總結(jié)是回顧過去、規(guī)劃未來的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在總結(jié)中，要突出成果和收獲，同時也要誠實面對不足和改進(jìn)的方向。以下是小編挑選出來的一些總結(jié)范文，看看它們的結(jié)構(gòu)和語言表達(dá)有何特點(diǎn)。
暢談青春高三篇一
我們有一種無法忘卻記憶，我們有一段努力和奮斗的過程，我們有著自己的夢……那時我們還在為自己的人生追求而發(fā)奮圖強(qiáng)的時候，我們是否還記得我們那輝煌的理想和不滅的青春！黑暗和光明的距離是那么近也是那么遠(yuǎn)，它們是相對的。人生也是一樣的，沒有腳印也就沒有路，我們要把黑暗照亮就必須有燈的指引，我們只有明確的心中的燈才能讓人生更加精彩，才能給我們曾經(jīng)邁過的每一步留下絢麗的篇章！
那一年，到底那一年的所有都是我們美好的記憶！如果人生沒有那一年，我們會留有遺憾，如果人生沒有那一年，我們會失落，會更加傷心……我們?yōu)槟且荒甓屛覀兊挠洃浉由羁?，我們?yōu)槟且荒甓屛覀兦胺降囊磺卸佑谢盍?，我們?yōu)榱四且荒曜屛覀內(nèi)松缆犯痈挥屑で椋?/p>
我要?dú)g笑，因為那一年的快樂時光是那么讓我們更加明確；我要開心，因為那一年的記憶讓我們懂得了付出和收獲；我要為那一年的記憶成為我永恒的記憶！銘記那一年的所有，可能那一年也讓我們體會到了淚水的滋味，但正是那一年的讓我們懂得了，雖然現(xiàn)在的我不知道他們結(jié)束那一年身在何方，也不知道他們對那一年有著什么樣不同的評價，我想至少那一年對我來說是給予我了很多，淚水苦但只要細(xì)細(xì)品味會發(fā)現(xiàn)苦中有甜！那種甜是那一年的收獲！
不管那一年有著怎樣的歡聲笑語，不管那一年有著怎樣的辛酸和汗水，但那一年真正賦予我們的是一篇篇美好的記憶，不管那一年有讓多少埋怨，那一年是我們青澀的記憶和無悔的記憶，有多少人羨慕那一年，那一年正是青春的記憶！是讓我們永遠(yuǎn)銘記的那一年！
暢談青春高三篇二
何為青春？作者厄爾曼在文章一開篇便給了讀者啟示：青春并不是以年歲的多少，面貌的好壞去衡量的，暢談青春作文800字。紅潤的臉頰、紅撲撲的嘴唇和柔軟的雙膝，這些只是青春的一些外在表現(xiàn)罷了，真正的青春是一種心境，是一種品質(zhì)，是深沉的意志、恢弘的想象、熾熱的感情、不懈的干勁、滾燙的情懷，它是生命之源生機(jī)勃勃的涌泉?！τ谇啻?，人們常說青春易逝。
假如我們有著希望、有著一顆年輕的心，那么我們將會青春永駐、風(fēng)華常在，易逝的青春也就變得長久了年少的我們，青春是我們的代言詞，是我們引以為傲的資本，但我們的青春僅僅是以年歲的多少來判斷的，而真正擁有青春的心境、品質(zhì)的人卻又少之又少，更多的是叛逆，是消沉，是頹廢這樣的青春是無意義的，面對青春我們需要的是勇氣，是信心，是熱情，是堅持不懈的動力和永不言棄的精神需要我們以飽滿的熱情去接受文學(xué)的熏陶，在文學(xué)海洋中遨游；以堅持不懈的動力去接受數(shù)學(xué)的思維創(chuàng)造，在數(shù)學(xué)領(lǐng)域里不斷探求；以永不言棄的精神去接受科學(xué)中的哲理，在科學(xué)的領(lǐng)域里尋求真理，這才是屬于我們的青春我們的青春就像樹林里的小鳥，樹林里有小鳥，才更顯得生機(jī)盎然；我們的青春就像蓬勃生長的綠葉，紅花在綠葉的襯托下才更顯得多彩、美麗從明天起讓我們做到：回首昨天，問心無愧；面對今天，倍加珍惜；展望明天，信心百倍。
讓我們把握自己的青春，以深沉的意志、恢弘的想象、熾熱的感情、滾燙的情懷、不懈的干勁、永不言棄的精神，走進(jìn)這有笑、有淚的世界中去，創(chuàng)造屬于自己的天地，做到無悔青春。
暢談青春高三篇三
這是個充滿活力的年紀(jì)，這是個充滿不羈的年紀(jì)，在這個年紀(jì)，擁有的是期遇·夢想與成長。站在這個年紀(jì)，我們可以俯視一切，可以放蕩不羈，可以那我們擁有的獨(dú)特的青春去征求那原屬于我們的未知的光輝與美麗！
小清新。
嗯！初一的早晨，有些埋怨，睡眼朦朧的爬出了被窩，刷了牙，洗了臉。在迷迷糊糊中一天又一天就這樣平凡開始。
早飯后的天空是那么的清新，白云像天空的眼睛，白白亮亮，清澈透明。仿佛看透了少年的心，從腳步聲中明白了因補(bǔ)作業(yè)而有的慌忙，我抬起頭，微微一笑，像是使壞，直看得白云羞答答的逃出眼簾。
上課之前，教室內(nèi)到處散發(fā)著快樂的氣息，我靜靜地感受，去珍惜這短暫的美麗！“作業(yè)我臨摹下？”順著這微微的聲音一回頭，真受不了，又是這種乞求得目光?！昂冒?，給你！”瞬間，那邊一片歡呼，“別搶，我先看?！闭媸菬o語，看著死黨一邊說著話，手里的筆也在不離開紙面！“喂！你們別搶，小心點(diǎn)別弄壞了！”
小不羈。
哎！剛被老師訓(xùn)，這又因為跑得快被級部主任罰站！我的初2??！
初2的我多了許多屬于青春的叛逆，不再是老師的乖乖仔，日記本上的字也不是那么整整齊齊。受了青春的鼓動，一切都不是那么平常，總有自己的想法，總有愛想去做的念頭，總有不贊同的意見，總有無盡的活力！
青春讀《童年》，才知失去童年才知珍惜。才知年齡太小把一切想的太容易！青春讀《名人記》才知道青春不是放蕩與不羈，需要的是無窮的斗志，與不盡的堅持！讀《春蠶》《林家鋪子》《雷雨前》《老人與海》，不只是青春讀懂了少年，還是無知促就了對未知的渴望！
初2開始幻想，開始不滿足，開始逞強(qiáng)，對一切美好事物，都發(fā)誓要擁有！
小靈動。
呵！初三是驚喜的一年，未從有過女同窗的我，初次，從心中涌出了莫名的激動與擔(dān)心。開始冷漠，開始不知所措，對女生的大大咧咧有些反感與驚訝。青春的心一次次被觸動，一次次欲言又止，初三的我，永遠(yuǎn)不習(xí)慣異性之間的交談。開始躲避，不在熱心的回答問題，不再老實的介紹自己。只是靜靜的聽，聽她講過去，歡樂，悲傷，安謐。初三的日記本上常常寫著這么一句“青春靈動，不只屬于你，只有爭取，才能戰(zhàn)勝別人的青春！”所以初三很累，成績的第一，開始愈來愈促就我內(nèi)心的冷漠與逞強(qiáng)好勝！對一切不屑一顧，對一切都躍躍欲試！那時忽視了這個年紀(jì)最應(yīng)該珍惜的時光~友情~美麗！
畢業(yè)那天，依然如此，沒有太多話，依然我聽，她說。就這樣，靜靜地逝去了我的初三！
初一，初二，初三。高一，高二，高三~~~未來很遠(yuǎn)，青春很遠(yuǎn)，你我所追尋的也很遠(yuǎn)，心中懷揣著希望，昂首挺胸，向青春吶喊！青春就是如此，夢想，不羈，奮斗，逝去。有些我們未珍惜，有些我們?yōu)闈M意，但一切屬于未來，我們只有盡力不在讓你我的青春不懂珍惜?。?！青春加油！??！
暢談青春高三篇四
青春其實一直都在我們的手心里。
但對于青春我一直都不明白它的的空泛與抽象。青春包含著年輕時的奮起，包含著奮起時的迷茫，包含著迷茫時的渴望。青春無所不有，又一無所有。
恐怕這是因為，當(dāng)局者迷，旁觀者清。
那就要等到我老得說不出話來的時候，才能徹悟。但到那時，就算讀懂了青春，又能怎樣，想必是我所有文字的祭奠。
歲月也是我文字的祭奠。
而我卻用文字來祭青春。
那又該怎樣妥善地描述我的青春。當(dāng)所有的文字都顯得蒼白，我便開始孤立無援，如同一座荒島，荊棘叢生，我和我的文字被荊棘劃得遍體鱗傷，在泥土里腐爛。
然后。
我的靈魂便滲透在雜草里，從翠綠到枯黃，一起荒廢著一座島。
最終。
又成為荒島一部分，連同我黑色的倒影。
一直以來，我都相信，我的倒影是我青春的一半。
我也相信，只有跌倒了，才會看見它原來一直都在我們的身邊。如夜和暗。
在所有的青春里，都有一群懷著夢想的孩子。
他們來自于塵埃，帶著塵埃所擁有的一切。他們屬于黑夜，隱藏著所有酸澀的眼淚和汗流。他們平實無華，微渺柔弱，毫不起眼又隨處可見。他們傷痕累累，忍受苦痛，迷茫害怕又不屈不撓。他們輕手輕腳地將青春編成一個謊言，廉價地欺騙自己。聽來荒唐。
而這些與青春俱來的悲傷和疼痛，都是黑色的，侵染我們走過青春的身影，變成苦澀的倒影。
青春在我們的手上。
倒影在我們的腳下。
因此。
當(dāng)我行走在人生的路途，我一定會帶著我的倒影，像一位虔誠的教徒。因為只有倒影才能準(zhǔn)確地告訴你，陽光的位置。
暢談青春高三篇五
《致青春》里阮莞為了趕去與趙世永一起看演唱會而死，我就理解為她為愛情而死了。阮莞從來都是在為她的愛情在奔跑，一直在遷就，為著這青春時期的愛，這虛無的愛情，這經(jīng)不起現(xiàn)實考驗的愛情?？墒牵嵨⒃谌钶改骨罢f得很對，他們當(dāng)中，只有阮莞才是真正的青春不朽。因為，只有阮莞視愛情為生命。如果愛情是水，那么阮莞就是魚，離開了水的魚注定只能香消玉殞；即使能存活，但是也沒有了活魚的活潑和靈性，充其量就是一個活著的生物罷了。
愛情，對于20歲的年華來說，曾以為是可望不可即的海市蜃樓，愛情只是那些有生活需要的人的調(diào)味料而已。殊不知愛情已然在青春的畫卷上染起色彩，已無法忽視。
在很多人眼里，陳孝正是一個成功的設(shè)計師，光環(huán)閃耀，走到哪哪發(fā)光。可是他是悲劇的。在青春的歲月中，他就是一殘疾人，即使努力想要過的正常，但是心靈是殘缺的，終究有那么些區(qū)別；在愛情的年華里，他是被遺忘的一角，注定沒有陽光的溫暖。
當(dāng)青春的年華青澀逝去，我們明白的青春意義是什么？是曾經(jīng)面對的能得到的愛情，卻在自己一念之間否決了，原因僅僅是因為自己的未來藍(lán)圖從沒有這一狗血的“一厘米”。如何青春不朽？是在青春離去之時才來后悔逝去的時間年華，可惜，什么都晚了。青春已經(jīng)埋在破舊的時間外套中了，再經(jīng)不起蹉跎歲月的洗磨。
青春從來不是疑問句，所有的年華從來就是一個陳述句，沒有間斷，句子太長，太冗雜；所以青春從來就是一個適當(dāng)?shù)年愂鼍洌Z氣舒緩，長度適中，一氣呵成，沒有不朽，就是悲??；沒有腐朽，就是離奇。
暢談青春高三篇六
告別18歲時，我不知道要用什么表情，好想停下來看看，今年的煙花是否比去年更燦爛，但它將成為記憶，我很想很想拉住它"等一等，請等一等".
即使我們受了傷，也不能讓淚水遮蓋住臉，要把眼淚擦干凈，我們要堅強(qiáng)，我們要勇敢，即使我們迷了路，也不要把憂傷刻在額頭前，要我們學(xué)會忘記，學(xué)會慢慢把傷口補(bǔ)好。我們要相信，面包落地的一面一定涂著醬油；星星終會升起來的，我們也總會知道哪邊是西，哪邊是動。我們走著，一天又一天，每天重復(fù)著同樣的動作，單純而幸福。日復(fù)一日，我們聽風(fēng)傳遞著雨的信息，聽雨敲打著葉子的聲音。這就是所謂的"花季，雨季".
我們把每一個日子過的尋常又不平凡，每個人都努力著，如果，我們的生命軌跡能沒有因這次的接觸或因為高考而改變原先的軌跡，而是一直不相交，那我們是不是就可以不再因在黑暗中看到我們過往的點(diǎn)滴而淚流滿面？高中要求我們做得多想得少，并且我知道高中生是沒有資格去堅守什么的。那不屬于我們的職業(yè)范圍，我們只有努力學(xué)習(xí)，心想什么時候分?jǐn)?shù)提高些。現(xiàn)實與夢想總是相隔那么遙遠(yuǎn)，現(xiàn)實太殘酷，沒有誰能和現(xiàn)實相抵抗，我們唯一能做的就是讀書，改變我們的命運(yùn)！
眼淚是感情的產(chǎn)物。悲傷時，淚水如同雨一般地下，曾聽說過"當(dāng)你因為錯過太陽而流淚時，你也將錯過燦爛的星辰",人不能錯過，即不要人為地錯過，不是每件事都有挽回的余地，即不可以輕易地放棄，擁有時就該好好珍惜，即使可以失而復(fù)得，但打破了的玻璃粘好了，還是有裂痕的！很多書本和很多言語教我們公平，我覺得那是狗屎，只要眼淚不是從自己眼里流出來，你就永遠(yuǎn)不知道眼淚有多么苦澀！在經(jīng)過每一次悲痛的事，在經(jīng)過每一次眼淚的浸泡中，我覺得自己異常地軟弱，無能。我想我知道眼淚和努力的味道，曾經(jīng)恨現(xiàn)在付出的每一天，每一點(diǎn)，每一滴，我都銘刻在心里，受傷的翅膀總有一天會慢慢的變好，能飛得更高，是我最初的夢想，最初的夢想最終會實現(xiàn)的。
暢談青春高三篇七
李大釗說：“青年者，人生之王，人生之青，人生之華也?！边@道出的是青春的美麗。古人云：“百金買駿馬，千金買美人，萬金買高爵，何處買青春？”這道出的是青春的珍貴。
青春之美，美在其燃燒之激情與旺盛之活力；青春之珍貴，貴在其短暫與一去不回。
如果說，生命如同四季，那么貫穿始終的是那青春的激情。
春天，是激情奏響萬物的生命序曲——春雷隆隆，春雨瀟瀟，春芽破土，綠葉吐枝——春天，因為激情，沒有哪一種生命會在突然來臨的寒潮里選擇退出生命的舞臺！
夏天，狂風(fēng)暴雨，烈日驕陽，枝繁葉茂，蟲鳴蛙唱——夏天，因為激情，沒有哪一種生命不盡情揮灑心之狂熱與執(zhí)著，沒有哪種生命不因變幻而茁壯！
秋天，既有秋水灌河，河水湯湯，又有山高月小，水落石出；既有稻浪滾滾，碩果滿園，又有秋風(fēng)蕭瑟，無邊落木——秋天，因為激情，生命在繁華中絢爛，在成熟中飽滿，即便前方等待的是蕭條，是衰??！
冬天，是激情揚(yáng)起紛飛的雪花，是激情奏響原野蒼涼的韻調(diào)——即便沉寂，即便蕭條，那也是青春的另一種呈現(xiàn)方式，是激情另一種表達(dá)形式。
生命的四季，因為激情而沒有怨言，因為激情而沒有退縮與悲傷。讀懂激情，才能讀懂生命的四季。讀懂激情，才能讀懂青春的內(nèi)涵。
“看庭前花開花落，望天上云展云舒”，青春不需要這樣的恬靜淡然?！安删諙|籬下，悠然見南山”，青春不需要這樣的循世逸趣?！安皇軌m埃半點(diǎn)侵，竹籬茅舍自甘心”，青春不需要這樣的超然?！皾L滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，青春也不需要這種功業(yè)成空的慨嘆。青春需要的是“生平只負(fù)云小夢，一步能登天下山”的志存高遠(yuǎn)，需要的是“生命我材必有用”的少年自信，需要的是“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”的直面現(xiàn)實的豪邁激情。
唯有激情，方能勇于追求，擔(dān)負(fù)責(zé)任；唯有激情，方能直面困境，不斷奮斗；唯有激情，方能成就理想，升華青春。
的確，年輕的肌膚，姣好的容顏，強(qiáng)健的體魄，是青春的重要標(biāo)志，但它不是青春的全部內(nèi)涵。塞繆爾說，“青春不是年華，而是心境；不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想像、熾熱的感情；青春是生命的深泉涌流”。
青春意味著激情，沒有激情參與不了社會的競爭，沒有激情擔(dān)當(dāng)不了社會的責(zé)任，沒有激情演繹不了拼搏的人生。
一個只將注意力放在個人享受的人是不可能擁有胸懷天下的激情，一個經(jīng)不起一點(diǎn)小小打擊的人是不可能有承擔(dān)重大責(zé)任的激情。沒有志存高遠(yuǎn)的理想，沒有勇于擔(dān)當(dāng)?shù)募で?，便不可能有對信念的?zhí)著，不可能融入社會的大洪流中，去一展自己青春的才華，去開辟屬于自己的事業(yè)大天地。
“歲月悠悠，衰微只及肌膚；熱情拋卻，頹唐必致靈魂；憂煩、惶恐、喪失信心，定使心靈扭曲，意氣如灰?！弊屛覀冇涀∪姞柕脑?，用激情點(diǎn)燃我們理想的火炬，用激情打造我們美麗的青春，用激情成就我們美好人生。
暢談青春高三篇八
“青春，就是經(jīng)歷一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。沒有為高考拼過命，就沒有資格談青春！”——這句話似乎成為了真理，鞭策著我們，埋頭苦讀，淹沒于題海?？墒牵@樣被填的密密麻麻的青春，總覺得少了什么。過滿則溢，有時太擁擠的學(xué)習(xí)生活，反而顯得空虛。那么，就給青春留些空隙吧！
給青春留些空隙，給自己留些喘息的空間。
早已記不清有多少次是在半夜哭著睡著的，為了那可笑的名次。從一跌到三十，從三十有一路下滑，如坐過山車。每一次告訴自都己沒有關(guān)系，有進(jìn)步就好?？墒鞘拇螖?shù)多了，是個人都會累的。問自己還能堅持多久，高中三年過后，命運(yùn)會是什么？拿支筆在日記本上亂涂亂畫，晃然間不經(jīng)意的一瞥，有只小鳥從天空飛過，劃出一條美麗的弧度。才驚覺：原來天還是藍(lán)的，鳥還沒有滅絕，21世紀(jì)更不是世界的終點(diǎn)。
給青春留些空隙，去看一看外面的世界。
寒暑假里，可以去爬山、看?；蛘咝蕾p一下家鄉(xiāng)的風(fēng)景。中國那么大，真的留下一些屬于自己的足跡。趁著還年輕，趁雙肩沒有被生活壓垮，多走走。見識一下我們所生活的國土的風(fēng)貌，了解一下別人的生活。才會明白自己的心真正的渴望是什么，才會懂得收斂渾身的利刺。
天很快，地很闊只限于課本的少年學(xué)不會成長。挪出一些空隙，在自然中領(lǐng)悟人生的奧秘。
留下一些空隙喘息。是因為知道自己累了，所以放慢腳步，重拾信心，期待明天的日出。
給青春留一些空隙，去看一看白發(fā)還未完全布滿的父母。
每一次與家人獨(dú)處，總會感覺他們似乎又老了些。我們正值青春年華，所以不怕光陰荏苒，物是人非。我們是被寵壞了的孩子，敢拿一切賭前途。但，請分一些空隙，去看看自己的父母，題目已不再年輕。最大的愿望不過兒女的健康，能多陪陪自己，就像兒時那樣。
少年追逐的是外面繁華的世界，只有父母追逐的是少年的步伐。留一些空隙，去陪陪親人，莫讓悔恨在幾十年后占據(jù)你的心房。
暢談青春高三篇九
詩人說：“打開記憶之門，稀疏的抑或是稠密的，模糊地抑或清晰的舊事連綿波涌，是花影漫漫，是鶯歌渺渺?！?/p>
我開始喜歡有濫情的憂傷，是盛開大地在冬末抑或初春的明媚，溫暖的憂傷，像某個人的眼神，讓我心甘情愿的沉淪與幻滅。
青春彌留際，五彩繽紛的曾經(jīng)被渲染的慘白一地，有人傷悲，有人落淚，還有人不知所歸，找尋的是未來，而能被清晰地憶起的，依舊是過去，那些人，那些事，依舊的傷感。
恰同學(xué)少年。
時間就是如此讓人著迷，即使僅僅片刻駐足中竊得的吉光片羽，也讓我如易于滿足的孩童，以一只貝殼聽取整個大海的跫音。
所以悵然回首，眼淚也成詩，其實我想說的是后面那句風(fēng)華正茂，還正是無所畏懼，意氣風(fēng)發(fā)的年紀(jì)，這樣靜靜地作為這個世界上的一部分存在的，以一個強(qiáng)勁的姿勢，現(xiàn)在走在上學(xué)的路上，不再對一身身休閑的大學(xué)生們心存欣羨，也不會對尾巴翹到天上的初中小孩們嗤之以鼻，因為小孩們是我們的過去，而大學(xué)生們，則是我的未來。
我縱了時光的劍，辟開記憶帷幕，星星點(diǎn)點(diǎn)，依稀裂隙中，前塵往事千濤百沫洶涌而來。不退讓，亦不逃離。等我垂垂老矣的時候，才發(fā)現(xiàn)自己心心念念的，不過是花開花落的少年時節(jié)，與你相逢一笑間。
青春是一段悲傷的歲月，就像是一道無法愈合的傷痕，支離破碎的夢和殘酷的現(xiàn)實交織在一起，仿佛是一幅青春的寫意畫抑或是一首青澀的抒情詩，沒有人能看懂其中的苦澀與傷痛。
青春是一首寂寞的歌，它在我們生命里輕輕吟唱著，每一句歌詩都記錄著我們成長的故事，每一個音符都沁入我們的靈魂，在我們青澀的年華里演繹一場最華麗的禮贊，讓我們用心都擁有著一種共同的情愫——寂寞。
青春是一場繁華的過往，其實每一個人內(nèi)心都有一座城，城外的人想走進(jìn)來，城內(nèi)的人卻想走出去，我們就這樣穿梭在來來往往的人群中，彼此成為彼此的過客，無數(shù)次的擦肩而過的相遇都被誤以為是自己的歸人，最終還是跌入到淡淡的憂傷中去了，人去樓空，徒留一座空城，展現(xiàn)一場盛大的空虛。
左手寂寞，右手憂傷，幸福像風(fēng)箏寂寞如線，線在寂寞的手中，所以陪伴我的只有風(fēng)。
青春恍若一場荼靡舊夢，夢里我們還是憂傷的寂寞的風(fēng)影。
暢談青春高三篇十
青春這個詞對于很多人來說代表著年輕、活力。但是真正的青春是屬于每個人的，不管是60，70，80，還是我們的90后，陽光的活著就是青春的體現(xiàn)。
剛剛進(jìn)入高中的我們，思想還是很單純的，偶爾也會把初中的一些壞毛病帶到高中去。處于叛逆期的我們會和家長、老師鬧別扭，喜歡走極端的路?？墒菨u漸的長大了，也慢慢理解了他們的苦衷，等我們想要去改變自己，努力成為好孩子的時候，時光卻不會等我們。
高一的時候，我們學(xué)校發(fā)生過這樣一件事情：某同學(xué)因為家庭因素和學(xué)習(xí)壓力大，半夜在宿舍樓跳樓自殺，結(jié)果被宿管阿姨發(fā)現(xiàn)躺在地上，因為傷勢比較嚴(yán)重，摔了個背部粉碎性骨折。事后，醫(yī)生和這位同學(xué)進(jìn)行了溝通，同學(xué)說出了自己的心里話，她說家里不是很富裕，自己的舅舅和舅媽老是看不起自己家，還慫恿自己的爸媽離婚，而且自己的學(xué)習(xí)壓力也很大，所以想結(jié)束自己的生命。
從這件事情上，我們自己班上的班主任也為這事開了一次班會，他說，壓力大可以找自己的親人和朋友或者老師傾訴，走極端的路是很不明智的，一輩子真的很短暫，當(dāng)我們想要解脫的時候，世界上還有好多人希望自己的生命再長點(diǎn)，可是有時候，生命還是得靠自己把握。
趁現(xiàn)在，我們好好努力把，不要在最美好的時光里丟失了青春。青春對于每個人來說特別重要，好好珍惜把。
暢談青春高三篇十一
夏末的風(fēng)冉冉的吹盡了高三補(bǔ)習(xí)的韶光，在這個炎熱而不凡的夏日，我們懵懂的走進(jìn)了神秘的高三，恐怖的高三，而又是充實的至關(guān)重要的一年。回首這十二年走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，有哭，又笑，有無知，也有成熟。但是現(xiàn)在的我們正如詞中所言：“少年自有少年狂，緲昆侖，笑呂梁。磨劍十年，今將試鋒芒。烈火再練三百日，化莫邪，斷金剛?！?/p>
而事與愿違總是與我形影不離，就在剛剛我小心翼翼的打開了群里的成績，緘默無語的我心里按捺不住一種不服，一種沖動。但我知道僅僅的好勝欲不會改變我，我需要腳踏實地，付諸實際。我相信“一份耕耘，一份收獲”，即使沒有收獲，那耕耘的快樂也會讓我樂此不疲，所以我要開始，就在這一秒。
我的高三應(yīng)該這樣度過，在我回首往事時。不應(yīng)虛度年華而悔恨，也不應(yīng)碌碌無為而羞愧。雖然為了這個看似簡單的目標(biāo)，我要為我那年少輕狂的心鎖上邁向成熟邁向成功的桎梏；我要為那個好吃懶做的我插上奮斗拼搏的翅膀；我要為那個浮躁輕率的我換以穩(wěn)重謹(jǐn)慎的心。但為了那個明天更美好的我，我今天要堅持。
在平時，我時?？梢砸姷桨嗬餆o論成績是否優(yōu)秀的同學(xué)為學(xué)習(xí)著了魔，即使現(xiàn)實的波浪很大很殘酷，也從未冷卻他們?yōu)閷W(xué)習(xí)而炙熱的心。相比之下，我卻憑借所謂的聰明，有事連作業(yè)也不寫，但我何曾不想想他們一般充實呢，何曾不想讓我的智商和奮斗打一場漂亮的合作仗呢，可是“豪情總被惰性擾”啊。
只是再多的豪言壯語無非是些空話，為非是作文里的套子，可是這未來的一年我還必須為這套子奮斗。其實不為別的，只為我這大好的青春年華標(biāo)一成功的旗幟。又看了一遍成績單，我決定要用我的覺醒和實踐改寫它！
暢談青春高三篇十二
窗外下著淅淅瀝瀝的小雨，洗刷了世間的嘈雜，只留下一首和諧的旋律。不知不覺想起了一首———《一個像夏天一個像秋天》。
我的思緒瞬間被拉回到這一年的六月。那年中考很平靜，沒有撕書，沒有瘋狂，只是一切靜好。
初次相識。
我不是一個害羞的人，但面對上初中時陌生的人和事，心里還是有是有點(diǎn)膽怯，顯得與整個班級格格不入。幸虧身邊出現(xiàn)了你這樣的一個女孩改變了我的生活。開學(xué)幾天后，你走到我面前，我仔細(xì)打量著你，就這么默默的.看著不知道說什么，我不擅長與別人交流，直到你的一句話打破了這個尷尬的場面，“你好同學(xué)！你能幫我講一下這道題嗎？”我害羞的抬起我的頭，臉全程紅彤彤的，其實心里早就樂開了花，終于有人和我說話了。之后，她向我作了個自我介紹：“你好，我叫xx，很高興認(rèn)識你。”我只是漫不經(jīng)心地哦了一聲，此時這個女孩的輪廓早已烙在了我的腦海里，感謝你出現(xiàn)在我的青春。
學(xué)校那點(diǎn)事。
隨著時間的推移，我們的關(guān)系慢慢梳洗起來。一下課就一起出去玩，聊一些娛樂八卦，有時還會因為你家偶像帥還是我家偶像酷等等這些芝麻大點(diǎn)的小事和我“絕交”三秒鐘，我偶爾也會回懟你。你我之間也有了一些心照不宣的小秘密。還記得我被你魔性般的笑聲所“屈服”嗎？我當(dāng)時毫不留情地說：“別笑了，別人笑起來都很溫文爾雅，你笑起來簡直要命?！币娮R到我“毒舌”的厲害了吧。感謝你盛裝蒞臨我的青春。
六月——分別季。
考場上，鈴聲響起，起身，交卷，轉(zhuǎn)身，離去。漫步在校園里，看著匆匆走過的背影，都背著行囊回家，心里有一絲悲涼之感。這個校園里留下了我們的每一個足跡，操場上的揮灑汗水，花壇上的小憩守候在小賣部的我們。三年來，我們經(jīng)歷了很多，時間為我們證明了一切，我很慶幸能在對的時間遇到對的你。離別這天，你心情很郁悶，強(qiáng)忍著淚水，最后還是痛快地哭了出來。我們靜靜地聽完了《一個像夏天一個像秋天》這首屬于我們青春回憶的歌。
離別是為了更好地重逢，朋友再見感謝你盛裝蒞臨我的青春。
暢談青春高三篇十三
青春的美莫過于有了遠(yuǎn)大的志向。青春萌動時，志向便開始發(fā)芽。每一顆幼稚的心在遙望未來，暢想未來。我們不再停留在抱娃娃的時代，我們不再為路旁蠕動的小蟲駐足，我們不再留意枝頭上的小鳥有了幾個雛兒，我們不再學(xué)習(xí)剖螞蚱，我們不再為了看動畫片而忘了吃飯。我們在悄悄地繪制青春的畫面。學(xué)會了沉思，我們很少打鬧，我們和不同時期的文人騷客約會，體會“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的磅礴氣勢，尋找四個美女“沉魚落雁，羞花閉月”的風(fēng)采。我們拜倒在李白的酒壺之下，我們感慨項羽的英雄事跡，我們傾慕諸葛亮的睿智，這一切美好的東西吸引著我們走進(jìn)書本，感受中國歷史文化的美妙。
當(dāng)痘留額頭時，千萬別慌。青春的號角已經(jīng)吹響了，你就靜靜地感受這美好的音樂吧!每一個跳動的音符都充滿了激情，每一個奏起的旋律都有無限活力。痘留額頭的我們，困難又算得了什么?我們有“青春”這個亮麗的招牌，拿出這個招牌努力向前，“妖魔鬼怪”怎敢反抗?痘留青春的我們，跌倒了又能怎樣?我們有的是強(qiáng)狀的身體，爬起來驕傲地?fù)]動雙臂：“我站起來了”。成功走向我們時，我們感受成功帶給我們的歡樂。但痘留額頭的我們知道，輝煌是暫時的，人生的道路還需我們一步步走下去。失意時，我們不會放棄;成功時，我們不會停步。因為有青春給我們撐腰，有青春給我們加油。
青春的萌動像一條蛇蠕動在我們每個人的心頭，這時，我們感覺到自己長大了。朦朧的情感擾亂了我們的生活，或有或無的他(她)總闖入我們的世界。屬于我們的世界里，便有了更精彩的片段，有時我們靜坐無言。喜來時，我們的笑臉映紅了一片天;憂來時，我們的眼淚打濕了一方地，情感的世界里閃耀著各種光芒，但我們要學(xué)會正確接受。這種朦朧是青春最亮麗的色彩，我們無法逃避，就讓我們勇敢接受吧!有這個勇氣嗎?相信你能做到最好。
就讓我們隨著青春一起舞動吧!
暢談青春高三篇十四
我生病了，很嚴(yán)重很嚴(yán)重。我要醫(yī)嗎？不能，我不能讓這成為壓倒我家里的最后一根稻草。那我就會死掉是嗎？是的！
混混噩噩度過語文考試，指針的聲音在耳邊旋轉(zhuǎn)，恐懼踏著沉重的步伐緩緩而來，我從未如此清晰的感到生命正在枯竭。不行！我拋下只寫了一個“解”字的筆，逃出了寂靜的考場，留下了一片疑惑的目光。
現(xiàn)在全校都沉浸在考試?yán)?，操場連保安都沒有。赤色塑膠跑道上，我和恐懼正在漫游。左耳順著風(fēng)，嗡嗡的聲音更顯突兀，眼睛上的包，刺痛的鼻子，無力的手……我的五官，我的四肢全都出了毛病。我一定是得了大病。可我才十八歲，我的人生還沒有過到一半。我不想死。
我死了，爸爸媽媽怎么辦呢？雖然非主流有句話：你死了，太陽依舊升起，地球照樣的轉(zhuǎn)動。但他們的世界真能照樣轉(zhuǎn)動嗎？不能，因為我就是他們世界的支柱。我是家里的獨(dú)生女，母親自從產(chǎn)下我后就一直泡在藥罐子里，不僅不能再生育，更別說工作了。全家靠著父親一人，早出晚歸在工地上搬石頭換得的微薪過日子。生活就像竹排隨著日子漂浮，而這無疑是一塊可以擊沉他的巨石。我是父親的負(fù)擔(dān)，也是他的希望，十八年，十八年任勞任怨，一下子，全沒了；我是母親的責(zé)任，也是她的依靠。十八年，十八年含辛茹苦，一下子，全沒了。天呀，這讓他們怎么辦？我不能死。
邁出校門，踏入了一家醫(yī)院。第一次獨(dú)自進(jìn)來，沒有人陪伴，也沒有人知道。掛號，找醫(yī)生，錢夠嗎，要拍片嗎……“叔叔，我的左耳一直有嗡嗡的聲音，別人說的話聽進(jìn)去就像有個小人在重復(fù)。我的眼睛上有一個小包，硬硬的。我的鼻子經(jīng)常刺痛……”我竭盡腦力描述著這些毛病?！鞍ΓF(xiàn)在的年輕人真是只要風(fēng)度不要溫度，感冒……”“感冒！醫(yī)生，我不是感冒，我的眼睛……”“那是上火，少吃點(diǎn)辣”“我的鼻子……”“你有過敏性鼻炎，少吹點(diǎn)風(fēng)。感冒還會引起四肢乏力……”
我拎著一小口袋感冒藥走在回學(xué)校的小道上，整個人昏昏沉沉。突然一個女人沖上來緊緊地抱住了自己“你跑哪去了，你知不知道接到老師電話媽媽心都要跳出來了……”
我終于淚雨如潮“媽媽，我好害怕失去你?！?/p>
我恐懼失去我擁有的，所以我會更加珍惜我所擁有的。感謝恐懼，從我的青春路過。
暢談青春高三篇十五
近日，我有幸參加了司法局舉辦的青春暢談會，與一群來自不同背景的年輕人共同探討了青春與司法的關(guān)系。通過這次經(jīng)歷，我深感司法局以青年為重點(diǎn)關(guān)懷對象的決心，同時也對司法理念有了更深入的了解和思考。
首先，在暢談會中，我們得以聽到來自司法局的干部講述自己的成長故事。他們提到，年輕時的他們有著同樣的激情與追求，他們都希望能夠成為一名合格的法律從業(yè)者。通過他們的努力與堅持，他們在司法領(lǐng)域取得了一定的成就，并且得到了豐富的人生經(jīng)歷。通過他們的故事，我明白了青年的力量是無窮的，只要我們肯去追求，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。
其次，暢談會中聽到的司法局的政策以及對青年的關(guān)懷也給了我很大的觸動。司法局不僅是法律的執(zhí)行者，也是青年的引領(lǐng)者。在暢談會中，我們了解到司法局為青年提供了廣泛的機(jī)會與平臺，鼓勵我們積極參與社會實踐，為社會發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。司法局還組織了各種培訓(xùn)，幫助青年提高專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力。這讓我感受到司法局對青年的重視與支持，同時也增強(qiáng)了我的信心。
第三，暢談會中我得以與其他年輕人交流，分享彼此的經(jīng)驗與見解。與他們的交談中，我了解到他們對法律事務(wù)有著濃厚的興趣，同時也有不同的專業(yè)背景和不同的從業(yè)經(jīng)歷。通過與他們的交流，我收獲了更多的知識和靈感，也擴(kuò)寬了自己的視野。這樣的交流不僅讓我意識到法律事務(wù)的廣泛性和重要性，也讓我認(rèn)識到自己在這個領(lǐng)域中的責(zé)任和使命。
第四，在暢談會中，我還了解到司法局注重培養(yǎng)青年的實踐能力與創(chuàng)新精神。司法局鼓勵年輕人多參與實踐活動，并且給予他們自主決策和創(chuàng)造的空間。這種培養(yǎng)方式不僅能夠提高年輕人的專業(yè)水平和實踐能力，同時也能夠激發(fā)他們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。這些都是我們年輕人在成長過程中必備的素質(zhì)和技能，對于我們未來的發(fā)展至關(guān)重要。
最后，參加司法局青春暢談會讓我對司法局有了更深的認(rèn)識，也讓我對自己的未來有了更明確的規(guī)劃。我意識到，作為法律從業(yè)人員，我們要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的素質(zhì)與能力，才能更好地為社會服務(wù)。我還明白到，青年是社會發(fā)展的希望，我們要積極融入社會，為社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。參加這次暢談會是我成長道路上的一次重要經(jīng)歷，我會將這次體驗轉(zhuǎn)化為自己的動力，不斷奮發(fā)向前。
總之，通過司法局青春暢談會，我對司法局的理念與關(guān)懷有了更深入的了解。我也意識到自己在司法領(lǐng)域的責(zé)任與使命，并且明白了作為年輕人的我們需要付出更多的努力和奉獻(xiàn)。這次暢談會讓我對自身的價值觀和未來的規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識，我相信在司法局的引領(lǐng)下，我們年輕人定能為法治建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
暢談青春高三篇十六
理想是青春的舵。這個奇怪的社會孕育了豐富多彩的價值觀。唯物主義，拜金主義，享樂主義，盜竊罪就像海嘯一樣。有些人在它的猛烈沖擊下迷失了方向，貪圖名利，一切為了自己的利益，沒有任何底線。有了青春的理想，我們才能在生活的浪潮中駕馭航向，在金錢的誘惑面前站穩(wěn)腳跟，在權(quán)力的威懾面前屹立不倒，穿透現(xiàn)實的迷霧，看到未來的燈塔。
實用主義是青春的風(fēng)帆。憂郁和悲傷不是青春應(yīng)有的顏色。面對現(xiàn)實生活中的種種不完美，務(wù)實的青春會燃燒自己，點(diǎn)亮陰暗的角落。在戰(zhàn)爭年代，無數(shù)有崇高理想的人，在時代召喚下挺身而出，用青春和熱血把國家從危亡中拯救出來。試想，如果當(dāng)時他們沒有站起來，他們只是在暗暗哀悼。抱怨和嘆息只會給青春蒙上陰影，務(wù)實的火種可以點(diǎn)燃的春火，照亮未來。
堅韌是青春的龍骨。船離不開龍骨，就像人離不開脊椎一樣。堅韌的青年有容錯和試錯的資本。雖然不屈不撓，但卻把失敗變成了敲門磚。沒有堅韌，青春只能是一個華麗的水晶杯，落地即碎；有了堅韌，青春可以成為一艘堅強(qiáng)的船，萬一遇到挫折，它會變得更強(qiáng)大。
理想、務(wù)實、堅韌是青春的必備要素，是衡量青春價值的最佳標(biāo)尺。其實這三個字可以概括為：自強(qiáng)不息。正如天堂的運(yùn)動永遠(yuǎn)是蓬勃的，紳士也必須不斷努力。如果人們想自力更生，他們可以永遠(yuǎn)年輕。
當(dāng)我們年輕但浪費(fèi)時間時，青春從我們身邊飛馳而過。當(dāng)我們因為青春不在而迷失的時候，青春只會留給我們一個堅定的背影。只有我們?yōu)槔硐肽_踏實地的努力，即使經(jīng)歷坎坷，也絕不會放棄青春。因此，無論你是站在成人禮前，憧憬自己的成年生活，還是站在成年生活的十字路口，幻想著抓住青春的尾巴，還是已經(jīng)步入暮年，后悔讓邵輕易，請認(rèn)真對待自己的人生，因為通往青春的道路永遠(yuǎn)是自給自足的。
在強(qiáng)者的腳下伸展。
暢談青春高三篇十七
從呱呱墜地的那一刻起，就注定了要經(jīng)歷青春。青春，是花一樣的季節(jié);青春，是詩般的年華;青春，是陽光下晶瑩透明的水珠折射出的絢麗多彩。在童年，我們憧憬青春;在青春，我們又向往成年。但是，童年、青春、成年，這三個階段中，我感覺青春是最具有感情，最具活力，最具色彩的，也是如夏花般絢爛的。青春是一冊日記本，記錄著成長過程中最美好的一段時光，記錄著我們的喜怒哀樂。它的每一頁，都傾訴著我們同齡人的心聲，都承載著一段段真實的故事，或者是稚嫩的情感，或者是簡單的誤會，或者是堅忍的拼搏，或者是難忘的錯過……在青春的日子里，我們經(jīng)歷著感情的波瀾，在逆境中成長，在挫折中堅強(qiáng)，學(xué)習(xí)著包容和面對，感受著生命樂章中每一段插曲的意義。
經(jīng)歷如煙如歌，時光匆匆而過，青春也漸行漸遠(yuǎn)。沒有人生來完美，成長便是對自我的完善。曾經(jīng)的幼稚無知經(jīng)過打磨，顯露出智慧的犄角;曾經(jīng)的放肆輕狂經(jīng)過自制，成為理智的行為。一路走來，沒有那些腳印，那些曾經(jīng)跌倒的沆沆洼洼，就沒有離夢想越來越近的方向。沒有追悔，不要遺憾，那些曾經(jīng)舍棄的換來了更美好更加盛大的青春。
青春的花季，希望的雨季，奉獻(xiàn)給世界一個驚喜。年復(fù)一年，日復(fù)一日，我們走過了花季，邁過了雨季，我們的青春如花朵般絢麗。我們的青春在這里駐足，我們的友情在這里燃燒，我們的夢想從這里出發(fā)，這里是我們展翅高飛的起點(diǎn)，是我們孕育知識的滄海。
暢談青春高三篇十八
在司法局青春暢談會中，我不僅有幸與許多優(yōu)秀的法律人才一起交流和學(xué)習(xí)，也對司法行業(yè)的前景和自己的職業(yè)選擇有了新的體會。這次活動給了我很深刻的印象和心得體會，通過與各界人士的交流和討論，我對司法行業(yè)有了更深入的認(rèn)識，并對自己未來的道路有了更明確的規(guī)劃。
首先，青春暢談會為我們提供了一個難得的機(jī)會，與各界法律專業(yè)人士深入交流。在會上，我結(jié)識了許多從事不同法律職業(yè)的專業(yè)人士，他們有律師、法官、檢察官等。通過和他們的交流，我了解到各個職業(yè)的特點(diǎn)和職責(zé)，并聽取了他們的經(jīng)驗和建議。這些人士不僅在專業(yè)知識上獨(dú)具造詣，而且具有很強(qiáng)的責(zé)任心和職業(yè)道德。他們的故事和經(jīng)歷讓我深受啟發(fā)，也堅定了我選擇從事司法行業(yè)的決心。
其次，青春暢談會還為我們提供了一個學(xué)習(xí)和交流的平臺?；顒又校覀儏⒓恿烁黝愔v座和研討會，討論了案例和法律問題，交流了自己的見解和體會。這讓我意識到，扎實的法律知識和理論基礎(chǔ)是非常重要的，而實踐能力和綜合素質(zhì)同樣不可缺少。在參與活動的過程中，我不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力，也結(jié)識了許多志同道合的朋友，共同追求法律事業(yè)的發(fā)展。
第三，青春暢談會讓我對司法行業(yè)的前景有了更明確的認(rèn)知。通過與各界人士交流，我了解到，隨著社會的進(jìn)步和發(fā)展，人們對法律事務(wù)的需求也在不斷增加。司法行業(yè)面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存，需要我們不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，以適應(yīng)變化的環(huán)境。同時，司法行業(yè)也是一個充滿挑戰(zhàn)和競爭的行業(yè)，只有不斷努力和進(jìn)取，才能取得一席之地。
第四，青春暢談會使我對個人職業(yè)規(guī)劃有了更加清晰的認(rèn)識。通過與各界人士交流和傾聽他們的經(jīng)驗和建議，我意識到自己還有許多不足之處，需要進(jìn)一步提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。同時，我也明確了自己的職業(yè)目標(biāo)和追求，決心在司法行業(yè)中做出一番成就。我會不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗，不斷提高自己的能力，為我所熱愛的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，青春暢談會讓我明白，選擇司法行業(yè)并非一件容易的事情。司法行業(yè)需要我們具備扎實的法律知識和寬廣的視野，需要我們具備高度的責(zé)任心和職業(yè)道德。這是一個需要不斷學(xué)習(xí)和提升的行業(yè)，同時也是一個充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的行業(yè)。面對種種困難和挑戰(zhàn)，我必須堅定信心和步伐，不斷努力和進(jìn)取，為我的夢想而奮斗。
綜上所述，司法局青春暢談會是一次難得的機(jī)會，讓我能夠與優(yōu)秀的法律人才交流和學(xué)習(xí)。通過活動，我對司法行業(yè)有了更深入的認(rèn)識，對個人的職業(yè)規(guī)劃也有了更清晰的認(rèn)知。我會不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，努力成為一名合格的法律人員，為司法事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
暢談青春高三篇十九
我們在青春的草原上打馬而過，飛快地向前奔馳著，慨嘆著時間的流逝和青春的短暫，卻在身后，拋下了一地的落花和斑駁的馬蹄印。
我們在時間的長河旁佇足眺望，滔滔河水從無限遠(yuǎn)處而來，又奔向相反的無限遠(yuǎn)處。我們唏噓著自己的渺小和河水一般滾滾向前的青春，卻看不見，河上架著的那道飛虹和水中不時蹦跳的魚蝦。
我們總是這樣，拼命強(qiáng)調(diào)著青春的寶貴，卻浪費(fèi)似水年華中那些彌足珍貴的小幸福，不斷地索取愛的同時，又無情地?fù)]霍過剩的感情。忽略了這些的后果就是，認(rèn)為自己擁有的是天底下最差勁的青春。
歲月的流逝中，留下了一道道淺淺的痕跡：愛情、友情、親情，悲傷、孤獨(dú)、委屈。這一切的一切都曾經(jīng)存在，曾經(jīng)悄悄地刻印在心中的某個角落。但我們忽略了這些，無休止地索取一切，說要更精彩的青春。
青春掌握在自己手中，不要忽略那些自以為微不足道的小幸福的同時，懷疑自己鮮活明亮的青春。用心感受，用心經(jīng)歷這屬于自己的一段最美麗的人生。用力地抓住那些未知的小經(jīng)歷，或許，世界會更豐富多彩。
我們發(fā)現(xiàn)青春的草原即將到達(dá)盡頭，我們勒住韁繩，惶恐中帶著一絲無奈，忽然我們發(fā)現(xiàn)了腳下的花是如此絢爛，我們信步向前暢游于這即將消逝的青春中。
我們發(fā)現(xiàn)時間的波浪不斷翻涌，那屬于自己的一小滴水珠即將淹沒于浩瀚的大河中。忽然，我們發(fā)現(xiàn)了飛跨的虹橋，我們不再探究時間從何而來又到何處去，我們讓這美麗的畫卷鋪陳在心間。
笑吧，我們還擁有青春，去抓住那些曾經(jīng)被忽略的色彩。
暢談青春高三篇二十
如果失敗了你會怎么做?很多人可能會選擇放棄。然而，要想成功，最可靠的方法就是堅持你的方向和目標(biāo)。
在通往成功的路上，你必須堅持你的方向。它就像一盞燈，在黑暗中為你指路，幫助你度過難關(guān)。否則，你很容易就會迷失方向或猶豫不前。
方向意味著目標(biāo)。人生如果沒有目標(biāo)，將一事無成。
你可以試著把你的目標(biāo)寫在紙上，并制定實現(xiàn)目標(biāo)的計劃。這樣，你就會懂得如何合理安排時間，如何正確地支配時間。而且你還要有這樣的信念：只要你一直堅持自己的方向，你就一定可以成功。
暢談青春高三篇二十一
青春是一個充滿朝氣和理想的階段，而夢想是人們心中永遠(yuǎn)閃耀的明燈。作為教師，我們也曾年輕，也曾有過自己的夢想。不論是什么樣的夢想，無論是什么樣的職位，每一個教師都應(yīng)該去努力追尋，并將其夢想熏陶到日常工作中去。本文將暢談教師在青春有夢的時候所積累的心得體會。
第二段：追尋夢想的堅持。
每一個熱愛教育事業(yè)的教師，在年輕的時候都有一個充滿激情和渴望成為尖子的夢想。然而，現(xiàn)實生活卻給予了我們種種打擊與挑戰(zhàn)，讓我們對夢想產(chǎn)生了懷疑與迷茫。但正是這種懷疑與迷茫，讓我們更加堅定地去追尋夢想的腳步。我們從失敗中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，從挫折中重拾信心，并不斷磨礪自己，直到最終實現(xiàn)夢想。
第三段：夢想與責(zé)任的共榮。
教師這個職業(yè)是美麗而莊嚴(yán)的，擔(dān)負(fù)著教育與培養(yǎng)下一代的重任。因此，實現(xiàn)自己的夢想不能僅僅停留在個人層面，而應(yīng)該與肩負(fù)的責(zé)任相統(tǒng)一。就像郭沫若先生說的那樣：“人生最偉大的志向，是為人類的幸福而斗爭?！弊鳛榻處?，我們要將個人的夢想與學(xué)生的成長相結(jié)合，將自己的夢想融入到教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中。只有這樣，我們才能更好地影響和塑造學(xué)生的未來，才能成就一番偉業(yè)。
第四段：夢想的實現(xiàn)與價值的提升。
年輕的時候，我們豎起了理想的風(fēng)帆，踏上了實現(xiàn)夢想的征程。然而，在勇氣與毅力的支撐下，我們不斷克服了困難與挑戰(zhàn)，一步步實現(xiàn)了自己的夢想。這個過程，也錘煉了我們的意志，提升了我們的價值觀。我們用自己的努力與拼搏，證明了夢想的力量，也創(chuàng)造了更多的價值。因此，在實現(xiàn)夢想的同時，我們也得到了更多的成長與收獲。
第五段：夢想與青春的延續(xù)。
青春是一筆珍貴的財富，而夢想是我們青春的靈魂。即使步入中年，即使感到疲憊與無力，我們也要堅持心中的夢想。因為夢想不僅是我們青春的回憶，更是我們今后前進(jìn)的動力和方向。正如米蘭·昆德拉說：“人的一生應(yīng)該是一個展望未來和懷舊過去之間的交替?！蔽覀円獞涯钤?jīng)年輕的自己，同時也要用夢想點(diǎn)亮未來的路途，繼續(xù)追尋屬于自己的光輝。
結(jié)語：
每一個教師都有著屬于自己的青春夢想，是這些夢想在工作中給我們帶來了無窮的動力與勇氣。只有在夢想的堅持與實現(xiàn)中，我們才能不斷成長和進(jìn)步，才能給學(xué)生以更為廣闊的未來。愿每一個教師都能珍惜自己的青春夢想，用夢想點(diǎn)燃自己的職業(yè)生涯，用夢想照亮學(xué)生的人生旅程。
暢談青春高三篇二十二
“青春是一道明媚的憂傷?！笨傆羞@么多的憂愁塞滿了我稚嫩的心靈。即使面朝太陽，可總有一面是太陽永遠(yuǎn)都照不到的。那一面被我們小心翼翼地藏了起來，一同放進(jìn)了心中的潘多拉盒子，并上鎖。永遠(yuǎn)不讓自己去觸碰。
喜歡向日葵，sunflower，屬于陽光的花朵，就像我們的青春。很想到一整片都是向日葵的園子里去，看那一個個可愛的葵精靈們仰面看著太陽的專注模樣。那時我眼睛一定都什么都看不見了，只有刺眼的金黃?？晌蚁胛乙惠呑佣甲霾怀上蛉湛?，因為怕陽光灼傷我脆弱的花瓣。我受不了太熱的東西，所以，我注定屬于黑暗，總是在逃避，遇到不想見的人，不想觸碰的事情。地球怎么總是擠不開兩可不相溶的心？如果可以，我真的想逃到天涯海角。我寧可相信地球是方的。記得以前問過一朋友，“你相信地球是什么形狀的？”“心型的。”
可能吧，地球就是心型的，我就站在最低處，他們個個都能看見我，我無路可逃。
誰說距離產(chǎn)生美的。我的友情正在被距離這瓶自來水越?jīng)_越淡。曾經(jīng)的歡笑，曾經(jīng)的'悲傷，都朝著時間飛快地進(jìn)行相對運(yùn)動。我拼命地要抓住他的尾巴，卻是徒勞。所以，我只能繼續(xù)高唱“友誼地久天長”，繼續(xù)自己騙自己。
青春到底像什么？記得有個朋友說青春像sars，來得不知不覺，帶來的癥狀卻讓你撕心裂肺。傷口由時間治愈。當(dāng)你完全康復(fù)后，青春也遠(yuǎn)離你了。我并不完全贊同他的看法，我喜歡青春，可以擁有自己的游戲，叛逆，瘋狂，孤單。我們是最瘋的一群。我又討厭青春，那或苦或澀的青檬滋味，那哭過后紅腫的雙眼。無論怎樣，青春就是一本太倉促的書。對于我們每個人，都只有一次閱讀的機(jī)會。
嘆不完的優(yōu)，嘆不完的傷，最后，說一些最俗的話：讓我們用愛舔平心中的傷口，讓我們的青春放飛！
暢談青春高三篇二十三
教師是社會的棟梁，他們用自己堅實的知識和激情，培養(yǎng)了一代又一代的學(xué)生。青春是教師最珍貴的時期，唯有在青春的階段，他們才能揚(yáng)帆起航，放飛心中的夢想。在這篇文章中，我們將探討教師暢談青春夢想的心得和體會。
首先，教師青春夢想的心得和體會源自對教育事業(yè)的熱愛和追求。青春時期，教師對知識有著強(qiáng)烈的渴求，不僅僅是為了自身的成長，更是為了把這份熱情傳遞給每一個學(xué)生。教師明白，只有通過自己的努力和學(xué)習(xí)，才能讓教育事業(yè)更上一層樓。因此，他們會不斷探索教育理論和實踐，不斷追求更高的教學(xué)技能和素養(yǎng)。這種熱愛和追求使教師在青春階段成為了教育事業(yè)中的中流砥柱，他們用心靈點(diǎn)燃了每一位學(xué)生的夢想。
其次，教師暢談青春夢想的心得和體會來自于與學(xué)生的交流和互動。青春是教師與學(xué)生之間情感最為豐富的時期，他們用自己的熱情和理解力引導(dǎo)學(xué)生，幫助他們樹立正確的夢想和目標(biāo)。教師與學(xué)生之間的互動不僅讓教師感受到學(xué)生的成長和進(jìn)步，也讓他們感受到自身的成長和進(jìn)步。教師通過與學(xué)生交流，了解了學(xué)生的需求和興趣，更好地為他們提供學(xué)習(xí)幫助和指導(dǎo)。通過這樣的交流和互動，教師可以更好地實現(xiàn)自己的青春夢想。
再次，教師暢談青春夢想的心得和體會還體現(xiàn)在他們積極參與社會實踐和公益事業(yè)中。教師明白，只有通過實踐才能更好地掌握知識和技能。他們利用青春的優(yōu)勢，組織學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)和公益活動，為社會做出貢獻(xiàn)。通過這樣的實踐和活動，教師不僅增加了自己的經(jīng)驗和能力，也培養(yǎng)了學(xué)生的社會責(zé)任感和公德心。教師積極參與社會實踐和公益事業(yè)，實現(xiàn)了自身的成長和發(fā)展，也為學(xué)生樹立了榜樣和激勵。
最后，教師暢談青春夢想的心得和體會還體現(xiàn)在他們對未來的美好展望和努力奮斗。青春是教師的成長時期，他們懷揣著對未來的美好憧憬和夢想，努力奮斗。教師明白，只有通過自己的努力和追求，才能實現(xiàn)自身的夢想和目標(biāo)。因此，他們會不斷提升自己的能力和素質(zhì)，追求卓越。教師熱愛教育事業(yè)，他們愿意為了學(xué)生的夢想和未來努力付出，為了實現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)而不懈努力。
總之，教師暢談青春夢想的心得和體會給我們展示了教師對教育事業(yè)的熱愛和追求。這種熱愛和追求使教師在青春階段成為了教育事業(yè)中的中流砥柱，他們通過與學(xué)生的交流和互動，實現(xiàn)了自身的成長和發(fā)展；積極參與社會實踐和公益事業(yè)，樹立了榜樣和激勵；對未來懷揣美好展望和夢想，努力奮斗。教師的青春夢想心得和體會不僅豐富了他們自身的教育經(jīng)驗，也為后繼的教師把握住了青春的機(jī)會，實現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)。
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