每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
家長(zhǎng)給老師的一封感謝信篇一
尊敬的王老師：
您好!
我是xxx的爸爸，孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活讓王老師您費(fèi)心了，我都心存感激!謝謝您為了孩子所做的一切工作和努力!昨天開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候讓我們看到了您工作上的忙碌、艱辛和細(xì)致，為了班上41個(gè)孩子的學(xué)習(xí)和在校生活操勞，還得經(jīng)常抽空和我們家長(zhǎng)保持溝通聯(lián)系，真誠(chéng)地道聲：“您辛苦了!”
xxx是個(gè)膽怯怕生的女孩子，這導(dǎo)致她在學(xué)校放不開(kāi)，總是很緊張，所以不太善于跟同學(xué)交流，也不敢跟老師講話，甚至最近的學(xué)習(xí)壓力讓她在學(xué)校默寫拼音的時(shí)候手都哆嗦。其實(shí)，是個(gè)聰明的孩子，很多知識(shí)和技巧學(xué)得很快。記得幼兒園中班放暑假的時(shí)候，我教她下五子棋，短短的2個(gè)月時(shí)間，我竟然不是她的對(duì)手了，現(xiàn)在和她下棋，需要我和媽媽兩個(gè)人聯(lián)手“欺負(fù)”她，才能取勝;我們?cè)谕饷娼o她報(bào)了圍棋培訓(xùn)班，上了一個(gè)學(xué)期后，現(xiàn)在她和我下棋的勝算平分秋色。進(jìn)入竹園小學(xué)一年級(jí)之前，xxx學(xué)了公文數(shù)學(xué)，參加了畫畫和圍棋培訓(xùn)班，中班的時(shí)候我就開(kāi)始教xxx識(shí)字，所以她的識(shí)字量還不錯(cuò)的，自己可以流利地讀一些簡(jiǎn)單兒童故事書報(bào)。至于拼音和英語(yǔ)方面的練習(xí)，因?yàn)閾?dān)心先入為主，怕自己的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，從而影響孩子以后的發(fā)音習(xí)慣，所以我們只教過(guò)一些基本的拼音和寫法，這也導(dǎo)致孩子現(xiàn)在的拼音學(xué)習(xí)有點(diǎn)跟不上，越是跟不上，她就越著急，越著急就越緊張，形成一個(gè)惡性循環(huán)。其實(shí)xxx在家里學(xué)習(xí)還是挺認(rèn)真的，作業(yè)都能按時(shí)完成，為了迎頭趕上大部隊(duì)，我們會(huì)經(jīng)常給她補(bǔ)習(xí)拼音默寫和練習(xí)。請(qǐng)王老師放心，在您如此地細(xì)致耐心的教育下，加上我們家長(zhǎng)的努力配合，xxx一定會(huì)很快跟上來(lái)的。
xxx的吃飯問(wèn)題是我們家一本最難念的經(jīng)，她挑食，而且胃口不太好，飯菜稍微有點(diǎn)不對(duì)味就不肯吃或吃的極慢，為了吃飯的事，絞盡腦汁想過(guò)很多的辦法，打過(guò)，罵過(guò)，表?yè)P(yáng)過(guò)，鼓勵(lì)過(guò)，但總是收效甚微，這本難念的經(jīng)該如何往下念，我自己也很茫然.......只好盡量鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為主，批評(píng)責(zé)罵為輔，兩手都抓，兩手都硬的方針政策來(lái)對(duì)付她了。
同樣是作為一名老師，我非常理解你們的初衷和難處，一定鼎力支持你們的工作，嚴(yán)格遵照老師的要求和學(xué)校的規(guī)章制度，全力維護(hù)老師在孩子心目中的形象，如有問(wèn)題我們會(huì)私下里和老師溝通交流，不會(huì)當(dāng)著孩子的面抱怨發(fā)牢騷。考慮到xxx膽怯、不自信的性格，為消除她在學(xué)校焦慮緊張情緒，使她在學(xué)習(xí)上放松一些，煩請(qǐng)王老師經(jīng)常提醒xxx做的欠缺的地方，好的地方能加以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，上課的時(shí)候多讓她起立回答老師所提的問(wèn)題以增強(qiáng)孩子的自信心理，克服緊張情緒，以便孩子更加健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。對(duì)此，我和xxx媽媽將感激不盡!
再次感謝您在百忙的工作之中閱完此信!
值教師節(jié)來(lái)臨之際，衷心祝愿王老師：萬(wàn)事如意!身體健康!闔家幸福!
此致
敬禮！
xxx的媽媽
20xx年x月xx日
家長(zhǎng)給老師的一封感謝信篇二
尊敬的老師：
你好！
我們是學(xué)前班孩子的家長(zhǎng)。值此教師節(jié)來(lái)臨之際，我們謹(jǐn)代表孩子的親友向你們致以最誠(chéng)摯的祝愿，祝你們節(jié)日快樂(lè)!
我們的孩子基本上都是兩周歲入園，現(xiàn)在已經(jīng)5歲半了，在這幾年的時(shí)間里，榮幸地接受過(guò)5位老師的教育，她們是馬艷麗、常江、馬冬云、魯桂蘇、潘杰。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)懷中，孩子一天天長(zhǎng)大，我們真切地感受著孩子一點(diǎn)一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。孩子們從一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的孩子，長(zhǎng)成了一個(gè)學(xué)齡前的學(xué)生。我們現(xiàn)在可以自豪的說(shuō)孩子們從xx分院幼兒園學(xué)到了很多東西，幼兒園給孩子提供了一個(gè)全面教育的機(jī)會(huì)，不同時(shí)期，不同的教育，沒(méi)有錯(cuò)過(guò)孩子的最佳時(shí)期。最重要的是老師能針對(duì)孩子不同時(shí)期的不同變化即使與我們家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，共同制訂合理的計(jì)劃來(lái)幫助孩子，有很多細(xì)節(jié)的東西比我們家長(zhǎng)想的還周到，幫助孩子克服了很多困難，改掉了許多缺點(diǎn)，我們要感謝老師，她們是真心去愛(ài)孩子，去幫助孩子。作為家長(zhǎng)我們時(shí)刻關(guān)注著孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都與老師們的努力是分不開(kāi)的!
孩子們的身體素質(zhì)不好，但老師們從來(lái)都是倍加關(guān)注和體貼的.：經(jīng)常跟家長(zhǎng)溝通，想著給孩子喂藥，鼓勵(lì)孩子多參加體育鍛煉……因?yàn)楹⒆有?，跟不上學(xué)習(xí)的進(jìn)度，老師就耐心地輔導(dǎo)，讓他們跟上其他小朋友的步伐，不讓孩子有一點(diǎn)落隊(duì)的自卑感?，F(xiàn)在，孩子的身體素質(zhì)大大提高，出勤也好了，學(xué)習(xí)勁頭越發(fā)足了。每當(dāng)我們問(wèn)起孩子幼兒園好不好、老師好不好的時(shí)候，他們都說(shuō)好。雖然答案很簡(jiǎn)單，但他們對(duì)幼兒園、對(duì)老師的親近感讓我欣慰，因?yàn)檫@是他們?nèi)娴亟邮苡變航逃那疤釛l件。
學(xué)前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育，作為家長(zhǎng)，我們從心底感謝xxxx分院幼兒園的園長(zhǎng)和老師對(duì)孩子們成長(zhǎng)所付出的辛勞與汗水。大家一直想要表達(dá)謝意，今天終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望，就借這封信獻(xiàn)上我們衷心的謝意與無(wú)上的敬意吧!最后，祝xxx分院幼兒園園長(zhǎng)及所有老師工作順利!祝小朋友們健康快樂(lè)!
家長(zhǎng)給老師的一封感謝信篇三
尊敬的老師：
時(shí)光荏苒，歲月易逝，轉(zhuǎn)眼間，學(xué)期即將結(jié)束，不知是太充實(shí)還是太放任，時(shí)間過(guò)的是如此之快，在這學(xué)期之末，感謝孫老師對(duì)我們的教育與關(guān)心。在您的引導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)了許多，這些知識(shí)不僅局限于書本上的專業(yè)技能，也包括了做人做事等為人哲學(xué)，也有您經(jīng)天緯地的韜略或精彩人生的生活情趣，更重要的是老師開(kāi)闊了我們的思想，讓我們懂了該做什么和怎麼做。我代表同學(xué)感謝孫老師，謝謝您！
昨日聽(tīng)老師提及經(jīng)濟(jì)史是在學(xué)習(xí)一種世界觀與方法論，略加思考后，醍醐灌頂，豁然開(kāi)朗，經(jīng)濟(jì)史作為一門世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展歷史，蘊(yùn)含經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)律性與必然性，這豈不是一種世界觀？其涵蓋各國(guó)發(fā)展的道路與方法，這不正是一種方法論？如此好的課程，再加孫教授名師指路，可謂如沐春風(fēng)，如飲甘露，好不快活。不過(guò)提及至此，學(xué)生就感覺(jué)羞愧萬(wàn)分，頓生悔意，在學(xué)習(xí)之初，雖說(shuō)次次坐前排，每堂課都認(rèn)真聽(tīng)老師意氣風(fēng)發(fā)的諄諄教導(dǎo)，但課下卻沒(méi)有對(duì)經(jīng)濟(jì)史做更進(jìn)一步的了解，探求，沒(méi)有此發(fā)現(xiàn)其作用如此重大，現(xiàn)在真是追悔莫及。不過(guò)，學(xué)生愿意從今天開(kāi)始在知識(shí)如海般遼闊的經(jīng)濟(jì)史中學(xué)得一二，還請(qǐng)老師指導(dǎo)。至此，感謝孫老師以往的教導(dǎo)！
課堂上，老師常拿自己的留日背景以自嘲，言語(yǔ)之間能聽(tīng)出老師對(duì)部分日本優(yōu)秀文化的認(rèn)同，雖有"國(guó)仇"，但學(xué)術(shù)無(wú)國(guó)界，優(yōu)秀的東西值得我們學(xué)習(xí)，我想這就是老師虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度吧。這些想法也讓我感同身受，潛移默化中發(fā)現(xiàn)外面的世界也很精彩，原來(lái)我還需要去看看世界的。感謝老師讓我有了這個(gè)目標(biāo)！其次，老師講課平易近人。內(nèi)含著一種領(lǐng)導(dǎo)的的氣質(zhì)，卻從不用領(lǐng)導(dǎo)者的態(tài)度，老師即如孔子，雖學(xué)富五車，滿腹才華，卻謙虛如水。這讓我意識(shí)到，原來(lái)把自己放的很低更能得到別人的尊敬。再者，在孫老師教育的這些日子里，感覺(jué)孫老師的生活自由且豐富，這正是我向往的生活啊，學(xué)生不才，但愿意為得到這種生活努力。最后，感謝孫老師的付出！
老師為了提高我們的學(xué)習(xí)興趣，成立了興趣小組并采取了其他各種激勵(lì)學(xué)習(xí)的措施，各位同學(xué)對(duì)此紛紛贊成表?yè)P(yáng)并積極參與，學(xué)生也是其中之一，下面附件是學(xué)生的作業(yè)，另有打印件已交于班長(zhǎng)。由于學(xué)生知識(shí)淺薄，閱歷簡(jiǎn)單，4500字左右僅有2700左右是自己所寫，其余便是摘抄背景資料所得，內(nèi)容也是個(gè)人不成熟的見(jiàn)解，與昨天老師講解的相比，實(shí)在是相形見(jiàn)絀，還老師原諒。
再次感謝孫老師教育、引導(dǎo)之恩！一日為師，終身為師，學(xué)生愿以老師為榜樣，謙虛學(xué)習(xí)，開(kāi)拓進(jìn)取。
此致
敬禮！
xx年x月x日
家長(zhǎng)給老師的一封感謝信篇四
尊敬的x校長(zhǎng):
您好！
我是x年x班xxx的家長(zhǎng)，很冒昧的給您寫信,就是為了表達(dá)一下一位學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的班主任王老師、數(shù)學(xué)陳老師、語(yǔ)文李老師的感激之情。
孩子在今年暑假腿部受傷，不能來(lái)上學(xué)，王老師在百忙之中每天給孩子捎作業(yè)，告之學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)傳遞學(xué)校各方面信息，孩子雖然呆在家里，但并沒(méi)有感到脫離學(xué)校，離開(kāi)班級(jí)。
由于王老師不斷和孩子溝通，使孩子返校后很快投入到學(xué)習(xí)中。王老師更是放棄自己的休息時(shí)間，每天為孩子補(bǔ)課，使孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)才沒(méi)有被落下。由于孩子的腿還沒(méi)有完全恢復(fù)，起初孩子回校上課，我很不放心，王老師在生活上無(wú)微不至的照顧和關(guān)懷，讓我完全打消了這種顧慮。語(yǔ)文老師本身腰椎就不好，而在上次地震中，李老師不顧自身安危將孩子背下樓，這種忘我的'精神深深的打動(dòng)著一個(gè)平凡母親的心。對(duì)老師的感激之情，我很難用語(yǔ)言來(lái)形容。
在您的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的老師不僅是教書的楷模，更是育人的典范，我的孩子在這樣師德高尚的老師的教導(dǎo)下，定會(huì)成為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
祝愿校長(zhǎng)及三位老師在今后的工作中事事順利，萬(wàn)事如意！
祝我們學(xué)校取得更大的成績(jī)！
此致
敬禮
感謝人：xxx
20xx年xx月xx日
家長(zhǎng)給老師的一封感謝信篇五
尊敬的老師：
時(shí)光荏苒，歲月易逝，轉(zhuǎn)眼間，學(xué)期即將結(jié)束，不知是太充實(shí)還是太放任，時(shí)間過(guò)的是如此之快，在這學(xué)期之末，感謝孫老師對(duì)我們的教育與關(guān)心。在您的引導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)了許多，這些知識(shí)不僅局限于書本上的專業(yè)技能，也包括了做人做事等為人哲學(xué)，也有您經(jīng)天緯地的韜略或精彩人生的生活情趣，更重要的是老師開(kāi)闊了我們的思想，讓我們懂了該做什么和怎麼做。我代表同學(xué)感謝孫老師，謝謝您！
昨日聽(tīng)老師提及經(jīng)濟(jì)史是在學(xué)習(xí)一種世界觀與方法論，略加思考后，醍醐灌頂，豁然開(kāi)朗，經(jīng)濟(jì)史作為一門世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展歷史，蘊(yùn)含經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)律性與必然性，這豈不是一種世界觀？其涵蓋各國(guó)發(fā)展的道路與方法，這不正是一種方法論？如此好的課程，再加孫教授名師指路，可謂如沐春風(fēng)，如飲甘露，好不快活。不過(guò)提及至此，學(xué)生就感覺(jué)羞愧萬(wàn)分，頓生悔意，在學(xué)習(xí)之初，雖說(shuō)次次坐前排，每堂課都認(rèn)真聽(tīng)老師意氣風(fēng)發(fā)的諄諄教導(dǎo)，但課下卻沒(méi)有對(duì)經(jīng)濟(jì)史做更進(jìn)一步的了解，探求，沒(méi)有此發(fā)現(xiàn)其作用如此重大，現(xiàn)在真是追悔莫及。不過(guò)，學(xué)生愿意從今天開(kāi)始在知識(shí)如海般遼闊的經(jīng)濟(jì)史中學(xué)得一二，還請(qǐng)老師指導(dǎo)。至此，感謝孫老師以往的教導(dǎo)！
課堂上，老師常拿自己的留日背景以自嘲，言語(yǔ)之間能聽(tīng)出老師對(duì)部分日本優(yōu)秀文化的認(rèn)同，雖有“國(guó)仇”，但學(xué)術(shù)無(wú)國(guó)界，優(yōu)秀的東西值得我們學(xué)習(xí)，我想這就是老師虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度吧。這些想法也讓我感同身受，潛移默化中發(fā)現(xiàn)外面的世界也很精彩，原來(lái)我還需要去看看世界的。感謝老師讓我有了這個(gè)目標(biāo)！其次，老師講課平易近人。內(nèi)含著一種領(lǐng)導(dǎo)的的氣質(zhì)，卻從不用領(lǐng)導(dǎo)者的態(tài)度，老師即如孔子，雖學(xué)富五車，滿腹才華，卻謙虛如水。這讓我意識(shí)到，原來(lái)把自己放的很低更能得到別人的尊敬。再者，在孫老師教育的這些日子里，感覺(jué)孫老師的生活自由且豐富，這正是我向往的生活啊，學(xué)生不才，但愿意為得到這種生活努力。最后，感謝孫老師的付出！
老師為了提高我們的學(xué)習(xí)興趣，成立了興趣小組并采取了其他各種激勵(lì)學(xué)習(xí)的措施，各位同學(xué)對(duì)此紛紛贊成表?yè)P(yáng)并積極參與，學(xué)生也是其中之一，下面附件是學(xué)生的作業(yè)，另有打印件已交于班長(zhǎng)。由于學(xué)生知識(shí)淺薄，閱歷簡(jiǎn)單，4500字左右僅有2700左右是自己所寫，其余便是摘抄背景資料所得，內(nèi)容也是個(gè)人不成熟的見(jiàn)解，與昨天老師講解的相比，實(shí)在是相形見(jiàn)絀，還老師原諒。
再次感謝孫老師教育、引導(dǎo)之恩！一日為師，終身為師，學(xué)生愿以老師為榜樣，謙虛學(xué)習(xí)，開(kāi)拓進(jìn)取。
此致
敬禮！
xx年x月x日
家長(zhǎng)給老師的一封感謝信篇六
敬愛(ài)的戚老師：
您好，您的身體怎樣樣?是否和以前一樣健壯呢?是否依然帶著那慣有的笑容呢?
您還記得那年夏天發(fā)生過(guò)的事嗎?您也許忘了，但我可記憶猶新啊!我在您心中，一向是一位尖子生，但總會(huì)讓您失望的。您記得那次測(cè)試嗎?高分連連，而我卻走出了那個(gè)分?jǐn)?shù)段，那一刻，它讓我消沉了，就像一只大雁遇到了暴風(fēng)雨的襲擊。但是，您明白嗎?是您把我從那痛苦的深淵中解救出來(lái)。您利用空余時(shí)間教導(dǎo)我，使我成績(jī)逐漸上升，徹底擺脫了那恐怖的魔掌，讓我重新振作起來(lái)，一步步走向成功。
這只是生活中的極小部分，您對(duì)我的關(guān)愛(ài)不是一兩句話就能說(shuō)清楚的，而是一點(diǎn)點(diǎn)累積起來(lái)的。
人們都說(shuō)，老師是人類靈魂的工程師，我看這句話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，是多么恰當(dāng)?shù)谋扔靼?您把您一生的精華毫無(wú)保留的送給了我們，讓我們沐浴在知識(shí)的海洋中，而不求半點(diǎn)兒回報(bào)。
我愛(ài)您!我的老師!我們心中的太陽(yáng)!我再次感謝您對(duì)我的'教導(dǎo)，我必須不會(huì)讓你失望的。
在此
我祝您：
身體健康
師風(fēng)永存
您的學(xué)生：龍藝璟
____年5月16日
家長(zhǎng)給老師的一封感謝信篇七
尊重的羅老師、陶老師、家長(zhǎng)朋友、敬愛(ài)的孩子們：
你們好！
在此，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心對(duì)您們說(shuō)聲“謝謝”。家委會(huì)組織的每一次活動(dòng)都得到了老師、熱心的家長(zhǎng)朋友、可恨的孩子們的鼎力支撐跟踴躍參加，這次也不例外。
羅老師雖然在生病，但依然保持組織發(fā)展活動(dòng)。整隊(duì)、給孩子們講授運(yùn)動(dòng)主題、帶著孩子們旅行……始終堅(jiān)持到活動(dòng)停止，雨也越下越大，天也越來(lái)越冷，直到孩子們都走了，她才拖著繁重的步調(diào)一步一梯的向公園后山的家走去……老師蒼白的臉一直顯現(xiàn)在我的面前，讓人肉痛不已！
家長(zhǎng)友人們一大早帶著自己的孩子趕到聚集的處所，精心腸幫孩子們準(zhǔn)備宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)、幫著拉橫幅、幫著孩子們排練節(jié)目……局面是如許的`溫馨！真像幸福的大家庭！
聽(tīng)著圍觀大眾的驚嘆，我感嘆萬(wàn)分，老師的血汗不空費(fèi)、家長(zhǎng)們的愛(ài)心換來(lái)了孩子們的成長(zhǎng)、孩子們的快樂(lè)，孩子們的優(yōu)良表示也為學(xué)校、為班級(jí)掙得了聲譽(yù)、也讓家長(zhǎng)們見(jiàn)證了他們的成長(zhǎng)！
感激愛(ài)戴的老師、感謝熱情的家長(zhǎng)、感謝可惡的孩子們！
衷心的祝福老師健康快樂(lè)！祝愿家長(zhǎng)們家庭幸福圓滿！祝福孩子們學(xué)習(xí)提高！
此致
敬禮
感謝人：xxx
20xx年xx月xx日
家長(zhǎng)給老師的一封感謝信篇八
敬愛(ài)的老師：
您好!
大家都說(shuō)，一位好老師的恩情可以讓一個(gè)學(xué)生心懷感激。我就是您培育出來(lái)的桃李中的一棵，我在您的細(xì)心耕耘之下，萌芽，生長(zhǎng)，逐漸地長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”您一心地為了我們學(xué)生的學(xué)業(yè)，日日起早貪黑、默默無(wú)聞地工作。這樣，使得您臉上面容憔悴，好像得了什么大病似的。由此，我真的是很想讓您減少工作量，好好地休息啊!
啊!您是教壇中的一名辛勤的園丁，為我們學(xué)生的學(xué)業(yè)而不計(jì)較名利地日日操勞著;我居然連這么一點(diǎn)都沒(méi)有想到，仍然在課堂上想入非非，一反常態(tài)。 您不但起早貪黑、默默無(wú)聞地工作，還會(huì)幫助我們學(xué)生渡過(guò)難關(guān)，讓我們學(xué)會(huì)方法，學(xué)到知識(shí)。 前一周的一節(jié)語(yǔ)文課，你叫我們?cè)谡n堂上完成一篇限時(shí)間的作文“我的煩惱”，大家正在咬著筆尖思索著，而我呢，恰恰相反，干脆利落，馬不停蹄，不一會(huì)兒，一篇文章就出爐了! 當(dāng)我走上講臺(tái)，把我的大作交給您看的時(shí)候，您不停地在我作文本上圈圈畫畫。 您突然間停下筆來(lái)，問(wèn)我：“怎么就不多想一會(huì)兒了?這時(shí)間對(duì)你來(lái)說(shuō)是綽綽有余的啊!”
您語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“作文要……”之后，問(wèn)我：“懂了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。 又過(guò)了幾周，您叫大家寫一篇“森林”的作文，我記住您交給我的方法來(lái)寫，結(jié)果取得了99分。
鳥(niǎo)兒以它清脆的歌聲，作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào)。我想，我就以我的優(yōu)異成績(jī)來(lái)報(bào)答您吧! 祝你 笑口常開(kāi)，身體健康!
此致
敬禮!
xx年x月x日
家長(zhǎng)給老師的一封感謝信篇九
小二班的各位老師：
問(wèn)你們好，展筆快樂(lè)！
至白絢進(jìn)入小二班這個(gè)優(yōu)異的集體以來(lái)，我們作為家長(zhǎng)覺(jué)出許多良好的.變化，她回家之后掛在嘴邊的話就是“老師說(shuō)是這樣的……老師不許這么做……”，變得懂事了，有禮貌了，更加獨(dú)立自主了。相信她在以王老師為核心，趙老師、侯老師等老師的教誨與培育下，會(huì)取得更大的進(jìn)步。在此，我們對(duì)白絢的各位老師表示衷心的感謝以及深深的敬意。
閨女，你是爸爸心中的帝國(guó)，
如果，爸爸有多么忠于帝國(guó)，
那么，爸爸就有多么愛(ài)你。
紙短言長(zhǎng)，不盡領(lǐng)悟，既此擱覺(jué)，順頌懿安。
此致
敬禮
感謝人：xxx
20xx年xx月xx日
家長(zhǎng)給老師的一封感謝信篇十
xx：
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……”每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起，我都會(huì)情不自禁地想起我的老師們，是他（她）們，在講臺(tái)上、書桌旁，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撇下心血點(diǎn)點(diǎn)，辛苦了，老師，我衷心的感謝老師這些年來(lái)的諄諄教導(dǎo)，祝愿老師們?cè)诮窈蟮娜兆永镄腋?、健康、快?lè)！
老師的愛(ài)看不見(jiàn)、摸不著，像許多家長(zhǎng)一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛(ài)卻滋潤(rùn)到了學(xué)生的心里。老師們嘔心瀝血，把自己的'一生都默默無(wú)聞地投入到了自己心愛(ài)的教學(xué)事業(yè)上，我要感謝老師為我們付出的一切。
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