總結(jié)可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力，幫助我們發(fā)現(xiàn)新的思路和解決方案。總結(jié)的內(nèi)容要具體、明確，避免空泛和概念不清的描述。小編精選了一些有關(guān)總結(jié)的范文，希望能為大家提供一些寫(xiě)作的思路和方法。
家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)校長(zhǎng)講話(huà)稿篇一
各位老師，家長(zhǎng)，小朋友們：
大家好！
今天，作為一名普通的學(xué)生家長(zhǎng)，我很榮幸能站在這三尺講臺(tái)之上和同學(xué)一起聊天，也非常珍惜將與同學(xué)們一起度過(guò)的這寶貴的四十分鐘。身為家長(zhǎng)，我的心中充滿(mǎn)了對(duì)你們愛(ài)，就象我們古人說(shuō)的，幼吾幼以及人之幼，孩子們都知道，沒(méi)有哪一個(gè)父母不是嘮叨鬼，那么，今天我從做家長(zhǎng)的角度出發(fā)，也做一回你們大家的嘮叨鬼，我主要跟你們講以下幾個(gè)話(huà)題：
你能和正常的孩子一起坐在這教室里學(xué)習(xí)嗎？如果你是一個(gè)病魔纏身的孩子，你現(xiàn)在應(yīng)該是正在病床上遭受疾病的折磨，而不是能和同學(xué)一起到操場(chǎng)上跑跑跳跳，對(duì)于一個(gè)躺在病床上的孩子來(lái)說(shuō)，遠(yuǎn)離病痛，能和同齡的小伙伴們一起坐在教室里學(xué)習(xí)，那就是最幸福的事情了，所以，你們一定要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，防止病從口入。在這里我要給大家舉一個(gè)真實(shí)的例子，就是朱靜雨的表弟，從今年過(guò)了年就因?yàn)椴《拘愿忻耙l(fā)了小腦炎，病情最嚴(yán)重的時(shí)候不會(huì)說(shuō)話(huà)，不會(huì)走路，連坐都坐不住，想喝口水連杯子都拿不住，后來(lái)不得不轉(zhuǎn)院到省立醫(yī)院住院，一共住了二十多天院，每天從早上8點(diǎn)打針一直打到夜里三四點(diǎn)，有時(shí)要打到六點(diǎn)多，也就是說(shuō)，一天二十四個(gè)小時(shí)，有二十二個(gè)小時(shí)是躺在病床上打針，并且打針的藥量特別大，為了防止病情蔓延，加了大量的激素，導(dǎo)致人整整胖了一大圈，臉象吹足了氣的氣球，嚴(yán)重變形；并且在住院期間，有一周的時(shí)間天天肚子疼，疼起來(lái)兩個(gè)大人都按不住，半夜里他因?yàn)樘弁炊罂蓿灿形鍖拥牟》繕嵌寄苈?tīng)到他的哭聲，后來(lái)經(jīng)過(guò)各科專(zhuān)家會(huì)診，發(fā)現(xiàn)他是腎結(jié)石和膀胱結(jié)石，一個(gè)僅有十歲的小孩子，腎里的石頭比一?；ㄉ走€大，小孩子的結(jié)石在我們山東省治不了，因?yàn)樘ｋU(xiǎn)，所以，今天不得不去上海治療。孩子們，你們知道動(dòng)手術(shù)對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)意味著什么嗎？相信你們當(dāng)中的這些人可能都沒(méi)有動(dòng)過(guò)手術(shù)，那絕不是象打個(gè)針一樣簡(jiǎn)單，你們閉上眼睛想想動(dòng)手術(shù)最基本的是什么？是要把你的肚子剖開(kāi)，把石頭切下來(lái)，再縫合。想必你們都有過(guò)手里扎進(jìn)個(gè)刺或是割破手指的經(jīng)歷吧，這種小傷都非常疼痛，那么把肚子剖開(kāi)是一種怎樣的痛苦，就不用我說(shuō)了吧。他的結(jié)石病，就是因?yàn)椴涣嫉纳盍?xí)慣造成的。早上不吃早飯，從小偏食，不喜歡吃青菜，只喜歡吃肯德基等垃圾食品，不喜歡喝水，光喝飲料，天天帶一杯子水到學(xué)校，但是天天一口水也不喝，所以身體中的廢物排不出來(lái)，只能在體內(nèi)形成結(jié)石。
大家都知道，人體中的許多病都是從生活中一點(diǎn)一滴的不注意的飲食中積累起來(lái)的，等到身體有病，特別是重大疾病，不但給家人帶來(lái)焦慮和經(jīng)濟(jì)上的負(fù)擔(dān)，更重要的是自己要承受難以想象的痛苦。當(dāng)你躺在病床上一動(dòng)也不能動(dòng)的時(shí)候，還說(shuō)什么學(xué)習(xí)工作，還談什么理想抱負(fù)？你連自己的吃喝拉撒都得需要父母照顧，還說(shuō)什么回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)？所以，健康的身體是生活學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，而自己的健康，完全要靠自己來(lái)把握，你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，不是躺在母親懷里吃奶的時(shí)候，也不是上幼兒園和小學(xué)的時(shí)候了，你們已經(jīng)上了初中，已經(jīng)是一名青少年了，你們中的許多同學(xué)都吃食堂，那你們平時(shí)午飯都買(mǎi)什么吃？是吃青菜還是買(mǎi)了炸火燒或是炸肉串吃了？一天當(dāng)中是否喝了足夠多的水？需要上廁所的時(shí)候是不是挨著，挨一節(jié)課算一節(jié)課？在這里我要特別告訴同學(xué)們，每一節(jié)課下課的時(shí)候，不管你覺(jué)得有沒(méi)有想上廁所，你必須都去一次廁所，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間憋尿會(huì)導(dǎo)致膀胱炎，以前我們?cè)鹤永镆粋€(gè)小孩子剛上幼兒園不習(xí)慣上公共廁所，一天不去尿尿，導(dǎo)致這個(gè)病，如果膀胱炎長(zhǎng)時(shí)間不治療，會(huì)引發(fā)腎炎，嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致尿毒癥，大家都知道尿毒癥是不治之癥，得了這個(gè)病人就救不過(guò)來(lái)了，但是這個(gè)病也不是一下子就這么嚴(yán)重了，都是從小病引起的，就是常言所說(shuō)的，量變引起質(zhì)變，生活中的小小的不良習(xí)慣，會(huì)導(dǎo)致非常嚴(yán)重的后果。我絕不是在這里危言聳聽(tīng)，嚇唬你們，而是真的希望能引起你們的重視，養(yǎng)成良好的生活和習(xí)慣，有一個(gè)健康的身體。
隨著年齡的增長(zhǎng)，父母和老師對(duì)你們的要求也會(huì)越來(lái)越高，你們不會(huì)說(shuō)話(huà)的時(shí)候父母都盼著你們學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)，然后是學(xué)走路，后來(lái)上了幼兒園，要求你們認(rèn)簡(jiǎn)單的字，上小學(xué)要求你們養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上了初中，學(xué)習(xí)課程多了，自然要求你們以學(xué)習(xí)為重，不能再象小學(xué)時(shí)候一樣貪玩了，因?yàn)槟銈円獙W(xué)的課程太多了，稍不注意就會(huì)在學(xué)習(xí)上拉下很多，如果一時(shí)拉下了，自己再不努力補(bǔ)上，就會(huì)越拉越深，成績(jī)會(huì)越來(lái)越差，老師講課會(huì)越來(lái)越聽(tīng)不懂。
大多數(shù)孩子都會(huì)抱怨父母和老師逼著你們學(xué)習(xí)，但是你們想一想，如果你們能夠自覺(jué)主動(dòng)的學(xué)習(xí)，還用家長(zhǎng)和老師催嗎？每個(gè)人的每個(gè)成長(zhǎng)階段都會(huì)有不同的任務(wù)，學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，上班掙錢(qián)養(yǎng)家是我們工作者的任務(wù)，給你們講課把你們培養(yǎng)成才，是老師的任務(wù)，我們上班遲到或是做錯(cuò)了工作，領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)罰我們工資或是寫(xiě)檢討甚至是開(kāi)除的處罰，那是因?yàn)槲覀儧](méi)完成我們?nèi)蝿?wù)，那么，你們學(xué)不好習(xí)也是沒(méi)有完成學(xué)習(xí)的任務(wù)，老師或是家長(zhǎng)責(zé)罵你們幾句，難道不應(yīng)該嗎？所以，做人，首先要學(xué)會(huì)設(shè)身處地為別人著想，讓你們站在我們家長(zhǎng)的角度上，如果將來(lái)你結(jié)婚后有一個(gè)你這樣的孩子，你會(huì)怎么做？你是不是也會(huì)要求他學(xué)習(xí)好，將來(lái)考個(gè)好大學(xué)，有一份好的工作能夠掙錢(qián)養(yǎng)家，還是任由他不學(xué)無(wú)術(shù)，將來(lái)流落街頭做個(gè)乞丐？想必哪個(gè)父母都不希望自己的孩子將來(lái)做個(gè)流浪漢吧？同樣，你們的老師，辛苦講課，你們還不認(rèn)真聽(tīng)，如果你是一個(gè)老師，你站在講臺(tái)上口干舌燥地講課，臺(tái)下的學(xué)生交頭接耳不聽(tīng)課，你會(huì)什么感想，你能做到不發(fā)脾氣嗎？所以，在抱怨父母的訓(xùn)斥和老師的嘮叨時(shí)，你們應(yīng)該先想想自己做的哪里不好，才導(dǎo)致父母老師的不滿(mǎn)意?？赡苡泻芏嗪⒆訉?duì)老師的拖堂和搶課有微詞，但是你們想想，你們的老師是坐在辦公室里喝著水休息好呢，還是站在這里講課好呢？想必你們都會(huì)選前者吧，那為什么老師們會(huì)做這樣下力不討好的事情呢？那是因?yàn)槟銈冇龅搅撕美蠋?，遇到了有?zé)任心的老師，那是你們的幸運(yùn)而不是你們眼中的痛苦。孩子們，你們有沒(méi)有認(rèn)真做老師發(fā)給你們的學(xué)案？英語(yǔ)老師整理的學(xué)習(xí)材料你們有沒(méi)有認(rèn)真去看？你們有沒(méi)有想過(guò)，那不是普通的幾頁(yè)紙，而是傾注了老師們的心血！孩子們，當(dāng)你們盡心做了一件好事，而老師或家長(zhǎng)卻誤解你們的時(shí)候，你們是不是很委屈？同樣，當(dāng)家長(zhǎng)和老師們的好心被你們誤解的時(shí)候，我們也會(huì)傷心失望，但是你們委屈可以哭出來(lái)，但是我們呢？只能默默承受。
你們一天比一天大了，也非常懂事了，也應(yīng)該學(xué)會(huì)體諒父母和老師的苦心，老師和父母一樣，對(duì)你們的付出都是無(wú)私的，我們不指望你們回報(bào)我們什么，只是期望你們能學(xué)有所成，能有一技之長(zhǎng)，試想，你們考上好大學(xué)對(duì)老師有什么好處？頂多會(huì)有人說(shuō)老師的教學(xué)水平好罷了，你們將來(lái)成名成家了，有了非常好的生活，享受美好生活的是你們自己而不是你們的老師們。所以，學(xué)會(huì)體貼別人，學(xué)會(huì)感恩，是成人的最基本的要求，一個(gè)不知道感恩不明白體諒別人的人，即使學(xué)習(xí)再好，將來(lái)也不會(huì)在工作中很出色，因?yàn)椋俗罨镜奶匦跃褪巧鐣?huì)性，無(wú)論你是在家庭中還是在社會(huì)中，無(wú)論是學(xué)習(xí)中還是工作中，都需要與別人打交道，如果一味自私，只為自己著想，即使你的父母不會(huì)拋棄你，你的同學(xué)或是同事也會(huì)拋棄你，你將在社會(huì)上無(wú)立足之處，所以，成才之前必須學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)感恩。
小學(xué)的時(shí)候，學(xué)習(xí)主要是記憶型，有時(shí)即使不理解一首古詩(shī)是什么意思，但依然能背得很熟悉，甚至幾十年不會(huì)忘，我到現(xiàn)在還記得我小學(xué)二年級(jí)時(shí)學(xué)的一首詩(shī)：《畫(huà)》：遠(yuǎn)看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲，春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚。當(dāng)時(shí)根本不明白是什么意思，但是至今記憶猶新。但是上了初中，就是理解型記憶了，因?yàn)檎n程太多，如果不理解，很難把所學(xué)的知識(shí)都記住，這就要求你們有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度，并掌握正確的學(xué)習(xí)方法。首先，學(xué)習(xí)態(tài)度端正就是變老師和家長(zhǎng)要我學(xué)為我要學(xué)，要主動(dòng)學(xué)習(xí)，而不是應(yīng)付老師的作業(yè)和家長(zhǎng)的檢查。要知道學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，不是給家長(zhǎng)和老師學(xué)的，你考不上好大學(xué)，沒(méi)有好工作對(duì)父母老師沒(méi)有任何影響，只會(huì)對(duì)你自己以后的生活有影響。
當(dāng)然，雖然都說(shuō)興趣是學(xué)習(xí)的最好的老師，但是能對(duì)學(xué)習(xí)有興趣的孩子畢竟是少數(shù)，這一點(diǎn)家長(zhǎng)和老師都能理解，就象我們，工作時(shí)間長(zhǎng)了也不會(huì)對(duì)工作有任何興趣，領(lǐng)導(dǎo)不在的時(shí)候也會(huì)偶爾偷個(gè)小懶，但是絕對(duì)不能長(zhǎng)時(shí)間不工作，否則會(huì)被開(kāi)除，所以，無(wú)論我們對(duì)工作有沒(méi)有興趣，都必須工作，我們別無(wú)選擇，你們也一樣，不管對(duì)學(xué)習(xí)有沒(méi)有興趣，都必須學(xué)習(xí)，這是你們工作，是你們的任務(wù)，所以，你們也別無(wú)選擇，只能認(rèn)真學(xué)習(xí)。其次，學(xué)習(xí)要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，首先是必須認(rèn)真聽(tīng)課，如果上課不認(rèn)真聽(tīng)講，無(wú)法理解課本的意思，你們自己自學(xué)，不明白的地方就成了夾生飯，永遠(yuǎn)糊涂了，所以認(rèn)真聽(tīng)講是學(xué)好習(xí)的基礎(chǔ)，其次要認(rèn)真完成作業(yè)，而不是為了應(yīng)付，作業(yè)中有不會(huì)的題目及時(shí)向老師請(qǐng)教，一定要弄明白為止，不要漏過(guò)一個(gè)不明白的題目，因?yàn)槟阋粋€(gè)題目不會(huì)做，就有可能考試或是中考或是高考的時(shí)候就考到了，不要心存僥幸心理，認(rèn)為一個(gè)或幾個(gè)不會(huì)做的題目沒(méi)關(guān)系，這樣就象滾雪球一樣，今天一個(gè)不會(huì)的，明天一個(gè)不會(huì)的，越積越多，就會(huì)導(dǎo)致成績(jī)?cè)絹?lái)越差，一個(gè)題目不會(huì)你可能認(rèn)為哪有那么巧，考試就能考到，但世上的事情往往就是很奇怪，你越擔(dān)心遇到的事情往往越容易遇到，所以，無(wú)論用多長(zhǎng)時(shí)間，一定要把不會(huì)的題目完全弄明白。
我經(jīng)常要求朱靜雨，只把眼光看著前面那位同學(xué)，哪次考試沒(méi)考好，只要努力，下次超過(guò)前面那個(gè)同學(xué)，慢慢就會(huì)進(jìn)步了，所以，希望全班同學(xué)都行動(dòng)起來(lái)，把自己的目光盯著前面的同學(xué)，在下次考試中超過(guò)他，這樣一個(gè)一個(gè)超越，全班的成績(jī)都會(huì)提高。雖然希望你們?nèi)嗤瑢W(xué)每次考試每一個(gè)同學(xué)都得高分是不現(xiàn)實(shí)的，但是，希望你們依然養(yǎng)成這種好習(xí)慣，這樣你們班形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛，我們做家長(zhǎng)和老師就都很欣慰了。
家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)校長(zhǎng)講話(huà)稿篇二
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家下午好!今天是個(gè)特別的日子,孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展，讓我們有了今天的相聚。首先讓我代表我校全體師生熱烈歡迎各位的到來(lái)!您的按時(shí)到會(huì)是對(duì)孩子的真情關(guān)愛(ài)，更是對(duì)我們工作的莫大支持。正是因?yàn)橛辛四銈兊睦斫夂椭С?，我們的各?xiàng)工作才開(kāi)展的紅紅火火，在此，我真誠(chéng)的對(duì)你們道一聲：“謝謝你們，親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們!”
我?，F(xiàn)有學(xué)生3978人，教學(xué)班級(jí)76個(gè)，教職工201人。近年來(lái)，我校堅(jiān)持“辦規(guī)范加特色學(xué)校鑄智慧加特性教師育合格加特長(zhǎng)學(xué)生”的辦學(xué)目標(biāo)，著力打造校園文化特色學(xué)校、素質(zhì)教育窗口學(xué)校、課堂教學(xué)示范學(xué)校，取得了可喜成績(jī)。上學(xué)年，我校興國(guó)縣教育教學(xué)綜合評(píng)估中再次獲得第一名的好成績(jī)，學(xué)校被評(píng)為全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)單位。
新學(xué)期，新挑戰(zhàn)，新機(jī)遇!實(shí)小人又有了自己的思考：我們正走在追求卓越，敢為人先的“尚行”路上，正走在創(chuàng)新教育形式，注重學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的路上。我們相信，有家長(zhǎng)朋友社會(huì)各界的支持，我們創(chuàng)新的步子一定會(huì)更加堅(jiān)實(shí)，改革的勇氣會(huì)更有底氣，改革的成果會(huì)更加豐碩!下面我就學(xué)校的新舉措，新做法向您做個(gè)簡(jiǎn)要匯報(bào)：
一
創(chuàng)新德育形式，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園。
本學(xué)期我校扎實(shí)開(kāi)展了書(shū)香校園活動(dòng)，讓國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)課堂，習(xí)講話(huà)精神進(jìn)課堂，利用國(guó)旗下講話(huà)，中隊(duì)主題活動(dòng)等平臺(tái)開(kāi)展感恩教育、文明禮儀教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、法制教育等系列主題教育活動(dòng)，突出培養(yǎng)學(xué)生健全人格和良好習(xí)慣，狠抓了學(xué)生的養(yǎng)成教育，行為習(xí)慣教育，關(guān)注學(xué)生品行、關(guān)注學(xué)生發(fā)展細(xì)節(jié)，用愛(ài)引領(lǐng)愛(ài)，用行引導(dǎo)行，學(xué)生品行在春風(fēng)化雨中先得到了滋潤(rùn)，在潛移默化中得到了熏陶。
二
樹(shù)立“健康第一”理念，讓快樂(lè)充滿(mǎn)校園。
健康第一是永恒的主題，“微笑與出汗”是我?？己岁?yáng)光體育大課間活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)，讓每一個(gè)師生都動(dòng)起來(lái)是我校大課間活動(dòng)的目標(biāo)。為進(jìn)一步幫助學(xué)生均衡營(yíng)養(yǎng)，強(qiáng)壯身體，增強(qiáng)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展，學(xué)校用40分鐘時(shí)間開(kāi)展了“快樂(lè)大課間活動(dòng)”：整齊優(yōu)美的校園集體舞、優(yōu)雅大方的“禮儀操”“國(guó)學(xué)操”、火辣辣的跳繩運(yùn)動(dòng)、豐富的水果營(yíng)養(yǎng)餐……全新、快樂(lè)的大課間，真的是讓實(shí)小孩子、老師和家長(zhǎng)們都醉了!看到老師和孩子們臉上洋溢的幸福，這是我們實(shí)小人最大的幸福和滿(mǎn)足!
三
開(kāi)發(fā)校本課程，讓活動(dòng)引領(lǐng)孩子發(fā)展。
我校早在20xx年就開(kāi)展了“三棋進(jìn)課堂活動(dòng)”，每個(gè)學(xué)年的二年級(jí)開(kāi)設(shè)了2節(jié)棋課，每個(gè)孩子都至少可以學(xué)會(huì)三棋中的一棋，本學(xué)棋我們進(jìn)一步開(kāi)發(fā)校本課程，在原有的基礎(chǔ)上拓展教育內(nèi)容，把足球與乒乓球納入了校本課程，扎實(shí)開(kāi)展“三棋+兩球活動(dòng)。”組建了學(xué)?！叭迮d趣班”、乒乓球隊(duì)、足球隊(duì)，今年，我校被評(píng)為贛州市足球示范校，11月14日，“三棋”隊(duì)、乒乓球隊(duì)代表學(xué)校參加全縣中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)榮獲縣直小學(xué)組團(tuán)體總分第2名的好成績(jī);上周，我校足球隊(duì)在全市“英東杯”足球比賽中獲得全市小學(xué)組第12名的好成績(jī)。除此以外，我們還成立了書(shū)法、美術(shù)、科模、計(jì)算機(jī)奧賽等各種興趣班。本學(xué)期，我校邱靖勻同學(xué)在20xx年全省青少年校外教育學(xué)生成果書(shū)畫(huà)展示活動(dòng)中獲省二等獎(jiǎng);李香珣、張?jiān)娒敉瑢W(xué)在20xx年江西省“我們的傳統(tǒng)節(jié)日”手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽中分別獲省一、二等獎(jiǎng);還有一大批同學(xué)在各級(jí)各類(lèi)征文、繪畫(huà)、書(shū)法等比賽中獲縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。
四
開(kāi)展“興國(guó)山歌進(jìn)校園”活動(dòng)，讓藝術(shù)引領(lǐng)孩子成長(zhǎng)。
早在20xx年，實(shí)驗(yàn)小學(xué)就開(kāi)展了興國(guó)山歌進(jìn)校園活動(dòng)，主要是用山歌文化引領(lǐng)德育活動(dòng)，研究山歌與思品課、小學(xué)語(yǔ)文綜合實(shí)踐課的整合方法，興國(guó)山歌進(jìn)校園活動(dòng)曾被中國(guó)電視臺(tái)少兒頻道、中國(guó)教育報(bào)、江西教育、江西日?qǐng)?bào)等媒體報(bào)道。20xx年，興國(guó)山歌進(jìn)校園活動(dòng)又迎來(lái)了一個(gè)新的發(fā)展機(jī)遇，德意志銀行先后捐資30萬(wàn)元為學(xué)校創(chuàng)建了興國(guó)實(shí)驗(yàn)小學(xué)德銀山歌隊(duì)，本學(xué)期，我校山歌隊(duì)迎來(lái)了中央青年干部和全國(guó)友協(xié)領(lǐng)導(dǎo)的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，精彩紛呈的匯報(bào)演出贏得了領(lǐng)導(dǎo)們的陣陣掌聲和一致好評(píng)，江西電視臺(tái)又一次對(duì)我校興國(guó)山歌進(jìn)校園活動(dòng)進(jìn)行了專(zhuān)題報(bào)導(dǎo);今年10月，我校山歌隊(duì)參加興國(guó)縣中小學(xué)生合唱比賽榮獲一等獎(jiǎng)第一名的好成績(jī);元月20日，我校山歌隊(duì)還將代表我縣到北京國(guó)家大劇院演出!山歌唱到北京去——這是對(duì)我校山歌進(jìn)校園活動(dòng)最大的鼓舞和肯定!這是我校繼取得全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)單位后的又一殊榮，我們將不負(fù)鄉(xiāng)親父老的希望，一定會(huì)將紅土地的精神傳揚(yáng)出去。
五
開(kāi)展“家校攜手”活動(dòng)，讓真情在你我心中傳遞。
歷年來(lái)，我校在家校合作方面進(jìn)行了不少大膽有益的嘗試：成立了家長(zhǎng)委會(huì)，通過(guò)開(kāi)展家庭才藝大賽、家長(zhǎng)會(huì)、家教經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式，共建家校合作平臺(tái)。去年，我校還擁有了一支熱心的家長(zhǎng)志愿者隊(duì)伍，他們中有的自愿幫助排節(jié)目，有的自愿整理學(xué)校圖書(shū)，有的自愿修理課桌，有的自愿維護(hù)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，甚至有的家長(zhǎng)自愿來(lái)學(xué)校參加值日活動(dòng)，體驗(yàn)做老師的艱辛，參與學(xué)校的管理;今年10月，我們還邀請(qǐng)了所有一年級(jí)的家長(zhǎng)們一起參加孩子們的入隊(duì)儀式，讓他們一起見(jiàn)證孩子們的成長(zhǎng)，并現(xiàn)場(chǎng)為孩子們送上了一份入隊(duì)紀(jì)念品，這些活動(dòng)的開(kāi)展都得到了家長(zhǎng)們的大力支持，也得到了良好的社會(huì)效應(yīng)。今天，我們決定再次創(chuàng)新家校合作的形式，讓大批的家朋友發(fā)揮各自的職業(yè)優(yōu)勢(shì)，走進(jìn)課堂為孩子講授書(shū)本以外的知識(shí)，讓孩子今后的人生奠基，將來(lái)，我們還將開(kāi)展更多、更新的家校合作活動(dòng)，希望家長(zhǎng)朋友們能一如既往地支持我們、幫助我們共同把實(shí)小的孩子們，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良、身體健康、人格健全的優(yōu)秀人才，為將來(lái)升學(xué)、就業(yè)，乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持!祝您工作順利，家庭幸福!謝謝大家!
家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)校長(zhǎng)講話(huà)稿篇三
“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”,顧名思義就是家長(zhǎng)進(jìn)入到課堂中,進(jìn)入到自己孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境中去。下面就是本站小編給大家整理的家長(zhǎng)進(jìn)課堂。
講話(huà)稿。
僅供參考。
今天，作為一名普通的學(xué)生家長(zhǎng)，我很榮幸能站在這三尺講臺(tái)之上和同學(xué)一起聊天，也非常珍惜將與同學(xué)們一起度過(guò)的這寶貴的四十分鐘。身為家長(zhǎng)，我的心中充滿(mǎn)了對(duì)你們愛(ài)，就象我們古人說(shuō)的，幼吾幼以及人之幼，孩子們都知道，沒(méi)有哪一個(gè)父母不是嘮叨鬼，那么，今天我從做家長(zhǎng)的角度出發(fā)，也做一回你們大家的嘮叨鬼，我主要跟你們講以下幾個(gè)話(huà)題：
一、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，有一個(gè)健康的身體。
中國(guó)有句俗話(huà)，相信你們都知道，那就是“身體是革命的本錢(qián)”，這話(huà)雖然有點(diǎn)調(diào)侃的意味，但也是一句大實(shí)話(huà)，因?yàn)榻】档纳眢w是生命的基礎(chǔ)，試想，如果你是一個(gè)盲人，你能看見(jiàn)這花紅柳綠的多彩世界嗎?你能和正常的孩子一起坐在這教室里學(xué)習(xí)嗎?如果你是一個(gè)病魔纏身的孩子，你現(xiàn)在應(yīng)該是正在病床上遭受疾病的折磨，而不是能和同學(xué)一起到操場(chǎng)上跑跑跳跳，對(duì)于一個(gè)躺在病床上的孩子來(lái)說(shuō)，遠(yuǎn)離病痛，能和同齡的小伙伴們一起坐在教室里學(xué)習(xí)，那就是最幸福的事情了，所以，你們一定要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，防止病從口入。在這里我要給大家舉一個(gè)真實(shí)的例子，就是朱靜雨的表弟，從今年過(guò)了年就因?yàn)椴《拘愿忻耙l(fā)了小腦炎，病情最嚴(yán)重的時(shí)候不會(huì)說(shuō)話(huà)，不會(huì)走路，連坐都坐不住，想喝口水連杯子都拿不住，后來(lái)不得不轉(zhuǎn)院到省立醫(yī)院住院，一共住了二十多天院，每天從早上8點(diǎn)打針一直打到夜里三四點(diǎn)，有時(shí)要打到六點(diǎn)多，也就是說(shuō)，一天二十四個(gè)小時(shí)，有二十二個(gè)小時(shí)是躺在病床上打針，并且打針的藥量特別大，為了防止病情蔓延，加了大量的激素，導(dǎo)致人整整胖了一大圈，臉象吹足了氣的氣球，嚴(yán)重變形;并且在住院期間，有一周的時(shí)間天天肚子疼，疼起來(lái)兩個(gè)大人都按不住，半夜里他因?yàn)樘弁炊罂?，共有五層的病房樓都能?tīng)到他的哭聲，后來(lái)經(jīng)過(guò)各科專(zhuān)家會(huì)診，發(fā)現(xiàn)他是腎結(jié)石和膀胱結(jié)石，一個(gè)僅有十歲的小孩子，腎里的石頭比一粒花生米還大，小孩子的結(jié)石在我們山東省治不了，因?yàn)樘ｋU(xiǎn)，所以，今天不得不去上海治療。孩子們，你們知道動(dòng)手術(shù)對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)意味著什么嗎?相信你們當(dāng)中的這些人可能都沒(méi)有動(dòng)過(guò)手術(shù)，那絕不是象打個(gè)針一樣簡(jiǎn)單，你們閉上眼睛想想動(dòng)手術(shù)最基本的是什么?是要把你的肚子剖開(kāi)，把石頭切下來(lái)，再縫合。想必你們都有過(guò)手里扎進(jìn)個(gè)刺或是割破手指的經(jīng)歷吧，這種小傷都非常疼痛，那么把肚子剖開(kāi)是一種怎樣的痛苦，就不用我說(shuō)了吧。他的結(jié)石病，就是因?yàn)椴涣嫉纳盍?xí)慣造成的。早上不吃早飯，從小偏食，不喜歡吃青菜，只喜歡吃肯德基等垃圾食品，不喜歡喝水，光喝飲料，天天帶一杯子水到學(xué)校，但是天天一口水也不喝，所以身體中的廢物排不出來(lái)，只能在體內(nèi)形成結(jié)石。大家都知道，人體中的許多病都是從生活中一點(diǎn)一滴的不注意的飲食中積累起來(lái)的，等到身體有病，特別是重大疾病，不但給家人帶來(lái)焦慮和經(jīng)濟(jì)上的負(fù)擔(dān)，更重要的是自己要承受難以想象的痛苦。當(dāng)你躺在病床上一動(dòng)也不能動(dòng)的時(shí)候，還說(shuō)什么學(xué)習(xí)工作，還談什么理想抱負(fù)?你連自己的吃喝拉撒都得需要父母照顧，還說(shuō)什么回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)?所以，健康的身體是生活學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，而自己的健康，完全要靠自己來(lái)把握，你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，不是躺在母親懷里吃奶的時(shí)候，也不是上幼兒園和小學(xué)的時(shí)候了，你們已經(jīng)上了初中，已經(jīng)是一名青少年了，你們中的許多同學(xué)都吃食堂，那你們平時(shí)午飯都買(mǎi)什么吃?是吃青菜還是買(mǎi)了炸火燒或是炸肉串吃了?一天當(dāng)中是否喝了足夠多的水?需要上廁所的時(shí)候是不是挨著，挨一節(jié)課算一節(jié)課?在這里我要特別告訴同學(xué)們，每一節(jié)課下課的時(shí)候，不管你覺(jué)得有沒(méi)有想上廁所，你必須都去一次廁所，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間憋尿會(huì)導(dǎo)致膀胱炎，以前我們?cè)鹤永镆粋€(gè)小孩子剛上幼兒園不習(xí)慣上公共廁所，一天不去尿尿，導(dǎo)致這個(gè)病，如果膀胱炎長(zhǎng)時(shí)間不治療，會(huì)引發(fā)腎炎，嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致尿毒癥，大家都知道尿毒癥是不治之癥，得了這個(gè)病人就救不過(guò)來(lái)了，但是這個(gè)病也不是一下子就這么嚴(yán)重了，都是從小病引起的，就是常言所說(shuō)的，量變引起質(zhì)變，生活中的小小的不良習(xí)慣，會(huì)導(dǎo)致非常嚴(yán)重的后果。我絕不是在這里危言聳聽(tīng)，嚇唬你們，而是真的希望能引起你們的重視，養(yǎng)成良好的生活和習(xí)慣，有一個(gè)健康的身體。
二、學(xué)會(huì)設(shè)身處地的為別人著想，學(xué)會(huì)感恩。
隨著年齡的增長(zhǎng)，父母和老師對(duì)你們的要求也會(huì)越來(lái)越高，你們不會(huì)說(shuō)話(huà)的時(shí)候父母都盼著你們學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)，然后是學(xué)走路，后來(lái)上了幼兒園，要求你們認(rèn)簡(jiǎn)單的字，上小學(xué)要求你們養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上了初中，學(xué)習(xí)課程多了，自然要求你們以學(xué)習(xí)為重，不能再象小學(xué)時(shí)候一樣貪玩了，因?yàn)槟銈円獙W(xué)的課程太多了，稍不注意就會(huì)在學(xué)習(xí)上拉下很多，如果一時(shí)拉下了，自己再不努力補(bǔ)上，就會(huì)越拉越深，成績(jī)會(huì)越來(lái)越差，老師講課會(huì)越來(lái)越聽(tīng)不懂。大多數(shù)孩子都會(huì)抱怨父母和老師逼著你們學(xué)習(xí)，但是你們想一想，如果你們能夠自覺(jué)主動(dòng)的學(xué)習(xí)，還用家長(zhǎng)和老師催嗎?每個(gè)人的每個(gè)成長(zhǎng)階段都會(huì)有不同的任務(wù)，學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，上班掙錢(qián)養(yǎng)家是我們工作者的任務(wù)，給你們講課把你們培養(yǎng)成才，是老師的任務(wù)，我們上班遲到或是做錯(cuò)了工作，領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)罰我們工資或是寫(xiě)檢討甚至是開(kāi)除的處罰，那是因?yàn)槲覀儧](méi)完成我們?nèi)蝿?wù)，那么，你們學(xué)不好習(xí)也是沒(méi)有完成學(xué)習(xí)的任務(wù)，老師或是家長(zhǎng)責(zé)罵你們幾句，難道不應(yīng)該嗎?所以，做人，首先要學(xué)會(huì)設(shè)身處地為別人著想，讓你們站在我們家長(zhǎng)的角度上，如果將來(lái)你結(jié)婚后有一個(gè)你這樣的孩子，你會(huì)怎么做?你是不是也會(huì)要求他學(xué)習(xí)好，將來(lái)考個(gè)好大學(xué)，有一份好的工作能夠掙錢(qián)養(yǎng)家，還是任由他不學(xué)無(wú)術(shù)，將來(lái)流落街頭做個(gè)乞丐?想必哪個(gè)父母都不希望自己的孩子將來(lái)做個(gè)流浪漢吧?同樣，你們的老師，辛苦講課，你們還不認(rèn)真聽(tīng)，如果你是一個(gè)老師，你站在講臺(tái)上口干舌燥地講課，臺(tái)下的學(xué)生交頭接耳不聽(tīng)課，你會(huì)什么感想，你能做到不發(fā)脾氣嗎?所以，在抱怨父母的訓(xùn)斥和老師的嘮叨時(shí)，你們應(yīng)該先想想自己做的哪里不好，才導(dǎo)致父母老師的不滿(mǎn)意?？赡苡泻芏嗪⒆訉?duì)老師的拖堂和搶課有微詞，但是你們想想，你們的老師是坐在辦公室里喝著水休息好呢，還是站在這里講課好呢?想必你們都會(huì)選前者吧，那為什么老師們會(huì)做這樣下力不討好的事情呢?那是因?yàn)槟銈冇龅搅撕美蠋煟龅搅擞胸?zé)任心的老師，那是你們的幸運(yùn)而不是你們眼中的痛苦。孩子們，你們有沒(méi)有認(rèn)真做老師發(fā)給你們的學(xué)案?英語(yǔ)老師整理的學(xué)習(xí)材料你們有沒(méi)有認(rèn)真去看?你們有沒(méi)有想過(guò)，那不是普通的幾頁(yè)紙，而是傾注了老師們的心血!孩子們，當(dāng)你們盡心做了一件好事，而老師或家長(zhǎng)卻誤解你們的時(shí)候，你們是不是很委屈?同樣，當(dāng)家長(zhǎng)和老師們的好心被你們誤解的時(shí)候，我們也會(huì)傷心失望，但是你們委屈可以哭出來(lái)，但是我們呢?只能默默承受。你們一天比一天大了，也非常懂事了，也應(yīng)該學(xué)會(huì)體諒父母和老師的苦心，老師和父母一樣，對(duì)你們的付出都是無(wú)私的，我們不指望你們回報(bào)我們什么，只是期望你們能學(xué)有所成，能有一技之長(zhǎng)，試想，你們考上好大學(xué)對(duì)老師有什么好處?頂多會(huì)有人說(shuō)老師的教學(xué)水平好罷了，你們將來(lái)成名成家了，有了非常好的生活，享受美好生活的是你們自己而不是你們的老師們。所以，學(xué)會(huì)體貼別人，學(xué)會(huì)感恩，是成人的最基本的要求，一個(gè)不知道感恩不明白體諒別人的人，即使學(xué)習(xí)再好，將來(lái)也不會(huì)在工作中很出色，因?yàn)?，人最基本的特性就是社?huì)性，無(wú)論你是在家庭中還是在社會(huì)中，無(wú)論是學(xué)習(xí)中還是工作中，都需要與別人打交道，如果一味自私，只為自己著想，即使你的父母不會(huì)拋棄你，你的同學(xué)或是同事也會(huì)拋棄你，你將在社會(huì)上無(wú)立足之處，所以，成才之前必須學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)感恩。
三、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
小學(xué)的時(shí)候，學(xué)習(xí)主要是記憶型，有時(shí)即使不理解一首古詩(shī)是什么意思，但依然能背得很熟悉，甚至幾十年不會(huì)忘，我到現(xiàn)在還記得我小學(xué)二年級(jí)時(shí)學(xué)的一首詩(shī)：《畫(huà)》：遠(yuǎn)看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲，春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚。當(dāng)時(shí)根本不明白是什么意思，但是至今記憶猶新。但是上了初中，就是理解型記憶了，因?yàn)檎n程太多，如果不理解，很難把所學(xué)的知識(shí)都記住，這就要求你們有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度，并掌握正確的學(xué)習(xí)方法。首先，學(xué)習(xí)態(tài)度端正就是變老師和家長(zhǎng)要我學(xué)為我要學(xué)，要主動(dòng)學(xué)習(xí)，而不是應(yīng)付老師的作業(yè)和家長(zhǎng)的檢查。要知道學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，不是給家長(zhǎng)和老師學(xué)的，你考不上好大學(xué)，沒(méi)有好工作對(duì)父母老師沒(méi)有任何影響，只會(huì)對(duì)你自己以后的生活有影響。當(dāng)然，雖然都說(shuō)興趣是學(xué)習(xí)的最好的老師，但是能對(duì)學(xué)習(xí)有興趣的孩子畢竟是少數(shù)，這一點(diǎn)家長(zhǎng)和老師都能理解，就象我們，工作時(shí)間長(zhǎng)了也不會(huì)對(duì)工作有任何興趣，領(lǐng)導(dǎo)不在的時(shí)候也會(huì)偶爾偷個(gè)小懶，但是絕對(duì)不能長(zhǎng)時(shí)間不工作，否則會(huì)被開(kāi)除，所以，無(wú)論我們對(duì)工作有沒(méi)有興趣，都必須工作，我們別無(wú)選擇，你們也一樣，不管對(duì)學(xué)習(xí)有沒(méi)有興趣，都必須學(xué)習(xí)，這是你們工作，是你們的任務(wù)，所以，你們也別無(wú)選擇，只能認(rèn)真學(xué)習(xí)。其次，學(xué)習(xí)要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，首先是必須認(rèn)真聽(tīng)課，如果上課不認(rèn)真聽(tīng)講，無(wú)法理解課本的意思，你們自己自學(xué)，不明白的地方就成了夾生飯，永遠(yuǎn)糊涂了，所以認(rèn)真聽(tīng)講是學(xué)好習(xí)的基礎(chǔ)，其次要認(rèn)真完成作業(yè)，而不是為了應(yīng)付，作業(yè)中有不會(huì)的題目及時(shí)向老師請(qǐng)教，一定要弄明白為止，不要漏過(guò)一個(gè)不明白的題目，因?yàn)槟阋粋€(gè)題目不會(huì)做，就有可能考試或是中考或是高考的時(shí)候就考到了，不要心存僥幸心理，認(rèn)為一個(gè)或幾個(gè)不會(huì)做的題目沒(méi)關(guān)系，這樣就象滾雪球一樣，今天一個(gè)不會(huì)的，明天一個(gè)不會(huì)的，越積越多，就會(huì)導(dǎo)致成績(jī)?cè)絹?lái)越差，一個(gè)題目不會(huì)你可能認(rèn)為哪有那么巧，考試就能考到，但世上的事情往往就是很奇怪，你越擔(dān)心遇到的事情往往越容易遇到，所以，無(wú)論用多長(zhǎng)時(shí)間，一定要把不會(huì)的題目完全弄明白。我經(jīng)常要求朱靜雨，只把眼光看著前面那位同學(xué)，哪次考試沒(méi)考好，只要努力，下次超過(guò)前面那個(gè)同學(xué)，慢慢就會(huì)進(jìn)步了，所以，希望全班同學(xué)都行動(dòng)起來(lái)，把自己的目光盯著前面的同學(xué)，在下次考試中超過(guò)他，這樣一個(gè)一個(gè)超越，全班的成績(jī)都會(huì)提高。雖然希望你們?nèi)嗤瑢W(xué)每次考試每一個(gè)同學(xué)都得高分是不現(xiàn)實(shí)的，但是，希望你們依然養(yǎng)成這種好習(xí)慣，這樣你們班形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛，我們做家長(zhǎng)和老師就都很欣慰了。
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家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)校長(zhǎng)講話(huà)稿篇四
尊敬的曾校長(zhǎng)，劉校長(zhǎng)，各位家長(zhǎng)：
大家下午好，很高興作為家長(zhǎng)代表來(lái)作個(gè)發(fā)言，我叫李志海，在興國(guó)電視臺(tái)工作，是實(shí)小六(6)班李嘉豪同學(xué)的家長(zhǎng)。首先，感謝實(shí)驗(yàn)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)我們的孩子們的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，也感謝實(shí)小為我們這些家長(zhǎng)提供了交流展示的平臺(tái)!
我覺(jué)得家長(zhǎng)進(jìn)課堂這個(gè)活動(dòng)搞得非常好，因?yàn)椋矣X(jué)得家長(zhǎng)資源也是學(xué)校豐富的校外教育資源，每位家長(zhǎng)，尤其是各方面都優(yōu)秀的家長(zhǎng)，我感覺(jué)他們都是一本教科書(shū)，家長(zhǎng)們從事各行各業(yè)，或在機(jī)關(guān)事業(yè)單位任職，我認(rèn)為無(wú)論他們從事的什么樣的工作，他們的奮斗故事，都是一種激發(fā)同學(xué)們好好學(xué)習(xí)、天天向上的正能量，我感覺(jué)，學(xué)校需要這種正能量，學(xué)生也需要這種正能量?？梢宰屚瑢W(xué)們對(duì)照家長(zhǎng)的講課找到一些自已的不足，奮斗的方向。我記得，在高中時(shí)，當(dāng)時(shí)的李傳禎校長(zhǎng)請(qǐng)了一個(gè)當(dāng)時(shí)在北京商學(xué)院的學(xué)生來(lái)我們班講課，他給我們講他的奮斗故事，講大學(xué)里的新鮮事，這些對(duì)當(dāng)時(shí)有點(diǎn)迷茫的我影響很大。從那以后我就像打了雞血一樣再次樹(shù)立考大學(xué)的信心和決心，并如愿上了大學(xué)，畢業(yè)后成了一名人民教師，從此跳出了農(nóng)門(mén)，這是我的真實(shí)感受。
另外，我覺(jué)得，家長(zhǎng)進(jìn)課堂為學(xué)生講課，也能豐富學(xué)生的課堂生活，從每天較為單調(diào)的課本知識(shí)學(xué)習(xí)，到在課堂上學(xué)不到的人生經(jīng)歷，業(yè)余知識(shí)，也能讓小孩豐富知識(shí)。
第三，家長(zhǎng)進(jìn)課堂給孩子們講課，也能讓家長(zhǎng)深深體驗(yàn)到做老師的艱辛。俗話(huà)說(shuō)，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，我們講課總得備課，思考，做。
課件。
就這么一堂課的準(zhǔn)備我們都覺(jué)得很辛苦而我們的老師面對(duì)全班一個(gè)個(gè)差異較大、個(gè)性千差萬(wàn)別的孩子要使每一個(gè)孩子的各方面素質(zhì)得到提升真的要花費(fèi)很多的時(shí)間和精力。這一點(diǎn)我也深有體會(huì)因?yàn)槲乙苍?jīng)是個(gè)老師曾在長(zhǎng)岡電站子弟小學(xué)、樟木肖南小學(xué)任教過(guò)。只有真還體驗(yàn)過(guò)老師這個(gè)崗位的艱辛與汗水才能讓廣大家長(zhǎng)更好地配合老師擔(dān)當(dāng)起教育子女的重任。
最后，我想再次感謝實(shí)驗(yàn)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師以及所有的孩子們，是他們讓我們有了今天的相聚和相知!讓我們心手相牽，共建家校合作的橋梁!共同祝愿實(shí)小的明天更美好!
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家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)校長(zhǎng)講話(huà)稿篇五
尊敬的曾校長(zhǎng)，劉校長(zhǎng)，各位家長(zhǎng)：
大家下午好，很高興作為家長(zhǎng)代表來(lái)作個(gè)發(fā)言，我叫李志海，在興國(guó)電視臺(tái)工作，是實(shí)小六(6)班李嘉豪同學(xué)的家長(zhǎng)。首先，感謝實(shí)驗(yàn)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)我們的孩子們的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，也感謝實(shí)小為我們這些家長(zhǎng)提供了交流展示的平臺(tái)!
我覺(jué)得家長(zhǎng)進(jìn)課堂這個(gè)活動(dòng)搞得非常好，因?yàn)?，我覺(jué)得家長(zhǎng)資源也是學(xué)校豐富的校外教育資源，每位家長(zhǎng)，尤其是各方面都優(yōu)秀的家長(zhǎng)，我感覺(jué)他們都是一本教科書(shū)，家長(zhǎng)們從事各行各業(yè)，或在機(jī)關(guān)事業(yè)單位任職，我認(rèn)為無(wú)論他們從事的什么樣的工作，他們的奮斗故事，都是一種激發(fā)同學(xué)們好好學(xué)習(xí)、天天向上的正能量，我感覺(jué)，學(xué)校需要這種正能量，學(xué)生也需要這種正能量?？梢宰屚瑢W(xué)們對(duì)照家長(zhǎng)的講課找到一些自已的不足，奮斗的方向。我記得，在高中時(shí)，當(dāng)時(shí)的李傳禎校長(zhǎng)請(qǐng)了一個(gè)當(dāng)時(shí)在北京商學(xué)院的學(xué)生來(lái)我們班講課，他給我們講他的奮斗故事，講大學(xué)里的新鮮事，這些對(duì)當(dāng)時(shí)有點(diǎn)迷茫的我影響很大。從那以后我就像打了雞血一樣再次樹(shù)立考大學(xué)的信心和決心，并如愿上了大學(xué)，畢業(yè)后成了一名人民教師，從此跳出了農(nóng)門(mén)，這是我的真實(shí)感受。
另外，我覺(jué)得，家長(zhǎng)進(jìn)課堂為學(xué)生講課，也能豐富學(xué)生的課堂生活，從每天較為單調(diào)的課本知識(shí)學(xué)習(xí)，到在課堂上學(xué)不到的人生經(jīng)歷，業(yè)余知識(shí)，也能讓小孩豐富知識(shí)。
第三，家長(zhǎng)進(jìn)課堂給孩子們講課，也能讓家長(zhǎng)深深體驗(yàn)到做老師的艱辛。俗話(huà)說(shuō)，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，我們講課總得備課，思考，做課件，就這么一堂課的準(zhǔn)備我們都覺(jué)得很辛苦，而我們的老師，面對(duì)全班一個(gè)個(gè)差異較大、個(gè)性千差萬(wàn)別的孩子，要使每一個(gè)孩子的各方面素質(zhì)得到提升，真的要花費(fèi)很多的時(shí)間和精力。這一點(diǎn)，我也深有體會(huì)，因?yàn)槲乙苍?jīng)是個(gè)老師，曾在長(zhǎng)岡電站子弟小學(xué)、樟木肖南小學(xué)任教過(guò)。只有真還體驗(yàn)過(guò)老師這個(gè)崗位的艱辛與汗水，才能讓廣大家長(zhǎng)更好地配合老師，擔(dān)當(dāng)起教育子女的重任。
最后，我想再次感謝實(shí)驗(yàn)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師以及所有的孩子們，是他們讓我們有了今天的相聚和相知!讓我們心手相牽，共建家校合作的橋梁!共同祝愿實(shí)小的明天更美好!
家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)校長(zhǎng)講話(huà)稿篇六
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家下午好!今天是個(gè)特別的日子,孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展，讓我們有了今天的相聚。首先讓我代表我校全體師生熱烈歡迎各位的到來(lái)!您的按時(shí)到會(huì)是對(duì)孩子的真情關(guān)愛(ài)，更是對(duì)我們工作的莫大支持。正是因?yàn)橛辛四銈兊睦斫夂椭С郑覀兊母黜?xiàng)工作才開(kāi)展的紅紅火火，在此，我真誠(chéng)的對(duì)你們道一聲：“謝謝你們，親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們!”
我?，F(xiàn)有學(xué)生3978人，教學(xué)班級(jí)76個(gè)，教職工201人。近年來(lái)，我校堅(jiān)持“辦規(guī)范加特色學(xué)校鑄智慧加特性教師育合格加特長(zhǎng)學(xué)生”的辦學(xué)目標(biāo)，著力打造校園文化特色學(xué)校、素質(zhì)教育窗口學(xué)校、課堂教學(xué)示范學(xué)校，取得了可喜成績(jī)。上學(xué)年，我校興國(guó)縣教育教學(xué)綜合評(píng)估中再次獲得第一名的好成績(jī)，學(xué)校被評(píng)為全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)單位。
新學(xué)期，新挑戰(zhàn)，新機(jī)遇!實(shí)小人又有了自己的思考：我們正走在追求卓越，敢為人先的“尚行”路上，正走在創(chuàng)新教育形式，注重學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的路上。我們相信，有家長(zhǎng)朋友社會(huì)各界的支持，我們創(chuàng)新的步子一定會(huì)更加堅(jiān)實(shí)，改革的勇氣會(huì)更有底氣，改革的成果會(huì)更加豐碩!下面我就學(xué)校的新舉措，新做法向您做個(gè)簡(jiǎn)要匯報(bào)：
一
創(chuàng)新德育形式，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園。
本學(xué)期我校扎實(shí)開(kāi)展了書(shū)香校園活動(dòng)，讓。
國(guó)學(xué)。
經(jīng)典進(jìn)課堂，習(xí)講話(huà)精神進(jìn)課堂，利用國(guó)旗下講話(huà)，中隊(duì)主題活動(dòng)等平臺(tái)開(kāi)展感恩教育、文明禮儀教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、法制教育等系列主題教育活動(dòng)，突出培養(yǎng)學(xué)生健全人格和良好習(xí)慣，狠抓了學(xué)生的養(yǎng)成教育，行為習(xí)慣教育，關(guān)注學(xué)生品行、關(guān)注學(xué)生發(fā)展細(xì)節(jié)，用愛(ài)引領(lǐng)愛(ài)，用行引導(dǎo)行，學(xué)生品行在春風(fēng)化雨中先得到了滋潤(rùn)，在潛移默化中得到了熏陶。
二
樹(shù)立“健康第一”理念，讓快樂(lè)充滿(mǎn)校園。
健康第一是永恒的主題，“微笑與出汗”是我?？己岁?yáng)光體育大課間活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)，讓每一個(gè)師生都動(dòng)起來(lái)是我校大課間活動(dòng)的目標(biāo)。為進(jìn)一步幫助學(xué)生均衡營(yíng)養(yǎng)，強(qiáng)壯身體，增強(qiáng)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展，學(xué)校用40分鐘時(shí)間開(kāi)展了“快樂(lè)大課間活動(dòng)”：整齊優(yōu)美的校園集體舞、優(yōu)雅大方的“禮儀操”“國(guó)學(xué)操”、火辣辣的跳繩運(yùn)動(dòng)、豐富的水果營(yíng)養(yǎng)餐……全新、快樂(lè)的大課間，真的是讓實(shí)小孩子、老師和家長(zhǎng)們都醉了!看到老師和孩子們臉上洋溢的幸福，這是我們實(shí)小人最大的幸福和滿(mǎn)足!
三
開(kāi)發(fā)校本課程，讓活動(dòng)引領(lǐng)孩子發(fā)展。
我校早在20xx年就開(kāi)展了“三棋進(jìn)課堂活動(dòng)”，每個(gè)學(xué)年的二年級(jí)開(kāi)設(shè)了2節(jié)棋課，每個(gè)孩子都至少可以學(xué)會(huì)三棋中的一棋，本學(xué)棋我們進(jìn)一步開(kāi)發(fā)校本課程，在原有的基礎(chǔ)上拓展教育內(nèi)容，把足球與乒乓球納入了校本課程，扎實(shí)開(kāi)展“三棋+兩球活動(dòng)?！苯M建了學(xué)?！叭迮d趣班”、乒乓球隊(duì)、足球隊(duì)，今年，我校被評(píng)為贛州市足球示范校，11月14日，“三棋”隊(duì)、乒乓球隊(duì)代表學(xué)校參加全縣中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)榮獲縣直小學(xué)組團(tuán)體總分第2名的好成績(jī);上周，我校足球隊(duì)在全市“英東杯”足球比賽中獲得全市小學(xué)組第12名的好成績(jī)。除此以外，我們還成立了書(shū)法、美術(shù)、科模、計(jì)算機(jī)奧賽等各種興趣班。本學(xué)期，我校邱靖勻同學(xué)在20xx年全省青少年校外教育學(xué)生成果書(shū)畫(huà)展示活動(dòng)中獲省二等獎(jiǎng);李香珣、張?jiān)娒敉瑢W(xué)在20xx年江西省“我們的傳統(tǒng)節(jié)日”
手抄報(bào)。
設(shè)計(jì)比賽中分別獲省一、二等獎(jiǎng);還有一大批同學(xué)在各級(jí)各類(lèi)征文、繪畫(huà)、書(shū)法等比賽中獲縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。
四
開(kāi)展“興國(guó)山歌進(jìn)校園”活動(dòng)，讓藝術(shù)引領(lǐng)孩子成長(zhǎng)。
早在20xx年，實(shí)驗(yàn)小學(xué)就開(kāi)展了興國(guó)山歌進(jìn)校園活動(dòng)，主要是用山歌文化引領(lǐng)德育活動(dòng)，研究山歌與思品課、小學(xué)語(yǔ)文綜合實(shí)踐課的整合方法，興國(guó)山歌進(jìn)校園活動(dòng)曾被中國(guó)電視臺(tái)少兒頻道、中國(guó)教育報(bào)、江西教育、江西日?qǐng)?bào)等媒體報(bào)道。20xx年，興國(guó)山歌進(jìn)校園活動(dòng)又迎來(lái)了一個(gè)新的發(fā)展機(jī)遇，德意志銀行先后捐資30萬(wàn)元為學(xué)校創(chuàng)建了興國(guó)實(shí)驗(yàn)小學(xué)德銀山歌隊(duì)，本學(xué)期，我校山歌隊(duì)迎來(lái)了中央青年干部和全國(guó)友協(xié)領(lǐng)導(dǎo)的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，精彩紛呈的匯報(bào)演出贏得了領(lǐng)導(dǎo)們的陣陣掌聲和一致好評(píng)，江西電視臺(tái)又一次對(duì)我校興國(guó)山歌進(jìn)校園活動(dòng)進(jìn)行了專(zhuān)題報(bào)導(dǎo);今年10月，我校山歌隊(duì)參加興國(guó)縣中小學(xué)生合唱比賽榮獲一等獎(jiǎng)第一名的好成績(jī);元月20日，我校山歌隊(duì)還將代表我縣到北京國(guó)家大劇院演出!山歌唱到北京去——這是對(duì)我校山歌進(jìn)校園活動(dòng)最大的鼓舞和肯定!這是我校繼取得全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)單位后的又一殊榮，我們將不負(fù)鄉(xiāng)親父老的希望，一定會(huì)將紅土地的精神傳揚(yáng)出去。
五
開(kāi)展“家校攜手”活動(dòng)，讓真情在你我心中傳遞。
歷年來(lái)，我校在家校合作方面進(jìn)行了不少大膽有益的嘗試：成立了家長(zhǎng)委會(huì)，通過(guò)開(kāi)展家庭才藝大賽、家長(zhǎng)會(huì)、家教經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式，共建家校合作平臺(tái)。去年，我校還擁有了一支熱心的家長(zhǎng)志愿者隊(duì)伍，他們中有的自愿幫助排節(jié)目，有的自愿整理學(xué)校圖書(shū)，有的自愿修理課桌，有的自愿維護(hù)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，甚至有的家長(zhǎng)自愿來(lái)學(xué)校參加值日活動(dòng)，體驗(yàn)做老師的艱辛，參與學(xué)校的管理;今年10月，我們還邀請(qǐng)了所有一年級(jí)的家長(zhǎng)們一起參加孩子們的入隊(duì)儀式，讓他們一起見(jiàn)證孩子們的成長(zhǎng)，并現(xiàn)場(chǎng)為孩子們送上了一份入隊(duì)紀(jì)念品，這些活動(dòng)的開(kāi)展都得到了家長(zhǎng)們的大力支持，也得到了良好的社會(huì)效應(yīng)。今天，我們決定再次創(chuàng)新家校合作的形式，讓大批的家朋友發(fā)揮各自的職業(yè)優(yōu)勢(shì)，走進(jìn)課堂為孩子講授書(shū)本以外的知識(shí)，讓孩子今后的人生奠基，將來(lái)，我們還將開(kāi)展更多、更新的家校合作活動(dòng)，希望家長(zhǎng)朋友們能一如既往地支持我們、幫助我們共同把實(shí)小的孩子們，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良、身體健康、人格健全的優(yōu)秀人才，為將來(lái)升學(xué)、就業(yè)，乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持!祝您工作順利，家庭幸福!謝謝大家!
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家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)校長(zhǎng)講話(huà)稿篇七
尊敬的各位家長(zhǎng)：
下午好！
中國(guó)有句俗話(huà)，相信你們都知道，那就是“身體是革命的本錢(qián)”，這話(huà)雖然有點(diǎn)調(diào)侃的意味，但也是一句大實(shí)話(huà)，因?yàn)榻】档纳眢w是生命的基礎(chǔ)，試想，如果你是一個(gè)盲人，你能看見(jiàn)這花紅柳綠的多彩世界嗎？你能和正常的孩子一起坐在這教室里學(xué)習(xí)嗎？如果你是一個(gè)病魔纏身的孩子，你現(xiàn)在應(yīng)該是正在病床上遭受疾病的折磨，而不是能和同學(xué)一起到操場(chǎng)上跑跑跳跳，對(duì)于一個(gè)躺在病床上的孩子來(lái)說(shuō)，遠(yuǎn)離病痛，能和同齡的小伙伴們一起坐在教室里學(xué)習(xí)，那就是最幸福的事情了，所以，你們一定要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，防止病從口入。在這里我要給大家舉一個(gè)真實(shí)的例子，就是朱靜雨的表弟，從今年過(guò)了年就因?yàn)椴《拘愿忻耙l(fā)了小腦炎，病情最嚴(yán)重的時(shí)候不會(huì)說(shuō)話(huà)，不會(huì)走路，連坐都坐不住，想喝口水連杯子都拿不住，后來(lái)不得不轉(zhuǎn)院到省立醫(yī)院住院，一共住了二十多天院，每天從早上8點(diǎn)打針一直打到夜里三四點(diǎn)，有時(shí)要打到六點(diǎn)多，也就是說(shuō)，一天二十四個(gè)小時(shí)，有二十二個(gè)小時(shí)是躺在病床上打針，并且打針的藥量特別大，為了防止病情蔓延，加了大量的激素，導(dǎo)致人整整胖了一大圈，臉象吹足了氣的氣球，嚴(yán)重變形；并且在住院期間，有一周的時(shí)間天天肚子疼，疼起來(lái)兩個(gè)大人都按不住，半夜里他因?yàn)樘弁炊罂?，共有五層的病房樓都能?tīng)到他的哭聲，后來(lái)經(jīng)過(guò)各科專(zhuān)家會(huì)診，發(fā)現(xiàn)他是腎結(jié)石和膀胱結(jié)石，一個(gè)僅有十歲的小孩子，腎里的石頭比一?；ㄉ走€大，小孩子的結(jié)石在我們山東省治不了，因?yàn)樘ｋU(xiǎn)，所以，今天不得不去上海治療。孩子們，你們知道動(dòng)手術(shù)對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)意味著什么嗎？相信你們當(dāng)中的這些人可能都沒(méi)有動(dòng)過(guò)手術(shù)，那絕不是象打個(gè)針一樣簡(jiǎn)單，你們閉上眼睛想想動(dòng)手術(shù)最基本的是什么？是要把你的肚子剖開(kāi)，把石頭切下來(lái)，再縫合。想必你們都有過(guò)手里扎進(jìn)個(gè)刺或是割破手指的經(jīng)歷吧，這種小傷都非常疼痛，那么把肚子剖開(kāi)是一種怎樣的痛苦，就不用我說(shuō)了吧。他的結(jié)石病，就是因?yàn)椴涣嫉纳盍?xí)慣造成的。早上不吃早飯，從小偏食，不喜歡吃青菜，只喜歡吃肯德基等垃圾食品，不喜歡喝水，光喝飲料，天天帶一杯子水到學(xué)校，但是天天一口水也不喝，所以身體中的廢物排不出來(lái)，只能在體內(nèi)形成結(jié)石。大家都知道，人體中的許多病都是從生活中一點(diǎn)一滴的不注意的飲食中積累起來(lái)的，等到身體有病，特別是重大疾病，不但給家人帶來(lái)焦慮和經(jīng)濟(jì)上的負(fù)擔(dān)，更重要的是自己要承受難以想象的痛苦。當(dāng)你躺在病床上一動(dòng)也不能動(dòng)的時(shí)候，還說(shuō)什么學(xué)習(xí)工作，還談什么理想抱負(fù)？你連自己的吃喝拉撒都得需要父母照顧，還說(shuō)什么回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)？所以，健康的身體是生活學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，而自己的健康，完全要靠自己來(lái)把握，你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，不是躺在母親懷里吃奶的時(shí)候，也不是上幼兒園和小學(xué)的時(shí)候了，你們已經(jīng)上了初中，已經(jīng)是一名青少年了，你們中的許多同學(xué)都吃食堂，那你們平時(shí)午飯都買(mǎi)什么吃？是吃青菜還是買(mǎi)了炸火燒或是炸肉串吃了？一天當(dāng)中是否喝了足夠多的水？需要上廁所的時(shí)候是不是挨著，挨一節(jié)課算一節(jié)課？在這里我要特別告訴同學(xué)們，每一節(jié)課下課的時(shí)候，不管你覺(jué)得有沒(méi)有想上廁所，你必須都去一次廁所，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間憋尿會(huì)導(dǎo)致膀胱炎，以前我們?cè)鹤永镆粋€(gè)小孩子剛上幼兒園不習(xí)慣上公共廁所，一天不去尿尿，導(dǎo)致這個(gè)病，如果膀胱炎長(zhǎng)時(shí)間不治療，會(huì)引發(fā)腎炎，嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致尿毒癥，大家都知道尿毒癥是不治之癥，得了這個(gè)病人就救不過(guò)來(lái)了，但是這個(gè)病也不是一下子就這么嚴(yán)重了，都是從小病引起的，就是常言所說(shuō)的，量變引起質(zhì)變，生活中的小小的不良習(xí)慣，會(huì)導(dǎo)致非常嚴(yán)重的后果。我絕不是在這里危言聳聽(tīng)，嚇唬你們，而是真的希望能引起你們的重視，養(yǎng)成良好的生活和習(xí)慣，有一個(gè)健康的身體。
隨著年齡的增長(zhǎng)，父母和老師對(duì)你們的要求也會(huì)越來(lái)越高，你們不會(huì)說(shuō)話(huà)的時(shí)候父母都盼著你們學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)，然后是學(xué)走路，后來(lái)上了幼兒園，要求你們認(rèn)簡(jiǎn)單的字，上小學(xué)要求你們養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上了初中，學(xué)習(xí)課程多了，自然要求你們以學(xué)習(xí)為重，不能再象小學(xué)時(shí)候一樣貪玩了，因?yàn)槟銈円獙W(xué)的課程太多了，稍不注意就會(huì)在學(xué)習(xí)上拉下很多，如果一時(shí)拉下了，自己再不努力補(bǔ)上，就會(huì)越拉越深，成績(jī)會(huì)越來(lái)越差，老師講課會(huì)越來(lái)越聽(tīng)不懂。大多數(shù)孩子都會(huì)抱怨父母和老師逼著你們學(xué)習(xí)，但是你們想一想，如果你們能夠自覺(jué)主動(dòng)的學(xué)習(xí)，還用家長(zhǎng)和老師催嗎？每個(gè)人的每個(gè)成長(zhǎng)階段都會(huì)有不同的任務(wù)，學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，上班掙錢(qián)養(yǎng)家是我們工作者的任務(wù)，給你們講課把你們培養(yǎng)成才，是老師的任務(wù)，我們上班遲到或是做錯(cuò)了工作，領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)罰我們工資或是寫(xiě)檢討甚至是開(kāi)除的`處罰，那是因?yàn)槲覀儧](méi)完成我們?nèi)蝿?wù)，那么，你們學(xué)不好習(xí)也是沒(méi)有完成學(xué)習(xí)的任務(wù)，老師或是家長(zhǎng)責(zé)罵你們幾句，難道不應(yīng)該嗎？所以，做人，首先要學(xué)會(huì)設(shè)身處地為別人著想，讓你們站在我們家長(zhǎng)的角度上，如果將來(lái)你結(jié)婚后有一個(gè)你這樣的孩子，你會(huì)怎么做？你是不是也會(huì)要求他學(xué)習(xí)好，將來(lái)考個(gè)好大學(xué)，有一份好的工作能夠掙錢(qián)養(yǎng)家，還是任由他不學(xué)無(wú)術(shù)，將來(lái)流落街頭做個(gè)乞丐？想必哪個(gè)父母都不希望自己的孩子將來(lái)做個(gè)流浪漢吧？同樣，你們的老師，辛苦講課，你們還不認(rèn)真聽(tīng)，如果你是一個(gè)老師，你站在講臺(tái)上口干舌燥地講課，臺(tái)下的學(xué)生交頭接耳不聽(tīng)課，你會(huì)什么感想，你能做到不發(fā)脾氣嗎？所以，在抱怨父母的訓(xùn)斥和老師的嘮叨時(shí)，你們應(yīng)該先想想自己做的哪里不好，才導(dǎo)致父母老師的不滿(mǎn)意。可能有很多孩子對(duì)老師的拖堂和搶課有微詞，但是你們想想，你們的老師是坐在辦公室里喝著水休息好呢，還是站在這里講課好呢？想必你們都會(huì)選前者吧，那為什么老師們會(huì)做這樣下力不討好的事情呢？那是因?yàn)槟銈冇龅搅撕美蠋煟龅搅擞胸?zé)任心的老師，那是你們的幸運(yùn)而不是你們眼中的痛苦。孩子們，你們有沒(méi)有認(rèn)真做老師發(fā)給你們的學(xué)案？英語(yǔ)老師整理的學(xué)習(xí)材料你們有沒(méi)有認(rèn)真去看？你們有沒(méi)有想過(guò)，那不是普通的幾頁(yè)紙，而是傾注了老師們的心血！孩子們，當(dāng)你們盡心做了一件好事，而老師或家長(zhǎng)卻誤解你們的時(shí)候，你們是不是很委屈？同樣，當(dāng)家長(zhǎng)和老師們的好心被你們誤解的時(shí)候，我們也會(huì)傷心失望，但是你們委屈可以哭出來(lái)，但是我們呢？只能默默承受。你們一天比一天大了，也非常懂事了，也應(yīng)該學(xué)會(huì)體諒父母和老師的苦心，老師和父母一樣，對(duì)你們的付出都是無(wú)私的，我們不指望你們回報(bào)我們什么，只是期望你們能學(xué)有所成，能有一技之長(zhǎng)，試想，你們考上好大學(xué)對(duì)老師有什么好處？頂多會(huì)有人說(shuō)老師的教學(xué)水平好罷了，你們將來(lái)成名成家了，有了非常好的生活，享受美好生活的是你們自己而不是你們的老師們。所以，學(xué)會(huì)體貼別人，學(xué)會(huì)感恩，是成人的最基本的要求，一個(gè)不知道感恩不明白體諒別人的人，即使學(xué)習(xí)再好，將來(lái)也不會(huì)在工作中很出色，因?yàn)椋俗罨镜奶匦跃褪巧鐣?huì)性，無(wú)論你是在家庭中還是在社會(huì)中，無(wú)論是學(xué)習(xí)中還是工作中，都需要與別人打交道，如果一味自私，只為自己著想，即使你的父母不會(huì)拋棄你，你的同學(xué)或是同事也會(huì)拋棄你，你將在社會(huì)上無(wú)立足之處，所以，成才之前必須學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)感恩。
小學(xué)的時(shí)候，學(xué)習(xí)主要是記憶型，有時(shí)即使不理解一首古詩(shī)是什么意思，但依然能背得很熟悉，甚至幾十年不會(huì)忘，我到現(xiàn)在還記得我小學(xué)二年級(jí)時(shí)學(xué)的一首詩(shī)：《畫(huà)》：遠(yuǎn)看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲，春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚。當(dāng)時(shí)根本不明白是什么意思，但是至今記憶猶新。但是上了初中，就是理解型記憶了，因?yàn)檎n程太多，如果不理解，很難把所學(xué)的知識(shí)都記住，這就要求你們有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度，并掌握正確的學(xué)習(xí)方法。首先，學(xué)習(xí)態(tài)度端正就是變老師和家長(zhǎng)要我學(xué)為我要學(xué)，要主動(dòng)學(xué)習(xí)，而不是應(yīng)付老師的作業(yè)和家長(zhǎng)的檢查。要知道學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，不是給家長(zhǎng)和老師學(xué)的，你考不上好大學(xué)，沒(méi)有好工作對(duì)父母老師沒(méi)有任何影響，只會(huì)對(duì)你自己以后的生活有影響。當(dāng)然，雖然都說(shuō)興趣是學(xué)習(xí)的最好的老師，但是能對(duì)學(xué)習(xí)有興趣的孩子畢竟是少數(shù)，這一點(diǎn)家長(zhǎng)和老師都能理解，就象我們，工作時(shí)間長(zhǎng)了也不會(huì)對(duì)工作有任何興趣，領(lǐng)導(dǎo)不在的時(shí)候也會(huì)偶爾偷個(gè)小懶，但是絕對(duì)不能長(zhǎng)時(shí)間不工作，否則會(huì)被開(kāi)除，所以，無(wú)論我們對(duì)工作有沒(méi)有興趣，都必須工作，我們別無(wú)選擇，你們也一樣，不管對(duì)學(xué)習(xí)有沒(méi)有興趣，都必須學(xué)習(xí)，這是你們工作，是你們的任務(wù)，所以，你們也別無(wú)選擇，只能認(rèn)真學(xué)習(xí)。其次，學(xué)習(xí)要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，首先是必須認(rèn)真聽(tīng)課，如果上課不認(rèn)真聽(tīng)講，無(wú)法理解課本的意思，你們自己自學(xué)，不明白的地方就成了夾生飯，永遠(yuǎn)糊涂了，所以認(rèn)真聽(tīng)講是學(xué)好習(xí)的基礎(chǔ)，其次要認(rèn)真完成作業(yè)，而不是為了應(yīng)付，作業(yè)中有不會(huì)的題目及時(shí)向老師請(qǐng)教，一定要弄明白為止，不要漏過(guò)一個(gè)不明白的題目，因?yàn)槟阋粋€(gè)題目不會(huì)做，就有可能考試或是中考或是高考的時(shí)候就考到了，不要心存僥幸心理，認(rèn)為一個(gè)或幾個(gè)不會(huì)做的題目沒(méi)關(guān)系，這樣就象滾雪球一樣，今天一個(gè)不會(huì)的，明天一個(gè)不會(huì)的，越積越多，就會(huì)導(dǎo)致成績(jī)?cè)絹?lái)越差，一個(gè)題目不會(huì)你可能認(rèn)為哪有那么巧，考試就能考到，但世上的事情往往就是很奇怪，你越擔(dān)心遇到的事情往往越容易遇到，所以，無(wú)論用多長(zhǎng)時(shí)間，一定要把不會(huì)的題目完全弄明白。我經(jīng)常要求朱靜雨，只把眼光看著前面那位同學(xué)，哪次考試沒(méi)考好，只要努力，下次超過(guò)前面那個(gè)同學(xué)，慢慢就會(huì)進(jìn)步了，所以，希望全班同學(xué)都行動(dòng)起來(lái)，把自己的目光盯著前面的同學(xué)，在下次考試中超過(guò)他，這樣一個(gè)一個(gè)超越，全班的成績(jī)都會(huì)提高。雖然希望你們?nèi)嗤瑢W(xué)每次考試每一個(gè)同學(xué)都得高分是不現(xiàn)實(shí)的，但是，希望你們依然養(yǎng)成這種好習(xí)慣，這樣你們班形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛，我們做家長(zhǎng)和老師就都很欣慰了。
家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)校長(zhǎng)講話(huà)稿篇八
今天，作為一名普通的學(xué)生家長(zhǎng)，我很榮幸能站在這三尺講臺(tái)之上和同學(xué)一起聊天，也非常珍惜將與同學(xué)們一起度過(guò)的這寶貴的四十分鐘。身為家長(zhǎng)，我的心中充滿(mǎn)了對(duì)你們愛(ài)，就象我們古人說(shuō)的，幼吾幼以及人之幼，孩子們都知道，沒(méi)有哪一個(gè)父母不是嘮叨鬼，那么，今天我從做家長(zhǎng)的角度出發(fā)，也做一回你們大家的嘮叨鬼，我主要跟你們講以下幾個(gè)話(huà)題：
中國(guó)有句俗話(huà)，相信你們都知道，那就是“身體是革命的本錢(qián)”，這話(huà)雖然有點(diǎn)調(diào)侃的意味，但也是一句大實(shí)話(huà)，因?yàn)榻】档纳眢w是生命的基礎(chǔ)，試想，如果你是一個(gè)盲人，你能看見(jiàn)這花紅柳綠的多彩世界嗎?你能和正常的孩子一起坐在這教室里學(xué)習(xí)嗎?如果你是一個(gè)病魔纏身的孩子，你現(xiàn)在應(yīng)該是正在病床上遭受疾病的折磨，而不是能和同學(xué)一起到操場(chǎng)上跑跑跳跳，對(duì)于一個(gè)躺在病床上的孩子來(lái)說(shuō)，遠(yuǎn)離病痛，能和同齡的小伙伴們一起坐在教室里學(xué)習(xí)，那就是最幸福的事情了，所以，你們一定要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，防止病從口入。在這里我要給大家舉一個(gè)真實(shí)的例子，就是朱靜雨的表弟，從今年過(guò)了年就因?yàn)椴《拘愿忻耙l(fā)了小腦炎，病情最嚴(yán)重的時(shí)候不會(huì)說(shuō)話(huà)，不會(huì)走路，連坐都坐不住，想喝口水連杯子都拿不住，后來(lái)不得不轉(zhuǎn)院到省立醫(yī)院住院，一共住了二十多天院，每天從早上8點(diǎn)打針一直打到夜里三四點(diǎn)，有時(shí)要打到六點(diǎn)多，也就是說(shuō)，一天二十四個(gè)小時(shí)，有二十二個(gè)小時(shí)是躺在病床上打針，并且打針的藥量特別大，為了防止病情蔓延，加了大量的激素，導(dǎo)致人整整胖了一大圈，臉象吹足了氣的氣球，嚴(yán)重變形;并且在住院期間，有一周的時(shí)間天天肚子疼，疼起來(lái)兩個(gè)大人都按不住，半夜里他因?yàn)樘弁炊罂蓿灿形鍖拥牟》繕嵌寄苈?tīng)到他的哭聲，后來(lái)經(jīng)過(guò)各科專(zhuān)家會(huì)診，發(fā)現(xiàn)他是腎結(jié)石和膀胱結(jié)石，一個(gè)僅有十歲的小孩子，腎里的石頭比一?；ㄉ走€大，小孩子的結(jié)石在我們山東省治不了，因?yàn)樘ｋU(xiǎn)，所以，今天不得不去上海治療。孩子們，你們知道動(dòng)手術(shù)對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)意味著什么嗎?相信你們當(dāng)中的這些人可能都沒(méi)有動(dòng)過(guò)手術(shù)，那絕不是象打個(gè)針一樣簡(jiǎn)單，你們閉上眼睛想想動(dòng)手術(shù)最基本的是什么?是要把你的肚子剖開(kāi)，把石頭切下來(lái)，再縫合。想必你們都有過(guò)手里扎進(jìn)個(gè)刺或是割破手指的經(jīng)歷吧，這種小傷都非常疼痛，那么把肚子剖開(kāi)是一種怎樣的痛苦，就不用我說(shuō)了吧。他的結(jié)石病，就是因?yàn)椴涣嫉纳盍?xí)慣造成的。早上不吃早飯，從小偏食，不喜歡吃青菜，只喜歡吃肯德基等垃圾食品，不喜歡喝水，光喝飲料，天天帶一杯子水到學(xué)校，但是天天一口水也不喝，所以身體中的廢物排不出來(lái)，只能在體內(nèi)形成結(jié)石。大家都知道，人體中的許多病都是從生活中一點(diǎn)一滴的不注意的飲食中積累起來(lái)的，等到身體有病，特別是重大疾病，不但給家人帶來(lái)焦慮和經(jīng)濟(jì)上的負(fù)擔(dān)，更重要的是自己要承受難以想象的痛苦。當(dāng)你躺在病床上一動(dòng)也不能動(dòng)的時(shí)候，還說(shuō)什么學(xué)習(xí)工作，還談什么理想抱負(fù)?你連自己的吃喝拉撒都得需要父母照顧，還說(shuō)什么回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)?所以，健康的身體是生活學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，而自己的健康，完全要靠自己來(lái)把握，你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，不是躺在母親懷里吃奶的時(shí)候，也不是上幼兒園和小學(xué)的時(shí)候了，你們已經(jīng)上了初中，已經(jīng)是一名青少年了，你們中的許多同學(xué)都吃食堂，那你們平時(shí)午飯都買(mǎi)什么吃?是吃青菜還是買(mǎi)了炸火燒或是炸肉串吃了?一天當(dāng)中是否喝了足夠多的水?需要上廁所的時(shí)候是不是挨著，挨一節(jié)課算一節(jié)課?在這里我要特別告訴同學(xué)們，每一節(jié)課下課的時(shí)候，不管你覺(jué)得有沒(méi)有想上廁所，你必須都去一次廁所，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間憋尿會(huì)導(dǎo)致膀胱炎，以前我們?cè)鹤永镆粋€(gè)小孩子剛上幼兒園不習(xí)慣上公共廁所，一天不去尿尿，導(dǎo)致這個(gè)病，如果膀胱炎長(zhǎng)時(shí)間不治療，會(huì)引發(fā)腎炎，嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致尿毒癥，大家都知道尿毒癥是不治之癥，得了這個(gè)病人就救不過(guò)來(lái)了，但是這個(gè)病也不是一下子就這么嚴(yán)重了，都是從小病引起的，就是常言所說(shuō)的，量變引起質(zhì)變，生活中的小小的不良習(xí)慣，會(huì)導(dǎo)致非常嚴(yán)重的后果。我絕不是在這里危言聳聽(tīng)，嚇唬你們，而是真的希望能引起你們的重視，養(yǎng)成良好的生活和習(xí)慣，有一個(gè)健康的身體。
隨著年齡的增長(zhǎng)，父母和老師對(duì)你們的要求也會(huì)越來(lái)越高，你們不會(huì)說(shuō)話(huà)的時(shí)候父母都盼著你們學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)，然后是學(xué)走路，后來(lái)上了幼兒園，要求你們認(rèn)簡(jiǎn)單的字，上小學(xué)要求你們養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上了初中，學(xué)習(xí)課程多了，自然要求你們以學(xué)習(xí)為重，不能再象小學(xué)時(shí)候一樣貪玩了，因?yàn)槟銈円獙W(xué)的課程太多了，稍不注意就會(huì)在學(xué)習(xí)上拉下很多，如果一時(shí)拉下了，自己再不努力補(bǔ)上，就會(huì)越拉越深，成績(jī)會(huì)越來(lái)越差，老師講課會(huì)越來(lái)越聽(tīng)不懂。大多數(shù)孩子都會(huì)抱怨父母和老師逼著你們學(xué)習(xí)，但是你們想一想，如果你們能夠自覺(jué)主動(dòng)的學(xué)習(xí)，還用家長(zhǎng)和老師催嗎?每個(gè)人的每個(gè)成長(zhǎng)階段都會(huì)有不同的任務(wù)，學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，上班掙錢(qián)養(yǎng)家是我們工作者的任務(wù)，給你們講課把你們培養(yǎng)成才，是老師的任務(wù)，我們上班遲到或是做錯(cuò)了工作，領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)罰我們工資或是寫(xiě)檢討甚至是開(kāi)除的處罰，那是因?yàn)槲覀儧](méi)完成我們?nèi)蝿?wù)，那么，你們學(xué)不好習(xí)也是沒(méi)有完成學(xué)習(xí)的任務(wù)，老師或是家長(zhǎng)責(zé)罵你們幾句，難道不應(yīng)該嗎?所以，做人，首先要學(xué)會(huì)設(shè)身處地為別人著想，讓你們站在我們家長(zhǎng)的角度上，如果將來(lái)你結(jié)婚后有一個(gè)你這樣的孩子，你會(huì)怎么做?你是不是也會(huì)要求他學(xué)習(xí)好，將來(lái)考個(gè)好大學(xué)，有一份好的工作能夠掙錢(qián)養(yǎng)家，還是任由他不學(xué)無(wú)術(shù)，將來(lái)流落街頭做個(gè)乞丐?想必哪個(gè)父母都不希望自己的'孩子將來(lái)做個(gè)流浪漢吧?同樣，你們的老師，辛苦講課，你們還不認(rèn)真聽(tīng)，如果你是一個(gè)老師，你站在講臺(tái)上口干舌燥地講課，臺(tái)下的學(xué)生交頭接耳不聽(tīng)課，你會(huì)什么感想，你能做到不發(fā)脾氣嗎?所以，在抱怨父母的訓(xùn)斥和老師的嘮叨時(shí)，你們應(yīng)該先想想自己做的哪里不好，才導(dǎo)致父母老師的不滿(mǎn)意?？赡苡泻芏嗪⒆訉?duì)老師的拖堂和搶課有微詞，但是你們想想，你們的老師是坐在辦公室里喝著水休息好呢，還是站在這里講課好呢?想必你們都會(huì)選前者吧，那為什么老師們會(huì)做這樣下力不討好的事情呢?那是因?yàn)槟銈冇龅搅撕美蠋煟龅搅擞胸?zé)任心的老師，那是你們的幸運(yùn)而不是你們眼中的痛苦。孩子們，你們有沒(méi)有認(rèn)真做老師發(fā)給你們的學(xué)案?英語(yǔ)老師整理的學(xué)習(xí)材料你們有沒(méi)有認(rèn)真去看?你們有沒(méi)有想過(guò)，那不是普通的幾頁(yè)紙，而是傾注了老師們的心血!孩子們，當(dāng)你們盡心做了一件好事，而老師或家長(zhǎng)卻誤解你們的時(shí)候，你們是不是很委屈?同樣，當(dāng)家長(zhǎng)和老師們的好心被你們誤解的時(shí)候，我們也會(huì)傷心失望，但是你們委屈可以哭出來(lái)，但是我們呢?只能默默承受。你們一天比一天大了，也非常懂事了，也應(yīng)該學(xué)會(huì)體諒父母和老師的苦心，老師和父母一樣，對(duì)你們的付出都是無(wú)私的，我們不指望你們回報(bào)我們什么，只是期望你們能學(xué)有所成，能有一技之長(zhǎng)，試想，你們考上好大學(xué)對(duì)老師有什么好處?頂多會(huì)有人說(shuō)老師的教學(xué)水平好罷了，你們將來(lái)成名成家了，有了非常好的生活，享受美好生活的是你們自己而不是你們的老師們。所以，學(xué)會(huì)體貼別人，學(xué)會(huì)感恩，是成人的最基本的要求，一個(gè)不知道感恩不明白體諒別人的人，即使學(xué)習(xí)再好，將來(lái)也不會(huì)在工作中很出色，因?yàn)椋俗罨镜奶匦跃褪巧鐣?huì)性，無(wú)論你是在家庭中還是在社會(huì)中，無(wú)論是學(xué)習(xí)中還是工作中，都需要與別人打交道，如果一味自私，只為自己著想，即使你的父母不會(huì)拋棄你，你的同學(xué)或是同事也會(huì)拋棄你，你將在社會(huì)上無(wú)立足之處，所以，成才之前必須學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)感恩。
小學(xué)的時(shí)候，學(xué)習(xí)主要是記憶型，有時(shí)即使不理解一首古詩(shī)是什么意思，但依然能背得很熟悉，甚至幾十年不會(huì)忘，我到現(xiàn)在還記得我小學(xué)二年級(jí)時(shí)學(xué)的一首詩(shī)：《畫(huà)》：遠(yuǎn)看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲，春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚。當(dāng)時(shí)根本不明白是什么意思，但是至今記憶猶新。但是上了初中，就是理解型記憶了，因?yàn)檎n程太多，如果不理解，很難把所學(xué)的知識(shí)都記住，這就要求你們有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度，并掌握正確的學(xué)習(xí)方法。首先，學(xué)習(xí)態(tài)度端正就是變老師和家長(zhǎng)要我學(xué)為我要學(xué)，要主動(dòng)學(xué)習(xí)，而不是應(yīng)付老師的作業(yè)和家長(zhǎng)的檢查。要知道學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，不是給家長(zhǎng)和老師學(xué)的，你考不上好大學(xué)，沒(méi)有好工作對(duì)父母老師沒(méi)有任何影響，只會(huì)對(duì)你自己以后的生活有影響。當(dāng)然，雖然都說(shuō)興趣是學(xué)習(xí)的最好的老師，但是能對(duì)學(xué)習(xí)有興趣的孩子畢竟是少數(shù)，這一點(diǎn)家長(zhǎng)和老師都能理解，就象我們，工作時(shí)間長(zhǎng)了也不會(huì)對(duì)工作有任何興趣，領(lǐng)導(dǎo)不在的時(shí)候也會(huì)偶爾偷個(gè)小懶，但是絕對(duì)不能長(zhǎng)時(shí)間不工作，否則會(huì)被開(kāi)除，所以，無(wú)論我們對(duì)工作有沒(méi)有興趣，都必須工作，我們別無(wú)選擇，你們也一樣，不管對(duì)學(xué)習(xí)有沒(méi)有興趣，都必須學(xué)習(xí)，這是你們工作，是你們的任務(wù)，所以，你們也別無(wú)選擇，只能認(rèn)真學(xué)習(xí)。其次，學(xué)習(xí)要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，首先是必須認(rèn)真聽(tīng)課，如果上課不認(rèn)真聽(tīng)講，無(wú)法理解課本的意思，你們自己自學(xué)，不明白的地方就成了夾生飯，永遠(yuǎn)糊涂了，所以認(rèn)真聽(tīng)講是學(xué)好習(xí)的基礎(chǔ)，其次要認(rèn)真完成作業(yè)，而不是為了應(yīng)付，作業(yè)中有不會(huì)的題目及時(shí)向老師請(qǐng)教，一定要弄明白為止，不要漏過(guò)一個(gè)不明白的題目，因?yàn)槟阋粋€(gè)題目不會(huì)做，就有可能考試或是中考或是高考的時(shí)候就考到了，不要心存僥幸心理，認(rèn)為一個(gè)或幾個(gè)不會(huì)做的題目沒(méi)關(guān)系，這樣就象滾雪球一樣，今天一個(gè)不會(huì)的，明天一個(gè)不會(huì)的，越積越多，就會(huì)導(dǎo)致成績(jī)?cè)絹?lái)越差，一個(gè)題目不會(huì)你可能認(rèn)為哪有那么巧，考試就能考到，但世上的事情往往就是很奇怪，你越擔(dān)心遇到的事情往往越容易遇到，所以，無(wú)論用多長(zhǎng)時(shí)間，一定要把不會(huì)的題目完全弄明白。我經(jīng)常要求朱靜雨，只把眼光看著前面那位同學(xué)，哪次考試沒(méi)考好，只要努力，下次超過(guò)前面那個(gè)同學(xué)，慢慢就會(huì)進(jìn)步了，所以，希望全班同學(xué)都行動(dòng)起來(lái)，把自己的目光盯著前面的同學(xué)，在下次考試中超過(guò)他，這樣一個(gè)一個(gè)超越，全班的成績(jī)都會(huì)提高。雖然希望你們?nèi)嗤瑢W(xué)每次考試每一個(gè)同學(xué)都得高分是不現(xiàn)實(shí)的，但是，希望你們依然養(yǎng)成這種好習(xí)慣，這樣你們班形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛，我們做家長(zhǎng)和老師就都很欣慰了。
家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)校長(zhǎng)講話(huà)稿篇九
尊敬的各位家長(zhǎng)：
下午好！我是陳松冉的家長(zhǎng)，非常高興能有機(jī)會(huì)走進(jìn)課堂，讓我們家長(zhǎng)體驗(yàn)參與幼兒園課程的快樂(lè)。前天接到張老師的通知說(shuō)要我在家長(zhǎng)進(jìn)課堂講課，想想講什么？覺(jué)得無(wú)從下手，最后決定，結(jié)合自己的職業(yè)，和大家聊聊記者這個(gè)職業(yè)。中間我可能要問(wèn)一些問(wèn)題，我希望同學(xué)們都能踴躍發(fā)言，如果誰(shuí)表現(xiàn)活躍的話(huà)，我最后還要請(qǐng)她上來(lái)做一次小主持人。
大家在家里都看電視吧？實(shí)際上，新聞和專(zhuān)題報(bào)道都是由記者采集回來(lái)，進(jìn)行加工整理，首先，我想問(wèn)一下，哪位小朋友知道，什么是記者？記者到底是做什么的？有哪位小朋友告訴我？請(qǐng)舉手！
感謝大家的踴躍發(fā)言，其實(shí)很多同學(xué)的回答已經(jīng)從意思上接近記者的定義了。記者其實(shí)是一種職業(yè)。她是指在新聞機(jī)構(gòu)中從事采訪報(bào)道的專(zhuān)業(yè)人員。記者又分為文字記者（也就是報(bào)紙等平面媒體記者）、攝影記者（也是平面畫(huà)冊(cè)等的記者）、電視記者、廣播記者、網(wǎng)絡(luò)記者等。記者主要職責(zé)就是代替廣大的民眾前往事情發(fā)生的現(xiàn)場(chǎng)，或是接觸新聞事件的當(dāng)事人，并將事情的真相及其代表的意義，通過(guò)報(bào)導(dǎo)呈現(xiàn)于大眾媒體之上，協(xié)助媒體達(dá)成守望、教育、討論、娛樂(lè)等功能。就比如說(shuō)，中心廣場(chǎng)舉行了一場(chǎng)晚會(huì)，大家可能都沒(méi)能去現(xiàn)場(chǎng)看，新聞?dòng)浾咄ㄟ^(guò)攝像機(jī)把晚會(huì)的內(nèi)容拍攝下來(lái)，編成新聞，通過(guò)電視告訴大家這是一場(chǎng)什么晚會(huì)，有些什么人表演了什么好看的節(jié)目。達(dá)到了什么效果。這樣，大家是不是通過(guò)記者的采訪報(bào)道，看電視就知道了當(dāng)時(shí)晚會(huì)的情況？這就是記者做的事情。再比如說(shuō)，我們一幼六一兒童節(jié)表演節(jié)目，非常熱鬧，有一個(gè)小朋友因?yàn)闆](méi)能來(lái)學(xué)校，就錯(cuò)過(guò)了學(xué)校這么熱鬧的節(jié)目。但晚上了，他就可以通過(guò)電視了解到，幼兒園活動(dòng)的.內(nèi)容，都表演了哪些節(jié)目等等。這些都是記者通過(guò)電視、報(bào)紙告訴大家新近發(fā)生了什么事情。這就是記者做的事情。
那知道了記者是做什么的？我們?cè)诹私庖幌掠浾咴趺醋鲂侣?？做新聞最基本的就是要把一個(gè)新聞事件講清楚。通俗的講，就像講故事一樣。要有時(shí)間、地點(diǎn)、人物，要有事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。舉個(gè)例子：剛才陳松冉在玩的時(shí)候不小心摔了一跤，哭了。老師看到了扶起來(lái)說(shuō)：勇敢的孩子不哭，陳松冉就不哭了，跑去繼續(xù)玩了。如果把他寫(xiě)成一條新聞的話(huà)我們就可以這樣寫(xiě)：今天上午，在榆林市第一幼兒園的院子里，大一班的陳松冉小朋友，在玩的時(shí)候不小心摔了一跤，然后哭了起來(lái)。班主任張老師看到后跑過(guò)去扶起陳松冉，拍了拍陳松冉身上的土并對(duì)他說(shuō)，勇敢的孩子不哭，陳松冉是勇敢的孩子，陳松冉聽(tīng)了以后就不哭了，跑去找小朋友玩了?？词遣皇呛芎?jiǎn)單呢？做這樣的活動(dòng)既鍛煉了孩子的表達(dá)能力，也可以鍛煉孩子的邏輯思維能力，更重要的是讓孩子樹(shù)立自信心。下來(lái)就以今天的家長(zhǎng)進(jìn)課堂為例，我們模擬一個(gè)新聞場(chǎng)景。我們現(xiàn)在請(qǐng)上一位同學(xué)來(lái)客串一下小記者！哪位同學(xué)愿意配合一下呢？請(qǐng)舉手！
游戲環(huán)節(jié)（可選3名左右孩子）
那游戲做完了，大家覺(jué)得做一名記者好不好玩？有意思嗎？對(duì)非常有意思，回去以后小朋友也可以扮演小記者采訪你的爸爸媽媽?zhuān)涯悴稍L到得內(nèi)容用小故事的方式講出來(lái)。我再問(wèn)小朋友一個(gè)問(wèn)題，你們長(zhǎng)大了想不想做一名記者？好的，非常棒。希望大家在幼兒園能努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，將來(lái)能成為一名出色的記者。再次謝謝大家的配合，我的課講完了，謝謝大家。
家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)校長(zhǎng)講話(huà)稿篇十
各位老師，家長(zhǎng)，小朋友們：
大家好！
我是一位普通的家長(zhǎng)，記得上幼兒園開(kāi)始我就很關(guān)愛(ài)辛成，把他的生活成長(zhǎng)記錄下來(lái)，我想不會(huì)留許多的財(cái)產(chǎn)給他，但我會(huì)留下許多成長(zhǎng)的資料給他，讓他知道成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我只想把我的心得與大家分享。
我對(duì)兒子的要求和在座的家長(zhǎng)一樣，希望他有文化、有知識(shí)、懂禮貌、各方都得到發(fā)展，我們都有疑問(wèn)要如何教育好自己的孩子？有好多的書(shū)教我們?cè)鯓釉鯓咏逃约旱暮⒆?，但每個(gè)孩子都是不一樣的，現(xiàn)在他們已經(jīng)十歲了有了獨(dú)立的思想和交流空間，他開(kāi)始會(huì)反問(wèn)你了，也會(huì)反駁你的觀點(diǎn)了，你著急了，我要如何教育好他，你不用著急了，現(xiàn)在開(kāi)始你需要的就是要提供一切可能的條件讓他獨(dú)立思考、獨(dú)立完成他的作業(yè)和家務(wù)活了，留有空間給他思考，會(huì)思考的小孩就回讀書(shū)。
說(shuō)句老實(shí)話(huà)，我本人不喜歡現(xiàn)在的教育模式，現(xiàn)在的教育是不開(kāi)放式的，會(huì)抹殺掉孩子的創(chuàng)造力，他會(huì)走進(jìn)一個(gè)模式里不具有靈活性，現(xiàn)在的我們能為孩子提供什么呢？我自己有些不成熟的想法：
2、每天都給孩子擁抱，告訴他我們很關(guān)心他的一切。還要告訴他如何關(guān)愛(ài)別人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、班集體。
3、為他征訂一份或多份自己喜歡的書(shū)籍，讓他每天看半個(gè)小時(shí)的書(shū)，他可以從書(shū)中學(xué)到許多的詞匯、許多的句子，讓他有個(gè)睿智的大腦。
4、讓孩子有一樣自己的興趣愛(ài)好（畫(huà)畫(huà)、圍棋、象棋、跳舞、跆拳道、鋼琴等等）讓他與朋友溝通交流。
5、最少讓他喜歡上一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，籃球、游泳、乒乓球、羽毛球、騎自行車(chē)等等。
6、為了更好的配合老師的教育，要讓他們一定要喜歡上各科老師，有些學(xué)生很感性，這課老師喜歡我，我就好好學(xué)，老師都不喜歡我，我就不好好學(xué)，天天被批評(píng)，孩子就會(huì)不想學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)重要的是如何引導(dǎo)孩子喜歡學(xué)習(xí)，喜歡老師。
8、現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)子，都是我們的寶貝，我們從不讓他做重活，不讓他洗碗、不讓他洗衣服、不帶他去買(mǎi)菜、不交他如何去郵局寄信等等，盡量不讓他受苦受累，自己累點(diǎn)不算什么，其實(shí)是害了他。我們要告訴他如何做事，如何做人的道理。
9、我們家長(zhǎng)也要學(xué)學(xué)心理學(xué)，如何釋放孩子的壓力，我工作中遇到一位老師，她的孩子22歲在大學(xué)讀本科，孩子本來(lái)要畢業(yè)了，因?yàn)橐恍┦虑檫x擇了結(jié)束生命，花一樣的年齡，孩子心理有問(wèn)題不愿意給我們家長(zhǎng)說(shuō)，有解不開(kāi)的疙瘩，沒(méi)地方釋放。不要以為孩子們還小沒(méi)有煩勞，沒(méi)有憂(yōu)愁，我們需要深入到孩子的心里，了解他在想什么，想得到什么？給孩子個(gè)釋放的空間。
10、來(lái)說(shuō)說(shuō)我去昆明看到的：昆明學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍真是好，昆明老師瘋狂，家長(zhǎng)也瘋狂，學(xué)生很苦，連草稿紙都有要求，學(xué)英語(yǔ)的、補(bǔ)數(shù)學(xué)的、補(bǔ)語(yǔ)文的，學(xué)可以加分的各種興趣愛(ài)好，小學(xué)生升初中，去小初班補(bǔ)習(xí)2萬(wàn)元。看在心里急在心里，我想是不是兒子以后沒(méi)法和昆明的學(xué)生比呢？心急沒(méi)用，結(jié)合實(shí)際，用現(xiàn)有的資源提供好的環(huán)境同樣能創(chuàng)造孩子美好的未來(lái)，用愛(ài)、用關(guān)心、引導(dǎo)孩子如何自覺(jué)的學(xué)習(xí)，發(fā)自?xún)?nèi)心的學(xué)習(xí)更重要。
以上是我的一些不成熟想法與大家共同交流。
家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)校長(zhǎng)講話(huà)稿篇十一
尊敬的xx小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師以及各位家長(zhǎng)朋友們：
大家下午好！
我是xx班xx小朋友的家長(zhǎng)。首先感謝xx小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)給予我一個(gè)這么好的機(jī)會(huì)，在這里和大家分享“魅力家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)感想，我感到十分榮幸。
因?yàn)榧彝?yīng)該是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子們的第一任老師。家長(zhǎng)朋友們都來(lái)自各行各業(yè)，每個(gè)人都有著豐富的社會(huì)閱歷、個(gè)性愛(ài)好和一技之長(zhǎng)，為了發(fā)揮和整合家長(zhǎng)的資源優(yōu)勢(shì)，也為了學(xué)生們?cè)凇暗?、智、體、美、勞”等各方面全面發(fā)展，營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的合力育人環(huán)境，從11月中旬至12月底，咱們共樂(lè)小學(xué)開(kāi)展了“魅力家長(zhǎng)進(jìn)課堂”的活動(dòng)。學(xué)校通過(guò)讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，走上講臺(tái)這一形式，拉近了家長(zhǎng)與老師、家長(zhǎng)與學(xué)校之間的距離并創(chuàng)設(shè)了一個(gè)相互交流的平臺(tái)，也給家長(zhǎng)和老師提供了一次增進(jìn)了解、互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而促進(jìn)構(gòu)建和諧的家校關(guān)系。
教學(xué)內(nèi)容，在小老師的帶領(lǐng)下，全班合奏極為精彩。
在快樂(lè)的氛圍中，四十分鐘的快樂(lè)教學(xué)很快就結(jié)束了。通過(guò)這次上課，我感覺(jué)到，孩子們不在乎誰(shuí)來(lái)了？講什么？他們?cè)诤醯氖悄銇?lái)了，來(lái)和他們一起交流、一起談笑，他們就滿(mǎn)足了.我被孩子們真摯的眼神和熱情的態(tài)度感染了，不再緊張，不在乎一定要讓他們學(xué)會(huì)什么，只要每個(gè)孩子都能參與進(jìn)來(lái)，都很快樂(lè)，那我進(jìn)課堂的目的也就達(dá)到了。這種家長(zhǎng)進(jìn)課堂的活動(dòng)讓我們與孩子們一起歡笑，一起感受他們?cè)趯W(xué)校的種種，我們能更加了解孩子們，并與可愛(ài)的孩子們感同身受、幸福同享。
咱們xx小學(xué)組織的“魅力家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)，突出了寓教于樂(lè)，做到了課內(nèi)與課外、學(xué)習(xí)與實(shí)踐、系統(tǒng)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的鏈接，是“家校共建”的一個(gè)非常好的嘗試。孩子們開(kāi)心看到自己的家長(zhǎng)成為同學(xué)們崇拜的老師，而家長(zhǎng)又能將自己的知識(shí)或技能傳授給更多的孩子，收獲滿(mǎn)足感和成就感。體現(xiàn)了教育不再局限于課堂、局限于教材、局限于校園。這便是我對(duì)此次活動(dòng)的心得體會(huì)。希望咱們共樂(lè)小學(xué)今后能夠多組織類(lèi)似活動(dòng)，例如：學(xué)校開(kāi)放日、大小辯論賽、家校文藝匯演、家校小報(bào)、家長(zhǎng)幫助指導(dǎo)職業(yè)實(shí)習(xí)和特殊技能訓(xùn)練等。
最后請(qǐng)?jiān)试S我代表所有xx小學(xué)的家長(zhǎng)向xx小學(xué)全體教師致敬。感謝老師對(duì)孩子們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，她們高尚的品行、文明的舉止、樸實(shí)的生活作風(fēng)、勤奮的治學(xué)精神，時(shí)刻潛移默化的影響著孩子們。親自上課真正體會(huì)到作為老師的不易，真要將這些懵懂的孩子教成參天大樹(shù)，需要老師們付出太多心血與汗水，衷心的道聲謝謝了。同時(shí)感謝xx小學(xué)為孩子們提供了這樣一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。祝愿xx小學(xué)的明天更加輝煌。謝謝大家！
家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)校長(zhǎng)講話(huà)稿篇十二
1、引導(dǎo)家長(zhǎng)們了解經(jīng)典教育。
2、讓家長(zhǎng)了解教育孩子的最佳時(shí)機(jī)、內(nèi)容和方法。
3、打消部分家長(zhǎng)對(duì)傳統(tǒng)教育“封建、落后”的誤區(qū)。
4、讓家長(zhǎng)配合幼兒園開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典教育。
1、封閉的環(huán)境、場(chǎng)地方正、遮光效果好；
2、有電源插頭可以連接電腦和投影儀；
3、有很好的音響設(shè)備。
1、提前布置會(huì)嘗擺好椅子；
2、飲水機(jī)、一次性杯子、鮮花；
4、幼兒活動(dòng)相片幻燈片；
5、事先在會(huì)場(chǎng)準(zhǔn)備好需要使用的投影儀、筆記本電腦、音響、麥等設(shè)備，并調(diào)試好。
1、主持人開(kāi)場(chǎng)詞；（附稿1）。
2、家長(zhǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)；（附稿2）。
3、園方發(fā)言；（附稿3）。
4、播放視頻；（中間部分：看碟，不做任何點(diǎn)評(píng)）。
5、園方做結(jié)束語(yǔ)。（附稿4）。
6、主持人致“下課詞”（附稿5）。
（2）場(chǎng)地：封閉、方正、遮光效果好；
（3）設(shè)備：投影、音響、麥等設(shè)備清晰，效果好；
（6）狀態(tài)：園方和老師都要以嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度來(lái)對(duì)待，課堂中不隨意走動(dòng)、不私下討論、手機(jī)調(diào)靜音；有家長(zhǎng)講話(huà)請(qǐng)走到他旁邊輕輕地提醒，維護(hù)場(chǎng)內(nèi)秩序。
為了促進(jìn)家園共育，讓我們的家長(zhǎng)了解教育孩子最好的方法，讓我們的孩子有一個(gè)幸福的人生，本學(xué)期我園將定期開(kāi)設(shè)“家長(zhǎng)課堂”學(xué)習(xí)活動(dòng)，第一課《愛(ài)和經(jīng)典》將于月日，上午時(shí)分到時(shí)，（地點(diǎn)）召開(kāi)。
給孩子最好的教育，是每位家長(zhǎng)的心愿，所以希望家長(zhǎng)接到通知后，積極參加幼兒園的學(xué)習(xí)，提前安排好工作與生活，并且準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)！謝謝配合！
家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)校長(zhǎng)講話(huà)稿篇十三
尊敬的各位家長(zhǎng)：
下午好！
大家下午好！我是xx班xx小朋友的家長(zhǎng)。首先感謝xx小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo) 給予我一個(gè)這么好的機(jī)會(huì)，在這里和大家分享“魅力家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)感想，我感到十分榮幸。
因?yàn)榧彝?yīng)該是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子們的第一任老師。家長(zhǎng)朋友們都來(lái)自各行各業(yè)，每個(gè)人都有著豐富的社會(huì)閱歷、個(gè)性愛(ài)好和一技之長(zhǎng)，為了發(fā)揮和整合家長(zhǎng)的資源優(yōu)勢(shì)，也為了學(xué)生們?cè)凇暗?、智、體、美、勞”等各方面全面發(fā)展，營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的合力育人環(huán)境，從11月中旬至12月底，我們共樂(lè)小學(xué)開(kāi)展了“魅力家長(zhǎng)進(jìn)課堂”的活動(dòng)。學(xué)校通過(guò)讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，走上講臺(tái)這一形式，拉近了家長(zhǎng)與老師、家長(zhǎng)與學(xué)校之間的距離并創(chuàng)設(shè)了一個(gè)相互交流的平臺(tái)，也給家長(zhǎng)和老師提供了一次增進(jìn)了解、互相學(xué)習(xí)的`機(jī)會(huì)，從而促進(jìn)構(gòu)建和諧的家校關(guān)系。
教學(xué)內(nèi)容，在小老師的帶領(lǐng)下，全班合奏極為精彩。
在快樂(lè)的氛圍中，四十分鐘的快樂(lè)教學(xué)很快就結(jié)束了。通過(guò)這次上課，我感覺(jué)到，孩子們不在乎誰(shuí)來(lái)了？講什么？他們?cè)诤醯氖悄銇?lái)了，來(lái)和他們一起交流、一起談笑，他們就滿(mǎn)足了.我被孩子們真摯的眼神和熱情的態(tài)度感染了，不再緊張，不在乎一定要讓他們學(xué)會(huì)什么，只要每個(gè)孩子都能參與進(jìn)來(lái)，都很快樂(lè)，那我進(jìn)課堂的目的也就達(dá)到了。這種家長(zhǎng)進(jìn)課堂的活動(dòng)讓我們與孩子們一起歡笑，一起感受他們?cè)趯W(xué)校的種種，我們能更加了解孩子們，并與可愛(ài)的孩子們感同身受、幸福同享。
我們xx小學(xué)組織的“魅力家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)，突出了寓教于樂(lè)，做到了課內(nèi)與課外、學(xué)習(xí)與實(shí)踐、系統(tǒng)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的鏈接，是“家校共建”的一個(gè)非常好的嘗試。孩子們開(kāi)心看到自己的家長(zhǎng)成為同學(xué)們崇拜的老師，而家長(zhǎng)又能將自己的知識(shí)或技能傳授給更多的孩子，收獲滿(mǎn)足感和成就感。體現(xiàn)了教育不再局限于課堂、局限于教材、局限于校園。這便是我對(duì)此次活動(dòng)的心得體會(huì)。希望我們共樂(lè)小學(xué)今后能夠多組織類(lèi)似活動(dòng)，例如：學(xué)校開(kāi)放日、大小辯論賽、家校文藝匯演、家校小報(bào)、家長(zhǎng)幫助指導(dǎo)職業(yè)實(shí)習(xí)和特殊技能訓(xùn)練等。
最后請(qǐng)?jiān)试S我代表所有xx小學(xué)的家長(zhǎng)向xx小學(xué)全體教師致敬。感謝老師對(duì)孩子們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，她們高尚的品行、文明的舉止、樸實(shí)的生活作風(fēng)、勤奮的治學(xué)精神，時(shí)刻潛移默化的影響著孩子們。親自上課真正體會(huì)到作為老師的不易，真要將這些懵懂的孩子教成參天大樹(shù)，需要老師們付出太多心血與汗水，衷心的道聲謝謝了。同時(shí)感謝xx小學(xué)為孩子們提供了這樣一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。祝愿xx小學(xué)的明天更加輝煌。謝謝大家！
家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)校長(zhǎng)講話(huà)稿篇十四
為了讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的一日生活、學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通交流，我園于20年10月30日進(jìn)行“家長(zhǎng)走進(jìn)課堂”活動(dòng)。在幼兒園的教育工作中，“家長(zhǎng)助教”是一種非常好的家園共育方式，家長(zhǎng)有熱情而且有能力參與幼兒園的教育活動(dòng)，他們是教師的合作伙伴，也是很好的教育資源。
本次活動(dòng)可以說(shuō)是在忙碌、有序、期待中開(kāi)始，在精彩、成功、贊嘆中結(jié)束的。通過(guò)活動(dòng)“讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂”，使家長(zhǎng)真實(shí)地、近距離地感受了孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況。同時(shí)家長(zhǎng)們積極踴躍的參與了幼兒半日活動(dòng)的組織，親身感受了一次“不尋常的職業(yè)體驗(yàn)”，扮演了一次有意義的“教師角色”。在集體教育活動(dòng)時(shí)，家長(zhǎng)們有的通過(guò)介紹各種職業(yè)的人，同孩子們共同學(xué)習(xí)、了解了各種各樣的職業(yè)，有的家長(zhǎng)就自己的.職業(yè)特征給孩子進(jìn)行了介紹和分享。在組織親子游戲時(shí)，家長(zhǎng)朋友們都能有序的組織幼兒和家長(zhǎng)共同參與到游戲當(dāng)中來(lái)。在講繪本故事的環(huán)節(jié)中，家長(zhǎng)們不僅能夠講一個(gè)簡(jiǎn)單的繪本故事講述的有聲有色，還能夠幫助幼兒共同挖掘故事當(dāng)中所蘊(yùn)含的道理，孩子們獲益匪淺。最后的進(jìn)餐環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)朋友也能夠切身體會(huì)照顧多名幼兒進(jìn)餐的不易，也更加了解了幼兒在園的生活?？傊?，通過(guò)角色換位互動(dòng)，家長(zhǎng)更真實(shí)的感受到幼兒園一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的目標(biāo)和意義，老師也能換位思考理解家長(zhǎng)的一些想法和意見(jiàn)，家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，更是拉近了孩子、老師、家長(zhǎng)心靈的距離。
幾位家長(zhǎng)組織完游戲活動(dòng)后，笑容滿(mǎn)面的說(shuō)：這幼兒園老師的工作看起來(lái)容易，要做好可真是不簡(jiǎn)單呢，這么多孩子，老師總是有辦法去吸引孩子，看把我們幾個(gè)忙的滿(mǎn)頭大汗的。有的家長(zhǎng)親自嘗試了一下給孩子盛飯，欣喜的說(shuō)：孩子在幼兒園吃飯確實(shí)比在家里吃的好，吃的多，人多了吃飯就是香。來(lái)自不同職業(yè)的不同家長(zhǎng)給孩子們帶來(lái)了新鮮愉悅的體驗(yàn)。年輕的老師們更是從家長(zhǎng)組織活動(dòng)中尋找到了組織教學(xué)的新思路和好方法。
在以后的教學(xué)工作中，我們將繼續(xù)挖掘、充分利用家長(zhǎng)這一豐富的教育資源，拓寬幼兒園教育教學(xué)及管理的思路，讓家長(zhǎng)朋友成為幼兒園穩(wěn)固、長(zhǎng)久的合作者和支持者，更好地展現(xiàn)家園之間的平等、聯(lián)動(dòng)、協(xié)作。
家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)校長(zhǎng)講話(huà)稿篇十五
尊敬的各位家長(zhǎng)：
下午好！
我今天站在這里，心情還是挺忐忑的。我就是一個(gè)特別普通的一線(xiàn)教師，水平有限，怕浪費(fèi)了大家的寶貴時(shí)間。關(guān)于教育的那些大道理我也說(shuō)不好，今天咱就聊聊每天發(fā)生在我們和孩子身邊的事。 作為教師，我們真心希望孩子們的校園生活是充滿(mǎn)陽(yáng)光、七彩斑斕的，也希望這六年的小學(xué)生活能成為孩子們美好的記憶。
我們的年級(jí)組有六位班主任，在工作中配合默契，在生活中我們關(guān)系也相當(dāng)密切。難得的是我們不僅年齡相仿，在教育孩子的理念上也有共同的認(rèn)識(shí)，那就是成績(jī)絕不是我們唯一的追求。我們的滿(mǎn)足感來(lái)源于孩子步履輕盈的邁進(jìn)教室、熱情禮貌的跟老師問(wèn)好、遇到難題能皺著小眉頭思考而得到答案，我們的滿(mǎn)足感還來(lái)源于孩子學(xué)會(huì)了舉手、站隊(duì)，學(xué)會(huì)了系紅領(lǐng)巾、敬隊(duì)禮，學(xué)會(huì)了跟同學(xué)發(fā)生矛盾能夠坦誠(chéng)的先承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。我們更滿(mǎn)足于孩子說(shuō)喜歡我的學(xué)校，喜歡我的班級(jí)，也喜歡我的老師。
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我們滿(mǎn)足于孩子每天的進(jìn)步，每天的成長(zhǎng)。在這段日子當(dāng)中，我們雖然辛苦，雖然疲憊，但心情是開(kāi)朗又愉悅的。接下來(lái)請(qǐng)看我們一年級(jí)全體教師精心制作的微電影《致我們陽(yáng)光燦爛的童年》。
我們除了常規(guī)教學(xué)外，還經(jīng)常舉行豐富多彩的活動(dòng)。
孩子們每天享受著陽(yáng)光，在七彩的道路上前行。但是在我們這樣的一個(gè)大集體中，難免會(huì)遇到這樣或那樣的問(wèn)題，有些還會(huì)讓 家長(zhǎng)和老師感到困擾。接下來(lái)就進(jìn)入第二部分校園常見(jiàn)問(wèn)題和解決策略。
問(wèn)題一、意外事故的避免與處理辦法。
孩子出現(xiàn)意外傷害是教師和家長(zhǎng)最不愿意看到的情況，且不說(shuō)是誰(shuí)的責(zé)任，看到孩子遭罪大家心里就都跟著難受。但每天我們的校園里都有xxxx多名學(xué)生在學(xué)習(xí)和活動(dòng)，各班的教室滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)臄[設(shè)著桌椅。一年級(jí)的孩子年齡小，自我保護(hù)意識(shí)差，有的還比較頑皮愛(ài)動(dòng)手沒(méi)分寸，所以小磕小碰在所難免。那么怎樣避免或減少這樣的問(wèn)題呢，我們老師會(huì)注意以下幾方面：
每天利用晨會(huì)或者課間，教孩子怎樣才能有效保護(hù)自己，免受傷害。比如說(shuō)，課間在教室或者樓道里要慢步輕聲，不奔跑、推搡。在有臺(tái)階和拐角的地方更要小心看路。在判作業(yè)、借書(shū)或者去廁所時(shí)，如果趕上人多要自覺(jué)排隊(duì)。尤其是去廁所時(shí)，老師不方便在旁邊監(jiān)管，所以需要孩子們自覺(jué)守序，不擁擠，不打逗。現(xiàn)在我們還不涉及到上下樓梯的問(wèn)題，明年我們搬到二樓，上下樓的安全也是要特別強(qiáng)調(diào)的問(wèn)題。室外活動(dòng)課，我們和相關(guān)教師共同監(jiān)督孩子穿合適的衣服和鞋，避免運(yùn)動(dòng)損傷。
每個(gè)班每天都有一名值周同學(xué)在樓道里站崗，隨時(shí)提醒和制止不文明的行為。在雨雪天，建議讓孩子們穿雨衣，避免傘尖扎到別人。地面濕滑時(shí)更要小心慢行。課間10分鐘，孩子們需要到室外透透氣，放放松，這對(duì)我們監(jiān)管來(lái)說(shuō)有一定難度。因此我們六個(gè)班商量好，進(jìn)行了“圈地運(yùn)動(dòng)”，即每個(gè)班都有相對(duì)獨(dú)立和固定的活動(dòng)場(chǎng)所。存在安全隱患的臺(tái)階或者高臺(tái)，都有專(zhuān)門(mén)的同學(xué)監(jiān)督，及時(shí)制止危險(xiǎn)行為。同時(shí)我們也給孩子們建議了活動(dòng)項(xiàng)目，比如說(shuō)跳繩、丟沙包或者貼人等游戲。
這樣每天不厭其煩的強(qiáng)調(diào)，確實(shí)起到了良好的效果。孩子們從開(kāi)學(xué)初的隨意無(wú)序到現(xiàn)在知對(duì)錯(cuò)、守秩序，進(jìn)步很大。但有時(shí)意料之外的事情還是會(huì)發(fā)生。比如說(shuō)孩子在走路或者跑動(dòng)的過(guò)程中摔倒而磕傷碰傷，兩個(gè)孩子逗鬧過(guò)程中導(dǎo)致一方或雙方受傷，又或者在室外課上出現(xiàn)的運(yùn)動(dòng)損傷等等。出現(xiàn)這些情況的時(shí)，老師會(huì)第一時(shí)間查看孩子的傷勢(shì)，輕微擦傷我們自己就能進(jìn)行消毒上藥，比較嚴(yán)重的會(huì)通知家長(zhǎng)，如果情況緊急我們會(huì)第一時(shí)間把孩子送到醫(yī)院。待孩子情況穩(wěn)定后，再查清楚事故的原因。如果是雙方打逗造成的，我希望家長(zhǎng)們能夠互相體諒，協(xié)商解決。如果是學(xué)校和老師的責(zé)任，我們也會(huì)檢討并承擔(dān)。開(kāi)學(xué)初發(fā)生的幾次小的磕傷碰傷事故，解決的都非常順利和諧。這跟幾位家長(zhǎng)的大氣寬容通情達(dá)理分不開(kāi)。
其實(shí)，安全意識(shí)的培養(yǎng)不應(yīng)僅僅靠學(xué)校，在家里您也要經(jīng)常提醒孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己，也不傷害他人。養(yǎng)成好習(xí)慣才能不受傷或少受傷。特別是有的孩子愛(ài)動(dòng)手，家長(zhǎng)要教給他正確的與人交往方式，告訴他什么樣的行為受歡迎什么樣的行為不受歡迎?；蛘哂械暮⒆颖容^老實(shí)，容易受欺負(fù)，也要教他如何保護(hù)自己，如何尋求幫助等。在這里不建議家長(zhǎng)直接告訴孩子，誰(shuí)打你你就打他，咱別吃虧。
另外，我們提倡孩子們?nèi)氲囊馔鈧ΡｋU(xiǎn)對(duì)這類(lèi)事故的解決也有一定的幫助。它在傷害賠償時(shí)能避免很多麻煩。舉個(gè)例子，我以前教過(guò)的一個(gè)孩子在操場(chǎng)上走，路過(guò)籃球場(chǎng)，被另一個(gè)同學(xué)的籃球打到頭，當(dāng)時(shí)覺(jué)得很暈。我知道后馬上通知雙方家長(zhǎng)，并陪同他們一起去醫(yī)院。傷人的一方學(xué)生和家長(zhǎng)誠(chéng)懇的道歉，并全程陪同檢查。被砸到的同學(xué)父母也非常知書(shū)達(dá)理，不斷說(shuō)：“意外、意外，你家孩子也不是故意的。”還安慰玩球的小男孩別害怕。檢查結(jié)果出來(lái)后，有點(diǎn)輕微腦震蕩。其實(shí)這件事情誰(shuí)也意想不到，又很難界定責(zé)任。意外傷害險(xiǎn)就很容易的解決了這個(gè)問(wèn)題，避免了雙方的經(jīng)濟(jì)損失。當(dāng)然這件事也讓我看到我們的家長(zhǎng)處理問(wèn)題時(shí)的冷靜，大氣。素質(zhì)非常高，由衷的'佩服。
問(wèn)題二、“告狀”背后的故事。
剛?cè)雽W(xué)的小孩，特別愛(ài)告狀，有時(shí)是跟老師告，有時(shí)是跟家長(zhǎng)告。這是為什么呢？其實(shí)他可能是有這樣幾種心理原因。
例如，乒乓球課前，一個(gè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)忘帶球拍，哭了。旁邊的學(xué)生就跑來(lái)說(shuō)：“老師，老師，某某哭了?！被顒?dòng)課上孩子們玩球，輪到有的孩子拍了，他就一勁拍，不往下傳。其他人就會(huì)告老師說(shuō)：“他霸著球不讓我們玩?！庇袝r(shí)候，學(xué)生磕傷了，就跑來(lái)一大幫學(xué)生告訴老師， “不好啦，出事了，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)流血了”。以上這些情況，其實(shí)學(xué)生的意思是：老師，你快來(lái)幫我們解決吧。我們聽(tīng)懂學(xué)生反映的情況后，會(huì)盡量把解決問(wèn)題的方法告訴他。比如忘帶東西可以去別的班借，如果借不到就只能承擔(dān)這個(gè)后果，畢竟是由于自己的疏忽造成的。如果是遇到孩子夸大其詞的行為時(shí)，要告訴他關(guān)心同學(xué)是好的，但下次再遇到這樣的情況要冷靜、實(shí)事求是的告訴老師，否則會(huì)造成恐慌。
愛(ài)“告狀”的孩子也可能是膽小的孩子，受到了委屈，要找一個(gè)能幫他說(shuō)話(huà)的人來(lái)保護(hù)自己。這時(shí)，我們會(huì)關(guān)注并了解實(shí)際情況，幫助這個(gè)孩子學(xué)會(huì)正確面對(duì)與同學(xué)的糾紛。再如，兩個(gè)學(xué)生同時(shí)來(lái)向老師“告狀”，一個(gè)說(shuō)：“他打我！”另一個(gè)說(shuō)：“他先罵我的?！彼麄兊囊馑际亲尷蠋熢u(píng)判誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。這時(shí)，作為老師我們不能簡(jiǎn)單的評(píng)判誰(shuí)是誰(shuí)非，而是引導(dǎo)他們分析這件事的起因和在事件當(dāng)中自己有沒(méi)有錯(cuò)誤。
還有一種情況，有些班干部為了樹(shù)立權(quán)威，就把老師作為靠山；有的班干部認(rèn)為自己是老師的代言人，對(duì)犯錯(cuò)誤同學(xué)亂加指責(zé)，把“我去告訴老師”掛在嘴邊，這樣極容易引起犯錯(cuò)誤學(xué)生的反感。所以，我們會(huì)積極幫助他們調(diào)整心態(tài)，教些工作方法，鼓勵(lì)他們以自己的行動(dòng)樹(shù)立威信。
一年級(jí)的學(xué)生年齡小、認(rèn)識(shí)水平低。再加上有些家長(zhǎng)愛(ài)拿自己的孩子和別的孩子比較?？偸钦f(shuō)“你看誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，人家總考100分，人家的琴?gòu)椀煤茫思业淖謱?xiě)的漂亮等等”讓孩子感到其他同學(xué)對(duì)自己是一種威脅。他們一旦發(fā)現(xiàn)經(jīng)常受表?yè)P(yáng)的同學(xué)犯了小錯(cuò)誤，就會(huì)迫不及待地去報(bào)告老師。
為了避免這一現(xiàn)象，我們?cè)谌粘Ｉ钪校家⒁庾约旱难孕?。讓他們感受到教師是公正的，家長(zhǎng)是喜歡自己的。我們也要引導(dǎo)孩子全面評(píng)價(jià)自己，既看到自己的長(zhǎng)處，又看到自己的不足。一個(gè)人既要不服輸，又要服輸。服輸是為了更好地向別人學(xué)習(xí)，讓自己進(jìn)步。要鼓勵(lì)學(xué)生用積極的心態(tài)去關(guān)心集體、關(guān)心同學(xué)，也鼓勵(lì)他們之間開(kāi)展友好、良性的競(jìng)爭(zhēng)。
有些學(xué)生為了能得到老師和同學(xué)的關(guān)注，他們便經(jīng)常挑一些雞毛蒜皮的小事或同學(xué)們的小錯(cuò)誤去告訴老師，試圖用此方法來(lái)引起老師注意。我們經(jīng)常會(huì)遇到這樣的情況，一個(gè)學(xué)生急急地跑到我身邊說(shuō)：“老師，他追我?！边€沒(méi)等你開(kāi)口，又跑掉了，原來(lái)他們?cè)诙褐婺亍＿@個(gè)學(xué)生并不是想聽(tīng)你說(shuō)些什么，只是想引起你的注意。對(duì)這類(lèi)行為，我們一般不理會(huì)，笑一笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，用這些動(dòng)作表示我已經(jīng)關(guān)注他們了。我們要看到孩子們內(nèi)心的真實(shí)需要，讓他們感到老師的關(guān)注和愛(ài)。
有時(shí)，孩子在學(xué)校沒(méi)來(lái)得及或者不敢告的狀也會(huì)帶到家里去，告訴家長(zhǎng)。那您在遇到孩子告狀的時(shí)候，怎樣處理，我這有幾條建議供您參考。
在孩子向您“告狀”時(shí)，不管他的動(dòng)機(jī)是什么，應(yīng)該讓他把話(huà)說(shuō)完，讓他把自己的感情完整地表露出來(lái)，這是家長(zhǎng)要做的就是靜靜地傾聽(tīng)。這個(gè)過(guò)程只是讓他把情緒發(fā)泄出來(lái)。最好不要出現(xiàn)以下情況。當(dāng)孩子回家委屈的哭了，有些家長(zhǎng)尤其是爺爺奶奶就會(huì)問(wèn)：“說(shuō)，誰(shuí)欺負(fù)你了？”孩子邊哭邊斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)，還說(shuō)不太明白。但家長(zhǎng)通過(guò)自己的想象就在腦海中就會(huì)還原出當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，孩子是怎么怎么挨的欺負(fù)。心疼??！這時(shí)要是再加上一句：“沒(méi)事，孫子不用怕，你說(shuō)吧，他怎么打你的，奶奶給老師打電話(huà)，讓老師收拾他?！焙⒆咏K于找到撐腰的了，在一步一步的引導(dǎo)下，基本就會(huì)按照您想象出的經(jīng)過(guò)一句句的說(shuō)下去了，而且遇到自己的錯(cuò)誤都自動(dòng)跳過(guò)。
如果問(wèn)題嚴(yán)重，您可以打電話(huà)給老師詢(xún)問(wèn)情況，或者通過(guò)老師找到另一方家長(zhǎng)溝通。如果不嚴(yán)重，您可以通過(guò)正面的引導(dǎo)來(lái)弄清楚事件的起因和過(guò)程。這里要注意用語(yǔ)。比如可以這樣說(shuō)：“媽媽知道你現(xiàn)在心里很難受，但我的孩子是一個(gè)誠(chéng)實(shí)，敢承擔(dān)的男子漢。你絕對(duì)不會(huì)只說(shuō)別人的錯(cuò)誤而故意隱瞞自己的錯(cuò)誤，對(duì)嗎？”一年級(jí)的小孩受到這種正面的引導(dǎo)，他立刻會(huì)把自己投入到那個(gè)敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的小男子漢的角色里。這時(shí)繼續(xù)引導(dǎo)他“你能說(shuō)說(shuō)事情的起因嗎？”因?yàn)楹⒆踊丶覍W(xué)舌通常是從他受挨打或者受傷說(shuō)起。這時(shí)我們要引導(dǎo)他勇敢誠(chéng)實(shí)的說(shuō)出事情的起因和雙方的行為。如果在這個(gè)過(guò)程中孩子能提到自己的錯(cuò)誤，要及時(shí)鼓勵(lì)?！罢鏇](méi)想到，我兒子這么小年紀(jì)就敢承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，媽媽真以你為傲”。您了解了來(lái)龍去脈之后，如果不是特別觸及原則的事情，就要鼓勵(lì)孩子自己想辦法解決。當(dāng)然，這時(shí)家長(zhǎng)可以給出理智的建議，也可以私下里跟老師說(shuō)說(shuō)怎么配合解決。但要讓孩子感覺(jué)是他自己解決了這個(gè)難題。這樣孩子有了信心，相信他下次再遇到同樣問(wèn)題的時(shí)候，就能主動(dòng)解決。能力就是在一次次遇到困難，解決困難的過(guò)程中鍛煉出來(lái)的。
a、“今天在學(xué)校怎么樣??？”“挺好的”。這就算聊完了
b、“今天上課有沒(méi)有擺弄東西或者說(shuō)話(huà)呀？”“沒(méi)有”有他也不能承認(rèn)呀。
c、“今天在學(xué)校有沒(méi)有什么開(kāi)心的事呀？”這時(shí)有的孩子就會(huì)在大腦里進(jìn)行搜搜，即便當(dāng)時(shí)不是特別開(kāi)心的事他也會(huì)加工成特別開(kāi)心的事告訴你?！?/p>
我曾在微信里看到過(guò)一位父親每天回家后都跟女兒聊四個(gè)問(wèn)題：
1、學(xué)校里有什么好事發(fā)生嗎？
2、今天你有什么好的表現(xiàn)？
3、今天有什么好收獲？
4、有什么需要爸爸的幫忙嗎？
我們不妨也借鑒一下。
問(wèn)題三、關(guān)于考試分?jǐn)?shù)的正確認(rèn)識(shí)。
再給大家講個(gè)事兒，我以前教過(guò)一個(gè)學(xué)生叫小天，他一年級(jí)時(shí)候有次考了一個(gè)xx分，興高采烈的告訴他爸：“爸爸，爸爸，我數(shù)學(xué)考了100分。”他爸當(dāng)時(shí)就開(kāi)玩笑地說(shuō)：“你們班是不是二十多個(gè)xx的呀？”過(guò)了兩年，他爸升公司副總了，回家說(shuō)：“走，兒子，今天老爸升副總了，咱出去吃飯去?！碧烀榱怂忠谎壅f(shuō)：“你們公司是不是二十多個(gè)副總呀”？其實(shí)孩子考xx分不是必然的，那都是他努力細(xì)心的結(jié)果。就算全班都xx，他也是值得表?yè)P(yáng)的。話(huà)說(shuō)回來(lái)，考不了100也不是什么大不了的事，沒(méi)必要把孩子說(shuō)的一無(wú)是處。咱明年又不考大學(xué)，差個(gè)一分半分，或者三分五分都不影響啥。盡力就行，孩子基礎(chǔ)不一樣，興趣所在不一樣，開(kāi)竅早晚也不一樣，干嘛非得跟別人比。我這樣說(shuō)，您可能認(rèn)為張老師這么不要強(qiáng)呀，其實(shí)我還挺上進(jìn)的啊。上學(xué)那會(huì)我學(xué)習(xí)特別認(rèn)真，認(rèn)真聽(tīng)，認(rèn)真背，可是成績(jī)就是不拔尖?？磥?lái)我走智商這條路是費(fèi)勁了，改發(fā)展情商吧?，F(xiàn)在雖然不是太優(yōu)秀，但勝在心態(tài)好，也能獲得同樣的滿(mǎn)足感。
我兒子三歲學(xué)鋼琴，還拜了一個(gè)挺有名的老師。再加上我老公本身是教音樂(lè)的，可以說(shuō)外部條件非常好了吧，可我兒子三年一級(jí)都沒(méi)過(guò)。我身邊的孩子有的是一年過(guò)三級(jí)的，我要是整天跟他們比，我得上多大火呀。但我和他爸都覺(jué)得三年多來(lái)，我兒子挺不容易的，那么點(diǎn)個(gè)小東西坐在那二三十分鐘，看著鬧心五線(xiàn)譜，左右手干著不同的事，真是挺牛的。我覺(jué)得干什么事只要不反感就有機(jī)會(huì)，慢慢來(lái)唄。
學(xué)習(xí)也是一樣，平常心很重要。我們新樓上有八個(gè)字“把握今天，著眼明天”，就是想提醒孩子們踏踏實(shí)實(shí)做好眼前的事，更重要的培養(yǎng)具有發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生。所以我們千萬(wàn)不能為了眼前的所謂高分，而磨滅了他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，忽略了他們的閃光點(diǎn)，讓原本七彩的童年變得灰蒙蒙。
其實(shí)考試和測(cè)驗(yàn)只是為了幫助我們發(fā)現(xiàn)教學(xué)和孩子學(xué)習(xí)中存在哪些問(wèn)題。然后有針對(duì)性的進(jìn)行改進(jìn)。是老師的問(wèn)題，老師改。是學(xué)生的問(wèn)題，老師家長(zhǎng)一起幫著改。真的沒(méi)必要比來(lái)比去，你累他還煩。
以上我所說(shuō)的觀點(diǎn)是我們一年級(jí)組全體教師的共識(shí)，所以請(qǐng)您放心，我們絕不會(huì)以成績(jī)作為衡量孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于暫時(shí)成績(jī)不太好的同學(xué)，我們會(huì)和您一起想辦法，只要跟他自己比有進(jìn)步就是成功的。
問(wèn)題四、在小事中培養(yǎng)學(xué)生的擔(dān)當(dāng)意識(shí)。
先說(shuō)幾個(gè)現(xiàn)象。
收作業(yè)時(shí)，孩子發(fā)現(xiàn)本忘帶了。站起來(lái)就說(shuō)：“我媽沒(méi)給我裝”。
兩個(gè)小孩來(lái)告狀，幾乎異口同聲的說(shuō)：“是他先打我的”。
其實(shí)，孩子推卸責(zé)任的現(xiàn)象是相當(dāng)普遍的，有關(guān)調(diào)查顯示，處在成長(zhǎng)階段的孩子有推卸責(zé)任習(xí)慣的占60%以上。這是因?yàn)樗麄兊娜烁襁€不成熟，正是需要家長(zhǎng)和老師積極引導(dǎo)的關(guān)鍵時(shí)期。孩子的性格和習(xí)慣也是一個(gè)慢慢提升的過(guò)程，就如同智力水平的發(fā)展一樣，從出生到性格成熟，每個(gè)階段都會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的問(wèn)題，我們要做的，就是對(duì)癥下藥，然后幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
孩子喜歡逃避責(zé)任，主要有兩種原因。如果孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母過(guò)于嚴(yán)厲，那么孩子會(huì)在潛意識(shí)里形成這樣的觀念“我要是承擔(dān)責(zé)任，一定會(huì)沒(méi)有好果子吃”。這樣一來(lái)， 他遇到什么事情，就會(huì)千方百計(jì)尋求推卸責(zé)任的方法，讓自己免于受到懲罰。
另一個(gè)原因恰恰相反，是家長(zhǎng)過(guò)于溺愛(ài)。舉個(gè)例子，孩子走路摔倒了，他本來(lái)可以自己爬起來(lái)，但這時(shí)爺爺過(guò)來(lái)趕快把孩子扶起來(lái)，還說(shuō)：“這路真壞，把我家寶寶絆倒了，爺爺打它?！闭f(shuō)著向地面用勁踢兩腳?？瓷先ィ?dāng)時(shí)是哄住了孩子，但卻給他一個(gè)暗示：凡有錯(cuò)誤都怪別人，唯有自己沒(méi)錯(cuò)、沒(méi)責(zé)任。
在班級(jí)中，我們會(huì)有意識(shí)的培養(yǎng)孩子的擔(dān)當(dāng)意識(shí)。
例如我們每個(gè)班級(jí)都不設(shè)置班長(zhǎng)這一職位，因?yàn)檫@個(gè)職位比較虛，如果希望他面面俱到難度比較大。所以我們會(huì)把職務(wù)細(xì)節(jié)化，明確化。晨讀、午誦、帶隊(duì)帶操、檢查桌椅、檢查地面衛(wèi)生、負(fù)責(zé)整理圖書(shū)、樓道巡查、評(píng)比欄管理、發(fā)牛奶、收空奶盒、澆花、收發(fā)作業(yè)本、開(kāi)燈關(guān)燈、開(kāi)窗通風(fēng)等等。以上這些崗位有的輪流管理，有的是固定人員承擔(dān)。班里的大部分孩子都有自己負(fù)責(zé)的任務(wù)。做得好表?yè)P(yáng)，失職就要批評(píng)。這樣做目的是讓學(xué)生感覺(jué)到自己在班級(jí)中的重要性，在付出辛苦的同時(shí)也感受別人為自己服務(wù)得到的方便。從一點(diǎn)一滴的小事中培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)。
但是學(xué)生責(zé)任感的培養(yǎng)，單靠學(xué)校一方面還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還需要您的配合。例如在家您可以要求孩子自己收拾書(shū)包，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品。上、放學(xué)時(shí)自己背書(shū)包，逐步學(xué)會(huì)整理房間，改掉做事時(shí)磨磨蹭蹭的壞毛病等等。
如果忘帶學(xué)習(xí)用品等，建議您不要主動(dòng)送到學(xué)校。既然是由于他自己的疏忽造成的錯(cuò)誤，就應(yīng)該由他本人承擔(dān)，而不是您來(lái)替他的錯(cuò)誤買(mǎi)單。您放心，我們不會(huì)因?yàn)楹⒆油鼛|西而做出特別嚴(yán)厲的懲罰，必要的批評(píng)肯定是要有，但會(huì)適度。
以前我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇小文章叫《狠心的老師》。是講我班里發(fā)生的一個(gè)事。那是二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉行卡拉ok大賽。我班選了一個(gè)叫王東明的小男孩代表全班出戰(zhàn)。他學(xué)聲樂(lè)的唱歌特別好聽(tīng)，十拿九穩(wěn)得冠軍。比賽那天下午，他穿著精神的小西裝走進(jìn)班里，我還夸他太帥了。隨后又問(wèn)一句：“伴奏都準(zhǔn)備好啦”當(dāng)時(shí)他一愣，小臉就變了顏色。怯怯的說(shuō)：“忘帶了”我當(dāng)時(shí)特生氣，就批評(píng)他，這么重要的比賽你怎么能把伴奏忘了呢。他趕緊說(shuō)“我這就讓我媽送來(lái)”。我剛想把電話(huà)借給他，轉(zhuǎn)念一想，何不趁這機(jī)會(huì)給他個(gè)教訓(xùn)。于是我支開(kāi)他，給他媽媽打了電話(huà)，說(shuō)明情況并請(qǐng)家長(zhǎng)配合，我們一起狠心一次。那次比賽，王xx在沒(méi)有伴奏的情況下唱了首《小白楊》，結(jié)果自然是名落孫山，我們班也因此失去了一張?jiān)据p松到手的獎(jiǎng)狀。事后，他非常沮喪，我和他媽媽安慰了他，也告訴他沒(méi)有人可以為他的錯(cuò)誤買(mǎi)單，犯了錯(cuò)誤只能自己承受。我們相信通過(guò)這件事情，他必然有所領(lǐng)悟。在日后成長(zhǎng)的道路上也許會(huì)避免很多類(lèi)似的錯(cuò)誤。
最后一個(gè)問(wèn)題想跟大家說(shuō)的是“理解萬(wàn)歲”。社會(huì)上通常認(rèn)為家長(zhǎng)和老師分屬兩大陣營(yíng)，關(guān)系上是對(duì)立或者近似對(duì)立的。好一些的會(huì)認(rèn)為要跟老師搞好關(guān)系，省的孩子受委屈。這些都是誤解。老師和家長(zhǎng)應(yīng)該是同盟軍，是好朋友。
在孩子的成長(zhǎng)道路上，您牽著他的左手，我牽著他的右手，一路上我們并肩前行。遇到美景我們一起欣賞，遇到磕絆我們互相安慰，遇到喜悅我們一起分享，遇到困難我們共同克服。能成為孩子小學(xué)生涯的第一任老師，我們倍感榮幸。所以在那一張張白紙上我們繪下的每一筆都希望是彩色的，明艷的。也許我們沒(méi)能讓他學(xué)會(huì)所有知識(shí)，但我們會(huì)盡力教導(dǎo)他正直。也許我們沒(méi)能讓他學(xué)會(huì)所有的技能，但我們會(huì)盡力教導(dǎo)他擔(dān)當(dāng)。也許我們沒(méi)能每刻都保持和顏悅色，但請(qǐng)相信我們的心真的是為他好。也許我們跟您談話(huà)時(shí)語(yǔ)氣氣躁，但請(qǐng)相信我們沒(méi)有惡意。
最后，希望在孩子們畢業(yè)多年之后，我們?cè)诮稚现胤?，親切如舊。
謝謝大家！
家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)校長(zhǎng)講話(huà)稿篇十六
同學(xué)們：
大家好！
今天作為我們六年四班唯一的校外輔導(dǎo)員，我深感榮幸。感謝李老師、感謝同學(xué)們對(duì)我的信任。愿我們?cè)谳p松愉快中度過(guò)這節(jié)美好的時(shí)光。在你們優(yōu)秀的商老師和李老師面前我真的有些班門(mén)弄斧，但是希望同學(xué)們能夠喜歡我，并喜歡我的課程。謝謝大家！
今天我同大家共同探討的話(huà)題是——感悟人生。一提到這個(gè)話(huà)題，有些同學(xué)會(huì)很不屑地認(rèn)為：“老生常談，我們還小，談什么人生呀！”但是我卻認(rèn)為應(yīng)該，而且必須同大家探討一下。
我雖然未能取得大的功成名就，但是我比你們年長(zhǎng)一些，閱歷比你們稍多一點(diǎn)。所以，請(qǐng)同學(xué)們接受我真誠(chéng)的'嘮叨。或許在我善意的絮叨中，你們會(huì)感悟到人生的些許道理。那將是我最感欣慰的事情。好，同學(xué)們，讓我們共同珍惜這短暫的40分鐘吧！
要想讓我們的人生更加絢麗多彩，需要我們兼具許多的優(yōu)秀品質(zhì)。下面就讓我們先談?wù)勥@幾方面吧。
雖同在一個(gè)班級(jí)中學(xué)習(xí)，有的同學(xué)每天都是信心滿(mǎn)滿(mǎn)，而有的同學(xué)卻是自慚形穢。生活和學(xué)習(xí)都欠缺自信。其實(shí)我想給同學(xué)們說(shuō)：每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn)。許多時(shí)候你自己也不知道到底有多大潛能。本來(lái)，我想給大家讀一篇小短文。但是，很遺憾，整理資料時(shí)沒(méi)有找到。我給大家講講大體內(nèi)容吧：一支正在穿越沙漠的部隊(duì)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有了水。水可是人們生存下去的希望。正當(dāng)人們絕望時(shí)，連長(zhǎng)拿出了一個(gè)沉甸甸的水壺說(shuō)：“我這里還有一壺水，等我們穿越沙漠后再共同分享?！彼畨卦诿總€(gè)戰(zhàn)士的手中一一傳遞。戰(zhàn)士們臉上露出了希望的笑容。等他們歷盡艱辛終于走出了沙漠時(shí)，戰(zhàn)士們想起了那個(gè)帶給他們希望的水壺，然而連長(zhǎng)從壺中倒出的卻是汩汩細(xì)沙！
著名的黑人領(lǐng)袖馬丁·路德金曾說(shuō)過(guò)一句名言：在這個(gè)世界上，沒(méi)有人能夠?qū)⒛愦虻梗绻愕男拍钸€站立著的話(huà)。多年來(lái)，我一直將“信念無(wú)敵”作為我的左右銘。它伴我走過(guò)了多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨。當(dāng)遇到困難和挫折時(shí)都有信念來(lái)支撐。
我們班同學(xué)們有沒(méi)有人讀過(guò)《飄》這部小說(shuō)？書(shū)中講到國(guó)家戰(zhàn)亂，當(dāng)女主人公斯佳麗再也不能像小孩子似的在父親的屋檐下安然入睡，讓母親的愛(ài)像裹著她的鴨絨被那樣又溫暖又軟和地呵護(hù)她時(shí)，斯佳麗沒(méi)有選擇頹廢，而是暗暗發(fā)誓不能坐視奧哈拉家的成員去寄人籬下，靠嗟來(lái)之食和他人的容忍度日。在困難面前，她選擇了堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。
同學(xué)們，在我的好詞好句本中有幾句話(huà)非常好，我特地將它們摘錄下來(lái)同大家一起分享一下：生活中的很多事情，確實(shí)是我們無(wú)法預(yù)料的，但如果你的內(nèi)心足夠強(qiáng)大，你絕對(duì)是可以穿越的。
無(wú)論生活中發(fā)生什么事，我們都要快樂(lè)地度過(guò)每一天，無(wú)論生活讓人何等絕望，內(nèi)心依然要滿(mǎn)懷希望。
人生沒(méi)有過(guò)不去的坎，只有過(guò)不去的人。人的承受能力，其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)人們的想象，不到關(guān)鍵時(shí)刻，我們很少能認(rèn)識(shí)到自己的潛力有多大。
同學(xué)們，你們以后的'路還很漫長(zhǎng)。當(dāng)遇到打擊時(shí)，請(qǐng)相信自己一定行！堅(jiān)定的信念永遠(yuǎn)都不要倒下去！
人生是一副大畫(huà)布，你應(yīng)該努力繪出絢麗多彩的畫(huà)面。
同學(xué)們，你們是祖國(guó)的花朵，未來(lái)的希望。你們將成為社會(huì)的主力軍。我們偉大的祖國(guó)需要你們?nèi)ソㄔO(shè)，需要你們?nèi)汛蟆，F(xiàn)在你們正值豆蔻年華，精力充沛，擁有人生最美好的時(shí)光。你們?cè)谙硎芡甑目鞓?lè)時(shí)，也要建立自己正確的世界觀和人生觀。有自己的理想，并為之而奮斗，努力去實(shí)現(xiàn)你們的夢(mèng)想。
說(shuō)到擔(dān)當(dāng)，《茶花女》中，瑪格麗特曾說(shuō)過(guò)：我過(guò)去的生活已經(jīng)使我沒(méi)有權(quán)利來(lái)夢(mèng)想這樣的未來(lái)，那么我必須對(duì)我的習(xí)慣和名譽(yù)所造成的后果承擔(dān)責(zé)任。
同學(xué)們，人要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，勇于承擔(dān)責(zé)任。言必行，行必果。珍惜自己的聲譽(yù)，提高自己的涵養(yǎng)。
寬容是送給他人的最好禮物，如果把它留給自己，那將是墮落的開(kāi)始。
對(duì)待親朋好友要寬容，以善良的心同他們相處。但是，生活中不是只有美好，當(dāng)我們的善意被曲解更或是遭遇欺騙。我們?cè)撛趺崔k？作家王蒙說(shuō)：“我這一生常常失誤，常常中招，常常輕信而造成許多狼狽。但是畢竟我還算善良，從不有意害人整人，不傷陰德，才得到護(hù)佑。”
同學(xué)們，做人要有原則。不能因?yàn)樯埔獗黄垓_而痛恨社會(huì)，反施于人。俗活說(shuō)：防人之心不可無(wú)。當(dāng)我們面對(duì)五彩的世界時(shí)，我們也要有一雙慧眼。當(dāng)然，生活中還是美好多一些的。
人之有生，不為一己。
無(wú)需埋怨，無(wú)需蹉跎，只要擁有自信和勇敢，頑強(qiáng)地拼搏進(jìn)取，不斷地奉獻(xiàn)自己的滴滴愛(ài)心，即使忙碌而又艱辛，也將深深感受到生命的真實(shí)和美麗。
人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。
生活中，我們要常懷感恩的心。感謝父母給了我們生命；感謝祖國(guó)為我們創(chuàng)造了如此好的學(xué)習(xí)和生活條件；感謝老師對(duì)我們的良好教育；感謝朋友給我們的友誼和幫助。
現(xiàn)在公益廣告越來(lái)越多，教育人們要有良好的品行，做正直的人。我欽佩那些執(zhí)著的志愿者。他們有的服務(wù)于大型活動(dòng)；有的奔波在城鄉(xiāng)尋找被拐人員的家鄉(xiāng)；有的宣傳美好風(fēng)尚；有的積極提倡并踐行節(jié)能環(huán)?！獰o(wú)論是服務(wù)哪方面的志愿者他們都付出了艱辛，無(wú)私奉獻(xiàn)著。
談一下環(huán)保吧：想來(lái)，我們現(xiàn)在的生存環(huán)境真得令人堪憂(yōu)。汽車(chē)尾氣，工廠生產(chǎn)排放，霧霾籠罩著原本蔚藍(lán)的天空，環(huán)境污染嚴(yán)重威脅著我們的身體健康。
所以，同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從我們身邊的點(diǎn)滴做起。爭(zhēng)做節(jié)能環(huán)保的小標(biāo)兵。為環(huán)保事業(yè)奉獻(xiàn)出一份力量吧。
好，同學(xué)們，今天我就同大家共同探討這些。愿你們健康成長(zhǎng)，每天都有新進(jìn)步！
家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)校長(zhǎng)講話(huà)稿篇十七
活動(dòng)目的：
為了更好的拉近幼兒園與家長(zhǎng)的距離，更有效地利用家長(zhǎng)資源，同時(shí)開(kāi)闊幼兒的眼界，拓寬幼兒的思維，彌補(bǔ)教師在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中的不足，使家長(zhǎng)成為幼兒園的協(xié)作者、支持者，因此我園開(kāi)展了“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”的活動(dòng)。我們常說(shuō)，幼兒園的教育離不開(kāi)家長(zhǎng)的理解、支持和參與。通過(guò)這種“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”的方式，能讓家長(zhǎng)了解幼兒教育的原理，傳遞教育的經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)時(shí)間：
xx月至xx月每周五下午。
活動(dòng)內(nèi)容：
早期閱讀是我和平機(jī)構(gòu)課題研究之一。為了結(jié)合課題的實(shí)施，培養(yǎng)孩子的自信、會(huì)說(shuō)、敢說(shuō)于是我園于4月起開(kāi)展了小廣播站。通過(guò)此活動(dòng)家長(zhǎng)為孩子的成長(zhǎng)而感到欣慰，還有不少踴躍報(bào)名主動(dòng)來(lái)參加的家長(zhǎng)及孩子。為了能讓家長(zhǎng)跟進(jìn)一步的了解幼兒園的教育理念，提高了家長(zhǎng)對(duì)幼教工作的認(rèn)識(shí)和理解與孩子分析故事帶來(lái)的快樂(lè)，我們決定本次家長(zhǎng)進(jìn)課堂故事內(nèi)容有家長(zhǎng)自主選擇。（要求：要有教育意義、可以準(zhǔn)備道具以吸引孩子注意力）。
參與形式：
有家長(zhǎng)自主報(bào)名、在教師的指導(dǎo)下自主選擇適合孩子年齡特征的故事題材并根據(jù)故事準(zhǔn)備相應(yīng)的.道具。
家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)校長(zhǎng)講話(huà)稿篇十八
每一位學(xué)生家長(zhǎng)都來(lái)自不同的行業(yè)，從事著不同的職業(yè)，其中還不乏行業(yè)的精英、道德的模范，有著豐富的人生閱歷、廣泛的興趣愛(ài)好、特色絕活，這是每一位學(xué)生身邊最寶貴的資源，為了讓孩子們近距離地接觸生活、親近生活，感受生活，獲得更多的課外知識(shí)，拓寬視野，在學(xué)習(xí)中理解生活的真諦，養(yǎng)成良好的品德，邀請(qǐng)每一位學(xué)生家長(zhǎng)走進(jìn)我們的課堂。
家長(zhǎng)可以采用進(jìn)入課堂授課或帶領(lǐng)學(xué)生參觀或者進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐等形式(任選一種方式)，傳授知識(shí)，增加學(xué)生的生活體驗(yàn)。
關(guān)注生態(tài)環(huán)境、體驗(yàn)生命成長(zhǎng)、提高生存技能、發(fā)明創(chuàng)造、倡導(dǎo)文明禮儀、身體的.秘密、科學(xué)活動(dòng)、名畫(huà)賞析、勞動(dòng)教育、責(zé)任感教育、理想教育、誠(chéng)信教育、孝順教育、生命安全教育、詩(shī)歌朗誦等等。
1、由家長(zhǎng)向家長(zhǎng)委員會(huì)負(fù)責(zé)人報(bào)名進(jìn)行排序，每周一次輪流授課。
2、講課時(shí)間根據(jù)家長(zhǎng)自己情況，可以周五下午或周三上午第三節(jié)。請(qǐng)?zhí)崆皟商旄嬷嘀魅?，老師好有所?zhǔn)備。
3、請(qǐng)務(wù)必提前兩天通知老師講課的主題、內(nèi)容，提供講稿或制作幻燈片。
4、請(qǐng)?jiān)诩蚁冉o自己的'孩子試講，控制講課時(shí)間在30分鐘左右，內(nèi)容要符合孩子的認(rèn)知水平，盡量生動(dòng)有趣。
5、班主任全程積極參與活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)組織課堂教學(xué)，有任何需要盡管提出，老師將竭盡全力幫助。
6、參與授課后家長(zhǎng)可以把自己的體會(huì)發(fā)到老師的郵箱，我將把家長(zhǎng)講課的資料、圖片、體會(huì)等進(jìn)行存檔保留。
請(qǐng)其他家長(zhǎng)盡快聯(lián)系燕欣愷的爸爸(或各組組長(zhǎng))進(jìn)行報(bào)名，給孩子們做個(gè)表率!!!
家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)校長(zhǎng)講話(huà)稿篇十九
為期三天家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)結(jié)束了，通過(guò)三個(gè)半天共有6位家長(zhǎng)體驗(yàn)了保育班老師的半日活動(dòng)，而這次活動(dòng)不管是家長(zhǎng)還是我都有很大的收獲。6位家長(zhǎng)從下午剛來(lái)時(shí)的興奮到體驗(yàn)結(jié)束時(shí)的疲憊，每個(gè)家長(zhǎng)在體驗(yàn)結(jié)束時(shí)都跟我說(shuō)：“閆老師，你們真厲害，三個(gè)老師看這么多孩子，我這一下午腦子都嗡嗡的了，你們實(shí)在是太辛苦了?！?p>每次聽(tīng)到家長(zhǎng)這么說(shuō)，心里的感動(dòng)都難以表達(dá)，或許每一個(gè)當(dāng)幼兒老師的人都能明白，讓家長(zhǎng)體驗(yàn)保育班老師的工作不是告訴家長(zhǎng)我們的工作有多么辛苦，而是希望借助這次機(jī)會(huì)讓家長(zhǎng)了解幼兒在幼兒園的生活，也是為以后更好的.家園合作。通過(guò)這次活動(dòng)我們也確實(shí)讓家長(zhǎng)更真實(shí)的了解了幼兒在幼兒園的生活，家長(zhǎng)說(shuō)：“原來(lái)害怕孩子在幼兒園喝水跟不上，現(xiàn)在一看才知道原來(lái)就這一下午孩子就喝好幾次水，這下放心了?！笔前?，這是家長(zhǎng)對(duì)我們的信任，而這個(gè)信任也是我們更好工作的源泉。
其實(shí)家長(zhǎng)對(duì)老師信任的建立說(shuō)容易也容易，說(shuō)難也真難，但我相信只要讓家長(zhǎng)了解我們的工作，了解我們教育孩子的方法和態(tài)度，那么家長(zhǎng)肯定會(huì)信任我們的。就如我們教育孩子不挑食、不剩飯一樣。第一天的時(shí)候，劉晨、劉碩的媽媽問(wèn)我：“為什么有盛好的飯，孩子不拿，而要跟你說(shuō)少盛后你給他們的飯呢？”我解釋說(shuō)：“因?yàn)槲覀內(nèi)焕蠋熞蠛⒆硬皇ｏ?，吃不了可以少要，不夠可以再要，但是盛到盤(pán)子里的就必須都吃完?！眱晌患议L(zhǎng)聽(tīng)完也都支持這個(gè)做法，認(rèn)為這是個(gè)好習(xí)慣。這次活動(dòng)我也深刻的認(rèn)識(shí)到幼兒園家園合作最重要的就是相互理解、相互信任，這樣我們才能促進(jìn)幼兒更好的發(fā)展！
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