人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
動(dòng)物的啟示發(fā)明篇一
動(dòng)物與人類一直以來(lái)都是共生共存的伙伴，在這個(gè)大自然的舞臺(tái)上，它們以各種各樣的方式向人類傳遞著啟示。它們的行為和生活方式告訴著我們?cè)S多重要的道理，給予我們深刻的思考和啟示。以下將從“勇敢面對(duì)困難”、“珍惜自由生活”、“團(tuán)結(jié)互助的力量”、“保護(hù)環(huán)境的責(zé)任”和“感恩與善良”五個(gè)方面展開，談?wù)剟?dòng)物的啟示帶給我們的心得體會(huì)。
首先，動(dòng)物勇敢面對(duì)困難的品質(zhì)令人敬佩。在大自然的叢林中，許多野生動(dòng)物時(shí)刻面臨著奪食和避免被捕的命運(yùn)。它們以獨(dú)特的方式展示著勇氣和智慧。比如，獵豹在面臨強(qiáng)敵時(shí)能以出色的速度和敏捷的身手逃走，這啟示我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)，要變得機(jī)智勇敢，不畏困難，才能找到戰(zhàn)勝的途徑。
其次，動(dòng)物的自由生活令人羨慕。許多動(dòng)物擁有自由翱翔于天空、游弋于海洋，或悠然自在地在戶外奔跑的機(jī)會(huì)。它們不受羈絆，自由自在地生活。這使我意識(shí)到珍惜自由的重要性，不僅是對(duì)自我，也是對(duì)他人、對(duì)動(dòng)物的尊重。
再次，動(dòng)物通過(guò)團(tuán)結(jié)互助的力量向我們展示了集體的力量有多么強(qiáng)大。例如，大象在面臨危險(xiǎn)時(shí)會(huì)形成一個(gè)圓形陣列來(lái)保護(hù)幼象，信鴿會(huì)互相協(xié)作，傳遞信息。它們深知團(tuán)結(jié)互助的重要性，教給我們只有相互支持才能共度困難，取得成功。
此外，動(dòng)物也教會(huì)了我們保護(hù)環(huán)境的責(zé)任。生活在大自然中的動(dòng)物們深知大自然給予我們的重要，它們依靠著大自然的恩賜生存。我們?nèi)祟悜?yīng)該學(xué)習(xí)尊重和保護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物的棲息地，共同呵護(hù)這片賜予我們生存的土地。
最后，動(dòng)物的感恩與善良也給予了我們深刻的反思。無(wú)論動(dòng)物是否被傷害過(guò)，它們都能持有善良的心態(tài)，不存惡意。比如，有些曾經(jīng)受過(guò)傷害的狗，仍然對(duì)人類保持友好。這種善良和感恩之心值得我們學(xué)習(xí)，珍惜我們所擁有的一切，學(xué)會(huì)感恩。
總之，動(dòng)物在大自然中扮演著重要的角色，并通過(guò)它們的生活方式和行為給予人類諸多啟示。我們應(yīng)該從動(dòng)物的勇敢面對(duì)困難、珍惜自由生活、團(tuán)結(jié)互助的力量、保護(hù)環(huán)境的責(zé)任以及感恩與善良等方面汲取啟示，以此指導(dǎo)自己的生活和行為。只有以正確的態(tài)度對(duì)待和尊重動(dòng)物，我們才能更好地與它們和諧相處，共同建設(shè)一個(gè)美好的世界。這是我們從動(dòng)物身上獲得的重要心得和體會(huì)。
動(dòng)物的啟示發(fā)明篇二
我們也可以向科學(xué)家學(xué)習(xí)，留心觀察，開動(dòng)腦筋，從大自然的動(dòng)植物身上得到啟示設(shè)計(jì)出實(shí)用的小發(fā)明。壁虎——是我們常見的一種動(dòng)物。它因能在墻壁上行走自如而得此名。它是怎樣做到吸附在墻壁上而不會(huì)掉下來(lái)的呢？那是因?yàn)楸诨⒌哪_趾上有將近10億枝的微小特殊細(xì)毛，這些細(xì)毛很靠近平面，使得壁虎能吸附在物體表面不掉下來(lái)。
我也想發(fā)明一種能讓人墻壁上行走自如的鞋子，就叫它“壁虎鞋”。我的“壁虎鞋”是利用壁虎能在墻壁上行走的原理制作而成。當(dāng)你穿上我設(shè)計(jì)的鞋子，打開開關(guān)，輸入你的身高、體重，調(diào)好模式，就可以飛檐走壁了。安全問題你一點(diǎn)兒也不用擔(dān)心，都是全智能控制，你要做的就是以舒適的姿態(tài)行走。因?yàn)樗鼜?qiáng)大的功能，穿上它你不但能在墻壁上自由行走，還可以自如的穿梭于懸崖峭壁呢！
動(dòng)物的啟示發(fā)明篇三
動(dòng)物是地球上最早的居民，它們既是自然界的一部分，也是人類的朋友。與動(dòng)物的接觸和觀察，給了我們?cè)S多重要的啟示和心得體會(huì)。在這篇文章中，我將就這個(gè)主題進(jìn)行連貫的敘述和探討。
首先，動(dòng)物教會(huì)了我們關(guān)于生存和適應(yīng)的重要課程。在自然界中，弱肉強(qiáng)食是一個(gè)普遍規(guī)律。通過(guò)觀察動(dòng)物的行為，我們可以學(xué)習(xí)到很多生存和適應(yīng)的技巧。例如，獅子群的合作狩獵，螞蟻的勞動(dòng)分工，烏鴉的智慧等等。這些都告訴我們，只有通過(guò)團(tuán)結(jié)合作，并且善于利用自身的特長(zhǎng)，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中獲得生存的機(jī)會(huì)。
其次，動(dòng)物也給了我們關(guān)于溝通和情感的啟示。動(dòng)物之間存在著豐富的溝通方式和情感交流。例如，狗用尾巴搖擺表示友好或者高興，貓用喵喵的叫聲表達(dá)需求或者撒嬌。這些行為告訴我們，溝通是人與人之間和人與動(dòng)物之間相互理解和產(chǎn)生情感紐帶的重要手段。同時(shí)，觀察動(dòng)物的情感表達(dá)也讓我們意識(shí)到，動(dòng)物與人類一樣，也有喜怒哀樂的情感體驗(yàn)，它們需要人類給予的關(guān)愛和尊重。
第三，動(dòng)物還向我們展示了關(guān)于自然平衡和環(huán)境保護(hù)的現(xiàn)實(shí)。動(dòng)物與自然環(huán)境之間是相互依賴和影響的關(guān)系。當(dāng)我們破壞生態(tài)系統(tǒng)、捕殺瀕危動(dòng)物或者破壞動(dòng)物所居住的生態(tài)環(huán)境時(shí)，不僅會(huì)對(duì)動(dòng)物造成傷害，也會(huì)破壞我們自己的生活環(huán)境。保護(hù)動(dòng)物和它們的生態(tài)環(huán)境，保護(hù)我們自己的生活空間，已經(jīng)成為全人類共同應(yīng)對(duì)的挑戰(zhàn)。
第四，動(dòng)物的生命力和堅(jiān)韌精神也給了我們很多啟示。與人類相比，動(dòng)物更能適應(yīng)極端的環(huán)境和生活條件。例如，企鵝在寒冷的南極洲生活，駱駝可以長(zhǎng)時(shí)間在沙漠中旅行，昆蟲可以忍受極端的溫度。這些都是動(dòng)物生命力和堅(jiān)韌精神的體現(xiàn)。它們告訴我們，生活中的困難和挑戰(zhàn)并非不可克服，只要我們勇往直前，堅(jiān)持不懈，都能找到合適的方法來(lái)應(yīng)對(duì)。
最后，動(dòng)物也是我們道德觀念和責(zé)任意識(shí)的教師。許多動(dòng)物具有高度的智慧和社會(huì)性。例如，進(jìn)化至今的某些動(dòng)物，如大象、海豚等，展現(xiàn)出的親情、友情和團(tuán)結(jié)合作等特點(diǎn)，向我們表明了動(dòng)物世界中所存在的道德觀念和責(zé)任意識(shí)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和尊重動(dòng)物，反對(duì)虐待和捕殺動(dòng)物，為它們創(chuàng)造一個(gè)安全和合適的生存環(huán)境。
總之，動(dòng)物是我們身邊最親近、最真實(shí)的生命體驗(yàn)。通過(guò)與動(dòng)物的接觸和觀察，我們可以獲得重要的啟示和心得體會(huì)。關(guān)于生存和適應(yīng)、溝通和情感的重要性，自然平衡和環(huán)境保護(hù)的緊迫性，生命力和堅(jiān)韌精神的意義，以及道德觀念和責(zé)任意識(shí)的重要性等等。這些觀察和體會(huì)不僅豐富了我們的知識(shí)，也讓我們更加尊重和熱愛動(dòng)物，更廣泛地思考和思考我們?nèi)祟惖拇嬖诤拓?zé)任。
動(dòng)物的啟示發(fā)明篇四
在多彩多姿的大自然里，有著千奇百怪的動(dòng)植物，它們大都有自己特殊的本領(lǐng)和特點(diǎn)。科學(xué)家從大自然的萬(wàn)事萬(wàn)物中的到啟示，發(fā)明創(chuàng)造出了許多新東西。例如通過(guò)對(duì)自然界的各種會(huì)飛行的鳥類和昆蟲的觀察，人類發(fā)明了飛機(jī)；通過(guò)模仿魚和海豚，人們發(fā)明了船和潛艇；電子蛙眼就是根據(jù)青蛙眼睛的功能發(fā)明的……我們也可以向科學(xué)家學(xué)習(xí)，留心觀察，開動(dòng)腦筋，從大自然的動(dòng)植物身上得到啟示設(shè)計(jì)出實(shí)用的小發(fā)明。
壁虎——是我們常見的一種動(dòng)物。它因能在墻壁上行走自如而得此名。它是怎樣做到吸附在墻壁上而不會(huì)掉下來(lái)的呢？那是因?yàn)楸诨⒌哪_趾上有將近10億枝的微小特殊細(xì)毛，這些細(xì)毛很靠近平面，使得壁虎能吸附在物體表面不掉下來(lái)。我也想發(fā)明一種能讓人墻壁上行走自如的鞋子，就叫它“壁虎鞋”。
動(dòng)物的啟示發(fā)明篇五
大家知道嗎？科學(xué)家通過(guò)觀察研究，模仿動(dòng)物創(chuàng)造出很多奇妙的科學(xué)儀器，這就叫仿生學(xué)。今天我給大家?guī)?lái)了一些仿生學(xué)的例子，請(qǐng)大家和我一起來(lái)看一看吧！
鳥兒展翅可在空中自由飛翔。據(jù)《韓非子》記載，魯班用竹木作鳥“成而飛之，三日不下”，然而人們也想仿制鳥兒的雙翅，使自己也能在空中飛翔。但是意大利人奧納多。達(dá)。芬。奇在四百多年前就認(rèn)真仔細(xì)地觀察了鳥的飛行，設(shè)計(jì)和制造了世界上第一架人造飛行器—撲翼機(jī)。
經(jīng)過(guò)對(duì)壁虎腳趾構(gòu)造的研究，科學(xué)家制造出一種裝有壁虎腳的機(jī)器—“黏蟲”，他們利用一種新型黏合劑，給機(jī)器人裝上仿生壁虎腳，讓它飛檐走壁也像如履平地。
在語(yǔ)文課本當(dāng)中我們學(xué)習(xí)了《蝙蝠和雷達(dá)》，而且以昆蟲為食的蝙蝠在不同程度上都有回聲定位系統(tǒng)，因此有“活雷達(dá)”之稱。借助這一系統(tǒng)，科學(xué)家制成供盲人使用的“探路儀”和“盲人眼鏡”。
大自然是很奇妙的，只要你留心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多神奇的事物，要善于思考，勤于動(dòng)腦，才能有新的創(chuàng)造。
動(dòng)物的啟示發(fā)明篇六
，是和人類的述說(shuō)，是和人類能成為好朋友，是讓人和動(dòng)物和諧相處。
動(dòng)物們的生活會(huì)有自己的規(guī)律，動(dòng)物的生活會(huì)有一種和諧和睦，動(dòng)物不喜歡其他的人，其他的東西進(jìn)入他們的生活圈子，但和諧讓人保護(hù)動(dòng)物的同時(shí)和動(dòng)物交上了朋友。
好多人認(rèn)為，動(dòng)物有好壞。其實(shí)不是這樣的，動(dòng)物在人的生活中會(huì)有好多的啟示。有的人認(rèn)為鹿和狼是對(duì)立的，就想站在鹿的這一邊，開始了殺狼，但沒有多久，狼的消失，讓鹿群很快的增長(zhǎng)了起來(lái)。鹿群的增多，給大自然的草場(chǎng)造成了嚴(yán)重的后果，就是讓更多的草場(chǎng)，變成了廢區(qū)。這個(gè)時(shí)候的人們認(rèn)識(shí)到了人是不能夠加入這個(gè)圈子的，人是不能夠控制大自然中的生物鏈的。但人能保護(hù)，不要過(guò)多的介入。過(guò)多的介入只能讓那個(gè)圈子變得亂。
是想讓人們和他們交朋友，是想讓人給他們守護(hù)，守護(hù)住這屬于他們的天地，而不是在縮小他們的圈子，這樣他們就會(huì)失去生存的空間。這樣他們就會(huì)非常的傷心。是能讓人類給予動(dòng)物更多的空間，不在干澀動(dòng)物們的生活，不在讓更多的食物，影響動(dòng)物們的生活，動(dòng)物們的要求很低，就是想要擁有屬于自己的一個(gè)溫馨，一個(gè)能衣食無(wú)憂的一片廣闊的天地，這就是。
讓我們看到了動(dòng)物對(duì)生活的要求，讓我們看到了動(dòng)物對(duì)于生活的更多的一種向往是能擁有安靜祥和的空間。
動(dòng)物的啟示發(fā)明篇七
我的心中一直有一個(gè)不解之謎：生命究竟是什么？原來(lái)從一些小動(dòng)物身上就可以得到答案。生命就是堅(jiān)強(qiáng)拼搏的毅力。
一天，我們?nèi)胰巳ヒ安?。剛剛鋪開帆布，擺好食物，嗅覺“一級(jí)達(dá)人”瓢蟲就尋香而來(lái)。它像一架微型的紅色飛機(jī)，旁若無(wú)人的直接降落在我最愛吃的蛋糕上?？吹降案獗贿@個(gè)不速之客搶占，我心里頓生惡意：我要惡作劇。
于是我趴下來(lái)，用食指對(duì)準(zhǔn)瓢蟲使勁彈了一下。立刻，它像石子一樣飛出去足有兩米。我一陣竊喜：叫你再搶我的食物！
但令我驚訝的是，它剛一落地，就以迅雷不及掩耳的速度翻身，調(diào)整姿勢(shì)，然后立刻又飛了回來(lái)，再一次準(zhǔn)確無(wú)誤地停在蛋糕上。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這只瓢蟲的所作所為，不由得火冒三丈。等它剛剛停穩(wěn)，我使盡了吃奶的力氣，對(duì)準(zhǔn)它就是一陣猛吹。我這口氣對(duì)人類來(lái)說(shuō)，沒有什么，但對(duì)小小的瓢蟲來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一股可怕的颶風(fēng)。剎那間，它就被刮得無(wú)影無(wú)蹤。我正暗自高興，敵人要死到臨頭時(shí)，不可思議的一幕發(fā)生了：才短短一分鐘，瓢蟲不知又從哪里飛了回來(lái)了，而且又停在了蛋糕上。
可惡！實(shí)在可惡我沒給它喘息的機(jī)會(huì)，又一次憋足氣，趁它不注意，再次發(fā)起猛烈進(jìn)攻。我心想：這下你肯定完蛋了！正當(dāng)我的意時(shí)，萬(wàn)萬(wàn)讓我沒想到的是，它又不屈不撓地飛回來(lái)了！
我被瓢蟲的勇氣徹底震撼了！
為了想得到自己想得到的，飄蟲愈挫愈勇，冒死進(jìn)取的精神，令我佩服；它的不放棄，令我震撼；它強(qiáng)烈的求生欲，令我明白：它的勇氣是多么得堅(jiān)不可摧。
我終于知道了：如果我們?cè)谏钪杏龅嚼щy，只要有瓢蟲的精神就沒有戰(zhàn)勝不了的。
動(dòng)物的啟示發(fā)明篇八
狼蛛，屬于蜘蛛目的一科，以善跑、能跳、行動(dòng)敏捷、性兇猛而得名。
法布爾在《昆蟲記》中，詳細(xì)記載了對(duì)狼蛛的觀察，發(fā)現(xiàn)有一種現(xiàn)象特別有趣：成年的狼蛛喜歡待在干燥的沙地里，它們會(huì)用自己的毒牙，在沙地上挖出洞穴來(lái)居??；小狼蛛在告別母親準(zhǔn)備獨(dú)立生活時(shí)，與母親喜歡住在地下的習(xí)性卻恰恰相反，它們會(huì)拼命往高處爬。
為了充分了解這些小狼蛛，法布爾在實(shí)驗(yàn)室的架子上插了一根樹枝。小狼蛛很快就能爬到樹梢，它們的腿在空中不停地伸展著，看樣子還想往上爬。法布爾干脆又在架子上插了一根很高的蘆梗，一會(huì)兒的工夫，小狼蛛便又攀爬了上去，一直到細(xì)枝的末梢，然后就忙著抽出很細(xì)很細(xì)的絲。
這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，那根細(xì)得肉眼幾乎看不到的絲，很快就被風(fēng)吹斷了。斷絲在空中隨風(fēng)飄，小狼蛛吊在上面，也跟著飄蕩，借著風(fēng)力，它盡可能讓自己飄得更遠(yuǎn)一些，然后才借機(jī)著陸，選一個(gè)地方安營(yíng)扎寨。
原來(lái)，剛剛獨(dú)立的小狼蛛并非不喜歡地下生活，它們努力攀高，只不過(guò)是為了可以“走”得更遠(yuǎn)一些，借助風(fēng)力，完成生命中第一次，也是最重要的遷徙。生活中，如果我們?cè)谧龀瞿撤N選擇時(shí)，也能夠像小狼蛛一樣，盡可能“攀高”，視野就會(huì)變得開闊，思路也會(huì)被拓寬，成功的機(jī)率自然也會(huì)高出很多。攀高，不是最終的目標(biāo)，卻可以成為實(shí)現(xiàn)人生跨越的跳板，這正是聰明的小狼蛛帶給我們的啟示。
動(dòng)物的啟示發(fā)明篇九
小時(shí)候，我養(yǎng)了幾只蠶，看著它們由小變大，胖胖的身體吐出潔白的絲，很快就成了一個(gè)繭，我很高興。
有一天，我在看那幾個(gè)繭，突然發(fā)現(xiàn)里面有一只飛蛾正努力要破繭面出。我好奇地蹲下來(lái)，想要看看它究竟怎么出來(lái)。
飛蛾看起來(lái)很痛苦，它在繭里奮力掙扎，扭來(lái)扭去的，但卻一直不能掙脫繭的束縛。它似乎已經(jīng)沒什么力氣了。
我覺得蛾太可憐了，想幫幫它，就用一根小棍輕輕地把繭捅破了。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，我高興地告訴媽媽我做了一件好事。媽媽聽完了我的話，苦笑了一下，對(duì)我說(shuō)：“孩子，你是好心的，這很好，看到別人有困難時(shí)就應(yīng)該幫助別人?？墒悄愫雎粤艘稽c(diǎn)，那就是有些事情別人是幫不上忙的，只有通過(guò)自己的努力，才能獲得成功?，F(xiàn)在，我們來(lái)看看受你幫助的那只蛾吧，它也許再也飛不上天空了?！?/p>
我們?cè)倩仡^看時(shí)，果然發(fā)現(xiàn)那只蛾已經(jīng)從繭里爬了出來(lái)，只是身體非常臃腫，翅膀也萎縮得不太正常，耷拉在兩旁伸展不起來(lái)。這只蛾一直跌跌撞撞地爬著，卻怎么也飛不起來(lái)。又過(guò)了一會(huì)兒，它就一動(dòng)也不動(dòng)了。
原來(lái)，飛蛾在繭里的時(shí)候，翅膀萎縮，非常柔軟，在破繭而出的時(shí)候，必須經(jīng)過(guò)一番痛苦的掙扎，身體中的液體才能流到翅膀上去，使得翅膀變得堅(jiān)韌有力，最后飛向天空。
我認(rèn)為自己幫了蛾的忙，結(jié)果卻使它少了這段痛苦的歷練，沒能實(shí)現(xiàn)起飛的夢(mèng)想?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！睕]有痛苦的磨礪就不會(huì)有日后的鋒芒，任何一種本領(lǐng)的獲得都要經(jīng)歷艱苦的磨煉，任何投機(jī)取巧或妄圖減少奮斗而達(dá)到目的的做法都是拔苗助長(zhǎng)的愚蠢行為。
動(dòng)物的啟示發(fā)明篇十
大家對(duì)《丑小鴨》這個(gè)故事并不陌生，這是安徒生創(chuàng)作的一篇童話，它講述了一只丑小鴨變成美麗的白天鵝的坎坷經(jīng)歷。
一只又大又丑的小鴨子，一出生就伴隨著別人的嘲弄和歧視，在鴨群和雞群中它處處挨啄，被訕笑，大家都要敢走它，連自己的兄弟姊妹也不喜歡它。喂雞鴨的女傭人也用腳踢它，它獨(dú)自流浪到一塊沼澤地，討好那些野鴨們，但野鴨也不喜歡它，它還差點(diǎn)被獵人打死，在黑暗里。它頂著狂風(fēng)跑到一個(gè)農(nóng)舍，但因?yàn)樗荒苌?，發(fā)不出小小的叫聲和迸出火花，又被母雞和公貓趕走。后來(lái)，它還受盡嚴(yán)冬的折磨，差點(diǎn)被凍死。但是，它對(duì)自己從不灰心，為了自己的夢(mèng)想，它可以放下一切、犧牲一切，甚至是自己的生命。在這種幾次與死神擦肩的經(jīng)歷下，它始終沒有放棄追求，正因?yàn)樗闹杏兄篮愕膲?mèng)想，有著不懈的努力，它終于變成了一只美麗高貴的白天鵝。
丑小鴨曲折的故事牽動(dòng)著我的心弦，每當(dāng)我看到丑小鴨被別的動(dòng)物欺負(fù)、嘲笑時(shí)，我對(duì)它的遭遇非常同情，真想去幫助它;當(dāng)它被獵人追趕圍捕時(shí)，我深感擔(dān)憂，真想去保護(hù)它;當(dāng)它不愿享受安逸的生活，毅然選擇離開，去追求大自然的美好時(shí)，我感到由衷敬佩;當(dāng)它歷盡艱險(xiǎn)，不斷努力奮斗，堅(jiān)持自己自己的夢(mèng)想，蛻變?yōu)楦哔F美麗的白天鵝時(shí)，我真為它高興，想為它慶祝。
我在丑小鴨身上學(xué)到了許多，當(dāng)我們?cè)谏钪斜怀靶ε艛D時(shí)，要學(xué)習(xí)丑小鴨的不屈不撓的精神，坦然面對(duì);當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，要學(xué)習(xí)丑小鴨不懈追求、努力奮斗的精神，迎難而上;當(dāng)我們?cè)谏瞽h(huán)境安逸的時(shí)候，要學(xué)習(xí)丑小鴨為堅(jiān)持追求夢(mèng)想、為理想而奮頭的精神，造福社會(huì);當(dāng)我們?cè)讷@得成就時(shí)，要學(xué)習(xí)丑小鴨謙虛、不驕傲的精神，保持心靈美好。
我現(xiàn)在就像是一只丑小鴨，相信我在經(jīng)過(guò)不斷的努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持夢(mèng)想，追求真理，也會(huì)變成一只美麗的“白天鵝”，帶著父母和老師的期待，飛向夢(mèng)想的世界，成功的天堂，飛向美好的明天。
媽媽感言：我是60群湖北玲子，兒子初一了，一直以來(lái)，作文是他的老大難，每次輔導(dǎo)他作文也成為我頭痛的事情，兒子對(duì)作文也充滿懼怕和討厭，幾個(gè)月前在一個(gè)偶然機(jī)會(huì)中看到非常老師講輔導(dǎo)作文，真是恍然大悟，相見恨晚。把非常老師的方法講給兒子聽，兒子也有所啟發(fā)，現(xiàn)在也對(duì)寫好作文有了信心。這是兒子的一篇單元作文，正好聽到老師講讀后感怎么寫，然后就告訴兒子，寫讀后感就是把別人的故事變成自己的故事，也像寫游記，把故事情節(jié)當(dāng)作景點(diǎn)來(lái)描寫，寫出心中的感想。這篇作文得到了老師的好評(píng)，還在班上念了，兒子非常高興，希望能得到老師的點(diǎn)評(píng)，給兒子增加信心，謝謝!
動(dòng)物的啟示發(fā)明篇十一
人類從大自然中得到的啟示還有很多。比如：模仿雞蛋外形的特點(diǎn)，建造了拱形橋；受鳥兒飛翔的啟示，……大自然中林林總總的動(dòng)物，植物以各自特殊的生存方式，向我們暗示著一個(gè)個(gè)自然的奧秘。
我家原來(lái)養(yǎng)了一只貓，它是黑白兩色的，我給它起名叫：小白。一天我在追趕它時(shí)，小白突然從三樓掉了下去。我驚恐萬(wàn)分，連忙跑下去找我的小白。過(guò)了一會(huì)，我的小白竟然安然無(wú)恙地跑回來(lái)了。我小心翼翼地抱起小白，看看它有沒有受傷，而小白竟然毫發(fā)無(wú)傷。我一直不明白為什么貓從三樓摔下來(lái)不會(huì)死。后來(lái)我上網(wǎng)查，原來(lái)貓腳上有肉墊，在落地的時(shí)候，肉墊有減振作用，就像彈簧一樣。還有，它的尾巴有平衡作用，即使人們把它背朝下，胸朝下的扔下去，它也能很快地翻過(guò)身并且很穩(wěn)地站在地上。另外它的身體非常柔弱，肌肉韌帶強(qiáng)，它的骨頭也非常軟，而且有彈性，甚至可以彎曲。這些特點(diǎn)能夠就像是小貓身上有各種各樣的彈簧，所以它從高處跳下來(lái)就不會(huì)摔傷了。
我終于知道貓不會(huì)摔傷的原因了，以后我一定要多觀察事物，做生活的有心人。
動(dòng)物的啟示發(fā)明篇十二
魚兒在水中有自由來(lái)去的本領(lǐng)，人們就模仿魚類的形體造船，以木槳仿鰭。相傳早在大禹時(shí)期，我國(guó)古代勞動(dòng)人民觀察魚在水中用尾巴的搖擺而游動(dòng)、轉(zhuǎn)彎，他們就在船尾上架置木槳。通過(guò)反復(fù)的觀察、模仿和實(shí)踐，逐漸改成櫓和舵，增加了船的動(dòng)力，掌握了使船轉(zhuǎn)彎的手段。這樣，即使在波濤滾滾的江河中，人們也能讓船只航行自如。
蒼蠅的楫翅(又叫平衡棒)是“天然導(dǎo)航儀”，人們模仿它制成了“振動(dòng)陀螺儀”。這種儀器目前已經(jīng)應(yīng)用在火箭和高速飛機(jī)上，實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)駕駛。
蒼蠅的眼睛是一種“復(fù)眼”，由30o0多只小眼組成，人們模仿它制成了“蠅眼透鏡”?！跋壯弁哥R”是用幾百或者幾千塊小透鏡整齊排列組合而成的，用它作鏡頭可以制成“蠅眼照相機(jī)”，一次就能照出千百?gòu)埾嗤南嗥＿@種照相機(jī)已經(jīng)用于印刷制版和大量復(fù)制電子計(jì)算機(jī)的微小電路，大大提高了工效和質(zhì)量。“蠅眼透鏡”是一種新型光學(xué)元件，它的用途很多。
鳥類的翅膀具有許多特殊功能和結(jié)構(gòu)，使得它們不僅善于飛行，而且會(huì)表演許多“特技”，這些特技還是目前人類的技術(shù)難以達(dá)到的。小小的蜂鳥是鳥中的“直升機(jī)”，它既可以垂直起落，又可以退著飛。在吮花蜜時(shí)，它不像蜜蜂那樣停落在花上，而是懸停于空中。這是多么巧妙的飛行啊。制造具有蜂鳥飛行特性的垂直起落飛機(jī)，已經(jīng)成為許多飛機(jī)設(shè)計(jì)師夢(mèng)寐以求的愿望。
在企鵝的啟示下，人們?cè)O(shè)計(jì)了一種新型汽車“企鵝牌極地越野汽車”。這種汽車用寬闊的底部貼在雪面上，用輪勺推動(dòng)前進(jìn)，這樣不僅解決了極地運(yùn)輸問題，而且也可以在泥濘地帶行駛。
蒼蠅的眼睛，發(fā)明了蠅眼攝象機(jī)。
蒼蠅的靈敏感知，發(fā)明了危險(xiǎn)探測(cè)儀，用在危險(xiǎn)工作場(chǎng)所。
動(dòng)物的啟示發(fā)明篇十三
我家樓下有一棵大梧桐樹，枝粗葉茂，每年夏天，奶奶和一些老人經(jīng)常在樹下乘涼聊天。
一個(gè)星期天下午，我扶著奶奶下樓到樹下乘涼。奶奶把一些水果和面包分給大家，她們一邊吃著，一邊聊得哈哈大笑。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)一群螞蟻從洞巢里紛紛跑出來(lái)尋食，有的爬在果核上一動(dòng)不動(dòng)，有的東奔西走。我拿一根樹枝正準(zhǔn)備驅(qū)趕螞蟻時(shí)，奶奶立刻阻止說(shuō)：“螞蟻是人類的良師益友，你好好觀察它們，可以從中感悟到生命的力量。”奶奶不愧是個(gè)教師，說(shuō)出話來(lái)總是讓人欽佩，怪不得好多老人都愿意和她聊天呢。
老人們不停地在談笑，我聚精會(huì)神地觀察螞蟻。我發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻正在搬動(dòng)一個(gè)比它大好幾倍的面包屑。它搬不動(dòng)，走開了，可走了幾步后又返回來(lái)繼續(xù)搬，就這樣來(lái)回十多次，最后，它使出最大的力氣，慢慢地把面包屑推到洞巢口。我不禁驚訝，一只小小的螞蟻竟然有如此大的力量和毅力！我心里想，在今后的學(xué)習(xí)生活中，只要像螞蟻一樣堅(jiān)持不懈，還有什么困難克服不了呢。
我又把面包碎片捏成一個(gè)比黃豆還大的小團(tuán)團(tuán)扔到地上，我暗暗自喜，這下可搬不動(dòng)了吧?？墒牵@奇的`一幕出現(xiàn)了。有20多個(gè)螞蟻爬在面包團(tuán)上，沒有一只螞蟻在吃食，它們有的圍爬在面包旁團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有的走來(lái)走去，不停地去和別的螞蟻接頭。不一會(huì)兒工夫，一大群螞蟻把面包緊緊地包圍住，面包團(tuán)十分緩慢地在移動(dòng)，在移動(dòng)中，又不斷地有新伙伴加入，最后，面包團(tuán)全被螞蟻群掩蓋住了，而且面包團(tuán)以更快的速度向洞巢移動(dòng)。不一會(huì)兒，面包團(tuán)不見了，一群螞蟻又急匆匆地走出洞口尋覓其它食物了。
螞蟻的堅(jiān)強(qiáng)毅力、團(tuán)結(jié)合作、齊心協(xié)力的種種行為，深深地觸動(dòng)了我的心靈。
記得五年級(jí)時(shí)，我被推選為體育委員，在全校舉辦的拔河比賽中，我給班級(jí)的參賽隊(duì)取名為“螞蟻隊(duì)”。通過(guò)層層選拔，最后，我們的“螞蟻隊(duì)”與久負(fù)盛名曾獲得二連冠的“大象隊(duì)”進(jìn)入決賽。賽制為三局兩勝。在第一局比賽中，“大象隊(duì)”很輕而易舉的把我們拖得滿地打滾。但我們并不灰心，采取先“頂”后“進(jìn)”步步為營(yíng)的策略，打垮了“大象隊(duì)”求勝心切的心態(tài)，駁回了一局。在決定勝負(fù)的第三局中，我們以先發(fā)制人、迅雷不及掩耳之勢(shì)，反其道橫掃了“大象隊(duì)”往日的威風(fēng)。
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