人們對于天氣的變化一直都非常關(guān)注,因為它直接影響著我們的生活和工作。要寫一篇完美的總結(jié),需要在語言表達上做到精煉和準確。掌握一些寫總結(jié)的技巧和方法,可以幫助我們更好地撰寫一篇高質(zhì)量的總結(jié)。
成長類初三六百篇一
花開花落,秋風瑟瑟……。
那年秋天,刺骨的寒風吹動著每個人的心弦。落葉隨著秋風輕輕地散落在被雨水打濕的土壤上。一切都顯得十分靜謐。
可是伴隨著這份靜謐的卻是一份讓所有人都始料未及的噩耗……。
凌晨“2:43”
父親緩緩地掛斷了電話,對我們說:“爸去世了……大哥讓我們回去參加葬禮……”
凌晨“4:58”
清晨“6:34”
我們吃過早餐就準備登機了,因為是最早的一班飛機,機場沒有很多人。
上午“10:28”
下午“2:55”
老家是一棟古宅,據(jù)說年代比較久遠了。
陳舊的墻壁,掉漆的房檐……這一切都讓年幼的我感到無比的新奇。
我心里泛起一陣酸楚,不禁潸然淚下。
又是一年秋天,
因為她,長大了!
成長類初三六百篇二
十五個春夏秋冬,濃縮了人生精華。當我回過頭品味所走過的那串串成長的腳印時,心中便感慨萬千。
兒時的小腳印。
兒時的我總愛和伙伴們在柔軟的草地里玩,脫下鞋,光著小腳丫踩在一片片極軟的草地上,有時候和伙伴們打鬧著,一不小心把屁股摔疼了,也不哭,爬起來拍拍屁股,又繼續(xù)瘋?cè)チ?。和伙伴們從早上睜開眼玩到晚上閉上眼,夕陽照在我們稚嫩的笑臉上,紅彤彤的。知道媽媽拿著竹鞭子來叫我回家時,我才依依不舍地告別小伙伴。
那時候的我們多么活潑多么快樂呀,那一串串陷在泥土的小腳印,記載著我小時候的小快樂,小美好。
沙沙的畫畫聲。
九歲時,我學(xué)起了畫畫,剛開始并沒有什么興趣,只當是完成媽媽的任務(wù)而已,可看到那些哥哥姐姐們用畫筆畫出一幅幅美麗的畫時,我不由得羨慕起來,并開始用心去畫畫。連排線、看比例,一筆一筆認真地畫。那時,我一放學(xué)就回家坐在畫板前,拿起畫筆,“沙沙沙”的畫筆聲在書房回蕩。稍有畫錯,平時和藹的媽媽立刻變成嚴母,毫不留情地指出我的錯誤,當我的畫畫收到肯定時,我多么感謝我的媽媽。
一陣陣“沙沙”聲,演奏了畫畫的靈魂。
奔跑的少年夢。
轉(zhuǎn)眼間,我升入了中學(xué)。褪去臉上的'稚嫩,一次次的挑戰(zhàn)的失敗,使我漸漸地失去了信心,看到同學(xué)們獲得優(yōu)異的成績時,我卻縮在龜殼里不敢出來。后來,父母、老師們對我的鼓勵,讓我重拾信心,背起力量,重新沖刺。在這最后的階段奮發(fā)圖強,放飛我的夢想,不讓青春留下遺憾。
這就是成長的腳印,她伴我走進成熟,走過青春四季。
成長類初三六百篇三
巴西曾在世界杯半決賽中失望而歸,他們竭盡全力也未能奪得桂冠,他們對球迷慚愧萬分,接機時只見有一條大大的橫幅寫著“不過如此”,四年后,他們終于勝利了,在捧著獎杯過來時,他們依舊看見了那條橫幅“不過如此”,兩次一樣的橫幅,卻有著截然不同的含義,代表著人生的兩種處境中需要的心態(tài)。
順風時,要有順的悠然。在人生順利之時,切忌得意忘形,仲永只顧享受人們對它的稱贊與鮮花卻釀成了悲劇,長者總是在我們成功時不忘來一句再接再厲,在順風之時,需要的是一份淡泊的境界,忘記名譽和物質(zhì)的追求,保持內(nèi)心的平和與寧靜,擁有一顆平和之心便可做到在順風時不驕不躁,借著風的力量扶搖而上到云霄。
一位國畫教授曾說:“畫柳,要表現(xiàn)順風的美;畫松,要表現(xiàn)逆風的美;畫牛,要順風而走;畫馬,要逆風而奔?!表樐娼杂衅洫毺氐拿狼覂烧卟⒋妫橈L時若只顧洋洋得意那便是人生的逆風,逆風時若頑強相抗,迸發(fā)強大的力量那便也是順風。
若我們是一只飛鳥,在飛行時便會遇到順風與逆風,順風時扶搖而上,快活瀟灑;逆風時舉步維艱,卻是成長的磨煉。
逆風時,要有逆的風骨。逆風雖有巨大的阻力,但每一次相抗都是力量的倍增,有土壤的壓迫種子才能釋放破土的力量,有狂風的洗禮竹子才會被世人稱頌,有夾縫的考驗松柏才能欣賞山巔之風景,有巨浪的卷席海鷗才能展現(xiàn)最動人的身姿,那種不屈不撓,頑強抗爭的風骨是最為迷人的,每一次的迎風飛翔都是對雙翅的歷練,每一次與逆風的對抗都是對下一次順風而上的力量的蓄勢,人需要逆境中生存,鳥兒需要在空中逆風飛翔,展翅高飛,在逆風中展現(xiàn)傲人的風骨。
人生逆順交替,逆考驗的是風雨中對挫折的敢于抗爭,即使暴雨如注,狂風怒號,也絲毫不被嚇倒;順考驗的是在風華正茂,少年得意之時的內(nèi)心平和,即使鮮花滿座,掌聲如雷,也依舊只是淡然一笑。若能在人生中的順風與逆風中把握自我,那便是一大贏家。
成長類初三六百篇四
猶記得,那年的那些人,那些事。
杭州的記憶多少有的久遠了,但不知為什么,還是可以了解地記得那些美好。游樂園的門前,兩個純真無邪爛漫的小孩子正擺著讓人啼笑皆非的姿勢合影作為留念。這,就是我兒時最要好的玩伴。雖然有很多大家不可以參與的項目,但對于大家來講,觀看,也不失為一種特別的樂趣。在聽到他人的大聲尖叫時,大家一直沒心沒肺地啞然失笑。
當爸爸叫著我跑慢點的時候,我不知當時是故意作對,還是按捺不住急切的心情,迫不及待地沖進了將要開始萬圣節(jié)特別演出的劇場。一進門便覺昏暗的光線,仿佛墨魚噴出的墨水一般,混濁了視線,在昏暗的燈光中,兩具白慘慘的骷髏骨架映入眼簾。頓時,只聽一聲“啊”的慘叫,大家兩個就猶如受驚的兔子一般,直往爸爸懷里撲去。爸爸媽媽也是丈二和尚摸不著頭腦,但他們一看到骷髏時,就掩不住臉上的笑意了,大家也臉紅著低下了頭。
成長是一場必經(jīng)的旅途,它既是一段過程,也是最后的目的地:成長是一場不需要講解的蛻變,這蛻變勢必打破幸福,經(jīng)歷痛楚,百轉(zhuǎn)千回之后,縈繞在心頭成為少年時的渴求:成長是一場愈演愈烈的話劇,這話劇徐徐拉開帷幕,主人公也一一登臺,亦步亦趨地走向歲月深處:成長是一場無悔的征途,征途的起點是家,終點卻漂泊不定。其實成長就在每個人的身邊,“年年歲歲花相似,歲歲年年人不一樣。”珍惜當下那來之不容易的時光,告別那一去不復(fù)返的時光,憧憬那將來,未知的時光。
成長類初三六百篇五
跳過歡快的初一,跑過平庸的初二,不知不覺已步入了緊張而繁忙的初三。
盡管我們多不情愿,但從我們踏入初三的那一刻起,就不得童年告別;不管你是否真的長大,不管你是否有足夠的承受能力。你都要接受這并不快樂的初三之旅。
下課鈴聲剛剛響起,我們便一窩蜂的涌出教室,三五成群的圍在一起。進入初三,我們并沒有變得刻苦,反而比以往更加瘋狂,從前像“喜鵲”一樣唧唧喳喳的女生,如今講話的聲音越來越大,生怕別人聽不到“地球人都知道”的秘密。
升入初三的我們,看著老師一天天消瘦的面孔,面對父母一天天增多的白發(fā),我們依然無動于衷,我們依舊享受著雙休日的歡樂;依舊享受著放學(xué)路上的追逐打鬧;依舊享受著床上的懶覺。
其實,我們沒有“書中自有顏如玉”的癡情,我們就是我們,我們只想完成我們應(yīng)該完成的學(xué)業(yè),我們只是不想看著老師每天拉長的臉,不想去聽父母每天反復(fù)著的嘮叨。
事實上,我們也有理想,但是看到老師的放縱,同學(xué)的不在意,我們不得不放棄,但我們明白:只有我們盡心盡力,成功沒有理由不屬于自己,徒然的放縱,只是對時光的不珍惜。
初三的成長過程并不是我們想象的那樣輕松快樂,它有曲折坎坷,有煩惱憂傷,有苦辣辛酸……歲月的流逝,日月的穿梭。我們在無聲無息間成長,但心靈卻未成熟。初三的我們學(xué)會了偽裝,盡管遠未達到自己想要的程度,卻還是給自己蒙上了一層面紗。用自己所謂的“成熟”去嘲笑別人的“天真”。
記得爸爸曾經(jīng)跟我說過:翅膀若是足夠堅硬,雄鷹自然會展翅,水滴若是足夠豐富,小溪自然會流淌,心志若是足夠堅強靈敏,我們自然會努力前行。
成長類初三六百篇六
造物主創(chuàng)造了兩極,一極是快樂,一極是憂傷。造物主很煩惱,該怎樣把兩者聯(lián)系起來,于是,就有了成長。
成長是一個快樂的過程,因為每天都有不同的收獲。今天我學(xué)會了站立,明天我學(xué)會了走路,后天我學(xué)會了。
成長又是一個憂傷的過程,今天我學(xué)會了站立,但我的腿腳因為站立而感到酸楚,明天我學(xué)會了走路,但我身上卻滿是摔倒的痕跡快樂與憂傷總是聯(lián)系在一起,有快樂的地方就有憂傷,有憂傷的地方就有快樂。
我們在成長的過程中,與快樂,憂傷同行。我認識的第一個朋友,貓咪,認識她,我很快樂!但因為有了朋友,我必須開始注意自己的言行,擔心會不會因為一句話,一個字眼而使她憂傷。呵,還真是麻煩呢!不過,在成長的過程中,我還做過一次傻事呢!
自從有了那個想法起,我開始庸人自擾,整天抱怨,如果我直接由小孩變成大人,不要再走成長這條路,該多好啊!
成長,你是讓我恨你,還是讓我喜歡你呢?真是兩難的選擇啊!
成長類初三六百篇七
在我的生活中,有許許多多的書在為我指航,它們像一顆顆明星,指引著我前行。
在我一二年級的時候,語文成績還不錯,但是到了三年級時我的成績只能用一個字來形容—“爛”!到了四年級,何老師讓我們多看些課外書,多積累些課外的知識,從那時候開始我才喜歡看起書來。
有一句格言說的好:“讀一本好書,就像和許多高尚的人談話?!痹谖壹抑袝窭?,滿滿當當放著的全是課外書,有笨狼系列故事,有四大名著,有《狼王夢》等動物小說,還有《福爾摩斯探案》等偵探小說……這么多的書,開啟了我對閱讀的熱情,減少了我做閱讀訓(xùn)練時的錯誤?,F(xiàn)在我又開始看國學(xué)古文了,原來古時候的文章也是如此的有意思。
我所有的書就像一片書海,我浮在上面,隨意撈起一本來,翻開它,就會被這里面的知識所吸引。一本書,相當于一個美味的“大蛋糕”,當這個“蛋糕”吃完了,這本書也就被我消化掉了。當你回味起這本書的“美味”時,一定會說:“這本書真精彩啊!”
我是在讀書中成長的,讀書就如同“熬粥”。“熬粥”要有三要素,即:“好米、文火、持續(xù)”?!昂妹住辟F在多讀經(jīng)典好書;“文火”貴在耐心細讀;而“持續(xù)”貴在持之以恒。我在看課外書時,看到一句好句就用直線畫出來,遇到一個好詞就用圓圈圈出來,并且“見句記句,見詞記詞”,一個個,一句句地都記入腦中,到寫作時可以將它們合理地使用進去。
我在讀書中成長!我隨時隨地都會擠出時間來看我所喜愛的書。
成長類初三六百篇八
一支畫筆正在行云流水,轉(zhuǎn)眼間“我”的形象在畫筆下誕生了。
??!一頭蓬松光亮的秀發(fā),一個充滿稚氣的臉蛋,左邊還有一個盛滿了笑意的酒窩。兩道彎彎的眉毛下有一對葡萄似炯炯有神的大眼睛,小巧的鼻子下面長著一張櫻桃似的小嘴巴。你瞧!在陽光下,在清風中,長發(fā)飄飄,笑容融融?!罢骊柟?!”“真漂亮!”人們稱贊道。
我不但漂亮,而且善良。
記得上幼兒園時,有一天中午,大家在一起吃午飯,我正吃得津津有味,忽然一個小朋友問我:“你能把碗里的肉給我吃嗎?”說著小舌頭很快在嘴邊繞了一圈兒,我看他那可憐巴巴的樣子,毫不猶豫地把碗里的肉都給了他,他毫不客氣,拿起肉狼吞虎咽的吃下去了。我的肚子里卻在咕咕叫,沒辦法,只好坐在角落里偷偷的抹眼淚。
這種不情愿的事情只發(fā)生在原來,現(xiàn)在我可是慷慨大方,助人為樂。前不久,有一位素不相識的小姑娘在外玩耍迷失了方向,找不到自己的媽媽,站在馬路邊號啕大哭。我急忙走上去,耐心的哄她不哭,然后仔細詢問:“小妹妹,你真乖!跟姐姐說你家住在什么地方?姐姐送你回家找媽媽好嗎?”小妹妹見我這樣親切,毫不拘束的告訴了我,我就一直把他送回家。
我是一個開心、快樂的女孩,但是也有一點小小的煩惱,那就是“家長會”和寫不完的“作業(yè)”。
這就是我——陽光下快樂成長的女孩。
成長類初三六百篇九
不知道什么時候開始,我沒有再和媽媽一起逛街,甚至害怕和她一起去買衣服,我們的關(guān)系像是隔膜了一層塑料膜,漸漸的淡了開來。我害怕路人眼中^v^火辣辣^v^的眼神,就好像我是待罪的嫌疑犯,我無法說出為什么,只是有一種不自在的感覺,讓我想抓狂卻無勇氣。甚至是走在馬路上都低著頭。
一周結(jié)束之后,回到家,突然有一種不適應(yīng)的感覺,仿佛我的人生全都應(yīng)該在學(xué)校里度過,回家只是在剝奪我學(xué)習的權(quán)利。可能會因此落后,讓別人一躍而上,將自己甩得遠遠的。
我不敢面對老師的不滿,還有長輩的眼神。那樣的話,電腦、手機等都會被他們說成影響我的“奢侈品”。
害怕被人看見的感覺,不喜歡戶外活動,不自在體育課上的運動,不習慣老師期許的眼神,甚至還有同學(xué)眼中的鄙夷。
成長類初三六百篇十
還記得,那也是這樣的夜景,我們一家人去了南京玩。吃過晚飯后,我們?nèi)チ司频旮浇膹V場玩,看著這美麗的地方,我開心地笑了,還幻想著,我什么時候能到這樣一個繁華的地方工作呢?我開心得像只猴子,上躥下跳的,姐姐看著我無奈地笑了。媽媽還說我了兩句,讓我淑女點。我敷衍了幾句,就又拉著姐姐跑開玩去了。
我玩累了,就想找個地方坐一坐。突然,一陣悠揚的二胡聲在我耳邊游蕩。我尋著這聲音找了過去。哦,原來是一位老爺爺在街邊賣藝,他看起來得有七八十歲的樣子。
一曲完,他站起來,微微彎腰向大家致謝,又接著坐下,繼續(xù)拉他的二胡。他那悠揚而又悲涼的二胡聲深深地吸引了我和所有的路人。我的腦?;厥幹亩暎也恢罏槭裁次矣X得他彈得那么動聽,可能是因為他傾注了他所有的內(nèi)心。
我突然看到,在他面前不遠處有一個碗,有許多人往里面放錢,大家可能也是被這個爺爺?shù)亩暯o打動了吧。老爺爺睜開眼睛看了看他面前的碗,眼睛里有一絲絲激動(當時我沒有看懂他的眼神什么意思),他接著又把眼睛閉上了,繼續(xù)拉他的二胡,也沒有道謝。這時,我看了看周圍人的神情,都被老爺爺?shù)亩曃恕M蝗?,我的眼睛鎖定了一個地方,在他的旁邊有一塊紙板,大概上面寫了他因為嗓子受過重傷不能說話什么的,這時我才明白,他為什么不說謝謝了。我也感動地從口袋里拿出我的零花錢,放到了他的碗里。
等他拉完這一曲,所有人都鼓起了掌,場面十分熱烈。我望了望周圍人的臉龐,竟在他們的眼睛里讀出了同情和溫暖。看到這一幕,我被感動了。在這片繁華的地方,沒有人會關(guān)心跟自己沒有關(guān)系的人,更不會去多看一眼,但就是有那樣一些人,充滿熱情,就是為了給別人送去溫暖,讓別人也感到溫暖。
一盞微弱的燈光能夠照亮前進的路,一支小小的火把能把大地變得明亮,那一絲微弱的燈光也許很不起眼,但它可以給需要的人送去一絲絲溫暖。
這月光很涼,但人心卻很暖,暖的讓人不能自已……。
成長類初三六百篇十一
我是一個很膽小的人,最害怕和陌生人講話了。但就是那一次勇敢的嘗試,我向前邁出了一大步。
寒假放了還沒多久,新年就歡歡喜喜的來了。這天,我和奶奶一起去熱鬧的市場里辦了年貨。偌大的菜場里擺了數(shù)不清的小攤和琳瑯滿目的商品,熙熙攘攘的人群像流連于花叢中的蝴蝶,從這個攤位“飛”到下一個攤位,濃郁的年味飄在菜市場的上空。
我和奶奶被人流隔了開來,奶奶只好用手指了指,我身后的攤位,示意我去選一點自己愛吃的蔬菜。我轉(zhuǎn)過身,好在這個攤位并不很擠,結(jié)賬的地方卻排起了隊,我暗舒了口氣,快速的挑選了些蔬菜,也排在了隊伍后面。
我前面的一位老奶奶,她手里提著兩大包蔬菜,矮小的身體因不堪重負,顯得更加佝僂。我?guī)状蜗肷斐鍪秩退?,但總是剛伸出去就又它縮了回來。我害怕她拒絕我,只敢默默的盯著她,好能在她走不穩(wěn)的時候及時的扶她一把。我膽戰(zhàn)心驚地看著老奶奶一步步往前挪,終于,馬上能排到她了。
就在這里,一個黑影從后面擠了過來,手里拿著許多東西,一邊走還一邊大聲叫喊:“老板!快給我結(jié)個帳,我趕時間!”也不管擁擠狹窄的小道,只知道一味地向前擠,橫沖直撞的。老奶奶被他撞了個趔趄,手里的包也一下子摔到了地上。但那人卻看也不看,硬是擠到了第一排。他終于停了下來,我看清楚了,是一個年輕的叔叔。他又轉(zhuǎn)過身來,把老奶奶往后推了推,給自己擠出了一塊地方。老奶奶的腳下又是一個踉蹌。
“叔叔,你不能插隊!”我扶著老奶奶,也不知哪來的勇氣,沖他叫道。叔叔又轉(zhuǎn)了過來,老板也望著我,就連選菜的顧客也停了下來。我的臉一下子漲得通紅,心也在這種寂靜沉了下去。我是不是不該多管閑事,這樣肯定招人討厭了……我的頭越來越低……突然,我絞著的手上一陣溫暖,我小心的瞄了一眼,是老奶奶!她拉著我的手,眼里全是溫柔與鼓勵,沒有絲毫責怪。我的心定了定,滿是冷汗的手掌松開來。我重新抬起了頭,“叔叔,老奶奶……老奶奶是先來的,她提著這么多東西,您不能插隊!還有,您撞到了人,應(yīng)該道歉!”雖然剛開口時有些結(jié)巴,但感受著手心中傳來的溫暖和周圍鼓勵的目光,我的話越來越流利,也越來越堅定。身邊響起一陣陣的附和聲,叔叔羞愧地道了歉,排到了隊伍之中……。我終于伸出手替老奶奶拎起了袋子,感受著滿滿的善意,昂首挺胸。
回家的路上,我感覺風格外柔,路分外寬,天出奇得亮!
這次嘗試讓我懂得,每個人都因為善良而更加勇敢,都因為溫暖而更加動人。我再也不害怕和陌生人交談,因為我知道,用善良,能收獲寬容與感動。
感謝這次嘗試,讓我勇敢,也讓我認識到了自己原來有多善良!
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成長類初三六百篇十二
有些偶然間遇到的事情也常常會難以忘懷。有時,也會從中悟出些人生的啟示或哲理。
前幾天,小區(qū)內(nèi)舉辦文藝活動,演員都是街坊鄰里。活動那天,會場里座無虛席,大家為每一個精彩節(jié)目喝彩。不一會兒該是我上場了。隨著主持人的報幕聲,我踏著輕盈的步伐,帶著“招牌”笑容,一手攥著長笛,一手提著琴譜上臺了。美妙的旋律慢慢從我口中吹出,蕩漾在會場的上空,大家沉浸在一片音樂的海洋中。但即使這樣,我仍心驚膽戰(zhàn)的,因為我害怕吹錯任何一個音,而打亂這雅致的氣氛??墒巧咸炀蛺圩脚?,當吹到高音區(qū)時。我突然慌了手腳,不知該將手放在那個鍵!這出乎意料的失誤,使所有觀眾都驚呆了。我在臺上心慌意亂的快速“掃”過每一個人,尋找媽媽的身影。啊,在那兒只見媽媽對我點了點頭,向我投來了期待的目光。
臺上,我不再慌亂:歉疚的微笑著,并向大家鞠了一躬。然后又重新架起長笛,低聲又再次響起了,一切都要重新開始。悠揚的笛聲再次使觀眾們陶醉。終于到了最后關(guān)頭,還是同一小節(jié),我再次慌亂起來:聲音顫抖而膽怯,我一瞥觀眾席,只見觀眾們屏氣凝神,全神貫注地盯著我。聲部越來越高,忽然來了個拔尖兒,可是那笛子仿佛存心與我作對似的,直吹得我面紅耳赤,但還是走了調(diào)。豆大的汗珠沁出我的額頭,我有些不知所措,正要放棄時,突然不知誰帶了頭鼓起掌來。這掌聲中夾雜著大家對我的鼓勵與期待。只見觀眾席上大家微笑著,毫無責怪之情。
頓時我來了勁兒,再次吹起來。笛聲向一線鋼絲拋入天際,節(jié)節(jié)高企,我仿佛身臨其境,忽然來到扇子崖,吹著牧笛,愈吹愈險,愈險愈奇;哈,我又像來到了南天門,慢慢插入云霄,又愈吹愈低,愈低愈粗。想必大家深有同感,否則豈能各個緊閉雙眼,抿緊雙唇?我已吹入尾聲,可個個都意猶未盡,硬是愣了半晌才鼓起雷鳴般的掌聲。哈,這真是一場驚心動魄的拼搏!
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成長類初三六百篇十三
不會因為摔倒而不敢奔跑,不會因為風雨而錯過彩虹,不會因為迷路而不敢前進。我一路成長,一路面對坎坷。
他們說,走山路會快很多,我不顧前面的山路多么險阻,徑直向前走去。
雨后山間的空氣如甜蜜的泉,混著泥土的氣息。我低著頭,看著腳下的泥濘,一不小心就會有掉下深淵的危險,同行的人遞給我一根棍子,撐在地上,沿路繼續(xù)向上,越往上,這條山間小路就越窄,路上布滿了枯葉和荊棘,我踩著它們,不顧被濺滿污泥的褲子,磨損了鞋子,被爛枝割破的外衣,一步一步向上爬去。
“孩子,快跟上!”同行的人為我加油。我走在隊伍的后面,不禁后悔起來,可這道路是我自己選的,不管怎么樣,我也要把它走完。
時不時的踩到坎坷的洼地,重心不穩(wěn),整個人四肢著地,趴倒在地上,我手撐著地,慢慢爬起來,拍拍衣服上的泥,扶著棍子,繼續(xù)前行。
不知過了多久,這條路慢慢開闊,溫暖的陽光照進了我的眼睛,向前走去,天空離我越來越近,邁出最后一步,我登上了頂峰,豁然開朗,仿佛伸手就可以碰到天,時不時的刮來微風?;仡^看,這一路走來,膽戰(zhàn)心驚,爬完這座山,才知道到達山頂有多么的不容易,以前的路是多么的平坦。
成長,正如這山路,崎嶇不堪,曲折蜿蜒,面前是一個一個的困難。但我走過這條路,一步一步腳踏實地,我有著堅硬的支柱,我有身邊人的鼓勵,我有勇于攀登的信心,有堅持走完的毅力。跌倒了,站起來,繼續(xù)向前。面對前路的坎坷,不用怕,拍去身上的灰,擦干頭上的汗,迎難向前走去。
小草之所以繁盛,是因為經(jīng)過了風雨烈火的洗禮,傲然生長;雄鷹之所以展翅高飛,是因為跌落多次,嘗試飛行。努力向前,陽光總在風雨后。當我踏上前路,看見陽光,這一路的坎坷,就是我成長路上的基石。我,在這一路的坎坷中,繼續(xù)向前,努力成長。
不是因為這一路的荊棘一路的坎坷,我不會悠然的下山,成長的路上,只有面對坎坷,努力前行才能看到陽光,獲得成功。
我,一路坎坷,一路成長。
成長類初三六百篇十四
上課鈴聲響起,老師走了進來:“今天的作文課與往日不同,要讓大家看這樣四個畫面,再寫感想?!?/p>
臺下小聲議論了一會兒,投影儀亮了起來。
第一幕:橋。
《清明上河圖》上的虹橋出現(xiàn)在畫面上,橋上建有樓臺,支持著“人”字結(jié)構(gòu)的木條已經(jīng)彎曲。橋下洪水泛濫,橋依然不倒。
老師解釋說:“樓臺是石頭砌成,很有份量的?。 ?/p>
我打開筆記本,寫下來:背負沉重的擔子,腳下才會有力。根基是否牢固,決定了橋的承受能力的多少。
第二幕:兩塊石頭。
一個孩子撿起一塊溪中的石頭,向遠處扔去。這石塊被輕易砸碎了。
探測器到了千米以下的深海中,收集了一塊石頭??茖W(xué)家用激光將其切割,發(fā)現(xiàn)這石頭蘊含有稀有的金屬。
我提起筆:環(huán)境可以造就事物,在水的壓力作用下,石頭也變得如此堅韌。溪石外表光滑可材質(zhì)易碎。
想了想又補充了一句:人的生活是否也需要環(huán)境壓力呢?
這時第三幕又開始了:雛鷹。
雛鷹出生了,雄鷹、雌鷹忙著喂養(yǎng)雛鳥,充滿了溫馨氣息。當小鷹長出羽毛,雄鷹竟變得六親不認了。雄鷹抓起一只雛鷹扔下懸崖,撲騰著翅膀的雛鷹幾乎快摔到山腳下了,突然又飛騰起來。
這樣如同飛機特技表演般的場面拉緊了每個人的心弦。它激起了靈感,似乎回答了我剛才的疑問,是那樣的肯定:人的成長一定與環(huán)境有關(guān)的。危險的處境激發(fā)了生物求生的力量,競爭的壓力使人更努力地奮斗。孩子的長大就在掉下懸崖的一剎那,人生的成功就是低谷中向上飛躍的一瞬間。
第四幕:孩子又一次背上沉重的書包上學(xué)去……。
我的筆尖再次流出靈感,筆記本里的每個文字呼喊著:成長,成長……。
成長類初三六百篇十五
記得小學(xué)的那段日子,寫過次數(shù)最多的一類作文,就是成長,老是寫著寫著,就會不知所措,頭緒全無,一味地覺得這一名詞過于空洞和遙遠。
小學(xué)的時光現(xiàn)在是多么令我向往。那時候總喜歡和朋友在一塊不怎么大的草坪玩,玩得瘋狂,任憑汗水從你身上溜走,把你弄濕,你也只知道去投入,去奔跑。最令人快活的是星期五,那天只有四節(jié)課,但過后又有假期,作業(yè)也不必那么緊張,只要放學(xué)鈴聲一響起,我們就沖破牢籠般的教室,奔向夢想中的天堂,在那兒,我們每個人都顯得開心不已,笑聲甜得像吃了蜜一樣。
我至今都還對小學(xué)的那次畢業(yè)聯(lián)會記憶猶新——那時,我們即將分道揚鑣。那天艷陽高照,待校長致辭后,我們心中那滿懷期待的表演終于開始了。一個個節(jié)目精彩紛呈,終于,我們班表演開始了。只見那些女生陸續(xù)登上舞臺,隨即音樂響起,她們便舞動起來。做著那嫵媚的動作,在那傾心的歌曲中,自由灑脫地揮灑著自己的汗水。她們?nèi)缤恢恢缓跉g樂的歌聲中翩翩起舞。表演結(jié)束后,主持人開始頒布結(jié)果,“029班舞蹈《日不落》獲一等獎?!蹦且豢?,我們?nèi)嗫駳g起來,夜以繼日的汗水終于換來了如愿以償?shù)幕貓螅?/p>
而現(xiàn)在,我豁然開朗,因為我在那段痛苦的時日中終于明白取舍的意義??赡闱f不要笑話我,認為我是一個狠心的人,連友情回憶都可舍去。不!我可以告訴你,那不是舍去,而是把最珍貴的深藏心底。你若停留在失意狀態(tài),才會是人生最大的悲哀。
現(xiàn)在,我明白了。什么是成長?我想,成長就是在兩種境界之間學(xué)會選擇,學(xué)會舍棄。成長在于蛻變,你的蛻變是你心靈的完善,更是你邁向成功的必修課!
成長類初三六百篇十六
成長是條路,是一條荊棘遍地的路,可我們期待期待道路盡頭繁花如夢。于是,我們就向著這美好的目標摸索著努力前行,盡管路途遙遠艱辛,那尋夢之人依然堅定不疑。
在兒時的我眼里,整個世界被成千上萬種斑斕的色彩充斥著,鮮艷飽滿。所以那個我就在紙上描繪起來,繪出一個大人們看不懂的世界,那是唯有用孩子的干凈純真的眼睛才看得懂的世界。父母表揚我、鼓勵我,使我的信心不斷加固,并且越來越堅信自己畫的畫在他們眼里是漂亮的。一顆夢想的種子靜悄悄在心底種下。
我對繪畫的執(zhí)著持續(xù)到小學(xué)四年級,一直在不斷創(chuàng)作著并享受著,樂在其中。曾經(jīng)畫的那些幼稚的畫兒如今都不知道流浪到了何處,但給我的啟發(fā)和歡樂是無法忘卻的,就好似給夢想的種子澆的水,被吸收,但一直在那兒從未改變。
過了四年級那道彎兒,不論是身體上還是心靈上都比之前的那個我成熟了許多,對繪畫的興趣被緊張起來的生活漸漸沖淡了,但也不是不留痕跡。我對時尚的服裝設(shè)計產(chǎn)生了濃厚的興趣,打心底佩服那些想法獨特具有新意的設(shè)計師們,“我想當設(shè)計師”我對母親說,她看著我笑笑:“那這要靠自己努力哦!”她幫我從她上班的學(xué)校的圖書館中借來許多有關(guān)服裝設(shè)計的書籍。我沉浸在設(shè)計師們的思維的浩瀚海洋里,簡直無法自拔、廢寢忘食。我也開始嘗試,靠著之前畫畫的基礎(chǔ)和小小的天賦。但我最后還是發(fā)現(xiàn),設(shè)計師不是那么容易當?shù)模业乃季S遠遠不及那些專業(yè)的設(shè)計師們那么開闊,也沒到學(xué)習專業(yè)知識的年齡,到最后,這個夢想也漸漸淡去。
進入了初中,愛看閑書的我頻繁的出現(xiàn)在校門口的書店里,也不惜放棄買小物件的機會,省下錢來買書。一本有關(guān)旅行的書吸引了我的視線,當我從書架中取出它的那一刻,我就知道它與我是命中注定。
書中各國的絕美風景收錄其中,高聳入云的山脈,廣闊無邊的海灘,華麗時髦的大街,或是古色古香的街巷,都使人一看就移不開眼。攝影這個夢想就是那時開始萌發(fā)的。要是有一天我長大了,也能走遍世界的每個角落,拍攝美妙的瞬間來給人們欣賞,那該有多好!我憧憬著,期盼著,追尋著這個夢。它還沒有改變,至少今天我還是有這個夢想。
說不準哪天夢想又溜走了,像之前的那些夢想一樣,會有另外一個它來取代,但我不會失落,也將不會后悔,因為尋夢就是我成長的過程,我在這過程中快樂著、幸福著。
追尋自己的夢想吧,在成長路上!
成長類初三六百篇十七
在逆境中永不言棄,奮勇向前,那棵樹向我詮釋了成長的涵義。
一陣狂風暴雨過后,家門前的柿子樹被扭去了一大半的枝杈,只剩下幾根稀疏的枝條在冷風中搖曳,幾片枯葉孤零零的懸在枝頭上。
“唉,這棵樹許是活不久了?!狈彩锹愤^的行人無不嘆息地搖搖頭,咂咂嘴。以前我還真沒有關(guān)注過這棵樹的成長,也許是它的慘狀勾起了我的憐憫。我停下匆匆的腳步開始仔細打量起這棵柿子樹。它生長在一片水泥地上,根部被厚實的水泥覆蓋著,是不會有多少的養(yǎng)分能夠滲入到地下。四周又被高樓圍擋著,終日沐浴不到陽光?!翱赡苓@棵樹難以成長了?!蔽野底运尖猓八崛趿?,環(huán)境太惡劣了。”
春天悄然而至,帶來幾日連綿的細雨,滋潤了萬物,無名的花草滿足地生長。我來到樓下,無意間發(fā)現(xiàn)這棵柿子樹竟生長起來,枝杈間是滿滿的綠葉,但葉尖仍有些泛黃?!斑@棵樹還真是頑強,活是活下來了,也就只能這樣,成長對它來講大概是奢望罷了?!弊源宋覍λ_始留意。
火熱的夏,點燃了玫瑰,染紅了池塘。興許是火熱的夏的緣故,門前的柿子樹的葉子愈發(fā)濃郁,如同綠色的絲絨,綠油油的,給人以滿足?!皶Y(jié)果嗎?”我不禁產(chǎn)生了個奢侈的想法。我努力的在綠葉中尋找果實,結(jié)果連給人以希望的花都看不見蹤影。我低垂下頭,放棄了心中奢侈想法:“能活下來就很不錯了,又怎么能要求它結(jié)果呢?”往后,我不在對它留意。
蕭瑟的秋,褪去了玫瑰荷花的濃妝,收斂了大地的綠意。我漫步在樓下,路過那棵柿子樹時,“啪”的一聲悶響,一個柿子摔落在我面前,爛在地上。我抬頭仰望柿子樹,枝杈間空落落的,只剩下幾根稀疏枝條。一陣莫名的感動在我心頭翻涌。我走近這棵柿子樹,小心翼翼地觸摸它的紋理,感受那生命的氣息。它總是在不經(jīng)意間,帶給我驚喜與感動。在逆境中靜默成長,將生命的氣息在風中飄散傳遞。
驀然回首這棵樹的經(jīng)歷,成長的歷程不就是如此嗎?不是一帆風順,總有荊棘和坎坷,縱是這樣,我們依然邁著堅定的雙腳從容跨過一道道溝壑,一步步的腳印,一點點的成長。誠如這棵樹一般,永不言棄,執(zhí)著向前,我們就此成長。
輕舒素手,承接陽光。我們都在路上,朝著彼岸前進,就這樣成長著。
成長類初三六百篇十八
我性似樹懶,可一路上媽媽卻對我催唱著鷹之歌。
起步。
我在中學(xué)校園里長大,學(xué)校的沙坑、爬竿、老樟樹替家里省去了保姆開銷。媽媽說,寶貝,媽媽要去陪哥哥姐姐了,白雪公主能用沙子堆好自己的城堡嗎?如是,沙坑因我改變了原有的模樣。小朋友們被爸爸媽媽舉上了老樟樹比誰高,媽媽說,寶貝,你看,老樟樹旁的爬竿像不像通向樹上的橋啊?我找到了小朋友們忽視的橋,挪動著短短的小身體,爬上了老樟樹,高興地發(fā)現(xiàn)比所有的爸爸媽媽們都高。
路上。
我11歲了,在縣城學(xué)跳舞,學(xué)習的前兩天,媽媽帶著我坐公交車,讓我記清路線,認清公交車標志,并告訴我新近發(fā)生的鮮血淋淋的車匪案。第三天,媽媽說:“女兒,從今天起,你得自己去上課。”“我一個人去?”“對,一個人?!蔽抑缷寢屨f一不二,可心里怪怪的,昨天不是還說了那么多乘車危險嗎?真是狠心媽媽。這一天,我都不知道是如何熬過了,即使在舞蹈課上,也在想著如何乘車回家,看到媽媽等在路邊的身影,我才把提著的心放下。
我都讀八年級了,上課還是管不住自己,時常偷偷地玩。一節(jié)英語課,我又沒聽講,小測驗,我得了40分,老師拿著測驗本早飯沒吃就到了我家,我知道這個40分肯定有核武器的殺傷力。果然,挨到最后一口飯吃完,媽媽順手拿起衣篙橫掃在我的屁股上。爸爸搶走了衣篙,媽媽虎目圓瞪,“母雞倒是會護仔,它的仔啥時能像鷹一樣地飛過?”
終點。
我知道,我要到的終點,那里一定艷陽高照,鮮花燦爛。不過,這一路行程,我還得高唱著蒼鷹之歌。
成長類初三六百篇十九
成長是什么?是每天早起?是每天堅持鍛煉?還是干干凈凈地迎接每一天?每個人都有自己不同的成長。而我的成長是看書,養(yǎng)成這個成長還得從我三年級說起。
一天,我去姐姐家玩,正巧姐姐的幾個同學(xué)來她家玩,我只好被姐姐“遣送”到書房里讀書。
哇,好多書?。∥覟g覽著,仿佛是在書的海洋里游泳。忽然我被四個醒目的大字吸引住了,《三國演義》。我毫不猶豫地從書柜里拿了出來,一看一百二十個情節(jié)。于是我坐下來津津有味地看了起來。看到第四回的時候,姐姐進來了,把我的書拿走了,說不適合我讀,然后塞給我一本《小學(xué)生作文選》看了兩篇,沒勁,只好回家了!
剛到家,我就來到媽媽這里,讓媽媽給我買《三國演義》。媽媽驚訝地看著我說:“你平時不是不愛看書嗎?再說了這本書是高年級學(xué)生看的!”“我肯定看,真的!媽媽被逼無奈了,只好去書店給我買了回來。不幾天,我就看完了。又再次對書沒了興趣,為了保證對媽媽說的幾句“真話”,只好再次捧起書,裝模作樣的假看書。最終還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了,給我講過道理后,我決心要養(yǎng)成愛看書的成長。每天看書30分鐘。
從那以后我的知識越來越多,每次考試都能取得好成績!
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