教案編寫(xiě)需要不斷總結(jié)和反思，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整和改進(jìn)。教案編寫(xiě)時(shí)可以參考一些教學(xué)模板和案例，借鑒優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)。教案范文供大家參考，希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。
我愛(ài)集體班會(huì)教案篇一
活動(dòng)目的：
經(jīng)過(guò)這次主題班會(huì)，使學(xué)生更加全面深刻地認(rèn)識(shí)少先隊(duì)，熱愛(ài)少先隊(duì)，學(xué)會(huì)自尊、自愛(ài)、自立、自強(qiáng)，做一名合格的少先隊(duì)員。
活動(dòng)地點(diǎn)：
七(3)教室。
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人宣布：全體立正，少先隊(duì)員、輔導(dǎo)員教師，敬禮!
二、(放出旗音樂(lè))出旗;。
三、主持人宣布：唱隊(duì)歌;。
四、隊(duì)長(zhǎng)講話(huà)，宣布活動(dòng)資料：同學(xué)們，大家好!根據(jù)少先隊(duì)安徽省工作委員會(huì)《關(guān)于在全省少先隊(duì)組織中廣泛開(kāi)展少先隊(duì)基本知識(shí)教育的通知》精神，今日我來(lái)給大家上隊(duì)課，我感到十分高興。今日的主題隊(duì)會(huì)有兩部分：
1、黨中央對(duì)少年兒童健康成長(zhǎng)的期望和要求;。
2、少先隊(duì)組織的基本知識(shí)。
五、進(jìn)行隊(duì)活動(dòng);。
1、隊(duì)會(huì)主題導(dǎo)入。
百年前，梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》講到的：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年提高則國(guó)提高……”。意思就是青少年是祖國(guó)的未來(lái)，只要青少年有夢(mèng)想，有知識(shí)，有本事，才能把祖國(guó)建設(shè)得更富有，更強(qiáng)盛!黨中央對(duì)我們少年兒童健康成長(zhǎng)有哪些期望和要求呢下頭我們來(lái)看看吧。(多媒體展示)。
那么，少先隊(duì)作為我們學(xué)習(xí)生活的組織，你們了解嗎明白它的來(lái)歷嗎明白他的一些基礎(chǔ)知識(shí)嗎下頭，我們就一齊來(lái)重溫有關(guān)少先隊(duì)的基礎(chǔ)知識(shí)。
2、學(xué)習(xí)少先隊(duì)知識(shí)。
1)介紹少先隊(duì)的全名：中國(guó)少年先鋒隊(duì)是以“先鋒”命名的。中華人民共和國(guó)成立后的第13天，即1949年10月13日，中國(guó)少年兒童隊(duì)正式成立，1953年改名為“中國(guó)少年先鋒隊(duì)”。
2)討論“先鋒”的意義。
3)少先隊(duì)的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者：少先隊(duì)的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者是中國(guó)共產(chǎn)黨，是中國(guó)少年先鋒隊(duì)的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者。委托中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)直接領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)少年先鋒隊(duì)。
4)少先隊(duì)的隊(duì)徽是由什么組成的。
少先隊(duì)的隊(duì)旗是五角星加火炬組成的，同時(shí)也是中國(guó)少年先鋒隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)旗幟,象征著光明、革命勝利，一般是用布、綢、緞或其他質(zhì)的材料制做而成。而少先隊(duì)一般指中國(guó)少年先鋒隊(duì)，是中國(guó)少年兒童的群團(tuán)組織，是少年兒童學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的'預(yù)備隊(duì)。
5)少先隊(duì)的隊(duì)旗是由什么組成的。
少先隊(duì)的隊(duì)旗是五角星加火炬組成的，同時(shí)也是中國(guó)少年先鋒隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)旗幟,象征著光明、革命勝利，一般是用布、綢、緞或其他質(zhì)的材料制做而成。而少先隊(duì)一般指中國(guó)少年先鋒隊(duì)，是中國(guó)少年兒童的群團(tuán)組織，是少年兒童學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)。
6)少先隊(duì)的標(biāo)志是什么他代表什么含義。
紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志。它代表代紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。紅旗是革命勝利的旗幟。我們少先隊(duì)員佩戴象征紅旗一角的紅領(lǐng)巾，就是要學(xué)習(xí)前輩為革命事業(yè)而奮斗的精神，繼承革命前輩的遺志，立志為建設(shè)社會(huì)主義的現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)力量，做社會(huì)主義事業(yè)的接班人。我們少先隊(duì)員佩帶和愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾，就要為它增添新的、榮譽(yù)。
7)我們的作風(fēng)：誠(chéng)實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)。誠(chéng)實(shí)，就是要說(shuō)老實(shí)話(huà)，辦老實(shí)事，做老實(shí)人，不說(shuō)謊，不騙人。身為少先隊(duì)員，待人做事要忠誠(chéng)老實(shí)，絕不能欺騙教師、同學(xué)和家長(zhǎng);有了缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不要掩飾隱瞞，要從小養(yǎng)成實(shí)事求是的作風(fēng);要對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民忠誠(chéng)老實(shí)。大家也要勇敢。之所以我們要勇敢，是為了人民的利益，敢于同敵人、同困難作斗爭(zhēng)。對(duì)待學(xué)習(xí)、工作和生活中碰到的困難，要努力戰(zhàn)勝它;要勇于批評(píng)和自我批評(píng)，對(duì)待自我身上存在的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，要下決心去克服和改正。少先隊(duì)員也要像兒童團(tuán)員那樣活潑，敢想敢說(shuō)。要有鉆研精神，愛(ài)動(dòng)腦筋。在學(xué)習(xí)、工作和生活中，遇事愛(ài)問(wèn)個(gè)為什么，尋根究底，勇于探索;不唯唯諾諾，也不馬馬虎虎。要性格開(kāi)朗，朝氣蓬勃，對(duì)學(xué)習(xí)、工作、生活充滿(mǎn)信心和力量。第四，最重要的是團(tuán)結(jié)，僅有團(tuán)結(jié)才能產(chǎn)生偉大的力量。改革開(kāi)放，保衛(wèi)祖國(guó)，振興中華，都離不開(kāi)全國(guó)人民的團(tuán)結(jié)一致。養(yǎng)成團(tuán)結(jié)的好作風(fēng)，要從小做起，要從小事情做起。要尊敬長(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)弟妹，對(duì)同學(xué)互助友愛(ài)。誰(shuí)落后，熱心幫忙;誰(shuí)先進(jìn)，虛心學(xué)習(xí)。在少先隊(duì)組織里，要有友愛(ài)的民主生活，經(jīng)常開(kāi)展表?yè)P(yáng)批評(píng)，促進(jìn)團(tuán)結(jié)，共同提高。
8)少先隊(duì)的隊(duì)歌是什么隊(duì)歌是《我們是共產(chǎn)主義接班人》。
9)少先隊(duì)的呼號(hào)是什么“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著!”
10)少先隊(duì)的入隊(duì)誓詞是什么。
我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我在隊(duì)旗下宣誓：我熱愛(ài)熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
三、活動(dòng)總結(jié)。
同學(xué)們，“紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是無(wú)數(shù)革命先輩用鮮血染成的?！边@句話(huà)我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)銘記在心，雖然此刻不用流血犧牲了，可是我們必須要向先輩們學(xué)習(xí)。在今日的幸福生活中，期望你們以先烈為榜樣，好好學(xué)習(xí)，天天向上，“時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”
四、退旗。
我愛(ài)集體班會(huì)教案篇二
一、活動(dòng)目的：
“討論、交流、比賽”等形式入隊(duì)前教育。經(jīng)過(guò)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生作為一名少先隊(duì)隊(duì)員，要為少先隊(duì)這個(gè)組織爭(zhēng)光，不讓少先隊(duì)組織抹黑的意識(shí)，做一個(gè)合格的“少先隊(duì)隊(duì)員”
二、活動(dòng)時(shí)間：
__年12月17日。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
一(2)班教室。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
紅領(lǐng)巾、隊(duì)旗、錄音機(jī)、隊(duì)歌磁帶、查找有關(guān)少先隊(duì)的資料、類(lèi)似紅領(lǐng)巾的東西。
五、活動(dòng)過(guò)程。
(1)主持人：(播放少先隊(duì)隊(duì)歌)出示紅領(lǐng)巾提問(wèn)：同學(xué)們你們明白這是什么嗎?對(duì)，想不想自我也能佩帶它。今日我們開(kāi)展的主題班會(huì)就是“我能行，我最棒，我要加入少先隊(duì)”
(2)你們了解哪些有關(guān)少先隊(duì)的事情，小組比賽，看哪個(gè)小組了解的最多，了解的最多的小組能夠贏得一面小紅旗(生：紅領(lǐng)巾是三角形的，它是五星紅旗中的一角，升旗的時(shí)候佩帶紅領(lǐng)巾的同學(xué)要敬禮等)
(3)教師補(bǔ)充“十個(gè)明白”，強(qiáng)調(diào)入隊(duì)的小朋友要做一件好事。
師：紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的一個(gè)標(biāo)志，所以小朋友要愛(ài)護(hù)它，我們應(yīng)當(dāng)怎樣佩帶它呢?首先，把紅領(lǐng)巾放平，尖尖的角對(duì)著外面，平的地方對(duì)著中間折兩折，然后把它放到脖子上，注意尖尖的角放到背后最中間的位置，前面便出現(xiàn)紅領(lǐng)巾的兩個(gè)角，一邊搭在一邊的上頭，在下頭的一角轉(zhuǎn)一圈使它有一個(gè)環(huán)，從環(huán)中間取出來(lái)即可。
生：自由練習(xí)佩帶紅領(lǐng)巾(教師巡視指導(dǎo))。
師：梁教師發(fā)現(xiàn)有些小朋友帶了“紅領(lǐng)巾”便敬起禮來(lái)了，看看這樣敬禮(不規(guī)范地敬禮)好嗎?那么應(yīng)當(dāng)怎樣敬禮呢?指導(dǎo)敬禮，右手五指并攏高舉過(guò)頭，左手自然往下放，手關(guān)節(jié)彎曲有一個(gè)角度。(師示范)
生：自由練習(xí)(教師巡視指導(dǎo))。
師：下頭，梁教師要介紹另一個(gè)好朋友給大家認(rèn)識(shí)，它的名字叫呼號(hào)，聽(tīng)教師一念到呼號(hào)就要右手握拳放在右耳旁(師示范)，教師念：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，全班一齊念：時(shí)刻準(zhǔn)備著。右手仍然放在右耳旁(全班訓(xùn)練)。
師：小朋友還記得上課開(kāi)始時(shí)，我們放了一首歌嗎?它就是少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌，我們一齊來(lái)跟著磁帶唱一唱好嗎?(全班學(xué)唱隊(duì)歌)。
師：我們了解了這么多有關(guān)少先隊(duì)的知識(shí)，它是每個(gè)小朋友都向往的組織，要加入這個(gè)組織小朋友就要寫(xiě)一份申請(qǐng)，下頭梁教師就和小朋友一齊來(lái)完成它(指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)入隊(duì)申請(qǐng))。
我愛(ài)集體班會(huì)教案篇三
活動(dòng)目標(biāo):讓學(xué)生了解建隊(duì)日的來(lái)歷，讓學(xué)生更加熱愛(ài)自己的組織，自覺(jué)維護(hù)少先隊(duì)組織的圣神與光榮。
活動(dòng)地點(diǎn)：
二、7教室。
活動(dòng)班級(jí)及人員：二7全體隊(duì)員。
活動(dòng)過(guò)程。
一、播放少先隊(duì)隊(duì)歌。
輔導(dǎo)員：今天給大家先講講中國(guó)少年先鋒隊(duì)組織的來(lái)歷?
學(xué)生甲：中國(guó)少年先鋒隊(duì)，簡(jiǎn)稱(chēng)“少先隊(duì)”，是中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)立和領(lǐng)導(dǎo)的，并委托共青團(tuán)直接帶領(lǐng)的少年兒童的群眾組織，是學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校。早在新民主主義革命時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨就先后領(lǐng)導(dǎo)建立了勞動(dòng)童子軍、共產(chǎn)兒童團(tuán)、抗日兒童團(tuán)、少先隊(duì)等少年兒童革命組織。1949年10月，正式建立全國(guó)統(tǒng)一的少年兒童革命組織中國(guó)少年兒童隊(duì)。10月13日定為少先隊(duì)建隊(duì)節(jié)。1953年6月，共青團(tuán)第二次全國(guó)代表大會(huì)，”中國(guó)少年兒童隊(duì)“更名為”中國(guó)少年先鋒隊(duì)“，并于1954年6月1日正式公布了《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)章》。”_“期間，少先隊(duì)組織遭到摧殘，”少先隊(duì)“的名稱(chēng)被”紅小兵“所取代。1978年10月，共青團(tuán)十屆一中全會(huì)恢復(fù)中國(guó)少年先鋒隊(duì)，紅小兵全部轉(zhuǎn)入少先隊(duì)。
學(xué)生乙：通過(guò)查找資料我知道了“勞動(dòng)童子團(tuán)”是第一次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，即1924年到1927年，隨著革命形勢(shì)的發(fā)展，在上海、武漢、廣州、天津、唐山等大中城市相繼建立了革命兒童組織，稱(chēng)為勞動(dòng)童子團(tuán)。這是我國(guó)最早的革命兒童組織，在該時(shí)期發(fā)揮了巨大的作用。兒童們參加革命斗爭(zhēng)，主要從事張貼革命標(biāo)語(yǔ)，散發(fā)傳單，在街頭賣(mài)革命報(bào)紙等活動(dòng)。
學(xué)生丙：我知道“共產(chǎn)主義兒童團(tuán)”是從1927年到1937年這十年期間，在江西瑞金和一些革命根據(jù)地相繼建立了革命兒童組織——共產(chǎn)主義兒童團(tuán)。這個(gè)兒童組織很有影響，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，少年兒童們開(kāi)展了斗土豪，宣傳革命道理的活動(dòng)，成為影響力很強(qiáng)的兒童團(tuán)組織?？谷諆和瘓F(tuán)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，在根據(jù)地黨組織的指導(dǎo)下，為配合游擊戰(zhàn)爭(zhēng)，根據(jù)地組織起了抗日兒童團(tuán)。兒童們給八路軍站崗放哨，送情報(bào)，掩護(hù)交通員，為抗日作出了杰出的貢獻(xiàn)。
學(xué)生丁：我還知道“兒童團(tuán)組織”是解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，前方戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)，
與敵人展開(kāi)了殊死的斗爭(zhēng)。解放區(qū)建立了兒童團(tuán)組織，兒童們積極參加了土地改革和支援前線(xiàn)的活動(dòng)。地下少先隊(duì)1947-1949年，上海、武漢、重慶等大城市，由于國(guó)民黨反動(dòng)派的迫害，在中國(guó)共產(chǎn)黨的指引下，先后建立了地下少先隊(duì)，為迎接新中國(guó)的解放，做出了自己的貢獻(xiàn)。有的少年兒童為了祖國(guó)的解放，獻(xiàn)出了寶貴的生命。
學(xué)生戊：中國(guó)少年先鋒隊(duì)是這樣得來(lái)的：中華人民共和國(guó)成立以后，黨中央十分重視少年兒童的學(xué)習(xí)和生活，于1949年10月13日專(zhuān)門(mén)召開(kāi)會(huì)議，決定在全國(guó)建立中國(guó)少年兒童隊(duì)。1953年6月改名為中國(guó)少年先鋒隊(duì)。這個(gè)組織名稱(chēng)一直沿用至今，已整整59年了。少年先鋒隊(duì)組織在我國(guó)社會(huì)主義革命和建設(shè)中發(fā)揮著團(tuán)結(jié)、教育廣大少年兒童的重要作用，使他們?cè)诘?、智、體、美、育等方面，都得到了進(jìn)步。
主持人：大家都說(shuō)的非常好。中國(guó)少年先鋒隊(duì)原來(lái)還有這樣光榮而曲折的歷史，我們應(yīng)為自己成為一名少先隊(duì)員而感到無(wú)比的驕傲和自豪。
二、學(xué)生講述優(yōu)秀少先隊(duì)員故事。
在少先隊(duì)組織的各個(gè)歷史時(shí)期，都涌現(xiàn)出了不少優(yōu)秀的少年英雄，值得我們大家學(xué)習(xí)。誰(shuí)來(lái)講一講優(yōu)秀少先隊(duì)員的故事?(王二小的故事)。
三、議一議：少先隊(duì)組織是無(wú)上光榮的，我們應(yīng)該怎樣維護(hù)少先隊(duì)組織的圣神與光榮?
1、我們身邊有哪些少先隊(duì)員的行為值得大家敬佩?列舉一二。
2、身邊的哪些行為給少先隊(duì)組織蒙羞?列舉一二。
3、大家議一議，發(fā)表自己的看法。
四、知識(shí)競(jìng)賽。
1、我們的隊(duì)名()。
a、中國(guó)少先隊(duì)b、中國(guó)少年兒童隊(duì)c、中國(guó)少年先鋒隊(duì)。
2、《隊(duì)章》規(guī)定的入隊(duì)年齡是()歲。
a、七周歲到十四周歲b、六周歲到十三周歲c、六周歲到十四周歲。
3、是否可以在隊(duì)旗上印制或書(shū)寫(xiě)學(xué)校名稱(chēng)?
a、不可以b、可以c、隨便。
4、中國(guó)少年先鋒隊(duì)的建隊(duì)紀(jì)念日是()。
a、1949年10月1日b、1954年6月1日c、1949年10月13日。
5、少先隊(duì)組織的標(biāo)志是()。
a、隊(duì)旗b、紅領(lǐng)巾c、隊(duì)徽。
6、少先隊(duì)是由()直接領(lǐng)導(dǎo)。
a、中國(guó)共產(chǎn)黨b、學(xué)校少先隊(duì)部c、中國(guó)共產(chǎn)黨委托中國(guó)共青團(tuán)。
7、少先隊(duì)的呼號(hào)是()。
a、“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。
b、“時(shí)刻準(zhǔn)備著”
c、“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著”
8、中國(guó)少年先鋒隊(duì)的隊(duì)旗的圖案是()。
a、火炬b、五角星加火炬和寫(xiě)有“中國(guó)少先隊(duì)”c、五角星加火炬。
同學(xué)們，最標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮該怎么敬呢?我們來(lái)一起試一試吧!全體起立，敬禮!禮畢!請(qǐng)坐!很好!同學(xué)們知道這表示的意思嗎?(主持人敬隊(duì)禮)
9、少先隊(duì)的隊(duì)禮表示()。
a、人民的利益高于一切b、祖國(guó)的利益高于一切c、集體的利益高于一切。
a、立正敬禮b、裝做沒(méi)看見(jiàn)c、繼續(xù)做自己的事情
五、系紅領(lǐng)巾比賽。
六、活動(dòng)總結(jié)。
老師：通過(guò)剛才的活動(dòng)，使我們對(duì)紅領(lǐng)巾有了深刻的認(rèn)識(shí)和理解，希望同學(xué)們做到熱愛(ài)紅領(lǐng)巾，努力爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀少先隊(duì)員，爭(zhēng)取為紅領(lǐng)巾增添光彩。
我愛(ài)集體班會(huì)教案篇四
（教師展示課件首頁(yè)：我愛(ài)文學(xué)——讀書(shū)交流會(huì)）
（二）活動(dòng)過(guò)程
1、優(yōu)秀詩(shī)文朗誦
（教師展示課件頁(yè)面：“優(yōu)秀詩(shī)文朗誦”）
主持人：下面大家將伴隨著優(yōu)美的旋律，欣賞幾篇文質(zhì)兼美的詩(shī)文。
（教師展示課件頁(yè)面并播放多媒體音樂(lè)。）
學(xué)生朗誦優(yōu)秀詩(shī)文。
2、讀后感交流
（教師展示課件頁(yè)面：“讀后感”）
主持人：書(shū)，是人類(lèi)的第二世界。人世間的一切，無(wú)論是過(guò)去的，現(xiàn)在的，亦或是將來(lái)的，都能在這里找到蹤影。沉浸在書(shū)的海洋中，猶如徜徉在歷史的長(zhǎng)河中。書(shū)，更是人的精神食糧。它給人以知識(shí)，給人以思想，給人以情感。下面，大家將聽(tīng)到幾位同學(xué)在閱讀中產(chǎn)生的思想火花，以及真摯的情感流露。
學(xué)生朗讀讀后感。
2、佳作欣賞
3、主持人：優(yōu)秀的文學(xué)作品給我們以靈感，豐富的生活又是我們創(chuàng)作源泉，下面請(qǐng)大家欣賞我班幾位小作家的小創(chuàng)作。
（教師展示課件頁(yè)面：“佳作欣賞”）
4、童話(huà)劇表演
（教師展示課件頁(yè)面：“童話(huà)劇”）
主持人：自己動(dòng)手寫(xiě)劇本、排練，是大家最感興趣的事。下面你們將要欣賞的童話(huà)劇《沒(méi)有說(shuō)完的話(huà)》就是由我班莫陽(yáng)同學(xué)創(chuàng)作并導(dǎo)演的。
（教師展示課件頁(yè)面：“沒(méi)有說(shuō)完的話(huà)”）
（三）活動(dòng)總結(jié)
1、學(xué)生交流參加活動(dòng)的感受。
主持人：今天的活動(dòng)的確是豐富多彩，下面請(qǐng)同學(xué)們分小組討論參加此次活動(dòng)的感受，可以就你印象最深的一個(gè)活動(dòng)談?wù)効捶?，并?xiě)下來(lái)。
學(xué)生討論。
2、教師總結(jié)：今天的讀書(shū)交流活動(dòng)，可以說(shuō)令大家受益匪淺。同時(shí)充分展示了我班同學(xué)的才華：聲情并茂的朗誦讓我們享受到文學(xué)的魅力；佳作欣賞讓我班的小作家們嘗到了“小荷才露尖尖角”的喜悅；發(fā)自?xún)?nèi)心的`讀后感讓我們感受到讀者與作者的思想共鳴；令我印象最深的是童話(huà)劇，雖然比不上專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)，但卻讓我們感受到了中學(xué)生蓬勃的朝氣與創(chuàng)新意識(shí)?？傊?，今天的活動(dòng)讓我們深切地感受到了文學(xué)的魅力。
我愛(ài)集體班會(huì)教案篇五
1、知識(shí)與能力：正確認(rèn)讀本課十三個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)六個(gè)生字。正確，流利地朗讀課文，背誦課文。
2、過(guò)程與方法：在情境中體會(huì)，在朗讀中感悟。
3、情感態(tài)度價(jià)值觀：了解大山里的生活場(chǎng)景，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)生活的情感。
教師活動(dòng)。
一、利用音樂(lè)聲引入課文。
二、初讀課文認(rèn)識(shí)生字。
1、認(rèn)識(shí)生字。
2、生字口頭組詞，擴(kuò)句。
三、感悟課文。
1、初讀課文，不熟的字借助自讀，要求把字音讀準(zhǔn)，句子讀通順。
2、理解課文。
3、帶語(yǔ)氣讀文，在朗讀中進(jìn)一步體會(huì)大山的美麗，沉淀愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)生活的美好情感。
三、聯(lián)系生活談感受。
四、寫(xiě)字指導(dǎo)。
1、聯(lián)系以前學(xué)過(guò)的單人旁，引出并學(xué)習(xí)雙人旁。
2、出示田字格中生字"行""叫""半"。
五、擴(kuò)展延伸。
讓學(xué)生唱家鄉(xiāng)，說(shuō)家鄉(xiāng)，畫(huà)家鄉(xiāng)，寫(xiě)家鄉(xiāng)……選擇其一。
學(xué)生活動(dòng)。
學(xué)生自由讀課文，找出不認(rèn)識(shí)或不熟的字，同組交流，說(shuō)說(shuō)自己記字的好辦法。
小組匯報(bào)，把組內(nèi)最好的記字方法介紹給大家。全班交流。
a、想象感悟。
b、聯(lián)系畫(huà)面感悟。
我愛(ài)集體班會(huì)教案篇六
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1.認(rèn)識(shí)家庭成員的個(gè)性及貢獻(xiàn)；
2.認(rèn)識(shí)家庭矛盾產(chǎn)生的原因，并初步學(xué)會(huì)解決一些家庭沖突；
3.向家庭成員表達(dá)自己的感激之情。
二、活動(dòng)設(shè)計(jì)思想。
1.通過(guò)填寫(xiě)作業(yè)，用口頭語(yǔ)言或畫(huà)面表現(xiàn)家庭成員的個(gè)性及貢獻(xiàn)；
2.通過(guò)共同討論使學(xué)生知道一些影響家庭和諧的原因，并初步學(xué)會(huì)解決家庭矛盾；
3.向家人寫(xiě)感謝信或圖畫(huà)表達(dá)自己對(duì)家人的感激之情。
三、活動(dòng)過(guò)程。
1.課前導(dǎo)入。
我們每個(gè)人都有一個(gè)家，當(dāng)我們?cè)诩抑械玫叫腋：蜐M(mǎn)足的時(shí)候，家是樂(lè)園；當(dāng)我們與家人發(fā)生矛盾、沖突的時(shí)候，家又成了樊籠。無(wú)論怎樣，家都是我們一生都難以割舍的地方，我們應(yīng)該如何正確地面對(duì)家呢？也許經(jīng)過(guò)今天這堂課的學(xué)習(xí)我們會(huì)找到答案。
第一部分我有一個(gè)家。
2.讀一讀《家是什么》。
3.教師說(shuō)明：家是我們愛(ài)的中心地，我們心中最美好的愿望都環(huán)繞著這個(gè)中心地?？蛇@個(gè)中心地并不是聚寶盆，可以供我們永遠(yuǎn)享用，而不用付出。現(xiàn)在讓我們從了解家人開(kāi)始，逐步學(xué)會(huì)對(duì)家人表示感激。
4.學(xué)生認(rèn)真填寫(xiě)“家庭寫(xiě)真”的每一項(xiàng)。
5.結(jié)合“家庭寫(xiě)真”所填，用文字或卡通畫(huà)描述自己對(duì)家人的了解。
6.小組交流，選代表發(fā)言。
第二部分家家有本難念的經(jīng)。
7.教師說(shuō)明：雖然我們經(jīng)常在家中得到快樂(lè)，但有時(shí)我們也會(huì)與家人發(fā)生一些不愉快。那么通常這些不愉快是由什么原因引起的呢？請(qǐng)大家將小記者采訪(fǎng)題《沖突》填好，準(zhǔn)備接受采訪(fǎng)。
8.小記者采訪(fǎng)交流。
11.小組討論，全班交流。
12.歸納步驟：
n1.明白沖突是什么；
n2.明確沖突產(chǎn)生的原因；
n3.解決沖突可以有哪些方式；
n4.哪些是雙方是可以接受的；
n5.哪些是雙方是無(wú)法接受的；
n6.檢驗(yàn)選擇的解決方式是否有效。
13.教師說(shuō)明：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)六步法來(lái)解決幾個(gè)沖突，我們一起來(lái)體會(huì)體會(huì)。
14.學(xué)生發(fā)言，展示自己的沖突，并嘗試用六步法來(lái)解決。
15.老師強(qiáng)調(diào)：六步法的確可以幫我們很大的忙，但千萬(wàn)不可生搬硬套。一般爸爸媽媽跟我們不會(huì)過(guò)分討價(jià)還價(jià)，如果我們能夠主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)或者忍他們一時(shí)之氣，等他們氣消了之后主動(dòng)找他們商量解決辦法也會(huì)很有效的。我們也可以將六步法介紹給爸爸媽媽?zhuān)部梢允箾_突有效地解決。
第三部分我愛(ài)我家。
16.教師說(shuō)明：剛才我們學(xué)習(xí)了用六步法解決家庭矛盾，但我想我們從家中得到最多的還是幸福。放學(xué)回家有飯吃，衣服舊了有新的換，臟了有人洗，上學(xué)前要交學(xué)雜費(fèi)，生病了有人關(guān)心等等，為我們提供這一切的家人可是不容易的'??！
讀家長(zhǎng)寫(xiě)的文章，選取幾個(gè)片段。
趕快，現(xiàn)在讓我們對(duì)家里人說(shuō)一聲“謝謝”，把我們的感激寫(xiě)下來(lái)，畫(huà)出來(lái)。
17.學(xué)生活動(dòng)，交流。
18.教師歸納：家是我們一生都難以忘懷的地方，我們從家里得到了許多，可千萬(wàn)別以為這一切都理所當(dāng)然。當(dāng)我們的爸爸媽媽全力為我們付出的時(shí)候，也十分在意我們的反應(yīng)，我們不要對(duì)他們的付出熟視無(wú)睹，不要吝嗇對(duì)他們說(shuō)出我們內(nèi)心的感激，記住啦！
19.讀一讀《家》。
四、活動(dòng)延伸。
教師說(shuō)明：愛(ài)家是很具體的，假如一個(gè)媽媽不操持家務(wù)，又不管孩子學(xué)習(xí)，我們就懷疑她是否愛(ài)家。我們也一樣，如果我們天天只是從家里索取，而不為家人付出，能說(shuō)我們愛(ài)家嗎？肯定不能。從今天開(kāi)始，我們來(lái)一個(gè)“愛(ài)家周”比賽，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)計(jì)劃，要求既能減輕家人負(fù)擔(dān)，又能真切地表達(dá)你對(duì)家的愛(ài)心。我期待大家天天有愛(ài)心行動(dòng)，周周有愛(ài)心計(jì)劃和小結(jié)，盡自己的力量為家人減輕負(fù)擔(dān)，為家人帶來(lái)安慰和幸福。
我愛(ài)集體班會(huì)教案篇七
為深入貫徹落實(shí)第_次全國(guó)少代會(huì)精神，在建隊(duì)_周年紀(jì)念日期間，組織開(kāi)展慶祝活動(dòng)，讓隊(duì)員領(lǐng)會(huì)抗戰(zhàn)勝利_周年的意義，培養(yǎng)隊(duì)員向上向善的愛(ài)國(guó)情感。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部將組織開(kāi)展“我是向上向善好隊(duì)員”建隊(duì)紀(jì)念日主題隊(duì)日活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間。
20__年10月。
參與對(duì)象。
全體少先隊(duì)員。
活動(dòng)主題。
我是向上向善好隊(duì)員。
活動(dòng)內(nèi)容。
一、一年級(jí)開(kāi)展“了解少先隊(duì)隊(duì)史、隊(duì)章，爭(zhēng)做一名光榮的少先隊(duì)員”活動(dòng)。(1)《大手拉小手、共學(xué)隊(duì)知識(shí)》活動(dòng)：由大隊(duì)委員給一年級(jí)學(xué)生上一節(jié)隊(duì)課，了解隊(duì)知識(shí)和隊(duì)的基本禮儀。
(2)班主任利用少先隊(duì)活動(dòng)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行“隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾“等意義教育，并教學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾、行隊(duì)禮、唱隊(duì)歌、呼號(hào)等實(shí)際訓(xùn)練。
(3)音樂(lè)老師教學(xué)生學(xué)會(huì)唱隊(duì)歌。
(4)分批發(fā)展一年級(jí)預(yù)備少先隊(duì)員。(可從10月份開(kāi)始，每月發(fā)展一批預(yù)備少先隊(duì)員，到_年1月份爭(zhēng)取全班發(fā)展，一起加入光榮的少先隊(duì)，一年級(jí)各班于12月25前上交少先隊(duì)員入隊(duì)申請(qǐng)表)。
二、其他各中隊(duì)活動(dòng)。
(1)隊(duì)知識(shí)教育、復(fù)習(xí)。
各中隊(duì)輔導(dǎo)員利用班隊(duì)課、午會(huì)課對(duì)隊(duì)員重溫基礎(chǔ)隊(duì)知識(shí)教育，爭(zhēng)做一名光榮的少先隊(duì)員。
(2)舉行《我是向上向善好隊(duì)員》主題隊(duì)會(huì)。班主任老師利用班會(huì)課對(duì)隊(duì)員進(jìn)行佩戴紅領(lǐng)巾、行隊(duì)禮、唱隊(duì)歌、呼號(hào)等實(shí)際訓(xùn)練，進(jìn)一步了解隊(duì)知識(shí)和隊(duì)的`禮儀。(10月31日前2——6年級(jí)上交電子稿，包括活動(dòng)設(shè)計(jì)方案、ppt、照片等)。
三、學(xué)習(xí)實(shí)踐少代會(huì)精神。
(1)學(xué)習(xí)并牢記對(duì)少先隊(duì)員提出的三條銘言：
1“從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造”
2“立志向、有夢(mèng)想，愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”
3“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”
(2)各班可根據(jù)學(xué)生實(shí)際創(chuàng)作文藝作品。圍繞第_次全國(guó)少代會(huì)精神，運(yùn)用各種學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，創(chuàng)作圖文故事、海報(bào)、黑板報(bào)、兒童畫(huà)、漫畫(huà)、攝影、手抄報(bào)等各種文藝產(chǎn)品。
四、競(jìng)選活動(dòng)。
五、開(kāi)展“主題隊(duì)會(huì)。
主題隊(duì)日活動(dòng)包括以下環(huán)節(jié)：
1.出旗。出隊(duì)旗，唱隊(duì)歌，重溫入隊(duì)誓詞。
2.了解組織。輔導(dǎo)員向少先隊(duì)員介紹建隊(duì)紀(jì)念日的由來(lái)，少先隊(duì)和黨、團(tuán)的關(guān)系，講解參加主題隊(duì)日活動(dòng)時(shí)對(duì)少年兒童提出的希望，向少先隊(duì)員們講解中國(guó)夢(mèng)。
3.主題演講。少先隊(duì)員代表主題演講《奮發(fā)向上崇德向善》，激勵(lì)少先隊(duì)從小秉承崇德向善的品德，繼承奮發(fā)向上的精神，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做向上向善好隊(duì)員。
4.發(fā)出倡議。大隊(duì)長(zhǎng)向全體隊(duì)員發(fā)出倡議，做一名向上向善的好隊(duì)員應(yīng)努力的目標(biāo)和志向。
5.宣布新一屆大隊(duì)委名單。
(1)大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布_學(xué)年新一屆大隊(duì)干部名單。
(2)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為大隊(duì)干部佩戴大隊(duì)干部標(biāo)志。
(3)大隊(duì)干部就職宣誓。
六、活動(dòng)結(jié)束。
我愛(ài)集體班會(huì)教案篇八
一、活動(dòng)主題：
二、活動(dòng)目的：
10月13日是少先隊(duì)建隊(duì)_周年紀(jì)念日，通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步了解少先隊(duì)知識(shí)、教育學(xué)生愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾，并時(shí)時(shí)記住自己是少先隊(duì)員，要為紅領(lǐng)巾爭(zhēng)光，做紅領(lǐng)巾小主人。激發(fā)隊(duì)員熱愛(ài)紅領(lǐng)巾，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)祖國(guó)，培養(yǎng)少先隊(duì)員關(guān)心他人、助人為樂(lè)的好品質(zhì)，提高學(xué)生的審美情趣。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
活動(dòng)時(shí)間：10月13日。
參加人員：四(6)中隊(duì)全體同學(xué)和四位學(xué)習(xí)標(biāo)兵家長(zhǎng)、輔導(dǎo)員、班主任中隊(duì)長(zhǎng)、李登太郎小隊(duì)長(zhǎng)、四位班長(zhǎng)。
活動(dòng)地點(diǎn)：四(6)班教室。
節(jié)目：冠軍組朗誦(覃鄒浪組)。小品：田庚桓等。樂(lè)器：楊雨凡橫笛表演。唱歌：張佳瑩等。
黑板布置：鄧傲南、周楊晨、李爾莉。
電腦控制：?jiǎn)碳痉肌?/p>
主持：覃安哲、熊思宇、張佳瑩、楊雨凡(學(xué)科之星)。
四、活動(dòng)過(guò)程：
男：尊敬的各位家長(zhǎng)、老師們。
女：親愛(ài)的少先隊(duì)員、同學(xué)們。
合：大家好。
男：有一首歌，在大地上傳播。
女：有一首歌在陽(yáng)光里穿梭。
男：有一首歌，在脈搏里流淌。
女：有一首歌在心里頭銘刻。
合：這首歌的名字叫做_。
男：伴隨著共和國(guó)前進(jìn)的步伐，中國(guó)少年先鋒隊(duì)走過(guò)了_年的光輝歷程。
女：從勞動(dòng)童子團(tuán)到共產(chǎn)主義兒童團(tuán)。
男：從抗日兒童團(tuán)到地下少先隊(duì)。
女：直到今天的中國(guó)少年先鋒隊(duì)。
男：紅領(lǐng)巾，是隊(duì)員們胸前最活潑最亮麗的色彩。
女：少先隊(duì)，是隊(duì)員們最溫馨的精神家園和健康成長(zhǎng)的搖籃。
男：在中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)_周年之際。
女：讓我們滿(mǎn)懷豪情，向她的生日致以節(jié)日的問(wèn)候!【掌聲響起來(lái)】。
中隊(duì)長(zhǎng)：請(qǐng)各小隊(duì)長(zhǎng)(四位班長(zhǎng))檢查人數(shù)。
中隊(duì)長(zhǎng)：請(qǐng)各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。(小隊(duì)長(zhǎng)：本小中隊(duì)?wèi)?yīng)到……人，實(shí)到……人。中隊(duì)長(zhǎng)：接受你的報(bào)告)。
中隊(duì)長(zhǎng)：“報(bào)告輔導(dǎo)員，本中隊(duì)?wèi)?yīng)到……人，實(shí)到……人?！段覑?ài)紅領(lǐng)巾》主題中隊(duì)會(huì)一切準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)您批準(zhǔn)我們的活動(dòng)?！?/p>
輔導(dǎo)員老師：“接受你的報(bào)告，并預(yù)?；顒?dòng)成功?！?/p>
中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立!
中隊(duì)長(zhǎng)：第一項(xiàng)：出旗，敬禮!(周楊晨李爾莉喬季芳)(ppt音樂(lè))
中隊(duì)長(zhǎng)：第二項(xiàng)：唱隊(duì)歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》。(ppt音樂(lè))。
中隊(duì)長(zhǎng)講話(huà)：親愛(ài)的同學(xué)們，今天，我們的隊(duì)會(huì)上來(lái)了很多尊敬的客人，他們是九月作業(yè)之星的家長(zhǎng)，請(qǐng)大家以最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!今天是十月十三日，是我們少先隊(duì)建隊(duì)_周年的紀(jì)念日。我們都是光榮的少先隊(duì)員，時(shí)時(shí)記住要為紅領(lǐng)巾爭(zhēng)光，做紅領(lǐng)巾小主人。我宣布：《我愛(ài)紅領(lǐng)巾》主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!有請(qǐng)主持人登場(chǎng)!大家歡迎!
男：隊(duì)旗飄飄，歌聲嘹亮。我們?nèi)w隊(duì)員，歡聚一堂。
女：今天是個(gè)值得興奮的日子，讓我們共同感受建隊(duì)日的盛況。
男：同學(xué)們，九月里我們相聚在一個(gè)新的班級(jí)里。
女：我們都是少先隊(duì)員，我們應(yīng)該努力為紅領(lǐng)巾增添光彩。然而，在我們的生活中，還有以下現(xiàn)象。請(qǐng)觀看小品，《誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)》。
男：相信通過(guò)剛才的小品，大家都知道該怎樣愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾?
女：那么現(xiàn)場(chǎng)我來(lái)采訪(fǎng)一下。(每人采訪(fǎng)一人)。
男：鮮艷美麗的紅領(lǐng)巾，驕傲自豪的紅領(lǐng)巾，我們要像珍愛(ài)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)它。
男：少先隊(duì)【內(nèi)容齊讀】。
女：紅領(lǐng)巾的來(lái)歷【內(nèi)容齊讀】。
男：大家學(xué)習(xí)都很認(rèn)真，下面我們將要舉行一場(chǎng)緊張的少先隊(duì)知識(shí)競(jìng)賽，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，我們將實(shí)行小組積分制評(píng)比獎(jiǎng)分哦。
女：【第一輪必答題比賽現(xiàn)在開(kāi)始!請(qǐng)聽(tīng)題：【張佳瑩和楊雨凡組織】。
男女：第二輪搶答題比賽現(xiàn)在開(kāi)始!請(qǐng)聽(tīng)題：【覃安哲和熊思宇組織】。
女：同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習(xí)，磨練翅膀吧，從小為紅領(lǐng)巾增光，長(zhǎng)大才能為祖國(guó)添彩。
哲：革命前輩對(duì)我們少先隊(duì)員有無(wú)限的期望，下面讓我們一起齊讀吧!【ppt展示】。
熊：胸前的紅領(lǐng)巾，激勵(lì)我們更加奮勇向前。我們班人才濟(jì)濟(jì)，下面請(qǐng)欣賞楊雨凡同學(xué)的橫笛表演!
哲：讓我們?yōu)闂钣攴驳木时憩F(xiàn)鼓掌吧!下面請(qǐng)欣賞歌曲，表演者張佳瑩喬季芳，掌聲響起來(lái)!
中隊(duì)長(zhǎng)：在這全國(guó)各族少先隊(duì)員們一起慶祝的偉大日子里，我們要感謝祖國(guó)對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，更要感謝培育我們的父母。今天我們進(jìn)行的親子活動(dòng)主題是《我為你驕傲》，懷著感恩的心請(qǐng)參會(huì)的家長(zhǎng)和孩子們來(lái)到臺(tái)前擁抱一下，并依次大聲說(shuō)出你的愛(ài)!
中隊(duì)長(zhǎng)：退旗、敬隊(duì)禮。【ppt音樂(lè)】。
女：隊(duì)旗飄飄，歌聲嘹亮。我們的心在激蕩，我們的情在流淌。
男：讓我們一起飛躍，讓我們共同成長(zhǎng)。
合：我們是鮮艷的紅領(lǐng)巾，作為新世紀(jì)的雛鷹，我們一定要熱愛(ài)紅領(lǐng)巾，讓這紅領(lǐng)巾在我們的胸前飄揚(yáng)得更鮮更艷!四【6】中隊(duì)“我愛(ài)紅領(lǐng)巾”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!
我愛(ài)集體班會(huì)教案篇九
二、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)本次主題班會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。
2、通過(guò)表演、討論、談話(huà)等形式，讓學(xué)生從中體驗(yàn)思考，從而提高自身的文明修養(yǎng)，做一名講文明、懂禮儀的學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。
3、通過(guò)學(xué)生的自我剖析，使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，從而朝著更加好的方向發(fā)展，為成材打好基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)形式：
1、學(xué)生發(fā)言、自由討論。
2、小品表演、做游戲。
四、主持人：_____等。
五、活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)。
(一)前期準(zhǔn)備：
1、學(xué)生查閱搜集文明禮儀文字、資料。
2、學(xué)生編排小品節(jié)目。
3、活動(dòng)開(kāi)始前會(huì)場(chǎng)布置。
(三)主題班會(huì)內(nèi)容設(shè)計(jì)___：家是什么?
___：家是溫馨的港灣，家是我們成長(zhǎng)的搖籃。
___：每個(gè)人都有自己的家，但我們一千多名師生又組成了一個(gè)共同的家，那就是龍珠小學(xué)。_x_：她擁有科學(xué)的教育設(shè)施，優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，干凈優(yōu)美的環(huán)境，是我們大家共同學(xué)習(xí)，共享快樂(lè)的家園。
___：下面就讓我們通過(guò)一個(gè)介紹來(lái)了解一下我們的學(xué)校吧!
徐：光陰荏苒，歲月如梭。我們的母?！呀?jīng)迎來(lái)了它十歲的生日。
劉：學(xué)校綠樹(shù)成蔭，繁花似錦，環(huán)境幽靜，空氣清新，是德惠市第一所民辦全封閉寄宿制學(xué)校。
徐：我們的學(xué)校擁有春的溫暖，夏的燦爛，秋的成熟，卻沒(méi)有冬的嚴(yán)寒。
劉：龍珠學(xué)校會(huì)教會(huì)我們用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆;龍珠學(xué)校教會(huì)我們用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。(合)：這就是我們的家，我們引以自豪的龍珠學(xué)校。第一篇章：知我學(xué)校，說(shuō)我學(xué)校高：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦：獻(xiàn)給母校的詩(shī)：
懂：我們正在母校的懷抱里茁壯成長(zhǎng)，母校也在和我們一起成長(zhǎng)。許：我們美麗的校園不僅是學(xué)習(xí)的樂(lè)園，同樣也是我們的家。
董：天生我材必有用，我們的學(xué)校是一個(gè)多彩繽紛的世界，在這個(gè)世界里，每一個(gè)人都隨意地扮演著不同的角色。
許：校園是展示才能的舞臺(tái)，老師則是培育花朵的辛勤的園丁。
董：老師是我們的學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者，在我們彷徨不前時(shí)，給我們指明方向，激勵(lì)我們前進(jìn)。許：學(xué)校有了他們才更有凝聚力和感召力。
董：同學(xué)們，在我們?nèi)松耐ㄓ嶄浬?，?qǐng)給我們的老師一個(gè)位置。
許：在我們心靈的手機(jī)存號(hào)中，請(qǐng)儲(chǔ)存下我們每位老師的姓名和笑容。董：老師和我們一起在知識(shí)的海洋中遨游，盡情地享受獲得知識(shí)的快樂(lè);許：同學(xué)和我們一起度過(guò)難關(guān)，享受著大家庭的溫暖。董：在溫暖中，我們享受著春天里最明媚的一縷陽(yáng)光。許：我們是幸運(yùn)者，因?yàn)槲覀兪恰褒堉槿恕薄?/p>
(李)同歡樂(lè)、共甘苦，我們將譜寫(xiě)友誼的樂(lè)章。
(楊)我們是兄弟姐妹。
(李)我們是親密伙伴。
(楊)若干年后，當(dāng)我們回首往事時(shí)，將倍感溫馨;。
高：我們愛(ài)我們的校園，愛(ài)那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪。
董：更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的腳步，奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
高：當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光撒落大地，降臨校園時(shí)，我們常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，快樂(lè)地吟唱詩(shī)詞美文。
董：在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。
合：我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂(lè)、幸福的大家庭。
高：它感動(dòng)著我們，溫暖著我們。我們對(duì)它有了一份特殊的濃濃的感情。董：建設(shè)中校園振奮我們，我們將和母校一起騰飛。
高：快樂(lè)的時(shí)間總是這么快過(guò)去，這次活動(dòng)也即將結(jié)束，希望同學(xué)們不要忘記這次的活動(dòng)。更不要忘記它所帶給我們的最深沉的東西——無(wú)論何時(shí)愛(ài)?？偸俏覀儍?nèi)心最深處永遠(yuǎn)的感情。
董：感謝各位同學(xué)的積極參與，下面請(qǐng)我們的班主任對(duì)此次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。班主任總結(jié)：
“愛(ài)校、愛(ài)班”這個(gè)將永恒流行的話(huà)題，總會(huì)引起無(wú)數(shù)人的共鳴，而在我們的共同的努下，和諧校園樂(lè)章也終究會(huì)響起。文明的舉止，感恩的心情，坦蕩的胸懷，創(chuàng)新的品質(zhì)，善意的微笑，禮貌的問(wèn)候，友愛(ài)的眼神，溫和的話(huà)語(yǔ)，這一組組校園美景更需要我們每一個(gè)人用心去塑造。讓我們?yōu)閯?chuàng)建和諧龍珠校園，團(tuán)結(jié)一致的班集體共同努力吧!“我愛(ài)我的學(xué)?！薄拔覑?ài)我的班級(jí)”主題班會(huì)到此結(jié)束!
我愛(ài)集體班會(huì)教案篇十
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)班隊(duì)會(huì)活動(dòng)使學(xué)生進(jìn)一步了解紅領(lǐng)巾，教育學(xué)生愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾，并時(shí)時(shí)記住自己是少先隊(duì)員，要為紅領(lǐng)巾爭(zhēng)光，做紅領(lǐng)巾小主人，激發(fā)隊(duì)員熱愛(ài)紅領(lǐng)巾，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)祖國(guó)，進(jìn)而培養(yǎng)少先隊(duì)員關(guān)心他人助人為樂(lè)的好品質(zhì)，提高學(xué)生的審美情趣。
二、活動(dòng)過(guò)程：
中隊(duì)長(zhǎng)：(敬禮)報(bào)告輔導(dǎo)員，我們中隊(duì)?wèi)?yīng)到人數(shù)33人，實(shí)到33人。中隊(duì)活動(dòng)一切準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)?jiān)试S我們活動(dòng)開(kāi)始，報(bào)告完畢。輔導(dǎo)員：敬禮，接受你的報(bào)告，允許你們活動(dòng)開(kāi)始，并預(yù)祝你們活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。出旗，敬禮、禮畢。唱隊(duì)歌。
各小隊(duì)回原座位。歡迎主持人上場(chǎng)。
(一)主持人宣布班會(huì)開(kāi)始。
甲：此時(shí)此刻，我們的心啊，像波濤起伏的海面，無(wú)法平靜!乙：想知道我們正在想啥?猜猜謎語(yǔ)就知道了!
同學(xué)們齊答：紅領(lǐng)巾!(生甲舉起一條紅領(lǐng)巾站到左邊)。
乙：小小四方角，意義可不小，星火合成旗，隊(duì)會(huì)少不了。是什么?同學(xué)們齊答：隊(duì)旗!(示意黑板)。
甲：星星金閃閃，火炬光燦燦，少先隊(duì)員手拉手，紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。乙：今天，我們集合在星星火炬之下，莊嚴(yán)地舉起右手，(起立)宣誓：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義而奮斗?！薄皶r(shí)刻準(zhǔn)備著?！昂希憾耆嘀嘘?duì)“我愛(ài)紅領(lǐng)巾”主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
甲：紅領(lǐng)巾，她代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染紅的。大家對(duì)紅領(lǐng)巾了解有多少?(臺(tái)下踴躍舉手，主持人指名回答)_x_:我想用一段快板書(shū)來(lái)給大家講講紅領(lǐng)巾。甲：請(qǐng)大家給她一些掌聲吧!
紅色意義依然在。
紅領(lǐng)巾，是榜樣。
雷鋒精神，伴成長(zhǎng)。
董存瑞，黃繼光邱少云，張海迪個(gè)個(gè)都在我心上。
紅領(lǐng)巾，胸前飄伴我唱響《黃鸝鳥(niǎo)》。
隨我一路向前走。
走近鐮刀和斧頭。
紅領(lǐng)巾，是希望火炬來(lái)給我照亮，
少先隊(duì)員攜起手，肩并肩來(lái)向前走，向前走!
乙：紅領(lǐng)巾來(lái)之不易，我們戴上了紅領(lǐng)巾，應(yīng)該努力為她增添光彩。然而，在我們的生活中，還有以下現(xiàn)象。請(qǐng)觀看小品，《對(duì)誰(shuí)不對(duì)》。(三個(gè)人表演)。
乙：小紅和小明都是新隊(duì)員，(表演的兩人先自己介紹一下。我是小紅，我是小明。)。
他們每天早上起來(lái)是這樣做——。
(兩人表演)小紅把紅領(lǐng)巾系好后對(duì)著鏡子進(jìn)行檢查;小明則匆忙地把紅領(lǐng)巾塞進(jìn)書(shū)包就出門(mén)。
甲：晚上睡覺(jué)前，他們是這樣做——。
(兩人表演)小紅把紅領(lǐng)巾摘下掛在椅背上才去睡覺(jué);小明則把紅領(lǐng)巾一扔了。
乙：課間的時(shí)候，他們是這樣做——。
(兩人表演)小紅見(jiàn)別人摔倒，馬上過(guò)去把他扶起來(lái)。別人感謝她，她說(shuō)：“不用謝，是紅領(lǐng)巾叫我這樣做的”。小明則玩球玩得滿(mǎn)頭大汗，扯下紅領(lǐng)巾來(lái)擦汗。
乙：小紅小明相遇了，看見(jiàn)小紅胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾小明慚愧的低下了頭。
小明：哇，你們的紅領(lǐng)巾好漂亮的是怎么維持的?1：要保持紅領(lǐng)巾的清潔，經(jīng)常清洗。2：要保持紅領(lǐng)巾的平整。3:戴上紅領(lǐng)巾前要先折疊好。
4：放學(xué)后要把紅領(lǐng)巾保存好，不能隨手亂放。
小明：他們說(shuō)的我都記住了，大家記住了嗎?(演員退場(chǎng))甲：鮮艷的紅領(lǐng)巾，驕傲自豪的紅領(lǐng)巾，我們要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)她。
1我愛(ài)紅領(lǐng)巾，愛(ài)你耀眼的鮮紅，2你是烈士的鮮血，你有鮮活的生命。3我愛(ài)紅領(lǐng)巾，愛(ài)你無(wú)悔的忠誠(chéng)，4你是國(guó)旗的一角擁抱著五顆金星。5我愛(ài)紅領(lǐng)巾，愛(ài)你無(wú)私的天性，6你讓稻谷金黃你讓蘋(píng)果透紅。
合：愛(ài)紅領(lǐng)巾，愛(ài)你純真的生動(dòng)你飄灑在我的胸前你引領(lǐng)我生命的里程。
甲：(跑上)好消息，好消息!乙：你有什么好消息啊?甲：我上電視啦!!!乙：我才不信呢。甲：不信你看。錄像播放：
q1：我爺爺說(shuō)他就曾是個(gè)少先隊(duì)員，爸爸和媽媽也都當(dāng)過(guò)少先隊(duì)員，那少先隊(duì)今年幾歲了?:a1“中國(guó)少年先鋒隊(duì)”成立于1949年10月13日，到現(xiàn)在有65歲了。
a4：中國(guó)少年先鋒隊(duì)的隊(duì)旗的圖案是五角星加火炬和寫(xiě)有“中國(guó)少先隊(duì)。
甲：快看今天《你問(wèn)我答》的主持人就來(lái)到了咱們班。我們一起以熱烈的掌聲歡迎她。
主持人：大家好，今天我來(lái)采訪(fǎng)一些，哪些同學(xué)能答出他們剛問(wèn)的問(wèn)題呢?
(屏幕再次出示問(wèn)題，隊(duì)旗，同學(xué)舉手回家)。
主持人：你們真棒井然都答出來(lái)了。那我再向大家提出一個(gè)問(wèn)題，如何敬標(biāo)準(zhǔn)隊(duì)禮，請(qǐng)大家一起來(lái)做。禮畢，請(qǐng)坐。退場(chǎng)。
甲、乙下面請(qǐng)讓我們用歌聲表達(dá)我們的心聲，合唱《我愛(ài)紅領(lǐng)巾》甲：胸前的紅領(lǐng)巾，激勵(lì)我們更加奮勇前進(jìn)，讓紅領(lǐng)巾在我們胸前飄動(dòng)得更紅更艷。
乙：隊(duì)員們，讓我們接過(guò)先輩手中的火炬，在新世紀(jì)里奮發(fā)向前。主。
(二)持人合：下面請(qǐng)輔導(dǎo)員為我們講話(huà)。輔導(dǎo)員：
親愛(ài)的孩子們，你們是幸運(yùn)的一代，也是肩負(fù)重任的一代。遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生。希望你們快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康生活，我們相信，今天的紅領(lǐng)巾必將是明天的主力軍。輔導(dǎo)員：(舉起右手)準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!全體少先隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著!
(三)退旗，敬禮。
甲乙合：我愛(ài)紅領(lǐng)巾“主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!”
我愛(ài)集體班會(huì)教案篇十一
1、通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生喜歡讀書(shū)，使書(shū)成為他們的朋友。
2. 要引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書(shū)，從課外書(shū)中獲取知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)聞。
3. 爭(zhēng)取借這次活動(dòng)，在班級(jí)中營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。
采取小隊(duì)交流的形式展示讀書(shū)成果。
六（1）教室
1、布置學(xué)生閱讀課外書(shū)，寫(xiě)讀書(shū)摘記。準(zhǔn)備詩(shī)歌朗誦，排練課本劇、歌舞，讀書(shū)故事等，學(xué)生準(zhǔn)備一本推薦用的書(shū)籍。
一、談話(huà)導(dǎo)入
在學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)節(jié)期間，我們班也開(kāi)展了“營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，享受讀書(shū)快樂(lè)”的活動(dòng)，為了讓隊(duì)員們養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣，在讀書(shū)中享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，享受生活的樂(lè)趣，讓濃郁的書(shū)香充盈校園的每一個(gè)角落，所有我們中隊(duì)決定開(kāi)展了這次“我讀書(shū)，我快樂(lè)”主題隊(duì)會(huì)。
二、三級(jí)報(bào)告：
1、各小隊(duì)報(bào)數(shù)。報(bào)數(shù)完畢后稍息。
2、中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)數(shù)，并請(qǐng)求對(duì)會(huì)開(kāi)始。
3、輔導(dǎo)員允許開(kāi)會(huì)并預(yù)祝隊(duì)會(huì)圓滿(mǎn)成功。
4、出旗、敬禮、唱隊(duì)歌。 三、詩(shī)歌朗誦
甲：如果有人問(wèn)：“伴隨你成長(zhǎng)的是什么？”
乙：也許有人會(huì)說(shuō)是美味的零食，也許有人說(shuō)是刺激的游戲，也許還有人說(shuō)是動(dòng)畫(huà)片和電視劇。
甲：自從學(xué)校就開(kāi)展了“營(yíng)造書(shū)香校園，享受讀書(shū)快樂(lè)”的活動(dòng)，讓我深深體會(huì)到伴隨我們一路成長(zhǎng)的是知識(shí)的源泉——書(shū)籍！
合：六（1）班“我讀書(shū)我快樂(lè)”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
甲：求知進(jìn)取拼搏，這兒是我們學(xué)習(xí)的地方。
乙：探索上進(jìn)成功，這兒是我們成長(zhǎng)的地方。
甲：這兒把我們育成新世紀(jì)的主人。
乙：這兒把我們培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁。
甲：騰飛從這兒開(kāi)始，我們飛向理想和輝煌。請(qǐng)聽(tīng)xxx小隊(duì)帶來(lái)的《我驕傲，我是中國(guó)人》。
乙：xx小隊(duì)也不甘示弱，瞧他們也準(zhǔn)備向我們展示他們的古詩(shī)文朗誦
甲：閱讀讓我們感受了語(yǔ)言的魅力，閱讀讓我們收獲了知識(shí)！
乙：勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友。
甲：奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友。
乙：剛強(qiáng)的礦石愛(ài)跟烈火交朋友。
甲：有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友。
四、感悟名人讀書(shū)讀書(shū)故事
乙：古今中外有學(xué)問(wèn)有成就的人都喜歡讀書(shū)，他們從書(shū)中得到了教益、獲取了知識(shí)，對(duì)人類(lèi)做出了貢獻(xiàn)。下面請(qǐng)聽(tīng)xxx小隊(duì)的“名人讀書(shū)”的小故事。
甲：好書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，希望我們的隊(duì)員都能喜歡上讀書(shū)，在讀書(shū)中收獲，在讀書(shū)中成長(zhǎng)。
甲：是啊，不僅學(xué)了了，我們xx小隊(duì)還把它編成一部非常好看的課本劇呢。
五、學(xué)以致用
乙：（1）是啊，下面就請(qǐng)欣賞課本劇《 兩小
兒辯日 》。
甲：原來(lái)課本劇還蘊(yùn)藏著這么深刻的道理！
乙：這些古文，語(yǔ)言精煉，還能引導(dǎo)人們追求真、善、美！看來(lái)我真得好好學(xué)習(xí)古文了！ 甲：是啊，好的書(shū)籍真是我們生活中不可缺少的朋友啊！
乙：但是讀書(shū)有益，并不等于讀什么書(shū)都有益。
甲：那些不健康的書(shū)籍、報(bào)刊，就像毒藥一樣，能危害人們的身心健康。
乙：那么，我們?cè)陂喿x課外書(shū)籍時(shí)，應(yīng)該選擇既有價(jià)值又適合自己需要的書(shū)。 甲：那就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)隊(duì)員們的介紹吧。
（2）（隊(duì)員代表介紹優(yōu)秀圖書(shū)）
乙：一本好書(shū)，就像一艘船，帶領(lǐng)人們駛向廣闊的海洋。
甲：因?yàn)闀?shū)，我們可以上知天文，下曉地理。
乙：因?yàn)闀?shū)，我們可以與古人對(duì)話(huà)，與未來(lái)握手。
甲：我們快樂(lè)地閱讀，在讀中獲取知識(shí)，吸收營(yíng)養(yǎng)。
乙：我們快樂(lè)地閱讀，在讀中幸福成長(zhǎng)。
甲：下面我們進(jìn)行
六、體會(huì)讀書(shū)樂(lè)趣
（一、知識(shí)競(jìng)賽）
1、我國(guó)的四大民間傳說(shuō)是
2、在我國(guó)唐代詩(shī)人中被稱(chēng)作詩(shī)魔和詩(shī)圣的是
3、“四書(shū)五經(jīng)”中的“四書(shū)”是指
4、《山川之美》的作者是誰(shuí)？（陶景弘）
5、 “五岳”指的是哪五座山？（東岳泰山，西岳華山、北岳恒山、南岳衡山、中岳嵩山）
6、《丑小鴨》這個(gè)童話(huà)故事是誰(shuí)寫(xiě)的？（安徒生）
7、人們常用哪位詩(shī)人哪句詩(shī)來(lái)表達(dá)過(guò)年過(guò)節(jié)思鄉(xiāng)思親之情？
8、請(qǐng)問(wèn)，“三國(guó)”指的是哪三國(guó)？（魏、蜀、吳）
甲：隊(duì)員們真聰明，你們從書(shū)本里獲得了這么多知識(shí)，一個(gè)個(gè)都成了小博士?？磥?lái)隊(duì)員們?cè)谶@次的讀書(shū)節(jié)中收獲還真不??！
（二、）《校園的早晨》
甲：讓這朗朗讀書(shū)聲天天回蕩在我們的校園吧！
乙：為了豐富我們的“圖書(shū)角”，為了讓隊(duì)員們能讀到更多的好書(shū)。
甲：大家拿來(lái)了自己喜愛(ài)的好書(shū)，準(zhǔn)備獻(xiàn)給中隊(duì)。
乙：那獻(xiàn)書(shū)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。（播放《歡迎曲》）
甲：隊(duì)員們，多讀一些好書(shū)吧！這樣可以開(kāi)闊你的視野。
乙：多讀好書(shū)吧，這樣可以啟發(fā)你豐富的想象力和潛在的創(chuàng)造力。
甲：我們是祖國(guó)最美的花朵，我們是祖國(guó)永遠(yuǎn)的春色。
乙：我們是祖國(guó)的希望，我們是祖國(guó)的未來(lái)讓我們多讀好書(shū)，多看好報(bào)，吸取智慧的力量。
合：六一班“我讀書(shū)，我快樂(lè)””的主題隊(duì)會(huì)就要結(jié)束了，現(xiàn)在有請(qǐng)輔導(dǎo)員老師為我們講話(huà)。
七、中隊(duì)活動(dòng)結(jié)束儀式
1、全體起立，呼號(hào)：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗（時(shí)刻準(zhǔn)備著）
2、退旗，敬禮
3、主持宣布活動(dòng)結(jié)束。
我愛(ài)集體班會(huì)教案篇十二
活動(dòng)目標(biāo)：
如今，“感恩”已被列入小學(xué)生守則?！案卸鳌睉?yīng)從身邊最親密的人做起。在“三·八”國(guó)際婦女節(jié)來(lái)臨之際，特開(kāi)展以“我愛(ài)媽媽”為主題的實(shí)踐活動(dòng)，旨在進(jìn)一步加強(qiáng)感恩教育，促使學(xué)生尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，讓學(xué)生從活動(dòng)中去感悟自己對(duì)媽媽的'“愛(ài)”，理解媽媽在自己生命中的重要意義，學(xué)會(huì)珍惜親情，了解感恩的重要性和必要性。具體實(shí)施方案如下：
活動(dòng)過(guò)程：
第一階段：出一期以“我愛(ài)媽媽”為主題的感恩板報(bào)。（3月5日前完成）。
第二階段：“一日護(hù)蛋”體驗(yàn)教育活動(dòng)。
開(kāi)展“一日護(hù)蛋”活動(dòng)，3月8日讓每個(gè)學(xué)生上學(xué)時(shí)帶一個(gè)彩繪生雞蛋，除上體育課以外，必須全天隨身攜帶（如掛在脖子中），放學(xué)前交流“護(hù)蛋”體驗(yàn)，通過(guò)這一有趣的游戲體會(huì)媽媽十月懷胎的辛苦。
第三階段：開(kāi)展“我愛(ài)媽媽”班隊(duì)活動(dòng)，制作愛(ài)心卡片比賽。（3月8日班會(huì)課）。
2、講一講媽媽關(guān)愛(ài)自己的小故事，表達(dá)自己對(duì)媽媽的感激和熱愛(ài)之情。
附：“我愛(ài)媽媽”愛(ài)心賀卡制作比賽要求：
2、作品要求：
（1）版面控制在16k紙對(duì)折大小，形狀自定；頁(yè)面應(yīng)有一定創(chuàng)意，并配有自己的祝福語(yǔ)與媽媽的回話(huà)。
（2）每位參賽選手的名字和班級(jí)及指導(dǎo)老師的名字附在賀卡背面；
3、交賀卡時(shí)間：3月9日。
第四階段：完成愛(ài)心家庭作業(yè)（3月8日）。
開(kāi)展“給媽媽洗一次腳”活動(dòng)。
請(qǐng)家長(zhǎng)配合拍下圖片交給學(xué)校。
第五階段：感悟活動(dòng)：
每位同學(xué)在完成體驗(yàn)活動(dòng)后，認(rèn)真把自己的感受和想法用日記的形式寫(xiě)下來(lái)交給各班語(yǔ)文老師。學(xué)校將推選部分優(yōu)秀作品在校園網(wǎng)頁(yè)展示。
我愛(ài)集體班會(huì)教案篇十三
尊敬的各位老師、同學(xué)們，大家好!
集體是什么?你知道嗎?集體，其實(shí)與你、我、他都密切相關(guān)。我們每個(gè)人都是一個(gè)班級(jí)的成員、是一個(gè)小組的成員，是集體的一分子。我們每個(gè)人都生活在集體的大家庭中，感受著集體的溫暖，沐浴著集體的陽(yáng)光。
你還記得，賽場(chǎng)上，你在為參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的同學(xué)加油助威嗎?班級(jí)里，你在為獲得評(píng)比的獎(jiǎng)杯而歡呼雀躍嗎?操場(chǎng)上，你在拔河比賽中汗流滿(mǎn)面、拼盡全力嗎?是的，我們與集體同歡喜、共悲傷、心連心!無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為集體貢獻(xiàn)著自己的力量。集體，只因你我的共同努力，才煥發(fā)出更耀眼的光輝。
我們每一個(gè)人更離不開(kāi)集體。大家知道，大雁在空中要排成“一”字或“人”字，才更有利于飛翔，螞蟻和蜜蜂只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能獲取更多的果實(shí)，一些小動(dòng)物只有聯(lián)合起來(lái)，才能抵御兇猛野獸的襲擊。俗話(huà)說(shuō)，人心齊、泰山移;團(tuán)結(jié)就是力量!我們每個(gè)人只有熱愛(ài)集體、融入集體，才能獲得更大的力量，實(shí)現(xiàn)更大的進(jìn)步。
在這里，我呼吁：我們每一位同學(xué)都要心中永遠(yuǎn)裝著集體，像珍惜眼睛一樣珍惜集體榮譽(yù)。從今天開(kāi)始，我們要上好每一堂課、做好每一節(jié)眼保健操和廣播操、保持好每一處環(huán)境衛(wèi)生、參加好每一次集體活動(dòng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)為集體爭(zhēng)光、添彩!
我愛(ài)集體班會(huì)教案篇十四
1、學(xué)生已進(jìn)入大學(xué)兩個(gè)月了對(duì)學(xué)校、班級(jí)、老師及同學(xué)都已經(jīng)熟悉了。最初的那份熱情，那份好奇，那份新鮮感開(kāi)始慢慢消退，開(kāi)始放松自己，不在積極參加一些能增強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)的活動(dòng)。
2、近來(lái)課堂紀(jì)律有些松散，學(xué)生不愿意回答老師提問(wèn)的問(wèn)題，不愿意參加學(xué)校組織的活動(dòng)，不喜歡上早操，遲到缺勤等現(xiàn)象時(shí)有出現(xiàn)，不在乎扣除操行分班級(jí)量化積分，不在乎班級(jí)量化排名等，針對(duì)這些現(xiàn)象，有必要通過(guò)班會(huì)來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，參與各項(xiàng)活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，為班級(jí)增添榮譽(yù)。
1、一個(gè)班級(jí)，如果有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，那么它將會(huì)無(wú)往不勝，試想，當(dāng)一個(gè)班級(jí)的同學(xué)對(duì)班級(jí)集體榮譽(yù)毫不關(guān)心，那么后果將是班級(jí)的完全失敗。反之，如果一個(gè)班級(jí)的同學(xué)團(tuán)結(jié)一心，努力奮斗，一切以班級(jí)利益為最終準(zhǔn)則，那么這個(gè)班級(jí)將是成功的。只有加強(qiáng)同學(xué)之間的相互了解，提高所有班級(jí)成員的凝聚力，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，才能讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中取得好成績(jī)，更能產(chǎn)生一種“共以17物流（采供）01一員為榮”的向心力。因此借本次的主題班會(huì)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，共同為夢(mèng)想奮斗！
2、培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。加深學(xué)生對(duì)班級(jí)學(xué)?；顒?dòng)的參與意識(shí)，從而激發(fā)同學(xué)們的熱情，學(xué)會(huì)與同學(xué)們和睦相處，使班級(jí)形成和諧、溫馨、團(tuán)結(jié)向上的氛圍，引導(dǎo)學(xué)生努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)。
3、提高對(duì)“班級(jí)集體榮譽(yù)感凝聚力的積極作用”的認(rèn)知。
17物流（采供）01全體學(xué)生。
20xx年11月xx日：xx樓。
1、制作班會(huì)ppt；
2、主持人選定；
3、發(fā)言稿內(nèi)容撰寫(xiě)、流程編排、準(zhǔn)備一些問(wèn)題；
4、搜集網(wǎng)絡(luò)上的相關(guān)素材用于分享。
1、由主持人闡明班會(huì)主題，宣布班會(huì)開(kāi)始；
2、演示播放ppt逐步進(jìn)入主題；
3、提問(wèn)問(wèn)題請(qǐng)學(xué)生回答；
4、分享有關(guān)資料（視頻、文章）；
5、請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言談?wù)効捶ǎ?/p>
6、每個(gè)流程主持人作出相應(yīng)總結(jié)。
1、由班長(zhǎng)發(fā)言對(duì)班會(huì)做出總結(jié)；
2、讓班級(jí)成員寫(xiě)一篇班會(huì)總結(jié)體會(huì)，不限字?jǐn)?shù)，自由表達(dá)自己的觀點(diǎn)或體會(huì)。
我愛(ài)集體班會(huì)教案篇十五
1、通過(guò)主題班會(huì)，促進(jìn)“團(tuán)結(jié)就是力量”活動(dòng)的進(jìn)一步開(kāi)展，多層面、多角度培養(yǎng)學(xué)生良好的集體觀念，塑造完美的班集體。
2、在班級(jí)中，帶領(lǐng)同學(xué)們回憶班里的點(diǎn)滴瑣事，從這些瑣事中去挖掘、發(fā)現(xiàn)別人身上的閃光點(diǎn)，達(dá)到互相贊賞、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的目的。
3、通過(guò)全班同學(xué)參與此次活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念，增強(qiáng)集體意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、協(xié)作。
一個(gè)良好的班集體是學(xué)生展現(xiàn)個(gè)性與才能的舞臺(tái)。現(xiàn)代心理學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)的大量研究也表明：集體中蘊(yùn)藏著影響個(gè)體個(gè)性發(fā)展的巨大潛力。
1、準(zhǔn)備節(jié)目。
三次召開(kāi)中隊(duì)委員會(huì)議，針對(duì)班級(jí)現(xiàn)狀，商討主題班會(huì)的主題，初定班會(huì)流程。
有針對(duì)性地安排班會(huì)地相關(guān)同學(xué)，布置相關(guān)節(jié)目。
選定2名節(jié)目主持人和1名寫(xiě)稿人。
2、教室布置。
在教室后面的黃板上布置主題為“這就是我們”的宣傳欄，有八個(gè)雛鷹小隊(duì)的照片和介紹。
3、人員安排（略）。
教育過(guò)程：
1、詩(shī)歌朗誦《繁星》。
2、個(gè)人才藝展示。
4、男生小組唱《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。
5、班主任寄語(yǔ)。
六5班從成立到現(xiàn)在已經(jīng)有三個(gè)多月了，我們班級(jí)中的四十位成員在交往中學(xué)會(huì)了友愛(ài)和寬容。記得冰心老人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有一切?！蔽铱梢允挚隙ǖ母嬖V大家，和你們相處的日子我很幸福，這份愉快和幸福的感受是你們帶給我的，是我對(duì)這份工作的熱愛(ài)與執(zhí)著。我為你們的進(jìn)步而欣慰，為你們的退步而焦慮，為你們的錯(cuò)誤而痛心。所有的種種情感都源于四個(gè)字：“我愛(ài)你們！”
6、全班合唱《手拉手，祖國(guó)更美麗》。
活動(dòng)后續(xù)：
主題班會(huì)的時(shí)間可以說(shuō)是短暫的，但留給學(xué)生的'記憶是永恒的。在這短短的時(shí)間里，同學(xué)們能敞開(kāi)心扉、暢所欲言，從不同的視覺(jué)、不同的側(cè)面，去挖掘、發(fā)現(xiàn)集體中孕育的團(tuán)隊(duì)，從而達(dá)到“互相贊賞、團(tuán)結(jié)進(jìn)取”的教育目的。同時(shí)，結(jié)合學(xué)校正在舉行的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，讓豐富多彩的德育主題活動(dòng)在校園唱響、在班級(jí)閃光，更好地突出主體德育地實(shí)效性、針對(duì)性和可接受性。
我愛(ài)集體班會(huì)教案篇十六
樹(shù)立集體觀念，激發(fā)學(xué)生為集體共同目標(biāo)而奮斗的熱情。
二、班級(jí)學(xué)生簡(jiǎn)析：
八(5)班的同學(xué)都比較聰明，大多數(shù)榮譽(yù)感強(qiáng)，熱愛(ài)集體，在學(xué)校的各項(xiàng)綜合比賽中多次獲得好成績(jī)，但是班級(jí)也存在一些問(wèn)題，如：
??1、一些同學(xué)還存在著作業(yè)不完成、學(xué)習(xí)不刻苦的情況。
??2、一些同學(xué)組織活動(dòng)自律性較差的問(wèn)題。
1、討論個(gè)人與集體的關(guān)系。
2、討論八(5)班的優(yōu)缺點(diǎn)。
3、討論如何揚(yáng)長(zhǎng)避短，把八(5)班建設(shè)成優(yōu)秀班級(jí)。
(一)活動(dòng)：若亞方舟。
1、同學(xué)主動(dòng)組成兩個(gè)小隊(duì)，每隊(duì)8個(gè)人。
2、道具：2張紙(代替方舟)。
3、由同學(xué)們就這個(gè)活動(dòng)談感受-------目的在于讓同學(xué)們自覺(jué)理解什么是集體意識(shí)。
(二)感性理解家的概念：
(三)展示班級(jí)風(fēng)采(過(guò)去取得的成績(jī))。
班長(zhǎng)小結(jié)：聽(tīng)了同學(xué)們對(duì)班級(jí)的夸獎(jiǎng)，我作為班長(zhǎng)十分高興。我愿意為班級(jí)的建設(shè)貢獻(xiàn)更多的力量。回顧過(guò)去，我們是多么的自豪，那些時(shí)光是那么的美好，我想現(xiàn)在大家心里都有一個(gè)和我一樣的想法-----那就是只有把我們的班級(jí)建設(shè)得更好才對(duì)得起我們的青春歲月，對(duì)吧?!
目標(biāo)：今天我們?yōu)橹餐袆?dòng)的目標(biāo)是：學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)生活。
1、討論個(gè)人與班級(jí)的關(guān)系.
我們每一個(gè)人與班集體都是融為一體的，是不可分離的。學(xué)習(xí)差、思想差、行為差的同學(xué)離不開(kāi)集體的幫助，好同學(xué)要想在集體里較好成長(zhǎng)，更離不開(kāi)老師細(xì)心的指導(dǎo)，同學(xué)們的互相啟發(fā)促進(jìn)和大家共同創(chuàng)造的良好集體氛圍、學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)生討論總結(jié)班級(jí)不足主要有三點(diǎn)：(提示)。
1)有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，有不完成作業(yè)，甚至抄襲作業(yè)的習(xí)慣。
2)下課有打鬧現(xiàn)象，玩的花樣層出不窮，玩心太重。
3)有的同學(xué)上課聽(tīng)講不夠?qū)Ｐ?，摳手指、玩橡皮、弄尺子，開(kāi)小差，說(shuō)小話(huà)。
主持人小結(jié)：這些問(wèn)題的存在，都與同學(xué)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和認(rèn)識(shí)不夠有關(guān)。班級(jí)建設(shè)需要同學(xué)們共同的努力班級(jí)的活動(dòng)，如出板報(bào)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、班會(huì)的召開(kāi)，都需要同學(xué)們同心同德通力合作。
3、回憶初入中學(xué)時(shí)樹(shù)立的豪言壯語(yǔ)，寄語(yǔ)2015年，精神飽滿(mǎn)迎接期末考試。
主持人：大家還記得初入中學(xué)時(shí)為自己確立初中三年的目標(biāo)是考入一理想的高中，當(dāng)時(shí)老師批評(píng)了我們：初中三年不僅要有學(xué)習(xí)目標(biāo)還要有其他的目標(biāo)，那就是四個(gè)“學(xué)會(huì)”：學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)生活。人生目標(biāo)是由無(wú)數(shù)個(gè)三年的目標(biāo)組成的，2015年的元旦就要來(lái)臨了，你為自己定下了什么目標(biāo)，對(duì)班級(jí)又有什么祝福?我們過(guò)了元旦迎接頭一件大事就是什么?(眾生回答：期末考試!)既然一個(gè)班級(jí)是有著共同目標(biāo)和行動(dòng)的集體，那么我們?cè)谶@次的期末考試中，全班要達(dá)到一個(gè)什么樣的共同目標(biāo)呢?(眾生討論：語(yǔ)文要爭(zhēng)一保二，縮小與一班的差距;數(shù)學(xué)要爭(zhēng)取拿前三名。外語(yǔ)要甩掉尾巴的恥辱。)。
(五)設(shè)置希望：
主持人：同學(xué)們，當(dāng)你沉醉在大海的波瀾壯闊時(shí)，你可曾想過(guò)?那是一滴滴水珠匯集而成的?萬(wàn)里長(zhǎng)城，舉世矚目，但你可曾看到那是一塊塊磚石壘成的!一滴水晶瑩可愛(ài)，可他經(jīng)不起陽(yáng)光的蒸曬，也經(jīng)不起輕風(fēng)的吹拂，但是一滴滴水珠聚集在一起，卻可以匯成廣闊的海洋。同學(xué)們，希望大家都愿做一滴小小的水珠，緊緊的團(tuán)結(jié)在一起。好嗎?(齊答：好)那么讓我們一起來(lái)讀一首小詩(shī)共勉吧(出示小黑板)。
學(xué)生：(集體朗讀)。
八五班級(jí)是我家，同學(xué)都是好朋友，團(tuán)結(jié)友愛(ài)手拉手，你幫我呀我?guī)湍?，共同進(jìn)步朝前走。方便面前要謙讓?zhuān)锰幟媲安粻?zhēng)搶?zhuān)瑘F(tuán)結(jié)起來(lái)是力量，我家明天更美好!
(主持人)：最后讓我們共同祝愿美好班級(jí)、快樂(lè)人生。我們的學(xué)校日新月異，我們的班級(jí)蒸蒸日上，我們的初中生活幸福無(wú)比!
請(qǐng)老師點(diǎn)評(píng)：
班主任：開(kāi)了同學(xué)們自己主持的主題班會(huì)，深受感動(dòng)，我們的同學(xué)今天就比昨天有進(jìn)步了!
希望大家記?。褐挥忻恳欢浠ǘ冀k麗綻放，春天的色彩才會(huì)是五彩繽紛的;在班級(jí)建設(shè)中，只有每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮自己的積極作用，各司其職，班極才能井然有序，和諧運(yùn)轉(zhuǎn)。最后祝愿我們的集體明天會(huì)更好!
我愛(ài)集體班會(huì)教案篇十七
1、通過(guò)此次主題班會(huì)，目的是增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，提高學(xué)生關(guān)心集體、建設(shè)集體的積極性和熱情，同時(shí)使學(xué)生對(duì)良好的學(xué)風(fēng)有了正確的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長(zhǎng)，并發(fā)揮自己的光和熱，努力為集體添把“柴”——“眾人添柴火焰高”。通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生有所感有所悟，讓他們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)“團(tuán)結(jié)就是力量”，珍惜集體的團(tuán)結(jié)，能夠自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)。
2、讓學(xué)生在組織活動(dòng)的過(guò)程中，充分地展現(xiàn)和鍛煉自己的能力。
3、通過(guò)文藝節(jié)目及討論的形式，充分調(diào)動(dòng)每一名同學(xué)的積極性和參與意識(shí)，增強(qiáng)同學(xué)、師生間的互信和深厚友誼。
1、一滴水，只有放進(jìn)大海才不會(huì)干涸;一個(gè)人，只有融進(jìn)集體，才能展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值。親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們來(lái)上一節(jié)主題班會(huì)課，讓我們發(fā)揮自己的力量，發(fā)揮我們集體的力量，努力的去思考，認(rèn)真的去總結(jié)，讓我們體會(huì)到“集體的凝聚力”是多么的重要。班會(huì)課時(shí)，老師提出：同學(xué)們，你作為班的一份子，你想我們班成為一個(gè)什么樣的集體呢?一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的、勤奮向上、努力學(xué)習(xí)的班集體?還是一個(gè)紀(jì)律松散、不求上進(jìn)、無(wú)心向?qū)W的群體呢?同學(xué)們回答說(shuō)：當(dāng)然是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤奮向上、努力學(xué)習(xí)的班集體了。
宣布班會(huì)開(kāi)始：
老師：要建設(shè)這樣一個(gè)集體，每個(gè)同學(xué)應(yīng)當(dāng)如何承擔(dān)一份責(zé)任呢?
2、體驗(yàn)“團(tuán)結(jié)就是力量”。
活動(dòng)過(guò)程：在班級(jí)地上劃2-3個(gè)一米見(jiàn)方的正方形(大小可根據(jù)具體情況調(diào)整)。將全班同學(xué)分成4組進(jìn)行游戲。游戲規(guī)則是每位同學(xué)可以用任何方式進(jìn)入正方形，但不可腳踏正方形外，要求全部同學(xué)都在正方形內(nèi)。先完成活動(dòng)任務(wù)的小組獲勝。這個(gè)游戲目的在于培養(yǎng)同學(xué)們通力合作的精神，使他們認(rèn)識(shí)到班級(jí)是一個(gè)整體，只要大家團(tuán)結(jié)一心，就可以眾志成城。活動(dòng)小結(jié)：讓獲勝的小組談?wù)勑牡皿w會(huì)。
說(shuō)的很好，只要我們通力合作，團(tuán)結(jié)一心，就可以眾志成城!團(tuán)結(jié)就是力量。
主持人：是的，團(tuán)結(jié)是一種奮發(fā)向上的精神，團(tuán)結(jié)使我們緊緊地聯(lián)系在了一起??下面首先請(qǐng)大家欣賞歌曲《團(tuán)結(jié)就是力量》，表演者全體男生。
主持人：在同學(xué)們精彩的表演后，有一同學(xué)由衷地寫(xiě)下自己欣賞后的感受。
同學(xué)們,當(dāng)你坐在寬敞明亮的'教室里和大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時(shí),當(dāng)你和朋友們一起游戲,一起活動(dòng),一起勞動(dòng)時(shí)，當(dāng)你和伙伴共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時(shí),你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠(chéng)的友誼,團(tuán)結(jié)帶來(lái)的快樂(lè)呢?給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個(gè)雙目失明，一個(gè)雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個(gè)人組成了“海倫`凱勒”號(hào)聯(lián)合艦隊(duì)，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽(tīng)不清看得清，她做了王錚的眼睛;王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長(zhǎng)補(bǔ)短，揚(yáng)長(zhǎng)避短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績(jī)。他們?yōu)槭裁磿?huì)取得成功?那是因?yàn)樗齻冋莆樟顺晒Φ囊粋€(gè)法寶——團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相協(xié)作。“一滴水只有融入大海才不會(huì)被蒸干”“根根筷子只有綁在一起才堅(jiān)不可摧”“眾人劃槳開(kāi)大船”。這一句句富含哲理的話(huà)語(yǔ)，告訴我們，一個(gè)人只有融入集體才不會(huì)落后。在學(xué)校，班級(jí)是我們最親近的集體，也是最能體現(xiàn)“螞蟻精神”即集體觀念的集體。按時(shí)到校、自習(xí)課安靜、宿舍衛(wèi)生搞好、校服穿戴整齊、說(shuō)話(huà)用語(yǔ)文明等等，這些都是團(tuán)結(jié)的行為。也許有很多人認(rèn)為這些不過(guò)是些微不足道的小事，可卻不曾認(rèn)識(shí)到這些小事上的不到位，恰恰反映出了某些人責(zé)任意識(shí)淡薄，缺乏足夠的集體主義觀念。
3、我最欣賞的人，我最喜歡某同學(xué)的機(jī)智、勇敢、愛(ài)心、勤奮、正直??
總結(jié)：被欣賞的男生標(biāo)準(zhǔn)是：
1、保護(hù)弱小同學(xué);。
2、講信用;。
3、熱愛(ài)運(yùn)動(dòng);。
4、樂(lè)于關(guān)心他人;。
5、詼諧幽默;。
6、不計(jì)較小枝小節(jié)。被欣賞的女生標(biāo)準(zhǔn)是：
1、臉上有微笑，溫柔大方;。
2、活潑不瘋癲，穩(wěn)重不呆板;。
3、清純秀麗，樸素善良，隨和;。
4、不做作，有性格;。
5、坦然，充滿(mǎn)自信。
男：大家說(shuō)的都很好，希望在以后的日子里我們男女生都能夠按照這些標(biāo)準(zhǔn)去要求自己。
4、游戲：“沖出包圍圈”游戲?；顒?dòng)目的：為班集體添磚加瓦?；顒?dòng)過(guò)程：
5、組織我為集體獻(xiàn)一計(jì)活動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)班集體的建設(shè)積極發(fā)表意見(jiàn)，體驗(yàn)自己在集體中的義務(wù)和責(zé)任，發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的建設(shè)性作用。
6、團(tuán)結(jié)互助的方法：我們要正確地看待別人，不能瞧不起別人。要多寬容別人，世界上沒(méi)有十全十美的人，每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)。
講求團(tuán)結(jié)，珍惜友誼。俗話(huà)說(shuō)地好：“天下沒(méi)有不散的宴席?！睕](méi)份友誼都來(lái)之不易，我們更要好好的珍惜這一段快樂(lè)的時(shí)光。
關(guān)心人，團(tuán)結(jié)人。每個(gè)人都有脆弱的時(shí)候，那時(shí)候也是最需要?jiǎng)e人關(guān)心的時(shí)候。樂(lè)于助人。別人有困難的時(shí)候，我們要及時(shí)伸出援助之手。
尊重人，信任人，講究友愛(ài)，不侮辱人，不譏笑人，不戲弄人，不揭人短，不給別人起外號(hào)。
7、總結(jié)：
集體就像汪洋大海，個(gè)人就是其中的一朵浪花。有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩;也正是因?yàn)橛辛藟衙赖那f(wàn)朵浪花，才為大海增添了無(wú)窮的魅力。一個(gè)只強(qiáng)調(diào)自我，只強(qiáng)調(diào)個(gè)性的人，是很難有合作精神的。要認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的力量是有限的，一個(gè)人的本領(lǐng)無(wú)論有多么大，離開(kāi)了集體，就像離開(kāi)大海的一滴水，不久就會(huì)消亡。
團(tuán)結(jié)就是力量，是我們班級(jí)的基礎(chǔ)。真心的希望同學(xué)們能夠以此為契機(jī)，敞開(kāi)心扉，包容理解對(duì)方，關(guān)鍵時(shí)刻伸出你、我的友愛(ài)之手。拼搏是關(guān)鍵。愛(ài)拼才會(huì)贏，愛(ài)拼就會(huì)贏，只要生命不息，就要拼搏不止。大學(xué)期間是鍛煉自己、提升自己的大舞臺(tái)，我們要不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取。奮進(jìn)是方向，是目標(biāo)。任何時(shí)候，我們都要“咬定青山不放松”，具有“愚公移山”的精神。每一名同學(xué)都要“學(xué)有目標(biāo)，趕有方向”，具備現(xiàn)代化的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。
活動(dòng)總結(jié)：本次主題班會(huì)雖說(shuō)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，由于討論有的放矢地針對(duì)班級(jí)中的現(xiàn)象，使得學(xué)生在不知不覺(jué)中接受了教育，無(wú)形中形成了集體的核心，效果不錯(cuò)。但從班會(huì)的內(nèi)容、過(guò)程來(lái)看還存在著一些不足。比如在某些方面材料收集的不夠全面，形式還不夠多樣化，有個(gè)別學(xué)生干部的積極性還沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，學(xué)生討論、交流的時(shí)間還不夠多。在以后的主題班會(huì)活動(dòng)中我將會(huì)努力克服不足，逐步提升主題班會(huì)的質(zhì)量和效果。
我愛(ài)集體班會(huì)教案篇十八
3.向家庭成員表達(dá)自己的感激之情。
1.通過(guò)填業(yè)，用口頭語(yǔ)言或畫(huà)面表現(xiàn)家庭成員的個(gè)性及貢獻(xiàn)；
2.通過(guò)共同討論使學(xué)生知道一些影響家庭和諧的原因，并初步學(xué)會(huì)解決家庭矛盾；
3.向家人寫(xiě)感謝信或圖畫(huà)表達(dá)自己對(duì)家人的感激之情。
1.課前導(dǎo)入。
我們每個(gè)人都有一個(gè)家，當(dāng)我們?cè)诩抑械玫叫腋：蜐M(mǎn)足的時(shí)候，家是樂(lè)園；當(dāng)我們與家人發(fā)生矛盾、沖突的時(shí)候，家又成了樊籠。無(wú)論怎樣，家都是我們一生都難以割舍的地方，我們應(yīng)該如何正確地面對(duì)家呢？也許經(jīng)過(guò)今天這堂課的學(xué)習(xí)我們會(huì)找到答案。
第一部分我有一個(gè)家。
2.讀一讀《家是什么》。
3.教師說(shuō)明：家是我們愛(ài)的中心地，我們心中最美好的愿望都環(huán)繞著這個(gè)中心地。可這個(gè)中心地并不是聚寶盆，可以供我們永遠(yuǎn)享用，而不用付出?，F(xiàn)在讓我們從了解家人開(kāi)始，逐步學(xué)會(huì)對(duì)家人表示感激。
4.學(xué)生認(rèn)真填寫(xiě)“家庭寫(xiě)真”的每一項(xiàng)。
5.結(jié)合“家庭寫(xiě)真”所填，用文字或卡通畫(huà)描述自己對(duì)家人的了解。
6.小組交流，選代表發(fā)言。
第二部分家家有本難念的經(jīng)。
7.教師說(shuō)明：雖然我們經(jīng)常在家中得到快樂(lè)，但有時(shí)我們也會(huì)與家人發(fā)生一些不愉快。那么通常這些不愉快是由什么原因引起的呢？請(qǐng)大家將小記者采訪(fǎng)題《沖突》填好，準(zhǔn)備接受采訪(fǎng)。
8.小記者采訪(fǎng)交流。
11.小組討論，全班交流。
12.歸納步驟：
n1.明白沖突是什么；
n2.明確沖突產(chǎn)生的原因；
n3.解決沖突可以有哪些方式；
n4.哪些是雙方是可以接受的；
n5.哪些是雙方是無(wú)法接受的；
n6.檢驗(yàn)選擇的解決方式是否有效。
13.教師說(shuō)明：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)六步法來(lái)解決幾個(gè)沖突，我們一起來(lái)體會(huì)體會(huì)。
14.學(xué)生發(fā)言，展示自己的沖突，并嘗試用六步法來(lái)解決。
15.老師強(qiáng)調(diào)：六步法的確可以幫我們很大的忙，但千萬(wàn)不可生搬硬套。一般爸爸媽媽跟我們不會(huì)過(guò)分討價(jià)還價(jià)，如果我們能夠主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)或者忍他們一時(shí)之氣，等他們氣消了之后主動(dòng)找他們商量解決辦法也會(huì)很有效的。我們也可以將六步法介紹給爸爸媽媽?zhuān)部梢允箾_突有效地解決。
16.教師說(shuō)明：剛才我們學(xué)習(xí)了用六步法解決家庭矛盾，但我想我們從家中得到最多的還是幸福。放學(xué)回家有飯吃，衣服舊了有新的換，臟了有人洗，上學(xué)前要交學(xué)雜費(fèi)，生病了有人關(guān)心等等，為我們這一切的家人可是不容易的??！
讀家長(zhǎng)寫(xiě)的文章，選取幾個(gè)片段。
趕快，現(xiàn)在讓我們對(duì)家里人說(shuō)一聲“謝謝”，把我們的感激寫(xiě)下來(lái)，畫(huà)出來(lái)。
17.學(xué)生活動(dòng)，交流。
18.教師歸納：家是我們一生都難以忘懷的地方，我們從家里得到了許多，可千萬(wàn)別以為這一切都理所當(dāng)然。當(dāng)我們的爸爸媽媽全力為我們付出的時(shí)候，也十分在意我們的反應(yīng)，我們不要對(duì)他們的付出熟視無(wú)睹，不要吝嗇對(duì)他們說(shuō)出我們內(nèi)心的感激，記住啦！
19.讀一讀《家》。
教師說(shuō)明：愛(ài)家是很具體的，假如一個(gè)媽媽不操持家務(wù)，又不管孩子學(xué)習(xí)，我們就懷疑她是否愛(ài)家。我們也一樣，如果我們天天只是從家里索取，而不為家人付出，能說(shuō)我們愛(ài)家嗎？肯定不能。從今天開(kāi)始，我們來(lái)一個(gè)“愛(ài)家周”比賽，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)計(jì)劃，要求既能減輕家人負(fù)擔(dān)，又能真切地表達(dá)你對(duì)家的愛(ài)心。我期待大家天天有愛(ài)心行動(dòng)，周周有愛(ài)心計(jì)劃和，盡自己的力量為家人減輕負(fù)擔(dān)，為家人帶來(lái)安慰和幸福。
我愛(ài)集體班會(huì)教案篇十九
1、通過(guò)這次主題班會(huì)的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成班級(jí)凝聚力。
2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到集體的力量，并體會(huì)到自己在集體中所起到的不可忽視的作用。
3、使班級(jí)形成團(tuán)結(jié)互助奮發(fā)向上的風(fēng)氣，努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
20xx年4月15日。
初二（5）班教室。
主持人：費(fèi)希悅、李俊達(dá)。
1、讓學(xué)生收集有關(guān)“我愛(ài)我班”的資料，素材教師進(jìn)行篩選。
2、組織學(xué)生進(jìn)行節(jié)目創(chuàng)作（自編、自導(dǎo)、自演）。
班會(huì)形式：講故事、特長(zhǎng)表演、詩(shī)朗誦、話(huà)劇表演，合唱。
班會(huì)流程：整個(gè)班會(huì)流程分為三大板塊、五個(gè)部分。
（一）序曲：
1、、班主任講話(huà)并宣布班會(huì)開(kāi)始。
一滴水，只有放進(jìn)大海才不干涸；一個(gè)人，只有融進(jìn)集體，才能展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值。親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們來(lái)上一節(jié)主題班會(huì)課，讓我們發(fā)揮自己的力量，發(fā)揮我們集體的力量，努力的去思考，認(rèn)真的去總結(jié)，讓我們體會(huì)到“集體的凝聚力”是多么的重要。（下面就請(qǐng)男女學(xué)生各一名來(lái)主持這節(jié)班會(huì)課。）。
2、主持人開(kāi)場(chǎng)白。
一個(gè)班，是一個(gè)互助互愛(ài)的集體；是一個(gè)共患難同享福的集體······初二五班“我愛(ài)我班”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
（二）主體。
第一樂(lè)章：我離不開(kāi)我們的集體。
學(xué)生表演：童話(huà)故事《驕傲的桃花》。
（故事的大致內(nèi)容是：樹(shù)林里有一棵桃樹(shù)，開(kāi)滿(mǎn)了美麗的花朵，因?yàn)榛ㄩ_(kāi)嬌艷，人見(jiàn)人夸，因而桃花目中無(wú)人，漸漸鄙視樹(shù)枝和樹(shù)根，覺(jué)得他們限制了自己的.自由，因而決定離開(kāi)桃樹(shù)到任意想去的地方，最終桃花因?yàn)闆](méi)有營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)而很快的枯死。）。
其他學(xué)生談?wù)剰墓适轮械玫降母形蚺c啟示。設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)是讓學(xué)生明白有的同學(xué)自高自大，以我獨(dú)尊，卻不知一個(gè)人的智慧和力量是有限的，把個(gè)人的智慧和力量融入到集體之中，才能取之不盡，用之不竭，創(chuàng)造出非凡的成就，脫離了集體的人就像這朵桃花。
第二樂(lè)章：集體更需要我的力量。
大家推選出在體育、音樂(lè)、書(shū)法繪畫(huà)、學(xué)習(xí)成績(jī)各方面表現(xiàn)突出的同學(xué)代表，并請(qǐng)他們以各種形式展示自己的特長(zhǎng)和作品。其中有田志嘉同學(xué)表演的獨(dú)唱《載夢(mèng)飛翔》；劉作鵬等同學(xué)表演的情景劇《換位思考》；嚴(yán)喜春同學(xué)展示自己的素描作品；陳雯雯等同學(xué)表演的街舞；王嘉偉同學(xué)表演的電子琴?gòu)棾端{(diào)歌頭》；孔旭、李欣鐸的二重唱《隱形的翅膀》。通過(guò)才藝展示這個(gè)環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們明白高山不拒絕每一粒土壤才會(huì)成其高，江河收納每一滴水才能成其寬廣，一個(gè)人只有把自己的力量和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才最有力量。從而激發(fā)同學(xué)們充分發(fā)揮自己的價(jià)值，為集體增光添彩。
第三樂(lè)章：回首往事，品味曾經(jīng)的輝煌。
學(xué)生配樂(lè)詩(shī)朗誦《輝煌的昨天》，大屏幕配合播放一年多來(lái)學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)、體育、紀(jì)律，衛(wèi)生等方面獲獎(jiǎng)情況及活動(dòng)照片，背景音樂(lè)：《眾人劃漿開(kāi)大船》。
（大屏幕放映，班級(jí)多次獲得優(yōu)秀團(tuán)支部稱(chēng)號(hào)；連續(xù)幾個(gè)月獲得金杯版流動(dòng)紅旗；籃球賽獲團(tuán)體第一名；費(fèi)美璇在校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中表演古箏彈奏；馮洵等同學(xué)在藝術(shù)節(jié)表演薩克斯吹奏；付文揚(yáng)等同學(xué)在藝術(shù)節(jié)上表演民族舞《青春舞曲》；郭宇欣同學(xué)的水粉畫(huà)參選《迎國(guó)慶》繪畫(huà)展；應(yīng)美娜同學(xué)粘貼畫(huà)參選《迎國(guó)慶》繪畫(huà)展；李振欣同學(xué)被評(píng)為“校園之星”張校長(zhǎng)親自為其頒獎(jiǎng)；在上周剛結(jié)束的“課前一歌”評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)）。通過(guò)榮譽(yù)回顧，讓學(xué)生加強(qiáng)集體榮譽(yù)感，提高全體學(xué)生的責(zé)任心，樹(shù)立“班興我榮，班衰我恥”的觀念。
第四樂(lè)章：愛(ài)讓我們?cè)谝黄稹?/p>
話(huà)劇表演：《手牽手，風(fēng)雨同舟》。
劇本的大致內(nèi)容是：女同學(xué)王穎性格孤僻，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，從不與其他伙伴溝通，以致于大家都認(rèn)為她孤傲而不喜歡她，偶然的一個(gè)機(jī)會(huì)，大家知道王穎同學(xué)的家庭十分貧困，父親在外打工，母親照顧生病住院的奶奶，自己上學(xué)節(jié)衣縮食，是由于極度的自卑才不跟同學(xué)來(lái)往的。同學(xué)們知道后改變了對(duì)王穎的看法。在王穎生日那天，大家為她獻(xiàn)上最溫暖的祝福。表演結(jié)束后，在《相親相愛(ài)的一家人》的背景音樂(lè)中，大家將同學(xué)間曾經(jīng)發(fā)生的摩擦或難忘的事寫(xiě)在紙條上，寫(xiě)出自己要對(duì)對(duì)方說(shuō)的話(huà)，投入箱中。由主持人抽取并讀出。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，在集體中要互助互愛(ài)，只有愛(ài)才會(huì)讓集體煥發(fā)永遠(yuǎn)的生機(jī)，充滿(mǎn)蓬勃的生命力。
第五樂(lè)章：我這樣愛(ài)我的集體。
大屏幕依次出現(xiàn)學(xué)生的名字，學(xué)生大聲喊出自己的名字，說(shuō)說(shuō)自己決心怎樣在紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等方面爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)個(gè)人，為集體做貢獻(xiàn)。通過(guò)同學(xué)們的誓言承諾，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到愛(ài)我們集體就要用我們的實(shí)際行動(dòng)去為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。從而規(guī)范自己的言行，樹(shù)立主人翁意識(shí)。
（三）尾聲：
班主任寄語(yǔ)。
看了同學(xué)們自己主持的班會(huì)，深?lèi)?ài)感動(dòng)，經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí)和錘煉，我們的同學(xué)正在褪去丑小鴨的外衣，向美麗的白天鵝蛻變。通過(guò)活動(dòng)，希望大家記?。阂换í?dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園；在班級(jí)建設(shè)中，只有每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮自己的積極作用，各司其職、班級(jí)才能井然有序，和諧運(yùn)轉(zhuǎn)。最后祝愿我們的集體明天會(huì)更好！
全班合唱：《明天會(huì)更好》。在溫馨感人的音樂(lè)中結(jié)束這次班會(huì)。
效果與反思：
本次主題班會(huì)的召開(kāi)，學(xué)生在資料的收集、素材的尋找、節(jié)目的排演中，傾注了極大的熱情。他們?nèi)珕T參與，相互協(xié)作，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)了主人翁責(zé)任感。班級(jí)在一段時(shí)間內(nèi)，紀(jì)律比以前明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)氣氛濃郁。班級(jí)凝聚力增強(qiáng)。班會(huì)達(dá)到了預(yù)期效果。
主題班會(huì)是學(xué)生施展才華的最好舞臺(tái)，是教育學(xué)生的最好手段。今后要靈活多樣的開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)，促進(jìn)正確的班集體輿論的形成，推進(jìn)學(xué)生的自我教育自我管理。
我愛(ài)集體班會(huì)教案篇二十
1、體驗(yàn)“我”是集體的一份子，使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)合作力量大，在日常的生活、學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該多為別人著想、關(guān)心別人、幫助別人，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神。
2、體會(huì)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)是每個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任，確立“我為人人，人人為我”的生活準(zhǔn)則，增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感。
3、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。樹(shù)立集體意識(shí)，讓學(xué)生懂得在集體中約束自己，從點(diǎn)滴小事做起，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助、謙讓?zhuān)B(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，這樣才能更好地維護(hù)集體的榮譽(yù)，辦好事情。
故事分享，室內(nèi)游戲，音樂(lè)欣賞，互助小幫手。
游戲安排，報(bào)紙，多媒體。
(一)隊(duì)列儀式。
中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正，稍息，各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。
小隊(duì)長(zhǎng)：立正，向前看齊，向前看，稍息。
小隊(duì)長(zhǎng)：(跑步到中隊(duì)長(zhǎng)前，敬隊(duì)禮)報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，我小隊(duì)?wèi)?yīng)到x人，實(shí)到x人全部到齊，報(bào)告完畢。
中隊(duì)長(zhǎng)：“接受你的報(bào)告”(敬隊(duì)禮)。
小隊(duì)長(zhǎng)：(轉(zhuǎn)身跑步歸隊(duì))立正，稍息，坐下。
中隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員老師，三(1)中隊(duì)?wèi)?yīng)到57人，實(shí)到57人，全部到齊，我們今天的活動(dòng)主題是團(tuán)結(jié)互助，我愛(ài)我班，請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員批準(zhǔn)。
中隊(duì)輔導(dǎo)員：“接受你的報(bào)告，同意開(kāi)展活動(dòng)，并預(yù)祝你們的活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功!”
中隊(duì)長(zhǎng)：“第一項(xiàng)出旗，全體起立敬隊(duì)禮。(禮畢)。
第二項(xiàng)唱隊(duì)歌，由王月指揮。(請(qǐng)坐)”
中隊(duì)長(zhǎng)講話(huà)：“隊(duì)員們，活動(dòng)就要開(kāi)始了，今天咱們的參賽者可要來(lái)個(gè)比賽，大家準(zhǔn)備好了嗎?有請(qǐng)主持人上場(chǎng)?！?/p>
(二)活動(dòng)過(guò)程：
主持人1：班級(jí)就像一個(gè)大的火爐，每個(gè)同學(xué)就是其中的一塊木炭，只有將自己置身于集體之中火爐才會(huì)燃燒的更旺盛，才會(huì)擁有持久的熱量。
主持人2：每個(gè)人擁有不同的個(gè)性，有不同的力量，就像戰(zhàn)場(chǎng)上的將軍與戰(zhàn)士，不同的角色有不同的作用，只有合作團(tuán)結(jié)，協(xié)調(diào)配合才能取得勝利，取得預(yù)想中的結(jié)果。
主持人1、2：團(tuán)結(jié)就是要互相寬容，互相理解，將自己的個(gè)性與一個(gè)集體的目標(biāo)統(tǒng)一起來(lái)，讓每個(gè)人的個(gè)性在一個(gè)寬容的集體中互相取長(zhǎng)補(bǔ)短并發(fā)揮出最大的作用?！跋旅嫖倚迹簩?shí)驗(yàn)小學(xué)三(1)中隊(duì)《團(tuán)結(jié)互助，我愛(ài)我班》主題中隊(duì)會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始!”
主持人1：首先由梁老師為我們分享一個(gè)故事。
師：你們喜歡螞蟻嗎?為什么?
(同學(xué)發(fā)言)。
小朋友，你知道是什么讓小鯉魚(yú)泡泡他們戰(zhàn)勝癩皮蛇、最后成功跳過(guò)龍門(mén)的嗎?
a、靠別人的幫助。
b、靠運(yùn)氣。
c、靠龍鱗。
d、團(tuán)結(jié)互助。
主持人2：這就是團(tuán)結(jié)合作的力量，一個(gè)班集體，只有團(tuán)結(jié)合作，相互幫助，才能進(jìn)步。接下來(lái)請(qǐng)欣賞一小隊(duì)為我們帶來(lái)的精彩表演《最后的答案》。
1.通過(guò)主題班會(huì)，使學(xué)生明確初中生活既是快節(jié)奏緊張的，更是溫馨美好的;同時(shí)使學(xué)生能初步認(rèn)識(shí)自身，彼此了解同學(xué)，為快樂(lè)的初中生活奠定良好的基礎(chǔ)。
2.通過(guò)主題班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成班級(jí)凝聚力，從而團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，勇于開(kāi)拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
培養(yǎng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)合作精神，以及學(xué)生的集體榮譽(yù)感以形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力，共建融洽的班級(jí)氛圍。
1.提前安排主持人，布置活動(dòng)步驟。
2.提前安排參加活動(dòng)和講故事的同學(xué)。
3.課前在黑板上寫(xiě)上“這時(shí)花開(kāi)——我愛(ài)我班”;。
1.班主任：一滴水，只有放進(jìn)大海才不會(huì)干涸;一個(gè)人，只有融進(jìn)集體，才能展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值。親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們來(lái)上一節(jié)主題班會(huì)課，讓我們發(fā)揮自己的力量，發(fā)揮我們集體的力量，努力的去思考，認(rèn)真的去總結(jié)，讓我們體會(huì)到“集體的凝聚力”是多么的重要。(下面就請(qǐng)男女學(xué)生各一名來(lái)主持這節(jié)班會(huì)課。)。
2.主持人上臺(tái)(背景音樂(lè)：《相親相愛(ài)的一家人》)。
主持人合唱后宣布班會(huì)開(kāi)始。
3.故事里哲理。
活動(dòng)目的：通過(guò)學(xué)生講故事，讓大家體會(huì)到在集體中才能體現(xiàn)出人的價(jià)值，知道集體團(tuán)結(jié)的重要性。
(1)故事一：【一滴小水珠】。
學(xué)生_a_：有一滴小水珠，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)大海的懷抱。它對(duì)外面的世界非常好奇。一次偶然的機(jī)會(huì)，它被拋到了高處，剛被拋到高處時(shí)還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽(yáng)光、亮麗的彩虹、湛藍(lán)的大海，它陶醉了，沒(méi)想到空中的景色這么美!小水珠在微風(fēng)的`吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時(shí)，傳來(lái)了海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來(lái)，太陽(yáng)會(huì)把你曬干的!”小水珠滿(mǎn)不在乎地回答：“媽媽?zhuān)以偻鏁?huì)，這兒太美了……”
可還沒(méi)等它說(shuō)完，一束強(qiáng)烈的陽(yáng)光照過(guò)來(lái)，小水珠瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。
我愛(ài)集體班會(huì)教案篇二十一
三、活動(dòng)目的:。
讓同學(xué)們體驗(yàn)“團(tuán)結(jié)就是力量”。培養(yǎng)他們的集體觀念,在班集體中使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)力量大，在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神，促進(jìn)個(gè)人的健康成長(zhǎng),更好地維護(hù)集體的榮譽(yù)，辦好事情。這次活動(dòng)旨在增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,同學(xué)們以飽滿(mǎn)的熱情投入到學(xué)習(xí)中,以更加團(tuán)結(jié)的態(tài)度生活，共同創(chuàng)建我們的和諧班級(jí).
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:。
1:十月班級(jí)之星為主持人（熊思宇、張佳瑩、喬季方、覃安哲、覃鄒浪）。
2:準(zhǔn)備好主持人服裝、道具、臺(tái)詞。
3:準(zhǔn)備班會(huì)ppt，布置好黑板、教室內(nèi)桌椅的擺放.
五、活動(dòng)過(guò)程:。
1、前奏：聽(tīng)歌曲《團(tuán)結(jié)就是力量》。
2、班會(huì)開(kāi)始：
張：敬禮。張：禮畢。合：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，下午好!
覃:有一個(gè)家庭我們健康生活。
女齊：你們知道是什么嗎？
齊：知道，那就是班級(jí)！
喬：班級(jí)就是我們的家，記錄著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
熊：正所謂“有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣對(duì)面不相識(shí)”
喬：我們有緣相識(shí)在五（6）班這個(gè)大集體中，我們盼望在這個(gè)集體中學(xué)有所成。
覃：盼望在同學(xué)中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感。
張：盼望在這個(gè)集體中展示自己的風(fēng)采。
哲：流沙不能凝集成塔。
熊：建筑的團(tuán)結(jié)卻能建起巍峨的大廈。
合：這種力量叫凝聚力。
（幻燈片2）。
覃：每個(gè)都應(yīng)該為班級(jí)做貢獻(xiàn)，看看十月里的你為班級(jí)做了哪些貢獻(xiàn)？相關(guān)人員站起來(lái)。
張：通過(guò)大家的努力楊組獲得蟬聯(lián)冠軍。大家熱烈鼓掌希望楊組的同學(xué)不要驕傲，爭(zhēng)取下一次還是冠軍組，同時(shí)也希望李組的同學(xué)不要?dú)怵H，不要沮喪，要繼續(xù)加油！俗話(huà)說(shuō)的好“失敗乃成功之母?！?！
覃：程組獲得第2名。大家熱烈鼓掌！
（幻燈片3）。
熊：看看十月里我們要學(xué)習(xí)的榜樣有哪些？[請(qǐng)大隊(duì)委李登太郎公布結(jié)果，掌聲響起來(lái)]。
喬：這個(gè)月努力的人可真多呀。希望大家不能自滿(mǎn)。
（幻燈片4）。
覃：讓我們來(lái)一起聽(tīng)聽(tīng)美妙的樂(lè)器聲吧。下面有請(qǐng)樂(lè)器表演。
哲：同學(xué)們是不是很好聽(tīng)？下面我們有請(qǐng)冠軍組來(lái)表演節(jié)目。
（幻燈片5－9由張佳瑩主持）張：我們這時(shí)來(lái)進(jìn)行一個(gè)木桶游戲。（后面自由發(fā)揮）。
（幻燈片10）。
喬：讓我們來(lái)看看覃組的精彩表演吧。
（幻燈片11）。
熊：看了她們的精彩表演，我們一定對(duì)班級(jí)有了更深的了解吧？發(fā)揮正能量，建設(shè)好我們的五（6）班。這則溫馨提示，請(qǐng)大家用行動(dòng)來(lái)落實(shí)（讀溫馨提示）。
覃：讓我們來(lái)思考一下，班上有哪些優(yōu)點(diǎn)值得我們發(fā)揚(yáng)？有哪些缺點(diǎn)需要我們改正？
（請(qǐng)2-4位同學(xué)發(fā)言）。
（幻燈片13.14讀）。
（幻燈片15）。
哲：下面我們有請(qǐng)李組表演節(jié)目。
張：讓我們來(lái)思考一下我為班級(jí)做了什么？（請(qǐng)2到4位同學(xué)發(fā)言）。
張：讓我們來(lái)測(cè)驗(yàn)一下吧。
（幻燈片20—21由喬季芳主持）。
（幻燈片22由覃皺浪讀）。
（幻燈片23）。
哲：下面我們有請(qǐng)程組表演節(jié)目。
（幻燈片24）。
覃;讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)謝老師的總結(jié)。
（幻燈片25由張佳瑩讀）。
（幻燈片26）。
熊:有人把集體比喻成一個(gè)大熔爐，班里同學(xué)就像一塊塊煤炭。
喬：因?yàn)橛腥f(wàn)朵鮮花的匯聚，所以成就了花的海洋。
覃：因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)小溪的加入，所以成就了雄偉的大海。
張：因?yàn)橛腥w同學(xué)的努力，所以組成了我們溫暖的班集體——五（6）班。
【男】：讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓團(tuán)結(jié)與互助充滿(mǎn)我們班。
【女】時(shí)間過(guò)的真快，今天的主題班會(huì)馬上就要結(jié)束了。但我們?yōu)槲澹?）班增光添彩的實(shí)際行動(dòng)不會(huì)結(jié)束，讓我們每一個(gè)同學(xué)從現(xiàn)在開(kāi)始，為我們的成長(zhǎng)的班集體做出自己的努力。
合：請(qǐng)大家記住班級(jí)在我心中的真正含義，相信明天的五（6）班比今天的五（6）班更棒！五（6）班班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。
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