心得體會的寫作可以幫助我們理順思路，加深對某個問題的認識和理解。寫心得體會要注意文字流暢和語句簡練。以下是一些寫得特別好的心得體會，不妨一讀以提升自己的寫作水平。
家長對雙減心得體會篇一
“雙減”政策落地，很多人調(diào)侃拼爹時代正式到來。有網(wǎng)友表示，“拼爹”拼的不是家長的學歷、財力，而是家庭教育的理念、素養(yǎng)、水平和維護親子關系的能力。家庭教育實質(zhì)是生活教育，核心是讓孩子成人。
首先要教孩子學會做人，再是學會生活，最后才能學會學習?！半p減”政策的指導思想是要促進學生全面發(fā)展、健康成長，家長因此要關注孩子心理健康，保障孩子的睡眠時間，加強體育運動，鼓勵孩子擁有藝術、體育類的興趣愛好。解放思想，更新觀念也很重要。
厘清家庭、學校之間的關系和責任，孩子學科學習的事情，放心交給學校，家長則關注孩子的品德行為習慣，為孩子健康成長打下基礎?！半p減”后多出的課后時間如何安排？這需要家長更高質(zhì)量的陪伴，游戲、運動、閱讀和交流等。
對待孩子要更有耐心，同時要提升自己與孩子相處的能力，不能動不動就起沖突。要重點培養(yǎng)孩子的學習習慣。良好的學習習慣包括責任心、主動性、自制力和時間管理能力，這些都需要家長在平時的教育中培養(yǎng)滲透。
例如，讓孩子明白學習是自己的事情；家庭作業(yè)要定時、快速、限時獨立完成，注意書面清潔程度等。還要培養(yǎng)孩子的生活能力。生活能力是學習能力的'前提，生活習慣是學習習慣的基礎。在家中，要讓孩子參與家務，在學校，鼓勵孩子參加勞動；學會自己的事情自己做。在這樣的勞動過程中，既鍛煉了孩子的自理能力，又培養(yǎng)了孩子的責任心。最后，家長要和教師協(xié)同，培養(yǎng)孩子的學習能力，包括怎么復習、糾錯、總結歸納等，這些專業(yè)性問題，可以多向老師請教。‘雙減’政策落地后，家長要不斷加強自身學習，了解孩子成長規(guī)律，提升家庭教育素養(yǎng)與能力，這才是最好的家庭教育。
家庭教育、學校教育及社會教育構成了教育的有機整體?！半p減”政策讓家長角色回歸，從而也讓家長面對新一輪的挑戰(zhàn)。家長到底應該做什么、怎么做？給家長們?nèi)龡l建議：
好習慣的養(yǎng)成離不開外力的推動，最終會達到從被動到主動、從他律到自律的轉變。學習成績好的孩子，大多具有良好的學習習慣，而良好的學習習慣又與優(yōu)秀的生活習慣息息相關。例如擁有良好的閱讀習慣能有效促進思維的發(fā)展，而好的運動習慣則能有效促進注意力和專注力的提高。
又如優(yōu)秀的勞動習慣能幫助孩子確立正確的三觀，培養(yǎng)責任感，提升獨立能力，而參與家庭生活的習慣有助于培養(yǎng)孩子的公民意識以及對家庭的責任感。
建議家長和孩子將每個學期按不同的維度（如時間）分割成若干個學習階段，制訂相應計劃。一份好的學習計劃應同時具備以下三個條件：家長和孩子一起商量制訂完成，這樣不僅可以有效避免目標過高或過低的情況發(fā)生，也能促使家庭內(nèi)部在學習問題上達成統(tǒng)一。
二是具體可操作的，如每天英語朗讀半小時，兩天完成數(shù)學練習一章節(jié)等，過程具體可操作，家長的監(jiān)督也就更有效。
三是必須寫有自我鼓勵和家長鼓勵的話語，彰顯孩子自己的決心，鼓勵孩子堅持前行。
家長對雙減心得體會篇二
"雙減”政策的出臺可謂是一場及時雨，解決了困擾多年學生負擔過重的現(xiàn)象，為促進學生全面開展和健康成長做出了重要保障。在全社會普遍叫好的同時,我們也為多"5a出的空閑時光而困惑，該如何利用呢？正當我們不知所措時，學校下發(fā)的親子課程"及時給家庭教育指明了方向。下面就“雙減"政策實施后，家庭教育方式的改變，談談幾點感悟：
一、陪伴是給孩子成長最好的禮物。
優(yōu)秀的孩子都是"陪"出來的，幸福的孩子都是"伴"出來的。過去，陪伴孩子最多的時光是在往返各種輔導班的路上，一路的奔波錯過了與孩子們交流的時光，在每天都"快點”的催促中漸行漸遠。而"雙減"政策之后，陪伴孩子的時間增多，每天晚飯后我們利用散步時間和孩子談心，了解學校里發(fā)生的事情,及時掌握孩子的思想動態(tài)，幫助她學會正確處理生活中遇到的問題。
二、堅持親子閱讀，創(chuàng)造與孩子溝通的機會。
三、堅持體育鍛煉，磨煉孩子堅強的意志。
運動對孩子的身心健康影響很大，對孩子的學習也至關重要。暑假中，我們每天帶孩子在小區(qū)晨跑,通過堅持不懈的體育鍛煉，孩子的體能和體質(zhì)也得到了顯著提高。為了讓孩子知道什么是體育精神，在東京奧運會期間，但凡有中國運發(fā)動的比賽，我們幾乎都會陪孩子觀看，想讓孩子通過奧運比賽，了解每一個運發(fā)動背后艱辛的付出，讓孩子知道什么是奧運精神，什么是中國精神，同時也希望孩子能以奧運健兒們?yōu)榈浞?，為自己的夢想而努力?/p>
“讀萬卷書，行萬里路”讓我們成為孩子的旅伴。
這個國慶假期我們陪孩子來到金寨縣，在滿是草木清香的大山中穿行，陪孩子聽流水潺潺，看層林盡染……通過遠行促進孩子把書本知識與生活實踐聯(lián)系起來，探尋多彩豐富的人生。
孩子的學習成長是一條很長的路，家庭教育也是一個艱辛而漫長的過程，我們要借"雙減”政策的東風，在學業(yè)壓力大幅減輕的情況下，幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣和主動學習的能力，孩子必將走得更遠、更高。
家長對雙減心得體會篇三
孩子的作業(yè)在學校就完成了，課外班也不上了，回家后空余時間增加，家長帶著孩子做什么呢？培育習慣啊，生活習慣、學習習慣、勞動習慣、閱讀習慣等等，扎實過好日常每一天，為孩子的以后的學習生活打下堅實的基礎。就像教會孩子用筷子吃飯一樣，只要學會了用筷子，他就能自己吃各種飯了。養(yǎng)成了這些好習慣，無論走到哪里，他都能自己學習、自我管理、自我成長了。
一、陪伴孩子養(yǎng)成良好的學習習慣養(yǎng)成提前預習的習慣。語文可以把每一課的要點看一看，生字詞語記一記，不懂得詞語查查詞典，積累下來。還可以大聲朗讀課文，堅持寫寫日記。數(shù)學可以提前看看學問點，把自己看不懂的地方登記來，課堂上用心聽。英語可以聽一聽錄音，磨磨耳朵，提前了解一下內(nèi)容。養(yǎng)成課后復習的習慣。把當天的學習內(nèi)容給家長講一遍，或者自己再看一遍，進行歸類復習。把課堂筆記看一看，該背誦的剛好背下來。還可以用思維導圖的方式進行學問建構。養(yǎng)成剛好訂錯的習慣。糾錯是老師們批改作業(yè)的一大難點，有的孩子就是不習慣剛好訂正錯誤，每天的.錯題都累積著，等著老師去找他。家長可以每天晚上讓孩子把作業(yè)啊試卷啊拿出來看一看，自己錯過的題剛好訂正一下，看看能不能做正確。
養(yǎng)成寫日記的習慣。寫作最能促進孩子思維的發(fā)展，每天堅持寫日記可以積累寫作素材，也可以回復總結一天的學習生活，疏解心情，激勵自己其次天做得更好。其讓他的學習習慣可以結合自己的愛好來養(yǎng)成，比如積累古詩詞，舉一反三鉆研數(shù)學題等等。
二、陪伴孩子養(yǎng)成每天閱讀的習慣閱讀不僅能夠拓寬視野，而且豐富學問，對學習成果的影響極大?，F(xiàn)在的考試越來越傾向于學科素養(yǎng)的考察，題目閱讀量很大，閱讀實力強的孩子受益較大。不僅是文科考試須要很強的閱讀實力，理科學習也須要較強的閱讀實力。閱讀能都促進思索，據(jù)視察，閱讀量大的孩子學習成果普遍都好。可以進行親子閱讀，和孩子共讀一本書，也可以每周開一場家庭讀書會，還可以和孩子一起演一演書里的故事……用各種形式帶動孩子養(yǎng)成閱讀習慣。家長陪伴孩子一起閱讀，樹立終身學習的榜樣。
家長對雙減心得體會篇四
第一段：介紹家長會的背景和意義(200字)。
家長會是學校和家庭之間的重要橋梁，它既是了解孩子學習和生活情況的渠道，也是促進家校合作的平臺。近年來，家長會雙減的理念逐漸深入人心，即讓家長會回歸本質(zhì)，減少繁瑣的程序和材料，減輕家長的負擔。作為一位家長，我積極參與了學校的家長會雙減活動，并從中體會到了一些心得體會。
第二段：追求本質(zhì)，減少程序(200字)。
參加了幾次家長會后，我發(fā)現(xiàn)當今一些學校的家長會過于繁瑣，有時候更像是一場形式主義的游戲。相較于這種情況，家長會雙減的理念提倡把家長會的重點回歸到真正關心孩子的學習和生活情況上來。我們不再糾結于一些繁復的程序，比如簽到、報到等，而是把時間和精力更多地用在與老師面對面交流的環(huán)節(jié)上。如此一來，家長會不僅能更好地幫助學校了解每個孩子的情況，也讓家長在孩子的教育中發(fā)揮更大的作用。
第三段：精選材料，減輕負擔(200字)。
傳統(tǒng)的家長會往往要求家長提供各種各樣的材料，如孩子的成績單、榮譽證書、作品展示等。這給家長增加了很多壓力和負擔。但在家長會雙減中，學校已經(jīng)意識到這一點，并且積極減少了所需的材料。我覺得這很有必要。家長會的目的是讓學校和家庭更好地溝通和合作，而不是通過材料堆積來展示孩子的成就。減少材料的要求，有利于家長更加專注于溝通交流，真正了解孩子在學校的表現(xiàn)和問題。
第四段：開展多元活動，拓寬視野(200字)。
在家長會雙減中，學校還推出了一些多元化的活動，如親子閱讀分享會、家長助教體驗活動等。這些活動既能讓家長更好地了解學校的教育理念和教學方法，也能讓家長們通過親身參與，更好地與孩子建立親密關系。這些活動不僅讓家長開闊了視野，也提高了家長的教育水平和素養(yǎng)，對家庭教育產(chǎn)生了積極的影響。
第五段：總結心得和展望未來(200字)。
通過參加家長會雙減活動，我深刻體會到了家長會的重要性和意義。家長會不僅是一次與老師面對面交流的機會，也是一次與其他家長交流經(jīng)驗、分享育兒心得的平臺。同時，家長會雙減理念的推行也為家庭減輕了很多負擔，讓家長能夠更加專注于孩子的成長和教育。我希望將來能夠繼續(xù)參與家長會的活動，與學校和其他家長一起，為孩子的教育貢獻自己的力量。
總結：通過家長會雙減活動的參與，我認識到家長會要回歸本質(zhì)，注重真正關心孩子的學習和生活。同時，精選材料、開展多元活動也為家長減輕了壓力和負擔，提高了家庭教育的質(zhì)量。在未來，我將繼續(xù)積極參與家長會活動，為孩子的教育事業(yè)做出貢獻。
家長對雙減心得體會篇五
不要以為學校都給減輕學業(yè)負擔了，是不是孩子在家里就不需要再額外學什么了，我個人認為雖然實行雙減政策，但中高考制度并沒有減掉。孩子回家到睡覺前有好幾個小時的時間，那這段時間沒有了作業(yè)任務讓孩子做什么，多大的孩子他畢竟是個孩子，他也許看不了那么深遠，但作為家長你心中得為孩子做長遠的規(guī)劃。具體點兒說：對于小學生，我個人認為不一定要在成績上非得答多高的分數(shù)，但在小學階段一定幫孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)孩子學習的興趣，反過來講，孩子如果有了學習興趣和良好的學習習慣，那他的學習成績往往也不可能差；初中、高中在小學培養(yǎng)好學習習慣和興趣的基礎上，培養(yǎng)孩子自學的能力，最好買帶詳細解析的練習冊，讓孩子自己做完后對答案，找出錯題再看解析盡量自己研究，實在研究不明白再去問老師。鼓勵孩子聽網(wǎng)課和查資料，不要一有什么不會的內(nèi)容就找老師補課，讓孩子依靠老師的講解學習，那樣他到大學就玩不轉了，大學聽課是一方面，但最主要的是靠孩子自學，上網(wǎng)搜和圖書館里查資料，所以一定要培養(yǎng)好孩子的自學能力。
家居環(huán)境要衛(wèi)生整潔、可以適當?shù)仞B(yǎng)一些綠植，既可以凈化空氣又可以美化環(huán)境，孩子學習累了看看對眼睛還好。把書房利用好，書架上放一些針對自己孩子需要高品質(zhì)的課外讀物，然后父母不要把自己在工作中的不良情緒帶回家，進入家門后女人就明確自己的身份是一個妻子和母親，同樣男人也該明確自己的身份是丈夫和爸爸，父母要和諧快樂的相處，讓孩子感覺父母是相親相愛的，并且父母都愛他，在關愛和家庭和睦中長大的孩子一般不容易產(chǎn)生逆反。
然后，還要為孩子營造一個濃濃的學習氛圍，孩子學習時父母在家盡量不要看電視和玩兒手機，應該陪孩子一起看書學習，孩子學累了給孩子拿點奶喝或切點水果吃，讓孩子感覺到他不是一個人在孤軍奮戰(zhàn)，而是一家三口在一起努力，而不是流于形式的告訴孩子你好好學習去吧，然后家長看電視的看電視、玩手機的玩手機，言傳不如身教，你讓孩子學習你家長也得學，你不讓孩子玩手機那你家長就決不能玩，家長要以身作則。
不要拿自己家孩子和別人家孩子比，別人家的孩子再好再優(yōu)秀和你一點關系都沒有，要學會欣賞自己的孩子，看到孩子做得好的地方要及時地進行表揚和肯定，每個孩子都是獨一無二的，而不是流水線生產(chǎn)的千篇一律的，要學會尊重孩子的個體差異性。
孩子做錯事兒時，家長不要上去不管三七二十一就一通批評，先冷靜下來讓孩子自己說，如果在說的過程中他就意識到自己錯哪了那最好，如果沒有意識到，這時候家長再幫助孩子糾正錯誤，耐心點兒，千萬不要動手打孩子，也不要罵孩子，氣頭上給孩子隨意貼標簽，像你怎么這么笨呢、你傻呀這樣的話千萬別說，孩子再小他都是有自尊心的，家長要學會尊重孩子。
還有要抽時間與孩子多交流，不要以家長的身份與孩子交流，應該像一位朋友那樣和孩子平等的交談，聊聊孩子學校和班級里的事兒、孩子喜歡的名人、孩子喜歡聽哪個老師的課、孩子的好朋友們等等……當孩子無意說到他在學校犯的錯誤的時候，家長不要馬上變臉指責，聽他講完然后再心平氣和順便說一句，咱以后注意點兒別犯這樣的錯誤了，然后你根據(jù)孩子的講述判斷錯誤的性質(zhì)和嚴重程度，和老師溝通幫助孩子一起指正，如果孩子一提到學校里做錯的事，你馬上就批評指責，那孩子以后啥也不和你說了，到時候你想問人家都不告訴你，就是你先要讓孩子感覺到你是尊重和欣賞他的，他才愿意與你交流，在交流的過程中你注意發(fā)現(xiàn)問題，然后再用合適的方法幫助他改正，如果你作為家長做錯了、誤解孩子了，你一定要正式地像孩子道歉，平時生活中允許孩子和你開玩笑，晚上睡前和孩子互道一句晚安，不要小瞧這一句晚安，你們每晚互道晚安是一種很暖心的交流。
孩子每天十了個小時在學校里度過，家長不能把孩子送到學校后就算完成任務了，你得了解孩子在學校的表現(xiàn)，那就得通過老師，你的任務是管理你自己家的一個孩子，老師得管理幾十個孩子，所以家長要主動與老師尤其是班主任老師勤溝通，發(fā)現(xiàn)孩子不好的苗頭馬上要想辦法制止住，還有你鼓勵孩子一句孩子學習都挺有動力，要是老師在合適的時候及時鼓勵一下，那效果就更好了，所以說，家長要與老師保持聯(lián)系，教育孩子要家長和老師一起配合。
家長一定要多讀書和學習，除了多讀一些跟教育孩子相關的書籍，還要廣泛大量的閱讀；有機會多向把孩子教育得比較優(yōu)秀的家長取經(jīng)，爭取讓自己的孩子少走彎路。還有多聽新聞了解國家的形勢，和孩子聊天的時候也許會談到國家大事，不要讓孩子覺得爸媽什么也不知道，在他面前要讓他覺得我的父母知道的真多，這方面讓他信服你，在涉及學習方面的事兒，你說他時他才會更聽你的。
家長對雙減心得體會篇六
開學后，身邊很多朋友在問：“‘雙減’后，是不是真的輕松很多？”
我不曉得其他娃兒和家長，只說說自己的感受。
首先，學校的家庭作業(yè)貌似是有減少，但實際操作下來，只能呵呵。
以數(shù)學為例，以前每天一頁口算+一頁當天課堂知識的鞏固練習題，這學期沒有口算了。不過數(shù)學老師第二周就在群里發(fā)消息，讓大家還是把口算練習題買起，自行在家練習，完成得好的孩子，可以得到獎勵。我反正是第一時間就買了。
上了兩周課，娃兒回來給我說：“媽媽，每個老師都給我們說：現(xiàn)在‘雙減‘了，不敢給你們多布置作業(yè)，但是，你們真的就少做甚至不做嗎？還考不考初中了？！”
一個朋友的娃兒，剛一年級，聽說每天6點才放學，因為學校給娃兒安排了豐富的課后興趣班，他們選修的詩歌朗誦和舞蹈。平時放學，書包是不準背回家的，只有周五才允許。
因為班主任經(jīng)常在群里曬某些牛蛙刻苦學習的照片、九點十點過還在群里@家長們今天娃兒又學習了哪些知識?！拔乙僮屚迌喉€耍下去，就是不懂事了噻！”
其次，學科類補習班紛紛和周末說拜拜，但實際操作下來，還是呵呵。
還沒開學的時候，幾個家長就給我說，他們的xes調(diào)到了周中，“周一——周五排得滿慘了，娃兒連吃飯的時間都沒得！”
周末不準開設學科類補習班的后果就是：不是不上，而是所有這類補習班都調(diào)整到了周中！！這意味著娃兒們一放學就要飛奔前往各個補習班，回到家至少八九點了，還要趕校內(nèi)作業(yè)！
最后，小升初的校外培訓機構貌似沉默了，但實際操作下來，繼續(xù)呵呵。
畢竟五年級了，身邊的娃兒基本上都在上小升初的備考補習班，據(jù)了解，整個暑假，重慶七龍珠的掐尖考試沒有停止過，即便是風聲最緊的時候都在偷偷進行。“啷個可能停嘛？需求一直都在！”一個老師這么給我說。
只不過，更隱蔽了！
比如，把教室從當?shù)赖拈T面搬到了樓上；也不掛機構的招牌了；燈能少開一盞絕不多亮一處……學校、機構、家長瞬間達成了默契：悄悄的進村，打槍的莫來！
從重慶5月“民轉公”小升初及中考改革，到8月“雙減”落地，一度糾結要不要真的把各種培訓班給娃兒停了，反正有對口的初中上，現(xiàn)在政策一天一個變，等我們畢業(yè)的時候，說不定真的不用這么折騰了。
我現(xiàn)在想說的是：很慶幸自己一天都沒給娃兒停課！這一通鬧騰下來，其實看得更清楚了：知識的掌握是日積月累的過程，是在漫長的時間里做加法，所以，娃兒的學習，啷個可能“減”嘛！作為家長，但凡起了要讓娃兒未來混得更好的心，無論外部怎么變化，馬不停蹄地學習才是硬道理，才能有以不變應萬變的底氣！
始終記住一句話：人生是場排位賽，前面的坐席，永遠是稀缺的！
家長對雙減心得體會篇七
家長雙減政策的出臺，為家庭教育提供了更多的可能性。然而，對于家長來說，如何正確理解和應用這一政策，以及如何在減負過程中更好地與孩子相處，仍然是一個值得探討的問題。本文將從家長角度出發(fā)，結合個人的實踐經(jīng)驗，分享一些關于家長雙減的心得體會。
首先，要正確理解減負的本質(zhì)。減負并不意味著完全放松對孩子的監(jiān)督和教育。相反，減負更多地強調(diào)的是對孩子個性的尊重和培養(yǎng)他們自主學習和發(fā)展的能力。作為家長，我們要明確我們的責任是給予孩子最基本的生活照料和愛，而不是過度干預他們的成長。因此，我們應該保持適度的干預，鼓勵孩子去探索和學習，在過程中給予他們適當?shù)闹С趾椭笇А?/p>
其次，要學會與孩子建立良好的溝通。溝通是家庭教育中最重要的一環(huán)，尤其是在減負過程中。家長應該學會傾聽孩子的心聲，了解他們的想法和需求。同時，家長也應該向孩子傳達自己的觀點和期望，讓孩子明白家庭教育的重要性和目標。通過雙向的溝通，家長和孩子之間的關系會更加融洽，孩子也會更加樂意聽從家長的建議。
第三，要培養(yǎng)孩子的自主學習能力。減負的目的之一是培養(yǎng)孩子的自主學習能力，這是孩子未來發(fā)展的重要基石。家長應該積極引導孩子探索和實踐，讓他們在學習過程中獨立思考和解決問題。同時，也要適當提供一些學習資源和指導，幫助孩子在自主學習中取得更好的成績。通過這樣的方式，孩子會逐漸養(yǎng)成主動學習、勇于挑戰(zhàn)和解決問題的習慣，培養(yǎng)出扎實的學習能力。
第四，要以身作則，樹立正確的價值觀。作為家長，我們的行為和言辭都會深深地影響到孩子的成長。因此，我們務必樹立正確的價值觀念，例如尊重他人、勤奮努力、溝通合作等。我們自己要成為孩子學習的榜樣，讓他們能夠從我們身上學到正確的人生觀和價值觀。同時，我們也要引導孩子正確看待成績、比較和競爭，讓他們明白人生不僅僅只有分數(shù)，要培養(yǎng)全面發(fā)展和健康心態(tài)。
最后，要保持積極的家庭氛圍。家庭氛圍對孩子的成長有著重要影響。減負并不僅僅是減少任務和負擔，更重要的是為孩子創(chuàng)造一個積極健康的學習環(huán)境。家長可以通過熱愛和關心孩子，以及為孩子提供一些放松身心的機會，來調(diào)整家庭氛圍。同時，家長也要給孩子傳遞正能量，讓他們在學習中感到快樂和滿足。這樣的家庭氛圍會讓孩子更加積極主動地面對學習和生活中的困難。
綜上所述，家長雙減政策為家庭教育提供了更多的可能性，但是如何正確理解和應用這一政策，以及如何在減負過程中與孩子相處，是每個家長都需要思考和努力的問題。通過正確理解減負的本質(zhì)，與孩子建立良好的溝通，培養(yǎng)孩子的自主學習能力，樹立正確的價值觀，以及保持積極的家庭氛圍，家長可以更好地引導孩子成長，并為他們的未來發(fā)展打下堅實的基礎。減負不僅僅是減少負擔，更是為孩子提供更好的學習環(huán)境和成長機會的一種方式。
家長對雙減心得體會篇八
第一段：引言（150字）。
自雙減政策的實施以來，我國教育領域發(fā)生了翻天覆地的變化。作為家長，我們必須加強對教育方式和理念的認知，積極配合學校的工作，幫助孩子度過這個特殊時期。在這個過程中，我們積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會，與大家分享。
第二段：重視教育的多元化發(fā)展（250字）。
雙減政策的推行，使得我們家長更加重視孩子的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。我們要激發(fā)孩子的興趣，幫助他們拓寬視野，培養(yǎng)廣泛的愛好。這樣不僅可以增加孩子對學習的積極性，還能豐富他們的人生經(jīng)歷，讓他們在面對困難時更加從容。我們鼓勵孩子參加各類社團活動，如音樂、美術、體育等，培養(yǎng)他們的興趣愛好，同時增強團隊合作意識和社交能力。
第三段：注重家庭教育的溝通與引導（300字）。
在雙減政策下，家庭教育的作用變得更加重要。我們要加強與孩子的溝通，關心他們的學習和成長。我們鼓勵孩子主動表達自己的觀點，尊重他們的選擇權。同時，我們要為孩子提供正確的引導，在他們遇到困惑或艱難時，給予及時幫助和支持。我們盡量避免過度關注成績和功利導向，而是鼓勵孩子樹立正確的價值觀，注重學習方法的培養(yǎng)，幫助他們樹立長遠的目標。
第四段：創(chuàng)造良好的學習環(huán)境（250字）。
為了幫助孩子更好地適應雙減政策下的學習要求，我們家長要創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。我們提倡家庭閱讀，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和習慣。我們要與孩子一起制定學習計劃，幫助他們合理規(guī)劃時間，增加學習效率。此外，我們還要為孩子提供良好的學習資源，如豐富的圖書、教育軟件等。通過這些措施，我們能夠為孩子提供一個安靜、舒適的學習環(huán)境，幫助他們集中注意力，高效學習。
第五段：培養(yǎng)孩子的自主學習能力（250字）。
在雙減政策的背景下，我們必須培養(yǎng)孩子的自主學習能力。我們家長要適時放手，讓孩子自己解決問題和完成任務。我們可以給予他們自主學習的時間和空間，鼓勵他們獨立思考和探索。我們要注重培養(yǎng)孩子的學習方法，教會他們?nèi)绾胃咝У貙W習和總結，讓他們具備自主學習的能力，并逐漸形成良好的學習習慣。
結尾（100字）。
雙減政策的實施給我們家長帶來了不小的挑戰(zhàn)，但是也給我們機會去反思教育方式和方法。通過配合學校，重視教育的多元化發(fā)展，加強家庭教育的溝通與引導，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，培養(yǎng)孩子的自主學習能力，我們相信孩子們能夠度過這個特殊時期，走向成功和美好的未來。
家長對雙減心得體會篇九
首先，孩子的作業(yè)少而精了，我的心也跟著放松了不少。
父母高興了，孩子也不那么緊張和壓抑了。所以“雙減”帶來了滿堂歡笑。寬松和諧的氛圍，讓我們和孩子有了更多溝通和賞識的時間與機會。我們有時間聊天了，天南海北，歷史地理等等。聊聊孩子學習以外的有趣的人和事。讓孩子看到家長幽默風趣的一面，而讓我也看到了孩子一言一行中的好多閃光點。通過“雙減”我更加注重孩子的.品性和感情的培養(yǎng)。
其次，孩子有更多的時間玩耍了。
玩耍，其實在孩子的成長過程中特別重要，各種各樣的奇思妙想都在玩耍的過程中萌生了。所以我給孩子買了稱斤的拼裝玩具，不厭其煩一遍又一遍拼出了各種各樣，奇形怪狀的模型。多帶孩子去大自然中跑啊、跳啊、多運動。通過“雙減”我更加注重培養(yǎng)孩子出去接觸更多事物的能力。
最后，孩子有更多時間去閱讀了。
天文地理、中外名人名著、古今歷史，孩子有大量的時間用在讀書上，對孩子各方面的提高都是質(zhì)的飛躍。通過“雙減”讓我更加注重孩子讀書能力的培養(yǎng)。
落實“雙減”也是我們家長必盡的義務。怎么才能讓我們將這個義務盡到位，是一個長期堅持的過程，需要領悟，需要想方法，需要出點子。
執(zhí)行好“雙減”我們?nèi)沃氐肋h，有希望就有更好的未來。
家長對雙減心得體會篇十
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。為響應國家“雙減政策”的出臺，20xx年10月26日隴西國際城小學英語組全體教師進行了有關教研，老師一致認為“雙減”政策應堅持學生為本，遵循教育規(guī)律，著眼學生身心健康快樂，保障學生休息權利，讓學生的學習回歸學校，整體提升學校教育教學質(zhì)量，減輕家長負擔，緩解家長焦慮情緒，回應社會關切，促進學生全面發(fā)展、健康成長，是個好政策。
在本次研討中我們探討了“雙減”與英語教育的關系。雙減，英語是重點對象。必須減輕家庭對英語教育的焦慮，必須減少社會培訓中英語教育的比重。這對應高質(zhì)量、低能耗的英語教育是好事，優(yōu)化作業(yè)就是一種選擇。
針對作業(yè)我們重點進行了討論。作業(yè)應當是學生為達到學習目標而對課堂已學未會內(nèi)容的深化開展的學習活動，其特征是通過繼續(xù)學習而深化教師講授、學生觀察與體驗中所昨天，學習了陳老師的““雙減”政策下的有效作業(yè)設計”，才讓我真正意識到優(yōu)秀的作業(yè)設計能開發(fā)學生的智力，讓學生更喜歡數(shù)學。也使我們一線教師更加堅信：“課堂指向核心素養(yǎng)，課后指向更精準的作業(yè)評價，使學習目標與學習評價精準接軌，這其實就是學習過程教學評的有效性”；而作為一線教師作業(yè)評價的變革恰是直接顯現(xiàn)“雙減”效度的`關鍵一環(huán)。
對照自己的作業(yè)設計，發(fā)現(xiàn)學生對數(shù)學學習最多就是逆來順受的被動式學習，時間長了，終會消磨光孩子的學習激情，淪為一種可有可無的事情。這樣的學生，進入初中階段，失去了小學老師的全程監(jiān)督，很有可能會不適應初中的學習模式而影響學習效果。所以我們得想辦法提升學生的數(shù)學學習積極性。
陳老師的講座給我指出了一條道路，那就是趣味題和思維題。首先要認識到的就是這些題目的量不多，一節(jié)課也就一題而已；其次一點，這些題不要太難，要能夠讓學生們跳一跳，夠得著。這些題目不是如今校外培訓班中上的那些特別困難的奧數(shù)題。我們布置的趣味題和思維題，和奧數(shù)題的不同之處就是這些題目帶有童話色彩，不是那種干巴巴的數(shù)學信息，且和本課知識有掛鉤。比如陳老師舉的例子：圓形池塘里的老鼠和池塘邊盯著它的那只小貓的故事。就是在學習了圓周率的知識的時候的一道趣味題。
你看，配合上情境，學生們肯定能學得開心。學生們開心了，學習數(shù)學的興趣不就來了嗎？感到很驕傲的是，我自己堅持幾年的每日一題，和陳特想到一塊去了。當然，在趣味性上，我還要繼續(xù)尋找合適的素材，提高學生數(shù)學學習的興趣，讓孩子不排斥，而是期待數(shù)學、愛上數(shù)學。
家長對雙減心得體會篇十一
第一段：引言（150字）
雙減教育是近年來教育界研究的熱點話題，家長們也越來越關注孩子的全面發(fā)展。作為家長，我們在進行雙減教育中，不僅僅是要減輕孩子的課業(yè)負擔，還要減少對孩子的期望壓力。在這個過程中，我們得到了很多寶貴的經(jīng)驗和體會，它們值得與其他家長分享。
第二段：為孩子創(chuàng)造自由成長環(huán)境（250字）
在實施雙減教育時，我們發(fā)現(xiàn)給孩子提供自由成長的環(huán)境是非常重要的。這個環(huán)境包括孩子自主選擇的課程、自我決策的空間和獨立思考能力的培養(yǎng)。我們發(fā)現(xiàn)，當孩子有了自主選擇的權利時，他們更能找到自己的興趣，并且主動參與到學習中去。同時，我們還要鼓勵孩子獨立思考，學會從多個角度看待問題，這樣他們就能更好地應對未來的挑戰(zhàn)。
第三段：重視孩子的身心健康（250字）
雙減教育不能只關注課業(yè)負擔的減輕，身心健康同樣重要。我們發(fā)現(xiàn)，當我們注重孩子的身心健康時，他們的學習興趣和學習效果都有顯著提高。我們要幫助孩子培養(yǎng)運動習慣，參與到各種體育活動中去，并且鼓勵他們培養(yǎng)自己的興趣愛好。此外，我們還要尊重孩子的個體差異，給予他們足夠的休息時間和支持，讓他們能夠保持良好的身心狀態(tài)。
第四段：與孩子互動，營造良好家庭氛圍（250字）
與孩子的互動對于他們的成長起著至關重要的作用。我們發(fā)現(xiàn)，家長的積極參與和關注能夠大大提升孩子的學習動力和情緒狀態(tài)。我們要與孩子建立良好的溝通渠道，關注他們的學習進展和困惑，幫助他們解決問題。同時，我們也要與孩子一起度過愉快的時光，培養(yǎng)親子關系，為他們提供安全感和幸福感。這種積極的家庭氛圍將使孩子更加樂于學習和成長。
第五段：總結（300字）
作為雙減家長，我們在給孩子減輕課業(yè)負擔的同時，也要減少對他們的期望壓力。我們需要為孩子創(chuàng)造自由成長的環(huán)境，重視他們的身心健康，并與他們積極互動，營造良好的家庭氛圍。這些經(jīng)驗和體會告訴我們，我們要將孩子的發(fā)展和幸福作為最重要的目標，而不僅僅是追求成績的突出。只有在這樣的教育理念下，我們才能培養(yǎng)出有健康心態(tài)和全面能力的孩子。
總結來說，實施雙減教育不僅僅是家長的責任，更是一種理念和生活方式。通過給孩子創(chuàng)造自由成長的環(huán)境，重視他們的身心健康，并與他們互動，我們將會成為更好的家長，同時也為孩子的發(fā)展提供更好的機會和平臺。雙減教育不僅僅關乎孩子們的未來，更是關乎整個社會的未來。
家長對雙減心得體會篇十二
“雙減”是指全面減輕學生作業(yè)總量和時長，減輕學生過重作業(yè)負擔。xx年7月24日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)了《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》。8月30日，教育部召開新聞發(fā)布會，介紹了中央減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔意見的明確要求，加強雙減督導，雙減督導被列為20xx年教育督導工作的一號工程。那么雙減從出臺實施到現(xiàn)在將近半年多的時間。作為一個小學的教學副校長，我有如下感觸：
一是雙減有效遏制了家長盲目攀比讓學生進行校外補課的現(xiàn)象，減輕了學生的課業(yè)負擔，也減輕了許多家庭的經(jīng)濟負擔。
固陽縣作為一個貧困縣，尤其是我校的孩子大多是來自農(nóng)村的家庭，所以他們參與這種校外培訓機構補課的現(xiàn)象很少。但是市區(qū)的孩子在校外培訓機構補英語、語文、數(shù)學是普遍現(xiàn)象。小學語、數(shù)、英若每次課兩個小時50元計算的話，那么三門功課呢?就是150元。
每周上一次課一個月下來將近是600元。如果上兩次課的話，一個月下來將近是1200元。這還不包括藝術類的校外培訓，如果加上藝術類的培訓，那么這個孩子的校外培訓機構的費用每月至少得達到1500元到2500元。一個普通家庭，一個人的工資的2/3就沒有了。對于富裕的家庭來說，校外的培訓機構沒有了，但是他們可以請一些優(yōu)秀的老師進行一對一的補課。那么這樣富有家庭孩子的學生和普通家庭孩子的學生，在同等學業(yè)成績、同樣努力的情況下，他們的學習成績的差距會越來越大，這也造成了教育的不公平現(xiàn)象。
二是雙減減輕了學生的作業(yè)負擔，倒逼教師提高課堂教學效率，向40分鐘的課堂要質(zhì)量。
我們對學生的作業(yè)在時間和設計上，從市到縣級都進行過多次的作業(yè)設計指南的培訓。在時間把控上，一二年級不留書面作業(yè)，三到六年級書面作業(yè)控制在一小時之內(nèi)。而學校要問我們的老師要成績，學生作業(yè)量又少，這個成績怎么來?只能是向40分鐘要質(zhì)量，要保證在提高學生的課堂學習效率，在做少量的題基礎上，學生能夠掌握所學知識，達到舉一反三的目的。教師們努力鉆研教材，了解學情，充分備好課，加強教研，提升自己課堂的教學效率。
三是雙減增加了教師的工作量，增加了學生的在校時間，弱化了家庭教育的職責。
雙減提出了我們要做好學生的課前、課后服務。有些家庭困難的學生隨家長上班時間七點二十就可以到校，到校的學生需要我們老師的管理，八點二十上班的'老師提前一小時就上班了。下班后又進行一小時的課后服務。老師的工作時間無形中增加了兩個小時。老師也是人，有孩子，也有老人需要照顧。但是因為課前、課后服務，往往這些他們就做不到了。學生七點二十到學校，一直到下午的五點半離開學校，學生在校的時間又比原來增加了兩個小時。教育觀念弱的家長，尤其是農(nóng)村的家長，在雙減政策之后，他們對孩子的教育關注就更少了。因為他們覺得孩子學習是學校的事，跟他們關系不大。而我認為，一個孩子的成長離不開學校教育、家庭教育、社會教育，家庭教育是主角。但是雙減讓很多的家長認為學生的教育、學生的成長主要依靠學校，好像家長看看學生的作業(yè)，檢查一下學生作業(yè)也是在加重學生的負擔。所以我們還是應該呼吁和發(fā)揮家庭教育的作用，不能把孩子教育的事情只推給老師。
家長對雙減心得體會篇十三
近年來，我國教育改革推動著社會進步。而“雙減家長會”作為改革的重要一環(huán)，在實踐中不斷得到推廣。最近，我參加了學校雙減家長會，深受啟發(fā)和感受，收獲頗多。在這里，我愿意與大家分享我的心得體會。
首先，雙減家長會為家長和教師之間建立了更加密切的聯(lián)系。在會上，一些固有的觀念被打破，家長和教師的交流更加平等和直接。在過去，我發(fā)現(xiàn)自己很難了解孩子在學校中的表現(xiàn)和需求，甚至對孩子在學習上面臨的問題都一無所知。然而，通過與老師面對面的交流，教師們充分分享了孩子們課堂上的表現(xiàn)和個人問題。這讓我對孩子的了解更加全面，也能更有針對性地幫助他們。
其次，雙減家長會為家庭提供了更好的教育資源。在會上，教師們分享了很多有關教育的經(jīng)驗和去年的相關課程。參會家長不僅可以借此機會與教師交流，還能通過互動和研討，積極解決孩子在學習上的問題。同時，上級教育主管部門也舉辦了一系列學習活動和講座，為家長提供了學習的平臺。這不僅豐富了家長的知識層面，也幫助他們更好地指導和教育孩子。
第三，雙減家長會增強了家長的責任感和參與感。作為家長，我們希望孩子能夠接受更好的教育，發(fā)展出色的能力。然而，過去我們常常倚賴教育機構和學校，忽視了自己的重要作用。而參加雙減家長會后，我逐漸明白到家庭對孩子教育的影響力是無可替代的。在會上，老師們鼓勵家長積極參與到孩子的學習和生活中，為他們提供更多支持和鼓勵。這讓我認識到，只有親手扶持孩子的成長，我們才能真正培養(yǎng)出優(yōu)秀的下一代。
第四，雙減家長會激發(fā)了家長和教師之間更多的合作與互動。在家庭和學校兩個重要教育環(huán)境中，互相配合和合作是非常關鍵的。通過與教師面對面的交流，我意識到，家長和教師之間的合作不僅僅是為了孩子，在一定程度上也是為了我們自己。只有家校合作緊密，孩子的培養(yǎng)才能更加全面，教育的目標也能更好地達成。從此，我和孩子的老師們更加頻繁地交流，并積極跟進孩子的學習情況，共同為孩子的成長而努力。
最后，雙減家長會給予了我更加明確的教育目標和方向。在會上，家長們不僅共同討論如何改進孩子的學習方法，還提出了一些切實可行的建議和解決方案。這讓我意識到，一個成功的教育除了好的教育資源之外，更離不開家庭的正確引導和監(jiān)督。通過雙減家長會，我加深了對孩子教育的理解，同時也明確了自己在孩子成長中的角色和責任。
總之，參加雙減家長會不僅加強了家長和教師之間的聯(lián)系，也提供了全面的教育資源，激發(fā)了家長的責任感和參與感，加強了家長和教師之間的合作與互動，最重要的是，給予了家長更加明確的教育目標和方向。我認為，雙減家長會為我們提供了一個非常寶貴的機會，讓我們更好地關注孩子的教育和成長，為他們的未來奠定一個堅實的基礎。希望未來能夠有更多的家長參與到雙減家長會中，共同為孩子的教育事業(yè)貢獻自己的力量。
家長對雙減心得體會篇十四
近期，國家及相關部委連續(xù)出臺減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔（簡稱“雙減”）、加強中小學作業(yè)、睡眠、手機、課外讀物進校園、體質(zhì)健康“五頃管理”從及中小學生課后服務工作等一系列政策。
文件要求，校外培訓機構不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學科類培訓。大多數(shù)的家長表示歡迎“雙減”政策，認為同時也減輕了家長的負擔。
作為一名高三生家長，壓力不小于孩子！關于雙減政策，既不是減壓，也不是減負。而是減不優(yōu)秀的孩子，減不重視教育的父母。雙減的本質(zhì)其實是篩選，上篩選人才為國貢獻，下篩選勞力為國添磚！因此，自律者出眾，懶散者出局！雙減政策，在某些方面減輕了學生心理壓力，對于家長減輕了經(jīng)濟負擔，但是高考竟爭的`壓力始終沒有減輕。高三學生依然要做好沖刺的準備。挑戰(zhàn)自我。
政策雖好，但對于逆水行舟的高三學子們，不要大意失荊州，放縱自我哦！高考乃千軍萬馬過獨木橋，稍有不慎，便會留下遺憾。
家長對雙減心得體會篇十五
最近，我參加了學校舉辦的一次“雙減”家長會，感覺收獲良多。今天，我將分享我的心得體會。通過這次家長會，我深刻認識到了家校合作的重要性，也理解了“雙減”工作的意義和目標。
第二段：雙減家長會的內(nèi)容
在這次家長會上，學校領導詳細介紹了“雙減”工作的進展和要求，并就家長普遍關心的熱點問題進行了講解。同時，還邀請了心理專家、教育導師等業(yè)內(nèi)專家進行了講座，讓我們了解了學生學習、心理、行為等方面的問題，增強了我們對孩子的了解和關愛。
第三段：家校合作的重要性
家長會上，我深刻感受到了教育是需要家校合作的。只有家校合作，才能真正地配合和幫助學生，給予他們更好的教育與成長的環(huán)境和條件。雙減家長會就是落實家校合作的具體舉措之一，讓教育更場面化、更高效率。
第四段：如何更好地配合雙減教育
作為家長，我們更應該參與到孩子的教育中來，與老師密切配合、溝通，了解孩子在學校的表現(xiàn)，及時疏導、幫助孩子成長。同時，我們也應該通過家庭教育等方面，給予孩子更科學、更合理的不斷成長和發(fā)展的引導和支持。
第五段：總結
通過這次“雙減”家長會，我更加認識到了教育是家校合作的，也更明白了作為家長應該如何配合雙減教育，給予孩子更加良好的教育和成長環(huán)境。希望未來，更多的家長能夠參與到這樣的家長會中來，共同推動教育的不斷升級和進步。
家長對雙減心得體會篇十六
隨著社會的不斷發(fā)展，中國教育系統(tǒng)也不斷進行改革，取消了學校和教師的評比和排名制度，提倡雙減政策。這一政策的出臺，旨在減少學生過重的課業(yè)負擔和家長過度干涉子女的教育。作為家長，我們深切感受到了這一政策的積極影響和帶來的新變化。在這個主題下，我將分享我的雙減家長心得體會，并與大家分享五個方面的內(nèi)容。
首先，我認為雙減家長應重新定義成功。在過去，許多家長都把子女教育的唯一目標看作是取得好成績和進入名牌大學。然而，隨著雙減政策的推出，我慢慢意識到我們不應該只看重學業(yè)成績?，F(xiàn)在，我更加注重培養(yǎng)孩子的興趣和個性發(fā)展。我鼓勵他們參加各種課外活動，充分發(fā)展他們的多元才能。當他們在音樂、美術、體育等方面取得進步時，我會為他們的成就感到驕傲。重新定義成功的標準，可以幫助我們和孩子們建立更加健康和平衡的教育觀。
其次，雙減家長要從家庭教育中解放出來。在過去，許多家長會過于干涉孩子的學習和生活。他們會雇請家教或額外輔導班來幫助孩子取得好成績。然而，雙減政策的推行改變了這一現(xiàn)象。我意識到，我應該放手讓孩子獨立思考和解決問題。我通過給他們提供一些自主學習的機會來培養(yǎng)他們的學習能力和自律性。現(xiàn)在，我鼓勵他們自己制定學習計劃，解決學習問題和困惑，我相信這樣的做法能夠培養(yǎng)孩子們的自主性和解決問題的能力。
第三，雙減家長應與老師建立更好的合作關系。雙減政策的目的之一是減輕學生的課業(yè)負擔，為他們提供更多的自由時間。這也意味著家長和老師需要更好地合作，確保孩子們獲得足夠的學習資源和支持。我和孩子的老師保持著良好的溝通，了解孩子的學習情況和需要。同時，我也尊重老師的專業(yè)意見，與他們一同思考如何更好地培養(yǎng)孩子的學習能力和興趣。只有家長和老師之間的密切合作，才能真正實現(xiàn)雙減政策的目標。
第四，雙減家長要關注孩子的心理健康。過去，過重的課業(yè)負擔和家長的過度干涉容易導致孩子們的心理壓力過大。而雙減政策的出臺，為孩子們減輕了很多負擔，同時也為家長們提供了更多的時間和精力去關注孩子的心理健康。我積極傾聽孩子們的想法和感受，與他們分享生活中的快樂和困惑。我也鼓勵他們表達自己的感受，學會面對問題和壓力。關注孩子的心理健康，可以幫助他們更好地適應學校和生活的變化。
最后，在雙減政策的背景下，雙減家長應該樹立正確的教育觀。我們應該認識到，教育不僅僅是獲取知識，更重要的是培養(yǎng)孩子們正確的價值觀和思維方式。作為雙減家長，我努力給孩子樹立正確的價值觀，包括尊重他人、勇于承擔責任、培養(yǎng)合作精神等等。我鼓勵他們在學習中注重實踐能力和創(chuàng)新思維，而不僅僅是死記硬背。我相信，只有樹立正確的教育觀，才能夠真正實現(xiàn)孩子們的全面發(fā)展。
總之，作為雙減家長，我們應該重新定義成功，從家庭教育中解放出來，與老師建立更好的合作關系，關注孩子的心理健康，并樹立正確的教育觀。只有通過這些努力，我們才能夠讓孩子們在更加健康和平衡的教育環(huán)境中成長，實現(xiàn)自己的夢想和價值。
家長對雙減心得體會篇十七
第一段：引言（100字）
如今，由于社會的快節(jié)奏發(fā)展以及工作壓力的不斷增加，很多家長加班加點，忙于自己的工作，卻忽略了陪伴孩子的重要性。面對這個問題，許多家長開始意識到雙減的重要性，即減輕學業(yè)負擔和減輕課外培訓的壓力。而雙減家長也逐漸總結出了一些心得體會，這些經(jīng)驗分享給其他家長，希望能給孩子的成長帶來積極的影響。
第二段：重視陪伴的重要性（200字）
雙減家長的第一個心得體會是重視陪伴的重要性。他們意識到，陪伴不僅僅是陪孩子做作業(yè)，更重要的是陪伴孩子一起成長、一起玩樂、一起交流。與孩子建立親密的關系，了解他們的喜好和問題，是培養(yǎng)孩子自主學習能力的基礎。因此，雙減家長會盡量安排自己的時間，與孩子共度一些有意義的時光，給孩子提供情感上的支持和安全感。
第三段：培養(yǎng)自主學習能力（200字）
其次，雙減家長強調(diào)培養(yǎng)孩子的自主學習能力。他們認為，孩子的成長不能永遠依賴于家長的指導和幫助，而應該逐漸培養(yǎng)他們自己解決問題的能力。在學習上，雙減家長通常會給孩子適量的自主決策權，讓孩子自己安排學習計劃和時間安排。他們相信，通過自主學習，孩子能夠更好地理解自己的需求，提高解決問題的能力，培養(yǎng)持久學習的意愿。
第四段：引導多元興趣的培養(yǎng)（300字）
雙減家長還強調(diào)培養(yǎng)孩子的多元興趣。他們認為，僅僅注重學術成績并不能全面發(fā)展孩子的個性和潛能。因此，雙減家長鼓勵孩子參加各種興趣班和社區(qū)活動，培養(yǎng)他們廣泛的興趣愛好和技能。除了學習，孩子也可以參加音樂、舞蹈、繪畫等各類培訓，甚至是戶外運動或旅行。這樣的培養(yǎng)方式不僅可以為孩子提供更多的選擇，還能豐富孩子的社交圈子，培養(yǎng)他們的領導能力和團隊意識。
第五段：靈活規(guī)劃的重要性（300字）
最后，雙減家長意識到靈活規(guī)劃的重要性。他們會理解和尊重孩子的需求，不強求孩子完全按照自己的意愿行事。雙減家長懂得家庭教育要適度，要因時因地制宜，尊重孩子的個人差異。他們注重與孩子的溝通，共同商議學業(yè)壓力和興趣培養(yǎng)的安排。他們充分調(diào)動孩子的積極性，讓他們積極參與規(guī)劃自己的學習和生活，這樣既能保證孩子的身心健康，又能培養(yǎng)他們的自主性和責任感。
總結（100字）
雙減家長的心得體會為我們提供了一個很好的參考，他們重視陪伴、培養(yǎng)自主學習能力、引導多元興趣和靈活規(guī)劃的經(jīng)驗值得我們借鑒。在現(xiàn)代社會中，家庭教育的關鍵不僅在于孩子的學業(yè)成績，更在于全面發(fā)展和培養(yǎng)孩子的獨立思考能力和生活能力。
家長對雙減心得體會篇十八
近年來，學生的學習壓力越來越大，家長們也越來越重視孩子的學習和成長。而在家庭教育中，家長起著非常重要的作用。為了更好地保護孩子，一些家長選擇了“家長護苗雙減”這種方式，即將自己的經(jīng)驗和教育理念傳給孩子，幫助孩子減輕學習和生活中的壓力。本文將介紹我個人在“家長護苗雙減”中的經(jīng)驗和體會。
第二段，家長應適當減負
首先，家長應該意識到，在孩子的成長過程中，適當減少學習壓力是非常必要的。家長應該和孩子在學習中，鼓勵他們進步，而不是比較成績，批評孩子。尤其對于學習成績較差的孩子，家長更應該適當減負，鼓勵他們從失敗中學習，不給孩子過多的壓力。
第三段，家長應注重孩子的身心健康
其次，家長應該注重孩子的身心健康。在到達一定的學習目標前，家長應該保持一定的距離，幫助孩子養(yǎng)成好的生活和學習習慣，幫助孩子建立自信心。另外，我們也應該和孩子一起做一些運動，讓孩子的身體能夠很好的發(fā)展，達到身心兼?zhèn)涞臓顟B(tài)。
第四段，家長應理解和尊重孩子
在孩子成長的過程中，家長和孩子之間的關系非常重要。一些家長因工作繁忙，經(jīng)常把自己忙于工作的原因逼給孩子，不去理解孩子，讓孩子在心里有一種孤獨的感覺。家長應該尊重孩子，理解他們的想法和做法，從而建立一種良好的家庭關系。
第五段，家長應理解教育是長期的過程
最后，我們要意識到，教育是一個長期的過程，沒有一夜之間的成功。在為孩子減輕壓力時，我們不能把重點全部放在短期內(nèi)的變化，而應該思考如何長期地教育孩子，讓孩子在成長的過程中獲得積極成果。這樣才能真正做到“家長護苗，雙減”。
總之，家長是孩子成長路上的引路人，是保護孩子的良師益友。但為了保護孩子，家長需要對自己的教育理念加以思考和優(yōu)化，適當減少孩子學習和生活中的壓力，注重孩子的身心健康，尊重和理解孩子，并長期地關注孩子的成長。這樣才能幫助孩子順利地走向成年。
家長對雙減心得體會篇十九
如今，國家教育部提出了“雙減”政策，旨在減輕學生過重的學業(yè)負擔和校外培訓的負擔，使學生獲得更多的自由時間和空間，促進全面發(fā)展。這一政策的出臺，影響著每個家庭。作為家長，我在實施雙減政策過程中，不僅對孩子受益匪淺，而且也受到了一些啟示和感悟。
首先，雙減政策給予了孩子更多的自由時間和空間。以前，孩子們每天沉重的課業(yè)任務和大量的課外補習，幾乎沒有自己的時間。然而，雙減政策的推行，改變了這一現(xiàn)狀。孩子們可以有更多的時間和空間進行自由游戲、閱讀、探索等活動。他們的生活變得更加有趣，自由度提高了，消除了過度疲勞，促進了身心健康的發(fā)展。
其次，雙減政策給予孩子更多自主選擇的機會。在過去的教育體制下，孩子們幾乎被動地接受課程安排和學習內(nèi)容，缺乏自主選擇的空間。然而，雙減政策的實施，為孩子們提供了更多的選擇權。他們可以自主選擇自己感興趣的學科和活動，培養(yǎng)個人興趣愛好，發(fā)展?jié)撃?。這不僅激發(fā)了學習的興趣，還培養(yǎng)了孩子們在自主選擇中的獨立思考和判斷能力。
另外，雙減政策促進了家庭教育的重要性。過去，由于孩子們學業(yè)繁重，家庭教育的時間和空間被極大地壓縮。然而，隨著雙減政策的實施，家長與孩子之間的溝通變得更為頻繁和密切。我們有更多的時間參與孩子的學習，了解他們的需求。通過與孩子的交流和互動，可以更好地引導他們，了解他們的興趣和優(yōu)勢，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力，形成全面發(fā)展的局面。
此外，雙減政策還提醒著家長關注孩子全面成長的問題。過去，由于學業(yè)壓力過重，孩子們與家庭、社交、興趣等方面的平衡失去了，以至于忽視了他們?nèi)娉砷L的需求。因此，雙減政策的推行，讓我們認識到了一個重要的問題，即要重視孩子的全面發(fā)展，不僅要培養(yǎng)他們的學術能力，還要注重他們的品德、社交、實踐能力等方面的培養(yǎng)。
最后，雙減政策也對我們家長有所啟示。作為家長，我們需要改變傳統(tǒng)的教育觀念，要摒棄“逼”與“要”為主的教育方式，而要尊重孩子的興趣和需求，倡導個性化教育。我們需要更多地與孩子溝通，了解他們的思想和需求，尊重他們的選擇。同時，我們也應該注意培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，重視他們的全面發(fā)展，而不僅僅關注學業(yè)成績。
總之，雙減政策的實施給孩子們帶來了更多的自由、更多的選擇權、更多的家庭教育機會和更全面的發(fā)展機會。作為家長，我們要善于引導孩子，關注他們的興趣和需求，讓他們快樂地成長。同時，也需要從中悟出教育的重要性和方法，為孩子們提供更好的教育環(huán)境和發(fā)展機會。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出擁有全面素質(zhì)的新一代人才，為社會的進步和發(fā)展貢獻力量。
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