最新幼兒早教戶外活動方案(匯總18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-11 12:10:14
最新幼兒早教戶外活動方案(匯總18篇)
時間:2023-12-11 12:10:14     小編:HT書生

在面對復雜問題時,一個富有創(chuàng)意和實用性的方案可以為我們提供指導和幫助。在制定方案的過程中,需要對可能的風險和挑戰(zhàn)進行充分的預判和控制,以確保方案的穩(wěn)定性和安全性。方案的成功與否需要在實際操作中驗證和評估。

幼兒早教戶外活動方案篇一

歡迎參閱。

一、活動主題:"親近動物、走進自然、感受親情"。

二、活動目標:(一)讓孩子走進自然,親近動物,感受春天的美景,感受幸福生活,通過與大自然的接觸感受人與自然的和諧。

(二)在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中,獲得情感交流,體驗快樂。

(三)激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感,增強幼兒愛護動物,與同伴相處的和諧意識。

三、活動時間:20__年4月12日(周六)。

四、參加對象:全園小、中、大、學前班幼兒、教師和家長。

五、活動地點:親子活動—武漢極地海洋世界。

六、活動準備。

(一)制定方案(負責人:徐羽園長)。

(二)活動通知、活動制度與規(guī)則(負責人:班主任)。

(三)幼兒園準備工作。

(礦泉水、車輛、人數(shù)確定、春游物品,必備藥物及安全維穩(wěn)統(tǒng)籌工作等,負責人:徐羽)。

(四)各年級準備:

1.各班根據(jù)幼兒及家長的人數(shù)分成幾個小組,班級教師擔任各小組組長。并選派一名家長自愿擔任攝影師為班級拍照留影。(負責人:各班級班主任教師)。

2.游戲活動材料及經(jīng)驗準備。如班標、電話號碼等。(負責人:班級教師)。

3、請家長與幼兒共同準備春游物品。

(幼兒統(tǒng)一穿園服、家長統(tǒng)一帶旅行團帽、合腳的鞋子、背包袋、餐巾紙、暈車藥、食品等)。

(五)安全保障措施:

1、班級教師對家長及幼兒進行春游活動安全教育,增強安全防范意識和自我保護能力。

2、保健醫(yī)生攜帶好急救用品隨行,以防幼兒突發(fā)事情。

3、春游活動期間一切行動聽指揮,準時出發(fā),準時返校。

4、參觀活動時,要做到井然有序,不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩,不能將頭和手伸出窗外。

5、在游玩時請照看好自己的孩子,注意安全,并做到愛護公共環(huán)境,不隨地扔垃圾,給孩子一個良好的示范和榜樣作用。

6、進景區(qū)后,要聽老師及導游的安排等等,班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)。

7、游玩時盡量不要單獨行動,可以幾個家庭結(jié)伴一起游玩,以便能有相互照,防止走失。

8、請家長將手機帶在身邊,保持暢通,并在老師處保證留有號碼。

八、活動流程:

11:45——12:20午餐自理12:20----14:00繼續(xù)游覽。

14:00---14:20結(jié)束活動,大門口集合,各班清點人數(shù)無誤后乘坐專車返回神州幼兒園。

幼兒早教戶外活動方案篇二

活動內(nèi)容:

一、幼兒理解民間游戲:(提問搶答式)。

1、什么是民間游戲?(爺爺奶奶小時候玩過的游戲)。

2、你知道哪些民間游戲?

二、爺爺奶奶家長展示民間游戲:揪尾巴、拔河、炒黃豆、踩高蹺等。

三、分組民間游戲:揪尾巴、炒黃豆。

四、集體親子民間游戲:拔河、踩高蹺。

游戲附件:

(一)游戲名稱:揪尾巴。

玩法:把短繩系在家長和孩子的后面,每隊都提供一個小桶,把揪到的“尾巴”放入桶中最后統(tǒng)計數(shù)量,分別給金獎、銀獎、銅獎和鼓勵獎發(fā)放獎品。

(二)游戲名稱:炒黃豆。

玩法:孩子和孩子手拉手相對站立,邊念兒歌邊左右擺動雙手,念至“翻跟斗”時兩人同時朝一個方向翻身。家長在一邊協(xié)助幫助孩子平穩(wěn)站立。

老師統(tǒng)計每組翻得次數(shù),最后根據(jù)名次發(fā)獎品。

提示:翻身時兩手拉緊不能松開。

附兒歌:炒炒炒,炒黃豆,炒好黃豆翻跟斗。

(三)游戲名稱:踩高蹺。

玩法:幼兒踩到高蹺上,手拉住上面的吊繩,通過手腳配合向前行走。為增加游戲的樂趣,教師特地把幼兒分為兩組進行活動?;顒觾?nèi)容是平地走接力賽,幼兒只在地面上行走,先走完的一組獲勝。

將班級家長和孩子分別分成平分的兩組人,提供二副或四副高蹺給孩子,開展接力活動。

(四)游戲名稱:拔河。

玩法:將孩子和家長均等分成兩組,老師作裁判,將長繩中央的紅色布條拉過終點線的一組勝利,發(fā)放優(yōu)勝獎,另一組發(fā)優(yōu)秀獎。

幼兒早教戶外活動方案篇三

一、來園接待:(8:30——9:00)。

操作要點:熱情接待家長和幼兒。主動與家長和幼兒打招呼。

觀察重點:觀察幼兒情緒,及時安撫情緒低落的幼兒。

二、戶外活動:(9:00——9:45)。

活動名稱:追影子。

活動目標:讓寶寶走得更穩(wěn)更快,練習寶寶的捕捉能力和動作的反應能。

活動準備:陽光明媚的上午(下雨改為捉尾巴)。

活動地點:操場。

活動過程:

指導語:您的寶寶已經(jīng)具備一定的奔跑能力,通過“追影子”的游戲,滿足寶寶喜歡奔跑的需求。同時在互動中增進您與寶寶的感情。

指導過程:

1、指導者示范。

帶著寶寶一起來到操場。引導寶寶觀察自己的影子和爸爸媽媽的影子。對著影子做做動作。引導寶寶追爸爸媽媽的影子。

為了激發(fā)和保持孩子的興趣,可以拿著一個毛絨玩具或者做各種可愛的動作,讓寶寶追著玩。

2、指導家長。

提醒家長要鼓勵寶寶,對于膽小的寶寶要給予適當?shù)膸椭?/p>

3、個別指導。

觀察寶寶的興趣,進行個別指導。

溫馨提示:觀察寶寶的興趣,利用有童趣的語言引導寶寶追趕家長的影子,累了可以及時的休息。

三、生活活動:(9:45——10:00)。

操作要點:提醒家長為寶寶擦汗,帶寶寶小便洗手、喝水。

指導重點:指導家長引導寶寶嘗試自己脫衣服小便。

四、學習活動:(10:00——10:20)。

活動名稱:好吃的餅干。

活動目標:

1、嘗試用橡皮泥壓扁、拓印,發(fā)展寶寶精細動作。

2、培養(yǎng)寶寶對美工活動的興趣,發(fā)展寶寶的想象力。

活動準備:

各色橡皮泥人手一份、泥工板每位寶寶一個、背景音樂《餅干歌》。

活動地點:底樓跳跳班活動室。

活動過程:

指導語:

我們的寶寶手指已經(jīng)有了一定的力量,能夠進行簡單的揉、搓。也有了一定的想象力。今天我們利用“做餅干”的游戲,滿足寶寶揉搓捏的需求,并進一步促進手部肌肉的發(fā)展和想象力的發(fā)展。

指導過程:

1、教師介紹活動目標。

2、創(chuàng)設情景:小豬嘟嘟說:寶寶們,我特別喜歡吃餅干,我吃過手指餅干,我還吃過小熊餅干呢。你們吃過什么餅干呢?能告訴我嗎?鼓勵寶寶用“我吃過__餅干?!钡木涫秸f一說。

3、嘟嘟說:寶寶們都喜歡吃餅干,今天我們聽一首好聽的歌曲“餅干歌”。放音樂“餅干歌”,寶寶和家長一起做律動,模仿揉、團、搓、捏等動作。

第一遍:教師隨音樂律動,寶寶感知音樂旋律并隨音樂簡單動作。

第二遍:教師用夸張的表情和動作表現(xiàn)揉、團、搓、捏的過程,帶領寶寶和家長一起做律動。

第三遍:親子面對面做律動,感受音樂活動的樂趣。

第四遍:請寶寶和家長坐下來一起做餅干。

溫馨提示:

1、平時家長在家也可以和寶寶一起經(jīng)常玩捏橡皮泥的游戲。

2、寶寶玩得熟練后還可以嘗試捏面團等等。

五、活動提示:(10:20——10:30)。

1、總結(jié)本次活動:我們的三次早教活動都已經(jīng)完畢。請爸爸媽媽回去之后反思總結(jié)一下我們的三次活動中寶寶的表現(xiàn)。針對這些表現(xiàn),在家繼續(xù)進行對寶寶的親子活動,使寶寶得到更快的發(fā)展。

2、下次活動的時間與地點:待定。

六、反思與調(diào)整:

幼兒早教戶外活動方案篇四

活動時間:

__年8月19日上午8:00—11:00。

參加對象:

新入園幼兒及家長。

活動目標:

1、通過活動,幫助幼兒熟悉幼兒園及班級環(huán)境,喜歡上幼兒園。

2、消除對老師的陌生,增進幼兒與教師間的感情。

3、讓家長有效了解幼兒在園的生活環(huán)節(jié),增進家園間的聯(lián)系。

4、準備家長號碼牌。

活動過程:

一、來園活動(8:00—8:40)。

1)教師熱情接待幼兒及家長,安排物品擺放,給幼兒戴號碼牌。

2)幼兒自主選擇桌面玩具、積木進行自主游戲。

3)玩完后,提醒幼兒把玩具送回家。

二、自我介紹及親子律動(8:40—9:10)。

老師們先自我介紹,然后再用滾球的形式來進行幼兒的自我介紹,球滾到哪個寶寶手里,就要站起來自我介紹。(這一環(huán)節(jié)表揚一定要多)。介紹完以后老師就帶領幼兒和家長就做親子律動《小太陽》。

三、生活活動及認識自己的生活用品(9:10—9:40)。

在老師的引導下,幼兒嘗試自己上廁所,自己洗手(如果能力較差的幼兒爸爸媽媽可以適當幫助)。家長帶孩子認識自己的杯子、毛巾、鞋子等生活用品。

四、親子游戲《袋鼠抱寶寶》(9:40—10:10)。

玩法:分四隊,家長站在起點,幼兒站在終點,每對親子對應站好,家長合腳跳過去抱起寶寶跑回來,以接力賽形式,快的那隊為勝。

五、組織幼兒喝水、上廁所(10:10—10:25)。

六、親子小制作:心愿卡(10:25——11:00)。

幼兒早教戶外活動方案篇五

一、活動目的:

秋天,是萬物生長成熟的季節(jié)。到處瓜果飄香,吸引著孩子們品嘗。秋天,是豐收的季節(jié)。沉甸甸的稻穗在農(nóng)田里壓彎了腰,等著農(nóng)民伯伯去收割。秋天,是多彩的季節(jié)。樹葉們不約而同地穿上了彩色的裝束,裝點著秋天的大地。在這美好的季節(jié)里,我們中三班家委會將組織班級“親子野餐活動”,讓孩子們感受野餐的趣味,讓家長回味兒時的記憶!

二、活動主題:“走進自然,擁抱秋天”親子野餐活動。

三、活動時間:20__年__月9日(周六)上午9:00-----14:00。

四、活動地點:下管東里溪邊。

五、活動策劃:家委會成員。

六、活動形式:以3—4戶家庭為小組,進行野餐(現(xiàn)場進行燒菜燒飯)或燒烤。有家委會成員擔任組長分配工作。(小組成員由班級老師根據(jù)報名家庭分配而定)各組準備一個特色菜參加評比。

七、活動準備:

1.野餐用的各種材料(米、菜、調(diào)料、餐具、水果、飲料等)由家委會成員分組購買。每戶家庭也可自備少許的干糧備用。

2.各組的特色菜材料自己準備。

2.出行工具:集體租用一輛大巴。

3.事先勘察場地:張老師。

八、活動經(jīng)費:大人小孩每人80元。家委會財務張洋媽媽收取。

九、具體活動流程:

1.11月9日上午9:00在幼兒園門口集中,坐大巴出發(fā)至下管。

2.到達目的地后,各組組長領取所需材料。分頭進行野餐。

3.家委會成員評比“廚藝獎”。

4.游戲:孩子尋寶活動,親子游戲。

5.拍集體照。

6.坐大巴集體回程。

十、活動安全:

1.一切行動聽指揮。

2.在活動中以孩子和自身的安全為主,并管理好自己的孩子,以防燙傷、走散。

3.注意安全用火。

4.凡參加活動的家長,請務必在安全協(xié)議承諾書上簽字!

注:請將回執(zhí)和安全承諾書于明天上交班級老師!

幼兒早教戶外活動方案篇六

二、活動目的。

碩果累累,果香彌漫,紅葉紛飛,正是秋游的好時節(jié),班委會舉辦此次燒烤活動,為豐富同學們的課余生活,加強班級同學之間的聯(lián)系,增進同學之間的感情,促使我們20__級倫理學成為一個更具凝聚力、團結(jié)的大家庭。

三、活動時間。

20_年10月19日(星期天)上午9點。

四、活動地點。

南郊公園。

五、參與人員。

全體同學共17人。

六、組織方式。

坐公交車;_路口搭公交811、63路到南郊公園下車。

七、具體活動安排。

后勤準備工作:

后勤組(6人):

提前一天購置可以非肉類、蔬菜類材料。

19日早晨購置肉類、蔬菜類。

先鋒組(3人):先到南郊公園占座,租2個臺子。

其他人:9點出發(fā)帶上已經(jīng)購置好的物品到烈士公園。

燒烤安排:

9點在女生寢室門口集合出發(fā),10點半開始準備燒烤,12點半燒烤結(jié)束。后再做一些班級活動。

八、材料。

肉類:雞爪、雞翅、雞腿、牛肉、火腿(香腸)、排骨、各類丸子。

小菜類:青椒、甜椒、土豆、茄子,蘑菇,玉米、黃瓜、饅頭、魔芋豆腐、藕片、香干、年糕。

其他類:瓜子、飲料、香蕉、各類零食。

佐料類:小瓶油,鹽,孜然,辣椒粉,胡椒粉、蜂蜜,燒烤汁。

工具類:竹碳、釬子、刀、紙巾、濕紙巾、小刷子、一次性水杯,報紙,一次性手套、簽子、鐵絲網(wǎng)、火機、一次性盒子。

九、經(jīng)費預算。

租臺子工具:180元。

材料類:300元。

共計480元。

幼兒早教戶外活動方案篇七

一、活動目的:

開拓幼兒視野,增長知識,親近自然、感受生活,讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要,增強環(huán)保意識。

二、活動時間:20xx年4月23日。

三、活動地點:江東公園(步行)。

四、活動準備:

1、各班班級教師做好各幼兒家長的通知工作。

2、通知幼兒統(tǒng)一穿園服。

3、年段組長事先進行實地勘察,確定路線,確定每個班活動休息場地。

五、活動過程:

1、幼兒8:20前到校,整理行裝,準時步行出發(fā)。(清點人數(shù)一次)。

2、由班主任領隊,班級老師、保育老師和配備人員分別在隊伍的中間和最后。

3、組織幼兒參觀公園,教師作適當引導。(清點人數(shù)一次)。

4、帶領幼兒在空地休息,引導幼兒與同伴分享。教育幼兒不亂扔垃圾。

5、組織游戲活動:拉個圓圈走走、老鼠和鐘。感受春天大自然的變化等。

6、集體拍照留念。

7、整隊回園。(清點人數(shù)一次)。

六、安全保障措施:

1、加強管理和監(jiān)督措施。班主任全面負責幼兒出游的安全工作,教師負責組織好幼兒活動,維持好紀律。保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作。

2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育,增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

3、春游活動期間一切行動聽指揮,準時出發(fā),準時返校。

4、全體幼兒必須穿好園服,背好書包。

5、春游活動時要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

6、注意言行文明,愛護公園內(nèi)的花草樹木,不隨地亂扔垃圾。

7、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù),確保幼兒安全。

幼兒早教戶外活動方案篇八

一、活動目標:

大地春回、萬物復蘇,鮮花也都競相綻放。我們小班的孩子將和老師一起到戶外去享受溫暖的陽光、沐浴和煦的春風,一年一度的春游活動即將拉開帷幕!春游不僅開闊了孩子們的視野,也增長了孩子的見識,更增進了師幼間的情感。傳統(tǒng)文化和大自然的熏陶,啟迪孩子用一顆真摯的童心,去探索美好的世界。

1、時間:初定4月1日(周二)。

2、活動地點安排:幼兒園附近的田野。

3、春游活動跟班教師安排:兩位教師一起參加活動,班主任負責帶隊組織活動。(組織幼兒游戲、幼兒安全、隊伍的排列、清點人數(shù)、活動小結(jié)等等)。副班主任負責協(xié)助(幼兒安全、隊伍的排列、觀察體弱幼兒)。

三、活動計劃:

(一)安全教育:

1、排隊行走安全:一切行動聽從老師指揮,緊跟隊伍,不掉隊,在隊伍中行走不喧嘩,不擁擠,不吃東西。

2、游玩安全:

(1)不鉆草叢、樹叢,不做危險游戲;。

(2)在老師視線范圍內(nèi)活動,不得隨意離開,有事離隊要老師陪伴而行。

(二)文明教育:

1、在途中要注意文明,不亂穿莊稼。

2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明:不亂丟廢棄物,扔在自己帶的塑料袋里,離開休息地,要搞好衛(wèi)生。

3、在游玩過程中要注意語言文明:不講臟話,不大聲喧嘩;。

4、在游玩過程中要注意行為文明:不追跑打鬧、不損壞公共財物,在游玩過程中做到文明、安全。

(三)互助教育:幼兒間要團結(jié)互助,主動幫助有困難的伙伴。

(四)活動流程:

1、8:30集中清點人數(shù)。

2、到地點,班主任再一次清點人數(shù)。

3、觀賞風景——放飛風箏——組織游戲——合影留念——集中清點人數(shù)——返回。

4、回到教室討論交流,班主任總結(jié)活動。

幼兒早教戶外活動方案篇九

2、能積極探索解決問題的方法;。

3、培養(yǎng)合作能力、克服困難的精神。

活動準備。

1、教師準備:易拉罐若干,椅子六把,桌子兩張,報紙棍等。

2、幼兒準備:熟悉歌曲旋律,會唱歌曲《去郊游》。

活動指導。

一、熱身活動:

幼兒一起唱歌曲《去郊游》,邊唱邊做動作,做好熱身運動。

二、創(chuàng)設情境:

在場地上劃分五個區(qū)域穿樹林(易拉罐),走木樁(易拉罐),過小橋(椅子),鉆山洞(桌子),"公園"(六名幼兒手舉報紙棍圍成)。游戲開始,每一名幼兒必須走過四個場地(可以相互幫助),來到"公園",成功到后學小兔子跳回到起點。

三、游戲:"比比誰先回家"。

游戲規(guī)則:將幼兒分成四隊,每隊9人,聽老師口令開始,每隊的第一個小朋友開始跑,通過五個區(qū)域穿樹林(易拉罐),走木樁(易拉罐),過小橋(椅子),鉆山洞(桌子),"公園"(六名幼兒手舉報紙棍圍成),歸隊后,每隊的第二個小朋友就開始跑,就這樣直到最后一個小朋友歸隊,哪隊先跑完,哪隊為勝。

四、放松活動:。

一起唱歌曲《去郊游》,邊唱歌曲邊踏步走回教室。

注意事項。

在游戲中要注意安全,有自我保護意識。

幼兒早教戶外活動方案篇十

一、晨間接待,向長介紹一些事宜。

1、熱情的接待寶寶和長,有禮貌的和寶寶打招呼,并向長介紹自己和其他幾位老師。

2、向長介紹活動場所,如衛(wèi)生間、游戲區(qū),讓他們熟悉一下。

3、提出玩玩具的注意事項,重點就是讓長協(xié)助培養(yǎng)孩子在玩玩具過程中學會分享;讓寶寶知道早教中心的玩具要只有在早教中心可以玩,再喜也不可以帶到里去;讓寶寶從小學會整理玩具,玩好后要放回原處,掉地上的玩具要撿起來等等。

二、活動前向長說明一些需注意的情況。

1、請各位長穿平底鞋、運動鞋之類的鞋子,不要穿高跟鞋,謹防踩到寶寶的小腳,注意安全。

2、在活動前,請各位長將手機調(diào)制振動或者靜音,保持安靜。

3、在活動中,請長之間不要隨意交流,若需和寶寶講話(請湊著寶寶耳朵輕輕地說)。

4、在活動中,請長不要任意給寶寶吃東西,避免造成寶寶注意力不集中。

三、親子活動一。

寶寶,你好(社會)。

活動目標:

1、引導寶寶熟悉新環(huán)境,消除陌生感,認識更多的寶寶。

2、通過互動、交流,引導寶寶初步學說《寶寶,你好》。

活動準備:

仿真娃娃一個。

活動過程:

(一)請長帶寶寶面向老師盤腿坐成一個半圓請寶寶坐在長的前面。

教師解說:這樣做呢方便我們和寶寶進行交流,長也可以隨時看護好孩子。

(二)和寶寶互相好,簡單的自我介紹。

1、老師和寶寶一起拍拍手(可多拍幾次)。

教師解說:這樣做是讓寶寶能夠安靜下來,吸引寶寶的注意力。

教師解說:請長盡量讓孩子站起來鼓勵寶寶簡單自我介紹一下。

3、老師出示仿真娃娃。

(1)老師說:“寶寶,今天老師還請來了一位小客人,我們看看是誰呢?”

(2)(拿起仿真娃娃的手)說:“大好,我是紅紅”,寶寶,請你們也來和紅紅打聲招呼吧,引導寶寶學說:“紅紅,你好?!?/p>

(3)老師說:“哪個寶寶愿意過來和紅紅抱一抱,打聲招呼,介紹一下自己的名字呢?”(盡量鼓勵寶寶大膽的向前和紅紅有禮貌的打招呼,消除陌生感。)。

長指導要點:

1、這個環(huán)節(jié)主要是幫助寶寶熟悉新環(huán)境,消除陌生感的,認識更多的寶寶,初步感受集體感,培養(yǎng)寶寶的社交能力,鍛煉寶寶的膽量。

2、如果長帶寶寶去外面,也可以請寶寶勇敢的和小伙伴、親戚朋友等有禮。

貌的打招呼,不斷提高寶寶的語言表達能力。

三、區(qū)域活動。

指導要點:

1、提醒長帶寶寶小便、喝水。

2、提醒長活動結(jié)束后帶寶寶在室內(nèi)玩玩具,玩玩具時讓寶寶知道什么玩具放在什么地方,玩好后,放回原處,養(yǎng)成良好的習慣。

3、老師與個別寶寶長進行交流,了解寶寶的一些基本情況。

四、親子活動二。

太陽咪咪笑(模仿操)。

活動目標:

1、知道模仿操兒歌的內(nèi)容。

2、會聽著音樂學做模仿操。

3、積極參與活動,愛做模仿操。

活動準備:

《太陽咪咪笑》音帶和錄音機、相關圖片(如:太陽、自行車、汽車、飛機、火車)。

活動過程:

1、老師完整念模仿操兒歌。

老師邊做動作邊念兒歌內(nèi)容。

2、學習模仿操兒歌。

(1)出示太陽的圖片。

老師說:“寶寶,你們看,這是誰啊,太陽怎么了啊?”(老師邊念兒歌“太陽咪咪笑,看我起得早”邊做咪咪笑的動作并請寶寶一起學著做)。

教師解說:請長將寶寶的食指放在臉頰兩邊成笑臉,向上升。

(2)出示自行車圖片。

老師說:“這是什么呀?”(老師邊念兒歌“騎上自行車,真呀真快樂”邊做騎自行車的動作并請寶寶一起學著做)。

教師解說:請長幫助寶寶握拳向前成騎自行車,臉帶微笑。

(3)出示汽車、飛機圖片,方法同上。

教師解說:“開起小汽車,笛笛笛笛叫”(雙手成握汽車盤狀來回轉(zhuǎn)動,嘴巴發(fā)笛笛聲。)“開起小飛機,飛呀飛得高”(側(cè)平舉身體向兩邊擺動,成開飛機的樣子。)。

教師解說請長提醒寶寶學習跟著其他人開火車,培養(yǎng)寶寶游戲的秩序感。

3、聽錄音,長和寶寶一起圍成圓圈,學做模仿操若干遍。

兒歌:

太陽咪咪笑,看我起得早。(食指放在臉頰兩邊成笑臉,向上升)。

騎上自行車,真呀真快樂。(握拳向前成騎自行,臉帶微笑)。

太陽咪咪笑,看我起得早,(動作同前)。

開起小汽車,笛笛笛笛叫。(雙手成握汽車盤狀來回轉(zhuǎn)動,嘴巴發(fā)笛笛聲)太陽咪咪笑,看我起得早,(動作同前)。

開起小飛機,飛呀飛得高。(側(cè)平舉身體向兩邊擺動,成開飛機狀)太陽咪咪笑,看我起得早,(動作同前)。

開起小火車,轟隆轟隆跑,(握拳放胸前來回轉(zhuǎn)動,嘴巴發(fā)嗚聲)。

嗚——火車到站了!

嗚——。

長指導要點:

告訴長這套操以后就作為早操來做,請長回去以后繼續(xù)教寶寶學做這套早操,具體動作可以參考《長指導要點》上的說明。

五、結(jié)束、離園活動。

1、給長發(fā)放當天學習材料,讓長了解活動的目標。

2、請長填《受育寶寶檔案》,并介紹一些以后上課的事宜。

3、引導寶寶逐一和老師說“再見”,培養(yǎng)寶寶養(yǎng)成有禮貌的習慣。

一、晨間接待:

1、熱情的接待每一個寶寶,與寶寶打招呼。

2、鼓勵寶寶自己帶上鞋套進教室,找到名字牌將其套進自己的脖子里。

3、鼓勵寶寶進教室中自主選擇玩具進行玩,鼓勵寶寶與同伴交流、合作玩玩具。

4、提醒寶寶將玩具送回原來的地方,活動前做好喝水、小便等。

二、親子活動一。

小手拍拍(兒歌)。

活動目標:

1、初步學會兒歌,喜跟老師一起邊念兒歌邊做動作。

2、能夠根據(jù)圖片提示,在老師留白處,主動說出動詞。

活動準備:

與兒歌相對應動作圖片四張,分別為伸出來的小手、高舉的小手、交叉的小手、空白圖片(表示藏起來了)。

活動過程:

老師帶領幼兒一起做模仿操“太陽咪咪笑”。邊聽音樂邊做動作兩遍。

(一)老師示兒歌兩遍。

師:寶寶,看老師的.手在干什么?老師邊念兒歌邊做動作兩遍。

(二)邊做動作邊學習兒歌。

1、讓寶寶分句跟著老師學習。

師:寶寶們,和老師一起來說說做做。

2、完整邊做動作邊念兒歌。

師:寶寶們,你們會念了嗎?跟老師連起來念一念。

長指導:請長一起和老師一起念,讓長的行為帶動寶寶也跟著念。

(三)看圖片完整念兒歌。

師:寶寶,快看,跟老師一起來念一念,念到藏起來前,寶寶小手怎樣了。然后接著念下去。

讓寶寶到前面來表演。

附:兒歌。

小手小手拍拍。

小手小手拍拍,我的小手伸出來。

小手小手拍拍,我的小手舉起來。

小手小手拍拍,我的小手抱起來。

小手小手拍拍,我的小手藏起來。

長指導要點:

這是一首非常好的親子游戲兒歌,兒歌朗朗上口的節(jié)奏及整齊的句式,可讓寶寶感受到語言的優(yōu)美,并通過學念兒歌,鍛煉寶寶的語言表達能力。邊念兒歌邊做動作是為了吸引寶寶學念兒歌的興趣?;睾箝L可以和寶寶繼續(xù)念念兒歌并做做動作。

三、區(qū)域活動。

指導要點:

1認識不同區(qū)域,喜自主進行區(qū)域活動。

2、特別是圖書角區(qū)域,重點指導孩子看書習慣,讓幼兒喜閱讀。

3、針對喜搶玩具的寶寶老師應該及時糾正不正確的習慣。

4、鼓勵長與孩子一起玩玩。

四、親子活動二。

拉個圓圈走走(音樂游戲)。

活動目標:

1、寶寶能隨音樂走圓圈,能做蹲下、站好等動作。

2、學習聽指令做動作,體驗音樂游戲的快樂。

活動準備:

《拉個圓圈走走》磁帶、錄音機。

活動過程:

1、請長、寶寶一起和老師圍成圓圈,沿著順時針走一走,讓寶寶感受圓圈走的方法。寶寶走時,老師用語言提示:拉個圓圈走走。

2、配班老師彈琴,帶班老師邊唱邊帶領寶寶們走。最后一句有站好、蹲下、踢腿、叉腰等,每個動作連續(xù)做兩遍。

師:寶寶們,我們邊走邊聽好老師在唱什么?

3、聽磁帶音樂來玩游戲。

師:我們來聽錄音機的音樂玩游戲吧,看誰能聽懂老師在說什么?

長指導:在句末要做動作的時候?qū)殞毧赡芤粫r反應不過來,需要長幫助寶寶,讓寶寶完成。

長指導要點:

此音樂活動主要讓幼兒感受音樂游戲帶個寶寶的快樂,讓寶寶喜音樂游戲?;睾箝L可以和寶寶繼續(xù)玩一玩這個游戲,玩的時候長要把歌曲唱出來。

五、結(jié)束、離園活動。

1、請長填《受育寶寶檔案》,請介紹一些以后上課的事宜。

2、引導寶寶逐一和老師說“再見”,培養(yǎng)寶寶養(yǎng)成有禮貌的習慣。

一、晨間接待。

1、熱情的接待每一位寶寶,與寶寶有禮貌的打招呼。開窗通風,保持活動室內(nèi)空氣清新。

2、鼓勵寶寶自己帶上鞋套進活動室,找到名字牌將其套進自己的脖子里。

3、鼓勵寶寶進教室后自主選擇玩具進行玩,并與同伴交流、合作玩玩具。

4、提醒長和寶寶一起將玩具送回原來的地方,活動前做好喝水、小便等。

5、與個別寶寶長進行溝通交流,深入的了解寶寶的情況。

二、親子活動一。

方寶寶和圓寶寶(數(shù)學認識圖形)。

(一)活動目標。

1、通過看一看、說一說,認識紅、黃兩色。

2、能初步感知兩種形狀(方形和圓形)。

3、對數(shù)學游戲有一定的興趣。

(二)活動準備。

1、兩種顏色(紅、黃)的正方形和圓形紙片各若干;。

2、紅色、黃色小籃若干;。

3、圓罐子和方罐子各一個(作為圖形寶寶的)。

(三)活動過程。

1、教師出示圓形和正方形,讓寶寶說出兩種顏色,并認識形狀。

(1)先出示黃色圓形紙片。

老師說:“寶寶,今天老師請來了兩位小客人,我們先看看這位小客人是什么樣子的啊?”“它是什么顏色的呢?”

(2)再出示紅色正方形紙片。

老師說:“那這個小客人是什么樣子的呢?”“什么顏色的呢?”

教師解說:請長可以湊到寶寶的耳朵邊輕輕的說,幫助寶寶了解這兩種形狀。

2、游戲:“誰和我們做游戲”。

(1)教師準備一部分紅黃兩色的圖形,先和大一起說出名稱。

老師說:“馬老師這里還有一些圖形寶寶,我們一起來認識認識吧?!?/p>

(2)請寶寶按顏色分類,分別放入紅黃小籃。

老師說:“方寶寶和圓寶寶跟我們一起做游戲呢,你們把它們找出來好嗎?”

(3)教師一個一個來到寶寶身邊,請寶寶按要求找出紅、黃寶寶。

老師說:“紅寶寶、紅寶寶快出來;黃寶寶、黃寶寶快出來?!睂殞毬犚蠓诸?。

教師解說:長可以幫助寶寶一起玩一玩這個游戲,鞏固寶寶對于顏色的認識。

(4)給每位長提供一些圖片,請長說出名稱,寶寶在長的提示下分別找出相應的圖形。(長:方寶寶、方寶寶快出來;圓寶寶、圓寶寶快出來。)。

3、送圖形寶寶回。

放置好四個:紅色圓形寶寶、紅色方形寶寶、黃色圓形寶寶、黃色方形寶寶。請孩子把剛才和長一起分出的方形和圓形寶寶分別送到前面的里。

教師解說:如果寶寶有困難,長可以幫助寶寶一起找一找,說一說。長指導要點:

1、這次活動有兩個目標,一個是認識紅、黃兩色,一個是感知方形和圓形,我們是通過兩次分類逐步遞進從而讓寶寶掌握了知識。通過根據(jù)顏色不同來進行分類的游戲,可以鞏固孩子對色彩的認知與表達。長可以通過這樣的游戲教會寶寶區(qū)分圓形和方形,讓寶寶在游戲中學到知識。

2、長在中可以利用生活中寶寶經(jīng)常接觸的方形和圓形物體讓寶寶分辨,使寶寶進一步感知方形和圓形。

三、區(qū)域活動。

指導要點:

1、教育寶寶在游戲中學用禮貌用語,和同伴大膽、友好的交往、不爭搶玩具。

2、提醒寶寶及時盥洗、喝水。

幼兒早教戶外活動方案篇十一

一、熱身運動。

導入,老師:“孩子們”幼兒“唉”“快來呀,現(xiàn)在是什么季節(jié)?”“秋天”“對,秋天是一個收獲的季節(jié),也是農(nóng)民伯伯最忙碌最高興的季節(jié),你們想不想去幫助爸爸媽媽呢?”“想”“好,走著”音樂起,老師和幼兒一起熱身運動,關于勞動的基本功(起跳、小跑步、爬的動作,摘的動作,轉(zhuǎn)動手腕,壓腿,轉(zhuǎn)動腳踝等動作)。

二、談話活動。

“孩子們在過去幫爸媽之前,我們先玩一會再去好嗎?”“好呀!”先讓我們盡情的玩一會,玩什么呢,老師假裝找玩的東西,東瞧瞧,西望望,哎,有了,看,那是什么?幼兒齊答“梯子”。

那我們今天就玩梯子吧!

幼兒“好”

這是什么梯子?竹梯,木梯。

2、孩子們想一想你們還見過什么樣的梯子?竹梯,木梯,繩梯。

3、多媒體教學來看老師給你們帶來什么梯子?見過嗎?

(1)折疊梯:可以折疊起來,攜帶起來很方便,不占地方。

(2)哎,這是什么梯?你們肯定不知道。噢,這是伸縮梯:可以根據(jù)東西的高矮伸長,縮短,太好用了。

(3)人字梯:也叫雙面梯,就是兩面都可以上。

(4)繩梯:它可以懸掛在空中。

三,讓幼兒獨立探索竹梯不同玩法,倡導勇敢合作精神,大膽創(chuàng)新玩法,提醒幼兒注意安全。(輕音樂)。

1、兩架梯子平放,誰先來嘗試一下。老師鼓勵膽小的孩子要有自信,挑戰(zhàn)自我。讓每個幼兒都演示講述自己的新玩法。

玩法(1)走橫梯(我是走梯子的橫檔,身體保持平衡,腳踩穩(wěn))老師小結(jié):唉,這種方法好玩,我們大家一起跟他學著玩一下吧。

玩法(2)跳空格。

玩法(3)爬梯子(梯子平放,幼兒雙手扶住梯子,竹擋,雙腳踩在梯子竹擋上向前爬行)。這種玩法有一定的難度,來,跟他學一下,注意安全。

玩法(4)踩兩邊走。(就是兩腳正踩在梯子兩邊走,注意了要集中,腳踩穩(wěn),兩手平伸,保持平衡)。幼兒一起跟著嘗試。

玩法(5)聽音樂,老師好玩嗎?用自己喜歡的方式再玩一次。

2、小結(jié):

孩子們,剛才你們玩梯子玩出了好多新花樣,有走橫檔的,有的踩兩邊,有的跳空格的,有爬著走等。老師為你們勇于創(chuàng)新,自我挑戰(zhàn)的精神,為你們點贊。

玩法:大竹梯,平放,橫跨過去。想挑戰(zhàn)簡單點的來窄的這頭。想挑戰(zhàn)難的,來寬的這頭。

(1)老師,這種玩法老有難度了,老師先來挑戰(zhàn)一下吧?

“好”“看老師的”(重點先助跑,再橫跨過去。)。

老師:先助跑,跑到寬的這邊,老師假裝跳不過去(幽默,哎呦,我好怕呀,嚇死寶寶了)孩子們給老師加油呀,老師也需要鼓勵呀。“老師,加油”

第二次,老師助跑,跳過。(老師做出自豪的樣子,耶,我挑戰(zhàn)成功)。

孩子們,看你們的啦,加油,祝你們挑戰(zhàn)成功。

1、老師“帥哥們是不是應該沖鋒在前呀!是,上,讓美女們看看我們男子漢的精神(給孩子們鼓勵加油,重點老師手拉手把膽小的幼兒帶跳過去,老師為他們的勇敢精神點贊)”

2、下下面看我們美女的精彩瞬間。來,走著,我相信你們,加油!沖!沖!沖?。琅畟児涣瞬黄?,各個出彩,挑戰(zhàn)成功)。

老師小結(jié):孩子們,這么有難度的你們都挑戰(zhàn)成功了,誰見證?(問下面老師:“誰見證”

3、老師齊答:“我們見證了”)為我們點贊。

四,設計共同搭橋,用自己喜歡的方式過橋(音樂輕)。

老師:孩子們,有一座橋塌了,我們想過去,怎么辦呀?

讓幼兒自己想辦法,自由選擇材料,發(fā)揮團隊精神,共同搭橋,只見孩子指揮的,互相討論交流好建議的,用輪胎當橋墩,梯子當橋面,為了牢固,孩子們大輪胎當橋墩,很有想法,孩子們搭的搭,建的建,在大家齊心協(xié)力下,一座寬敞牢固的橋建好了。孩子們,我們用自己自創(chuàng)的方式有序的過橋。老師保護幫助能力弱的小朋友過橋。孩子們驕傲而自豪的平安過了自己親手搭建的橋。體驗了成功的喜悅。

(音樂掌聲響起來)。

老師小結(jié):孩子們,你們剛才大膽設計,共同創(chuàng)建,勇于克服困難,互相協(xié)作的。

精神所感動,孩子們你們成功了,好樣的。

五、音樂喜洋洋。

幫爸媽摘蘋果,體驗采摘的快樂。

1、“哎,孩子們,快看那是什么?”“蘋果!”“我們快去幫爸媽摘蘋果吧”“。

老師小結(jié):“孩子們,你們今天玩梯子玩的過癮嗎?想不想玩了?”“老師,太刺激了,太有意思了,”“下次我們再玩吧”

六、結(jié)束部分(音樂放松活動)。

跟老師一起做放松運動,學小鳥飛回家。

幼兒早教戶外活動方案篇十二

在這春意盎然、陽光明媚、草長鶯飛的季節(jié)里,外出踏青是戶外活動的首選。為了能讓寶寶們更好的親近大自然,陶冶情操,促進親子關系,擴大寶寶的視野和交際范圍,我園特舉辦本次親子戶外踏青活動,讓寶寶走出室內(nèi)與大自然親密接觸,以大自然中的一花一草、一事一物為活教材,通過找一找、看一看、聞一聞、玩一玩等游戲活動,與大自然零距離接觸,盡情地尋找著春天的“足跡”,捕捉春天的特征,感受春天的美好,在大自然中開開心心地感悟,真真切切地體驗,體驗集體活動帶來的無限歡樂。

20xx年4月14日上午9:00到10:30(如遇雨天,活動順延。)

xxx公園

1、通知各位家長活動時間,發(fā)放活動方案,安排活動路線、場地。

2、風箏、垃圾袋、濕紙巾(請家長自備)等。

一、集合:上午9:00xxx公園門口集合,教師介紹今日活動流程。

二、集體活動

1、有氧運動(9:10—9:20):早操活動。

2、開心一刻(9:20—9:40)

游戲一:吹泡泡

游戲目標:培養(yǎng)寶寶聽口令進行游戲的能力。

游戲準備:彩虹傘。

游戲玩法:媽媽和寶寶們手拉手圍著彩虹傘拉成一個大圓,邊走邊一齊說兒歌“吹泡泡,吹泡泡,吹成一個大泡泡,吹泡泡吹泡泡,吹成一個小泡泡”。

游戲二:小腳踩大腳(袋鼠跳)

游戲目標:培養(yǎng)寶寶與家長的協(xié)調(diào)合作的能力。

游戲準備:小紅旗

游戲玩法:一位寶寶和家長兩人一組,寶寶把小腳踩在媽媽或者爸爸的大腳上,雙手抱住媽媽或者爸爸的腰部,合作走。

游戲三:吹氣球

游戲目標:培養(yǎng)寶寶視覺追蹤能力和手眼協(xié)調(diào)能力。

游戲準備:氣球。

游戲玩法:媽媽或者爸爸和寶寶一同吹成一個氣球后,讓寶寶用嘴把氣球吹遠,然后跟著氣球前進;用頭去頂氣球,讓孩子跳躍著去觸碰氣球等。

三、自由活動:尋找春的足跡(9:40—10:20)

春天,大自然正悄悄地發(fā)生著變化:小草發(fā)芽了、野花開了,大樹也長出了新的嫩葉……家長們可以帶著孩子一起去爬爬山,尋找一下春天的足跡,和孩子一起看一看、說一說,用相機記錄下這珍貴的瞬間。

四、快樂分享(10:20—10:30)

活動準備:自帶食品,彩虹傘、一次性桌布、垃圾袋。

介紹:

(1)小朋友,今天你和你的爸爸媽媽帶了哪些好吃的東西?這些好吃的東西你想和誰一起分享?大家都知道好東西要大家一起分享,快把好吃的拿出來和大家一起分享吧!

(2)請小朋友們將所帶的食物進行分類,如水果,糕點,飲料等等,然后大家一起分享美食?。彝シ纸M,席地而坐)注意吃完的垃圾不能隨處丟,要放進垃圾的“家”。

穿插:在分享美食的同時,邀請部分家庭進行親子表演,增強孩子的表現(xiàn)力和自信心。

活動須知:

(1)事先踩點,保證場地的安全。

(2)提醒家長路上的'交通安全。

(3)自帶食品需保證食品的安全衛(wèi)生。

(4)請家長看護好自己的孩子,保證活動中的安全。

(5)活動前后清點人數(shù)。

幼兒早教戶外活動方案篇十三

根據(jù)中班幼兒特點4——5歲幼兒大肌肉發(fā)育較為迅速,動作發(fā)展有了明顯的飛躍,肌肉力量和耐力,心肌收縮能力,肺活量有了一定的提高,動作的穩(wěn)定性和靈活性逐漸增強,已能適應一定的活動量和活動密度及時間來實現(xiàn)一定的體育教學目標,由此根據(jù)中班體育活動的總目標我設計了游戲情境''小貓釣魚''激發(fā)幼兒積極參與活動的意識,練習由高處往下跳,發(fā)展腿部力量、韌性和平衡能力,提高跳躍能力、并訓練幼兒跨、跳、鉆等綜合能力,同時培養(yǎng)了幼兒機智、勇敢、認真、耐心、不怕苦的精神及能遵守游戲規(guī)則的好品質(zhì),還將數(shù)學知識融入體育游戲中,使之能力培養(yǎng)、情感培養(yǎng)和認知方面的要求綜合起來,實現(xiàn)一定的教育教學目標,以達到整合教育效果。

小貓釣魚活動目標:

1、練習由25——30厘米高處往下跳,發(fā)展腿部力量柔韌性和平衡能力,提高跳躍能力。

2、鍛煉幼兒助、跑、跨、跳、鉆、平衡等綜合能力。

3、培養(yǎng)幼兒機智勇敢,認真耐心不怕苦的精神和能遵守游戲規(guī)則的好品。

練習由高處往下跳,發(fā)展幼兒跳躍能力。

1、小貓頭飾與幼兒人數(shù)相同。

2、音樂磁帶,《大臉貓愛吃魚》。

3、小椅子人手一把。

4、拱形洞、跨欄、平衡木。

5、磁性釣魚竿、磁性小魚(貼有數(shù)字)水盆、布置水塘和場地。

一、起始活動師:

喵、喵,小貓咪最愛吃魚,今天貓媽媽帶你們?nèi)メ烎~好不好?

幼:好。

師:看樣子大家都很高興,那么先來鍛煉一下身體,學回了本領一起和媽媽到河邊釣魚。

1、隊列隊形練習:四路縱對——左右分對走——四路變兩路——變兩個圓——四路縱隊。

2、準備活動:韻律《大臉貓愛吃魚》。

師:隨音樂和媽媽一起活動身體。

二、練習由高處往下跳。

1、自由探索由高處往下跳的動作。

師:小貓們站在你們的小椅子上試著往下跳一跳,看誰跳得不會摔倒,落地時沒有聲音。

幼:自由練習,發(fā)現(xiàn)跳得好的幼兒來做示范。

師:現(xiàn)在呀貓媽媽給你們示范著跳一下,你們看看和你們跳得一樣嗎?

幼:不一樣,媽媽跳得穩(wěn)、輕,沒有摔倒過。

師講解動作要領:站在小椅子的中間,兩手前后擺動,由手帶動身體,屈膝、半蹲、瞪腿、縱身往下跳,保持身體平橫落地時前腳掌先著地,屈腿成蹲狀,這樣才會輕、穩(wěn)、不會摔倒。

1、幼兒自己多次練習,教師巡回指導。

2、請?zhí)煤玫挠變罕硌萁o大家看,帶動其他幼兒加強練習,注意活動量及活動強度。組織全體幼兒按一定的輪次轉(zhuǎn)圈連續(xù)跳。

三、游戲:

小貓釣魚師:小貓們真能干,大家很勇敢地學回了一些本領,現(xiàn)在我們可以到河邊去釣魚了,先來探索一下去小河邊的路怎么走?有兩座小山(兩把小椅子)有山洞(拱形洞)有小溝(跨欄)有獨木橋(平衡木)我們有什么好辦法渡過難關很快釣到魚(帶幼兒到布置好的場地,探索不同的動作技能)幼:我們可以翻越小山(從高處往下跳)鉆過山洞,跨國小溝,走過獨木橋,來到小河邊拿上魚桿就能釣上魚。

師:游戲規(guī)則:將幼兒分組進行釣魚比賽,每對先由第一個幼兒開始,當老師說開始,急忙翻越一座座小山,鉆過山洞,跨越小溝,走過獨木橋拿起魚桿釣上一條魚再從側(cè)路跑回來拍第二個幼兒的手,依次進行,最后哪一組幼兒最先都能釣到魚為獲勝隊。

四、活動評價:

1、表揚獲勝組,啟發(fā)小貓們互相看看魚身上的數(shù)字,看誰釣的魚最重。

2、享受勞動成果,邊唱兒歌邊做動作,活動結(jié)束。

幼兒早教戶外活動方案篇十四

(1)代表講話。

園長、老師代表、家長代表、幼兒代表。

優(yōu)秀家長:每班推薦兩名好家長(趙園長頒獎)。

優(yōu)秀畢業(yè)生:在一年級取得“三好學生”的畢業(yè)生。

(3)文藝匯演、互動游戲。

1、大班舞蹈表演《nobody》。

2、小班舞蹈表演《彩虹微笑》。

3、大班歌曲表演《四朵金花》。

4、小班舞蹈表演《小豆豆》。

5、中班三經(jīng)經(jīng)典誦讀表演。

6、大班舞蹈表演《加油加油》。

7、小品表演《上學的.早晨》。

8、古詩、成語互動游戲時間。

9、小班舞蹈表演《詠鵝》。

10、中班舞蹈表演《玩具暢想》。

11、舞蹈表演《快樂寶貝》。

12、粵曲《紫釵恨》。

13、手語表演《最好的未來》。

(4)園長頒發(fā)畢業(yè)紀念冊。

(5)師生合唱《畢業(yè)歌》。

幼兒早教戶外活動方案篇十五

2、復習走平衡木、連跳的動作技能;培養(yǎng)幼兒團結(jié)協(xié)作、勇敢地品質(zhì)。

沙包若干、灰太狼圖片、小彩旗、輪胎、平衡木、音樂《我最棒》《別看我只是一只羊》。

練習肩上揮臂投物的動作,鍛煉手臂力量。

幼兒投擲的距離在4米以上。(標準目標:女孩3、5米;男孩4米)。

(一)熱身運動。

徒手操(音樂:《我最棒》)。

(二)沙包游戲。

1、自由探索沙包玩兒法;。

2、小結(jié)沙包的玩兒法;。

3、學習沙包投擲的方法:

x師分解動作講解;。

x幼兒空練;。

x為幼兒提供沙包進行練習;。

x教師小結(jié)投擲正確姿勢;。

x幼兒再次投擲沙包;。

x提高難度,幼兒自由選擇4米以上的距離進行投擲;。

(三)游戲:《彈打灰太狼》。

1、幼兒熱身演練;。

2、教師講解游戲規(guī)則:

玩法:幼兒分成人數(shù)相等的兩隊,分別站在起跑線后。游戲開始,教師發(fā)出信號:“出發(fā)!”每隊立即跑出,走過30厘米的平衡木;連跳兩個25厘米高的'輪胎;拿起沙包,向“灰太狼”投去。再從兩側(cè)直接跑回拍第二個幼兒的手,投去。再從兩側(cè)直接跑回拍第二個幼兒的手,然后站到隊尾。依次進行,以打中“灰太狼”返回速度快者為勝。

規(guī)則:起跳時雙腳同時跳起;沒按要求重新完成。每名幼兒每次只能投一個沙包;接力的幼兒要拍到手后才能跑。

3、競賽分組。(美洋洋組、喜洋洋組)。

第一次比賽;第二次終極賽。

(四)教師小結(jié)。

(五)放松練習;。

(音樂:《別看我只是一只羊》)。

幼兒早教戶外活動方案篇十六

將保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位,進一步引導幼兒參與體育活動的興趣,鍛煉幼兒體質(zhì),推動“陽光體育運動”,深化“陽光體育運動”研究,落實“陽光體育運動”在大班年級的開展。

積極貫徹落實《規(guī)程》精神,在保證每天一小時體育活動時間的基礎上,選擇合適的內(nèi)容、材料,不斷優(yōu)化幼兒園體育活動,進一步提高對開展幼兒體育活動重要性的認識,真正促進幼兒身心的全面的發(fā)展。

1·安全性原則。

教師在體育活動的設計、組織過程中應強化安全第一的觀念。力求事先準備工作想得周到一些,以便防患于未然。為確保安全,必須在所有的游戲道具的使用和裝備上考慮周全,使之在任何條件下都安全無虞。比如,整個的游戲空間、場所、環(huán)境沒有任何尖銳的棱角和堅硬的器具,不會產(chǎn)生撞擊情況,不會因摔跤而造成傷害等等。

2·身體全面鍛煉原則。

幼兒參與體育活動形式和內(nèi)容應該是多樣化和綜合化的,對各項體育活動加以科學的整合與綜合,避免形態(tài)指標上出現(xiàn)不對稱、技術(shù)技能上表現(xiàn)不穩(wěn)定、基本動作和身體素質(zhì)上達不到全面的發(fā)展。

3·動靜交替原則。

在幼兒體育活動中,教師要注意幼兒參與體育活動與休息適當交替,做到一日生活的動靜交替和一次體育活動的動靜交替,使幼兒在活動以后經(jīng)過一段時間的休息,身體的機能狀態(tài)及時地得到恢復,達到并超過以前的身體狀態(tài)。

4·發(fā)展性原則。

幼兒體育活動的指導必須把著眼點放在促進幼兒身心各方面的`和諧發(fā)展和素質(zhì)的全面提高上。從觀察、研究幼兒入手,了解每個幼兒的發(fā)展需要,根據(jù)每個幼兒發(fā)展的不同特點,因人施教,促進每個幼兒在不同水平上得到充分的發(fā)展。

5·發(fā)揮教師主導作用與幼兒主動性相結(jié)合的原則。

因根據(jù)幼兒的發(fā)展需要、計劃、組織幼兒的體育活動,為幼兒提供良好的教育環(huán)境,激發(fā)、引導幼兒主動與環(huán)境相互作用。

活動一:蜘蛛繩。

適合年級:大班。

活動時間:30分鐘。

教材準備。

繩八條,教學用錄音帶一卷,教學用錄音機一臺。

教學研究。

1·訓練幼兒四肢敏捷性與協(xié)調(diào)性。

2·在游戲中達到幼兒體能上的增進,并能刺激腦部細胞的發(fā)育。

教學重點。

1·幼兒聽音樂的律動及動作、指令的適應性。

2·幼兒以游戲的方式來達到身體活動的目標。

3·幼兒正確的了解游戲規(guī)則及如何在游戲中遵守秩序。

4·幼兒在過程中須達到眼睛看、雙手并用正確的游戲方式。

1·蜘蛛繩成圓形攤開來放置地上,將每一條線都拉直,再將全班人數(shù)分成八組,站至八條繩子后,音樂一放下后,第一個小朋友雙手張開平放,走在繩子上至終點后要彎下身碰繩結(jié),才可以再走回起點,下一個小朋友要幫忙先用腳踩住線(不可讓線松掉),每位小朋友以來回的方式進行,完后至隊伍后排隊。

2·在一旁的小朋友可幫隊友歡呼加油,第一次不要求小朋友須走在繩子上,第二次即須嚴格要求,最好是一步一步慢慢的做,但不比賽以確實達到老師要求為主,老師可在旁指導與協(xié)助,讓小朋友順利進行,正確地完成此游戲。

3·先以直走前進的方式練習,然后再以側(cè)走的方式進行競賽,看哪一組的小朋友可獲得優(yōu)勝。

活動二:好玩的輪胎。

適合年級:大班。

活動時間:30分鐘。

教材準備:廢輪胎10個,教學用錄音機一卷,教學用錄音機一臺。

教學研究。

1·訓練幼兒四肢敏捷性與協(xié)調(diào)性。

2·在游戲中達到幼兒體能上的增進,并能刺激腦部細胞的發(fā)育。

教學重點。

1·輔導幼兒在游戲中訓練身體的柔軟性與平衡感。

2·藉由游戲在團體中學會與同伴互助合作的精神。

3·教導幼兒能遵守游戲中的規(guī)則與秩序。

4·訓練幼兒在游戲中能達到雙手并用、眼看四方的游戲方式。

1·將10個輪胎排成圓形,并預留一個適當空隙作為起點及出口,請所有的小朋友沿著出口處排成一直線,以所圍成圓圈的右邊為起點左邊為終點(右去左回)的方向進行游戲。

2·音樂放下后,第一次先讓幼兒以走的方式走一遍,讓小朋友感覺并熟悉一下輪胎的軟硬度。第二次則將10個輪胎均分為兩個小圓圈,同樣要預留出口。請幼兒模仿小白兔跳躍動作,將雙手放至耳朵兩旁,以雙腳合并跳躍方式依序跳至輪胎中,直到5個輪胎跳完為止。跳完的小朋友請排到隊伍的尾端等候。游戲條件是:不可以踩到輪胎的外圍,踩到外圍的小朋友就算犯規(guī)了,須被判出場換下一位小朋友進行游戲,第二位小朋友需等上一個小朋友跳到第3個輪胎后才能出發(fā)。第三次請幼兒以單腳起跳的方式進行跳躍動作,先以右腳跳躍,跳到第3個輪胎后換左腳跳躍,直到終點后再排回隊伍,如還有時間可再加上一個循環(huán),直至上課時間終止。

備注。

單腳跳會讓幼兒在體能上感到較疲憊,如果五個輪胎對小朋友比較吃力,可換成三個或四個,中途可休息三分鐘讓幼兒擦汗喝水。

幼兒早教戶外活動方案篇十七

為了使幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的需求,以堅持“健康第一”為指導思想,以確保幼兒每天戶外課間操鍛煉20—25分鐘為工作主線,我們認真貫徹執(zhí)行園內(nèi)本學期教研主題“健康體育”精神,營造豐富多采的戶外課間活動。本學期我園根據(jù)幼兒健康發(fā)展需要和體育鍛煉需求,設計了此次活動,活動的開展規(guī)范化、游戲互動化。并以戶外課間體育活動為輻射點,推動幼兒園體育及其它工作的'不斷深化。

晨間戶外活動是指幼兒在早上入園時所開展的以體能發(fā)展為目標的戶外體育鍛煉活動,其活動組織是教師根據(jù)幼兒年齡特點和個別差異,制定具體的、明確的、有針對性的顯性目標,或模糊、籠統(tǒng)具有靈活性的,幼兒自己選擇的隱性活動目標,通過循序漸進,動靜交替、玩中學等實施策略,合理安排活動量,激趣導入,有針對的戶外鍛煉活動。它是幼兒園一日活動組織的一個重要環(huán)節(jié),是幼兒園體育活動的一個重要組成部分。

1、培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運動興趣,讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺地參加體育活動。

2、使幼兒掌握基本的運動技能和方法,促進體、智、得、美等全面發(fā)展。

3、培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團結(jié)協(xié)作的精神。

組長:王維春。

執(zhí)行小組:

組長:宋德昭。

常務副組長:田金萍。

成員:幼兒部全體教師。

1、輪胎40個、木梯5架、人字梯(分開)2架、25cm木板兩塊、安全保護墊20張。

2、警戒線。

4、輕松愉快的音樂。

5、提前劃分好場地和每組器械的指導教師。

1、活動時間:7:40——8:00。

2、7:35每班派一名教師到操場擺放器械。

4、活動過程當中兩名教師互相配合指導幼兒。

5、活動結(jié)束,幼兒隨音樂“進行曲”進行接龍行走退場。

幼兒早教戶外活動方案篇十八

1、學習跳繩的方法,嘗試手腳協(xié)調(diào)的進行跳繩游戲。

2、探索繩子的多種玩法,通過思考跳繩的其他玩法,發(fā)展創(chuàng)造思維能力。

3、能與同伴合作,協(xié)調(diào)地進行跳繩和蕩繩。

【活動準備】。

1、繩子人手一根。

2、《朋友舞》音樂磁帶,錄音機。

【活動過程】。

1、活動準備。

列隊練習:縱隊---大圓---開花---放縱。

要求:精神飽滿,喊口號聲音響亮。

玩繩游戲:幼兒人手一根繩子,鼓勵幼兒自主地探索各種玩繩游戲。請個別幼兒示范,其他幼兒學習模仿。

2、游戲活動----跳繩。

老師師范跳繩,請幼兒仔細觀察老師的動作,并說一說老師是怎么跳繩的。

幼兒分散練習跳繩。讓幼兒手持繩子的兩端,將繩子垂在身體前面,幼兒雙腳向前跳過后,將繩子從后繞過頭頂繞到身前,幼兒雙腳向前跳過后,再將繩子從后饒過頭頂繞到身前,然后重復上述動作。在幼兒練習過程中,老師在一旁指導幼兒的動作。

教師再次示范,講解跳繩要領后,幼兒再分、散聯(lián)系跳繩。

教師可以引導三人一組玩跳繩游戲。

教師:繩子除了一個人跳,還可以幾個人跳呢?

兩位幼兒各持繩子來回擺動繩子(繩子高度接近地面),第三位幼兒站在中間,隨著繩子的擺動,在繩子的兩端來回跳躍。

學習將繩子繞成團,并放在指定的筐中。

3、集體舞《朋友舞》。

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/18701240.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔