在總結(jié)的過程中，我們需要保持客觀、公正，真實地反映事實并且提出合理的建議。寫總結(jié)時要注意用語規(guī)范、準確，不使用模糊、含糊不清的詞語和表達方式。掌握好總結(jié)的技巧和方法，我們可以寫出更加出色的總結(jié)作品。
為你我感到自豪篇一
我的家鄉(xiāng)在新渥鎮(zhèn)，是名副其實的藥鄉(xiāng)。歷代以來，家家種藥材，村村聞藥香成為磐安中國藥材之鄉(xiāng)的金字招牌。近些年來，隨著國家各項利好政策的扶持下，家鄉(xiāng)藥鎮(zhèn)逐漸變美、變富。
藥鎮(zhèn)的美，在于富民。種植貝母，是我祖輩延續(xù)下來一直不變的家庭工作。一年四季，爸爸大多數(shù)時間都是圍繞幾種中藥材忙前忙后。爸爸說：這些年，藥材價格趨于穩(wěn)定，當(dāng)藥農(nóng)雖然有些辛苦，但是穩(wěn)定的收成，讓村里的人對也充滿了信心。我家鄰居陳叔叔，他已有二十多年種植元胡的經(jīng)驗，良好的收益讓他在今年蓋上了三間新樓房。爸爸說：我們新渥鎮(zhèn)5600多戶人家里，幾乎家家戶戶種藥材，面積達1萬畝以上，每戶年均收入達10萬元。
藥鎮(zhèn)的美，在于興業(yè)。在我們家鄉(xiāng)的田野里，一年四季，除了藥材還是藥材。而我們鎮(zhèn)上的`中藥材購銷市場也隨之發(fā)生變化。過去，爺爺那一代，藥農(nóng)們還是挑著中藥材四處奔波售賣，現(xiàn)在只要把藥材搬到鎮(zhèn)上的浙八味藥材市場，就可以賣到個好價錢。我們的中藥材市場至今也經(jīng)歷了幾次的擴大提升。現(xiàn)在的中藥材市場是省內(nèi)最大的中藥材交易市場，上市交易品種上百個，年成交量5萬多噸，成交額7億多元。這里的藥農(nóng)憑借中藥材市場的渠道，源源不斷地將中藥材銷往全國各地以及韓國、日本、美國等國家。
藥鎮(zhèn)的美，在于揚名。中藥文化源源流長。在我們家鄉(xiāng)，因為中藥材產(chǎn)業(yè)的繁榮發(fā)展，也有力地提升了磐安的整體形象。每年召開的藥博會，讓世界各地的藥商來我們這采購交流。前年，我們江南藥鎮(zhèn)被列為首批省級特色小鎮(zhèn)建設(shè)。如今，我們家鄉(xiāng)圍繞江南藥鎮(zhèn)的建設(shè)，道路變寬了，街道品味提升了，全鎮(zhèn)藥文化逐漸變濃了。聽說，江南藥鎮(zhèn)經(jīng)過幾年努力，將打造成省內(nèi)一流、全國聞名的藥材天地、醫(yī)療高地、養(yǎng)生福地、旅游勝地和3a級以上旅游景區(qū)。
真沒想到，我的家鄉(xiāng)以后還能成為景區(qū)呢。這真是黨的領(lǐng)導(dǎo)好，產(chǎn)業(yè)發(fā)展好，百姓生活好，我為家鄉(xiāng)而自豪！
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為你我感到自豪篇二
流在心中的血，澎湃著中華的聲音，一句激昂向上的歌詞，唱出了炎黃子孫的氣魄；人生自古誰無死，留取丹心照汗青，一聯(lián)寧死不屈的絕唱，吟出了華夏兒女的精神；天下興亡，匹夫有責(zé)一聲震人心弦的'吶喊，喊出了中華人民的眾志成城，中華上下五千年，歷史源遠流長，文化經(jīng)久不衰，我自豪，我是中華兒女。
明朝中后期，日本倭寇大舉進攻中國，東南沿海一帶民不聊生，大明幾次派遣精兵良將，也無法保證這一帶的安寧。這時候，戚繼光出現(xiàn)了，他一腔熱血，將一生貢獻給了邊關(guān)的海防。他潛心研究抗倭之道，捍衛(wèi)中國領(lǐng)土，打退了一批又一批日本人。透過歷史厚厚的書頁，仿佛還可看到一位英勇無畏的將軍，他手持寶劍，目視地圖，滿懷心事地在書房中走來走去，眉頭緊鎖，牙關(guān)緊閉，為抗倭之事而躊躇，而不久之后，他將帶領(lǐng)萬千將士，馳騁在戰(zhàn)場奮勇殺敵。這樣忠君愛國的將領(lǐng)，讓我感到了自豪。
而幾百年之后，在一個不起眼的學(xué)堂中，老師看著下面的學(xué)生，問他們?yōu)楹巫x書。這一下學(xué)堂里熱鬧起來，有人為了掙錢，有人為了出名，而先生只是默默傾聽著。突然，站起了一個青年，堅毅的臉上沒有半分玩笑之意，只聽得他一字一頓地說道：為中華之崛起而讀書！，班里瞬間一片寂靜，有人敬佩，有人不屑，而先生也在震撼后面露欣慰之色。幾十年后，青年成長為了周總理，為百姓幸福、國家富強、民族振興不懈努力，他的名字，也印在了萬千人民的心中。這樣心懷天下的總理，讓我感到了自豪。
翻開歷史發(fā)黃的書頁，拂去上面的灰塵，拾起中華民族的精魂，領(lǐng)會它于心間。我自豪，我是中華兒女！
為你我感到自豪篇三
轉(zhuǎn)眼間，時間已在我的身邊恰似流水一般度過了二十年之久，我已經(jīng)有了自己的企業(yè)了。我不禁思念起自己的家鄉(xiāng)——鄭州。
我心想：故鄉(xiāng)會變成什么樣子呢?各個地方又會有什么樣的巨大變化呢?最后，我決定回到自己的故鄉(xiāng)看一看。我乘著飛機，心里砰砰直跳著，忐忑不安，不知自己見到故鄉(xiāng)會是什么樣的心情。
一眨眼，飛機上的廣播通知已經(jīng)到了仙桃，請下機的乘客快點下機。我好不容易擠出飛機，一排排煥然一新的柳樹與精致的路燈映入了我的眼簾。我不敢相信自己的眼睛，急忙把眼睛揉了揉，可清晰明了的花、草、樹、木仍顯示在我的面前。我問機長：“這兒是鄭州嗎?”機長回答道：“千真萬確!”我簡直不敢相信二十年之后的鄭州竟然變成了這么一個絢麗多彩的樣子!
我急急忙忙來到了自己的母校-伊河路路小學(xué)。我剛推開學(xué)校的大門，清潔區(qū)、花園、國旗、國旗臺、籃球場、足球場……全都把我嚇的目瞪口呆，驚訝萬分!我來到了自己原來讀的五(一)班，一走進教室，只見一排排漂亮、整潔、干凈的桌椅就吸引住了我的眼球。只見他們的課桌上每人還有一臺精美的手提電腦。上課時，老師把知識與要學(xué)的課程輸?shù)阶约旱碾娔X，然后再轉(zhuǎn)到同學(xué)們的電腦上，使同學(xué)們輕而易舉的學(xué)習(xí)。下課時，同學(xué)們可以在上網(wǎng)聽歌、聊天、玩游戲、掛qq。上課時使同學(xué)們學(xué)的輕松，下課時使同學(xué)們玩得高興。
我剛走出五(一)班教室就看見了我小學(xué)同學(xué)——顧書槐。我們交流了一下，我知道了他也是來回顧母校的，他正在武漢大學(xué)當(dāng)校長。我們倆在學(xué)校里到處走了走，我對他說：“請你去裕達國貿(mào)吃飯，好嗎?”他也不跟我講什么客氣，就毫不猶豫地答應(yīng)了。我們來到了裕達國貿(mào)前，剛踏進店門，香味與辣味一起撲鼻而來，把我團團包圍住。我急忙拉著顧書槐來到二樓，坐上了飯桌。上菜了，第一道“魚香肉絲”，第二道“清湯排骨”，第三道“紅燒牛肉”……。一盤盤香甜可口的飯菜使我口水直流。
鄭州的變化還有很多很多，不勝枚舉，我為家鄉(xiāng)的驚人變化感到非常的驕傲和自豪。
為你我感到自豪篇四
沙漠之旅結(jié)束后，小駱駝又來到了小溪邊。這一次，它正在漂亮地照鏡子。可惜又遇到了小紅馬。小紅馬大著鼻子對它說:“你這個丑八怪，怎么又來了？”趕緊走開。”“別看我丑，但是我丑的地方大有用處！”駱駝驕傲地說，“我的腳又大又粗，不會卡在沙子里。睫毛有兩層，可以防風(fēng)沙，保護眼睛。我背上的兩個肉疙瘩叫駝峰，能儲存很多營養(yǎng)。人們也給了我一個名聲——“沙漠之舟”！”“別吹牛?！靶〖t馬不屑一顧地說?！比绻悴幌嘈盼?，你可以和我一起去沙漠！”“去吧，我倒要看看你有多大本事。明天見，吹牛的丑八怪！"。
第二天，小紅馬和小駱駝走進了廣闊的沙漠。小紅馬一進沙漠，腳就陷進了松軟的沙子里，多虧駱駝把它拉了出來。小紅馬在沙灘上艱難地走著，一腳深，一腳淺。突然，一陣風(fēng)沙席卷而來，小紅馬和小駱駝一起俯下身來。沙塵暴過去后，小紅馬眼睛里有沙子，很難受。小駱駝的眼睛沒有沙子。行走在無邊無際的沙漠中，小紅馬很快就餓暈了。小駱駝不會感到饑餓，因為它們在駝峰里儲存了大量的營養(yǎng)物質(zhì)。
最后，小駱駝把虛弱的小紅馬趕出了沙漠。當(dāng)小紅馬來到蘇醒時，他看到了小駱駝，害羞地說:“對不起，我不應(yīng)該說你丑！”
為你我感到自豪篇五
一天，我撿到10元錢，我歡喜的不得了。我可以用這些錢買學(xué)習(xí)用具、小食品和錄像帶，我越想越高興，我最后想：“要是不拿下這筆錢，我就得讓媽媽花錢；要是拿下這筆錢，我的善心上就留下了無法抹除的陰影?！本驮谶@時，我的頭上出現(xiàn)了一個天使和一個魔鬼，天使說：“誠實一點，交給警察叔叔把。魔鬼陰笑著說：”反正沒有人發(fā)現(xiàn)，用了它吧?！苯?jīng)過深思熟慮以后，我相信了天使，相信了誠實，相信了善良。我來到警察局，將10元錢遞給警察叔叔，警察叔叔夸道：“你的心靈真純潔呀！”受到表揚以后，我的心里比吃了蜜還甜！
當(dāng)今社會，大多數(shù)人見到錢都會昧下?？墒俏覜]有那么做，我為我是善良的人而感到自豪！
為你我感到自豪篇六
那是小學(xué)時的某一天，老師又拖堂了，因為我們臨近考試了，就拖了時間讓我們復(fù)習(xí)。可是和我一起回家的朋友早已在窗外等的快不耐煩了。半小時以后，終于可以回去了。
回家的路上，落日的余暉，照在馬路上。我們邊走邊向?qū)Ψ皆V說著今天在班級里發(fā)生的有趣的事情。這條馬路上，只充滿著我倆的歡聲笑語。
突然，我們望見不遠處的大橋旁有一個老奶奶在忙碌著。她佝僂著背，從橋下拉出一捆剛捆好的稻草，往前走著。
可是她每走兩步路，就停下，放下稻草，喘幾口氣，繼續(xù)扛著走。看起來，十分吃力的樣子。夕陽把老奶奶的背影拉的很長很長，光落她的頭上，讓白發(fā)變得更加明顯了。
看著她的背影，我們便趕忙跑到她的身旁，想幫助她?？捎捎谶@是第一次遇到這種事情，還是有些膽小害羞。
最終，還是看見老奶奶吃力的樣子還是戰(zhàn)勝了我們自己的心理，幫助了老奶奶。
這一路上，雖然我們提著這堆稻草，胳膊非常酸，但是老奶奶也在這一路上，一直和我們道謝。聽到奶奶的感激聲，和看到了她的笑容，心里覺得再累也值。
而旁邊的路人看見，也都夸我們是好孩子。幫助別人，也能讓自己獲得一份快樂。我為我們做的這件好事感到自豪。
為你我感到自豪篇七
同學(xué)們：
中國，這是一個多么響亮的名字，他幅員遼闊，有著燦爛的文化；中國，他像一條騰飛的巨龍，正在飛向無限美好的未來。
中國，你人才濟濟。華羅庚、xxx、xxx、錢學(xué)森、鄭成功他們都用自己的熱血為祖國人民奮斗在自己的工作崗位上，雖然已經(jīng)不在人世了，但他們在人們心中永存。有一些有志之士出國留學(xué)，他們心中仍然只有四個字：報效祖國；有一些人已經(jīng)年近九旬，他們?nèi)匀徊宦暡豁懙貫樽鎳母鞣N問題而奮斗。這些人是可敬的。這些愛國主義人士為祖國的建設(shè)和發(fā)展，為新中國的未來譜寫了一曲曲用血染成的愛國之歌。
中國，他的燦爛文化，在歷史的長河中，就象一顆顆閃亮的星星。我們在聽著大禹治水的故事成長，從遠古時代的夏、商、周到現(xiàn)代的元、明、清朝都有著壯麗的興衰史。在現(xiàn)在遺留的眾多的名勝古跡中，就有非常熟悉的萬里長城。長城其實是由秦朝的燕國、趙國、齊國、魏國等國修建后連在一起來抵抗外來入侵，它凝聚了炎黃子孫和廣大人民的智慧結(jié)晶，也凝聚了人們的血汗修筑而成，是我國的十大名勝古跡之一。
同學(xué)們，先輩的接力棒馬上就要傳給我們，我們有責(zé)任有義務(wù)接過這接力棒為祖國的美好明天而奮斗。
同學(xué)們，努力吧！
為你我感到自豪篇八
人生中有很多那一次：那一次哭了、那一次笑了、那一次感動了……在眾多的那一次中，令我印象最深刻的便是在11歲時令我感到自豪的那一次了。
十二月已是深冬，屋外的寒風(fēng)穿過骨髓，不過好在屋子里的暖氣開得很足。我在店里看著新到貨的娃娃機，已經(jīng)八點多，馬上要關(guān)門了。
就在這時，門鈴響了，我抬頭一看，一位阿姨走進門來。阿姨長相普通，衣著很樸素，上身一件棉服，下身一條牛仔褲，她進來時不停地搓著手掌。
爸爸熱情地上去迎接，還給阿姨辦了會員卡。阿姨買了一個嬰兒澡盆、一個奶嘴、一聽奶粉，總計一千多元。我在心里不禁想：“店里的東西怎么越來越貴了？”但阿姨什么都沒有說，交完錢后就走了。
晚上，爸爸開始做日結(jié)，突然看到了阿姨買的東西數(shù)量和交的錢不符合，好像都是雙倍的錢。爸爸趕緊仔細核對了一下，原來電腦不小心把所有的物品都刷了兩遍。幸好阿姨辦了會員卡，留下了手機號。
爸爸馬上給阿姨打了電話。過了一會兒，阿姨匆匆走來，爸爸把錢交給了她，阿姨直夸爸爸：“你真是好老板啊，不貪圖小便宜，要是別人可不會像你這樣，以后我會常來你家店里買東西的。”聽了這話，我的心里感到格外自豪，我有一位好爸爸！
從那以后，爸爸成了我最敬佩的人，我時不時因為他而感到自豪。當(dāng)然，我既要以他為榮，也要向他學(xué)習(xí)！
為你我感到自豪篇九
我的有一個好爸爸。我的爸爸是一個嚴父，也是一個很稱職的醫(yī)生。我們家開的是中醫(yī)館，自打我記事以來，便是在濃濃的草藥味中長大的。嘿！你可不要誤會，這可不同于門診醫(yī)院那股刺鼻難聞的消毒液，這可是中藥散發(fā)出來的迷人的，浸透著精華的香氣，傳承著老祖宗在中華上下五千年中所累積下來的智慧與文化。這可真是了不起??！
良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行————我想啊，這句話大家一定都不陌生吧！雖然說苦澀的藥味沒有人會喜歡，不過，這才算得上是良藥吧！
記得有一次，我的肚子突然很疼，疼的我都直不起腰來，老師無奈之下只好給我爸爸打電話讓他帶我回家?；氐郊抑?，我一直都在床上不由自主的打滾呻吟，鉆進被子里也只是感覺滿滿的寒氣，想閉上眼睛睡上一覺卻又疼的厲害，當(dāng)時只想暈過去算了。
爸爸見狀便走了過來，說道：平時讓你少吃一點涼的，好好保護陽氣，你偏不聽，這下好了吧，寒氣入體了，疼的受不了了，讓你好好的長長記性爸爸表面上是惡狠狠的，可在我沉沉睡去以后，他還是熬好藥，晾好了之后把我叫醒給我喂藥，這可真是管用??！我的肚子不一會兒就不疼了，真好！
在我印象中，還有一個小故事，讓我記憶猶新：有一個藥店的叔叔讓我爸爸給他開藥，然后他再拿去賣高價。我實在是氣不過，問道：爸爸！你為什么要這樣做！這明明是我們的功勞??！爸爸笑了笑說：我們這也是做好事，幫助人啊。我心想道：爸爸啊爸爸，你還真是老實巴交啊，讓人騙了都不知道??！
不過，雖然是這樣，我還是為我的爸爸感到驕傲和自豪??！
這就是我的爸爸，平時有點嚴肅卻很關(guān)心我我，老老實實的本分做人，從不偷奸耍滑欺騙顧客，他就是我學(xué)習(xí)的榜樣啊！我真為我的爸爸感到自豪?。?/p>
為你我感到自豪篇十
教學(xué)要求：
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，有條理地講述這個故事。
2、學(xué)會本課的生字新詞，理解有生字組成的詞語。
3、憑借對課文的朗讀感悟，懂得駱駝的駝峰、腳掌、眼毛在沙漠里的特殊用處，樹立正確的審美觀點。
教學(xué)準備：掛圖、小黑板、投影。
教學(xué)時間：兩課時。
教學(xué)過程?：
第一課時。
一、導(dǎo)入??：
1、談話導(dǎo)入??。
2、板書課題，齊讀。
二、自學(xué)課文。
1、出示自學(xué)要求：
（1）自由讀課文，注意讀準字音，讀同句子，想一想課文講里一件什么事情？
（2）讀讀下面的詞語，聯(lián)系上下文想想它們的意思，注意帶點字的讀音。
疙瘩自豪??駱駝委屈??足夠沙漠??小溪陷進養(yǎng)料。
風(fēng)沙?茫茫??貯存??俯下身子鋪天蓋地。
2、學(xué)生自學(xué)，教師注意輔導(dǎo)后進生的學(xué)習(xí)。
三、檢查自學(xué)。
1、指名讀課文，集體糾正字音和讀得不通順的地方，引導(dǎo)學(xué)生把課文讀通順。
2、說說課文講了一件什么事？
3、說一說課文哪一部分是講小駱駝跟著媽媽到沙漠旅行的（3、4自然段）。
4、指名讀詞語，注意3個加點字應(yīng)該讀輕聲。
5、說一說部分詞語的意思。
6、小結(jié)自學(xué)情況。
四、學(xué)習(xí)生字。
1、自由識記生字，注意字形。
2、交流記憶方法。
3、用鋼筆描紅。
4、反饋，表揚寫得好的同學(xué)，進行表揚。
第二課時。
一、導(dǎo)入??：
今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)--生齊讀課題。
二、聽說訓(xùn)練：
1、駱駝的腳掌又大又厚，眼皮上長著兩層眼毛，背上還有兩個肉疙瘩。
2、駝峰、腳掌和眼毛在沙漠里有那么大的用處，！
（1）師述（2）指名說（3）出示句子齊讀。
三、講讀課文：
（一）、第1、2小節(jié)：
1、是什么事讓小駱駝感到自己應(yīng)該感到自豪才對呢？課文的一、二小節(jié)交代了事情的起因。齊讀一、二小節(jié)。
（1）指名讀。
（2）評讀，讀出"噴著響鼻"。
（3）再指名讀。
板書：腳掌（又大又厚）眼毛（兩層）肉疙瘩難看。
（4）齊讀小紅馬說的話。
3、小駱駝聽了覺得很--生齊。附板書：委屈。
就把小紅馬的話告訴了媽媽，它會怎樣說呢？指名說。
媽媽是怎樣回答的？指名讀、評讀（"疼愛"）、再指名讀、齊讀。
4、讀好。
（1）指名說讀（一個演小駱駝，一個演駱駝媽媽）。
（2）分角色讀1、2小節(jié)：小駱駝、駱駝媽媽、旁白。
過渡：第二天，小駱駝跟著媽媽走進了茫茫的大沙漠。
（二）、第3--4小節(jié)：
（出示沙漠圖）指名讀3、4小節(jié)。
板書：（）沙漠請你說說：你看到了、聽到了怎樣的沙漠？
1、自讀3、4小節(jié)。
2、交流小駱駝?chuàng)氖裁?？指名讀（讀出"擔(dān)心"的語氣）。
3、同桌同學(xué)再讀3、4小節(jié)，討論并完成思考題：
（1）小駱駝在茫茫的大沙漠中行走不怕餓，這是因為（）。
（2）小駱駝不怕自己的腳會陷進松散的沙子里，這是因為（）。
（3）小駱駝也不怕鋪天蓋地刮過的風(fēng)沙，這是因為（）。
4、交流：
（1）出示句子、駱駝圖，
指示"駝峰"，板書"駝峰"。
師生識圖，板書：貯存養(yǎng)料齊讀句子。
（2）出示句子：怎樣理解媽媽說的這句話？
（3）介紹駱駝鼻孔和眼睛的知識。
齊讀第4小節(jié)。
5、讀好3、4小節(jié)：
（1）分角色朗讀。
（2）評讀。
（3）再分角色讀。
小結(jié)：駱駝的腳掌又大又厚，眼皮上長著兩層眼毛，背上還有肉疙瘩般的駝峰，看起來不美觀，可他們的用處大著哩！又大又厚的腳掌不會陷進沙子里拔不出來，兩層眼毛可以防沙，駝峰可以貯存養(yǎng)料，適于沙漠生活。所以，最后小駱駝相通了，他覺得自己應(yīng)該--生齊。
（三）、第5小節(jié)：
1、齊讀第5小節(jié)。
2、小駱駝的情緒有什么變化？（板書：自豪）。
（判斷一種事物美不美，不能光看外表，還要看內(nèi)在。）。
四、續(xù)講故事：
1、同桌討論。
2、指名交流。
為你我感到自豪篇十一
教學(xué)目標：
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、通過對課文的朗讀感悟，懂得駱駝的腳掌、駝峰和眼毛在沙漠里的特殊作用，樹立正確的審美觀。
3、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容，發(fā)揮合理想象。
教學(xué)重點：懂得駱駝的腳掌、駝峰和眼毛在沙漠里的特殊作用，樹立正確的審美觀。
教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容，發(fā)揮合理想象。
教學(xué)準備：制作多媒體課件。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：
評議多種讀法，重音可各有側(cè)重：小駱駝、應(yīng)該、才對。再齊讀。
師：如果把課題中的“自豪”兩個字換一個詞，意思不變，又該怎么說？
師：一個句子，在不同的語言環(huán)境中，讀法、說法就不一樣。
3、小駱駝是不是一開始就感到自豪呢？我們一起來學(xué)習(xí)課文。
二、精讀課文。
（一）、學(xué)習(xí)第一、二小節(jié)。
1、有一天，小駱駝在小溪邊照“鏡子”，碰到了一頭小紅馬（出示插圖），瞧，小紅馬多神氣，你想到哪些詞語來形容它？（高大、挺拔、威武、英?。┬〖t馬看到小駱駝在小溪邊照鏡子，就開口了—（出示文字）“你的腳掌又大又厚，……，多難看呀！”
（1）注意這是小紅馬說的話，所以這句話上應(yīng)該加上一個引號。指名讀。
（2）小紅馬覺得小駱駝長得怎么樣？他覺得小駱駝難看在哪兒？（用圖比較）。
（3）再讀，加一個動作：“噴著響鼻”表示什么？（對小駱駝的嘲笑）。
誰來模仿小紅馬的樣子噴著響鼻說一說？（指名讀小紅馬的話）。
師：你看，抓住一個動作，一句話，就把小紅馬看不起小駱駝的樣子刻畫出來了。
（4）在漂亮的小紅馬眼里，小駱駝可是奇丑無比呀，指生讀，評讀，齊讀領(lǐng)會。
2、如果你是小駱駝，別人這樣對你，心里會怎么樣？（委屈）。
3、師生直接對話：小駱駝，你為什么這么傷心/難過/淚水盈滿眼眶/委屈？（連問三四個學(xué)生，學(xué)生用第一人稱轉(zhuǎn)述小紅馬的話）。
5、現(xiàn)在我們知道小駱駝確實曾經(jīng)不自豪過，他自卑的原因你們都知道了吧？（小駱駝為小紅馬說它難看而自卑。）。
小駱駝?wù)媸窃较朐轿?。于是，它就把小紅馬的話告訴了媽媽。
想想：它會怎樣跟媽媽說呢？誰來做一做小駱駝，把小紅馬的話告訴了媽媽？
生：媽媽，媽媽，小紅馬說我-------。
6、看到自己的孩子受到了委屈，駱駝媽媽可心疼了！誰來扮演駱駝媽媽，表達出你對小駱駝的疼愛。出示：“孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧。”）。
過渡：第二天，小駱駝跟著媽媽走進了茫茫的大沙漠。
（二）、學(xué)習(xí)第三—四小節(jié)：
1、你了解沙漠嗎？
（1）學(xué)生描述所知道的沙漠：黃沙滿天，不毛之地，氣候干燥、漫無邊際等。
（2）課件出示相應(yīng)沙漠荒涼圖片，了解沙漠惡劣的環(huán)境。
看，沙漠廣闊無邊，到處都是沙子，很難找到水和食物。白天氣溫最高達60多度，晚上最低只有零下10幾度，而且經(jīng)常有漫天的風(fēng)沙刮起來，如果人在沙漠里行走，稍不留神就迷路了。
3、交流。
（1）茫茫的大沙漠?沙漠里那是茫茫一片，到處都是沙子呀！誰來讀這個詞語？沙漠真大呀！誰再來？一起讀！
（2）無邊無際的沙漠誰來讀這個詞？這個沙漠可是一眼望不到邊哪！誰再來？聽了你的朗讀，老師仿佛看到了那個沙漠。我們一起讀！
（4）沙漠里常常會有什么情況發(fā)生？風(fēng)沙鋪天蓋地刮起來誰來讀這個詞？風(fēng)沙刮起來非常厲害！誰再來？風(fēng)沙刮起來是昏天黑地，連眼睛也睜不開哪，一起讀！
（5）你們覺得沙漠是個怎樣的地方？
4、沙漠環(huán)境這么惡劣，駱駝的腳掌、駝峰和眼毛在沙漠里到底有什么用處呢？（要求：細細朗讀課文的第三、四段，邊讀邊想）。
a腳掌。
1、誰來說說駱駝又大又厚的腳掌在沙漠里有什么用處？是啊，多虧腳掌又大又厚，駱駝才沒有陷進沙子里呀！（板書：陷不進沙子）如果小駱駝的腳也和小紅馬那樣，陷進沙子里肯定拔不出來了，誰來把媽媽的話告訴小駱駝？（指讀，反問句。你能換種說法嗎？）。
2、你們瞧，（看圖）沙子這么松散，我們能這么自如地走在沙漠中嗎？小紅馬行嗎？是啊，我們不行，小紅馬也不行，只有駱駝行，這是多么值得自豪呀！讓我們一起自豪地告訴小駱駝吧！
b駝峰。
過渡：現(xiàn)在我明白了有了又大又厚的腳掌，駱駝就不會陷進沙子里了。
1、唉，那駱駝背上的肉疙瘩在沙漠里又有什么用呀？原來那兩個肉疙瘩叫駝峰，還能貯存養(yǎng)料呢！（板書：駝峰?貯存養(yǎng)料）。
4、下面，我請一位同學(xué)讀媽媽的話，一位讀小駱駝的話。（小駱駝多擔(dān)心哪，這個媽媽卻因為有了駝峰而自豪呢?。?。
5、這么多同學(xué)都想讀，那男生讀小駱駝的話，女生來讀媽媽的話。（師：望著——）。
6、駝峰在沙漠里的用處真是太大了！如果駱駝一次吃夠，那他在45天里就可以不吃不喝。小駱駝，別擔(dān)心了，繼續(xù)上路吧！
c睫毛。
2、風(fēng)沙那么大，兩層眼毛又有什么用處呢？（板書：擋住風(fēng)沙）。
3、長有兩層眼毛雖然很特別，但當(dāng)鋪天蓋地的風(fēng)沙刮過來時，駱駝的眼睛里卻吹不進一丁點兒沙子，這又怎能不令小駱駝自豪呢？讓我們帶著自豪之情讀讀這段吧?。ǔ鍪镜谒亩危R讀）。
4、小結(jié)：原來，這看似難看的腳掌、眼毛和駝峰在沙漠里有那么大的用處呀！駱駝的腳掌又大又厚，眼皮上長著兩層眼毛，背上還有肉疙瘩般的駝峰，看起來不美觀，可他們的用處大著哩！又大又厚的腳掌不會陷進沙子里拔不出來，兩層眼毛可以防沙，駝峰可以貯存養(yǎng)料，適于沙漠生活。而且，你們知道嗎？在沙漠里，駱駝還可以給人類帶路、報警、馱東西呢！所以大家都稱駱駝為“沙漠之舟”。
（三）第五小節(jié)：
1、沙漠旅行結(jié)束了，小駱駝默默地想：我們的駝峰、腳掌和眼毛在沙漠里有這么大的用處，我應(yīng)該感到自豪才對呀！那么，小駱駝明白自己的駝峰、腳掌和眼毛到底有什么用處呢？小駱駝沒有說，你能把小駱駝心里的話說出來嗎？（有了又大又厚的腳掌就能在沙漠里行走自如，有了肉疙瘩一樣的駝峰貯存養(yǎng)料，就不用擔(dān)心饑餓，有了兩層眼毛就可以擋住風(fēng)沙。）。
2、其實，小駱駝值得自豪的地方還有很多。請看《沙漠之舟》這篇短文，邊讀邊畫出駱駝值得自豪的地方。（生閱讀起短文）。
出示：“我感到自豪的是——”的句式，選擇短文中的內(nèi)容自由地說說駱駝值得自豪的地方?？凑l說得又多又準確。
三、續(xù)編故事。
3、學(xué)生評議后改進再演。請演小紅馬的同學(xué)說一說沙漠之旅后的體會。
4、小紅馬也終于明白，不管是誰，都有自己的長處，自己的閃光點，所以我們判斷一個人的好壞或者美丑，絕對不能只看外表。
四、附板書：
腳掌：不陷進沙子。
駝峰：貯存養(yǎng)料。
眼毛：擋住風(fēng)沙。
為你我感到自豪篇十二
一、導(dǎo)入：
同學(xué)們，我們今天要學(xué)習(xí)的課文是……（生齊讀課題）。
1、假如有人問，誰應(yīng)該感到自豪才對？哪個詞要讀重音？（我）一齊讀課題。
假如有人懷疑：我感到自豪對不對？課題又該怎么讀？
2、擦去“自豪”假如不用這個詞，課題又可以怎么說？（指名說）。
是，“驕傲”在這里就是自豪的意思。
3、同學(xué)們看同一個句子如果用不同的讀法，要表達的意思也會不一樣，我們祖國的語言是多么豐富多彩呀！看來，我們得好好學(xué)習(xí)這篇課文了！
二、初讀課文。
1、課文中的“我”指的是誰？“我”為什么應(yīng)該感到自豪？是什么讓“我”自豪？請大家打開課本81頁，帶著問題輕聲讀課文。要求：讀準字音，讀通句子，不懂的地方多讀幾遍。
2、檢查預(yù)習(xí)情況：出示幻燈片2。
好，讀完了嗎？看這些生字朋友你都認識了嗎？誰來讀？
自豪鏡子委屈告訴疼愛足夠多方陷進。
疙瘩閉眼貯存駱駝俯下身子鋪天蓋地。
走一趟松散散步。
三、精讀感悟：
〈一〉精讀1、2小節(jié)。
1、課文中的“我”是誰？誰來說？
2、（3顯出示幻燈片示駱駝圖）你們覺得小駱駝好看嗎？
3、是呀！小紅馬也這么認為！它覺得小駱駝哪些地方長的挺難看的？指名說：(點擊幻燈片)。
難看：腳掌——又大又厚。
眼皮：兩層睫毛。
背上：兩個肉疙瘩。
4、（出示幻燈片4）誰來扮演小紅馬，把它說的話來讀一讀。（指名讀）他讀出小紅馬的口氣了嗎？應(yīng)該用怎樣的語氣來讀？（嘲笑）從哪個詞看出小紅馬在嘲笑它？（噴著響鼻）那小紅馬的話該怎么讀？（自由讀，指名讀）。
5、如果你是小駱駝，別人這么嘲笑你，你感覺會怎么樣？小駱駝的心里也很委屈（板書：委屈）那會怎么跟媽媽說那？（自由討論）(指名說)。
6、看到自己的孩子有了委屈，駱駝媽媽可心疼了！你能扮演駱駝媽媽表達出你對小駱駝的疼愛嗎？自己試一試。（指名讀，齊讀）。
〈二〉感受沙漠：
過渡：為了不讓自己的孩子感到委屈，駱駝媽媽決定帶小駱駝去沙漠旅行一次。
1、同學(xué)們對沙漠了解多少？你能說給大家聽聽嗎？
2、（出示幻燈片5、6）讓我們來看看，沙漠到底是什么樣的？（師解說）。
（炎熱干旱的沙漠無邊無際，黃沙滿地，沙丘連綿，綠色植物稀少，幾乎沒有水，風(fēng)沙盛行沙暴來臨之時，狂風(fēng)怒吼、飛沙走石、黃沙彌漫、流沙滾滾，霎時間天昏地暗，鋪天蓋地的黃沙似乎能吞噬這沙漠中的一切?。?。
3、在課文的第3、4自然段中，也有好多描寫沙漠的句子和詞語，你能快速把它們找出來嗎？可以兩個人商量一下。
4、（出示幻燈片7）你能讀好這些詞語嗎？自己試一試（指名讀，男女讀）。
5、我們看看沙漠，讀讀沙漠的詞語，此時，大沙漠給你一個什么印象？（生說）。
（沙漠無邊無際，氣候干燥。黃沙滿地，幾乎沒有水，很少有綠色植物，風(fēng)沙很大，還有沙丘、沙谷。如果人在沙漠里行走，隨時有生命危險）。
6、小結(jié)：
雖然沙漠里的氣候的氣候如此干燥，環(huán)境這么惡劣，可小駱駝和他的媽媽還是愉快的結(jié)束了這次沙漠旅行，而且小駱駝還有了新的想法。一起來看大屏幕，（出示幻燈片8）。
〈三〉精讀最后一節(jié)：
1、請你讀讀這一段，思考一下，你特別想知道什么？（生交流，思考）。
2、提問：你想知道什么？
駱駝的腳掌、駝峰、眼毛，在沙漠里各有什么作用？
〈四〉精讀3、4段，讀中感悟。
1、過渡：問題的答案就在3、4自然段，先讀讀課文3、4自然段，畫出句子，并想想它們的作用各是什么？看哪個同學(xué)找的又快又對。
2、學(xué)生交流，隨即出示：
腳掌：（點擊課件10）。
（1）腳掌作用是什么？（陷不進沙子）你能讀讀這句話嗎？還有誰來讀？
“媽媽指著腳下……呢？”
（2）這句話中有個小問號，誰會吧小問號去掉，換個說法？（出示幻燈片11）。
聯(lián)系我們對沙漠的了解，你覺得那句話更能表現(xiàn)這種情景呢？
（3）誰能把這種語氣讀出來？（指名讀）你覺得他讀得好不好？我們一起試試看。
駝峰：
（1）那駝峰有什么作用那？（出示幻燈片12）。
（2）來看這段話，小駱駝問是用什么樣的語氣？（擔(dān)心）小駱駝的媽媽在告訴小駱駝駝峰的作用是用的什么語氣？（自信）從哪個詞體會到的？（足夠）。
那我們分別用擔(dān)心和自信的語氣來讀這段話，誰來演小駱駝？誰來演媽媽？（個別讀）還有誰想讀？都想讀？男生扮演小駱駝，女生扮演駱駝媽媽，(男女生讀)。
眼毛：（點擊幻燈片13）。
1、過渡：正在說話間，一陣風(fēng)沙鋪天蓋地的刮過來，這時候輪到誰發(fā)揮作用了？請大家自己讀讀這段話。誰來讀一讀？讀的真好！
2、風(fēng)沙過去了，小駱駝呢？所以那兩層睫毛的作用就是——（點擊）。
3、小結(jié)：原來，在小紅馬看來非常難看的腳掌、駝峰、眼毛都有這么大的作用??！如果你是小紅馬，你還會嘲笑小駱駝嗎？其實，駱駝在沙漠里能馱人載物，是其他動物不可代替的，所以這看似難看的駱駝，被人們稱為“沙漠之舟”
4、學(xué)到這兒，讓我們再來想一想：小駱駝為什么后來感到十分自豪？（駝峰、腳掌、眼毛的作用大）。
5、是呀！原來被小紅馬嘲笑的那些缺點都成了小駱駝在沙漠中生存下必不可少的條件！小駱駝?wù)鎽?yīng)該感到——（生說）。
6、讓我們一起自豪地讀最后一自然段。
四、總結(jié)全文：
1、其實，小駱駝值得自豪的地方還有很多，（出示幻燈片15）請看大屏幕，看看小駱駝還有哪些自豪的地方？自由讀一讀。
2、（出示幻燈片16）。
了解了那么多，請你選擇短文中的內(nèi)容說一說駱駝值得自豪的地方。
3、是啊！駱駝雖然難看，但他身上這些看似難看的外表，在沙漠中的用處卻很大，學(xué)了這篇課文，你們有什么新的收獲或體會嗎？（指名說）。
（判斷事物的美丑，不能只看外表，要看實質(zhì)，看看有沒有什么用處）。
4、（出示幻燈片17）。
駱駝有駱駝值得自豪的地方，我們每個人都有值得自豪的地方，現(xiàn)在請你寫幾句話，用上這個句式。（生寫，師巡視知道）（3分鐘）（指名讀）。
生：我感到自豪的是……師：我為你……感到自豪。
5、同學(xué)們，今天你們表現(xiàn)真棒！我為有你們這樣的學(xué)生而感到自豪！這節(jié)課就上到這兒，看一下課后作業(yè)（出示幻燈片17）。
好，下課?。ǔ鍪净脽羝?8）。
為你我感到自豪篇十三
叔叔業(yè)余時間喜歡種花，經(jīng)常教我有關(guān)花的知識。有時送我們花肥、花苗，有時借幾本有關(guān)花的書給我看。我后來才知道，這些都是他花錢買的。
以前，我們樓下的車經(jīng)常亂停亂放，特別是外來車輛，就是看門的伯伯也無能為力。對門的叔叔看見了，便在樓下的柱子上寫了幾個大字，要求大家按各自車位停放，使車輛秩序好了一些。有一段時間，外來的客人經(jīng)常走錯樓層按錯門鈴。叔叔得知后，在每家門口各寫上了門牌號。我們樓梯裝了個防盜們，因為是對講門鈴，需要電源。要從誰家接呢？都沒人說話。看大家沒說話，叔叔就說：“從我家的'電表接吧?！彪m然電費由住戶分攤，但叔叔的行動還是感動了大家。
為你我感到自豪篇十四
亞洲，東方，有一頭雄師醒來，它將永不沉睡，那是我們中國。
被拘牢籠。
那是清朝中后時期的中國。從鴉片進入中國，好像就是把中國這頭雄獅悄悄、悄悄的騙入牢籠。第一次鴉片戰(zhàn)爭，這便讓西方列強看到了中國無抵抗之力。一次次的戰(zhàn)爭，一個個的條約，一次次的割讓，一次次的賠款，中國，已經(jīng)成為了他們的奴隸。火燒圓明園，大肆搶走中國各種奇珍異寶，讓中國漸漸衰亡，慢慢消化中國這大塊“點心”。
中國，醒醒吧！“我勸天公重打擻，不拘一格降人才?！?/p>
艱難探索。
走出受人欺凌、政治黑暗的亂世，終于迎來了新中國的成立。雄師將歷經(jīng)千辛萬苦走入?yún)擦?。地主，富農(nóng)霸占一方的時期已去，中國迎來了土地改革，它使中國國力慢慢的增強，就像給饑餓難忍的雄師準備了口糧?？筛母锏纫幌盗姓咭膊皇且环L(fēng)順的，由毛澤東發(fā)起的"文化大革命"雪上加霜，“四人幫”謀亂政治，可讓中國吃了不少苦。這使中國仿佛在上坡時，跌了一大跤。讓中國經(jīng)歷的十年，大概退了三十年。
中國，挺住吧！“苦心人，天不負！臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！”
引領(lǐng)世界。
中國，加油吧！“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里?！?/p>
少年強，則國強，少年富則國富。我們當(dāng)加倍努力，好好讀書，爭做祖國的接班人。
為你我感到自豪篇十五
沙漠旅行結(jié)束了，小駱駝又見到了那匹小紅馬。小駱駝自豪地對小紅馬說：
“小紅馬，我媽媽已經(jīng)帶我去過沙漠了，我的腳掌、睫毛和駝峰雖然長得難看，但在沙漠里能起到很大的作用，”
“你騙誰呀，我才不相信呢！”小紅馬自以為是地說。
“是真的，如果你不信，就跟我去一趟沙漠旅行吧！”
“去就去，誰怕誰呀？”說完便大搖大擺地跟著小駱駝朝沙摸走去。
到了沙漠，小駱駝如履平地，而小紅馬還沒走多遠，腳就陷進了沙子里。“你看，我的腳雖然難看，但能在沙漠里行走自如?！毙〖t馬聽了無話可說。
走著走著，突然一陣風(fēng)沙鋪天蓋地刮過來，小駱駝立刻閉上眼睛和鼻孔，結(jié)果安然無恙，而小紅馬卻被風(fēng)沙塞滿了鼻孔和眼睛，頓時喘不過氣來?！靶〖t馬，我的雙層睫毛是用來遮擋風(fēng)沙的呀?！毙〖t馬聽了，慚愧地低下了頭。
又走了好一會兒，小紅馬已經(jīng)累得筋疲力盡，又餓又渴，而小駱駝由它的駝峰供應(yīng)養(yǎng)料，一點兒也不覺得。這時，小紅馬不好意思地說：“小駱駝，對不起，我以后再也不嘲笑你了。”
“沒關(guān)系。不過，以后判斷事物的美丑，不能只看外表好不好看，要看它有沒有用處?！?/p>
“哦，我知道了?！闭f完，小駱駝把小紅馬背出了沙漠。
后來，小駱駝和小紅馬成了一對無話不談的好朋友。
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