通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的成長(zhǎng)軌跡。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確和流暢，避免含糊不清和表達(dá)不清楚。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考，希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。
高考以英雄為話(huà)題篇一
在我們身邊有許許多多的英雄榜樣，還有許多的英雄事跡，還有許多的英雄職業(yè)。這些英雄例如我們大家都不能忘記的雷鋒叔叔，他在26歲的時(shí)候，不幸被木樁砸死，在這之前，雷鋒所做的好事可是數(shù)都數(shù)不清。
在我們的課本上，雷鋒叔叔的面容出現(xiàn)過(guò)很多次。然而每一次，我們看到雷鋒叔叔的時(shí)候，他總是在不求報(bào)償?shù)臑閯e人做好事。還有一篇課文，記述了一些雷鋒叔叔所做的好事。其中我們最熟悉的應(yīng)該就是，在下著大雨的時(shí)候，雷鋒叔叔為了送一個(gè)孩子回家，走過(guò)泥濘小路，一直將這個(gè)孩子背在身上。
不離不棄，做好事就有做到底的決心。雷鋒叔叔哪次做好事沒(méi)有做完的，不像現(xiàn)在的我們，說(shuō)放棄就放棄，沒(méi)有恒心。試飛員也是一個(gè)英雄職業(yè)，每當(dāng)剛做好一架飛機(jī)的時(shí)候，就要由試飛員來(lái)開(kāi)這架飛機(jī)，但是一旦在試飛期間出現(xiàn)任何差錯(cuò)，試飛員就要付出自己的生命，哪位飛機(jī)的過(guò)錯(cuò)進(jìn)行彌補(bǔ)。
我們現(xiàn)在就一直在進(jìn)行志愿者活動(dòng)，志愿者是什么呢?就是義務(wù)的為人民服務(wù)，并且不索取任何東西的一種職業(yè)。大部分都是幫助別人，或者指出別人錯(cuò)誤，不讓別人損壞公物。以及把公物給收拾干凈?，F(xiàn)在的人把雷鋒，和各種擁有著英雄事跡的人看著自己的榜樣。
所有人都學(xué)習(xí)雷鋒的榜樣一起來(lái)幫助別人，贈(zèng)人玫瑰手有余香，現(xiàn)在扶老人過(guò)馬路，在別人有困難的時(shí)候去幫助別人，在別人受傷的時(shí)候幫她的救護(hù)車(chē)，現(xiàn)在都是人之常情。所有人都愿意去幫助別人。例如，我在這年剛?cè)ギ?dāng)了志愿者。
我把路邊的公共設(shè)施全部都干干凈凈的擦一遍，韓服一位老奶奶過(guò)了馬路，我的心里是十分的興奮，也是十分的激動(dòng)，但是我心中最感覺(jué)的還是驕傲。我十分鐘自己幫助了別人，給了別人方便。也正是因?yàn)檫@次志愿者活動(dòng)，為我的人生又增添了新的光彩。這也終于讓我知道了我們?yōu)楹畏睒s富強(qiáng)。
大家我們一起來(lái)的紅色基因的繼承人吧，讓我們一起去幫助別人。
高考以英雄為話(huà)題篇二
我想，超級(jí)英雄這個(gè)詞，大家都很熟悉，比如說(shuō)什么被蜘蛛咬了一口的就成了蜘蛛俠，自己花錢(qián)打造了一套又一套戰(zhàn)衣的鋼鐵俠，可以在量子空間中待著的蟻人……只要是可以救全世界的人，就被人們叫作英雄。但這些擁有超能力的英雄，在我眼里，還不如那些在火場(chǎng)里救人的英雄。
在火場(chǎng)里救人的，只有消防員，他們穿著笨重的防火隔熱服，在火場(chǎng)里不顧生死地救助他人。在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，只要你撥打119，不出十分鐘，消防員們就會(huì)第一時(shí)間趕來(lái)救火。
有一天，我在路上走著走著，不知發(fā)生了什么，我就昏了過(guò)去。等我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在25世紀(jì)了，我看了看四周的環(huán)境，才發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在是一名消防員了。突然，廣播叫了起來(lái)，“都穿好衣服，集合，記住!這不是演習(xí)，這不是演習(xí)!”我穿好衣服，去集合了，發(fā)現(xiàn)我的消防小隊(duì)，竟然是我初中時(shí)的四個(gè)同學(xué)!現(xiàn)在，他們并不是一般的消防員，而是擁有特殊超能力的消防員。
江天浩是擁有可以看穿地形的能力的人，他可以在火場(chǎng)看到任何人;樊家豪是擁有不死能力的人，他可以讓在火場(chǎng)上不幸死亡的人起死回生。而且，不管他在火場(chǎng)里用任何方法作死，都不會(huì)死。郭俸麟是一個(gè)可以讓時(shí)間放慢或是暫停的人，他可以指定幾人不被他控住，在火場(chǎng)里，他可以讓火苗停止住，讓其他人救人;李翹楚是一個(gè)普普通通的人，因?yàn)樗懽有。桓疫M(jìn)入火場(chǎng)，只敢在火場(chǎng)外面。而我，是一個(gè)擁有無(wú)數(shù)個(gè)能力的人，瞬移，冰凍，隱身……都是可以做到的。
我們四個(gè)人進(jìn)入了火場(chǎng)，江天浩開(kāi)啟了他的透視能力，發(fā)現(xiàn)幾個(gè)人在門(mén)后，還有十幾個(gè)人被一個(gè)人看著，江天浩就說(shuō)到：“這是一場(chǎng)不一般的火場(chǎng)，里面有十幾個(gè)人質(zhì)，要小心!”郭俸麟把時(shí)間停止住了，讓樊家豪走到人質(zhì)旁，自己和人質(zhì)換一下。等樊換完以后，我便把人質(zhì)瞬移到火場(chǎng)外，就和他們倆走了出來(lái)，就讓樊家豪在里面自生自滅吧，反正他也死不了。
這就是我想象出的在25世紀(jì)的消防隊(duì)了。
高考以英雄為話(huà)題篇三
今天，我看了《狼牙山五壯士》這個(gè)電影，我被他們的精神感動(dòng)了！
這五位壯士在每一個(gè)鏡頭，每一個(gè)畫(huà)面都是為了祖國(guó)、部隊(duì)、村民。他們做，的一切只是為了一個(gè)信念：“打倒日本鬼子，讓中國(guó)人不再受人欺負(fù)！”為了這個(gè)信念他們?cè)敢鉅奚约耗贻p、寶貴的生命！
一般人可能早已走上去部隊(duì)的路了，那么敵人發(fā)現(xiàn)了我們的主力部隊(duì)，說(shuō)不定就沒(méi)有今天了。但五位壯士沒(méi)有去找主力，而是把敵人引上了絕路，因該說(shuō)是他們改變了這一戰(zhàn)的.勝敗。
我們因該永遠(yuǎn)記住這五壯士的付出。
高考以英雄為話(huà)題篇四
輸入……控制……完畢了!我開(kāi)啟了第一次實(shí)際犯罪——讓一家銀行的付款機(jī)源源不斷地吐出鈔票。我在做這件事之前做好了準(zhǔn)備，英雄不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。我打開(kāi)了電視，準(zhǔn)備看看我的“成果”?！鞍舌?，遙控器掉在了地上，我目瞪口呆地盯著此時(shí)的電視“本市的銀行取款機(jī)事件已得到了完美解決，我們已經(jīng)捕獲了這次惡劣事件的罪犯，來(lái)自d市的李某某，請(qǐng)市民們放心?！?/p>
怎么可能，明明是我做的這件事。他是誰(shuí)?為什么是他被捕了?我的大腦在此時(shí)充滿(mǎn)了疑問(wèn)，在思考良久之后，我又打開(kāi)了電腦。
“你好，小偷先生?！蔽冶犻_(kāi)眼，眼前正是一位超級(jí)英雄?！拔覜](méi)有偷東西，放開(kāi)我!”我向他喊道。“哦?計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)?！彼粗业哪槪蝗淮笮Φ溃骸罢夷阏业煤每喟?之前的爆炸、銀行吐錢(qián)這些事都是你干的吧?！薄澳菫槭裁矗蛔降牟皇俏?”“就是因?yàn)槟阈∽?，太過(guò)狡猾，不放心，因?yàn)橐呀?jīng)有人頂罪了，所以我就不追究了。你也要假裝一下你是個(gè)小偷哦。畢竟每個(gè)人都希望故事是完美的，為了英雄的‘口碑’，你就‘犧牲’一下吧?！?/p>
“本市諸市民，經(jīng)過(guò)英雄們的努力，已經(jīng)抓到了罪犯趙某?！?/p>
高考以英雄為話(huà)題篇五
5月22日13時(shí)07分，一位偉大的科學(xué)家——袁隆平爺爺永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們，享年91歲。袁隆平爺爺，被稱(chēng)為“雜家水稻之父”，是中國(guó)工程院院士、“共和國(guó)勛章”獲得者，他是一位對(duì)中華民族乃至世界作出突出貢獻(xiàn)的人。
袁隆平爺爺出生于1930年，經(jīng)歷抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)和建國(guó)百?gòu)U待興各種困難時(shí)期，跟隨父母在重慶、湖南等多個(gè)地方讀書(shū)，自幼就練就堅(jiān)強(qiáng)的意志和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。他熱愛(ài)學(xué)習(xí)，勤于鉆研。在畢業(yè)時(shí)最初的志愿是當(dāng)一名飛行員，但因?yàn)樵趨⒓涌哲娺x撥時(shí)，因熱愛(ài)成都的美食而吃壞了肚子，結(jié)果影響了成績(jī)的發(fā)揮，導(dǎo)致成績(jī)不靠前，而留在學(xué)校從事農(nóng)業(yè)研究和教學(xué)工作。他沒(méi)有因此而氣餒，而是干一行愛(ài)一行專(zhuān)一行。特別是看到中國(guó)三年自然災(zāi)害餓死人的場(chǎng)景后，發(fā)誓要用自己的所學(xué)改進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，讓人們吃飽飯、不餓肚子。他數(shù)年如一日，埋頭在實(shí)驗(yàn)室和田間地頭鉆研，終于研究出了“雜交稻”，讓畝產(chǎn)量提高了好幾倍，廣泛種植后多養(yǎng)活了近億萬(wàn)中國(guó)人，造福了中國(guó)乃至世界人民袁隆平爺爺在學(xué)習(xí)、科研之余，還熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，年輕時(shí)就是一名游泳健將，即使年老了也堅(jiān)持游泳鍛煉；他還認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在接受外國(guó)記者采訪(fǎng)時(shí)候，可以用一口流利的英語(yǔ)自然交流。同時(shí)，他還熱愛(ài)生活，前不求領(lǐng)養(yǎng)一只貓，讓人看到老爺爺可愛(ài)的一面。
袁隆平爺爺雖然走了，但他把自己奮斗的成果留給了我們，他的雜交水稻技術(shù)不僅讓中國(guó)人民受益，還傳播到世界許多國(guó)家和地區(qū)，造福當(dāng)?shù)厝嗣?。正是因?yàn)橛辛嗽∑綘敔數(shù)呢暙I(xiàn)，中國(guó)才成為世界糧食大國(guó)，我們國(guó)家才做到了“手中有糧、心中不慌”。我們悼念袁隆平爺爺，就是要永遠(yuǎn)牢記他做出的突出貢獻(xiàn)，珍惜每一顆糧食的來(lái)之不易；學(xué)習(xí)袁隆平爺爺?shù)膱?jiān)定的意志、鉆研的精神和對(duì)生活的熱愛(ài)，做一名有理想、有奮斗、有愛(ài)心的追夢(mèng)人。
謝謝您，袁隆平爺爺！愿您一路走好，我們年輕一帶，將迎著您“禾下乘涼夢(mèng)”、“雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)”兩大夢(mèng)想，繼續(xù)前行，逐夢(mèng)新中國(guó)，創(chuàng)造新的未來(lái)！
高考以英雄為話(huà)題篇六
在我的腦海里，無(wú)數(shù)仁人志士在疆場(chǎng)征戰(zhàn)的畫(huà)面一直在浮現(xiàn)。也正因?yàn)橛羞@樣的人前赴后繼，才換來(lái)我們今天安寧美好的生活。可每當(dāng)想起你們，心情又變得復(fù)雜。九一八事變，是民族抗戰(zhàn)的起點(diǎn)。在今天，我更加能理解你們當(dāng)時(shí)的心情，感受你們當(dāng)時(shí)的昂揚(yáng)斗志。是因?yàn)槟銈兊呐?，你們的?jiān)持，你們內(nèi)心的堅(jiān)定信仰，你們報(bào)國(guó)的忠心使我們?nèi)〉昧艘淮未蔚膭倮?。這種情感打動(dòng)了我，也使我對(duì)你們的敬意油然而生。我感受到了你們的不易、艱辛。那時(shí)，有一座橋，它的名字叫做盧溝橋。那座橋勾起了我的思緒，回憶起那一次戰(zhàn)爭(zhēng)——盧溝橋事變，為全民族抗戰(zhàn)點(diǎn)燃了新的希望，你們開(kāi)始了另一段征程。你們從不畏懼，不退縮，堅(jiān)持了下來(lái)，沒(méi)有辜負(fù)國(guó)家的期盼?？梢?jiàn)，你們有令人稱(chēng)贊的毅力，有不怕困難，頑強(qiáng)拼搏的精神。每次戰(zhàn)爭(zhēng)都會(huì)有傷亡，可你們并不因此萎靡不振，相反，你們一直有積極的心態(tài)，每次都拼盡全力，生命不息，戰(zhàn)斗不止。
英雄，我想對(duì)你說(shuō)：“感謝你們所有的付出，你們的努力一定會(huì)被當(dāng)代人記住，你們的事跡一定會(huì)激勵(lì)我們不斷奮斗，我也會(huì)以你們?yōu)榘駱?，完成?mèng)想，創(chuàng)造精彩的人生，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值?！蹦銈児餐V寫(xiě)了人類(lèi)歷史上壯麗的篇章，使我們的祖國(guó)獲得嶄新的生命，不斷進(jìn)步，使人民的生活更加幸福、多彩。今天的中國(guó)，取得了舉世矚目的成就，國(guó)際影響力也不斷提升，這離不開(kāi)你們?cè)谶^(guò)去歲月的努力，是你們用生命與熱血為這一切奠定了基礎(chǔ)。
在維護(hù)國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土完整，民族統(tǒng)一方面你們做出了重要的貢獻(xiàn)，中國(guó)因此獲得偉大飛躍，走向人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的前沿。我想，這就是對(duì)你們最好的報(bào)答。你們的戰(zhàn)斗雄姿將會(huì)永遠(yuǎn)被人們銘記，你們的偉大戰(zhàn)績(jī)也會(huì)激勵(lì)人們繼續(xù)前行?？傊а匀f(wàn)語(yǔ)匯聚成一句話(huà)：感謝你們！
山河已無(wú)恙，英雄，可還好？
高考以英雄為話(huà)題篇七
爺爺曾經(jīng)是部隊(duì)中的一員，照片上的他英姿颯爽，而歲月無(wú)情地在他古銅色的皮膚上刻上了皺紋。他常常給我講他年輕時(shí)艱苦嚴(yán)格的軍旅生活，但他卻不是一個(gè)古板的人。他會(huì)陪我去游樂(lè)場(chǎng)，給我買(mǎi)很多很多的糖果，會(huì)陪我一起坐過(guò)山車(chē)，會(huì)在我幼兒園放學(xué)時(shí)藏在衣柜中和我玩捉迷藏。
我剛剛上幼兒園時(shí)，爺爺剛好退休，無(wú)事可做的他便把腦筋動(dòng)到我身上。我記得很清楚，一天晚上，正在看電視的爺爺突然故作神秘地把我叫去，關(guān)上門(mén)小聲問(wèn)我：“你在幼兒園學(xué)的東西都會(huì)嗎?”我說(shuō)：“會(huì)啊!”他長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣，說(shuō)：“那就好，那就好?！钡诙煜挛缢霈F(xiàn)在幼兒園門(mén)口，對(duì)老師說(shuō)要帶我走，老師很狐疑地問(wèn)為什么，未曾說(shuō)過(guò)謊的爺爺一頓拐杖說(shuō)：“他生病了!”于是很多個(gè)下午，我都是在游樂(lè)場(chǎng)和爺爺一起玩耍，回家前保證絕對(duì)不說(shuō)出去。記憶中，他就是我的英雄。
有一天，他很高興地回來(lái)，說(shuō)地方找好了，叫某某安樂(lè)園。我也很高興地說(shuō)要去那里玩，而爺爺臉色一沉，喝道：“胡說(shuō)!那里豈是小孩子去玩的地方!”看我有些可憐，他嘆了口氣，說(shuō)：“爺爺希望你身體好，永遠(yuǎn)都不要去那個(gè)地方?！蹦鞘菭敔斘ㄒ灰淮螌?duì)我生氣，我和他拉勾，保證不去那人地方。
突然有一天，爺爺心臟病犯了，他被立即送往醫(yī)院。父親讓我沒(méi)說(shuō)完的話(huà)趕緊對(duì)爺爺說(shuō)。我卻只是問(wèn)：“爺爺，你什么時(shí)候回家呀?”眼淚從他的臉上滑落，可是他已沒(méi)力氣回答我……這位英雄，永遠(yuǎn)地倒下了。
高考以英雄為話(huà)題篇八
當(dāng)我第一次聽(tīng)到背影一詞是在去年朗讀者里朗誦《朱自清散文集》里父親的背影，深深的觸動(dòng)我的心，那是一種父愛(ài)的堅(jiān)韌和沉重。然而，20__年映入我腦海里的是一個(gè)個(gè)奔向新型冠狀病毒最嚴(yán)重的武漢前線(xiàn)的醫(yī)生護(hù)士，在無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)里，留下一個(gè)個(gè)白色英雄的背影，更加令人猶思未盡，每個(gè)背影都包含無(wú)盡的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。
新聞中，各文體報(bào)道中，歌曲中，出現(xiàn)各白衣戰(zhàn)士全副武裝，穿著防護(hù)服，一個(gè)接一個(gè)走向“火神山”“雷神山”“武漢協(xié)和醫(yī)院”病房的背影，再堅(jiān)強(qiáng)的體魄因沒(méi)日沒(méi)夜的搶救病人而倒下了。如第一個(gè)指出新型冠狀病毒是傳染病的李文亮醫(yī)生。一個(gè)30多歲，卻有著豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，英勇奮戰(zhàn)一線(xiàn)而不幸被傳染，犧牲了。鐘南山爺爺也為他感到自豪，含淚贊揚(yáng)他是醫(yī)生的模范，醫(yī)務(wù)人員的典型奉獻(xiàn)精神。從李文亮叔叔身上，我看到了白衣天使的擔(dān)當(dāng)。他是英雄，我深深的敬佩他。
眾多英雄背影當(dāng)中，還有位彭銀華醫(yī)生，年僅29歲，媽媽告訴我這個(gè)年齡是學(xué)好本領(lǐng)青春有為，成家立業(yè)之年。但他卻推遲婚禮奮戰(zhàn)一線(xiàn)，也犧牲了。他欠妻子一個(gè)婚禮的殿堂，欠沒(méi)有出生的寶寶一個(gè)擁抱。他是英雄，我深深的痛惜他。
正努力奮斗在前線(xiàn)的英雄背影，令人敬佩的，通過(guò)他們的付出與努力，疫情不斷的好轉(zhuǎn)，但病毒的進(jìn)化還是深不可測(cè)，作為后線(xiàn)的我們不能掉以輕心，我們中華人民有著“咬定青山不放松，不破樓蘭終不還”的精神，做好防護(hù)，停課不停學(xué)，努力適應(yīng)做好網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不添亂，不給國(guó)家增壓，將來(lái)努力成為一名英雄。
高考以英雄為話(huà)題篇九
大家都知道，在512大地震中，不光大人不顧自己，冒著有余震的危險(xiǎn)，救出了許多大人與孩子。當(dāng)然，在這次大地震中，也有一些小英雄，不光自救，還救出好幾個(gè)自己的同學(xué)。也有為了同學(xué)，犧牲自己的小英雄，今天，我向大家敘說(shuō)一個(gè)抗震小英雄的英勇表現(xiàn)。
林浩是四川省汶川縣映秀鎮(zhèn)漁子溪小學(xué)二年級(jí)學(xué)生。在汶川512大地震發(fā)生時(shí)，小林浩同其他同學(xué)一起迅速往教學(xué)樓外轉(zhuǎn)移，還未跑出，便被壓在了廢墟之下。此時(shí)，身為班長(zhǎng)的小林浩表現(xiàn)出了與年齡所不相稱(chēng)的成熟，他在下面組織同學(xué)們唱歌，安慰哭泣的女同學(xué)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的艱難掙扎，身材矮小而靈活的小林浩終于自救成功，爬出廢墟。但此時(shí)，小林浩的班上還有數(shù)十名同學(xué)被埋在廢墟之下，9歲的小林浩沒(méi)有像其他孩子那樣驚慌的逃離，而是又鎮(zhèn)定的返回了廢墟，將壓在他旁邊的兩名同學(xué)救了出來(lái)，交給了校長(zhǎng)，在救援過(guò)程中，小林浩的頭部和上身有多數(shù)受傷。逃離了廢墟的小林浩此時(shí)卻發(fā)現(xiàn)同在外打工的父母失去了聯(lián)系。焦急的小林浩同14歲的姐姐和妹妹一起在映秀鎮(zhèn)滯留了兩天，14日，他們?nèi)送渌l(xiāng)親一道，經(jīng)過(guò)7個(gè)小時(shí)的艱難跋涉，走小路逃出了震中的映秀鎮(zhèn)，轉(zhuǎn)移到了都江堰，其后又來(lái)到成都與堂哥匯合。19日，小林浩同其他的姐姐和妹妹一起被安置在了四川省兒童活動(dòng)中心，這里安置了所有來(lái)自災(zāi)區(qū)的孤兒。然后，小林浩來(lái)到成都市兒童醫(yī)院做了身體檢查，并無(wú)大礙，只是一些皮外傷。20日，中央電視臺(tái)和各大地方電視臺(tái)播出了《九歲救災(zāi)小英雄林浩》的專(zhuān)題采訪(fǎng)報(bào)導(dǎo)，小林浩那稚嫩的童音、超出年齡的成熟與勇敢以及善良的品格感染了幾乎每一個(gè)中國(guó)人，許多中國(guó)人從小林浩身上看到了我們祖國(guó)未來(lái)一代的希望，他的樂(lè)觀(guān)和勇敢感染了每一個(gè)人。
這位抗震救災(zāi)的小英雄，雖然年紀(jì)很小，才九歲，但是人小志不小，在地震中，他不僅沒(méi)有像別的小朋友一樣驚慌失措，也沒(méi)有只顧自己，不管別人。而是勇敢的自救，成功后又幫助老師救出了兩名同學(xué)，這一點(diǎn)，也許有很多比他大的孩子都做不到，甚至大人都做不到。
正如前一段電視中提到的‘范跑跑’，他在地震中不管自己的學(xué)生，在地震時(shí)，他第一個(gè)沖出教學(xué)樓，可他卻還狡辯說(shuō)：逃跑是一種本能，如果你當(dāng)時(shí)也在那種場(chǎng)面，你也會(huì)第一個(gè)沖出教學(xué)樓！”我不同意這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)也有許許多多的老師在教學(xué)樓內(nèi)，可是他們也沒(méi)有像這位老師一樣，第一個(gè)沖出教學(xué)樓。
高考以英雄為話(huà)題篇十
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”，三國(guó)時(shí)代是一個(gè)戰(zhàn)事頻頻的時(shí)代，是一個(gè)人才輩出的時(shí)代，是一個(gè)傳奇神秘的時(shí)代。你——曹操，無(wú)疑是三國(guó)時(shí)代最令人矚目的人物之一，有人將你稱(chēng)作奸雄，可你在我心中卻是一個(gè)真正的英雄。
身為英雄，你有將帥之才、大將之范。
官渡之戰(zhàn)中你以二萬(wàn)軍隊(duì)對(duì)抗袁紹十萬(wàn)大軍，竟然奇跡般地獲勝了，這一戰(zhàn)給你一個(gè)輝煌的開(kāi)端，這一戰(zhàn)也讓你盡展才華。你充分調(diào)用了手下的賢才，你把他們的智慧集結(jié)起來(lái)，鑄就一班勢(shì)不可擋的勁旅，也只有你才能有此英明之舉，你才是真正的智者。
身為英雄，你心胸寬廣，人格高尚。
袁紹剛愎自用，他在官渡之戰(zhàn)中慘敗于你。周瑜氣量狹小，他被諸葛亮但氣致死。而你卻不同，你有宰相度量，你甚至可以接納自己從前的敵人，你可以任用曾經(jīng)誹謗過(guò)你的人。你并非圣人，你同樣會(huì)犯錯(cuò)，同樣會(huì)中計(jì)，但你知錯(cuò)就改。打了敗仗，你把責(zé)任攬?jiān)谧约荷砩?打了勝仗，你卻把功勞歸于他人。正因?yàn)槟氵@高尚的人格魅力，一等一的謀士都對(duì)你忠貞不二，效盡犬馬之勞。
身為英雄，你知人善用，唯才是舉。
在你的手下，有各種人才，也不乏雞鳴狗盜之士。他們雖然有瑕疵，但你卻透過(guò)瑕疵把他們的優(yōu)點(diǎn)放大。有人善偷盜，你就派他們?nèi)ジ`取敵方軍機(jī);友人善管理，你就讓他去管理屯田;有熱鬧善武藝，你便讓他去當(dāng)前鋒……你巧妙地利用了他們的長(zhǎng)處并以此來(lái)壯大自己的力量，因此你位列三國(guó)“三巨石”之首。
身為英雄，你也不乏儒士風(fēng)范。
你的《短歌行》，你的`《龜雖壽》是多么地文采飛揚(yáng)啊!“烈士暮年，壯心不已”，你同你的詩(shī)一樣大氣磅礴，耐人尋味。
你雖是英雄，但你也會(huì)頭腦發(fā)熱，赤壁之戰(zhàn)不正說(shuō)明了這點(diǎn)嗎?你從此由輝煌的顛峰轉(zhuǎn)入人生的低谷，你最終沒(méi)能完成一統(tǒng)天下的壯舉。
你曾說(shuō)過(guò)：“生子當(dāng)如孫仲謀”，我卻要說(shuō)：“英雄當(dāng)如曹阿滿(mǎn)”;你曾個(gè)劉備“煮酒論英雄”，我卻要用筆墨“著文論英雄”;你曾讓士兵望梅止渴，我卻要讓眾人讀你心生敬畏。曹操，你永遠(yuǎn)是我心中不變的英雄!
高考以英雄為話(huà)題篇十一
如果可以，我想自私的把你留在身邊，只做我一個(gè)人的英雄！做英雄的代價(jià)太大，它讓我失去了一個(gè)可以永遠(yuǎn)陪伴的人。
一張空運(yùn)明信片，寄件人想念著收件人，可我再也見(jiàn)不到我心心念念的英雄了。那漫天的大火瞬間吞噬了整座整座的大山，也吞噬了想要?dú)w家的人兒，如果可以我想用我弱小的身軀阻擋那漫天大火，換你一生的平安，可我終究是護(hù)不住你！我知道你還記得要陪我的承諾，只是你有你更圣神的使命，它或許比我重要，也比你的生命更重要。
那一夜，沒(méi)有滿(mǎn)天星斗，沒(méi)有點(diǎn)點(diǎn)螢火，只有夜晚的微風(fēng)和滿(mǎn)眼的淚水，我在靜靜等待著我的英雄歸來(lái)。
你記得你的夢(mèng)想你做到了，你記得你的使命你做到了，你記得你的承諾，可你卻做不到！明明都是一樣的年紀(jì)，明明都曾是一起做夢(mèng)的少年，我在一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)成熟，而你卻脫離了我們的隊(duì)伍，永遠(yuǎn)的停留在了18歲，如花般的年紀(jì)啊。剩下的路剩下的風(fēng)景我替你走替你看，誰(shuí)叫你是我的英雄呢。
明明生在了和平的年代，可你卻沒(méi)有了安定的生活，你的離開(kāi)有榮耀有高尚，可你卻帶走了我唯一的驕傲——有人為我遮風(fēng)擋雨的驕傲。我愿你一生武藝，無(wú)用武之地，只做一個(gè)人的英雄，不做這天地的亡靈。一世為這國(guó)，擁有至高榮耀，征戰(zhàn)四方，視死如歸，愿你下世回頭看看等待你的人，只為守一人終老，到死不悔！
終于我見(jiàn)到了你，可卻只是一張微笑的臉，那一刻我仿佛置身于那黃沙滾滾的大漠，蒼茫、孤獨(dú)、悲傷，濃濃的惆悵化不散，解不開(kāi)。命運(yùn)的轉(zhuǎn)盤(pán)，被颶風(fēng)裹挾著摸不著方向，過(guò)去的細(xì)枝末節(jié)宛如沙粒入眼，直想潸然淚下。然后在某一個(gè)瞬間聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)：路太遠(yuǎn)，總有一個(gè)人要先走，來(lái)世還做你的英雄！
我許你生生世世的等待，你給我一個(gè)完整的英雄！
高考以英雄為話(huà)題篇十二
當(dāng)人們看到他的遺體時(shí)，依然保持著救人的姿勢(shì)：嘴巴微張，牙齒緊咬，雙手向前環(huán)抱，一副死命要將人往上托舉的樣子……人們很難想象，他和這名落水女子非親非故，竟然如此奮不顧身地去救人，直到用盡全身的力氣，直到生命的最后一刻，而所有的人竟都不知他的名字。
當(dāng)福州市公安局倉(cāng)山分局的干警們被這一畫(huà)面所感動(dòng)，在新浪和騰訊上發(fā)布微博尋找這位無(wú)名英雄的身份時(shí)，被感動(dòng)的廣大網(wǎng)友一起行動(dòng)起來(lái)“照亮無(wú)名英雄身后回家之路”，并尊稱(chēng)其為“無(wú)名英雄哥”。
至死保持救人姿勢(shì)。
“當(dāng)時(shí)，這名男子的手還在這名落水女子的身上，仍然保持著救人的姿勢(shì)，一直沒(méi)有離開(kāi)?！备Ｖ菔泄簿謧}(cāng)山分局水上派出所民警唐慶泉告訴記者，6月19日凌晨接到報(bào)警稱(chēng)，金山大橋橋北有兩人溺水，后立即動(dòng)用110快艇進(jìn)行水上搜救，但沒(méi)有找到人，清晨5點(diǎn)多，發(fā)現(xiàn)了兩具遺體。
“我到現(xiàn)在都忘不了那個(gè)場(chǎng)景，他不斷用力把落水女子往上推，自己卻淹沒(méi)在水里，我和他一起去救的，我?guī)状尾铧c(diǎn)都拉到了那個(gè)女子的手?！碑?dāng)時(shí)正在現(xiàn)場(chǎng)一同救人的花旭回憶道，“等我上岸準(zhǔn)備找個(gè)棍子再來(lái)拉的時(shí)候，他們都看不見(jiàn)了?！?/p>
“更讓我沒(méi)有想到的是，他在最后，還是保持著這個(gè)托舉姿勢(shì)。”花旭帶著記者來(lái)到事發(fā)地講述當(dāng)晚發(fā)生的故事，眼睛紅紅的。
記者在水上派出所看到了6月19日凌晨2時(shí)25分落水女子同事江燁的筆錄。江燁稱(chēng)，救人男子和這名落水女子并不認(rèn)識(shí)，只是當(dāng)時(shí)聽(tīng)到呼救聲后，立即跳下水去救人，后來(lái)兩個(gè)人都被淹沒(méi)在了水里。
福州市公安局倉(cāng)山分局政治部主任唐亮告訴記者，6月27日，由于實(shí)在沒(méi)有辦法核實(shí)救人者的身份，也未能找到他的家屬，分局倉(cāng)山區(qū)申請(qǐng)對(duì)這位舍己救人的無(wú)名男人申報(bào)見(jiàn)義勇為的稱(chēng)號(hào)并最終獲得批準(zhǔn)，“這位英雄就成為全國(guó)首位獲得見(jiàn)義勇為榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的無(wú)名人士。”
高考以英雄為話(huà)題篇十三
在中國(guó)歷史上，曾經(jīng)涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)仁人志士，他們?yōu)榱藝?guó)家的安危，民族的存亡，拋頭顱，灑熱血，獻(xiàn)出了自己年輕的生命。楊靖宇便是其中的一位。
楊靖宇將軍是我國(guó)著名的抗日民族英雄。姓馬名尚德，19出生在河南省駐馬店市的一個(gè)農(nóng)民家庭里。1929年，楊靖宇被黨中央由上海調(diào)往東北從事黨的工作。他在東北期間，先后任中共撫順特別支部書(shū)記、反日總同盟會(huì)會(huì)長(zhǎng)、中共哈爾濱市道外區(qū)委書(shū)記、哈爾濱市委書(shū)記、中共滿(mǎn)洲省委代理軍委書(shū)記。
1932年11月，他開(kāi)始使用楊靖宇的化名，被滿(mǎn)洲省委派往南滿(mǎn)領(lǐng)導(dǎo)抗日武裝斗爭(zhēng)。在這里，楊靖宇領(lǐng)導(dǎo)東北抗日聯(lián)軍對(duì)日寇堅(jiān)持了長(zhǎng)達(dá)九個(gè)年頭的艱苦卓絕的武裝斗爭(zhēng)，敵人封鎖、搜山，糧食吃光了，又無(wú)法生火和覓食，嚴(yán)寒和饑餓威脅著他們的生命，楊靖宇帶頭撕下衣服里的棉花充饑，終于渡過(guò)了難關(guān)。由于他們的英勇頑強(qiáng)，使得數(shù)十萬(wàn)日軍不能入關(guān)，創(chuàng)造了驚天地、泣鬼神的斗爭(zhēng)業(yè)績(jī)，有力配合了全國(guó)人民的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。
1939年冬，日寇對(duì)南滿(mǎn)抗聯(lián)部隊(duì)進(jìn)行瘋狂圍剿。楊靖宇率領(lǐng)部隊(duì)被圍困在原始森林中，在冰雪中宿營(yíng)，吃草根、樹(shù)皮、棉絮，與敵人周旋五個(gè)多月。后來(lái)，部隊(duì)只剩三百多人，為了縮小目標(biāo)，部隊(duì)分散活動(dòng)，楊靖宇率領(lǐng)幾名戰(zhàn)士遭到敵人襲擊，最后只剩下他一個(gè)人。1940年2月23日，在三道葳子山，大批敵人將他包圍。楊靖宇隱蔽在一棵樹(shù)后，只身與數(shù)百敵人激戰(zhàn)一小時(shí)，壯烈犧牲，年僅三十五歲。敵人割下他的頭顱，剖開(kāi)他的腹部，發(fā)現(xiàn)胃中無(wú)一粒糧食，只有草根、樹(shù)皮和棉絮。楊靖宇為了民族的解放事業(yè)，寧死不屈，充分表現(xiàn)了他忠貞的愛(ài)國(guó)主義和革命英雄主義的偉大精神。
楊靖宇的民族氣節(jié)和英雄事跡深深地震撼了我們。如果沒(méi)有他們，我們就不會(huì)過(guò)上今天這樣幸福的生活，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記英雄的獻(xiàn)身精神；我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了報(bào)效祖國(guó)，以告慰英靈。他們的英勇精神，將激勵(lì)我們不怕困難，勇往直前。
高考以英雄為話(huà)題篇十四
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”清明節(jié)到了讓我們不禁想起了許多英雄人物，有寧死不屈的劉胡蘭;13歲就犧牲了的王二小;英勇獻(xiàn)身的董存瑞……就在清明節(jié)前幾天，有一群可愛(ài)的人們永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們，他們就是消防員。
3月31號(hào)凌晨，四川涼山發(fā)生森林大火，消防隊(duì)接到命令，立刻組織好隊(duì)伍奔赴現(xiàn)場(chǎng)，因火災(zāi)發(fā)生海拔較高，不能直達(dá)。他們只好背上了60斤的裝備徒步上山。他們開(kāi)始撲火，突然刮起了一陣狂風(fēng)，火勢(shì)突變。大火向消防員們襲來(lái)，頓時(shí)整個(gè)森林火光四射，大火染紅了整個(gè)黑夜，我仿佛看到他們咬牙切齒地?fù)浠穑吹搅嗽S多消防員們身上都著了火，卻還在頑強(qiáng)與大火作斗爭(zhēng)，我看到了他們眼中閃著晶瑩的淚花。他們?cè)诖蠡鹬袙暝?，咆哮著，直到大火吞噬了他們整個(gè)的身體……最終大火還是敗在了這些英雄們的手中。
出發(fā)去滅火有42名消防隊(duì)員，回來(lái)的時(shí)候車(chē)上只剩下15人。他們抱在一起泣不成聲，在這場(chǎng)火災(zāi)當(dāng)中，救援隊(duì)員最小的還不滿(mǎn)18歲。但是他卻永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們，和森林大火一起同歸于盡了。想到這里不禁讓我淚流滿(mǎn)面。
假如，森林大火發(fā)生了，我們不去管它呢?燃燒到盡頭，它總會(huì)結(jié)束的，為什么我們要犧牲消防員的生命去滅火呢?這代價(jià)是否有點(diǎn)大呢?但是我可以很肯定地告訴你：如果森林大火不撲滅，那么大火會(huì)延伸到城市，城市連著城市，城市連著森林，后果不堪設(shè)想。
是啊，消防員們受得了365天無(wú)休地訓(xùn)練待命，卻受不了每一次的生離死別;受得了50個(gè)小時(shí)不睡連續(xù)工作，卻受不了隔壁床的戰(zhàn)友，在濃煙里永遠(yuǎn)沉睡。沒(méi)有人不崇拜英雄，一旦警鈴想起，消防員們會(huì)用最快的速度奔向我們，當(dāng)煙塵彌漫，他們會(huì)摘下他們的呼吸器給我們，他們赴湯蹈火，竭盡全力，刀山敢上，火海敢闖，他們就是可愛(ài)的消防隊(duì)員。
是消防隊(duì)員犧牲了自己的生命，保護(hù)了人們的生命財(cái)產(chǎn)安全，這種愛(ài)是一種無(wú)私的大愛(ài)。清明節(jié)到了，讓我們一起來(lái)緬懷這些英雄，向英雄致敬。消防員叔叔，你們永遠(yuǎn)活在我們的心里。
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高考以英雄為話(huà)題篇十五
今天，高考全國(guó)i卷語(yǔ)文作文試題給出的是一幅漫畫(huà)，題目出爐后，在網(wǎng)上引起熱議。
時(shí)光穿越到33年前，那一年的高考作文也是漫畫(huà)，題目是:挖井。矢志與篤誓:下面沒(méi)有水，再換個(gè)地方挖。漫畫(huà)以其形象有趣的畫(huà)筆，把某一種人的工作態(tài)度展現(xiàn)在我們眼前，使人在啞然失笑之余，浮想聯(lián)翩。畫(huà)中人失敗的根本原因，就是挖井人缺乏銳意進(jìn)取的精神，淺嘗輒止。命題與改革開(kāi)放初期的時(shí)代背景及其吻合。
55分被打臉懲罰，第二次考了61分被親吻獎(jiǎng)勵(lì)。諸如漫畫(huà)中的情景在我們身邊比比皆是，在應(yīng)試教育大行其道的今天，以分?jǐn)?shù)論成敗的例子隨處可見(jiàn)。漫畫(huà)中，小小四幅圖像，兩組數(shù)字，卻全方位多角度揭露了社會(huì)現(xiàn)實(shí)，讓人深刻感受到現(xiàn)實(shí)切膚之痛:片面追求分?jǐn)?shù)，片面追求升學(xué)率。
瞧，漫畫(huà)上那個(gè)小男孩臉上的唇印和掌印……一個(gè)愁眉苦臉的小男孩，他數(shù)學(xué)考了100分，臉上留下了他媽媽贊賞.親吻的痕跡，而語(yǔ)文卻只考了98分，則吃了媽媽的一頓“紅燒熊掌”——臉蛋右邊印了個(gè)通紅的手印。無(wú)奈的小男孩一手拿著語(yǔ)文試卷，一手拿著數(shù)學(xué)試卷，卷上的分?jǐn)?shù)與臉上的兩個(gè)通紅的印跡成了鮮明的對(duì)比。
通過(guò)漫畫(huà)，我看出了現(xiàn)在的父母把分?jǐn)?shù)看得太重了，考好就賞，考差就罰，可他們并沒(méi)有體會(huì)到孩子們的感受，而是把自己的意愿強(qiáng)加于孩子的身上。其實(shí)分?jǐn)?shù)并不代表子女的能力!父母?jìng)冎粡谋砻婵春⒆又豢吹胶⒆觾?yōu)秀或不足的一面。像這幅漫畫(huà)中男孩的媽媽一會(huì)給予男孩太過(guò)溺愛(ài)，一會(huì)兒又給男孩嚴(yán)厲呵斥，甚至拳腳相向，對(duì)于這種自相矛盾的做法，孩子能承受得起嗎?“獎(jiǎng)罰分明”，這個(gè)詞用在別人身上是沒(méi)什么不好，但用在這位媽媽身上，就有些名不符實(shí)了，難道“獎(jiǎng)”就是給一通熱吻?“罰”就是扇一巴掌?這也太具諷刺意味了。
現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的父母還少嗎?家長(zhǎng)們不能因?yàn)楹⒆佑辛艘淮瓮瞬骄蛯?duì)孩子又打又罵的，當(dāng)然，也不能因?yàn)楹⒆佑辛艘淮芜M(jìn)步就對(duì)孩子又獎(jiǎng)又吻的，做父母的應(yīng)該看到的是孩子進(jìn)退的背后原因，應(yīng)該看到的是他們進(jìn)退的過(guò)程付出，我們應(yīng)該幫助他們查找原因，如此，孩子們才會(huì)在進(jìn)步中找到經(jīng)驗(yàn)，在退步中吸取教訓(xùn)，才會(huì)在人生的考場(chǎng)上書(shū)寫(xiě)他們自己的更加精彩的生命答卷!
們的心情，孩子上名校，求成功，本無(wú)可厚非。但是，我們不能片面追求分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)考了一百固然好，成績(jī)有了進(jìn)步難道不值得獎(jiǎng)勵(lì)嗎?不但如此，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們對(duì)孩子的獎(jiǎng)懲其實(shí)是大有學(xué)問(wèn)的，它是講究有度和有效的，而不是粗暴的“胡蘿卜加大棒”，不是簡(jiǎn)單的“親吻和巴掌”，在對(duì)孩子獎(jiǎng)懲上，我們應(yīng)當(dāng)承認(rèn)我們?cè)诟鄷r(shí)候手段是有限的，所以效果也是有限的，我們應(yīng)當(dāng)承認(rèn)不會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)如同不會(huì)懲罰一樣對(duì)孩子的.健康幸福成長(zhǎng)是很不利的，我們應(yīng)當(dāng)承認(rèn)既然孩子的進(jìn)退有因，我們的獎(jiǎng)懲就應(yīng)該有度。如此，我們才能真正做到科學(xué)歸因進(jìn)退，適度合理獎(jiǎng)懲。作為家長(zhǎng)，我們不要隨便責(zé)怪孩子，而是幫我找原因，多鼓勵(lì)，對(duì)孩子加以正確引導(dǎo)，我覺(jué)得，鼓勵(lì)和批評(píng)相結(jié)合的效果也許會(huì)更好。不是嗎?這樣既不會(huì)傷了孩子的心，同時(shí)又激勵(lì)了孩子，就做到兩全其美了。
可憐天下父母心!望子成龍，望女成鳳，是家長(zhǎng)們的共同心愿。懲”和“罰”并不會(huì)讓孩子開(kāi)心，單憑分?jǐn)?shù)也不能決定孩子的能力，只有用實(shí)際能力來(lái)衡量孩子，用理解來(lái)包容孩子，用愛(ài)心寬容孩子，用鼓勵(lì)來(lái)教育孩子，那么，祖國(guó)的花朵才會(huì)在陽(yáng)光下開(kāi)得更加燦爛，更加美麗!
高考以英雄為話(huà)題篇十六
前些天，我讀了爸爸為我買(mǎi)的《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)。主人公保爾·柯察金“堅(jiān)強(qiáng)、正義、勇敢”深深地印在我的腦海里。他的一生是不平凡的一生，是為祖國(guó)奉獻(xiàn)的一生。
小時(shí)候的保爾和我們一樣也會(huì)調(diào)皮。因?yàn)檎{(diào)皮他曾被趕出學(xué)校，但是后來(lái)的保爾有著頑強(qiáng)的意志的保爾。在洗刷間工作期間，保爾親眼目睹了悲慘的情景，內(nèi)心萬(wàn)分痛苦。洗刷間的主管經(jīng)常鞭打工人們，保爾感到無(wú)比氣憤直至有被辭退的危險(xiǎn)。由于怕被辭退，讓媽媽操心，他就不敢作聲。后來(lái)保爾去當(dāng)了兵，他很高興，每天都以充沛的精力，飽滿(mǎn)的熱情投入戰(zhàn)斗。他為自己能夠?yàn)樽鎳?guó)的革命事業(yè)貢獻(xiàn)力量激動(dòng)萬(wàn)分。
給我印象最深的是保爾為了除掉火車(chē)軌道上厚厚的積雪，如期完成革命任務(wù)，拼著命通宵達(dá)旦地干，以致于患上嚴(yán)重的傷寒，但是他頑強(qiáng)的生命并沒(méi)有屈服，在昏迷了十五天后奇跡般地站了起來(lái)。保爾便再次毅然告別母親，回到了鐵路總工廠(chǎng)工作，大家都感到無(wú)比驚訝，因?yàn)槿巳硕家詾樗呀?jīng)死了。面對(duì)著熱情的朋友和同志，保爾心情激動(dòng)，臉上露出了快樂(lè)的笑容，兩眼閃閃著淚花，工作的勁頭更足了。
保爾全心全意地工作，兩只眼睛失明，全身承受著病痛的折磨，到最后全身癱瘓。但是保爾沒(méi)有被眼前的困難嚇倒而是以驚人的毅力和頑強(qiáng)的意志，創(chuàng)作出革命著作《鋼鐵是怎樣煉成的》，激勵(lì)了無(wú)數(shù)青年拼搏努力，永不放棄。
讀完這本書(shū)，保爾的形象時(shí)時(shí)閃耀在自己心頭。保爾那鋼鐵般的意志，對(duì)生命的熱愛(ài)，對(duì)革命的執(zhí)著精神令人敬佩，給我無(wú)比的鼓舞。我與他的差距簡(jiǎn)直太大了，我要向他學(xué)習(xí)，做事要有決心，要有意志，要堅(jiān)持下去。這時(shí)，我不僅想起“5、12”四川大地震災(zāi)區(qū)的人們，我相信他們是不可戰(zhàn)勝的，他們的意志是不會(huì)被災(zāi)難摧毀的。保爾·柯察金，你是真正的英雄!
高考以英雄為話(huà)題篇十七
自初，人們還沉浸在過(guò)新年的歡樂(lè)氣氛中，在中國(guó)，新冠狀病毒就出現(xiàn)了，第一例“新冠狀病毒”在武漢發(fā)生了，隨后便一傳十十傳百。一個(gè)人傳遍整座城，一座城傳向另一座城，這個(gè)防不勝防的病毒使本來(lái)在春節(jié)期間快快樂(lè)樂(lè)，熱熱鬧鬧的人們一下子陷入了沉寂，街道不再熱鬧，餐廳不再開(kāi)門(mén)，商店不再營(yíng)業(yè)，感覺(jué)整個(gè)世界都缺少了生氣。我們響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，我們都盡量把自己悶在家里，能不出門(mén)就不出門(mén)，為的就是不讓病毒感染上。
然而，有些人依然在疫情中逆行，他們不怕?tīng)奚瑠^戰(zhàn)在抗疫的“一線(xiàn)”上，他們努力奮斗，爭(zhēng)分奪秒地冒著生命危險(xiǎn)和瘟疫作斗爭(zhēng)。他們?cè)谀嫘兄袚尵壬?，在逆境中消除病毒。有不幸感染病毒的去世者，以自己的生命延續(xù)了別人的生命，有的晝夜無(wú)眠地在實(shí)驗(yàn)室研制疫苗，他們值得我們牢記，值得我們贊揚(yáng)。特別是84歲的鐘南山爺爺，他就是我心中的抗疫英雄。
鐘南山爺爺是呼吸病學(xué)的頂尖級(jí)專(zhuān)家。還記得在前的非典中，他是第一個(gè)提出“把重癥病人都送到他那里去”，那年的他已經(jīng)67歲了，可是一直奮戰(zhàn)在前線(xiàn)。而今年的新冠狀病毒肺炎出現(xiàn)時(shí)，他再次出征，在反復(fù)提醒大家不要去武漢的同時(shí)，自己卻是奔赴武漢，來(lái)到疫情最嚴(yán)重的第一線(xiàn)，這種精神在我心中是不可磨滅的。想想看，一個(gè)84歲的老人，心能這么的頑強(qiáng)，這是多么令人驚訝啊!按常理來(lái)說(shuō)，他從60歲開(kāi)始就已經(jīng)到了享樂(lè)的年齡，但84歲的他卻一刻也不停歇，正在拼盡全力挽救更多的病人，這是多么的偉大胸懷啊!
看完關(guān)于鐘南山爺爺?shù)膫ゴ笫论E后，再看看中國(guó)廣大民眾對(duì)他的褒獎(jiǎng)，我感受頗深。疫情那么嚴(yán)重，情況那么危機(jī)，鐘南山爺爺向?yàn)?zāi)區(qū)逆行，全然不顧個(gè)人的生命安全，鐘南山爺爺真是太偉大了，我真該向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的認(rèn)真，學(xué)習(xí)他的勇敢，學(xué)習(xí)他的頑強(qiáng)，學(xué)習(xí)他的心有大愛(ài)!
這場(chǎng)病毒使很多人不知所措，誠(chéng)惶誠(chéng)恐，但仍有像鐘南山爺爺一樣的英雄不惜生命危險(xiǎn)來(lái)拯救病人，他們敬畏生命、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神令我感動(dòng)，他們是我學(xué)習(xí)的好榜樣，是我心中真正的英雄!
高考以英雄為話(huà)題篇十八
中國(guó)文字已有幾千年的歷史，象形、指事、會(huì)意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借都有其特殊的形式，有時(shí)，因一個(gè)自的字音還可以分為數(shù)種字義，也會(huì)因一個(gè)字的詞性而有不同的解釋。字、乃人類(lèi)智慧的象征，因?yàn)橛凶郑覀儾拍芰私鈿v史;因?yàn)橛凶?，我們才能將羞怯的、不敢用言語(yǔ)表達(dá)的情感，以字書(shū)寫(xiě)于紙，并期待對(duì)方能明了這字后所代表的深深的、像蜜糖一樣濃稠的心意。
偶爾，我可真懷疑，為何這些可愛(ài)的字全都變成了罵人的臟話(huà)?像是龜就有好多個(gè)衍生出來(lái)不雅的詞，像是龜兒子、縮頭烏龜、烏龜王八蛋之類(lèi)的，烏龜遇難時(shí)會(huì)縮起頭來(lái)，別人認(rèn)為那是逃避責(zé)任的行為，我可不這么認(rèn)為，烏龜堅(jiān)硬的背甲是牠的家、牠的堡壘、牠的避風(fēng)港、牠用自己最堅(jiān)強(qiáng)、最結(jié)實(shí)的一面去面對(duì)挑戰(zhàn)，誰(shuí)說(shuō)牠躲了起來(lái)!天下萬(wàn)物生靈遇到天敵，哪有不跑的道理?畢竟“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰?！钡珵觚斔雷约号芤才懿坏?，遂以堅(jiān)強(qiáng)，勇氣去突破難關(guān)。
烏龜背著一個(gè)沉重的牠的家，一步一步腳踏實(shí)地慢慢爬，忍辱負(fù)重，總有一天也要到達(dá)終點(diǎn)，牠比誰(shuí)都還要多了先天上的不便，卻仍安守本分，沒(méi)有抱怨，因?yàn)闋溃瑺成线@個(gè)使?fàn)绮诫y行的背甲，絕不是造物者的惡作劇，而是祂賜予牠的堅(jiān)強(qiáng)、賜予牠的家，牠承認(rèn)了它，并把它當(dāng)成自己的寶貝，然后與它相依為命，寶貝它。
我要學(xué)習(xí)烏龜?shù)木?，勇往直前并面?duì)自己的一切。不管是好的，抑或者是別人看起來(lái)不好的，我都會(huì)將它變成有用的，而令人佩服的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)一個(gè)人的缺點(diǎn)即使努力也無(wú)法改變，用真實(shí)的心、誠(chéng)摯的靈去看待它，因?yàn)樗悄闵械囊徊糠?，是你心靈中不可或缺的一部分!這不是逃避的藉口，該走的路還是要走，想完成的夢(mèng)還是會(huì)努力去實(shí)踐，但請(qǐng)積極的面對(duì)自己，完完整整的自己。
這便是我從博大精深的中國(guó)文化里，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的字里，我最喜歡的這個(gè)字，給我的最深的啟示。
高考以英雄為話(huà)題篇十九
自2020年初，人們還沉浸在過(guò)新年的歡樂(lè)氣氛中，在中國(guó)，新冠狀病毒就出現(xiàn)了，第一例“新冠狀病毒”在武漢發(fā)生了，隨后便一傳十十傳百。一個(gè)人傳遍整座城，一座城傳向另一座城，這個(gè)防不勝防的病毒使本來(lái)在春節(jié)期間快快樂(lè)樂(lè)，熱熱鬧鬧的人們一下子陷入了沉寂，街道不再熱鬧，餐廳不再開(kāi)門(mén)，商店不再營(yíng)業(yè)，感覺(jué)整個(gè)世界都缺少了生氣。我們響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，我們都盡量把自己悶在家里，能不出門(mén)就不出門(mén)，為的就是不讓病毒感染上。
然而，有些人依然在疫情中逆行，他們不怕?tīng)奚瑠^戰(zhàn)在抗疫的“一線(xiàn)”上，他們努力奮斗，爭(zhēng)分奪秒地冒著生命危險(xiǎn)和瘟疫作斗爭(zhēng)。他們?cè)谀嫘兄袚尵壬?，在逆境中消除病毒。有不幸感染病毒的去世者，以自己的生命延續(xù)了別人的生命，有的晝夜無(wú)眠地在實(shí)驗(yàn)室研制疫苗，他們值得我們牢記，值得我們贊揚(yáng)。特別是84歲的鐘南山爺爺，他就是我心中的抗疫英雄。
鐘南山爺爺是呼吸病學(xué)的頂尖級(jí)專(zhuān)家。還記得在17年前的非典中，他是第一個(gè)提出“把重癥病人都送到他那里去”，那年的他已經(jīng)67歲了，可是一直奮戰(zhàn)在前線(xiàn)。而今年的新冠狀病毒肺炎出現(xiàn)時(shí)，他再次出征，在反復(fù)提醒大家不要去武漢的同時(shí)，自己卻是奔赴武漢，來(lái)到疫情最嚴(yán)重的第一線(xiàn)，這種精神在我心中是不可磨滅的。想想看，一個(gè)84歲的老人，心能這么的頑強(qiáng)，這是多么令人驚訝啊!按常理來(lái)說(shuō)，他從60歲開(kāi)始就已經(jīng)到了享樂(lè)的年齡，但84歲的他卻一刻也不停歇，正在拼盡全力挽救更多的病人，這是多么的偉大胸懷啊!
看完關(guān)于鐘南山爺爺?shù)膫ゴ笫论E后，再看看中國(guó)廣大民眾對(duì)他的褒獎(jiǎng)，我感受頗深。疫情那么嚴(yán)重，情況那么危機(jī)，鐘南山爺爺向?yàn)?zāi)區(qū)逆行，全然不顧個(gè)人的生命安全，鐘南山爺爺真是太偉大了，我真該向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的認(rèn)真，學(xué)習(xí)他的勇敢，學(xué)習(xí)他的頑強(qiáng)，學(xué)習(xí)他的心有大愛(ài)!
這場(chǎng)病毒使很多人不知所措，誠(chéng)惶誠(chéng)恐，但仍有像鐘南山爺爺一樣的英雄不惜生命危險(xiǎn)來(lái)拯救病人，他們敬畏生命、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神令我感動(dòng)，他們是我學(xué)習(xí)的好榜樣，是我心中真正的英雄!
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