最新寒假陪孩子讀書心得(優(yōu)秀五篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-06 15:11:38
最新寒假陪孩子讀書心得(優(yōu)秀五篇)
時間:2023-06-06 15:11:38     小編:zdfb

我們在一些事情上受到啟發(fā)后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,我們一起來看一看吧。

暑假陪孩子讀書的心得體會篇一

閱讀,是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動,同時,也是他們獲取知識、開闊視野的一種學習方法,并且越早越好。于是在女兒很小的時候我就特意擠出時間和女兒一起讀書,在充滿父女、母女親情的氛圍中,和孩子一起陶醉在書的世界里。一起享受讀書帶來的快樂與幸福。以下是我對親子閱讀的幾點體會與大家共勉。

一、在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅持。

我們家長每日要為工作奔波勞累,下班回家還要忙家務等等,即使心情好的時候能陪著他閱讀,可總是不能做到持之以恒!但無論多忙每天抽出15至30分鐘的時間還是有的。孩子們不會剝奪我們太多的時間,每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經足夠了!

二、為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境。

讓孩子盡可能多接觸書籍,營造讀書的家庭氛圍,家人在家也經??磿?,并把看書當作一種樂趣,用自己的熱情來感染色孩子。同時還可經常與孩子在一起交流讀書的方法和心得,鼓勵孩子把書中的故事情節(jié)或具體內容復述出來。這樣做,孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚,同時孩子的閱讀水平也將逐步提高。

孩子都喜歡聽故事,家長在晚上睡覺前可以給孩子讀故事,同時告訴孩子,故事都在書里面,如果你會自己看書的話就可以知道很多的故事,而且每次讀故事的時候都這樣講,引起孩子看書的愿望。在一定的時間段內,多數(shù)寶寶對同一個故事或同一本書“百聽不厭”,反復要求再講一遍,對此爸爸媽媽一定要給予滿足,此時是她記住故事情節(jié)、加深人物印象、理解詞句意思的過程。我女兒就是這樣喜歡上了看書。晚上從幼兒園回家后經常是自己拿著一本故事書來看,遇到不認識的字就問家長。

孩子閱讀的時間不能只局限于家里和學校里,也不僅僅是閱讀書籍,逛書店也是培養(yǎng)孩子閱讀的重要環(huán)節(jié),書店里有各種各樣的書,在這孩子可以隨意的找自己喜歡的,從沒看過的書。這樣會在不知不覺間增加孩子的知識。

親子閱讀給了我不小的驚喜:我發(fā)現(xiàn)女兒的語言上有了很快的提高,上幼兒園時老師們都說她的語言表達能力很強,并且認識的字非常多,生活中這樣的點點滴滴很多,我們?yōu)榇烁械叫牢浚@可是在平日的閱讀中慢慢積累起來的呀,然后再在生活中自然地運用。

總之,閱讀能給孩子帶來愉悅感,閱讀,對孩子的語言發(fā)展,對文字的理解能力,運用語言的能力的培養(yǎng)都是非常有益的。另外,好的讀物,能豐富孩子的心靈,擴展孩子的視野。希望通過我們的努力能讓孩子有一個良好的閱讀習慣,從而塑造自己良好的人格。

暑假陪孩子讀書的心得體會篇二

1、讀書之樂何處尋,數(shù)點梅花天地心。書是我生活中的一大樂趣。我堅信,只有讓我們的靈魂融入書的海洋,讓書的內容融入我們的生命,才能有一個比水海更為廣闊的心靈空間!

2、外物之味,久則可厭,讀書之味,愈久愈深。

3、書是身邊的顧問,可以按照你的心愿,重復無數(shù)次。當你在生活中遇到困難時,你隨時可向它求助。生活因有書籍而變得絢麗。

4、為消遣而讀書,常見于獨處退居之時;為裝飾而讀書,多用于高談闊論之中;為增長才干而讀書,主要在于對事物的判斷和處理。

5、有時間讀書,有時間又有書讀,這是幸福,沒有時間讀書,有時間又沒書讀,這是苦惱。

6、不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江河。

7、心專才能繡得花,心靜才能織得麻。書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。

8、書是隨時在你近旁的顧問,隨時都可以供給你所需要的知識,而且可以按照你的心意,重復這個顧問的次數(shù)。

9、學習外語并不難,學習外語就像交朋友一樣,朋友是越交越熟的,天天見面,朋友之間就親密無間了。

10、書籍是帶領我們回到遠古的時光機,即使我們沒辦法生活在古代,但通過學習歷史,我們可以對過去了如指掌。書籍還是引領我們穿越未來的隧道,通過科學探究,可以在一定的限度上觀測未來。讀書的魅力足以見矣!

11、有閱讀能力而不愿讀好書的人,和文盲沒有兩樣。

12、忍一時義氣,長一生志氣,用暫時的堅苦時日來忘卻對未來的空虛幻想。

13、同時趕兩只兔,一只也捉不到。一回生,二回熟,三回過來當師傅。

14、書是藍天,我就是小鳥,在天空中自由地翱翔。

15、不是每一次努力都有收獲,但是每一次收獲都必須努力。

16、與有肝膽人共事,從無字句處讀書。

17、知之者不如好之者,好之者不如樂之者。

18、勤勞一日,可得一夜安眠;勤勞一生,可得幸福長眠。

19、我們自動的讀書,即嗜好的讀書,請教別人是大抵無用,只好先行泛覽,然后抉擇而入于自己所愛的較專門一門或幾門;但專讀書也有弊病,所以必須和現(xiàn)實社會接觸,使所讀的書活起來。

20、不讀書的人,思想就會停止—狄德羅讀書是易事,思索是難事,但兩者缺一,便全無用處。

暑假陪孩子讀書的心得體會篇三

教育孩子是一項十分復雜的事情,也是一項偉大的事業(yè)?!巴映升垼闻娠L”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看,可以成就一個人的驕傲與輝煌,從大處看,可能造就一個民族的自豪,甚至成為一種文明與進步的代表。遺憾的是,就一些父母而言,望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn),下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。

一、愛孩子,尊重孩子,做孩子的知心朋友

在生活中要尊重孩子,以平等的身份對待孩子,與孩子建立相互信任的關系,組做孩子的知心朋友,只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子,也許你會說這個道理再簡單不過了,哪個做父母的會不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認可,我就常常給我調皮的兒子一個個親切的擁抱,一個個淺淺的微笑,一次次循循善誘的開導,一件件小小的禮物,這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛,也增強了他對父母的信任感,所以我們家長都應該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。

二、父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽

父母要放下高高在上的姿態(tài),學會平等地與孩子交流,靜下心來傾聽孩子要訴說的一切,哪怕此時你在忙.再累,也要專心致志地傾聽,不時地詢問孩子:“在學校有什么有趣的事嗎?上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當我這樣問兒子的時候,他總是十分興奮的向我匯報一切,當他說出自已對事情的看法時,我也會尊重他的意見,與他商量辦,給了他足夠的信心和自信,我認為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要,傾聽是一種藝術,也是一種學問。

三、鼓勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn)

當今時代是一個競爭激烈的時代,所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識,敢于迎接挑戰(zhàn)的精神,學習上我常鼓勵兒子說:你太棒了,真聰明這么難的知識你都能答對,媽媽好佩服你啊,他一聽就很高興,而且還調動了他的學習積極性,當他遇到困難時,我不斷地給他打氣,此時我也會和孩子一起努力,用實際行動感染他,也達到了品德教育的目的。

四、教育孩子正確地面對挫折

五、培養(yǎng)孩子的適應能力

在實踐活動中,針對發(fā)生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸因素進行自我眺控.自我改造.實現(xiàn)主觀與客觀相融,從而保證實踐活動正常進行的能力,自古以來,它就是求得生存的基本能力,今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代,需要人們更強的適應能力,誰的適應能力強,誰就能生存下去,就能更好地發(fā)展下去,就能邁下成功的彼岸。

六、與孩子一起閱讀書籍

家長與孩子共同閱讀,孩子可以從中得到快樂及滿足,能感受到愛及溫暖,有時更甚與對書本身的興趣。

七、表揚是塑造好性格的妙方

八、父母沖動的行為會讓孩子性格逆反

父母應該認識到,逆反是青春期孩子發(fā)泄情緒的一種方式,父母應該冷靜處理,不要總和孩子“頂?!倍嗪秃⒆訙贤ǎ@樣才能逐漸消除孩子的逆反心理。

九、學會寬容和忍讓

寬容是一道美麗的風景,能夠寬容和忍讓別人缺點和錯誤的人,確實是一個高尚的人,這樣的人,便是人世間一道道美麗的風景,寬容更是一種能力,人的一半是天使,一半是魔鬼,寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事,我們的心如同一個容器,當愛越來越多的時候,仇恨就會被擠出去,我們只有不斷地用愛來充滿內心.用關懷來滋潤胸襟,才能讓仇恨沒有容身之處,寬容不僅需要廣闊的胸襟,更需要很高的智慧。

十、遇事允許孩子申辯

申辯也是一種權利,有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子,父母怎么講,孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了,就會不分青紅皂白地訓斥,打罵孩子。不允許孩子申辯,這樣不但不能使孩子心服口服,還會使孩子滋長一種抵觸情緒,為謊,推脫責任埋下惡根,孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程,也是父母交流的過程,如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論,孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓練。

作為父母不要整天盯著孩子的分數(shù),做孩子分數(shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放,得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張,誠惶誠恐,無心學習,父母應該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上,放在創(chuàng)造能力.學習能力的培養(yǎng)上,讓孩子將來即使上不了大學,也能夠自食其力。

十二、沒有教育不好的孩子,只有不懂如何教育的父母

家長總愛將教育孩子當成風箏,任其高飛,線繩終端不離手心才踏實,而孩子卻愿當只小鳥,渴望飛翔,家再溫暖,也總是孩子練飛的首站,而不是他飛翔的天空,不能將其終生關在小天地里,家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的,而應該是用來磨練孩子翅膀的。

十三、善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣

“興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā),才能讓孩子樂學,現(xiàn)在社會上有種怪現(xiàn)象,那就是小小年紀,大多數(shù)孩子要學很多門知識,很多家長不去考慮孩子學習效果如何,好象是學的內容越多,孩子就離成才就越近,完全不考慮孩子是否愿意去學,有沒有興趣,結果造成浪費金錢,浪費經歷,更浪費孩子天真的快樂時光,所以我希望父母從平時的生活學習中捉孩子的興趣點,加以引導,然后再給他們的興趣去點溫加油,讓他們燃燒起來,這樣才會獲取更加的效果。

暑假陪孩子讀書的心得體會篇四

有人曾經這樣說,兒童沒有閱讀,他的人生經歷一定會有欠缺,通過閱讀帶來的啟發(fā),能解決孩子視野和品格的問題。無疑,對于兒童閱讀的重視,現(xiàn)在正是遍布全世界的一種潮流。

與兒子一起讀書,在親子共讀的路上與孩子一起成長,一直以來都是我想做的事情。古小的親子共讀活動給我們提供了這樣的機會,創(chuàng)造了閱讀的氛圍。和孩子一起讀書時,在母子間親情濃郁的互動氛圍感染下,不經意間我們就會融入到一個充滿新奇的故事海洋中,陶醉之余,我不得不驚嘆,原來陪孩子看書、閱讀、講故事已可以這般生動、趣味而富有寓意!

孩子今年上二年級,已讀完《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》和楊紅纓的二十多本兒童文學讀物等等,現(xiàn)在讀書的興趣正在增加。幾乎有字的東西都能引想他的興趣:到老師那去學鋼琴,休息之余,他會拿著《讀者》和《鋼琴藝術》等雜志在那看,中午吃飯時,他會不自覺地看墊在桌子上的報紙,并給我講他看到的新鮮東西?,F(xiàn)在對孩子來講,讀書就是一種像吃飯、玩耍一樣自然的生活,而不是需要完成的硬性作業(yè)。

從暑假到現(xiàn)在我們又讀了許多童話書,有張秋生的,有孫幼軍等人的,他們的書都特別適合孩子們的思維與年齡需要,很多小故事都非常有深意和寓意,從中還得出了不少有效的家庭教育方法,對培養(yǎng)幼兒思想、道德品質、交際技巧都大有益處。當然,孩子也從中受益多多,很多好習慣的養(yǎng)成就來源于對書中主人公的認識和肯定。

好的讀書習慣養(yǎng)成,是對孩子在以后人生路上獨自探索開啟的一盞不滅的明燈,在孩子從小到大的過程中間,會一直照亮他腳下的道路。讀書能增長知識,開闊眼界;讀書能明白事理,增強能力;讀書能陶冶性情,德潤人心,沿著書籍構成的階梯,學做人,學做事,攀上一個又一個科學的高峰。

希望自己與孩子在親子共讀的道路上一起扶持,一起成長!

暑假陪孩子讀書的心得體會篇五

猶太人在孩子出生后,第一件事是讓孩子舔食《圣經》上的蜂蜜,目的是讓孩子留下讀書會獲得甜蜜的感覺。時代在進步,重視孩子讀書的家長越來越多,讀書在開闊眼界,提升思維,育養(yǎng)品質等方面的重要性愈來愈受到教育者的重視??墒?,培養(yǎng)孩子讀書時,我們容易犯四個錯誤。

朋友錯誤地理解了“書”,認為只有文字書寫的才是書。當代社會出版業(yè)十分發(fā)達,隨便到哪個書店轉一圈,都有適合各個年齡段的孩子閱讀的書目,比如學齡前的孩子,就有圖片類書籍,上面有各種色彩、圖形、動物、植物、汽車、名勝古跡如金字塔長城等。畫面優(yōu)美,紙質堅韌,有的甚至圖文并茂。

教育心理學研究表明培養(yǎng)孩子閱讀興趣的最佳年齡是12歲以前,因此培養(yǎng)孩子的閱讀習慣越早越好。

有一位哲學家詢問自己的弟子:“如何根除一塊空地上的雜草?”經過長時間的討論,找到的最好辦法是“給空地種上莊稼”。早早讓孩子接觸紙質書籍,就是用書籍去占領孩子的大腦,否則,電視、電子游戲等電子產品就會成為孩子的精神支柱。一旦產生依賴,再去矯正就難了。

【錯誤二】讀書一定要摘錄好詞好句,為寫作文服務。閱讀分精讀和泛讀,我主張精讀泛讀相結合。精讀就要求摘錄書籍里面的經典語句,寫讀后感等,而泛讀則追求速度和廣度,把讀書的面鋪開,以開闊孩子的視野,提升孩子的精神境界為主。

在孩子小時候應以泛讀為主,盡量少給孩子設置閱讀任務,讓孩子自由自在地讀。他徜徉在書的海洋里,充分感受到閱讀的愉悅,就是最大的成功。

培養(yǎng)閱讀興趣至關重要,拋開一切功利,先讓孩子讀起來,對紙質書籍產生依賴感、親切感,然后逐步引向精讀。

【錯誤三】讀書一定要讀經典著作。閱讀是一個循序漸進的過程,閱讀經典前可以有一些鋪墊。伊建莉在《好媽媽勝過好老師》一書里,介紹她引導女兒圓圓讀書的過程,非常值得借鑒。

“我女兒圓圓最早讀的長篇小說是金庸的武俠小說。我之所以當時建議她讀金庸的書,是因為金庸的小說懸念重重,情節(jié)有趣,能吸引人讀下去;而且他的文字非常規(guī)范,筆法老練,讀來感覺通俗流暢;里面充滿愛恨分明的情感,符合兒童的審美心理;有一些愛情描寫,但都有著不食人間煙火的純潔和干凈。”當然,伊老師引導的方法十分巧妙,開始是媽媽先讀后講給孩子聽,然后借口忙讓孩子自己讀。圓圓二年級,不到半年時間,把金庸的14部武俠小說全讀完了。后來在電視劇《還珠閣閣》熱播時,又引導孩子讀完《還珠閣閣1》和《還珠閣閣2》。

每個年齡段都有適合的讀物,每個年齡段都應該選擇適合的讀物。如果讓初中的孩子讀《安徒生童話選》《童話大王》等,孩子會興味索然;而如果小學低年級就讓孩子讀《鋼鐵是怎樣煉成的》《安娜·卡列尼娜》,孩子會望而生畏。北京十一學校校長李希貴,經多年研究,總結出一個初中生和高中生閱讀書目。這是非常優(yōu)秀的研究成果,是符合學生的認知規(guī)律的,視野開闊,兼顧古今中外和文史哲理。我們不妨加以借鑒。

當然,這些認知規(guī)律符合大多數(shù)人的,是相對的。我們每年都會遇到一些非常喜歡學習理科而幾乎與文科絕緣的學生,我們戲稱為“理科男(女)”。針對這些“理科男(女)”,我采取投其所好的方法加以引導。比如我觀察這個孩子喜歡打籃球,就給他推薦《飛人喬丹》《科比傳》《姚明傳》等;如果他喜歡圍棋,就推薦一些圍棋的相關書籍,如《小林光一傳》《陳祖德傳》等。當然,沉迷化學的學生,讀《居里夫人傳》就容易一些,喜歡搗鼓電子產品的學生,讀《喬布斯傳》就少很多心理隔膜。

針對這些“理科男(女)”,讀一些《故事會》或名著的簡寫本等,做個鋪墊,也許是不錯的選擇。等孩子的閱讀能力和審美趣味上升了一個層次后,再引導孩子讀更高深更難一些的書籍。

書只有在閱讀的時候才有生命,我笑稱這些書是“死書”。營造書香家庭,是引導孩子讀書的最好辦法,但“書香”是讀書時散發(fā)出的溫馨的氣氛,不是把書擺在哪里就擁有了“書香”。列夫·托爾斯泰在家里建造了一個巨大的書桌,每添加一個孩子,就擴大一份,每天晚上到了固定時間,托爾斯泰就和孩子一起埋首燈下,沉浸在書香世界。

家長讀書,自然會給孩子推薦適合的書。在郭敬明、韓寒流行的時候,很多家長幾乎到了談虎色變的程度,其實家長只要讀一讀郭敬明的《幻城》、韓寒的《三重門》,就不會如此緊張,因為這些書貼近學生生活,也有值得孩子一讀的地方。當然,這些書距離文學經典如《簡愛》《靜靜的頓河》等著作還相距甚遠,但作為入門書籍,未嘗不可。

我在20xx年9月至20xx年5月的9個月時間里讀了26本書,最樸實的愿望是讀一讀學生推薦的書,看看他們讀的書到底合適不合適。我還打算讀一讀日本東野圭吾的書,因為閱讀的孩子們比較多。

“觀千劍而后識器,操千曲而后曉聲”,大量閱讀之后,孩子的審美品味上升,閱讀能力提升,他自然而然會提升自己的閱讀趣味。

一群孩子在一起炫耀自己的媽媽。第一個孩子說:“我的媽媽好,她給買好多好多好吃的!”第二孩子非常不服氣,說:“我的媽媽更好,她給我買很多很多玩具!”第三孩子慢條斯理地說:“我的媽媽最好,她每天晚上給我讀故事!”所有的孩子都不吭聲了。

愿天下所有的孩子都可以如此炫耀自己的父母!

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/1899088.html】

全文閱讀已結束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔