為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
工作方案和計(jì)劃的區(qū)別篇一
街道成立20xx年防汛督查工作小組，組長(zhǎng)由街道紀(jì)工委書(shū)記趙光華同志擔(dān)任。成員由陳紅、干正芹、岳喜春、田猛、欽祥龍、申正勇等同志擔(dān)任，負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查全街道各單位防汛搶險(xiǎn)救災(zāi)準(zhǔn)備工作。
自下文之日至7月底前，督查組將對(duì)各有關(guān)防汛單位進(jìn)行工作督查。
1、在崗情況；
2、防汛責(zé)任制落實(shí)；
3、防汛搶險(xiǎn)隊(duì)伍組建；
4、防汛物資準(zhǔn)備；
5、防汛薄弱環(huán)節(jié)及存在問(wèn)題
1、聽(tīng)取回報(bào)。聽(tīng)取被督查單位對(duì)20xx年防汛工作準(zhǔn)備情況匯報(bào)。
2、實(shí)地督查。到被督查單位負(fù)責(zé)的防區(qū)進(jìn)行實(shí)地察看。
3、重點(diǎn)了解。被督查單位安全渡汛方面存在的薄弱環(huán)節(jié)和問(wèn)題，聽(tīng)取他們對(duì)工作方面好的意見(jiàn)和建議。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視。各單位的主要負(fù)責(zé)人要充分認(rèn)識(shí)到防汛搶險(xiǎn)救災(zāi)工作的重要意義，對(duì)照街道防汛工作任務(wù)要求，認(rèn)真準(zhǔn)備。
2、明確責(zé)任。各單位要按照各自負(fù)責(zé)的防汛職責(zé)要求，對(duì)照任務(wù)，明確人員、明確責(zé)任，確保防汛任務(wù)落到實(shí)處。
3、責(zé)任追究。對(duì)督查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)有因工作不負(fù)責(zé)任、玩忽職守、脫崗失職、敷衍塞責(zé)、推諉拖拉、貽誤防汛搶險(xiǎn)救災(zāi)工作，造成損失的行為；或有截留、挪用、私分防汛搶險(xiǎn)救災(zāi)資金、物資的行為，將依照黨紀(jì)政紀(jì)的有關(guān)規(guī)定，從嚴(yán)、從重、從快處理。
工作方案和計(jì)劃的區(qū)別篇二
為深入推進(jìn)《消防法》的貫徹實(shí)施，認(rèn)真落實(shí)“政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，部門(mén)依法監(jiān)管，單位全面負(fù)責(zé)，公民積極參與”的消防工作原則，推動(dòng)社會(huì)消防安全管理創(chuàng)新，前移火災(zāi)預(yù)防關(guān)口，提升社會(huì)火災(zāi)防控水平，確保全鄉(xiāng)火災(zāi)形勢(shì)穩(wěn)定，現(xiàn)根據(jù)精神，結(jié)合本鄉(xiāng)實(shí)際，特制定《蘆溪鄉(xiāng)消防安全工作實(shí)施方案》。
鄉(xiāng)成立消防安全工作實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)組：
組長(zhǎng)：（鄉(xiāng)長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)（鄉(xiāng)人大副主席）
（鄉(xiāng)黨委委員、綜治委主任）
成員：（査灣村村長(zhǎng)）
（蘆溪村支部書(shū)記、村長(zhǎng)）
（奇口村村長(zhǎng)）
（林業(yè)站站長(zhǎng)）
（中心學(xué)校校長(zhǎng)）
（雙平派出所、蘆溪警務(wù)點(diǎn)輔警）
（鄉(xiāng)司法所所長(zhǎng)）
（鄉(xiāng)安全員）
領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室（鄉(xiāng)安全辦），由同志任辦公室主任。
根據(jù)縣《方案》要求，從務(wù)實(shí)農(nóng)村火災(zāi)防控“四個(gè)基礎(chǔ)”為重點(diǎn)，力爭(zhēng)通過(guò)努力，使全鄉(xiāng)消防工作社會(huì)化水平明顯提高，消防安全環(huán)境明顯改善，確保不發(fā)生重特大尤其是群死群傷火災(zāi)事故。
（一）、加強(qiáng)消防安全宣傳工作力度，充分利用標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)等形式，充分宣傳消防安全的重大意義，提高全鄉(xiāng)人民消防安全意識(shí)和積極參與消防工作的主動(dòng)性。
（二）、政府召開(kāi)有關(guān)工作會(huì)議，部署落實(shí)消防安全責(zé)任制，消防安全工作大檢查。
（三）、狠抓重大節(jié)日、重要時(shí)段的消防安全宣傳和消防安全檢查，開(kāi)展火災(zāi)隱患專(zhuān)項(xiàng)整治工作。
（四）、20xx年底，各行政村落實(shí)消防安全專(zhuān)（兼）管理人員，負(fù)責(zé)日常消防安全工作。
（五）、結(jié)合實(shí)施“百村千幢”工程，完善鄉(xiāng)村兩級(jí)消防規(guī)劃，合理增設(shè)消防公共設(shè)施，配置滅火設(shè)備，同時(shí)落實(shí)有關(guān)消防管理責(zé)任。
（六）、加強(qiáng)完善村組聯(lián)防制度，按要求20xx年前，鄉(xiāng)村兩級(jí)按照有關(guān)規(guī)定組建專(zhuān)職志愿消防隊(duì)伍。
（七）、積極配合公安部門(mén)的消防安全普查，重點(diǎn)監(jiān)管孤寡、傷殘、多病老人，留守兒童等弱勢(shì)群體用火用電安全。
（八）、結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)，加強(qiáng)農(nóng)村消防安全工作指導(dǎo)力度，提高農(nóng)村的火災(zāi)自防自救水平。
工作方案和計(jì)劃的區(qū)別篇三
樂(lè)蟠初中20xx年中考備考研討會(huì)發(fā)言材料 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好！
今天很高興能與大家一起來(lái)談?wù)劸拍昙?jí)中考備考復(fù)習(xí)工作，眾所周知，教育教學(xué)工作是一個(gè)學(xué)校的中心工作，而畢業(yè)班的教育教學(xué)工作又是中心工作中的“中心”。 中考成績(jī)關(guān)乎著學(xué)校的辦學(xué)聲譽(yù)，也關(guān)乎著學(xué)生的前途和家庭的幸福。為使我校今年中考成績(jī)?cè)谌ツ甑幕A(chǔ)上有新的提高，實(shí)現(xiàn)20xx年的中考目標(biāo)，結(jié)合具體實(shí)際，現(xiàn)將我校20xx年中考備考工作方案和大家做一交流，不妥之處請(qǐng)各位同仁批評(píng)指正：
今年，縣局給我校下達(dá)的中考目標(biāo)是力保全縣第一，力爭(zhēng)進(jìn)入全市前35名。重?fù)?dān)壓在肩，責(zé)任記于心。為實(shí)現(xiàn)這一宏偉目標(biāo)，我校召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，制定了《樂(lè)蟠初中20xx年中考備考工作實(shí)施方案》，細(xì)化分解目標(biāo)責(zé)任，將具體指標(biāo)分解到各學(xué)科、各教師、各班級(jí)。結(jié)合我校實(shí)際，繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以生本課堂為動(dòng)力，推進(jìn)新課程改革、加強(qiáng)中考備考、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理、不斷探索提高課堂教學(xué)效率的有效途徑和方法，積極調(diào)動(dòng)一切有利因素，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，抓好我校20xx年中考工作，力爭(zhēng)完成縣局給我校提出的中考奮斗目標(biāo)。
在教育教學(xué)中，我們突出抓好制度建設(shè)，建立和完善了規(guī)范的教學(xué)規(guī)章制度體系，使管理制度涵蓋教學(xué)的方方面面，與教師 1
考核密切相關(guān)，并貫徹工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)，以“剛性”制度來(lái)保證教學(xué)管理的實(shí)施，以“柔性”的人文管理來(lái)保證規(guī)章制度的全面落實(shí)。
1.細(xì)化分工，明確職責(zé)。學(xué)期初，制定了包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)主任、教研組長(zhǎng)崗位職責(zé)和考核目標(biāo)，使教研組長(zhǎng)掛靠學(xué)科，年級(jí)主任掛靠年級(jí)，包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)全面幫扶，細(xì)化到學(xué)科、年級(jí)，并及時(shí)參加年級(jí)組和教研組的每一次業(yè)務(wù)活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)、記錄、評(píng)價(jià)，使教研活動(dòng)真正落到了實(shí)處，使教研組，學(xué)科組的學(xué)習(xí)、交流等業(yè)務(wù)活動(dòng)富有實(shí)效。
2.積極探索教師、學(xué)生及教學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制。本學(xué)期，我們進(jìn)一步修訂完善了《樂(lè)蟠初中畢業(yè)班獎(jiǎng)懲辦法》《樂(lè)蟠初中全縣質(zhì)量檢測(cè)獎(jiǎng)懲辦法》，將起始成績(jī)和控輟保學(xué)等指標(biāo)納入到獎(jiǎng)勵(lì)指標(biāo)之中，設(shè)綜合獎(jiǎng)、學(xué)科獎(jiǎng)、升學(xué)獎(jiǎng)等多種獎(jiǎng)項(xiàng)，考核評(píng)價(jià)堅(jiān)持“縱橫對(duì)比，雙線(xiàn)考核，全程跟蹤，定期獎(jiǎng)懲”，使獎(jiǎng)懲辦法更具科學(xué)性，激勵(lì)性。
我校把做好畢業(yè)班學(xué)生的思想工作作為畢業(yè)班教學(xué)工作的前提。畢業(yè)班學(xué)生的思想波動(dòng)比較大，學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊。特別是20xx年后季，我校與西華池初中合并，學(xué)生人數(shù)大增，現(xiàn)我校九年級(jí)共有18個(gè)教學(xué)班，參加中考的學(xué)生人數(shù)為780多人，學(xué)生人數(shù)多，底子薄，單個(gè)訓(xùn)練目標(biāo)分散，兩極分化嚴(yán)重，這對(duì)我校教學(xué)成績(jī)的提升造成了一定的困難，我校又是縣城唯一的一所設(shè)施較好的初級(jí)中學(xué)，無(wú)論是市縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，還是學(xué)生家長(zhǎng)都把 2
目光聚焦在義務(wù)教育階段的終點(diǎn)站，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科任教師深感責(zé)任重大。面對(duì)存在的困難，首先要穩(wěn)定畢業(yè)班學(xué)生的思想，只有穩(wěn)定他們的思想才能讓他們?nèi)硇牡耐度氲綄W(xué)習(xí)中去。因此，我校要求班主任、代課教師先摸清學(xué)生的思想動(dòng)向，掌握每個(gè)學(xué)生心里的想法、以及對(duì)畢業(yè)以后去向的選擇，然后對(duì)癥下藥對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的教育。各科任老師積極配合，利用自習(xí)課、班會(huì)、課余等時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的思想教育，穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)情緒、端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度。
中考備考的主抓手是教師，也是中考備考工作的主要實(shí)施者和落實(shí)者。我校一方面為九年級(jí)的教學(xué)、備考提供人力、物力、財(cái)力上的支持，在政策上適當(dāng)傾斜，盡可能的滿(mǎn)足他們工作生活的需要，幫助他們解決生活和教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題；另一方面從感情上走進(jìn)他們，從事業(yè)上激勵(lì)他們，想他們所想，急他們所急，盡最大努力的幫助他們解決工作、生活中的實(shí)際困難，使得九年級(jí)的老師甩掉包袱，輕裝上陣，全身心的投入到教學(xué)工作中去。
在常規(guī)教學(xué)中，我們既注重了師資隊(duì)伍建設(shè)，又樹(shù)立了“把小事做好，把簡(jiǎn)單的事做徹底，把平凡的事做精彩”的思想。建立了一套較為嚴(yán)格的檢查通報(bào)制度，強(qiáng)化了教學(xué)的過(guò)程監(jiān)督，取得了一定的效果。
我校各學(xué)科都有名師授課，在平時(shí)的備課、議課、上課、評(píng)課過(guò)程中充分發(fā)揮他們的傳、幫、帶作用，復(fù)習(xí)階段組織上好“專(zhuān) 3
題復(fù)習(xí)”示范教學(xué)課，很好的做到了學(xué)科名師傳幫帶，骨干教師做表率，青年教師進(jìn)步快的往復(fù)式滾動(dòng)提高，打造一支功底扎實(shí)，教學(xué)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍。
教務(wù)處加強(qiáng)了集智式備課的精度和密度，一方面抓實(shí)集體備課議課，確保時(shí)間、人員、地點(diǎn)、內(nèi)容、流程五落實(shí)，備課內(nèi)容主要圍繞單元教材分析，知識(shí)重點(diǎn)，考點(diǎn)分析，疑點(diǎn)、難點(diǎn)討論，教后心得等進(jìn)行研討交流，不走過(guò)場(chǎng)，不流于形式。另一方面抓實(shí)獨(dú)立備課，要求教師在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教學(xué)風(fēng)格和班級(jí)學(xué)生實(shí)際學(xué)情，進(jìn)行“二次議課”和“三次備課”，切實(shí)提高教學(xué)設(shè)計(jì)水平，杜絕照搬、照抄教案的現(xiàn)象發(fā)生。要求教師做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備方法、備過(guò)程、備資源，做到心中有目標(biāo)，眼中有學(xué)生，手中有方法，體現(xiàn)課程改革和素質(zhì)教育的目標(biāo)和任務(wù)。
九年級(jí)教學(xué)仍然要堅(jiān)持高效課堂的基本理念不動(dòng)搖，繼續(xù)推進(jìn)“生本教育”實(shí)驗(yàn)，突出學(xué)生的主體地位，堅(jiān)持“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線(xiàn)”的課堂主體教學(xué)模式。不能夠上“一節(jié)課學(xué)生做，一節(jié)課老師講”的傳統(tǒng)低效復(fù)習(xí)課，在精心編制集體備課案的基礎(chǔ)上，依然按照預(yù)習(xí)、展示、反饋的基本課型來(lái)上，課堂上堅(jiān)持“獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、群學(xué)”的基本學(xué)習(xí)方式。
對(duì)于復(fù)習(xí)課，要幫助學(xué)生溫習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，注意知識(shí)點(diǎn)產(chǎn)生背景，產(chǎn)生過(guò)程與結(jié)論，重視學(xué)生知識(shí)遷移能力的培養(yǎng)，同時(shí)復(fù)習(xí)課要突出本節(jié)課知識(shí)對(duì)應(yīng)的中考重點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際找出熱點(diǎn)，全面 4
理解直擊難點(diǎn)，從而達(dá)到復(fù)習(xí)的最佳效果。
對(duì)于試卷講評(píng)課，為了提高講評(píng)效果，學(xué)生每做完一套試題或訓(xùn)練題，科任教師在講評(píng)前盡力做到、做好質(zhì)量分析、成績(jī)分析、錯(cuò)題分析、原因分析、措施跟進(jìn)。各學(xué)科高度重視學(xué)生基礎(chǔ)，堅(jiān)持低起點(diǎn)，嚴(yán)要求，循序漸進(jìn)，真正為學(xué)生所講，講學(xué)生所需。在講解中把握好：學(xué)生難懂的少講，難點(diǎn)分層講，重點(diǎn)著重講，少講特殊技法，多講一般通用方法。
通過(guò)對(duì)往年我省中考語(yǔ)文試題的分析,我們?cè)?0xx年中考備考復(fù)習(xí)過(guò)程中，各學(xué)科均采取三輪復(fù)習(xí)模式：
① 全面復(fù)習(xí)階段(4月中旬到4月底):全面復(fù)習(xí)7-9年級(jí)六本書(shū)中所要考到的基礎(chǔ)知識(shí)，點(diǎn)面結(jié)合,確保學(xué)生頭腦里形成完整的知識(shí)體系,并進(jìn)一步形成分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
②重點(diǎn)突破階段(5月初到5月底):進(jìn)行各個(gè)考點(diǎn)的專(zhuān)題系統(tǒng)復(fù)習(xí)點(diǎn)撥與檢測(cè),以中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)和近年中考模試卷進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練,讓學(xué)生得到進(jìn)一步的鞏固和提高。
③模擬沖刺階段(6月初到6月13日):6月初至中考前以中考測(cè)試題為主,力爭(zhēng)精練精講,針對(duì)前兩輪復(fù)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié),查漏補(bǔ)缺。同時(shí)提高學(xué)生的答題的速度和規(guī)范性。重點(diǎn)采用各地質(zhì)量較好的中考模擬試卷,并進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的查漏補(bǔ)缺與綜合測(cè)試(校模),最后以近三年慶陽(yáng)市中考模擬題的形式進(jìn)行檢測(cè)，完成第三輪模擬沖刺。
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