語文學(xué)科涉及詞匯、語法、閱讀、寫作等方面的內(nèi)容，是我們發(fā)展綜合素養(yǎng)的重要基礎(chǔ)。學(xué)會應(yīng)對壓力，保持心理健康是每個人需要重視的事情。以下是一些人際關(guān)系處理的實用技巧和經(jīng)驗分享，希望能夠幫助你建立良好的人際關(guān)系。
存錢罐二年級英語篇一
我的存錢罐是懶羊形的。我每天都放幾個硬幣，直到滿為止。
它很可愛，大眼睛，圓鼻子，小嘴巴，長角，小耳朵。它有一張紅色的笑臉，一條長長的圍巾，頭上戴著鋒利的羊毛。它是瓷器做的。
是為了省錢。你可以在它后腦勺的一個小洞里放一些零花錢，但是不能放紙幣。你可以在它的底部有一個蓋子。只要打開蓋子，你就可以取出硬幣了。
我很喜歡，所以想清洗一下，不要弄壞了，這樣可以保護(hù)！哈哈！
存錢罐二年級英語篇二
我家有一只調(diào)皮可愛的“小猴子”，是爸爸在我9歲生日時送給我的一個儲蓄罐。
上帝的大眼睛，仰望天空，似乎數(shù)著閃閃發(fā)光的小星星。然而，因為天上的星星太多了，小猴子氣得叉著腰撅著嘴，恨不得把所有的星星都摘下來！他有金色的絨毛，斜戴著一頂紫色的小帽子。它的小白紅臉上有一對亮黑色的鼻子，像誘人的巧克力。別看“小猴子”的肚子，它圓圓的肚子里可以吃很多“飯”。
“小猴子”可以幫助我們養(yǎng)成少花錢的好習(xí)慣，我要永遠(yuǎn)保護(hù)它！
存錢罐二年級英語篇三
在我八歲生日的時候，媽媽給了我一個有意義的禮物，那就是一個存錢罐。它的外形是一只金豬，兩只小耳朵，一雙凸出的眼睛，一張張曉紅嘴，背上有一個硬幣存放槽，還有一個巨大的肚子。每次它看著它，它的表情就像在說：“來，用你的硬幣喂我?！薄?/p>
自從有了它，我養(yǎng)成了不扔硬幣的好習(xí)慣。以前有硬幣就扔了?，F(xiàn)在，我可以把它們放在豬的胃里。我把小豬放在床前的柜子上，看著它天天嘲笑我，心情變得很好。
我喜歡我的禮物。
存錢罐二年級英語篇四
我有一個存錢罐。它是一個大頭娃娃，大約12厘米高，11厘米寬?；绢伾羌t色和金色。
它的帽子是紅色的，它的衣服是紅色的。他臉上帶著微笑，很開心。鞋子是綠色和紅色的。
他左手拿著一個金元寶，右手拿著一條紅龍。
它由塑料制成，非常堅硬。我把硬幣放進(jìn)去，撿起來，大聲搖了搖。
我的存錢罐里有很多錢。我會再接再厲，多存點錢。
存錢罐二年級英語篇五
我有一個非常漂亮的小豬存錢罐，這個存錢罐是因為我考了100分，媽媽獎勵給我的。
這個存錢罐是一只可愛的小豬，它的皮膚是藍(lán)色的，像大海一樣的藍(lán)，它全身滑溜溜的，像個小皮球，它用一雙炯炯有神的小眼睛望著我，好像在說：“小主人，你一定要養(yǎng)成不亂花錢的好習(xí)慣呦！”它的鼻子呈橢圓形，擰開它的小鼻子，你會看到它肚子里的零花錢，這是放零錢的地方，它還有一張小巧玲瓏的小嘴，微微張開，四條強(qiáng)壯有力的腿，來支撐它那胖乎乎的身體，它還有一根尾巴，卷成一團(tuán)，像一只冰激凌。
我非常喜歡這個存錢罐。
存錢罐二年級英語篇六
我有一個存錢罐，是我媽媽在百貨公司給我買的。
它全身金黃，像天上的星星。他的耳朵就像一把大蒲扇，能喊能喊。它的眼睛閃閃發(fā)光，像藍(lán)寶石一樣，一直盯著前方。他的鼻子是粉紅色的，又圓又翹。金色，像豬公主。它背上有個小洞，是給我零花錢用的。它的身體兩邊各有一個“?！弊?，意思是給人帶來快樂。
汶川地震的時候，我從豬肚子里掏出所有的零花錢捐給了災(zāi)區(qū)。
我喜歡這個存錢罐。
存錢罐二年級英語篇七
我有一個非常漂亮的存錢罐，是我爸爸給我買的。
存錢罐是一只小豬，圓圓的，胖乎乎的，很可愛。全身都是粉紅色，兩邊刻著四個字：“發(fā)財”。身體下面有四條短腿，后面有一條卷著的尾巴。你身體下面有個小點，可以放錢。我的身體前有一雙明亮的眼睛，一直盯著我的零花錢。大鼻子下面有一張笑得很開心的小嘴，還有一雙豎起來的大耳朵，仿佛在聽音樂。
每當(dāng)我有錢的時候，我就立刻放進(jìn)去，一旦放進(jìn)去，豬就會笑得更開心。
存錢罐二年級英語篇八
我家有一個烏龜存錢罐，是媽媽在我生日的時候給我的。
我的“烏龜”存錢罐真可愛！他的身體像綠色的殼一樣綠。他的眼睛是紅色的，最引人注目的是他頭上戴著一頂黃色的小帽子。外殼上有個小開口，可以省錢。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一只躺在沙灘上思考的小烏龜。
然而有一天同學(xué)買了一個手指滑板，我很羨慕。所以，我從學(xué)?；丶业牡谝患戮褪桥艿酱驽X罐。我正要把錢拿出來，烏龜存錢罐看著我，想說：“小主人，你怎么又亂花錢了？如果能用它做點有意義的事就好了！”我想：“母親節(jié)快到了，給媽媽買些禮物多好??！媽媽為我付出了很多，真的很辛苦。”
怎么才能不喜歡我的烏龜存錢罐？
存錢罐二年級英語篇九
我有一個存錢罐，形狀是一只小狗，小狗的頭上有像月亮一樣彎的眉毛;像扇子一樣的大耳朵;有一雙亮晶晶的大眼睛在太陽的照耀下，發(fā)出耀眼的光芒，非常的醒目;還有像大蘋果一樣的紅臉蛋;小巧玲瓏的嘴巴;并且脖子上帶有一條美麗的蝴蝶節(jié)。
每當(dāng)我看著我的小狗存錢罐，就想起了從前的我。我一前很愛撒嬌，我一撒嬌，媽媽總是笑臉迎著，好吃的(如巧克力，糖果等)、好玩的(如各種玩具，積木，屏圖等)都會一個勁兒地給我拿來。自從我有了存錢罐以后，就改掉了這個撒嬌、要東西的壞習(xí)慣。每當(dāng)我想花錢時，我的小狗存錢罐好象在說：“不要亂花錢，不要亂花錢”。這就讓我想起路邊上，那些上不起學(xué)和我同齡的孩子們。我要把我存的錢捐獻(xiàn)給他們，讓他們和我一樣能去學(xué)校上學(xué)。
自從我有了小狗存錢罐，我就在也不亂花錢了。
存錢罐二年級英語篇十
今天，我媽媽給我買了一個漂亮的存錢罐。
存錢罐是一只金豬，好像有很多金銀珠寶。它前面有兩只可愛的小耳朵，中間有一個大肚子。小豬的眼睛和dia一樣亮，嘴巴也是紅色的，跟口紅一樣。
通常只要我有一毛錢，一毛錢，一元錢，我都喂到豬肚子里。過了一個月，豬開心地笑了，說：“小主人，我吃飽了，你的菜很好吃，也給我增加了不少營養(yǎng)?！彼拇ǖ卣鸬臅r候，學(xué)校號召我們給個愛心，我就把存錢罐里的十幾塊錢捐給了汶川的孩子們。豬的肚子變空了。我安慰他說：“以后我喂你。我把所有的錢都捐給了災(zāi)區(qū)的孩子們。你一定會支持我的?！?/p>
看，我的存錢罐多有用。我怎么會不喜歡呢？
存錢罐二年級英語篇十一
今年過年的時候，我媽給我買了牛奶，送到一個漂亮的哆啦美存錢罐里?？蓯鄣拇驽X罐，放不下。
哆啦美的樣子有點特別，長著兩只紅色的大耳朵，高高的，非常敏感。圓臉嵌著一雙大眼睛。粉鼻子下面有一張能吞錢的大嘴，脖子上掛著一個黃色的鈴鐺。每當(dāng)我存錢的時候，小鐘就會叮當(dāng)響，為我鼓掌。我也會搖搖大耳朵，笑著對我說：“歡迎小主人，來省錢。”你是個勤儉節(jié)約的好孩子。聽了它的贊我很開心。
自從我有了這個哆啦美存錢罐，我就把所有的壓歲錢和零花錢都存了起來。需要的時候拿出來?，F(xiàn)在隨時都是我的小銀行。
存錢罐二年級英語篇十二
有一次，我在姥姥家住了四天，第五天的時候，媽媽回來要把我?guī)ё??？墒俏也幌胱撸牙颜f：“我給你一樣?xùn)|西，你和媽媽一起走吧。”姥姥從后面拿出了一個存錢罐給了我，“啊，是一個小豬存錢罐”，我大聲叫起來。
我的存錢罐是一只金色的小豬，它長了一身的肥肉，好象剛從地里長出來的小西瓜。小金豬的身上還寫著四個大字――招財進(jìn)寶。它還長著一雙小小的眼睛，小金豬的眼睛有一點藍(lán)色，剩下全是黑色的。它的尾巴更有意思了，好像一個小按鈕。
有一次，媽媽過生日了，可是，我沒有錢。突然，我想到我的存錢罐里還有十元錢，我就拿出二元錢給媽媽買了一束鮮花。媽媽說：“你真是個好孩子。”我看見媽媽激動得眼淚都要流了出來，我真得很開心。
還有一次，我們語文老師生病了，全班同學(xué)拿出自己的錢加在一起，可是，錢還不夠。我就回到家，把存錢罐里的錢都拿了出來。第二天，我們的錢終于可以給老師交醫(yī)藥費了。過了幾天，老師出院了，我們高興的歡迎老師回來。
同學(xué)們，你有存錢罐嗎？可要愛護(hù)它呀！
存錢罐二年級英語篇十三
我有一個存錢罐，它的全身都是金黃顏色，外形是一頭小豬：它有一個大大的鼻子，兩只耳朵豎起來的，滿臉憨笑，眼睛瞇得像一條線，可愛極了！它的.背上有一個放硬幣的口子，它的肚子有一個圓孔，平常用塞子堵住，那是將硬幣拿出的地方。
我每次都將爸爸媽媽給我的零花錢硬幣都放進(jìn)我的存錢罐里。我每次放錢進(jìn)去時候，我的“小豬”都對我微笑，好像對我說：“程程是一個節(jié)約的好孩子，繼續(xù)努力吧！”。經(jīng)過一段時間，我感覺我的存錢罐變重了。有一天我忍不住好奇，打開了存錢罐，把里面錢全倒出來數(shù)了數(shù)，一共有四十多元錢了，望著我積攢下的零花錢，我非常高興和自豪！
我打算把這些錢用來捐給災(zāi)區(qū)的小朋友，雖然錢不多，但是我希望他們能夠用這些錢來買書、買玩具，新衣服。希望災(zāi)區(qū)的小朋像我們一樣快樂的成長！我把我的打算告訴了爸爸媽媽，他們都非常支持我，并表揚(yáng)了我！
我喜歡我的存錢罐，它陪伴著我一起成長！我喜歡我的存錢罐，它使我養(yǎng)成節(jié)約、不亂花錢的好習(xí)慣！我喜歡我的存錢罐，它使我懂得關(guān)心和幫助別人！
存錢罐二年級英語篇十四
我家里有一個存錢罐，那是媽媽送給我的第一個存錢罐。
存錢罐的左邊站著一個唐老鴨，右邊站著一個米老鼠。唐老鴨戴著一頂藍(lán)帽子，穿著一身像海一樣藍(lán)的小衣服，再加上它那又長又扁的黃色嘴巴，顯得格外精神。米老鼠穿著一件紅色的小襯衫，還有它的那雙小鞋子，漂亮極了。唐老鴨的毛是白色的，猶如雪一樣白，而米老鼠的毛是黑色的，猶如炭一樣黑。
存錢罐是一棟小房子。房頂上有一個缺口，那正是投幣處。唐老鴨和米老鼠在門外向我們招手，好像在說：你好，朋友，要不要過來捐點錢？每次我看見它們這樣，就忍不住笑了起來。
一年過去了，我從存錢罐里把錢取了出來。一角、五角、一元，我費了九牛二虎之力才把錢數(shù)完，一共有148元錢。我高興地對媽媽說：媽媽，我有148元錢了！
我愛我的存錢罐，它讓我養(yǎng)成把零花錢存起來的好習(xí)慣。
存錢罐二年級英語篇十五
在周末的時候，ryan老師布置了一個foundart作業(yè)，要求是把家里廢舊的材料利用起來，做一個手工作品。于是，我做了一個小豬存錢罐。
首先，要準(zhǔn)備材料：一個大礦泉水瓶、雙面膠、彩筆、舊卡紙和四個小礦泉水瓶蓋子。
開始制作啦！我信心滿滿，想：這個小豬存錢罐一定難不倒我，20分鐘應(yīng)該就可以完成了！
我先在快遞紙盒上剪下來的紙板上畫了一個小豬的鼻子，用雙面膠貼上去。接著，我拿來了四個礦泉水瓶蓋，做它的腳，可是瓶子總是不停地滾動，完全固定不了。我叫來爸爸和弟弟幫忙。爸爸細(xì)心教導(dǎo)我，弟弟幫我扶著。一會后，我們終于貼好了腳。我本來想自己割出投硬幣的口，可是那瓶子太硬了，爸爸幫著我一起割開的。然后我開始畫出豬的耳朵，第一遍，畫得像花苞，第二遍，畫得像蓮花的花瓣，第三遍時終于畫好了。我剪下了一只豬耳朵，然后又照著剪了另一只，我把一對豬耳朵粘上去，又經(jīng)過了好幾次調(diào)整可算滿意了。最后，我又畫了卷卷的尾巴粘了上去。剛開始，我用雙面膠怎么也粘不穩(wěn)定，外公拿來了他的強(qiáng)力膠，幫助我粘好了豬尾巴。小豬存錢罐大功告成了！我好開心！可是，我一看鐘，竟然花了兩個小時。
在這次diy制作過程中，我感悟到了一個道理：人心齊，泰山移。合作的力量很強(qiáng)大，這一次制作成功，是因為有家人的幫助與合作，這份美好的作品體現(xiàn)了我們的合作精神。
存錢罐二年級英語篇十六
本冊書的主人公是天天、津津、coco，天天是一個6歲的小男孩，津津是一個可愛的7歲小女孩。他們是一對表兄妹。coco是一個6歲的女孩，是天天與津津的鄰居，也是同學(xué)。
共同相處的日子里，在他們身上發(fā)生了一系列的小故事，充分展示了他們的學(xué)校生活和家庭生活，以及他們頭腦中想象的外面的世界。
第一課（共2頁）
1、在情景中語言的呈現(xiàn)
2、相關(guān)主題的詞匯知識擴(kuò)展
第二課（共1頁）
achant，與主題內(nèi)容聯(lián)系的歌謠，是根據(jù)呈現(xiàn)的詞匯編寫的，主要目的是培養(yǎng)學(xué)生對語言的感覺，形成正確的語流，語音和語調(diào)。
歌謠中的生詞不作為教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生能夠跟隨錄音模仿說。
教學(xué)建議：
整體呈現(xiàn)解歌謠
調(diào)動學(xué)生參與，說一說大意
讓學(xué)生跟著節(jié)奏拍手、擺手或搖擺手臂等等
播放錄音讓學(xué)生跟著說
第三課（共1頁）
asong，與主題內(nèi)容聯(lián)系的歌曲。歌曲中的生詞不作為教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生能夠跟隨錄音模仿、哼唱。
教學(xué)建議：
整體呈現(xiàn)解歌曲
調(diào)動學(xué)生參與，說一說大意
讓學(xué)生跟著節(jié)奏拍手、擺手或搖擺手臂等等
編排動作
播放錄音讓學(xué)生跟著哼唱
第四課（共2頁）
1、由聽、指、畫、粘貼、找圖與涂顏色等活動組成，是對整個單元學(xué)習(xí)內(nèi)容綜合訓(xùn)練，復(fù)習(xí)與提高,是學(xué)生對語言知識的體驗。
韻味美，體驗到學(xué)習(xí)英語的快樂和成功。
第6單元的內(nèi)容為主題活動。在一個貼近學(xué)生生活的大的主題下，學(xué)生們通過“看、聽、說，看、聽、做，看圖想象等有意義的英語交流活動，復(fù)習(xí)、鞏固、深化所學(xué)，綜合運(yùn)用所學(xué)，還使英語學(xué)習(xí)變得生動活潑和輕松有趣。
存錢罐二年級英語篇十七
在我六歲生日那天，我放學(xué)回到家，看見桌子上擺著一只唐老鴨存錢罐，它長著一雙大大的眼睛，黃黃的扁嘴，穿著一件藍(lán)色的衣服，戴著一頂藍(lán)色的帽子，樣子十分可愛。
媽媽跟我說：你看它的頭上有一個小洞，可以把零花錢放進(jìn)肚子里。我連忙跟媽媽要了一枚硬幣放入小洞里，聽到叮當(dāng)一聲清脆的聲音，硬幣掉了進(jìn)去。我高興的都要跳起來了。從此，每當(dāng)媽媽給我零花錢，我就會把錢放進(jìn)唐老鴨的肚子里。時間一天一天的過去，我的唐老鴨存錢罐也變得沉甸甸的了。
有一天，學(xué)校老師告訴我們學(xué)校里有一位同學(xué)得了白血病，需要捐錢。我想起唐老鴨存錢罐里面有錢，可是又想，要取到錢就要把可愛的唐老鴨存錢罐砸碎，我有些不忍心。可是，我是那么想要幫助生病的同學(xué)，經(jīng)過反復(fù)的思想斗爭，我終于決定還是要把錢捐出去，最后，我還是用顫抖的雙手把唐老鴨存錢罐砸碎了?？粗扑榈拇驽X罐，我心里難過極了，但我必須這么做，我在心里反復(fù)提醒自己：要堅強(qiáng)，你做的很對。后來我把存錢罐里攢的錢捐給了那位同學(xué)，希望那名同學(xué)能趕快好起來，我相信，我的唐老鴨存錢罐也和我一樣愿意幫助別人。
雖然，我再也看不見我的唐老鴨存錢罐了，可是，我覺得它一直在陪著我，我很想念它。
存錢罐二年級英語篇十八
星期六下午，媽媽和我興致勃勃地去市場里買存錢罐。
我們左看看右看看，可怎么也選不下來，因為這些東西都很可愛，最后我們抱著一頭“小豬”回到家里。
下面就聽我來介紹一下我可愛的小豬吧。我的小豬好可愛喔！兩只眼睛瞇成一條線，嘴巴兩頭彎彎翹，正在對我們微笑呢！它的四只腳短短的、粗粗的，站得可穩(wěn)了，它的背上有個孔，是用來放錢的，那怎么樣才能把存進(jìn)去的錢取出來呢？瞧，只要把有著兩個大鼻孔的鼻子卷下來就可以把所有的錢都倒出來了?？煞奖懔?！
我把小豬放在我的小書桌上時刻陪伴我，它不僅可以培養(yǎng)我勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，同時我也可以用我節(jié)約下來的錢去幫助那些失學(xué)的小朋友，讓他們也能像我一樣好好學(xué)習(xí)。
存錢罐二年級英語篇十九
今天，我們2（8）班正式開始英語課。
看，一個有眼睛的女老師走進(jìn)教室，走上講臺。我們瞪大眼睛想：是她給我們上英語課嗎？
“大家好，我是來給同學(xué)上英語課的。”流利的英語證實了我們的猜測。她先是教我們用英語互相問好，然后她居然和我們一起玩游戲。我玩過“遞包裹”嗎？如果掌聲停在任何一個同學(xué)身上，他會用英語給你表演。表現(xiàn)好的話可以贏一朵小紅花。
在我們英語老師的指導(dǎo)下，我們學(xué)了很多單詞。教室里充滿了快樂！
我喜歡上英語課！
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