撰寫心得體會是培養(yǎng)自我反思和批判性思維能力的有效方式之一。寫心得體會時，可以注意語言表達的規(guī)范性和準確性，使讀者能夠清楚地理解你的觀點和思考。以下是一些來自實踐經驗的心得體會，希望對大家的學習和工作有所幫助。
家長對雙減政策心得體會篇一
家長會作為學校和家庭之間的橋梁，起到了溝通雙方的重要作用。而雙減政策則是教育改革的重要舉措，旨在減輕學生過重的學業(yè)負擔和家庭作業(yè)壓力。在此背景下，家長會不僅是家長了解孩子的平臺，也是了解學校教學理念、教學方式和雙減政策的重要渠道。下面，我將結合我參加的一次家長會的經歷，分享一下我個人對于雙減政策的心得體會。
第二段：家長會是了解教育改革的重要機會（250字）。
家長會是了解學校教育理念和教學方式的重要機會。在這次家長會上，學校對家長們詳細介紹了雙減政策的具體內容和實施方式。通過了解這些政策，我深刻地認識到，雙減政策的推行不僅僅是為了減輕學生的負擔，更是為了讓學生能夠更好地適應社會的發(fā)展需求，培養(yǎng)綜合素質和創(chuàng)新能力。而這一切對于我作為家長來說，是非常寶貴的。
第三段：家長會是溝通備課和教學的重要平臺（250字）。
在家長會上，我有機會與班主任、學科老師和其他家長們進行面對面的交流。通過與教師的對話，我可以更加了解孩子在學校的學習情況，了解他們的學習特點和困惑。同時，我也能夠聽取老師的建議，了解如何更好地配合教育局的政策，為孩子的學習提供更好的支持。此外，與其他家長的交流也能夠互相借鑒，分享教育經驗和育兒心得。
第四段：家長會是增進家庭和學校合作的重要機會（250字）。
家長會能夠促進家庭和學校的合作。作為家長，我通過家長會了解了學校的教學目標和教學要求，從而更好地培養(yǎng)孩子的學習興趣和學習習慣。與學校的合作不僅僅是孩子個人發(fā)展的需要，更是家庭成員共同成長的機會。通過家庭和學校的密切配合，我們可以共同為孩子的成長打下堅實的基礎，讓他們在學校里茁壯成長。
第五段：總結個人的收獲和對雙減政策的思考（250字）。
通過參加家長會，我深刻地認識到雙減政策的必要性和重要性。雙減政策雖然在一定程度上減輕了學生的學業(yè)負擔和家庭作業(yè)壓力，但更重要的是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和綜合素質。作為家長，我們應該積極配合學校的教育改革，提供良好的家庭學習環(huán)境，鼓勵孩子積極參與各種課外活動，培養(yǎng)他們的綜合素質和創(chuàng)新精神。只有這樣，才能更好地適應社會發(fā)展的變化，并在競爭激烈的社會中取得成功。
通過參加家長會，我不僅更加了解了學校的教學理念和雙減政策，也更加明白了家長的責任和作用。作為家長，我們應該積極參與家長會，并與學校和教師進行密切合作，共同為孩子的成長努力。只有這樣，我們才能夠為孩子提供更好的教育環(huán)境，讓他們快樂成長，迎接未來的挑戰(zhàn)。
家長對雙減政策心得體會篇二
雙減政策是以減少學生課業(yè)負擔和校外培訓為主要目標的教育改革舉措。自從政策實施以來，孩子們的學習負擔得到了一定程度的緩解，同時也給家長帶來了新的體會。作為家長，我親身感受了雙減政策對孩子成長的積極影響，也體會到了教育改革的深刻意義。
第二段：減負政策的積極影響。
作為家長，我們每天都可以看到孩子的忙碌與壓力。過多的作業(yè)、培訓班的加入以及學?？荚嚨膲毫?，讓孩子們往往沒有時間和精力去享受生活的樂趣。而雙減政策的推行，給孩子們提供了更為寬松的學習環(huán)境，減少了課業(yè)負擔，讓他們有更多的時間去進行興趣愛好的培養(yǎng)。我發(fā)現(xiàn)，孩子們現(xiàn)在更加放松和開心，他們開始主動參加校內的社團活動，積極參與體育運動，并且能夠更好地與同學們建立友誼，這使我深感雙減政策對于提高孩子的綜合素質和社交能力的重要性。
第三段：家庭教育的重要性。
雙減政策的出臺，也給家庭教育帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)。在以前，家長往往需要為孩子的學習負責任，提前找輔導班和培訓機構，協(xié)助孩子完成大量的作業(yè)和學習任務。而現(xiàn)在，減負政策的實施，使家長得到了更多的空閑時間，有機會更好地陪伴孩子，關注他們的成長和發(fā)展。這是我體會最深的一點，即家長對孩子的陪伴和關愛比什么都重要。無論是一起讀書、玩游戲，還是進行戶外活動，都能讓孩子感受到家庭的溫暖和支持，同時也能夠加強親子之間的溝通和理解。減負政策為家庭教育提供了更好的平臺，讓家長們有更多的時間和機會去思考如何培養(yǎng)孩子的興趣愛好和創(chuàng)造力。
第四段：思考未來發(fā)展。
隨著雙減政策的推行，教育改革的步伐也在不斷加快，我們作為家長有必要認真思考孩子的未來發(fā)展。減負政策的實施，使得孩子們在學習上有更多的自主權和選擇。因此，我們作為家長需要引導孩子正確面對學習的問題，培養(yǎng)他們的自主學習能力和解決問題的能力。此外，我們還應該教育孩子關注社會問題，培養(yǎng)他們的公民意識和社會責任感，讓他們成為有擔當?shù)娜瞬拧?/p>
第五段：總結。
雙減政策作為一項重要的教育改革措施，為家長們帶來了新的體會。我們親眼目睹了孩子們的學習壓力減輕，他們的生活更加豐富多彩。同時，我們也意識到了家庭教育的重要性，更加重視與孩子的互動和溝通。我們要善于引導孩子的未來發(fā)展，培養(yǎng)他們的自主學習能力和社會責任感。相信在雙減政策下的新教育環(huán)境中，孩子們會有更好的發(fā)展，成為國家和社會需要的優(yōu)秀人才。
家長對雙減政策心得體會篇三
孩子的作業(yè)在學校就完成了，課外班也不上了，回家后空余時間增加，家長帶著孩子做什么呢？培養(yǎng)習慣啊，生活習慣、學習習慣、勞動習慣、閱讀習慣等等，扎實過好日常每一天，為孩子的以后的學習生活打下堅實的基礎。就像教會孩子用筷子吃飯一樣，只要學會了用筷子，他就能自己吃各種飯了。養(yǎng)成了這些好習慣，無論走到哪里，他都能自己學習、自我管理、自我成長了。
一、陪伴孩子養(yǎng)成良好的學習習慣
養(yǎng)成提前預習的習慣。語文可以把每一課的要點看一看，生字詞語記一記，不懂得詞語查查詞典，積累下來。還可以大聲朗讀課文，堅持寫寫日記。數(shù)學可以提前看看知識點，把自己看不懂的地方記下來，課堂上專心聽。英語可以聽一聽錄音，磨磨耳朵，提前了解一下內容。
養(yǎng)成課后復習的習慣。把當天的學習內容給家長講一遍，或者自己再看一遍，進行歸類復習。把課堂筆記看一看，該背誦的及時背下來。還可以用思維導圖的方式進行知識建構。
養(yǎng)成及時訂錯的習慣。糾錯是老師們批改作業(yè)的一大難點，有的孩子就是不習慣及時訂正錯誤，每天的錯題都累積著，等著老師去找他。家長可以每天晚上讓孩子把作業(yè)啊試卷啊拿出來看一看，自己錯過的題及時訂正一下，看看能不能做正確。
養(yǎng)成寫日記的習慣。寫作最能促進孩子思維的發(fā)展，每天堅持寫日記可以積累寫作素材，也可以回復總結一天的學習生活，疏解心情，鼓勵自己第二天做得更好。
其讓他的學習習慣可以結合自己的興趣來養(yǎng)成，比如積累古詩詞，舉一反三鉆研數(shù)學題等等。
二、陪伴孩子養(yǎng)成每天閱讀的習慣
閱讀不僅能夠拓寬視野，而且豐富知識，對學習成績的影響極大?，F(xiàn)在的考試越來越傾向于學科素養(yǎng)的考察，題目閱讀量很大，閱讀能力強的孩子受益較大。不僅是文科考試需要很強的閱讀能力，理科學習也需要較強的閱讀能力。閱讀能都促進思考，據觀察，閱讀量大的孩子學習成績普遍都好。
可以進行親子閱讀，和孩子共讀一本書，也可以每周開一場家庭讀書會，還可以和孩子一起演一演書里的`故事……用各種形式帶動孩子養(yǎng)成閱讀習慣。家長陪伴孩子一起閱讀，樹立終身學習的榜樣。
三、陪伴孩子參加勞動，學習基本的勞動技能
在家的時間充足，可以教會孩子整理自己的房間，如物品如何擺放，衛(wèi)生怎樣打掃，怎樣美化自己的房間……將這些生活必備的勞動技能都熟練掌握，養(yǎng)成自我管理的好習慣。
家里的物品壞了如何進行維修，勞動工具怎樣使用，都可以教一教。還可以和孩子一起養(yǎng)養(yǎng)小動物，種一些綠植美化家庭環(huán)境。高年級的孩子還可以學習幾樣家常菜的做法，學會使用廚房電器，為獨立生活打下基礎。
讓孩子在家里有一個勞動崗位，家里有一樣事情是歸他管理的，增強家庭責任感。
四、幫助孩子將興趣愛好轉化成個人特長
每一個兒童身上都蘊藏著某些尚萌芽的素質，這些素質就像火花，要需要點燃它，就需要火星。家長要想盡辦法點燃這顆火藥，讓孩子的一切天賦和才能都能充分地發(fā)揮出來。發(fā)現(xiàn)孩子的興趣愛好，專注練習，鼓勵不斷發(fā)展，享受興趣愛好帶來的快樂，逐漸形成個人特長。
五、督促孩子養(yǎng)成堅持運動的習慣
運動可以促進記憶力和專注力的提高，運動對孩子的身心和諧發(fā)展有著重要的影響。家長堅持每天下班后帶著孩子進行半小時的運動，既能融洽親子關系，又能提高孩子的身體素質。每天可以堅持跑步、跳繩、游泳、羽毛球、籃球、乒乓球等等，選擇自己喜歡的方式進行鍛煉。
孩子是家長的復印件，家長改變孩子也會改變。“雙減”政策之后，家長角色回歸，重視家庭教育，提高自我要求，培養(yǎng)出和諧全面發(fā)展的孩子。
家長對雙減政策心得體會篇四
20___年7月15日，對于義務教育階段，乃至整個教育界，甚至整個中國家庭，社會而言，”雙減”一詞當之無愧地成為本年度焦點。
和成千上萬普通的家長一樣，對于“雙減”，我一面欣喜著孩子們終于可以從過度的學業(yè)壓力中解脫出來，一面又擔心，這樣立竿見影地迅速減負會讓尚不懂事的孩子因此荒廢學業(yè)，在本該努力，本該奮進的年紀里選擇安逸，白白蹉跎大好華年。
可當聽了河南省推進“雙減”政策落實家庭教育系列講座之后，恍然發(fā)現(xiàn)：自己的矛盾，擔憂倍顯多余?，F(xiàn)就觀看系列講座，談幾點自己觀后的感受：
第一，誠如楊雄所長講的：雙減政策并不是我們國家要改變什么，而是要回歸到我們五育并舉的教育方針，雙減并不是要改變，而是要回歸，讓我們學校教育回歸本位，讓我們的家庭教育回歸生活。我之前也一直執(zhí)拗地認為教育就是篩選人才。和大多數(shù)家長一樣，我也有著濃重的名校情節(jié)，有著極強的“望子成龍，望女成鳳”的心理，聽完講座，深切體會到，比金榜題名更重要的是要讓孩子健康成長，讓孩子以學習為載體，而學會更好的去生活，去適應未來，在學習過程中養(yǎng)成良好的習慣，以便在成年進入社會后，成為一名合格的公民。而在孩子的養(yǎng)成教育方面，家庭教育和學校教育是相提并論的，甚至于，家庭教育扮演著更為重要的責任。深感肩上有著一份沉甸甸的擔子，而我也將努力改變自己，爭做新時期合格的學習型家長，陪孩子終身成長。
第二，義務教育階段“雙減”不僅是要減輕學生的課業(yè)負擔和校外培訓，更是要減輕家庭的養(yǎng)育焦慮。雙減絕不是一減了之，也不是可以完全“躺平”。
雙減政策后，有些要降維，有些則要升維。作為孩子的監(jiān)護人，父母，我們要讓孩子學會風險管理，提升隱私保護、心理彈性，加強生命教育，要培養(yǎng)孩子孝敬父母，熱愛勞動，欣賞美的能力……降低在刷題抓升學考試方面的焦慮，現(xiàn)在孩子，常常因為抓功課，而變得心理脆弱，作為家長，我要努力在自己孩子的生成教育，生命教育，生活教育方面下功夫，在引導孩子的同時提升自己。
正如一本書的書名一樣，好媽媽勝過好老師，在今后的時光里，我會不斷地學習教育知識，更新教育理念，陪孩子終身成長的同時，成就一個終身學習和成長的自我!
家長對雙減政策心得體會篇五
隨著教育改革的不斷深入推進，我國各地紛紛開始實施雙減政策，即減負與減輔。雙減政策的實施旨在為學生減輕學業(yè)負擔，培養(yǎng)其全面發(fā)展，讓他們有更多的時間和精力去參與體育、音樂、美術等興趣活動。然而，對于學生和家長來說，雙減政策的落地并非一帆風順，面臨著一些問題和挑戰(zhàn)。近日，我參加了孩子所在學校的家長會，與其他家長共同探討雙減政策的實施情況以及相關心得體會。在本文中，我將分享我在家長會上聽到的一些觀點和思考。
首先，在家長會上我們詳細了解了學校的雙減政策具體措施。學校表示，他們正在加強課程設置的改革，減少學生的課程負擔。此外，為了培養(yǎng)學生的興趣愛好和特長，學校加大了對體育、音樂、美術等課程的投入，給予學生更多選擇的機會。此外，學校還加強了對輔導班的管理，規(guī)范了作業(yè)的布置，減少了家庭作業(yè)的數(shù)量。這些措施無疑是對雙減政策的有力支持，也符合學生全面發(fā)展的要求。
針對這些問題，學校的答復是通過改進教育教學，提高課堂效率，使學生能在正常的上課時間內完成學習任務。學校還承諾會加強課后輔導，提供學習資源，幫助學生彌補學習中的不足。同時，學校也鼓勵家長和孩子一起參與興趣班等活動，通過培養(yǎng)興趣讓孩子更好地發(fā)展自己。
此外，還有家長提出了對減負政策的疑慮。一些家長擔心減負會導致學生的學習壓力降低，缺乏競爭意識和進取心。他們認為學校應該堅持素質教育的原則，既要減輕學生的負擔，也不能放松對學生的要求。
在這個問題上，學校表示，減少課程負擔并不意味著放松對學生的要求和考核。學校將更加注重學生的綜合素質評價，通過各項學科考核和課堂表現(xiàn)等綜合評價方式，來全面了解學生的學習狀況。學校還將鼓勵學生參加各項學科競賽和社會實踐活動，培養(yǎng)學生的綜合素質和創(chuàng)新能力。
總的來說，家長會給了我們一個機會，讓學校和家長進行了面對面的交流和溝通。通過家長們的積極討論和學校的解答，我們對雙減政策有了更深入的了解。我們認識到雙減政策的落地需要時間和努力，需要學校和家長共同努力。我們愿意相信，通過雙減政策的實施，學生們不僅能夠減輕學業(yè)負擔，還能夠充分發(fā)展自己的興趣愛好和特長，培養(yǎng)綜合素質，成為全面發(fā)展的社會主義建設者與接班人。
家長對雙減政策心得體會篇六
我覺得，“雙減”是一場教育的重大轉型，該政策的實施說明教育絕不等于應試，更不等于分數(shù)。站在我們家長的角度來看，就是切實減輕了我們的經濟及精神負擔。
以前，孩子放學回家后作業(yè)時間長，現(xiàn)在學校的課后服務期間已經基本能完成家庭作業(yè)，效果很好。孩子的課業(yè)負擔減輕了，自我掌握的時間就相對較多了?，F(xiàn)在“腹有詩書氣自華”成為了孩子詩意人生的追求，利用課余時間進行閱讀、古詩文誦讀、書法練習，強化了傳統(tǒng)文化對孩子的熏陶。此外，根據孩子的喜好，我們參加了實華的特色體育訓練——校乒乓球隊，這既豐富了孩子的課余生活，也鍛煉了身體，孩子睡得更香了。
還有最重要的一點，就是家庭的親子時光多了。在剛剛過去的寒假，我們讓孩子們每天鍛煉30分鐘，參與家務勞動，整理自己的臥室，和媽媽學做菜，和爸爸共閱一本名著，帶孩子去科技館、博物館、圖書館，走進大自然；與爺爺一起貼春聯(lián)，與奶奶一起準備年夜飯；元宵節(jié)時做湯圓，做燈籠；在感受中國傳統(tǒng)佳節(jié)文化氣息的同時，家庭關系更加和諧親密了。孩子不僅鍛煉了身體、愉悅了身心，也學會了感恩，并獲得了知識教育之外的親情教育、勞動教育、生命教育，綜合素質得到了全面提高。
最后我希望“雙減”政策能長效貫行，這既符合教育的初心，也完全符合我們家長的初心。
家長對雙減政策心得體會篇七
“雙減”其實只是減少了課內的作業(yè)，以及課外的補課任務，但卻并沒有減少家長的責任，因此，作為家長一定要知道，“雙減”并沒有減少作為家長所需要做到的責任，從另外的角度來說，家長的責任反而是增加了的。在為孩子減負的過程中，如何讓家長們踏踏實實地放棄“內卷”，是更加值得關注的問題。家長的教育觀念和教育行為的改變是決定“雙減”政策能否落地的關鍵因素。談教育無法繞過考試，中考、高考固然重要，但如何把孩子教育成一個健康、善良、正直的人，能夠適應未來社會生活中的各種考驗和挑戰(zhàn)，對社會和國家作出貢獻，才是家長和教育者們更應反思的。
家長對雙減政策心得體會篇八
“雙減”，不是減父母的責任。這兩天，北京教委公布了《北京市關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的措施》，我們再次感受到了雙減政策決心之大。
很多家長都已經陸陸續(xù)續(xù)接到了報過課的培訓機構的通知，原本排在雙休的學科培訓課都換到了周中，又是幾家歡喜幾家愁，有些孩子平時作業(yè)很快，晚上再去上一節(jié)課沒什么問題，有些孩子本來作業(yè)就慢，做完回家作業(yè)都不知道幾點了，哪里還有時間再出去上課。也有些孩子因為培訓機構離家比較遠，吃完飯再去上課的可能性不大，就索性不再報班。
雙減之下，家長們有選擇繼續(xù)雞娃的，有選擇讓孩子放松放松的，當然更多的是觀望的，想看看接下來學校會有怎么樣的措施，想看看大多數(shù)家長的選擇。
作為家長，我們都在等待，等待學校承擔起更多的責任，比如說晚托，比如說解決孩子的回家作業(yè)，又比如說暑托。學習回歸學校，這原本就是應該的事，但無論如何，我們始終要明白的是，統(tǒng)一教學下也有差異，養(yǎng)育也不僅僅等于關心孩子的學習成績。
無論學校承擔多少責任，無論孩子在學校里學多久，哪怕孩子在學校里完成了所有的作業(yè)，但是孩子和孩子之間是不一樣的，有些孩子老師講一遍就懂了，有些孩子老師講了兩遍還是迷迷糊糊，有些孩子今天生字寫兩遍就會了，有些孩子就是今天學了明天忘了，有些孩子早就會自主看書了，有些孩子回家只會捧著手機，如果我們因為雙減而對孩子的學習不管不問，那其實是對孩子的不負責。
孩子學業(yè)上松綁了，會有更多屬于他自己的時間，這其實是對父母極大的考驗，如果孩子沒有更好的選擇，大概率會和電子產品糾纏不清，這不會是我們希望看到的結果。
我想我們應該明白的是，雙減是為了減輕孩子過重的學業(yè)負擔，而不是減輕做家長的責任。如果我們指望雙減政策可以讓家長對孩子不聞不問的話，我想你是誤解這份文件了。在陪伴孩子成長這條路上，作為家長，我們始終應該是一名學習者。
家長對雙減政策心得體會篇九
第一段：引言（100字）。
幼兒雙減政策執(zhí)行已經有一段時間了，家長們也深刻體會到了政策帶來的影響。我身邊的許多家長朋友，不約而同地認為，雙減政策雖然帶來了一些困難和挑戰(zhàn)，但是也有很多好處，能夠讓我們關注孩子學習、成長的各個方面，從而更好地發(fā)掘孩子的潛力。在這篇文章中，我將分享一下我個人對幼兒雙減政策的感受和體會，希望能夠對更多家長有所幫助。
第二段：減負政策的實施下，如何正確引導孩子的學習（200字）。
減輕孩子學習負擔是幼兒雙減政策的一大方向，我認為家長在這時候應當抱著正確的態(tài)度，引導孩子樹立正確的學習觀念。我們不應當讓孩子認為學習只是為了應付考試，而是讓他們明白學習是一種習慣和行為，需要堅持付出才能獲得回報。家長應該讓孩子了解每一門學科的實際價值，有意識地培養(yǎng)他們的興趣和專業(yè)能力，從而讓孩子在學習中得到自信和成長。
第三段：雙減政策的實施，如何促進家長與孩子的互動（200字）。
相信很多家長在減輕孩子學習壓力的同時，也會為孩子的成長和發(fā)展感到焦慮和無助。但是家長在這時候也有一個好的機會與孩子進行更多的互動和溝通。家長可以多和孩子聊天，了解孩子的內心世界，為孩子提供思維鍛煉的機會，讓孩子的知識面更加廣闊，學習更加多元化。此外，與孩子互動的時間也讓父母更加了解自己的孩子，解決問題的方法也會更加得心應手。
第四段：雙減政策的實施，如何合理規(guī)劃孩子的課外時間（300字）。
減輕學習壓力的同時，為孩子規(guī)劃好課外時間也是家長的一大任務。家長可以為孩子選擇一些適合的興趣班，讓他們增長知識和技能，也可以和家庭成員一起參與集體活動，增進家庭成員間的感情。此外，家長也可以教育孩子一些生活技能，讓孩子有機會自我鍛煉，全面提升孩子的綜合素質。此項任務的完成不僅能夠為孩子提供一個更加充實的生活，也能夠為將來的發(fā)展奠定基礎。
第五段：幼兒雙減政策的思考與總結（400字）。
通過幼兒雙減政策的實施和執(zhí)行，我們可以發(fā)現(xiàn)，在學業(yè)負擔得到緩解的同時，家長和孩子之間的互動方式和家庭教育也出現(xiàn)了諸多變化。我們應該樹立正確的學習觀念，把學習當成一種生活習慣和行為，通過多元化的學習方式和課外活動，全方位提升孩子的素質。家長在完成這項任務的過程中，也會增加與孩子的聯(lián)系和溝通，彼此的感情更深入，讓家庭成員之間的關系更加緊密，在這個過程中，我們可能會遇到各種難題，但我們也將學會更好地應對。經歷了種種的困難和挑戰(zhàn)，我們相信我們的孩子會在這個環(huán)境下茁壯成長，更好地面對未來的挑戰(zhàn)。
家長對雙減政策心得體會篇十
從今年7月份雙減政策出臺，到今天已逾百日，這100多天，作為一個小學二年級學生的媽媽，深切的感受到了雙減政策對家庭教育和孩子成長帶來的巨大變化。
面對雙減，我曾經恐慌過，突然間覺得孩子像斷了線的風箏一下，我掌握不住他的方向。后來慢慢的發(fā)現(xiàn)一切都是我以為，孩子該學的東西老師們會很負責的傳授給他們，而我們要做的就是教會孩子如何做人，再做事。
關于教育，首先得讓孩子足夠信任父母，愿意向我們傾訴更多的東西，我跟孩子是母子，也是朋友。我不會給孩子所做的事情找任何借口，孩子在學校做了一些令你不理解的事情，不要用“是不是因為”問孩子？因為你的“是不是因為”已經幫孩子回答了所有問題。你得到的也許是你在情急之下孩子的不真誠回答。就算他不想說，可以先放下隨后問，但是你要告訴他，他的.回答必須誠實。其次就是告訴孩子做什么事情要有主次，好多家長說自己的孩子愛磨蹭，其實是因為孩子做事情沒有主次，往往在該做這件事的時候選擇做另外一件事情，孩子如果能夠分清楚哪些是現(xiàn)在必須要做的，哪些是等等也可以做的，主次分明，那么他就會有很大的進步。當然這個需要我們再三反復的跟他們強調才能達到理想的效果。
我從來不要求孩子一回家就必須寫作業(yè)，因為我小時候就討厭我媽見我第一句話就是：“快去寫作業(yè)！”我會告訴孩子：“你認為：這個時間點兒，寫作業(yè)跟看電視，哪個更重要？”他如果選擇玩也可以，但是自己必須留下足夠的寫作業(yè)時間，如果留不夠，該睡了我不會讓他再寫，不同的時間要做的事情是不一樣的，他得學會承擔他選擇的后果。如果寫作業(yè)磨蹭，那么我會告訴他，你現(xiàn)在浪費的都是你一會要玩的時間。
剛開始很難，我的嘴皮子都磨破了，后來他再也沒有讓我多說什么，就自己安排自己的時間。我也從來沒有制止過他看手機，看電視。只會告訴他哪些可以看，能看多久。以至于現(xiàn)在他自己定鬧鐘，或者要求看十分鐘后我提醒他。其實雙減后我們會有更多時間，不是安排孩子，而是了解孩子。相信我們任何一個家長都可以做的更好，而我是選擇讓孩子知道事情的輕重緩急與時間的合理安排。
另外我也特別感謝我的孩子，他默默的陪在我身邊，從一個初生牛犢不怕虎的毛孩子變成了一個規(guī)規(guī)矩矩的好孩子。他真的很努力，也容忍了我身上所有的缺點，一句“媽媽我愛你”，暖化了我這個做母親的心！因為孩子，我也在慢慢成長，和孩子一起變得越來越優(yōu)秀。
當然，家庭教育的改觀和孩子的成長都離不開學校老師的大力支持和指導幫助，良好的教育需要學校和家長雙方的共同努力。學校教知識，家長塑品行。作為家長，只有全力配合和支持學校的方針政策，才能有效的教育孩子如何學習與成長。未來，讓我們共同努力，朝著更好的方向前行，加油！
家長對雙減政策心得體會篇十一
隨著中國經濟的高速發(fā)展和教育壓力的增加，雙減政策的實施逐漸成為家長們熱議的話題。這項政策旨在減輕學生的課業(yè)負擔和學校負擔，為他們提供更多的時間來發(fā)展綜合素質。在這篇文章中，我將分享我作為一位家長對雙減政策的體會和思考。
首先，我認為雙減政策給孩子們帶來的最大好處就是減輕了他們的課業(yè)負擔。在過去，學生龐大的課程和大量的作業(yè)壓力常常讓孩子們處于緊張和焦慮的狀態(tài)中。然而，有了雙減政策的推行，學生們不再需要每天背誦大量的知識點，而是可以有更多的時間去選擇自己感興趣的課程和研究課外知識。這不僅讓孩子們從繁重的功課中解脫出來，還激發(fā)了他們的學習興趣和創(chuàng)造力。
其次，雙減政策也為家長們提供了更多的時間和機會來與孩子互動。在以前，由于學業(yè)繁重和培訓班的安排，家長們往往只能在周末或晚上陪伴孩子。而現(xiàn)在，雙減政策的落地讓孩子們有了更多的時間和家長共度，可以一起出去游玩、交流互動，增進親子關系。這不僅有助于培養(yǎng)孩子的社交能力，也為家長們提供了了解孩子成長的機會。
另外，雙減政策還鼓勵學生發(fā)展全面素質。以往，教育系統(tǒng)注重的是學生的學科成績，而忽略了學生的其他方面才能的培養(yǎng)。然而，通過雙減政策的推行，學生們可以有更多的時間參加各種興趣班和社團活動，鍛煉身體、培養(yǎng)興趣愛好，提高綜合素質。這樣的政策不僅能夠培養(yǎng)孩子的多元智能，也會在未來的發(fā)展中給予他們更多的競爭優(yōu)勢。
當然，雙減政策也不是完美無缺的，它也存在一些問題需要我們去關注和解決。首先是學校教育質量的保障。減負的同時應該保證學生基礎知識的學習，這樣才能確保學生能夠順利地進入高等教育階段。其次是培訓班的規(guī)范和治理。由于一些家長對學校教育的不滿，他們傾向于將孩子送去培訓班，導致培訓班需求反彈，需要更加嚴格的管理和監(jiān)督，以防止過度補課。
總結起來，雙減政策作為家長，我認為它在減輕學生負擔、增加親子互動、提高學生綜合素質方面都起到了積極的作用。然而，我們也需要繼續(xù)關注相關問題，并與學校、政府一同努力解決。只有通過持續(xù)的改革和完善，才能夠讓雙減政策真正發(fā)揮其應有的作用，造福廣大學生和家庭。
家長對雙減政策心得體會篇十二
近年來，中國教育改革進入到了一個新的階段，其中最引人關注的一項改革便是雙減政策。雙減政策的實施旨在減輕學生過重的課業(yè)負擔和家庭作業(yè)量，為學生留出更多的時間進行興趣愛好和身心發(fā)展。作為當代父母，我們對這一政策的實施不僅心存期待，還擔心可能帶來的負面影響。然而，通過觀察和參與，我深刻體會到了雙減政策的積極意義和潛在影響。在此，我將分享一些個人的思考和感悟。
首先，雙減政策的出臺讓家長們重新審視了教育的本質。過去，我們普遍認為多科目的大量作業(yè)才是良好教育的象征。然而，隨著雙減政策的實施，我們開始思考教育的目標和價值。我們開始更加關注孩子的興趣和發(fā)展，注意他們的身體和精神健康。這一轉變讓我們意識到，教育不僅僅是知識的灌輸，更應該是全面素質的培養(yǎng)。通過雙減政策，我們可以更好地支持孩子積極參與各種社會活動，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和領導能力，使他們成長為全面發(fā)展的人才。
其次，雙減政策的實施也帶給了我們一些困惑和挑戰(zhàn)。以前，學生的作業(yè)是我們評判他們學習成績的重要依據。如今，作業(yè)量的減少意味著我們缺乏常規(guī)的數(shù)據進行評估。這給家長們帶來了一定的迷茫和不安。如何準確觀察孩子的學習進步？如何了解他們的學習狀況和困難？這是我們需要解決的問題。然而，正是這種挑戰(zhàn)讓我們更加重視與孩子的溝通和互動。我們需要主動傾聽他們的聲音，積極與老師溝通，并根據孩子的需求自主制定學習計劃。這些努力和反思將使我們更了解孩子的學習需求和興趣愛好。
另外，雙減政策還讓我們意識到家庭教育的重要性。在孩子負擔減輕的同時，我們需要扮演更加積極的角色，引導他們充實自己的時間。與孩子一起發(fā)展興趣愛好、參加社區(qū)服務、鍛煉身體等，可以為孩子的成長提供更多機會和支持。另一方面，我們也需要給予孩子適當?shù)淖灾鳈?，讓他們學會管理時間和規(guī)劃任務。我們需要教育他們如何有效地利用自由時間，平衡學習和休閑，建立正確的學習態(tài)度和價值觀。這種積極的家庭教育將幫助孩子養(yǎng)成健康的生活習慣和良好的學習方法。
最后，雙減政策的實施也需要社會各界的支持和配套舉措。學校、教師、家長和政府應該共同努力，共同營造一個良好的學習環(huán)境。學?？梢栽谡n外活動方面提供更多選擇和機會，鼓勵學生參加各種興趣班、社團活動等。教師應該關注每個學生的特點和需求，不僅僅關注成績，還重視學生的個性和發(fā)展。家長和政府應該共同推動家庭教育的改革和完善，提供更多的資源和支持。
總之，雙減政策的實施給家長們帶來了一些思考和挑戰(zhàn)，但也為我們提供了更多的可能性和機會。它讓我們重新審視了教育的本質，更加關注孩子的全面發(fā)展。它要求我們更加關心孩子的學習和生活，主動參與到他們的教育中去。在這個過程中，我們需要加強溝通和互動，注重家庭教育的培養(yǎng)，與學校和社會共同努力，共同為孩子創(chuàng)造一個更好的學習環(huán)境。通過這一改革，我們相信，我們的孩子將會得到更好的成長和發(fā)展。
家長對雙減政策心得體會篇十三
從中央出臺雙減政策，再到學校落實到位，作為一個小學六年級家長有切身體會。
1，孩子的作業(yè)基本在學校的三點半課堂完成，有效的避免了緊張的親子關系。孩子也有更多的時間來安排自己喜歡的活動。
2，雙減下的學校更加的重視孩子們身體各方面的發(fā)展，每周開設至少五節(jié)體育課，堅持體育鍛煉，定時安排孩子們檢查視力，教孩子們怎么保護視力。學校舉辦的多姿多彩的校園活動孩子們都積極參加，樂在其中。
3，雙減對校外培訓機構沖擊比較大。為什么要雙減？這是要減輕家庭的教育成本負擔，不是讓學生遠離學習，輕視教育。所以就需要學校不能在教育質量上做減法，要更好的提高課堂效率。孩子們在學校學足學好，違規(guī)培訓機構的存在不被需要，那就是真正的減負。
4，雙減下作為家長我們也要花更多的時間來了解和陪伴孩子，和學校共同努力把孩子們培養(yǎng)好，盡最大的努力讓他們成為一個對社會有用被需求的人。
雙減政策有利于滿足學生多樣化需求；讓教育能更加關注學生完整人格和核心素養(yǎng)的培養(yǎng)；學以致用將學習與人格發(fā)展相結合，從重視學習向重視能力與素養(yǎng)轉變。是社會發(fā)展的現(xiàn)實需要。
家長對雙減政策心得體會篇十四
幼兒雙減政策是指國家教育部門針對幼兒教育領域推出的兩項政策：取消幼兒園入學費和教材費，旨在減輕家長的經濟負擔，推動普惠性幼兒教育的發(fā)展。目前，這兩項政策已經在全國范圍內實施，并取得了明顯的成效。越來越多的家長受益于這一政策，享受到了更為優(yōu)質和貼近生活的幼兒教育資源。
幼兒雙減政策對于普通家庭而言，是一筆不小的財政收益。經過政策的實施，家長可以節(jié)省數(shù)千元甚至更多的學雜費用，讓他們能夠有更多的經濟能力來支持孩子的學習和成長。同時，由于取消了入學費和教材費，也降低了父母的焦慮和壓力，可以更加放心地把孩子交給幼兒園來照顧。家庭經濟的減輕不僅帶來了物質上的便利，更重要的是讓更多的家長能夠在孩子成長的路上少些苦惱，更多的關注孩子的心理和心態(tài)。
幼兒雙減政策的實施，也對于幼兒教育領域產生了巨大的影響。政策的出臺，促進了普惠性幼兒教育的普及，打破了進入幼兒園的門檻。越來越多的家長和孩子可以享受到高質量的教育資源，通過多樣化和個性化的教育，更好地滿足幼兒的需求。同時，雙減政策也鼓勵家長更多地關注幼兒園教育，加入家園共育的建設中來，形成齊抓共管的局面，共同推進幼兒教育事業(yè)的發(fā)展。
第四段：談論如何利用雙減政策來促進幼兒成長。
對于家長而言，如何更好地利用幼兒雙減政策來促進孩子的成長是一個重要的話題。首先，可以通過節(jié)省下來的經費，提供更多豐富多彩的玩具和游戲，讓孩子在玩耍中快樂地成長。其次，可以請家庭教育專家來給家長做一些指導，幫助他們更好地應對孩子的成長問題。還可以通過社區(qū)活動和家園共育來培養(yǎng)孩子的社交能力和語言能力，讓孩子在家庭和幼兒園兩個環(huán)境中獲得更全面和系統(tǒng)的教育。
幼兒雙減政策的實施，不僅解決了家長和幼兒教育機構之間的矛盾，也帶來了全面而深遠的積極影響。通過政策的優(yōu)化和完善，可以更好地服務于廣大的家庭和幼兒，提高普惠性幼兒教育的質量和水平，更多的讓家長和孩子享受到卓越的教育資源。在未來，我們期待幼兒雙減政策在實踐中能夠更加穩(wěn)步地推動幼兒教育事業(yè)的發(fā)展，讓更多的家庭和孩子受益于這一政策的紅利。
家長對雙減政策心得體會篇十五
隨著社會發(fā)展，教育領域的改革也在不斷深化，我國實行的雙減政策引起了廣大家長的關注和熱議。作為受益者和參與者，家長們積極宣傳雙減政策，研究其對子女教育的意義，并從中獲得了一些心得體會。下面，我將分享我的一些心得體會。
在家長宣傳雙減政策的過程中，我發(fā)現(xiàn)，這一政策對改變學生學習負擔、提高教育質量起到了積極作用。過去，學生們每天背負著沉重的學業(yè)壓力，長時間的課堂學習和大量的作業(yè)不僅消耗了學生們的體力和注意力，也嚴重限制了他們的創(chuàng)造力和思維能力發(fā)展。而雙減政策的推行，使得學生通過減少課業(yè)負擔和作業(yè)量，能夠有更多時間去鍛煉身體、培養(yǎng)興趣愛好，更好地發(fā)展自己的個性和特長。學生們通過多方面的發(fā)展，建立了更廣泛的知識體系，培養(yǎng)了全面發(fā)展的素質和才能。
另外，在宣傳雙減政策的過程中，家長們也深刻認識到家庭教育對孩子成長的重要性。過去，家長們普遍以培養(yǎng)學科成績?yōu)橹鞯挠^念，忽視了對孩子品德、藝術、體育等方面的教育。而現(xiàn)在，雙減政策的推行，使得家長們重新審視了自己的教育方式，注重培養(yǎng)孩子的綜合素養(yǎng)。通過和學校的互動，家長們更能理解教師們的教育理念和教學方法，更好地配合學校的工作。同時，家長們也更加重視培養(yǎng)孩子的生活能力，引導他們獨立思考和解決問題的能力，使他們在自主學習和探索過程中獲得更多的成長。
此外，通過參與宣傳雙減政策，家長們還意識到了家校合作的重要性。過去，家長們對學校的工作往往存在一定的懷疑和不信任，很少和學校進行積極的溝通和交流。但是，隨著雙減政策的推行，家長們開始了解學校的改革方向和目標，主動參與學校的工作。家長們通過更多的了解和參與，建立了與學校之間更加密切的聯(lián)系和合作關系。這種合作關系促使學校更加關注家長的意見和需求，也促進學校與家長共同為孩子的教育付出更多的努力。通過家校合作，學生在學校獲得了更多的關愛和支持，家長們也感受到了教育的力量，更加積極地關注和參與子女的學習和成長。
最后，通過宣傳雙減政策，家長們也對教育態(tài)度進行了調整。以前，家長們普遍過分追求孩子的高分和升學，忽視了培養(yǎng)孩子的興趣和創(chuàng)造力。而現(xiàn)在，雙減政策的推行，讓家長們開始重新審視自己的期望和要求。家長們開始更加注重孩子的綜合發(fā)展，重視培養(yǎng)孩子的興趣和創(chuàng)造力，尊重和關心孩子的思想和意愿。這種改變帶動孩子們在學習中更加主動，更有積極性，使他們充滿了學習的動力和熱情。
總的來說，家長宣傳雙減政策是一個良好的契機，讓家長們重新審視教育方式和目標，引導孩子更加全面發(fā)展。我們要切實擁抱改革，改變傳統(tǒng)的教育觀念，將家庭教育與學校教育相結合，為孩子們提供更好的教育環(huán)境和條件。只有這樣，我們的孩子才能真正健康成長，為社會的發(fā)展做出更多的貢獻。
家長對雙減政策心得體會篇十六
雙減政策（即減負和減負）是當前中國教育改革的熱點話題之一，也是家長們非常關注的問題。作為一位家長，我最近觀看了一部關于雙減政策的紀錄片，深感受益匪淺。在觀后的心得和體會中，我認為雙減政策的實施是正確的，但在操作上還需要更多的細化和改進。本文將通過論述我對雙減政策的認識和相關觀察，探討其對家長們的影響和未來可能的發(fā)展方向。
首先，雙減政策有助于緩解學生和家長的壓力。當前的教育體制過于功利化，導致學生和家長對功課的追求過于狂熱。紀錄片中提到的種種例子都說明了這一點。學生們?yōu)榱俗非蟾叩姆謹?shù)，不得不背負沉重的學業(yè)負擔，長時間埋頭苦學，忽略了其他重要的發(fā)展方面。家長則在不斷地給孩子規(guī)劃和安排各種培訓班和補習班，以期望孩子能夠在激烈的競爭中取得更好的成績。這種過度的功利性教育給孩子和家長們帶來了巨大的壓力，而雙減政策的實施正是為了減輕這種壓力，讓孩子能夠有更多的時間和精力去發(fā)展自己的興趣愛好和個性特長。
其次，雙減政策有助于提高學生的綜合素質。以前我們的教育體系過于偏重于知識的灌輸和應試能力的培養(yǎng)，忽視了孩子們的綜合素質的發(fā)展。雙減政策的目的之一就是讓孩子們有更多的時間和機會去鍛煉自己的身體和思維能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和實踐能力。正如紀錄片中所提到的，一些學校開始實行“小玩意項目”，給孩子提供了更多的自由選擇、自主創(chuàng)新的機會。這種改變有利于孩子們全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的多元智能和團隊合作能力，使他們在未來的社會競爭中更具競爭力。
然而，雙減政策的實施也存在一些問題和挑戰(zhàn)。首先，家長們往往對于孩子的學業(yè)有著過高的期望，他們認為只有通過拼命學習和攀比成績，孩子才能有更好的前途。因此，家長們對雙減政策持懷疑態(tài)度，擔心這樣會讓孩子在競爭中失去優(yōu)勢。其次，學校和教育部門在具體落實雙減政策時也存在一定的難題。如何平衡學科教學和其他興趣培養(yǎng)的時間，如何合理安排每個學生的學業(yè)負擔等問題，都需要進一步的研究和探索。此外，雙減政策的潛在影響和改革步伐也需要家長們和教育部門之間的積極溝通和合作，才能取得更好的效果。
在未來，我認為雙減政策還有很多可以改進和發(fā)展的方向。首先，教育部門可以加大對學校的指導和支持，提供更多的培訓和教育資源，幫助學校更好地落實雙減政策。學校可以探索更多的創(chuàng)新教學方法和模式，提供更多的課外活動和實踐機會，使學生能夠全面發(fā)展。同時，家長們也需要理解和接受雙減政策的初衷，不要過分追求功利化教育的結果，而是注重孩子的個性發(fā)展和幸福感。家長們可以主動參與學校的活動和討論，與教育部門共同推動雙減政策的落實。
總之，雙減政策是當前教育改革的重要方向之一，對于緩解學生和家長的壓力，提高學生的綜合素質具有重要意義。然而，雙減政策的實施還面臨一些問題和挑戰(zhàn)，需要各方的共同努力和探索。只有通過教育部門、學校和家長們的合作，才能夠實現(xiàn)教育的全面發(fā)展和孩子們的幸福成長。
家長對雙減政策心得體會篇十七
隨著我國國家治理和社會發(fā)展不斷深入，雙減政策的執(zhí)行也在逐步加強，對于學生家長來說，如何正確理解并積極參與這一政策，對孩子的成長和未來影響至關重要。在這篇文章中，我將分享我在觀看雙減政策方面的一些心得和體會，希望能對廣大家長主動參與雙減政策有所啟示和幫助。
第二段：了解政策。
在觀看雙減政策時，最重要的是要了解政策本身，明確政策的具體內容和目的。從政策的文本中，我們可以看到，雙減政策的核心是減負和減少競爭。學生的任務不再僅僅是追求高分和升學，而是要有更全面的、個性化的發(fā)展。此外，雙減政策還包括減輕教師負擔，提高教育公平和科研水平等多個方面的內容。家長需要認識到這些政策的深度和廣度，才能更好地理解孩子所處的環(huán)境和應對政策變化。
第三段：積極參與。
認識到政策的重要性之后，家長們需要積極參與政策執(zhí)行過程。作為教育的主體之一，家長可以通過多種方式參與和支持雙減政策，比如關注政策的執(zhí)行進展、參與家長會議、積極配合孩子的學習計劃、與教師溝通合作等。只有與學校和教師建立良好的互動關系，才能更好地為孩子的成長創(chuàng)造支持和幫助。
第四段：樹立正確的教育觀念。
除了積極參與政策執(zhí)行過程，家長還需要樹立正確的教育觀念，從根本上促進孩子的成長。雙減政策的執(zhí)行，從某種意義上來說，是在呼吁家長和社會更加關注孩子的全面發(fā)展和個性化需求。在為孩子的學習和生活做出合理安排的同時，家長也要注意不要過分干預孩子的成長方向、不要過度強調成績，以及不要用孩子的成績來炫耀和攀比等。
第五段：總結。
總的來說，雙減政策的推行對家長的意義不僅在于理解政策和積極參與，更在于樹立正確的教育觀念，為孩子的成長和未來打下堅實的基礎。家長們要積極探索、不斷嘗試，從多個角度積極參與和支持雙減政策，讓孩子在一個更加綜合和關愛的教育環(huán)境中茁壯成長。
家長對雙減政策心得體會篇十八
近年來，教育雙減政策受到社會各界的廣泛關注，其中小學階段的雙減政策更是備受關注。這一政策旨在減輕學生過重的課業(yè)負擔，為他們提供更加寬松的學習環(huán)境和更多的自主發(fā)展空間。具體來說，小學雙減政策主要包括減少學科內容和作業(yè)量，以及減少考試壓力。作為孩子的家長，我也親身體驗到了雙減政策的效果和意義。
段落二：學習氛圍更加輕松愉快。
雙減政策的實施使得學校里的學習氛圍發(fā)生了明顯的變化。以前的教室里彌漫著沉悶和壓抑的氛圍，學生們個個面色凝重，生怕錯過了一點學習的機會。而現(xiàn)在，在雙減政策的引領下，學生們更加輕松和愉快地學習。他們可以有更多的時間與同學交流，和老師互動，這種積極的學習氛圍也使得孩子們更加喜歡上學，踏實地學習。
段落三：家庭教育任務加重。
盡管雙減政策為孩子們減輕了課業(yè)負擔，但家庭教育的任務卻變得更加重要和關鍵。一方面，家長需要配合學校的教育方針，幫助孩子合理安排學習時間，培養(yǎng)良好的學習習慣。另一方面，家長也要適時給予孩子一些指導和引導，讓他們能夠合理規(guī)劃自己的學習內容和目標。雙減政策讓學校和家庭教育形成了一種互補，家長需要更加關注孩子的學習情況，積極了解他們的學習需求，并給予適當?shù)闹С帧?/p>
段落四：注重培養(yǎng)全面發(fā)展。
與以往注重學習成績的教育模式不同，雙減政策更加注重培養(yǎng)學生的全面發(fā)展。學校不再僅僅關注學生的學術能力，而是更加注重學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)。因此，學生們有更多的機會參加各種課外活動，開展綜合實踐活動，增加了學生們的交際能力和動手能力。作為家長，我也更加重視培養(yǎng)孩子的興趣愛好和特長，讓他們在全面發(fā)展中實現(xiàn)自我價值。
段落五：雙減政策的不足和建議。
盡管雙減政策有利于提高學生的學習積極性和學習效果，但也存在一些不足之處。有時候，學生們的課業(yè)安排太過寬松，缺乏一定的學習壓力和目標，導致他們對學習的重要性缺乏足夠的認識。另外，部分學生可能會過于依賴家庭教育，導致他們對自己的學習缺乏主動性和自我管理能力。因此，為了更好地發(fā)揮雙減政策的效果，學校和家長需要加強溝通，建立起良好的合作機制，共同為學生提供更加全面而有針對性的教育。
總之，小學雙減政策給孩子們的學習生活帶來了積極的變化，學習氛圍更加輕松愉快，培養(yǎng)的是全面發(fā)展而不僅僅是學習成績。作為家長，我們要更加關注孩子的學習情況，積極參與到他們的學業(yè)中，為他們提供更好的教育支持和引導。同時，也需要看到雙減政策存在的不足，通過與學校的合作和溝通，共同努力，為孩子們提供更好的教育環(huán)境和機會。只有這樣，孩子們才能真正實現(xiàn)健康、快樂和全面發(fā)展。
家長對雙減政策心得體會篇十九
一段時間以來，“雙減”成了人們茶余飯后的話題，何為“雙減”？雙減減什么？雙減，其一是減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔；其二是減輕學生校外培訓負擔。
“雙減”政策要求減輕學生過重作業(yè)負擔，提升學校課后服務水平，全面規(guī)范校外培訓行為，提升校內教育教學質量。從“雙減”政策的發(fā)布可以看出，國家有意全方位推動教育去產業(yè)化，回歸教育的本質和初心?！半p減”工作是我黨扎根于民眾，為人民服務的深刻體現(xiàn)，是黨中央、國務院落實立德樹人根本任務的重大決策部署，充分體現(xiàn)了黨和國家一直以來對教育、對少年兒童健康成長的關心。
近年來國家大力推進減負工作，但由于社會現(xiàn)象和一些培訓機構虛假宣傳、販賣教育焦慮，造成校內減負校外增負的現(xiàn)象非常嚴重。海淀是北京的教育高地，也是全國的教育高地，作為一名海淀區(qū)的家長，一直以來對學生課業(yè)問題和校外培訓問題深有體會。隨處可見的關于教育的謊言廣為傳播，“別讓孩子輸在起跑線上”“只要你考上大學就啥都有了”。誰也不知道起跑線在哪里，每個人都可以畫一條起跑線然后去比輸贏，每個人都想通過搶跑處于領先位置，于是培訓機構迅速擴張，學生的學業(yè)和心理負擔越來越重，家長的經濟負擔和內心焦慮越來越重，“只要你考上大學就不用再學習了”是一支學生和家長的麻醉劑，許多人把學習的目標定為考上大學，認為學習的終點就是高考。隨著全社會對教育的不斷重視，尤其是家長望子成龍的心態(tài)，層層重擔都轉嫁到孩子身上。永遠做不完的作業(yè)和上不完的培訓班是孩子們節(jié)假日和寒暑假生活的全部。孩子們的臉上沒有了笑容，家長們的臉上寫滿了焦慮，高額的培訓費更造成了家庭的重大負擔。
“雙減”政策的出臺，讓我們看到了國家對于教育改革的決心和力度。對于切實減輕學生課業(yè)負擔，還孩子快樂健康童年，減少學生近視率、肥胖率、心理疾病等都有積極意義，同時也將大大減輕家長壓力和家庭負擔。
顯然，在為孩子減負的過程中，如何讓家長們踏踏實實地放棄“內卷”，是更加值得關注的問題。家長的教育觀念和教育行為的改變是決定“雙減”政策能否落地的關鍵因素。談教育無法繞過考試，中考、高考固然重要，但如何把孩子教育成一個健康、善良、正直的人，能夠適應未來社會生活中的各種考驗和挑戰(zhàn)，對社會和國家作出貢獻，才是家長和教育者們更應反思的。
教育改革，我們不只是旁觀者，更是親歷者，我們要給予這些政策更大的耐心和充足的時間，相信“雙減”工作一定會落地生根！
讓我們靜待花開！
家長對雙減政策心得體會篇二十
自2017年開始，全國范圍內實行了雙減政策以降低中小學生負擔，減輕家長和學生焦慮。這項政策傳遞了政府對教育的關注，同時也對學生和家長帶來了一定的變化。作為一名家長，我認為這項政策的出臺有其必要性，但在實踐中也有許多值得思考和改進的地方。
第二段：政策的實施情況。
在政策實施過程中，一些學校的確做出了許多改變。減輕學生課外負擔的政策，使得學校在課程設置上更加科學和合理，同時也給學生更多的自由時間，可以去做些自己喜歡的事情培養(yǎng)興趣愛好。在課外培訓領域，政策出臺后的一段時間內，很多學生的課外培訓班也有所減少，學生們的學習負擔得到了分擔。但同時也有一些家長和學生并未體會到政策帶來的實質性變化，為此有必要深入探討其原因。
第三段：政策的改進方向。
在雙減政策中，很多時候關注的重點在操作性上，但這往往忽略了家長和學生的內在需求。對于家長而言，關注的是孩子的學習成績和未來發(fā)展。學校有必要在課程內容和學習方式上進行創(chuàng)新改進，培養(yǎng)學生的思維和創(chuàng)造力，讓學生學習更有效率并且更開心。而學生則需要有足夠的自由時間進行課外探索，培養(yǎng)興趣愛好以及發(fā)展社交技能。政策調整的方向應該是聯(lián)合家庭、學校以及社會資源，同時著重關注選手發(fā)展、待遇透明和營造公平競技環(huán)境等方面。
第四段：家長的責任。
家長的責任不僅僅局限于監(jiān)督孩子的學習和生活，同時也需要關注孩子的心理健康，并在實踐中積極配合學校的改革。家長需要培養(yǎng)孩子的獨立思維能力、人際交往能力、獨立社會適應能力等，并在日常生活中引導和培養(yǎng)孩子的良好習慣。尤其在雙減政策的實施中，家長需要理解、支持并配合學校的調整，向孩子傳遞出正確的價值觀。
第五段：結尾。
總之，雙減政策是時代發(fā)展的必然趨勢，每個家長都應該配合學校的在政策實踐中的改革方向。在學校改革路上，家長是最好的伙伴和助手。雙減政策的實施，不能僅僅依賴于政策的制定和執(zhí)行，還需要家長加入進來，共同促進改革。這樣的話，雙減政策才能更好地服務于孩子們的成長，讓他們學習更加高效，更加快樂，為全面發(fā)展大有作為。
家長對雙減政策心得體會篇二十一
近年來，隨著我國教育改革的深入推進，三寬雙減政策逐漸受到廣大家長的關注與重視。作為獨一無二的孩子的家長，我們親身體會到了這一政策對于家庭教育的積極影響。以下將從了解政策初衷、體驗減負效果、培養(yǎng)全面發(fā)展、加強家庭教育、積極參與孩子成長等方面，談談作為家長的心得體會。
首先，了解政策初衷。政策的出臺始終以推動教育改革發(fā)展為目標，提高學生綜合素質為出發(fā)點。家長們要深入了解這一政策的初衷，才能更好地理解政策的內容和意義。政策的三寬是指寬基礎、寬興趣、寬學科的教學模式，而雙減則是指減負擔、減競爭的育人理念。只有了解這些，家長們才能正確引導孩子，培養(yǎng)他們全面發(fā)展的能力，以適應未來更加多樣化的社會需求。
其次，體驗減負效果。三寬雙減政策的落地實施，使得孩子們不再過多負擔課業(yè)壓力，有更多的時間去發(fā)展自己的興趣愛好。我們家庭的孩子在政策推行后，課業(yè)負擔明顯減輕，有更多的時間去參加各種興趣班和社團活動，鍛煉身體、培養(yǎng)興趣。通過參與不同的興趣班和社團，孩子們的綜合能力得到了全方位的提升，同時也提高了他們的學習積極性和主動性。
第三，培養(yǎng)全面發(fā)展。三寬雙減政策的實施，鼓勵孩子們不只關注學習成績，而是全面發(fā)展。孩子們可以根據自身興趣選擇參加各種活動，培養(yǎng)自己的特長。我們家的孩子在政策的鼓勵下，報名參加了鋼琴課程和跆拳道班級。通過這些活動，他們不僅學到了新知識，提高了技能，還鍛煉了自己的意志力和毅力。這對孩子的未來發(fā)展無疑是有益的。
第四，加強家庭教育。作為家長，我們要積極參與孩子的教育過程，發(fā)揮好家庭的作用。三寬雙減政策給家長提供了更多的機會，更好地教育孩子，進行親子溝通。我們可以更多地陪伴孩子，了解他們的成長需求，幫助他們解決學習和生活中遇到的問題。在政策的引導下，我們要關注孩子的身心健康，培養(yǎng)他們的獨立性和自我管理能力。
最后，積極參與孩子的成長。三寬雙減政策鼓勵家長從政策的角度審視孩子教育，引導孩子積極參與社會實踐和志愿活動，開拓視野，鍛煉能力。家長們應該積極參與孩子的成長，陪伴他們一同參與社區(qū)活動、社會實踐等，培養(yǎng)他們的公民意識和社會責任感。我們家庭的孩子通過參與社區(qū)美化、義務勞動等活動，學會了愛護環(huán)境、關心他人的重要性，培養(yǎng)了比較宏觀的眼光和判斷力。
總之，作為家長，我們應該積極支持和配合三寬雙減政策的實施，做好家庭教育工作。只有有針對性地引導和培養(yǎng)孩子的全面素質發(fā)展，才能讓他們在未來的競爭中立于不敗之地。同時，我們也要積極參與孩子的成長，為他們提供更好的成長環(huán)境和機會，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。通過我們的努力，相信我們的孩子將會成為有社會責任感、有情懷的新一代。
家長對雙減政策心得體會篇二十二
最近幾年，隨著國家對于幼兒園教育的重視程度不斷提升，雙減政策也越來越成為大家關注的熱點話題。其實，雙減政策是指國家為了促進家庭教育，緩解中小學超負荷壓力，實現(xiàn)義務教育均衡發(fā)展，進一步推進教育公平的一項政策。其中，從托幼機構實際出發(fā)，幼兒園雙減政策也逐漸得到了大力推廣。在這個過程中，作為家庭和幼兒園的聯(lián)系紐帶，我們作為家長也需要對更為優(yōu)質、更具實際的幼兒雙減教育有所體認和思考。
第二段：雙減政策對孩子成長的積極影響。
雙減政策對于孩子成長的積極影響首先包括緩解課業(yè)超負荷壓力，避免過早地讓孩子接受強制性學習，保證孩子擁有更多的自由時間，從而有利于開發(fā)孩子的思維和創(chuàng)造力。其次，雙減政策有效地提高了幼兒園教育的質量，為孩子的全面發(fā)展提供了更為豐富、深入的教育資源和廣泛的活動體驗。最后，雙減政策的推行也使得父母更加能夠參與到孩子的教育中，深入了解孩子的學習、生活和成長狀態(tài)，有利于家庭與學校緊密聯(lián)合，為孩子的發(fā)展打下穩(wěn)固的基礎。
第三段：雙減政策推行實踐中的存在問題。
但是，在幼兒雙減教育的實踐中，我們也不得不承認，雙減政策帶來的問題也是存在的。先是讓有強烈興趣的家長也引入了比較好的學前教育環(huán)境，家長的態(tài)度和心態(tài)是影響孩子一生的第一步。例如，在部分家長強烈主張早教的大環(huán)境下，往往會給孩子帶來過早參與學習的負效應，妨礙孩子的健康成長。其次，在雙減實踐中，由于各地的推行力度和方式不盡相同，還可能存在著申請、資質等方式上的缺陷和不足而造成的困擾。
第四段：家長如何更好地適應雙減政策。
實際上，要讓幼兒雙減教育能夠順利推進，家長的作用不可忽視。首先，家長要正確認識雙減政策帶來的意義和作用，理解政策所針對的是希望讓幼兒充分體驗多種社會活動與自我發(fā)展的教育環(huán)境。其次，家長還應該時刻關注孩子的反應和需求，盡量給孩子提供良好的家庭教育氛圍和自由空間，讓孩子的童年得到充分的保障與尊重。
第五段：結論。
總的來說，雙減政策的實施為幼兒園教育帶來了益處，同時也需要倡導“家庭養(yǎng)成托育合一”的教育理念，鼓勵家長通過改變教育觀念、加強自我教育等方式，更好地適應雙減教育政策的推行。這樣才能讓孩子獲得更加豐富與多元的成長體驗，成就他們更好的未來。
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