養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于提高學(xué)習(xí)效果非常重要。在總結(jié)中可以適當(dāng)運(yùn)用舉例和比喻，增強(qiáng)表達(dá)的效果。請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面的總結(jié)案例，相信會(huì)給您寫(xiě)總結(jié)帶來(lái)一些啟示。
寫(xiě)一位學(xué)生品質(zhì)篇一
“別隨便給人發(fā)好人卡，我從來(lái)就知道我不是什么好人?！蔽依淅涞目粗孪?。郝湘似乎沒(méi)想到我會(huì)這樣說(shuō)，但是良好的修養(yǎng)還是讓她扯出一個(gè)微笑，“不是就不是吧?！?/p>
“慢走不送?！蔽依湫Φ?。郝湘出去了。門(mén)被重重的關(guān)上，如此良好修養(yǎng)的人也生氣了，我卻不生氣。俗話說(shuō)伸手不打笑臉人，郝湘的教養(yǎng)確實(shí)很討人喜歡，我也很喜歡她，可這并不能成為我成為她好友并且成為一個(gè)好人的理由。我從來(lái)不是什么好人。
雖然我害怕孤獨(dú)，但是交不到益友，我寧可享受孤獨(dú)。
嘆口氣，為自己倒了杯水，將自己埋在沙發(fā)里，抱著暖暖的水杯思考著。來(lái)這里的每一個(gè)人都感謝我，他們都把我當(dāng)成好人。我卻一直不溫不火。這是否也是我一直孤獨(dú)的原因？可是，一個(gè)有著情感潔癖的人怎么會(huì)允許自己嘗試著去交友，相當(dāng)于嘗試著在身上留下不好的地方。這是我厭惡的。
他們說(shuō)，謝謝你。有三分真，七分口頭。我坦然而笑，“你不需要感謝我，我們之間再做一場(chǎng)交易?！薄暗牵銕臀覀兊臅r(shí)候比自己都盡力?！薄澳鞘切抛u(yù)?！蔽逸p描淡寫(xiě)。
寫(xiě)一位學(xué)生品質(zhì)篇二
大學(xué)生作為當(dāng)代社會(huì)的一股重要力量，是國(guó)家和家庭的未來(lái)希望。然而，大學(xué)生也面臨著諸多的挑戰(zhàn)和困惑。在這個(gè)充滿機(jī)遇和競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，培養(yǎng)良好的品質(zhì)是大學(xué)生必不可少的任務(wù)。經(jīng)過(guò)多年的學(xué)習(xí)和生活，我認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該具備五大品質(zhì)：勤奮，誠(chéng)實(shí)，尊重，堅(jiān)韌和獨(dú)立思考。以下是我對(duì)這五大品質(zhì)的心得體會(huì)。
首先，勤奮是大學(xué)生最基本也是最關(guān)鍵的品質(zhì)之一。大學(xué)生活是一個(gè)豐富多彩的階段，充滿了各種社交、活動(dòng)和娛樂(lè)，容易讓人分心。因此，對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，保持勤奮是一種必要的品質(zhì)。勤奮不僅是對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度，也是對(duì)于工作和生活的態(tài)度。通過(guò)勤奮，我們可以有更多的時(shí)間和精力投入到學(xué)習(xí)和工作中，從而提高自己的成績(jī)和素質(zhì)。
其次，誠(chéng)實(shí)是大學(xué)生應(yīng)該具備的品質(zhì)之一。在學(xué)術(shù)研究和社會(huì)交往中，誠(chéng)實(shí)是一種非常重要的品質(zhì)。大學(xué)生應(yīng)該堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)原則，嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)道德和社會(huì)規(guī)范，不抄襲，不作弊，不說(shuō)謊。只有通過(guò)誠(chéng)實(shí)，我們才能夠建立起真正的信任，并得到他人的尊重和認(rèn)可。
再次，尊重是大學(xué)生必備的品質(zhì)之一。大學(xué)生作為未來(lái)社會(huì)的中堅(jiān)力量，應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重他人。尊重不僅表現(xiàn)在對(duì)他人的待遇上，也表現(xiàn)在對(duì)待不同文化和觀念的尊重上。只有保持尊重的態(tài)度，我們才能夠建立起良好的人際關(guān)系，獲得他人的支持和幫助。
第四，堅(jiān)韌是大學(xué)生必須具備的品質(zhì)之一。大學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中不可避免地會(huì)遇到各種困難和挫折。面對(duì)困難和挫折，大學(xué)生應(yīng)該保持堅(jiān)韌的信念，不輕易放棄。只有通過(guò)堅(jiān)韌，我們才能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
最后，獨(dú)立思考是大學(xué)生應(yīng)該具備的重要品質(zhì)之一。大學(xué)生活是培養(yǎng)獨(dú)立思考能力的關(guān)鍵階段。大學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，不盲從，不被他人左右。通過(guò)獨(dú)立思考，我們才能夠形成獨(dú)特的見(jiàn)解，做出正確的決策。
總之，大學(xué)生具備勤奮、誠(chéng)實(shí)、尊重、堅(jiān)韌和獨(dú)立思考五大品質(zhì)，不僅有助于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展，也有助于社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該不斷改進(jìn)我們自己，鍛煉和培養(yǎng)這些品質(zhì)，做到這些品質(zhì)在我們的學(xué)習(xí)和生活中變得自然而然。只有通過(guò)培養(yǎng)這些品質(zhì)，我們才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，成為對(duì)社會(huì)有用的人才。
寫(xiě)一位學(xué)生品質(zhì)篇三
作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該具備一些優(yōu)良的品質(zhì)，比如誠(chéng)實(shí)、守時(shí)、尊重他人等等。這些品質(zhì)不僅可以幫助我們成為更好的人，也能為我們的學(xué)業(yè)和人際關(guān)系帶來(lái)很多積極的影響。在我多年的學(xué)生生涯中，我深深體會(huì)到了這些優(yōu)良品質(zhì)對(duì)我個(gè)人成長(zhǎng)所起到的重要作用。
首先，誠(chéng)實(shí)是一種最基本的品質(zhì)。作為學(xué)生，我們經(jīng)常面對(duì)著各種誘惑和困難，而保持誠(chéng)實(shí)是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。我曾經(jīng)遇到過(guò)一個(gè)考試作弊的機(jī)會(huì)，但我立刻想到了我的家人和老師，他們一直鼓勵(lì)我誠(chéng)實(shí)面對(duì)困難。于是我果斷地拒絕了作弊，雖然我的成績(jī)并沒(méi)有很出色，但我獲得了自尊和信任，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是無(wú)價(jià)的。
其次，守時(shí)是一種很重要的品質(zhì)。守時(shí)不僅僅是指按時(shí)完成任務(wù)，更重要的是尊重他人的時(shí)間和努力。我曾經(jīng)遲到過(guò)一次，結(jié)果我錯(cuò)過(guò)了老師對(duì)課程的重要講解。這讓我意識(shí)到自己的不慎造成的損失是多么大。從那以后，我下決心要更加珍惜時(shí)間，并且我會(huì)提前到達(dá)每一個(gè)約定的場(chǎng)合，以表示對(duì)他人的尊重。
再次，尊重他人是一種關(guān)鍵的品質(zhì)。在學(xué)生時(shí)代，我們經(jīng)常和各種各樣的人打交道，包括同學(xué)、老師和家人。只有在尊重他人的基礎(chǔ)上，我們才能建立起良好的人際關(guān)系，并從中獲得的支持和幫助。我曾經(jīng)遇到一個(gè)非常困難的小組作業(yè)，我們六個(gè)人都有不同的觀點(diǎn)和想法。但是我們經(jīng)過(guò)充分的討論和互相尊重，最終完成了一份優(yōu)秀的作業(yè)。這次經(jīng)歷讓我明白了尊重他人的重要性，而這種品質(zhì)也使我在學(xué)習(xí)和生活中受益匪淺。
此外，堅(jiān)持追求卓越是一種積極的品質(zhì)。作為學(xué)生，我們應(yīng)該不斷地追求自己的目標(biāo)，而不是滿足于現(xiàn)狀。我曾經(jīng)參加一個(gè)比賽，前幾次的成績(jī)都不理想，但我沒(méi)有放棄，而是繼續(xù)努力提高自己。最終，我在比賽中取得了不錯(cuò)的成績(jī)，并獲得了獎(jiǎng)勵(lì)。這次經(jīng)歷教會(huì)了我，只有堅(jiān)持不懈地努力，我們才能夠超越自己，取得更好的成績(jī)。
最后，善于合作是一種非常重要的品質(zhì)。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們需要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，與別人合作，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。我曾經(jīng)在學(xué)校組織的一個(gè)義工活動(dòng)中擔(dān)任領(lǐng)隊(duì)，與其他同學(xué)一起合作完成了一個(gè)艱巨的任務(wù)。我們必須密切合作，并共同解決各種問(wèn)題。通過(guò)這次活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)有效的團(tuán)隊(duì)合作不僅能夠提升工作效率，還能夠培養(yǎng)我們的溝通和協(xié)作能力。
總之，作為學(xué)生，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)自己的優(yōu)良品質(zhì)。誠(chéng)實(shí)、守時(shí)、尊重他人、堅(jiān)持追求卓越和善于合作，這些品質(zhì)將會(huì)對(duì)我們的學(xué)習(xí)和人際關(guān)系產(chǎn)生積極的影響。只有具備了這些品質(zhì)，我們才能成為更好的人，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，并且為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
寫(xiě)一位學(xué)生品質(zhì)篇四
我的奶奶已經(jīng)58歲了，她整天忙忙碌碌。都忙什么呀？奶奶忙著打掃、買菜、做飯、洗衣服、掃地、做衣服……還有每天中午還得去做環(huán)保。我看著奶奶忙來(lái)忙去的滿頭大汗。我就幫奶奶做我能做的事情。這樣的話奶奶就不用那么忙了。
奶奶是不忙了，可是她很想做事，所以她搶著做事。我說(shuō)“奶奶你不是很累嗎？”奶奶說(shuō)：“沒(méi)事?！蔽艺f(shuō)：“你還是歇一會(huì)兒吧。”奶奶說(shuō)：“我不累！
你去玩吧?！蔽艺f(shuō)：“哦?！?/p>
這就是我的奶奶總是閑不住，不過(guò)我還是要像她一樣熱愛(ài)勞動(dòng)！
2、勤勞的奶奶。
我有一個(gè)勤勞的奶奶，每天她都是第一個(gè)在菜市場(chǎng)里買菜的；她有著高高的個(gè)兒，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山；胖胖的身材，還長(zhǎng)著一頭黑白相間的頭發(fā)；臉上還長(zhǎng)著許多小豆豆，額頭上有幾條皺紋?？催^(guò)去好像很老一樣，我想：“這應(yīng)該是奶奶每天起早貪黑，太*苦的原因吧！”
無(wú)論是凜冽的寒冬，還是炎熱的酷暑，不管是刮風(fēng)下雨，奶奶每次到一點(diǎn)鐘的時(shí)候，她都會(huì)早早的起床去進(jìn)菜，五點(diǎn)到了，奶奶一回到家里就叫醒爺爺，讓他幫奶奶擺菜，開(kāi)始賣菜了，奶奶喊著說(shuō)：“賣菜了，賣菜了。”菜市場(chǎng)里人山人海，熱鬧極了！爺爺也在賣菜，鄰居們都來(lái)到奶奶這里買菜了，他們還說(shuō)：“這菜真新鮮，真好吃?！?/p>
我覺(jué)得我好幸福呀！有這么一對(duì)勤勞的爺爺，奶奶。
3、勤勞的奶奶。
我的奶奶很勤勞。
夏天，奶奶一個(gè)人看管著菜園，菜園有著。
寫(xiě)一位學(xué)生品質(zhì)篇五
作為一名學(xué)生，我們都希望能成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，擁有優(yōu)良的品質(zhì)。然而，要成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，不僅僅要學(xué)習(xí)好，還需要具備良好的品德和行為習(xí)慣。在我的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了優(yōu)良品質(zhì)對(duì)我們的重要性，并學(xué)到了很多關(guān)于優(yōu)良品質(zhì)的心得體會(huì)。
首先，優(yōu)良品質(zhì)是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。優(yōu)秀的學(xué)生不僅僅是成績(jī)好，還要有優(yōu)秀的品德和行為習(xí)慣。例如，一個(gè)有責(zé)任心的學(xué)生會(huì)主動(dòng)完成老師布置的作業(yè)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)的學(xué)生會(huì)樂(lè)于助人并與同學(xué)們合作完成任務(wù)。這些品質(zhì)不僅能夠提高自己的綜合素質(zhì)，還能為他人帶來(lái)正面影響。
其次，優(yōu)良品質(zhì)能夠促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。一個(gè)有自律精神的學(xué)生會(huì)按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，合理安排時(shí)間，從而提高學(xué)習(xí)效果。一個(gè)有好奇心和求知欲的學(xué)生會(huì)積極主動(dòng)地探索新知識(shí)，拓寬自己的眼界。而遵守誠(chéng)實(shí)原則的學(xué)生則會(huì)樹(shù)立正確的價(jià)值觀，遵循科學(xué)道德，從而更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
再者，優(yōu)良品質(zhì)能夠培養(yǎng)積極向上的心態(tài)。在面對(duì)困難和挫折時(shí)，一個(gè)樂(lè)觀向上的學(xué)生會(huì)勇敢地面對(duì)，積極尋找解決問(wèn)題的方法。相反，一個(gè)消極悲觀的學(xué)生會(huì)被困難打倒，失去前進(jìn)的動(dòng)力。優(yōu)良品質(zhì)不僅能夠幫助我們保持積極向上的心態(tài)，還能夠培養(yǎng)我們的忍耐力和毅力，使我們更加堅(jiān)強(qiáng)。
此外，優(yōu)良品質(zhì)也是一個(gè)人獲得他人尊重和信任的基礎(chǔ)。如果一個(gè)人沒(méi)有良好的品德和行為習(xí)慣，很難贏得他人的認(rèn)可和信任。相反，一個(gè)有責(zé)任心、正直誠(chéng)實(shí)、守時(shí)守信的學(xué)生會(huì)贏得老師和同學(xué)們的尊重與信賴。這樣的學(xué)生在集體中的地位會(huì)更加穩(wěn)固，同時(shí)也能夠培養(yǎng)出友誼和團(tuán)隊(duì)精神。
最后，優(yōu)良品質(zhì)是一個(gè)人成為社會(huì)有用之人的基礎(chǔ)。一個(gè)有良好品德和行為習(xí)慣的學(xué)生不僅在學(xué)校中受人尊重和喜愛(ài)，也在社會(huì)中獲得認(rèn)可和接納。社會(huì)對(duì)于人的要求不僅僅是擁有知識(shí)，更在乎一個(gè)人的品質(zhì)。只有擁有優(yōu)秀品質(zhì)的人才能夠更好地為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
總之，優(yōu)良品質(zhì)在學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展中起著重要的作用。優(yōu)秀的學(xué)生不僅要有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，還要有良好的品德和行為習(xí)慣。良好的品質(zhì)不僅關(guān)乎個(gè)人形象和發(fā)展，更與社會(huì)、集體以及家庭息息相關(guān)。因此，我將始終保持良好的品質(zhì)，提高自己的素養(yǎng)，成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
寫(xiě)一位學(xué)生品質(zhì)篇六
我贊美你——松樹(shù)！你普普通通，平平凡凡，卻有著旺盛的生命力。在街道旁，在山鄉(xiāng)村野，到處都是你的身影。不論是風(fēng)和日麗的春天，不論是熱火朝天的夏天，不論是涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，不論是寒風(fēng)刺骨的冬天，你都能傲然挺立，充分展示了自己不屈不撓的*格。
我贊美你——松樹(shù)！你默默無(wú)聞，樸實(shí)無(wú)華，從不在春天與桃樹(shù)爭(zhēng)艷麗，也沒(méi)有夏天梧桐樹(shù)那碩大的葉片，更沒(méi)有秋天杏樹(shù)金黃*的外衣。你一年四季，都穿著樸素的綠衣。你從不索取什么，也不渴求什么，只要有點(diǎn)雨露，你就會(huì)滿足，只要有點(diǎn)陽(yáng)光，你就會(huì)燦爛。你用你的精神鼓舞人們，你用你的生命回報(bào)大地。
我贊美你——松樹(shù)！我贊美你的精神。你任憑狂風(fēng)吹打，任憑暴雪肆意欺凌，你始終忍辱負(fù)重百折不回。一年四季，你都堅(jiān)守在自己的崗位上。日復(fù)一日，年復(fù)一年，你始終置身于平凡的工作中。
?。∷蓸?shù)，你雖不是高山，卻有著高山一樣的豪放，你雖不是大海，卻有著大海一樣的胸懷，你雖不是梅花，卻有著梅花一樣的品質(zhì)。你，就是百木之王！
“大雪壓青松，青松且挺直。要知松高潔，待到雪化時(shí)”這是古人對(duì)松樹(shù)最真實(shí)的寫(xiě)照，也是詩(shī)人對(duì)松樹(shù)精神最崇高的贊揚(yáng)。
啊，松樹(shù)！平凡的松樹(shù)！不屈不撓的松樹(shù)！我不奢求擁有你的本*，但愿我能擁有你的品格。
寫(xiě)一位學(xué)生品質(zhì)篇七
第一段：
大學(xué)生是社會(huì)的未來(lái)，他們的素質(zhì)和品質(zhì)直接關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。作為大學(xué)生，培養(yǎng)和塑造好自己的品質(zhì)是非常重要的。在我大學(xué)生活的四年里，我深刻體會(huì)到了五大品質(zhì)對(duì)大學(xué)生的重要性。
第二段：
首先，堅(jiān)毅的品質(zhì)是大學(xué)生成功的關(guān)鍵。大學(xué)生面臨的各種挑戰(zhàn)和困難不容小覷，只有堅(jiān)毅的品質(zhì)才能幫助我們堅(jiān)持下去。在學(xué)習(xí)上，我曾遇到過(guò)很多困難，但我不斷告訴自己要堅(jiān)持下去，最終我成功地克服了那些困難。正是這種堅(jiān)毅的品質(zhì)讓我在大學(xué)期間取得了較好的學(xué)業(yè)成績(jī)。
第三段：
其次，團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)是大學(xué)生必備的素質(zhì)之一。大學(xué)生活是一個(gè)集體生活，同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)和合作是非常重要的。在校園里，我積極參與各種社團(tuán)和組織的活動(dòng)，與同學(xué)們共同完成各種任務(wù)和項(xiàng)目。通過(guò)團(tuán)結(jié)合作，我學(xué)會(huì)了與他人相處和協(xié)作，培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)精神和合作能力。這種品質(zhì)不僅幫助我解決了很多問(wèn)題，也讓我結(jié)交了許多可靠的朋友。
第四段：
再次，創(chuàng)新的品質(zhì)是大學(xué)生展現(xiàn)自我的重要途徑。大學(xué)是一個(gè)充滿活力和創(chuàng)意的環(huán)境，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)不斷地追求創(chuàng)新。在我大學(xué)期間，我積極參加各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，提出了很多創(chuàng)新的想法和方案。通過(guò)這些實(shí)踐和嘗試，我不僅鍛煉了自己的創(chuàng)新能力，也讓自己的思維更加開(kāi)闊。這個(gè)品質(zhì)幫助我在將來(lái)的職業(yè)生涯中具備了更多的競(jìng)爭(zhēng)力。
第五段：
最后，誠(chéng)信的品質(zhì)是大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的重要素質(zhì)之一。誠(chéng)信是人與人之間最基本的交往原則，也是人們信任和尊重我們的基礎(chǔ)。作為大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)在學(xué)術(shù)研究和社會(huì)交往中保持誠(chéng)信，不做抄襲和作弊等違背誠(chéng)信原則的事情。誠(chéng)信的品質(zhì)不僅幫助我們建立良好的人際關(guān)系，也是我們贏得尊重和成功的基礎(chǔ)。
結(jié)尾段：
總而言之，作為大學(xué)生，培養(yǎng)好堅(jiān)毅、團(tuán)結(jié)合作、創(chuàng)新和誠(chéng)信等五大品質(zhì)是非常重要的。這些品質(zhì)不僅能夠幫助我們解決問(wèn)題，也能夠讓我們?cè)谖磥?lái)的職業(yè)生涯中取得更好的成就。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)時(shí)刻牢記這五大品質(zhì)，并不斷努力使自己成為一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生和未來(lái)的社會(huì)棟梁。只有這樣，我們才能為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
寫(xiě)一位學(xué)生品質(zhì)篇八
隨著社會(huì)的發(fā)展和教育的不斷進(jìn)步，優(yōu)良品質(zhì)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)變得愈發(fā)重要。作為一名學(xué)生，優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng)不僅有助于個(gè)人綜合素質(zhì)的提升，還能夠幫助我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中脫穎而出。在我多年的學(xué)習(xí)和生活中，我深深感受到優(yōu)良品質(zhì)對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)的重要性，并從中受益匪淺。
首先，優(yōu)良品質(zhì)培養(yǎng)了我積極向上的心態(tài)。在面對(duì)困難和挫折時(shí)，積極向上的心態(tài)能夠幫助我們保持冷靜、樂(lè)觀，從而更好地解決問(wèn)題。比如，在應(yīng)對(duì)考試中的挑戰(zhàn)時(shí)，我始終堅(jiān)信只有持之以恒的努力才能取得好成績(jī)。于是，我會(huì)將困難當(dāng)成挑戰(zhàn)，積極尋求解決辦法，雖然經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的夜晚熬夜和淚水，但這種堅(jiān)持和努力最終幫我取得了優(yōu)異的成績(jī)。
其次，優(yōu)良品質(zhì)培養(yǎng)了我良好的人際關(guān)系和合作能力。作為一個(gè)學(xué)生，不僅需要和同學(xué)、老師建立良好的人際關(guān)系，還需要在團(tuán)隊(duì)合作中發(fā)揮自己的作用。優(yōu)良品質(zhì)讓我更加善于傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)、理解他人的想法，并且更加注重與他人合作時(shí)的默契和配合。在小組項(xiàng)目中，我會(huì)積極主動(dòng)地與同學(xué)合作，盡量發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也學(xué)會(huì)接受他人的意見(jiàn)和指導(dǎo)，最終取得了團(tuán)隊(duì)的成功。
再次，優(yōu)良品質(zhì)培養(yǎng)了我良好的自律習(xí)慣和時(shí)間管理能力。作為學(xué)生，合理安排時(shí)間是非常必要的，可以避免學(xué)習(xí)、生活方面的混亂和浪費(fèi)。通過(guò)培養(yǎng)自律的品質(zhì)，我能夠按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，有條不紊地規(guī)劃自己的時(shí)間，有效提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，自律的習(xí)慣也讓我養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，比如早睡早起、合理飲食等，從而保持良好的身體狀況和精神狀態(tài)。
此外，優(yōu)良品質(zhì)還培養(yǎng)了我獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。學(xué)習(xí)不僅僅是記住知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力。優(yōu)良品質(zhì)讓我擺脫了對(duì)老師的依賴，敢于獨(dú)立思考問(wèn)題，并嘗試不同的解決方案。在解決問(wèn)題的過(guò)程中，我不斷嘗試，不放棄，激發(fā)了自己的想象力和創(chuàng)造力。這種獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力不僅對(duì)學(xué)習(xí)有益，而且在日常生活中也能夠幫助我更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。
綜上所述，優(yōu)良品質(zhì)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)具有重要的意義。通過(guò)培養(yǎng)積極向上的心態(tài)，良好的人際關(guān)系和合作能力，良好的自律習(xí)慣和時(shí)間管理能力，以及獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，學(xué)生可以充分發(fā)揮自己的潛能，取得更好的成績(jī)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)努力培養(yǎng)和發(fā)展自己的優(yōu)良品質(zhì)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為自己的未來(lái)鋪路。同時(shí)，我也希望更多的學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到優(yōu)良品質(zhì)對(duì)于人生的重要性，并在日常學(xué)習(xí)和生活中注重培養(yǎng)和發(fā)展自己的品質(zhì)，從而成為一個(gè)更好的自己。
寫(xiě)一位學(xué)生品質(zhì)篇九
大學(xué)生作為社會(huì)中的新鮮力量，其品質(zhì)與素養(yǎng)顯得尤為重要。在大學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我體會(huì)到了五大品質(zhì)對(duì)于大學(xué)生的重要性。這五大品質(zhì)分別是勤奮刻苦、獨(dú)立自主、誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)協(xié)作和創(chuàng)新進(jìn)取。通過(guò)充實(shí)的大學(xué)生活，我積累了一些個(gè)人體會(huì)與感悟。
首先，勤奮刻苦是大學(xué)生首當(dāng)其沖，也是最重要的品質(zhì)之一。大學(xué)生活飽滿多彩又紛繁復(fù)雜，如果沒(méi)有勤奮刻苦的態(tài)度，很容易被瑣碎的事務(wù)所困擾，影響學(xué)業(yè)發(fā)展。勤奮刻苦使我更加專注于學(xué)習(xí)，把握好每個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間段，不被外界雜音和誘惑所干擾。學(xué)習(xí)上的勤奮刻苦使我充實(shí)了知識(shí)，更深一步地提高了自身的綜合素質(zhì)。
其次，作為大學(xué)生應(yīng)該具備獨(dú)立自主的能力。在大學(xué)里，我們不再依賴父母的照顧，而是要獨(dú)立面對(duì)各種選擇和決策。獨(dú)立自主不僅體現(xiàn)在個(gè)人日常生活上，也體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上。我學(xué)會(huì)了獨(dú)立處理一些學(xué)習(xí)問(wèn)題，不再依賴?yán)蠋煹闹笇?dǎo)。我學(xué)會(huì)了自覺(jué)組織時(shí)間，安排好作息和學(xué)習(xí)計(jì)劃。獨(dú)立自主的品質(zhì)使我更加成熟和自信，有助于我在以后的生活和工作中更好地獨(dú)當(dāng)一面。
誠(chéng)實(shí)守信是做人之本，也是大學(xué)生品質(zhì)的基石。在大學(xué)生活中，我們將面對(duì)各種各樣的誘惑和壓力，但我們不能忘記做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。誠(chéng)實(shí)守信并不僅僅是停留在言行上，更體現(xiàn)在做人做事的方方面面。在學(xué)術(shù)上，我們要拒絕抄襲和作弊，保持學(xué)術(shù)誠(chéng)信的高度。在實(shí)踐中，我們要遵守各種規(guī)章制度，不偷不搶不騙。誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)讓我受到身邊同學(xué)和老師的尊重和信任，也提升了我自己的自尊和自信。
團(tuán)結(jié)協(xié)作是大學(xué)生的又一重要品質(zhì)。大學(xué)生活充滿了各種合作和交流的機(jī)會(huì)，而團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。在團(tuán)隊(duì)中，通過(guò)合作與協(xié)作，我學(xué)會(huì)了互相理解和包容，完成更復(fù)雜的任務(wù)。在志愿者活動(dòng)中，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量和個(gè)人的責(zé)任感。團(tuán)結(jié)協(xié)作的品質(zhì)不僅使我更好地適應(yīng)大學(xué)生活，也為以后的工作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
創(chuàng)新進(jìn)取被認(rèn)為是大學(xué)生的第五大品質(zhì)。大學(xué)是知識(shí)的殿堂，也是培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和進(jìn)取精神的重要階段。在大學(xué)里，我不斷追求新知識(shí)，提升自己的思維能力和創(chuàng)造力。我積極參加各種創(chuàng)新創(chuàng)意競(jìng)賽，鍛煉自己的實(shí)踐操作和解決問(wèn)題的能力。創(chuàng)新進(jìn)取的品質(zhì)使我更加樂(lè)觀向上，積極面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，勇往直前。
大學(xué)生五大品質(zhì)是我們?cè)诖髮W(xué)生活中應(yīng)該努力培養(yǎng)和提升的素養(yǎng)。勤奮刻苦使我們更加專注和充實(shí)；獨(dú)立自主使我們更加成熟和自信；誠(chéng)實(shí)守信使我們受到他人的尊重和信任；團(tuán)結(jié)協(xié)作使我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中更好地?fù)?dān)當(dāng)和合作；創(chuàng)新進(jìn)取使我們不斷超越和發(fā)展。這五大品質(zhì)使得我在大學(xué)生活中取得了一定的成績(jī)，也將對(duì)我未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生無(wú)盡的積極影響。
寫(xiě)一位學(xué)生品質(zhì)篇十
小學(xué)生是學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要時(shí)期，養(yǎng)成良好的品質(zhì)尤為重要。在學(xué)校里，老師們不僅注重小學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，更注重培養(yǎng)他們的品德修養(yǎng)。通過(guò)教育和引導(dǎo)，小學(xué)生養(yǎng)成了許多重要的品質(zhì)，其中包括積極向上、勇于探索、責(zé)任心強(qiáng)、誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)協(xié)作、愛(ài)心關(guān)懷、禮貌文明和自律自強(qiáng)。接下來(lái)我將分享我在培養(yǎng)這八大品質(zhì)上的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：講述積極向上和勇于探索。
積極向上和勇于探索是兩種相輔相成的品質(zhì)。在小學(xué)階段，我學(xué)會(huì)了努力學(xué)習(xí)，要求自己進(jìn)步。同時(shí)，我也希望通過(guò)實(shí)踐和探索來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的潛力和可能性。因此，在平時(shí)的學(xué)習(xí)及社會(huì)實(shí)踐中，我會(huì)自覺(jué)尋找機(jī)會(huì)去獨(dú)立思考，勇于嘗試新的事物，不畏困難和失敗。這樣的努力不僅提高了自己的成績(jī)，更讓我在自我發(fā)現(xiàn)的過(guò)程中充滿了樂(lè)趣和成就感。
第三段：講述責(zé)任心強(qiáng)和誠(chéng)實(shí)守信。
責(zé)任心強(qiáng)和誠(chéng)實(shí)守信是為人處世方面的重要品質(zhì)。在小學(xué)生活中，我始終認(rèn)為自己要對(duì)自己的行為承擔(dān)責(zé)任。無(wú)論是在學(xué)習(xí)、家務(wù)或社交中，我都會(huì)注重細(xì)節(jié)和注意細(xì)節(jié)對(duì)自己行為產(chǎn)生的影響。我也堅(jiān)信虛假和欺騙是建立不了任何長(zhǎng)久關(guān)系的，因此我在和人相處時(shí)始終保持誠(chéng)實(shí)守信的態(tài)度和行為。當(dāng)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，我會(huì)主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，不推卸責(zé)任，決不逃避，因?yàn)樨?zé)任心和誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人的最基本素養(yǎng)。
第四段：講述團(tuán)結(jié)協(xié)作和愛(ài)心關(guān)懷。
團(tuán)結(jié)協(xié)作和愛(ài)心關(guān)懷是在小學(xué)生中尤為必要的品質(zhì)。在學(xué)校里，我和同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致，互相幫助，提高了我們的整體成績(jī)。而在家庭和社交活動(dòng)中，我會(huì)用自己的努力和關(guān)心去幫助有困難的人，這樣能讓他們感到溫暖和安撫。而在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，我也展現(xiàn)了我的領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通技巧，使得團(tuán)隊(duì)更加緊密和有序。
第五段：講述禮貌文明和自律自強(qiáng)。
禮貌文明和自律自強(qiáng)是人際交往中的基本素養(yǎng)。在小學(xué)生活中，我始終保持著正確的社交禮儀和言行舉止，從不采取冷漠、蠻橫或懶惰的態(tài)度。同時(shí)，我也在家庭和學(xué)校中逐漸養(yǎng)成了自律和自強(qiáng)的習(xí)慣，通過(guò)健康的飲食、鍛煉和學(xué)習(xí)，來(lái)保證自己的身體健康和成長(zhǎng)。自律和自強(qiáng)的習(xí)慣也讓我更加堅(jiān)定了自己的目標(biāo)和信念，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中努力前行。
總結(jié)：寫(xiě)在文章尾聲。
小學(xué)生的八大品質(zhì)是培養(yǎng)一個(gè)孩子健全成長(zhǎng)的重要標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校和家庭的積極引導(dǎo)，以及個(gè)人不懈的努力是必要的。我相信，在未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展中，我會(huì)繼續(xù)保持良好的品質(zhì)和素養(yǎng)，為自己和社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。同時(shí)也希望更多的小學(xué)生能夠從八大品質(zhì)中汲取力量和信念，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，做一個(gè)有品質(zhì)、有能力的人。
寫(xiě)一位學(xué)生品質(zhì)篇十一
我是學(xué)生，是公民，是社會(huì)的接班人，但我更是一個(gè)中國(guó)人，作為中國(guó)人我應(yīng)該寫(xiě)好中國(guó)字，做好中國(guó)人，還應(yīng)該了解國(guó)家大事，也就是新聞，今天來(lái)給大家分享分享我收集到的新聞。
在四月我在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)中看到了一篇這樣的新聞：高三學(xué)生因?yàn)樯碓谵r(nóng)村沒(méi)有好的健身器材，在疫情期間，也堅(jiān)持鍛煉身體。
文章中這樣報(bào)道：在疫情期間這位高三小伙身在農(nóng)村，他是走體育方面考大學(xué)的，但是身在農(nóng)村沒(méi)有好的健身器材，身邊的亂七八糟就成了他的體育器材，他用輪胎當(dāng)做跑步使用的鐵球，將輪胎用繩子綁好，然后將繩子套在自己的脖子上進(jìn)行跑步。
晚上還要看三個(gè)小時(shí)書(shū)，在記者采訪時(shí)，問(wèn)：“為什么這么刻苦訓(xùn)練呢？”“只為考一個(gè)好大學(xué)。”
文中的“他”就算在新冠疫情這種全球性的傳染病中，他也努力、勤奮刻苦的學(xué)習(xí)，鍛煉。他的堅(jiān)持不懈的精神令我敬佩，想想我自己，干什么事都堅(jiān)持不下來(lái)。還經(jīng)常抱怨：“為什么要做這些事？不麻煩嗎？”有一次我允諾媽媽說(shuō)：“我一定會(huì)每天早起鍛煉的，我一定要把自己變得更強(qiáng)壯”第一天我6點(diǎn)就起床了，一直跑啊跑，跑到了7點(diǎn)鐘，第二天我起的稍微遲了些，就6點(diǎn)30分，比昨天遲了30分鐘，鍛煉的時(shí)間也就少了30分鐘，但第三天我7點(diǎn)才起的床，導(dǎo)致沒(méi)有鍛煉，就兩天就堅(jiān)持不下來(lái)了。
所以“他”的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈、只為考取一個(gè)好大學(xué)的品質(zhì)。
寫(xiě)一位學(xué)生品質(zhì)篇十二
雖然沒(méi)有生活在江南水鄉(xiāng)，我卻對(duì)蓮花情有獨(dú)鐘。
雖然對(duì)蓮花知道的不多，我卻要由衷地贊美蓮花，因?yàn)樯徸泳哂袠O強(qiáng)的生命力。即使沉睡千年，只要有合適的水分和土壤，它便能綻葩吐蕊，葉綠花紅。
有水的地方多有蓮花。盛夏時(shí)節(jié)，荷的枝枝綠莖，以其高貴挺拔的身姿，亭亭立于明鏡般水面;如傘的綠葉上突兀出一片片如雪團(tuán)似胭脂的蓮花，那是一種奇特的粉紅顏色，白中帶粉，粉中透紅。含苞待放的花朵，總有著一種欲說(shuō)還羞的情狀，叫人一見(jiàn)，就心生歡喜。
有蓮花的地方必有蓮子。就如同蓮花開(kāi)時(shí)盡情綻放一樣，蓮花凋謝時(shí)蓮子便長(zhǎng)成熟，可謂花開(kāi)蓮現(xiàn)，花落蓮成。此時(shí)的蓮子樸實(shí)無(wú)華，一副謙謙君子的風(fēng)范，緊緊堅(jiān)守在黑而堅(jiān)硬的外殼里，保護(hù)著那顆濃綠待發(fā)的.蓮心。
不久后，花蕾鉆出了污泥，看那含苞待放的花蕾，有的傲然屹立在枝頭，有的藏在葉子底下，他們都耐心地等待著根的喂養(yǎng)，葉的撫育，時(shí)刻盼望著出人頭地的那一天。
花開(kāi)了，翠綠的荷葉從中,一枝枝亭亭玉立，嫩鑫凝珠，清香陣陣的荷花。象嬌羞的少女，滿臉緋紅，微微含笑，讓人想起：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。
花謝了，你以為她留下的只有人們腦海里的記憶嗎?不是的，她留下的還有蓮蓬。
看啊，那蓮蓬象一只盛滿稀罕物的小碗，隨著風(fēng)兒輕輕搖動(dòng)，似乎在象人們驕傲地炫耀自己。
寫(xiě)一位學(xué)生品質(zhì)篇十三
轉(zhuǎn)眼又是期末，對(duì)于道德品質(zhì)方面，你如何評(píng)價(jià)自己呢?以下是小編搜集整理的學(xué)生道德品質(zhì)。
歡迎閱讀供大家參考和借鑒!更多資訊盡在自我評(píng)價(jià)欄目!
自我鑒定。
如下：
在思想品德上,本人有良好道德修養(yǎng),并有堅(jiān)定的政治方向.我熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度,遵紀(jì)守法,愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人.并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國(guó)主義活動(dòng).勇于批評(píng)與自我批評(píng)，樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀所以無(wú)論在什么情況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。
嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研，勤奮好學(xué),掌握與專業(yè)相關(guān)的知識(shí)和技能，做到理論聯(lián)系實(shí)際,。平時(shí)注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，充分利用課余時(shí)間專修計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)，使我能夠熟練的操作各種辦公軟件，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。
在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng).此外,對(duì)時(shí)間觀念性十分重視.，和同學(xué)團(tuán)結(jié)一道，配合其他學(xué)生干部順利的完成各項(xiàng)工作。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來(lái)新挑戰(zhàn)。
大學(xué)兩年,塑造了一個(gè)健康,充滿自信的我,自信來(lái)自實(shí)力,同時(shí)要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題,自身還有很多的缺點(diǎn)和不足,得不斷提高思想認(rèn)識(shí),完善自己,學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求。
本人自入學(xué)以來(lái)，一直遵守學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
具有良好的思想道德品質(zhì)各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。
本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標(biāo)，注重個(gè)人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，樂(lè)于助人，關(guān)心國(guó)家大事。
在課余時(shí)間，本人積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，也熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)文體活動(dòng)，參加社會(huì)實(shí)踐，繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神，也參加了學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。
"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)"，本人堅(jiān)信通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和努力，自己將成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生，以優(yōu)異的成績(jī)迎接挑戰(zhàn)，為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的力量。
時(shí)光荏苒,一學(xué)年的學(xué)習(xí)任務(wù)又已接近尾聲,默然回首,這一年來(lái)雖沒(méi)有轟轟烈烈的戰(zhàn)果,但在潛移默化中仍取得了許多不可磨滅的成績(jī).為了發(fā)揚(yáng)成績(jī),彌補(bǔ)不足,以利于今后的工作和學(xué)習(xí),特自我鑒定如下:。
本人一貫具有熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，思想上積極要求上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“”重要思想和“與時(shí)俱進(jìn)”的時(shí)代特色，以一名新世紀(jì)團(tuán)員的要求時(shí)刻鞭策自己。這一年來(lái)我始終堅(jiān)持自強(qiáng)不息,立志成材的信念，始終保持著昂揚(yáng)的斗志和堅(jiān)韌不拔的作風(fēng)，堅(jiān)定不移地朝著既定的奮斗目標(biāo)前進(jìn)。我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。所以無(wú)論在什么情況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛(ài)同學(xué)，尊師重道，樂(lè)于助人，努力配合班干的工作,積極參加學(xué)校和班級(jí)的活動(dòng)。
學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求自己，憑著對(duì)個(gè)人目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識(shí)和技能，同時(shí)把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐活動(dòng)中，把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力，力求理論和實(shí)踐的統(tǒng)一。在學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)理論知識(shí)和應(yīng)用技能的同時(shí)，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，擁有自己(轉(zhuǎn)載自的良好出事原則，能與同學(xué)們和睦相處;積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷。在心理方面，我鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求。
我的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)、熱情、性格堅(jiān)毅。我認(rèn)為誠(chéng)信是立身之本，所以我一直是以言出必行來(lái)要求自己。別人有困難我會(huì)熱心幫助，面對(duì)壓力和挑戰(zhàn)我會(huì)勇敢的面對(duì)，不氣餒，不報(bào)怨。我個(gè)人認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學(xué)許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學(xué)會(huì)，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。另外就是交際溝通能力還有待加強(qiáng)。
積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。我很積極，夠樂(lè)觀，我堅(jiān)信我的未來(lái)不是夢(mèng)!天行健，君子以自強(qiáng)不息!
轉(zhuǎn)眼間，我的大學(xué)生活就要結(jié)束了，畢業(yè)之即，對(duì)自已幾年來(lái)的學(xué)習(xí)和生活作一個(gè)總結(jié)和鑒定。
在思想品德上，本人自覺(jué)遵守《大學(xué)生行為準(zhǔn)則》和學(xué)校的規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，積極參加學(xué)校及系里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，遵紀(jì)守法，有良好的道德修養(yǎng)，樹(shù)立了集體主義為核心的人生價(jià)值觀，并有堅(jiān)定的政治方向，積極地向黨組織靠攏。
在學(xué)習(xí)上，我熱愛(ài)自己的專業(yè)。除了在專業(yè)知識(shí)方面精益求精外，我還利用課余時(shí)間閱覽各類書(shū)籍，擴(kuò)大了自己的知識(shí)面和背景知識(shí)。
在生活上，我誠(chéng)實(shí)守信，待人友好，樂(lè)于助人，一直以來(lái)與同學(xué)相處融洽。
在工作上，責(zé)任心強(qiáng)，具有良好的組織交際能力，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，注重配合其他學(xué)生干部完成各項(xiàng)工作。
寫(xiě)一位學(xué)生品質(zhì)篇十四
作為小學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)怎樣塑造優(yōu)秀的品質(zhì)呢?本站小編為大家整理了小學(xué)生關(guān)于好品質(zhì)。
演講稿。
歡迎大家閱讀。
老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
我今天講話的主題是：踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)做有品質(zhì)的學(xué)生。
什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀?黨的報(bào)告用24個(gè)字分三個(gè)層面概括了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，即：從國(guó)家層面看，是富強(qiáng)、民主、文明、和諧;從社會(huì)層面看，自由、平等、公正、法治;從公民個(gè)人層面，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是公民思想道德建設(shè)的核心，是學(xué)校德育工作的靈魂。作為文苑小學(xué)的學(xué)生，我們要對(duì)這24個(gè)字入耳入腦入心，并努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
那我們小學(xué)生要怎樣踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀呢?其實(shí)我們生活中很多地方都體現(xiàn)出了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，比如：當(dāng)發(fā)現(xiàn)地上有廢紙應(yīng)該怎樣做?(主動(dòng)把它撿起，放進(jìn)垃圾箱);當(dāng)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)亂扔垃圾踐踏草地等不文明的行為時(shí)又該怎么做?(及時(shí)阻止，并告知要愛(ài)護(hù)校園的環(huán)境);當(dāng)看到有同學(xué)課間在走廊追逐打鬧、大聲吵鬧時(shí)你怎么做?(馬上制止，做到課間文明活動(dòng));當(dāng)遇見(jiàn)老師、同學(xué)、長(zhǎng)輩時(shí)呢?(有禮貌地打招呼“老師，你好!”、“老師，再見(jiàn)!”);當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到難題呢?(不放棄任何一道難題，獨(dú)立思考，認(rèn)真鉆研)。
其實(shí)，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是在用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的表現(xiàn)，它并不抽象也并不遙遠(yuǎn)，相信我們每一個(gè)同學(xué)只要做到以下幾點(diǎn)，就能踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，就能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想：1.人人都能心懷感恩。感恩社會(huì)，感恩父母，感恩師長(zhǎng)，感恩一切幫助過(guò)我們的人。2.人人都能明禮誠(chéng)信。以禮貌贏得別人的好感，以信譽(yù)贏得別人的信賴，以人品贏得別人的尊重，以胸懷贏得別人的認(rèn)同。3.人人都能努力學(xué)習(xí)。我們不應(yīng)該好吃懶做，貪圖享受，我們應(yīng)肩負(fù)時(shí)代使命，發(fā)奮圖強(qiáng)，為振興中華而努力!同學(xué)們，讓我們都行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊做起，從小事做起，努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)做有品質(zhì)的學(xué)生!
老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我演講的題目是《做一個(gè)有道德的人》。道德是什么呢?是文明?是誠(chéng)信?是感恩?還是責(zé)任?是啊，這些美麗的詞匯都在以不同的方式描繪著道德。但是我要說(shuō)，道德絕不僅僅是這些。在我的眼里，道德是一顆有生命力的種子，只要適時(shí)播下這顆種子，它就會(huì)在我們的心靈里生根，并在青春花季結(jié)出豐碩的果實(shí)。因此道德是億萬(wàn)中、小學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要，也是他們將來(lái)走向社會(huì)的必備素質(zhì)和社會(huì)進(jìn)步的必然要求。
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“一切人類價(jià)值的基礎(chǔ)是道德?！钡赖率侨祟惖撵`魂，人之所以為人，最根本的區(qū)別在于人有思想，有傳統(tǒng)的道德觀念。如果一個(gè)人失去了道德，就好像沒(méi)有靈魂。沒(méi)有靈魂的人就好像動(dòng)物、植物和任何沒(méi)有生命的東西一樣。所以我知道，一定要做一個(gè)有道德的人。
古往今來(lái)，“德”是一個(gè)永遠(yuǎn)不變的品質(zhì)，任何時(shí)代，只要具備了高尚的道德，就會(huì)得到別人的尊重，就會(huì)使人產(chǎn)生無(wú)盡的力量，能夠創(chuàng)造無(wú)盡的財(cái)富。
什么樣的人是一個(gè)有道德的人?怎樣做一個(gè)有道德的人?在家里給勞累了一天的爸爸和媽媽端上一杯熱茶，這是一種道德;在公交車上主動(dòng)為年邁的老人讓個(gè)座，這也是一種道德;在上學(xué)路上扶正一顆被風(fēng)吹歪了的小樹(shù)，在馬路上彎腰撿起一片廢紙屑，這同樣是一種道德曾有句這樣的話“道德就在身邊，只有一張紙的厚度，幾十公分的寬度，幾十厘米的長(zhǎng)度?！笔前。赖略谖覀兩钪袩o(wú)處不在，做一個(gè)有道德的人其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要在做每一件事時(shí)都用心仔細(xì)想一想，多為他人考慮一點(diǎn)，道德就會(huì)伴隨在你的身邊。
意大利詩(shī)人但丁曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)知識(shí)不健全的人，可以用道德來(lái)彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不健全的人，卻難以用知識(shí)來(lái)彌補(bǔ)?！睂?duì)啊，如果一個(gè)人沒(méi)有道德，即使他有再多的專業(yè)知識(shí)，也不會(huì)對(duì)國(guó)家對(duì)人類有任何的作用，因?yàn)橐粋€(gè)有道德的人，會(huì)將他的知識(shí)用來(lái)造福社會(huì)，造福人類;而一個(gè)沒(méi)有道德的人，他會(huì)將自己的知識(shí)用于私欲，這不但不會(huì)使社會(huì)進(jìn)步，相反可能會(huì)毀壞社會(huì)和平。所以我們一定要做一個(gè)有道德的人特別是年輕一代。在學(xué)校里要注重儀表，團(tuán)結(jié)有愛(ài)、體諒忍讓，勤奮惜時(shí);在家里要孝順父母、聽(tīng)從教誨;在社會(huì)上遵守法規(guī)，樂(lè)于助人。
同學(xué)們、老師們：
早上好!
今天的國(guó)旗下講話先給大家講一個(gè)故事，故事的名字叫《國(guó)王的花種和誠(chéng)實(shí)的孩子》，是說(shuō)中國(guó)古代一個(gè)皇帝要選一個(gè)繼承人，他發(fā)給王國(guó)內(nèi)每個(gè)孩子一粒花種，并承諾說(shuō)誰(shuí)能種出最美麗的花，就選誰(shuí)當(dāng)國(guó)王。評(píng)選時(shí)間到了，絕大多數(shù)的孩子都端著漂亮的鮮花前來(lái)參選，只有一個(gè)叫楊平的男孩端著空無(wú)一物的花盆前來(lái)。最后，他被選中了。因?yàn)?，孩子們得到的花種其實(shí)都已被蒸過(guò)，根本不可能發(fā)芽。這次測(cè)試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠，而是要選出最誠(chéng)實(shí)的孩子。這個(gè)故事告訴我們，誠(chéng)實(shí)是非常高尚的品質(zhì)，所以今天我國(guó)旗下講話的題目就是〈誠(chéng)信——珍貴的品質(zhì)〉。
誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，是人類的美德，無(wú)論哪個(gè)國(guó)家它都是一種最受重視和最值得珍視的品德。誠(chéng)信，是一粒種子，只要辛勤耕耘，就能綻放美麗的花朵。誠(chéng)信，是一股清泉，只要奔流不息，就能滋潤(rùn)干渴的心田。擁有誠(chéng)信，我們就擁有了廣闊的天地;擁有誠(chéng)信，我們就擁有了精彩的世界;擁有誠(chéng)信，我們就擁有了美好的明天。
有一位名人這樣說(shuō)過(guò)“我在小學(xué)校園里學(xué)到了人生中最重要的知識(shí)，學(xué)會(huì)了借東西一定要還，學(xué)會(huì)了把自己擁有的分享給他人，學(xué)會(huì)了真誠(chéng)以對(duì)，學(xué)會(huì)了誠(chéng)信?！笨梢?jiàn)，誠(chéng)信在我們的人生成長(zhǎng)過(guò)程中起到了多么大的作用。
其實(shí)，講誠(chéng)信并不難，從一點(diǎn)一滴做起就行。例如我們買東西時(shí)，別人多找了錢(qián)要主動(dòng)的還給賣主，自己撿到了錢(qián)物，要主動(dòng)交給失主或老師。考試不好時(shí)，要實(shí)事求是的告告訴家長(zhǎng)，不能弄虛作假，別人向你求教知識(shí)時(shí)，會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就說(shuō)不會(huì)，答應(yīng)別人的事要辦到等。
同學(xué)們，你在日常學(xué)習(xí)生活中真的講誠(chéng)信了嗎?想一想當(dāng)你在離開(kāi)座位后，自覺(jué)地把椅子貼著課桌放回原處了嗎?當(dāng)老師在上課時(shí)能做到不插嘴嗎?當(dāng)看完書(shū)以后能歸還原處嗎?當(dāng)你答應(yīng)別人的事你努力做到了嗎?這些看起來(lái)是一件件小事，但誠(chéng)信就在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。養(yǎng)成誠(chéng)信好品質(zhì)需要從小事做起，更需要堅(jiān)持去做，只要同學(xué)們能以誠(chéng)為本，以信為根，堅(jiān)持時(shí)時(shí)處處注意自己的言行，從小養(yǎng)成一種對(duì)任何事情認(rèn)真踏實(shí)，對(duì)任何人以誠(chéng)相待的態(tài)度。在日常的學(xué)習(xí)、生活中培養(yǎng)自己的良好品德，那你就會(huì)逐漸成為一個(gè)具備誠(chéng)信好品質(zhì)的人。
同學(xué)們，讓我們從小做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人吧。只要人人都講誠(chéng)信，文明之花就會(huì)開(kāi)遍全社會(huì)。愿每一位同學(xué)都能載著誠(chéng)信之舟，駛向前程似錦的明天，愿你們因誠(chéng)信多了友誼，因誠(chéng)信添了風(fēng)采，因誠(chéng)信而走得踏踏實(shí)實(shí)，成為一個(gè)高尚的誠(chéng)信人。請(qǐng)記住一句話那就是：恪守誠(chéng)信，才能有更廣闊的天地。
寫(xiě)一位學(xué)生品質(zhì)篇十五
一份好的道德。
評(píng)語(yǔ)。
應(yīng)該能反映學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)充分肯定學(xué)生科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生;下面是有學(xué)生道德品質(zhì)評(píng)語(yǔ)，歡迎參閱。
1.你做事認(rèn)真，字寫(xiě)得很好，這是你好的一面;在班上你能起帶頭作用，也是你表現(xiàn)好的另一面;但你有時(shí)顯得太脆弱，不夠堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)遇到挫折是難免的，可不能悲觀失望，要相信：只要自己努力一定能克服困難，把事情做好。
2.你做事比較耿直，有時(shí)比較沖動(dòng)，尤其是對(duì)待同學(xué)之間的矛盾。這學(xué)期，你學(xué)習(xí)上有一定的進(jìn)步，特別是字詞記得比較牢固。我真為你的進(jìn)步高興，如果你能專心聽(tīng)講，多動(dòng)腦筋，課外多閱讀，多積累，你會(huì)有更大的進(jìn)步。
3.你是一個(gè)天真可愛(ài)的孩子，有較強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學(xué)相處和睦，不計(jì)較個(gè)人得失，懂得謙讓，愛(ài)勞動(dòng)，能吃苦耐勞，誠(chéng)實(shí)勇敢。學(xué)習(xí)上你能按時(shí)完成作業(yè)。如果你以后在學(xué)習(xí)上能再認(rèn)真些，課堂上專心聽(tīng)講，那你一定會(huì)更出色。
4.你是一個(gè)乖學(xué)生，在紀(jì)律上很少讓老師操心。但是為了你的成績(jī)，老師又怎能不羅嗦一下：這次考試全線告急，那怎么辦?時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，你要想考那間中學(xué)?不下工夫你將來(lái)就要吃虧。我想你應(yīng)該要更懂事一點(diǎn)，為了自己的前途作好打算。你最大的缺點(diǎn)是：懶!唯一的解決方法是：勤!是該振作的時(shí)候了，好好的珍惜，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的!
5.不要計(jì)較老師總批評(píng)你，其實(shí)老師是喜歡你的，喜歡你聰明，對(duì)待工作的熱情。你的成績(jī)不理想是因?yàn)槟闵险n沒(méi)有用心聽(tīng)講，如果用心聽(tīng)講你的成績(jī)會(huì)趕上來(lái)的，那么老師會(huì)更喜歡你。和同學(xué)們來(lái)個(gè)競(jìng)賽有勇氣嗎?有老師幫助你，你進(jìn)步一定會(huì)很快的。
6.你愛(ài)好足球，一談到足球，你總會(huì)眉飛色舞。如果你把對(duì)足球的那分熱誠(chéng)投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成績(jī)一定能在班上排前十。曾經(jīng)你對(duì)我承諾，只要能踢球，你表現(xiàn)與成績(jī)就能一定行。你的足球之夢(mèng)，是美妙的，但總不能以學(xué)習(xí)作為代價(jià)，球踢地再好，能否上高中也是得看成績(jī)。
7.你是一個(gè)善良、熱心、有禮的女孩子，對(duì)老師、對(duì)同學(xué)你都是非常的真誠(chéng)。在學(xué)習(xí)上你也投入許多，成績(jī)也比較穩(wěn)定，但穩(wěn)定中也要求進(jìn)步，所以你還要努力，不要給自己找太多的借口，假如還不加緊，好的高中是遙不可及。
8.你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，能虛心接受他人意見(jiàn)，知錯(cuò)就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛(ài)集體，熱心助人，愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生。上課積極舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯，能刻苦耐勞，課堂練習(xí)完成情況較好，老師希望繼續(xù)努力，上課回答問(wèn)題再響亮點(diǎn)，自信點(diǎn)，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生!
9.當(dāng)你帶著著城市小孩不曾擁有的羞澀、淳樸，憨厚出現(xiàn)在我的面前，我就發(fā)現(xiàn)在你身上有一種韌性，一種不輕易放棄的精神。果然，你以成績(jī)證明了一切。踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，向自己的理想目標(biāo)邁進(jìn)。不過(guò)，想要成功，想要出人頭地，還需加把勁!繼續(xù)努力!
10.無(wú)論于何時(shí)何地，遇到老師時(shí)，你總是親呢地叫一聲：“老師，您好!”你是個(gè)有禮貌的孩子。
11.“天下無(wú)難事，只怕有心人”你相信這句話嗎?其實(shí)你也很不錯(cuò)，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，工作負(fù)責(zé)。如果你在課堂上多思考，少和同學(xué)竊竊私語(yǔ)，好成績(jī)一定和你交朋友。相信你能做到，趕快行動(dòng)吧，老師等著你的好消息。
12.你是個(gè)文靜的女孩。默默的學(xué)習(xí)，作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開(kāi)出的花朵。課間活動(dòng)，體育場(chǎng)上，你文靜有余而活動(dòng)不足。愿你多一些活潑，多一些微笑。
13.你很聰明，通過(guò)你的努力，這學(xué)期你的成績(jī)進(jìn)步了，可你的身邊還有“粗心”這位朋友，使你和好成績(jī)還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績(jī)，一定知道怎么做了，對(duì)吧!相信在不久的將來(lái)，你一定會(huì)和好成績(jī)交上朋友的。
14.你是個(gè)聰明上進(jìn)心很強(qiáng)的男孩，你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，雖然你上課發(fā)言還不夠積極，字寫(xiě)得還不夠端正美觀，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在努力地改正。孩子，加油吧，“只要功夫深，鐵棒磨成針”，你一定會(huì)成功的!
15.優(yōu)秀的成績(jī)，雋秀的書(shū)法，逼真的繪畫(huà)，優(yōu)美的舞姿，娓娓動(dòng)聽(tīng)的播音，落落大方的小小主持人，博得師生的好評(píng)，是我們學(xué)校的驕傲。這都是你辛勤的汗水換來(lái)的，愿你獲得新成績(jī)。
16.你總是輕輕地回答，輕輕地問(wèn)候，悄悄地學(xué)習(xí)，悄悄地思索，默默地觀察!哪一天你也輕輕地舉起你的右手，流利地回答老師的提問(wèn);哪一天你也跑在班級(jí)的最前面!到時(shí)候，同學(xué)們和老師會(huì)為見(jiàn)到一個(gè)不一樣的你而高興。
17.你是個(gè)聰明機(jī)靈而又活潑的孩子，班里的活動(dòng)常因有你的參與而增添了不少歡快的氣氛。如果你能悄地拿起筆，輕輕地翻開(kāi)課本，認(rèn)真地寫(xiě)出一個(gè)個(gè)答案;如果你能鼓起勇氣，堅(jiān)定信念，你將會(huì)跑在大家的前頭。
18.葉：老師曾經(jīng)對(duì)你說(shuō)過(guò)，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是嗎?現(xiàn)在你已經(jīng)能寫(xiě)出一手好字，原來(lái)文靜膽小的你也敢于在課堂上發(fā)言，為你的進(jìn)步老師感到高興。今后，發(fā)揚(yáng)講禮貌、愛(ài)勞動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)上，繼續(xù)努力，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，那么你你會(huì)取得更好的成績(jī)。
19.聰：好動(dòng)的你在校運(yùn)會(huì)上的出色表現(xiàn)令人刮目相看。小男孩，如果你能上課專心聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)就不會(huì)一般般。希望你今后，聽(tīng)從教導(dǎo)遵守紀(jì)律，改正好打架的壞習(xí)慣。做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
20.銘：一個(gè)人的聰明才智并不需要時(shí)刻地在別人面前炫耀。跳繩比賽獲得一等獎(jiǎng)，是你鍛煉的結(jié)果，老師也為此高興。思維活躍，好奇心強(qiáng)你愛(ài)學(xué)習(xí)，可是由于不夠虛心，成績(jī)不穩(wěn)定。如果你習(xí)上再刻苦些，能認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，那么你將成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
21.祥：尊敬老師，講禮貌，熱愛(ài)勞動(dòng)，做事認(rèn)真是你留給老師的最深印象。在學(xué)習(xí)上你專心聽(tīng)課，作業(yè)按時(shí)完成。但覺(jué)得你總有點(diǎn)膽小怕事，作業(yè)書(shū)寫(xiě)不夠端正，如果你在學(xué)習(xí)上再下苦功，不懂就問(wèn)，那你成績(jī)一定會(huì)有進(jìn)步。
22.祺：這一年里，最難忘的是你那工整的書(shū)寫(xiě)和絹秀的字跡，不是嗎?在藝術(shù)節(jié)中你獲得了書(shū)法比賽一等獎(jiǎng)。你性格文靜穩(wěn)重，尊師守紀(jì)，做事認(rèn)真，學(xué)習(xí)自覺(jué)主動(dòng)，成績(jī)優(yōu)秀。但你在工作上欠缺大膽主動(dòng)，有時(shí)候?qū)ψ约阂蟛粔驀?yán)格。希望下一年你能成為教師的得力助手。
23.你思維快，做事能干，喜歡跟同學(xué)交談，學(xué)習(xí)比同學(xué)認(rèn)真，喜歡看課外書(shū)，課外知識(shí)較多，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)，老師希望你作業(yè)還要細(xì)心點(diǎn)，不要有驕氣，能改正自己的缺點(diǎn)，你的進(jìn)步會(huì)更大。
24.你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)。只是你在學(xué)習(xí)上的自覺(jué)性還不夠，時(shí)而有拖拉作業(yè)的現(xiàn)象。老師希望你能努力克服自身的缺點(diǎn)，發(fā)揮你的聰明才智，爭(zhēng)取做一個(gè)人見(jiàn)人夸的好學(xué)生。
25.你尊敬老師，與同學(xué)和睦相處，能按時(shí)完成作業(yè)，見(jiàn)人總是一臉憨笑。只是對(duì)自己要求不高，有些安于現(xiàn)狀，“不滿足是向上的車輪”，望嚴(yán)格要求自己，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣，作業(yè)不馬虎，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的小主人。
26.在老師的心目中，你是一個(gè)文靜、懂事、愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子，也是一個(gè)得力的好助手，在同學(xué)的心目中，你是一個(gè)好榜樣，你能熱心助人，關(guān)心同學(xué)，體貼別人，還能寫(xiě)出一手漂亮的字，每當(dāng)老師批到你的作業(yè)時(shí)，總覺(jué)得是一種享受，希你今后要大膽些，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
27.尊師守紀(jì)，友愛(ài)同學(xué)的小女孩，你永遠(yuǎn)那么安安靜靜地坐著，發(fā)言聲音很細(xì)小，說(shuō)明你還不夠自信，其實(shí)老師時(shí)刻在關(guān)注你，我知道你學(xué)習(xí)還是比較用心的，只是膽子太小，不善于動(dòng)腦筋。成功是辛勤的汗水換來(lái)的，加倍努力，你一定會(huì)很棒。
28.在老師面前，你是一個(gè)天真、可愛(ài)的男孩，但走出校門(mén)，就會(huì)貪玩，把作業(yè)丟在腦后，忘記了自己是個(gè)學(xué)生，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，以學(xué)業(yè)為重，上課多動(dòng)腦筋，積極舉手發(fā)言。只要努力，相信你能行。
29.你見(jiàn)到老師總能禮貌相待，老師覺(jué)得你比以前懂事了，學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真，作業(yè)能按時(shí)完成，字跡清楚端正，你關(guān)心集體，每天都能把班級(jí)里的毛巾洗干凈，老師希望你上課積極發(fā)言，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
30.你溫柔的眼睛里寫(xiě)滿了乖巧與上進(jìn)，平時(shí)總是輕輕地回答，輕輕地問(wèn)候，悄悄地思索，默默地觀察，像一棵毫不張揚(yáng)的小草，總在得到肯定與贊許之后綻放一絲甜美的微笑!“一分耕耘一粉收獲”，勇敢地展現(xiàn)自己，你進(jìn)步得會(huì)更快!
31.認(rèn)真執(zhí)著文靜可愛(ài)的小女孩，在學(xué)期臨近結(jié)束之際，向你說(shuō)聲“辛苦了”!一直以來(lái)，語(yǔ)文課代表的你每天都重復(fù)著同一樣煩瑣的工作——收奇本子交給老師，你做得是那么的有條不紊，善始善終，從不出錯(cuò)。望學(xué)習(xí)也細(xì)心一點(diǎn)，爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)。
1.你是一個(gè)心地善良，是非分明，有責(zé)任心的孩子，對(duì)任何事都能盡職盡責(zé)地做好，你努力向身邊的好同學(xué)學(xué)習(xí)，成績(jī)?cè)谝惶焯爝M(jìn)步。老師喜歡你在知識(shí)的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更愿意看到你在課余時(shí)間象蝴蝶一樣在大自然中快樂(lè)飛舞。
2.你是個(gè)勤奮，好學(xué)的孩子。作業(yè)認(rèn)真，字跡總是那么清晰，工正，學(xué)習(xí)有上進(jìn)心，成績(jī)有明顯提高，希今后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做個(gè)好學(xué)生。
3.你對(duì)同學(xué)寬厚、謙讓，關(guān)心集體，樂(lè)于為班級(jí)服務(wù)，值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。這學(xué)期，我欣喜地看到你學(xué)習(xí)上有了較大的進(jìn)步。其實(shí)，你可以比現(xiàn)在更優(yōu)秀，只是你還有一些不足，比如：課堂上有時(shí)不夠?qū)Ｐ模n外時(shí)間沒(méi)有較好地利用起來(lái)。如果你能奮起直追，你會(huì)看到成功向你招手的。
5.你像一顆種子，正發(fā)芽抽穗，茁壯成長(zhǎng)，等待你的將是金秋的豐收?？汕f(wàn)不要以為豐收在望而稍有懈怠。我們永遠(yuǎn)不能學(xué)得最好，但可以學(xué)得更好，比別人好，比昨天的自己好?！皶?shū)山無(wú)路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，希望你戒驕戒躁，積極進(jìn)取，更上一層樓。
6.你尊敬老師，與同學(xué)們和睦相處，學(xué)習(xí)上肯動(dòng)腦思考。但每次老師批閱你的作業(yè)本時(shí)，就會(huì)顯得郁郁寡歡，知道為什么嗎?因?yàn)槟愕淖?，只要你肯下功夫，你可以?xiě)得很好的。老師建議你利用暑假期間，多練練鋼筆字，爭(zhēng)取下個(gè)學(xué)期一開(kāi)始，就能留給老師一個(gè)好映象。送你一句話：有志者，事竟成。
7.在同學(xué)和老師眼里，你是一個(gè)文靜的，乖巧的女孩。學(xué)習(xí)自覺(jué)，不用老師羅嗦。成績(jī)?cè)诎嗌锨傲??？墒巧眢w素質(zhì)較差，以后一定要加強(qiáng)身體素質(zhì)的培養(yǎng)。現(xiàn)在我有時(shí)也會(huì)擔(dān)心你，怕你成績(jī)不夠穩(wěn)定。尤其是與到困難時(shí)，不要讓自己找借口，一定要文理并重，只有這樣，才有可能拔尖，真正擠進(jìn)的高手行列。
8.你是一個(gè)善良、熱心的女孩子，對(duì)老師、對(duì)同學(xué)你都是非常的有禮貌。在學(xué)習(xí)上你有投入過(guò)，可能是小學(xué)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)方法不對(duì)勁的緣故，成績(jī)一直不太理想。你還要努力再努力，不要給自己找太多的借口，假如現(xiàn)在還不拍馬直追，高中對(duì)你是遙不可及。
9.你呀，其實(shí)應(yīng)該比現(xiàn)在做得更好。但可惜的是，你由于只側(cè)重?cái)?shù)學(xué)，以至于其他科目不太理想。試想“缺了腿”，怎么跟別人拼呢?刻苦一點(diǎn)，自信一點(diǎn)，主動(dòng)積極一點(diǎn)，這樣的話，你才會(huì)在初中階段有所獲益。路是人踩出來(lái)的，要相信“有付出才能有收獲”句話，認(rèn)真的對(duì)待每一分每一秒!我相信你會(huì)做得更好。
10.你是一個(gè)乖巧聽(tīng)話的孩子，尊敬老師，與同學(xué)們和睦相處。我最高興看到你作業(yè)完成后那種欣喜的目光。其實(shí)，學(xué)習(xí)是要付出一定的汗水的，你不能因?yàn)橐粫r(shí)怕動(dòng)腦筋而使自己養(yǎng)成學(xué)習(xí)上的惰性。有信心改掉這個(gè)毛病嗎?如果你專心聽(tīng)講，多看課外書(shū)，寫(xiě)作會(huì)有進(jìn)步的。
1.你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，能虛心接受他人意見(jiàn)，喜歡幫助老師做事情，熱愛(ài)集體，關(guān)心愛(ài)護(hù)集體榮譽(yù)，熱心助人，愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生，積極參加體育活動(dòng)，上課積極舉手發(fā)言。老師希望你繼續(xù)努力，學(xué)習(xí)上再自信點(diǎn)，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
2.喜歡你憨憨的笑，喜歡你誠(chéng)實(shí)，有上進(jìn)心。你學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，作業(yè)也能及時(shí)完成。不過(guò)有個(gè)不好的方面就是在生活小事上，太過(guò)于依賴，獨(dú)立性不強(qiáng)。如果，你能在生活中培養(yǎng)自己的責(zé)任意識(shí)和獨(dú)立性，相信對(duì)你學(xué)習(xí)上是會(huì)有促進(jìn)作用的，你的自律能力也會(huì)得到提高。我期待著你的進(jìn)步。
3.你是一個(gè)懂事的孩子，喜歡幫助老師做事情，特別是檢查紅領(lǐng)巾的事做得認(rèn)真負(fù)責(zé)。你能愛(ài)護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，與同學(xué)能和睦相處。學(xué)習(xí)上你很少要老師多操心，不過(guò)，你還不夠認(rèn)真，滿足于完成作業(yè)是你學(xué)習(xí)上的“敵人”。老師希望你以后更加嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻以一種認(rèn)真的態(tài)度自覺(jué)對(duì)待學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)。
4.看到你能按時(shí)完成作業(yè)是我最高興的時(shí)候，可是這樣的時(shí)機(jī)太少了。你有一定的學(xué)習(xí)能力，應(yīng)該是個(gè)學(xué)習(xí)上不用老師家長(zhǎng)操心的孩子。如果你做作業(yè)時(shí)能抓緊時(shí)間，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，速度一定可以提高，課堂上專心聽(tīng)講，多開(kāi)動(dòng)腦筋，多讀書(shū)，學(xué)習(xí)也一定會(huì)有進(jìn)步的。
5.斯文大方的你，是一個(gè)品德兼優(yōu)的好學(xué)生。你當(dāng)班干已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，真是辛苦你了!你的認(rèn)真誠(chéng)懇的工作態(tài)度讓老師看在眼里，喜在心頭。成績(jī)上，你很認(rèn)真，所以我還比較放心，但刻苦的精神還不夠，你還要加把勁喲。
6.你勤學(xué)好問(wèn)，愛(ài)動(dòng)腦筋，思維開(kāi)闊，
黑板報(bào)。
上經(jīng)?？悄愕膬?yōu)秀作品。你能認(rèn)真完成作業(yè)，大量閱讀，知識(shí)面也比較寬。如果你能寬容別人的缺點(diǎn)，對(duì)同學(xué)之間的矛盾多些忍耐與謙讓，發(fā)生矛盾時(shí)能客觀點(diǎn)，老師和同學(xué)會(huì)更以你為榮。
7.父母給了你一個(gè)聰明的腦袋，你本應(yīng)是一個(gè)好學(xué)自信、成績(jī)優(yōu)秀的男孩，可是因缺乏自律，你成了“居中不上者”。你缺乏超越自己的恒心和毅力，更缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。如果你能從中醒悟，奮起直追一定會(huì)是個(gè)很出色的人。
8.不要計(jì)較老師總批評(píng)你，其實(shí)老師是喜歡你的，喜歡你誠(chéng)實(shí)，喜歡你乖巧時(shí)的模樣。你的成績(jī)不理想是因?yàn)槟闵险n沒(méi)有用心聽(tīng)講，沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)，及時(shí)復(fù)習(xí)造成的。如果你能改掉這些毛病，多主動(dòng)地學(xué)習(xí)，你會(huì)有進(jìn)步的。我對(duì)你有信心。
9.你是一個(gè)很讓老師無(wú)奈的學(xué)生，你的計(jì)算機(jī)“技術(shù)超群”，但你的主科成績(jī)卻不敢恭維。你有著在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域沖浪的夢(mèng)想。但你可知，考不上高中，你與理想的距離會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)。學(xué)期末，我的確見(jiàn)你認(rèn)真了些，但我擔(dān)心會(huì)否是“三日打魚(yú)，四日曬網(wǎng)”，望你多一點(diǎn)恒心與毅力。
10.上課時(shí)，你是那么的乖，那么文靜，所以老師不舍得批評(píng)你。平時(shí)的作業(yè)，你都能完成，學(xué)好力所能及的知識(shí)，老師心里非常清楚，也認(rèn)定你是個(gè)合格的中學(xué)生。中學(xué)才過(guò)了一個(gè)學(xué)期，好好珍惜這段時(shí)光吧。
寫(xiě)一位學(xué)生品質(zhì)篇十六
1.該生思想上積極要求上進(jìn)，尊敬師長(zhǎng)，樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)自主性強(qiáng)，成績(jī)優(yōu)良，富有挑戰(zhàn)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及創(chuàng)新能力，工作負(fù)責(zé)認(rèn)真，有良好的領(lǐng)導(dǎo)組織及溝通協(xié)作精神，興趣愛(ài)好廣泛，心理素質(zhì)好，是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。
2.該生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)認(rèn)真，已通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)，有較強(qiáng)的思維能力和動(dòng)手能力。吃苦耐勞樸實(shí)大方，認(rèn)真對(duì)待工作與同學(xué)相處關(guān)系融洽尊敬老師遵守各項(xiàng)制度社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富。思想上要求進(jìn)步，積極向黨組織靠攏，學(xué)習(xí)勤奮努力喜歡體育運(yùn)動(dòng)樂(lè)于助人與同學(xué)和睦相處尊敬老師遵守各項(xiàng)制度社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富有較強(qiáng)的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。
3.該同學(xué)積極要求進(jìn)步，遵守大學(xué)生《學(xué)生守則》尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)樂(lè)于助人忠厚樸實(shí)為人誠(chéng)實(shí)學(xué)習(xí)目的明確學(xué)習(xí)自覺(jué)性較高勤奮學(xué)習(xí)認(rèn)真努力思維敏捷動(dòng)手能力較強(qiáng)積極參加社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。
4.該生在校期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)完學(xué)校規(guī)定的全部必修課程和選修課程成績(jī)優(yōu)良熱愛(ài)祖國(guó)關(guān)心集體政治上要求進(jìn)步自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度學(xué)習(xí)目的明確肯下工夫。積極參加各項(xiàng)文體活動(dòng)較注重自己各方面素質(zhì)的培養(yǎng)。
5.該生在校期間學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績(jī)優(yōu)良，有較強(qiáng)的創(chuàng)新思維能力，尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)集體，為人誠(chéng)懇，工作踏實(shí)認(rèn)真，能吃苦耐勞，富團(tuán)隊(duì)意識(shí)及協(xié)作精神，是一名全面發(fā)展的合格大學(xué)生。
6.該生思想上積極要求上進(jìn)，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，善于思考，生活中能應(yīng)嚴(yán)格要求自己，為人誠(chéng)懇，待人熱情，工作踏實(shí)負(fù)責(zé)，能出色的完成交給的各項(xiàng)任務(wù)，具一定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神及創(chuàng)新能力，是一名品學(xué)兼優(yōu)的合格大學(xué)生。
7.同學(xué)思想積極要求上進(jìn)，主動(dòng)向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，并堅(jiān)持思想?yún)R報(bào);為人厚道，與人為善，團(tuán)結(jié)同學(xué)，個(gè)人修養(yǎng)好，富有文明禮貌;學(xué)習(xí)刻苦勤奮，持之以恒，堅(jiān)持不懈，成長(zhǎng)性快，成績(jī)名列前茅，曾獲一等二等獎(jiǎng)學(xué)金“學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)”“三好學(xué)生”;熱愛(ài)勞動(dòng)，任勞任怨，積極參加班級(jí)和社會(huì)公益活動(dòng)，多次被評(píng)為“勞動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”和“勞動(dòng)積極分子”;重視社會(huì)實(shí)踐，暑期社會(huì)調(diào)查報(bào)告被評(píng)為優(yōu)秀論文;該生是“鎮(zhèn)江市先進(jìn)集體”的重要貢獻(xiàn)者，是一名合格的畢業(yè)生。
8.同學(xué)為人隨和，性格開(kāi)朗，思維活躍，思想豐富，樂(lè)觀向上，嚴(yán)以律己，富有文明禮貌，思想上也日臻成熟;學(xué)習(xí)自覺(jué)性高，目的性強(qiáng)，銳意進(jìn)取，連年進(jìn)步，成績(jī)處于中上游水平，曾獲二等獎(jiǎng)學(xué)金和“學(xué)習(xí)積極分子”;微機(jī)專業(yè)知識(shí)較為扎實(shí)，取得計(jì)算機(jī)國(guó)家一級(jí)等級(jí)證書(shū);寫(xiě)作方面小有擅長(zhǎng)，鋼筆字也越寫(xiě)越漂亮;熱愛(ài)勞動(dòng)，勤勞肯干，注意習(xí)慣養(yǎng)成，個(gè)人自理和自立能力顯著提高，曾被評(píng)為“生活先進(jìn)個(gè)人”。該生是“鎮(zhèn)江市先進(jìn)集體”的重要貢獻(xiàn)者，是一名合格的畢業(yè)生。
9.同學(xué)待人熱情，為人厚道，嚴(yán)以律己，誠(chéng)實(shí)守信，做事踏實(shí)，富有文明禮貌;思想上也日臻成熟，人際關(guān)系好，期末被評(píng)為“生活先進(jìn)個(gè)人”;學(xué)習(xí)刻苦勤奮，積極進(jìn)取，成績(jī)提高快，曾獲二等獎(jiǎng)學(xué)金;熱愛(ài)勞動(dòng)，重視習(xí)慣養(yǎng)成，曾獲“勞動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”和“勞動(dòng)積極分子”;個(gè)人自理自立能力得到很好的鍛煉和提高。該生是“鎮(zhèn)江市先進(jìn)集體”的主要貢獻(xiàn)者，是一名合格的畢業(yè)生。
10.思想積極要求上進(jìn)，主動(dòng)向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，并堅(jiān)持思想?yún)R報(bào);性格開(kāi)朗，待人熱情，與人為善，個(gè)人修養(yǎng)好，富有文明禮貌;學(xué)習(xí)刻苦努力，銳意進(jìn)取，連年進(jìn)步，成績(jī)處于中上游水平;微機(jī)專業(yè)知識(shí)較為扎實(shí)，取得計(jì)算機(jī)國(guó)家一級(jí)等級(jí)證書(shū);熱心公務(wù)，關(guān)心集體，富有正義感，任班風(fēng)監(jiān)督員時(shí)，工作能力得到很好的鍛煉和提高;愛(ài)好宣傳畫(huà)畫(huà)唱歌，并注重發(fā)展特長(zhǎng)，在文藝方面曾與隊(duì)友勇奪元旦匯演三等獎(jiǎng)，曾被評(píng)為“文娛先進(jìn)個(gè)人”。該生是“鎮(zhèn)江市先進(jìn)集體”的主要貢獻(xiàn)者，是名合格的畢業(yè)生。
11.性格文靜，待人熱忱，樂(lè)于助人，嚴(yán)以律己，個(gè)人修養(yǎng)好，富有文明禮貌，人際關(guān)系好，曾被評(píng)為“生活先進(jìn)個(gè)人”;熱愛(ài)勞動(dòng)，任勞任怨，勤勞肯干，曾獲“勞動(dòng)積極分子”;學(xué)習(xí)目的性強(qiáng)，自覺(jué)性高，刻苦勤奮，銳意進(jìn)取，持之以恒，成績(jī)始終處于上游水平，曾獲二等獎(jiǎng)學(xué)金和“三好學(xué)生”;專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，取得計(jì)算機(jī)國(guó)家一級(jí)等級(jí)證書(shū);任學(xué)習(xí)委員時(shí)，工作責(zé)任心重，事業(yè)心強(qiáng)，深得班主任和同學(xué)們的認(rèn)同;個(gè)人獨(dú)立生活能力也顯著得到鍛煉和提高。該生是“鎮(zhèn)江市先進(jìn)集體”的主要貢獻(xiàn)者，是一名合格的畢業(yè)生。
12.該生學(xué)習(xí)認(rèn)真努力，勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，專業(yè)知識(shí)掌握扎實(shí)牢固，并能將學(xué)習(xí)的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合;工作積極主動(dòng)，踏實(shí)負(fù)責(zé)，能創(chuàng)新性的開(kāi)展各項(xiàng)工作，工作成績(jī)突出;團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，群眾威信高，起到了模范帶頭作用。
13.該生學(xué)習(xí)認(rèn)真努力，注重專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，專業(yè)知識(shí)掌握較好，積極參加社會(huì)實(shí)踐;工作上積極主動(dòng)，踏實(shí)負(fù)責(zé)，能積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，成績(jī)突出;團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，樂(lè)于助人，群眾威信高。
14.該生學(xué)習(xí)認(rèn)真努力，注重專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，能將學(xué)習(xí)的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，積極參加社會(huì)實(shí)踐;積極參與學(xué)校和院系組織的活動(dòng)，為班級(jí)建設(shè)做出了積極的貢獻(xiàn);團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，遵守校規(guī)校紀(jì)，樂(lè)于助人。
15.同學(xué)平時(shí)待人隨和而友善，團(tuán)結(jié)同學(xué)，人際關(guān)系好;該生勞動(dòng)積極，能吃苦，不怕累，曾獲“勞動(dòng)積極分子”;學(xué)習(xí)態(tài)度端正，一直在向前進(jìn);在宣傳方面小有特長(zhǎng)，寫(xiě)有一手漂亮清秀的鋼筆字，被評(píng)為“宣傳先進(jìn)個(gè)人”;任班風(fēng)監(jiān)督員時(shí)，工作能力得到很好鍛煉。該生是“鎮(zhèn)江市先進(jìn)集體”的重要貢獻(xiàn)者，是一名合格的畢業(yè)生。
寫(xiě)一位學(xué)生品質(zhì)篇十七
當(dāng)今社會(huì)已離不開(kāi)法律，每個(gè)罪犯背后都是一張無(wú)情的臉。懂法的人，用法律保護(hù)自己，不受侵害。而不懂法的人就連自己做錯(cuò)了也不知道。
我們經(jīng)常在電視上看到：有一些農(nóng)村人，因?yàn)楹芨F，養(yǎng)不起孩子，就把孩子放在籃子里扔到河里，讓這些可愛(ài)的小生命。而這些人往往都不懂法，所以我們要學(xué)法律，不管是成人還是青年、兒童我們都要學(xué)法，雖然未成年人不用坐牢但我們也有長(zhǎng)大的一天，所以我們要爭(zhēng)取做一個(gè)知法、學(xué)法、懂法的好學(xué)生。我們?nèi)巳硕荚摱āW(xué)法。
我在樓上看電視時(shí)，爸爸正在睡覺(jué)，我進(jìn)去因聲音太大，把爸爸給吵醒了。那時(shí)，我正停在一個(gè)法制頻道上。爸爸說(shuō)：“別換，讓我看會(huì)。”我就看見(jiàn)有一個(gè)女人因?yàn)檫t到而心急，不看紅綠燈就疾行而去。最后因?yàn)檫@個(gè)女人的心急，“演繹”出來(lái)一場(chǎng)車禍，不僅自身受到傷害，別人也要承擔(dān)責(zé)任。所以我們要做個(gè)守法的孩子。
當(dāng)今社會(huì)已離不開(kāi)法律，每個(gè)罪犯背后都是一張無(wú)情的臉。懂法的人，用法律保護(hù)自己，不受侵害。而不懂法的人就連自己做錯(cuò)了也不知道。
我們經(jīng)常在電視上看到：有一些農(nóng)村人，因?yàn)楹芨F，養(yǎng)不起孩子，就把孩子放在籃子里扔到河里，讓這些可愛(ài)的小生命。而這些人往往都不懂法，所以我們要學(xué)法律，不管是成人還是青年、兒童我們都要學(xué)法，雖然未成年人不用坐牢但我們也有長(zhǎng)大的一天，所以我們要爭(zhēng)取做一個(gè)知法、學(xué)法、懂法的好學(xué)生。我們?nèi)巳硕荚摱?、學(xué)法。
我在樓上看電視時(shí)，爸爸正在睡覺(jué)，我進(jìn)去因聲音太大，把爸爸給吵醒了。那時(shí)，我正停在一個(gè)法制頻道上。爸爸說(shuō)：“別換，讓我看會(huì)?！蔽揖涂匆?jiàn)有一個(gè)女人因?yàn)檫t到而心急，不看紅綠燈就疾行而去。最后因?yàn)檫@個(gè)女人的心急，“演繹”出來(lái)一場(chǎng)車禍，不僅自身受到傷害，別人也要承擔(dān)責(zé)任。所以我們要做個(gè)守法的孩子。
我們像一杯清水會(huì)被別的東西污染，所以我們要知道如何保護(hù)自己。俗話說(shuō)：“民無(wú)信不立。”誠(chéng)信是道德之本，講誠(chéng)信是中華民族美好的傳統(tǒng)美德，人人都應(yīng)該講誠(chéng)信。只有人民講信用，祖國(guó)才會(huì)興旺起來(lái)。誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)。
那是一個(gè)星期六的早晨，我和我的幾個(gè)好朋友約好來(lái)我家里做手工，可是媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“今天要去姨媽家里去玩?！边@使我遇上了一個(gè)難題，到底是等朋友來(lái)我家里做手工呢?還是要我和爸爸媽媽一起去姨媽家玩呢?一方面是好朋友的友誼，一方面是家庭之間的禮儀，這使我左右為難。我仔細(xì)想了想認(rèn)為：還是朋友之間的友誼重要，我應(yīng)該講誠(chéng)信呀!要是今天我去了姨媽家，好朋友來(lái)了的話，一定會(huì)很失望的，我還是留下來(lái)吧!媽媽答應(yīng)了我，決定讓我留下來(lái)，我等待這好朋友的來(lái)到，直等到好朋友們來(lái)了，我和小伙伴們一起做了一些漂亮的手工，我和小朋友們玩得很開(kāi)心。這件事讓我印象特別深，讓我明白了“有所期諾，纖毫必償;有所期約，時(shí)刻不易。”
還有一次，我和爸爸媽媽吃過(guò)了晚飯，決定看新聞，其中有一條是這樣的：有一個(gè)叫做劉剛的人，他是一名司機(jī)，每天都會(huì)去拉許多人，可是，有一天，自己的小女兒得了心臟病，隨時(shí)都會(huì)有生命危險(xiǎn)，必須馬上做手術(shù)，一共需要手術(shù)費(fèi)二十萬(wàn)元，他和妻子把自己所有的錢(qián)都拿了出來(lái)湊了湊一共十五萬(wàn)元，還差五萬(wàn)元，這使他食不下咽，寢不安席，不知道怎么辦才好?？墒怯幸惶?，劉剛?cè)ヅ艹鲎饣貋?lái)，發(fā)現(xiàn)自己的車上有個(gè)黑包裹，他打開(kāi)一看，是五萬(wàn)元的人民幣，心想：我是去拿著給自己的孩子治病呢，還是把它送給派出所解決呢?這使劉剛百思不得其解，第二天劉剛看見(jiàn)了電視上和報(bào)紙上都播報(bào)了新聞，一名男士，在出租車上丟了五萬(wàn)元，那剛好是給自己的老母親治病的，請(qǐng)求見(jiàn)到的人不要冒犯，請(qǐng)還給失主。這使劉剛驚呆了，把這件事告訴了自己的妻子，夫妻倆一致決定，把錢(qián)還給失主，于是，向公安局去交還了。失主聽(tīng)之后，很感動(dòng)，嘴邊一直掛著謝謝二字，而劉剛認(rèn)為這都是人民應(yīng)該做的，該得到的得到，不該得到的不要。就因?yàn)檫@五萬(wàn)元?jiǎng)偟男∨畠哄e(cuò)過(guò)了寶貴的時(shí)間，還是失去了生命。聽(tīng)了這個(gè)故事我和爸爸媽媽的感觸都很大，心想：崇尚誠(chéng)信應(yīng)該是劉剛的美好品質(zhì)吧!
這些都是我們身邊隨處可見(jiàn)的事情，這些事情都讓我明白了：做人要誠(chéng)實(shí)守信用，要傳遞中華民族的美德，傳遞正能量!我們像一杯清水會(huì)被別的東西污染，所以我們要知道如何保護(hù)自己。
為誠(chéng)信而快樂(lè)。
快樂(lè)是什么?快樂(lè)也許是你為得到自己最喜愛(ài)的玩具而快樂(lè);快樂(lè)也許是你為取得理想的成績(jī)而快樂(lè);快樂(lè)也許是你為得到同伴們的鼓勵(lì)并重新站起來(lái)而快樂(lè)。而快樂(lè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻更像是一種心靈的洗禮。因?yàn)椋覟檎\(chéng)信而快樂(lè)。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周六，我正在小姑家玩耍著。那個(gè)時(shí)候我還小，見(jiàn)到什么好看的玩意兒就想拿在手里把玩。也就在這時(shí)，我的正前方有一輛造型精美的小玩具車——火紅色的外皮，嫩黃色的座椅。不過(guò)，這還不足以吸引我，更重要的是里面左一擺，右一動(dòng)的小人。小人面帶甜美的笑容，再加上擺動(dòng)的身子，就像極了正開(kāi)心地對(duì)我打著招呼。我樂(lè)壞了，馬上拿在手里玩起來(lái)。正玩得興起，小汽車卻像被玩夠了、生了氣一樣，脫離我的雙手，一鼓作氣，“嘭”的一下，撞到了墻角。我即刻追過(guò)去，可是，小汽車的車頭早已“凹”進(jìn)去了，還有一顆小輪子掉落下來(lái)。我急了，心里想：“怎么辦?……小汽車就這樣被我弄壞了……呃……不如……我試試能不能修好吧!”但是，我哪懂得修玩具車啊?能做的也只是拿著把手到處敲敲幾下。當(dāng)然了，小汽車是被我“摧殘”得徹底壞了。正當(dāng)我火燒眉毛時(shí)，“叮咚”一聲門(mén)鈴響了。我又不能不開(kāi)門(mén)，所以只好膽怯地把門(mén)打開(kāi)，叫了聲：“小姑……”小姑點(diǎn)點(diǎn)頭，微微一笑，走進(jìn)了廚房。我見(jiàn)狀，心里想著：“看來(lái)小姑是沒(méi)有發(fā)覺(jué)什么……可是……要不要這樣子瞞下去呢……瞞吧，那自然不會(huì)有什么發(fā)生……就算發(fā)現(xiàn)了……我矢口否認(rèn)就好了……但是……媽媽和老師都教育我不能撒謊的……就算說(shuō)了……也只是一頓罵，一頓打啊……畢竟……人的良心最重要……嗯!“言必信，行必果”!我一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子!”想完，我徑直走進(jìn)廚房，不過(guò)，難免還是有點(diǎn)緊張，我顫顫巍巍地對(duì)小姑說(shuō)：“小姑……對(duì)不起……我把一輛小玩具車給玩壞了……”小姑先是一驚，接著笑了，她停下手腳，蹲了下來(lái)，摸摸我的頭，溫柔地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系!知錯(cuò)就改就是好孩子!你記住，一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子?！蔽衣?tīng)了，笑了，用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里想：“誠(chéng)實(shí)守信真好!”就是那一次，令我感受到了誠(chéng)信的快樂(lè)。是啊，誠(chéng)信，就是一陣清風(fēng)，令人快樂(lè);誠(chéng)信，就是一縷陽(yáng)光，令人快樂(lè);誠(chéng)信，就是一杯暖暖的奶茶，令人快樂(lè)。我們一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好少年!
誠(chéng)信使我更自信。
毛澤東主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“對(duì)人誠(chéng)懇是不會(huì)失敗的。”人們總把誠(chéng)信當(dāng)做一朵蘭花，它開(kāi)在人們荒蕪的心田;誠(chéng)信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，為人處事的最基本準(zhǔn)則;誠(chéng)信是夏天冰涼的西瓜，雖然暫時(shí)涼在嘴尖，但是永久甜在心頭;誠(chéng)信是春天的第一縷陽(yáng)光，令人向往，敞開(kāi)懷抱接受，溫暖人心;誠(chéng)信，是一杯濃茶，它讓生活更加濃郁芳醇;誠(chéng)信還是…“誠(chéng)信”好像是一種很虛幻的東西，但它卻是確實(shí)存在的，一切經(jīng)得起時(shí)間與歷史考驗(yàn)的東西，都是具有誠(chéng)信的。它為人們所理解、所接受。而“誠(chéng)信”也就成了人類永恒的追求?！队綦x子》中記載了一個(gè)因失信而喪生的故事。濟(jì)陽(yáng)有個(gè)商人過(guò)河時(shí)船沉了，他抓住一根大麻桿大聲呼救。有個(gè)漁夫聞聲而致。商人見(jiàn)狀，急忙喊：“我是濟(jì)陽(yáng)最大的富翁，你若能救我，我便給你100兩金子!”待被救上岸后，商人卻翻臉不認(rèn)賬了。他只給了漁夫10兩金子。漁夫責(zé)怪他不守信，出爾反爾。富翁說(shuō)：“你一個(gè)打漁的，一生都掙不了幾個(gè)錢(qián)，突然得十兩金子還不滿足嗎?”漁夫爭(zhēng)不過(guò)他，只好怏怏而去。不料想后來(lái)那富翁又一次在原地翻船了。正當(dāng)有人準(zhǔn)備救他時(shí)，那個(gè)曾被他騙過(guò)的漁夫便說(shuō)道：“他就是那個(gè)說(shuō)話不算數(shù)的人!千萬(wàn)不要救他!”于是那商人淹死了。如果一個(gè)人不守誠(chéng)信，便會(huì)失去別人對(duì)他的信任。一旦他處于困境，便沒(méi)有人再愿意出手相救。失信于人者，一旦遭難，就只有坐以待斃了。不光古時(shí)候有很多關(guān)于誠(chéng)信的故事，我的身邊也有這樣類似的事情發(fā)生哦!記得有一次，我借了一位同學(xué)的一本書(shū)，答應(yīng)下午五點(diǎn)去他家還給他?？墒翘煊胁粶y(cè)風(fēng)云，在下午兩三點(diǎn)的時(shí)候下起了傾盆大雨?！暗降兹ゲ蝗ニ捅咀友?”我在家里急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知該怎么是好。“可是既然答應(yīng)了他，我就應(yīng)該做到呀!”于是，我穿上膠鞋，套上外衣，拿了一把傘便出門(mén)了。到了外面，疾馳的風(fēng)將我的傘吹的左搖右擺。面對(duì)疾風(fēng)，我寸步難行，呼吸不暢。但是心中一直有一個(gè)信念：答應(yīng)別人的事情，一定要做到，不能失信于人。就憑著這股信念，我頂風(fēng)冒雨，邁著堅(jiān)定的步伐自信地往前走…終于把書(shū)送到了同學(xué)的手中。看到被雨水打濕的我，同學(xué)又驚訝，又激動(dòng)。他高興地說(shuō)道：“下了這么大的雨，你怎么還會(huì)來(lái)呀?”“既然已經(jīng)答應(yīng)你了，那我一定要說(shuō)到做到!”同學(xué)和他家人一直在夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。我的心里樂(lè)開(kāi)了花。在回家的時(shí)候，雨停了。天上那潔白的云朵像是在對(duì)我微笑，使我更加堅(jiān)定了誠(chéng)實(shí)守信的信念。誠(chéng)信是做人之本，是每個(gè)人都應(yīng)具備的優(yōu)良品質(zhì)。讓我們愛(ài)上誠(chéng)信，使我們的社會(huì)變得更加和諧與美好!
寫(xiě)一位學(xué)生品質(zhì)篇十八
本周，我結(jié)束了在生產(chǎn)部的實(shí)習(xí)，進(jìn)入了品質(zhì)部的實(shí)習(xí)。具體的實(shí)習(xí)時(shí)間如下：我繼續(xù)在備料組實(shí)習(xí)了半天，在iqc實(shí)習(xí)了兩天，在插件組的qc實(shí)習(xí)了兩天，在包裝組的qc實(shí)習(xí)了一天。首先，我總結(jié)一下本周的實(shí)習(xí)內(nèi)容，然后，談?wù)勎冶局艿膶?shí)習(xí)心態(tài);最后，對(duì)下周的實(shí)習(xí)進(jìn)行計(jì)劃。
接下來(lái)是我在品質(zhì)部得實(shí)習(xí)。iqc的兩天實(shí)習(xí)里，主要明白了ioc的職責(zé)和工作內(nèi)容以及工作流程。iqc的主要工作流程是：原材料入庫(kù)—貨倉(cāng)人員驗(yàn)收，填好材料(輔料)驗(yàn)收入庫(kù)單—通知iqc—iqc檢驗(yàn)—iqc組長(zhǎng)或品質(zhì)主管審核—入庫(kù)。iqc是來(lái)料檢驗(yàn)組，主要是對(duì)電子料和包裝材料，燈管，燈罩，塑件，燈頭進(jìn)行檢驗(yàn)。第一，iqc對(duì)電子料的檢驗(yàn)的儀器主要有晶體管圖示儀、lcr數(shù)字電橋、漏電流測(cè)試儀、晶體管多功能篩選儀。晶體管圖示儀主要用于測(cè)試二極管的反向耐壓;lcr數(shù)字電橋主要用于測(cè)試電阻的阻值，電感的電感量，電容的容量，電容的損耗正切值，磁環(huán)的電感量。此外，磁環(huán)還要進(jìn)行居里溫度的測(cè)試。磁環(huán)有5k和pc40兩種材質(zhì)的，要分辨出磁環(huán)的材質(zhì)，就得看它的居里溫度值，一般，5k材質(zhì)的可以通過(guò)150度，而pc40的可以通過(guò) 180度甚至200度。從它可以通過(guò)的居里溫度值，可以判斷出它的材質(zhì)。漏電流測(cè)試儀主要測(cè)試電解電容漏電流的儀器。晶體管多功能篩選儀主要用于測(cè)試三極管的各種參數(shù)。第二，iqc對(duì)包裝材料，燈管，燈罩，塑件，燈頭進(jìn)行檢驗(yàn)。iqc對(duì)燈管進(jìn)行全檢，其他的進(jìn)行抽檢。一般都是根據(jù)《出料清單》《包裝明細(xì)》按照以下幾個(gè)步驟進(jìn)行檢驗(yàn)：檢查外觀—測(cè)量尺寸—試裝檢測(cè)—進(jìn)行標(biāo)識(shí)。在檢驗(yàn)彩盒時(shí)，iqc檢查無(wú)誤后，檢查人員需每款拿出兩個(gè)彩盒來(lái)，讓跟單員檢查，簽字確認(rèn)。iqc主要負(fù)責(zé)產(chǎn)前的來(lái)料進(jìn)行檢驗(yàn)，主要的職責(zé)是：檢驗(yàn)、標(biāo)識(shí)、隔離、記錄，嚴(yán)格把好來(lái)料的質(zhì)量關(guān)。
接著我在插件組的qc實(shí)習(xí)了兩天，包裝組的qc實(shí)習(xí)了一天。插件組qc主要負(fù)責(zé)首件樣板確認(rèn)和插件、測(cè)板的巡檢。首板確認(rèn)的過(guò)程如下：由插件組的兩位員工根據(jù)《生產(chǎn)指令單》《出料清單》將pcb板插好，然后按照插件組的流程把首板準(zhǔn)備好交給iqc。iqc拿到首板后首先檢查各元器件是否和《出料清單一致》，是否有錯(cuò)插、漏插現(xiàn)象，檢查機(jī)板的浸錫和切腳，不能有虛焊、假焊、連錫、銅皮起泡等不良現(xiàn)象。然后進(jìn)行組裝檢查，將機(jī)板與塑件進(jìn)行組裝，檢查 pcb板和電子原器件的'大小，高度是否合適，有無(wú)難組裝的現(xiàn)象。接下來(lái)，qc對(duì)pcb板進(jìn)行測(cè)試，看燈是否亮。最后，qc將首板送開(kāi)發(fā)部進(jìn)行性能測(cè)試，跟蹤確認(rèn)的過(guò)程和結(jié)果，填好收件確認(rèn)記錄，把確認(rèn)結(jié)果及時(shí)的告訴插件組長(zhǎng)。巡檢要按照規(guī)定每小時(shí)至少對(duì)各組所插機(jī)板和品檢工位所檢測(cè)的機(jī)板，進(jìn)行一次檢查，以抽檢的方式，每款每次至少抽查五塊大板，與首件樣板進(jìn)行核對(duì)，檢查是否一致，如果發(fā)現(xiàn)異常要立即通知插件組組長(zhǎng)，迅速查明原因，糾正解決。同時(shí)，巡檢要填好《巡檢記錄表》。包裝組的qc對(duì)產(chǎn)品的外觀和性能進(jìn)行全檢，外觀檢查時(shí)常見(jiàn)的問(wèn)題有：整燈沒(méi)有清潔干凈，移印不良(擦花，露白，變形，內(nèi)容不全);合蓋不良，響動(dòng)，蓋松;燈頭不良，沖壓不良，焊點(diǎn)不良。底面蓋不配套，殼壞，殼黑;管松，管斜，管花，脫粉，條紋，管黃，冷爆，起泡;混裝(燈管常長(zhǎng)度、色溫與移印)。對(duì)整燈的性能檢測(cè)，首先要注意測(cè)試電壓，包裝組是用低壓測(cè)試，然后觀察是否有熄后閃，短路，不亮，頻閃，漏氣，啟動(dòng)不良等現(xiàn)象。尤其要注意的是，燈管長(zhǎng)度和移印瓦數(shù)是否相符，燈管色溫和移印色溫是否相符。
本周之內(nèi)，我不僅學(xué)到了以上產(chǎn)品知識(shí)，在心態(tài)方面也越來(lái)越趨向于平穩(wěn)，找到了自己的方向，知道了自己要堅(jiān)持什么。這周親眼看到了幾個(gè)實(shí)習(xí)生的離開(kāi)，有公司辭退的，也有自己辭職的。當(dāng)他們離開(kāi)的那一刻，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們一起相處的時(shí)間也不短了，時(shí)間過(guò)得好快，到公司已經(jīng)有二十幾天了?？吹剿麄兊碾x開(kāi)，我知道人各有志，我一邊在心里默默的祝福他們，希望他們能盡快找到適合自己的工作。同時(shí)，我也在心里告訴自己，以后自己只有更加的努力，做得更好，才能夠留下來(lái)。我不但要在實(shí)習(xí)期間把產(chǎn)品知識(shí)掌握好，而且要在待人接物方面更加注意，在公司和學(xué)校是有區(qū)別的，自己再也不是學(xué)生了，既然選擇來(lái)到了這里，就要適應(yīng)在這里的生活，融入公司的文化生活中。這些日子，我也在學(xué)習(xí)自我抗壓，自我調(diào)節(jié)。
寫(xiě)一位學(xué)生品質(zhì)篇十九
的目的是為了讓學(xué)生更好地了解自我，收到激勵(lì)和感染，指導(dǎo)學(xué)生朝著教師所期望的方向發(fā)展。你知道要怎么樣寫(xiě)好大學(xué)生道德品質(zhì)評(píng)語(yǔ)嗎?下面是本站小編為大家整理的大學(xué)生道德品質(zhì)評(píng)語(yǔ)，供大家分享。
1.臉上總帶著微笑，對(duì)待學(xué)習(xí)對(duì)待生活也總是擁有一份好心情，不怕困難，不怕麻煩，與同學(xué)們相處融洽，你的好心情能感染大家，大家都喜歡你。
2.了解自己的興趣愛(ài)好，積極主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，并從中受益，不限于學(xué)校的教學(xué)安排，妥善安排自己的課余時(shí)間，學(xué)習(xí)上踏實(shí)認(rèn)真，學(xué)有所成。
4.對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)工作態(tài)度總是認(rèn)真努力。因?yàn)槊恳患虑槎际潜M心盡力去做了，所以心想事成也是理所當(dāng)然的。與周圍的同學(xué)相處融洽，和大家的關(guān)系都很好，對(duì)不好的東西能敬而遠(yuǎn)之，獨(dú)善其身。
5.凡事胸有成竹，不急不燥，以學(xué)業(yè)為重，兼顧到全面的發(fā)展。專業(yè)學(xué)習(xí)踏實(shí)認(rèn)真，進(jìn)步顯著。能為他人著想，嚴(yán)于律己寬以待人，與同學(xué)相處融洽。
6.很安靜很斯文的一個(gè)女孩子。凡事都很認(rèn)真：認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真看書(shū)，認(rèn)真完成自己應(yīng)該承擔(dān)的各種任務(wù)，在學(xué)有余力的前提下，自己主動(dòng)去嘗試學(xué)更多的東西。與同學(xué)們相處和睦。
7.對(duì)于課堂學(xué)習(xí)和課外學(xué)習(xí)都有極大的熱情，為系部學(xué)生工作做了大量工作，是系學(xué)生會(huì)干部中最勤勞的人之一。在繁雜的工作中得到了鍛煉和提高。待人接物為人處事都成熟了許多。專業(yè)學(xué)習(xí)也沒(méi)拉下，成績(jī)優(yōu)秀。
8.了解自己的興趣愛(ài)好，對(duì)生活對(duì)未來(lái)有自己的想法，在自己選擇的路上快樂(lè)的成長(zhǎng)。在過(guò)去的這一個(gè)學(xué)期中學(xué)有所成學(xué)有所長(zhǎng)。做到了好好學(xué)習(xí)，天天向上，擁有積極健康的大學(xué)生活。
9.善良誠(chéng)懇，踏實(shí)努力，平靜的對(duì)待學(xué)習(xí)和生活中的各種困難，能為他人著想。妥善安排好第一課堂和第二課堂的學(xué)習(xí)，抓緊每一點(diǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間，不但專業(yè)學(xué)習(xí)有很大進(jìn)步，綜合素質(zhì)也有很大提升。
10.勤奮踏實(shí)，不驕不躁，有自己的主見(jiàn)，向著自己的目標(biāo)不斷努力。在過(guò)去的一年里，你的刻苦努力得到了回報(bào)，專業(yè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，是本專業(yè)最優(yōu)秀的學(xué)生之一。
11.遵守學(xué)校各種。
規(guī)章制度。
學(xué)習(xí)認(rèn)真做事踏實(shí)對(duì)于老師指出的學(xué)習(xí)方向你總是認(rèn)真努力去做。每一份作業(yè)都能盡力收集資料經(jīng)過(guò)自己的思考努力做好。
1.經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我更加明白了理論和實(shí)踐的關(guān)系，學(xué)習(xí)到了為人處事的許多知識(shí)。在以后的學(xué)習(xí)中我會(huì)努力提高自己的專業(yè)知識(shí)之外，一定多多學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)，早日為將來(lái)的就業(yè)作準(zhǔn)備。
2.*同學(xué)在我部實(shí)習(xí)期間，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)踏實(shí)，工作認(rèn)真，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，在我部“重慶熱線”實(shí)習(xí)時(shí)能創(chuàng)造性建設(shè)性地并能獨(dú)立開(kāi)展工作;能吃苦耐勞，工作責(zé)任心強(qiáng)，注重團(tuán)隊(duì)合作，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心好學(xué)，具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。
3.自去年畢業(yè)開(kāi)始在信息系統(tǒng)(中國(guó))有限公司實(shí)習(xí)。在我單位見(jiàn)習(xí)期間，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，能夠積極主動(dòng)的配合其他相鄰工作同仁協(xié)調(diào)完成各種工作任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，在很短的時(shí)間內(nèi)就掌握了工作的要點(diǎn)和技巧，并將其合理的運(yùn)用到工作中去。能夠積極主動(dòng)的向老員工學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的不足。工作積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬他人，待人誠(chéng)懇，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累。并能夠靈活運(yùn)用所學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。一年來(lái)理論水平及操作技能均有很大程度的提高。在見(jiàn)習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。
4.實(shí)習(xí)鑒定實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期為一個(gè)月?！痢痢镣竟ぷ鞣e極主動(dòng)高效，學(xué)習(xí)認(rèn)真，待人誠(chéng)懇，能夠做到服從指揮認(rèn)真聽(tīng)取老同志的指導(dǎo)，不怕苦不怕累，表現(xiàn)有較強(qiáng)的求知欲，積極觀察體驗(yàn)思考，并能夠靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)……實(shí)習(xí)工作期間，是個(gè)出色的教學(xué)能手，相信會(huì)在今后的工作中，取的出色的成績(jī)。
5.*同學(xué)，實(shí)習(xí)鑒定實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，善于思，能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)齲在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。
6.實(shí)習(xí)鑒定實(shí)習(xí)期間勤奮認(rèn)真，有很強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新意識(shí)，能夠利用所學(xué)的知識(shí)迅速投入到實(shí)際的計(jì)算機(jī)應(yīng)用程序編寫(xiě)當(dāng)中，并能夠結(jié)合自己的特點(diǎn)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)彌補(bǔ)不足，在實(shí)習(xí)過(guò)程當(dāng)中迅速的成長(zhǎng)起來(lái)，不僅歷練了自身，也為我單位帶來(lái)了一股新風(fēng)，受到合作伙伴的一致好評(píng)!
7.勤奮好學(xué)，遵守廠規(guī)廠紀(jì)，帶來(lái)先進(jìn)管理理念。工作能力及專長(zhǎng)在不斷的社會(huì)實(shí)踐中，自己以認(rèn)真敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅(jiān)決得到了各實(shí)習(xí)單位的認(rèn)可。
8.實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，虛心好學(xué)。善于思考，能夠舉一反三……能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。
9.該同學(xué)積極主動(dòng)，態(tài)度端正。實(shí)習(xí)期間，她主動(dòng)要求到各部門(mén)了解學(xué)習(xí)，努力從多方面開(kāi)拓自己的眼界。她先后去了財(cái)務(wù)管理科招標(biāo)辦公室計(jì)劃財(cái)務(wù)部人力資源部辦公室法律事務(wù)部設(shè)備管理科法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門(mén)。通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評(píng)。
10.該同學(xué)謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，認(rèn)真聽(tīng)取老該同學(xué)的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并能夠仔細(xì)觀察切身體驗(yàn)獨(dú)立思考綜合分析，靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。
11.該同學(xué)踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性建設(shè)性地獨(dú)立開(kāi)展工作的思維;具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè),工作責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高,執(zhí)行公司指令堅(jiān)決。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
12.該同學(xué)待人誠(chéng)懇,作風(fēng)樸實(shí)。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊(duì)合作。
13.該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實(shí)，服從安排聽(tīng)指揮，與同事友好相處，短短實(shí)習(xí)工作期間，能夠做到愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，相信會(huì)在今后的工作中取得出色的成績(jī)。希望林源該同學(xué)繼續(xù)積極參加各種社會(huì)活動(dòng)，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國(guó)建設(shè)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
14.通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)了廣大同學(xué)的民族自豪感，堅(jiān)定了他們的愛(ài)國(guó)主義理想信念。通過(guò)深入社會(huì)，了解社會(huì)，了解我們民族發(fā)展的歷史，了解自力更生艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗歷程，使同學(xué)們的愛(ài)國(guó)主義熱情高漲，為祖國(guó)騰飛而奮發(fā)讀書(shū)的理想更加明確，增強(qiáng)了建設(shè)祖國(guó)，為社會(huì)做貢獻(xiàn)的歷史使命感和責(zé)任感。
16.該同學(xué)為人謙虛，隨和，樂(lè)觀向上，有進(jìn)取心，在校內(nèi)外的舞蹈比賽中表現(xiàn)突出。有一定的組織和協(xié)調(diào)能力，尤其擅長(zhǎng)策劃大型活動(dòng)，有較強(qiáng)的公共和創(chuàng)新意識(shí);能熟練掌握計(jì)算機(jī)辦公系統(tǒng)的操作和制作網(wǎng)頁(yè)，熟知進(jìn)出口業(yè)務(wù)和金融知識(shí)，是一個(gè)極具發(fā)展?jié)摿?fù)合型的優(yōu)秀人才。
17.該同學(xué)為人誠(chéng)懇，謙虛，隨和，樂(lè)觀向上，有進(jìn)取心，樂(lè)于助人，平時(shí)積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)和暑期社會(huì)實(shí)踐;有良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，勇于進(jìn)取，不怕挫折;在平時(shí)專業(yè)學(xué)習(xí)上，該同學(xué)能刻苦學(xué)習(xí)鉆研。
18.該生學(xué)習(xí)認(rèn)真，勤奮努力，思想進(jìn)步，樸實(shí)誠(chéng)信，待人禮貌，與同學(xué)相處融洽，性格開(kāi)朗，知識(shí)面廣，有較強(qiáng)的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，積極參加社會(huì)活動(dòng)，有愛(ài)心，幫助行走不便的同學(xué)，尊敬老師，遵守各項(xiàng)制度，積極參加社會(huì)實(shí)踐，注意自身各方面素質(zhì)的提高。
19.該生思想積極要求上進(jìn)，向黨組織靠攏，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦勤奮，與同學(xué)友愛(ài)團(tuán)結(jié)，誠(chéng)信待人。在擔(dān)任班團(tuán)干部期間，工作積極負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，尊敬老師，遵守各項(xiàng)制度，動(dòng)手能力和應(yīng)用能力較強(qiáng)，積極參加社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，提高自身各方面素質(zhì)。
20.該生思想進(jìn)步，學(xué)習(xí)認(rèn)真，友愛(ài)同學(xué)，待人真誠(chéng)。性格開(kāi)朗，適應(yīng)能力強(qiáng)，知識(shí)面廣，有團(tuán)隊(duì)精神。在擔(dān)任班干部期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)活動(dòng)能力，尊敬老師，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，動(dòng)手能力較強(qiáng)，積極參加社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，提高自身各方面素質(zhì)。
1.思想上要求進(jìn)步，積極向黨組織靠攏，學(xué)習(xí)勤奮努力喜歡體育運(yùn)動(dòng)樂(lè)于助人與同學(xué)和睦相處尊敬老師遵守各項(xiàng)制度社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富有較強(qiáng)的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。
2.勤奮踏實(shí)，不驕不躁，有自己的主見(jiàn)，向著自己的目標(biāo)不斷努力。在過(guò)去的一年里，你的刻苦努力得到了回報(bào)，專業(yè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，是本專業(yè)最優(yōu)秀的學(xué)生之一。遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，學(xué)習(xí)認(rèn)真，做事踏實(shí)，對(duì)于老師指出的學(xué)習(xí)方向你總是認(rèn)真努力去做。每一份作業(yè)都能盡力收集資料，經(jīng)過(guò)自己的思考，努力做好?；钴S開(kāi)朗，對(duì)新事物有強(qiáng)烈的好奇心，專業(yè)學(xué)習(xí)對(duì)你來(lái)說(shuō)沒(méi)什么困難。和舍友和班上同學(xué)關(guān)系融洽，大家互相幫助，平靜對(duì)待學(xué)習(xí)和生活中的困難，善于爭(zhēng)取資源創(chuàng)造條件，努力進(jìn)步。
3.總是快樂(lè)的樣子，總是好奇的樣子。對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)生活態(tài)度積極，踏實(shí)認(rèn)真的做好老師交待的每一件事情，日有所進(jìn)，學(xué)有所成。與同學(xué)們相處融洽，與舍友關(guān)系也很好。
4.大一的逝去迎來(lái)的是大二的到來(lái)，在新的這個(gè)學(xué)期里，我積極端正思想態(tài)度，改變學(xué)習(xí)方法，調(diào)整生活規(guī)律，較快較好的適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活氛圍和環(huán)境，使自己的大二生活充實(shí)而有意義。
5.成熟有主見(jiàn)，你就有自己的。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
并且一直在踏踏實(shí)實(shí)執(zhí)行專業(yè)學(xué)習(xí)穩(wěn)步前進(jìn)。懂得向?qū)＜蚁蚯拜吿撔恼?qǐng)教學(xué)習(xí)別人的好經(jīng)驗(yàn)少走彎路迅速達(dá)成目標(biāo)。
6.臉上總是帶著熱情洋溢的笑容，高興的心情常常能感染周圍的人。做事，讀書(shū)，作業(yè)，參加和組織各種活動(dòng)，總是帶著一份快樂(lè)的心情去參與，不但自己開(kāi)心，也帶動(dòng)周圍的同學(xué)開(kāi)心，是一個(gè)有影響力的班干。
7.該生誠(chéng)實(shí)守信，為人正直，作風(fēng)踏實(shí)，做事具有很好的計(jì)劃性，認(rèn)真負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)勤奮，刻苦努力，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心同學(xué)，人際關(guān)系融洽，活動(dòng)積極，參加過(guò)太湖學(xué)院第一屆計(jì)算機(jī)興趣小組，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，積極社會(huì)活動(dòng)，熱心公益事業(yè)，曾參加無(wú)錫市青年志愿者并獲獎(jiǎng)勵(lì)。
8.迅速適應(yīng)了電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)習(xí)，對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)有極大的熱情，能合理安排自己的課余時(shí)間，積極參加體育運(yùn)動(dòng)，大學(xué)生活積極健康向上。
9.該同學(xué)積極要求進(jìn)步，遵守大學(xué)生《學(xué)生守則》尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)樂(lè)于助人忠厚樸實(shí)為人誠(chéng)實(shí)學(xué)習(xí)目的明確學(xué)習(xí)自覺(jué)性較高勤奮學(xué)習(xí)認(rèn)真努力思維敏捷動(dòng)手能力較強(qiáng)積極參加社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。
10.該生在校期間學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績(jī)優(yōu)良，有較強(qiáng)的創(chuàng)新思維能力，尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)集體，為人誠(chéng)懇，工作踏實(shí)認(rèn)真，能吃苦耐勞，富團(tuán)隊(duì)意識(shí)及協(xié)作精神，是一名全面發(fā)展的合格大學(xué)生。
11.該生能夠堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守各項(xiàng)法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)規(guī)章制度。性格文靜，待人熱忱，樂(lè)于助人，嚴(yán)以律己，個(gè)人修養(yǎng)好，富有文明禮貌，人際關(guān)系好，學(xué)習(xí)目的性強(qiáng)，自覺(jué)性高，刻苦勤奮，銳意進(jìn)取，持之以恒，成績(jī)優(yōu)異。有良好的人際溝通能力及團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作能力，有出色的管理能力和動(dòng)手能力，有很輕的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，用于面對(duì)困難，敢于挑戰(zhàn)。是一名合格的大學(xué)生。
12.性格冷靜，待人熱情，聰明有活力，總是有一份好心情，總是帶著一份笑容，平靜面對(duì)生活中的困難。學(xué)習(xí)上有方法有技巧，能合理安排自己的時(shí)間，與同學(xué)們相處很好。大家都很喜歡你。
13.該生能夠堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守各項(xiàng)法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)規(guī)章制度;同學(xué)平時(shí)待人隨和而友善，團(tuán)結(jié)同學(xué)，人際關(guān)系好;該生勞動(dòng)積極，能吃苦，不怕累;學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認(rèn)真鉆研，成績(jī)優(yōu)秀。對(duì)待工作，一絲不茍，盡心盡責(zé)。對(duì)待同學(xué)，真誠(chéng)熱心，樂(lè)于助人。動(dòng)手能力強(qiáng)，自學(xué)能力強(qiáng)。自主獨(dú)立，并且有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。勇于面對(duì)困難，敢于挑戰(zhàn)。是一名合格的大學(xué)生。
14.工作方面，該學(xué)年我擔(dān)任了物流協(xié)會(huì)學(xué)習(xí)部的部長(zhǎng)，陽(yáng)光互助會(huì)心理輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，以及編輯部部長(zhǎng)，在班上我擔(dān)任文娛委員職位以及市場(chǎng)營(yíng)銷小組的負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)班上文娛活動(dòng)籌備工作，為學(xué)校食堂進(jìn)行過(guò)市場(chǎng)營(yíng)銷的策劃，負(fù)責(zé)過(guò)報(bào)紙和雜志的出刊工作，不過(guò)因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)，所以覺(jué)得本身有些方面做得不夠好，需要進(jìn)一步提高。
15.作為祖國(guó)的未來(lái)和希望，我應(yīng)當(dāng)從我做起，從現(xiàn)在做起。在思想上積極追求上進(jìn)，明辨是非;在學(xué)習(xí)上刻苦努力，精益求精;在生活上勤儉節(jié)約，節(jié)約水電，不攀比;在工作崗位上熱心為同學(xué)服務(wù)，大膽創(chuàng)新;在行動(dòng)上堅(jiān)決反對(duì)有損民族形象的丑惡行為，講文明，講禮貌，守紀(jì)律，遵守社會(huì)公德和校規(guī)校紀(jì)。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，樹(shù)立正確的世界觀人生觀和價(jià)值觀。自覺(jué)把“八榮八恥”作為心靈的準(zhǔn)則和行動(dòng)的指南，弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，共建社會(huì)主義思想道德新風(fēng)尚，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
16.豐富多彩的校園活動(dòng)是一個(gè)展示自己的舞臺(tái)。在這一學(xué)年中，我不僅積極參與的廣播操太極拳等全校集體活動(dòng)，還參加了院迎新晚會(huì)校園歌手大賽軍事協(xié)會(huì)元旦晚會(huì)開(kāi)封多所高校聯(lián)合舉行的環(huán)保義演…眾多文藝活動(dòng)。在“文都杯”河南大學(xué)辯論賽上，更有突出表現(xiàn)，獲得了“決賽最佳辯手”的證書(shū)和獎(jiǎng)金。在女排比賽中，我作為最年輕的教練帶領(lǐng)院女排取得了全校第三的優(yōu)異成績(jī)，在男排比賽中，我又作為場(chǎng)上隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)球隊(duì)頑強(qiáng)拼搏，展現(xiàn)了學(xué)院的風(fēng)采。
17.該同學(xué)為人誠(chéng)懇，謙虛，隨和，樂(lè)觀向上，有進(jìn)取心，樂(lè)于助人，平時(shí)積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)和暑期社會(huì)實(shí)踐;有良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，勇于進(jìn)取，不怕挫折;在平時(shí)專業(yè)學(xué)習(xí)上，該同學(xué)能刻苦學(xué)習(xí)鉆研。
18.善良誠(chéng)懇，踏實(shí)努力，平靜的對(duì)待學(xué)習(xí)和生活中的各種困難，能為他人著想。妥善安排好第一課堂和第二課堂的學(xué)習(xí)，抓緊每一點(diǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間，不但專業(yè)學(xué)習(xí)有很大進(jìn)步，綜合素質(zhì)也有很大提升。
19.“大學(xué)之道，在民明德，在新民，在止于至善?！蔽也荒軡M足于精彩的大一，更要在今后的學(xué)習(xí)生活工作中提高自己，充實(shí)自己，完善自己，展示自己!
20.該生能夠堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守各項(xiàng)法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)規(guī)章制度;平時(shí)待人隨和而友善，團(tuán)結(jié)同學(xué)，人際關(guān)系好;該生勞動(dòng)積極，能吃苦，不怕累學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，較強(qiáng)的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力，學(xué)習(xí)較好;性格開(kāi)朗，大方，人隨和，擅長(zhǎng)交際，果斷;平時(shí)的生活中與同學(xué)相處融洽。是一名合格的大學(xué)生。
寫(xiě)一位學(xué)生品質(zhì)篇二十
廣東汕頭市潮陽(yáng)區(qū)練北初級(jí)中學(xué)馬凱全。
作文歷來(lái)是語(yǔ)文學(xué)科的“重頭戲”，幾乎占據(jù)了語(yǔ)文成績(jī)的“半壁江山”，作文教學(xué)也受到了語(yǔ)文教師的格外重視。
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出要“注重激發(fā)寫(xiě)作興趣”。愛(ài)因斯坦也說(shuō)：興趣是最好的老師。因此，培養(yǎng)學(xué)生的作文興趣，是提高作文能力的關(guān)鍵所在。
一、命題靈活引興味。
作文命題要靈活處理，才能極大程度地引起學(xué)生的興味。這樣一來(lái)，學(xué)生當(dāng)然會(huì)樂(lè)于去寫(xiě)。當(dāng)學(xué)生把作文看作一種需要，這樣就能寫(xiě)出真情實(shí)感的作文來(lái)。
作文命題要結(jié)合學(xué)生實(shí)際生活。因?yàn)槌踔猩幱谌松霓D(zhuǎn)折期，他們的閱歷正在逐步豐富，他們的思想正在逐步成熟。因此，作文命題要貼近他們的生活，才能使他們樂(lè)于表達(dá)成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如《我的初中生活》、《最______的一件事》、《我的夢(mèng)想》、《××，你不能這樣》、《成長(zhǎng)，需要______》、《長(zhǎng)大的感覺(jué)真_______》、《那一次，我________》、《媽媽的嘮叨》等命題作文，容易觸動(dòng)學(xué)生的心曲，引起寫(xiě)作的沖動(dòng)。
作文命題要與教材的單元內(nèi)容相聯(lián)系。如學(xué)習(xí)了七年級(jí)（下冊(cè)）的第三單元后，學(xué)生知道了使祖國(guó)真正“站起來(lái)”的.鄧稼先、了解了言行一致的聞一多、懂得了音樂(lè)巨人貝多芬、認(rèn)識(shí)了善聽(tīng)勸告的呂蒙……讀懂了這么多的名人，或多或少地觸動(dòng)了學(xué)生心中有印象的名人。因此，這一單元的作文命題以《走近_________》（填一名人）為題目。
對(duì)于一些命題作文，可以靈活處理為話題作文，使學(xué)生在把握中心的同時(shí)，以出眾的題目使人“一見(jiàn)鐘情”。如在寫(xiě)《這也是課堂》的命題作文時(shí)，我就嘗試將命題定為話題，要求學(xué)生緊扣中心、自由擬題而寫(xiě)。結(jié)果小周擬為《媽媽給我上了一節(jié)“政治課”》，寫(xiě)他一次寫(xiě)作業(yè)時(shí)，向媽媽問(wèn)“自強(qiáng)”的意思，接著媽媽因勢(shì)利導(dǎo)，教育他要學(xué)會(huì)自強(qiáng)。小雄擬為《足球天地？課堂？》，講他心愛(ài)的綠茵場(chǎng)上也有許多可學(xué)的地方，如要全力以赴、團(tuán)結(jié)協(xié)助等。也有同學(xué)擬為《課外有課》……總之，話題作文使學(xué)生得以更大程度的發(fā)揮，將題目定得頗具吸引力，為文章增光不少。
作文命題也要“與時(shí)俱進(jìn)”。如第一學(xué)期開(kāi)學(xué)初可寫(xiě)《自我介紹》，要求學(xué)生生動(dòng)介紹自己，增進(jìn)了解。期中考試過(guò)后，不管考試成功或失敗，學(xué)生心中都很有感慨，可以“期中考試”為話題?！笆弧逼陂g或“五一”期間，學(xué)生或有所為、或有所見(jiàn)、或有所聞，可以這兩個(gè)假期為話題。接近期末可寫(xiě)《我身邊的一位同學(xué)》，看誰(shuí)寫(xiě)得最傳神、最像，最后在班中宣讀，由學(xué)生猜猜寫(xiě)誰(shuí)。期末也可以“老師，我想對(duì)你說(shuō)”為話題，讓學(xué)生有感而發(fā)，寫(xiě)對(duì)老師的印象、建議等。
靈活地處理作文命題，才能較好地引起學(xué)生的“寫(xiě)興”，使學(xué)生由“要我寫(xiě)”變?yōu)椤拔乙獙?xiě)”，從而提高文章的質(zhì)量。
二、批改評(píng)講重激勵(lì)。
要培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，必須讓學(xué)生體會(huì)到寫(xiě)作的喜悅。因此，作文的“善后工作”--批改、評(píng)講要重在激勵(lì)，使學(xué)生樂(lè)于閱讀，才能真正啟發(fā)他們思考，誘導(dǎo)情感，激發(fā)再創(chuàng)作的激情。
評(píng)語(yǔ)寫(xiě)得精妙，有激勵(lì)作用。教師在批改中，評(píng)要精，改要妙。并且要有針對(duì)性、啟發(fā)性。對(duì)于作文中的標(biāo)點(diǎn)、文字、結(jié)構(gòu)、中心、選材、語(yǔ)言等，要做出全面的鑒定。對(duì)學(xué)生作文的主要優(yōu)勢(shì)，要大加肯定。尤其對(duì)差生作文的可貴之處，如一些句子寫(xiě)得好，有獨(dú)到見(jiàn)解，或一個(gè)比喻句、一個(gè)成語(yǔ)用得恰當(dāng)，都要大加贊揚(yáng)。
在講評(píng)中，說(shuō)明本次作文的主要情況后，要有選擇地挑出各層學(xué)生的作文進(jìn)行表?yè)P(yáng)。對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生，可以對(duì)他的作文進(jìn)行全面評(píng)價(jià)、多方肯定，同時(shí)也提出一些更高的要求。對(duì)于較差的學(xué)生，則重點(diǎn)表?yè)P(yáng)他的長(zhǎng)處，簡(jiǎn)略指出不足。
曾有一次作文課是寫(xiě)《想起這件事，我就______》的半命題作文，一個(gè)叫小欽的學(xué)生寫(xiě)了他的讀幼兒園時(shí)的一件悔事：他和他的好朋友在路上遇見(jiàn)了他的同班“仇家”，兩人就撕打起來(lái)。好朋友馬上上前勸架，可被他不小心用石塊砸到了腳。結(jié)果腳沒(méi)及時(shí)醫(yī)治，以致有一點(diǎn)兒拐。所以他后來(lái)一想起這件事，心里就很悔疚。盡管小欽這篇習(xí)作的語(yǔ)言和段落層次都不太理想，但我還是在課堂上表?yè)P(yáng)他的習(xí)作中心明確、選材很有生活氣息。后來(lái)小欽在周記上說(shuō)到，他以前寫(xiě)作文從沒(méi)被表?yè)P(yáng)過(guò)，現(xiàn)在覺(jué)得寫(xiě)作文其實(shí)挺有意思的。
三、互評(píng)互改導(dǎo)樂(lè)趣。
適當(dāng)組織學(xué)生互批小作文，可以讓學(xué)生體會(huì)到角色轉(zhuǎn)換的樂(lè)趣。歷來(lái)都是由執(zhí)教者批改，學(xué)生總是被動(dòng)地來(lái)看“判決”結(jié)果。一旦讓學(xué)生來(lái)做批改的“主人”，他們?cè)谛睦砩蠒?huì)產(chǎn)生一種興奮。因?yàn)榍嗌倌甓加兄鴱?qiáng)烈的好奇心和一定的旁窺心理，使批改者對(duì)閱讀他人文章有濃烈興趣。這種興趣會(huì)促使他們認(rèn)真閱讀、認(rèn)真評(píng)價(jià)，從而使他們?cè)谧魑纳系玫礁嗟慕涣鳌⒔梃b和收獲。
有一次小作文是以“五一”節(jié)為話題作文，有一個(gè)學(xué)生批完小旋同學(xué)的作文后，忍不住告訴我說(shuō)：“沒(méi)想到小旋的作文寫(xiě)得這么精彩，把在家里下的一場(chǎng)棋賽寫(xiě)得好像在打仗一樣，活靈活現(xiàn)，真有趣?！蔽翼樦闹甘究矗骸拔沂褂谩凇R’‘車’并攻的方法，與他（父親）的一只‘車’周旋，并用一只‘卒’作誘餌，將它騙到千里之外，就這樣打開(kāi)了第一道防線缺口。接著，我又將他的鐵甲連環(huán)馬趕入了第二道防線，先撞死了爸爸的‘炮’，再將他的‘馬’踏為爛泥。然后，我一鼓作氣……沖破了最艱難的第三道防線……”接著，我順勢(shì)問(wèn)他：“為什么寫(xiě)得好？”他想了一下說(shuō)：“語(yǔ)言用得好，原來(lái)簡(jiǎn)單的棋賽可以表達(dá)得這么好！”
四、結(jié)集成冊(cè)有興趣。
作文是學(xué)生本人的“勞動(dòng)成果”。重視他們的“勞動(dòng)成果”，會(huì)給他們帶來(lái)巨大的自豪感和成就感，更能促進(jìn)他們的寫(xiě)作興趣。因此，對(duì)于每次作文，我都盡力做到“慧眼”識(shí)佳作，并要求學(xué)生將優(yōu)秀的習(xí)作用300格稿紙抄好，結(jié)集成班刊--《××班學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作選》，而且依時(shí)間先后安排好目錄，掛在教室的作文欄上，讓學(xué)生不時(shí)觀看學(xué)習(xí)。這對(duì)于被選中的同學(xué)來(lái)說(shuō)，是一種榮譽(yù)、鼓勵(lì)；對(duì)于沒(méi)被選中的同學(xué)來(lái)說(shuō)，又是一種刺激。
當(dāng)然，對(duì)于一些特別優(yōu)秀的稿件，可以試著向一些報(bào)刊雜志投稿。不管結(jié)果如何，對(duì)學(xué)生都是一種鼓勵(lì)。
興趣是寫(xiě)好作文的內(nèi)驅(qū)力。所以教師要千方百計(jì)地培養(yǎng)學(xué)生的興趣，使學(xué)生愿意寫(xiě)作、熱愛(ài)寫(xiě)作，才能較好地提高作文水平。
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