網(wǎng)絡(luò)上的購物方式給我們帶來了很大的便利，但同時也存在一些潛在的風(fēng)險和問題。在寫總結(jié)時，可以借鑒一些范文，但也要保持自己的獨立思考。以下是小編為大家收集的一些寫作經(jīng)驗和范文，希望對大家有所啟發(fā)。
以橄欖球比賽為題篇一
星期四下午，我們在操場上舉行了一場激烈的踩高蹺比賽，我代表三(1)班去參賽。
比賽快要開始了，我緊張得心“怦怦”直跳。媽媽親切地問：“程皓，你怎么啦？”“我有點緊張。”我低著頭說。媽媽笑著鼓勵我：“程皓，不要緊張，要放松，踩的時候要穩(wěn)，千萬不要摔倒了?！蔽沂箘诺攸c點頭。
比賽開始了，我把一只腳踩在高蹺上，另一只腳放在地上?！邦A(yù)備開始！”我拼命地向前走，媽媽在旁邊大聲喊：“加油！加油！”在媽媽的加油聲中，我越踩越起勁，不一會兒工夫就沖過了終點，取得了小組第一名的好成績。
最后我得了銅牌，媽媽摸摸我的`頭，表揚我說：“今天發(fā)揮很好，媽媽請你吃牛排。”我高興得一蹦三尺高。
以橄欖球比賽為題篇二
小學(xué)生作文比賽（一）。
量期四下午，四年級全班學(xué)在操場舉行一次拔河比賽。我們帶著緊張的心情走進(jìn)了比賽場。
最難忘的是與四（2）班比第三場決定勝負(fù)的時候，體育老師剛喊口令，那條小紅線左移移、右移移，好像小昆蟲在找個地方安家。望著人高馬大的四（2）班同學(xué)，老師和我們都似乎有點灰心了，這時在離我們不遠(yuǎn)處的一位同學(xué)跌倒了，好像出了點血，但那位同學(xué)還是堅強地爬起來忍住快要流下的淚水，再次站起來。我們想著：為什么別人可以那么勇敢的跌倒再爬起來，而我們卻不行呢？接著就聽到啦啦隊員不斷地鼓勵、呼喊道：“四（1）班的同學(xué)們，你們永遠(yuǎn)是最棒的，加油??！”也許是啦啦隊員們的鼓勵，那位同學(xué)的勇氣激起了老師同學(xué)們的意志力，于是同學(xué)們都用盡全力的往后拉，楊老師也激動地做起往后拉的動作。終于那條小紅線決定了在我們這兒安家，體育老師吹響了口哨，宣布我們四（1）贏了。同學(xué)們高興地跳著笑著，甚至互相擁抱著流下了淚水。
我們雖然只得了個第二名，但我們贏了自己，贏得了勇氣、團結(jié)的力量。我覺得比賽并不很重要，重在參與嘛！只要盡了自己的一份力量就算很不錯了，俗話說：“友誼第一，比賽第二。”每當(dāng)想起黃佳婷拔河時咬緊嘴唇的樣子，我就覺得自己的身體擁有了一股新的力量。我想對四（2）班的同學(xué)們說：“同學(xué)們，其實在老師的心目中，我們已經(jīng)贏了，雖然我們這次沒有拿到第一，但也不要懈氣，再接再厲，爭取下次拿第一，加油！”
小學(xué)生作文比賽（二）。
星期四的下午，天氣很好。我們學(xué)校的二年級在操場上舉行了一次精彩的跳繩比賽。
四點鐘，比賽開始。首先是2（3）班上場比賽。他們先上來10人五組同學(xué)，（每兩人一組）他們一排溜兒站著，手中拿著跳繩，做好了比賽的準(zhǔn)備！你看他們個個立正站穩(wěn)，神情嚴(yán)肅，屏息等待。只聽“噓”地一聲長長的'哨響，同學(xué)們很快搖起跳繩跳了起來。跳繩就像織布廠里的梭子上下來回地運動，還不時地發(fā)出“吧嗒、吧嗒”的響聲。他們的腳跟著繩子的節(jié)奏不停地跳著。你看張帥和王軍偉跳得多優(yōu)美呀，簡直就像一只只蝴蝶跳著輕盈的兒童舞。再看班長和紅星跳的多帶勁呀，他們嘴抿著，腮幫鼓得老高老高?？礃幼拥谝欢撬麄兡獙?。比賽結(jié)果真的是2（3）在全年級獲第一名，而且男女個人前三名也都被2（3）班奪得。
同學(xué)們都為2（3）班取得的驕人的成績鼓掌祝賀，校長還為2（3）班頒發(fā)了獎杯。這次跳繩比賽真的是精彩激烈呀！
小學(xué)生作文比賽（三）。
金風(fēng)送爽，我校的金秋運動會拉開了序幕。賽場上的運動員奮力拼搏，賽出了水平、賽出了風(fēng)格！“加油！加油！”一陣陣加油聲不絕于耳。經(jīng)過一輪輪精彩的比賽后，終于輪到我們四年組的跑步了！
比賽開始了。只聽“砰”的一聲發(fā)令槍響，我班號稱“小劉翔”的王者同學(xué)就像一支離弦的箭，“嗖”的一下沖出了起跑線。他邁開大步，俯下身子，雙臂用力擺動，使勁地跑著。這時，他既像一匹飛奔的駿馬，腳下又好像踩了“風(fēng)火輪”一般?？墒沁^了一會兒，王者已經(jīng)累得氣喘吁吁、上氣不接下氣了。此時，他已經(jīng)從第一名落后到了第四名，豆大的汗珠從他的臉頰上流了下來，他好像有點堅持不住了。這時，我班所有的啦啦隊員著急了，他們齊聲給王者吶喊助威，有的一邊揮舞著紅領(lǐng)巾，一邊在喊：“加油，王者，你是我班唯一的希望！”有的在喊：“王者，你是最棒的，你是我們班的英雄！”？？吶喊聲響徹了云霄。王者在同學(xué)們的鼓勵下，更加賣力了，他的雙臂使勁地擺動。哇！他從第四名追到了第二名。
到?jīng)_刺階段了！“小劉翔”好像要把身體內(nèi)的一切能量都發(fā)揮出來。他咬緊牙關(guān)，奮力地跑著?，F(xiàn)在只剩下10米了，操場上的加油聲又響了起來，這加油聲此起彼伏，一浪高過一浪，真是震耳欲聾。還剩5米了，王者使出吃奶的勁兒，沖過了終點線?！拔覀兊谝唬覀兊谝??！本瓦@樣，金秋運動會的100米跑步比賽畫上了圓滿的句號。
瞧，這是一場多么激動人心的跑步比賽??！
以橄欖球比賽為題篇三
提示:[1]把題目補充完整，橫線上可填“聰明”、“能干”、“熱心”、“懂事”、“有禮貌”等;[2]通過一件事寫出“媽媽夸我”的原因，把事情寫清楚，寫具體。
3.“我有一個煩惱”或“最讓我心煩的事”。
(任選一題)。
b組。
1.根據(jù)下面所給的詞語，編一個故事。
小白兔考場山坡狐貍指南針。
2.題目:我的小秘密。
提示:你心中有什么秘密?把它寫出來，注意要寫出自己內(nèi)心的真實感受。
3.題目:我喜歡。
提示:[1]你喜歡什么?是讀書、踢球、游泳，還是彈琴、跳舞、畫畫、踢毽子等等;[2]把題目補充完整，用具體事例，寫出自己的感受。
c組。
1.題目:我心愛的寶貝。
提示:[1]你心愛的寶貝是什么?是小鬧鐘、文具盒、書籍，還是小貓、小狗、小金魚或者什么玩具等等。
[2]選一個“寶貝”來寫，要寫清楚寶貝的特點，表達(dá)你喜愛的心情。
提示:[1]把題目補充完整，橫線上可填“聰明”、“能干”、“熱心”、“懂事”、“有禮貌”等。
以橄欖球比賽為題篇四
今天是我們學(xué)校秋季運動會召開的第二天，我將參加男子組踩高蹺決賽。早上，我早早地到學(xué)校練習(xí)踩高蹺，原來我的成績是二十幾秒，現(xiàn)在竟然是十三秒多，這樣的練習(xí)成績給我增加了信心。
八點鐘到了，廣播里說：“請三年級男子踩高蹺的同學(xué)到檢錄處報名?！蔽乙宦牭竭@個消息，又興奮又緊張，連忙去檢錄處排隊。排隊時，大家個個夸自己的踩高蹺水平高，個個不甘示弱。接著老師把隊伍帶到比賽場地，宣布比賽規(guī)則。比賽開始了，我雙手握高蹺，一只腳放在高蹺上，等待老師發(fā)號施令。老師說：“預(yù)備——開始！”我滿懷自信地蹬上高蹺，迅速向前踩去，剛走到一半，就覺得搖搖欲墜，重心不穩(wěn)，我連忙調(diào)整一下，又踩了起來，大步流星地向終點跑去。耶！我沖破終點了。由于我太想知道自己的成績排名第幾，就主動當(dāng)起老師的助手，和老師一起統(tǒng)計成績。統(tǒng)計完后，我知道自己的成績排名第五，可以為班級爭得2分。我驚喜若狂，連忙把消息告訴媽媽。
今天，我踩高蹺取得第五名，是我平時訓(xùn)練的結(jié)果，真可謂是養(yǎng)兵千日，用兵一時。
以橄欖球比賽為題篇五
經(jīng)過辛苦的合唱訓(xùn)練，今天終于要比賽了。
到了比賽地點，想到這是中小學(xué)生進(jìn)行的`“合唱比賽”，心里就十分緊張。雖然我已經(jīng)不是第一次參加“合唱比賽”，可我的心里就像有十萬只兔子在跳，一直跳個不停。
下一個要輪到我們學(xué)校了，我的手心都出冷汗了！我控制著自己，并且心想：“不要緊張，要冷靜！”可冷汗還是不住地流，心跳還是很快。
輪到我們了。站在臺上，音樂還沒響，我的在不住地顫抖，歌詞也忘了將近一半！我急忙回憶著，可越急越想不出來。
猛然，我看到我們的指揮老師，她的神情十分自然，而且還在臺上整理了一下衣服呢！我想：“老師都那么自然，我何必那么緊張？”心里便平靜了許多。隨著，聽到了再也熟悉不過的音樂響起。歌詞一下子出現(xiàn)在我的腦海中。第一首歌，我們唱得柔且輕快。第二首歌是京劇，我們唱得干凈而富有力度，完全陶醉了。
就這樣，比賽結(jié)束了。
以橄欖球比賽為題篇六
今天，是個特別激動的日子。因為，今天是我校三、四年級的踩高蹺比賽，我想：場面一定很熱烈、壯觀吧！所以令我激動。
下午，比賽正式開始了，我們邁著整齊的步伐，精神抖擻地走到操場上。終于輪到我們班了，前幾個同學(xué)踩著高蹺搖搖晃晃地出發(fā)了。突然，一個人差一點兒就摔了一跤，不過，那時他剛好用左邊的高蹺往前一撐，才沒摔跤，可把我嚇了一大跳呢！
到我上場了，我拿了一對粉紅色的高蹺，先把手放在前面，用腳踩在踏板上。這時，我的心里可緊張了，好像裝了幾只活蹦亂跳的小青蛙一樣，跳個不停。只聽“預(yù)備，走?！蔽冶阋粨u一晃地向前走去，像個蹣跚學(xué)步的小娃娃。終于走到終點了，評委告訴我成功了，我激動極了，馬上把高蹺給了下一位同學(xué)。
當(dāng)?shù)弥覀儼嗟昧说谝幻麜r，我高興地一蹦三尺高，想：這個看起來全不費功夫，但臺上一分鐘，臺下十年功，這個第一名可是我們每一次認(rèn)認(rèn)真真的練習(xí)換來的呀！
以橄欖球比賽為題篇七
上個星期一，我聽說星期三要舉行踩高蹺比賽。這時候，我既開心又緊張，心怦怦地跳個不停。
時間過得真快，就要比賽了。我拿好高蹺，不知怎么了，腿腳不聽使喚，都在發(fā)抖。我深深地吸了一口氣，調(diào)整好自己的心態(tài)，只聽老師響亮的一聲開始，我踩上高蹺，開始走。我沉著穩(wěn)定地踩著高蹺，一步一步往前走。雖然才短短幾分鐘，但是就象過了好長時間。終于，比賽結(jié)束了。裁判員告訴我說：“你一共掉了零次?！边@時候，我開心得不得了。一蹦三尺高。我終于成功了。
我想“辛勤努力的結(jié)果是不會白費的?！彪m然我成功了，但是我也不能驕傲。俗話說：“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步?！?/p>
以橄欖球比賽為題篇八
今天我們舉行了一個比賽，叫《翻書比賽》。
是翻到一頁，然后讀完嗎？不是，太難了。是一些書簽然后辯認(rèn)嗎？不是，太簡單了。只要把書翻到老師說的頁數(shù)就行了，誰先翻到誰就贏了，輸了的做蛙跳。開始了，我們開啟了男生“獵豹”模式，女生雖然讀的書多，很會估計頁數(shù)，但慢慢悠悠的`翻，還是不行的。我和女生一起比，我很幸運，一翻就到了。
最終男生十五，女生十四，男生勝。女生還做了五個蛙跳，有兩個同學(xué)撞在一起摔倒了。
（溫錦寅3年級）。
評：想法很有趣，把做法寫具體一些，作文就完美了。
今天，我們玩了一個有趣又奇怪的游戲，那就是翻書比賽。
陳老師先搬來了兩張桌子，拿來兩本她寫的書。之后，陳老師向我們宣布規(guī)則：首先，陳老師報一個頁數(shù)，男、女生就要翻到那一頁，誰先翻完，誰就獲勝。
要輪到我了，我緊張的心都快要跳出來。到我翻書了，我翻得太慢，輸了。
這局，我們輸了。
這個游戲還有懲罰，就是抱著頭，跳過去，跳過來。
我一邊跳，一邊滴咕著：“贏了有什么了不起！下次有你們好看！”
（方婕2年級）。
評：真有志氣，所以，作文就很棒！
今天，我興高采烈地來到小蜜蜂作文樂園。
我們玩了一個游戲，叫：翻書比賽。老師開始說游戲規(guī)則：“我寫了一本書，我說到哪頁，你翻到哪頁，哪組先翻到就舉手，到我這來統(tǒng)計，哪組分?jǐn)?shù)更多就贏了，輸了的罰做蛙跳。”
游戲開始了，我看見第一個人從20頁的樣子開始翻，結(jié)果男生更快，一下子就翻到了。第一次男生贏了，但是我還是不氣餒，馬上翻到了老師說的那一頁，為我們女生贏得了一分。接著，男生更快了，可我們也不落后，也贏了10多分。又輪到我了，我既興奮又緊張，因為，我手慢了，沒翻到那一頁，男生已經(jīng)翻好了，我心酸。到了最后，女生也變快了，最后，比賽結(jié)束了，結(jié)果出來了，女生14分，男生15分。
這件事讓我明白了，如果老師說幾十頁，就翻四分之一，如果老師說一百多頁，就翻一半多一點，因為書有200頁多一點。雖然沒贏，但我也很開心！
（王平3年級）。
評：結(jié)尾總結(jié)的經(jīng)驗特聰明。今后記得，做什么事要講究方法。
今天，我在小蜜蜂作文班玩了一個很有趣的游戲叫《翻書比賽》。
老師說：“男女同學(xué)各排一排，去外面等我?！蔽覀円粋€一個輪著翻，老師報幾頁就翻幾頁，那組快那組贏，我們一個一個輪翻，輪到我了，老師一報，我們很快翻了，我看見女隊的人快翻到了，這時，我的好朋友黃俊輝為我加油，我更有信心了，我很快就翻到了，因為有點時間，所以才多了一秒，我們比了一會兒，結(jié)束了，還是我們贏了。
（黃晨曦2年級）。
評：多了一秒就勝利了！讀書也一樣，多了一分也會勝利，所以，要加油！
今天，我來到小蜜蜂作文班上玩了一個關(guān)心書的游戲，你們猜這是什么游戲呢？對啦！那就是翻書比賽。
你們肯定不知道玩吧？那就讓我來告訴你們吧，游戲規(guī)則是這樣的，先拿一張椅子放在前面，然后拿一本書放在椅子上，老師說“男女同學(xué)比一比，看誰先翻到我說出的頁數(shù)。”
第一輪，我們男生勝利了，當(dāng)我翻書的時候我非常緊張，我怕我翻錯了即會拖我們的后腿，還要接受懲罰，到了第二輪，結(jié)果還是我們男生勝利了。
我希望下周星期六的游戲還是我們男生得第一名。
（黃鐘宇2年級）。
評：很會想事，作文又進(jìn)步了！
以橄欖球比賽為題篇九
劉浩士、趙晨龍等人來找我玩，我欣然答應(yīng)了。我們在樓下進(jìn)行溜溜球比賽，期中考試的壓力把我們累倒了，終于等到了星期天，也該休息一下了。我們拿起各自的溜溜球，使出各自的絕招，趙晨龍用“三線登球”，王子凱用“東岳彈射”20個，我呢，為了不失敗，用了簡單的招數(shù)“流星飛碟”，我們實力相當(dāng)，不分勝負(fù)。我們只好分成兩組，我和劉浩士一組，趙晨龍和王子凱一組。比賽再次進(jìn)行，我和劉浩士心底里懸著一塊兒大石頭，久久不能落地。實力實在是太懸殊了！
和這位有著高超技術(shù)的同學(xué)相比，我只是小馬一匹。我使出我的必殺技“天外銀龍轉(zhuǎn)星飛碟”，但劉浩士微微一笑，使出“三上線轉(zhuǎn)小環(huán)游世界”，激烈的斗爭中，漸漸的我發(fā)現(xiàn)劉浩士的溜溜球堅持不住了，開始傾斜，我的也快不行了。我趕快用上線調(diào)整好，劉浩士的卻轉(zhuǎn)了起來，不行了。
第一輪，我贏了。第二次比拼，我得意的一笑。心想：班級溜溜球大王水平不過如此呀!所以我放松了戒心。我只是用了“大環(huán)游世界轉(zhuǎn)小環(huán)游世界”，劉浩士找出了我的發(fā)球失誤點，用“東岳彈射正打”猛擊我的溜溜球，幸好我的反應(yīng)快，急忙換成“雙上線轉(zhuǎn)反三上線”，才支撐了下去。我們殺的天昏地暗，最后還是我更勝一籌，獲得了比賽的勝利。趙晨龍用“橫打反打接左打右打”獲得了勝利。接著，是我和趙晨龍進(jìn)行冠軍決賽。我心里還是沒底，但也只得迎接比賽。僅第一輪，趙晨龍就已“橫沖直撞轉(zhuǎn)四上線魔術(shù)球”打敗了我的“連續(xù)攻擊接倒轉(zhuǎn)手球”。
我都有點灰心了。第二輪，第三輪，到了這時候，我終于全力以赴的以2比1的危險成績勝了趙晨龍，我高興跑來跑去。黑夜來臨了，我跑回家去，大戰(zhàn)的一幕幕令我難以忘懷，今天玩的好爽?。?/p>
以橄欖球比賽為題篇十
指隊員處在不可參與比賽而且容易犯規(guī)的位置上。英式橄欖球比賽判定越位的`規(guī)則是：在比賽的一般狀態(tài)下中，無球的進(jìn)攻隊員處在帶球者或踢球者的前方即為越位；在司克欄、冒爾、勒克以及爭邊球時，隊員若逗留或前進(jìn)到特定的越位線前面時即為越位，判給對方一次罰踢。美式橄欖球比賽判定越位的規(guī)則是：每次對陣進(jìn)攻，當(dāng)球放在地上時，任何隊員只要越過爭球線，即為越位；踢任意球時，同隊隊員超過限制線也為越位，判犯規(guī)隊后退1.525米。
以橄欖球比賽為題篇十一
午后的鄉(xiāng)間小路上，有一老一小牽著手披著陽光漫步林蔭旁?？|縷燦陽透過樹葉灑落，留下一片碎亂，一點斑駁。微風(fēng)拂過，似有樹葉悄然墜落……那人，那光，那景，那影，那些日子，那段真情。
“爺爺，爺爺，我們?nèi)ケ荣愖矫圆匕。 泵康轿绾?，稚嫩的童聲總會在院落中響起。那興高采烈的提議也從未被拒絕過，回答的總是那夾雜著慈愛與寵溺的“好”。
黑大衣，黑布鞋，黑帽子。爺爺?shù)难b束在記憶中似乎從未變過。一身的黑色總是給人一種厚重、沉穩(wěn)的感覺?？擅慨?dāng)抬頭望見他的笑顏，那些厚重便全部化為溫柔后消散不見。
小的時候愛與爺爺一起比賽，因我的好勝，結(jié)局似是固定不變，都以我勝利告終，無一例外，直到長大后才了解到那份刻意的寵愛。
那天一如往常，陽光肆意的灑下，澄澈的天空中夾雜著幾縷輕云，給天空添了一絲縹緲，一些倦懶。我和爺爺在小路上嬉鬧玩耍著，還是那熟悉的游戲。“5、4、3、2、1、0，藏好了嗎，我來找了哦！”我躲在大樹后面，彎著腰，一聲不吭，連呼吸也放慢了，就怕被發(fā)現(xiàn)?？粗鵂敔斞b作找不到而到處尋找，還不時呼喚我，我不禁捂住嘴偷偷地笑起來?？粗鵂敔斞b作著急的樣子，我心里很是得意，抬腳想要走出，卻被枯樹枝絆倒，“撲通”一下倒在地下。爺爺聽到響聲，急忙跑來，一把把我抱起來，拍了拍我身上的灰土，忙著查看我的傷勢，詢問我疼不疼?？晌覅s因為就這么輸了游戲，心里有所不甘，一直不說話。爺爺頓了會兒，似是明白了些什么，無奈的搖了搖頭，寵溺的刮了刮我的鼻子：“我認(rèn)輸啦，還是你贏！”聽了這話，我才喜笑顏開，卻又害羞被看透了內(nèi)心，直往爺爺懷里鉆。
無數(shù)次的設(shè)想與爺爺再見的場面，不知迎來的是他依舊慈愛的眼光，還是略帶陌生的面容，內(nèi)心始終忐忑不安。
那天不同于幾年前的那天的晴朗，天空中隱隱覆著一層薄霧，透著灰暗，顯得愈加朦朧與迷離?？粗?jīng)揚著灰土的小路已然變?yōu)榘赜吐罚髽湟惨验L得更加粗壯，為過路的行人投下一片陰涼。這里的一切在我沒有注意到的時候早已悄然改變。內(nèi)心透出一種無法言說的感情，似是對此變化的欣喜，卻也有對以往景象的不舍與懷念。
一襲灰色的身影正靜靜坐在窗邊，望著窗外，好像沒有察覺到我的到來。爺爺已經(jīng)褪去了他以往黑色的裝束，換上了略顯輕盈的灰。而他也瘦了許多，生出了不少單薄與無力。就這樣他靜靜地坐在窗邊，我靜靜地站在他身后，他欣賞著窗外如畫美景，而在我眼中，他與那些景融為一體，成了我眼里的畫。
緩步走到他身旁，抑制住了想要撲到他懷里的沖動，期待著他看到我的反應(yīng)?？墒撬蛭业难凵袷强斩吹?，不知所措的，面龐依舊柔和，卻少了那絲慈愛和寵溺的笑，充斥的只有疑惑和些許恐懼。半晌，“你是——？”防備、疏離的語氣使我驚慌。
只留我獨自保存守候，而他的記憶里也早已沒有了我。頃刻間，他的唇邊突然綻起一抹略顯天真的笑。那笑容變了，但其實，這樣也好，他不光忘卻了美好，卻也同時忘記了那些憂愁煩惱，仿佛重回孩提時代。
我也釋然了，我和爺爺只是又開始了熟悉的比賽——一場捉迷藏。一如往常，我很快就找到了爺爺，可他卻不用再刻意哄著我，而是真的在記憶中永遠(yuǎn)丟失了我。
以橄欖球比賽為題篇十二
比賽開始或得分后，按規(guī)則踢出的第一個球。英式橄欖球開球規(guī)定為：每半場開始，由開球隊員在中線中點處作定踢;一方得分后，由另一方在中線中點處或在該點后方作落踢。開球方的隊員必須站在球的后方，對方隊員必須站在本方半場的10米線后，所踢出的球要越過對方的10米線。美式橄欖球開球規(guī)定為：每節(jié)開始或得分后，由開球方在場內(nèi)本方32米中點上開球。可采用定踢或落踢。同隊隊員只能站在球的后方，對方隊員必須站在離球3.05米遠(yuǎn)處，所踢出的球必須超過3.05米距離。
指隊員處在不可參與比賽而且容易犯規(guī)的位置上。英式橄欖球比賽判定越位的規(guī)則是：在比賽的一般狀態(tài)下中，無球的進(jìn)攻隊員處在帶球者或踢球者的前方即為越位;在司克欄、冒爾、勒克以及爭邊球時，隊員若逗留或前進(jìn)到特定的越位線前面時即為越位，判給對方一次罰踢。美式橄欖球比賽判定越位的規(guī)則是：每次對陣進(jìn)攻，當(dāng)球放在地上時，任何隊員只要越過爭球線，即為越位;踢任意球時，同隊隊員超過限制線也為越位，判犯規(guī)隊后退1.525米。
隊員在對方得分區(qū)內(nèi)持球觸地，或隊員射門時球從球門架橫木之上及兩球門柱之間穿過即為得分。英式橄欖球得分的形式為：持球觸地得5分，稱作達(dá)陣。達(dá)陣后，得分隊還可以在通過達(dá)陣點與球門線垂直的假想線上定踢射門一次，射中得2分;因一方犯規(guī)而獲得的罰踢射門以及在比賽進(jìn)行中的落踢射門，射中得3分。美式橄欖球得分的形式為：持球觸地達(dá)陣得6分;達(dá)陣后定踢射門，射中得1分;比賽進(jìn)行中射中得3分;在對方得分區(qū)內(nèi)，把對方逼成死球，算作安全得分，得2分。
英式橄欖球運動比賽規(guī)則。指發(fā)生犯規(guī)后給予不犯規(guī)隊的一種踢球。可采用任何一種踢球形式?？蓪⑶蛱呦蛉魏畏较颍?qū)⑶蛱叱龊笤偃カ@得球。還可向裁判員表示將罰踢改為攻踢球門。但射門必須采用定踢或落踢的形式。罰踢時，同隊隊員必須在球的后方，對方隊員必須退到離球10米遠(yuǎn)且平行于球門線的地方或球門線上。
以橄欖球比賽為題篇十三
在下午的課外活動時間，我校的男女子跳高比賽于學(xué)校的內(nèi)操場激烈進(jìn)行。
比賽時，先進(jìn)行的是男子跳高比賽。男子跳高比賽算得上激烈，但最精彩的還數(shù)后來進(jìn)行的女子跳高比賽。剛開始時，各班參賽隊員進(jìn)展都很順利，輕而易舉[注:形容事情容易做，不費力氣。]地跳過了預(yù)定的高度。隨著高度的增加，跳高的難度逐漸增大。漸漸地，有些班級的參賽隊員就在遺憾聲中淘汰了。低年級的女生雖然個頭小，但是在比賽中表現(xiàn)得非常頑強。出人意料的是在比賽接近尾聲時，進(jìn)入決賽的同學(xué)竟然都是低年級的女生。
當(dāng)高度提高到1米27時，比賽進(jìn)入了白熱化。鏖戰(zhàn)后，只剩下了三名低年級的女生。試跳時，她們都沒有成功。關(guān)鍵時刻，裁判員發(fā)話了，大聲地向大家宣布：“如果都跳不過，就只好抽簽決定勝負(fù)！”隨后，旁邊圍觀學(xué)生的吶喊助威聲更是此起彼伏[注:這里起來，那里下去。形容接連不斷。]，震蕩著校園的上空。后來，奇跡終于出現(xiàn)了。有兩名隊員成功地跳了過去。接下來，高度提高到了1米30。兩名隊員各跳了兩次，都未能成功跳過。最后一次，圍觀的學(xué)生吶喊助威聲更加響亮了，他們的目光完全聚焦到了兩名隊員身上。大家都在期盼奇跡再次發(fā)生。很遺憾，兩名隊員都在這一高度失敗了。比賽到此結(jié)束。裁判員立刻向大家宣布了這場比賽的結(jié)果。
看完了這場比賽，我心中頓時生起了一種“巾幗不讓須眉”的感覺。
以橄欖球比賽為題篇十四
·第二屆亞青會在南京舉辦，8月19日，我們?nèi)ビ^看了在青奧公園舉行的橄欖球比賽。
比賽開始了！身穿白藍(lán)色服裝的中國香港隊和身穿深藍(lán)色服裝的日本隊依次入場。日本隊搶到了球權(quán)，只見一位球員抱著橄欖球向?qū)Ψ降那蜷T沖去，很遺憾，被三位中國香港隊球員“圍攻”，沒能達(dá)陣。
接著，只見中國香港隊拿到了發(fā)球權(quán)，一位球員拿著橄欖球向球門沖去，不巧被兩名日本隊選手?jǐn)r下。身手敏捷的中國香港隊球員迅速改變了作戰(zhàn)策略，6名中國香港隊隊員站成“梯隊”，手拿橄欖球的球員把橄欖球向五米處的`隊友扔去，隊友幸運地接到了球?？扇毡娟爢T不甘示弱，繼續(xù)圍攻正拿著球的中國香港隊球員。中國香港隊球員繼續(xù)傳球。就這樣，傳球，傳球，再傳球。站在最外圍的中國隊隊員接到球后以迅雷不及掩耳之勢沖到了對方球門前把球放進(jìn)球門內(nèi)。只聽廣播內(nèi)傳來“中國香港隊達(dá)陣得5分”。觀眾席上的我們都激動地跳起來。有些人大喊：“好！”接著中國香港隊隊員拿起球用腳踢過了球門上的球桿，觀眾席上又傳來一片叫好聲。廣播中又說道：“中國香港隊追加射門得2分。”上半場比賽結(jié)束了。
休息了片刻，下半場比賽開始了。日本隊隊員拿起球一路狂奔，似乎是休息后擁有了充沛的體力，他不顧中國香港隊球員的攔截，一路狂奔至球門下?！叭毡娟犨_(dá)陣得5分”“日本隊追加射門得2分”比賽進(jìn)入到了白熱化階段。我心里十分緊張，為中國香港隊隊員捏了把汗。我們大喊：“中國隊加油！中國隊加油！”中國香港隊聽到了加油聲似乎振奮了力量。臨近比賽尾聲，體力不支的日本隊隊員多次傳球，可橄欖球像個不聽話的孩子不肯落入日本隊隊員的手中。這為中國隊制造了許多機會。時間到，經(jīng)過激烈的角逐，中國香港隊勝利了。我心里舒了一口氣。
比賽結(jié)果很快就出來了，男子：冠軍：中國香港隊，亞軍：泰國隊，季軍：日本隊。女子：冠軍：日本隊，亞軍：中國隊，季軍：泰國隊。
觀看了這場比賽，我明白了一個道理：比賽注重的不是結(jié)果，而是過程。只要盡自己的全力就好。比賽要有團隊協(xié)作精神，要布好政局。當(dāng)拿球的隊員遭到“圍攻”時，應(yīng)把球傳給另一名隊員。下半場時，中國香港隊有些球員的體力明顯跟不上。我們應(yīng)該加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，做一名健康的中國人。看到運動員們在球場上奮力拼搏的身影，我認(rèn)為，我們要好好學(xué)習(xí)，向著美好的未來奮斗！
以橄欖球比賽為題篇十五
“噢耶，又可以玩游戲嘍！”是什么聲音？讓我們把時間倒回到那一天的品德課上。
黃老師正在在講臺上認(rèn)真的講著課，突然，老師說道“哎，這個夾氣球比賽不錯，這個星期二，大家一起玩吧！”聽了這句話，教室里瞬間就炸了，議論聲一浪接著一浪?！拔腋l一組？”“這游戲怎么玩？”“氣球從哪兒來？”……這時候黃老師出來給我們答疑解惑了：“自由進(jìn)行組隊，游戲規(guī)則星期二宣布，氣球我會負(fù)責(zé)準(zhǔn)備，你們課余記得多練習(xí)！”
星期二如約而至，第四節(jié)課“大戰(zhàn)”帷幕徹底拉開。游戲規(guī)則是這樣的：隊友背對背夾住氣球，快速沖向終點。氣球不掉，且用時短者獲勝。氣球掉了，需返回原點，重新開始。老師分好了組，隨著一聲令下，比賽開始了。只見小許和小傅手拉手，兩人配合甚是默契，一路披荊斬棘，反超了其他幾個隊奪得了第一個冠軍，成功挺進(jìn)了決賽。
在萬眾矚目中，爭奪最終冠軍的決賽開始了。四個獲勝隊滿載著大家的希望，開始盡力奔向終點。哪知小袁和小盧出師不利，小盧不小心絆了小袁的腳，小袁一下子跪坐在地上，滿臉的生無可戀，又什么都說不出來，他可能心里想隊友是我選的，怪我怪我！就連氣球也幸災(zāi)樂禍的掉到了地上，沒辦法，只能返回原點，重新開始。而就在大家關(guān)注小袁和小盧時，另外三隊將賽事再一次推向了高潮。小陳和小宇突然提速，一下子沖到了最前面，而小傅和小許則緊隨其后，兩隊咬的非常緊。而小曾和小易還是缺乏練習(xí)，被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在了后面。小宇和小陳一路加速，乘風(fēng)破浪，披荊斬棘，斬獲了第一名的好成績，獲得了決賽的勝利。
比賽后我一直納悶：為什么兩個大老粗能戰(zhàn)勝一對形影不離的好朋友呢？很顯然，是合作的成果，才能讓他們摘取成功的桂冠。比賽結(jié)束了，但這次比賽的道理將讓我受用一生。
以橄欖球比賽為題篇十六
老師們、同學(xué)們：
大家好!我今天講話的題目是“文明就在身邊”。
還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎?一個晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，幫助一位費力上坡的三輪車?yán)先送栖?，早晨跑了一路，好事做了一路，快樂了別人也滿意了自己。從中可以得到這樣一個道理：予人玫瑰，手有余香。而文明正是你我手中的這一枝玫瑰。
眾所周知，中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！彼裕拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)，生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！闭f的就是教師首先要教育學(xué)生做一個真誠的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會中人。
個人的'文明程度，決定著個人的形象，也影響著學(xué)校和社會的形象。我們很多同學(xué)把文化知識學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成。事實上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是形成健康人格的基礎(chǔ)。我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過人類文明的接力棒。同學(xué)們，我們播下一個動作，使收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣，使收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，因此，千萬不要把文明習(xí)慣看作小事。
社會的全面進(jìn)步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足、技術(shù)的先進(jìn)上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進(jìn)全社會成員健康人格的構(gòu)建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會生活中獲得精神的愉悅、心靈上的滿足。這就需要我們在弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀的基礎(chǔ)上，重建新的、體現(xiàn)時代要求的文明禮儀，讓中國在成為經(jīng)濟強國的同時，也成為新世紀(jì)的“禮儀之邦”!
同學(xué)們，我們知道：學(xué)習(xí)，改變命運;刻苦，成就事業(yè);態(tài)度，決定一切;習(xí)慣，造就人生!讓我們從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，奠定成功人生的基石吧!
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以橄欖球比賽為題篇十七
在電視上看過西班牙斗牛，那緊張激烈的氣氛讓人刻骨銘心。今天，我們**寫作班也來了一場別開生面的斗牛比賽，讓我們一起來看看吧！
斗牛比賽開始了，兩位大牛頭戴牛仔帽，身披紅戰(zhàn)袍，不一會兒，兩頭牛就撞了起來。先是粉牛用頭使勁地頂在紅牛上面，紅牛被粉牛撞在了頭上。紅牛也用頭用力地撞在粉牛頭上。這時，老師說：誰先看到對方后面的`字，誰就算贏。話音剛落，粉牛怒氣沖天，像箭一樣向紅牛沖去。紅牛左閃右躲，躲過了粉牛的攻擊，粉牛突然又把頭頂在紅牛頭上，紅牛又被撞到墻上了。兩?；ゲ幌嘧?。粉牛把紅牛激怒了，紅牛像石頭一樣沖過去，也把粉牛撞到了墻上。這時，觀眾們哈哈大笑，他們說，兩頭‘?！孟裨谔A爾茲。后來粉牛氣急敗壞，像發(fā)瘋似的把紅牛撞在了門上。這時，老師又說：也可以把背后的紙摘下來。這可把粉牛氣壞了，粉牛用了最后一計，左顧右盼，紅牛上當(dāng)了，粉牛把紅牛背上的紙給拿了下來，上面寫著我是牛金剛。最終牛魔王打敗了牛金鋼，這時觀眾們沸騰了，大家都?xì)g呼起來。
這真是一場有趣又好玩的斗牛比賽??！我想，這樣的課堂我一定會經(jīng)久不忘的。
以橄欖球比賽為題篇十八
今天是社區(qū)活動的第一天，我早早起床，興奮地往社區(qū)跑。劃船社區(qū)的德馨園今天要舉行悠悠球大賽。走進(jìn)大廳，臺前掛上了“暑假青少年教育活動開幕暨悠悠球創(chuàng)意玩轉(zhuǎn)比賽的桅幕?！蔽艺覀€位置坐了下來，看了會兒書，活動就開始了。
社區(qū)活動的老師是一位女的，很和藹，她先自我介紹，接著宣布比賽開始。幾位男生立刻躍躍欲試地舉起了手，站上了比賽臺。我看到一個和我差不多高的男孩手中的悠悠球非常精致，是紅色的?！八夹g(shù)一定很好！”我心想。在老師的再三鼓勵下，兩個小女孩也扭扭捏捏地走了上去。
“預(yù)備---開始！”隨著一聲令下，我的目光立刻落在剛剛那個男孩身上。他熟練的技術(shù)真讓我嘖嘖稱贊。只見他的手往下一甩，悠悠球隨即往下滾，快到地面時，他又往上一拉，球就又上來了，在他的手心撞擊一下，往下，再往上，就這樣一上一下，我默默地幫他數(shù)著。發(fā)現(xiàn)他正專注地盯著他的紅色小球，頭隨著紅球上下?lián)u動，沒想到，一直二十多下了還沒斷，真是太厲害了！
再往邊上一看，那個姐姐就明顯地技不如人了，她甩的時候太用力，繩子立刻到頭，球停了下來，她只得重來，有時又甩得輕了，球在半空就打結(jié)了，時間一到，她失望地走下了臺。
第二輪比賽開始，我也勇敢地走下臺，吸取那個男孩的經(jīng)驗，我也穩(wěn)穩(wěn)地開了球，可是開局不太順，球有點不聽使喚，可能是我的球不太高級，所以繩子越來越長，我的手也越來越累，因為球不聽我的使喚，上不來了。我急了，只好重新卷了一下，再重新甩，這次順利多了，隨著上下擺動，居然是33下，而那個男孩是46下，比賽結(jié)果他當(dāng)然是冠軍了。
悠悠球比賽真的很好玩，還讓我明白如果你有技術(shù)就要大膽展現(xiàn)，不要怕失敗，因為失敗不可怕！
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