總結(jié)不僅僅是簡單地敘述和概括，更需要對所學(xué)所得進(jìn)行深入的思考與分析。如何學(xué)會將不易察覺的變化轉(zhuǎn)化為可觀察的進(jìn)步，是每個人都需要思考的問題。以下是一些總結(jié)寫作的佳作，希望對大家的寫作有所啟發(fā)。
想象自己是一只貓篇一
動物是人類最親近的朋友，假如給我一次脫胎換骨變成小動物的機會，我想變成一只靜若處子、動若脫兔的貓。
我想變成一只貓，因為貓兒聰明機靈，溫順可愛。嬌小玲瓏的身軀，圓圓的腦袋頂著一對總是豎著的耳朵。人字型的嘴巴兩邊分立著八根白色的胡須，堅硬無比，是一把天然的尺，專門用來量鼠洞洞口尺寸的。尤為突出的是它那雙會發(fā)出淡綠色光的眼睛，每到夜晚就像兩盞點亮的綠色燈泡。伸手輕輕給它撓撓癢，它會情不自禁地抬起下巴，很溫順地依偎在你身邊，任由你擺布。
我想變成一只貓，因為貓兒干凈利落，本領(lǐng)高強。和煦的陽光下，貓兒用舌頭舔舔爪子底下的肉墊，再在臉上撓上幾圈，算是給自己洗把臉，身上那細(xì)膩的毛兒也收拾得很光亮整潔。聽說貓兒是“百獸之王”老虎的師傅，十八般武藝，樣樣精通。真可謂“上得了殿堂，下得了廚房?！必垉菏抢鲜蟮奶鞌?，只要見到老鼠，就會以迅雷不及掩耳之勢撲過去，然后將其折磨死，最后美美地飽餐一頓。
我想變成一只貓，因為貓兒自由自在，古靈精怪。爛漫無比的春天，貓兒一邊沐浴著溫暖的陽光，一邊悠悠閑閑地陪著周公爺爺下棋。炎炎夏日，貓兒躲在陰涼的樹林里，和鳥兒快樂地嬉戲著。碩果累累的秋天，貓兒調(diào)皮地爬上樹梢，和石榴捉起迷藏。銀裝素裹的冬天，貓兒搖身一變成為了一名自由創(chuàng)作的畫家，在冰天雪地里留下了一幅幅美麗的畫卷。
我想變成一只無憂無慮、快快樂樂的貓。我想變成一只可以不要按常理出牌，任由自己性子想做什么事就做什么事的貓。
唉，天蒼蒼，野茫茫，學(xué)習(xí)為何太瘋狂?如果我真的是一只貓，那該多好啊!
想象自己是一只貓篇二
設(shè)計意圖：
小班的幼兒對周圍世界都充滿著好奇。毛豆是長在哪里的？毛豆的衣服為什么會是毛茸茸的？脫掉毛茸茸的衣服里面是什么？豆莢內(nèi)住了幾個豆寶寶？面對幼兒如此多的問題，怎樣才能讓幼兒的好奇心得到滿足，并讓他們永遠(yuǎn)保持一顆充滿想像的童心？因此我設(shè)計了本次的活動《毛茸茸的毛豆》，讓孩子既能仔細(xì)認(rèn)真的觀察和認(rèn)識毛豆，又能對種子產(chǎn)生探索興趣。
活動目標(biāo)：
1、能仔細(xì)認(rèn)真的.觀察毛豆，認(rèn)識毛豆的主要特征。
2、嘗試大膽講述自己觀察的結(jié)果。
重點：
能仔細(xì)認(rèn)真的觀察毛豆，認(rèn)識毛豆的主要特征。
難點：
用語言表述自己觀察的結(jié)果。
活動準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：毛豆碟、子若干。
經(jīng)驗準(zhǔn)備：有吃過毛豆的經(jīng)驗。
活動過程：
一、初步感知毛豆外部特征：
1、請小朋友用手摸一摸，猜一猜老師裝在盒子里的“神秘禮物”：
“你摸上去什么感覺？猜猜是什么呀？”
“毛豆娃娃穿的衣服是什么顏色呀？”（綠色或黃色）。
2、教師總結(jié)：“毛豆娃娃，身穿綠毛衣，彎彎像月亮，它的身上，還有許多有趣的地方，我們一起來找找好嗎？”
二、仔細(xì)觀察毛豆，認(rèn)識其特征：
1、摸一摸：“毛豆的衣服摸上去有什么感覺？”（我們用一個好聽的詞“毛茸茸”）。
2、剝開毛豆莢后觀察脫掉衣服的感覺：幼兒剝毛豆，注意剝下的豆莢不亂仍，放在碟子里，若有幼兒剝碎，請大家說說剝毛豆的好方法。）。
1）觀察殼：先來看看毛豆殼里是怎么樣的？有什么？（觀察后放入碟子）。
2）觀察毛豆：一個毛豆夾里邊有多少？像什么？
一個夾子里邊住了三個毛豆娃娃，你那里有幾個呀？“（請幼兒邊數(shù)邊說）。
毛豆莢是彎彎的，像月亮，像小船，毛豆娃娃是什么樣子的呢。
”捏一捏，毛豆娃娃的身子是什么樣的？“（鼓鼓的，胖乎乎的，光滑）。
看一看，毛豆娃娃身上有什么？（這是毛豆娃娃的肚臍眼，就和你的肚臍眼一樣）。
3、知道毛豆有營養(yǎng)，但不宜多吃：
醫(yī)生說：毛豆盡管不好看，但是很有營養(yǎng)的，含豐富的鈣和蛋白質(zhì)，但是毛豆不能多吃，吃多了會消化不良，會肚子疼，拉肚子。
活動反思：
生態(tài)是我園的特色課程，主題“香香的蔬菜”即幼兒園從幼兒的生活出發(fā)原創(chuàng)的主題活動，創(chuàng)設(shè)以體驗與感受為主的主題環(huán)境，對具體事物的操作感知是兒童形成自己經(jīng)驗結(jié)構(gòu)和智慧結(jié)構(gòu)的主要方式，對毛豆的觀察及認(rèn)識是生活中一件小事，教育的意義卻非常大。
今天我讓幼兒收集毛豆，幼兒興致特別高，本次活動幼兒參與勞動的興趣很濃。在活動開始部分，幼兒拿著毛豆莢感知毛豆的特性，知道了毛豆莢的表面長著小絨毛，豆莢硬硬的，涼涼的。第一次為孩子準(zhǔn)備每人一份的碟子，孩子們顯得很新鮮，變的常規(guī)較亂，整個活動之中幼兒雖然有著濃厚的興趣，充滿了探索的欲望，但是教師的應(yīng)變能力還不夠，沒能很好的控制孩子的情緒。
想象自己是一只貓篇三
在過去當(dāng)中，我拜訪了一百位世界第一名，他們從奧運金牌、世界首富、暢銷書作者，到國家的元首、總理等等。從他們身上，我發(fā)現(xiàn)這3%的人，或者甚至0.001%的人，他們跟一般人最大的差別有三點。
這三點，第一點是：3%的這些人之所以會成功是因為他們有強烈的動機。什么叫做強烈的動機呢?強烈的動機就是擁有充分足夠的理由。
【人才法則二】要成功就要跟成功者在一起。
在四年前，有一個學(xué)生，叫做杰克，他上我的超級成功學(xué)課程，上完三天之后，他就非常興奮，他說：“老師，我立志要當(dāng)成一個世界級的人物!”
我說：“你要成為什么項目的世界級人物?”他說：“我準(zhǔn)備參加奧林匹克比賽!”那我說：“你有沒有曾經(jīng)做過一些體能的訓(xùn)練?”他說沒有。我說：“你準(zhǔn)備參加什么項目?”他說：“老師我要參加奧林匹克的馬拉松比賽!”我說：“你今年多少歲呀?”他說：“老師，我今年三十歲?！?/p>
就我所知道的奧運選手大概從五六歲開始練習(xí)，他們二十歲左右就已經(jīng)成奧運金牌(獲得者)，然而你今年已經(jīng)三十歲了，你從來沒有訓(xùn)練過!我說：“你有沒有跑過馬拉松?”他說：“老師，沒有，但我感覺應(yīng)該很有趣?！?/p>
我就笑了一下，我說：“杰克啊，世界上有很多事都有可能，但有一件事情不太可能，就是你個人不太可能參加這個馬拉松奧運?！彼f：“老師，你不是告訴我們凡事不要自我設(shè)限嗎?你不是說凡事都有可能嗎?”
我說：“你腦袋要想清楚，你已經(jīng)三十歲了，等你要參加奧林匹克比賽，你可能已經(jīng)三十四歲，我還沒有見過三十四歲的人參加馬拉松奧運成為比賽選手!”
他說：“老師，你不是說你是亞洲成功學(xué)權(quán)威嗎?我想你一定可以教我如何成為奧運冠軍。”我說：“我個人沒有參加過奧運比賽，我也沒有跑過馬拉松，我個人能力有限，請你另請高明?！彼f：“老師，你一定要幫助我!”
我看這個人這么渴望成功，就給他一個意見，我說：“杰克啊，要成功，就要跟成功者在一起。在這個世界上，有兩種人可以幫助你參加奧林匹克比賽，第一個，就是奧運馬拉松冠軍的本身，因為他本身做到過;第二個，是奧運馬拉松選手的教練，他可能可以給你一些意見?！?/p>
【人才法則三】成功者凡事主動出擊。
所以，后來隔了半個月他回來，他說：“報告老師，好消息!我找到奧運金牌選手，他住在非洲?！蔽艺f：“哇，杰克啊，那你就去非洲找他吧!”他立刻跟我講，他說：“老師，但是我不認(rèn)識他?！?/p>
我說成功者凡事要主動出擊。他說：“老師，但是我沒有錢?！蔽艺f：“我贊助你?！彼f：“老師可是他為什么要教我跑馬拉松?”我說：“成功者樂于助人。”他說：“老師可是我不會講英文、也不會講非洲土話?！蔽艺f：“想方法找翻譯?！彼f：“可是老師……”
【人才法則四】要成功就不要有借口要借口就難以成功。
我說：“杰克!你這個人借口太多啦。成功與借口永遠(yuǎn)不會住在同一個屋檐下，選擇成功就不能有借口，選擇借口的人他肯定是不會成功!”我說，“你只要半年之內(nèi)，沒有跟奧運冠軍一起練習(xí)，我沒有看到你跟他的合影或是錄像的訓(xùn)練，我就不承認(rèn)你是我的學(xué)生。因為你這個人，只會說話，不會采取行動。”
結(jié)果后來，他就出去開始練習(xí)跑步。
想象自己是一只貓篇四
簡歷的目的在于爭取面試機會，而不是得到工作，所以一份好的簡歷就像一個好的廣告，必須在有限的時間言簡意賅地突出個人特色以吸引招聘者的目光。據(jù)科學(xué)驗證，無論從人的注意力還是視覺效果講，整份簡歷以2頁左右為最佳。不過簡單不等于草率，除了將必備的基本資訊做一個交待，更得依所應(yīng)征的工作所需，適時地突出你的能力與專長。
臺灣有位日文系畢業(yè)的學(xué)生，他應(yīng)征的工作對創(chuàng)意性要求很高，于是他將自己的簡歷設(shè)計成病歷表交給主考官，他聲明自己病入膏肓，醫(yī)生開具的處方是“要有源源不絕的創(chuàng)意”，就憑著這份本身就是一個前所未有的創(chuàng)意與設(shè)計，他被錄取了。
一個人的簡歷其實是你給公司的第一印象，這一印象所能延續(xù)的.長度超乎所有人的料想。美國一家國際一流的大型公司，老板退休前提出的最后一個愿望是想見一下15年前他欽點錄用的一位員工，人事經(jīng)理為其找到人后誠懇地請求說想知道老板尋找這位員工的原因，老板從他已清存好的文件盒中拿出一份紙頁發(fā)黃的簡歷，那份簡歷寫得像一本流水賬，其中被用紅筆圈著的最后一行寫著：
“1976年9月11日晚7時，我寫完最后一篇工作日志，關(guān)緊廠房里的最后一扇窗，窗上有一小片白灰濺上的印跡，我用指尖點了一點口水將它擦掉了。我明天要去一個新的公司上班。”
這個故事從另一個層面告訴我們，簡歷有時也并不一定要百分之百地寫成2頁長，它還可以寫成另外一個樣子，比如那本可以讓一個老板珍藏15年之久的“流水賬?！?/p>
此外，切忌用印有別的公司或企業(yè)標(biāo)志的公函紙，否則會一開始就給人留下貪小便宜的不良印象。
簡歷是你進(jìn)入職場時自己開啟的第一扇窗，每個人都有足夠的理由將它開啟好。
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想象自己是一只貓篇五
在一場淅淅瀝瀝的小雨中，我誕生在一家獸醫(yī)院中。
剛出生的我眼睛還無法睜開，不知道是誰的手輕柔地?fù)崦摇Ｎ衣劦揭还傻哪滔?，越飄越近，越飄越近……仿佛就在我面前。我輕輕地往前挪了挪身子，碰到一個軟乎乎的東西，我用盡全力咬住它，使勁地吮吸。這是和母乳很相似的飲料，吃的飽飽的我慢慢地進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
再次醒來時，我的眼睛可以微微睜開了。這就是醫(yī)院？只見我的周圍圍了一層厚厚的紗布，在我身旁，媽媽和姐妹們都在安靜地休息。我躺在一種黃色軟軟的東西上，舒服極了，后來才知道，它叫海綿。再看外面，放著好多玩具，我真想快快長大，去和那么多玩具游戲。每天，我只做兩件事情，吃飯和睡覺……真的好無聊。
漸漸地我長大了，學(xué)會了走路。小主人定時為我們開門，好讓我們?nèi)ネ饷嫱嫠?。突然有一天，男主人帶了幾個衣著華麗的陌生人來家里做客。我們害怕極了，趕緊躲進(jìn)小窩中，媽媽為我們擋在前面。小主人跑來哭著哀求道：“爸爸，別把它們送人，求求你了！”“我也不想送，但我想給它們更好的生活呀，放心吧！這幾位叔叔阿姨會好好照顧他們的?！闭f完男主人臉上也顯出了幾分不舍。“我會給你留一只的”男主人補充道。隨后決定把媽媽和姐妹都送人，只留下我孤零零的一個。往后的日子里別提我有多寂寞多難過了。
隨著時間的流逝，在小主人悉心的陪伴中我的傷心也隨之消淡了許多。小主人幫我取名叫雨靈，她曾這樣對我說：“因為你出生的那天下著雨，而我在學(xué)?？荚囉植恢雷魑脑撛趺磳?，是你媽媽生你給了我靈感，所以幫你取名叫雨靈”。
小主人總是親切地喚著我的名字，我也好喜歡她。我永遠(yuǎn)不會忘記這位疼我愛我的小主人，她的名字叫碧靈。
想象自己是一只貓篇六
在幼兒園的繪畫課堂上，我見過太多孩子的創(chuàng)意和想象力，在他們眼里一個黑點可能是一顆遙遠(yuǎn)的星星，一根直線可能是女巫的頭發(fā)，一個圓圈可能是他們最愛的甜甜圈……而在我的親子課堂上，當(dāng)我邀請父母和孩子一起分別畫畫時，我看到了成人太多的中規(guī)中矩，他們的想象力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及孩子。每次在課堂開始之前，我都會跟父母說：“請你們把自己想象成孩子，想象你們回到童年，和你們的孩子一起開心的畫畫”，而結(jié)果還是一樣。
這是來自教育一線的老師的感慨，我們的成人太缺乏想象力，太缺乏創(chuàng)造力，太缺乏創(chuàng)新精神。這樣的家長在教育自己孩子時就是讓孩子進(jìn)入應(yīng)試教育體制，進(jìn)入了一種由教育專家設(shè)定好的程序和規(guī)定好的價值觀標(biāo)準(zhǔn)中前進(jìn)，一個個性格各異的孩子進(jìn)入了標(biāo)準(zhǔn)化的打造過程，他們被鼓勵要用超強的邏輯思維、運算方法、記憶本領(lǐng)、應(yīng)試技巧來面對各種各樣的競爭，而這樣的習(xí)慣一旦形成，往往終身無法改變。
我們對世界的認(rèn)識是局限的、片面的，我們對孩子的管理是應(yīng)試的，我們甚至都沒有時間去關(guān)注他們的內(nèi)心、他們真正的需求，因為我們都是這樣應(yīng)試教育流水線產(chǎn)品。我們希望孩子具有創(chuàng)造力，鼓勵創(chuàng)新，可是我們卻沒有這樣的能力，因為我們是流水線產(chǎn)品。
我們和孩子都太具應(yīng)試智慧了。我們害怕這樣的狀態(tài)，卻又不知如何改變。
而要讓孩子具備更全面的發(fā)展，我們就得“對癥下藥”，我們得了解孩子的需求、了解孩子的潛能、了解孩子的個性特質(zhì)，我們要走進(jìn)孩子。
而走進(jìn)孩子太難了，他們是單純的孩子，我們是標(biāo)準(zhǔn)化的成人，“勢利”的成人。從上學(xué)開始到大學(xué)畢業(yè)到參加工作，我們的想象力和創(chuàng)造力適應(yīng)性學(xué)習(xí)能力一直在退化，當(dāng)我們開始管教和約束自己的孩子時，我們帶著自己從類似“工業(yè)流水線”上得來的應(yīng)試教育智慧，以高高在上的姿態(tài)，要求、指使、命令。
我們需要在階段性的痛苦過程中完成角色轉(zhuǎn)變，從最初的“我要求你”到新標(biāo)準(zhǔn)下的“我尊重你鼓勵你”。
尊重和鼓勵的前提是了解，而要了解一個孩子，專家說“放低姿態(tài)，和他們當(dāng)朋友”，“放低姿態(tài)”的最快速的方法就是把自己也當(dāng)成一個孩子，一個和你的孩子同齡的孩子來理解他們、幫助他們、鼓勵他們、尊重他們。
想象自己是一只貓篇七
每當(dāng)我望著全身臟兮兮的貓躲在泥沙里曬太陽，還有時用爪子抓傷別人，我就不禁想做一只貓。
如果我是一只貓，我想我有可能會近視，因為我愛看電視。不過你們知道嗎，貓要是帶上眼鏡也不難看，戴眼鏡有識相的相征嘛！你們不用擔(dān)心我因為近視，而捉不到老鼠，我才不會像那些笨貓，只會在洞口傻等。我可以在面粉堆里裝死，等那些好奇心強烈的老鼠一走到我身邊，我就會一口把它吞進(jìn)肚子，我為貓是造福于人類的。
如果我是一只貓，我會糾正貓怕狗的不公平的說法。貓機靈，又會爬樹，跑起來快如一陣風(fēng)，身體收縮時如彎弓，舒展時如新月，多瀟灑！狗呢，不就嗓門比貓大嗎，我會找一只狗，跟它決斗，殺的天昏地暗。
如果我是一只貓，我會每時每刻提醒自己，我身為貓只有一個目的，就是用我的勞動造福于人類。
如果我是一只貓，我會每天變聰明，白天睡覺，晚上巡邏有精神，每人夸貓獨一無二，心里美滋滋的。
只有這樣，才能展示做貓的威風(fēng)，才能展示我成為貓的精神。這樣，我們貓捉老鼠就更出名了，大家一定要永遠(yuǎn)記心中，記心中?。?/p>
我要是真能變成一只貓，那該多好??！每天受到人們的贊揚，受到人們的關(guān)愛。
想象自己是一只貓篇八
【出版社】廣東經(jīng)濟(jì)出版社。
【出版時間】-9-1。
【基本信息】。
作者：陳安之著出版社：廣東經(jīng)濟(jì)出版社。
出版時間：2002-9-1。
字?jǐn)?shù)：58000。
【內(nèi)容簡介】。
陳安之總結(jié)歸納了世界各行業(yè)中，最經(jīng)典而易記的自我勵志方法。這些自我心理激勵的方法曾經(jīng)改變了無數(shù)名人的命運——“如果你采用了成功者同樣的思維和行為習(xí)慣，也將會獲得同樣的結(jié)果”。而關(guān)鍵是：“讓自己情緒達(dá)到巔峰狀態(tài)”，你才能更快突破極限成為“超人”。
【作者簡介】。
陳安之(美籍華人)。
世界華人成功學(xué)第一人。
著名演講家、行銷專家、激勵大師。
臺灣地區(qū)《與成功有約》電視欄目主持人。
陳安之研究訓(xùn)練機構(gòu)總裁，三川夢工場董事。
在臺灣地區(qū)出版的著作。
《超級成功學(xué)》、《自己就是一座寶藏》等。
十幾本書在全亞洲暢銷數(shù)千萬冊。
陳安之一年平均閱讀。
300至500本書籍。
拜訪過100位以上。
世界各行各業(yè)的頂尖成功人士。
總結(jié)了大量被驗證有效的成功思想與方法。
將之融合在自己的成功學(xué)體系中。
他的“超級成功學(xué)”簡單易行。
幫助了無數(shù)人重新獲得健康向上的心態(tài)。
普遍使人業(yè)績得以快速的提升。
【目錄】。
人才法則1：世上3%的人有強烈的成功動機。
人才法則2：要成功，就要跟成功者在一起。
人才法則3：成功者，凡事主動出擊。
人才法則4：要成功就不要有借口，要借口就難以成功。
人才法則5：要研究成功者的想法、策略和行為習(xí)慣。
人才法則6：成功者是比對手多做一下，堅持到底的人。
人才法則7：成功者擁有強烈堅定的信念。
人才法則8：成功者“熱愛痛苦”。
人才法則9：“過去不等于未來”。
人才法則10：“沒有失敗——只有暫時停止成功”。
人才法則11：“我沒有得到我要的，就即將得到更好的”。
人才法則12：“成功者愿意做一般人不愿意做的事”。
人才法則13：“成功者做一般人做不到的事”。
人才法則14：“凡事以最短的時間，采取最大量的行動”。
人才法則15：成功者累積知識和人脈的質(zhì)和量。
人才法則16：任何成功者，都靠投資腦袋賺錢。
人才法則17：成功者擁有一流的態(tài)度、技巧和能力。
人才法則18：成功的態(tài)度決定一切。
人才法則19：技巧和能力決定勝負(fù)。
人才法則20：態(tài)度好的人，賺錢的機會比較多。
人才法則21：顧客買的是服務(wù)態(tài)度和工作精神。
人才法則22：當(dāng)你成為行業(yè)第一名時，財富和榮譽擋都擋不住。
人才法則23：成功五大步驟：一、明確目標(biāo);二、詳細(xì)計劃;三、立刻行動;四、修正行動;五、堅持到底。
人才法則24：只有檢討才是成功之母;。
人才法則25：成功的第一步——天天看“夢想榜”;。
人才法則26：讓成功的夢想視覺化，反復(fù)加深印象;。
人才法則27：訂目標(biāo)——做計劃——大量地行動;。
人才法則28：反復(fù)認(rèn)為自己是什么，就一定會成為什么;。
人才法則29：當(dāng)有人說你“瘋”的時候，可能你要成功了;。
人才法則30：要想成為什么人——就要和什么人在一起;。
人才法則31：只有充分放松，才能有力地出擊;。
人才法則32：目標(biāo)要實現(xiàn)：第一要專注，第二要重復(fù);。
人才法則33：每天手寫核心目標(biāo)十遍以上;。
人才法則34：成功是很簡單的事——只要方法正確;。
人才法則35：成功者永不放棄，放棄者絕不成功;。
人才法則36：堅持到底，絕不放棄——是成功的保證。
想象自己是一只貓篇九
光象征著希望，是雪中送炭，是黑暗中的一束溫暖的光，是茫茫大雪中的那抹綠色。幫助他人，把自己活成一道光。
交警是我們生活中不可缺少的一部分，他把自己活成一道炫麗的光。清晨，走出家門，映入眼簾的是一片白色的海洋，白色的雪花落在我深藍(lán)色的校服上。我望了望天邊，沒有看到那期待的`太陽。我跺了跺腳上的雪，快速向車庫走去。騎上自行車，我小心翼翼地蹬著腳踏板，唯恐自己不小心滑倒。就在小心翼翼中緩慢向?qū)W校前進(jìn)，到了紅綠燈口，那抹鮮艷的細(xì)色刺痛了我的雙眼，我眨了眨眼，心想：今天出來晚了，又下著雪，現(xiàn)在又要等紅燈，真是倒霉！
向前方望去，只見路下中央站著一位身著熒光綠的衣服的交警，他看來不過三十歲，卻在正中央規(guī)規(guī)距距地立正。指揮著交通。他用雙手掌控著車輛的方向。只是一位如此年輕的人不能在茫茫大雪中不急不緩地鎮(zhèn)定地守著自己的崗位，我正感慨著，突然“吱”的一聲，嚇了我一跳。我循聲望去，只見一位身著和我一樣衣服的少年倒在雪中，手上有隱隱的血跡流入潔白的雪中，將雪染為鮮紅。交警看到立即后用手勢禁止所有人通行。他疾步走去，扶起少年，看了看傷勢，說了幾句，可惜我離得太遠(yuǎn)聽不清。但他接下來的動作，使人震驚了。
交警從口袋中拿出創(chuàng)可貼，給傷口輕輕地貼上，并將自行車扶起推到他的身旁，低頭拍了拍他說了幾句話，原來交警隨時備著創(chuàng)可貼，以備給受傷的路人用。我心中流過一絲暖流，覺得那糟糕的天氣似乎立馬變得晴朗，還有些溫暖貫穿全身。綠燈亮了，我繼續(xù)向?qū)W校前進(jìn)，之前所有的抱怨都煙消云散，只剩下感動與溫暖。
熱心幫助他們，不留名，給困難中的人一絲溫暖，給受傷的人以幫助，讓他們的心也被溫暖。讓我們把自己活成生活中的一道獨特炫麗的光。
想象自己是一只貓篇十
1、學(xué)習(xí)用涂抹方法，表現(xiàn)畫面簡單的情節(jié)。
2、體驗活動的快樂。
活動準(zhǔn)備：
事先觀察、飼養(yǎng)過小雞，黃色毛線團(tuán)。
活動過程：
1、欣賞與實踐：
教師出示黃色毛線團(tuán)：
——“它看上去想像什么？你喜歡嗎？”（引出像小雞）。
幼兒寫生黃色毛線團(tuán)，后用涂抹的方法碾幾下。
2、想像與添加：
教師引導(dǎo)幼兒展開想像：
——“現(xiàn)在，你們看一看畫上的東西像什么？你想把它變化什么動物？”
教師肯定幼兒的想像，示范用短線、點畫出小雞的動態(tài)。
幼兒繪畫，引導(dǎo)幼兒畫不同動態(tài)的小雞。
3、分享與交流：
幼兒介紹自己的作品：
——“說說自己的小雞在干什么？”
活動結(jié)束：師幼整理學(xué)具。
想象自己是一只貓篇十一
這是100世紀(jì)的科學(xué)星，在這里的小孩子懂的科學(xué)知識比地球上的大科學(xué)家還多。
可是，現(xiàn)在我再怎么努力，我還是一個普通的地球人，懂的科學(xué)知識，還不如有家的一個小bb呢！
不過，我卻和科學(xué)星的一個小孩子交上了。
“哎呀！”我想入非非時一不小心一頭和電線桿親嘴了！
“流年不利呀！”我生氣極了！
“嘻嘻！地球人真笨呀！”一個奇怪的聲音在我頭上響起。
“你是誰？說地球人笨，你不是地球人嗎？”
“當(dāng)然！”我一看，果然長得不像人樣，尖耳朵，小豆眼睛。如果地球人長成這樣，不關(guān)進(jìn)園才怪！
“今天是你十歲生日，我送你個禮物，你一定喜歡。跟我來！”我心想：天吶！他連我的生日都知道，真是神通廣大呀！
“可是”
“不用可是，他們打不過你的！”我心里又是一驚：他怎么什么都知道呀！
于是，我和那個男孩走上了一座很大的飛船。他讓我走進(jìn)一座大房子里，過了一會兒又讓我出來，但對面站著一個一模一樣的我。
“這這”
“不要吃驚，他是你的復(fù)制人，這是控制他的機器，你怎么想，他就怎么做，但比你強多了，他可是柔道黑段。不過，他只能活”
“哈哈哈，謝了！”我邊笑邊拉著“我”跑了出去。小男孩后面說了什么，我都沒聽見。
“好，走，和我去毆人去！，把他們打個半死?！?/p>
一到約定的地方，我先躲了起來，對方的一個頭目看見“我”就一聲冷笑：“想死，就過來！”
“好！who怕who，克隆我，給我上！”
天哪！他們玩真格的了，連刀都帶上了，“我”能打得過嗎？可再一看，我立刻放心了，他們的刀砍在克隆身上，細(xì)毫沒有作用，可克隆我只是把手一抬，他們就都飛了出去，真帥！
我讓克隆我去幫我上學(xué)，我卻在家里玩，讓他自動控制自己。他仗著自己力量大，見人就打，見了校長他都理也不理，揚長而去，把我的一世英明毀于一旦。我在家里卻一無所知，所正生氣打得不是我，我也懶得管那么多。
克隆人對我也越來越傲慢，把我不放在眼里，好像我是他的克隆一樣。他的脾氣越來越壞，直到有一天，他大鬧，他像瘋了一樣，見誰都打，連校長也不放過。第二天，他卻消失了。后來，我被開除了！
哎！我可真冤枉呀！
想象自己是一只貓篇十二
我是一只貓，為什么呢？因為我是媽媽眼里的“小懶貓”，我是爸爸眼里的“小饞貓”，我是爺爺奶奶眼里的“小夜貓”。
我是媽媽眼里的“小懶貓”
每天一大早，媽媽總要過來叫我起床，“大禹，起床了，快到時間了?！蔽胰嗳嘈殊斓难郏翱蓱z兮兮”地看著媽媽，向她“求情”：“我的好媽媽，再讓我睡一會兒好不好？”媽媽吐吐舌頭，幫我把被子掖了掖，摸摸我的頭發(fā)說：“再睡一會兒吧”。我閉上了眼睛馬上就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，媽媽無奈的笑了笑說“小懶貓”。
我是爸爸眼里的“小饞貓”
一天，爸爸從外面買了一袋花生?；ㄉ墒俏易類鄢缘牧闶?，我立刻坐到了桌邊，催促道：“趕緊把花生拿來呀！”爸爸剛把花生放到桌子上，我就迫不及待的好一通兒狼吞虎咽。爸爸看我這饞樣兒忍不住笑出聲來，他怕我嗆著，趕緊對我說“慢點吃，沒人跟你搶。”最后還不忘來了句：“真是個小饞貓”。
我是爺爺奶奶眼中的“小夜貓”
我為了爭取更多的休息時間，打算苦戰(zhàn)徹夜完成寒假作業(yè)。爺爺奶奶都過來勸我說，“孫兒啊，都幾點了，快去睡覺吧?！薄昂?，等我寫完這道題的?！睜敔斈棠炭次抑活檻?yīng)聲，還不動彈，焦急地說：“還是要注意身體的，知識要日積月累，這作業(yè)也不是一天就能都完成的，聽到了沒有？”我不耐煩地說：“快了！快了！”爺爺奶奶見勸說無果，只好無奈地嘆了口氣，說“哎，真是個不聽話的小夜貓”。
這便是我最值得回憶的時光，我永遠(yuǎn)都不會忘記，因為里面包含了爸爸媽媽、爺爺奶奶對我的愛?，F(xiàn)在，你知道我為什么是一只貓了吧。
想象自己是一只貓篇十三
我是一只悠閑、快樂自在的寵物貓，我的主人是一名有錢有閑的農(nóng)門婦。
可是，最近比較煩，比較煩……。
是什么原因呢？近幾天每次我陪主人散步溜達(dá)回來，看門狗就語氣尖酸朝我開炮：“整天只知道吃喝玩樂，逗主人開心，諂媚，阿諛奉承，本職工作丟之腦后。幾年了，一只老鼠沒抓到……”“狗大哥，我能說我冤嗎？”我弱弱地小聲辯解。
首先，哪有老鼠讓我抓啊！在這幢小洋房里，窗明幾凈，地板、墻壁都貼著又硬又滑的瓷磚?，F(xiàn)代化一體式廚房里，食物有專門的收納柜。臥房里，衣柜、書柜高端大氣上檔次，嚴(yán)絲合縫，焉有老鼠的容身之處！
“最近比較煩，比較煩……”我哼著煩惱歌，舒適地閉上眼睛，享受我那淡淡的憂傷。算了，解決不了的煩惱就留給歷史吧！
想象自己是一只貓篇十四
星期天，爸爸的朋友智慧博士邀爸爸去喝酒，我也跟著去了。
到了博士家，我發(fā)現(xiàn)有一臺機器，上面寫著某某克隆機。我想，如果有兩個劉博懷該多好啊。寫作業(yè)時一個寫語文，一個寫數(shù)學(xué)就可以節(jié)省一半的時間。我央求博士克隆一個我，博士答應(yīng)了。他剪下我的一根頭發(fā)放在了機器里，過了半個小時克隆劉博懷出世了。開始我很高興，可后來我的煩惱越來越多。
有一次學(xué)校組織看電影，恰好是克隆劉博懷去上學(xué)，他沒告訴我自己看去了。更讓我生氣的事是：去年春節(jié)，大舅來我家拜年，我出去玩了。大舅給克隆劉博懷50元，克隆劉博懷沒告訴我，錢在一天之內(nèi)花的精光，你說氣人不氣人。
有一天我倆的矛盾激化了，是這樣的。學(xué)校組織秋游，我和克隆劉博懷都想去，可是一個座位不能坐兩個人，我倆決定用石頭剪子布決出勝負(fù)。我倆猜了3個鐘頭也不分勝負(fù)。我們又比武，我出什么他也出什么，最后我倆都鼻青臉腫住進(jìn)了醫(yī)院。
唉，早知這樣，我就不克隆自己了。
想象自己是一只貓篇十五
我是一只貓，渾身雪白，長有一雙迷人而又罕見的天藍(lán)色眼睛，非?？蓯?。
我出生在一個大家庭里，有愛我的爸爸媽媽，還有喜歡和我嬉戲打鬧的八個兄弟姐妹。
漸漸地，我長大了，有了新家，也有了一個好聽的名字：喵喵。我的男主人和女主人都十分寵愛我。他們從不打罵我，每天給我做好吃好喝的，還陪我玩。
舒心的日子過了很久。后來，女主人生下了一個可愛的小寶寶，我很喜歡他。可是，自從有了這個小寶寶，主人對我的關(guān)愛就少了，好幾次，他們都忘記給我喂食物，就連貓砂也不給我換了，而且一連好幾個星期都沒給我洗澡，我渾身上下都臟兮兮的。那天傍晚，我用爪子拍拍女主人的腿，催促正在沖奶粉的她給我弄吃的，可她一點兒反應(yīng)都沒有，我覺得又委屈又惱火，一下子跳上了她的肩，她沒有防備，一罐奶粉全灑在地上了。我跳下去，嘗了嘗奶粉的味道。惱羞成怒的女主人拾起奶粉罐向我砸去，我來不及躲閃，腿被砸中了，我疼痛難忍，驚慌失措地跳出了窗子。
天漸漸黑了，連續(xù)幾天沒怎么吃東西的我已經(jīng)筋疲力盡，我費盡力氣爬上垃圾桶，扒出一點面包，剛吃了兩口，腳一滑，從垃圾桶上摔了下來，那條腿傷得更嚴(yán)重了，我已經(jīng)沒有力氣再爬起來。一會兒，我隱隱約約聽到了主人焦急地呼喚，我費力地回應(yīng)了幾聲，主人立刻發(fā)現(xiàn)了我，她抱起我，心疼地摸摸我的頭，然后就抱著我回家了。她邊走邊說：“哎，最近實在是太忙了，都沒時間照顧你了。等我的孩子大些，一切都會好起來的……”
回到家中，我的碗里裝滿了香噴噴的食物，我的小床也被整理得干干凈凈。我將在這個家里幸福的生活下去，我滿心歡喜地期待著。
想象自己是一只貓篇十六
我走在大街上，雨點從天上下去，忽然間雨點像是發(fā)了瘋，密密麻麻地下來。我連忙跑到一家面包店的門口。我在門口坐了下來，可沒過多久，我就被店員一腳趕走。我充滿著失望離開。
我正找有遮蓋的地方坐下，不過一切都晚了，我的身子常常就淋濕著?！翱珊薜娜祟?，就在店門口坐一會兒而已，雨停我自然會走，又不會坐一世?！蔽倚睦飸嵟叵胫?/p>
那場像是發(fā)瘋了的大雨停了，陽光照著大地，照著我那黃澄澄的毛。過了一會兒，我的身子的毛發(fā)都干了?！肮尽钡穆曇魪奈业亩亲影l(fā)出來，我回到了我的“家”——一片黑暗，有時會發(fā)出難嗅的氣味。沒錯，我家就是在一條小道里，這條小道本來非常干凈，不過旁邊的地方都建了大樓，住的人也越來越多，樓里的人都把垃圾扔在這兒，但有時候會有一些好心人來清理。
不過，我非常喜歡這里，因為垃圾里都會有人吃不完的食物，多到有時候都吃不完。這里有時會發(fā)現(xiàn)一兩個不大不小的老鼠。
有一天，我在家吃著美味的食物時，看見三個人來到了這。那時我以為他們需要跟我搶食物的，所以我前去察看。現(xiàn)在不是！是兩名高大的學(xué)生在欺負(fù)一名同學(xué)。
那兩名同學(xué)把手拿出來，像是要什么，那名同學(xué)神情害怕地把自己的錢包拿出來，把錢包里的錢給了他們。我看到了這樣的景象，覺得這個人類社會已經(jīng)超乎了我的想象。
我認(rèn)為，人總是善良的，有良心的，充滿愛心的。世界上有好人，也有壞的人。
想象自己是一只貓篇十七
我有一位對我很好的主人，他唯一的缺點就是記性不好，總是忘記給我添貓糧。
正想著，突然，從不遠(yuǎn)處傳來了“嘰嘰喳喳”的聲音。我走近一瞧，呀，是只受傷的小燕子。小燕子肉質(zhì)鮮美，這可是不可多得的上品貓糧啊！我耐著性子把嘴里的哈喇子咽了下去。莫急，從哪里下嘴呢？這時小燕子也發(fā)現(xiàn)了我這雙死死盯著它的貪婪的眼珠，它驚恐地瞪大眼睛，突然聽它嗚咽道：“貓大俠，您放我一條生路吧，我家里還有幾個剛剛出生的孩子，我不能死??！”聽它這么一哭訴，我想起自己前不久剛生下就被送出去的幾個孩子，心中不覺有些戚戚然。經(jīng)過一番思想斗爭，最終還是按下了肚子里的饞蟲，放過了這只小燕子。小燕子也答應(yīng)幫我提醒主人給我添貓糧。
小燕子飛到我的主人身邊，在他耳旁嘰嘰喳喳的叫了幾聲。主人吃驚的抬起頭，看了一眼小燕子，小燕子聰明地跳到我的身邊，主人大概也是怕我會吃了小燕子吧，趕緊把我的貓碗里倒?jié)M了貓糧。我會意地朝小燕子“喵”了一聲，心想我的主人，這可是我們商量好的呢！哈哈。
主人看了看這只燕子，突然想起了家中屋頂?shù)囊患倚⊙嘧?，他趕忙拿出梯子，把小燕子送回了家。
我吃飽喝足，躺在花園里懶洋洋曬著太陽的時候，回想起剛剛發(fā)的一幕，聽到小燕子又可以跟它的孩子們在一起快樂的唱歌兒，我的心也像被陽光包圍一樣溫暖起來。看來，做了好事自己也會很快樂哦！
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