感悟是對生活的思考，是最真實(shí)的心靈表達(dá)。寫感悟文章要注重情感的渲染，表達(dá)自己內(nèi)心真摯的感觸。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典感悟語錄，希望能夠給大家?guī)韱⑹竞退伎?，讓我們一起來感悟人生的美好吧?/p>
三年級徒步感悟篇一
你知道今天為什么大家都欣喜若狂嗎？因?yàn)槲覀冮_展了一次別開生面的遠(yuǎn)足活動！
不過，這絕對不是去游玩，因?yàn)槲覀兠總€(gè)小組還要各背5斤米，要讓我們團(tuán)結(jié)一心，互相幫助。還要走“千里百步”，體驗(yàn)一下生活之苦。當(dāng)然也要去科技館、博物館等。
我們盼星星、盼月亮，終于出了校門，活動開始了！
最開始，大家都歌舞相伴，神氣十足，可不快樂。與小樹“招手”，與鮮花“微笑”，一路上蹦蹦跳跳的，過了半天，終于來到了夢寐以求的科技館和博物館。
快樂的時(shí)光總是非常短暫，沒多久，我們就得回學(xué)校了，不過，回去的路上可沒這么快樂了。體力不支的我們背上米似乎有千斤重，加上這不計(jì)其數(shù)的斜坡，更是令人勞累不堪。但是，力不從心的我們只能持之以恒，堅(jiān)持不懈，跑著向前。讓人深感濃悟到一切都是多么來之不易，堅(jiān)持更是難能可貴，學(xué)習(xí)亦是如此。
當(dāng)最后回到學(xué)校時(shí)，似乎我的腳已經(jīng)失去了知覺，留下的感覺是疼痛不已。同時(shí)，收獲也不小，讓我品嘗到了生活的苦與樂，并且鳥瞰了日新月異的云陽風(fēng)光。
三年級徒步感悟篇二
清明小長假，陽光明媚，春風(fēng)徐徐的吹著。
不知道該如何表達(dá)在遠(yuǎn)足途中我欣喜的心。沒有拘束的接觸自然，呼吸是順暢的，眼睛里閃爍著光芒。我對學(xué)校組織的60里遠(yuǎn)足拉練活動，表現(xiàn)的異常興奮。
天才蒙蒙亮就開始出發(fā)了，我背著大大的書包，走在整齊的`隊(duì)伍里。
三十個(gè)班級像是一條巨龍，我們的目的地是龍骨間，聽說那里很遠(yuǎn)，可是我并不知道究竟多遠(yuǎn)。
一步一步踩在柏油馬路上，回頭望去，沒有留下任何自己的足跡。我不失望，反而覺得沿途風(fēng)景很好。也許是平日里學(xué)習(xí)太緊張，我從來沒有留意過太陽只露出半張臉的樣子，這是月亮還在天上，彎彎的，像一把小鐮刀。正在這時(shí)，太陽紅潤的臉慢慢的浮現(xiàn)出來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看到了光。這光真是神奇，一下子就照亮了整個(gè)大地，驅(qū)走了黑暗。
我用相機(jī)記錄著我眼中的留意過的美景，手指旋轉(zhuǎn)著焦距，拍遠(yuǎn)處枝枝葉葉的畫面。眼睛沉醉在枝枝片片上沒有絲毫疲憊感，可是我感覺得到，我的腳已經(jīng)開始越來越沉重了。這時(shí)我肩上那個(gè)大大的書包，變成了我的負(fù)擔(dān)，我開始懊悔自己裝了太多的東西。我多想停下來歇歇，可是隊(duì)伍在一直前進(jìn)著，沒有絲毫停留下來的意思，我也只能逼著自己一步一步緊跟著隊(duì)伍，不能停下。我可憐的雙腳，疼到麻木了。
xxx我的腳好像起泡了！xxx一個(gè)同學(xué)叫到。xxx我的也是啊，真疼。xxx另一個(gè)同學(xué)回答著。我何嘗不是痛疼難忍，后悔自己沒有穿一雙合適的鞋子。為了堅(jiān)持到最后，我的眼睛繼續(xù)欣賞著周圍的景色，分散注意力。
路邊的柳樹長出了黃綠色的頭發(fā)，好看極了。我在這時(shí)驚訝地發(fā)現(xiàn)了春天的一個(gè)秘密：原來那些小小的芽胞，是慢慢的成長起來的！我們遠(yuǎn)足的意義也是一樣的，要耐下心來，慢慢的，一步一步走向最終的目的。
終于，我看到了那個(gè)叫做龍立方的建筑。外裹著灰黑色外衣的墻，透露著一種神秘感。心中突然就燃起了一股強(qiáng)大的力量，驅(qū)使著自己的腳步，不斷地前行。
在完成遠(yuǎn)足的途中，我感覺自己像是在走一個(gè)迷局。我只知道自己開始是興致勃勃的，卻不能預(yù)料自己是否能夠堅(jiān)持到最后。我有些泄氣了，這時(shí)候同學(xué)們開始相互鼓勁加油，互相攙扶著，咬牙堅(jiān)持著。
我們有一顆向著光亮前進(jìn)的心，即使在濃重的黑暗，也吞噬不了微弱的光亮。
三年級徒步感悟篇三
當(dāng)聽說要遠(yuǎn)足十五多公里時(shí)，我心里還是蠻平靜的：十五公里就那樣了，不就是堅(jiān)持一下就過了，哼!
剛開始時(shí)，也確實(shí)不累，步伐輕松地跟著大部隊(duì)，嘴里還哼著歌。但是兩個(gè)小時(shí)之后，大汗淋漓，腳踝酸痛，我突然發(fā)現(xiàn)自己“輕敵”了，這次遠(yuǎn)足沒那么容易完成!很多事情，你不去體驗(yàn)一下，還真不知道有多難!比如這次遠(yuǎn)足。
十點(diǎn)多鐘的太陽在我們頭頂曬著，每個(gè)人步伐沉重，我的肚子“咕咕”地叫著，那個(gè)煎熬的滋味……比軍訓(xùn)時(shí)站軍姿還難受。
又是一個(gè)小時(shí)過去了，原來還算整齊的隊(duì)伍早已變得稀稀拉拉，大多數(shù)人都餓了，很多人開始說累，走不動了。正當(dāng)我也想跟著叫苦連天，大喊“累死了”時(shí)，涌到嘴邊的怨言被咽了下去。我捫心自問：“我真的有那么累，一點(diǎn)路都走不了了嗎?”抬起頭，突然發(fā)現(xiàn)今天的天很藍(lán)，太陽很好，照在身上暖洋灃的，沒感覺到熱不可耐，路邊的景色也不錯(cuò)，山很青，水很綠，櫻花開得粉嫩嫩的，仿佛看著我笑……其實(shí)我也沒那么累，之前，時(shí)時(shí)想著自己肚子餓，腳痛，心里作用之下，這個(gè)感覺被放大了，而我，因數(shù)走路垂頭喪氣，只盯著水泥路面，而錯(cuò)過了路邊的風(fēng)景。
剩下的路程，我抬頭挺胸，一邊享受陽光，欣賞美景，一邊大踏步往前走，其實(shí)遠(yuǎn)足沒那么累!
無論是遠(yuǎn)足、生活、學(xué)習(xí)和以后的工作，當(dāng)你沉浸在忙碌中，想抱怨時(shí)，請不要忘記抬起頭，看看路邊的風(fēng)景，用一顆愉悅驚喜的心情享受這個(gè)過程，在漫長的路途中，一切都是美好!
三年級徒步感悟篇四
我是一個(gè)比較自由懶散的人，對一些我感興趣的事，我會做到最好；而對我不喜歡的事，我會放到一邊，等我想做的時(shí)候再做?？蓵r(shí)間不會給我機(jī)會。
自從陶冶老師開始教我們班語文的時(shí)候，就一直告訴我們要被初中古詩文、讀懂四大名著。當(dāng)時(shí)我不太重視這件事，于是還是在形式上的學(xué)習(xí)，每天都很滿足自己的學(xué)習(xí)方法。
在語文老師組織的的班級古詩大賽那天，我們班莊航背了將近半本書的初中古詩文，我感到很吃驚。事后我就問莊航：“你怎么可以背這么多的初中長篇古詩文？”莊航說：“因?yàn)槲野褧r(shí)間當(dāng)成生命，我很珍惜每一分每一秒?！蔽耶?dāng)時(shí)就覺得“苦心人，天不負(fù)”這句話確實(shí)是正確的，它證實(shí)了人有再多的天分，不去勤奮練習(xí)，那也是沒有用的。()。
在語文老師的鼓勵(lì)下，我走上了背古詩、學(xué)名著的正路。老師給我說：“這是你最后的機(jī)會了，一定要堅(jiān)持下去。”于是我制定了計(jì)劃：擠出周五和周六周日的時(shí)間來進(jìn)行背誦，每天背兩首初中古詩，周日復(fù)習(xí)當(dāng)周背的初中古詩和讀四大名著，等到下周一給老師展示我一周努力的成果。我相信通過這樣的學(xué)習(xí)方法可以讓我進(jìn)步。
“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂”這句話能夠把人引到正路，也用事實(shí)給了我深深的教訓(xùn)。所以人不能做井底之蛙，要真正做到“見賢思齊焉”。
三年級徒步感悟篇五
還是那條路;還是那片林;還是那座橋;還是那方土?？墒牵看巫呓紩胁煌母惺?。多彩神秘的大自然啊!你施了魔法般吸引著越來越多人?？矗瑧敉膺\(yùn)動的隊(duì)伍在壯大，在年輕化。
話還得從去年感冒說起，由于這次“空前絕后”的感冒遲遲沒有完全恢復(fù)，醫(yī)生建議我要加強(qiáng)鍛煉。醫(yī)生的話怎敢不遵?于是，就試著徒步去了槐林，來回十幾公里，只累得這腿也疼腳也疼的。遵照徒步老將的忠告，回到家泡了泡腳便倒頭大睡。
這一覺睡得那叫一個(gè)香。第二天醒來，雖然，腿還隱隱作痛。但是，感覺渾身上下特別輕松。沒有了窩在家里的那種慵懶和渾身緊緊巴巴不舒服的感覺了。這飯也吃著香了，心情也舒暢了。不自覺的還哼唱起來。于是乎!就迷戀上了那種愉快心情，迷戀上了徒步。
今天本來約了同事一塊徒步的，誰知道她臨時(shí)有事沒來。我便一個(gè)人踏上了愉快的旅途。
車輛的噪音和人聲的喧嘩，漸漸地被我甩在身后。只感覺著有絲絲微風(fēng)迎面吹來。鳥兒歡快的鳴叫著在樹上穿梭。我童心復(fù)蘇，跑到被燒過荒的茅草地，看看有沒有谷蒂冒出?卻只見，冬眠醒來的野菜偷偷地撩開去年的干枝枯葉，悄悄的伸展著嬌嫩的手臂。看著嬌嫩的可愛，心里暗自笑著：咱也學(xué)學(xué)著李時(shí)珍的精神。揪一片不知名的野菜葉放進(jìn)嘴里，一股略帶苦味又很清爽的汁液沁人心脾。
極目遠(yuǎn)望，“春”開始用淡淡的柳綠裝扮大地。羊群悠然的在吃草;散養(yǎng)著的中華田園犬、中華田園雞、中華田園鴨、中華田園鵝不緊不慢的度著方步或覓食;或向同伴挑釁嘻戲。更有一只大公雞領(lǐng)著自己的妻妾，游園般在前面的小樹林瀟灑而過。小樹的枝杈上掛著一圈玉米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去貌似南方的椰子。
聽——嘩嘩水聲?循著聲音傳來的方向找去，原來是小河的水被機(jī)器抽上來，小瀑布般噴出入水渠，流進(jìn)了萬畝槐林中。
思想隨著眼睛看到的景致飄蕩。天高地闊，我顯得這么渺小。我原來也只不過是天地間一個(gè)幸運(yùn)的過客。像那枝頭的鳥兒。不管是人見人愛的喜鵲，還是討人厭煩的烏鴉，都只是匆匆而過。不會帶走什么，也不會留下什么。既然，如那小鳥一般，那么，就像它那樣快樂的享受眼前的美景吧!放下那些虛無的身外之物。
原來，幸福就是這么簡單。
三年級徒步感悟篇六
而我們六年級的同學(xué)們更是精神飽滿，全班乃至全年級的同學(xué)們穿著統(tǒng)一的校服，整裝待發(fā)地站在操場上，接下來就是學(xué)校贈與我們畢業(yè)前的禮物----毅行北干山!
按照1-6班的順序，我們從操場出發(fā)了，一路上有許多樹蔭遮擋，此時(shí)的太陽并不是很猛烈，我們走前半段的時(shí)候沒感覺到熱。大家在路上無聊了，就與前后同學(xué)互相輕聲說幾句。
當(dāng)然，在春天這個(gè)美麗的季節(jié)里，春景可不會讓我們失望-----在過一座橋的時(shí)候，橋下青翠的河水不疾不緩地流動著，春風(fēng)拂面吹來，河面上漾起淡淡漣漪，急而，一片粉嫩的花瓣漂浮于水上，就像一只輕輕巧巧的小船，順著水流，將春的消息送去遠(yuǎn)方。抬眼一望，一片綠色的樹叢間，竟簇?fù)碇鴰卓锰一ㄅ诺奶覙?，這抹“萬綠叢中”的粉嫩，如此應(yīng)景地開在了這兒，我不禁要贊嘆種花人的情趣與機(jī)智了!
走過這片“世外桃源”，樹蔭便少了，陽光肆無忌憚地在我們臉上跳躍，熱情地太過于突然，我不禁冒出些許汗來。不過萬幸的是，沒走多久，我們便能夠遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見朦朧淺綠的山影了。
完成了六公里的徒步，大家就已經(jīng)累得想回家倒頭就睡，而紅軍走過了25000里長征路，又是如何的艱苦!我們應(yīng)該珍惜眼前的一切，因?yàn)檫@些，是他們用生命，為我們留下的安定。
三年級徒步感悟篇七
在書的海洋里游覽是一件很歡樂的事，因?yàn)闀俏抑覍?shí)的伙伴，每一本書里都飽含著許多知識，就拿暑假期間我看的一本《歡樂迪士尼》的書來說吧!這本書讓我深受感5動，因?yàn)闀锏拿恳黄恼露及羁痰囊饬x，我每看一篇，我都會細(xì)細(xì)慢慢地“品”，從這本書中會讓你學(xué)會寬容、懂得親情無價(jià)、學(xué)會與他人分享歡樂、懂得互相關(guān)心。
這本書里的每個(gè)主人公都是那么的善良、正直、樂于助人、團(tuán)結(jié)友愛，每當(dāng)我捧起這本書，津津有味的看時(shí)，就覺得書里面的一切人物都在我的身旁，如同身臨其境。就拿一片名叫《一頭幼鯨》的故事來說吧!小幼鯨生活在海底的時(shí)候經(jīng)常受到其他海底生物的'冷嘲熱諷，說小幼鯨長得又丑又驚奇。小幼鯨聽了這些話后，就覺得自己很孤獨(dú)，一個(gè)朋友都沒有，感受不到歡樂。所以鯨媽媽經(jīng)常寬慰小幼鯨讓它不要難過，在生活中鯨媽媽總是無微不至的照顧著小幼鯨。在一次險(xiǎn)惡的海浪中，為了愛護(hù)自己的孩子幼鯨，鯨媽媽不惜冒著生命危險(xiǎn)救小幼鯨，母愛是多么的偉大啊!
我想這本書里還有許多包含意義的故事，說也說不完，這本書讓學(xué)會了許多做人的道理。
這本書值得大家去細(xì)細(xì)地，慢慢地“品”，假如大家有空可以去買一本看哦!
三年級徒步感悟篇八
今天，我讀完了由法國作家圣?？颂K佩里寫的《小王子》。
本書主人公小王子是個(gè)憂郁的小人兒，他來自很小很小的b612號小行星。有一天，一粒種子從天上落到了小王子的星球上，并在土里面生根發(fā)芽，小王子也對它是細(xì)心照顧，但漸漸地小王子卻對它產(chǎn)生了厭惡之情，于是小王子離開星球，去拜訪別人的星球，小王子去的第一個(gè)星球上有個(gè)國王，第二個(gè)星球上有個(gè)愛慕虛榮的人，第三個(gè)星球上有個(gè)酒鬼，接著去的星球上有商人，點(diǎn)燈人和地理學(xué)家。在這些星球上，小王子和他們都發(fā)生了一些故事，其中，我想對那個(gè)愛慕虛榮的人說：“全世界的`人不可能都是你的崇拜者，因?yàn)闆]有一個(gè)是十全十美的?！?/p>
本書的作者也是在撒哈啦沙漠中與小王子相遇的，并漸漸和他成為朋友，作者也通過小王子，用語言揭示了引人深思的哲理。
我喜歡《小王子》，我要收藏著，等我長大后再讀，相信到那時(shí)的感想肯定不一樣，正如作者所說，這是部寫給“還是孩子時(shí)”的大人看的一本書。
三年級徒步感悟篇九
最近用了幾天時(shí)間終于把科幻小說家凡爾納的科幻四部曲之一的《神秘島》讀完了。它給了我許多道理，也讓我深深地感受到：人，最善于使用自然條件、一切事物的創(chuàng)造者、最熱愛發(fā)明與創(chuàng)造、有主見的生物。
這本書主要講述了：在美國南北戰(zhàn)爭的時(shí)候，有五個(gè)被圍困在南軍城中的北方人趁著偶然的機(jī)會用氣球逃脫了。他們中途被風(fēng)暴吹落在太平洋中的一個(gè)荒島上，但是他們并沒有灰心失望，他們團(tuán)結(jié)互助，以集體的智慧和勞動，克服了重重困難，建立起幸福的生活。
他們從赤手空拳一直到制造出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī)……他們不僅動手能力強(qiáng)，還挽救了在附近另一孤島上獨(dú)居了十二年而失去理智的罪犯，使他恢復(fù)了人性，成為他們忠實(shí)的伙伴。這些荒島上的遇難者雖然什么也不缺，但是他們并沒有放棄返回祖國的努力。一天，他們終于登上了在格蘭特船長的兒子羅伯特指揮的鄧肯號，重新回到了祖國的環(huán)抱。這幾個(gè)遇難者在荒島上度過的歲月了，不斷發(fā)現(xiàn)了不可思議的奇跡。每當(dāng)他們在危急的時(shí)候，似乎總有一個(gè)神秘的人在援助他們。原來這人就是《海底兩萬里》中的主人公、潛水艇諾第留斯號的發(fā)明者——尼摩船長。
這本書有一個(gè)十分讓我感興趣的部分——炸開花崗石。原來，工程師無意中發(fā)現(xiàn)格蘭特湖中有一股暗流，估計(jì)下面有一個(gè)大洞，但由于水深無法下去觀察，只好先讓水排干在進(jìn)入。但這周圍都是高大的花崗石，想要打出一個(gè)洞來可不是一件容易的事。
于是他們思考著：要真么辦才能在堅(jiān)硬的花崗石上打出一個(gè)大洞來。后來，他們想到一個(gè)辦法——用x炸開來。但他們現(xiàn)在有沒有炸藥，只好自己制作最簡單但又威力巨大的x。于是，他們開始需找材料：甘油、疏酸鐵、疏酸鋁、x鉀……大約經(jīng)過幾十天的時(shí)間后，x制造成功了。
但是呢，x的穩(wěn)定性非常低，而且要經(jīng)過撞擊后才會爆炸，以原本的技術(shù)是用x引爆，但現(xiàn)在沒有，之后用錘子之類的東西敲打它，但如果這樣，那就得犧牲那個(gè)去敲擊它的人。后來，他們想出一個(gè)辦法：先讓一根長繩子沾上疏磺，然后把幾斤重的鐵用一根植物纖維繩子吊在炸藥坑的上面粘著疏磺的長繩子系在吊著重鐵的繩子的中央，另一端被拉到了距離炸藥幾英尺的地面上。這樣，只要用火點(diǎn)著沾上疏磺的那根繩子以后火勢很快就會燒到和第一個(gè)繩子的接頭處;就這樣，接頭處一旦斷掉，鐵塊就會落到了滴著x的石面上引發(fā)爆炸。
從繩子燒完大約要十五分鐘，于是，他們在點(diǎn)燃身子后立馬就回到石窟里面等待著，一直到他們聽到爆炸聲后，他們便沖往格蘭特湖看一看效果，果然不出所料，花崗石被炸出一個(gè)大洞，等水流完后他們便發(fā)現(xiàn)了湖底下有一個(gè)大石洞，并把它命名為“花崗石窟”。
這本書中的這這個(gè)故事告訴我：其實(shí)有些事情，其實(shí)是可以以我代價(jià)的方式去完成的。而人，則是全世界上最聰明，最富有創(chuàng)造力的生物。
三年級徒步感悟篇十
在閱讀中，有不少優(yōu)美的文章，可我最最喜愛的還是《少年筆耕》，因?yàn)樗屛疑钍芨袆印?/p>
《少年筆耕》的主人公是一個(gè)十二歲小男孩，他的名子叫敘利亞。敘利亞生活在一個(gè)貧窮的家庭中，他的父親是一位鐵路工人，同時(shí)靠為人打零工來維持家庭生計(jì)。雖然生活貧窮，但他們卻以苦為樂，一家人過的很歡樂。平靜的生活在前不久的一天被打破了。當(dāng)敘利亞得知父親在夜間為雜志社寫封條時(shí)，便萌發(fā)了關(guān)心父親寫的想法。當(dāng)他把這個(gè)想法告訴父親時(shí)，卻遭到了父親的拒絕。因?yàn)楦赣H認(rèn)為這樣做會影響他的.學(xué)習(xí)。遭到拒絕后，他并未放棄這個(gè)想法，而是趁父親睡覺后，自己偷偷地起來寫。當(dāng)他自己看到自己父親在數(shù)紙時(shí)發(fā)覺低張比平常多了三分之一，并認(rèn)為自己還沒老，能在一夜之間寫這么多，敘利亞得知后，暗暗地笑了，并決定就這么寫下去。漸漸的，由于敘利亞每天都睡的很晚，他的身體也慢慢地吃不消了。無論什么時(shí)候，敘利亞是副倦容，他的學(xué)習(xí)成績也在慢慢下滑。父親見這情形，便屢次注意他，還經(jīng)常指責(zé)他?？蓴⒗麃啿⒉辉诤酰瞧戳嗣貙?。
紙終究是包不住火的。二、三個(gè)月后的一個(gè)深夜，敘利亞習(xí)慣地坐在了桌子前，點(diǎn)著了燈，不知不覺中又寫了9起來。突然他的手把一冊書碰落到地上，他將書撿起來后，又寫了起來。其實(shí)他的父親在書落地時(shí)就已經(jīng)醒了，敘利亞忽然覺得有人挽住了他的頸項(xiàng)，他回頭一看：是父親。敘利亞哭了，父親咽了淚吻著兒子的臉，然后把他抱回了房間，讓母親吻他。然后父親把敘利亞抱回自己床上后，他替敘利亞整好枕頭，蓋上棉襖，唱起了動聽的搖籃曲，勞累了一天的敘利亞就這樣在父愛的籠罩下睡著了。
讀完這篇文章后，我深深地感受到天下所有父母對自己孩子無私的愛和望子成龍的心情;同時(shí)令我們感動的是主人公年紀(jì)雖小但急于為家庭分擔(dān)壓力的行為。
我想對敘利亞說：“敘利亞，你真棒，你是我們學(xué)習(xí)的榜樣。”
三年級徒步感悟篇十一
今年暑假我和天天來到寧夏參加健飛夏令營。在那里，我們進(jìn)行了一次十公里的荒漠徒步。
那天凌晨四點(diǎn)半我們就整理好了行裝，穿好了沙套，開始了我們的荒漠徒步。出發(fā)的時(shí)候四周還漆黑一片，只有一輪黃澄澄的月亮躲在幾片薄云后面，給我們做伴兒，聽我們說話。在荒漠中，我們聞到了清新的荒漠植物的氣息，穿過黑暗向我們撲來。我們在昏暗的星光下，踩在松軟的沙地上，穿過一叢叢貓頭棘，爬過一個(gè)個(gè)陡坡。驟然間，遠(yuǎn)處地平線上出現(xiàn)了一抹淡淡的紅霞，天邊升起一輪金燦燦的.太陽，大地漸漸呈現(xiàn)出繽紛的色彩。
當(dāng)我們爬上一個(gè)陡坡，半個(gè)籃球場那么大的泉眼出現(xiàn)在一片蘆葦叢的后面。只見那泉眼反射著太陽光發(fā)出金燦燦的光芒，令人著迷。
又走了一段路，我們來到了一片泥濘之地，教練告訴我們這是剛干涸的荒漠之河。我在泥地里發(fā)現(xiàn)了許多黃白相間的晶體狀巖石，上面還點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，承載著這片土地的記憶。我挑了一塊我最喜歡的石頭小心翼翼地放進(jìn)了背包里，心滿意足地繼續(xù)往前走。
走著走著，我們來到了一垛城墻面前，在城墻前面有一座石碑，上面刻著“鐵柱泉古城（明代）”。這垛城墻的大部分都已被沙土埋沒，只留下一點(diǎn)殘?jiān)珨啾陟o靜地屹立在這荒漠草原之中，講述著那慘烈的戰(zhàn)爭年代的故事。
這次荒漠徒步讓我看到了許多之前沒見過的景色，感受到了不一樣的荒漠氣息。雖說我已經(jīng)離開了荒漠有好長時(shí)間，但是荒漠里的景色還是歷歷在目，讓我記憶猶新，令我難忘。
三年級徒步感悟篇十二
新的學(xué)期，新的“景象”，不過看來同學(xué)們都沒有變啊!依舊還就是老樣子。已經(jīng)就是六年紀(jì)的我，好像并沒有隨著年齡的增長而改變，依舊還就是老樣子?；謴?fù)題。。。。。。
度過了無聊的一個(gè)寒假，終于都開學(xué)了。我清清楚楚的看到了一張張熟悉的孔，雖然高興，可就是大家卻很少談話。不過還就是值得一提。新學(xué)期，新氣象。
看看老師，還就是老樣子;再看看同學(xué)，也還就是老樣子;再看看自己，也沒啊!
依舊老樣子。三班就是個(gè)競爭力很強(qiáng)的班級，稍稍不留意就會被人超越，這種感覺我已經(jīng)試過了，在上學(xué)期的期末考試中，我名落孫山。雖然在這樣的班級里更容易培養(yǎng)自己的"戰(zhàn)斗力"，可就是帶給我更多的卻就是壓力。這就就是我為開學(xué)而煩惱的第一件事。
我不想再次名落孫山了。(我就是不就是太紀(jì)人憂天了啊)不過，還就是不能太放松的啊!
開學(xué)前，我為再見到同學(xué)而感到高興;開學(xué)后，我為成績而感到郁悶。不過，還就是比較開心的啦!
三年級徒步感悟篇十三
前幾天，我讀了一本名叫《西游記》的書，這本書是我國的四大名著之一。這本書主要講了孫悟空，唐僧等師徒去西天取經(jīng)的'故事。
這本書里我最喜歡的角色是孫悟空。他是一只從石頭里蹦出來的猴子，天生就力大無窮。這只猴子他大鬧天宮，給如來佛壓在了五行山下。是唐僧救了他，他之后就一心一意的跟著去西天去經(jīng)。一路上，他降妖伏魔，經(jīng)歷了九九八十一難才取到真經(jīng)。
書上寫了許多孫悟空在取經(jīng)的路上打敗妖怪的故事。我最喜歡的是三打白骨精的那段。白骨精先是變成小姑娘欺騙了唐僧他們，只有孫悟空看出了她是妖怪，一棒子打死了她。后來妖怪又變成婦人及老人，孫悟空都不猶豫的把妖怪打死了。唐僧還怪孫悟空亂殺人，把他趕回了花果山。但孫悟空還是擔(dān)心唐僧他們，在他們需要的時(shí)候回到了師傅的身邊，繼續(xù)保護(hù)師傅去經(jīng)。
這本書真的很有意思，我很喜歡看。
三年級徒步感悟篇十四
看著人來人往的街頭，我莫名其妙的想起昨天我在深夜里放張信哲的白月光，感覺到充滿了求而不得的凄苦和絮絮叨叨的幽怨，以前不能體會到這種纖細(xì)而脆弱的感覺。不過在一夜之間，恍然大悟。
我常常想，其實(shí)所有的人都有一段悲傷，想遺忘，卻又忍不住回想，你敲打他別的地方堅(jiān)如金剛。而敲到這個(gè)地方脆如琉璃。
所以，我下筆了。
字斟句酌，
夕陽，菊花，秋天的風(fēng)，我看見世界上又重新開滿了斑斕的花朵，隨風(fēng)飄揚(yáng)的落葉與秋蝶一起仍在溫暖的陽光中翩翩起舞，半是明媚，半是憂傷，遠(yuǎn)方仍有人歌唱的歌謠在秋風(fēng)中蔓延，在風(fēng)中蕩漾，久久不肯散去......
我堅(jiān)信，我是上天派來的使者，造福人類。
這收獲的季節(jié)，是神奏響生命的舞曲，已是秋，是樹在哭泣，是云霧在飄繞，宛然一笑間，幻化為青煙，紫琳秋仍在眷顧著這個(gè)世界，我也是。
這一條漫漫長路，無數(shù)次走過，從未留下足跡，心被風(fēng)扯遠(yuǎn)了，破碎的靈魂漂泊久了，終會固定在這路途上，永遠(yuǎn)。......剎那間的絢爛燃盡了，整個(gè)天地，靜靜的等待。
這就是我想要表達(dá)的東西，我，也不知道是什么。
三年級徒步感悟篇十五
友情是一種味道，能讓孤獨(dú)回味無窮；友情是一種快樂，會在你困難的時(shí)候伸出援助之手；友情更是一種溫暖，足以感動這個(gè)冰冷的世界。我介紹的一本書就是——《時(shí)代廣場的蟋蟀》。
這本書豐富多彩，主要講了：蟋蟀柴斯特因貪吃掉進(jìn)了一只野餐籃里，被帶到紐約最繁華的城市——時(shí)代廣場的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明的塔克和忠誠的亨利貓，還遇到了愛它的主人——男孩瑪利歐。柴斯特用它絕妙的音樂天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困難，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家！然而柴斯特滿心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的生活。在朋友的理解和幫助下，終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。《時(shí)代廣場的蟋蟀》這本書獲得了紐伯瑞兒童銀獎呢。它告訴我們友情是無價(jià)的。
柴斯特是一只非常善良、誠實(shí)及擁有音樂天賦的可愛小蟋蟀。
塔克是一只非?？蓯?、誠實(shí)聰明有很善良、不時(shí)又可能會出歪主意的小老鼠。
亨利是一只非常善良、樂于助人又忠實(shí)可靠的小貓咪。
柴斯特來到時(shí)代廣場是一件很不幸的事，這是因?yàn)橛幸淮尾袼固芈勔娏伺D腸的味道?？匆娏艘恍┤嗽谝安汀Ｋ幌伦泳吞M(jìn)了野餐籃里大吃特吃后睡著了。結(jié)果被帶到了時(shí)代廣場這個(gè)陌生的地方。
來到時(shí)代廣場后認(rèn)識了塔克和亨利這兩個(gè)朋友。柴斯特一開始住在垃圾堆里，然后被瑪利歐捉住了。它被放進(jìn)了火柴盒里，一天，瑪利歐想給柴斯特買一個(gè)小籠子，經(jīng)過父親同意，他給柴斯特買了一個(gè)寶塔形狀的籠子，結(jié)果柴斯特不是很喜歡這個(gè)小籠子，但是塔克很喜歡這個(gè)小籠子，柴斯特同意讓塔克住?？墒峭砩喜袼固爻粤税霃垉稍X，瑪利歐的媽媽看見了把柴斯特關(guān)了起來，因?yàn)樗擞袛€錢的.習(xí)慣，所以它給了柴斯特兩元錢。一天他們一起慶祝失了火，瑪利歐的媽媽決定不再收留柴斯特。瑪利歐和柴斯特都很傷心，第二天有一位音樂家聽到了柴斯特的音樂聲，感覺非常美妙，周圍的乘客都陸續(xù)停下腳步聽這美妙的音樂。從此報(bào)攤的生意越來越好。過了幾天，柴斯特累了，它想家了，塔克和亨利幫它打聽到了回家的列車。柴斯特走了以后它們都很傷心，柴斯特說：“以后你們可以到我家玩。"。
我要學(xué)習(xí)柴斯特它們團(tuán)結(jié)、善良、誠實(shí)和互幫互助的精神。
寒假里我讀了一本書叫《時(shí)代廣場的蟋蟀》。
這本書講了，白利尼一家和蟋蟀柴斯特、老鼠塔克還有小貓亨利一起發(fā)生了有趣的事。
蟋蟀柴斯特來到了紐約被白利尼的兒子瑪利歐，撿去當(dāng)寵物，柴斯特用它好聽的歌聲給人們帶來了快樂，可是柴斯特很想家。于是它通過兩個(gè)好朋友的幫助回到了家鄉(xiāng)。
我讀完后知道了要和朋友們互相幫助、好好相處、團(tuán)結(jié)友愛，愛護(hù)小動物。
寒假，我讀了一本名子《時(shí)代廣場的蟋蟀》的書，非常有趣，你也來聽聽吧。
小蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇远M(jìn)野餐籃子，被帶到世界上最繁華的城市——紐約。他來到了時(shí)代廣場，被善良的小男孩瑪利歐養(yǎng)了起來，同時(shí)認(rèn)識了塔克老鼠和亨利貓，他們成為了好朋友，這樣的友情多么偉大！
柴斯特在一次開“派對”上，學(xué)會了人類歌曲，一舉成名。讓他的小主人瑪利歐一家扭轉(zhuǎn)了局面，從破產(chǎn)到發(fā)財(cái)！你可能會問，“他怎么會學(xué)會人類歌曲呢？”正說"天才是百分之九十九的汗水和百分之一的靈感?！焙顾遣袼固嘏W(xué)習(xí)人類歌曲，靈感是那天"派對“上前所未有的創(chuàng)舉，這成就了一個(gè)天才！
但是，柴斯特感到不滿，成為歌星的他想家了，想故鄉(xiāng)的一草一木，想故鄉(xiāng)的一蟲一鳥，于是他退體了。塔克、亨利和柴斯特開了”退休派對“，第二天柴斯特就回到了康涅狄格州。
世界再大，也要回家。。。。
通過讀時(shí)代廣場的蟋蟀使我明白了一個(gè)重要的道理，那就是互相幫助和團(tuán)結(jié)友愛。說到互相幫助讓我回想了前幾章的內(nèi)容，塔克費(fèi)盡心思的幫柴斯特挽回和白利尼媽媽之間不和，但是亨利不是在旁無所事事，而是在旁邊認(rèn)真地想著這是好還是壞。再說起團(tuán)結(jié)友愛我又想到了一章就是柴斯特不小心把白利尼一家得好幾十天獲得的2元錢給吃了，這讓白利尼媽媽非常惱怒，結(jié)果她不讓柴斯特關(guān)在籠里子，必須攢滿了2元才能放塔克就把一生的錢都給了它，然后讓亨利把錢給了媽媽。它就被放了出來。如果光靠白利尼媽媽的兒子需要好幾天才能放出來，所以友愛的重要性。
這個(gè)假期我讀了一本《時(shí)代廣場的蟋蟀》，故事的內(nèi)容是這樣的：一只名叫柴斯特的蟋蟀，在它的家鄉(xiāng)康涅狄格州，歡快的玩著。突然，它聞到了臘腸的味道，跳進(jìn)了裝著臘腸的野餐籃子里?；@子的主人要回到他們的家，也就是時(shí)代廣場，到時(shí)代廣場以后，柴斯特奮力一跳跳到了時(shí)代廣場地鐵站，被一個(gè)名叫瑪利歐的賣報(bào)小男孩收養(yǎng)了。柴斯特交到了兩位新朋友，分別是塔克老鼠與亨利貓。
兩個(gè)月后，塔克和亨利為了慶祝柴斯特來到這里2個(gè)月了，所以它們到報(bào)攤上舉行了一場宴會，它們因?yàn)樘吲d而引發(fā)了火災(zāi)。到了第二天，柴斯特為了讓瑪利歐一家開心，所以它決定唱歌給他們聽。他們聽到了這天籟之聲，心情好了許多。那天過去以后，整個(gè)紐約都在傾聽柴斯特的歌聲。
三年級徒步感悟篇十六
閑暇之余，有人樂于下棋、玩麻將;有人喜愛打牌、酗酒、游山逛水;余獨(dú)愛書。幼時(shí)即受恩師的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有盤中粟”的教誨和熏陶，以至于多年來一向?qū)橛歇?dú)鐘。書桌上有之，床頭上亦有之，它簡直成了我形影不離的伴侶。
開卷必有益?！皶侨祟愄岣叩碾A梯”;書籍是人類智慧的結(jié)晶;書籍是傳播知識的載體。書海浩瀚無邊，里面蘊(yùn)藏著豐富的知識，知識是開啟夢想之門的鑰匙;知識是無價(jià)的珍貴財(cái)寶，知識僅有靠讀書才能獲得。
讀書的感覺真好。讀書是一種享受，無論躺在床上隨意閱讀，還是在辦公室伏案書海暢游;無論是在公共汽車上翻閱消遣，還是在茶余飯后靜坐捧讀、托腮沉思，都會使你進(jìn)入一種興趣盎然、不克言狀的絕妙境地。
留神境愉快的時(shí)候讀書，它會帶給你更加舒服的舒適;留神境消極悲觀的時(shí)候讀書，它會喚起你對將來人生的`熱愛和完美生活的向往;當(dāng)你孤獨(dú)寂寞時(shí)讀書，它就像佳人乍到，給你送來了清新的問候和舒適的撫慰，使你心胸頓時(shí)豁然開朗，感到世界是那么完美，人間是那么可愛。
讀書的感覺真好。讀書可開闊視野，明了天下之大事;讀書可陶冶情操，使人心胸更加開闊;讀書可醒腦益智，提高人的綜合本領(lǐng);讀書可豪情滿懷，使人精神更加振奮;讀書可泣人淚下，它能凈化人的心靈。每讀到一本好書就像他鄉(xiāng)遇故知、久旱遇甘霖一樣，另人1心曠神怡，從中獲得珍貴的啟發(fā)并能懂得人生的真諦及生活的意義。
讀書的感覺真好!朋友，多讀書吧!與我同樂。
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