了學習上。
老師從不向別人傾訴自己的辛苦，但他們默默地培育了一代代的國家棟梁，自己的勞動成果布滿天下。真是應(yīng)了那句話——“桃李滿天下”。
在最后，我和所有的同學祝愿老師們身體健康、年輕永駐，并提前祝愿老師們節(jié)日快樂!
五年級感恩教師節(jié)篇二
就這樣，老師在我們心里播下了快樂的成長火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是多么幸福啊!那就是我們班的班媽媽---李春萍，她是一位有耐心又溫柔的教師、她是一位教學質(zhì)量高的教師、她是一位讓人敬佩的教師。
記得剛上小學的時候，我對學校的一切都感到陌生。由于這個原因，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您不斷向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“董嬌月，別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關(guān)系?！笔悄鷾厝岬哪抗?，讓我增加勇氣，使我增加了膽量，讓我養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習慣。老師，如果不是您的教誨，我現(xiàn)在不會成為一名光榮的少先隊員，不會成為一名愛學習的好學生------。
老師，教師節(jié)快到了，感謝您一直用濃濃的愛伴我成長，我祝您節(jié)日快樂!
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五年級感恩教師節(jié)篇三
清晨，李紅來到山坡采野菊花。她用了兩個紅頭繩把野菊花扎起來。
李紅頭上扎了一個蝴蝶結(jié)，她有一張圓圓的臉。一對細細的.眉毛，大大的眼睛，好似葡萄。還背著一個跟隨她多年的書包。你看，他的臉上還有酒窩呢!
她悄悄的來到老師窗前，看到老師正在備課。便沒有上前打擾，而是蹲在窗下等著。老師走了，這正是個好機會。李紅慢慢推開窗戶?？吹嚼蠋熮k公桌上有一個新日歷，地球儀還是那么干凈，還有一瓶紅鋼筆水。不經(jīng)意的一瞥，老師參考書里還有一支鋼筆夾著。老花鏡在書上放著。
李紅的臉上露出了笑容，她很愛老師，老師也很愛她。
記得有一次，老師看到李紅捂著肚子，老師關(guān)心的問：“你肚子痛么?”李紅輕聲說：“嗯?！崩蠋燅R上送李紅去醫(yī)院，老師幫李紅買了一些藥讓她服下后，問：“你好些了么?”李紅點點頭。過了一會，李紅的父母趕到了醫(yī)院，知道是老師買的藥，立即從兜里掏出錢來，要還給老師?？墒抢蠋煵灰罴t心想：“老師，您掙的工資少，還給我交醫(yī)藥費，我以后肯定好好學習報答您?！?/p>
這是老師進來了，看到那野菊花，老師欣慰地笑了。老師您仿佛就是那樸實的野菊花，永遠都那么樸實。
老師，我愛你。
五年級感恩教師節(jié)篇四
一個風和日麗的早晨，時第29屆教師節(jié)，是我們敬愛的老師們的節(jié)日。在這個感恩的'日子里，我很想對所有教導過我的老師說一聲：老師，教師節(jié)快樂！
也許一張小小的卡片，可以得到老師一個會心的微笑，也許一朵美麗的花兒，可以讓老師一天神清氣爽。但是最讓老師欣慰的，還是我們一張張優(yōu)秀的試卷，一本本滿分的練習冊，這是對老師最好的禮物，最好的報答。
老師，你是明媚的陽光，你是一滴滴雨水。你用陽光照耀著我，你用雨水滋潤著我，讓我一天天快樂的成長，在這里，我想再一次說：你們辛苦了！
記得有一次，我考了個不是十分理想的成績，原來是閱讀上面有些問題給我拉了分，吳老師看了，便抽下課的試卷給我細細地講，知道我明白為止，到了第二次大考，我語文成績又回到我應(yīng)有的水平，這還是得多虧了吳老師的教導，才讓我取得了好成績。
類似的事情還有很多，老師總是一點一點地教會我們，有時還加班給有些學生補課，在此，我再次對老師說：老師，謝謝你們！
五年級感恩教師節(jié)篇五
老師，我想對您說：“您辛苦了，為了我們，您辛苦了!”
記得有一天，我很幾個同學上完培優(yōu)班，蹦蹦跳跳地打算回家。忽然，有一位同學調(diào)皮地說:“我們要不要去嚇一嚇孫老師?”我們幾個小調(diào)皮立刻贊同：“好哇，好哇!”
我們躡手躡腳地走到辦公室門口，小心翼翼地把門打開一條縫兒，打算嚇您一跳。我們看到了您靜靜地坐在桌子前認真地批改著我們的試卷。那時已經(jīng)很晚了，您的眼睛布滿了血絲，帶著一絲絲的疲倦。嘴唇已經(jīng)干裂了，不知您多久沒喝水了。
我們看到了這番情景，調(diào)皮勁沒了，輕輕地帶上門，悄悄地離開了……。
老師啊，謝謝您!您就像一位母親般愛護著我們，教導著我們。用自己的時間幫助我們，不辭辛苦，不辭勞累，不求回報，認真嚴謹?shù)亟虒覀儭?/p>
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)兩年了，老師您嘔心瀝血的教導我們看在眼里，感恩在心頭。是您，讓我們擁有了更好的成績，讓我們懂得了做人的道理!
謝謝您，孫老師!
五年級感恩教師節(jié)篇六
“靜靜的深夜，群星在閃耀。老師的窗前徹夜明亮、、、、、、”這是一首描寫老師的歌曲，它歌頌天底下所有教師的偉大。在我學生生涯中，有一位老師讓難以忘懷的劉老師.
劉老師親切的臉龐上有一雙水汪汪的大眼睛，直挺的鼻子，特別是那陽光般的笑容，讓人感到十分光明溫暖。
劉老師是一位有責任心且做事認真負責的人。哪些同學的作業(yè)沒寫都會登記得一清二楚，然后再一一與你校對。
劉老師對每個人都是平等的，她不偏愛好學生，也不淡漠差生，在課堂上劉老師不僅僅把回答問題的機會給好學生，還經(jīng)常讓差生回答較為簡單的問題。劉老師要是看到了一些平常不愛說話，或是上課時不聽講也不舉手發(fā)言的學生主動舉手回答問題，讓這些同學信心倍增。劉老師還時常教育我們：人無完人，金無足赤。每個人都有自己的優(yōu)點與缺點，我們應(yīng)該揚長避短，要看他人的優(yōu)點不看他人的缺點。
劉老師既是老師又是朋友還像媽媽。在課堂上她是一名老師教給我們豐富、有趣的知識。在課后劉老師總能帶給我們歡樂，有時還與我們一起踢鍵子、跳長繩呢!劉老師是我們的第二位母親，在生病或是受傷時總能收到劉老師溫暖的問候。成績有時下滑時，劉老師則會像母親一般與我們談心，幫我們分析原因。
這些記憶太美好了，可一切都只能成為回憶。本期即將開學之際，我得到了一個對我來說猶如晴天霹靂般的消息：劉老師不再任教我們班。想起與劉老師共同經(jīng)過的風風雨雨、點點滴滴，淚水頓時水溢滿了眼眶。漸漸的，我的心態(tài)平和了。世界上有太多太多的人，能與我們相遇的人都是與我們有緣的人。我們已經(jīng)算是幸運了，能遇上劉老師這么好的老師，即使是四年，也足夠了。既然忘不了劉老師，我就要將那些日子好好的珍藏。
“老師，親愛的老師，我將日夜把你思念、、、、、、”歌聲牽著我的心。
果把您比作河流，那么我是被您滋養(yǎng)的魚，借您的力量讓我魚翔淺底;如果把您比作高山，那么我是被您鼓舞的攀援者，借您的肩膀讓我看清世界;如果把您比作太陽，那么我是被您照亮的花朵，借您的光輝鮮艷我的顏色。您是人類靈魂的工程師，從事著人類最光榮的職業(yè)——教師。
深夜冰冷的燈光落入您額頭的汗珠里，手中的筆漸漸變得沉重，作業(yè)本小心翼翼地從這邊移向另一邊。這邊是努力工作的您，另一邊卻是酣睡中的我們，作業(yè)本上每一個符號都詮釋著您對知識的重視和對教育事業(yè)的奉獻。黑板上，您書寫熱情，詮釋生命，播灑希望，猶如一支蠟燭，耗盡了自己，卻為我們鍍上了一層金邊。您從未抱怨過什么，只是堅守崗位，默默地奉獻，像一粒微塵，將自己的一生都獻于教育事業(yè)。
變短的粉筆寫下您的希望，變多的皺紋記下您的辛勞，變高了我們的個頭，變駝了您的背。您用蒼勁有力的手為我們寫下拼搏，寫出斗志，寫出青春。您為我們撫平凹凸不平的心，拭去新葉上沉重露珠。困難中，教我們自強;迷茫中，教我們尋覓;失敗中，教我們站起，所以我們才會有成功的喜悅，必勝的信心和永恒的希望。
教師傳播知識，知識改變命運，在經(jīng)歷了時間的烈焰灼燒之后顯得格外煜煜奪目。經(jīng)歷了知識的沐浴，猶如虔誠的信徒接受了基督的洗禮。知識給人以無窮的力量，讓我們學會做人，學會學習，學會創(chuàng)造，學會生存，更重要的是學會感恩。
因為關(guān)愛，所以敬愛，感恩教師，把知識奉獻給社會，教給我們要像綠葉那樣，為了報答陽光的滋養(yǎng)，而把綠葉奉獻給人間。
我是一棵小草，是因為老師的鼓勵，才創(chuàng)造了穿破巖石的神話;我是一片綠葉，是因為老師的光輝，才使我有了生機;春蠶吐絲般的奉獻是您一生的寫照。九月十日，您的節(jié)日，衷心地祝福您：節(jié)日快樂!
在開學的`前幾天，我突然接收到了一個消息：劉老師“留級”了，來了一位新老師做我們的班主任。一開始，我心里還忐忑不安，不知那位新老師對我好不好。有幾次我都想問問那位新來的老師，每次話到嘴邊又咽了下去。直到后來，我才真正知道，劉老師“留級”是因為她要去四年級組當年級組長。
雖然劉老師只教了我一個學期，但我還是很想念她的。俗話說：知音難覓。其實劉老師就是我的知音，她摸得透我的心思，知道我在想什么，還苦口婆心地教導我。有一次，我不聽老師的話，把劉老師都快急哭了。她說：“老師不管怎么樣，都是為了你好呀。”當時，我并不在乎。后來，我才明白了劉老師的用心良苦。直到現(xiàn)在，我心里還滿懷愧疚。在此，我要把這首詩獻給劉老師：蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。
劉老師，您對我是那么好。為了教育我，您不惜多添幾根白發(fā)，由此可見，您在我身上付出了多少努力啊。不管您調(diào)到哪里去，我都不會忘記您的。
新來的譚老師雖然與我相處的時間不長，但是她還是非常關(guān)照我的。譚老師在開學前就和我談過話，了解我的情況，并且?guī)臀医鉀Q問題。所以，我要把另一首是送給這位新班主任：四度春風化綢繆，幾番春雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。
譚老師，您對我也不錯。咱們雖然相識的時間不長，但您也對我付出了很大的努力。每當我犯了錯誤時，您總是很耐心地跟我講道理。所以，我一定要聽你的話，改正自己的缺點。
最后，我要發(fā)自內(nèi)心地對班上所有任課老師說一聲：“教師節(jié)快樂!”
白云奉獻給藍天，于是藍天便擁有了一顆感恩的心，它便把晴空萬里給予人們;樹葉奉獻給大樹，于是大樹便擁有了一顆感恩的心，它便把一片片樹蔭撒向大地。
古人曾經(jīng)說過：“滴水之恩，應(yīng)當涌泉相報?！备卸魇且环N生活態(tài)度，是一種品德，是一種思想境界。可是，我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨于隱匿，取而代之的是無休止的抱怨。擁有了關(guān)愛我們的親人，我們卻抱怨他們太過嘮叨;交到了真心以待的知己，我們卻抱怨他們還不夠朋友;過上了平淡安穩(wěn)的日子，我們卻抱怨它不夠富裕，，，，，，由于抱怨太多，我們失去了做人的準則，由于抱怨太多，我們忘記了感恩，忘記了我們是從何處來要到何處去要說我們從何處來，我們是從母親的懷里來，是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦和生產(chǎn)的痛苦，期待我們將臨人間，隨著我們在人世間的第一聲響亮的啼哭，母親就開始日復(fù)一日，年復(fù)一年，無休無止的為我們操心，操勞，無怨無悔。
母親給了我們生命，養(yǎng)育我們健康成長，我們應(yīng)感謝這生命的賜予，這無怨無悔的付出。
當我們什么事都不懂時，我們步入了幼兒園，小學，中學，來到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤?。在這里，老師教我們做人，給我們知識。在老師的培育下，我們學會了我們原來不懂的東西，明白了學習的目的，掌握了學習的方法，知道了人活著的真正意義，樹立了遠大的志向。
面對父母，老師的養(yǎng)育和教導之恩，“我們是不是應(yīng)該勤奮讀書呢?”答案是肯定的。那究竟怎樣才能做到勤奮呢是“三更燈火，五更雞”是“敏而好學，不恥下問”是“讀破萬卷書，行萬里路”還是“應(yīng)知學問難，在于點滴勤”事實上這四句話就是勤奮的四層含義。假如我們能這樣去做，也許能給父母，老師一點的安慰。
英國的作家薩克雷說過：“生活就是一面鏡子。你笑，它也笑;你哭，它也哭?！蹦愀卸魃睿顚①n于你燦爛的陽光。你不懷感恩之心，最終可能一無所有，如果你每天能帶著一顆感恩的心，那么你面對生活的態(tài)度該是愉快積極的。
讓我們一起努力，讓夢飛翔!
五年級感恩教師節(jié)篇七
教師節(jié)來了，一個叫小福的女孩到了學校?？吹藉X老師，微笑著說：“老師早，我忘了帶禮物了。晚上，我在找合適的玩具給老師當禮物。后面睡著了?！薄袄蠋熡植幌矚g玩具，為什么要送玩具呢?”旁邊走來一個小女孩?！斑@其實是個秘密，我給老師準備了一份驚喜。你們得自己想辦法找到答案?！彼呎f邊指向遠方。
突然，學校圍墻變出了一條長長的跑道。錢老師被吸引了過去。跑道上全是老師，還有些小朋友在送教師節(jié)賀卡。
“你是哪個學校的老師?”其他老師問。“我是紫竹小學的老師。”錢老師想回學校了，沿著筆直的跑道走啊走。突然，她找到了一個詭異的山洞。山洞里有一個怪獸，棕色長毛，牙齒黃黃的，尖尖的，瞪著錢老師。它吼叫：“你要干什么?要去哪里?”“我要回紫竹小學。”
怪獸大吼一聲，“啊!”嚇得趕緊閉眼。怪獸一口把錢老師吃進肚子里。當錢老師再睜開眼睛的時候，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)回到了學校。
小福笑嘻嘻地說，“老師，這就是我送您的教師節(jié)禮物，大冒險。祝您教師節(jié)快樂。您喜歡嗎?”
今天是九月十日，是全中國辛勤園丁——教師的節(jié)日，一大早，我就琢磨送老師什么禮物好。送賀卡?不行，表達不出的誠意。送禮品?不行，太貴了，老師肯定不會喜歡。
我正想著，忽然聞到一股濃郁的花香。我出門一看，哦，原來是山菊花開放了。忽然從我的腦海閃過一個念頭，對，就送山菊花吧!因為山菊花代表的是樸實。
我摘了兩束花，有一束是金黃色的，代表孩子們金子般的心;一束是紫紅色的，代表最溫馨的祝福!我用水沖洗一遍后，用絲帶扎好，然后拿著它背著書包高高興興地上學去了。走到老師的辦公室，腦海里立刻閃現(xiàn)出那感人的一幕。
記得有一次，全班同學都在做題，門沒有關(guān)好。忽然有一只可愛的小貓兒走進了教室里。去判題的同學發(fā)現(xiàn)了它并抱給了老師，老師決定收養(yǎng)了它，老師多么有愛心呀，老師的行動深深地感染了我們。
現(xiàn)如今當初的小貓已經(jīng)成了媽媽，生了4只小貓，我覺得小貓應(yīng)該覺得很幸福。
我推開窗戶，桌子上有一個日歷，一個地球儀，一個筆筒，一本語文書，一副老花鏡和一盒沒蓋好蓋的鋼筆水。這一切都在表明老師每時每刻都在工作。老師每次都用那盒鋼筆水為我們判題、寫教案。
我興奮地把那束山菊花放在筆筒里，然后把窗戶關(guān)上，高高興興地離開了。
五年級感恩教師節(jié)篇八
教師節(jié)真好！給了我們向老師送祝福的機會。在此，我要祝老師幸福。
小翠天天都盼望著教師節(jié)能快點到來，好給李老師一個驚喜。今天終于等到了。她走在上學的路上，突然聞到一陣撲鼻的花香。她四處望了望，??！好鮮艷的野菊花啊，太美了，就像九天仙境一群可愛的小姑娘，那么溫柔，那么美麗，那么優(yōu)雅。朵朵花兒呈現(xiàn)出一種令人欽佩的氣質(zhì)，歷經(jīng)磨練卻依舊那么艷麗動人。
小翠飛快地跑過去，摘了一大把鮮艷的野菊花，快步趕往學校。小翠想：“無論李老師喜不喜歡，我都要送給他，因為野菊花就像我們的李老師一樣，傲霜斗雪，不懼困難。送野菊花再合適不過了?！眮淼嚼罾蠋煹霓k公室外，小翠發(fā)現(xiàn)李老師正好不在。。陽光透過窗子，照在老師的辦公桌上。桌上的老花眼鏡和未改完的作業(yè)，讓小翠感慨萬千，心潮澎湃，老師一定又為我們勞累了一個通宵。李老師已頭發(fā)花白，卻整天為我們操勞，他為我們淋過雨，受過傷，挨過餓，受過氣。。。。。。那次，你為送我們班的張小湛去醫(yī)院，因為奔跑過快，你滑倒了，從此，你的腳再也沒好過。每次看到你那顛簸的走路，同學們就忍不住感到難過。老師，我愛你，我要把祝福送給你，你是那么堅強，就像這野菊花一樣。想到這里，小翠已淚如雨下，傷心至極。
小翠輕輕地的把野菊花插在老師的筆筒里，輕輕地說：“李老師，忠心地祝福你，愿你永遠幸福，你的精神永遠激勵著我們前進！我們也永遠愛你！”
五年級感恩教師節(jié)篇九
就這樣，老師在我們心里播下了快樂的成長火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是多么幸福啊!那就是我們班的班媽媽---李春萍，她是一位有耐心又溫柔的教師、她是一位教學質(zhì)量高的教師、她是一位讓人敬佩的教師。
記得剛上小學的時候，我對學校的一切都感到陌生。由于這個原因，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您不斷向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“董嬌月，別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關(guān)系?！笔悄鷾厝岬哪抗?，讓我增加勇氣，使我增加了膽量，讓我養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習慣。老師，如果不是您的教誨，我現(xiàn)在不會成為一名光榮的少先隊員，不會成為一名愛學習的好學生------。
老師，教師節(jié)快到了，感謝您一直用濃濃的愛伴我成長，我祝您節(jié)日快樂!
五年級感恩教師節(jié)篇十
繁星閃閃，春水潺潺。香梔九月，是我在小學階段的最后的升華——六年級，最后一個9月10日。
最后的24小時，聽起來有點夸張，不過的確如此，在一分一秒中流逝的，不僅是時間，不僅是離別的倒計時，是最后的那一個，小學生活中的倒數(shù)第一個，談不上重大卻別有深意，言談中蘊含著極其微妙的心酸。
老師，您最后一次聽到，我六年級的心聲。酸酸的，不舍的，在豆蔻年華中，我的最后一次。
老師您像一陣風，輕拂我的雙頰；老師您像一朵自由的浮云，柔軟溫暖的雙手，悄撫我的心頭；老師您像一縷霞櫻，火紅的云煙，霞暈不滅；您像一首動人的旋律，輕輕縈繞在我們的心尖。
老師的風鈴般的嗓音，我被您悄悄融化在這冰冷的寒天雪地，暗香將我埋沒在這個小小的轉(zhuǎn)角。老師，老師。
五年級感恩教師節(jié)篇十一
在母校的懷抱里待了六年，轉(zhuǎn)眼間就要畢業(yè)了，馬上就要離開您了，此時，我想對您說聲：“謝謝！”
在母校的六年，有憂傷也有歡樂。更多的是，我感受到了成功的喜悅。
我記得那是剛?cè)雽W時的情景。來到陌生的校園，面對陌生的老師和同學，進行入校第一次自我介紹，我的心里原本十分緊張，但是，輪到我的時候，我看到了老師和藹，鼓勵的目光和同學們友善的笑容，勇氣和信心油然而生，從位子上站起來，做了平生第一次精彩的自我介紹。
我還記得三年級老師布置的家庭作業(yè)上的一篇關(guān)于“母愛”的作文，我交上去的文章被老師大加贊賞，但就在老師讀我作文的時候，全班同學幾乎異口同聲地來了句：“抄的！”
我簡直尷尬不行，我當時在心里暗誓：以后再也不抄作文了！
我更記得六年級下學期時的春游，我們?nèi)サ氖侵敲髦行W教育基地，在那兒，我做了一次成功的“試驗”，我們每人一支一次性筷子，一個塑料杯，里面放有水，增稠劑，香精等。做好后，如果再加上精油就可以洗頭發(fā)了。看著自己的成果，心里還蠻高興的！
校園里的往事就像是海灘上的貝殼，數(shù)也數(shù)不行。是可親可敬的母校，讓我認識了敬愛的老師，認識了親愛的同學，度過了快樂充實的小學時代?？蓯鄣哪感?，在您的懷抱里，我學會了知識；在您的懷抱里，我學會了堅強；在您的懷抱里，我學會了勇敢；在您的懷抱里，我知道了生命的可貴。
母校，您就是那片天空，讓幼小的青鳥也能看到希望！
母校，您就是那片大地，讓柔弱的花朵也懂得什么叫做堅強！
??！母校，感謝您！
五年級感恩教師節(jié)篇十二
中國古人就十分注重“孝”，“百善孝為先”，“不得乎親，不可以為人；不順乎親，不可以為子”。對我們這些現(xiàn)代社會中的孩子，古人流傳下來的那些孝順父母，感恩父母的故事，仿佛遙不可及，但在我身邊發(fā)生的故事，讓這些遙遠的故事變得清晰起來了。
近些天來，奶奶突然供血不足，雙腿發(fā)軟，雙手無力，連床都起不來，需要有人全天候照顧她?？吹桨职謰寢尯蛶孜话⒉⒛访η懊蟮纳碛埃殷w會到了些許的孝道的含義，其中有一件事讓我受益匪淺。
奶奶發(fā)病的那一天，正好學校有活動，媽媽一早就帶我出門到學校，爸爸原本也有安排，是有位領(lǐng)導來，他得要陪同。正在爸爸要出門時，奶奶發(fā)病了，爸爸顧不得接待領(lǐng)導要遲到了，先照顧好奶奶，接著就打電話給二伯伯，叫他來照看。誰知二伯伯也在上班，他是給一個德國人當司機，接到電話，二伯伯只向德國老板說了我母親已經(jīng)91歲了，現(xiàn)在發(fā)病，我必須回去照顧她，就騎著單車疾馳而來。一路上不知闖了幾個紅燈，說了多少個對不起，一進門，就全身心照顧起奶奶來。上廁所要扶著她去，要給奶奶端水喂飯，洗臉擦手，還要幫她翻身，穿衣服，從早到晚，一直沒有停下來休息過，這對于一個年輕人來說都不容易，何況二伯伯也是60多歲的人呢！
第二天早晨，爸爸和伯伯扶著奶奶去醫(yī)院了。這天早晨，天下著小雨，伯伯為奶奶撐著雨傘，而自己的后背都被雨水淋濕了，不知出于什么目的，我不禁問了一句：“二伯伯，您年紀大了，不能再淋雨了，您不會讓哥哥姐姐他們來嗎？”“不行，她們沒經(jīng)驗，照顧不好奶奶，我沒問題的，再說，要是讓他們來，我還不放心呀！”說著，他干枯的臉頰上露出了淺淺的微笑，那是如此平凡，卻是如此溫暖。豆大的汗珠悄然間滾落下了他的額頭，他隨意地擦了一下。此刻的我似乎被什么觸動，雙眼緊緊凝望伯伯遠去的背影，直到雨霧迷茫了他的身影。在轉(zhuǎn)身的那一剎那，我怦然心動，淚珠不經(jīng)意間流下了雙頰，心中是如此沉重，有是如此溫暖。為了奶奶，他甘愿冒著被辭退的風險來為母親遮風擋雨，為了母親，他忘記了自己的年齡，忘記了自己。這是情，是兒子對母親的深情，這更是愛，是兒子回饋母親給予他生命，養(yǎng)育他成人的愛，這是孝，是作為一個普通人都應(yīng)盡的孝。
常言道，樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。我們從小就被教導：入則孝，出則弟。孝是一個人的本能，什么時候都不可以被丟棄。有人說表達對長輩的孝順要等到自己有能力的時候，其實這錯了，孝，應(yīng)該在我們生活中的點點滴滴和時時刻刻中。古人就有臥冰求鯉，哭竹生筍的故事流傳下來，連動物都有鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩，作為人，盡孝更是我們義不容辭的責任。
父母老去，他們只求一份陪伴，在我們成長過程中，他們給予我們太多了，足以我們一生來回報。這就是我們應(yīng)有的孝道。
原來，感恩就在我們身邊，就在我們每個人的心里。
五年級感恩教師節(jié)篇十三
鮮花感恩雨露，是雨露使她嫵媚；蒼鷹感恩長空，是長空展開懷抱任他翱翔；我感恩老師，是老師將我們引進知識的殿堂：在我懵懂無知的時候，您給我啟蒙；在我犯錯的時候，老師嚴厲的批評我、教導我；在我生病的時候，老師關(guān)切的詢問；在我傷心時，老師慈愛的安慰我。辛勤的園丁、慈愛的園丁，我由衷地感激您！
記得四年級趣味運動會時，學校人山人海，每個班都排著整齊的隊伍等待運動會開始。伴著雄壯的國歌聲，比賽終于開始了。
接力賽項目開始時，我們班有兩名同學因事臨時缺席，楊老師急切的問誰想?yún)⒓樱遗c邢雨自告奮勇的舉了手，楊老師欣慰的點了點頭。我暗想：“我要贏了該有多好，她們肯定羨慕！”該上場了，我興奮極了，但不知怎么回事兒，事與愿違，我們輸了。
面對同學們的嘲笑、責備，我無言以對，不爭氣的淚水禁不住溢出了眼眶，我默默地走回教室，傻愣地望著遠方，心里難過極了：“為什么！為什么！”都怪我不好，給班級抹黑、辜負了楊老師的信任……這時，突然有雙溫暖的手撫了撫我的頭，我不情愿的的回頭一看，是楊老師用憐愛的雙目看著我，用她柔軟的手拭去了我未干的淚痕。
“有啥好哭的？”楊老師關(guān)切的問。我愧疚地說：“是，是我不好，不自量力，逞能報名，害的班里丟分!”楊老師語重心長地說：“失敗是成功之母，不經(jīng)風雨怎能見彩虹？只有汲取教訓，總結(jié)經(jīng)驗，成功一定會屬于你！”我若有所思的點點頭，是呀，我應(yīng)當聽老師的話，從哪兒跌倒，再從哪兒爬起來！
每當考試考砸了，一個單詞寫錯了，一道數(shù)學題驗算錯了，我耳畔就會想起楊老師的教誨。老師是您的教誨激勵著我，我的成績才一步步提高，遇挫折也不再哭了！
老師，您是真正的園丁，您的生命因耕耘而勞苦，因開拓而閃亮，因奉獻而充實，因愛而美麗！
五年級感恩教師節(jié)篇十四
敬愛的班主任楊淑榮老師：
您好！
從一年級開始到四年級上冊結(jié)束，都是楊老師您一直在陪伴我成長，讓我學會了知識；學會了團結(jié)；學會了關(guān)愛；還學會了幫助別人等。
剛上學時，我學習成績比較差，讓老師很費心，所以，每次放學后您都會給我們幾個學習比較差的同學輔導學習。在您的認真輔導下，我的學習有了很大的進步，上課時也會積極發(fā)言舉手，有時候您會讓我把做對的作業(yè)答案解釋一遍為什么，我就會很自信的跟您說明，您聽完了很高興還夸我進步很快。就這樣一天一天的過去了，我的學習成績已經(jīng)提高了很多，每次考試的分數(shù)排名也在班上前六名。
記得有一年的暑假，老師您去了上海度假，假期中我和幾個同學都收到了您寄來的相片，上面是您拍的漂亮的風景，背面還寫了一些鼓勵我們學習的話，我們看到后都非常的開心，感覺到老師您時時刻刻都在關(guān)心著我們，我和同學們都下定決心一定要好好學習，用我們的成績來報答老師。
今年，我離開北京轉(zhuǎn)學回到了老家安徽銅陵，剛開始對這里的環(huán)境很陌生，因為從小我就生活在北京，很想念楊老師和同學們，不知道你們有沒有想念我呢？現(xiàn)在我開始慢慢適應(yīng)這里的生活。剛開始我的學習有點跟不上，因為這里的教科書跟在北京的教科書不一樣，不過在老師和同學的幫助下現(xiàn)在已經(jīng)開始進步了，老師也經(jīng)?？洫勎?，我非常開心。
楊老師，我一定會記住您曾經(jīng)跟我說的話，做個懂禮貌、尊敬老師、關(guān)心集體的孩子。成功的彼岸一定屬于我，我一定會成為最優(yōu)秀的學生，謝謝您楊老師。
老師的愛是無私的，他能在你人生迷茫的時候，為你點燃
暗中的明燈，幫助你指明人生的方向。
祝您：身體健康
工作順利
笑口常開
您的學生：xxx
20xx年x月xx日星期日
五年級感恩教師節(jié)篇十五
感恩老師，給我頑強的翅膀，飛向那知識的海洋，讓書伴我成長;感恩老師，給我指明人生的方向，走向那五彩斑斕的人生風景線，讓燈點燃快樂的火種;感恩老師，給我無限的前途和光輝，使我的明天繁花似錦，讓我走向光輝的未來。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。
不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!”
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@句詩形象生動地說明了老師那無私奉獻的精神。是啊，夜間，是誰在燈光下批改作業(yè)?白天，是誰即使是感冒了卻仍然堅持工作?老師每時每刻都在燃燒著自己，是老師為我們這些年幼的孩子撐起了一片蔚藍的天空啊!
老師，是太陽底下最神圣的職業(yè)，老師哺育著太陽底下最美麗的花朵，為我們遮風擋雨，給了我們一片洋溢著愛的海洋，給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。是的，我們應(yīng)該感激他們。
我愛我的校園，更愛我的老師。讓我們一起對自己的老師說一聲：“謝謝您，我們愛您!”讓我們一起行動起來，各恩圖報，冬天就不會再寒冷，黑夜就不會再漫長，幸福快樂就會時刻陪伴在你我的身邊!
同學們，當我們什么事都不懂時，我們步入了幼兒園，小學，中學，來到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤?。在這里，老師教我們做人，給我們知識。在老師的培育下，我們學會了我們原來不懂的東西，明白了學習的目的，掌握了學習的方法，知道了人活著的真正意義，樹立了遠大的志向。
是老師淵博的知識，讓同學們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅強。當同學們遇到挫折灰心喪氣時，是老師在你們心田播種希望;當你們?nèi)〉贸晒σ环L順時，是老師及時開出“驕兵必敗”的良方。
是她，滋潤著我們這些嬌嫩的祖國之花。她是辛勤的園丁，哺育我們成長;她是溫暖的燭光，照進我們心田;她是心靈的吸塵器，吸走我們心中的陰云。她就是最美麗，最偉大，最無私的園丁——老師。
讓我們，在試場上，認真應(yīng)試，仔細答題，牢守紀律;讓我們，在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個整潔的環(huán)境;讓我們，在寢室里，把寢室布置得窗明幾凈，給室友一個舒適的環(huán)境;讓我們，在校園的小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地將他們拾起來……我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時也是我們對老師平時諄諄教導的一種的回報。
你沒有華麗的辭藻，去修飾心中那一份感恩。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。
老師，他是人類靈魂的工程師。我們要感恩老師，是他們孜孜不倦地教導著我們。他們的關(guān)愛和教誨使我們無時無刻不被愛所深深地圍繞和滋潤著，無時無刻不被愛溫暖照射著。難道我們還不應(yīng)該對老師深深地感恩嗎?老師，是我們成長道路上的引路人。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無私奉獻和付出，啟迪著我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵，讓我們從懵懂的少年走到了現(xiàn)在，開始編織我們美麗的未來。
我要感恩您，用算不完的愛，數(shù)不完的辛勤，來澆灌這我的成長，滋潤我的生命，喚出我努力奮斗的精神。無論怎樣，我將感恩您，報答您，但，我的回報，只不過是滴水之于長河——遠遠不夠。
世界上，有一種偉大的職業(yè)，叫老師。
老師，您是一名園丁，哺育我們成長;您像陽光，既溫暖，又和煦;您像勤勞的蜜蜂，辛勤為學生釀蜜;您似明燈，照亮了我們前進的方向;您對我恩重如山，您的這份情，我一輩子牢記在心。
您在我的記憶中，是那么慈祥。您像媽媽一樣，當我學習遇到困難時，您耐心給我解答，知道我弄懂為止;您教我們做人的道理，豐富的知識，您為我們用去了多少紅油筆，您批改作業(yè)直到了深夜，眼睛都熬紅了。您嗓子啞了，只能靠話筒來給我們上課，我們都勸您去看醫(yī)生，您就是不肯。您有時候只能靠止痛片來維持自己，您知道嗎?我們看的好心疼呀，您是一個愛崗敬業(yè)的老師，您辛辛苦苦的育人，卻不管自己的健康，您是多么偉大啊!
我一年級的時候，是個膽小，羞澀的小姑娘，上課不敢舉手，下課了也不去和同學們玩兒。又是一節(jié)語文課，您提出了一個問題，我低著頭，偶爾去看看您，心里想著：千萬別叫我啊!我的目光和您相撞了，你看了我很久，叫起了我回答問題。我很小聲的說出來了，您雖然聽著很費勁，但是您在我說完之后，還帶領(lǐng)同學們給予我掌聲。當時的我，是多么不解，多么驚訝啊。下課了，您叫了我去辦公室，微笑著引導我，鼓勵我。從那以后，我變了，從一個羞澀、膽小的小姑娘變成了一個大膽，活潑的女孩。我參加了許多活動，頻頻獲獎。老師!今天聚集在我身上的光環(huán)，一半以上都是昨天您辛苦、不懈的努力。
您不光對我好，對別的同學也是百般呵護。上次一位同學在您上課時，流出了鼻血，您很緊張，急忙叫了幾個同學護送他去校醫(yī)室(因為您自己要上課)走出了教室門您還千叮嚀萬囑咐我們照顧好他。等我們給他止了血，送他回教室時，他的父母已經(jīng)在辦公室了，老師微笑著說：“你就回家吧，到時候課我給你補?！苯Y(jié)果您真的在他第二天放學時給他補了課，結(jié)果在第三天的測驗中，他得了94分，那可是他難見的高分。您雖然自己累得不行，但是看到他取得了成績，心里很高興。我不禁心頭一熱，老師啊!您對我們就如同親生兒女一般，愛更是不比父母差，您雖然是一名普普通通的人民教師，但是您在我們的心里，就是我們的第二個母親!
您不是一味溺愛我們的，您也會鍛煉我們。在三年級時，我們要定期出墻報，您把這個任務(wù)交給了我和其他幾位同學。我們沒有經(jīng)驗，墻報畫的亂七八糟。您見了，皺著眉頭遞給我們一本書，說：“你們就按照這個去畫吧，這上面的很簡單?！苯Y(jié)果我們還是出的不行。您生氣了，居然親自上陣，指揮我們畫畫、寫字。這回總算能夠見人了，您對我們說：“同學們，這是你們第一次出墻報，出的亂七八糟我不怪你們。但是，你們第二次出的時候，就有經(jīng)驗了，我也不會幫你們，到時候填出墻報的名單填的是你們的名字，丟的，是你們的臉，而不是我的。”我們都重重的點點頭，結(jié)果在下次的出墻報活動中，我們班還獲得了第三名呢。
您有時也會責罵我們。有一次我們的練習冊做得很差，您從一堆的本子中挑出了8個人，依次進行狠狠批評。我也是其中之一。您罵得我頭都抬不起來，霎時，教室里鴉雀無聲，同學們都看著我這個學習尖子挨老師的罵。我聽著您的批評，不禁淚流滿面。
放學了，我無精打采的走在放學的路上，突然，我感到一只手，搭在了我的肩上。我回過頭來一看，是老師!老師笑瞇瞇的說：“怎么啦?悶悶不樂的?！蔽也婚_心的說：“我，您批評了我，我難過而已?！蹦銍烂C起來，說：“你現(xiàn)在不能只顧著傷心，你應(yīng)該考慮一下原因，我為什么要批評你，你心里應(yīng)該有數(shù)，你就是粗心大意，上課不認真，改掉這兩個毛病會好很多。還有，你應(yīng)該承受打擊，這么點兒小挫折就把你打落谷底?你學會了承受打擊，在社會上才能立足，否則你怎么生存?”聽了老師一席話，我豁然開朗，高興得直點頭，對老師說：“謝謝您，老師!”
老師，您雖然是一名不起眼的人民教師，但是您在平凡的崗位上作出了不平凡的貢獻，您是偉大的，園丁、陽光、蠟燭、甘露、明燈，都成了您的代名詞。每當我說起時，您總是微笑、微笑著說：“我只是萬千老師中的一個，偉大的老師不止我一個，況且我也算不上是偉大的老師?！辈唬蠋?您就是我的第二個母親!您不平凡!您在我心中是偉大的!
夜，深了。老師，您睡了嗎?也許您還沒睡，正在批改著我們的作業(yè)。也許您睡了，身旁放著明天準備講的試卷以及練習冊。您也許睡的很香，還微笑著，肯定是做好夢了吧，夢見什么了?是不是夢見我們長大了，成為了祖國的棟梁。老師，您睡吧，明天您還要辛苦的上課呢，我就不打攪您了。不過，我要說一句話：“老師，謝謝您，我對您的感恩之情就像大海一樣永不枯竭!”
如果黑板是浩淼的大海，那么老師是海上的水手，教鞭就是您們的槳，劃動那只般泊在港口的船只，您們的手勢生動優(yōu)美，如一只振翅翱翔的雄鷹，在遼闊的天宇邊劃成一條漂亮的弧線，遙迢的天邊飄來一片云，猶如您晶瑩剔透的心，一派高遠，您隨便的驚鴻一瞥，執(zhí)掌起滿天晚霞。教師節(jié)來臨之際，送給親愛的老師五個字：教師節(jié)快樂!假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下萬千詩篇，贊美我親愛的老師。沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里，茁壯成長。老師，您還記得我嗎?那個頑皮而不懂事的孩子。您的教誨，是明朗朗的陽光，照在我的心田里，讓我青春之花開放。老師，您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，教誨如春風，師恩似海深。您像云杉一般俊秀，像藍天一樣深沉，還有一顆和我們通融的心。學而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，節(jié)日愉快!
在今天這屬于您的日子里，恭祝您平安如愿!我不是您最出色的學生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日，您的學生愿您永遠年輕!恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。敬愛的老師，您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過歲月的磨洗，彌久而愈明!刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古。而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存!一切過去了的都會變成親切的懷念，一切逝去了的方知其可貴——我懷念這您帶我們走過的分分秒秒。今天，在遙遠的他鄉(xiāng)，您的學生把您給予的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖。你的諄諄教導，是愛的清泉，將在我心靈的河床里，永遠流淌。陽光普照，園丁心坎春意濃;甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅?！Ｄ?jié)日愉快!
在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬!愿歡快的歌聲，時刻縈繞著您;愿歡樂年華，永遠伴隨您。祝您節(jié)日愉快!老師，我們誠摯的祝福，就像老樹上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增!所有的思念，更融合著不盡的感激與敬仰，愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨。當我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛的老師!多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲謝謝!用我所有的真誠。一份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心。愿您的喜悅，您的愿望，在您打開這小小卡片時能夠同時滿足!愿我的祝福像朵小花，永遠盛開在這溫馨的收獲季節(jié)，替您時時刻刻點綴出歡樂洋溢。
一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。敬愛的老師，并不是只在今天才想起您，而是今天特別想念您!一支粉筆寫就您人生的軌跡;兩鬢染霜譜成您人生絢麗的樂章;三尺講臺留下您人生的燦爛和輝煌!老師，您的每根白發(fā)里都有一個頑皮孩子的故事。愿我們的祝福能讓您的笑容多一絲欣慰。
當我已經(jīng)能自由翱翔，老師，您可知道，您是我雙翼下振翅的風。您的教誨催我風雨兼程，我的祝福伴您晝夜心耕。一路上有您的教導，我才沒有迷失方向;一路上有您的關(guān)注，我才能順利實現(xiàn)理想!歲月流逝，我們都已長大可您的兩鬢卻已斑白。我們只能對您說：投之以桃，報之以李。老師，教師節(jié)快樂!
一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，滴滴汗水誠滋桃李芳天下!面對講臺，背靠黑板，在時光長河里，老師是您把一個個45分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無數(shù)耀眼的光環(huán)。老師您是偉大的，像一支蠟燭照亮別人燃燒自己。祝您教師節(jié)快樂，保重身體!當我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛的老師!您的學識讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，您的節(jié)日讓我們共同慶祝!老師，節(jié)日快樂!不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。我虔誠得不敢尋覓詞匯，因為老師這兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞。
五年級感恩教師節(jié)篇十六
作為兒女，我們感恩父母；作為學生，我們感恩老師；同樣，我們感恩我們的同學，朋友，同事......
那么，已為父母的你有沒有感恩自家的兒女呢？
或許你會覺得孩子不聽話多煩人，有多叛逆，他們知道感恩家長就燒高香了；其實仔細想想，孩子們也教會了我們許多許多......
有時候，孩子的一句話就會讓你想起曾經(jīng)的自己。所以，不必一味的苛責求全，在孩子的身上印有自己的影子。
讓我們學會感恩，用一顆感恩的心，去感知世界是多么的美好！
五年級感恩教師節(jié)篇十七
爺爺奶奶的年紀越來越大了，爺爺要工作，中午忙得都不能回來吃飯。而奶奶要看店，身上又落下許多病。奶奶經(jīng)常頭疼，家里沒有人照顧她，大人都去城市里工作了，只有過節(jié)才能回來。奶奶的頭疼得厲害，根本不能下床，奶奶只能餓著肚子，在床上使勁敲打著自己的腦袋。
每次我聽爸爸說起，心就被揪住了一樣，十分難受。所以，我做了一件事。
當時已經(jīng)是傍晚大人都沒有回來只有我和奶奶2個人在家，堂妹只顧著玩，早不知道跑哪里去了。我的肚子已經(jīng)餓得咕咕叫了，我決定不等他們了，自己做飯給奶奶吃。
我先淘米，淘完之后，放進電飯煲里，按開始鍵煮飯。接著我要炒菜，但是沒菜了，我得去菜園里摘菜，可是，我最怕奶奶家菜園了，一往，都是有大人帶我去的，現(xiàn)在只有我一個人......我心里想著:菜園太可怕了，里面有很多蟲子，有壁虎還有老鼠等等。"可是一想到奶奶正餓著肚子，膽子就大了。我推開門，向我迎面撲來的是一片鮮艷的顏色有紅.綠，黃，青，紫，很漂亮，但我靠近一看青菜上有齒印，還有白色的小卵，我饑餓的肚子一下子變成了惡心。
我走了一圈，不知道該摘什么，一個聲音在我身邊清楚的掠過，我定睛一看，是壁虎，嚇死我了。我繼續(xù)挑選蔬菜，不一會兒，我捧著好多蔬菜回家了。先把它們一起洗個澡，再削皮，再切片。最后放下去炒，就行了。我把菜端到奶奶面前，奶奶起來了，說:“怎么是你煮飯呢?"我笑了笑，說：“爸爸他們不在家，所以我來煮飯。"奶奶無精打采的臉，嘴邊泛起一絲微笑，奶奶用手摸著我的臉，幫我擦汗。奶奶眼睛里的淚水在眼里打轉(zhuǎn)，顫抖的手扶起碗，淚水落到了碗里。
五年級感恩教師節(jié)篇十八
幸福，是一個健康的身體，是一份稱心的工作，是一幫值得信賴的朋友。也可以說，幸福就是感恩。
保持一顆感恩的心。我們生活在這個世界，要時時保持一顆感恩的心。
首先，我們應(yīng)該感恩我們的媽媽，沒有她們就沒有我們。每一位母親都是如此辛苦，從十月懷胎到我們的降生，每一位母親都付出了艱辛。她們把我們從一個個幼稚的小屁孩，養(yǎng)成了一個個英俊、漂亮的六年級小學生，這是一個如此漫長的過程。轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過去了十三年，我們可曾知道母親為我們付出了多少;我們可曾知道母親臉上的皺紋是因我們而生的;我們可曾看見母親頭上的一根根銀發(fā)是因我們而長的。雖然母親在一天天變老，但她們對我們的愛是永遠都抹不去的，因此，我們要感謝她們，謝謝她們?yōu)槲覀兏冻龅囊磺小?/p>
還有一群人，她們與我們的母親相同，都是十分重要的人，她們就是我們的老師。從我第一次走進這所學校，是你在校園門口迎接我的。你每天都微笑著走進教室，帶我暢游知識世界。不認識的字，你編了一個短語使我們牢記;語句的錯誤，你細心地教我改正;不理解的語句，你以樂趣的方式告訴我們;不懂的詩，你給我們編了一個故事，讓我們?nèi)菀子涀 ＠蠋?，六年已?jīng)過去了，小鳥已經(jīng)長大，學會感恩了，你說過：“學習就是給我最好的禮物?！边@句話我已銘記在心，我就在最后一次考試中，考出最優(yōu)秀的成績來向你表示感謝吧!
保持一顆感恩的心，你就會發(fā)現(xiàn)，即使是身邊的一個陌生人，也許也值得你去感恩。只要人人都有一顆感恩的心，那么我們這個世界將會充滿愛。
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