寫一份總結(jié)可以讓我們時刻保持警醒，不斷調(diào)整自己的發(fā)展方向。在總結(jié)中，我們可以采用歸納和分析的方法，對所學(xué)所得進行梳理。大家一起來看看以下這些總結(jié)范文，相信會有一些收獲。
小學(xué)畢業(yè)片段小學(xué)畢業(yè)篇一
1.“開口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑;大肚能容，容天容地，于人何所不容!”這是何等的氣度與胸懷!寬容的可貴不只在于對同類的認(rèn)同，更在于對異類的尊重。——這也是大家風(fēng)范的一個標(biāo)志。
3.和豐富。有多大的胸懷，就有多高的境界;有多高的境界，就能干多大的事業(yè)。
4.智者能容。越是睿智的人，越是胸懷寬廣，大度能容。因為他洞明世事、練達人情，看得深、想得開、放得下;也因為他非常狡黠地發(fā)現(xiàn)：“處世讓一步為高，退步即進步的根本;待人寬一分是福，利人實利己的根基?！?/p>
5.仁者能容。富有仁愛精神的人，也必是寬容的人。他心存恕道，“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”，不苛求于己，也不苛求于人。所以，與刻薄多忌的人相比，寬容的人必多人緣、多快樂，自然也就多長壽了。
6.能寬容，就能得人。夫妻間除了要有愛情有信任，還要有寬容，總是為小事斤斤計較，就不可能白頭偕老;朋友間沒有了寬容就沒有了友誼，因為寬容是友誼的題中之義。領(lǐng)導(dǎo)寬容，就可以使近者悅遠(yuǎn)者來，天下歸心。
小學(xué)畢業(yè)片段小學(xué)畢業(yè)篇二
訓(xùn)練目標(biāo)：學(xué)會欣賞戲劇表演，并能用優(yōu)美的語言來表達。
內(nèi)容與要求：觀看一段戲劇表演的精彩片段,用生動的語言描述出來。
觀看魏春榮表演的昆曲《游園驚夢》片段。
例文：60—100字。
舞臺上燈光迷離,唱戲的女子面如桃花,含羞帶澀,眼波流轉(zhuǎn),只看那纖腰慢轉(zhuǎn),折扇半掩,帶人入夢,無人驚醒。“原來姹紫嫣紅開遍,似這般都付與短井頹垣,良辰美景奈何天,便賞心樂事誰家院?”婉軟如春,吹醉了人心。水袖輕輕揮動，舞盡人生悲歡!美!驚美!驚魂之美,就這樣留在了人間。
小學(xué)畢業(yè)片段小學(xué)畢業(yè)篇三
童幼時代的一朝一幕都展現(xiàn)在我的眼前，還剩一個月，我就要離開小學(xué)，升入初中。人生是短的，過去的日子如青煙，已經(jīng)悄然的地飄走，沒有時間嘆息，把握現(xiàn)在才是最重要的。
也許，人生就是這樣，我們只有穿過了荊棘，穿過了迷霧，才可看到未來的燈盞，苦海的彼岸......
小學(xué)畢業(yè)片段小學(xué)畢業(yè)篇四
訓(xùn)練目標(biāo)：能從視覺、聽覺、嗅覺等不同角度來寫景,烘托人物心情。
內(nèi)容與要求：《社戲》中“月夜行船”在寫景上非常精彩,通過所見所聞來烘托“我“的急迫心情。請仿照課文，描寫一段情景，表達獨特的感受。
例文：60—100字。
一股稻香的味道迎面撲來，讓我還以為車子橫穿了整片稻田。車窗外的顏色像被水淋過一樣，暈成了一團，其中金黃色夾雜著墨綠，像一幅不規(guī)則的油畫。車也許開得太快了,只聽得到呼呼的風(fēng)聲。窗外兩邊的山變成一只只......
小學(xué)畢業(yè)片段小學(xué)畢業(yè)篇五
小學(xué)生的語文寫作教學(xué)要從段落訓(xùn)練起，段落若是寫得好總體水平自然也就提高。下面是本站小編整理的一些關(guān)于小學(xué)。
作文。
片段教學(xué)的相關(guān)資料,供你參考。
1.“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜?！边@首歌使我明白沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗，為了擺脫它，我們需要一顆感恩的心。
4.我們?nèi)松穆肥顷柟饷髅牡?，那到底是哪一縷陽光最耀眼呢，最光芒呢?你，知道嗎?或許會有人說是優(yōu)異的成績。而我卻認(rèn)為是懂得知恩圖報，感恩。
5.父母們在這十二年來對我們無微不至的照顧一定銘記于心吧，是父母們在我們生病的時候抱起我們往醫(yī)院跑去;是父母們在摔倒的時候伸出充滿愛的大手;是父母們在困難的時候鼓勵我們。給予我們自信心??讓我們勇闖難關(guān)。
6.當(dāng)我今天看到“感恩”二字時。我塵封的記憶之門打開了：我看到媽媽費勁心力的為我補衣服看到爸爸在外面掙錢，讓我上好學(xué)校?？吹綘敔敯研列量嗫鄶€了幾年的錢讓我好好學(xué)習(xí)??我的眼角突然分泌出了酸澀的淚水。
7.古人說：“滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報”懂得感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個人起碼的品德。中國還有句古話：“百善孝為先”意思是說孝敬父母是各種品德中的第一位。
1.當(dāng)花兒仰起了頭，展開了甜美的笑臉訴說著感恩的話語，那是對滋養(yǎng)它雨露的感恩。當(dāng)白云在天空中飄蕩，勾勒出一幅幅感恩的圖畫，那是白云對哺育它藍(lán)天的感恩。
2.學(xué)會感恩，感恩我們偉大的祖國，是您給了我們幸福和諧的生活，是您讓我們作為中國人無比的自豪!學(xué)會感恩，感恩我們的父母，是你們給了我們生命!學(xué)會感恩，感恩我們的老師，是你們給我們知識，是你們給了我們磅礴的力量，讓我們在知識的王國里自由翱翔!學(xué)會感恩，感恩我們的朋友，是你們給了我們最純潔最真摯的友誼。
4.天底下最偉大的愛是父母的愛，最無私的愛是父母的愛，最純真的愛是父母的愛……是父母陪度過一次次磨難，健康成長;是父母陪我走過一次次成功，讓我快樂成長。
5.感恩，使我們在失敗時看到差距，在不幸時感到慰藉，在冷落時得到溫暖，在困難時獲得勇氣和動力。當(dāng)一個人懂得感恩時，會將感恩化作一種充滿愛意的行動實踐于生活中。感恩還是一種對恩惠心存感激的表示，是不忘他人恩情縈繞心間的情感。
1.秋天的傷感被。
詩詞。
音樂影像一次次的放大最終融合在自己對秋天的印象上。然而當(dāng)時間這塊橡皮不斷擦去記憶中筆畫能留下來的往往是凸顯出來痕跡。這些痕跡是許多念念不忘的感動和遺憾。秋天的心情再美再浪漫總伴會隨著一些沒落一些惆悵。或許我們迷戀與向往的正是這些沒落與惆悵傷感與懷念孤寂與凋零。
2.時空燧道的匆匆腳步湮沒了如煙的記憶，如同輕輕的來，又悄悄的去。曾經(jīng)的憧憬，幾許的諾言，莫非真的要隨著秋風(fēng)雨打風(fēng)吹去?脆弱的心靈，永久的期盼，莫非還要繼續(xù)游蕩在夢一般飄飛的世界里?世事一場大夢，人生幾度秋涼!說實話今晚我沒想要寫點什么的，我也很久沒寫了，可今夜的雨卻突然打濕了我的心情，我感到此時的我是那樣的孤寂和傷感，這一切都是這惱人的夜雨惹的禍吧!
3.晚秋的夜晚已經(jīng)很涼了。我穿著單薄的夏衣僵立在風(fēng)中，寒風(fēng)穿過肌膚，刺透骨髓，直冷到心底，我該回去了，回到租房里。我的秋天漫天飛雪，心是冷冰冰的，手是冰冷冷的。冰冷冷的手里捧著冷冰冰的心，無處存放，無處擱淺。解釋是不必要的，每個人都有屬于自己的心情。
4.心存想念，竟是一種美好的情愫和寄托，如戴望舒的雨巷舒婷的雙桅船三毛的撒哈拉，在時間和空間的坐標(biāo)系里，永久散發(fā)著迷人的光暈，讓我時時溫暖，難以忘懷，只是一個人的黃昏變得很長很長。眼望云天，心意飄渺;想花開花落，看云卷云舒。秋天這道清清爽爽，純純潔潔又寂靜的風(fēng)景，是你淡淡眉宇的重現(xiàn)，每一聲秋蟲的呢喃都是患得患失的糾結(jié)，秋天——斑斕中無法釋懷的宿命情緒。
5.陰雨連綿了好多天，一直都很害怕這樣的日子。煙雨蒙蒙的時刻的確很美，可那些絲絲縷縷飄散著的細(xì)雨，卻會帶給自己許多的憂思愁緒。在心事之外還有現(xiàn)實的存在，現(xiàn)實之中我們都必須面對，必須堅強的為自己的信念而堅持，這或許也是秋天的心情，秋天的精神。秋天的心情中面對著許多矛盾與對立的存在，在這樣的不協(xié)調(diào)中，有一種只屬于秋的韻味油然而生，它叫做——秋韻。
6.秋的天空，很藍(lán)，很藍(lán)。藍(lán)得迷人，藍(lán)得透徹。秋的天空，就是一塊空靈的藍(lán)水晶。沒有浮云的點綴，有的只是大雁南飛的時的景觀。抬頭仰望，全身呈悠閑的“大”字形，似乎在那一瞬間，胸襟突然寬廣了許多。又在此刻驚奇的發(fā)現(xiàn)，天空好像變得可望不可即，這是否是在提醒我們不要做不切實際的夢呢?秋天的天空，不止一種色彩，太陽初升時天空紅似火，之后天空變成白色，上課時，天空是蔚藍(lán)的，秋天的天空，是五彩的。
小學(xué)畢業(yè)片段小學(xué)畢業(yè)篇六
1.夢想是一縷陽光，驅(qū)散你前行的陰霾;夢想是一泓清泉，洗凈你心中的鉛華。追吧，展開夢想的翅膀去追吧!只有勇敢行動堅持不懈善于思考的人，才能進入夢想的輝煌殿堂!
2.追逐夢想，追尋金色的希望。每一次揚起風(fēng)帆去遠(yuǎn)航，難免都會有阻擋，只要有夢想在鼓掌，未來就充滿著希望;每一次張開翅膀去飛翔，難免都會受傷，只要有夢想在激勵，未來就承載著希望。夢想，在心中埋藏，發(fā)覺它已經(jīng)在慢慢走來，給人們帶來希望光明和心靈的洗滌。
4.在漫長的人生道路上，盡管沉沉黑夜沒有燈火照明，沒有向?qū)?dǎo)航，但只要心中有夢想，你就能看清前方的路，你就能穿過黑夜走向黎明;在漫長的人生道路上，盡管風(fēng)雨交加，一路坎坷泥濘，但只要心中有夢想，你就會發(fā)現(xiàn)，你在風(fēng)雨中走過的每一步都會留下深深的腳印，你就會在風(fēng)雨過后迎來絢麗的彩虹;在漫長的人生道路上，盡管愁腸百結(jié)雙眼茫然，但只要你心中懷揣夢想，你就能從泥土的芬芳花草的笑臉中消融你心中的堅冰。
小學(xué)畢業(yè)片段小學(xué)畢業(yè)篇七
用語言文字等對事物作具體的刻畫和描繪。
描寫就是用色彩鮮明、立體感強、生動形象的文字把表述對象的狀態(tài)，具體、生動地描繪出來，給人以栩栩如生、身臨其境之感。它是一種“形神兼?zhèn)洹钡谋硎龇?，是記人、敘事、寫景類文章的主要表述方法之一?/p>
描寫是具體形象地描繪任務(wù)和事物的狀貌。它的基本特點是描繪形象。它所追求的表達效果是用文字繪形繪聲繪色地再現(xiàn)客觀事物的“樣子”，讓讀者如見其人，如聞其聲，如臨其境。
在作文中，描寫分為人物描寫和環(huán)境描寫兩大種，人物描寫又分為神態(tài)描寫、外貌描寫（肖像描寫），動作描寫，心理描寫語言描寫等有正面描寫和側(cè)面描寫的。環(huán)境描寫有景物描寫和社會描寫，景物描寫有著渲染當(dāng)時氣氛，烘托人物心情的作用。在寫作中，我們既要描寫人物，又要描寫環(huán)境，還要描寫物體（即物體描寫）。
寫作基礎(chǔ)知識-寫作技法-描寫。
一、描寫概述。
什么是描寫？描是描繪，寫是摹寫。描寫就是用生動形象的語言，把人物或景物的狀態(tài)具體地描繪出來。這是一般記敘文和文學(xué)寫作常用的表達方法。
寫文章，只有通過描寫，才能做到“繪聲繪色”、“活靈活現(xiàn)”、“栩栩如生”、“歷歷在目”、“維妙維肖”。這是因為作者通過具體的形象化的語言寫人、狀物，把客觀對象寫得有聲、有色、有昧、有形，使人有親臨其境、如睹其人、如聞其聲、如嗅其味、如見其色、如歷其事的感覺。
描寫的特點有哪些呢？“今日讀者的味已經(jīng)受到與閱讀競爭的其他活動的影響。所有這些活動都影響到現(xiàn)代寫作，也改變了描寫的性質(zhì)?”今日讀者要求動作快，甚至在描寫中也是一樣?！憧梢宰⒁獾浆F(xiàn)代描寫的如下特點：
1、全文統(tǒng)一于一種語調(diào)、語氣和氣氛--描寫中的所有事物都只加強一種感覺印象。任何削弱或改變這種感覺的都要刪去。
2、動作--現(xiàn)代讀者拒絕在為描寫而描寫上花費時間。他們需要在整個描寫中有行動和動作。
3、許多感覺印象--作者運用詞語訴諸讀者的五種感覺器官，使他們'感覺'到作者所描。
述的一切……?；钴S的、生動的圖象--好的描寫包含著能使你看見并深深記住的圖畫。
“（［美］威廉·w·韋斯特《提高寫作技能》）。
描寫的作用是什么？主要是再現(xiàn)自然景色、事物情狀，描繪人物的形貌及內(nèi)心世界，使人物活動的環(huán)境具象化。
二、細(xì)描與白描。
細(xì)描：使用大量生動、貼切的比喻，絢麗的文字，斑斕的色彩，進行濃筆涂沫。例如《荷塘月色》的一些段落。
月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。
白描：白描原是中國畫的一種技法，指描繪人物和花卉時用墨線勾勒物象，不著顏色，稱為“單線平涂”法。它源于古代的“白畫”。以質(zhì)樸的文字，抓住人物或事物的特征，寥寥幾筆就勾勒出人物或事物形象的寫法。魯迅在《作文秘訣》中寫道：”白描卻沒有秘訣。如果要說有，也不過是和障眼法反一調(diào)：有真意、去粉飾，少做作，勿賣弄而已?！?《南腔北調(diào)集》)例如朱自清的《背影》對父親的描寫就是這樣。也可以說，白描實際上是用敘述的方式進行描寫。
“白描”作為一種表現(xiàn)方法，是指用最簡練的筆墨，不加烘托，描畫出鮮明生動的形象。我國優(yōu)秀的古典小說《水滸》、《三國演義》等多用白描的手法。
白描要求運用極簡省的語言，描摹景物的特征，反映作者的感情。
如魯迅《故鄉(xiāng)》的開頭：“時候既然是深冬，漸近故鄉(xiāng)時，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣?！绷攘葦?shù)語，幾筆勾勒，不但將故鄉(xiāng)的深冬陰晦天色籠罩的原野，盡收筆底；而且字里行間，表露了蘊含在作者內(nèi)心深處的深沉的悲涼。
白描手法用于敘事，使人感到線條明晰，言簡意真。
如《儒林外史》寫范進看中舉的報帖：“......看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道‘噫！好了！我中了！’說著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。......”.作者抓住人物的動作，維妙維肖地描寫了事態(tài)的發(fā)展。
用白描手法刻畫人物，三言兩語就能揭示人物的外貌、神態(tài)，使讀者如見其人。
如魯迅筆下的孔乙己，“身材很高大；青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子”，“穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗”。這些描寫，猶如用幾條墨線，簡單幾筆，特征顯露，盡傳神態(tài)。
白描勾勒人物肖像，如峻青的《黎明的河邊》，對年輕戰(zhàn)士小陳的肖像作了如下的描寫：“他長得很矮，看樣子頂多也不過十八歲。圓的臉，大眼睛，下巴上有一道細(xì)長的疤痕，顯然是子彈掠過時留下的紀(jì)念?！弊髡邔?zhàn)士小陳的體態(tài)特征與戰(zhàn)斗中留下的傷痕聯(lián)結(jié)起來描寫，以突出表現(xiàn)他的勇敢精神。
三、靜態(tài)描寫與動態(tài)描寫。
靜態(tài)描寫：指平面地靜止地對人物或景物進行描寫。在靜止中的狀態(tài)，靜態(tài)描寫應(yīng)注意不要過于細(xì)致，以免使讀者感到呆板、冗長而影響可讀性。
描寫范圍包括：
景物或人物整體的樣子、位置、顏色、形狀、細(xì)部的變化……。
例句：
1、翠鳥一動不動地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。（靜態(tài)描寫，講翠鳥十分的專心。）。
2、正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點兒痕跡。（靜態(tài)描寫，表現(xiàn)了昆明湖的靜和綠的特點。）。
3、這地方的火燒云變化極多，一會兒紅通通的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有，還有些說也說不出來，見也沒見過的顏色。（靜態(tài)描寫，表現(xiàn)火燒云顏色的變化極多。）。
動態(tài)貓寫：指描寫對象（景物或人物）在運動中的狀態(tài)。以動來寫靜，或把物用擬人化的手法進行描寫。如朱自清《綠》中所寫的梅雨亭：”這個亭踞在突出一角的巖石上，上下都空空兒的；仿佛一只蒼鷹展著翼浮在天宇中一般“。
描寫范圍包括：
活動中的人們、陽光的變化、水流、云朵、風(fēng)中的葉子……。
例句：
1、翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。（動態(tài)描寫，講翠鳥是如何的迅速。）。
2、一會兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跑著的，像等人騎上它的背，它才站起來似的。過了兩三秒鐘，那匹馬大起來了，腿伸開了，脖子也長了，尾巴可不見了?？吹娜苏趯ふ荫R的尾巴，那匹馬變模糊了……（動態(tài)描寫，表現(xiàn)火燒云形狀的變化極多。）。
四、人物描寫?
常用的有正面描寫和側(cè)面描寫兩種。
舉例：
1.十字路邊有一個老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走?？耧L(fēng)夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。
2.一群傣族少女姍姍走來，肩上扛著小紡車，手里提著小燈籠，緊身拖曳的筒裙在隨風(fēng)搖擺。她們的身材是那樣苗條，步履是那樣輕盈，儀態(tài)大方，好像一群美麗的仙子從天而降。
3.他忽然把胸脯一挺，似乎想定了注意，到劉玉英耳邊輕輕說了一句，立刻劉玉英的臉色變了，她的眼睛閃閃地象是燒著什么東西。她露出她的白牙齒干笑，那整齊的牙齒好象會咬人。韓孟翔忍不住打一個寒噤，他真沒料到這個皮膚象奶油一般白嫩的女人生氣的時候有那么可怕！
4.《紅樓夢》王熙鳳：一語未了,只聽后院中有人笑聲,說:“我來遲了,不曾迎接遠(yuǎn)客!”黛玉納罕道:“這些人個個皆斂聲屏氣,恭肅嚴(yán)整如此,這來者系誰,這樣放誕無禮?”心下想時,只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個人從后房門進來.這個人打扮與眾姑娘不同,彩繡輝煌,恍若神妃仙子:頭上戴著金絲八寶攢珠髻,綰著朝陽五鳳掛珠釵,項上戴著赤金盤螭瓔珞圈,裙邊系著豆綠宮絳,雙衡比目玫瑰佩,身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)桃\,外罩五彩刻絲石青銀鼠褂,下著翡翠撒花洋縐裙.一雙丹鳳三角眼,兩彎柳葉吊梢眉,身量苗條,體格風(fēng)騷,粉面含春威不露,丹唇未起笑先聞.
5.《巴黎圣母院》伽西莫多：
果然，這時從花瓣格子窗的圓洞伸出來的那個怪相，光彩奪目，妙不可言?？駳g激發(fā)了民眾的各種想象力，什么才算是最理想的怪誕面相，他們心目中都有個譜，可是至今從窗洞鉆出來的那些五角形、六角形、不規(guī)則形狀的面相，都不能滿足他們的要求，此時突然出現(xiàn)了一個奇妙無比的丑相，把全場觀眾都看得眼花繚亂，一舉奪魁是十拿九穩(wěn)的了?？歧曛Z爾君親自鼓掌喝彩；克洛潘·特魯伊甫參加了比賽，他那張臉可以說有多丑就有多丑，也只好甘拜下風(fēng)。我們也是自愧不如。我們并不想在這里向看官描述那個四面體的鼻子，那張馬蹄形的嘴巴，那只被茅草似的棕色眉毛所堵塞的細(xì)小左眼，那只完全被一個大瘤所遮蓋的右眼，那上下兩排殘缺不全、宛如城堡垛子似的亂七八糟的牙齒，那沾滿漿渣、上面露著一顆象牙般大門牙的嘴唇，那像開叉似的下巴，特別是籠罩著這一切的那種表情，狡黠、驚愕、憂傷兼?zhèn)?。如可能，請諸位看官把這一切綜合起來想一想吧！
全場一致歡呼。大家急忙向小教堂涌去，有人把這位真福的狂人教皇高舉著抬了出來。這時，大家一看，驚訝得無以復(fù)加，嘆為觀止：原來這副怪相竟然是他的真面目！
更恰當(dāng)?shù)卣f，他整個人就是一副怪相。一個大腦袋，紅棕色頭發(fā)豎起；兩個肩膀之間聳著一個偌大的駝背，與其相對應(yīng)的是前面雞胸隆凸；大腿與小腿，七扭八歪，不成個架勢，兩腿之間只有膝蓋才能勉強并攏，從正面看去，活像兩把月牙形的大鐮刀，只有刀把接合在一起；寬大的腳板，巨大無比的手掌；而且，這樣一個畸形的身軀，卻有著一種難以描狀的可怕體態(tài)：精力充沛，矯健敏捷，勇氣非凡。力與美，均來自和諧，這是永恒的法則使然，但這是例外，例外得離奇！這就是狂人們剛剛選中的教皇。
小學(xué)畢業(yè)片段小學(xué)畢業(yè)篇八
訓(xùn)練目標(biāo)：學(xué)會運用排比,增強語言氣勢,表達強烈感情。
內(nèi)容與要求：請仿照給出的例句格式，展開聯(lián)想和想象,寫一段話。
例句：
這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使恬靜的陽光立即變得飛濺了，使困倦的世界立即變得亢奮了。
使人想起：落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭!
使人想起：千里的雷聲萬里的閃!
使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、爾后最終永遠(yuǎn)明晰了的大徹大悟!
仿句：這(鼓聲、笛聲、琴聲、鋼琴曲等)，
使——————————————————，
使——————————————————?！?。
例文：60—100字。
這首貝多芬的《命運交響曲》，使平靜的大海立即變得澎湃了，使軟弱的心靈立即變得激昂了，使渺小的世界立即變得空曠了。
使人想起：陽光下的向日葵如火如荼的潑灑著。
使人想起：廣袤無涯的荒漠中，駝鈴，執(zhí)著而又清晰地響著。
使人想起：冰雪覆蓋的原野里，小草，勇敢而又倔強地長著!
小學(xué)畢業(yè)片段小學(xué)畢業(yè)篇九
1、這小女孩長著金黃色的頭發(fā)，像玉米穗一樣。
2、他的手格外粗糙，像長滿了刺，誰一碰上，就好像會被扎出血似的。
3、她的10個手指上長滿了血泡，紫黑色圓鼓鼓的，像熟透了的山葡萄。
4、飄進飄出的女護士，一頭黑發(fā)鬈曲得像綿羊尾巴。
5、她兩條腿又粗雙短，活像老式沙發(fā)的支座。
6、我的表弟，有一個大大的眼睛，小小的手和腿，較高的鼻梁，一個像稍稍芒果的頭發(fā)。
7、只見那個人臉皮雪白，以致脖子上的血脈清清楚楚地現(xiàn)出來，像根根的青繩子。
8、那兩只小胳膊渾圓、雪白，如兩段剛出水的嫩藕一般。
9、老人的手每一根指頭都伸不直，里外都是繭皮，整個看真像用樹枝做成的小耙子。
10、他的一對耳朵啊，活像兩片神氣活現(xiàn)地?fù)伍_著的河蚌殼兒！
11、亂蓬蓬的，拖把布似的長發(fā)像是好多個月沒有梳理了。
12、他那滿臉的皺紋，如同新翻耕過的土地。
13、她那張開的雙臂搖動不停，如同翻飛的翅膀。
14、一雙烔烔有神的眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子，一張能言善辯的嘴巴，一頭烏黑亮麗的平發(fā)，一雙大大的耳朵。這就是他普普通通的臉。
15、他那銀白的頭發(fā)，使人聯(lián)想起那披滿白雪的勁松，這是他歷盡風(fēng)霜，飽嘗艱辛的見證。
16、金色的卷發(fā)順著光潔的額角波浪似的披垂下來。
17、韓瑞楠她長得也挺漂亮的！大大的眼睛，雙眼皮，高高的鼻子，頭發(fā)長長的，看起來就像一個大美女！
18、那人的光腿瘦得像麻稈一樣。
19、李芷銘是我的好朋友。她不但長的可愛，還有點胖，個子又比我高。彎彎的柳葉眉，小小的眼睛，笑的時候還有兩個小酒窩呢，可愛極了。
20、他的頭發(fā)像鳥巢一樣隨便地堆在頭上。
21、那女孩的小手，白白的，嫩嫩的，就像剛出鍋的饅頭一樣。
22、見到他那兩條長腿，總使人想起與火車賽跑的駝鳥。
23、這姑娘手指細(xì)細(xì)長長的，像雨后新出的筍芽尖兒。
24、他肩膀、胸脯全是疙瘩肉，真像個牛犢子。
25、她的頭發(fā)梳得很整齊，像一頂光亮的大帽子。
26、他的白胡須在胸前飄動，像一縷縷的雪花在飛舞。
27、這雙手，皺紋是那么多，那么深，就同山坳里挖出的老樹根一樣。
28、他的胡子足有半尺長，就像那老榕樹的根須，在風(fēng)中飄動。
29、他那雙手毛茸茸的像熊掌一樣。
30、這孩子的頭發(fā)像春天里的嫩草一樣柔細(xì)。
31、我叫焦辰朔，我是一個非常愛音樂和愛搞惡作劇的人。我頭發(fā)短短的，像一個蘑菇似的。一雙烏黑光亮的眼睛，圓圓的臉。一身整潔的校服。
32、她年紀(jì)并不大，8歲的她個子像個“矮東瓜”小小的心靈卻有著一顆眷戀學(xué)校的心。她是我常姨的乖寶寶，眼睛水汪汪的，尖尖的鼻子上也架著一副眼鏡，櫻桃小嘴，說起話來小嘴尖翹起來。
33、他的肚子膨脹得像一個氣打得過足的大氣球。
34、他的兩條長腿瘦得像鷺鷥。
35、他的頭發(fā)和平時一樣，亂得像一把破笤帚。
36、最引人注目的是那濃厚烏黑的披肩發(fā)，猶如黑色的瀑布懸垂于半空。
37、孩子噗哧一聲笑了，露出了兩排碎玉似的潔白牙齒。
38、這姑娘的腰肢像楊柳枝兒似的又細(xì)又柔。
39、他向后一仰，山羊胡子一撅一撅的像個兔尾巴。
40、小丫頭腦后那兩綹隨便扎起的頭發(fā)，像公雞尾巴一樣，走起路來，一跳一跳的。
41、圓圓的腦袋，一雙充滿好奇的眼睛，一張胖嘟嘟的小嘴，顯眼的雙下巴，外加披肩的長發(fā)，便構(gòu)成一張我的自畫像。
42、他踮著腳從幾層人的后面，把脖子拉長得像一只鵝。
43、他的頭發(fā)又稀又黃，蓬蓬松松的像個亂草窩。
44、那少女腰細(xì)得像葫蘆，仿佛一碰就折。
45、兩只突出肥大的耳朵守衛(wèi)在腦袋的兩旁，像兩扇屏風(fēng)似的。
46、他黑里透紅的臉上露出一排白玉米似的牙齒。
47、她又黃又瘦，脖子像鵝一樣顯得細(xì)長。
48、老人的那個駝背向上拱起，就像一座小山一樣。
49、他那雙粗壯的大手長得像蟹鉗一樣有力。
50、他，圓圓的臉龐，矮矮的個子，一雙炯炯有神的眼睛，有著一顆金子般的心靈。他就是我的同桌——葉佑豐！他天真可愛，有著男子漢的風(fēng)度，他還樂于助人。
51、她的面孔簡直像一個風(fēng)干了的柚子，上面布滿了刀刻一般的皺紋。
52、她露出一口排列整齊的牙齒，好像珍珠一般。
53、她的.頭發(fā)顏色漆黑，帶有反光，像烏鴉的翅膀一樣，又黑又亮。
54、我想起我的小伙伴——志煌。他挺高的，一雙大大的眼睛，胖胖的身材，扁平的鼻子。你不要看他一天只會打電腦，他最大的優(yōu)點就是幫助別人。
55、姐姐有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙又大又可愛的眼睛。眉毛很濃，嘴巴還很大，牙齒總往外長。每次我看見她的牙齒我都會笑的特別厲害。
56、她的黑發(fā)像輕紗一樣垂在肩上。
57、這小伙子整個脊背又黑又亮，閃閃發(fā)光，好像涂上一層油。
58、他長得是胸闊膀又寬，論勁，氣死一頭牛。
59、他的頭發(fā)、胡子全白了，如銀絲一般，閃著晶瑩的白光。
60、他的圓滾滾的大肚子高高隆起，像一口上百人煮飯用的大鍋反扣在他的身上。
61、他的手指粗大，拇指像個蘿卜，指甲厚得像古銅錢。
62、他那兩只大腳就跟兩個大駱駝?wù)扑频摹?/p>
63、短短的扎著紅色綢帶的小辮，就像兩只蝴蝶落在她的耳邊。
64、在鏡子里，我看到自己長著一張可愛的小臉，烏黑透亮的頭發(fā)像春天剛長出來的小草，兩只耳朵就像兩片薯片，張開嘴巴就露出兩顆大門牙。
65、她梳著一條小辮子，像麻雀尾巴。
66、他那兩條胳膊呀，比椽子還粗，拳頭有蒜缽子大！
67、兩條哆里哆嗦的彎腿幾乎站不穩(wěn)，像弱不禁風(fēng)的干樹枝。
68、那個人體胖肢短，肚子圓鼓鼓的，像一只青蛙。
69、那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂著，像是松樹皮了。
70、他渾身都是圓圓的，特別是肚子像酒桶一般凸起來，人沒到，肚子先到了。
71、林俊的個子有點矮，身體有點瘦。林俊有著一張瓜子臉，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛。
72、他的皮膚既黑，又皺，活像一張粗糙的皮革。
73、我的同桌是一個矮矮瘦瘦的男孩子，頑皮得很，又愛打架，學(xué)習(xí)成績總上不去，他每天幾乎每天穿著同樣的衣服，因為頑皮，衣服總被弄得很臟。
74、一叢稀疏而干枯的頭發(fā)，像小鴨的絨毛點綴在頭頂上。
75、那深陷的雙頰上，長滿了胡須，毛茸茸的，像個刺猬。
小學(xué)畢業(yè)片段小學(xué)畢業(yè)篇十
1、一枚新月好像一朵白色梨花，寧靜地開放在淺藍(lán)色的天空中。
2、山，有著寬闊的胸懷。她能擁抱輕柔將美麗和色彩播撒山間;它也能將高大和偉岸種植，讓威武的翠柏，挺拔的毛竹和千年的銀杏，與她一起，把高大偉岸和挺拔雄奇演繹得完美無缺。
3、月亮，圓圓的，像紡車，紡著她浪漫的遐思。
4、丁冬丁冬咦?是什么聲音?哦，原來是山泉在唱歌，清澈的泉水從巖縫間涌出，匯成溪流，歡快地唱著歌兒奔流而下，我俯下身子，捧起甘洌的泉水喝個痛快，好涼啊!牙都冰痛了，然而，心卻享受香醇美酒。
5、一輪圓月升起來了，像一盞明燈，高懸在天幕上。
6、美好的東西一如美好的瞬間，對往事的眷戀，對人生的無悔，淡淡山，那麼唯美，靜靜水，那么深邃。帶著對生活的向往，對自己的眷戀，靜靜的走過人生的渡口，閑月清風(fēng)靜如水，繁星野鶴淡如山，山水的和諧，生活的純美，靜靜如水，淡淡如山。
7、展現(xiàn)在眼前的當(dāng)然是茂盛的果樹了。如果是春天，當(dāng)然還有各種花了，五顏六色，可漂亮啦!如果是秋天，一片片落葉像天女散花似的在空中飛舞。繼續(xù)朝山上走，走大約一百米就到了山頂，站在山頂上遙望遠(yuǎn)方，讓你感到心曠神怡，不管你有多大的煩惱和委屈不開心，只要你到了這里它們就會立刻消失。
8、滿月像個黃黃的燈籠，從東方天邊挑起在天空。
9、月光，柔柔的，柔柔的，像剛剛洗滌后的綢緞，像嬰兒涓涓的皮膚。此時，高樓瀉下的清輝，小窗中溜出的橘黃色的燈光種種，與這素雅的月光構(gòu)成了一幅絕妙的作品，難怪連大詩人李白也要舉杯邀明月了，那一輪清澈的明月，平伏了傷痛，疲倦和憤怒，使它們?nèi)胨?月光，化解了仇恨，欲望和不解，使它們消失了，月光，使成功者的.傲慢與失敗者的自卑同時入夢了，它擁有一顆包容的心!
10、圓月漸漸升高，她那銀盤似的臉，流露著柔和的笑容。
11、月亮像飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，不緊不慢地梳理著白花花的月光。
12、門外西邊的林梢，掛著的上弦月已經(jīng)變成一片金色的西瓜，不再是一條彎彎的眉毛。
13、呼呼呼狂風(fēng)呼嘯，冬天到來，山上白雪皚皚，寒氣逼人。眺望遠(yuǎn)處，只見云霧環(huán)繞，山峰若隱若現(xiàn)，如同仙境一般。山腰間也飄著白紗般的云朵，美極了!山頂上，大家在盡情玩耍，有的打雪仗;有的在奔跑;有的在堆雪人;還有的在捉迷藏天空中飄蕩著孩子們歡樂的笑聲。
14、明凈似的圓月，已經(jīng)被遠(yuǎn)方藍(lán)藍(lán)的高山托上天空。
15、大山，有時像昂首天空的雄師，有時如夢中驚醒的猛虎。它，會咆哮，會怒吼，那聲音如洪鐘般響亮，那氣魄有排山倒海之勢。它，似叱咤風(fēng)云，騰云駕霧的蛟龍;它，似自強不息，展翅飛翔的胸鷹。它的滄桑記載了歷代王者的欲望，它的雄渾見證了中華上下五千年的興衰。它，高亢激昂如奔赴戰(zhàn)場的士兵，奮勇殺敵;如保家衛(wèi)國的勇士，舍生忘死。
16、傍晚，我伴著晚霞，走在回家的路上，天是那樣的紅，連大山也被映紅了。我望著那雄偉的大山，覺得它像一位嚴(yán)肅的軍人，又覺得它像一位和藹可親的老師。我心里甜甜的。我不光只愛我家鄉(xiāng)的大山，我更愛我的家鄉(xiāng)!
17、山，讓多少人抬起了仰慕的眼神，讓多少志士幽居銘志，讓多少民族的忠魂熱灑鮮血，還用袒露的胸襟承接了多少抵寇的長城山的巍峨，山的高大，山的聳立，山的氣魄是山精神的骨架，也是人性的脊梁!
18、一鉤新月從遠(yuǎn)處的林子里升了起來，它那樣白凈，就像剛煉過的銀子似的。
19、大的貨色變小，小的東西也會變大。大與小經(jīng)常在某種前提下向?qū)Ψ睫D(zhuǎn)化。大的喪失會因補救及時而變小，小的成就會因持續(xù)盡力而變大;多與少也是如斯，多的問題會因及時求教而減少，少的常識會因一直積聚而增多。
20、然而峒山以另一種風(fēng)姿引人入勝這是故鄉(xiāng)的山，一草一木都帶著江南的濕韻鮮綠卻敦厚樸實，韻味天然。此次登山?jīng)]有以往登山時的氣喘吁吁，大汗淋漓。峒山，它絕對不讓你感到高不可攀，它是一個寬厚的長者，坡度舒緩，讓你在平實的的步履中穩(wěn)步行走，給你以平安踏實的信任之感，別有一番溫馨，一番親情。這是故鄉(xiāng)的山獨有的溫候，是長者對子女的愛撫之情!
21、月亮像一個含羞的少女，一會兒躲進云間，一會兒又撩開面紗，露出嬌容，整個世界都被月色浸成了夢幻般的銀灰色。
22、一彎新月宛如一葉小舟，翹著尖尖的船頭，在深夜的靜湖中劃行，給我送來一片情思。
23、一輪杏黃色的滿月，悄悄從山嘴處爬出來，把倒影投入湖水中。
24、夜晚，滿月升起來了，一片寧靜隨著銀霧般的月光灑在大地上。
27、月光的淡薄，月光的明亮，以及月光的柔和，都是那么貼切，也是那么溫馨，而喜歡月光的夜景，又是我一直以來的愛好。
28、人在山頂，你會覺得山再巍峨，人也能把它征服，而此時的山正默默無聞地向你展示，不遠(yuǎn)處它的伙伴比它更壯觀。人在山谷，常會感嘆山高不可攀，而此時的山卻悄然無聲向你披露，很多人正從它的峰頭悠然而下。
29、山，是一種氣勢一種精神一種內(nèi)涵一種奉獻，一種脊梁，也是一種自然的演練場。
30、新月如一只金色的小舟泊在疏疏的枝椏間。
32、山的內(nèi)涵不在她的外在給予了我們多少，也不在她內(nèi)里包含著多少。而是在于她的性氣她的精神和她無論立足何處永遠(yuǎn)保持的那種持重守望巍然和凝重。她的深處收納了古剎多少晨鐘暮鼓的聲響，這聲響又引領(lǐng)來了多少朝拜的香火山在虔誠面前滋長了靈性，山的靈性讓虔誠的香火更加旺盛。山造就了福祉，福祉把善良和慈悲傳播。
33、爬行在曲折峻險的棧道上，嬉戲于峽谷蔽日的叢林中，沐浴在騰空飛落的瀑布梅雨下，眼睛變得越來越明亮，心靈變成愈來愈清澈。行走在九如山的山水之中，噴涌而出的山泉，山澗中飛掛的瀑布，永不停歇的溪水，坦蕩純凈的讓人感受到人生的真諦，生命存在的意義。
34、夜已深了，窗外的竹子也無語地沉靜下來，風(fēng)早就跑遠(yuǎn)了，月光依然是淡淡的，在無聲地灑落，而此時，我在一瞥之時，忽然看到了月光所照射下躲避在遠(yuǎn)處的云：默默地，悄悄地在流淚，卻沒有掉下來。
35、打開古代詩詞，你能夠逐一咀嚼詩人們深切的思維情感，繼而有所思，有所悟。讀王維孟浩然，你理解了什么是鐘情山水;讀杜甫白居易，你懂得了什么是憂民情結(jié);讀辛棄疾陸游，你懂得了什么是愛國情懷。讀著品著，你已經(jīng)跟詩人們?nèi)跒橐惑w了，耳濡目染中進步了自己的品格涵養(yǎng)和審美情趣。
36、夜深人靜，明月高懸。一片一片的月光，溫柔地灑落下來，灑在屋檐，灑在河邊，灑在聳入夜空的古塔，灑在藤葛垂垂的墻頭。青石鋪就的小路上空無一人，任憑月光漫照，泛出點點銀光。一幢古樸的房屋里，許多人在緊鑼密鼓地張羅著，隔著門扉，明明晃晃的身影若隱若現(xiàn)，空氣中彌漫著令人不安的氣息，這是風(fēng)暴即將來臨的預(yù)兆。
38、我曾登臨黃山，賞過廬山;這次峒山之行給了我不同以往任何一次登山的感受。人們登山，或感其雄姿挺拔，或驚其險峻幽深。仰看懸崖陡峭入云，面壁而立，使人慨嘆人生之渺小，如滄海一粟;環(huán)眺遠(yuǎn)山之綿延，卻又逐起夸父逐日之志。
40、灼熱的烈日當(dāng)空在空中，熱得河里的魚不敢露出水面，鳥也不敢飛出山林，就是村中的狗也只是伸長舌頭喘個不休。
41、山有雄壯的風(fēng)采，山也有樸素的品格。山豪邁，山也俊秀。奇險是山，逶迤是山，平坦是山，突兀是山，溫柔是山，呼嘯是山。山，時而鬼斧神工，時而又平淡無奇。山的性格是剛強的，不懼怕任何壓力，但平素卻顯得和藹慈祥，文質(zhì)彬彬，英俊而柔情。因為有山，流水乃為之改道，因為有山，城市才緣依環(huán)繞。大山以渾厚坦蕩容納萬世匯聚百川。
42、清涼的雨滴，不時從松端落下，那是山借雨霧的別樣招呼嗎!抱候眺望迎客松依依話別送客松并肩齊眉連理松清雅彈奏豎琴松知名或不知名的漫山蒼松，清頎偉岸挺拔孤傲，深深扎根在瘦土巖隙，成為山的形象，山的代言。站立松下留個影，松峁然無語，人的心中，卻刻下一生難忘的印記。
43、雖梁大山無言，然非無聲。那父老鄉(xiāng)親敬神的鞭炮，是它地裂般的怒吼;那潺潺而流的山泉，是它優(yōu)美的琴聲傾訴;那汩汩而涌的清泉，是它靚麗的歌喉展示;那怒吼的古柏，是梁大山對肆虐狂風(fēng)之抗議;那清脆的滴嗒，是對梁大山流逝歲月之記錄。
44、疲倦的月亮躲進了云層休息，只留下幾顆星星像是在放哨。
45、峒山的堅強沉默不鼓噪不張揚的個性原是一種平實的生活態(tài)度。不隨波逐流，悄然孤立于流俗之外，遺世而獨立。銅山的恬靜安閑，又在你的心靈上注入了一份閑適的清泉，為你沖淡世間生活瑣事帶來的煩惱，釋放壓抑和疲憊的心靈。山與山形態(tài)各異，或雄偉，或奇詭，或傲然。各自堅持屬于自己的那一份韻質(zhì)和風(fēng)骨。果真能撼人心扉，啟人心智者，也不必是世人景仰的名山，哪怕是平常人能隨興游覽的蕞爾小丘，峒山即是如此。峒山，以自己獨特的姿態(tài)屹立在礦野之上，卓而不群自是千山萬嶺中的另一種典范!
46、山是樸實的，看，那一片樹林，一汪清泉便是它嬌好的容顏。人們費盡力氣攀上山頂，就是為了一睹它的秀美與壯麗，可是它卻偏要讓你累得快趴下了，才肯羞答答地揭開那面紗，山的壯美又讓多少人拜倒在它的腳下!
47、月光在世界上是最美的，蘋果樹在村子里是最美的，月光照在蘋果樹上，就是美與美的相遇，就是極致與無限的碰撞，就是世界上大美之物的誕生。甚至也可以說，如果月光是雌性，蘋果樹當(dāng)然就是雄性的，那月光下的蘋果園，就是一個小小的溫暖之家，像一個優(yōu)秀的男人和一個漂亮的女人走在一起，組成了幸福美滿的家。
48、讀書人的運氣在外人看來是高尚的，在讀書人自己看來是悲涼的，在某些有權(quán)位的人看來，讀書是消遣，消遣就可有可無，有所謂也無所謂。所以，只有讀書人本人才干領(lǐng)會其中的甘苦。
49、抬眼望去，只看見重重疊疊的遠(yuǎn)山次第向天邊延伸過去，近處清晰可辨，遠(yuǎn)方漸漸模糊起來，消失在遙遠(yuǎn)的天邊處。山與山之間，是一層濃而厚的云霧，只見山頭，不見山腳。
50、走進那山，火熱的激情撫慰著崇山峻嶺，柔柔的小路讓我肆意地尋幽;走進那水，清新的風(fēng)兒靜謐地吹來花的清香草綠意，清澈的綠波蕩漾著山之精魂山的豪氣。走進那山，飄飛的思緒便有了歸宿，走進那水，滿懷的情結(jié)便有了托寄。
51、山上空氣十分好。從山上望下去，定是滿眼的綠。萬丈深淵下面全是樹和花草。崆峒山的樹多，森林覆蓋率達到%以上，有一千三百多種動植物，景色美不勝收。
52、夜，靜極了，玉盤似的滿月在云中穿行，淡淡的月光灑向大地。
53、一路上，月光透過路邊的枝椏，毫無保留的傾瀉一地，抬起頭，看到的依然是月亮那親切而柔和的面龐，感覺整個身心都被月所包裹，便感覺不再寒冷。腳步也隨之輕快起來，前邊的幾個老婆婆邊走邊聊，時而發(fā)出爽朗的笑聲。聽她們是去前邊廣場跳舞的呢!好久沒有這種感覺了，于是便戀上這冬日的月光，戀上這冬日的心情。
54、月光，輕輕的，輕輕的，如從門縫擠入的一縷清風(fēng);如母親撫摸孩子的一雙手;如天使身上的一面輕紗。周圍靜靜的，靜靜的，我仿佛聽見了自己怦怦的心跳聲。沒有塵世的喧囂，沒有世俗的煩惱，只有一份屬于我自己的寧靜。
55、月亮斜掛在天空，笑盈盈的，星星擠滿了銀河，眨巴著眼睛。
56、山雖無言，然非無聲。那飛流直下的瀑布，是它地裂般的怒吼;那潺潺而流的小溪，是它優(yōu)美的琴聲傾訴;那汩汩而涌的泉水，是它靚麗的歌喉展示;那怒吼的松濤，是山對肆虐狂風(fēng)之抗議;那清脆的滴嗒，是山對流逝歲月之記錄。
57、月亮漸漸升高，她身著白色的紗衣，嫻靜而安詳，溫柔而大方。她那銀盤似的臉，透過柳梢，留下溫和的笑容。
58、月亮是那么明亮，把大地照得一片雪青，樹木房屋街道都像鍍上了一層水銀似的。
59、到了達蓬山腳下抬頭望，山連著山，好像永無盡頭的樣子。山上的樹木郁郁蒼蒼，綠得就像一座無瑕的翡翠，山上樹木掩蓋了長龍似的馬路，掩蓋了山上的度假村。
60、清晨，殘月像一塊失去了光澤的鵝卵石，拋在天邊。
61、靜靜的夜，淡淡的月光，幾竿青綠的竹子，被小小的窗子剪成了一幅畫，所勾勒的就是定格的美。我在月光的美麗畫卷中蕩漾著，享受著。
62、月光，幽靜的月光，山林間的生靈因你的撫摸而和平。明朋松間照，清泉石上流，可以想象，寂靜的山林中，一縷縷乳白柔和的月光穿過簇簇松針，撲在了叮呼作響的小泉中那光亮的卵石上。那一聲聲叮咚有力地撞擊著生靈的心，伴著流泄而下的月光，永遠(yuǎn)是無法譜出的天籟之音，永遠(yuǎn)是無法作出的絕世名畫，任何一筆無生命的色彩都無法詮釋月光的生命，唯有敞開胸懷，去接受月光輕柔的私語。此時無聲勝有聲。
63、一彎新月像一把銀打的鐮刀，從黑黝黝的山峰上伸了出來。
64、在山腳下往山頭上望，云遮霧涌，神秘莫測，漸漸地霧越變越濃上面似乎是皚皚白雪。在半山腰往下看一眼望不到谷底，往山頂看真是霧鎖山頭山鎖霧，山套山，霧涌霧。由于那里樹木茂盛，所以就像走進大森林般的感覺。站在山頂往下望只見浩瀚的林海。
65、一彎新月升起來了，像只玉琢的香蕉嵌在天幕上，漾著碧輝。
66、嘗試是烏云蔽日時能直上云霄的那種英勇的鳥;嘗試是大浪迭起時海上一往無前的一葉扁舟。對于大膽者，嘗試是一條簇新的生涯之路;對脆弱者，嘗試是一座鐵筑的高墻。
67、大山真誠樸實厚重?zé)o私奉獻，它從遠(yuǎn)古走來，養(yǎng)育了我們祖祖輩輩，影響著一代又一代人。無論時光隧道如何穿越伸延，山依舊恪盡職守，誠穩(wěn)偉岸，亙古不變。
68、在月光下沉醉，也在月光下思索;在月光下惆悵，也在月光下嘆息;在月光下徘徊，也在月光下吟詠;在月光下獨自散步，也在月光下沉默。回顧左右，環(huán)視周遭，才知空寂無人，也沒有誰相伴了，似乎孤獨，也看似冷落，卻不知月光柔和，此時卻是如多情而體貼的女人，就走進了我的心靈。
69、朦朧的遠(yuǎn)山，籠罩著一層輕紗，影影綽綽，在飄渺的云煙中忽遠(yuǎn)忽近，若即若離。就像是幾筆淡墨，抹在藍(lán)色的天邊。
70、五泉山，以自己的泉水，養(yǎng)育了山上山下的兒女，她就像一枚定海神針一樣，屹立在蘭州的南方，看到了它，就好像有一種安全感，就好像爸爸那有力的手掌抱住了我，讓我在他的懷里放心的安靜的生活。
71、山，起于地球內(nèi)衣的皺折。這皺折將地心的挪移表述：迭起的山巒下曾有過熱流與錯移，也有過山巒成長的沖動。山在歲月和季節(jié)的撫慰下一點點成長，一段段拔力。有一天它們把皺折的影子甩掉，結(jié)伴組成了山脈。
72、秋天的月色是淡然的，也是相當(dāng)無瑕的，在幽靜的夜里更顯得高雅與清高了，可我依然看到了月光里那不時透露出來的憂郁與傷感。也許是離紅塵太遠(yuǎn)，也許是長久的孤獨，在天空雖然顯得高高在上，卻是如此地心靈空虛與冷寂，才這般憂郁和沉悶了。
73、月光像一曲扣人心弦的旋律，是詩人心中永恒的絕唱。月光像一壺甘冽的清酒，釀的時間越久，越發(fā)溢出醉人的沉香。月光像一位知己，傾聽你心的絮語，給你最真誠的勸告。
74、月亮像一個新娶來的媳婦，剛剛從東天邊上來，就又羞答答地鉆進樹葉子里藏起來。
75、月亮睜大眼睛，和藹地望著村落和田野，極像一只擦亮的銅盤。
小學(xué)畢業(yè)片段小學(xué)畢業(yè)篇十一
2、運用所學(xué)的例后分析法進行分析論證。
[參考素材]。
1.群雄逐鹿的中國家電業(yè)，競爭激烈，但海爾集團信守著“真誠到永遠(yuǎn)”的承諾，成為中國家電業(yè)的后起之秀，秘訣就是運用了雙贏的智慧。
2.美國著名拳擊手杰克每次比賽前都要做一次祈禱，朋友問道：“你在祈禱自己打贏嗎？”“不”，杰克說道，“我只是祈求上帝讓我們打得漂漂亮亮的，都發(fā)揮出自己的實力，最好誰都不要受傷?！?/p>
3.有一位睿智的老果農(nóng)，他數(shù)十年如一日的研究果樹新品種，他終于研究成功了，他的果子比誰家的都好。令人不解的是，他卻將自己的成果挨家挨戶的送給自己的.鄰居。在他的引導(dǎo)下，全村的果園里種的都是他的優(yōu)良品種。有人便好奇地問他，他回答說：“我是為了自己的果樹，如果鄰居用的仍然是舊品種，那我的果樹也會被傳播的花粉污染。”
4.戰(zhàn)國時期，出身低微的藺相如以博大的胸懷，寬容了廉頗的嫌隙，言及“先國家之急而私仇也”，讓廉頗慚愧地負(fù)荊請罪，最終將相和歡，成就了趙國的強大。
5．明代的鄭和是一個航海家，率領(lǐng)船隊浩浩蕩蕩地出發(fā)。他帶著天朝上諭，所到之處，送陶瓷，送絲綢，送茶葉，與亞非沿海國家友好往來，共同發(fā)展。
[經(jīng)典示例]。
小學(xué)畢業(yè)片段小學(xué)畢業(yè)篇十二
片斷描寫是整篇。
作文。
的基礎(chǔ)，精彩片斷是全篇文章的精華和亮點。接下來小編搜集了小學(xué)生作文精彩片段，僅供大家參考，希望幫助到大家。
我愛春天的鳥語花香，我愛春天的生機盎然，，但我更愛春天那蒙蒙的細(xì)雨。
春雨密密匝匝，不緊不慢地從空中飄落下來，如針尖，似牛毛，仿佛給大地罩上了一層薄紗，讓人感覺朦朦朧朧的，如同進入了一個如詩如畫的童話世界。
春雨像一位快樂的音樂家，演奏出一曲曲扣人心弦的樂曲。聽，春雨落在草叢里，淅淅瀝瀝，優(yōu)美動聽；春雨灑在屋頂上，滴滴答答，悅耳至極；春雨落在地上，乒乒乓乓，活潑有趣……雨水打著節(jié)拍，演奏出了一首春天的贊歌。瞧，綿綿細(xì)雨落在水里，水面泛起了一圈圈的漣漪；雨水灑在地上，干燥的地面，吮吸著甘甜的乳汁，變得濕漉漉的；雨水落在玻璃窗上，如一串串美麗的珍珠。
細(xì)柔的春雨，灑在桃花上，桃花鼓起了花苞，一個個緊挨在一起，像一群親密無間的姐妹；春雨落在了柳樹上，柳樹長出了米粒大小的嫩芽，風(fēng)一吹，柳條隨風(fēng)舞動，婀娜多姿；小草也不甘示弱；抖了抖身上的塵土從地里鉆出腦袋，給大地穿上了一件嫩綠色的新裝。我不由自主地吟誦起了：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都?！?/p>
在去學(xué)校的路上，人們撐起一把把五顏六色的雨傘，仿佛春天盛開的鮮花，美不勝收。我情不自禁的伸出手，感受著春雨的滋潤。
看著春雨滋潤著世間萬物，我不由想起了“春雨貴如油”的說法，來年秋天一定是個豐收的季節(jié)。
今天，小杰在家玩球時，不小心把魚缸打碎了。媽媽看見了，生氣地說：“在家玩兒球，看！闖禍了吧?！睜敔斝÷暤卣f：“沒事，爺爺再買一個就可以了?！卑职终f：“老毛病怎么又犯了！去面壁思過去?！蹦棠虦匦牡卣f：“沒事，沒事，大過年的碎碎平安，不要讓小杰去面壁思過吧?！卑职终f：“好吧！下次再在家里玩兒球，我真的讓你去面壁思過了?！毙〗苷f：“對不起，我再也不會在家里玩兒球了?！?/p>
我想小杰下次真的不會在家里玩兒球了。
小杰的爸爸去新鮮菜市場買蔬菜。
老板拿了一捆蔬菜放在秤上，正好是半斤，老板說：“這捆蔬菜是半斤。”小杰的爸爸給了老板九塊錢。
收錢的時候，老板看小杰的爸爸是警察，就說：“我再給你秤一遍?！薄盀槭裁丛俪右槐?？”小杰的爸爸說。老板結(jié)結(jié)巴巴地說：“這……這……?！毙〗艿陌职钟终f：“什么這？”“對不起，稱錯了。”老板說。“你怎么知道稱錯了。”小杰的爸爸又說。
老板再次回答：“我這稱的是七塊錢的菜。”小杰的爸爸生氣地說：“不要缺斤少兩，欺騙顧客！”老板聽了，說：“請原諒我。”“好吧，這次原諒你，再見?！?/p>
老板聽了很不好意思。
1、兩位老人頭發(fā)斑白，臉色肅穆，定定望著籠罩山谷的v形石碑。一個老人動了動嘴唇，想說什么，但沒有說出話。另一位老人的眼淚不由自主地順著瘦削的臉流了下來。接著，他們互相攙扶著，邁著小碎步，慢慢地向石碑走去，邊走邊互相訴說著：“都怪我?！薄岸脊治??！彼麄兊搅耸?，伸出顫顫巍巍的手從袋子里拿出兩朵大紅花，小心翼翼地放到大墓頂上。兩位老人喃喃自語：“安息吧！安息吧！”向著大墓深深地三鞠躬，然后，站在大墓前紋絲不動，呆呆地望。
2、在那個巨大的v形石碑面前，兩位老人心情沉重地望著那個v形石碑。心里涌起了一陣陣?yán)⒕?，因為?dāng)年自己的同伴被納粹德國殺害時，自己卻只能躲在暗處默默地看著，無能為力。現(xiàn)在，他們站在這里，腦海里又回憶起了那個殺戮的場面，納粹德國毫無人性地對這個沒有冒犯他們的溫和的小城進行殘酷的燒、殺、搶、掠。
兩位老人用手緩緩擦去臉上的眼淚，慢慢地臉上又泛起了微微的笑意，因為他們環(huán)顧這個曾經(jīng)充滿血性的小城，如今生機勃勃，人們過上了幸福的生活。此刻，來紀(jì)念47年前遇難同胞的人們也絡(luò)繹不絕。
3、兩位老人頭發(fā)斑白，臉色肅穆，身著黑色的衣裳，兩臂交叉抱在胸前，定定望著山谷的v形石碑，一動也不動。忽然，一陣微風(fēng)拂來，樹葉“嘩嘩”的落下，老人黑色的衣裳在風(fēng)中搖擺著。老人心想，我親愛的伙伴們啊，你們已經(jīng)走了47年了。當(dāng)年，你們不怕犧牲，你們帶著夢想去了。然而，你們?nèi)チ艘院?，成千上萬不愿做奴隸的人們站起來，他們勇敢前進，去為你們報仇雪恨，去為你們實現(xiàn)夢想。如今，47年過去了，你們的夢想已經(jīng)實現(xiàn)了，戰(zhàn)爭已經(jīng)遠(yuǎn)離了我們。我們的后輩有能力、有信心，一定能讓和平之神永駐大地，一琿能讓銜著橄欖枝的鴿子飛遍世界各地，讓和平之花開滿全球。
4、在山谷里，兩個老人呆望著籠罩山谷的v形石碑，他倆的神情是悲傷而憂郁的，就像兩蹲石像?！拔业呐笥褌儼?，往日你們這犧牲在這里?！彼麄兿胫?，“從前我倆就是從這里逃出來的。當(dāng)年啊，我倆只能眼睜眼地看著你們300多個被納粹德國一個一個的殺死。我們無能為力啊，我們心如刀絞職！想不到，今天，我們又回到了這個充滿著傷心和痛苦的地方了。朋友們，兄弟們，我們回來看你們了，你們還好嗎？你們的天堂也是像我們現(xiàn)在這個小鎮(zhèn)充滿著歡樂、幸福嗎？我們來看你們了，你們安息吧！”
5、兩位老人呆呆地望著那v字型的墓碑，情不自禁地想起47年前納粹入侵的事情。那一天，天降暴雨，電閃雷鳴，人們心驚膽顫。這時，槍聲在城鎮(zhèn)邊響起，緊接著，從城外跑進一個人大聲地叫喊：“納粹進城了，大家快跑呀！”人們張皇失措了起來。納粹進了城，就把人們抓了起來就開始屠殺。當(dāng)時，只有我們……想到這里，老人簌簌地流下了眼淚，然后深深地三鞠躬。
6、老人眼神木然，仿佛眼前的景物已不復(fù)存在，他們又回到了半個世紀(jì)前……幾百個孩子發(fā)出最后一聲撕心裂肺的呼喊：“親愛的爸爸媽媽！”小小的他不知將要發(fā)生什么事，心里充滿恐懼！……老人渾身一顫，曾經(jīng)發(fā)生的一切像放電影一樣地在腦海閃過。他雙手合十，閉上眼睛默默地祈禱：“無辜逝去的人?。∠Ｍ銈冊谔焯媚苓^上安祥和平的生活。像我們現(xiàn)在的小城一樣，沒有戰(zhàn)爭，沒有痛苦。”兩滴痛苦、愧疚而幸福的熱淚沿著他蒼老的面龐無聲地、悠然地流下。他抬頭仰望天空，自言自語地說：“但愿世界永遠(yuǎn)太平，世界人民永遠(yuǎn)安康！我相信，我們的后輩一定會加油！”
1、他大約十三四歲，又黑又胖的小臉上，嵌著一個尖尖的翹鼻子。長長的頭發(fā)好久沒理了。濃濃的眉毛下閃著一對大眼睛，烏黑的眼珠挺神氣地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。
2、妹妹今年十歲，讀小學(xué)三年級。她那紅撲撲的臉蛋上，一雙水靈靈的大眼睛透著聰明伶俐的神色。烏黑的頭發(fā)下，兩條彎彎的眉毛，像那月牙兒。她那一排雪白的牙齒當(dāng)中，缺了顆門牙，一笑起來，就成了個豁牙巴，十分逗人喜歡。
3、我的弟弟是小學(xué)五年級的學(xué)生。圓圓的腦袋，胖胖的臉，一對大眼睛烏黑發(fā)亮，一笑，嘴邊還有兩個小酒窩。他的個兒跟我差不多，有人還以為我們是雙胞胎哩。其實，他才剛過十歲，比我小三歲。
4、我叫張新霞，今年十一歲了，上小學(xué)五年級。我梳著一束烏黑的馬尾辮，走起路來一甩一甩的。我的眉毛彎彎的，像把鐮刀。一雙黑黑的大眼睛，看人可厲害呢，紅紅的嘴唇，就像抹過口紅一般。一雙嫩嫩的小手，十指細(xì)長。人們都說：“十指長靈巧?！蔽也挪幌嘈拍?！有一次，我學(xué)釘扣子，扎破了手指，使我煩惱了好幾天。
5、妹妹剛上小學(xué)一年級，既聰明又懂事，能歌善舞，可愛得很。她的小辮子向上翹著，兩只黑亮的眼睛蕩漾著微波，兩個臉蛋紅紅的，兩條眉毛又彎又細(xì)。她唱起歌來，細(xì)黑眉毛一挑一挑的，黑黑的眼睛深情地望著遠(yuǎn)方，張開的兩只小手，仿佛一雙翅膀，欲飛上九霄云外。
6、張要是我的同學(xué)。他很活潑，很機靈，一頭烏黑的頭發(fā)，圓圓的臉上帶著頑皮的神色，一雙黑黑的大眼睛，天真地朝你看。他得意的時候，輕輕地?fù)u晃著腦袋：被你批評得不好意思的時候，也輕輕地?fù)u晃著腦袋。
7、他瘦得很，好像骨頭比肉多。那雙與身高極不相稱的大腳丫子，勾著一雙比腳還大的天藍(lán)色拖鞋，兩條像仙鶴一樣的長腿從凳子上垂下來，一條壓著一條。兩眼瞇成一條縫，書里的知識就是從那一條縫里被“吸收”進去的。
8、小光是五年級的學(xué)生，圓圓的臉上有一雙明亮的大眼睛。他學(xué)習(xí)不錯，就是不愛干活兒。偶爾讓他干點活兒，他就噘著嘴，耷拉著腦袋，老大的不高興，走起路來也懶洋洋的，所以，爸爸總是喊著“小懶貓”，媽媽也常說：“小懶貓啊，小懶貓，你什么時候才能變成小蜜蜂?。 ?/p>
9、我的妹妹今年剛上二年級。我根據(jù)平時的觀察，給她總結(jié)出一個字，那就是“懶”。甭說別的，單說放了學(xué)，爸爸叫她掃掃地，她便會不樂意地?fù)u搖頭，噘起小嘴；再不就指指我這個當(dāng)哥哥的說：“我還小，怎么不叫他去？”哎，我只得放下作業(yè)去掃地，甘認(rèn)倒霉。
10、我的姐姐叫王曉梅，她個子不高，但身材十分苗條。在她那面如桃色的瓜子臉上，有一雙閃亮的大眼睛，高高的鼻梁下面，嵌著一張櫻桃小嘴。她比我大四歲，我們從小就在一起玩耍，她總是說我不好，但我還是非常喜歡她。
11、樹叢被撥開了，一個小孩的腦袋鉆了進來。這是個男孩子，大約有十二三歲，又黑又瘦的小臉上滿是灰塵，頭發(fā)約有兩寸多長，亂蓬蓬的，活像個喜鵲窩。
12、翠兒是遠(yuǎn)近山區(qū)里出了名的俊女孩，成日雨淋日曬，就是淋不萎，曬不黑，臉盤白白凈凈，眉眼清清亮亮。一笑起來，嘴瓣兒像恬靜的彎月，說起話來，聲音像黃鶯打啼。
13、一進門，就有個男孩子粘上我了。他大約十一二歲，穿著紅背心、藍(lán)短褲，腰帶耷拉著一截；渾身是土，像個小土地爺。毛茸茸的小平頭，襯著一張白皙的小圓臉兒，使我聯(lián)想到蒲公英。他像飛蛾見了火似的，在我身前身后轉(zhuǎn)悠，伸著脖子看我的鎂光燈。
14、仰頭一看，一個十二三歲的女孩子，高高地坐在一枝樹杈上，手里還拿著一只口琴，正準(zhǔn)備吹哩。她穿著火紅色的絨絨衣，套一條豆綠色的短裙子，兩只穿著力士鞋的小腳懸空地搭拉著，怪自在的。她那梳著小辮子的腦袋歪倚在右肩頭上，水靈靈的大眼睛向我頑皮地眨巴著，鼻子略顯有些上翹，顯露出一副淘氣相。只要你一看見她，就會打心眼里喜歡她。
15、小菊到今年已經(jīng)十四歲了，但是她長得不高，手臂依然那么細(xì)小，顴骨照舊凸出，十個指頭像一束枯竹枝，仿佛一折就會折斷似的。因為她十分消瘦，所以看起來她的身子輕飄飄的。
16、建華同學(xué)身材均勻，不胖不瘦，烏黑的頭發(fā)梳成兩條細(xì)長的辮子，紅潤的瓜子臉，圓圓的大眼睛，臉頰上有兩個深深的酒窩，顯得活潑可愛。
17、我們院里來了兩個鄉(xiāng)下小孩。一個是姐姐，梳著小辮，穿著小花褂。一個是弟弟，腦門上留的頭發(fā)，就像扣了個茶壺蓋。
18、那是個十來歲的瘦骨伶仃的小孩，卻長得眉清目秀。特別是那雙長得比常人都大的眼睛，閃動著聰慧的光芒。他拖著木屐，一件破舊的綠軍服垂到膝前。
19、下課了，一個十二三歲的男孩兒，像一陣旋風(fēng)似的從桌旁急走而過。他胖乎乎的身體，又圓又大的腦袋，短而黑的眉毛下鑲嵌著一對機靈的大眼睛，總讓人感到是那樣的俏皮、活潑。如果他發(fā)現(xiàn)一件有趣的事，立刻發(fā)出一陣歡叫，那歡叫聲是那樣清脆、響亮。一次，他在課堂上不遵守紀(jì)律了，老師讓他到前邊站著。他挺起胸脯，來到教室中央，向全班同學(xué)做了個鬼臉，然后似羞似愧地笑著。窗外明媚的陽光斜照在他的臉上，看，怪有趣的，他多么像一只調(diào)皮的小企鵝！
20、陽光下，只見一個身量不高，面色黑紅的小男孩，濃眉下的一雙大眼睛格外有神。左臂上戴著紅袖章，上面那“值日”兩個字十分顯眼。
小學(xué)畢業(yè)片段小學(xué)畢業(yè)篇十三
1、她高高的個子；烏黑的頭發(fā)卡成一束“馬尾巴”，一晃一晃的，像一只燕子在飛舞；她那蘋果似的臉龐上嵌著一雙炯炯有神的眼睛；尤為突出的是那張櫻桃小嘴，嘴角微微翹起。
2、她啊，柳葉眉，水靈靈的大眼睛，櫻桃小嘴。從她那大眼睛里仿佛能看出天有多么的藍(lán)，云彩有多么的白。她還扎著個馬尾辮，走起路來那馬尾辮就有節(jié)奏的隨著腳步晃起來。
3、她，是個漂亮的女孩兒，他很有個性，如果你想強制她做什么事，門都沒有。她有一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，一口整整齊齊的牙齒。她喜歡穿紅色的衣服，我們是最好的朋友，經(jīng)常一起出去玩，這不，作業(yè)做完了，我們便手拉著手，一溜煙兒地跑向花園。
4、她，長相和我一樣，一張圓圓的臉，一雙水靈靈的大眼睛，兩片薄薄的嘴唇，一笑起來，小嘴一咧，還會生出一對甜甜的酒窩，著實可愛。
5、程老師今年三十多歲，身材很高，胖胖的，但行動起來卻很靈巧。她有一頭烏亮濃密的美發(fā)，像瀑布傾瀉而下。她的臉又圓又白，兩條彎彎的眉毛，像晾衣繩上的細(xì)鉤一樣；尤其那雙美麗的大眼睛，就像課堂上那張嚴(yán)厲的嘴，也仿佛會說話似的，殺傷力特強。
7、許舒捷有兩條小辮子，一雙大大的眼睛，像兩顆黑寶石，忽閃忽閃的，一張不大不小的紅嘴巴，透出幾分機靈樣兒。許舒捷長得挺漂亮，可就是有點兒小氣。
8、小童今年八歲，比我小一歲，個頭卻比我高一截。圓圓的臉上有一雙笑瞇瞇的小眼睛，高高的鼻子下有一張能說會道的小嘴。
9、我最要好的朋友叫黎詩昭，她性格開朗，活潑可愛。她比我瘦，眼睛不大不小，眉毛淡淡的，她是雙眼皮的，紅紅的嘴巴，像個人間小天使。她要是穿上紫色的裙子，走在路上就像是一朵紫色美麗的云朵。
10、我最佩服的人是我的同學(xué)--張雪，她今年11歲，小鼻梁，薄嘴唇，潔白的臉上時時閃爍著一雙炯炯有神的眼睛，她走起路來很有精神，她最大的優(yōu)點就是學(xué)習(xí)成績好，每次測驗的成績在班里總是名列前茅；還有她還是個“運動健將”呢。
11、我有一個同學(xué)，名叫蔡淑欽。她長胖胖的臉袋，大大的眼睛。在我們班上蔡淑欽也算一個女大胖子。別看她相貌長的好看，打人可是數(shù)一數(shù)二的大高手。被我們稱作法西斯。
12、那個張夢雨！一個典型的假小子，但更是一個開心果！每次和她在一起，都充滿了歡聲笑語，她的一個動作，一個笑，有時會使你笑很久呢！嗯……還有那個張林海！他可是一個真正的“笑料”！每次走起路來，東搖西晃得！總顯得像一只笨笨的，胖胖的“小鴨子”！
13、羅丹彤是我的好朋友之一，她長得很可愛，胖嘟嘟的圓臉有點黑，兩只眼睛時常做出小丸子似的眼神，讓人想笑又不敢笑，嗅覺靈敏的鼻子下邊長著說起話來滔滔不絕的小嘴。
14、今天，我給大家介紹一個人，她是我的同學(xué)，也是我的好朋友。她叫陳雅莉。她長得很漂亮，長長的馬尾辮，前面留著流海兒。大大的眼睛，小小的嘴巴湊成了天真可愛，能說會道的她。
15、她-一個有著李宇春的帥氣，周筆暢的可愛，張靚穎的智慧，何潔的奔放，紀(jì)敏佳的勇氣的夠自然夠健康夠快樂的女孩。
小學(xué)畢業(yè)片段小學(xué)畢業(yè)篇十四
今天天晚上，媽媽叫我和哥哥自己洗衣服。我一洗完澡就洗衣服，我學(xué)著媽媽洗衣服的樣子。先拿一個臉盆往里加水，再把衣服放進去，把衣服完全浸濕。然后把衣服平鋪在洗衣板上，涂上洗衣粉，等到洗衣粉完全濕潤，我就使勁的搓洗，搓洗完后，我就把衣服放進清水里清洗幾遍。
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小學(xué)畢業(yè)片段小學(xué)畢業(yè)篇十五
我在這里，向我們的母校道別，向母校的老師們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！
這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。六年的歲月，幾千個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當(dāng)我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。
老師曾經(jīng)說的一句話：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”。我們今天的成果都是老師一手培育出來的，幾千個日日夜夜，老師不斷的為我們操勞，用辛勤的汗水、無私的奉獻、無數(shù)夜的伏案耕耘，給了我們一個清醒的頭腦和一雙洞察的眼睛。馬上，我們就要畢業(yè)了，讓我們對所有教過我們的老師道一聲：“老師，您辛苦了！”
老師的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的。
也即將畫上一個圓滿的句號。同學(xué)們，讓我們在畢業(yè)之前牢記老師對我們所有學(xué)生的殷切期望，現(xiàn)在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠(yuǎn)眺未來，畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時刻，畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開始，畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉?xí)r刻。
小學(xué)畢業(yè)片段小學(xué)畢業(yè)篇十六
1、被柳樹環(huán)抱的農(nóng)家小院更使人如醉如癡。夕陽余暈透過層層枝葉撒在這紅磚青瓦的房舍上，給它抹上一層黃燦燦的顏色，煙囪冒出縷縷炊煙。幾只燕子在空中掠過，地上雞鴨在門前散步覓食，當(dāng)最后一縷晚霞隱去，放眼望去，整個村莊暮靄繚繞。萬家燈火微微閃爍，忽明忽暗，烘托出美麗而又寧靜的夜。人們都沉浸在這恬靜的氣氛中。
2、窗子下，是一塊大大的田方格子。臨近公路邊的是一片茂盛的芒果林子，林子的盡頭是一條不大的小溪，可以說是小得可憐，用這條溪的水來灌溉林子，可管用啦!接連著的是一片大大的草地，綠草如茵，特別是夏天的時候更美，美麗的牽?；ㄩ_在草地上，引來了美麗的彩蝶，別有一番家鄉(xiāng)特有的風(fēng)味。草地上靠邊的有一座農(nóng)舍。每當(dāng)夜幕降臨的時候，黑暗籠罩著田方格子。農(nóng)舍開起了燈，那橘紅色的燈光就像一雙神奇的眼睛。
3、春天，我走進鄉(xiāng)村。鄉(xiāng)村里，有些人家在屋后種一些竹。嫩綠的葉，青翠的竿，一片片，一枝枝，投下綠綠的濃陰。春雨灑過后，我到那綠綠的竹林走走，看見竹筍成群地鉆出來。偶然，還看到母雞率領(lǐng)著雞群在竹林覓食。
5、黃昏時的小河是那樣的安逸，血色的夕陽把河水染得通紅，在晚風(fēng)的撫摸下，河水蕩起了無數(shù)的漣漪，猶如條條紅綢似的輕輕地流動著，幾片落葉在水中悠悠地飄向遠(yuǎn)方。霞光落在里面，太陽也掉進里面，“撲通，撲通!”幾條赤黑的魚躍向水中，太陽碎了!過了一會兒，太陽又圓了。
小學(xué)畢業(yè)片段小學(xué)畢業(yè)篇十七
是誰，翻開嶄新的第一頁日歷，是雨中翩飛的燕兒?是云端展翅的布谷?亦或是，辭舊聲中的聲聲炮竹?又是誰，在干枯的原野上撒下第一片希望，是黃土地上辛勤耕耘的老黃牛?是父親額頭邊被風(fēng)霜浸染的白發(fā)?亦或是，母親臉上被年輪班駁的皺紋。只看見，一縷細(xì)雨和風(fēng)從身旁飛過，就這樣，你俏嫩的臉頰被被杏花吹得粉艷，被桃花笑得火紅。就這樣，你把一個沉睡了千年的夢喚醒，開始踏下一個新的腳印。
夏
還沒來得及為你披上一件衣裳，太陽便把你的心窩曬得滾燙，承載著的春的囑托，你精心守護著第一個承諾。午后，烏云游走過整個晴空，然后，流下一滴感動的淚水，洗去了農(nóng)人肩背上疲憊的灰塵。此時，枝頭剛凋謝的花蕾已經(jīng)孕育出一個個新的生命，在蟋蟀的唧唧聲中，慢慢把身影拉長，拉長……莊稼地里的人們，揮舞著被歲月啃缺的鐮刀鋤頭，以詩人的筆，寫一些遙遠(yuǎn)的希望。
秋
送走夏日里的最后一縷火熱的嬌陽，你牽了種子的手，一路攙扶著，走過兩個季節(jié)的長長短短。只為，遍地金黃中枝頭高掛的果實，和田野邊農(nóng)人們憨實的笑靨。我分明看見，他們的雙眼中已經(jīng)沁著欣喜的淚花。終于，水田里的谷穗，悄悄爬上曾經(jīng)那一棵還是禾苗的頭頂，把葉壓彎;也把收割者的背壓彎，把扁擔(dān)壓彎。你用一份豐收后的容顏，慰籍農(nóng)人們苦苦跋涉了許久的汗水。南飛的燕，也被你送走在落葉歸根后的樹梢，深情的吐出一絲絲白霧，掩沒它們歸家的足跡，只留給蔚藍(lán)的天空，一片悠長悠長的回憶。
冬
是誰，為三百六十天的最后季節(jié)劃上一個句號，是高山頂上紛落的白雪?是屋頂上刮過的那股寒流?亦或是，村莊里行人身上厚實的棉襖。又是誰，悄悄卷走昔日里五彩斑斕的滿地繁華，是偷偷沉眠地下的蟲兒?是臃懶遲暮的太陽?亦或是，忙碌了一生的光樹丫?再也看不到斜日里翩飛的杏花，聽不到，紛紛揚揚的小樓細(xì)雨，滋潤誰家姑娘的心房。暮然回首時，你已兌現(xiàn)完最后一個承諾，抓一把未化完的白雪，灑滿整個大地，繼續(xù)領(lǐng)唱不老的歌謠。
小學(xué)畢業(yè)片段小學(xué)畢業(yè)篇十八
三年光陰，匆匆而過，如夢的年紀(jì)，彌漫著串串歡聲笑語，不要揮手嘆息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。以下是由本站小編j.l為您整理推薦的。
片段同學(xué)，歡迎參考閱讀。
三年同窗，共沐一片陽光;一千個白晝，譜寫了多少友誼的篇章?愿逝去的歲月，都化作美好的回憶。永留在心房。
別丟掉那以往的熱情，你仍要保存著那真!
露，瑩瑩的，像你純真的眼睛;霧，蒙蒙的，像我濃濃的離愁。
揮手告別，揚帆遠(yuǎn)航，忘不了的，是你拋出的那根友誼的纜繩，無形中牢牢地系在我的心上。
離別，有點難舍，但不悵然;有點遺憾，但不悲觀。因為還有相逢的希望在安慰。
終于你要走了，說是到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去，去讀一本關(guān)于很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的書。我不驚訝，本該如此。
生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前方，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞……從五湖四海來，到天南地北去。
不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
生命，從小溪的流淌中獲得;青春，在飛流的傾瀉中閃光;存在的價值，于大河的奔流中呈現(xiàn)。
讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲!校門外，有的是鮮花簇?fù)淼那俺?
南風(fēng)吹動風(fēng)鈴，粉紅的桃花開得正艷。回首往日，朝朝暮暮點滴情，依依切切惜別苦，片片娟娟鴻雁傳，思思念念兩地處。
三年的光陰，如彈指一揮間，刻下的是我們的情意，念著你的名兒，望著你的影兒，憶不盡昔日之歡樂景。
驀然回首，曾經(jīng)走過的歲月，共度的美好時光如在昨日。當(dāng)你躊躇滿志地踏上征途時，可別忘了在燈火闌珊處的那個默默祝福你的朋友。
度過的光陰，融洽的歲月，是銘心的回憶，刻苦的情意，托起串串思念，永載裊裊溫馨，我們之間不變的情懷，魂夢牽索，誠摯的心語，看，那天依舊蔚藍(lán)，那草依然青春，那風(fēng)亦如昔日微微吹起。
學(xué)友們，人生是一部連續(xù)劇。父母的職責(zé)是拉開序幕，老師只能是你的引導(dǎo)者，懸念由你設(shè)置，情節(jié)由你發(fā)展，主題由你醞釀，形象由你塑造，請拍好這場戲，演好你自己的角色，好好把握吧!學(xué)友們，甩開滿頭的秀發(fā)，挺起堅實的胸膛，背起沉重的行囊，傲然向前，別回頭，前面鵬程萬里大膽地喊一聲：“今天，我以煙中為榮，明天，煙中以我為榮!”
動身的時刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠(yuǎn)地跳蕩不息。
如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別!
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端。
很榮幸與你同窗共讀四載，使我結(jié)識了你這位瀟灑的“才子”，我欣賞你的氣質(zhì)，敬佩你的為人，想必你今后一定會成為我的摯友。
生活就是這樣。盼望它飛躍時，它總是慢悠悠;等體會到個中滋味，想多留它須時，它卻如落花流水匆匆逝去。時慢時快時疾時緩，時悲時喜時樂時苦。
愁與苦為伴，歡與樂同行。聚散皆是緣，離合總關(guān)情。情誼悠悠，歲月如流，驀然回首，卻已人去樓空，不知江月照何人，但見長江送流水。
畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。
同窗幾年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。
朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們――一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海!
畢竟有緣，我們共聚了三個春秋，今天要離去--為了彼此的夢想，除了道一聲珍重，更愿你快樂活潑。
別害怕金融風(fēng)暴，我們有真本事就不害怕肚子填不飽。別抱怨工作難找，人生本來就只有自己可以依靠。相信自己，畢業(yè)只是為了更好的開始!加油!加油!
柳蔭下握別百般惆悵――同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量!
生活已經(jīng)向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧!
小舟在青春的港口起航，我們暫時分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時?將在那豐收的時候!
三年，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而和你同桌三載，卻一生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心的天幕上的一顆明星。
感謝老師，授予我知識，雖然我沒有去上什么課。感謝同學(xué)，贈與我能力，抽煙喝酒網(wǎng)游。感謝戀人，賜我于愛情，讓我知道我在養(yǎng)別個的老婆的時候，別個也在為我養(yǎng)老婆。感謝大學(xué)，讓我感受到了一切關(guān)于青春的氣息，再見吧。我們都將有個新開始!
畢業(yè)了,我們不能再在一起開心,一起歡笑了,但千山萬水也阻擋不了我們的友情,遠(yuǎn)方的朋友祝愿你健康,幸福!
學(xué)哥學(xué)姐們，事業(yè)有成、在人生道路上有所成就。
學(xué)哥學(xué)姐們俺雖然不認(rèn)識你們，仍祝愿你們該咋的就咋的，人人開別克，人人有別墅。
學(xué)哥學(xué)姐：是你們親自接我們?nèi)胄?，又帶領(lǐng)我們?nèi)谌肓撕Ｂ氝@個大家庭，三年里你們留下的回憶會繼續(xù)伴我們成長，希望你們一路走好，創(chuàng)造自己美好的未來。
希望你們在新的人生道路上。有新的開始，新的起點，一路順風(fēng)，多回學(xué)校看看，這里有你們美好的回憶。
學(xué)哥學(xué)姐：你們即將離開這所學(xué)校，開始自己的另一段生活，希望你們在工作崗位上發(fā)揮出色，把所學(xué)的知識能夠靈活運用，并且希望你們可以唱回學(xué)?？纯矗；丶铱纯础ＷＤ銈冊谛碌娜松缆飞嫌行碌拈_始，一帆風(fēng)順!
致畢業(yè)同學(xué)：人生正如單向列車，同一車廂就是同學(xué)，到站中轉(zhuǎn)就叫畢業(yè)。以后想我?短信聯(lián)絡(luò)!
離別時，希望你能記住我。不要問，善變的世界，明天是否依然如故。
采擷一串串的夢，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗;而成長的追逐，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。
記得我們在湖邊，信步地走著。月光很柔美，像罩上了一層乳白色的朦朧。在我的眼簾，不遠(yuǎn)處就有兩條系在一起的小白船相互依扶著，在微浪中上下躍動，與四周細(xì)小的粼光一同現(xiàn)出一片晶亮。
還記得那一天的攝影留念嗎?我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時也深深地烙在我的心靈里。
紅葉紛飛的楓林里，我們曾擁有多少回憶。那飄舞著的楓葉，將我們帶進一個無比美妙的境界。
雪花亂飛的季節(jié)，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨和凄涼，但我們畢竟走了過來。
再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論;昨天，有我們在球場上的奔跑;昨天，有我們在考場上的奮斗;昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶!
秋風(fēng)吹曠野，一期只一會。我會珍惜你我的友情，更期待相會的時刻。
那個花季，我送你離去，小路靜靜地向前伸展，偶爾也有太陽雨飄起。在暮色里向你深深俯首，請為我珍重，盡管他們說，我是個窮光蛋，可在你眼里分明寫著我的富有。留在花壇的馨香中...
沒到離別的時候，似乎體味不到離別的艱難;到了離別的時候，卻又想到了再見的艱難。億萬個偶然，使我們昔日的同學(xué)，又相聚在安大校園。相見時難別亦難，別時容易見更難。
從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
今天，我們是親密的同學(xué);明天，我們將是競爭的對手。愿友誼在競爭中更加深厚。
競技場上講謙虛，無疑等于宣告自己的失敗;該需要毛遂自薦時，就要當(dāng)仁不讓。生活需要自己主宰，請珍惜大寫的“我”。
還記得那天晚上我們在星光下暢談的情景嗎?談學(xué)習(xí)、理想，還有……將來即使我們天各一方，但那晚的星空我永遠(yuǎn)都會記得。
我們曾經(jīng)在一起欣賞過美麗的花;我們曾經(jīng)在一起幻想過美麗的季節(jié)。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們曾經(jīng)一起走過的日子。
我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個共同的理想，發(fā)出一個共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。
四個希冀的春天，我們播種了四次;四個金黃的秋天，我們收獲了四遍;我們曾經(jīng)受了四個火夏的磨礪和四個嚴(yán)冬的考驗，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時光。
還記得那一天的攝影留念嗎?我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時也深深地烙在我的心靈里。
紅葉紛飛的楓林里，我們曾擁有多少回憶。那飄舞著的楓葉，將我們帶進一個無比美妙的境界。
雪花亂飛的季節(jié)，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨和凄涼，但我們畢竟走了過來。
再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天。昨天，有我們在課堂上的爭論;昨天，有我們在球場上的奔跑;昨天，有我們在考場上的奮斗;昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶!
多年之后再讀會覺得留言的人是最了解自己的人，會有一份長久的感動。所以，不要讓別人幫你寫留言，一定要根據(jù)對象的不同來寫，這才是珍貴的留言。同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧!
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，4年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。
畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。
人的天職在勇于探索真理，為真理而斗爭是人生最大的樂趣。
楓葉把整個青春獻給了太陽以后，它就具有太陽的色彩了。
幻想吧!與智慧結(jié)合的幻想，是藝術(shù)之母和奇跡之源。
鮮花絕不嘲笑蓓蕾的細(xì)嫩無華，因為含苞才能怒放，才會有滿園春色。
愿我們做那不顯眼的細(xì)小的石子，去鋪設(shè)祖國千里萬里的金光大道。
一個人努力的目標(biāo)越高，他的才能發(fā)展得越快，對社會的奉獻也就越多。
我們是幸運的，逢上這好時光;我們有靈氣，去把握時機，未來在我們身上。
這臺階有多高?我們不知道，但我們沉著地跨越，毅然地跨越，把那舊日的臺階留在身后。
帶著稚氣，帶著驚異，帶著迷惑，帶著理想，帶著自信……我們一起迎接著人生最美好的青春時光。
在雨露里孕育成的細(xì)蕾，從太陽中吮吸光輝，并將萬紫千紅獻給祖國――這，就是我們共同的心愿!
立志、勤學(xué)、追求、創(chuàng)新，這些都是美妙的音符。把它們和諧地組合起來，就能譜寫出一支青春之歌。
看，那希望的山崗，多么美麗，多么蒼翠1讓我們舒展生命的羽翼，抖動青春的翅膀，向那高高的山峰奮飛!
路上有礫石泥塊，我們?nèi)デ謇?路上有雜草叢棘，我們?nèi)デ宄?路上有坑坑洼洼，我們?nèi)ヌ钇建D―人生之路，要用我們雙手去開拓!
人生之路，仿佛環(huán)形的跑道，終點和起點在一起：舊的終點，就是新的起點。終點為昨日留下記錄;起點，預(yù)示著更美好的明天。
人生是什么?是歷史大廈的一塊磚，是與風(fēng)浪搏斗的一雙櫓，是萬綠之原的一朵花……愿我們用自己的雙手，創(chuàng)造最美好的人生!
我們的青春為何這般的朝氣蓬勃?我們的生活為何這般龍騰虎躍?―啊!因為我們青春和生活的每一瞬間，都為著希望和奇跡而存在!
朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們――一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海!
生命，從小溪的流淌中獲得;青春，在飛流的傾瀉中閃光;存在的價值，于大河的奔流中呈現(xiàn)。
讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲!校門外，有的是鮮花簇?fù)淼那俺?
畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進生活的洪流。
靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也許會變得和諧而安寧。
愁也罷，悲也罷，生活卻不罷。千言萬語化作一聲祝福：濟滄海、掛云帆!
曾經(jīng)有人說過：你如果想記住什么，就一定要忘記什么.“物是人非”很殘酷不是嗎?
我沒有什么可說的，無非就是那一套好好學(xué)習(xí)之類的。太過庸俗了吧?你要記住，好朋友會給你真心的祝愿。你的微笑會給他或她們帶來最美的回憶。
六年了，沒有什么會比六年的友誼更珍貴吧。她是最單純，最唯美，最圣潔的。小時的我們很可愛：有了事情，兩個人鬧脾氣生氣的說：“不和你玩了!”但第二天又會拉起手地稱兄道弟。
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端。
面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。因為我們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。
你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
你終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今后只要我想起你，我的歲月就會永遠(yuǎn)地鮮艷，永遠(yuǎn)地芳菲。
你用才智和學(xué)識取得今天的收獲，又以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。學(xué)友，我欽佩你的一往無前精神。
也許吧，也許當(dāng)你站在風(fēng)口暮然回首你的童年，你便會發(fā)現(xiàn)許多東西，許多回憶深刻的東西變的模糊，但模糊的深刻。
我不奢望你會永遠(yuǎn)記得我，但你要記得你的童年很美很美......
母校的每一角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。我們在輕霧繚繞之際分別。
我們曾是并肩戰(zhàn)斗的兩棵小樹，我們曾經(jīng)是二重唱中的兩個聲部，我們曾經(jīng)是一張課桌上的學(xué)友。今天，我們揮手告別的時候，請接受我深情的祝福。
三個希冀的春天，我們播種了三次;三個金黃的秋天，我們收獲了三遍;我們曾經(jīng)受了三個火夏的磨礪和三個嚴(yán)冬的考驗，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時光。
小學(xué)畢業(yè)片段小學(xué)畢業(yè)篇十九
1、正當(dāng)我欲哭無淚時，只聽門鈴“叮叮叮”地響起來，我急匆匆地打開門，是爸爸!只見他手上拎著一個大袋子，上面印有“新華書店”四個醒目的大字，我立刻欣喜若狂，啊，故事書買回來了!可是，再看看爸爸吧：衣服全都濕透了，頭發(fā)上全都是豆大的水珠，往下看，褲腳上沾滿了黃乎乎的泥水，鞋子里也滲著一些泥水。我感動極了，卻又有些心疼，趕忙拿來毛巾給爸爸擦，并對他說：“爸爸!讓您淋雨了，我……”“別說了，孩子，做人一定要誠實守信”爸爸微笑著說。
2、正當(dāng)我想甩開腳步狂奔時，他拽住了我的袖子——輕輕地卻又是強有力的。驀然回首的時候，見他蹲下身子，掏出揣在口袋里的手。哦，丟三落四的我沒有系鞋帶。他的手握住那兩根紅色的帶子，如此小心翼翼，像是帶子的那頭有我生命的搏動。他輕輕地打了個結(jié)，動作是如此笨拙，是啊，好多年沒干這種活計了。
3、有一次，爸爸因為看書太入神，還差點釀成大禍!星期天的上午，我和媽媽出去買菜，臨走前媽媽告訴爸爸：“煤氣灶上正燒著水，水開后把火關(guān)了!”正在看書的爸爸嘴里應(yīng)了一聲，但頭卻沒有從書上抬起。臨出門，媽媽不放心地又叮囑道：“別忘了!”爸爸自信地說：“這點事，沒問題!”等我和媽媽回來，打開家門，一股刺鼻的煤氣味迎面撲來。媽媽嘴里說著：“壞了!”，同時一個箭步?jīng)_進廚房，關(guān)掉煤氣灶，迅速把所有門窗都打開，才怒不可遏地沖爸爸大聲吼道，“你不想活了!”爸爸這才如夢初醒般地從他的書海中出來，也感覺氣味不對。原來，爸爸只顧看書，早把燒水的事拋在腦后。后來，流出的開水把火澆滅了，煤氣卻沿著灶眼一直往外冒。如果不是我和媽媽及時回來，后果就太可怕了!從那以后，爸爸看書時媽媽再也不敢指望他干活了。
4、我這個人生性膽小，連甲蟲我都怕他三分。野蠻爸爸為了讓我膽子大一些，用夾子夾住了蜈蚣的頭，讓我去摸蜈蚣的身體，說不摸就丟到我的衣服里，沒辦法，我只好硬著頭皮去摸一下，剛剛摸到蜈蚣，蜈蚣突然動了一下，我嚇得猛地跳了起來，使勁的甩手。爸爸看了一眼，皺了皺眉頭，像是要把我吃了似的，我的心猛地一沉，哎，只好再向“虎山行了”，這次總算摸到了，萬事大吉，ok。
5、剛一出門，我就感覺到外面真的很熱，迎面吹來的一股股熱浪，讓人簡直忍受不了。此時，父親已推出了自行車，讓我坐上去。父親冒著酷暑向老師家騎去。過了一會兒我感覺雙臂被曬得非常的熱，就似被火燒著了一樣，用手一摸頭發(fā)，比火山熔巖還要熱。但此時，我又想到了父親，看著父親的后背，完全被汗水浸濕了，即使這樣，他仍然任勞任怨地把我?guī)У侥康牡?。我看著父親離去的背影，眼角不由地濕潤了。
6、記得有一次，爸爸媽媽都不在家，一時大意的我竟然忘記寫作業(yè)了，一直在家里看電視。爸爸回來以后，“電閃雷鳴”，“火冒三丈”，“雙眼圓瞪”，向我放射出一種至今讓我想起來都有些害怕的光，和媽媽一起來了個“混合雙打”。那一次我可嚇壞了，爸爸簡直就是像一個連長在戰(zhàn)場上批評犯了錯誤的士兵一樣。我媽媽在旁邊勸他也不聽。后來我偷偷跟媽媽講：“爸爸是個‘法西斯’。”從那以后我再也不貪玩而耽誤了做作業(yè)。
7、什么，還要等?這可不是老爸的風(fēng)格，老爸做事一向雷厲風(fēng)行，今天竟然拖拖拉拉，他在干什么?我忍不住好奇，輕輕打開門，從浴室里溜出來，這一下，我看清楚了，爸爸站在客廳里，手捧我的毛衣，在找著什么。我頓時明白，他在揀去粘在我毛衣上的碎發(fā)!只見他在陽光下挑挑揀揀，又拿起來拍拍抖抖，還不時舉起毛衣對著燈光仔細(xì)找尋，生怕漏掉一個“不法分子”。他神情專注，干得那樣認(rèn)真、細(xì)致。一會兒，又顯得有些著急，大概還有少數(shù)碎發(fā)在“負(fù)隅頑抗”，當(dāng)他終于從毛衣絲里揪出那個“漏網(wǎng)之魚”時，我看到他擰緊的雙眉舒展開來，這是我熟悉的表情，他確信衣服里沒有殘留一根碎發(fā)!
8、四年級那年，令我最難忘的'一次接送，一個寒冬的星期六，那天爸爸身體不好，我要去鐵路二小上小星星作文，那天天上正下著鵝毛大雪，我想自己坐車去上學(xué)，我對爸爸說：“我都四年級了，一個人能坐公共汽車了”，但是爸爸卻堅持要送我去，我只好坐上爸爸的自行車，心想：“爸爸為什么如此關(guān)心我的安全，但從來不想到自己的身體呢”;那次，我坐上爸爸的自行車才真正知道，我長大了，但爸爸始終不這么認(rèn)為，看著爸爸帶起我來比以前吃力多了;在過坡度很大的大橋時，我爸爸使出渾身力氣騎;剎那間，我看到的只有爸爸的駝背、爸爸的汗水，大冬天的，我爸爸居然汗流浹背，于是，我真的看不下去了，對爸爸說了一句：“我下來，好嗎?”爸爸立刻對我說：“那怎么行，天這么冷?！边@些，我全部都看在眼里，記在心頭。到了學(xué)校，爸爸說：“好好聽課知道嗎，我給你點錢，等會餓了還可以到對面買個漢堡吃?！蔽遗Φ狞c了一下頭，說：“嗯?！笨粗职直泸T上自行車，消失在茫茫人群里。望著爸爸的背影，我的眼眶積滿了淚水。
9、我的父親是3天前的一個下午來的，當(dāng)時無人在家，他擱下背兜蹲在門口抽葉子煙。傍晚，住在我樓上的張婆告訴我，她下樓撞見父親，以為是盲流，呵斥他走開，父親惶惶不安：“這是我兒的家呢!”我向父親求證此事時，父親正在廚房擇菜。他像犯了錯的孩子，局促地站起來，搓著雙手，目光游移，囁嚅著說：“下次，我一定穿周正一點?！蔽冶臼桥赂赣H心靈受到創(chuàng)傷，欲安慰他一番的，豈料他不但沒有半點委屈和憤慨，反而以為自己丟了我的丑而深感慚愧。我心里有種說不出的痛。
10、我一天天的長大，開始變得任性，叛逆。有一次你讓我去剪頭發(fā)，我卻覺得很麻煩，不想去。你批評了我?guī)拙?，我賭氣跑了出去，天黑后回到村里，村子里的人都高興地說：“回來就好，回來就好!”原來你們已經(jīng)問遍了村里所有的人，還懇求他們幫忙一起尋找，你們還打遍了所有想得到的親戚朋友的電話，拜托他們留意。當(dāng)我回家的時候發(fā)現(xiàn)你們正在房里地焦急地打著電話問別人知不知道我去哪?我當(dāng)時鼻子一酸，眼淚就情不自禁地流了下來。你們看到我都長舒了一口氣，一邊含著眼淚責(zé)備我：“你都到哪里去了!都把我們急死了!”一邊卻緊緊地把我擁抱。
11、我在一天天長大，你也一天天老去。記得去年夏天身體不適，你扶我去廁所，然后從廁所出來的時候無力得差點摔倒嗎?你想像兒時一樣幫我抱到房間里，卻用了很大的勁才把我抱起來，當(dāng)時你開玩笑的跟我說句：“你真的長大了，我真的老了，都抱不動了!”我只記得當(dāng)時看到的是你耳際的那幾絲白發(fā),從此以后便明白了,你再不是那時我心目中的戰(zhàn)神mars,再不是那個可以讓我騎在肩膀上的高大強壯的“駿馬”，可我一直都知道，你依舊是我心目中那個無比偉岸，讓我感受無比溫暖的人。
12、父親執(zhí)意要走，他說他惦念屋邊的塘，惦念塘邊的田，惦念那條跟他一起串東家串西家的大黑狗。怎么留也不行，我決定叫輛出租車送他回去。富康車開到父親身邊，但一生都沒有坐過小車的父親卻不知怎么打開車門。他的手在車門上東摸西摸，一臉尷尬。我上前一步，彎下腰來，打開車門，服侍父親坐進車，再為他關(guān)上車門。父親伸出頭來，一臉的幸福，他在為兒子的舉止而激動啊。他說：“兒啊，爸算是村里最有福氣的人了?！闭f完，抬手抹著眼圈，憨憨地笑著。我頓時百感交集。
13、吃過飯了，我一個人坐在房間里生悶氣，眼淚像斷了線了珍珠一樣往下滾，我立刻擦干眼淚，心想:反正事情已經(jīng)過去了，就不要想了。我漫不經(jīng)心地拉開抽屜看起書來，就在這時，我發(fā)現(xiàn)抽屜里寫了一張紙，打開一看，原來是爸爸銀行里舉行獻愛心活動，他主動捐了錢給災(zāi)區(qū)的小朋友，所以他們銀行里發(fā)了獎狀，因為放在抽屜里時間太長了，所以面子有點黃。可是他從來沒有提過這件事呀。想起爸爸平時，以身作則，和同事們一起幫助災(zāi)區(qū)的小朋友上學(xué)，為銀行減輕負(fù)擔(dān)，但是爸爸從來不把功績在我和媽媽面前表露，爸爸一直都在教育我要做一個默默無聞的蜜蜂，不做一個大吵大鬧的知了。想到這些，我明白了，爸爸知道我長大了，不能像小孩子一樣去哄了，要謙虛，不能驕傲自滿了。我的眼睛又一次濕潤了，我知道爸爸是多么地愛我呀!
14、傍晚，我氣呼呼地回到家。爸爸好像什么也不發(fā)生過，正在悠閑自得地看著他的電視，他那雙滴溜溜的眼睛隨著不止的微笑閃著光彩。瞧爸爸一臉得意勁兒，我心里憤憤地說：“臭老爸!你居然還一副事不關(guān)己的樣子!”突然，爸爸笑瞇瞇地看著我：“鍇珺，晚上吃什么菜呀?”我還以為老爸無視我的出現(xiàn)呢!隨料，爸爸的眼睛全閃爍著慈愛的光。我被爸爸的眼光感化了，愣了一下。算了，爸爸工作太辛苦了!他白天上班，晚上十點多才回家，要是車間技術(shù)上有問題，半夜還得去處理。聽媽媽說，昨晚爸爸只睡了兩三個小時，“還是原諒老爸吧!”
15、爸爸看上去是總是那么剛毅威嚴(yán)，令人生畏，鄰居和親戚家的小孩也很少敢對他調(diào)皮撒嬌的。但是，當(dāng)我慢慢長大，漸漸懂事的時候，爸爸像保溫瓶一樣，外面冷，里面熱，在他那寬闊堅實的胸膛里也裝有一顆慈母般的心。記得有一次，晚上睡覺，我嫌熱就把被子踢掉了，當(dāng)時我還沒睡沉，迷迷糊糊的，隱隱約約感到爸爸輕手輕腳走過來，幫我把被子蓋好，嘴里念叨著“小乖乖，別著涼”，還彎下腰在我臉上輕輕的親了一口。
小學(xué)畢業(yè)片段小學(xué)畢業(yè)篇二十
教學(xué)片斷：
課前每位學(xué)生在胸前貼上自己喜愛動物的彩色圖片，教師胸前貼上了“獅子王”圖片。
生：(個個熱情高漲，十分高興，小手高舉)我來當(dāng)，我來當(dāng)!
師：我宣布：從現(xiàn)在開始，你們輪流當(dāng)“萬獸之王”，每個動物當(dāng)一個星期。誰做得最好，誰就是森林里的新首領(lǐng)。貓頭鷹先來當(dāng)吧!
(課件出示：看圖體會貓頭鷹的神氣)。
師：你能學(xué)學(xué)貓頭鷹當(dāng)“萬獸之王”時的神氣樣子來讀讀貓頭鷹的話嗎？注意把感嘆句的語氣讀出來。
生：(一邊演一邊讀)拍著胸脯，讀得活靈活現(xiàn)。
師：小動物們，你們聽了貓頭鷹的話，有什么煩惱嗎？
生(貼公雞圖)：這怎么能行，我白天出來找蟲子吃。
晚上我看不見的，沒東西吃會挨餓的。
生(貼斑馬圖)：我喜歡白天出來跑步，曬太陽。
晚上天黑，我不好活動呀!
生(貼兔子圖)：我都在白天拔蘿卜、采蘑菇，夜里黑呼呼的，到哪兒去呀!
……。
師：把你們的煩惱對你的同桌、前后桌說說。
(生七嘴八舌，說個不休)。
師：你們現(xiàn)在就要在議論紛紛，一個星期下來，天天熬夜，你們又有什么想說的嗎？
生1：三更半夜出來找吃的，冷得要命，我都三天沒吃東西，快餓死了!
生2：黑夜里我都不能和同伴們玩游戲，生活一點意思都沒有。
生3：貓頭鷹，你可害苦我了；我白天睡不著，晚上又沒精力出來，這樣的日子我沒法過了!
師：對呀，你們個個都叫苦連天，你們覺得貓頭鷹是合格的新首領(lǐng)嗎？
生：不是。
(學(xué)生有感情地朗誦第二段)。
評析:教師巧妙地融詞義理解和情感體驗于一爐，讓學(xué)生在不知不覺中理解了詞句，加深了對課文內(nèi)容的理解，從而體會課文中蘊含的情趣。角色轉(zhuǎn)換，使語文課堂充滿人文魅力。
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