小學(xué)畢業(yè)難忘同學(xué)情范文（18篇）

演繹是根據(jù)已知的規(guī)則、原則或前提，推導(dǎo)出新的結(jié)論或結(jié)論組合的過程。在寫總結(jié)時，要注重事實的準(zhǔn)確性和客觀性。以下是一些旅行總結(jié)的心得和體會，希望對旅行愛好者們有所幫助。

小學(xué)畢業(yè)難忘同學(xué)情篇一

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時光悄然而逝，而記憶中卻留下了許許多多，其中最讓我難忘的還是班級中那各具特色的同學(xué)們。

外貌與眾不同的是周月琦。瓜籽臉，小巧紅潤的嘴巴，炯炯有神的眼睛，月牙似的右眉毛中間嵌著一顆大黑痣，正是這顆黑痣，使她的形象更深地留在了同學(xué)們的記憶之中。

笑姿與眾不同的是付尚麗。她特喜歡笑，一笑就會把原本就不大的眼睛一瞇，嘴角向上翹起，脖子緊縮，雙肩聳起，左手往嘴上一扣，嘻嘻嘻嘻的笑聲即會發(fā)出。大笑時，身體會情不自禁地前仰后合，樣子十分可愛。只要見了她笑，你也會莫名其妙地跟著笑起來。

外號與眾不同的是陳杰。他的外號叫“猴子”，這個外號可是根據(jù)他的外形特征，同學(xué)們?yōu)樗钌系??；顒诱n上，只要老師給機(jī)會讓大家露一手，他會第一個上前，動作猴子般敏捷，在講臺前蹦前跳后。忘詞兒的時候，會猴子般抓耳撓腮，眼珠兒不停地轉(zhuǎn)動，顯出一副十足的孫猴子模樣。因此，只要他在臺前一出現(xiàn)，總少不了同學(xué)們喝彩聲。

其實，班上每個同學(xué)都有他的特別之處，在我記憶深處，他們都被一一刻上了不同的記號，定格在了我的心中。

小學(xué)畢業(yè)難忘同學(xué)情篇二

光陰似箭，日月如梭，在校園中一個個懵懂的孩子都漸漸長大了。然而，小學(xué)六年的生活，也即將結(jié)束了，但是，在我們身邊的友誼永遠(yuǎn)不會斷裂。無論你走到天涯海角，友誼的線段永不會斷。

天下沒有不散的筵席。不知不覺我們已走過小學(xué)的六年學(xué)習(xí)生涯，離開母校，離開和我們一起學(xué)習(xí)生活的老師和同學(xué)，想到這里，一種難舍難分之情在我心中油然而生。難舍苦口婆心、諄諄誘導(dǎo)的各位老師;難舍同學(xué)之間一起度過的美好時光。此刻，昔日在校園里和同學(xué)學(xué)習(xí)的情景更是一幕幕地浮現(xiàn)在我眼前。

我的同學(xué)有很多，有調(diào)皮可愛的，有性格內(nèi)向的，也有熱情奔放的，但是，我最好的朋友就是劉琳。

他個子矮矮的，一頭烏黑亮麗的'頭發(fā)，大大的腦袋，能說會道的嘴，用四個字來概括他，就是：幽默風(fēng)趣。他這個人十分幽默，以前我也只以為他是個搞笑的人，但從那一件事情，我對他的看法，來了180度的大轉(zhuǎn)變。

那一天，天空下著小雨，我沒有帶傘，媽媽又有事，我又是值日生，不知怎么辦，掃完了地，我便到大廳等雨停了，可天公不作美，雨不但停下，反而越下越大，風(fēng)夾著雨，像在地上尋找什么似的，東一頭，西一頭地亂撞著。雨越下越大，很快就像瓢潑的一樣，看那空中的雨真像一面大瀑布!一陣風(fēng)吹來，這密如瀑布的雨就被風(fēng)吹得如煙、如霧、如塵?？耧L(fēng)卷著暴雨像無數(shù)條鞭子，狠命地往玻璃窗上抽，望著這一切，我有些絕望。正當(dāng)我手足無策的時候，劉琳走了過來，撐起一把雨傘，對我說：“我送你回家吧?！甭牭竭@消息，我十分感動。他的家和我家是反方向的，本來我們是值日生，已經(jīng)很晚了，如果再送我回家，那他會挨罵的。我說：“還是不用了，你家和我家……”“快走吧，要不然真來不及了!”沒等我把話說完，他就拖著我的手，把我拉走了。路上，他把雨傘傾向我這邊，自己卻被雨淋了。到家了，我說：“來我家吃飯吧!”“不用了，我媽還等著我呢?！闭f完，他走了。望著他遠(yuǎn)去的背影，在這暴雨之間越來越小，漸漸消失。此時此刻，我心里對他的，只有無限的感激。

謝謝你，劉琳!你永遠(yuǎn)是我最好的同學(xué)。

我是一名六年級的畢業(yè)生。在和同學(xué)們共處的最后一個學(xué)期里，同學(xué)們的情深，使我永生難忘。然而，在那個學(xué)期里，令我印象深刻地，莫過于照畢業(yè)相的那天了。

我清楚地記得，那天，大家是在高興之中參雜幾分不舍度過的。一大早，老師和同學(xué)們就聚集在操場上，等待著照相師的到來，在這難得的空閑之余，同學(xué)們開始送各種畢業(yè)禮物，還準(zhǔn)備了同學(xué)錄，大家一起埋頭寫著。珍貴的時間總是過得那么快，不一會兒，這時間就偷偷地溜走了，照相師帶著他的“黑盒子“來到了學(xué)校。寫同學(xué)錄的同學(xué)們在老師和照相師的催促下停了筆，站到了‘龐大的家族隊伍’中。

大家聚攏后，老師開始整理隊伍，同學(xué)們手拉著手站得十分整齊，照相師擺好支架，放上相機(jī)，一邊看著相機(jī)屏幕，一邊整理大家的站姿。不一會兒，隊伍站好了。溫暖的陽光撒在大家的身上，同學(xué)們的回憶伴隨著照相師的一聲“茄子”，一起裝進(jìn)了相機(jī)里。

照完畢業(yè)相，大家的意似乎還未盡，老師站在主持臺上宣布大家自由照相。同學(xué)們頓時樂開了花兒，拿出事先準(zhǔn)備好的相機(jī)和手機(jī)，不停的“咔擦”聲和著純真的笑聲回蕩在校園。沒寫玩同學(xué)錄的繼續(xù)寫著;禮物沒送完的繼續(xù)送著;開心事沒說玩的繼續(xù)說著……整個校園此刻是如此的歡樂!可時間總是會過去，我們總是要面臨分別，那些在小學(xué)校園里的開心事，放學(xué)回家的新鮮事，總要離我們而去。

在回家的路上，我腦海里回放著與同學(xué)們在一起學(xué)習(xí)、玩耍的場景，那些日子，多么值得回憶啊!現(xiàn)實無論有多絕情，只要我們的心在一起，就永遠(yuǎn)不會分開!

回到了家，我把收到的禮物裝進(jìn)了我最心愛的盒子，把與同學(xué)們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，刻在了心里。隨著一聲嘆氣，度過了難忘的一天。

同學(xué)情深，意難忘。

如果說家是世界上最溫馨的地方，那學(xué)校就是第二個家了!

記得上學(xué)期期末的時候，第二天就要期末考試了，我卻病倒了。老師在講臺上講課，我在課桌前捂著頭，有氣無力地爬在桌子上，這時，老師關(guān)切地問我：“王家興，你怎么了?”我無力地說：“老師，我難受的不行，頭痛!”老師又問：“你能受得了嗎?要不回宿舍去吧!”“老師明天就要考試了，我能挺的住?！钡搅讼抡n，老師還是讓徐福元同學(xué)送我回宿舍。

那天正是冬季，天氣很冷，就連不怕冷的老師們也都披上了羽絨服。

在回宿舍的路上，徐福元硬是要把他的衣服給我穿上，我怎么也推辭不掉，最好還是給我披上了他的外套，他撓了撓頭，用手揉了一下鼻子笑了。瞬間心頭涌上了一股感激與辛酸……別看徐福元平日學(xué)習(xí)一般，但對別人非常友善，所以人緣一直不錯。

回到宿舍，我躺在床上非常難受，正在這時，又是徐福元，他拿著一版藥片送到了我的受里，這時又一股感激涌上心頭……他幫我倒了一杯水，放在床頭，等我喝完了藥，他就匆匆忙忙的回班里上自習(xí)了。我也隨之睡著了。

徐福元，他的學(xué)習(xí)不怎么好，我曾經(jīng)還看不起他，但是今天，他的舉動，使我從新認(rèn)識了他，他讓我很感動，因為他有一顆金子般的心。他是我學(xué)習(xí)的榜樣，也是我終身難忘的好朋友。

小學(xué)畢業(yè)難忘同學(xué)情篇三

圓圓的臉，小小的眼睛，戴著眼鏡，鼻梁高挺，你們猜猜她是誰？沒錯，她就是我的好朋友——小穎。

小穎是一個熱心的人，她很善良，在別人有困難時，必定會去幫忙。

記得那是一個陽光明媚的下午，我正站在走廊與小穎聊天，忽然，一個奔跑速度極快的男生跑過來，不小心撞倒了我，我坐在地上，膝蓋上有一個很顯眼的擦痕，小穎嚇壞了，急忙蹲下來，問我：”你沒事吧？“我搖搖頭，正想站起來，但腿疼痛難忍，于是我又坐了下去。這時，小穎又問：”你真的沒事嗎？都站不起來了，要不要帶你去老師那，你真的沒事嗎？……”小穎說了許多，可我卻一句話也沒有聽進(jìn)去，因為她那張關(guān)切的臉讓我無法轉(zhuǎn)開視線，此刻，小穎的身上仿佛罩上了一層光圈。她就是一個天使一般，那關(guān)心的表情好像在說：“我們是最好的朋友，我會幫助你，關(guān)心你?！蔽倚α耍瑸槲矣幸粋€這樣的朋友。

記得還有一次，那天下午，我們在考試。忽然手一抖，竟寫錯了答案，我一下就緊張起來，怎么辦？今天因為出門著急，忘帶了沙膠，怎么辦？沒有沙膠怎么去改錯誤的答案。我萬般焦急，卻又不敢輕易轉(zhuǎn)頭去借，怕老師誤以為我作弊。天??！到底該怎么辦！就在我非常著急的情況下，坐在我旁邊的小穎輕輕地叫我：”沙膠借給你?！拔腋屑さ赝怂谎郏睦锸菬o法言喻地高興，因為我有一個這樣的好朋友。

這就是我的好朋友小穎，雖然我們馬上就要分開，但我想，我會永遠(yuǎn)記住小穎，記住她關(guān)心的表情，記住那考試時的雪中送碳。

小學(xué)畢業(yè)難忘同學(xué)情篇四

在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣。

……。

別了，老師！不忘您六年的諄諄教導(dǎo)。六年父母兄長一般的愛與呵護(hù)，學(xué)生感激不盡……。

別了，同學(xué)！不忘你們六年的真摯友誼。六年親兄妹一般的愛與關(guān)心，我永遠(yuǎn)銘記在心……。

別了，母校！不忘您六年的辛勤培養(yǎng)。六年家一般溫暖的愛與哺育，學(xué)生永生難忘……。

……。

時間流過去了，它默默地改變著一切。當(dāng)一切都成為過去，漸漸被遺忘的時候，我用筆淡淡地描繪這幅不愿遺忘的畫――六年的小學(xué)時光。

小學(xué)畢業(yè)難忘同學(xué)情篇五

日子在忙忙碌碌中過去，偶爾會想起往日的朋友，親密的伙伴。但由于時間空間的變換，只是思念而已，并沒有著手尋找失去聯(lián)系的舊友，以至于初中畢業(yè)三十一年了，好多同學(xué)都不曾見過。

感謝熱心的同學(xué)們，感謝念舊的同學(xué)們。不知經(jīng)歷怎樣的周折，把我們都召集到了一起，三十年大家為生活奔忙，重游故地，再見少年伙伴，自是一番感慨。

小學(xué)畢業(yè)難忘同學(xué)情篇六

光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼的時間，我已經(jīng)上五年級了，再過一個月多月我就要和我敬愛的老師和親愛的同學(xué)們分開了，和同學(xué)們呆在一起的快樂時光，我永遠(yuǎn)也忘不了。在五年來，使我感觸最深的是一個名叫某某某的'同學(xué)，可能是我和他的名字比較像的原因，我們倆心有靈犀，一直是一對最佳拍檔。

有一次：因為老師的調(diào)動，我的座位安排在她的前面，所以我別提多高興啦！那時，第一節(jié)可上課后，老師拿了一小摞稿紙，放到了講臺上，然后分別發(fā)下去，并起好了題目，讓我們在教室里寫命題作文，頓時，教室里鴉雀無聲，似乎一根針掉在地上的聲音都能聽見。好像連空氣都凝固了，同學(xué)們都在埋頭寫著，教室里只能聽見沙沙的筆尖碰到紙的聲音。

當(dāng)然，我也在寫。但是，一開始就覺得鋼筆不大對盡，可越用越不下水，最后干脆用不了了，一點(diǎn)也不下水了，字也寫不出來了。我從容不迫的打開鉛筆盒，準(zhǔn)備換一支鋼筆用，可這才發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒里一支鋼筆也沒有啦，我又仔細(xì)想了想，好像是我昨晚收拾書包的時候我嫌筆太多，所以拿出了一些，唉！我真是的早不拿晚不拿，偏偏在要用到的時候拿走了。這時候的我心就像從天堂掉到了地獄。再也不像剛才那樣從容不迫啦，現(xiàn)在的我就像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

就就在我無助只時我想到了我最好的朋友某某某，我趕忙扭頭輕聲的對她說：你能借我一貫鋼筆嗎？我的鋼筆不下水了。他果斷的說：當(dāng)然可以啦,我還能不借你鋼筆嗎？說完就從鉛筆盒里掏出一只嶄新的鋼筆，塞到了我手里，我激動的說了一聲謝謝。就趕緊握著寫了。下課后我把鋼筆換給了某某某，并表示了感謝。

在這里我祝愿我和某某某能讓：友誼地久天長，長長久久。我會牢牢的記住這段十分珍貴的時光，這段十分珍貴的友誼，它也將永遠(yuǎn)銘記在我的心中。

小學(xué)畢業(yè)難忘同學(xué)情篇七

星期五早晨,雖然天氣很冷,但是同學(xué)們依然冒著刺骨的寒風(fēng)來到了教室。

大班長付強(qiáng),見同學(xué)們差不多來齊了,便開始領(lǐng)讀英語,讀著讀著,一股難聞的氣味傳入我們的鼻孔里。

“哦，來是坐在第一排的黃豆嘔吐了。”劉宇不說，同學(xué)們還不覺得有氣味，這一說同學(xué)們都不約而同的捂住了鼻子。有的用英語書在鼻子前面扇來扇去，更有一些同學(xué)紛紛跑出教室。但是只有付強(qiáng)和張一、張菽伊留了下來。

之后，班長立刻分了工，張一去操場弄沙土，張菽伊負(fù)責(zé)把地打掃干凈，付強(qiáng)將黃豆送入醫(yī)務(wù)室，回來見張一和張菽伊已經(jīng)把地面都打掃干凈了，付強(qiáng)又認(rèn)認(rèn)真真的用拖把把地面拖了一遍。一會而，那股難聞的氣味，就蕩然無存了。

那些跑出去的同學(xué)又陸續(xù)回到了自己的位子上，我們又能正常的上課了。

雖然同學(xué)們沒有說什么，但他們不斷向付強(qiáng)看去，我看得出，他們的眼睛里充滿了敬意。

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小學(xué)畢業(yè)難忘同學(xué)情篇八

我的這位

同學(xué)

記得有一次，他有一件事騙了所有的人，而我卻在無意中發(fā)現(xiàn)了這件事。第二天，也不知道她是怎么了？一句話也不理我，也許是因為她知道我發(fā)現(xiàn)了她的秘密吧！，可是我

什么

友情

李星月謝謝你，你讓我知道了：友誼是無價的，真誠是無價的，

幸福

小學(xué)畢業(yè)難忘同學(xué)情篇九

小學(xué)是我們童年的第一個起點(diǎn)。小學(xué)，讓我不由得想起了我的小學(xué)同學(xué)。

轉(zhuǎn)眼間六年過去了，六年的時間時間過得好快?。≡谝凰查g過去了，想起我在小學(xué)時候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們曾經(jīng)是多么的開心?。《嗝吹目鞓钒。∠肫鹞覀冊谝黄鸲冗^的六年可真懷戀那時候?。『孟霑r間永遠(yuǎn)地停留在那個時候??！但是時間會慢慢的消失的，我相信，只要我們有緣分，我們一定會再見面的。時間會過去，但是回憶是永遠(yuǎn)都不會過去的，我會永遠(yuǎn)記住我們的回憶，也會永遠(yuǎn)記住你們的。

那時候我們在一起玩耍是多么的開心啊！每一天總是開開心心，教室里充滿了歡聲笑語，每一張臉總是會露出一絲絲微笑。每一位老師總是盡心盡力的教我們功課，讓我們能取得好成績，雖然說老師對我們很兇，但是我知道老師是為了我們好，為了讓我們?nèi)〉酶玫某煽?，有時候老師會陪我們聊天，給我們講笑話，陪我們一起做游戲。下課的時候同學(xué)們總是在一起嘻嘻哈哈的。當(dāng)我不開心的時候同學(xué)們總是會來逗我，當(dāng)我傷心的時候同學(xué)們總是會來安慰我，當(dāng)我被老師冤枉的時候同學(xué)們總是在我身邊對我說這說那的，有時候還會跟老師說，當(dāng)我開心的時候同學(xué)們會來跟我一起分享我的快樂，當(dāng)我焦急的時候同學(xué)們總是會給我想辦法，在同學(xué)們遇到困難的時候，需要我的時候，我也會在同學(xué)們的'身邊，陪著，安慰她們。同學(xué)們真好。

不管是多久，我都不會忘記她們，不會忘記和她們在一起的所有時光，不會忘記和她們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不會忘記和她們在一起所發(fā)生的所有事，不管是好事還是壞事，我都不會忘記，因為它畢竟發(fā)生了，既然發(fā)生了，我就不會去忘記它。有時候雖然我們經(jīng)常吵架，但是我們總是沒多久又和好了，分分和和，到了最后還是和好了，但現(xiàn)在我和我的同學(xué)還是保持著聯(lián)系，雖然說很久沒見到那4個同學(xué)了，但是其它的同學(xué)還是經(jīng)常見到的。我真后悔，后悔沒有珍惜我們在一起的美好時光。

照片會因為時間的流逝而泛黃，信件會因為歲月的腳步而走失，只有珍藏于心的記憶會像美酒，愈久愈醇。每一份記憶都是一份值得珍藏于心的寶貴財富，我將攜著這份財富，走過漫漫人生路。

當(dāng)我們踏進(jìn)學(xué)校，就從溫馨的小家庭來到同樣充滿關(guān)愛的的大家庭。這個大家庭里的人都是同學(xué)，也是風(fēng)雨共擔(dān)的朋友。大家在求學(xué)路上互相幫助，互相學(xué)習(xí)。就在此刻，我六年的小學(xué)生生活也進(jìn)入了倒計時。望著班里黑板報上的八個大字“感謝師恩難忘母?！?，我的腦海里忽然間閃現(xiàn)出“難忘同學(xué)情”這五個字來。

說起同學(xué)情，有一件事讓我記憶猶新。那是一次體育課，臨近下課，老師讓我們自由活動，大家都一哄而散，各自玩去了，只剩下我一個人在操場上漫步()。不知是我惹到了那粒石子，還是它故意和我作對，橫在了我前面的路上，當(dāng)時，我心不在焉，一腳踩了上去，把腳給崴了，還摔了個名副其實的“狗啃泥”。我的天啊，剛才分散的人群一下子聚攏了過來，ohmygad！天要亡我啊！我閉上眼等待著嘲笑，可是預(yù)期的唾沫星子沒有到來。只感覺手一暖，同學(xué)把我扶了起來，大家異口同聲地叮囑我以后小心一些，注意地面，別再摔倒了。幾個熱心的女同學(xué)還拿水仔細(xì)幫我清洗創(chuàng)面，不知去哪兒借到一張創(chuàng)口貼，小心翼翼地幫我貼上。同學(xué)們對我如此的關(guān)心我，讓我不禁眼眶一紅，她們還以為弄疼了我，詢問我疼不疼，我搖搖頭，強(qiáng)忍即將奪眶而出的感動淚水。

雖然這件事已經(jīng)過去很長時間了，但是同學(xué)關(guān)心我的模樣已定格在我腦中，我將帶著這份沉甸甸的愛，度過這難忘的小學(xué)生活。轉(zhuǎn)眼間，六年一晃就過去了，還有幾個月的時間我就要離開母校，離開我的老師們了，離開六年級三班這個溫暖的集體，離開與我相處了六年的同學(xué)們，想到這些，我的眼眶不禁濕潤了。

六年的時光轉(zhuǎn)眼間就過去了，本來還是個剛剛?cè)雽W(xué)，讀一年級的小朋友，現(xiàn)在卻已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了。同學(xué)的陪伴讓我從蠻橫走到儒雅；老師的教誨伴我從無知得到了智慧；歲月的伴隨使我從幼稚走向了成熟。

一片片樹葉記錄著光陰，一朵朵鮮花映著笑臉，一張張桌椅刻畫著勤奮，一個個老師向我們伸出了大拇指。當(dāng)我們捧著《畢業(yè)證書》的時候，一滴滴激動的眼淚都滴落在那本鮮紅的小冊子上面。回到家里，換來的不是家長那贊賞的目光，而是他們那嚴(yán)肅的表情。在畢業(yè)之際，我將一張張記錄成長的同學(xué)錄發(fā)到了班上同學(xué)的手中，發(fā)出去的是一張張寫著簡單字的紙張，收回來的卻是滿滿一張紙的感動，上面寫滿的全部都是同學(xué)們的祝福與不舍，留在母校的，就只剩下那難以忘懷的回憶。

暑假過得很快，因為是畢業(yè)班，所以很早就放假了，從放假那天開始，到現(xiàn)在已經(jīng)過了一個半月了，還有一個月就開學(xué)了，即將步入的則是中學(xué)的門檻。那天，我不經(jīng)意看見了我一個半月前遺落在書桌上的同學(xué)錄，當(dāng)我翻開那本厚重的同學(xué)錄的時候，一張張紙，一頁頁字，一個個不同的人，一筆筆不同的字跡，映著一張張同學(xué)們的笑臉。畢業(yè)了，擺脫了小學(xué)的煩惱，留給我的卻是一段段不可磨滅的記憶。以前的辛勤，現(xiàn)在換來的是累累碩果，心中的滋味是甜滋滋的。

所有的回憶都刻錄在了同學(xué)錄，翻開一頁頁的紙，上面記錄的全部都是小學(xué)階段那一段段純真的友誼。不知道是不想分離，還是不想失去友誼，是花朵總是會綻放，是金子總是會發(fā)光，是孩子總是會長大。希望，是聲明的源泉；希望，是心靈的燈塔；希望，是美好的憧憬；希望，是努力的方向；希望，是奮斗的目標(biāo)；希望，是成功的向?qū)?；希望，屬于我們新世紀(jì)的一代。魚兒的夢，寫在水泡上。農(nóng)民的夢，寫在稻穗上。黑云的夢，寫在雨滴上。

小船的夢，寫在碧波上。我的夢，寫在同學(xué)錄上。當(dāng)我長大以后再次打開我的同學(xué)錄的時候，我難忘，我回憶，我傷感，我激動。我不會忘記1月17日我們師生許下的諾言，我們約定，在后的這天，在小學(xué)的母校里面再見，1月17日，我不知道他們是否會來，但是我一定不會忘記的。我們本來是要開畢業(yè)晚會的。可是后來卻因為不知道要怎么開，而放棄了打算。雖然我知道，畢業(yè)后上的中學(xué)是一樣的，但是我跟他們不一樣，我跟我們班的一個男同學(xué)因為考上了特色校，不得不離開他們?nèi)プx別的學(xué)校，而且離得又很遠(yuǎn)，很少機(jī)會能見面。而他們，除了一個轉(zhuǎn)回老家讀書的還有一個上體校的以外，剩下的40個同學(xué)全部都在同一所中學(xué)。

我不知道人生會有什么變化，但是無疑的是情誼是永遠(yuǎn)都不會變的。在畢業(yè)的那天所有的誤會早已結(jié)束；所有的真情早已融化；所有的感恩早已落幕；所有的友誼早已埋藏在我們大家的心底里。同學(xué)，goodbye！同學(xué)，請不要忘記我們曾經(jīng)相處過的時光！同學(xué)難忘！難忘同學(xué)！

小學(xué)畢業(yè)難忘同學(xué)情篇十

在入場的那一刻，看著在一旁歡迎我們的低年級同學(xué)，我們忽然感覺自己長大了。入場后，是每個班的畢業(yè)演出。一班表演的是歌舞，同學(xué)們每個人手里拿著漂亮的大風(fēng)車，風(fēng)車隨著音樂呼啦呼啦地轉(zhuǎn)，真好看。二班的演出服特別華麗，一上場就吸引了所有人的眼球。該我們?nèi)嗌蠄隽?，同學(xué)們深情地唱起了離別歌《心愿》，希望未來的日子里每個人都能夢想成真。

小學(xué)畢業(yè)難忘同學(xué)情篇十一

六年的時間，既不多，也不少。同學(xué)們都彼此期望時間能夠停止，不再向前流動。然而時間依舊那么不緊不慢的再走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。當(dāng)我們發(fā)覺想要去抓住它時，它已經(jīng)消隱無蹤。

“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。”我們即將迎來生命中第一個“離”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每一天上學(xué)，每個人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬朵鮮花同時綻放。但我們心中清楚，每個人的心里，其實都有一種淡淡的惆悵。

畢業(yè)了，送你一個粽子：配料：友誼。幫忙。開心。儲藏：放置在你心中最暖的地方生產(chǎn)日期：從我倆認(rèn)識開始保制期：永遠(yuǎn)歲月帶得走時間卻帶不走我對你的思念畢業(yè)帶得走思念卻帶不走你我同窗的情誼時間飛的越遠(yuǎn)思念就越深思念越深情誼就越濃喝一盞茶飲一杯酒輕輕的道一聲：朋友珍重！這天的歡聲笑語，今夜的清風(fēng)明月，完美卻并非永恒，還沒來得及分享最后一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友！

小學(xué)畢業(yè)難忘同學(xué)情篇十二

進(jìn)入6月，各地高校迎來“畢業(yè)季”。

一些高校舉辦的畢業(yè)典禮可謂花樣迭出，比如上海8所高校聯(lián)合搞了一場過山車畢業(yè)典禮——60名畢業(yè)生勇敢挑戰(zhàn)60米垂直跌落過山車“絕頂雄風(fēng)”;云南某學(xué)院畢業(yè)典禮上，該院院長在給畢業(yè)生代表頒發(fā)畢業(yè)證時，配合學(xué)生各種“花式合影”。

充滿花樣的畢業(yè)典禮受到學(xué)生追捧的同時，也引來“華而不實”“流于形式”等質(zhì)疑聲。

那么，畢業(yè)典禮怎么辦更有意義、更讓人難忘?

畢業(yè)典禮是大學(xué)畢業(yè)生走向社會的一個重要節(jié)點(diǎn)，它必然具有某種程度上的儀式感。

但不少大學(xué)的畢業(yè)典禮在儀式感、莊重感強(qiáng)的另一面，卻又往往落入了俗套、形式化的窠臼。

畢業(yè)典禮，顧名思義是對畢業(yè)生們的“加冕”，按理說，主角就應(yīng)是畢業(yè)生。

無論是從這個年紀(jì)學(xué)生的性格特征，還是從紀(jì)念意義的角度，只要不違背基本的道德規(guī)則，多一些創(chuàng)新的做法乃至笑聲，不拘泥于程式化的套路，理當(dāng)是可以被接受的。

事實上，近年來，不少大學(xué)校長在畢業(yè)典禮的演講中主動與時代接軌，不乏“潮人潮語”和“經(jīng)典語錄”，就不僅僅是話語風(fēng)格上的突破，而更指向一種接地氣的、開放性的畢業(yè)典禮文化。

但僅有這些，還不夠。

國外一些著名學(xué)府的畢業(yè)典禮，其“神圣感”的營造，卻不是通過程式化的操作來實現(xiàn)的。

比如哈佛大學(xué)的畢業(yè)生典禮，往往在開放式的大草坪舉行，邀請學(xué)生家長觀禮，現(xiàn)場還有樂隊助興，學(xué)校也會請來著名校友演講，給予畢業(yè)生們祝福，校友與畢業(yè)生們也可以自由交流，整個過程隆重但又不失輕松、隨和。

同時畢業(yè)典禮還向全社會進(jìn)行電視直播，關(guān)注度頗高，成為學(xué)校與社會互動的一種重要方式。

相對來說，國內(nèi)一些畢業(yè)典禮顯得活力不足。

一些大學(xué)的畢業(yè)典禮，重頭戲就是大學(xué)校長的演講，冗長又無趣，說到底并沒有學(xué)生們多少事，他們只是被動參與。

所以，一個不失莊重而又輕松歡快的畢業(yè)典禮，除了校長們會講“潮人潮語”，能配合學(xué)生們的“花式合影”，更重要的是能夠尊重學(xué)生們自己的意見，多讓他們參與畢業(yè)典禮的策劃。

比如在一些固定的程序之外，每一屆畢業(yè)生都可以根據(jù)自己的想法增加一些新環(huán)節(jié)，真正讓畢業(yè)典禮成為一件令人期待的愉悅之事，而不只是各方的例行公事。

畢業(yè)典禮實質(zhì)上是大學(xué)文化的重要表現(xiàn)形式與延伸，其在根本上還是植根于整個大學(xué)教育與管理的生態(tài)之中。

一所大學(xué)平時有著怎樣的教育管理理念，一般也相應(yīng)就會有怎樣風(fēng)格的畢業(yè)典禮。

如果平時的學(xué)生管理與校園文化，總是嚴(yán)肅有余而活力、開放不足，便很難想象畢業(yè)典禮能夠真正擺脫刻板面孔，變得輕松歡快。

營養(yǎng)比形式更重要。

1932年，時任北京大學(xué)校長的胡適在北大畢業(yè)典禮上發(fā)表演講，他提醒畢業(yè)生們走進(jìn)社會后要防止拋棄學(xué)生時代求知識的欲望，防止拋棄學(xué)生時代的理想的人生追求。

他還勉勵畢業(yè)生們功不唐捐，“沒有一點(diǎn)努力是會白白地丟了的。

在我們看不見想不到的時候，在我們看不見想不到的方向。”

80多年前，胡適在北大畢業(yè)典禮上對畢業(yè)生的提醒仍有現(xiàn)實意義，“功不唐捐”則成為很多年輕人的座右銘。

畢業(yè)典禮應(yīng)該如何辦?這些年來高校也想了很多辦法，以讓畢業(yè)典禮的形式更加豐富，更貼近95后一代畢業(yè)生的個性特征，更令人難忘。

畢業(yè)典禮是畢業(yè)生離開學(xué)校進(jìn)入社會的一個關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，不管采用什么樣的形式，其目的是要能讓畢業(yè)生在莊重的儀式感中感受對真理的敬畏和求知的榮耀，并以一種莊重的心情來與過去告別，迎接下一個開始。

眾所周知，美國高校非常重視畢業(yè)典禮的儀式感，入場式、主旨演講以及學(xué)位授予儀式都非常隆重。

學(xué)校還會邀請畢業(yè)生家長參加典禮，家長們從各地趕到學(xué)校，一些留學(xué)生的家長甚至不遠(yuǎn)萬里而來，就是為了分享孩子的`喜悅，見證學(xué)位授予這一光榮時刻。

畢業(yè)生則得以在張揚(yáng)著親情和自豪感的儀式中開啟人生新階段。

畢業(yè)典禮不僅要有儀式感，還應(yīng)該是一堂重要的勵志教育課。

老師、優(yōu)秀校友、畢業(yè)生的主旨演講，不僅是說給即將畢業(yè)遠(yuǎn)行的學(xué)生聽的，也是說給所有關(guān)注大學(xué)的人聽的。

雖然是勵志教育，但不應(yīng)當(dāng)是灌雞湯，需要的不是可以用于所有場合的人生哲理，而是對大學(xué)精神和人生使命的重申。

至于內(nèi)容長一點(diǎn)或短一點(diǎn)，語言是不是幽默風(fēng)趣、是否緊跟潮流也不是最重要的。

近年來，有些大學(xué)校長的畢業(yè)致辭語言時髦，頗受歡迎，但是一些潮言潮語，喧囂之后便如過眼云煙，在人們的心中留不下什么痕跡，倒是諸如“總得時時尋一兩個值得研究的問題”“總得多發(fā)展一點(diǎn)非職業(yè)的興趣”之類的樸素囑咐更能讓人記憶恒久。

前不久，扎克伯格受邀在哈佛大學(xué)畢業(yè)典禮上作了主題為“人類如何通過重大項目、均等的機(jī)會，以及建立本地和全球性社區(qū)改善生活”的演講，扎克伯格分享了對于未來世界的看法，鼓勵畢業(yè)生去創(chuàng)造一個人人都有使命感的世界，讓每個人都有追求目的的自由。

20多分鐘的演講結(jié)束后，冒雨觀看的畢業(yè)生和家長們起身鼓掌。

這樣的畢業(yè)致辭無疑是有營養(yǎng)的，它能夠讓人燃起對未來、對社會的使命感，感受到讓世界變得更美好的人生責(zé)任，成為畢業(yè)生們受益終身的精神養(yǎng)料，支撐他們在今后的人生道路上披荊斬棘、勉力前行。

小學(xué)畢業(yè)難忘同學(xué)情篇十三

乙：我們就要離開了，滿載著母校師生的切切深情。

甲：請相信，我們一定會——神采飛揚(yáng)地走向廣闊的希望田野！

乙：請欣賞六年級全體師生齊唱《感恩的心》。

甲：小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。

乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。

甲：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌聲，不時地回蕩在校園的上空。

乙：請聽合唱《明天會更好》。（合唱歌）。

甲：同學(xué)們，今天我們是莘莘學(xué)子。

乙：明天我們是社會的棟梁。

甲：今天，我們以明德小學(xué)為榮！

乙：明天，明德小學(xué)將以我們?yōu)闃s！

甲：讓我們再一次心懷感恩，真誠地道一聲——。

合：親愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀！可愛的母校，感謝您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆！

合：清河鎮(zhèn)明德小學(xué)六·四班2010屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束。老師們、同學(xué)們讓我們期待著下一次的重逢。

小學(xué)畢業(yè)難忘同學(xué)情篇十四

分完后有的同學(xué)一臉的高興，有的同學(xué)愁眉苦臉，有的同學(xué)抱怨分得太不公平了。只有寧還是無動于衷地坐著。唉，又是她——寧。寧總是獨(dú)來獨(dú)往，一個朋友也沒有，每天早上她總是踏著鈴聲進(jìn)教室，每次放學(xué)又是第一個沖出教室，私下我們叫她“獨(dú)俠客”，真是個神秘的人。

放學(xué)后，同學(xué)們?nèi)宄扇旱刈叱鼋淌?，我?dú)自一人走在路上，腦子里想著怎么幫寧的事。“可妮!”突然聽見有人在背后叫我，轉(zhuǎn)過頭一看，原來是彬和穎。她們是一對孿生姐妹，跟我是很要好的朋友。

“在想什么呢?”姐姐彬問道。

“我在想寧的事情?！蔽艺f，“她從小一個人生活，現(xiàn)在一邊讀書一邊打工，手上肯定沒有錢，她一定正為沒有衣服發(fā)愁呢!”

“這還不簡單，我的高矮胖瘦和她差不多，我借她一條裙子不就得了?！笨烊丝煺Z的穎說。

“但是你要知道寧是個自尊心極強(qiáng)的人，最怕別人瞧不起她。你這樣給她，讓她覺得你是在施舍她，這樣就糟了!”彬說道。

“那怎么辦呢?”穎著急地問道。

“所以我們要想辦法呀，你們看這樣行不行。”我答道。我們仨小聲嘀咕了一陣后，三人臉上都露出了神秘的笑容。

第二天中午，我、彬和穎三人按照原計劃來到了寧打工的西餐廳。寧見是我們，便帶我們來到餐桌邊，然后拿來了水和菜單。

“請問三位要點(diǎn)什么?”寧客氣的問。

“三杯奶茶，一份苞米花。謝謝你，寧?！蔽覀兓卮鸬馈?/p>

不一會吃的來了，我們一邊吃著一邊想著。吃完后該付錢了，寧走過來對我們說："總共八十六元。”我把手往口袋里一伸故意說：“糟了，我沒有帶錢，你們呢?”

她們也著急地回答道：“我們也沒帶錢，怎么辦呀?”

寧見了對我們說：“沒關(guān)系，我?guī)湍銈兏逗昧?。你們走?”

“嗯，那就謝謝你啦。”我感激的說?！安豢蜌狻！睂幷f。

“對了，你會參加明天的舞會嗎?”彬問道。

“哦!我就不去了，我沒有合適的衣服。”寧小聲的答道。

“哎呀，那多可惜呀。這可是高中時代的最后一次聚會?！狈f說，“對了，我有一條穿不了的裙子，我看你可以穿，借給你吧?！?/p>

“是呀，參加嘛，不要讓青春留白嘛?！蔽乙矌椭f，“且當(dāng)今天的餐錢吧。”

寧猶豫了一下說：“好吧，等會上你家去取?！?/p>

第二天，寧終于來了，穿著那條美麗的裙子，像一位尊貴的公主。她和他的舞伴成志緩緩走進(jìn)舞池一起跳著，漸漸地她的眼里沒有了舞蹈，只有無數(shù)如花般綻放的裙裾，無數(shù)顆星星般閃亮的眼眸。

此時，我們每個人的臉上都流淌著晶瑩的淚水。

小學(xué)畢業(yè)難忘同學(xué)情篇十五

時光飛逝，再過一個月，我的小學(xué)生活即將結(jié)束。初入學(xué)時，覺得時間很漫長，現(xiàn)在卻感覺時光仿佛長了腳，飛快地從我身邊跑掉。回想起五年的小學(xué)生活，有驚喜，有失落，有悲傷，更有感動，每一個精彩的瞬間都深深印刻在了我的腦海。我們一起慰問敬老院，一起出外郊游，一起參觀倉頡陵......這些難忘的回憶中，最讓我印象深刻的就是我們的《自主與夢想》畢業(yè)典禮。

在畢業(yè)典禮慶?；顒由?，我們班許多同學(xué)都要上臺表演，而我接到了一項非常光榮的任務(wù)：擔(dān)任主持人。我還從來沒有當(dāng)過主持人，這次的主持將會成為我在小學(xué)生活中參加的最有紀(jì)念意義的活動。

六月一日早晨六點(diǎn)三十分，所有演員已經(jīng)來到文化宮化妝，每個同學(xué)臉上都洋溢著快樂的笑容。在期盼和興奮的等待中，九點(diǎn)十分，《自主與夢想》畢業(yè)典禮隆重開幕了，在觀眾雷鳴般的掌聲中我們六個主持人精神抖擻地走上了文化宮的舞臺。舞臺上燈光美輪美奐、絢麗多彩，臺下座無虛席，我仿佛在夢幻的世界遨游。

這次活動共分為四個篇章：《暢想春天》《親子成長》《七彩校園》《典禮時刻》。這次的畢業(yè)典禮是一次隆重的盛會，同學(xué)們一個個身懷絕技，節(jié)目精彩紛呈，合唱團(tuán)、舞蹈團(tuán)、管樂團(tuán)、書畫社、詩詞社、武術(shù)隊等等特長班都展示了他們五年來的學(xué)習(xí)成果。每一個節(jié)目結(jié)束，臺下都會傳來熱烈的掌聲。作為主持人，每一次上臺我都會感到激情澎湃，我情緒高昂，聲音洪亮，我把對母校的熱愛和留戀都融入到了主持當(dāng)中。

最特別的是我們班的《讓博客成就未來》這本書正式出版了。這本書里收錄了我們五一班老師、家長和孩子的多篇文章，首發(fā)式的那一刻，我的記憶仿佛回到了五年前和媽媽一起建立博客的時光。最難忘的是我獲得了“十佳五自好少年”的榮譽(yù)，在畢業(yè)典禮上學(xué)校為我們舉行了隆重的頒獎儀式。當(dāng)我拿著證書，并把獎杯高高舉起，我在心里暗暗地下定決心：每一個榮譽(yù)都是一個嶄新的起點(diǎn)，我會用實際行動將五自精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，為我親愛的母校油田一小爭光。

第四篇章《典禮時刻》的畢業(yè)詩朗誦《放飛夢想》把整個畢業(yè)典禮活動推向了高潮，我沒有參加這次的朗誦，可是我在后臺聽著那激昂的朗誦聲，我激動的`心情久久難以平靜，我想同學(xué)們都會和我一樣吧!畢業(yè)典禮最后在《春暖花開》的舞蹈中圓滿落下了帷幕，我們六個主持人走上舞臺，為五年級畢業(yè)的同學(xué)獻(xiàn)上最后的祝福，也祝福我們的母校更加的燦爛與輝煌。

這次的畢業(yè)典禮活動，給我留下永不磨滅的印象。我不會忘記小學(xué)的快樂時光，不會忘記辛勤培育我的老師，不會忘記曾與我朝夕相處的同學(xué)。感謝油田一小，為我們提供了一個個展示自我的機(jī)會，讓我們收獲了很多很多。在今后的成長道路上，我要懂得感恩，銘記責(zé)任。我會牢記老師的諄諄教導(dǎo)，辛勤耕耘，收獲理想，奮力拼搏，成就夢想。

小學(xué)畢業(yè)難忘同學(xué)情篇十六

在以后的日子里，愿你在未來的天空中自由的翱翔，攀登知識的最高峰。

不管未來有多遙遠(yuǎn)，成長的路上有你有我;不管相逢在什么時候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。

不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻;不管多少個春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。

與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想;與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。

小學(xué)畢業(yè)難忘同學(xué)情篇十七

時光如河流，流淌在人們的心中；時光如琴聲，在心中能留下隱約的回聲；時光如風(fēng)兒，愜意的劃過每個人的心房……時間過得可真快，記得在剛開始的下半學(xué)期，老師就說，還有不到四個月你們就要畢業(yè)了。又過了三個月，老師又說，還有一個月啊，加加緊復(fù)習(xí)呀。最后到了現(xiàn)在，僅剩3天樂，老師最后一次深沉地說，過去我說過的，你是否努力做好，就在這次的考試看出。雖說是四個月，卻像四分鐘，這四分鐘或是這四個月卻像陰霾的心，不知所措。

不知道是不是老師或校長想讓我們快快地過完畢業(yè)典禮，好靜下心來安心復(fù)習(xí)，還是怎么的，老師竟讓我們就在今天舉行人生中最重要的時刻和典禮——畢業(yè)典禮。

早晨，乘上陳舊的巴士車，來到我們的`聚集地——孔望山。大家陸陸續(xù)續(xù)地從車上下來，往風(fēng)景區(qū)。可能是每次來都沒仔細(xì)觀察，可這一次用心去觀察，發(fā)現(xiàn)這里風(fēng)光旖旎，雖并不像桃花澗的花容灼灼，但孔望山的綠色淡雅給人一種舒心、幽靜的氣息，十分柔和美麗。步入攔腰處，展開了精彩繁華的畢業(yè)典禮，可以說這次的主角都是我們敬愛的章老師，他這次給我們六年級部585位同學(xué)帶來了歡聲笑語。其次是幾個班級帶來的幾天表演，都十分精彩、十分感人、十分用心。后面還有我們閱讀家長們吐訴的信件，更是嗚咽一片，我雖然沒哭，但都把眼淚往肚子里咽啊。最后，主持人老師讀了我們所寫的心愿卡，我發(fā)現(xiàn)每位同學(xué)的心愿卡都是花盡心思，用遠(yuǎn)大的理想來凝聚出來的。

典禮結(jié)束了。我們還要往山頂攀登，因為我們要從校長手里親手接過我們的成長見證——畢業(yè)證書，心中很是激動?！暗轿伊耍轿伊??！笨吹叫ｉL或濃或淡的笑容真是深感愉快，難以忘懷。

隨著音樂的鼓舞，唱起了《明天會更好》，忽然覺得自己的生涯如歌聲一般，在成長的苦澀中升騰。

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小學(xué)畢業(yè)難忘同學(xué)情篇十八

我想到了我的同學(xué)。我們一起走過了六年的快樂時光，我們一起學(xué)習(xí)，我們一起游戲，我們一起在陽光下放飛夢想，我們一起在成長中憧憬未來。我們用純真的心編織友誼的花籃，我們用無邪的愛譜寫明天的篇章。我們無怨無悔的牽手課本的枯燥，我們無憂無慮的牽手游戲的美好。我們是陽光下的天使，我們在校園溫暖的陽光中自由的飛翔，我們是時代中的驕子，我們在老師呵護(hù)的目光中茁壯的成長。

我想到了我的老師。嘔心瀝血的陪我們度過了六個年華。慈祥的目光中，有時也會閃過嚴(yán)厲的批評，恨鐵不成鋼的言語中，有時也會蕩起鼓勵的音符。不斷生長的皺紋，在我們年輪的印痕上蔓延。黑板還是那塊黑板，粉筆還是那根粉筆，可我們離去的身影將是老師眼中一道怎樣的風(fēng)景!我們一起栽下的樹已經(jīng)枝繁葉茂，可秋天凋零的葉子，是不是我們別離的淚珠，是不是老師心頭依依不舍的眷戀。

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