演講稿的內(nèi)容應(yīng)該緊密?chē)@主題，以邏輯清晰、論證充分的方式展開(kāi)。那么，如何寫(xiě)一篇出色的演講稿呢？首先，要明確演講的目的和主題，確定要傳遞的信息和觀點(diǎn)。其次，要做好充分的準(zhǔn)備工作，包括對(duì)主題的研究和思考，收集相關(guān)資料和案例，并進(jìn)行有條理的組織和整理。另外，要注意演講的語(yǔ)言表達(dá)和說(shuō)話技巧，運(yùn)用適當(dāng)?shù)男揶o手法和感情調(diào)動(dòng)，使演講更具有說(shuō)服力和感染力。最后，在演講過(guò)程中要保持自信和鎮(zhèn)定，與聽(tīng)眾建立良好的溝通和互動(dòng)，以達(dá)到預(yù)期的效果。以下是一些鼓舞人心的演講稿，這些演講稿激勵(lì)著人們向前邁進(jìn)。
主任先進(jìn)事跡演講稿篇一
****自**年參加工作以來(lái)，她在本職崗位上腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地干好本職工作。記得她剛參加工作的時(shí)候，作為一名新職工看到老師和大姐們熱情地、耐心地把一批批旅客送上遠(yuǎn)去的列車(chē)時(shí)，她不由被觸動(dòng)了，她暗下決心，一定要向她們學(xué)習(xí)，干好服務(wù)工作，而且要干出自己的樣子來(lái)，她滿懷工作熱情，全身心投入到工作中，“我只是做了一些應(yīng)該做的事，卻能給旅客帶來(lái)極大的方便和對(duì)我們由衷的謝意”，她深深感到，急旅客所急，幫旅客所需，使旅客滿意才是我們服務(wù)的根本目的。俗話說(shuō)：“在家千般好，出門(mén)事事難，”幫助旅客排憂解難是我的職責(zé)。****是這樣想的，也是這樣做的。記得有一次，正值****值班，在候車(chē)室她發(fā)現(xiàn)一位老大爺?shù)乖诘厣?，臉色蠟黃，嘴角不停地抽動(dòng)，她急忙替老大爺叫來(lái)救護(hù)車(chē)，經(jīng)搶救，老人才轉(zhuǎn)危為安。原來(lái)這位老人因在候車(chē)室丟失了錢(qián)物，心里一著急，突發(fā)心臟病，老人醒來(lái)后，大夫感慨地對(duì)老人說(shuō)：“你老好福氣呀，如果不是遇到這位好姑娘的及時(shí)幫助搶救要車(chē)，后果不堪設(shè)想?！边@位老人滿含熱淚地說(shuō)：“好姑娘，你救了俺一條命，菩薩會(huì)保佑你的”。這件事的發(fā)生對(duì)她觸動(dòng)很大，事情雖然是應(yīng)該做的，卻贏得了旅客的感謝，這使她進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到服務(wù)工作的關(guān)鍵和重要所在。自此，她在工作中經(jīng)常的發(fā)現(xiàn)和幫助一些有困難的旅客。
二、勤學(xué)苦練基本功，不斷提高自身業(yè)務(wù)技能
在服務(wù)工作中，**越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，只有一腔熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。一次，****在候車(chē)室剛剛清掃完衛(wèi)生，一名旅客在座席上悠閑地瞌著瓜子，瓜子皮不時(shí)地往地面上扔，這時(shí)，***走過(guò)去對(duì)旅客說(shuō)：“同志，我們剛剛清掃完衛(wèi)生，麻煩您把瓜子皮扔進(jìn)衛(wèi)生箱里?！焙苡卸Y貌的***原以為會(huì)得到旅客的支持與配合，誰(shuí)知旅客竟說(shuō)：“我不往地面上扔垃圾，你不就失業(yè)了嗎?”頓時(shí)***滿臉通紅。通過(guò)這件小事，***反復(fù)揣摩，自己的文明禮貌，為什么會(huì)換來(lái)旅客的無(wú)理。原來(lái)，經(jīng)過(guò)分析，***發(fā)現(xiàn)，盡管自己使用了“十字”文明用語(yǔ)，但此時(shí)，卻傷及旅客的面子。在實(shí)踐中，她深深感到客運(yùn)服務(wù)的確是一門(mén)藝術(shù)，要想不斷把自己的服務(wù)工作提高到新的水平，達(dá)到新的境界，就必須下苦功夫研究它，琢磨它，哪怕是一個(gè)細(xì)節(jié)，一個(gè)手勢(shì)，一句話，都要不厭其煩地認(rèn)真琢磨，換位思考，刻苦磨煉，否則就不會(huì)達(dá)到使每一位旅客都滿意和旅客無(wú)過(guò)錯(cuò)的境界。
為了更好地干好服務(wù)工作，她從基礎(chǔ)抓起，不斷提高自身業(yè)務(wù)技能，勤學(xué)苦練基本功，并打下了堅(jiān)實(shí)的基矗為了練剪票，她自制票樣，每天反復(fù)練習(xí)，拿剪子的手上磨起了繭子，終于練出了一分鐘檢**張票的好成績(jī)。為了熟記全面五大干線的接算站站名和全國(guó)接算站示意圖，她堅(jiān)持每晚睡前背一遍，最后達(dá)到了****分鐘內(nèi)默化全國(guó)鐵路示意圖?？瓦\(yùn)工作看起來(lái)容易，干起來(lái)卻很難，****除了掌握本職工作基本業(yè)務(wù)技能外，她還買(mǎi)了《心理學(xué)》、《演講與口才》、《交談的藝術(shù)》等書(shū)籍，認(rèn)真學(xué)習(xí)、反復(fù)揣摩，通過(guò)各種方法使她的服務(wù)工作提高到一個(gè)新的境界，有些外地旅客得知*****有許多名勝，在候車(chē)時(shí)詢問(wèn)，為此，她學(xué)習(xí)了一些關(guān)于**旅游景點(diǎn)的地理位置和交通路線。功夫不負(fù)有心人，她成功了，她把自己的一言一行、一舉一動(dòng)都和鐵路信譽(yù)聯(lián)系起來(lái)，為有困難的旅客添一份溫暖，送一片真情，用具體行動(dòng)真正實(shí)現(xiàn)了“服務(wù)無(wú)上限”的服務(wù)新理念。
定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng)，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的感染力。
演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過(guò)記錄流傳開(kāi)來(lái)的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因?yàn)檠葜v稿至少有兩個(gè)方面的作用：其一，通過(guò)對(duì)思路的精心梳理，對(duì)材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場(chǎng)緊張、恐懼的心理，增強(qiáng)演講者的自信心。
演講稿特點(diǎn)
主要區(qū)別
演講和表演、作文有很大的區(qū)別。
見(jiàn)的一種社會(huì)活動(dòng)。
其次，作文是作者通過(guò)文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場(chǎng)與聽(tīng)眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾情緒的應(yīng)和與交流。所以，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn)：
主要特點(diǎn)
第一、針對(duì)性。演講是一種社會(huì)活動(dòng)，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來(lái)曉喻聽(tīng)眾，打動(dòng)聽(tīng)眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。所謂針對(duì)性，首先是作者提出的問(wèn)題是聽(tīng)眾所關(guān)心的問(wèn)題，評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽(tīng)眾所接受并心悅誠(chéng)服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果;其次是要懂得聽(tīng)眾有不同的對(duì)象 和不同的層次，而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類(lèi)型，如黨團(tuán)集會(huì)、專(zhuān)業(yè)性會(huì)議、服務(wù)性俱樂(lè)部、 學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類(lèi)競(jìng)賽場(chǎng)合，寫(xiě)作時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象，為聽(tīng)眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。
第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時(shí)必須以易說(shuō)能講為前提。如果說(shuō)，有些文章和作品主要通過(guò)閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對(duì)演講者來(lái)說(shuō)要可講;對(duì)聽(tīng)講者來(lái)說(shuō)應(yīng)好聽(tīng)。因此，演講稿寫(xiě)成之后，作者最好能通過(guò)試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽(tīng)不清楚之處(如句子過(guò)長(zhǎng))，均應(yīng)修改與調(diào)整。
第三、鼓動(dòng)性。演講是一門(mén)藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽(tīng)眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見(jiàn)解精辟，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思，語(yǔ)言表達(dá)要形象、生動(dòng)，富有感染力。如果演講稿寫(xiě)得平淡無(wú)味，毫無(wú)新意，即使在現(xiàn)場(chǎng)“演”得再賣(mài)力，效果也不會(huì)好，甚至相反。
第四、整體性演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個(gè)文字依據(jù)，是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分。演講主體、聽(tīng)眾對(duì)象、特定的時(shí)空條件，共同構(gòu)成了演講活動(dòng)的整體。撰寫(xiě)演講稿時(shí)，不能將它從整體中剝離出來(lái)。為此，演講稿的撰寫(xiě)要注意以下幾個(gè)方面：
首先，要根據(jù)聽(tīng)眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛(ài)好愿望來(lái)確立選題，選擇表達(dá)方式，以便更好地溝通。
其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到、深刻的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，而且還要對(duì)聲調(diào)的高低、語(yǔ)速的快慢、體態(tài)語(yǔ)的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋?zhuān)赃_(dá)到最佳的傳播效果。
另外，還要考慮演講的時(shí)間、空間、現(xiàn)場(chǎng)氛圍等因素，以強(qiáng)化演講的'現(xiàn)場(chǎng)效果。
第五、口語(yǔ)性
口語(yǔ)性是演講稿區(qū)別于其他書(shū)面表達(dá)文章和會(huì)議文書(shū)的重要方面。書(shū)面性文章無(wú)需多說(shuō)，其他會(huì)議文書(shū)如大會(huì)工作報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語(yǔ)性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上宣讀，但聽(tīng)眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽(tīng)講一邊閱讀，不會(huì)有什么聽(tīng)不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽(tīng)眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來(lái)通達(dá)流利。所謂入耳，就是聽(tīng)起來(lái)非常順暢，沒(méi)有什么語(yǔ)言障礙，不會(huì)發(fā)生曲解。具體要做到：
把長(zhǎng)句改成適聽(tīng)的短句;
把倒裝句改為常規(guī)句;
把聽(tīng)不明白的文言詞語(yǔ)、成語(yǔ)加以改換或刪去;
把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;
把生僻的詞換成常用的詞;
把容易誤聽(tīng)的詞換成不易誤聽(tīng)的詞。
這樣，才能保證講起來(lái)朗朗上口，聽(tīng)起來(lái)清楚明白。
第六、臨場(chǎng)性
演講活動(dòng)是演講者與聽(tīng)眾面對(duì)面的一種交流和溝通。聽(tīng)眾會(huì)對(duì)演講內(nèi)容及時(shí)作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對(duì)，或饒有興趣，或無(wú)動(dòng)于衷。演講者對(duì)聽(tīng)眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫(xiě)演講稿時(shí)，要充分考慮它的臨場(chǎng)性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時(shí)可能出現(xiàn)的種種問(wèn)題，以及應(yīng)付各種情況的對(duì)策。總之，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場(chǎng)技巧。
主要功能
第一、“使人知”演講。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽(tīng)眾明白了作文的基本知識(shí)。它的特點(diǎn)是知識(shí)性強(qiáng)，語(yǔ)言準(zhǔn)確。
第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來(lái)。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點(diǎn)是觀點(diǎn)獨(dú)到、正確，論據(jù)翔實(shí)、確鑿，論證合理、嚴(yán)密。
第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽(tīng)眾激動(dòng)起來(lái)，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國(guó)黑人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說(shuō)》，用他的幾個(gè)“夢(mèng)想”激發(fā)廣大的黑人聽(tīng)眾的自尊感、自強(qiáng)感，激勵(lì)他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。
第四、“使人動(dòng)”演講。這比“使人激”演講進(jìn)了一步，它可使聽(tīng)眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動(dòng)的想法。法國(guó)前總統(tǒng)戴高樂(lè)在二戰(zhàn)期間的英國(guó)倫敦作的演講《告法國(guó)人民書(shū)》，號(hào)召法國(guó)人民行動(dòng)起來(lái)，投身反法西斯的行列。它的特點(diǎn)是鼓動(dòng)性強(qiáng)，多以號(hào)召、呼吁式的語(yǔ)言結(jié)尾。
第五、“使人樂(lè)”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂(lè)為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場(chǎng)合。這種演講的事例很多，人們大都能聽(tīng)到。它的特點(diǎn)是材料幽默，語(yǔ)言詼諧。
主任先進(jìn)事跡演講稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)，同事，大家好！
我叫xx，車(chē)隊(duì)質(zhì)管員，從事本項(xiàng)工作已有四年，在四年里不斷學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和提高處事能力，能以身作則，以行帶班，采取服務(wù)管理與說(shuō)服教育相結(jié)合的工作方式，所管理的兩條線路、61臺(tái)車(chē)，xx年全年處理投訴610宗，無(wú)出現(xiàn)重大投訴和負(fù)面報(bào)道。
在車(chē)隊(duì)每天接觸的是司乘和未曾謀面的乘客，對(duì)待他們，我從不擺架子。在他們當(dāng)中如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，我會(huì)盡一切的可能幫助他們，甚至?xí)梦业男袆?dòng)感化他們。記得去年大運(yùn)期間公司組織義工，始初沒(méi)有人愿意參加，后來(lái)在我的帶動(dòng)和鼓舞下，我車(chē)隊(duì)義工從無(wú)發(fā)展到12個(gè)，為大運(yùn)的工作場(chǎng)點(diǎn)創(chuàng)造了一道美麗風(fēng)景線，“紅馬夾”為深圳帶來(lái)不一樣的精彩。
我做好自身工作的同時(shí)也懂得慧眼識(shí)人，用賞識(shí)的眼光對(duì)待員工，善于抓他們特長(zhǎng)和亮點(diǎn)，讓他們展現(xiàn)自我，發(fā)揮特長(zhǎng)，去年（xx）迎大運(yùn)提升服務(wù)質(zhì)量，bi演練小品比賽中，精心挑選的幾個(gè)司乘在臺(tái)上個(gè)個(gè)能說(shuō)會(huì)演，贏得板塊領(lǐng)導(dǎo)的稱贊和賞識(shí)，以第一名的`成績(jī)奪得決賽權(quán)并拿到了“優(yōu)勝獎(jiǎng)”。司乘人員表現(xiàn)突出的事例，我們更不能埋沒(méi)、遺忘，要及時(shí)實(shí)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，以激發(fā)他們的工作熱情和榮譽(yù)感。本車(chē)隊(duì)xx年受媒體表?yè)P(yáng)兩宗，“危難顯愛(ài)心，真情為乘客”是挽救了一條生命，“拾金不昧，大愛(ài)無(wú)聲”，是拾到巨款如實(shí)歸還，評(píng)上龍崗雙十佳的駕駛員一名。
在投訴處理中，碰到帶情緒的乘客是常有的事，在乘客面前我是他們忠實(shí)的聽(tīng)眾、排擾解難的朋友。無(wú)論能否做到都要給乘客機(jī)會(huì)和面子，同時(shí)在溝通中我善于抓乘客的心理特征去嘗試。xx年12月有個(gè)乘客下車(chē)時(shí)，司機(jī)關(guān)門(mén)不小心碰了一下她，乘客當(dāng)場(chǎng)有向乘務(wù)員提及過(guò)碰痛她的事，因她趕時(shí)間上班，怕遲到罰款，就沒(méi)當(dāng)場(chǎng)要求司機(jī)賠償，一個(gè)小時(shí)候后，她致電到總部要求司機(jī)陪他去醫(yī)院檢查，并且當(dāng)時(shí)說(shuō)話是怒氣沖天，經(jīng)溝通得知她就在坪山一家房地產(chǎn)公司上班，于是誠(chéng)懇地答復(fù)她先買(mǎi)一瓶活絡(luò)油過(guò)去看看，也隨便過(guò)去看他們的樓盤(pán)，她語(yǔ)氣立刻就緩和了下來(lái)，答應(yīng)行。待我親自將活絡(luò)油送到她手上時(shí)，她卻握著我的手說(shuō)“你們的管理還蠻到位的”，被真誠(chéng)感動(dòng)的她立據(jù)表示不再追究此事。還有一次是今年過(guò)大年的前兩天，路上的行人都在忙碌著辦年貨回家團(tuán)圓，而我卻還站在冷風(fēng)中苦苦等著給一位先生道歉，事情起因是乘務(wù)員賣(mài)票多刷乘客一塊錢(qián)，三番五次電話道過(guò)歉但還是不依不饒，再三強(qiáng)烈要求隊(duì)長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)道歉，對(duì)這事我考慮過(guò)，不去他將會(huì)糾纏不休，后果還會(huì)變質(zhì)，當(dāng)時(shí)車(chē)隊(duì)春運(yùn)包車(chē)，隊(duì)長(zhǎng)沒(méi)空，所以我決定親自去，最終這先生食言沒(méi)現(xiàn)身露面，等了兩個(gè)小時(shí)后，我才撤離?；氐絾挝?，部長(zhǎng)知道情況后，理會(huì)到質(zhì)管工作的艱辛和委屈、在會(huì)上談到這事竟流下了感動(dòng)的淚水！能得到隊(duì)長(zhǎng)、公司主管領(lǐng)導(dǎo)的理解、認(rèn)可和感動(dòng)，就是再苦再累都值，因?yàn)橘|(zhì)管員嘛本來(lái)就是“滅火器”。
我的發(fā)言完畢，謝謝！
主任先進(jìn)事跡演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好!今天，根據(jù)鄉(xiāng)黨委、政府的安排，讓我在這里為大家作先進(jìn)事跡報(bào)告，實(shí)在不敢當(dāng)。因?yàn)椋何易鳛橐幻絽^(qū)農(nóng)村小學(xué)教師，還有許多方面、許多工作做得不如大家，還得虛心向你們請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。在這里只能說(shuō)向領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報(bào)一下我從教33年來(lái)的學(xué)習(xí)、工作情況，以期得幫助與共勉。
自1981年高中畢業(yè)還鄉(xiāng)就在x縣x鄉(xiāng)擔(dān)任小學(xué)教育教學(xué)工作至今。曾在鄉(xiāng)下的x廠、x等村小任教，教過(guò)五、六年級(jí)復(fù)式班的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和自然并擔(dān)任班主任，也教過(guò)學(xué)前班并擔(dān)任班主任。在工作中，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事;尊重家長(zhǎng)，關(guān)心學(xué)生。堅(jiān)持人民群眾的利益高于一切，服從分配，哪兒需要我，就到哪兒去。尤其懂得浪費(fèi)別人的時(shí)間就等于圖財(cái)害命，誤人子弟如殺人父兄之告誡。始終堅(jiān)持做好本職工作就是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，也就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。為了嚴(yán)格要求自己，于1992年7月1日加入中國(guó)共產(chǎn)黨，成為一名光榮的共產(chǎn)黨員;為了適應(yīng)工作需要，于20xx年12月小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科高等教育自學(xué)考試準(zhǔn)予畢業(yè)。
回顧在村小的那些日子，苦中有樂(lè)。既要上好兩、三個(gè)年級(jí)的課，還要給學(xué)生燒開(kāi)水、熱午飯。尤其是有時(shí)學(xué)生把飯倒了或不慎被野狗吃了，我就得回家為他們煮。前不久一名五年級(jí)學(xué)生在作文里寫(xiě)到：“馮老師在村小教我背《春曉》，狗把飯吃了，他回家給我煮好了?！边€有天氣變化，下雨漲水，我就只好叫妻子和我分別背送學(xué)生過(guò)學(xué)校上邊和下邊兩道河，才能確保學(xué)生平安回家，不然學(xué)生搶過(guò)河心切，我一人忙不過(guò)來(lái)。雖經(jīng)常不能按時(shí)休息，按時(shí)吃飯，曾因此而胃出血住進(jìn)縣醫(yī)院，在住院期間，總是放不下學(xué)校工作，時(shí)刻惦記著學(xué)生。我怕因自己生病而耽誤學(xué)生的功課，再者由他人代課心里也過(guò)意不去。病情有所好轉(zhuǎn)我就要求出院，經(jīng)反復(fù)和醫(yī)生說(shuō)明情況，醫(yī)生才勉強(qiáng)同意出院治療。邊治療邊上課，回到學(xué)生當(dāng)中就覺(jué)得開(kāi)心，就覺(jué)得充實(shí)。通過(guò)與疾病的較量，使我認(rèn)識(shí)到珍愛(ài)生命就別浪費(fèi)時(shí)間，在短暫的人生中應(yīng)多做些事。懂得了生命在于運(yùn)動(dòng)的真正含義。正如我的一名學(xué)生所說(shuō)的：“您那種戰(zhàn)勝困難的精神和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，給了我力量，激勵(lì)我今天成了一名中學(xué)教師?！钡拇_是學(xué)生也給了我戰(zhàn)勝胃潰瘍的力量。我在32年的班主任工作生涯中，明白了以人為本，情感至上，用師愛(ài)管理學(xué)生，用智慧管理班級(jí)的道理。
村小條件差，缺炊具，我就出錢(qián)買(mǎi);缺乒乓球臺(tái)，我就出木料做?！?.12”地震后還出200元錢(qián)請(qǐng)當(dāng)?shù)赝鹾婉T維修校舍。在當(dāng)學(xué)前班的班主任時(shí)，還為單親兒童出錢(qián)打預(yù)防針。本期開(kāi)學(xué)又為班上27名優(yōu)生出4百多元錢(qián)發(fā)獎(jiǎng)培優(yōu)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，讓他們成為學(xué)習(xí)的主人帶動(dòng)全班。做到以獎(jiǎng)促學(xué)，以學(xué)促研，以研促教，邊教邊學(xué)，邊學(xué)邊教，力求做學(xué)生喜歡和尊重的老師。曾被評(píng)為xx市“德育工作先進(jìn)個(gè)人”、“xx市優(yōu)秀教師”、旺蒼縣“模范班主任”和學(xué)校安全管理工作“先進(jìn)個(gè)人”以及“閱讀推進(jìn)先進(jìn)教師”。
“要撒播陽(yáng)光到別人心中，先得自己心里充滿陽(yáng)光”要想學(xué)生學(xué)好，自己要作榜樣。我深信“愛(ài)心溝通心靈，賞識(shí)點(diǎn)燃希望”，我堅(jiān)持愛(ài)心教育，賞識(shí)教育，從不為難學(xué)生。鼓勵(lì)師生共讀一本書(shū)，以書(shū)本為師，以老師為友，以同學(xué)為伍，采取同學(xué)互學(xué)和自學(xué)為主，老師助學(xué)為輔的一天比一天有進(jìn)步的快樂(lè)學(xué)習(xí)方式。從而也成就了我自己。曾有多篇教育教學(xué)論文獲得縣級(jí)以上表彰和公開(kāi)發(fā)表。近期撰寫(xiě)的《祖國(guó)多么美麗》《人生》《老師的眼睛》等詩(shī)詞作品獲得中國(guó)紀(jì)實(shí)文學(xué)研究會(huì)“當(dāng)代紅色詩(shī)詞佳作獎(jiǎng)”并入編一書(shū);撰寫(xiě)的入編《教育》20xx.2總第531期。
有人說(shuō)：教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè);我還想說(shuō)：教師是藍(lán)天下最幸福的職業(yè)。尤其是我去年被評(píng)為“感動(dòng)校園人物”并有機(jī)會(huì)作為xx市農(nóng)村學(xué)校“優(yōu)秀教師”代表，出席xx市首次教師工作會(huì)，榮幸與市委領(lǐng)導(dǎo)合影留念。我幸福，我深受鼓舞!
此時(shí)次刻，我更想說(shuō)：激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上、鞭策我不斷進(jìn)步離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，更離不開(kāi)同事的幫助，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持、學(xué)生的配合。我相信教育事業(yè)的明天是美好的，美好的明天還在于不斷奮進(jìn)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。我一定要履行自己的承諾，戒驕戒躁，做到政治過(guò)硬，業(yè)務(wù)精良，明確教書(shū)育人、立德樹(shù)人的重任，為檬子的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的全部力量。一句話：人立德人人志遠(yuǎn)，事用心事事成功。只有教書(shū)上了隱，才會(huì)其樂(lè)無(wú)窮，才能更好地回報(bào)組織授予的榮譽(yù)、領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)、人民的重托。做到學(xué)為人師，行為世范，廉潔教書(shū)無(wú)怨無(wú)悔，桃李滿天幸福一生。
主任先進(jìn)事跡演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好。今天，我報(bào)告的題目是《志在質(zhì)監(jiān)，追求無(wú)悔》。
我從參加工作起就在辦公室工作，深感辦公室工作的責(zé)任和艱辛。走上局辦公室主任的崗位后，我在工作中突出計(jì)劃性和目的性，按照輕重緩急、統(tǒng)籌兼顧的原則，充分發(fā)揮大家的工作積極性和主動(dòng)性，井然有序地開(kāi)展工作。
辦公室人手比較緊張，有時(shí)忙上來(lái)，辦公室的同志幾天碰不上面。為了凝心聚力，我積極創(chuàng)建辦公室文化，在辦公室墻上張貼名言警句，一起學(xué)習(xí)勵(lì)志故事等，努力營(yíng)造良好的氛圍，拉近了同志們之間的距離，用責(zé)任心把大家團(tuán)結(jié)在一起。
按照局黨組“建設(shè)節(jié)約型機(jī)關(guān)”的要求，積極實(shí)行物資集體采購(gòu)制度，貨比三家，精打細(xì)算，使辦公用品費(fèi)用比往年有了明顯降低。通過(guò)招標(biāo)，和我市的幾家賓館達(dá)成協(xié)議，我局就餐減免服務(wù)費(fèi)，住宿打折優(yōu)惠。6月份我們采購(gòu)了一部索尼小型攝象機(jī)，第一次正式使用后就出現(xiàn)顏色，我迅速找到商家進(jìn)行協(xié)調(diào)，售貨員堅(jiān)持售出的商品概不退換，出現(xiàn)問(wèn)題是使用不當(dāng)造成的。我見(jiàn)售貨員執(zhí)意不肯調(diào)換，就直接找到商場(chǎng)總經(jīng)理，據(jù)理力爭(zhēng)，陳明利害，商家終于同意并給調(diào)換了同類(lèi)攝象機(jī)。所有采購(gòu)都嚴(yán)格按合同付款，貨到后付款80%，使用3個(gè)月后再付余額，確保了采購(gòu)物品的質(zhì)量。
加班、熬夜是常有的事，我從沒(méi)喊過(guò)一聲累，叫過(guò)一聲苦。特別是去年產(chǎn)品質(zhì)量和食品安全專(zhuān)項(xiàng)整治期間，質(zhì)監(jiān)部門(mén)作為專(zhuān)項(xiàng)整治的牽頭部門(mén)，上至領(lǐng)導(dǎo)下至一般工作人員都放棄了休息時(shí)間。辦公室作為協(xié)調(diào)科室，負(fù)責(zé)傳達(dá)上級(jí)指示、收集整理各部門(mén)信息，更是加班加點(diǎn)。最緊張的時(shí)候一天只能休息4-5個(gè)小時(shí)，餓了吃方便面，困了在桌子上趴一會(huì)兒。有一次，晚上趕完一個(gè)材料報(bào)到市政府，回到家已經(jīng)是第二天凌晨?jī)牲c(diǎn)了，剛到家就接到市政府辦公室電話,材料還要進(jìn)行修改，我急忙趕回局里，等材料再次報(bào)到政府辦公室時(shí)天已經(jīng)亮了。
工作中我勤政敬業(yè)的同時(shí)，還時(shí)刻牢記廉潔奉公，清清白白做人。有一個(gè)周日的早上，我接到辦公室電話，有一個(gè)企業(yè)上報(bào)材料急需加蓋公章。我立即趕到辦公室，在領(lǐng)導(dǎo)確認(rèn)同意蓋章后，發(fā)現(xiàn)材料有一處錯(cuò)誤。如果企業(yè)回去改好再來(lái)就會(huì)耽誤上報(bào)。我就和這個(gè)企業(yè)的經(jīng)理說(shuō)“你坐下等等吧，我?guī)湍阒匦麓蛴 薄＿@位經(jīng)理拿到蓋好章的材料時(shí)已近中午，非要請(qǐng)我吃飯不可，我說(shuō)“你們企業(yè)也不容易，我能幫你就盡量幫你，你快去報(bào)材料吧”。這位經(jīng)理千恩萬(wàn)謝的走了。還有一次，一位參與我局辦公樓招標(biāo)的客戶到辦公室坐了一會(huì)兒，走時(shí)看到辦公室沒(méi)有其他人，就塞給我一個(gè)紅包，讓我?guī)椭蚵?tīng)招標(biāo)的事，我拒絕了，并告訴他招標(biāo)的事我不知道，有事到基建小組那兒去了解。我認(rèn)為，公正廉潔是樹(shù)立形象的基石，只有面對(duì)金錢(qián)利益心如止水，才會(huì)樹(shù)立一身正氣，只有行得正，坐得直，才能有足夠的底氣干好工作，才能理直氣壯的管好自己的隊(duì)伍。
工作上我認(rèn)為自己是一名合格的黨員，但在生活上我卻不是一位稱職的兒子，不是一個(gè)稱職的丈夫，更不是一名稱職的父親。說(shuō)到家庭，我總是心存愧疚，自己給與父母、妻兒的太少。父母已退休在家，從不要求我為他們做什么，妻子十分理解我，從不敢奢望和她一塊兒上趟街，領(lǐng)著孩子散散步。
父母知道辦公室工作離不開(kāi)人，怕耽誤我的工作，沒(méi)有大事從不找我。有一次回家吃飯時(shí)，我看到父親的手背上貼著膠布，奇怪的問(wèn)父親，父親說(shuō)高血壓病犯了，在住院打針，怕增加我的負(fù)擔(dān)，就沒(méi)有告訴我。我只在外出辦事途中到醫(yī)院探望過(guò)一次，卻沒(méi)有在病床旁陪陪父親。對(duì)他們我有太多的內(nèi)疚和不安。對(duì)于他們，我有著不能放棄責(zé)任，然而對(duì)于工作，同樣有著不可推卸的責(zé)任，我舍誰(shuí)？取誰(shuí)？誰(shuí)都不愿舍，誰(shuí)都希望取，但是這真的太難了，我的工作不能沒(méi)有取舍，我只能舍“小家”取“大家”。
作為一名質(zhì)監(jiān)人，我十分自豪，因?yàn)樵谖疑磉呌蓄I(lǐng)導(dǎo)的信任、同志的幫助、家人的關(guān)心，是他們給了信心和力量。 我多次獲得先進(jìn)工作者稱號(hào)，先后被評(píng)為優(yōu)秀黨務(wù)工作者、辦理政協(xié)提案先進(jìn)工作者、信訪先進(jìn)工作者。我只是在崗位上履行了自己應(yīng)盡的職責(zé)，但組織上卻給了我很多榮譽(yù)，這些都將激勵(lì)我永不懈怠，繼續(xù)為質(zhì)監(jiān)事業(yè)奉獻(xiàn)自己的光和熱。
主任先進(jìn)事跡演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委和朋友們：
大家好！
xxx是一位公道正派的組織部長(zhǎng)、一位燃燒生命書(shū)寫(xiě)忠誠(chéng)的共產(chǎn)黨人、一位英年早逝的組織部長(zhǎng)、一位燃盡生命照亮信仰的共產(chǎn)黨人；他言行透著務(wù)實(shí)，舉止寫(xiě)著求真，把優(yōu)秀做為一種習(xí)慣。把辛苦做為一種財(cái)富，把形象做為一種生命。我們所有的教師都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
20xx年x月xx日，年僅xx歲的xx市委常委、組織部長(zhǎng)xxx因病醫(yī)治無(wú)效，不幸辭世。xxx是20xx年x月被確診為肝癌晚期的，但他隱瞞病情忘我工作了近兩年時(shí)間。他是新時(shí)期焦裕祿、孔繁森式的先進(jìn)典型，是王瑛、王彥生式的好干部。他短暫的一生，充分展示了新時(shí)期基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講黨性、重品行、做表率的時(shí)代品格，生動(dòng)詮釋了一名領(lǐng)導(dǎo)干部一心為民的公仆情懷。
什么人才是人民的公仆？什么人才是基層黨員干部的典范形象？在新時(shí)期，如何才能把黨和政府的良好形象，重塑在老百姓的心坎上？xxx以最平凡、最質(zhì)樸、最不起眼的方式，做出了自己最真誠(chéng)的回答。
他把事業(yè)當(dāng)命。xxx一生對(duì)黨忠誠(chéng)、信念堅(jiān)定。他身患肝癌、肺癌近兩年來(lái)，強(qiáng)忍癌癥晚期及多次高難度手術(shù)的痛苦折磨，忘我地一心撲在工作上，直至生命垂危被送進(jìn)醫(yī)院，仍然把病房當(dāng)辦公室，夜以繼日為黨的事業(yè)和山里老百姓脫貧嘔心瀝血。他對(duì)黨、對(duì)事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)；他始終保持昂揚(yáng)奮進(jìn)、主動(dòng)作為的精神狀態(tài)；他創(chuàng)先進(jìn)、爭(zhēng)優(yōu)秀的輝煌業(yè)績(jī)，最后匯成老百姓口中的一句話“這樣的領(lǐng)導(dǎo)，我們愛(ài)”。
他把群眾當(dāng)命。xxx工作的中心、活動(dòng)的軸心，幾乎都圍繞著三個(gè)字“老百姓”。xxx的為官之道是：干部是人民的公仆，公仆就是為人民服務(wù)的。位置可能不同，崗位可能不同，分工也可能不同，但有一點(diǎn)是相同的，那就是全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。你把群眾當(dāng)親人，群眾才會(huì)把你當(dāng)親人；你把群眾放在心上，群眾會(huì)把你頂在頭上。
xxx雖已永遠(yuǎn)離去，但他用自己的言行向我們?cè)忈尯驼蔑@一個(gè)山里的干部的政治本色，向我們提供了新時(shí)期為人民服務(wù)的精神范本。xxx真心實(shí)意地為人民群眾辦實(shí)事、做好事、解難事，做人民群眾的知心人、貼心人、暖心人，做讓黨放心讓人民滿意的好黨員好干部，其本身已足以成為廉政勤政的典范，已足以讓我們感動(dòng)于他的先進(jìn)事跡和崇高精神。作為一名基層組織工作者，要把xxx的先進(jìn)事跡與實(shí)際工作相結(jié)合，與開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)相結(jié)合，與“講黨性、重品行、作表率”活動(dòng)相結(jié)合。像xxx那樣對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實(shí)地。
xxx是一位公正廉明、無(wú)私奉獻(xiàn)，愿為黨的事業(yè)燃盡生命之火的基層組織部長(zhǎng)。他一腔熱血、一身正氣、一片丹心、一身坦蕩，對(duì)黨和人民事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)、無(wú)限牽掛，生命不息，奮斗不止。xxx是深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的典型，是我們大家學(xué)習(xí)的楷模。向xxx學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他牢記使命、忠誠(chéng)黨的事業(yè)的堅(jiān)定信念，始終把黨和人民的利益放在首位，把個(gè)人追求融入到為人民服務(wù)之中，用實(shí)際行動(dòng)詮釋共產(chǎn)黨員“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”的時(shí)代特征；就是要學(xué)習(xí)他扎根基層、埋頭苦干的奉獻(xiàn)精神，始終以黨和人民的需要、以人民的需要為根本出發(fā)點(diǎn)，聽(tīng)從黨的召喚，服從組織安排，全身心投入工作；就是要學(xué)習(xí)艱苦樸素的優(yōu)秀品質(zhì)，始終保持勞動(dòng)人民的傳統(tǒng)本色，時(shí)時(shí)刻刻把黨和人民的事業(yè)放在心上，愛(ài)崗敬業(yè)，艱苦奮斗，干一行愛(ài)一行；就是要學(xué)習(xí)他嚴(yán)格管理、恪盡職守的工作作風(fēng)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、扎實(shí)的作風(fēng)，努力做到一絲不茍、精益求精，優(yōu)質(zhì)高效地完成工作任務(wù)；就是要學(xué)習(xí)他勤奮學(xué)習(xí)、永不懈怠的進(jìn)取意識(shí)，始終保持強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，立足崗位，刻苦鉆研，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，積極探索適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和工作實(shí)際的新思路、新方法；就是要學(xué)習(xí)他淡泊名利、公而忘私的高尚情操，始終堅(jiān)持對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求，正確對(duì)待名利得失，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。
主任先進(jìn)事跡演講稿篇六
本人自1995年8月工作以來(lái)，一直在基層從事預(yù)防保健工作，先后從事過(guò)計(jì)劃免疫、傳染病管理、衛(wèi)生監(jiān)督與管理等工作，6月開(kāi)始擔(dān)任××*中心衛(wèi)生防保所所長(zhǎng)職務(wù)，7月光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，從開(kāi)始擔(dān)任××*社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心主任一職至今。十幾年來(lái)，一直心系網(wǎng)黨的衛(wèi)生事業(yè)，立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，處處以身作則。
一、立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)，做一名優(yōu)秀的公共衛(wèi)生工作者。
作為一名基層公共衛(wèi)生工作者，本人始終牢記“性命相托，健康所系”的誓言，一直立足本職崗位，干一行愛(ài)一行，用自己的實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的公共衛(wèi)生工作者。
剛開(kāi)始走上工作崗位時(shí)，我在××*衛(wèi)生院防保組擔(dān)任計(jì)劃免疫、傳染病管理工作，對(duì)工作始終保持滿腔的熱情和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，對(duì)每一名傳染病人，都要到其家中進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查和疫點(diǎn)處理，在每次預(yù)防接種以后，對(duì)應(yīng)種而未種的兒童認(rèn)真開(kāi)展未種原因調(diào)查，同時(shí)對(duì)預(yù)防接種兒童隨機(jī)抽取8-10名進(jìn)行接種后隨訪。有一次在去流行病學(xué)調(diào)查的途中，自行車(chē)壞了，恰巧碰上下暴雨，我渾身都被淋濕透了，但我還是堅(jiān)持完成了調(diào)查，回來(lái)感冒發(fā)燒了兩天，領(lǐng)導(dǎo)安排我休息，考慮到當(dāng)時(shí)工作比較繁忙，我仍然帶病堅(jiān)持工作。
春，一場(chǎng)突如其來(lái)的人間瘟疫肆虐著中國(guó)南方大地，并迅速向全國(guó)蔓延開(kāi)來(lái)，“非典”成為當(dāng)時(shí)最熱門(mén)的詞匯，也成為整個(gè)社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。當(dāng)時(shí)，作為一名普通衛(wèi)生防疫工作者的我，在防保所領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，按上級(jí)要求認(rèn)真開(kāi)展每一項(xiàng)防疫工作：消毒過(guò)往車(chē)輛和公共場(chǎng)所、統(tǒng)計(jì)上報(bào)每天從疫區(qū)歸來(lái)人數(shù)，把疫區(qū)歸來(lái)人員名單分發(fā)至各村進(jìn)行醫(yī)學(xué)追蹤觀察等，每天工作網(wǎng)到深夜，連續(xù)三個(gè)月未休息過(guò)一天，連在老家生病的女兒都未能回去看望一次。本人認(rèn)真細(xì)致的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，防治“非典”結(jié)束后，被××*區(qū)委、區(qū)政府表彰為“防治非典先進(jìn)個(gè)人”。
二、合理安排，統(tǒng)籌兼顧，做一名合格的衛(wèi)生事業(yè)管理者。
××*社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心服務(wù)××*、泰安兩個(gè)鎮(zhèn)，服務(wù)人口達(dá)7萬(wàn)多人，工作人員只有9名，人手少、任務(wù)重的矛盾比較突出，為了全面完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，本人一方面通過(guò)合理安排，把各項(xiàng)工作任務(wù)分解到每個(gè)人，形成千斤重?fù)?dān)人人挑、人人肩上有目標(biāo)的工作氛圍;另一方面，本人也身先士卒，經(jīng)常參加預(yù)防接種、從業(yè)人員健康體檢、醫(yī)療市場(chǎng)管理和衛(wèi)生監(jiān)督檢查等業(yè)務(wù)工作。近幾年來(lái)，通過(guò)大家的共同努力，××*社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心配合××*鎮(zhèn)政府先后創(chuàng)成省級(jí)和國(guó)家級(jí)衛(wèi)生鎮(zhèn)，完成3650座農(nóng)村改廁技術(shù)指導(dǎo)工作，創(chuàng)成兩個(gè)“甲級(jí)規(guī)范化計(jì)免門(mén)診”，完成血防查、滅螺近1000萬(wàn)平方米，完成75000人次預(yù)防接種任務(wù)，未發(fā)生一起差錯(cuò)事故;近3年來(lái)，在保證各項(xiàng)社會(huì)公益工作不折不扣完成的情況下，業(yè)務(wù)創(chuàng)收保持在20%以上的遞增，獲得了兩個(gè)效益的雙豐收?！痢?社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、連續(xù)被××*鎮(zhèn)黨委、政府表彰為“服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)獎(jiǎng)”，連續(xù)兩年被區(qū)衛(wèi)生局表彰為先進(jìn)，本人也連續(xù)3年受到區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)人事局的嘉獎(jiǎng)。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，做一名與時(shí)俱進(jìn)的求知者。
工作之初，我的學(xué)歷只有中專(zhuān)水平，本人深知在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，要想不被社會(huì)淘汰，就只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，為自己充電：一方面加強(qiáng)學(xué)歷水平的提升，通過(guò)自學(xué)，本人先后于8月和1月取得大專(zhuān)和本科學(xué)歷;另一方面是加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，積極參加業(yè)務(wù)主管部門(mén)舉辦的各種技術(shù)學(xué)習(xí)和崗位培訓(xùn)，并注重學(xué)習(xí)后的消化、吸收，確保學(xué)以致用，通過(guò)學(xué)習(xí)提升了為人民群眾服務(wù)的水平和本領(lǐng)，先后在國(guó)家級(jí)期刊《中國(guó)初級(jí)衛(wèi)生保健》發(fā)表論文一篇，被《揚(yáng)州晚報(bào)》、《揚(yáng)州衛(wèi)生》等報(bào)刊錄用文章5篇;另一方面，是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和政治理論學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等重要理論，通過(guò)學(xué)習(xí)樹(shù)立自己正確的人生觀和世界觀。
四、嚴(yán)于律己，率先垂范，做一名群眾信任的衛(wèi)生執(zhí)法者。
作為一名基層衛(wèi)生監(jiān)督分所的主要負(fù)責(zé)人，本人一直在工作與生活中嚴(yán)格要求自己，注重發(fā)揮模范帶頭作用，要求大家做到的事情自己首先做到，要求同志們不做的自己帶頭不做，在衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法中，始終做到不拿群眾一針一線，不接受被監(jiān)督對(duì)象的吃請(qǐng)和送禮，堅(jiān)持原則，秉公辦事，同時(shí)警告家屬，把好關(guān)口，不犯錯(cuò)誤，始終用一名黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。有一次，一個(gè)老板在開(kāi)飯店辦理衛(wèi)生許可證時(shí)，未按區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所的要求將涼菜間設(shè)施配備到位，晚上該老板通過(guò)詢問(wèn)找到我家中，還帶來(lái)了煙酒，要求我給他出一個(gè)假的證明，我一方面給他解釋涼菜間的重要性，如果不安裝空調(diào)、紫外線消毒燈等設(shè)施，將很有可能導(dǎo)致食物中毒事件的發(fā)生，一方面婉言拒絕了送來(lái)的煙酒。后來(lái)，這個(gè)飯店通過(guò)整改，順利地取得了衛(wèi)生許可證。
近幾年來(lái)，在組織的關(guān)懷下，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我在工作中取得了一些成績(jī)，也獲得了一些榮譽(yù)，在榮譽(yù)面前，我感到更多的是責(zé)任和壓力。今后，我將繼續(xù)以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求，全身心投入基層公共衛(wèi)生事業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔獻(xiàn)青春，為單位爭(zhēng)光，為黨旗添彩!
主任先進(jìn)事跡演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好﹗。
我叫-，來(lái)自楊樓鎮(zhèn)中心小學(xué)。今天我演講的題目是《傾盡愛(ài)心育桃李，青春無(wú)悔獻(xiàn)教壇》。
我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一首小詩(shī)：
“有一首歌曲最為動(dòng)人，那就是師德;。
有一種人生最為美麗，那就是教師;。
有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂。
這詩(shī)句不僅高度贊美了所有的老師們，它也讓我從中仿佛看到了自己的身影。從1998年走上講臺(tái)到現(xiàn)在，我在教育這座百花園里已經(jīng)默默耕耘了13個(gè)春秋?；厥?3年的教學(xué)生涯，辛勞中蘊(yùn)涵著甜蜜，平凡中折射出偉大。我一直以自己勤奮的工作作風(fēng)和樸實(shí)的人格形象，一步一個(gè)腳印地用自己的愛(ài)心履行了一個(gè)人民教師光榮而神圣的職責(zé)?！耙Фㄇ嗌讲环潘桑螤枛|西南北風(fēng)。”13年來(lái)，為了學(xué)生，為了自己所鐘愛(ài)的教育事業(yè)，我扎根在教育這片沃土上，不計(jì)時(shí)間，不計(jì)得失、不計(jì)名利，忘我地工作，無(wú)私地奉獻(xiàn)，傾盡愛(ài)心，無(wú)怨無(wú)悔。
一、盡灑真愛(ài)，心中裝著每一個(gè)學(xué)生。
教導(dǎo);學(xué)生身體不好，我細(xì)心照料因?yàn)樾闹袝r(shí)刻裝著學(xué)生，家中年幼的孩子，卻無(wú)暇顧及。兒子剛滿周歲我就把他送回老家讓婆婆照顧，這樣我就能把全部精力都放在工作上，放在學(xué)生身上。有的時(shí)候工作忙，我一兩個(gè)月都不能去看孩子一次，以至于后來(lái)孩子見(jiàn)到我都不認(rèn)得我了。
那一張張充滿喜悅的小臉，我覺(jué)得自己的付出是值得的。
對(duì)于家長(zhǎng)的贊揚(yáng)，我總是淡然一笑，我覺(jué)得我只是做了一個(gè)教師應(yīng)該做的事。
二、忘我工作，無(wú)怨無(wú)悔。
作為學(xué)校的教導(dǎo)主任，我不但全面負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)工作，還兼管遠(yuǎn)程教。
育，圖書(shū)管理及檔案管理工作，同時(shí)我還一直奮斗在教學(xué)一線并擔(dān)任班主任工作，工作的繁重可想而知，但我卻無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)槲艺J(rèn)為：做為一名教師不站在講臺(tái)上，那是遺憾;做為學(xué)校的教導(dǎo)主任，不能在教學(xué)上給教師做出表率，更是失職。所以不管是教學(xué)管理工作，還是語(yǔ)文教學(xué)和班級(jí)管理工作，我都會(huì)盡最大努力去做好。為此，我不知道付出了多少倍的心血。記不清有多少個(gè)清晨，我伴著第一縷陽(yáng)光疾步在校園;記不清有多少個(gè)夜晚，我踏著皎潔的月光走向回家的路途。
20__年，學(xué)校創(chuàng)建市級(jí)語(yǔ)言文字示范校，創(chuàng)建工作由我全面負(fù)責(zé)。為了把。
長(zhǎng)期的操勞，讓我的身體變得極度虛弱，低血壓、低血糖，臉色蒼白，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃。一個(gè)星期竟然暈倒兩次。愛(ài)人和同事都勸我趕緊去醫(yī)院檢查。但我卻覺(jué)得這是驗(yàn)收最關(guān)鍵的時(shí)刻，我怎么能離開(kāi)學(xué)校呢?！肮Ψ虿回?fù)有心人”，在我和全體師生的不懈努力下，我校的語(yǔ)言文字工作順利地通過(guò)了驗(yàn)收。在成功的喜悅面前，我感到所有的疲倦和病痛頓時(shí)煙消云散了。
三、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。
新課程改革要求教師要樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)的理念”，所以多年來(lái)我一直堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)。因?yàn)槲抑溃阂鲆幻细竦慕處?，稱職的領(lǐng)導(dǎo)，就應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，不斷進(jìn)取。只是憑著已有的經(jīng)驗(yàn)、滿腔的熱忱遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，那只是“無(wú)本之木，無(wú)源之水”，所以我不斷地充電，不斷地尋找提升自己綜合素質(zhì)的源頭活水。
師。在我的影響下，學(xué)校形成了濃厚的教研氛圍，一批年輕的教師很快成長(zhǎng)起來(lái)，他們愛(ài)學(xué)習(xí)、肯鉆研、樂(lè)探究，并在各類(lèi)比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。
用愛(ài)去耕耘，用智去播種，用情去培育，用汗去澆灌，必定會(huì)有豐碩的收獲。近幾年，我先后被評(píng)為市縣師德標(biāo)兵、縣骨干教師、縣優(yōu)秀教師、縣教學(xué)能手、鎮(zhèn)先進(jìn)教師;執(zhí)教過(guò)縣級(jí)觀摩課、多次在鎮(zhèn)課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽中獲一等獎(jiǎng);多篇論文在縣優(yōu)秀論文評(píng)選中獲獎(jiǎng);多篇教育報(bào)道在蕭縣教育報(bào)上發(fā)表。
我的演講完了，謝謝大家!
主任先進(jìn)事跡演講稿篇八
“我既然選擇了教師這一職業(yè)，我就要把我的青春、我的熱情、我的全部精力都獻(xiàn)給它，這樣，我才會(huì)問(wèn)心無(wú)悔?！边@就是河許鎮(zhèn)中學(xué)zz老師常說(shuō)的一句話。楊老師就憑著這種堅(jiān)定的信念，在自己的崗位上默默地奉獻(xiàn)，辛勤地耕耘，把自己全部的精力都花在學(xué)生身上。“一分耕耘，一分收獲”。她的努力也終于有了回報(bào)。20xx年以來(lái)，她所帶的班級(jí)學(xué)生參加各類(lèi)級(jí)別的競(jìng)賽，共有30多人獲獎(jiǎng)。她本人也因此獲得了“東臺(tái)市優(yōu)秀女教師”、“東臺(tái)市青年崗位能手”、“鎮(zhèn)四個(gè)文明建設(shè)先進(jìn)個(gè)人”等稱號(hào)。
面對(duì)如此驕人的成績(jī)，楊老師只是淡淡地說(shuō)：“我只是做了我應(yīng)該做的事?！边@是多么高尚的情操??！正是由于這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，她贏得了同學(xué)們的尊敬，同事們的贊賞，校領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)。在20xx年她被學(xué)校任命為星海學(xué)校初三畢業(yè)班班主任。
現(xiàn)在，走上畢業(yè)班班主任崗位的楊老師，和以往一樣經(jīng)常和學(xué)生在一起，既是學(xué)生的良師，又是學(xué)生的益友。
愛(ài)心成就教育。楊老師就是憑著一顆愛(ài)心來(lái)做好她的教育工作的。別林斯基說(shuō)過(guò)：愛(ài)是鑒別教育的尺度。教書(shū)育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。如何育人？楊老師認(rèn)為，愛(ài)學(xué)生是教師教育學(xué)生的起點(diǎn)和基礎(chǔ)。愛(ài)學(xué)生，就需要教師尊重學(xué)生的人格、興趣、愛(ài)好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對(duì)癥下藥，幫助學(xué)生樹(shù)立健全、完善的人格。
人格尊嚴(yán)是平等的。作為班主任，她努力做到能像對(duì)待真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅，被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力，教育專(zhuān)家常說(shuō)“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎(chǔ)?！眳⒄兆约旱慕?jīng)歷，楊老師發(fā)現(xiàn)：當(dāng)一個(gè)孩子被你認(rèn)同、尊重后，他可能會(huì)有驚人的潛力和爆發(fā)力。如20xx年學(xué)生李同學(xué)，是全校公認(rèn)的“雙差生”，學(xué)習(xí)懶、成績(jī)差、紀(jì)律松散，經(jīng)常打架，并常常無(wú)故曠課到街上打游戲機(jī)，楊老師了解清楚后，就經(jīng)常找他談心，處處關(guān)心、鼓勵(lì)他，對(duì)他取得的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，都大力在班中表?yè)P(yáng)。平時(shí)，楊老師還經(jīng)常對(duì)他進(jìn)行家訪，經(jīng)過(guò)努力，李同學(xué)徹底改正了自己的缺點(diǎn)，變得守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)了。楊老師還善于發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)他參加學(xué)校組織的田徑訓(xùn)練隊(duì)。20xx年中考，他以總分459分的好成績(jī)考上了市一中體育特長(zhǎng)班。同時(shí)，對(duì)有實(shí)際困難的學(xué)生楊老師也熱心幫助。如20xx年，她的學(xué)生吳某，因?yàn)榧彝ダщy退學(xué)回家，楊老師親自家訪動(dòng)員他回校，并且自己出錢(qián)為他繳交學(xué)費(fèi)，使他能夠重返校園，在20xx年中考中，他順利考上了二職中。楊老師這種關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的行為得到學(xué)生的愛(ài)戴，同時(shí)也使家長(zhǎng)深受感動(dòng)，。由于楊老師言傳身教，她所任教的班級(jí)，從班風(fēng)到學(xué)風(fēng)都十分良好，每年都被評(píng)為學(xué)校文明班級(jí)。
“教書(shū)育人是自己的職責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)是自己的本分?！睏罾蠋熓沁@樣想的，也是這樣做的。從教6年來(lái)，她一直都是全身心地投入到工作之中去，心中裝著學(xué)生，無(wú)論發(fā)生什么事情，都始終把工作放在第一位。她一心一意撲在工作上，經(jīng)常是白天做不完的工作晚上做，平時(shí)做不完的工作周日做，每到學(xué)生學(xué)期考試結(jié)束，她都要瘦好多斤。
楊老師以她的奉獻(xiàn)精神，不懈的努力，全心全意工作的態(tài)度，在教育教學(xué)工作中，取得了非常顯著的成績(jī)，得到了全體學(xué)生以及老師的好評(píng)，她不愧是一位優(yōu)秀的鄉(xiāng)村女教師。
主任先進(jìn)事跡演講稿篇九
在這歡慶五一的日子里，想必大家通過(guò)各種媒體了解到了許多全國(guó)勞動(dòng)模范的先進(jìn)事跡，被他們的純熟技藝折服，被他們的無(wú)私奉獻(xiàn)精神所感動(dòng)。但今天，我要向大家講述的卻是一個(gè)普通勞動(dòng)者的故事。
在我上初中的時(shí)候，一條800多米長(zhǎng)用爐渣鋪成的公路，是當(dāng)時(shí)7個(gè)行政村6000多口人對(duì)外交流的主要通道，當(dāng)然也是我和同齡孩子上學(xué)的必經(jīng)之路。每天全村的同齡人都一起上學(xué)，因此對(duì)我來(lái)說(shuō)，那條路是歡快的，無(wú)憂無(wú)慮的。直到有一天，一個(gè)雨過(guò)天晴的日子，一樣成群結(jié)隊(duì)地走在回家的路上，不同的是，剛剛經(jīng)受過(guò)雨水沖刷的路面顯得有些泥濘和坑洼，一個(gè)老人正費(fèi)力地從路邊挖起沖到路邊的爐渣和泥土細(xì)心地修補(bǔ)著被沖毀的路面，剛剛填上的泥土比較松軟，很快便被邊走邊打鬧的伙伴們又踩壞了。于是我便對(duì)他們說(shuō)：“你們能不能繞一下，把別人剛修好的路都踩壞了?！被锇閭儺?dāng)然不會(huì)聽(tīng)我的，并發(fā)生了爭(zhēng)吵，而我則氣的不愿與他們同行。這時(shí)，修路的老爺爺走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小同學(xué)，你真是個(gè)好孩子，快回家吧?！笔艿奖?yè)P(yáng)的我美滋滋地跑回了家，把這件事告訴了父親。父親告訴我，那個(gè)老爺爺是鄰村的，本來(lái)還有個(gè)哥哥，兩個(gè)人是孤兒，由于家里窮一直未能成家，年紀(jì)大了后便一起被列為了五保戶，過(guò)上了衣食無(wú)憂的生活。作為報(bào)答，他們主動(dòng)承擔(dān)起了維護(hù)這段公路的責(zé)任。那時(shí)還是土路，由于雨水的沖刷，經(jīng)常會(huì)有一些石頭露出地面，兄弟倆便拿著小鎯頭、鑿子，一塊一塊地把小石頭打進(jìn)地面，把大石頭鑿平。沒(méi)過(guò)幾年，哥哥因病去世，弟弟更加孤苦零丁，但卻從來(lái)沒(méi)有放棄，細(xì)心地呵護(hù)著這段公路至今，大概二十多年了吧。聽(tīng)了老爺爺?shù)墓适拢瑴I水早已盈滿我的眼眶。為老爺爺幾十年如一日的精神所感動(dòng)，也為自己感到慚愧。不是嗎，老爺爺多年來(lái)義務(wù)修路，就那樣默默地干著，甚至不求別人的理解，就連路人糟蹋他們的勞動(dòng)成果也從來(lái)不抱怨半句。而我，卻因?yàn)槔蠣敔數(shù)囊痪浔頁(yè)P(yáng)而沾沾自喜。其實(shí)，在那個(gè)學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的年齡，我主動(dòng)做過(guò)的好事也委實(shí)太少。
從那以后，每次從那條路上經(jīng)過(guò)，我都會(huì)特別注意修路的老爺爺來(lái)了沒(méi)有，當(dāng)然也更加注意不去糟蹋他的勞動(dòng)成果。老爺爺就象是跟彩虹有個(gè)約定一樣，只要雨過(guò)天晴，他就一定會(huì)出來(lái)修路，由于年事已高，他不得不帶上一把椅子，既可以行走時(shí)當(dāng)拐杖，也可以累了坐下來(lái)休息一下。因此，經(jīng)常可以看到這樣一個(gè)場(chǎng)面，雨過(guò)天晴的彩虹下，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，一手拄著椅子，一手扛著鐵鍬，步履蹣跚，但卻斗志昂揚(yáng)。
老爺爺?shù)纳碛耙恢卑槲易哌^(guò)了6年的中學(xué)時(shí)代，直到我考到這所學(xué)校來(lái)。而現(xiàn)在，當(dāng)我回到家鄉(xiāng)，我看到，原來(lái)的那條路已經(jīng)變成了寬廣的.柏油路，也沒(méi)能見(jiàn)到那位老爺爺。只知道，那年的冬天特別的冷，附近幾個(gè)村莊年紀(jì)大的老人都沒(méi)能熬的過(guò)去，我拼命地哭喊，在哭我剛剛趕上見(jiàn)了最后一面的奶奶的同時(shí)，更在為修路老爺爺?shù)碾x去而悲傷，我多想對(duì)他說(shuō)：“老爺爺，您真是個(gè)好人。”
又是幾年過(guò)去了，這些年來(lái)，老爺爺?shù)木駸o(wú)時(shí)無(wú)刻不在激勵(lì)著我，“做個(gè)好人”。
是啊，做個(gè)好人。這應(yīng)該是做為中國(guó)二十一世紀(jì)的建設(shè)者的我們最基本的要求吧。其實(shí)，在我們的身邊，還有無(wú)數(shù)個(gè)像老爺爺一樣的普通勞動(dòng)者，默默地奉獻(xiàn)著，他們講不出豪言壯語(yǔ)，甚至不知道自己的行為就是奉獻(xiàn)，他們只知道，要做一個(gè)好人。同志們，就讓我們從“從做一個(gè)好人做起，少一些抱怨，多一點(diǎn)奉獻(xiàn)，干好我們的本職工作，關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人，關(guān)心身邊的每一件事，把我們青春揮灑在高原，讓我們彼此的心跟彩虹約定，讓我們的心靈比青藏的陽(yáng)光更加燦爛。
主任先進(jìn)事跡演講稿篇十
丁海菊同志自參加工作以來(lái)，一直擔(dān)任班主任工作。農(nóng)村小學(xué)的班主任，工作瑣細(xì)而繁重，學(xué)生大部分是留守兒童，面對(duì)著這些缺少愛(ài)的孩子，她用她慈母般的愛(ài)溫暖她們，奉獻(xiàn)了自己。
明德小學(xué)位于郊區(qū)，近幾年來(lái)，“留守孩”現(xiàn)象越來(lái)越普遍，由于遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離親情，對(duì)他們的健康成長(zhǎng)造成了一定的影響。據(jù)調(diào)查，有的外出打工，父母半月或一個(gè)月給家中打一次電話，有的半年聯(lián)系一次，相當(dāng)多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回來(lái)，單純認(rèn)為給孩子吃飽、穿暖、有學(xué)上、有書(shū)讀就萬(wàn)事大吉了，忽視與孩子的心理溝通與交流，導(dǎo)致對(duì)父母很陌生，親情關(guān)系出現(xiàn)了障礙。子女缺乏親情關(guān)愛(ài)，內(nèi)心空虛，有的對(duì)家長(zhǎng)有埋怨情緒，還有的留守兒童為了宣泄煩惱，走上極端。這些孩子，用一句方言講就是“很不逗人愛(ài)”的孩子，在農(nóng)村教育資源匱乏，教師人員緊張，這些孩子常常遺忘在角落。對(duì)于這些孩子，丁老師經(jīng)常想到一位全國(guó)優(yōu)秀班主任所說(shuō)的兩句話：“假如我是孩子”和“假如是我孩子“換位思考的情感體驗(yàn)使她對(duì)學(xué)生少了苛求，多了寬容，少了埋怨，多了理解，少了指責(zé)，多了尊重，并努力創(chuàng)設(shè)著寬松和諧，積極向上的氛圍，使他們一步步走向成功。
師德核心是愛(ài)?，F(xiàn)在的學(xué)生多數(shù)心浮性躁，有著各種各樣的心理障礙。丁老師認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)后，著眼關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展，靠拳拳之愛(ài)去潤(rùn)澤每一個(gè)幼小的心靈，把陽(yáng)光撒向每一個(gè)學(xué)生，不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。她總說(shuō)“差生”是“有待提高的學(xué)生”，是“后進(jìn)生”，是能夠轉(zhuǎn)化的。學(xué)生董晨林，十分任性，好打仗，不愛(ài)學(xué)習(xí)，甚至有厭學(xué)情緒。但是董晨林十分聰明,思維靈活,表達(dá)能力強(qiáng).丁老師不忍心看到他如此下去,便經(jīng)常與他談心，剛開(kāi)始董晨林還存在抵觸情緒,每當(dāng)老師和他說(shuō)話的時(shí)候,他都裝做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),而且還不時(shí)地翻翻白眼,丁老師不但沒(méi)有放棄,還給了他更多的關(guān)愛(ài),并利用他樂(lè)于助人、講義氣等閃光點(diǎn)，幫他恢復(fù)了自信，董晨林也表示徹底改錯(cuò)，努力趕上。但社會(huì)上的一些淘氣的`孩子還是不肯放過(guò)他，經(jīng)常找到學(xué)校同他打架丁老師多次趕走這些滋擾者，讓他能安心地學(xué)習(xí)。為了讓這個(gè)孩子真正地改變,丁老師還經(jīng)常家訪，與他的父母談孩子的教育方式，使他的父母不再打罵孩子。雖然董晨林一直在改變,但還是有犯錯(cuò)誤的時(shí)候,在此時(shí)老師并不因?yàn)檎诟谢潘闪藢?duì)他錯(cuò)誤的糾正.在這種嚴(yán)父慈母般人格力量感化下，董晨林漸漸變了，變得和從前判若兩人。這名有劣跡的“差生”終于變成一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生了。這就是丁老師的信念“嚴(yán)中有愛(ài)，愛(ài)中要嚴(yán)，寬嚴(yán)相濟(jì)?！?/p>
在班級(jí)管理上，她積極協(xié)調(diào)師生間人際關(guān)系，做學(xué)生心目中的“知心朋友”和信得過(guò)的“人生向?qū)А薄Ｋ∈乜茖W(xué)的師道精神，堅(jiān)持正確的學(xué)生觀，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)民主管理班集體，增強(qiáng)班級(jí)管理的透明度，最大限度地激勵(lì)學(xué)生自覺(jué)、主動(dòng)、積極地參與班級(jí)管理。因?yàn)樗陌嗉?jí)的人數(shù)達(dá)到38人，所以在班級(jí)日常管理上，為了喚起學(xué)生的主人翁意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與班級(jí)管理的積極性，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，摸索，她實(shí)行了一系列大膽的改革：將情感管理、目標(biāo)管理、制度管理以及具有凝聚力的班隊(duì)活動(dòng)滲透在工作中，并設(shè)計(jì)了一些訓(xùn)練學(xué)生獨(dú)立性、自立性心理品質(zhì)的教育活動(dòng)，如“自己的事情自己做”、“我當(dāng)一天家”，讓學(xué)生學(xué)做生活的主人。為了培養(yǎng)他們的自主能力，班級(jí)的組織紀(jì)律、各項(xiàng)活動(dòng)都由學(xué)生自己管理和組織，如班會(huì)全由班委會(huì)主持。尤其是“我愛(ài)我的班集體”主題班會(huì)，內(nèi)容豐富，形式新穎，學(xué)生踴躍參加，鍛煉了個(gè)人的能力。董子晨同學(xué)個(gè)性很強(qiáng)，為了培養(yǎng)她的自主自立能力，讓她當(dāng)值周班長(zhǎng)來(lái)管理班級(jí)，效果很好，不但把班級(jí)管理得好，而且自己進(jìn)步很大在工作中。她尤其注意培養(yǎng)班委會(huì)克服依賴?yán)蠋煹乃枷?，?duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)，使他們大膽工作，出問(wèn)題老師負(fù)責(zé)。班委會(huì)工作起來(lái)很有魄力，管理班級(jí)井然有序，每個(gè)學(xué)生都能主動(dòng)地當(dāng)主人，班級(jí)處處事事有人管，整個(gè)班級(jí)形成了一種積極上進(jìn)，比學(xué)趕幫的好風(fēng)氣，受到全校師生的好評(píng)。
在班級(jí)管理中，教書(shū)與育人并舉，丁老師比較注意在活動(dòng)中滲透道德教育嚴(yán)格要求學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精，嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、健全的品格和健康的人格，經(jīng)常開(kāi)展以“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)處事”為主要內(nèi)容的班會(huì)，寓教于樂(lè)，鼓勵(lì)學(xué)生集體參與，共同接受教育。她還組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，幫助村里的孤寡老人打掃衛(wèi)生等；清理路邊的垃圾使學(xué)生增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，提高了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，增強(qiáng)了集體的凝聚力，培育了學(xué)生基本的道德觀念，取得了良好的社會(huì)效應(yīng)。
彈指一揮間，14年過(guò)去了，她在班主任這塊教育園地里辛勤地耕耘，默默地奉獻(xiàn)著，取得了較好的工作成效，受到了學(xué)生的愛(ài)戴，家長(zhǎng)的好評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊許。本著對(duì)事業(yè)的癡心、對(duì)學(xué)生的愛(ài)心、對(duì)工作的熱心、對(duì)未來(lái)的信心，相信她將會(huì)繼續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)！
主任先進(jìn)事跡演講稿篇十一
今天我演講的題目是“勤奮踏實(shí)工作，立足崗位成才”。說(shuō)起勤奮踏實(shí)四個(gè)字，我想在我們中車(chē)這樣一個(gè)偌大的家庭里，一定有不少的典型例子，如果讓您環(huán)顧一下自己周邊崗位的同事，您也一定能夠拿出那么幾位同事然后敘述上那么一番，而我今天要說(shuō)的也許就是您想到的那位，他就是我們xx的焊表部質(zhì)量檢查班班長(zhǎng)史xx。
進(jìn)入公司的20年來(lái)，史xx始終堅(jiān)持積極向上，勤奮好學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)做人，兢兢業(yè)業(yè)做事，即使他只是那么一只小小的螢火蟲(chóng)，他依然要努力發(fā)出自己的光芒照亮前方的路。
他刻苦鉆研，不怕辛苦。
有那么一件事，我始終記得，那是他負(fù)責(zé)高速鐵路車(chē)輛用制動(dòng)風(fēng)缸、模架、塞拉門(mén)等部件的鋼板剪切、折彎工作的`事情，工作過(guò)程中，他為了準(zhǔn)確的下料和折彎，煞費(fèi)苦心。有一次折彎一件出口的不銹鋼零件時(shí)，工件不但體積大，而且一個(gè)工件共需折16刀，如果其中一刀折錯(cuò)，則一張2.5米長(zhǎng)的不銹鋼整板就有可能報(bào)廢。面對(duì)這種情況，他犧牲犧牲時(shí)間，認(rèn)真對(duì)照?qǐng)D紙，仔細(xì)標(biāo)識(shí)好每一條折彎線，確保了產(chǎn)品加工尺寸的準(zhǔn)確性。
16刀，2.5米，聽(tīng)起來(lái)似乎很小，但一刀一刀的積累，1米1米的積累，將是數(shù)百噸之多，這也意味著，經(jīng)過(guò)史xx下料切割和折彎的鋼板，避免了無(wú)數(shù)的質(zhì)量問(wèn)題，也意味著其為單位節(jié)約了大量的原料。
這也許只是一樁小事，但是我們知道，我們中車(chē)的大家庭就是這樣無(wú)數(shù)的小事的集合體，小事雖小，積累起來(lái)將是一座巍峨的高山。
20xx年那個(gè)夏天，天氣非常的炎熱，為了完成xx造船廠訂購(gòu)的20臺(tái)500型氣保焊焊機(jī)的訂單，史xx和成員小組一道，克服該機(jī)系韓國(guó)引進(jìn)技術(shù)組裝難度大、供貨時(shí)間緊、氣溫高的問(wèn)題，克服晚上加班蚊蟲(chóng)叮咬等多種困難，連續(xù)數(shù)日?qǐng)?jiān)持工作半夜。這樣的強(qiáng)度，我想即使是鋼打的人也是難以承受的，在加班搶點(diǎn)的最后一天，其他同事都堅(jiān)持不住了，而史xx卻獨(dú)自堅(jiān)持干到凌晨?jī)牲c(diǎn)半，早上5點(diǎn)，他又隨同設(shè)備一道趕往xx造船廠，為廠方進(jìn)行設(shè)備調(diào)試，使這批焊機(jī)順利通過(guò)了投產(chǎn)驗(yàn)收，贏得了廠方的高度贊賞。
仔細(xì)的想一下，這是一種什么樣的精神啊，又是什么支撐著他的這股強(qiáng)大的力量，我想那就是一顆心有所屬的心，一顆始終勤奮踏實(shí)工作的心，一顆永遠(yuǎn)跟著中車(chē)跟著xx一路前進(jìn)的心。
有人說(shuō)，聽(tīng)見(jiàn)辦公室的人打電話交流產(chǎn)品，他會(huì)說(shuō)，我們家的產(chǎn)品，我們家的，多么親切的字眼。
能夠更好的立足在自己的崗位之上，史xx就是一個(gè)以企業(yè)為家的典型啊。
“新中車(chē)，中車(chē)心”，我們需要這樣的典型，我們欽佩史xx這些以企業(yè)為家的心，無(wú)數(shù)的這樣的心終究會(huì)鑄就中車(chē)的別樣輝煌。
主任先進(jìn)事跡演講稿篇十二
****自**年參加工作以來(lái)，她在本職崗位上腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地干好本職工作。記得她剛參加工作的時(shí)候，作為一名新職工看到老師和大姐們熱情地、耐心地把一批批旅客送上遠(yuǎn)去的列車(chē)時(shí)，她不由被觸動(dòng)了，她暗下決心，一定要向她們學(xué)習(xí)，干好服務(wù)工作，而且要干出自己的樣子來(lái)，她滿懷工作熱情，全身心投入到工作中，“我只是做了一些應(yīng)該做的事，卻能給旅客帶來(lái)極大的方便和對(duì)我們由衷的謝意”，她深深感到，急旅客所急，幫旅客所需，使旅客滿意才是我們服務(wù)的根本目的。俗話說(shuō)：“在家千般好，出門(mén)事事難，”幫助旅客排憂解難是我的職責(zé)。****是這樣想的，也是這樣做的。記得有一次，正值****值班，在候車(chē)室她發(fā)現(xiàn)一位老大爺?shù)乖诘厣?，臉色蠟黃，嘴角不停地抽動(dòng)，她急忙替老大爺叫來(lái)救護(hù)車(chē)，經(jīng)搶救，老人才轉(zhuǎn)危為安。原來(lái)這位老人因在候車(chē)室丟失了錢(qián)物，心里一著急，突發(fā)心臟病，老人醒來(lái)后，大夫感慨地對(duì)老人說(shuō)：“你老好福氣呀，如果不是遇到這位好姑娘的及時(shí)幫助搶救要車(chē)，后果不堪設(shè)想?！边@位老人滿含熱淚地說(shuō)：“好姑娘，你救了俺一條命，菩薩會(huì)保佑你的”。這件事的發(fā)生對(duì)她觸動(dòng)很大，事情雖然是應(yīng)該做的，卻贏得了旅客的感謝，這使她進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到服務(wù)工作的關(guān)鍵和重要所在。自此，她在工作中經(jīng)常的發(fā)現(xiàn)和幫助一些有困難的旅客。
在服務(wù)工作中，**越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，只有一腔熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。一次，****在候車(chē)室剛剛清掃完衛(wèi)生，一名旅客在座席上悠閑地瞌著瓜子，瓜子皮不時(shí)地往地面上扔，這時(shí)，***走過(guò)去對(duì)旅客說(shuō)：“同志，我們剛剛清掃完衛(wèi)生，麻煩您把瓜子皮扔進(jìn)衛(wèi)生箱里?！焙苡卸Y貌的***原以為會(huì)得到旅客的支持與配合，誰(shuí)知旅客竟說(shuō)：“我不往地面上扔垃圾，你不就失業(yè)了嗎？”頓時(shí)***滿臉通紅。通過(guò)這件小事，***反復(fù)揣摩，自己的文明禮貌，為什么會(huì)換來(lái)旅客的無(wú)理。原來(lái)，經(jīng)過(guò)分析，***發(fā)現(xiàn)，盡管自己使用了“十字”文明用語(yǔ)，但此時(shí)，卻傷及旅客的面子。在實(shí)踐中，她深深感到客運(yùn)服務(wù)的確是一門(mén)藝術(shù)，要想不斷把自己的服務(wù)工作提高到新的水平，達(dá)到新的境界，就必須下苦功夫研究它，琢磨它，哪怕是一個(gè)細(xì)節(jié)，一個(gè)手勢(shì)，一句話，都要不厭其煩地認(rèn)真琢磨，換位思考，刻苦磨煉，否則就不會(huì)達(dá)到使每一位旅客都滿意和旅客無(wú)過(guò)錯(cuò)的境界。
為了更好地干好服務(wù)工作，她從基礎(chǔ)抓起，不斷提高自身業(yè)務(wù)技能，勤學(xué)苦練基本功，并打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了練剪票，她自制票樣，每天反復(fù)練習(xí)，拿剪子的手上磨起了繭子，終于練出了一分鐘檢**張票的好成績(jī)。為了熟記全面五大干線的接算站站名和全國(guó)接算站示意圖，她堅(jiān)持每晚睡前背一遍，最后達(dá)到了****分鐘內(nèi)默化全國(guó)鐵路示意圖。客運(yùn)工作看起來(lái)容易，干起來(lái)卻很難，****除了掌握本職工作基本業(yè)務(wù)技能外，她還買(mǎi)了《心理學(xué)》、《演講與口才》、《交談的藝術(shù)》等書(shū)籍，認(rèn)真學(xué)習(xí)、反復(fù)揣摩，通過(guò)各種方法使她的服務(wù)工作提高到一個(gè)新的境界，有些外地旅客得知*****有許多名勝，在候車(chē)時(shí)詢問(wèn)，為此，她學(xué)習(xí)了一些關(guān)于**旅游景點(diǎn)的地理位置和交通路線。功夫不負(fù)有心人，她成功了，她把自己的.一言一行、一舉一動(dòng)都和鐵路信譽(yù)聯(lián)系起來(lái)，為有困難的旅客添一份溫暖，送一片真情，用具體行動(dòng)真正實(shí)現(xiàn)了“服務(wù)無(wú)上限”的服務(wù)新理念。
面對(duì)運(yùn)輸市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，****和班組的同志深深地理解了“旅客是上帝，是我們的衣食父母”的深刻內(nèi)涵。她帶領(lǐng)班組成員，把候車(chē)室建成“愛(ài)心通道”，讓愛(ài)貫穿于工作的全過(guò)程，共同努力在“優(yōu)”字上做文章，在“好”字上下功夫，在“全”字上求發(fā)展，在“實(shí)”字上見(jiàn)精神。創(chuàng)出了一個(gè)個(gè)立得住、叫得響、推得開(kāi)的“為人民服務(wù)沒(méi)有終點(diǎn)站”的優(yōu)質(zhì)服務(wù)名牌精品。“青年文明號(hào)服務(wù)法”“青年文明號(hào)五、四、一工作模式”“四項(xiàng)服務(wù)原則”等先進(jìn)的作業(yè)、服務(wù)方法，都受到了廣大旅客及領(lǐng)導(dǎo)的普遍好評(píng)。
作為先進(jìn)集體的帶頭人，****始終把深化班組建設(shè)，提高班組整體水平作為工作的重點(diǎn)，針對(duì)服務(wù)、管理等方面的不足，在青年文明號(hào)的深化創(chuàng)建中，積極引入qc攻關(guān)科學(xué)管理辦法，立項(xiàng)攻關(guān)，不斷提高班組整體水平。一是從完善服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)入手，改進(jìn)服務(wù)方式，細(xì)化作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化，把各種優(yōu)質(zhì)服務(wù)法納入一班作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，立項(xiàng)定標(biāo)。二是從優(yōu)質(zhì)服務(wù)環(huán)境入手，創(chuàng)新服務(wù)內(nèi)涵。在候車(chē)室內(nèi)開(kāi)辟了“愛(ài)心通道”，實(shí)行愛(ài)心服務(wù)；開(kāi)展文化候車(chē)，增加了候車(chē)室的文化氛圍；實(shí)施延伸服務(wù)，滿足了不同層次的旅客需求。在****的帶領(lǐng)下，****候車(chē)室qc小組已連續(xù)五年獲得**省及**局“優(yōu)秀質(zhì)量管理小組”稱號(hào)。她們的攻關(guān)課題也多次獲得省、局優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。
主任先進(jìn)事跡演講稿篇十三
在日常工作中，他始終以維護(hù)人民的健康為己任，以忠實(shí)服務(wù)為榮，以牟取私利為恥，立志做一名人民信賴的好醫(yī)生。他堅(jiān)持為患者著想，對(duì)待病人滿腔熱情，想病人之所想，急病人之所急，解決病人的困難。
以良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，贏得了領(lǐng)導(dǎo)的贊許，同事的欽佩，患者的信任。去年六月的一天下午，一位名叫崔秀英的老太在家中不慎跌倒后昏迷不醒，家屬緊急將網(wǎng)其送至醫(yī)院。正值××值班，他立即為患者進(jìn)行了雙下肢x線檢查和頭顱ct檢查，檢查結(jié)果提示，患者右側(cè)股骨頸骨折，頭顱ct檢查卻未見(jiàn)異常。扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和多年積累的豐富的醫(yī)學(xué)影像經(jīng)驗(yàn)告訴他，這樣的檢查結(jié)果與臨床檢查結(jié)果極不相符醫(yī)生愛(ài)崗敬業(yè)先進(jìn)事跡演講稿3篇醫(yī)生愛(ài)崗敬業(yè)先進(jìn)事跡演講稿3篇。他協(xié)助病人家屬將病人抬運(yùn)到外科，然后在ct機(jī)上反復(fù)查看圖像，終于發(fā)現(xiàn)了其右側(cè)大腦中動(dòng)脈栓塞的.早期征象，他立即把這可貴的信息提示給臨床診療醫(yī)生，為臨床醫(yī)生制定正確的治療措施給予了重要幫助。二十四小時(shí)后，病人復(fù)查ct，右側(cè)大腦半球大腦中動(dòng)脈血供區(qū)明顯梗塞征象。后來(lái)，病人和家屬非常感激地送來(lái)禮品，被××婉言謝絕。他說(shuō)：“為臨床提供正確的檢查結(jié)果，為救治病人的生命贏取時(shí)間是一名醫(yī)學(xué)影像科醫(yī)務(wù)人員應(yīng)該做的?！?/p>
一位名叫周貴紅的中年女患者，胸片發(fā)現(xiàn)左上肺一個(gè)孤立性空洞，臨床腫瘤指標(biāo)部分增高，患者擔(dān)心自己患了肺癌，情緒非常緊張，整天處于焦慮狀態(tài)，甚至有輕生的念頭××多次與肺科醫(yī)生周文一一起共同分析患者病情，從臨床癥狀、檢驗(yàn)結(jié)果、影像學(xué)表現(xiàn)等方面認(rèn)真考慮，認(rèn)為患者是左上肺結(jié)核性空洞他還耐/心對(duì)患者進(jìn)行心理疏導(dǎo)，緩解了病人的焦慮情緒，使其積極配合治療，并動(dòng)員其進(jìn)行手術(shù)治療后來(lái)，患者手術(shù)后，病理結(jié)果確為結(jié)核，康復(fù)后的患者心中異常感激，特地打來(lái)電話表達(dá)謝意。
主任先進(jìn)事跡演講稿篇十四
xxx，女，1982年7月出生，20xx年7月參加工作，現(xiàn)任教于拉海爾第三中學(xué)，拉海爾區(qū)英語(yǔ)學(xué)科帶頭人，中學(xué)一級(jí)教師。從教十多年來(lái)，她以飽滿的熱情、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，圓滿完成了學(xué)校交辦的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，受到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的一致好評(píng)，得到學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)的廣泛認(rèn)可。
作為一名教育工作者，她始終遵守《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》，以教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格自律，以師表形象規(guī)范自己的言行，以教好書(shū)育好人為天責(zé)，熱愛(ài)教師職業(yè)，熱愛(ài)教育事業(yè)，自覺(jué)貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，思想端正，作風(fēng)正派，盡職盡責(zé)，以身作則，積極奉獻(xiàn)，以校為家，埋頭苦干，勤奮敬業(yè)。工作上，勇挑重?fù)?dān)，任教十多年，始終任兩個(gè)班的英語(yǔ)課，并長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作，在教學(xué)崗位上默默奉獻(xiàn)，辛勤耕耘，把全部精力都用在了教育、教學(xué)和學(xué)生身上。
全面實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴成長(zhǎng)進(jìn)步，是教師工作的重心，也是體現(xiàn)教師價(jià)值之所在。x老師能夠面向全體學(xué)生，用心關(guān)愛(ài)教育每個(gè)學(xué)生，視生如子，樹(shù)立服務(wù)育人的理念，民主平等地對(duì)待每位學(xué)生。把“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”這一思想融入到工作當(dāng)中，替他們排憂解難，疏導(dǎo)思想。以師表作風(fēng)，示范行為，高度負(fù)責(zé)的人格魅力去關(guān)愛(ài)、感染和啟迪每一個(gè)學(xué)生，收到了良好的教育教學(xué)效果?！耙环指?，一分收獲”，出色的教育教學(xué)工作和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，贏得了同學(xué)們的尊敬，同事們的贊賞，校領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)，社會(huì)的認(rèn)可。
作為一名一線教師，她能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)精髓，研究時(shí)代教育發(fā)展規(guī)律，以嶄新的教育理念豐富自己的頭腦，提高自己的理論素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)理論水平，提升自己的專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)能力，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，關(guān)注自己專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。在學(xué)到教改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神后，努力探尋適合各年級(jí)段學(xué)生的課堂教學(xué)模式，積極采用分組合作式、啟發(fā)式、討論式、自主學(xué)習(xí)式等教法，因材施教，學(xué)中有變，方法靈活，全面調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
在學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念的同時(shí)，在教學(xué)業(yè)務(wù)上，勤于動(dòng)腦，銳意進(jìn)取，敢于創(chuàng)新，大膽實(shí)踐，運(yùn)用新課標(biāo)及現(xiàn)代新的教學(xué)方法，扎實(shí)做好備教批輔考等教學(xué)環(huán)節(jié)，精心備課、認(rèn)真上課，及時(shí)批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，適時(shí)檢測(cè)，掌握反饋信息，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生真誠(chéng)相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通，民主對(duì)待學(xué)生，讓學(xué)生“親其師，信其道”。同學(xué)們都認(rèn)為x老師既是值得信賴的教師，又是親密的好朋友，值得尊敬的人。任課班級(jí)教學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越好，受到了學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。通過(guò)勤奮工作，不斷進(jìn)取，自己始終是學(xué)校的一名骨干教師。在工作中認(rèn)真鉆研教材，注重翻閱各種教學(xué)刊物，將好的經(jīng)驗(yàn)與構(gòu)思用于自己的教學(xué)實(shí)踐。她還積極參加教學(xué)改革，努力嘗試分層教學(xué)，使每個(gè)層次的學(xué)生都能“吃飽吃好”。在分組教學(xué)時(shí)，通過(guò)采取組內(nèi)合作，組間競(jìng)賽，增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，合作意識(shí)，上進(jìn)意識(shí)，提醒優(yōu)秀生尋找不足，激勵(lì)學(xué)困生落實(shí)雙基，迎頭趕上。
因材施教，因人而異，對(duì)教學(xué)從細(xì)從嚴(yán)，向教學(xué)要質(zhì)量，向課堂要效益，使不同層次的學(xué)生都得以充分發(fā)展，順利完成了所任班級(jí)的教育教學(xué)任務(wù)。她的課也得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)注，多次在校內(nèi)外上公開(kāi)課、示范課，多次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀課，市級(jí)優(yōu)秀課，以及全國(guó)少數(shù)民族地區(qū)優(yōu)質(zhì)課展評(píng)一等獎(jiǎng)。學(xué)生成績(jī)也在教學(xué)改革中迅速提高。由于自己的先進(jìn)教學(xué)理念和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，20xx受呼倫貝爾大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院邀請(qǐng)，利用休息日期間，對(duì)滿洲里區(qū)屬高中以及拉海爾一中，拉海爾區(qū)實(shí)驗(yàn)高中英語(yǔ)就英語(yǔ)三級(jí)備課對(duì)地方學(xué)校環(huán)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)以及專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
作為學(xué)校英語(yǔ)備課組長(zhǎng)，她自覺(jué)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷對(duì)自己“充電”，提高教學(xué)水平和管理水平，提升專(zhuān)業(yè)能力。自己能夠長(zhǎng)期利用課余時(shí)間，從事英語(yǔ)教育教學(xué)方面的課題研究，堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)心得體會(huì)，每年都有自己撰寫(xiě)的論文在報(bào)刊發(fā)表，這樣更方便用先進(jìn)的教學(xué)理念，科學(xué)的教學(xué)理論，奠定因材施教的基礎(chǔ)。她能夠切實(shí)履行了自己的職責(zé)，指導(dǎo)年輕英語(yǔ)教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，耐心幫助他們進(jìn)行課改，解決他們教學(xué)知識(shí)上的疑難，彌補(bǔ)他們教學(xué)方法上的不足，疏通他們心理上的障礙，使他們的工作起色較大，進(jìn)步較快，效果顯著。
工作中，x老師還認(rèn)真組織英語(yǔ)教研組教研活動(dòng)的開(kāi)展，每次活動(dòng)主題鮮明，內(nèi)容豐富，形式靈活。為進(jìn)一步造濃學(xué)?？蒲蟹諊?，真正實(shí)施科研興校、科研興師的發(fā)展戰(zhàn)略，她們的英語(yǔ)教研組提出，認(rèn)真做好“三個(gè)結(jié)合”，即理論與實(shí)踐相結(jié)合，課題研究與日常教研相結(jié)合，教育科研與培養(yǎng)創(chuàng)新型教師、爭(zhēng)做名優(yōu)教師相結(jié)合，讓科研成為提高教師水平、推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的不竭動(dòng)力。活動(dòng)中，全校英語(yǔ)教師積極參加，踴躍發(fā)言，反思交流教學(xué)中的得與失，努力鉆研教材，立足學(xué)校實(shí)際，提高校本教研水平，探索教與學(xué)之間的最好銜接，極大地提高了英語(yǔ)教師的專(zhuān)業(yè)水平和施教能力，為我校教學(xué)整體上水平作出了一定貢獻(xiàn)。
主任先進(jìn)事跡演講稿篇十五
他，個(gè)兒不高，板寸的發(fā)型，濃眉的大眼，說(shuō)起話來(lái)特別的清脆而哄亮，很有成熟男人的味道，平時(shí)一身很休閑的運(yùn)動(dòng)裝，籃球場(chǎng)上更是少不了他，渾身充滿著青春活力，看起書(shū)來(lái)一坐在那里就是好幾個(gè)鐘頭，這就是我們的試驗(yàn)室主任——××。
xx年7月，他畢業(yè)于合肥鐵路工程學(xué)校，從此就開(kāi)始了他的職業(yè)生涯，背上行囊來(lái)到中鐵四局一公司上班，被分到上海f1試車(chē)場(chǎng)項(xiàng)目部的工程部測(cè)量，在那里他以“零”經(jīng)驗(yàn)的身份投入到工作中去，但他在很短的時(shí)間里把測(cè)量學(xué)得很精，之后由于工作需要被調(diào)到了試驗(yàn)室，當(dāng)然這個(gè)設(shè)備很齊全的試驗(yàn)室更讓他充滿著好奇心，更使他感到充滿著學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，一開(kāi)始書(shū)不離手的做試驗(yàn)，一步步的按照試驗(yàn)操作規(guī)程去做試驗(yàn)，不懂的地方很虛心請(qǐng)教他的主任，很快的就能掌握各種試驗(yàn)的操作，那個(gè)時(shí)候就不在是對(duì)各個(gè)試驗(yàn)是書(shū)不離手了而是熟練操作每一個(gè)步驟了。并且這個(gè)試驗(yàn)室還接了其他的業(yè)務(wù)，為項(xiàng)目部掙得了好幾十萬(wàn)的資金，在他們的共同的努力之下這個(gè)上海f1試車(chē)場(chǎng)項(xiàng)目榮獲了工程最高獎(jiǎng)項(xiàng)——魯班獎(jiǎng)，這可是我們公司歷史上的一個(gè)里程碑。
xx年6月份，他來(lái)到了河南光山項(xiàng)目部，在這一年里是他轉(zhuǎn)變的一年，由于學(xué)習(xí)、工作、業(yè)務(wù)各方面都表現(xiàn)突出，被提拔為試驗(yàn)室主任，他知道現(xiàn)在所處的位置就更激勵(lì)著他需要更加地努力把工作做好，更需要他去加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力的進(jìn)一步提高，但他知道還有很多的東西的在等著他去學(xué)習(xí)，所以每天晚上堅(jiān)網(wǎng)持看書(shū)兩個(gè)小時(shí)，從沒(méi)有間隙過(guò)，除非工作是特別的忙實(shí)在擠不出時(shí)間來(lái)，就這樣一年下來(lái)了，土工、鋼筋混凝土方面的知識(shí)，他便無(wú)所不知，舉一反三，融會(huì)貫通。而且還在試驗(yàn)室里營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，幾個(gè)剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生無(wú)不被他所感染，徒弟們?cè)谒闹笇?dǎo)之下個(gè)個(gè)都學(xué)得很快，各方面的能力都得到了很大的提高。
之后他于xx年7月2日來(lái)到淮南山南新城項(xiàng)目經(jīng)理部，剛開(kāi)始來(lái)，項(xiàng)目部還沒(méi)有籌建好，但他卻早已為申報(bào)試驗(yàn)資質(zhì)的材料在做充分的準(zhǔn)備了，由于這里的種種特殊情況，項(xiàng)目部一直到十月上旬才建好，在他的精心而又充分的準(zhǔn)備之下，各種試驗(yàn)儀器很快安裝就位了。這都是他一手操勞的，精心計(jì)劃好的,工作安排的錯(cuò)落有序。
這是個(gè)綜合市政工程，從路基到路面該接觸到的試驗(yàn)都基本上接觸到了。唯有瀝青路面的試驗(yàn)對(duì)我們?cè)囼?yàn)室里的每個(gè)人來(lái)講都是很陌生的，馬上就要開(kāi)始攤鋪陳洞南路下面層了，到現(xiàn)在我們連ac-25c瀝青混凝土的目標(biāo)配合比的資料還沒(méi)有出，但是我們主任遇事不急的，辦事很穩(wěn)重，就懇請(qǐng)王經(jīng)理要求從公司調(diào)一名瀝青混凝土配合比設(shè)計(jì)的專(zhuān)家前來(lái)指導(dǎo)我們工作，就這樣我們?cè)囼?yàn)室迎來(lái)了付于平主任前來(lái)精心指導(dǎo)我們的.工作，我們主任在這段期間里很精心也很虛心的投入到這個(gè)試驗(yàn)階段，肯學(xué)肯問(wèn)，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)了配比設(shè)計(jì)的每一個(gè)步驟和瀝青混凝土方面的每一個(gè)試驗(yàn)。還不斷抽出晚上的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)我們公司其他項(xiàng)目部的瀝青混凝土的配合比設(shè)計(jì)的方法，把付于平主任所帶來(lái)的經(jīng)驗(yàn)與其他項(xiàng)目部的經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合起來(lái)，對(duì)他來(lái)講就起到了事半功倍的效果了，就這樣我們?cè)诟队谄街魅蔚膸ьI(lǐng)下，完成了ac-25c的目標(biāo)配合比設(shè)計(jì)報(bào)告。之后又完成了ac-25c的生產(chǎn)配合比的設(shè)計(jì)報(bào)告。根據(jù)所設(shè)計(jì)的配合比在陳洞南路上已經(jīng)開(kāi)始運(yùn)用了，一條黑色的路面就開(kāi)始逐漸的形成了，而且首次所攤鋪的效果充分得到業(yè)主的好評(píng)。就這樣使他開(kāi)始對(duì)下一步的工作更加充滿著信心。我們的導(dǎo)師付于平主任看到我們所攤鋪的效果也心滿意足的走了。俗話說(shuō)師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在自身。
緊接著南緯三路的下面層ac-20c目標(biāo)配又要開(kāi)始做了，新的一項(xiàng)挑戰(zhàn)又即將開(kāi)始了，他更是滿懷信心，早已通過(guò)各種渠道搜集材料來(lái)精心精意的做好這個(gè)配合比，就在他精心指導(dǎo)之下，為了得出最佳的級(jí)配和最佳油石比的確定，我們經(jīng)過(guò)做了多次的試驗(yàn)，最終確定了4.0%最佳油石比，在實(shí)際的生產(chǎn)中也得到很好攤鋪效果。
就這樣經(jīng)驗(yàn)積累的越多就越豐富，而且他還不斷的從網(wǎng)上搜集材料，特別是他為了備戰(zhàn)彩色瀝青的施工方案和配合比的設(shè)計(jì)更是煞費(fèi)心血，這對(duì)于他來(lái)說(shuō)又是一場(chǎng)更嚴(yán)峻的考驗(yàn)，但他從沒(méi)有退縮，勇往直前，虛心的向別人請(qǐng)教，不斷的從網(wǎng)上搜集這方面的材料，而且還把他們裝訂成冊(cè)，厚厚幾大疊只要重新排版一下都可以成書(shū)了，為了尋找到一個(gè)更好的方法，他經(jīng)常熬到深夜，綜合所搜集的和他人的經(jīng)驗(yàn)并且融合本項(xiàng)目彩色瀝青所需的技術(shù)指標(biāo)和特征，并且從成本和美觀效果的角度來(lái)看最后選定了紅色的彩色瀝青，同時(shí)也得到了業(yè)主的贊成，我們也在他的精心指導(dǎo)之下通過(guò)馬歇爾試驗(yàn)及對(duì)應(yīng)的穩(wěn)定度、流值以及毛體積密度的測(cè)試和最大相對(duì)理論密度的試驗(yàn)，再在他的優(yōu)化設(shè)計(jì)之下選定了最佳油石比以及礦粉和顏料的搭配。
最近又開(kāi)始攤鋪了，隧道的下面層以及上面層的ac-13c還有南緯三路的ac-13c，他更加是在經(jīng)驗(yàn)中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在探索中不斷的學(xué)習(xí)，始終囑咐我們前后場(chǎng)都要有人，時(shí)刻盯著料的變化，防止出現(xiàn)離析、溫度情況、料的表面光澤度以及油石比情況，如有不對(duì)，立即做出調(diào)整，就這樣現(xiàn)在一次次的攤鋪的效果越來(lái)越好看，領(lǐng)導(dǎo)們視察時(shí)也稱心如意，一直得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
為了以后有更大的發(fā)展空間和學(xué)習(xí)的興趣，他在工作的業(yè)余時(shí)間還報(bào)名參加成人高考和二級(jí)建造師，每天晚上還抽出點(diǎn)時(shí)間來(lái)看書(shū)，經(jīng)常是學(xué)習(xí)到一兩點(diǎn)才睡覺(jué)的，一大早就起來(lái)繼續(xù)看點(diǎn)考試的書(shū)籍。就這樣無(wú)論是對(duì)待工作還是學(xué)習(xí)，他都精心精意，他永遠(yuǎn)都在堅(jiān)持著，學(xué)習(xí)就是他的永動(dòng)力。相信有一天他會(huì)在平凡的工作崗位上會(huì)有不平凡的業(yè)績(jī)出現(xiàn)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的動(dòng)力就他潛能的所爆發(fā)點(diǎn)！
主任先進(jìn)事跡演講稿篇十六
××博士于20xx年5月開(kāi)始擔(dān)任市一院消化科主任，他帶領(lǐng)科室同仁，努力工作，僅用3年時(shí)間便將消化科從一個(gè)不起眼的科室打造成為全市重點(diǎn)臨床學(xué)科，今年又申報(bào)了省重點(diǎn)臨床學(xué)科，并得到省評(píng)審專(zhuān)家的基本認(rèn)可。
一、組建流動(dòng)胃鏡，奉獻(xiàn)無(wú)限愛(ài)心。
果診斷為賁門(mén)癌，經(jīng)手術(shù)后病理證實(shí)系癌細(xì)胞僅局限于粘膜層的早期癌，腫瘤被徹底摘除，并無(wú)須化療和放療，這位農(nóng)民感激得流下了熱淚。五年來(lái)，××博士和他的團(tuán)隊(duì)先后為2500位農(nóng)村貧困人口進(jìn)行了免費(fèi)胃鏡檢查，發(fā)現(xiàn)了46位胃、食管癌病人，其中因是早期癌而得到治愈的病人達(dá)11例。
二、發(fā)揮表率作用，舍己忘我工作。
××博士常說(shuō)：作為醫(yī)生，必須以平等的態(tài)度對(duì)待一切病人，無(wú)論高低貴賤，尊重生命，敬重百姓是醫(yī)護(hù)工作者最基本的品質(zhì)。他正是抱著這樣的情懷而忘我地投入到工作中。
20xx年4月的一天，××博士突然感覺(jué)聽(tīng)力障礙，耳鼻咽喉科主任醫(yī)師檢查后吃驚地告訴他：你患了突發(fā)性耳聾，再不注意休息，耳朵可能失聰!然而，××博士邊輸液，邊堅(jiān)持工作。一天晚上剛剛躺下休息，一位消化道大出血的患者被緊急送往病房，患者家屬請(qǐng)求××博士參加搶救，他忙了一個(gè)通宵，病人轉(zhuǎn)危為安。第二天他剛輸完液，一個(gè)重癥胰腺炎患者又被送進(jìn)病房，他又投身?yè)尵炔』脊ぷ髦?。那可?0多個(gè)小時(shí)帶病連續(xù)工作啊!他“拼命三郎”的綽號(hào)正是這樣來(lái)的，是付出自己的生命安危去救治患者而贏得的。
三、狠抓醫(yī)療質(zhì)量，創(chuàng)建品牌科室。
燒度，腹部劇痛，伴有黃疸，如不緊急搶救將有生命危險(xiǎn)，而急診ercp迅速取出膽管結(jié)石是最有效的方法，國(guó)際上對(duì)此項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)極大的手術(shù)尚存爭(zhēng)議，××博士頂著巨大的壓力，在征得病人家屬同意后及時(shí)給患者施行了ercp，病人第二天就能下床走動(dòng)了。20xx年江都一位洪老太患食管中段間質(zhì)瘤，去外地幾家大醫(yī)院求治，醫(yī)生均建議她做剖胸手術(shù)。家人考慮她年齡偏大，便來(lái)到一院的消化內(nèi)科要求做內(nèi)鏡下腫瘤切除術(shù)?；颊叩氖彻荛g皮瘤達(dá)3×4cm，由于體積較大，食管空間狹窄，操作困難，切除過(guò)程中，極易發(fā)生大出血或食管穿孔等嚴(yán)重的并發(fā)癥?！痢敛┦空J(rèn)真研究手術(shù)方案，親自操作，腫瘤被順利摘除，患者很快痊愈。一次性經(jīng)內(nèi)鏡下切除食管內(nèi)如此大的腫瘤在本地區(qū)尚屬首例，而手術(shù)中使用的金屬鈦夾及氬氣刀技術(shù)也是蘇中、蘇北地區(qū)首例。
術(shù)，至今已開(kāi)展50余例，腫瘤完整剝離率達(dá)97%以上，無(wú)嚴(yán)重并發(fā)癥發(fā)生，得到了患者及本領(lǐng)域?qū)＜业馁澷p和認(rèn)可。20xx年7月,62歲的老薛受大便帶血的困擾，經(jīng)電子腸鏡檢查發(fā)現(xiàn)直腸距肛門(mén)5cm處隆起病灶，病理檢查診斷直腸類(lèi)癌，這是一種有潛在惡性的腫瘤，不積極治療可能發(fā)生腫瘤惡變轉(zhuǎn)移等嚴(yán)重后果。當(dāng)檢查報(bào)告單擺在老薛眼前時(shí)，他面臨的的選擇之一就是傳統(tǒng)的開(kāi)腹將病變直腸切除的方法，高昂的醫(yī)療費(fèi)用讓老薛感到無(wú)奈，更讓其不能接受的是手術(shù)需要肛門(mén)改道，肛門(mén)口開(kāi)放在腹壁上，無(wú)奈的他求助于××博士，在認(rèn)真分析病情后××博士認(rèn)為可以實(shí)施內(nèi)鏡下微創(chuàng)治療，由于合理的手術(shù)方案，成功在.電子腸鏡下完整剝離腫瘤，術(shù)后三天患者就恢復(fù)出院，一月后復(fù)查腸鏡創(chuàng)面愈合良好。現(xiàn)在的老薛跟以前一樣可以悠閑地散步、買(mǎi)菜、做家務(wù)，他感嘆說(shuō)“××博士給了我第二次生命啊!”
五年來(lái)他們開(kāi)展的多項(xiàng)醫(yī)療新項(xiàng)目填補(bǔ)了市級(jí)及省級(jí)醫(yī)療空白，獲得省衛(wèi)生廳新技術(shù)引進(jìn)一、二等獎(jiǎng)各1項(xiàng)、市新技術(shù)引進(jìn)獎(jiǎng)多項(xiàng);市科技進(jìn)步獎(jiǎng)5項(xiàng);承擔(dān)省自然科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)、省衛(wèi)生廳科研項(xiàng)目1項(xiàng)、合作承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)，在核心期刊發(fā)表論文20余篇，其中2篇被sci收錄。
團(tuán)委授予的“××市杰出青年志愿者”稱號(hào);20xx年獲省委宣傳部授予的文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”先進(jìn)個(gè)人;20xx年榮獲“新長(zhǎng)征突擊手”、“優(yōu)秀科技工作者”和“有突出貢獻(xiàn)中青年專(zhuān)家”稱號(hào);江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”中青年科學(xué)技術(shù)帶頭人。他的事跡被××電視臺(tái)、××電臺(tái)、××日?qǐng)?bào)、××晚報(bào)、電視報(bào)等多次報(bào)道。然而××博士和他的精英團(tuán)隊(duì)仍以冷靜的心境、謙遜態(tài)度，務(wù)實(shí)作風(fēng)繼續(xù)兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、無(wú)私奉獻(xiàn)，為了健康這一崇高的目標(biāo)他們的追求永無(wú)止境，那就是把所有的愛(ài)獻(xiàn)給所有的患者。
主任先進(jìn)事跡演講稿篇十七
小杰，男，1980年10月出生，中共黨員，1999年9月參加工作，先后在勉縣新鋪中學(xué)驛壩教學(xué)點(diǎn)、勉縣第三中學(xué)任教，在22年工作中擔(dān)任班主任17年。
日常的教育教學(xué)中他始終嚴(yán)格要求自己，注重通過(guò)自己的一言一行影響和感染學(xué)生。每周的班會(huì)中通過(guò)講評(píng)學(xué)生，剖析自己工作紀(jì)律、工作得失這種教育方式，激發(fā)學(xué)生的認(rèn)同感，促進(jìn)師生的共進(jìn)步，創(chuàng)建更加文明、和諧的班集體。
在七年級(jí)行為習(xí)慣養(yǎng)成階段，勤下班、勤跟班，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)中存在的問(wèn)題，及時(shí)的提醒、批評(píng)、指正，讓問(wèn)題化解在萌芽狀態(tài)；把學(xué)校的通知、要求、自己管理的想法、心得記下來(lái)，一方面避免因遺忘產(chǎn)生工作失誤，同時(shí)也讓班務(wù)管理更加科學(xué)有序。他會(huì)利用吃完午餐的間隙把學(xué)困生、臨界生叫到辦公室進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)科輔導(dǎo)，對(duì)于學(xué)生集中的問(wèn)題，利用中午時(shí)間集中輔導(dǎo)，使學(xué)生們數(shù)學(xué)普遍有所提高；和他們談心、聊天、輔導(dǎo)，提醒他們?cè)鯓永脮r(shí)間，如何復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。
面對(duì)瑣碎、繁雜的的班級(jí)事務(wù)，他總是積極樂(lè)觀的去面對(duì)，科學(xué)管理，班務(wù)管理井然有序，有的放矢。大處著想、細(xì)處著手。七年級(jí)階段讓每一位學(xué)生培養(yǎng)一種好的性格，培養(yǎng)一門(mén)興趣，發(fā)展一門(mén)特長(zhǎng)，通過(guò)量化積分等方式激勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；八年級(jí)中心工作防止學(xué)生兩極分化；九年級(jí)抓穩(wěn)定，鞏固提升、促成績(jī)，以這樣一條主線科學(xué)謀劃。班務(wù)成效高，善于選拔和培養(yǎng)班干部。充分調(diào)動(dòng)每個(gè)班干部的積極性，讓他們分工明確、責(zé)任明確，分級(jí)管理，使班級(jí)管理井然有序。發(fā)揮學(xué)生的主體作用。在制定班規(guī)、班級(jí)安全預(yù)案、文體活動(dòng)諸多方面廣泛聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)、建議，班主任、班干部、學(xué)生都參與討論，共同制定；在學(xué)習(xí)方面推行一幫一互助活動(dòng)、目標(biāo)層次化、分層評(píng)價(jià)等措施，班級(jí)學(xué)風(fēng)濃、正氣足。注意教育的方式。在批評(píng)學(xué)生之前讓學(xué)生先做自我剖析，在學(xué)生剖析完之后教師再做處理，并做好心理安撫工作；面對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤，既要嚴(yán)厲，還要有一顆寬宏心、忍耐心，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，剛?cè)嵯酀?jì)，理性教育，有時(shí)還應(yīng)適度表?yè)P(yáng)激勵(lì)。
他用心鉆研教材，更好的把握知識(shí)體系，熟悉重點(diǎn)、突破難點(diǎn)；用心研究學(xué)生，研究教法、學(xué)法，讓學(xué)生課堂參與意識(shí)更強(qiáng)；用心反思，總結(jié)成功與失敗；用心做題，凡是布置給學(xué)生的作業(yè)題，他都自己先做，這樣才會(huì)更準(zhǔn)確的把握作業(yè)量，落實(shí)減負(fù)。
經(jīng)過(guò)自己的努力在教育教學(xué)上也取得了一定成績(jī)，他深知榮譽(yù)雖屬于自己，但榮譽(yù)的取得卻離不開(kāi)集體，如今，他更加努力，珍惜榮譽(yù)，以更好的教育教學(xué)業(yè)績(jī)?cè)旄W(xué)生、回報(bào)勉縣三中這個(gè)溫暖的大家庭、大集體。
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