總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，為進(jìn)一步提升做好準(zhǔn)備。寫總結(jié)時(shí)，我們要避免主觀臆斷和夸大其詞，做到實(shí)事求是。下面是一份優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
語(yǔ)文報(bào)杯答卷篇一
評(píng)析本文觀點(diǎn)明確，思路清晰，結(jié)構(gòu)規(guī)范，首尾呼應(yīng)，中心突出。語(yǔ)言上多用整句，干凈利落，分論點(diǎn)與事例有機(jī)融合，特別是聯(lián)系青年在抗疫中的突出表現(xiàn)，說服力強(qiáng)。當(dāng)然，行文布局若能靈活些就更好了，除了宏大敘事外，考生不妨嘗試融入個(gè)人感情，將更具感染力。
語(yǔ)文報(bào)杯答卷篇二
冬夜里，寒冷的風(fēng)吹佛著我的“五色絲線繡不完的”心緒、寂靜的考場(chǎng)，襯得窗外更加喧囂了，也慢慢把我淹沒在回憶里。
記得從小到大的一次次考試，一種憂愁惋惜的情緒糾纏得我喘不過氣來。當(dāng)我第一次走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，我是愉悅的，甚至在出門前笑著親了親母親的臉，哼著不成調(diào)的曲子，步伐輕松。在打了考試鈴后，我沉著地執(zhí)筆答卷，運(yùn)筆如飛，一副勝券在握的模樣，結(jié)果如何是我記不清了，但那令人身心舒暢的考試卻使我記憶猶新。然而在進(jìn)進(jìn)出出一個(gè)又一個(gè)的考場(chǎng)后，那種令人向往的感覺終于不復(fù)存在了，也許是被時(shí)光消磨了，也許是被成長(zhǎng)壓塌了，但我卻從未認(rèn)為過，那只是時(shí)光唇邊一句不經(jīng)意的詩(shī)。相信它會(huì)隨著回憶而被重新拾起，只需要不斷地努力罷了。
當(dāng)我上了初中，考試多了起來，我的心幾乎要迷失在答卷里，不再是我主宰著答卷，而是答卷控制著我，讓我淪為一個(gè)牽線的木偶，變得“不為自己而考試”，僅是“順從”了父母、老師。如今回想起來，不過是個(gè)笑話罷了，不過是個(gè)逃避現(xiàn)實(shí)，不想付出努力的借口罷了，“不為自己而考試”的考試，圖有浪費(fèi)時(shí)間和青春，糟蹋答卷和努力的實(shí)質(zhì)而已。
實(shí)際上，學(xué)習(xí)上的考試又何嘗不是人生的考驗(yàn)。學(xué)習(xí)上遇到的種.種困難，又何嘗不是人生手下的一張難以抉擇的答卷呢?無論是站在哪個(gè)立場(chǎng)上，無論是想取得學(xué)習(xí)上的進(jìn)步亦或是成長(zhǎng)上的突破，只要努力就行了。
付出總是與回報(bào)成正比的，你有多少的付出，就會(huì)有多少的回報(bào)。
正如古時(shí)候西伯拘而演《周易》，仲尼而作《春秋》。屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》，孫子臏腳，《兵法》修列，不韋遷蜀，世傳《呂覽》，韓非囚秦，《說難》《孤憤》，《詩(shī)》三百篇，大抵賢圣發(fā)憤所作也。
別人只知道一個(gè)人表面上的光彩鮮艷，只羨慕他的成績(jī)，只嫉妒他的成就大業(yè)，名垂青史，但卻看不到他背后的不懈努力。當(dāng)他流血流汗時(shí)，沒有一個(gè)人羨慕他，當(dāng)他大起大落時(shí)，沒有一個(gè)人嫉妒他。那些膚淺貪婪，不想付出卻想收獲的人啊，正如從前的我，只會(huì)嘆恨自己的不幸，在妒忌別從的同時(shí)，憎惡自己不得志的可悲命運(yùn)，只會(huì)用著酸苦的調(diào)子說“不給我機(jī)會(huì)答卷”，卻不知道，人生的答卷已攤在眼前，答卷的機(jī)會(huì)卻只留給有準(zhǔn)備的人。所以，那些懈怠、自以為是的人是無法取得成功的。
我手中的答卷已近結(jié)尾而人生的答卷卻正要下筆。
語(yǔ)文報(bào)杯答卷篇三
有人說，人的一生就像是一張紙，初來人世，這是一張白紙，一張人人都有的白紙，而要離開這人世的時(shí)候，每個(gè)人的紙上就都畫滿寫滿了不同的東西。
人的一生何償不像一份答卷呢?從呱呱落地的那一刻起便開始答題，到閉上眼睛的那一瞬，考試完畢，一個(gè)人的一生，便是這次考試的答卷。
如果你是個(gè)名人，或臭名昭著，或萬古流芳，也許會(huì)有人在背后批改你的答卷，或?qū)⒛懔粼诖鹁砩系墓P跡公之于眾，可在多數(shù)的情況下，你是個(gè)平凡的人，沒有人會(huì)去批改你的答卷，無妨分?jǐn)?shù)高低，重要的是你過著怎樣的日子。
給分重點(diǎn)之一：理想。
如果真的有人來為你的答卷評(píng)分，我想他的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之一一定是有無理想。
“有志者，事竟成?！毙坌膲阎揪拖袷敲Ｃ：谝怪械谋倍沸牵敢闱斑M(jìn)的道路。
魯迅棄醫(yī)從筆，是希望自己的文字能喚醒那些睡夢(mèng)中的癡人，來同情那些老百姓,最終他的作品家喻戶曉,被每個(gè)人所熟知。
周恩來總理從小就立下為中國(guó)崛起而讀書的志向,最終以他的儉樸,平易近人羸得了人民的愛戴,才有了“十里街送總理”的壯觀景象。
正如孟子所說：“”志:氣之帥也。”沒有理想的人他的人生一定不精彩!
給分重點(diǎn)之二：毅力。
“不受苦中苦,難為人上人?！币懔κ浅删驮谑聵I(yè)的必備條件之一,是誰(shuí)說過,付出努力的人不一定會(huì)成功而不努力的人一定不會(huì)成功。
中國(guó)的印刷術(shù)聞名于世，試想，在活字印刷術(shù)發(fā)明之間，那些刻雕版的工匠們?nèi)魶]有毅力，一旦刻錯(cuò)使失去信心，不愿意重頭開始，也許我們現(xiàn)在還沒有書本呢!
“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑?！彪y道這不需要毅力嗎?沒有毅力的人，他的人生便是一盤散棋。
給分的重點(diǎn)還有很多，但人畢竟是不完美的，最終看到這份人生的答卷的不是別人正是你自己。你的一生過得是否精彩，是否有意義，你給出的答卷會(huì)呈現(xiàn)一切。
人生，一場(chǎng)特殊的考試，好好對(duì)待吧!若干年之后，交出一張令自己、令世界滿意的答卷。
語(yǔ)文報(bào)杯答卷篇四
中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議，于10月26日至29日在北京舉行。全會(huì)聽取和討論了習(xí)近平受中央政治局委托作的工作報(bào)告，高度評(píng)價(jià)了“十三五”期間取得的決定性成就?！笆濉币?guī)劃即將收官，“十四五”時(shí)期即將開啟，新的偉大征程我們廣大黨員干部要齊心協(xié)力，共同做好新時(shí)代的答卷人。
新的時(shí)期，我們要強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)。理論是實(shí)踐的指南，在新形勢(shì)、新階段，基層黨員干部必須強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，補(bǔ)足精神之鈣、筑牢信仰之基。一方面，基層黨員干部要高擎習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想偉大旗幟，全面深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)剛剛結(jié)束的十九屆五中全會(huì)精神，以高度的思想自覺、政治自覺、行動(dòng)自覺抓好貫徹落實(shí)。另一方面，基層黨員干部要深入學(xué)習(xí)偉大抗美援朝精神、偉大抗疫精神、馬克思主義科學(xué)理論、黨章黨紀(jì)黨規(guī)，從中汲取精神養(yǎng)分，牢記“人民至上”的理念，涵養(yǎng)“群眾利益無小事，一枝一葉總關(guān)情”的為民情懷，樹立高遠(yuǎn)的理想追求和深沉的家國(guó)情懷，厚植愛國(guó)主義情懷，做到內(nèi)化于心、外化于行。
新的時(shí)期，我們要練就過硬本領(lǐng)。在基層，新矛盾、新問題每天層出不窮，我們必須練就過硬本領(lǐng)，提高解決實(shí)際問題能力，克服“本領(lǐng)恐慌”，補(bǔ)齊“能力短板”。一方面，要深入學(xué)習(xí)黨和國(guó)家相關(guān)政策及法律法規(guī)，切實(shí)掌握政策落地落實(shí)的各項(xiàng)工作方法及流程，不斷提升工作水平，運(yùn)用新理論、新政策、新方法做實(shí)做細(xì)服務(wù)群眾的各項(xiàng)工作，贏得群眾的尊重、支持與擁護(hù)。另一方面，要堅(jiān)持到群眾中去、到實(shí)踐中去，深入調(diào)查研究，在基層實(shí)踐中，結(jié)合讀書學(xué)習(xí)、求教于民、汲取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高在各種復(fù)雜形勢(shì)下思考問題、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
新的時(shí)期，我們要堅(jiān)持創(chuàng)新思維。創(chuàng)新是第一生產(chǎn)力，國(guó)家發(fā)展的大輪需要?jiǎng)?chuàng)新來引導(dǎo)。當(dāng)下國(guó)內(nèi)外形勢(shì)錯(cuò)綜復(fù)雜，國(guó)內(nèi)新冠疫情的影響還未完全消失，國(guó)外霸權(quán)主義卻有抬頭趨勢(shì)，新的一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)革命正在進(jìn)行，互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)在加速塑造世界。在這樣一個(gè)變化與創(chuàng)新的時(shí)代里，我們更是應(yīng)該順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流，主動(dòng)接受現(xiàn)在的環(huán)境和變化，善于學(xué)習(xí)，更新技能，勇于創(chuàng)新，推動(dòng)國(guó)家和民族的進(jìn)步。
語(yǔ)文報(bào)杯答卷篇五
致前的你：
看到這封信時(shí)，你一定有許多問題想問我，你想知道未來的你是什么樣子的，但你一定又很忐忑，因?yàn)槟愫ε挛铱谥械拇鸢甘悄悴幌肼牭降摹Ｆ鋵?shí)這些問題你心自知，因?yàn)楝F(xiàn)在的我是由你抒寫的，我的人生在你的手中。因此，我寫這封信，是想告訴你，你若想得到滿意的答案，那就請(qǐng)你堅(jiān)守自己，做自己人生的答卷人。
愿你堅(jiān)守自己，做好知識(shí)的答卷人。人生中，我們會(huì)遇到許許多多的知識(shí)考試，或許我們一次次的抱怨無窮無盡的考試，包括這次線上考試，但不可否認(rèn)的是，知識(shí)是成功路上的重要武器，而知識(shí)的獲得也需要考試的檢驗(yàn)，如果你還在抱怨與不滿，希望你可以擺正態(tài)度，堅(jiān)守自己，做好知識(shí)的答卷人。
愿你堅(jiān)守自己，做好道德的答卷人。生活中，我們一次次的做著道德的選擇?；蛟S只是一次小小的線上考試，就是我們對(duì)誠(chéng)信的一種選擇，或許只是一次與朋友的約會(huì)，就是我們對(duì)守時(shí)的選擇?？赡芪覀冇迷S許多多的借口去掩飾我們的作弊與爽約，去安慰那個(gè)心知肚明的自己。但是，不可否認(rèn)的是，你的人格也正在這一個(gè)個(gè)微不足道的小事中定型。如果你還在道德的選擇口猶豫不定，希望你可以慎重考慮，堅(jiān)守自己，做好道德的答卷人。
愿你堅(jiān)守自己，做好人生的答卷人。人生就像是一份無窮無盡的試題，甚至我們每一個(gè)舉動(dòng)都是一道題的答案。你是如此，二十年后的我亦然，或許你會(huì)感到恐懼與不安，但是人生就是這樣，我們無法預(yù)測(cè)未來，也無法放棄答題，我們能做的，就是把握現(xiàn)在，認(rèn)真對(duì)待，堅(jiān)持自我。但大千世界，誘惑太多了，比如你面臨的的這次考試，你作弊會(huì)帶來老師的表?yè)P(yáng)與快樂，而誠(chéng)信的結(jié)果確是又一次的打擊。以后，你面臨的誘惑會(huì)更多，更有吸引力，你一旦涉足，就很難擺脫。所以，希望你在今后可以拒絕各種各樣的誘惑，堅(jiān)守自己，做好人生的答卷人。
百年前，文天祥寧死不屈，忠于祖國(guó);革命期間，魯迅堅(jiān)守自己，棄醫(yī)從文，喚醒沉睡的中國(guó);此次疫情，眾多醫(yī)護(hù)人員堅(jiān)守自己救死扶傷的信念，拼搏在一線。而我也希望你可以堅(jiān)守自我，做人生的答卷人。
愿你千帆歷盡，歸來仍是少年;愿你堅(jiān)守初心，抒寫壯麗人生!二十年后的。
語(yǔ)文報(bào)杯答卷篇六
時(shí)代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人。
這一精辟論斷以簡(jiǎn)潔凝練的語(yǔ)言、形象生動(dòng)的比喻，深刻標(biāo)示了我們?cè)跁r(shí)代發(fā)展中的地位和作用，指明了新的自我定位和目標(biāo)追求。
“時(shí)代是出卷人”，這是堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)作風(fēng)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)精神，堅(jiān)持問題導(dǎo)向的充分體現(xiàn)。事物是變化的，時(shí)代是發(fā)展的。強(qiáng)調(diào)時(shí)代是出卷人，就是告誡我們，每個(gè)時(shí)代總會(huì)不斷提出自己的問題，只有直面現(xiàn)實(shí)，樹立強(qiáng)烈的問題意識(shí)，才能從容剖析時(shí)代課題，找到時(shí)代前行的路標(biāo)，推動(dòng)時(shí)代蓬勃發(fā)展。
新時(shí)代提出了更高的發(fā)展要求，也面臨諸多亟待認(rèn)識(shí)和解決的新情況與新問題。這就要求我們防止驕傲自滿、麻痹懈怠思想，要緊跟時(shí)代前進(jìn)步伐，勇于面對(duì)社會(huì)主要矛盾變化帶來的挑戰(zhàn)，增強(qiáng)本領(lǐng)，努力創(chuàng)造無愧于時(shí)代的新業(yè)績(jī)。
“我們是答卷人”，這是一種不負(fù)使命、勇于擔(dān)當(dāng)、強(qiáng)化責(zé)任、奮發(fā)有為的鏗鏘誓言。共和國(guó)創(chuàng)立之初，我們黨出色地完成了“進(jìn)京趕考”的答卷;70多年來，通過艱苦探索和改革圖強(qiáng)，國(guó)家舊貌換新顏，書寫了“站起來、富起來、強(qiáng)起來”的壯美答卷。
近幾年，各行各業(yè)圍繞“答卷”都有不同的思考和論述。教育領(lǐng)域如何寫好奮進(jìn)之筆，出色完成時(shí)代答卷?對(duì)青年學(xué)生來說，特別是即將參加高考的學(xué)生，經(jīng)過十幾年讀書學(xué)習(xí)，書寫了無數(shù)的考試“答卷”，需要有更深遠(yuǎn)的思考。
時(shí)代“答卷”固然有共同的宏大的主題，但對(duì)不同的主體對(duì)象、不同年齡、不同行業(yè)的人又有不同的內(nèi)涵和要求，根據(jù)各人不同的理解，也有深淺難易差別?！按鹁怼币辉~看似寬泛，但對(duì)于不同的群體，“答卷”的內(nèi)容和要求也不盡相同。
青年寫好時(shí)代答卷，需要明確范圍，抓住重點(diǎn)。青年是國(guó)家、民族的希望，充滿了蓬勃力量。新時(shí)代對(duì)青年劃了哪些重點(diǎn)?努力學(xué)好各科文化知識(shí)，德智體美勞全面發(fā)展，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，參與社會(huì)實(shí)踐，融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)洪流，致力于鄉(xiāng)村振興、脫貧攻堅(jiān)，勇于抗擊疫情，做好復(fù)工復(fù)產(chǎn)……這些，或許都是青年人需要回答的“時(shí)代考題”。
青年寫好時(shí)代答卷，需要找準(zhǔn)標(biāo)桿，傳承學(xué)習(xí)。一百多年前，當(dāng)時(shí)的愛國(guó)青年以壯舉完成了歷史使命，今天的青年要以先賢為榜樣，思考如何把“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神發(fā)揚(yáng)光大。青年毛澤東“以天下為己任”書寫答卷，青年周恩來“為中華之崛起而讀書”寫好答卷……無數(shù)青年，以?shī)^斗為“筆墨”，以時(shí)代為“畫卷”，“硬核”作答。
青年寫好時(shí)代答卷，需要抓住機(jī)遇，全力以赴。青春是美好的，寶貴的，也是短暫的，易逝的。青年們要惜時(shí)如金，不負(fù)韶華。無論是哪種考題，青年都要積極面對(duì)，全力以赴。答題有時(shí)限，青年要出色完成，按時(shí)交卷，接受“閱卷人”的評(píng)判。
青年寫好時(shí)代答卷，需要百折不撓，勇往直前。時(shí)代給青年出的考題不止一套，青年要完成的答卷也不止一次，不可能一蹴而就，一勞永逸。每一次答卷，青年都要認(rèn)真對(duì)待，不留遺憾;無論成績(jī)?nèi)绾危灰M力，就無怨無悔。為了考出好成績(jī)，除了充分的準(zhǔn)備工作，還要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，做到勝不驕，敗不餒，始終以百倍的信心，頑強(qiáng)的斗志，去迎接未來大大小小的考題，為青春留下合格的、出色的答卷。
……。
寫好時(shí)代答卷，青年責(zé)無旁貸。你，準(zhǔn)備好了嗎?
語(yǔ)文報(bào)杯答卷篇七
滿頭大汗，一腔熱血，奔赴抗疫前線;潔白長(zhǎng)褂，日夜守候，譜寫永恒答卷。
早春，正是這“草長(zhǎng)鶯飛二月天”，隨著萬紫千紅而悄然來臨的，卻是那前所未有的新型冠狀病毒。它如同一根毒箭，襲擊了我們的祖**親，傷毒在武漢迅速蔓延開，感染了許多我們的同胞!
這是中華民族的新難關(guān)，而我們要用自己艱苦的奮斗和堅(jiān)定的信念，完成一份永恒的答卷。
迎難而上，勇赴一線。
答卷的開頭，是抗疫一線的醫(yī)護(hù)人員們。自從打響了這場(chǎng)無硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)后，無數(shù)的醫(yī)護(hù)人員，義無反顧地堅(jiān)守在抗疫一線的崗位上。他們放棄了與家人團(tuán)聚，舍棄了休息與娛樂，以熱血丹心，為了國(guó)家與人民，堅(jiān)守崗位，堅(jiān)守初心，“茍以國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。”醫(yī)護(hù)人員的硬核馳援就是武漢別怕，我們來了。于是42459名醫(yī)護(hù)人員，越是艱難越向前，他們說：“和死神搶人，我們只是換了一個(gè)地方工作。”
83歲的鐘南山院士連夜馳援武漢，耄耋之年，是您懸壺濟(jì)世的旅程;雙眉緊鎖，是您鞠躬盡瘁的體現(xiàn)。明知前方荊棘叢生，仍有您們不畏艱難，不計(jì)回報(bào)，“一寸丹心圖報(bào)國(guó)”。
一位位醫(yī)護(hù)人員，白衣天使以血肉之軀鑄成我們?nèi)f年不倒的長(zhǎng)城，全身上下裹得密不透風(fēng)的你們，是最美的逆行者。為了節(jié)省防護(hù)服，你們十個(gè)小時(shí)不喝一口水，不吃一碗飯，鞠躬盡瘁地為患者服務(wù)。摘下面罩的那一刻，布滿她們臉上的，是防護(hù)面罩的印痕和止不住的汗水。這一段段白衣天使的畫面，既感動(dòng)著我們，又仿佛告訴全世界：武漢必勝，中國(guó)必勝!
同舟共濟(jì)，眾志成城。
在這個(gè)緊迫關(guān)頭，總有一些人奉獻(xiàn)出自己的愛心，用自己的愛溫暖他人。有一位男士，為公安機(jī)關(guān)辛勤執(zhí)法的警員送去熱乎的飯菜，警員追問姓名，他說：“中國(guó)人?！边@短短的幾個(gè)字，卻是中華人民，最深情的告白，最鏗鏘的宣誓。做車的五菱，制造了自動(dòng)口罩機(jī)，一天做200萬個(gè)口罩，說人民需要什么，五菱就造什么;做空調(diào)的格力，專門出萬成立醫(yī)療科技公司，做口罩、防護(hù)服。著名歌星韓紅不惜傾家蕩產(chǎn)，也要馳援武漢。萬千愛心，匯成一條川流不息的長(zhǎng)河，滋潤(rùn)著華夏大地;中國(guó)人民，筑成了永世不倒的萬里長(zhǎng)城，抵御著病毒的侵略。這個(gè)非常時(shí)期，人們隔離病毒，卻不隔離愛。在一份份愛的作用下，春天定會(huì)如期來臨。人們的愛與互助，構(gòu)成了這張答卷溫暖的主體。我們青少年要做到“位卑未敢忘憂國(guó)”，甘于奉獻(xiàn)，為這張永恒的答卷而潤(rùn)色。
我望著蔚藍(lán)的天空，潔白的云霞，祖國(guó)的大好河山，不禁感慨：
答卷之所以永恒，是因?yàn)樗休d著華夏民族永恒的信念!
語(yǔ)文報(bào)杯答卷篇八
我每天坐公交車上學(xué)。班上是爸爸媽媽騎車接送，有的是坐小汽車上學(xué)校。很多同學(xué)認(rèn)為坐公交車是平凡無味的，甚至有些人認(rèn)為是痛苦的，而我卻獨(dú)把坐公交認(rèn)為是一種享受。
每個(gè)清晨，伴隨著巴士廣播的音樂，我向?qū)W校出發(fā)，一路歌聲和新聞相伴，窗外車水馬龍，我感受到了一個(gè)充滿活力的清晨；每個(gè)傍晚，背著一天的收獲乘上公交，在車廂里，可以和同學(xué)聊聊一天的生活，也可以什么都不說，看著窗外行人匆匆，閉上眼伴隨著車身的搖晃，靜靜的休息，希望快快到家。
車廂內(nèi)也有很多風(fēng)景，可以看不同的人群，送孩子上學(xué)的媽媽，腿腳不便的老人，在車上吃早餐的上班族，穿著各異，神態(tài)不同。因?yàn)槲壹以谄瘘c(diǎn)站附近，每天上學(xué)我都能找到“好位置”，遇上老人小孩我也會(huì)給他們讓座，聽到有人和我說謝謝，那時(shí)候的心里更是比吃了夏天吃了冰激凌還爽。
當(dāng)然，我也害怕堵車，遇上上下班的高峰期，或者馬路修建的時(shí)候，堵車便是家常便飯，原本15分鐘的上學(xué)路會(huì)無限制的拖長(zhǎng)，心里便不斷地打著鼓，害怕遲到，眼睛盯著前方的紅綠燈，如果能在最后一秒過了一個(gè)綠燈，我的心里就會(huì)暗暗歡呼；不過，果是放學(xué)時(shí)候，能在車上遇上同學(xué)，或者因?yàn)槎萝嚩J(rèn)識(shí)了新朋友，那堵車倒成了愉快的事，我們一起聊著笑話，談著學(xué)校的趣事、新聞，看著窗外閃爍的紅綠燈，那時(shí)候我真希望車慢一點(diǎn)再慢一點(diǎn)。
每天，我都是背著鼓鼓一袋子的快樂乘坐公交車。有人抱怨公交車開的慢，小車便捷，我想我們可以換個(gè)角度看這個(gè)問題，快快到達(dá)目的地是快樂的，但是享受過程也是另外一種快樂。其實(shí)人生最大的快樂不在于最后得到的東西，更多的快樂是這個(gè)過程，我想學(xué)會(huì)輕松悠閑的享受過程是一件多么快樂的事情呀。
語(yǔ)文報(bào)杯答卷篇九
語(yǔ)文是百科之母，只有語(yǔ)文學(xué)得好，其他科目才有可能學(xué)得好。
第一個(gè)方面就是我們的字詞和古詩(shī)詞的一個(gè)積累，要在這個(gè)時(shí)刻重新的進(jìn)行強(qiáng)化的背誦。因?yàn)槲覀冎廊四X不是電腦，我們?cè)?jīng)學(xué)過的一些字詞成語(yǔ)。還有特殊的語(yǔ)法，這些都是我們?cè)?jīng)掌握過的知識(shí)，但并不一定掌握得那么牢。
尤其是對(duì)古詩(shī)詞，這一類是屬于中考必考的題目。而且考試范圍也較為狹窄，只要我們認(rèn)真地將考試范圍內(nèi)的所有的古詩(shī)詞全部背記下來，這個(gè)題是應(yīng)該可以得滿分的。記住，在中考中，如果可以得滿分的題目一定要確保得滿分。因?yàn)橹锌贾衅吹牟皇钦f誰(shuí)得的分更高，而是拼的是誰(shuí)扣的分更少。
第二個(gè)方面就是語(yǔ)文的重頭戲就是閱讀理解。
閱讀理解所占篇幅之大，所占分值之大，是每一個(gè)中學(xué)生都很困擾的事情。也就是說，誰(shuí)能夠在閱讀理解上得高分，那么誰(shuí)的語(yǔ)文成績(jī)就一定是很高的分?jǐn)?shù)。
顯然閱讀理解是一個(gè)綜合性非常強(qiáng)的一個(gè)知識(shí)。并不能夠在短時(shí)間內(nèi)能夠有大的提升。那么在短短的一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，我們要提升閱讀理解，我想主要是從答題方法上去入手。
那么具體的答題方法可以分閱讀的類型，然后去掌握的答題規(guī)律。還有就是要研究我們的模擬題的.每一個(gè)題型的采分點(diǎn)到底在哪里？其實(shí)要重點(diǎn)區(qū)分一下為什么我寫的答案和標(biāo)準(zhǔn)答案不一樣，不一樣在什么地方，采分點(diǎn)在哪里？我為什么沒有達(dá)到這個(gè)采分點(diǎn)上，如果能夠經(jīng)過觀察，然后發(fā)現(xiàn)了其中的規(guī)律，這樣我們就有很大的進(jìn)步。
第三個(gè)方面就是語(yǔ)文作文方面的一個(gè)準(zhǔn)備。所占的分值比較大，那么作文出的題目相對(duì)來說較為靈活。但我們經(jīng)過了很長(zhǎng)時(shí)間的一段學(xué)習(xí)之后會(huì)發(fā)現(xiàn)中考的作文題目和我們平常的作文題目相重復(fù)的概率可能會(huì)比較大一些?；蛘呤钦f中考中給了我們一個(gè)話題作文，我們從中提煉了觀點(diǎn)，可能和我們之前寫過的一篇文章的觀點(diǎn)是相一致的。所以我們就可以大膽的想，如果在考試中，我們用自己以前寫過的一篇非常好的文章，然后在中考中應(yīng)用一定會(huì)得到更高的分?jǐn)?shù)。
這是一個(gè)百試百靈的方法。那么，同學(xué)們可以把自己從初一到初三寫過的所有好的作文拿過來，然后找到老師進(jìn)行一個(gè)修改，然后將它背記下來，把把它分成各個(gè)類型。而且每一個(gè)文章大概是從能從中能提煉出哪些個(gè)題材。比如說是主要是從人的這個(gè)品格上去入手。因?yàn)橄襁@樣的話題作文到最后都是要提煉出來一個(gè)人生哲理。那么在眾多人生哲理中，我們可以進(jìn)行想象，寫誠(chéng)信的，寫自信，寫毅力，寫勇氣等等，這些的題材都要準(zhǔn)備一些。
語(yǔ)文報(bào)杯答卷篇十
隨著物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能、互聯(lián)網(wǎng)+等新一代信息技術(shù)的蓬勃發(fā)展，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革已經(jīng)到來，新的業(yè)態(tài)層出不窮，區(qū)域產(chǎn)業(yè)正經(jīng)歷著一場(chǎng)深刻革命，多專業(yè)交叉融合、綜合化的趨勢(shì)日益增強(qiáng)，也帶來了發(fā)展新要求、新課題。作為學(xué)院科技工作和管理者，也要轉(zhuǎn)變思路，順勢(shì)而為，乘勢(shì)而上，時(shí)代考驗(yàn)人，時(shí)代也造就人。為此，一是要突破傳統(tǒng)工作思維，科研工作從求數(shù)量到求質(zhì)量的轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)與鼓勵(lì)教職員工人事新興的、前沿的技術(shù)開發(fā)研究與服務(wù)，切實(shí)提升教師們的業(yè)務(wù)水平;二是要多走出去，加強(qiáng)與企業(yè)、政府、機(jī)構(gòu)的溝通與聯(lián)系，密切聯(lián)系，了解產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，促進(jìn)校企融合、成果轉(zhuǎn)化工作;三是要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)與水平，提升指導(dǎo)與管理能力。
二、我們是答卷人。
我們是答卷人，強(qiáng)調(diào)的是主體責(zé)任，是使命和擔(dān)當(dāng)，要立足個(gè)人工作崗位，開拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，交出一份滿意的答卷。習(xí)總書記說過，要擼起袖子加油干，就是永遠(yuǎn)保持旺盛的斗志，就是要不馳于空想、不騖于虛聲，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)干好工作。楊翠明院長(zhǎng)也借用習(xí)總書記的“幸福是奮斗出來的”，時(shí)刻告誡我們，奮發(fā)圖強(qiáng)，改革創(chuàng)新，為進(jìn)軍國(guó)家優(yōu)質(zhì)校而努力奮斗。與此同時(shí)，學(xué)院也提出了“滿意后勤”的主題活動(dòng)，落實(shí)相關(guān)工作。作為學(xué)院科技部門，一是要為科研工作創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境和氛圍，遵守各項(xiàng)工作的工作標(biāo)準(zhǔn)與流程，提升工作質(zhì)量與服務(wù)質(zhì)量，把部門打造成科技工作者溫馨的港灣;二是要?jiǎng)?chuàng)新工作思路，加快信息手段在科技工作中的作用，加強(qiáng)各項(xiàng)工作的跟蹤、反饋與修正，提高工作的效率;三是要加強(qiáng)調(diào)研，了解科研工作與區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展的匹配度，企業(yè)需求與人才培養(yǎng)的契合度分析，指導(dǎo)科研工作的開展;四是要把握好科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作，科研團(tuán)隊(duì)是學(xué)院促進(jìn)產(chǎn)教融合、學(xué)生培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)田，關(guān)乎到學(xué)院創(chuàng)新發(fā)展的動(dòng)力與源泉。
三、人民是閱卷人。
人民是閱卷人，強(qiáng)調(diào)的是根本宗旨，一定要以人民為中心，必須深深扎根于人民。習(xí)近平總書記多次要求在決策和推動(dòng)改革中把人民滿意不滿意作為一切工作的衡量標(biāo)準(zhǔn)。精神懈怠、能力不足、脫離群眾、消極腐敗是底線和紅線是不可取的，必須做到“不忘初心，牢記使命”。為此，作為科技工作部門，一是要自覺接受人民的檢閱，從群體利益的角度出發(fā)，悉心傾聽群體反饋的科研工作有關(guān)意見和建議;二是要自覺接受人民的監(jiān)督，杜絕科研工作、資金腐敗問題和學(xué)術(shù)腐敗行為，堅(jiān)持公開、公平、公正原則;三是要加強(qiáng)科研工作的調(diào)研，深入一線了解群眾的真實(shí)需求和真實(shí)意愿，切實(shí)解決群體所反映的集中問題。
時(shí)代出卷、我們答卷、人民閱卷。讓我們緊緊圍繞學(xué)院第四次黨代會(huì)提出的“疑心聚力建卓越，改革創(chuàng)新爭(zhēng)一流，為進(jìn)軍國(guó)家優(yōu)質(zhì)校而努力奮斗”目標(biāo)而擼起袖子，干出幸福的未來，開啟學(xué)院跨越式發(fā)展的中國(guó)新篇章。
語(yǔ)文報(bào)杯答卷篇十一
一種病毒像幽靈一樣悄無聲息地蔓延至全國(guó)，這是一場(chǎng)特殊的考試，考驗(yàn)著全國(guó)人民。在那個(gè)氣氛沉重卻充滿陽(yáng)光的一天，我鄭重地交上了一份特別的答卷。
那是一個(gè)明朗的早晨，陽(yáng)光透過淡薄的云層，照耀著白茫茫的大地，反射出銀色的光芒，耀的人眼睛發(fā)花。我和爸爸卻在小區(qū)門口發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，爸爸對(duì)我說：“現(xiàn)在是特殊時(shí)期，必須戴口罩。”我反駁道：“反正我又不會(huì)感染病毒?！薄鞍?，你不懂，現(xiàn)在這個(gè)病毒十分厲害，戴口罩才能有效防范病毒傳播?！薄澳羌热淮蠹叶即髁丝谡郑筒粫?huì)感染我了?！贝魃峡谡趾粑豁?，很憋氣，我死活不肯，爸爸也拿我沒辦法。
“不可以”，一個(gè)嚴(yán)肅的聲音從大門那邊傳來，我便扭頭去看，發(fā)出聲音的是一位看門的保安，他身穿保安服，身挺得筆直，個(gè)頭很高，手里拿著體溫測(cè)量計(jì)，像尊鐵塔。陽(yáng)光撫摸著他的臉龐，他的臉頰上布滿了汗珠?！拔覟槭裁床豢梢赃M(jìn)去?”另一個(gè)粗魯?shù)穆曇繇懫?，我定睛一看，是一位穿著大衣的男子?！皩?duì)不起，你不能進(jìn)去，您不是小區(qū)里的人?！北０惨荒槆?yán)肅地回答。我不禁被他們的對(duì)話吸引，便仔細(xì)地聽著。“我是來找我朋友的，我有急事找他，你看，他住13幢的?！闭f著，這男子將他的手機(jī)遞給保安，想讓保安聽電話，保安擺手示意不用，說道：“這是規(guī)定，現(xiàn)在是特殊時(shí)期，這是一起國(guó)家一級(jí)公共衛(wèi)生事件，我們小區(qū)按防疫部門的統(tǒng)一部署，為了防范病毒傳播，不是小區(qū)的人一律不能進(jìn)去?！标?yáng)光十分刺眼，毫無保留地貼在保安的臉上。
那位男子顯然急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一手叉著腰，一手指著保安，吼道：“你看我體溫也正常，身份也正常，為什么就不能進(jìn)去呢?你怎么這么死板呢”保安說：“對(duì)不起，我也沒有辦法，必須遵守規(guī)定。您的行為可能可以阻止一次病毒的傳播，這不但是為小區(qū)的業(yè)主，同時(shí)也是為了你的安全，請(qǐng)您也遵守規(guī)定?！闭f著，還鞠了一躬。那位男子氣得一抹臉上的汗，還直跺腳。
那位男子越說越急躁，和保安激烈地爭(zhēng)執(zhí)。保安卻毫不退讓，身子仍挺得筆直，像一座雕像一樣。保安始終不肯放行，說道：“我能理解您的心情，可我也不能讓小區(qū)里的每一個(gè)人承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。您的理解也是對(duì)我工作的支持，謝謝?！甭犕赀@句話，那位男子沉默了一段時(shí)間，說了一句令人驚訝的話：“你是一位好保安，我理解你的忠于職守，謝謝你?！闭f著便離開了。
我心里十分慚愧，又十分欣賞他。我心想：他是一個(gè)平凡卻又是不平凡的保安，正是有了這些平凡人的付出，我們才能有安全的家園。我又何嘗不是讓別人承擔(dān)了風(fēng)險(xiǎn)?我感到陽(yáng)光不再那么刺目，它仿佛擊中了我的心靈，溫暖著我的心。我瞟了一眼保安，他依然挺著身板，堅(jiān)守在他的崗位。看到他認(rèn)真的樣子，我真正認(rèn)識(shí)這到這句話的深意：哪里有什么歲月靜好，不過是有人在替我們負(fù)重前行罷了。我緩緩地拿過了爸爸手中的口罩，慢慢地，仔細(xì)地，莊重地將它戴上。
在這個(gè)充滿陽(yáng)光的一天，我交上了一份滿意的答卷，而他交上了一份完美的答卷。
語(yǔ)文報(bào)杯答卷篇十二
語(yǔ)文報(bào)杯征文活動(dòng)是由語(yǔ)文報(bào)主辦的一項(xiàng)具有廣泛影響力的文學(xué)活動(dòng)。該活動(dòng)旨在提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，培養(yǎng)他們的寫作興趣和創(chuàng)作能力，同時(shí)也為他們提供了一個(gè)展示自我、交流思想的平臺(tái)。通過參與這一活動(dòng)，我深切感受到了語(yǔ)文教學(xué)的魅力和價(jià)值。
第二段：參與活動(dòng)的過程及體會(huì)。
在活動(dòng)開始前，我十分期待，因?yàn)槲乙恢睂?duì)寫作充滿了熱情。我努力選擇了一個(gè)自己感興趣的話題，進(jìn)行了大量的資料收集和思考。然后，我開始構(gòu)思文章的框架，確定了主題和角度，并提煉出了我想要傳達(dá)的觀點(diǎn)。接下來，我用心展開了寫作，不斷修改和完善，直到最后一刻。整個(gè)過程讓我對(duì)寫作有了更深入的理解和體驗(yàn)，也提高了我的文字表達(dá)能力。
第三段：心得收獲和對(duì)自身的啟示。
參與語(yǔ)文報(bào)杯征文活動(dòng)，讓我受益匪淺。首先，我發(fā)現(xiàn)寫作需要不斷的思考和積累。在準(zhǔn)備階段，我進(jìn)行了大量的資料查找和相關(guān)閱讀，這讓我充分了解了自己所寫的話題，也為文章提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次，寫作需要有自己的觀點(diǎn)和獨(dú)立思考。通過與他人的交流和討論，我明確了自己的立場(chǎng)，并給予了文章更深刻的思考。最后，寫作需要不斷的修改和完善。通過反復(fù)修改，我發(fā)現(xiàn)了文章中的問題和不足，并加以改正，使文章更加準(zhǔn)確、完整。這次征文活動(dòng)不僅提高了我的寫作技巧，也增強(qiáng)了我的自信心。
第四段：對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的思考和感悟。
通過參與語(yǔ)文報(bào)杯征文活動(dòng)，我深切體會(huì)到語(yǔ)文教學(xué)的重要性。語(yǔ)文不僅僅是一門學(xué)科，更是一種文化傳承和思想交流的工具。通過語(yǔ)文學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅可以提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，更可以培養(yǎng)自己的思辨能力和創(chuàng)新能力。因此，語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造力，讓他們?cè)趯懽髦械玫秸嬲某砷L(zhǎng)和收獲。同時(shí)，語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)該注重啟發(fā)學(xué)生的思考和獨(dú)立思維能力，讓他們?cè)谒急嬷屑ぐl(fā)自己的潛能和創(chuàng)造力。
第五段：對(duì)未來的展望和期許。
通過參與語(yǔ)文報(bào)杯征文活動(dòng)，我收獲了很多，也看到了自身的不足之處。對(duì)于未來，我希望能夠繼續(xù)堅(jiān)持寫作，提高自己的表達(dá)能力和創(chuàng)作能力。同時(shí)，我也希望在語(yǔ)文教學(xué)中，能夠激發(fā)更多學(xué)生對(duì)寫作的興趣，培養(yǎng)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和思辨能力，讓他們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中獲得真正的成長(zhǎng)和收獲。未來的道路必定崎嶇前行，但只要不忘初心，堅(jiān)持不懈，就一定能夠走得更遠(yuǎn)。
語(yǔ)文報(bào)杯答卷篇十三
“以時(shí)不我待只爭(zhēng)朝夕的精神投入工作開創(chuàng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面”。
新時(shí)代呼喚新?lián)?dāng)、新時(shí)代展現(xiàn)新作為!中央關(guān)于進(jìn)一步激勵(lì)廣大干部新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為的意見和省委實(shí)施意見，深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，立足新時(shí)代新目標(biāo)新要求，提出一系列系統(tǒng)配套、務(wù)實(shí)管用的新思路、硬措施，鮮明樹立了奮勇?lián)?dāng)、銳意開拓的導(dǎo)向，向廣大干部發(fā)出了攻堅(jiān)克難、奮發(fā)作為的動(dòng)員令。我們要充分發(fā)揚(yáng)自立自強(qiáng)精神和細(xì)膩勤奮優(yōu)勢(shì)，不忘初心、砥礪前行，自覺肩負(fù)起振興四川的光榮使命，主動(dòng)融入改革發(fā)展的歷史洪流。
昨天的成功并不代表著今后能夠永遠(yuǎn)成功，過去的輝煌并不意味著未來可以永遠(yuǎn)輝煌。時(shí)代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人。作為一名基層工作人員，雖然我現(xiàn)在還不是共產(chǎn)黨員，但我正朝著成為一名共產(chǎn)黨員的路上努力學(xué)習(xí)，我會(huì)時(shí)刻牢記總書記的囑托，為要實(shí)現(xiàn)黨和國(guó)家興旺發(fā)達(dá)、長(zhǎng)治久安而努力奮斗，始終保持革命精神、革命斗志，決不因勝利而驕傲，決不因成就而懈怠，決不因?yàn)槔щy而退縮，以飽滿的熱情，昂揚(yáng)的斗志，奮發(fā)進(jìn)取，扎實(shí)工作，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的基層工作人員，服務(wù)人民群眾。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)、直掛云帆濟(jì)滄海”，在新時(shí)代下，作為年輕的基層工作人員，更應(yīng)該有新的作為，新的行動(dòng)。敢于挑戰(zhàn)，敢于創(chuàng)新，把問題化做機(jī)遇，把失敗化作經(jīng)驗(yàn)，百折不饒，勇往直前，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)的偉大復(fù)興而不懈奮斗。
語(yǔ)文報(bào)杯答卷篇十四
我打江南走過，那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落，東風(fēng)不來，三月的柳絮不飛。你底心如小小的寂寞的城，恰若青石的街道向晚。
——題記。
你說江南煙雨柔軟，柳絲纏綿，你說，在煙花三月的季節(jié)，相約在江南，在容顏未老之時(shí)，賞一次柳絮爛漫。你說，你愿用一生的時(shí)光去守望，在那如水的江南。搖曳的燭光下，我頷首沉思，想象著你眉目流轉(zhuǎn)的似水含煙。你的笑容在跳動(dòng)的燭光中一點(diǎn)一滴漾開，一字一句形容不來，天地在一點(diǎn)一點(diǎn)消失，整個(gè)世界仿佛只有你和我，還有那跳躍的燭光。
未到啟程之時(shí)，心思卻早已抵達(dá)青磚黛瓦的江南。心急如焚，望著天際，仿佛看見你含苞待放的嫣然一笑。終于到了水做的江南。一眼望去的，不知是那天上的明月，還是你嬌羞的臉蛋，守望遙如天際，卻又近在咫尺。漫步在這水墨一般的江南，歌聲起伏，清麗而又婉轉(zhuǎn)。周圍的一切，如夢(mèng)，似幻，讓我神魂顛倒的，卻是你的回眸一笑。
不料，烽火四起，國(guó)家被外敵入侵，戰(zhàn)況不佳，熱血男兒當(dāng)自強(qiáng)，我也應(yīng)召入伍，臨行前夜，你望著我，眼里飽含淚水，終于低下頭去，不斷地小聲抽泣，我輕撫著你的青絲，將秋心拆作兩半，一半化作萬里江山，一半寫成斷腸離愁。細(xì)雨無聲，一夜無言。
終到離別時(shí)，你送我到碼頭。上過精妝后的你，雖強(qiáng)顏歡笑，卻憔悴不安。細(xì)柳紛飛，輕輕拂亂了你的秀發(fā)。我伸手將它攏在你的耳后，最后一次描過你的蛾眉，“我走了，船要開了?！惫皹蛐逼拢洞a頭，留下的只是遠(yuǎn)在天際的守望，只是你回眸多嬌，而我，淚中帶笑。
抵抗侵略漸漸變成逐鹿之戰(zhàn)，天下烽火四起，只剩江南這片凈土依舊婉轉(zhuǎn)。一封又一封的書信中，我仿佛看見自己心心念念的那個(gè)女子，日日夜夜守望在江南的小城，眺望著她心上人駐軍的地方。沒日沒夜的廝殺，已讓我遍體磷傷;不分晝夜的浴血奮戰(zhàn)，漸漸使我心冷如鐵。唯一那塊柔軟的地方，守候著你和你的一切。
軍中要從江南運(yùn)糧，我將是這次運(yùn)糧隊(duì)的負(fù)責(zé)將領(lǐng)。信中，我奮筆將這好消息告訴你。燭光之下，我仿佛已看到你的欲語(yǔ)還羞。幾夜的輾轉(zhuǎn)反側(cè)寢難休，幾日的酒難回憶思念廋。夢(mèng)中的你，青絲纏眸，笑意盎然，一直守望在小城口。
終于熬到了這一天，我達(dá)達(dá)的馬蹄踏在這青石向晚的街道，急切地在人群中張望。在熙熙攘攘的人群中，那驚鴻一瞥轉(zhuǎn)瞬即逝，但我知道，你一直在那里，守望著，等待著。可是，我達(dá)達(dá)的馬蹄，是個(gè)美麗的錯(cuò)誤，我不是歸人，是個(gè)過客。
跫音不響，三月的春幃不揭。你底心是小小的窗扉緊掩?？v然我和你相隔千里，縱然一不留神我便會(huì)與你陰陽(yáng)相隔，縱然我不是歸人，是個(gè)過客，但我知道，你一直在那里，守望著，等候著。等著我再為你縷一次青絲，插一朵桃花，等著我，成為印在你眉間的朱砂，開在你心底的青蓮。守候著，不離不棄，生死相依。守望著，歲月靜好，時(shí)光溫柔。(指導(dǎo)教師劉萍)。
高級(jí)8班沈昂昂國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)。
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