社會(huì)問(wèn)題的研究和探討，幫助我們更好地理解和解決現(xiàn)實(shí)中的困惑和難題。怎樣確定你的寫作目標(biāo)是一個(gè)重要的問(wèn)題，因?yàn)橹挥忻鞔_了目標(biāo)，你才能做出有針對(duì)性的計(jì)劃。下面是一些總結(jié)寫作的技巧和要點(diǎn)，請(qǐng)大家參考。
向大家一本書(shū)九年級(jí)篇一
“萱萱，寫作業(yè)了！”
我在沙發(fā)上休息得多愜意，壓根不想寫作業(yè)。
“萱萱，寫作業(yè)了！”媽媽的嗓門又大了許多，我似乎看見(jiàn)了她在跺腳。
我真希望變成一本書(shū)，這樣就沒(méi)人在你休息的時(shí)候叫你寫作業(yè)了。我心里想著，就覺(jué)得身體在變輕，最后，真變成了一本書(shū)，一本故事書(shū)，一本里面住著故事人物的書(shū)！當(dāng)然，如果你愿意，我可以進(jìn)來(lái)住。我會(huì)把書(shū)翻到一座城堡并打開(kāi)，這樣，你便可以輕松地?fù)碛幸粋€(gè)大城堡。
媽媽住下后，拿出巧克力、餅干、奶糖……分給她的鄰居們。
要知道巧克力可是我的最愛(ài)，我忍不住流出了口水。
“咦，怎么下雨了？”睡美人抬頭望了望，望見(jiàn)太陽(yáng)公公在對(duì)她笑，空中萬(wàn)里無(wú)云。
“大概是天神不小心灑下的洗腳水?！毙〖t帽說(shuō)著。
“不對(duì)，是書(shū)本在哭?！卑籽┕靼l(fā)現(xiàn)了頁(yè)面上不斷出現(xiàn)的水珠。
天啊，她們連水珠是從我嘴巴里流出來(lái)的都不知道。
“餓了吧，萱萱？”媽媽問(wèn)道。
還是媽媽最了解我。
咦，媽媽是怎么發(fā)現(xiàn)我的秘密的？
向大家一本書(shū)九年級(jí)篇二
大家好！高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！笨梢?jiàn)書(shū)在我們的生活中扮演著十分重要的角色。今天，我向大家推薦一部羅曼·羅蘭的名著《名人傳》。
《名人傳》包括三步傳記，分別是《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》以及《列夫托爾斯泰傳》。這部小說(shuō)敘述了德國(guó)音樂(lè)家貝多芬、意大利畫家和雕塑家米開(kāi)朗琪羅、俄國(guó)作家列夫托爾斯泰三人苦難的一生和坎坷的經(jīng)歷，贊美了他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。
在這本書(shū)中，作者真實(shí)的再現(xiàn)了這三位偉人的生活，成功的塑造了他們的形象。
貝多芬，外表結(jié)實(shí)，目光犀利，毅力頑強(qiáng)，充滿著不屈不撓的斗爭(zhēng)精神和創(chuàng)造力。他任何時(shí)候都不會(huì)向命運(yùn)屈服，竭力為善，愛(ài)自由勝于一切。雖然他是一個(gè)不幸的人，但他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)給予世界。
米開(kāi)朗琪羅，內(nèi)心豐富，思想唯美，在藝術(shù)上的創(chuàng)造無(wú)與倫比。對(duì)于自己喜歡的一切，有獨(dú)到的想法。但他卻十分固執(zhí)，內(nèi)心孤獨(dú)，多猜疑，有悲觀主義傾向，但他面對(duì)困難卻總是選擇逃避。
托爾斯泰，他的相貌極其丑陋，勇于盡責(zé)，有一顆炙熱的愛(ài)國(guó)之心，他是一個(gè)文學(xué)巨匠，想法獨(dú)特，大膽。從不放棄藝術(shù)。在生命的最后一刻下定了擺脫貴族的決心。
從他們?nèi)说慕?jīng)歷來(lái)看，給人的力量是無(wú)窮的，我們可以感受到他們面對(duì)困難的那種不屈不撓的態(tài)度，對(duì)自己理想的執(zhí)著追求，忍受巨大壓力生活的情況，這一切的一切都值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
讀完這本書(shū)，我們會(huì)獲得很多人生的啟迪，我們會(huì)理智的對(duì)待生活中的挫折和磨難。
因此，我向大家推薦這本書(shū)，希望大家能有所收獲。讓我們一起享受讀書(shū)的喜悅吧！
向大家一本書(shū)九年級(jí)篇三
當(dāng)我來(lái)到他家，我驚呆了，書(shū)柜里的書(shū)東倒西歪，有的兄弟還受了傷，有少胳膊的，有少腿的。我開(kāi)始為我的命運(yùn)擔(dān)憂。果不其然，到了晚飯時(shí)間，這個(gè)小家伙把我捧著開(kāi)始吃飯，他一邊吃一邊看，一不小心，把碗里的湯汁灑了我一身。我皺著眉頭真想逃跑。他用抹布擦了擦我，又接著看。我真想伸出手給他一拳!這個(gè)可惡的小主人發(fā)現(xiàn)我身上的漂亮的圖片，立刻撕了下來(lái)，疼得我都暈了過(guò)去。
等我醒過(guò)來(lái)，我已經(jīng)回到了圖書(shū)館溫暖的家里，叔叔阿姨想方設(shè)法幫助我恢復(fù)健康，把破的頁(yè)粘好。可菜湯卻永遠(yuǎn)留在了我身上，就像難看的疤痕一樣。沒(méi)有人再喜歡我了。
我真想寫個(gè)黑名單，把破壞圖書(shū)的人寫在上面，讓他們抬不起頭來(lái)。也給其他人提個(gè)醒，破壞圖書(shū)是一件可恥的事情。
假如我是一本書(shū)，我喜歡和愛(ài)書(shū)的同學(xué)交朋友。
大家如果要選擇讀書(shū)的話，愛(ài)護(hù)書(shū)也是必然的。所以，大家不僅要看懂這本書(shū)，還要愛(ài)護(hù)它!
向大家一本書(shū)九年級(jí)篇四
今天是開(kāi)學(xué)第一天，吃完晚飯，我正在翻看嶄新的語(yǔ)文書(shū)，突然眼前一黑，不知不覺(jué)就睡著了。
迷迷糊糊感覺(jué)自己醒了過(guò)來(lái)，于是想伸展伸展胳膊，活動(dòng)活動(dòng)筋骨?？墒牵瑹o(wú)論怎么動(dòng)我都動(dòng)不了。這時(shí)，一張充滿稚氣的小男孩出現(xiàn)我在我的上方?！斑?，我變成什么東西啦?”就在我好奇的時(shí)候，那個(gè)小男孩開(kāi)始翻動(dòng)我的身體，當(dāng)他停下來(lái)的時(shí)候，他就對(duì)著我朗誦了起來(lái)：“故人具雞黍，邀我至田家……”我這才恍然大悟，原來(lái)我變成了一本語(yǔ)文書(shū)。
雖然變成了一本不能說(shuō)話不能動(dòng)的語(yǔ)文書(shū)，但是我的心里還是美滋滋的，因?yàn)橐院笪揖涂梢宰屚瑢W(xué)們通過(guò)我學(xué)習(xí)更多的知識(shí)啦。
不過(guò)，事情并非想的那么如意。這天上自習(xí)課，老師讓班長(zhǎng)監(jiān)督大家好好自習(xí)，不能說(shuō)話。于是，小男孩就殘忍地把我一角給撕了下來(lái)傳紙條。“哎呦，太疼了，可惡的小男孩。”對(duì)此，我只能唉聲嘆氣。
還有一天放學(xué)，突然下起了傾盆大雨。小男孩可是丟三落四的，忘記帶傘了，怎么辦呢?突然我的眼前一陣明亮，接著我感覺(jué)被提起來(lái)，蓋在了小男孩的頭上，滴滴答答的雨直接淋在了我的身上，不一會(huì)兒我就已經(jīng)被淋成了落湯雞。
“好冷呀!哎呀，你怎么這么不愛(ài)惜我呢?看我被淋成這樣子還能用嗎?”對(duì)此，我也是無(wú)能為力。接下來(lái)，我就發(fā)起了高燒，迷迷糊糊地睡過(guò)去了。
不知道睡了多久，突然我覺(jué)得身上暖暖的，我緩緩睜開(kāi)了眼睛，原來(lái)我躺在自己的床上，又變回了自己，當(dāng)然我的床頭端端正正地?cái)[放著我那昨天才發(fā)下來(lái)的嶄新的語(yǔ)文書(shū)。
向大家一本書(shū)九年級(jí)篇五
哎呀!痛死我了，我又不瘦身，你們都擠在我這兒干什么呀?哦，忘了自我介紹了，我是一本書(shū)，一本有著精美封面插圖的書(shū)。唯一美中不足的是小主人老是亂扔書(shū)本，你看，我都遍體鱗傷了，所以我一直在找機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)他，終于，機(jī)會(huì)來(lái)了。
機(jī)會(huì)就在一次聽(tīng)寫的時(shí)候，老師讓他們拿出聽(tīng)寫的本子，小主人一會(huì)兒在他那傷痕累累的書(shū)包里找，一會(huì)兒在他那亂得不成樣子的抽屜里找，找得他是面紅耳赤，著急得不得了!原來(lái)，我正在抽屜的最后面，被一大堆書(shū)壓著呢!“李小剛!”老師生氣了，“你的聽(tīng)寫本呢?”“沒(méi)……沒(méi)帶。”小主人結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。“你這節(jié)課下課到我的辦公室里來(lái)，把這節(jié)課上聽(tīng)寫的詞語(yǔ)抄十遍!”老師瞪著眼，手指著小主人說(shuō)。“哦!”小主人慚愧地說(shuō)。老師說(shuō)完便又接著給其他人報(bào)聽(tīng)寫了。
經(jīng)過(guò)這一次教訓(xùn)，小主人就像變了一個(gè)人似的，越來(lái)越愛(ài)惜自己的文具了。
向大家一本書(shū)九年級(jí)篇六
假如我變成一本書(shū)，我會(huì)輕輕落在貧困山區(qū)那些可憐的孩子們的家門口，讓他們擁有一本無(wú)比珍貴的書(shū)。
我把他們帶到宇宙，讓他們認(rèn)識(shí)太陽(yáng)系的九大行星，告訴他們只有地球才能居住，從而讓他們保護(hù)環(huán)境，明白氧氣對(duì)人類的重要性，要多植樹(shù)造林，不讓水土流失，讓空氣更加清新;我又把他們帶到微生物大軍中，這不，他正在記載微生物的用途呢!
我認(rèn)為一個(gè)人如果不讀書(shū)，你就無(wú)法寫出語(yǔ)言流利優(yōu)美，內(nèi)容精彩豐富的文章。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！币粋€(gè)人的一生離不開(kāi)書(shū)，只有讀書(shū)才能讓你增長(zhǎng)知識(shí)和見(jiàn)識(shí)，有了知識(shí)才有神舟十號(hào)的圓滿發(fā)射，沒(méi)有書(shū)，就沒(méi)有中國(guó)今天的輝煌成就!
向大家一本書(shū)九年級(jí)篇七
突然我被一陣嘰嘰喳喳聲吵醒了，我氣憤地扭頭，剛準(zhǔn)備好好教育：怎么可以打擾別人睡覺(jué)呢？結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)我動(dòng)不了了，哎，什么情況？我怎么動(dòng)不了了？我扭我扭我再扭，好吧，我放棄了，開(kāi)始仔仔細(xì)細(xì)地打量周圍，越看越覺(jué)得哪兒不對(duì)勁，到底是哪兒不對(duì)勁呢？??！是視角和視野，往常我是絕不能擁有這么遼闊高大的視野！
突然我發(fā)現(xiàn)身旁有一件物品，便瞟了一下，原來(lái)是一本紅色的書(shū)，見(jiàn)我注意到了它，便用一種咋咋呼呼的小姑娘似的'聲音問(wèn)：“你是新來(lái)的嗎？新來(lái)的也沒(méi)有關(guān)系，我是《城南舊事》，你右邊的是《邊城》，旁邊那本最舊的是《英漢漢英字典》。通過(guò)紅書(shū)的熱情介紹，我搞明白了，哈哈，我真的變成一本書(shū)了！這個(gè)書(shū)架越看越熟悉，這不是我的書(shū)架嗎？我正興致勃勃地聊得起勁，突然眼尖地發(fā)現(xiàn)他們都落了一層薄薄的灰塵，便好奇地問(wèn)了起來(lái)：“哎，你們?yōu)槭裁绰淞嘶伊?？”我這一問(wèn)，原本嘰嘰喳喳的紅書(shū)瞬間安靜下來(lái)，一旁沉默的《邊城》卻開(kāi)了口：“小主人原來(lái)特別愛(ài)看書(shū)，也很愛(ài)惜我們?？墒?，自從小主人的父母給她買了平板，小主人就變了，整天都抱著平板，也不翻閱我們了，近視加深了幾十度，我們都很擔(dān)心她呢！”我聽(tīng)完之后，又愧疚又尷尬，畢竟我就是那個(gè)不愛(ài)惜身體，整天沉迷于平板、成績(jī)下降的小主人。當(dāng)我支支吾吾地說(shuō)出我的真實(shí)身份時(shí)，眼前突然閃現(xiàn)一道金光，我失去了知覺(jué)。
向大家一本書(shū)九年級(jí)篇八
我既不想做神，也不想成仙，我只想變成一本真正的書(shū)。
假如我是一本書(shū)，我可不愿做一本裝飾華麗的精裝書(shū)，我只想變成一本外表樸實(shí)、內(nèi)容豐富的簡(jiǎn)裝書(shū)，因?yàn)閻?ài)書(shū)的孩子買不起那些昂貴的高檔書(shū)。望著那些渴望的眼睛，我真恨不得一個(gè)跟頭鉆進(jìn)他們的書(shū)包里。
假如我是一本書(shū)，我想變成一本小朋友都喜歡的漫畫書(shū)。那夸張有趣的圖畫，機(jī)智幽默的文字，讓大家個(gè)個(gè)捧腹大笑，在笑聲中受到的教育和啟迪該是多么令人難忘啊!
假如我是一本書(shū)，我想變成一本新式的電子教科書(shū)。打開(kāi)它，哇!有語(yǔ)文，有數(shù)學(xué)，有自然，還有練習(xí)和試卷，所有的學(xué)習(xí)工具都在這樣的書(shū)里。有了我，同學(xué)們的書(shū)包別太輕噢!
假如我真的是一本書(shū)，那就讓我變成一本有著孫悟空般本領(lǐng)的書(shū)吧!那我就一變十，十變百，百變千，變、變、變……變成漫天的好書(shū)，飛呀飛到那些愛(ài)書(shū)的失學(xué)的孩子們手里，讓天下愛(ài)書(shū)的人都有一本心愛(ài)的好書(shū)。
向大家一本書(shū)九年級(jí)篇九
這時(shí)，有一只麋鹿對(duì)我說(shuō)，主人，我們所有的禮物都包裝好啦，已經(jīng)放到雪橇上了，準(zhǔn)備出發(fā)吧！于是我騎著馴鹿，飛向了云端……我要把第一個(gè)禮物送給嚴(yán)子俊。我好想他呀，因?yàn)槲胰昙?jí)時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)了。我要送他一個(gè)新的電子琴，因?yàn)樗窒矚g練琴，每天都會(huì)在媽媽的朋友圈里看到他錄的練琴小視頻，那琴聲一天比一天優(yōu)美了。我還留下了一張字條，上面寫著：好兄弟，祝你越彈越棒！嗯，第二個(gè)禮物送給誰(shuí)呢！對(duì)了，送給小不點(diǎn)——高歌妹妹。這個(gè)小家伙就是一個(gè)kitty貓的.超級(jí)粉絲，真搞不懂，怎么那么多女孩子，都喜歡hellokitty呢？但是想到收到這個(gè)kitty貓，高歌肯定會(huì)一蹦三尺高的樣子，我決定還是選這個(gè)，畢竟禮物是要收到的人更喜歡，而不是根據(jù)我的喜好，對(duì)吧？第三個(gè)禮物我要派給我親愛(ài)的老媽。我要送她一個(gè)藍(lán)牙耳機(jī)，因?yàn)樗恢毕矚g在看書(shū)、工作的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，可有時(shí)候，又怕影響我寫作業(yè)。這樣子，就兩全其美啦！
平安夜的下一站，我要去陸老師家里。昨天我站在她身旁看她批改作業(yè)，偷偷地發(fā)現(xiàn)她握筆的兩個(gè)手指竟然有點(diǎn)開(kāi)裂，是冬天干燥的緣故嗎？我想，這樣的手握筆一定會(huì)很痛吧？所以我要送她一副薄薄的輕巧的手套給她，我想，陸老師一定會(huì)很喜歡的，你們覺(jué)得呢？以前，每年圣誕節(jié)收到禮物時(shí)我總是特別高興，現(xiàn)在我覺(jué)得我長(zhǎng)大了，如果能真的成為可以坐著雪橇爬煙囪送禮物的小尼古拉斯，我感覺(jué)，會(huì)更幸福！
向大家一本書(shū)九年級(jí)篇十
著名作家吳淡如說(shuō)過(guò)，一個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么大挫折的人，才會(huì)讓芝麻大小的困難堵住自己的前路。
不錯(cuò)，我以前是一個(gè)遇到挫折就制自卑不已的小女孩?？墒侵翉膵寢尳o我買了《小學(xué)生抗挫能力的一百個(gè)故事》后，我變得堅(jiān)強(qiáng)、自信、樂(lè)觀了。
其中，我最喜歡的一篇是《經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)缺一不可》。這里面講述的是一個(gè)漁人有一流的捕魚(yú)技術(shù)，所以被人們尊稱為“漁王”這個(gè)美稱。而漁王年老時(shí)卻苦惱他的三個(gè)兒子的捕魚(yú)技術(shù)都很平庸。他跟一個(gè)路人說(shuō)，他這些年來(lái)是怎樣辛苦。耐心地教他兒子的，而他兒子的技術(shù)卻比不上比自己差的漁夫的兒子。而那個(gè)路人問(wèn)道：“你的兒子一直跟誰(shuí)著你嗎？”“是的。”漁王回答道，“為了讓他們少走彎路，他們一直跟誰(shuí)著我。”
路人說(shuō)：“那你的錯(cuò)誤就很明顯了，你只傳授給了他們技術(shù)，并沒(méi)有傳授給他們教訓(xùn)。對(duì)于才能來(lái)說(shuō)，沒(méi)有教訓(xùn)就等于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，都不能成大器?！蔽颐靼琢耍肥俏覀冏约鹤叱鰜?lái)的。當(dāng)我們學(xué)走路時(shí)，是長(zhǎng)輩的攙扶下走出來(lái)的，只有放開(kāi)攙扶的手，我們才會(huì)學(xué)會(huì)跌跌撞撞的學(xué)會(huì)走路，學(xué)會(huì)走人生的路。感謝書(shū)，讓我堅(jiān)強(qiáng)，讓我自信，讓我樂(lè)觀！
向大家一本書(shū)九年級(jí)篇十一
大家好！我介紹的一本書(shū)是海明威寫的《老人與?！?。
它的主要內(nèi)容很簡(jiǎn)單，寫一位老人連續(xù)八十四天捕不到魚(yú)，但他第八十五天依然堅(jiān)持捕魚(yú)，終于，他捕到了一條沙丁魚(yú)，但是，在返回的路上卻遇上了成群的鯊魚(yú)，他使出渾身解數(shù)與鯊魚(yú)搏斗，可是，鯊魚(yú)把能吃的肉都吃了，結(jié)果，老人帶回去的只是一副大魚(yú)的骨架，這位老人就是圣地亞哥。
圣地亞哥說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人不是生來(lái)就要被打敗的，你可以消滅他卻不能打敗他！”是呀！圣地亞哥這么堅(jiān)強(qiáng)，連續(xù)八十四天捕不到魚(yú)，但他依然不放棄，堅(jiān)持第八十五天也去捕魚(yú)，這種決不放棄、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)難道不值得我們向他學(xué)習(xí)嗎？看了這本書(shū)之后，我不由得勾起了我的回憶。
記得有一次，我去爬山，當(dāng)我爬到半山腰時(shí)，已經(jīng)累得氣喘吁吁了，我心想：在這里也能欣賞到風(fēng)景呀！別爬山去了吧！我正準(zhǔn)備下山的時(shí)候，我突然想到了老人圣地亞哥，于是我爬到山頂，看到了最美麗的風(fēng)景！
同學(xué)們，快點(diǎn)去看看《老人與海》這本書(shū)吧！相信你們也會(huì)佩服圣地亞哥的！也會(huì)看到人生當(dāng)中最美的風(fēng)景！
這就是我為同學(xué)們介紹的好書(shū)。
向大家一本書(shū)九年級(jí)篇十二
人們常說(shuō)學(xué)生就要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要想太多，更不要管太多。但是我相信，一定有不少“不乖”的學(xué)生想了許多事。比如說(shuō)我，我最感興趣的是以后的職業(yè)。當(dāng)我漫步在書(shū)海時(shí)，總有那么一本書(shū)從“?！敝熊S出，占據(jù)我的視野。沒(méi)錯(cuò)，就是它——《邊玩邊賺錢36種潮流達(dá)人職業(yè)》。
這本書(shū)真好，用職業(yè)把我拉進(jìn)一篇篇名人傳中。它每講一個(gè)職業(yè)，都以一個(gè)此行業(yè)成功人士的工作內(nèi)容和入行機(jī)緣為主體來(lái)介紹。在近距離了解職業(yè)的同時(shí)，也攤開(kāi)了一本本名人傳，讓我明白人該怎樣成功，該怎樣融入社會(huì)。
這本書(shū)真好，它讓我了解了人的可塑性。在職業(yè)的千奇百怪的變化中，許多人也一樣隨之變化著、適應(yīng)著。把狗逼急了還跳墻呢，何況人??！在擇業(yè)艱難、百里挑一的情況下，人們?yōu)榱税情_(kāi)職場(chǎng)露出的一點(diǎn)縫隙擠進(jìn)去，不惜“七十二變”。
這本書(shū)真好，它領(lǐng)我離開(kāi)兒童的世界。當(dāng)它“誘人”地講述著潮流職業(yè)時(shí)，也不忘揭開(kāi)職場(chǎng)殘酷競(jìng)爭(zhēng)的面紗；它在展現(xiàn)光鮮亮麗的職業(yè)時(shí)，也提醒我職場(chǎng)有無(wú)情的一面；它在舉例說(shuō)明職場(chǎng)成功人士的經(jīng)歷時(shí)，也展露了失敗者的痛心與難過(guò)。
這本書(shū)真好，每每打開(kāi)都有一種在看3d電影的感覺(jué)。一字一句都生動(dòng)形象，就像一個(gè)個(gè)員工、一個(gè)一個(gè)職業(yè)都“矗立”在面前。使得我把這本書(shū)翻過(guò)來(lái)翻過(guò)去，看了又看，怎么都看不厭。
這本書(shū)真好！如果你也希望有這個(gè)它圍繞在你身邊，趕快買來(lái)看看吧！這場(chǎng)“電影”可夠你看個(gè)夠了！
向大家一本書(shū)九年級(jí)篇十三
小草，沒(méi)有花兒的芬芳，沒(méi)有大樹(shù)的聳立。但是我想變成一棵無(wú)名的小草，默默地為人類奉獻(xiàn)力量！
我想變成小草，來(lái)到美麗的公園，讓來(lái)到這里的小朋友，在我身上來(lái)回奔跑，盡情地玩?！粗麄兊男β?，我也感到快樂(lè)！
我想變成小草，我將會(huì)和我的朋友來(lái)到沙漠，讓沙漠變成一望無(wú)際的草地，防止水土流失。讓來(lái)到這里的人們，盡情地享受沙漠里的空氣，讓人們永遠(yuǎn)記住這片綠色的海洋。
我想變成小草，我會(huì)和我的伙伴放出無(wú)盡的氧氣，供人們呼吸，看著人們平安的生活，我心里開(kāi)心極了。
我想變成小草，我會(huì)在春天發(fā)芽給大地穿上新裝；我會(huì)在夏天給大地媽媽舞蹈；我會(huì)在秋天彎彎腰，給大地媽媽鞠躬；我會(huì)在冬天鉆進(jìn)大地媽媽的懷抱里！
我想變成一棵小草，像它那樣勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、純潔、團(tuán)結(jié)。
向大家一本書(shū)九年級(jí)篇十四
我有一本書(shū)，是它把我從生死悠關(guān)中拽回來(lái)，這本書(shū)就是《拉美奇趣錄之聰明的小鳥(niǎo)》。
這篇文章大概是：在中美地區(qū)有一種小鳥(niǎo)很擅長(zhǎng)編織鳥(niǎo)巢，因?yàn)榕率车皠?dòng)物把蛋偷走，所以把自己的巢吊在黃蜂巢旁，黃蜂只會(huì)和自己的近鄰和睦相處，對(duì)不速之客就不客氣了。
不光是動(dòng)物，人也會(huì)這樣做，我就親身經(jīng)歷過(guò)。
暑假一個(gè)炎熱的下午，我獨(dú)自一人走在僻靜的小路上，想去姐姐家玩幾天。沒(méi)想到，從我走上這條路起，我就被盯上了。在我后面一直有一個(gè)男人跟著我。那男人蓬？？的頭發(fā)，戴著一副墨鏡，一身牛仔裝，腰間拴著一條粗大的鐵鏈，嘴里叼著一支煙，惡狠狠地盯著我。
我忐忑不安地想：莫非他看上了我的錢包？我去姐姐家玩可是帶了幾百元的啊。還是想綁架我向我父母勒索……我不敢往下想了，便握緊插在腰間的鏢，加快了腳步。
奇怪，我快他也快，我慢他也慢，他就像我的影子一樣窮追不舍。就在我驚慌失措時(shí)，從岔路口里出來(lái)一個(gè)大約二十幾歲的男子，身穿一件紅背心，一條運(yùn)動(dòng)褲，手臂上的肌肉健美地鼓起，十分高大彪悍。我想起那本書(shū)，那只小鳥(niǎo)，心生一計(jì)，迎上前去對(duì)他叫道：；“接我去姐姐家嗎？我們走吧！”那人一聽(tīng)我喊他叔，懵了，大概在想：咋冒出個(gè)侄女來(lái)？再回頭看那個(gè)人，早已逃之夭夭了。我松了口氣，向那人說(shuō)明了情況，沒(méi)想到那人一個(gè)勁地夸我呢。
我；愛(ài)這本書(shū)，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜它。
向大家一本書(shū)九年級(jí)篇十五
從小到大我讀過(guò)許多書(shū)，其中我最喜歡的要數(shù)古希臘預(yù)言家伊索寫的《伊索寓言》這本書(shū)了，下面我就向大家推薦這本好書(shū)。
我認(rèn)為這是一本好書(shū)，是因?yàn)檫@本書(shū)里的每一個(gè)故事都會(huì)告訴人們一個(gè)道理，教人如何處世，如何做人，怎樣辨別是非好壞，怎樣變得聰明、智慧!其中《農(nóng)夫和蛇》、《狐貍和葡萄》、《狼和小羊》、《龜兔賽跑》、《牧童和狼》等已成為全世界家喻戶曉的故事。
下面我就為大家說(shuō)說(shuō)通過(guò)讀《農(nóng)夫和蛇》這個(gè)故事我的體會(huì)。《農(nóng)夫和蛇》講的是在一個(gè)嚴(yán)寒的冬天里，一位農(nóng)夫在路上看見(jiàn)了一條快要凍僵的蛇，眼看它就要死了，善良的農(nóng)夫就把它放在了自己的懷里救了它一命，沒(méi)想到蛇醒來(lái)以后卻咬了農(nóng)夫一口，這個(gè)時(shí)候農(nóng)夫非常后悔自己不應(yīng)該救它!這個(gè)故事告訴我們救人也要看對(duì)象，對(duì)于那種狠毒的動(dòng)物千萬(wàn)要思考后果再做決定，可別像農(nóng)夫那樣最后害了自己，也不能向蛇一樣不知恩回報(bào)，反而還恩將仇報(bào)，這樣的話下次別人就不會(huì)救你的了。當(dāng)然《伊索寓言》里還有許多故事、許多道理，我就不一一給大家介紹了!
向大家一本書(shū)九年級(jí)篇十六
書(shū)籍點(diǎn)亮人生，書(shū)香潤(rùn)澤心靈。有書(shū)陪伴，真好！
坐在柔和的燈光下，手捧一本圖書(shū)，聞著淡淡的書(shū)香，它引領(lǐng)著我，走進(jìn)知識(shí)的海洋。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”確實(shí)是這樣，我們不可能走遍世界各地，但書(shū)籍可以把我們帶到地球的每一個(gè)角落。書(shū)，使我進(jìn)步、成長(zhǎng)。
小時(shí)候，我總是好奇世界上的各種事物，它們吸引著我，讓我去探求其中的奧秘。我常常思考：“為什么人可以活在地球上？”可我遲遲尋不到結(jié)果。后來(lái)，我在百科全書(shū)上輕松地找到了答案，我再也不用去苦惱不懂的問(wèn)題了。
漸漸地，書(shū)成了我人生成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的東西。有一次，我在書(shū)店對(duì)一本歷史書(shū)產(chǎn)生了興趣，隨即愛(ài)不釋手，讀到忘記回家吃飯。媽媽來(lái)接我時(shí)，我才依依不舍地放下書(shū)回家。到家吃完后，我又飛奔書(shū)店，雖然來(lái)回折騰有點(diǎn)累，但內(nèi)心依舊是快樂(lè)的。歷史書(shū)不僅能增長(zhǎng)知識(shí)，拓展思維，增加判斷力，還能鍛煉人的性格，培養(yǎng)人的特質(zhì)。
我還喜歡從書(shū)中尋找偉人的成長(zhǎng)經(jīng)歷，他們不因遇到困難而退縮，而是一步步尋找方法克服困難，最后走向勝利。這些勵(lì)志故事時(shí)刻激勵(lì)著我，使我成長(zhǎng)、進(jìn)步！
書(shū)，仿佛聚寶盆，帶給我意想不到的知識(shí)與樂(lè)趣。它是我成長(zhǎng)路上最真摯的伙伴，它總在我最需要的時(shí)候給予我恰到好處的精神援助，是我成長(zhǎng)路上最堅(jiān)實(shí)的后盾。
向大家一本書(shū)九年級(jí)篇十七
自從我上了小學(xué)一年級(jí)，就開(kāi)始讀書(shū)了。今天我已經(jīng)是一位六年級(jí)的學(xué)生了，在這一到六年級(jí)期間，我讀過(guò)許多的書(shū)，其中令我感受最深的一本書(shū)就是《黑畫張的傳說(shuō)》。
這本書(shū)是我的從天津帶回來(lái)的，它就像魔爪緊緊地抓住我的心。
這本書(shū)寫了黑畫張從小就開(kāi)始練習(xí)畫畫，而且非常刻苦，經(jīng)常是夜以繼日、通宵達(dá)旦地練習(xí)，經(jīng)過(guò)十幾年的勤奮學(xué)習(xí)，他終于熟練地掌握了繪畫的技巧。有一天，他畫了一張《猛虎下山》，家里的小狗看見(jiàn)了，嚇得滿院亂竄，黑畫張看了以后并不滿意，心想：牲畜沒(méi)有鑒別能力，要人看了才行。于是，他又繼續(xù)苦練起來(lái)。
一天又一天，一月又一月，時(shí)間如流水一般，不知不覺(jué)又過(guò)了半年，黑畫張又畫了一串水淋淋的葡萄，五歲的小孩看見(jiàn)了，伸手就去抓。黑畫張還不滿意，他說(shuō)：“小孩子太小，還不懂事?！彼株P(guān)上門，勤奮刻苦地練了起來(lái)。
光陰似箭，日月如梭，一晃又是一年，黑畫張給自己畫了一張栩栩如生的肖像掛在墻上。中午黑畫張的妻子來(lái)叫他吃飯，看到他呆呆地站在那兒，便去推了他一下。這時(shí)，黑畫張笑呵呵地走出來(lái)說(shuō)；“現(xiàn)在，我的畫終于可以拿出來(lái)了?！?/p>
讀著，讀著，我漸漸明白：不論做什么，都要明確奮斗目標(biāo)堅(jiān)持不懈，一直到底，不能半途而廢。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中從不驕傲自滿，努力做到虛心好學(xué)，有什么不懂的地方，虛心請(qǐng)教。課堂上積極舉手發(fā)言，經(jīng)過(guò)我的不斷努力，終于在上學(xué)期期末考試中獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金。讀書(shū)真好?。?/p>
我想：我之所以能考到這么好的成績(jī)，都是因?yàn)榭磿?shū)明理，是文中黑畫張堅(jiān)持不懈﹑鍥而不舍的精神感染了我，我以后一定繼續(xù)像黑畫張那樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力成為祖國(guó)的棟梁。
讀書(shū)真好啊！
向大家一本書(shū)九年級(jí)篇十八
俗話說(shuō)的好：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！都偃缃o我三天光明》這本書(shū)寫了一個(gè)真實(shí)而感人肺腑的故事，我從中受到了許多教益。
這本書(shū)記述了美國(guó)作家、教育家海倫凱勒的一生。海倫一歲半就因一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病而喪失了視覺(jué)與聽(tīng)力，這對(duì)一般人來(lái)講，是一個(gè)不可想象的很難經(jīng)受的痛苦和打擊。但是在老師的精心教育幫助以及她自己的努力拼搏下，海倫在二十四歲時(shí)，以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院，她還學(xué)會(huì)了用手指“講話”。此后，她將畢生的精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中去，受到了許多國(guó)家、政府及高等院校的贊賞和嘉獎(jiǎng)。
一個(gè)盲人，竟然能戰(zhàn)勝病殘，取得如此大的成就，是何等令人驚嘆。假如海倫當(dāng)初屈服了那個(gè)不幸的命運(yùn)，那么她將成為一個(gè)一無(wú)是處的廢人?？伤⑽聪蛎\(yùn)低頭，沒(méi)有自暴自棄，卻以驚人的毅力、頑強(qiáng)的意志走完了自己的人生道路，更為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)，成為一個(gè)知識(shí)淵博、令人敬佩的人。
我看完書(shū)后，深刻地體會(huì)到、認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人的成功與失敗不在于一個(gè)人生長(zhǎng)條件的好壞，而是取決于你有沒(méi)有努力拼搏、奮斗的精神。平時(shí)，我們總是遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮。但是，和海倫相比，這些困難都是那么微不足道！一個(gè)人只要心存遠(yuǎn)大的理想，樹(shù)立正確的目標(biāo)，再加上努力奮斗，讓自己能夠掌握命運(yùn)。這樣，你才能彈奏出人生輝煌的樂(lè)章！
怎么樣，看完我的.介紹之后，是不是心動(dòng)了？快，心動(dòng)不如行動(dòng)，來(lái)看看這本書(shū)吧！相信你看完這本書(shū)之后，一定會(huì)使你一生受益！
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