總結(jié)是對過去經(jīng)驗的沉淀和總結(jié)，是進(jìn)一步前行的起點?？偨Y(jié)是一種對過去的回顧和對未來的規(guī)劃，能夠幫助我們更好地規(guī)劃自己的發(fā)展方向。接下來是一些優(yōu)秀總結(jié)的實例，或許可以給你帶來靈感。
自己奉獻(xiàn)給別人篇一
一個小男孩提著一桶水要澆花，當(dāng)他快要到時，不小心摔倒了，這時一個小姑娘跑來，把他扶起來，對他說：“你沒事吧！”小男孩對她說：“謝謝你，我沒事?！毙」媚镉终f：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！闭f完，小男孩又提起水桶準(zhǔn)備重新打水。看著小男孩遠(yuǎn)去的身影，小姑娘開心的笑了。
真是幫助別人，快樂自己呀。
自己奉獻(xiàn)給別人篇二
大自然中，有無數(shù)的生物在奉獻(xiàn)自己。他們不求回報，只為了更完美地展現(xiàn)自己生命的光輝。
在懸崖邊，有一座天梯，直通云霄，這里的人們，猶如生活在世外桃源中一般與外界相隔，沒有人會無緣無故地下天梯。然而，有兩個人卻在天梯間艱難地往返，他們是李桂林和陸建芬。懸崖隔斷了知識的橋梁，而他們卻把這橋梁重新架設(shè)了起來。19年的清貧，他們?nèi)匀粓允卦趰徫簧?，用自己頑強的生命，在懸崖邊支教。沒有誰要求他們這樣做，只是他們心中有改變窮困山區(qū)的志向。他們選擇了堅守，他們這樣堅守了19年，無怨無悔，而今還在堅守。
他們知道，祖國的明天需要有知識的人，他們在用生命傳播知識，為祖國的花朵奉獻(xiàn)自己的一生。
像這樣不為名不為利、甘灑熱血譜春秋的人又何止李桂林、陸建芬夫婦呢。此刻，我又想到了唐山十三兄弟。
那是前年大年三十的前一個夜晚，南方遇到雪災(zāi)，唐山十三兄弟毅然放棄和家人團(tuán)聚的機(jī)會，踏上南下的路，在災(zāi)區(qū)英勇救災(zāi)，舍小家為大家，把自己的力量奉獻(xiàn)給他人。汶川大地震后，十三兄弟又毅然地踏上離鄉(xiāng)之路，到抗災(zāi)第一線冒著生命危險去救人，去奉獻(xiàn)。唐山十三兄弟，用最原始的方法，為我們詮釋了同胞兄弟最樸實的含義。
看到他們的事跡，我才發(fā)現(xiàn)，生命的閃耀，來自于生命的奉獻(xiàn)。
這讓我明白了：生命，原來是用來奉獻(xiàn)的！
自己奉獻(xiàn)給別人篇三
隨處可見的砂石,似乎并沒有什么引人注目,河底、高山，平原都有它的蹤跡。
走在路上，望向旁邊青綠的草地中躺著的砂石；走到河邊，望向那清澈流淌的小河，河底沉睡的砂石；攀爬到高山，聽著鳥兒與蟬的合唱，看著風(fēng)兒與花朵的舞蹈，只為到達(dá)山頂，到達(dá)山頂后，只為尋找了那砂石。
砂石是平凡的。它并無珍珠般白凈，也無鉆石般珍貴、純凈。它并不珍稀，因為它隨處可見，但它并不廉價，因為它是智慧與奉獻(xiàn)的象征。
砂石默默無聞的。它無私奉獻(xiàn)卻不求回報，它是高樓的基礎(chǔ)，堤壩的原料。它建的高樓，高大挺拔，它建的堤壩，堅不可摧。
其實，有著砂石品質(zhì)的人，就在我們的生活中。每天面朝黃土背朝天人農(nóng)民伯伯和工人叔叔，他們都在默默奉獻(xiàn)自己的力量，讓人們生活在溫馨舒適的環(huán)境中。工作時間黑白不分的科學(xué)家們，不斷的創(chuàng)造奇跡，不停地研發(fā)造福社會的物品。邊疆戰(zhàn)士們的守衛(wèi)，抗擊敵人，保證國民的安全。辛勤的教師在教室里洋洋灑灑表達(dá)，培養(yǎng)了一批又一批的祖國花朵。這些都祖國的棟梁之才，撐起國家未來的藍(lán)天天。
砂石，平凡而又高尚，有用卻不珍稀，隨處可見卻又不廉價，它就是值得我們歌頌的對象。
自己奉獻(xiàn)給別人篇四
生活中有許多人都令我敬佩，但我最敬佩的是我同學(xué)陳睿晞的媽媽梁阿姨。
一股鮮紅的血順著管子流進(jìn)了采血袋里。我看著都覺得肯定很疼，然而梁阿姨卻面帶微笑，好象一點感覺都沒有。我留意到采血袋下面放著一個儀器，上面的數(shù)字不停地跳動著，顯示著每個人損獻(xiàn)的血量。其他來獻(xiàn)血的叔叔阿姨大部分都獻(xiàn)了200毫升就停止獻(xiàn)血了;而梁阿姨一直等到獻(xiàn)了400毫升的時候才停了下來。
后來，我們看了她的獻(xiàn)血證，上面密密麻麻地寫滿了獻(xiàn)血記錄。原來，梁阿姨從結(jié)婚那年起，每年生日和結(jié)婚紀(jì)念日都來無償獻(xiàn)血，已經(jīng)堅持了十多個年頭，總共獻(xiàn)了幾千毫升的血。
梁阿姨告訴我，她獻(xiàn)血只是想幫助別人，拯救別人的生命，并沒有想得到什么回報。她每次看到血液中心發(fā)來的短信：“您的血液已用在患者身上”時，就特別高興，因為她又救了一個寶貴的生命。當(dāng)我問梁阿姨疼不疼時，她笑著說：“一點兒也不疼，我在幫助別人的同時，自己做了一次‘免費減肥’?！?/p>
梁阿姨的這種無私奉獻(xiàn)、大愛無疆的精神感動了我，如果人人都像梁阿姨一樣獻(xiàn)出一點愛，這個世界將是美好的明天。等我以后滿18歲了，也要像梁阿姨一樣獻(xiàn)血拯救別人的生命，為美好的明天獻(xiàn)出一份愛。
自己奉獻(xiàn)給別人篇五
在我們的人生之路上，難免會遇到這樣或那樣的困難，這些困難好比一堵堵墻。或高或低，低的我們可以順利而過，而高的我們該怎么辦呢？其實，搬開別人腳下的絆腳石，有時恰恰是為自己鋪路！
我曾看過這樣一則故事：在一場激烈的戰(zhàn)斗中，上尉突然發(fā)現(xiàn)一架敵機(jī)向陣地飛來。本來，發(fā)現(xiàn)敵機(jī)應(yīng)該快速臥倒在地。可上尉并沒有這樣做，他發(fā)現(xiàn)在離他不遠(yuǎn)的地方有個小戰(zhàn)士還站在那站著，顯然這個小戰(zhàn)士根本沒有作戰(zhàn)經(jīng)歷。上尉顧不得多想，飛奔到小戰(zhàn)士身旁，把小戰(zhàn)士放倒在地。只聽“轟”的一聲，一枚炸彈落了下來。等煙霧散去，上尉一看，發(fā)現(xiàn)炮彈就在他剛站的地方落下。上尉長舒了一口氣！
其實，小戰(zhàn)士是幸運的，但更加幸運的還是上尉自己，因為他在幫助別人的同時，幫助了自己。
人生路上的種種困難，我們是不是都知道：幫助別人就是幫助我們自己？
一場洪水過后，他是唯一的幸運兒，但他身上除了一個半截面包，就沒有什么東西了。他漫無目的地往前走，結(jié)果遇見了一位餓的發(fā)慌的老人。老人向他祈求他的面包，他毫不猶豫的給了老人，老人便回贈給他自己的衣服。也就是這件衣服讓他躲過寒冷，找到一家人，救了自己一命。
幫助別人=幫助自己
如果在人生之路上，你遇到了困難，你就想著去幫助他人，或許在你幫助他人的同時，就使自己受益。
自己奉獻(xiàn)給別人篇六
在一天清晨，陽光透過窗簾照到我的臉上，我打了個哈欠，下樓去吃早飯。
早飯是奶奶做的包子，我對奶奶說：“奶奶，我們都吃了半個月的包子了啊，我還是下去走走再來吃。”于是，我?guī)衔业囊恍╁X下樓去了。
我到賣早飯的地方，我看了一眼菜單，上面的菜名琳瑯滿目，上面的圖片讓我直流口水。
“哇——”的一生哭聲，打斷了我的想象。原來是一個小弟弟正在哭，我走上前，問他：“你怎么啦？”小弟弟對我說：“我來買早飯，可是我的錢丟了，哇！”我看了一眼他，他有一雙大眼睛，他的眼淚大滴大滴的落在衣服上，他的衣服濕了一大片。
我看著他，覺得他很像我老家的鄰居，我覺得他很可憐，于是我買了一盤早飯給他吃，他很激動，對我連聲說謝謝。
看著他那么開心，我想：如果我也吃奶奶的早飯，奶奶也會很開心吧。于是，我大步向家走去。
自己奉獻(xiàn)給別人篇七
書籍是人類進(jìn)步的階梯。這是高爾基說過的名言。暑假不僅是讓我們放松的時候，也是用來追趕先進(jìn)的好時機(jī)。在老師的倡導(dǎo)下，我每天堅持閱讀一個小時，然后在微信群里打卡。在讀過的書中，我最喜歡的是《廣東第二課堂》這份期刊。一月一本，雖然不是很厚，但內(nèi)容豐富，緊貼時代的節(jié)奏，所以，每一本我都讀得很仔細(xì)。
翻開今年4月份的那一期，看見目錄中一個有趣的題目，那就是《拉烏德的做在大胡子里的鳥窩》。
那天，大胡子睡在空地上火辣辣的太陽將他喚醒，低下頭，發(fā)現(xiàn)小灰鳥媽媽在他的.胡子里孵蛋。大胡子只好紋絲不動。要是餓了，就順手拔了些草莖嚼著，就只要等到了小灰鳥的出生。鳥媽媽心里說不出有多高興，同樣高興的還有大胡子。
看完這個故事我想到了，去幫鄰居家叔叔搬家的時候。他們要搬到5樓去住，我呢就前去幫忙。叔叔叫我?guī)兔Π芽鞠浒嵘先?。我自信滿滿地告訴叔叔我一定不會讓它磕的。說完，我就搬起烤箱，前往5樓。我把烤箱放在我的右邊，眼睛看著樓梯，一步一步地走上去，剛走到三樓，我就累得氣喘吁吁了。把烤箱放在一旁，坐下來休息一會，就繼續(xù)抱起烤箱，爬上樓去，爬沒一會，就汗流浹背。上氣不接下氣的。又停了下來，就繼續(xù)上樓去。終于到了5樓。我一下子攤倒在地上，腿腳發(fā)軟。過了一會，叔叔也上來了，夸獎了我一番。
贈人玫瑰，手有余香。幫助了別人，不僅別人快樂，自己也快樂。
自己奉獻(xiàn)給別人篇八
記得我在小學(xué)一至四年級時，一直是一個脾氣很暴躁、容易被激怒的一個人，只要別人一說我哪哪哪不好，我就會特別氣憤，甚至?xí)腿思覡庌q半天，所以除一些閨蜜、好朋友啊，其它關(guān)系不是很好，就這樣每次競選職位時，總會比別人少1——3票，哎！從那一刻起，我體會到了，你怎么去對別人，別人就怎么對你。后來，我就想開始改變，對別人好，同樣也是對自己好。
就這樣，我有了一套內(nèi)心的“自我排解法”，開始練“肚量”。本當(dāng)別人告訴我“某某某”又在背后說你壞話。有時候，第一瞬間，是想沖上去找那個人，但轉(zhuǎn)念又想，你怎么對別人，別人日后就怎么對你，這樣只會讓那個人更討厭你。有時，實在克制不住自己時，深吸兩大口氣，并且對自己說：“大人不記小人過，不要跟別人一般見識！”慢慢地我開始心平氣和，不care這些事情，開始“肚量”漸漸大了起來。
有時候，我想起自己對同學(xué)、伙伴發(fā)火時，也會覺得有些搞笑，而記得那時爸爸常常對我說：“你要換位思考一下，如果你是那個人，你被一個人兇狠狠的罵或講了一頓，你心里會好受嗎？我想一定不會，你一定會很不喜歡那個人，理都不想理他，不是嗎？這樣同學(xué)關(guān)系怎么愉快地處下去呢？有時候換位思考，一切似乎都好了，不是嗎？”
對，有時對別人怎樣也是對自己怎樣，不是嗎？親愛的同學(xué)們，換位思考吧，這樣你就會明白了哦！
自己奉獻(xiàn)給別人篇九
在我的生命中，有許多形形色色的人，有的只是生命中的過客，悄然而去；有的人，卻給了我巨大的影響，永生難忘。
他戴著一副黑框眼鏡，瞪著銅鈴般的大眼睛，虎視眈眈。臉是個標(biāo)準(zhǔn)的正六邊形，上面長滿了痘子，就像月球上的環(huán)形山。在我的印象中，他似乎總是穿著藍(lán)外套和一條說不出顏色的褲子，腳蹬一雙很舊的運動鞋，氣勢洶洶地走進(jìn)教室，用公鴨一般的嗓子喊著：“沒帶科學(xué)書的站起來！”雙手交叉在胸前，兇狠的目光先掃視著同學(xué)們，可每次，教室里都會亂作一團(tuán)，即使是沒帶書的同學(xué)，也會放肆地大笑。他可不管這些，如果心情好，他就會做出一個如鯁在喉的動作，好像痛苦地咽下了什么東西，然后輕聲說一句：“下次記得帶。”便開始上課。
這樣看來，他似乎是個特別嚴(yán)厲的人，可其實不是這樣，除了嗓門大，他也沒有別的“特長”。他既不打我們，又不讓我們罰抄，就算同學(xué)在模仿他上課時的樣子，他也不會生氣。
第二天下午，我們冒雨向?qū)嶒炇覜_去，他已經(jīng)在等我們了。今天，他出奇地和藹，不知是不是打了鎮(zhèn)靜劑。與我們高興地聊天，告訴我們許多科學(xué)知識。到了實驗室中，他也沒有說出那些經(jīng)典名言，而是告訴我們注意事項，一遍又一遍地提醒，不厭其煩。也許是因為珍惜這來之不易的'機(jī)會，我們都聽得很認(rèn)真。他耐心地到一個又一個小組指導(dǎo)，讓我們學(xué)會自主探究。我們做了很久都沒有做好，他卻沒有生氣。我這才發(fā)現(xiàn)，只要我們都遵守紀(jì)律，他還是很和藹的。
他只是一位普通的小學(xué)教師，將自己的青春奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，教會了我們真理與堅持不懈的精神。在小學(xué)，他所教學(xué)的內(nèi)容可能是不被重視的，可就是因為這樣可愛認(rèn)真的老師，才讓我們?nèi)姘l(fā)展，成為社會的人才。他就是我的小學(xué)科學(xué)老師——袁康老師！我將永遠(yuǎn)不會忘記他！
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自己奉獻(xiàn)給別人篇十
我是中國的一個不起眼的學(xué)生，卻要斗膽說一句：中國的教育制度太蠢笨，太貪心了。小學(xué)3科+初中7科+高中9科，要求太高了，于無意無形間開辟出一個極大的泥潭，多少年來陷害了多少學(xué)子？就算跨過了這一劫，始終出不了幾匹在實踐中的確是優(yōu)秀的“千里馬”。已有人說通才等于廢才，然我只敢說：通才在很大程度上相當(dāng)于庸才。閑話少說，天才在這時期的中國還是稀罕的貨色。一直已來，“真”人才沒在這小學(xué)+初中+高中+大學(xué)的城堡走出去多少，而“口說天下無敵，行動必死無疑”的劣貨倒是出了不少。這病況是要救，否則我們和美國的距離就定會變得更大。你說怪不怪，我國幾千年前就懂得推崇“因材施教“的真理，為何至今都只是難以真正實施在教育中。竟不料到，這反而被美國、日本等“霸道”的人“偷”去，造福于國家和后代去了(尤其是山姆大叔)。嗚呼！其真不值也！
到底，學(xué)與習(xí)少不得興趣。把心機(jī)放在自己沒興趣的事上，是浪費光陰的表現(xiàn)，不可取！有的人的特長剛好是自己的興趣，這是萬幸。所以別的必須讓步，應(yīng)該把心機(jī)多放在這點上。有的人的特長不是自己的興趣，不是不幸，所不幸的是無商量余地的外在因素強迫自己學(xué)習(xí)這一區(qū)域。若不是萬不得已或道德上的不正，盡可以狂熱之極，將整個生命放在所熱愛的點上，并且是明知付出不會有多于付出的收獲，也要付出！這才是真性情淋漓盡致的體現(xiàn)。
自己奉獻(xiàn)給別人篇十一
世界上有60億人口，蕓蕓眾生，擦肩接踵。這里有認(rèn)識的，有不認(rèn)識的。在這60億的大家庭中，我們應(yīng)該學(xué)會幫助別人，來豐富自己的精神生活。
正如材料中，在南美洲生活的螞蟻一樣，只有救過其他同伴才能得到他們的幫助，相反，沒有幫助過其他螞蟻的嗎，螞蟻，則只能獨自等死，關(guān)心體貼他人，在他人需要幫助的時候能主動熱心的幫助他人，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危。以幫助別人為快樂，當(dāng)你有困難的時候，別人也會同樣的義無反顧的幫助你。
有這樣一個故事，有一頭馱著沉重貨物的驢，請求拖著一點貨物的馬幫他分擔(dān)一下，馬很不樂意的拒絕了他，不久驢就累死了，主人把驢身上的貨物全放在了他的身上，馬懊悔不已。這個故事告訴我們別人請求你辦事，說明別人對你信任，你應(yīng)該盡你所能幫助他。人與人之間不能只建立在利益上的關(guān)系，應(yīng)該多一些關(guān)愛。
只有你的關(guān)心，幫助別人，才能得到別人給予你的關(guān)心和幫助。幫助別人本身就是一件好事，只要你伸出雙手去幫助別人，你也將得到快樂。
羅曼羅蘭有一句話：“一個人要幫助弱者，應(yīng)當(dāng)自己成為強者，而不是和他們一樣成為弱者?！蔽覀児餐钤谝粭l大船上，別人好壞與我們息息相關(guān)。幫助別人的時候也是幫助我們自己，在幫助別人的時候我們也得到了一份快樂。你幫助別人，他一定會記住你，在你有困難的時候，同樣會伸出援助之手。社會上需要這種：“人人為我，我為人人”的精神。如果大家都想，羅華庚“大家?guī)椭?，永志不忘，我?guī)痛蠹夷浶念^”的思想，那么世界也將會變得絢麗多彩。
無限芬芳落盡，唯有綠樹依然。因為他扎根在人格的土壤里，默默地奉獻(xiàn)著自己，也漸漸的壯大著自己。每個人都有需要別人幫助的的時候，只要大家都為別人著想，那么同樣他也一定會真心的對待你。送人玫瑰手有余香。
自己奉獻(xiàn)給別人篇十二
那是一個周一下午，按照慣例，我班和鄰班被叫到會議室“訓(xùn)話”。
心想沒什么新鮮的，x校長還會操著濃重的方言口音，給我們重復(fù)他在大會上重復(fù)了無數(shù)次的自己的辛酸童年。為了使“訓(xùn)話”的時間過得快些，我?guī)Я诵掳l(fā)的歷史課本，只因為喜歡里面老舊的插圖，可以幫我逃避一會枯燥的現(xiàn)實。我找了第二排的位置坐下來，可以斜看到x校長沒什么棱角的大半個臉;頭發(fā)還是那么亂。我在心里暗暗嘲笑了他一番，接著端詳起課本封面上的照片：四個英俊的蘇聯(lián)士兵爬上了德國議會大廈，把印著鐮刀的紅旗插在上面。瞬間，我心里滿是那段激情悲情交加的雄壯歷史，內(nèi)心不禁泛起點波瀾。沒辦法，我太愛這門課程。
他開講了。果然不出所料，乏味，老套，空洞的語言，一如既往。x校長，很明顯你在做無用功呢。
“下面，我給大家讀一篇極好的文章，”
我繼續(xù)閱讀課本中關(guān)于二戰(zhàn)帶給人們的創(chuàng)傷。
“《高四不過是從頭再來!》”
我被滿臉迷惘而舉起雙手做投降狀的猶太兒童再次觸動。
“講的是一位學(xué)生如何考上北大的故事。”
北大!?
我來了精神，頓時對這個故事來了興趣，將目光轉(zhuǎn)向了x校長。原因很簡單，我和千千萬中國孩子一樣，打記事起就開始聽關(guān)于那所學(xué)校的故事，我始終認(rèn)為，只有去那個園子里接受一回洗禮，才對得起度過的十幾年光景。
“大年三十，為了不失去做題的感覺，我放棄了美味的瓜果和開心的家人，騎上自行車去了學(xué)校自習(xí)室，一個人，孤零零地走在街上，我感覺大半個世界都安靜了?！蔽衣牭煤苷J(rèn)真，甚至聽出了他低沉嗓音里有痰回動的聲音。
“到了自習(xí)室，我看見靠窗戶位置坐著一個男生，鏡片擋不住他銳利的目光······”
x校長讀得很入神，我聽得很受感動，不僅因為故事里那個執(zhí)著追夢的“我”，也因為頭一次發(fā)現(xiàn)x校長的聲音里夾雜著對下一代的深深期望。我開始正式x校長，花白凌亂的頭發(fā)，泛著光的小眼睛，我知道，此時此刻他的'內(nèi)心和我一樣激動，甚至比我更激動，因為他說過他是個為考上大學(xué)拼過半條命的人。他時不時吞一口口水，用夾著筆的右手捏一捏喉嚨，那動作滑稽，但此時難以令人發(fā)笑。
他就這樣在講臺上奉獻(xiàn)了一生吧。上世紀(jì)九十年代來到這個學(xué)校，拿起歷史課本，感受歷史的厚重和學(xué)生的輕浮。他們兄弟三人同時上高中，常常為了一鍋飯打得不可開交，事后每個人都抹黑起來輪流給病重的母親守夜，直至母親永遠(yuǎn)地睡去。這是個每次都能使他哽咽而讓學(xué)生感到不耐煩的故事吧，他刨開自己的痛處，希望換來學(xué)生對舒適環(huán)境的珍惜。
他講我們這一代的聰明伶俐，生逢其時，大好機(jī)遇。這使我們認(rèn)為他是個沒完沒了的嘮叨鬼。但除了那個故事，他幾乎很少提及自己的奮斗史。
他繼續(xù)念，念到了“我”以667分考入北大，他把雜志用力往桌子上一摔，長長地出了一口氣。
我用力擠了擠雙眼，兩顆碩大的淚珠滾下。是啊，北大，這就是最好的結(jié)果了，也是我曾經(jīng)最遙遠(yuǎn)的夢。
他接著講，講歷史的學(xué)習(xí)方法，講高三調(diào)節(jié)心理的方法，講如何提高效率······我頭一次覺得他的方言口音獨具特色，自己在歷史方面的所謂“造詣”其實算不了什么，尤其是在一位有著二十幾年教學(xué)經(jīng)驗和奮斗史的人面前。
那天我失去了支撐自己的兩樣最重要的東西：自信和驕傲。對自己未來的過分自信和對自身認(rèn)知的過分驕傲。試想，如果我抱著它們一路走到底，可能會與更多的美好事物失之交臂，比如x校長的獨特口音和他為人處事的那股正氣。
自己奉獻(xiàn)給別人篇十三
別人說我不會撒嬌，我笑笑，只因我和你還不是很熟悉！
別人說我善解人意，我笑笑，只因你的事還讓我關(guān)心不起！
別人說我聰明伶俐，我笑笑，只因你還不會問我太難的問題！
別人說我沉默寡言，我笑笑，只因我還沒找到與你的共同話題！
別人說我活潑開朗，我笑笑，只因你還未走進(jìn)我的心里！
別人說我太過堅強，我笑笑，只因我的脆弱你不曾留意！
等你發(fā)現(xiàn)我也開始撒嬌；等你發(fā)現(xiàn)我也變得無理取鬧；等你發(fā)現(xiàn)我也笨的無可救藥；等你發(fā)現(xiàn)我們也會說個沒完沒了；等你發(fā)現(xiàn)我也有愁云爬上眉稍；等你發(fā)現(xiàn)我偶爾我會躲在角落哭的像只小貓。
這時，你才發(fā)現(xiàn)我也并不是像你想的那么好！
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