人們常常會(huì)通過(guò)總結(jié)來(lái)反思并改善自己的工作和學(xué)習(xí)表現(xiàn)。總結(jié)的內(nèi)容要具有針對(duì)性和操作性，要能夠引導(dǎo)讀者進(jìn)行實(shí)際行動(dòng)。下面是一些經(jīng)典的讀書(shū)推薦，希望能夠給大家?guī)?lái)閱讀的樂(lè)趣。
日記小學(xué)優(yōu)選篇一
秋天，一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。楓葉寶寶告別了楓樹(shù)媽媽?zhuān)S著秋風(fēng)姑娘一起去遠(yuǎn)方旅行。
飄呀飄，飄呀飄，第一片楓葉寶寶飄到了金色的海洋里，原來(lái)那是一片一望無(wú)際的田野，田鼠看見(jiàn)了興高采烈地飛奔過(guò)去，猛地抱起楓葉高興地說(shuō)：“啊，終于有過(guò)冬的棉被了！”就這樣，第一片楓葉寶寶的家就是田鼠的家。
飄呀飄，飄呀飄，第二片楓葉寶寶飄到了一條清澈的洗澡盆里，原來(lái)那是一條小溪。一群活蹦亂跳的小魚(yú)兒看見(jiàn)了楓葉興奮地說(shuō)：“呀，我們盼望已久的*扇子終于飄到我們這里來(lái)了，萬(wàn)歲，萬(wàn)歲！”不用說(shuō)，這片楓葉寶寶的家肯定就是這條清澈的小溪了。
飄呀飄，飄呀飄，最后一片楓葉寶寶飄到了燕子?jì)寢尩哪_下，燕子?jì)寢尩鹌饤魅~寶寶說(shuō)：“這是秋天的電報(bào)，是催我們?nèi)ツ戏侥?！”這樣，最后一片楓葉寶寶的家肯定就在南方了。
三個(gè)楓葉寶寶都找到了自己生活的地點(diǎn)準(zhǔn)備過(guò)冬了，不久冬天也到了。
日記小學(xué)優(yōu)選篇二
前幾天，我考英語(yǔ)只考了98分，但我覺(jué)得我考得比以前退步了。這是因?yàn)槲覜](méi)有檢查，才會(huì)考出怎樣的成績(jī)的。
經(jīng)過(guò)這個(gè)教訓(xùn)，我想我以后要改掉這個(gè)壞毛病。
今天，媽媽買(mǎi)了八條紅色的小金魚(yú)．其中三條頭上有一點(diǎn)黑色，它們?cè)谇逅镉蝸?lái)游去，尾巴搖搖擺擺的，一會(huì)兒上來(lái)，一會(huì)兒下去，又好玩又可愛(ài)。
八條紅色的小金魚(yú)，我太喜歡它們了。
我們一家中有三口人：爸爸，媽媽和我。
我們都很和睦，但也時(shí)常鬧辯扭。我與爸爸吵架是難得又難得，不過(guò)爸爸，媽媽卻常常說(shuō)說(shuō)你，說(shuō)說(shuō)我。嘴沒(méi)有停的時(shí)候。希望他們以后能和好。
今天我和媽媽上街買(mǎi)水果，我們高高興興地來(lái)到了菜場(chǎng)，買(mǎi)東西的人可真多啊，我和媽媽來(lái)到一個(gè)攤位，上面擺著紅通通的大蘋(píng)果，我們買(mǎi)了一袋就回家了。今天我真高興！
今天上午我?guī)蛬寢屜匆路?，開(kāi)始我怎么也洗不干凈，然后媽媽就耐心的教我怎樣洗，我就照著媽媽的樣子把衣服洗干凈了。媽媽說(shuō)：你這孩子真乖，我聽(tīng)了真高興，今天我終于學(xué)會(huì)了洗衣服。
今天晚上，我媽媽做了一頓豐富而有營(yíng)養(yǎng)的晚餐?？晌覑?ài)挑食，就說(shuō)這不好，那不好，鬧得被爸爸罵了好幾陣子，爸爸才氣消了。
我想我以后一定要改掉這個(gè)壞毛病，不讓要有皮肉之痛了。
日記小學(xué)優(yōu)選篇三
于是，我們決定今天來(lái)“大干一場(chǎng)”告別以前的臟亂。
再看媽媽?zhuān)脕?lái)一塊抹布，擦門(mén)，擦桌子，擦墻（我家是木板墻），擦得家里亮堂堂的。她又去廚房，鍋碗瓢盆立刻像施了魔法一般，光潔如新。我一進(jìn)廚房，突然感覺(jué)到這不是自己家的廚房，仔細(xì)一看，才知道是媽媽立的功，讓我們家有了“新”廚房。
干完這些活兒，我們?nèi)叶祭鄣乖谏嘲l(fā)上?？粗覀冃燎趧趧?dòng)的結(jié)果，我心里高興極了，怪不得老有人說(shuō)：勞動(dòng)最光榮！
有了這樣一個(gè)整潔的家，我們一定能過(guò)個(gè)好年。
日記小學(xué)優(yōu)選篇四
去年以來(lái)，我國(guó)連續(xù)發(fā)生多起校園傷害案件，不僅讓廣大小學(xué)生驚惶失措，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職員工和學(xué)生家長(zhǎng)憂心忡忡，各級(jí)政府、教育主管部門(mén)措手不及，也引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注，因此學(xué)校加強(qiáng)小學(xué)生的日常安全管理顯得尤為重要。
一、加強(qiáng)小學(xué)生日常安全管理的必要性。
加強(qiáng)小學(xué)生日常安全管理，是開(kāi)展素質(zhì)教育的需要。教育本身是為了培養(yǎng)、提高學(xué)生全面素質(zhì)，而不是單純地灌輸科學(xué)文化知識(shí)。
加強(qiáng)小學(xué)生日常安全管理，是復(fù)雜的社會(huì)治安形勢(shì)的需要。小學(xué)生在學(xué)校學(xué)文化、學(xué)知識(shí)的同時(shí)，學(xué)習(xí)、了解、掌握一些法律知識(shí)和安全常識(shí)，不僅可以做到在校期間自己不受傷害也不傷害他人，自己不違法違紀(jì)并能同違法違紀(jì)行為作斗爭(zhēng)，而且還可以依靠法律法規(guī)的力量保護(hù)自己，維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。
加強(qiáng)小學(xué)生日常安全管理，是提高小學(xué)生安全意識(shí)的需要。因年齡特點(diǎn)，小學(xué)生的安全意識(shí)普遍比較淡薄，他們接觸社會(huì)少，辨別是非能力弱，容易被不法分子欺騙、利用。還有的小學(xué)生不注意用電、用火、出行安全。因此，學(xué)校加強(qiáng)安全教育，可以提高小學(xué)生的安全防范意識(shí)。
二、小學(xué)生日常安全隱患的表現(xiàn)。
學(xué)校方面存在的安全隱患主要有：學(xué)生之間的打斗行為；校外不良人員對(duì)在校學(xué)生的侵害；校園死角學(xué)生聚伙吸煙；商店、食堂、小賣(mài)部食品安全；學(xué)生的實(shí)驗(yàn)課或?qū)嵺`課，體育活動(dòng)或體育課上的意外傷害；課間、室外活動(dòng)時(shí)行走、上下樓或違紀(jì)攀爬造成的傷害等。
家庭方面存在的隱患主要有：家長(zhǎng)法制意識(shí)淡薄，教育方法簡(jiǎn)單粗暴對(duì)學(xué)生的傷害；家長(zhǎng)處理問(wèn)題有失公正造成學(xué)生心理失衡，出現(xiàn)偏激；家長(zhǎng)期望值過(guò)高給學(xué)生帶來(lái)心理壓力；單親、空巢留守、私租房屋引發(fā)的不安全因素。
社會(huì)方面存在的隱患主要有：校門(mén)外交通事故；學(xué)校周邊發(fā)生的暴力、打斗、敲詐、侵權(quán)行為等；校外不良人員對(duì)在校學(xué)生的言行和心理威脅；學(xué)生因曠課、逃學(xué)、離家出走在社會(huì)上發(fā)生的不安全因素；社會(huì)不法分子對(duì)學(xué)生的引誘、拉攏、教唆等。
三、存在隱患的原因分析。
學(xué)校方面。學(xué)校安全管理職責(zé)一般要區(qū)分為安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)及校長(zhǎng)、德育主任、教務(wù)主任、班主任、任課教師安全工作職責(zé)。如果學(xué)校能做到領(lǐng)導(dǎo)有力，組織嚴(yán)密，職責(zé)明確，履行到位，分工合作，就能最大限度預(yù)防安全事故的發(fā)生。但現(xiàn)實(shí)的情況往往是組織不嚴(yán)密，職責(zé)不明確，警惕性不高，得過(guò)且過(guò)。
家庭方面。主要是安全常識(shí)普及不夠。由于家長(zhǎng)缺乏一些必備的安全常識(shí)，致使孩子安全常識(shí)空白。
社會(huì)方面。社會(huì)是學(xué)校和家庭的外延環(huán)境，所以社會(huì)環(huán)境的好壞直接影響學(xué)生安全系數(shù)的高低。給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)安定、和平的生存環(huán)境，保障學(xué)生人身安全，不僅是學(xué)校的責(zé)任，也是全社會(huì)的共同責(zé)任。
四、加強(qiáng)小學(xué)生日常安全管理的策略。
1學(xué)校要建立一套完善的安全管理制度。學(xué)生安全管理，光靠校長(zhǎng)、校領(lǐng)導(dǎo)不行，光靠一時(shí)心血來(lái)潮抓一下也不行，要有一套完善的安全管理制度，持之以恒，才能抓出成效。如博白縣博白鎮(zhèn)桂花村小學(xué)霧水嶺教學(xué)點(diǎn)擋土墻倒塌事故就是一個(gè)血的教訓(xùn)，學(xué)校自力更生、勤儉辦學(xué)的出發(fā)點(diǎn)無(wú)可非議，但安全意識(shí)淡漠、安全管理制度缺失，讓他們付出了慘痛的代價(jià)。
日記小學(xué)優(yōu)選篇五
這天是人生的第一次上課，ppt出了點(diǎn)問(wèn)題，所以我p了很久的圖都沒(méi)能放，有點(diǎn)遺憾。所有的東西也都只能自我講。課前準(zhǔn)備不夠充分，前一晚就應(yīng)試放一下的。第一節(jié)在七班的課，導(dǎo)入了25分鐘，課文只講了xx分鐘，總結(jié)了5分鐘。節(jié)奏沒(méi)能控制好。第二節(jié)在四班的課，課堂很歡樂(lè)，孩子們很配合，只是我感覺(jué)最大的問(wèn)題在于沒(méi)能給孩子沉淀一些東西。很感謝王老師、小伙伴們還有親愛(ài)的孩子們。
晚自習(xí)臨下課的幾分鐘，兩個(gè)兩個(gè)的小腦袋湊在一齊講著悄悄話，在后面坐班的我沒(méi)有出言提醒，只是因?yàn)椋且凰查g，似乎觸摸到了太多的已經(jīng)遠(yuǎn)去的幸福。
剛下課，徐斯寒，一位帥氣的孩子，興沖沖跑過(guò)來(lái)，老師老師，我們班的運(yùn)動(dòng)會(huì)標(biāo)語(yǔ)想的是至極明尊，怎樣樣？我的第一感覺(jué)是特像某玄幻小說(shuō)里的頂級(jí)修煉心法，追求極致，唯我獨(dú)尊。
對(duì)標(biāo)語(yǔ)、班服等這樣的細(xì)節(jié)，我個(gè)人覺(jué)得是無(wú)所謂的，只要孩子們自我玩得開(kāi)心就好。但是作為一名實(shí)習(xí)班主任，一下子就感覺(jué)職責(zé)重大了起來(lái)，從班主任尹老師的角度出發(fā)，我明白這個(gè)絕對(duì)是會(huì)被否定的，且不說(shuō)造詞方面的缺陷，單就其和班主任所理解的運(yùn)動(dòng)會(huì)的肅穆正統(tǒng)的氛圍而言，已經(jīng)足以判死刑了。但是，想必，孩子想了很長(zhǎng)時(shí)間了吧。
我猶豫著，看著那張興奮的臉，說(shuō)，明天我再問(wèn)下王老師吧。
這周我們班的孩子值周，早上去班里的時(shí)候，看到一大半的孩子，不論男女，帶著紅袖章，雄赳赳氣昂昂地出去檢查了，特有一種翻身奴隸做主人的感覺(jué)。
中午討論我們班的運(yùn)動(dòng)會(huì)標(biāo)語(yǔ)，無(wú)意中明白班級(jí)大合唱選的曲目是《回娘家》，所以說(shuō)，我們班的男孩子們都是很聽(tīng)女生話的。
下午的時(shí)候，外面飄著小雨，我們班的孩子出去練運(yùn)動(dòng)會(huì)的出場(chǎng)隊(duì)列了。我和班主任也在外面淋了一課的雨。在感慨做班主任不容易的同時(shí)，我也在想，有必要這樣冒雨練嘛，生病了咋辦。之后的事實(shí)告訴我，想得太多了，孩子們的身體可棒了，一個(gè)個(gè)照樣生龍活虎，精神抖擻的。
上午是要聽(tīng)課到11:40的，和王老師回到辦公室的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的小伙伴們都在辦公室等我吃飯，頓時(shí)好感動(dòng)好感動(dòng)的。
我進(jìn)教室聽(tīng)課或跟班的話，一向都是和xx坐的，我們班一共55個(gè)孩子，所以就多出來(lái)一個(gè)，據(jù)班主任老師講，xx是主動(dòng)要求自我坐的。這是一個(gè)很有思想的男孩子，笑起來(lái)兩個(gè)眼睛彎彎的，每次我去他都會(huì)很主動(dòng)地給收拾桌子。大多數(shù)時(shí)候，很想一個(gè)人，靜靜的，但是偶爾的時(shí)候，卻感覺(jué)自我與周遭格格不入，很孤獨(dú)，卻執(zhí)拗地想持續(xù)那種極致的平靜，在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我是這樣的生活狀態(tài)，而xx比這要好很多，性格很好，但是我還是能夠感受到他偶爾流淌出來(lái)的孤獨(dú)。有時(shí)候懷念的并不是過(guò)去的一些人一些事，而是當(dāng)年的自我。在班里的時(shí)候，會(huì)莫名的感到一種寧?kù)o。
早讀完第一節(jié)是語(yǔ)文課，王老師是一位很有主見(jiàn)的老師，兒子今年念初三，據(jù)說(shuō)還不會(huì)騎自行車(chē)，因?yàn)橛變簣@、小學(xué)、初中都是在自家小區(qū)里上的。和她相處的這些天，我越發(fā)喜歡她了。歲月會(huì)毀滅絕世的容顏，卻也會(huì)沉淀下廣博的睿智，她對(duì)語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科的理解是很深刻的，其教學(xué)的思想性、邏輯性、人文性，讓我發(fā)現(xiàn)，于高二的學(xué)生而言，語(yǔ)文也能夠是一位裙裾飄搖的妙齡少女，在峭壁?巖間款步行走。每周的語(yǔ)文常規(guī)作業(yè)是練字、寫(xiě)隨筆、摘抄，基本沒(méi)有其他作業(yè)。但是，對(duì)學(xué)生的課外閱讀有很高的要求，會(huì)推薦很多名著，每周會(huì)推薦一到兩部電影，每周一節(jié)讀書(shū)交流課。高二校級(jí)活動(dòng)很豐富，話劇節(jié)、大合唱、辯論賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)……學(xué)校對(duì)學(xué)生潛力的培養(yǎng)是很重視的。
剛上課，我提筆記錄，筆帽飛了出去，看了眼地上的筆帽，看了眼講臺(tái)上聲情并茂的王老師，我默默低下頭繼續(xù)做聽(tīng)課筆記。沒(méi)想到，隔了個(gè)過(guò)道的朱晨陽(yáng)同學(xué)，居然趴下去給我撿起筆帽，輕輕放在我的手邊，然后繼續(xù)認(rèn)真聽(tīng)課。一下子，在這個(gè)轉(zhuǎn)冷的秋季，在這個(gè)陌生的城市，我感到了溫暖，很是純凈。
我們班的運(yùn)動(dòng)會(huì)標(biāo)語(yǔ)最后確定下來(lái)了，“逐夢(mèng)楊威，四至名歸”。入場(chǎng)口號(hào)是“四班四班，揚(yáng)起風(fēng)帆。斗志昂揚(yáng)，勢(shì)不可擋?！?/p>
慢慢開(kāi)始適應(yīng)好多學(xué)生見(jiàn)面就熱情洋溢地喊老師好，漸漸開(kāi)始習(xí)慣每一天六點(diǎn)起晚上跟班到九點(diǎn)多。總感覺(jué)此刻的日子有點(diǎn)不太真實(shí)，很是安逸。我似乎有點(diǎn)沉迷了，但是感覺(jué)看不到未來(lái)。
中午本來(lái)準(zhǔn)備吃過(guò)飯去班里的，辦公室的摘抄本要叫課代表搬過(guò)去發(fā)了。沒(méi)想到，老太太過(guò)來(lái)了。來(lái)這邊的第一周，很是盼望楊旭輝老師過(guò)來(lái)看看我們，第二周后就從失望轉(zhuǎn)為絕望了。中午，繆老太太居然到校了，我啃著個(gè)蘋(píng)果奔了過(guò)去。
辦公室一位老師請(qǐng)了病假到國(guó)慶，于是兩個(gè)班的課讓其他老師帶，一個(gè)文科班是xx老師帶的，一個(gè)教改班的課是程老師帶的。第一節(jié)剛下，xx老師無(wú)比興奮地沖進(jìn)辦公室，哇哈哈，那個(gè)文科班的孩子給了我禮物誒，禮物誒。旁邊的程老師也興奮起來(lái)，怎樣教改班沒(méi)什么動(dòng)靜？難道要給我驚喜？于是興沖沖去上課了。這第二節(jié)剛下，他灰頭土臉地回來(lái)了，在辦公室大聲譴責(zé)，教改班的孩子真是麻木不仁，連個(gè)禮物都沒(méi)有，麻木不仁。我去，就一個(gè)禮物，至于這樣嘛。
晚上開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)，我旁聽(tīng)完王老師發(fā)言就去9-209看孩子自習(xí)了。教室里有個(gè)男生一向在說(shuō)話，于是我兇狠地瞪著他，結(jié)果他抬起頭很是燦爛地沖著我嫣然一笑，還很是無(wú)辜的“老師，你看我干嘛？”所以說(shuō)，那些流傳的經(jīng)典的應(yīng)對(duì)策略還是不太靠譜的。
日記小學(xué)優(yōu)選篇六
耀眼的煙花在空中閃爍，鞭炮聲打破了夜的寂靜。這是我們的節(jié)日——除夕之夜。
噼里啪啦——噼里啪啦，鞭炮唱著響亮的歌，宣告著新年的到來(lái)，一朵朵金燦燦的音符，化作成一束束暖洋洋的陽(yáng)光，讓我們心中的歡樂(lè)盡情綻放。煙花的色彩絢麗無(wú)比，你看，普魯士藍(lán)的夜，接連不斷地出現(xiàn)一朵朵煙花，五光十色，甚是美麗。
花炮可是小孩子們的專(zhuān)利?！皾M樹(shù)銀花”最為好看，點(diǎn)燃導(dǎo)火線，那紅色的小火花，便一跳一跳，跳進(jìn)了炮筒里。過(guò)了幾秒鐘，一束銀色的亮光從炮筒里飛射出來(lái)，那束亮光越來(lái)越大，外層還有一圈金色的小火花?；饦?shù)銀花像高空的太陽(yáng)那么耀眼，像天邊的彩虹那么燦爛，像黑夜的星星那么晶瑩。
還有“羽蝶”也十分漂亮，快看!“羽蝶”飛速旋轉(zhuǎn)起來(lái)，花邊上還閃爍著紅的、綠的光點(diǎn)，它飛快地升到半空，在空中跳起了舞蹈，一會(huì)兒，它又像個(gè)魔術(shù)師一樣，不見(jiàn)了。
爆竹燃起了我們的希望，迎來(lái)了美好的祝福，唱響了人們的幸福!
日記小學(xué)優(yōu)選篇七
長(zhǎng)大，意味著一個(gè)人不僅是在生理上成長(zhǎng)，更是意味著一個(gè)人心智的成熟。長(zhǎng)大可以讓人脫去幼稚的心理，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，保護(hù)身邊的人。
我渴望長(zhǎng)大，因?yàn)槲以僖膊幌氘?dāng)爸爸媽媽?xiě)牙锏模⑿⌒母危⒘?。還記得那一次，我剛升到五年級(jí)，爸爸媽媽怕我找不到班級(jí)，特別護(hù)送我去到班級(jí)。到了班上，還千叮嚀萬(wàn)囑咐老師，叫老師別給我這么多活兒干。唉，真是羞死人了！我都已經(jīng)這么大了，還用父母操心這個(gè)，操心那個(gè)，說(shuō)出去還不是怡笑大方！
在家里也是如此，只要我碰碰窗戶，奶奶就會(huì)跑來(lái)，大聲地說(shuō)：囡囡小心！別怕，別弄到手?。。⒅灰衣冻隽艘稽c(diǎn)兒想打掃房間的意思，爺爺就會(huì)緊張地大叫：＂呀，我的乖孫女怎么能做這種粗活呢！可是，沒(méi)有人已經(jīng)注意到，我長(zhǎng)大了。我已經(jīng)不是以前那個(gè)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的小公主了。我已經(jīng)學(xué)會(huì)了自理生活，不用父母跟在身后為我收拾殘局了。
我渴望長(zhǎng)大，渴望可以真正地長(zhǎng)大。長(zhǎng)大，不僅是我長(zhǎng)高了，長(zhǎng)胖了，還是我成熟了，可以保護(hù)比我小的人了。我渴望的長(zhǎng)大，是可以真真正正地給自己打掃一次房間；是可以在弟弟摔倒時(shí)扶他起來(lái)，聽(tīng)他破涕為笑地說(shuō)一聲謝謝姐姐！；是親手做一次愛(ài)心早餐給辛苦工作的父母享用，聽(tīng)他們欣慰地說(shuō)女兒長(zhǎng)大了！。
長(zhǎng)大，是一個(gè)最普通也是一個(gè)最美好的字眼，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)成長(zhǎng)的人，是一個(gè)不完美的人。只有長(zhǎng)大，才能讓我們的生活充足，才能讓我們?cè)谶@個(gè)混亂的世界上存活下去。
現(xiàn)在，讓我們一起長(zhǎng)大，一起發(fā)自肺腑地說(shuō)一聲我想長(zhǎng)大！
日記小學(xué)優(yōu)選篇八
我走進(jìn)教室，剛放下書(shū)包，就去看黃瓜。
呀！我驚奇地發(fā)現(xiàn)，黃瓜都長(zhǎng)出了綠油油的小芽，它們千姿百態(tài)，有的小芽已經(jīng)伸展開(kāi)來(lái)，好象在伸懶腰，有的葉子好象黏在一起了，似乎還沒(méi)睡醒……“奇怪，昨天才只有一兩片，而今天卻竄出來(lái)這么多，怎么回事？”我自言自語(yǔ)道。轉(zhuǎn)念一想：也許是大地媽媽也知道節(jié)氣不饒人，她怕誤了節(jié)氣，就讓它們趕緊發(fā)芽吧。難怪有些小芽上還頂一些土，一副睡眼惺忪的樣子。
黃瓜苗長(zhǎng)大了。
昨天剛下了一場(chǎng)雨，我一走進(jìn)分部，就看到種植園濕濕的土地上有點(diǎn)泛綠了，稀疏的小苗綠油油的。走近一看，呀！幾天不見(jiàn)，黃瓜苗都長(zhǎng)這么大了！就象一個(gè)個(gè)士兵排著整齊的隊(duì)伍，在種植園里站崗呢！真葉已經(jīng)從兩片深綠色的`子葉中冒了出來(lái)，真葉的邊緣都有一個(gè)個(gè)“小鋸齒”，真葉有大有小，錯(cuò)落有致。大的有一個(gè)嬰兒的手掌那么大，而小的只有我們的小拇指的指甲蓋那么大，還有的才剛剛長(zhǎng)出來(lái)，小小的，嫩綠嫩綠的。我摸了摸，感覺(jué)毛茸茸的，就象絨布一樣。咦？有些葉子上怎么還有一些土？大概是一昨天下的那場(chǎng)大雨把泥水濺到了葉子上吧。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，黃瓜苗們翩翩起舞，好象在說(shuō)：“大雨過(guò)后，我們喝足了水，又能長(zhǎng)高了?！?/p>
日記小學(xué)優(yōu)選篇九
還記得你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話，你說(shuō)我們的友情永存。但，為什么，卻又不算數(shù)。
我對(duì)你說(shuō)：“你會(huì)僅存我們的友誼嗎？”你說(shuō)：“會(huì)的，我一定會(huì)的，走，去玩?！碧煺娴奈也⒉恢莾H僅只是一句應(yīng)付的話，就這樣一天一天的過(guò)著，當(dāng)噩夢(mèng)到來(lái)的時(shí)候卻沒(méi)察覺(jué)得到。
5年級(jí)快分班時(shí)，你對(duì)我說(shuō)：今天就要通知誰(shuí)在哪一班了，別哭了，我會(huì)僅存我們之間的友誼的。
我一直堅(jiān)信著我們的友情會(huì)長(zhǎng)存，但是，我錯(cuò)了，我從一開(kāi)始就錯(cuò)了，當(dāng)我看見(jiàn)你從我身旁經(jīng)過(guò)時(shí)，你竟然沒(méi)有注視我一眼。
但愿所有的人都不要有我一樣的遭遇。
日記小學(xué)優(yōu)選篇十
每當(dāng)人們隨地吐一口痰，每當(dāng)人們把隨地亂扔垃圾，我的心里就無(wú)法平靜，如果人人都知道環(huán)保很重要的話，咱們的世界將會(huì)更美好！
通過(guò)剛剛的設(shè)想，讓我覺(jué)得很不可思議，我都不敢繼續(xù)往下想了，繼續(xù)往下想那又是一串天文數(shù)字，所以，為了咱們共同的家園，讓咱們保護(hù)環(huán)境吧，咱們要向環(huán)衛(wèi)工人那樣學(xué)習(xí)他們的精神，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
最后，我想說(shuō)：為了咱們一個(gè)共同的地球，讓咱們開(kāi)始保護(hù)環(huán)境吧；為了咱們能呼吸到新鮮的空氣，讓咱們撿起無(wú)家可歸的`垃圾吧，讓它們也有家，不讓它們污染環(huán)境。大家開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，地球會(huì)變得更美麗！
環(huán)保，人人有責(zé)，誰(shuí)都不例外。
日記小學(xué)優(yōu)選篇十一
世界上的任何東西，都是需要你去觀察的，只要你仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多你以前沒(méi)有注意到的東西，下面我們就來(lái)看看我們的作者是怎樣寫(xiě)的吧，希望對(duì)大家能夠有所幫助哦。大家肯定都有自己最喜歡的愛(ài)好，我這個(gè)人啊，就有一個(gè)最讓我喜歡的愛(ài)好，那就是熱愛(ài)觀察，在生活中其實(shí)那些稀有的東西兵不是很少見(jiàn)，只要我們?nèi)ビ^察，去探索，有很大的幾率可以發(fā)現(xiàn)我們以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西。
我最喜歡觀察昆蟲(chóng)了，雖然他們不起眼，可是你仔仔細(xì)細(xì)地觀察它就會(huì)有不一樣的發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我一出門(mén)時(shí)，總會(huì)看看周?chē)袥](méi)有什么稀有的昆蟲(chóng)，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的昆蟲(chóng)，我只在書(shū)上見(jiàn)過(guò)的昆蟲(chóng)，如果有的話，我就會(huì)非常仔細(xì)的觀察它，看看是不是與資料一樣。
最近我在學(xué)校里就看見(jiàn)了一只我以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的昆蟲(chóng)，一只很像臭大姐一樣的蟲(chóng)子，他看起來(lái)要比臭大姐強(qiáng)壯的多，不過(guò)只是一個(gè)紙老虎，被同學(xué)們一下子就給弄死了，比臭大姐的耐性要弱很多，聽(tīng)昃志瑜說(shuō)那只蟲(chóng)子叫做臭大蛾。
我在大山上還看見(jiàn)過(guò)一種非常稀有的昆蟲(chóng)，他生活在水里。當(dāng)時(shí)，我正在正常的行走著，忽然發(fā)現(xiàn)水底下有東西在動(dòng)，我一看，那只昆蟲(chóng)正在把肚皮朝上游著泳呢！??！這就是書(shū)上寫(xiě)的仰泳蟲(chóng)，在以前很常見(jiàn)，但是現(xiàn)在少了，因?yàn)樗鼈兙幼⌒枰芮搴芨蓛舻乃?/p>
在我們小區(qū)門(mén)口小池塘里，還有一些比較少見(jiàn)的昆蟲(chóng)，那天，我在一遍朝里面看，就發(fā)現(xiàn)了蜻蜓的幼蟲(chóng)，還有一些我見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的昆蟲(chóng)，越看它越像是古代的蟲(chóng)子，但是我近幾天去找，什么也找不到了。
日記小學(xué)優(yōu)選篇十二
今天真是個(gè)“豐收”的日子。
由于今天我得到了“學(xué)樂(lè)”發(fā)給我的兩張獎(jiǎng)狀，還有好多的獎(jiǎng)品。那是我五月份的時(shí)候參加“學(xué)樂(lè)”的“迎奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽”得的獎(jiǎng)。
我的一篇作文也入圍得獎(jiǎng)了。真開(kāi)心！
我的獎(jiǎng)品有：四支很漂亮的鉛筆、一個(gè)筆袋（里面還有一支圓珠筆）、一盒“蘋(píng)果”橡皮（共四塊）。怎么樣，夠豐富吧！
我們班有好幾個(gè)同學(xué)都得獎(jiǎng)了。不過(guò)，費(fèi)哲遠(yuǎn)的書(shū)法得了二等獎(jiǎng)，是我們班最厲害的。當(dāng)然獎(jiǎng)品也是最棒的。我們都好羨慕他呀！下次我也要爭(zhēng)取拿到更好的名次。
日記小學(xué)優(yōu)選篇十三
今天早上我興奮地起了床，因?yàn)槲乙獏⒓右荒暌欢鹊膮R報(bào)演出！
媽媽開(kāi)著車(chē)帶我去思德福國(guó)際學(xué)校演出。過(guò)了一會(huì)兒，我們到了，我連蹦帶跳地跑了進(jìn)去。
里面掛著很多畫(huà)，五彩繽紛，好看極了。里面還有游樂(lè)場(chǎng)，舞臺(tái)……我在那里東看西看，看右看的，怎么也看不夠。
我化好妝，走好了臺(tái)，和一個(gè)班的同學(xué)，說(shuō)了許多話。我心想：好緊張啊，要是做錯(cuò)了……正在我想的時(shí)候，只聽(tīng)主持人在說(shuō)臺(tái)詞，我心里更緊張了，像有一面小鼓在怦怦地敲著。
到我們了，我?guī)еo張的心情上了臺(tái)。
短短幾分鐘，我們就向下面觀看的人展示了我們的風(fēng)采，證明我們是最棒的，最好的。
臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。這個(gè)難忘的匯報(bào)演出，就這樣結(jié)束了，我只好戀戀舍地回家了。
日記小學(xué)優(yōu)選篇十四
元宵節(jié)那天，劉老師組織了同學(xué)們開(kāi)展猜字謎活動(dòng)，這令同學(xué)們都會(huì)興致勃勃！
猜字謎活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，同學(xué)們的手都爭(zhēng)先恐后地舉了起來(lái)，每個(gè)同學(xué)都想讓別人分享自己的謎面。劉老師叫了離她最近的陸沖來(lái)講謎面：“頭帶兔耳帽，身穿弓字衣。身板站得直，一腳向做踢?！敝i面一出，教室里立刻鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都紛紛思考起來(lái)，有的環(huán)顧四周，有的仰望天花板。不一會(huì)兒，謎面就被朱婷同學(xué)所解開(kāi)，她大聲回答：“答案是‘第’字?！蓖瑢W(xué)們疑惑不解，決定打破沙鍋問(wèn)到底——刨根問(wèn)底。朱婷同學(xué)解釋說(shuō)：“頭帶兔兒帽就是‘第’字上的一點(diǎn)一撇，身穿弓字衣就是‘第’字中有個(gè)‘弓’字。身板站得直是那一豎，一腳向左踢就是‘第’字最后一筆是向左撇的.?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后茅塞頓開(kāi)，教室里立刻響起一片掌聲。
隨后，劉老師親自打了一個(gè)謎面，“田天上一棵小草，小狗守得牢牢，弟弟見(jiàn)了抱它，老鼠見(jiàn)了逃跑。”同學(xué)們?cè)谥v臺(tái)下竊竊私語(yǔ)，不久，答案就誕生了。好幾個(gè)同學(xué)異口同聲：“是‘貓’字！”因?yàn)闄C(jī)靈的同學(xué)只要聽(tīng)見(jiàn)“老鼠見(jiàn)了逃跑”這一句，就不約而同地想到貓了。
猜字謎活動(dòng)真有趣，不僅能考驗(yàn)一個(gè)人的智慧，還能訓(xùn)練一個(gè)人的反應(yīng)能了，真是一舉兩得。元宵節(jié)實(shí)在令我難以忘懷！
“丁鈴鈴，丁鈴鈴……”上課了，老師快步走進(jìn)教室，告訴我們一個(gè)好消息：今天上課要玩猜字謎的游戲。同學(xué)們有的不停用手?jǐn)[出“v”字形，邊做邊說(shuō)“哦耶”；還有的垂頭喪氣，因?yàn)樗麄冏詈ε虏轮i，擔(dān)心老師出的字謎太難，自己猜不準(zhǔn)……無(wú)論如何，“猜字謎”活動(dòng)還是在大家的歡聲笑語(yǔ)中開(kāi)始了。
首先，老師先給我們猜了個(gè)字謎：“日出”。我奇怪極了，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就看見(jiàn)一位男同學(xué)毫不猶豫地站起來(lái)，報(bào)出了他的答案：原來(lái)是“旦”字。我一下子明白了：“旦”最下面的“一”代表地平線，“日”代表太陽(yáng)，太陽(yáng)從地平線上升起來(lái)，這不恰好表明了“日出”這一意思嗎？真神奇啊！
之后，老師又出了一個(gè)比較難的題目：“一點(diǎn)點(diǎn)上頭，烏云蓋兩邊，上字顛倒掛，人字排八仙?！痹谕瑢W(xué)們的再三要求下，老師吧這個(gè)字謎寫(xiě)在了黑板上。這個(gè)謎底真難呀！看到同學(xué)們有的在紙上筆劃，有的抱頭冥思苦想，我也和同學(xué)小聲討論起來(lái)。最終，還是一位男同學(xué)公布了答案：是“定”字。
快下課了，我和同學(xué)們都意猶未盡，收獲很多。有的同學(xué)悟出了猜謎的方法；有的同學(xué)學(xué)到了不少好字……我還決定把這個(gè)謎語(yǔ)分享給家人呢！這游戲真有趣！
日記小學(xué)優(yōu)選篇十五
今天，我要來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)我們班的王冠云。
下午放學(xué)后，王冠云突然沖進(jìn)我媽媽的教室里，旁若無(wú)人地大叫道：“吳梓萱呢？”媽媽想逗逗王冠云，就說(shuō)：“要想知道吳梓萱在哪里，可以呀，但你要先叫我！”王冠云不知道媽媽姓什么，就大聲喊道：“吳梓萱媽媽。”“不對(duì)，我有自己的姓呀！”媽媽繼續(xù)逗他?！皩?duì)了，吳梓萱姓"吳"，你也應(yīng)該姓"吳"，吳老師?！眿寢尡贿@個(gè)搞笑的王冠云逗樂(lè)了。
媽媽又問(wèn)：“你來(lái)干什么呀？”王冠云說(shuō)：“我問(wèn)吳梓萱借一下語(yǔ)文回家作業(yè)要求本?！薄昂玫?，你在她的書(shū)包里拿吧！”媽媽說(shuō)。
王冠云在我的書(shū)包里翻了個(gè)遍，才找到語(yǔ)文本。過(guò)了一會(huì)兒，王冠云抄好了要求，突然自言自語(yǔ)起來(lái)：“吳梓萱偷懶！”“她怎么偷懶了？”媽媽覺(jué)得很好奇?！八陬}目上加了個(gè)圈，不用加圈的！”王冠云意味深長(zhǎng)地說(shuō)。媽媽“撲哧”一聲笑了出來(lái)，她再也忍不住了，一邊捧腹大笑，一邊說(shuō)：“這也叫偷懶??？”王冠云卻一邊搖著手，一邊嚴(yán)肅地說(shuō)：“不！不！不！這是加懶！”媽媽聽(tīng)了，笑得更歡了。
這時(shí)，我在哪兒呢？哦！原來(lái)，我去調(diào)查同學(xué)的生日了！
日記小學(xué)優(yōu)選篇十六
吃完晚飯，我觀察了我種的花，我發(fā)現(xiàn)保鮮膜上有很細(xì)小的水霧，我又打開(kāi)保鮮膜看了一下，什么變化都沒(méi)有。媽媽幫我重新蒙上，爸爸說(shuō)不用澆水。
3月11日星期二晴。
今天我把保鮮膜打開(kāi)，澆了點(diǎn)水就蒙上了，我有點(diǎn)著急了，怎么還不發(fā)芽呢？
3月12日星期三晴。
我觀察到常夏石竹那個(gè)花盆里，發(fā)了好幾個(gè)小芽，但只是細(xì)細(xì)的一點(diǎn)點(diǎn)，下面是白色的，芽尖是淡淡的綠色，看上去和嬌弱的樣子，爸爸說(shuō)不能動(dòng)它。
3月13日星期四晴。
今天觀察花的時(shí)候，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，白色花盆中種的常夏石竹的綠芽張開(kāi)了，變成了兩片小小葉子的嫩芽；這樣的嫩芽發(fā)了有幾十個(gè)呢。沒(méi)有張開(kāi)的嫩芽上頂著黑色的種子殼，我還發(fā)現(xiàn)剛發(fā)的嫩芽上種子殼全部都包裹著。哦，原來(lái)等嫩芽張開(kāi)變成小葉子的時(shí)候殼就自然掉了。我圍著花盆不停地左看看，右看看，心里特別特別高興。
要是另外兩種花也能快快發(fā)芽就好了！
雖然含羞草和松葉牡丹沒(méi)發(fā)芽，我還是很高興，我期待著常夏石竹再長(zhǎng)高一點(diǎn)。
3月14日星期五晴。
今天下午回來(lái)，我發(fā)現(xiàn)又長(zhǎng)出了更多的嫩苗。但是其它兩個(gè)花盆還是沒(méi)有動(dòng)靜。
3月15日星期六晴。
今天我發(fā)現(xiàn)松葉牡丹長(zhǎng)出了一株小芽，我覺(jué)得該澆水了。
爸爸讓我把常夏石竹上的保鮮膜去掉，要不然它就長(zhǎng)得太弱小了。
日記小學(xué)優(yōu)選篇十七
起床便看見(jiàn)外面下著雨。昨天還皎陽(yáng)似火的太陽(yáng)，今天就消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
刷完牙，洗完臉，便開(kāi)始吃早飯，今天的早飯是湯圓。不一會(huì)兒，我把湯圓吃完了，閑著無(wú)聊，便打開(kāi)電視機(jī)看新聞，新聞講了利比亞的一個(gè)軍事港口早導(dǎo)彈襲擊，有七艘海岸警備隊(duì)船被擊沉，還有一艘軍艦也被擊沉。目擊者稱(chēng)當(dāng)時(shí)的導(dǎo)彈爆炸時(shí)，船上沒(méi)有人。還講了在某一地方發(fā)現(xiàn)這艘船也在海底沉睡了400多年了，船上各種器具極多，有瓷器、青銅器、鐵器……據(jù)有豐富的.考古價(jià)值?？戳艘粫?huì)兒電視，我便去做作業(yè)了。
午到了，我吃了碗面條便去睡覺(jué)了，不一會(huì)了，我入眠了。
正當(dāng)我在夢(mèng)中吃炸雞腿時(shí)，一個(gè)咳嗽打斷了我的美夢(mèng)，我醒了過(guò)來(lái)。突然，我又打了個(gè)哈欠，唉，原來(lái)我感冒了，接下來(lái)我可慘了，又吃草藥，又吃西藥，嘴巴苦的要命，真是生不如死??！
一天就這樣過(guò)去了。
日記小學(xué)優(yōu)選篇十八
春天到了，梨花再次開(kāi)放，一片片花瓣輕輕飄落在了地上，像是在樹(shù)底下鋪上了一層薄薄的雪，看著眼前的這一切，我想起了那年我們?cè)诶婊ㄏ碌募s定。
“哈哈哈!姐姐，你又輸了!”
“沒(méi)關(guān)系，只要你開(kāi)心就好!”
五歲那年，你與我在這梨花樹(shù)下玩耍，我們玩“剪刀石頭布”。
我想，你應(yīng)該還記得童年的這里。
“剪刀石頭布!你輸了哦!妹妹，讓我來(lái)刮刮你的小鼻子。”就在這時(shí)，一片梨花瓣兒落在了我的手心，我坐在地上把花瓣放在手心，仔細(xì)地看著。
這時(shí)，你走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“妹妹，我要走了，明年春天，我們一起在這里會(huì)聚，好嗎?”
我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著，你又說(shuō)道：“那你把這支樹(shù)枝放好，來(lái)的時(shí)候一定要帶著它，好嗎?”
姐姐走的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)，“記住，明年春天，我們?cè)诶婊?shù)下的約定。”
五年過(guò)去了，我每年春天都在這盛開(kāi)著梨花的樹(shù)下等待，你卻從未來(lái)過(guò)這里。我再次拿起撿拾取一片梨花瓣兒，放在手心，凝視著，想起我們五年前的往事。
今年春節(jié)，我收到了你的一封信，急切地打開(kāi)信封，只見(jiàn)信箋上寫(xiě)道：
親愛(ài)的妹妹，我們不能夠?qū)崿F(xiàn)五年前，我們?cè)诶婊?shù)下的約定，對(duì)不起。那棵樹(shù)枝，我放在了信封里，你看見(jiàn)了它，就像看見(jiàn)了我。再次，我祝你新年快樂(lè)，學(xué)業(yè)有成。
你親愛(ài)的姐姐。
琦琦。
我輕輕地拿起那棵樹(shù)的樹(shù)枝，上面還貼著一個(gè)標(biāo)簽，上面寫(xiě)著：“我與妹妹的約定。”
有時(shí)梨花盛開(kāi)時(shí)，姐姐，我會(huì)在明年的春天，等你回來(lái)。
日記小學(xué)優(yōu)選篇十九
大家好！我是小冰！在這個(gè)小鎮(zhèn)里，所有電器在晚上的時(shí)候都可以變身成人！不過(guò)主人們并不知道。
欸，你看，李曉曉（小主人）朝我走過(guò)來(lái)了！她（李曉曉）把我打開(kāi)了，把她媽媽剛進(jìn)的55跟冰淇淋中的一根甜筒拿走了，我小聲地對(duì)她說(shuō)：“曉曉，曉曉！你媽媽不是不讓你一天吃?xún)筛苛芰藛?？尤其是甜筒，你怎么還拿甜筒吃？”李曉曉說(shuō)：“哎呀，小冰你怎么這么古板呢！只要你保密，我媽媽不會(huì)知道的！記得給我保密哦！下午我拿點(diǎn)冰塊給你吃?。ㄎ沂潜?，所以吃冰塊，吃的意思就是表面意思，就是放進(jìn)我的‘肚子’里，這就叫吃。）”“嗯……那好吧，我?guī)湍阋淮?，冰塊我要20個(gè)！”我面對(duì)誘惑，沒(méi)有辦法，一時(shí)鬼迷心竅，答應(yīng)了曉曉她。
“喂，是小黑（小黑是個(gè)黑電腦，是男的，在我的《我是電腦》這篇作文中的黑電腦）嗎？我是小冰！”我說(shuō)。“哦！是小冰??！我是小黑，怎么了？”小黑回答?！芭叮沁@樣的，幫我打印個(gè)東西（只有電腦的.話打印機(jī)才聽(tīng)）！”“好，行！你說(shuō)吧，我開(kāi)免提！”小黑很快就答應(yīng)我了?！昂?。我開(kāi)始說(shuō)了：………………………………”
“打印好了！8點(diǎn)半我在公園長(zhǎng)椅上等你，你要來(lái)取??！”小黑在電話的那一頭說(shuō)?！昂茫≈x謝你啦，小黑！我回來(lái)的！再見(jiàn)！”我開(kāi)心的掛了電話。
我馬上去取了，變回冰箱，把打印的東西放在我的肚子里。希望不要被凍壞，不要被曉曉發(fā)現(xiàn)！
等到第二天，曉曉媽媽打開(kāi)我，發(fā)現(xiàn)了打印的紙條，讀了起來(lái)：“曉曉媽媽?zhuān)愫?。我是冰箱小冰，我是?lái)告訴你為什么冰淇淋為什么天天丟的，因?yàn)闀詴再V賂我，天天拿冰淇淋，而冰箱里又會(huì)多冰塊，就是因?yàn)槲沂浅员鶋K的。我就是來(lái)說(shuō)一下，冰淇淋少了不怪我，雖然我也有罪，不過(guò)請(qǐng)你也原諒曉曉和我，謝謝！”
就這樣，曉曉受到了教訓(xùn)，我和她的感情卻更好了。
好了，就這樣，今天的日記，結(jié)束。
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