中專(zhuān)學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告(熱門(mén)17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-11 08:10:12
中專(zhuān)學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告(熱門(mén)17篇)
時(shí)間:2023-12-11 08:10:12     小編:曼珠

報(bào)告的編寫(xiě)過(guò)程需要進(jìn)行充分的調(diào)研和分析,確保研究結(jié)果的可靠性和可行性。最后,寫(xiě)報(bào)告時(shí)我們應(yīng)該注重提煉核心觀點(diǎn)和結(jié)論,以便讀者能夠快速了解和領(lǐng)會(huì)報(bào)告的重點(diǎn)。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

中專(zhuān)學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告篇一

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

下午好!20xx年悄然結(jié)束了,在這一年里,我校始終堅(jiān)持以德育為核心,以教學(xué)為中心,努力提高教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校呈現(xiàn)出教師敬業(yè)愛(ài)崗,潛心教研,學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),奮發(fā)進(jìn)取,校園書(shū)聲瑯瑯,和諧綠色的嶄新局面。

1、領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作。

我們班子成員在工作中分工明確,各司其職,相互溝通,相互信任,和諧相處。本年度班子成員自覺(jué)開(kāi)展學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中找“差距”,從“差距”中尋發(fā)展,加強(qiáng)自我管理,以身作則。強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、管理意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)。在工作面前,我們默默奉獻(xiàn),常常加班加點(diǎn),犧牲休息時(shí)間,毫無(wú)怨言;在榮譽(yù)面前我們心懷同志,謙讓大家。

2、教師隊(duì)伍加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

在社會(huì)日益發(fā)展的今天,知識(shí)更新很快,作為知識(shí)的傳播者,必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,擠時(shí)間,抽時(shí)間學(xué)習(xí)提高自身綜合素質(zhì)。一年來(lái),根據(jù)市教育局年初安排的“質(zhì)量提升年”活動(dòng),結(jié)合學(xué)校實(shí)際開(kāi)展了一系列的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷更新教師的知識(shí)觀念,努力使自己的教育教學(xué)理念走在前列,更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作,同時(shí)通過(guò)我校承辦的“新教師過(guò)關(guān)課”、“課堂技能大賽”、參加各級(jí)教研、國(guó)培等多種形式,為老師們提供多種學(xué)習(xí)途徑,拓寬教師視野,提高教師自身素質(zhì)。

1、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

這一年,學(xué)校繼續(xù)抓好教育這一主線,落實(shí)每周教學(xué)任務(wù),認(rèn)真檢查教師“六認(rèn)真”工作情況,每一位教師都做到了“無(wú)教案不進(jìn)課堂”,認(rèn)真上好每一堂課的同時(shí)積極主動(dòng)做好課后輔導(dǎo),做到課堂與課后同步跟進(jìn)。同時(shí),學(xué)校每一學(xué)月組織教師出一套測(cè)試題對(duì)學(xué)生一月所學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行抽測(cè),老師們了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,改進(jìn)教學(xué)方法,把握教學(xué)重點(diǎn),達(dá)到教學(xué)效果。在上一學(xué)年學(xué)校綜合考核榮獲輔導(dǎo)站二等獎(jiǎng)。

2、教研工作落實(shí)有效。

學(xué)校工作重點(diǎn)在教學(xué)質(zhì)量,工作重心在教研。學(xué)校在保證教學(xué)時(shí)間的基礎(chǔ)上,努力抓好課堂教學(xué)品質(zhì),通過(guò)“技能大賽”、“青年過(guò)關(guān)課”、“青藍(lán)幫扶”、“示范課”、“集體備課”等多種形式搞好學(xué)校常規(guī)教研。本學(xué)期與馬場(chǎng)小學(xué)開(kāi)展了“小班額教學(xué)專(zhuān)題研討交流活動(dòng)”,促使學(xué)校老師積極參與到學(xué)校教研中來(lái),推動(dòng)學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)業(yè)務(wù)水平同步提高。同時(shí),學(xué)校積極推進(jìn)課題研究,我校申請(qǐng)的“讓農(nóng)村小學(xué)生大膽發(fā)言的策略研究”市級(jí)課題已立項(xiàng)。老師們?cè)诠ぷ鬟^(guò)程中積極探究,認(rèn)真總結(jié),教研論文水平不斷提高,現(xiàn)已發(fā)表了三篇省級(jí)教研論文,超額完成任務(wù)。

1、大力改善硬件設(shè)施。一年來(lái),學(xué)校始終抓住義務(wù)教育均衡發(fā)展契機(jī),積極改善校園硬件設(shè)施。在上級(jí)和學(xué)校的共同努力下學(xué)校新設(shè)立了美術(shù)活動(dòng)室、圖書(shū)閱覽室、心理咨詢(xún)室、衛(wèi)生保健室、計(jì)算機(jī)室、音樂(lè)舞蹈室等為標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的教育教學(xué)提供了有力的保障;為了發(fā)展特色學(xué)校,20xx年6月份經(jīng)研究確定了我校的學(xué)校特色“農(nóng)耕文化”后,投資3萬(wàn)多元新建了農(nóng)耕文化展廳,本學(xué)期初結(jié)合多方的幫助收集各類(lèi)農(nóng)具,現(xiàn)已基本成型,今后將要注重農(nóng)耕文化的內(nèi)涵發(fā)展。為了改善學(xué)生住宿條件20xx年7月在學(xué)生和教師宿舍加裝暖氣,為師生的安全再一次提供了保障。

2、文化建設(shè)充實(shí)內(nèi)涵。在硬件設(shè)施不斷改善的基礎(chǔ)上,學(xué)校修復(fù)了旗臺(tái),栽種了當(dāng)?shù)氐囊恍┺r(nóng)作物為學(xué)校特色文化服務(wù),并豐富了墻體文化建設(shè),注重學(xué)校實(shí)際,積極打造學(xué)?!皶?shū)香校園”文化,營(yíng)造良好學(xué)習(xí)生活氛圍,為每一位學(xué)生健康成長(zhǎng)提供最適宜的發(fā)展空間。

1、打造舒適和諧環(huán)境。

在這一學(xué)年里,學(xué)校充分做到了和諧管理、人性化管理、科學(xué)管理,調(diào)動(dòng)了每一位教師的工作熱情和積極性,“一心為學(xué)校謀發(fā)展”成為每一位克岔小學(xué)教職員工的思想動(dòng)力。在學(xué)生方面,針對(duì)農(nóng)村學(xué)校實(shí)際,學(xué)校以學(xué)生養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)美德教育為支點(diǎn),以留守學(xué)生、問(wèn)題學(xué)生為教育重點(diǎn),以心理健康教育為突破點(diǎn)。重視留守兒童的管理,做到心有人愛(ài),身有人護(hù),學(xué)有人教,難有人幫,達(dá)到了德智雙優(yōu),身心兩健,學(xué)有所長(zhǎng),全面發(fā)展的育人目標(biāo)。

2、家校攜手,共擔(dān)責(zé)任。

本年度,我們共召開(kāi)了兩次全校性的家長(zhǎng)會(huì),每次家長(zhǎng)會(huì),老師精心準(zhǔn)備發(fā)言稿,注意與家長(zhǎng)談話的語(yǔ)氣、話語(yǔ),從學(xué)生的實(shí)際、家長(zhǎng)的感受出發(fā),真誠(chéng)地與家長(zhǎng)商談溝通,交流學(xué)生偏差思想行為產(chǎn)生的實(shí)質(zhì)原因,商榷解決的辦法,做到曉之以情,動(dòng)之以理,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的認(rèn)同、配合和支持。我們特別要求家長(zhǎng)要將孩子的安全放在首位,同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行孩子安全方面的教育,要求家長(zhǎng)一定要將聯(lián)系方式告知老師,以便及時(shí)地與老師取得聯(lián)系。時(shí)??梢月?tīng)到我們的老師打電話詢(xún)問(wèn)家長(zhǎng)孩子未到校的原因,提醒家長(zhǎng)及時(shí)關(guān)注孩子的健康的溫暖話語(yǔ)。我們這些真誠(chéng)的舉動(dòng),使得家校的橋梁暢通了,家校的關(guān)系和諧了,學(xué)校的工作也得到了家長(zhǎng)的大力支持與配合。

3、習(xí)慣教育,整潔校園。

教育學(xué)生,首先學(xué)會(huì)做人,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣成為學(xué)校教育的一件大事。打掃清潔衛(wèi)生成為同學(xué)們每天的習(xí)慣,只為自己創(chuàng)造最舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。當(dāng)然,打掃校園容易,保持辛苦。為養(yǎng)成同學(xué)們良好的行為習(xí)慣,領(lǐng)導(dǎo)、老師、班主任做到了周周講、天天講、時(shí)時(shí)講、處處講,在全體師生的共同努力下,在縣領(lǐng)導(dǎo)督查時(shí)深受好評(píng),同時(shí)得到了社會(huì)、家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。

4、團(tuán)隊(duì)工作有聲有色。

團(tuán)隊(duì)工作作為學(xué)校少先隊(duì)工作的一部分,為學(xué)校教育教學(xué)工作正常開(kāi)展保駕護(hù)航。少先隊(duì)充分利用每一周升旗儀式,結(jié)合本周工作重點(diǎn)開(kāi)展國(guó)旗下的講話成為學(xué)校少先隊(duì)工作一大亮點(diǎn),利用星期五下午放學(xué)時(shí)的降旗儀式值周教師對(duì)本周工作進(jìn)行總結(jié)。此外,少先隊(duì)結(jié)合歷史重大事件和學(xué)校實(shí)際,開(kāi)展一系列既教育學(xué)生又豐富多彩的集體活動(dòng),尤其是主題月開(kāi)展的有聲有色。

5、重視安全,人人平安。

為了使法制教育取得實(shí)效,我校聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng),每期作一次法制專(zhuān)題報(bào)告,提高了學(xué)生辨別是非的能力,鼓勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)。安全工作“責(zé)任重于泰山,落實(shí)至關(guān)重要”。學(xué)校成立了組織機(jī)構(gòu),制訂了應(yīng)急預(yù)案,加強(qiáng)了制度建設(shè),學(xué)期初和教師、學(xué)生、家長(zhǎng)簽訂了各類(lèi)安全責(zé)任書(shū)。每學(xué)期以及節(jié)假日都通過(guò)“致家長(zhǎng)一封信”的形式告知家長(zhǎng)相關(guān)安全注意事項(xiàng);制定安全工作制度和值班管理制度。通過(guò)多種活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。確保校園安全,創(chuàng)建平安校園。讓學(xué)生懂得:文明禮貌要做到,生命安全更重要。

學(xué)校本著人性化管理原則,公開(kāi)學(xué)校重大事務(wù),為保證學(xué)校能持續(xù)更好更快發(fā)展,集思廣益,學(xué)校每周定期召開(kāi)一次校務(wù)會(huì)議,就教師們關(guān)心、關(guān)注的問(wèn)題及時(shí)予以解釋?zhuān)瑢⒄`會(huì)極早消除。同時(shí),學(xué)校關(guān)心教師身心狀況,關(guān)心教師疾苦,利用節(jié)假日開(kāi)座談會(huì),了解教師家庭狀況、身體狀況等營(yíng)造輕松、和諧工作環(huán)境。

學(xué)校自?xún)擅庖谎a(bǔ)政策實(shí)施以來(lái),學(xué)校始終本著“讓學(xué)生吃飽、讓學(xué)生吃好”的原則,認(rèn)真計(jì)劃每餐搭配,力爭(zhēng)做到每周所食菜品無(wú)一雷同,讓學(xué)生吃得放心,吃得開(kāi)心。在上級(jí)部門(mén)多次檢查中均得到了充分肯定和高度評(píng)價(jià)。

幾年來(lái),學(xué)校及時(shí)、真實(shí)地報(bào)道學(xué)校先進(jìn)事跡,豐富多彩的學(xué)校活動(dòng),本學(xué)年共發(fā)布教育信息20余篇。同時(shí),利用慶六一匯報(bào)表演、家長(zhǎng)會(huì)、書(shū)寫(xiě)懸掛標(biāo)語(yǔ)等形式宣傳學(xué)校取得的成績(jī),積極參加上級(jí)組織的教研等多項(xiàng)活動(dòng),提高學(xué)校知名度,擴(kuò)大社會(huì)影響力。

1、抓好學(xué)校常規(guī)管理,要在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫。學(xué)校常規(guī)管理必須重視從最細(xì)小的事情抓起,從平凡的瑣碎小事抓起。

2、本人堅(jiān)持嚴(yán)于律己,以身作則。要求教師做到的,自己要首先做到。堅(jiān)持參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。

3、堅(jiān)持深入教學(xué)第一線,堅(jiān)持參與教研教改,堅(jiān)持聽(tīng)課、評(píng)課,指導(dǎo)教學(xué)工作。時(shí)時(shí)刻刻給教師起模范表率作用。

5、安全教育常抓不懈,牢固樹(shù)立“責(zé)任重于泰山,落實(shí)至關(guān)重要”的意識(shí),確保校園安全,創(chuàng)建平安校園。

我幸運(yùn)的趕上了飛速發(fā)展的好時(shí)機(jī),也趕了上重教、支教的好氛圍,同時(shí)也趕上了義務(wù)教育均衡發(fā)展的好政策,盡管克岔小學(xué)地處偏僻,教師崗位結(jié)構(gòu)不合理,但只要領(lǐng)導(dǎo)相信我,我一定有決心、有信心、有能力把此校治理得更好!

謝謝大家!

中專(zhuān)學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告篇二

時(shí)光似箭,20xx年8月15日,我走進(jìn)大奎上學(xué)校校長(zhǎng),20xx年xx月xx日離開(kāi)大奎上赴良田學(xué)校任職,整整6年一晃而過(guò)。今天,我再一次回到大奎上,回到飽含我心血和感情的學(xué)校,向我十分熟悉也非常了解我的同志們述職述廉,向組織和同志們匯報(bào),接受組織和同志們的監(jiān)督。

本人強(qiáng)化師德師風(fēng)學(xué)習(xí),堅(jiān)持服務(wù)理念,堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,始終以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,切實(shí)加強(qiáng)自身廉政建設(shè),嚴(yán)格執(zhí)行經(jīng)費(fèi)支出和財(cái)務(wù)管理制度,不斷提高經(jīng)費(fèi)使用效益,為學(xué)校發(fā)展鞠躬盡瘁,為集體事業(yè)盡職盡責(zé)。

堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)部門(mén)制定的各項(xiàng)規(guī)定,這是我一貫堅(jiān)持的原則。在行風(fēng)建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)行為和經(jīng)費(fèi)支出、廉政自律等方面我堅(jiān)決按規(guī)定和要求,正確行使自己的權(quán)力,無(wú)違規(guī)操作行為。通過(guò)自己的努力,做到用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹涡B(tài)度去影響教師,用高尚的人格魅力凝聚教師。勤為先、廉為本,學(xué)校經(jīng)費(fèi)我能堅(jiān)持按財(cái)務(wù)政策嚴(yán)格把關(guān),實(shí)支實(shí)用。

擔(dān)任大奎上學(xué)校校長(zhǎng)職務(wù)6年來(lái),我充分信任我的班子成員,形成了學(xué)校管理的合力。我們一起自覺(jué)接受教職工的監(jiān)督,做到團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互理解、相互支持、相互配合;重大事提交班子會(huì)和教代會(huì)集體討論決定,涉及教職工切身利益的事情,堅(jiān)持做到反復(fù)醞釀、多方聽(tīng)取意見(jiàn),由教代會(huì)通過(guò)后再執(zhí)行。班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、默契配合,構(gòu)建和諧的校園人際關(guān)系。

制度是一切工作的保障。為了使學(xué)校的財(cái)務(wù)管理工作更加規(guī)范化、制度化、科學(xué)化,我任職之初,就與財(cái)務(wù)室的同志們一起對(duì)學(xué)校原制定的財(cái)務(wù)管理制度進(jìn)行修訂、補(bǔ)充、完善,使學(xué)校的財(cái)務(wù)制度更具針對(duì)性、可行性、可操作性,通過(guò)對(duì)財(cái)務(wù)制度的修訂完善,為學(xué)校的財(cái)務(wù)管理工作規(guī)范化、細(xì)節(jié)化、上水平、上臺(tái)階提供了強(qiáng)有力的保障。

八年來(lái),學(xué)校堅(jiān)決執(zhí)行收支兩條線,堅(jiān)持政務(wù)、財(cái)務(wù)兩公開(kāi),嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度,落實(shí)一支筆制度,勤儉節(jié)約,用好學(xué)校的每一分錢(qián),只要能將就著用的物品決不遺棄買(mǎi)新,可有可無(wú)的盡量不支,不十分需要的堅(jiān)決不支,不亂簽條,不亂購(gòu)物,不違規(guī)發(fā)補(bǔ)助、福利。

凡需采購(gòu)的物品、工程招標(biāo)和服務(wù),嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制,較大的基建項(xiàng)目經(jīng)班子集體研究,報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)按程序招投標(biāo)、審計(jì),重大事務(wù)由班子討論決定,并予以公示,自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。

強(qiáng)化固定資產(chǎn)管理。為加強(qiáng)這方面管理,我在平時(shí)的開(kāi)支報(bào)銷(xiāo)工作中,對(duì)那些該記入固定資產(chǎn)的都提醒、督促經(jīng)辦人及時(shí)進(jìn)行固定資產(chǎn)登記,并不定期到財(cái)務(wù)室對(duì)校產(chǎn)進(jìn)行核對(duì),通過(guò)清查盤(pán)點(diǎn),及時(shí)發(fā)現(xiàn)和堵塞管理中的漏洞,妥善處理和解決管理中出現(xiàn)的各種問(wèn)題,確保了固定資產(chǎn)的安全和完整。

本人能認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制的要求,提高防腐防變能力,做到嚴(yán)格各項(xiàng)紀(jì)律,時(shí)刻警醒,全力促進(jìn)廉潔從政氛圍形成,始終堅(jiān)持廉潔奉公勤懇為校、清正廉明奉獻(xiàn)為公。多年來(lái),本人未曾報(bào)銷(xiāo)過(guò)一次車(chē)費(fèi)。我還注重把廉政建設(shè)理論學(xué)習(xí)同政治理論學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來(lái),常念緊箍咒,早打預(yù)防針,澆注防腐劑,促使自己始終按照為校、務(wù)實(shí)、清廉的標(biāo)準(zhǔn),六年來(lái),我與全校教職員工一起為我們學(xué)校的發(fā)展默默地貢獻(xiàn)著自己的智慧和汗水,取得了一定的成績(jī)和進(jìn)步,學(xué)校面貌煥然一新,教學(xué)設(shè)備設(shè)施齊全,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。展望未來(lái),我相信學(xué)校在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,一定會(huì)創(chuàng)新工作思路和工作方法,開(kāi)展卓有成效的工作,使學(xué)校的各項(xiàng)工作得到又好又快的發(fā)展。

中專(zhuān)學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告篇三

天津廣播影視職業(yè)學(xué)院是經(jīng)天津市人民政府批準(zhǔn)并報(bào)國(guó)家教育部備案成立的.天津第一所廣播影視類(lèi)學(xué)院,隸屬天津廣播電視電影集團(tuán),是獨(dú)立設(shè)置的全日制公辦高等職業(yè)學(xué)院。學(xué)院采用新的辦學(xué)機(jī)制和模式,為全國(guó)廣播影視等文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域和信息傳播領(lǐng)域培養(yǎng)急需的應(yīng)用型、技能型高級(jí)人才。

二、天津交通職業(yè)學(xué)院。

天津交通職業(yè)學(xué)院始于1953年。3月,經(jīng)天津市人民政府批準(zhǔn)將原天津市交通局直屬的4所學(xué)校整合,組建成立天津交通職業(yè)學(xué)院,隸屬于天津市交通(集團(tuán))有限公司。

三、天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落在天津海河教育園區(qū),占地面積800畝,是天津市職業(yè)教育先進(jìn)單位,全國(guó)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地,第二批國(guó)家現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位。同時(shí),學(xué)院還是天津模具工業(yè)協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)單位,天津新能源協(xié)會(huì)常務(wù)理事單位。

中專(zhuān)學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告篇四

我認(rèn)為擔(dān)任副校長(zhǎng)一職既是大家對(duì)我的信任,也是大家對(duì)我的鞭策。為更好完成這項(xiàng)工作,我在政治思想上積極要求上進(jìn)。在工作中,始終堅(jiān)持以一個(gè)共產(chǎn)黨員的'標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)處處以身作則,嚴(yán)于律已,恪盡職守,顧全大局,有較強(qiáng)的民主意識(shí),敢負(fù)責(zé)任,坦率真誠(chéng),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)地提出自己的意見(jiàn)和主張,不遮遮掩掩,不唯唯諾諾。始終堅(jiān)持堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實(shí)實(shí)工作,兢兢業(yè)業(yè)履行職責(zé),為努力辦好讓師生、家長(zhǎng)滿意的教育而不懈努力。特別是擔(dān)任學(xué)校副校長(zhǎng)以來(lái),我積極探索職業(yè)學(xué)校發(fā)展的新途徑,為學(xué)校的健康發(fā)展奉獻(xiàn)著青春與才智。

學(xué)校要樹(shù)立良好的形象,全面提高教學(xué)質(zhì)量是關(guān)鍵。我領(lǐng)導(dǎo)教務(wù)處抓教學(xué)常規(guī)工作,制訂常規(guī)管理制度,重點(diǎn)抓教師的課堂教學(xué)和管理工作,向課堂教學(xué)要質(zhì)量。對(duì)教師的日常教學(xué)做到了有檢查、有記載、有評(píng)比。狠抓了高三畢業(yè)班教學(xué),期初召開(kāi)高三任課教師會(huì),制定計(jì)劃,明確目標(biāo),督促落實(shí),取得了令人矚目的成績(jī)。20xx年對(duì)口升學(xué)本科上學(xué)率超過(guò)全省平均水平,20xx年對(duì)口升學(xué)本科上線率有望有新的突破。

我制訂教學(xué)工作計(jì)劃,修訂各專(zhuān)業(yè)實(shí)施性教學(xué)方案,組織課程建設(shè),制訂各專(zhuān)業(yè)的課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)方案,規(guī)范專(zhuān)業(yè)教學(xué),在諸多方面進(jìn)行一些嘗試。

首先,改變了原來(lái)單一的辦學(xué)模式。我多次到北京、惠州、深圳等地的學(xué)校、公司和企業(yè)進(jìn)行考察,了解市場(chǎng)信息,了解用人單位對(duì)人才的要求,確定了聯(lián)合辦學(xué)、訂單式培養(yǎng)的辦學(xué)模式。20xx年下學(xué)期與北京中華商科學(xué)校聯(lián)合開(kāi)辦了航空服務(wù)專(zhuān)業(yè),20xx年上學(xué)期與深圳陽(yáng)光智邦公司聯(lián)合開(kāi)辦了主板檢測(cè)與維修專(zhuān)業(yè),這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)都實(shí)行訂單式培養(yǎng),學(xué)生入學(xué)就與公司簽訂就業(yè)合同,學(xué)生畢業(yè)就能安排到對(duì)口的工作崗位上班,為學(xué)生解決了后顧之憂。

中專(zhuān)學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告篇五

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好!

我叫xxx,38歲,本科學(xué)歷,中共黨員,1990年參加工作,xx年年擔(dān)任xx市綜合中專(zhuān)副校長(zhǎng)一職,分管學(xué)校教育教學(xué)工作,協(xié)助校長(zhǎng)管理學(xué)校的日常事務(wù)。首先,感謝大家對(duì)我的信任,讓我有機(jī)會(huì)在教學(xué)方面能與老師們一起探討、接受鍛煉?;仡櫛緦W(xué)年來(lái),學(xué)校教學(xué)工作穩(wěn)步、有序地開(kāi)展,主要得益于上級(jí)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo),得益于全體任課教師的大力支持和積極配合,大家也給予了本人許多幫助,使我順利地開(kāi)展了一些工作,發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,積累了一定的經(jīng)驗(yàn),在此,我把一學(xué)年來(lái)自己的工作情況向大家做一簡(jiǎn)要匯報(bào),不妥之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。

一、注重自身修養(yǎng),不斷完善自我。

我認(rèn)為擔(dān)任副校長(zhǎng)一職既是大家對(duì)我的信任,也是大家對(duì)我的鞭策。為更好完成這項(xiàng)工作,我在政治思想上積極要求上進(jìn)。在工作中,始終堅(jiān)持以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)處處以身作則,嚴(yán)于律已,恪盡職守,顧全大局,有較強(qiáng)的民主意識(shí),敢負(fù)責(zé)任,坦率真誠(chéng),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)地提出自己的意見(jiàn)和主張,不遮遮掩掩,不唯唯諾諾。始終堅(jiān)持堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實(shí)實(shí)工作,兢兢業(yè)業(yè)履行職責(zé),為努力辦好讓師生、家長(zhǎng)滿意的教育而不懈努力。特別是擔(dān)任學(xué)校副校長(zhǎng)以來(lái),我積極探索職業(yè)學(xué)校發(fā)展的新途徑,為學(xué)校的健康發(fā)展奉獻(xiàn)著青春與才智。

二、抓好常規(guī)管理,提高管理效能。

學(xué)校要樹(shù)立良好的形象,全面提高教學(xué)質(zhì)量是關(guān)鍵。我領(lǐng)導(dǎo)教務(wù)處抓教學(xué)常規(guī)工作,制訂常規(guī)管理制度,重點(diǎn)抓教師的課堂教學(xué)和管理工作,向課堂教學(xué)要質(zhì)量。對(duì)教師的日常教學(xué)做到了有檢查、有記載、有評(píng)比。狠抓了高三畢業(yè)班教學(xué),期初召開(kāi)高三任課教師會(huì),制定計(jì)劃,明確目標(biāo),督促落實(shí),取得了令人矚目的成績(jī)。對(duì)口升學(xué)本科上學(xué)率超過(guò)全省平均水平,20對(duì)口升學(xué)本科上線率有望有新的突破。

三、立足專(zhuān)業(yè)建設(shè),提高辦學(xué)品味。

我制訂教學(xué)工作計(jì)劃,修訂各專(zhuān)業(yè)實(shí)施性教學(xué)方案,組織課程建設(shè),制訂各專(zhuān)業(yè)的課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)方案,規(guī)范專(zhuān)業(yè)教學(xué),在諸多方面進(jìn)行一些嘗試。

首先,改變了原來(lái)單一的辦學(xué)模式。我多次到北京、惠州、深圳等地的學(xué)校、公司和企業(yè)進(jìn)行考察,了解市場(chǎng)信息,了解用人單位對(duì)人才的要求,確定了聯(lián)合辦學(xué)、訂單式培養(yǎng)的辦學(xué)模式。2010年下學(xué)期與北京中華商科學(xué)校聯(lián)合開(kāi)辦了航空服務(wù)專(zhuān)業(yè),2010年上學(xué)期與深圳陽(yáng)光智邦公司聯(lián)合開(kāi)辦了主板檢測(cè)與維修專(zhuān)業(yè),這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)都實(shí)行訂單式培養(yǎng),學(xué)生入學(xué)就與公司簽訂就業(yè)合同,學(xué)生畢業(yè)就能安排到對(duì)口的工作崗位上班,為學(xué)生解決了后顧之憂。

其次、在課程設(shè)置方面,科學(xué)地處理好了公共課、專(zhuān)業(yè)課、實(shí)踐課的關(guān)系,確保各專(zhuān)業(yè)的學(xué)生掌握相應(yīng)的文化知識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基本技能。學(xué)校公共課、專(zhuān)業(yè)課、實(shí)踐課的課時(shí)比例為5:3:2。為了確保教學(xué)內(nèi)容適應(yīng)市場(chǎng)需求,我適時(shí)對(duì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了科學(xué)的'調(diào)整。如在對(duì)市場(chǎng)作了認(rèn)真科學(xué)論證的基礎(chǔ)上,對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修專(zhuān)業(yè)的課程內(nèi)容進(jìn)行了適當(dāng)調(diào)整,刪減了部分不適應(yīng)市場(chǎng)的專(zhuān)業(yè)課內(nèi)容,增加了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、平面設(shè)計(jì)和專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)等內(nèi)容;電子電器應(yīng)用與維修專(zhuān)業(yè)改變了學(xué)生所學(xué)知識(shí)廣而不精的現(xiàn)狀,主攻一個(gè)方向——主板檢測(cè)與維修技術(shù),從而使課程內(nèi)容更貼近市場(chǎng),符合市場(chǎng)需求。在專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)方面,增設(shè)了航空服務(wù)、主板檢測(cè)與維修技術(shù)等社會(huì)急需的長(zhǎng)、短線專(zhuān)業(yè),形成了“長(zhǎng)短結(jié)合、主輔結(jié)合”的專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)。

四、加強(qiáng)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),提高技能素養(yǎng)。

我在生產(chǎn)實(shí)習(xí)的組織方面更是不遺余力。生產(chǎn)實(shí)習(xí)的好壞直接關(guān)系到學(xué)生能否順利就業(yè),為了讓學(xué)生在校真正學(xué)到一技之長(zhǎng),我在生產(chǎn)實(shí)習(xí)方面想了很多辦法。如對(duì)于學(xué)生實(shí)習(xí),分為課程實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí),將課程實(shí)習(xí)分成多個(gè)模塊,先制定每個(gè)模塊的技能標(biāo)準(zhǔn),并確定考核方案,以便于圍繞每個(gè)模塊的技能標(biāo)準(zhǔn)與考核方案開(kāi)展實(shí)習(xí),確保各階段的實(shí)習(xí)教學(xué)有計(jì)劃、有組織、有檢查、有評(píng)價(jià)地進(jìn)行和落實(shí)。如利用晚自習(xí)時(shí)間,計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專(zhuān)業(yè)進(jìn)行動(dòng)畫(huà)制作模塊、組裝維修模塊、辦公軟件使用模塊和文字錄入模塊的實(shí)習(xí);機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè),進(jìn)行機(jī)械加工模塊的實(shí)習(xí)。近兩年來(lái),學(xué)校實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量不斷提高,做到了學(xué)生實(shí)習(xí)崗位與所學(xué)專(zhuān)業(yè)對(duì)口,實(shí)習(xí)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)落實(shí),學(xué)生收效甚大。

五、參與技能競(jìng)賽,促進(jìn)質(zhì)量提高。

我積極組織學(xué)生參加專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽,通過(guò)競(jìng)賽帶動(dòng)專(zhuān)業(yè)的建設(shè)和發(fā)展,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。2010年組織計(jì)算機(jī)學(xué)生專(zhuān)業(yè)參加湖南省職業(yè)學(xué)校春季技能競(jìng)賽,榮獲“園區(qū)網(wǎng)組建與互聯(lián)”中職組三等獎(jiǎng),2010年組織計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生參加湖南省職業(yè)學(xué)校春季技能競(jìng)賽榮獲“園區(qū)網(wǎng)組建與互聯(lián)”中職組三等獎(jiǎng)。同時(shí)還積極組織本校各專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽,評(píng)出機(jī)械加工、計(jì)算機(jī)文字錄入、電子排版、動(dòng)畫(huà)制作、計(jì)算機(jī)組裝維護(hù)等優(yōu)秀選手,鼓勵(lì)和促進(jìn)學(xué)生積極學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能,提高專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量;組織計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生參加去全國(guó)信息化工程師的考證工作,計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的考證工作,通過(guò)抓考證提高教學(xué)質(zhì)量。

六、協(xié)助日常管理,當(dāng)好校長(zhǎng)助手。

一年來(lái),我除了抓好分管的教學(xué)工作之外,還以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心協(xié)助校長(zhǎng)管理日常事務(wù),做到服從而不盲從、尊重而不逢迎、到位而不越位;工作中始終樹(shù)立大局意識(shí),當(dāng)好了校長(zhǎng)的參謀;對(duì)待班子其他成員謙虛謹(jǐn)慎、友好合作,做到信任而不猜疑、分工而不分家、適度而不過(guò)度,使學(xué)校各項(xiàng)工作運(yùn)行正常。

中專(zhuān)學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告篇六

為切實(shí)加強(qiáng)“三項(xiàng)活動(dòng)”的開(kāi)展,學(xué)校制定了《課堂教學(xué)效益年活動(dòng)實(shí)施方案》《師生讀書(shū)標(biāo)兵評(píng)選辦法》《“書(shū)香班級(jí)”評(píng)比細(xì)則》等制度,大力營(yíng)造“向課堂要效率”、“向課堂要質(zhì)量”的教學(xué)環(huán)境。鼓勵(lì)教師創(chuàng)新課堂教學(xué)方式,實(shí)踐“以學(xué)為主,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的教學(xué)效益觀;探究自主、高效的課堂教學(xué)模式;課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)先學(xué)后教,以學(xué)定教,以學(xué)論教;培育問(wèn)題意識(shí);打造有特色、高效率的經(jīng)典課堂,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。為此開(kāi)展了有特色,見(jiàn)成效的活動(dòng)。

1.“三項(xiàng)活動(dòng)”組織實(shí)施井然有序。年初,學(xué)校在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上制定了切實(shí)可行的“三項(xiàng)活動(dòng)”實(shí)施方案,并以“三項(xiàng)活動(dòng)”為主線,中小學(xué)分別制定了翔實(shí)的“教學(xué)效益年”活動(dòng)計(jì)劃,做到了月月有活動(dòng),當(dāng)月見(jiàn)成效。

2.“案例展評(píng)”、“同課異構(gòu)”競(jìng)賽百花齊放。xx月xx日進(jìn)行了教師教學(xué)案例、教學(xué)隨筆、課后反思展評(píng),供教師觀摩和學(xué)習(xí)。xx月和xx月中小學(xué)“同課異構(gòu)”競(jìng)賽課取得了圓滿成功,推選出了李景素等十三人優(yōu)勝者?;顒?dòng)豐富了教學(xué)活動(dòng),開(kāi)闊了教師視野,實(shí)現(xiàn)了資源共享,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),促使教研風(fēng)氣得到根本轉(zhuǎn)變。

3.經(jīng)典詩(shī)文誦讀聲情并茂。師生“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀”系列活動(dòng)分別于4月15日,5月10日和5月11日舉行,活動(dòng)激發(fā)了師生學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀文化和祖國(guó)語(yǔ)言文字的興趣,提升了道德素養(yǎng)和文化素養(yǎng)。

4.經(jīng)驗(yàn)交流百家爭(zhēng)鳴。3月25日開(kāi)展了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。十月份,在教研組內(nèi)開(kāi)展了“有效備課”、“有效批閱作業(yè)”研討會(huì)。11月29日舉行“三疑三探”教學(xué)模式研討會(huì)。教師們圍繞11月20日和21日聽(tīng)觀摩課、聽(tīng)講座談心得、說(shuō)體會(huì)。部分教師就自己推行“三疑三探”教學(xué)模式說(shuō)經(jīng)驗(yàn),談困惑。研討會(huì)開(kāi)闊了教師們的思維,統(tǒng)一了認(rèn)識(shí),加深了對(duì)“三疑三探”教學(xué)模式的理性思考。教師通過(guò)參與研討活動(dòng)更新了教育理念,促進(jìn)了教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,推進(jìn)了課程改革。

5.師生讀書(shū)如火如荼。6月28日舉行“新課改理念下的教與學(xué)”為主題的教師讀書(shū)論壇活動(dòng)。教師結(jié)合自身的工作暢談讀書(shū)心得和收獲,談讀書(shū)帶來(lái)的教學(xué)理念、教學(xué)方式、課堂教學(xué)組織及精神風(fēng)貌的轉(zhuǎn)變。小學(xué)教室建成圖書(shū)角,各班自配圖書(shū),每個(gè)學(xué)生帶來(lái)2—3本書(shū)供交換閱讀,班級(jí)藏書(shū)在150本以上,有些班級(jí)的藏書(shū)量達(dá)到250本,人均在5本以上。少先隊(duì)開(kāi)展了推薦好書(shū)活動(dòng)。學(xué)校給中學(xué)各班配發(fā)了圖書(shū),部分班級(jí)和學(xué)生自己訂閱了報(bào)紙和雜志。師生讀書(shū)活動(dòng)還延伸到師生假期生活,為保證讀書(shū)的質(zhì)量,將讀書(shū)活動(dòng)寫(xiě)進(jìn)了學(xué)校制度和“家校聯(lián)心卡”,分年級(jí)段給學(xué)生推薦優(yōu)秀書(shū)目。

學(xué)校多次組織以《論語(yǔ)》、《給教師的一百條建議》為主的教師集體學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)。十二月,對(duì)學(xué)生和教師的讀書(shū)情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),評(píng)選出“教師讀書(shū)標(biāo)兵”12人,中學(xué)生“讀書(shū)標(biāo)兵”24人,小學(xué)生“讀書(shū)標(biāo)兵”45人,“書(shū)香班級(jí)”5個(gè)。通過(guò)多種形式的讀書(shū)活動(dòng),學(xué)習(xí)型校園已然形成,讀書(shū)氛圍濃厚。

6.青年教師雙過(guò)關(guān)活動(dòng)按計(jì)劃實(shí)施。十月份,教育局組織專(zhuān)業(yè)人員對(duì)我校四名英語(yǔ)青年教師過(guò)關(guān)聽(tīng)課。

1.落實(shí)好“四精四必”,“五字”,《xx區(qū)初中教學(xué)措施十三條》、《xx區(qū)小學(xué)教學(xué)措施十一條》、《xx區(qū)實(shí)施有效教學(xué)的基本要求》等相關(guān)文件的要求。通過(guò)強(qiáng)化過(guò)程管理,學(xué)校常規(guī)管理的“六認(rèn)真”再上一個(gè)層次,達(dá)到“六有效”,形成抓教學(xué)質(zhì)量的長(zhǎng)效機(jī)制,確保教學(xué)質(zhì)量的提高。

2.加強(qiáng)常規(guī)檢查的力度,搞好教學(xué)反饋工作。完善教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度,建立“備、批、聽(tīng)”月檢查制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度,加強(qiáng)了隨堂聽(tīng)課的力度。常規(guī)檢查促進(jìn)教師對(duì)教材的鉆研,教師能認(rèn)真上好每一堂課,課后進(jìn)行教學(xué)反思。堅(jiān)持校務(wù)委員推門(mén)聽(tīng)課制度,了解教師課堂教學(xué)的真實(shí)狀況。

3.向課堂教學(xué)要質(zhì)量。

精細(xì)備課,讓每一節(jié)課充實(shí)。嚴(yán)實(shí)上課,改革教學(xué)方法??茖W(xué)鞏固,讓每一份作業(yè)都有實(shí)效。凡布置的作業(yè),教師必須先做一遍,了解作業(yè)的深度和廣度,弄清各類(lèi)習(xí)題的安排意圖、要求和容易出現(xiàn)的問(wèn)題,以便指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)。本年度,中小學(xué)絕大部分教師利用多媒體上課達(dá)到十次,部分青年教師能熟練地利用白板教室上課。

4.加強(qiáng)年級(jí)組管理。

本年度,加強(qiáng)了對(duì)各年級(jí)組的考核,形成爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)年級(jí)組的良好風(fēng)尚。多個(gè)年級(jí)組確立了自己的追求,如七年級(jí)組以“創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、明理”為組訓(xùn)。

5.畢業(yè)班工作。

抓好九年級(jí)綜合測(cè)試中的計(jì)算機(jī)等級(jí)考試、口語(yǔ)等級(jí)考試、實(shí)驗(yàn)操作考查,體育考試等四項(xiàng)工作。學(xué)校多次召開(kāi)了畢業(yè)年級(jí)教學(xué)分析會(huì)。分析班級(jí)情況、了教學(xué)中存在的問(wèn)題,鼓勵(lì)教師找準(zhǔn)問(wèn)題,針對(duì)教學(xué)和學(xué)生實(shí)際情況采取切實(shí)可行的措施。

學(xué)校德育工作遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,以習(xí)慣養(yǎng)成教育為切入口,以校園規(guī)范管理為突破口,以主題鮮明,內(nèi)容豐富的活動(dòng)潤(rùn)物無(wú)聲地實(shí)現(xiàn)德育的內(nèi)化,培養(yǎng)出個(gè)性完滿、精神健全,人格高尚的學(xué)生。

1.落實(shí)開(kāi)學(xué)初教育,開(kāi)展日常行為規(guī)范教育。加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。把教育融入學(xué)生日常行為規(guī)范的細(xì)節(jié),堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、重訓(xùn)練的原則,抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)、抓好每一個(gè)育人環(huán)節(jié),力求使學(xué)生的行為規(guī)范內(nèi)化為素質(zhì),使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明禮貌習(xí)慣。

2.通過(guò)形式多樣的主題教育活動(dòng)滲透德育教育。本學(xué)期開(kāi)展了愛(ài)國(guó)主義教育、理想信念教育、公民道德教育、法律法規(guī)教育、誠(chéng)實(shí)守信教育和關(guān)愛(ài)生命教育,將心理健康教育、安全教育、環(huán)境教育、禁毒教育等有機(jī)整合??朔酥匮詡?、輕身教,重結(jié)果、輕過(guò)程的現(xiàn)象,開(kāi)展的特色活動(dòng)如下:

升旗儀式有特色,有內(nèi)涵。由學(xué)生會(huì)主持的升旗儀式,學(xué)生結(jié)合校園文化主題和國(guó)家大事致詞,貼近生動(dòng)實(shí)際的內(nèi)容,激發(fā)了師生愛(ài)國(guó)熱情,樹(shù)立了正確的國(guó)家意識(shí)。

“文明禮貌月”見(jiàn)成效。三月份校園“文明禮貌月”活動(dòng)掀起了講文明、樹(shù)新風(fēng)的熱潮?;顒?dòng)過(guò)后征集文明標(biāo)語(yǔ)一百余條,評(píng)選出了十八名“文明標(biāo)兵”,七個(gè)班級(jí)為“文明禮貌先進(jìn)班集體”。

學(xué)生會(huì)競(jìng)選顯活力。四月初學(xué)生會(huì)競(jìng)選演講,投票選出新一屆學(xué)生會(huì)成員。提高了學(xué)生會(huì)的服務(wù)意識(shí),提升了管理的能力,并為今后工作奠定了基礎(chǔ)。

真情捐款獻(xiàn)愛(ài)心。四月份為玉樹(shù)地震愛(ài)心捐款活動(dòng)中,師生慷慨解囊,共捐款1萬(wàn)余元。十月,全校師生為樂(lè)雅小學(xué)高雅潔同學(xué)捐款5179元。每一次活動(dòng),都是對(duì)生命的敬重,是心靈的洗禮。

入團(tuán)入隊(duì)促成長(zhǎng)。五月份舉行了新團(tuán)員入團(tuán)儀式,吸納了20名優(yōu)秀學(xué)生加入團(tuán)組織?!傲弧眱和?jié),97名學(xué)生光榮加入了少先隊(duì)。

辯論比賽明事理。學(xué)校多方征集辯題,并挑選出適合中學(xué)生的辯題,于12月16日,舉行了八年級(jí)辯論賽,在12月20日,舉行了七年級(jí)辯論賽,辯論賽豐富了師生校園文化生活,達(dá)到了“真理越辯越明”的至高目標(biāo)。

輿論宣傳樹(shù)典型。發(fā)揮宣傳欄、學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào)和手抄報(bào)等隱性教育。開(kāi)展黑板報(bào)、手抄報(bào)設(shè)計(jì)大賽,分年段設(shè)計(jì)有關(guān)衛(wèi)生、安全、法制、環(huán)保的小報(bào),通過(guò)不同形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。辦好校園廣播站,堅(jiān)持正面的輿論導(dǎo)向,宣傳學(xué)校的大政方針和先進(jìn)典型。12月15日,一(1)班趙奕小同學(xué)的文明行為,感動(dòng)了廣大師生,在12月16日的周會(huì)課上召開(kāi)“向趙奕同學(xué)看齊,做文明少年”的主題班會(huì)。

3.加強(qiáng)了班主任工作。強(qiáng)化“班主任考核”制度,多次組織班主任專(zhuān)題學(xué)習(xí),指導(dǎo)班主任結(jié)合本班實(shí)際和學(xué)生年齡特點(diǎn)組織召開(kāi)主題班會(huì)。執(zhí)行班會(huì)提前備教案、簽字制。班主任經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流會(huì)上,班主任交流了他們的治班之道和心得。德育教育隊(duì)伍的整體素質(zhì)高,班主任業(yè)務(wù)水平提升。

本年度,小學(xué)畢業(yè)質(zhì)檢成績(jī)突出,小學(xué)綜合排名列第三。陳高美、李宗芳畢業(yè)檢驗(yàn)成績(jī)名列第一,張秀花列第二,何赟、趙紅琳列第六,五人均獲丁玉平教育基金獎(jiǎng)勵(lì)。中考成績(jī)略有滑坡,但也有亮點(diǎn),王鵬飛取得第三名的好成績(jī)。

8月14日,xx區(qū)教育局、xx慈善會(huì)就丁玉平教育基金發(fā)放在學(xué)校舉行,我校共有34人拿到獎(jiǎng)勵(lì)基金,占畢業(yè)年級(jí)總?cè)藬?shù)的十分之一強(qiáng),獲獎(jiǎng)人數(shù)和獎(jiǎng)金額均列全區(qū)前列。

1.校本教研形式多樣。

本學(xué)期的2月25日和26日是校本培訓(xùn)日,學(xué)習(xí)特級(jí)教師的觀摩課,聽(tīng)學(xué)術(shù)報(bào)告,召開(kāi)座談會(huì)。7月14至18日進(jìn)行期末校本培訓(xùn),校本培訓(xùn)的形式是集中培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合,校本培訓(xùn)的主要內(nèi)容圍繞“教學(xué)效益年活動(dòng)”、“讀書(shū)活動(dòng)”舉辦專(zhuān)題講座,看光盤(pán)。培訓(xùn)取得實(shí)實(shí)在在的效果。通過(guò)校本培訓(xùn)、教師基本功展示、教學(xué)觀摩、教研活動(dòng)、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等活動(dòng),為教師成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。

2.競(jìng)賽成績(jī)?nèi)〖芽?jī)。

學(xué)生競(jìng)賽取得好成績(jī)。王雪娟、張曉海數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲國(guó)家一等獎(jiǎng),韓龍獲省級(jí)三等獎(jiǎng),單冬棟獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。韓博英語(yǔ)競(jìng)賽獲國(guó)家一等獎(jiǎng),陳偉、張昕妍等四名同學(xué)獲二等獎(jiǎng)、馮耀文等三名同學(xué)獲三等獎(jiǎng)。在《白銀日?qǐng)?bào)銅城周刊》上有8名同學(xué)發(fā)表作品。在“文心雕龍”杯第三屆新課標(biāo)寫(xiě)作才藝大賽中,陳陽(yáng)等11名中學(xué)生獲獎(jiǎng)。

3.課題申報(bào)蔚然成風(fēng)。

李建成、李剛寧、楊彥平等十多人的課題向教育局申報(bào),有11名老師上交教學(xué)論文參加市教育教學(xué)論文評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)。有二十多篇論文在省市級(jí)刊物上發(fā)表。

4.教研活動(dòng)扎實(shí)有效。

教研活動(dòng),人員全,有詳細(xì)記錄。教研組集體讀書(shū)活動(dòng)也開(kāi)展,教師都書(shū)寫(xiě)了上千字的讀書(shū)心得。特別需要指出的是,小學(xué)開(kāi)設(shè)了教研課。教師聽(tīng)課都達(dá)到了32節(jié)以上;說(shuō)課材料字?jǐn)?shù)達(dá)600字以上,有課后反思及改進(jìn)措施。材料書(shū)寫(xiě)認(rèn)真,質(zhì)量較高。各年級(jí)組制定期中試卷,期中、期末考試后進(jìn)行質(zhì)量分析,能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

1.校園文化氣息濃厚。學(xué)校精心設(shè)計(jì)了以學(xué)習(xí)、讀書(shū)、偉人名言、京劇、漢字書(shū)法和《弟子規(guī)》《論語(yǔ)》等為主的宣傳畫(huà)。并在教室、辦公室,長(zhǎng)廊張貼。學(xué)校把辦學(xué)理念融入到校園文化墻上,形成獨(dú)特的道德、價(jià)值與個(gè)性所追求。學(xué)校將推行文化治校,并以此作為管理的最高境界。

2.“六一”期間,舉行了第二屆校園文化藝術(shù)節(jié),有23個(gè)節(jié)目演出并取得成功,受到教師、家長(zhǎng)的一致好評(píng)。有50余幅師生繪畫(huà)、書(shū)法、手工作品展覽,展示了孩子們熱愛(ài)生活的美好情操,促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。

3.“學(xué)農(nóng)基地”初具規(guī)模。從三月下旬至十月下旬,教師利用上班時(shí)間和周末休息時(shí)間加班,學(xué)生也多次參加勞動(dòng),開(kāi)墾校園荒地4畝多,種植各種蔬菜21種。通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐,學(xué)生得到鍛煉,也增強(qiáng)了從生活中主動(dòng)獲取知識(shí)的能力,增強(qiáng)了實(shí)踐能力。

5.師生球類(lèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)讓校園煥發(fā)活力。

本年度,學(xué)校新增十二張乒乓球臺(tái),三個(gè)羽毛球場(chǎng),兩個(gè)排球場(chǎng),并維修了籃球場(chǎng),為師生開(kāi)展活動(dòng)提供了良好條件。

六月,舉辦了為期兩周的中學(xué)生籃球賽。十月,舉行了球類(lèi)運(yùn)動(dòng)會(huì),十一月,舉行了第七屆教職工排球賽。體育運(yùn)動(dòng)展示了學(xué)校良好的精神面貌,取得了運(yùn)動(dòng)技能和精神文明雙豐收。

教師開(kāi)設(shè)教育博客。今年,學(xué)校引領(lǐng)教師開(kāi)通教育博客,有三十多名教師將自己的讀書(shū)心得、教學(xué)隨筆、教學(xué)反思、教案、說(shuō)評(píng)課資料、繪畫(huà)書(shū)法作品、教育感悟與思索上傳博客。老師們?cè)诓┛椭?,相互學(xué)習(xí)、點(diǎn)評(píng)、借鑒,實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。而資料的保存將會(huì)為教師今后的工作減輕負(fù)擔(dān)。教育博客在見(jiàn)證著教師的進(jìn)步與思考。教導(dǎo)主任劉備戰(zhàn)對(duì)教師授課的點(diǎn)評(píng)就及時(shí)傳到博客中。博客逐漸成為教師的資料庫(kù),也逐漸成為教師成長(zhǎng)的陣地,更成了教師的心靈家園。教師們以博客為載體,實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展。

校園有了文化,學(xué)校就有了氣質(zhì),學(xué)生也擁有了靈魂。

1.校園安全防患于未然。

針對(duì)四月以來(lái)全國(guó)連續(xù)發(fā)生的幾起校園傷害案件,學(xué)校高度重視安全教育和安全管理,召開(kāi)了“安全維穩(wěn)工作會(huì)議”,相繼制定了《用火安全制度》等制度加強(qiáng)管理。

加固北面一帶的圍墻,拆除了中學(xué)與小學(xué)的隔墻和部分危墻,使校園寬敞明亮,便于統(tǒng)一管理,消除了安全隱患;三名專(zhuān)兼職保安培訓(xùn)后上崗;封閉小學(xué)部大門(mén),加高加固焊接中小學(xué)部大門(mén)。嚴(yán)格學(xué)生外出登記請(qǐng)銷(xiāo)假制度;聘請(qǐng)魏礦保衛(wèi)部干警張銀堂為法制副校長(zhǎng),指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展好法制宣傳活動(dòng)。

健全門(mén)衛(wèi)制度、晝夜巡查制度和值班制度,做好每月一次安全匯報(bào),及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患,妥善處置突發(fā)事件。學(xué)校與班主任簽訂安全責(zé)任書(shū),堅(jiān)持了安全工作的定期檢查和報(bào)告制度。對(duì)學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)自然災(zāi)害的能力做了專(zhuān)題教育和專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練,多次組織逃生演習(xí),防火演練,提升了師生應(yīng)變自然災(zāi)害的能力。學(xué)生觀看災(zāi)害題材影視片。圍繞“6月6日全國(guó)愛(ài)眼日”積極向?qū)W生宣傳“保護(hù)眼睛”防治知識(shí),提高了學(xué)生自我保護(hù)能力。

2.嚴(yán)把飲食衛(wèi)生關(guān)。

抓好食堂衛(wèi)生和飲食質(zhì)量,落實(shí)食堂的各項(xiàng)規(guī)章制度,提高服務(wù)質(zhì)量。三月正式開(kāi)辦教職工食堂,極大地方便了教職工的生活,解決了就餐難的問(wèn)題。

3.收費(fèi)、信息公開(kāi)透明。

一切收費(fèi)都按相關(guān)文件規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)收取,并張榜公示。年初對(duì)今年公用經(jīng)費(fèi)的收支進(jìn)行了預(yù)算,并通過(guò)區(qū)財(cái)政局的審批,對(duì)公用經(jīng)費(fèi)按規(guī)定、有計(jì)劃地使用,依據(jù)教學(xué)需求本著精打細(xì)算的原則,合理使用每一分錢(qián)。嚴(yán)格遵守請(qǐng)購(gòu)、驗(yàn)收、入庫(kù)制度。

4.校產(chǎn)管理、檢查和維護(hù)責(zé)任到人。

堅(jiān)持財(cái)產(chǎn)檢查制度,財(cái)產(chǎn)管理員每周檢查一次班級(jí)財(cái)產(chǎn),有詳細(xì)的檢查記錄。對(duì)電器設(shè)施及線路、實(shí)驗(yàn)器材、校舍及門(mén)窗、用水管道、水暖設(shè)施等每周檢查一次,管理責(zé)任到人。

1.集體備課缺乏集體智慧,議課環(huán)節(jié)缺失。今后主抓二次備課,利用校園網(wǎng),教育博客,實(shí)現(xiàn)資源共享,真正發(fā)揮教師的集體智慧,提高集體備課的質(zhì)量。教研活動(dòng)枯燥。興趣活動(dòng)由于輔導(dǎo)教師的專(zhuān)業(yè)水平有欠缺,學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣,活動(dòng)效果不好。聽(tīng)課記錄與授課教師交換意見(jiàn)一欄,一部分教師沒(méi)有填寫(xiě)。

2.班級(jí)管理中急躁冒進(jìn)和教學(xué)上的急功近利現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,造成老問(wèn)題不能及時(shí)解決新問(wèn)題又出現(xiàn)。部分教師利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng),工作滯后。教職工中的自由散漫現(xiàn)象依然存在,后勤服務(wù)等、靠、拖現(xiàn)象嚴(yán)重,個(gè)別人有消極怠工行為。

3.學(xué)生心理健康教育工作薄弱,缺少系統(tǒng)的心理輔導(dǎo)機(jī)制。

4.養(yǎng)成教育需要常抓不懈。學(xué)前班和一年級(jí)學(xué)生在養(yǎng)成教育方面,還存在問(wèn)題。

5.中小學(xué)部職能部門(mén)教育教學(xué)檢查力度不大,沒(méi)有及時(shí)對(duì)教育教學(xué)上的違規(guī)行為和投機(jī)行為處理,對(duì)查出的問(wèn)題有姑息,不通報(bào)現(xiàn)象。

6.各部門(mén)工作創(chuàng)新力度不夠,和教師的溝通還不夠,主動(dòng)服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。

7.檔案資料還需繼續(xù)規(guī)范。

8.在運(yùn)動(dòng)會(huì)中也暴露出一些問(wèn)題:個(gè)別班主任、任課老師重視程度不夠,賽后缺乏必要的總結(jié)。

中專(zhuān)學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告篇七

尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

您們好!

彈指一揮間,xx年已成為歷史的圖片,即將過(guò)去的一年,是非同尋常的一年,我在市局領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和親切關(guān)懷下,充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的骨干帶頭作用,緊緊依靠全體教職員工,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),進(jìn)一步改善辦學(xué)條件,強(qiáng)化民主管理,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,我們克服了領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整引起的管理困難,克服了教師對(duì)調(diào)引起的師資困難,全體教職員工共同努力,抓住質(zhì)量強(qiáng)校關(guān)鍵點(diǎn),堅(jiān)持學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,各方面工作均取得喜人成績(jī),回想與大家一起為實(shí)驗(yàn)小學(xué)的發(fā)展共同拼搏的歲月,有精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的默契,有共同奮斗的溫馨,有品嘗成功的甜蜜,作為校長(zhǎng),我倍感欣慰。在此,特地感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的傾心關(guān)懷,感謝班子成員的精誠(chéng)協(xié)作,感謝老師們的信任理解!我向大家深深地鞠一躬表示我誠(chéng)摯的謝意!現(xiàn)在,我就一年來(lái)的工作情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下:

我每天堅(jiān)持自覺(jué)讀書(shū)學(xué)習(xí)。主要學(xué)習(xí)黨的方針政策,學(xué)習(xí)教育管理、教學(xué)理論、現(xiàn)代教育技術(shù)等,通讀了《做卓越校長(zhǎng)》系列書(shū)籍,精讀了十二五《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》、《改變自己》、《做智慧型教師》系列叢書(shū),并潛心研究,所寫(xiě)的《素質(zhì)教育當(dāng)務(wù)之急——向四十分鐘要質(zhì)量——把好五關(guān)》獨(dú)特新穎、很有實(shí)用性;論文《讓素質(zhì)教育之花遍開(kāi)》在湖南省中小學(xué)管理雜志發(fā)表;在衡陽(yáng)師范校長(zhǎng)培訓(xùn)班講座《理想與奮斗——淺談校長(zhǎng)的理想與理想的學(xué)?!返玫脚c會(huì)校長(zhǎng)的一致好評(píng)。主持省級(jí)課題研究——《信息技術(shù)環(huán)境下構(gòu)建和諧師生關(guān)系》。正是堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí),強(qiáng)化了我的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),責(zé)任意識(shí),提高了我的思想水平、管理藝術(shù)和創(chuàng)新精神,為我做好學(xué)校的各項(xiàng)工作奠定了良好的思想基礎(chǔ)。

同時(shí)我注重理論聯(lián)系實(shí)際,在教學(xué)管理當(dāng)中實(shí)踐。我總是將沉甸甸的責(zé)任感化為踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng),以一個(gè)優(yōu)秀校長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。每天7點(diǎn)多,我就在校園四處巡查,在各棟教學(xué)樓間巡視,督促老師同學(xué)秩序井然地上好早自習(xí),上午、下午、晚自習(xí)時(shí)我都要在校園、操場(chǎng)、校門(mén)內(nèi)外、食堂、宿舍等走走看看,充分了解第一手資料,隨時(shí)記錄下來(lái),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)處理,真正做到了勤觀察,勤思考,勤實(shí)踐、勤督導(dǎo),為學(xué)校的發(fā)展殫精竭慮,恪盡職守。

我們的工作思路是:以人為本,和諧發(fā)展,疏通思想,團(tuán)結(jié)一致,轉(zhuǎn)變作風(fēng),營(yíng)造良好育人氛圍,嚴(yán)肅紀(jì)律,強(qiáng)化管理,穩(wěn)中求變,逐步提高。本年度,我們迎來(lái)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的大調(diào)整,我不斷加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),在學(xué)校管理中,始終堅(jiān)持以學(xué)??傮w發(fā)展目標(biāo)凝聚人心,以寬松和諧的人際關(guān)系團(tuán)結(jié)人心。

1、集思廣益民主治校,分級(jí)管理政通人和。

根據(jù)我對(duì)學(xué)校班子成員的思想素質(zhì)、工作能力和工作方法的了解,對(duì)學(xué)校的原有班子進(jìn)行了合理調(diào)整,重新分工,對(duì)部門(mén)結(jié)構(gòu)進(jìn)行了調(diào)整,使其潛能地發(fā)揮他們的管理特長(zhǎng),做到人盡所能和諧發(fā)展。形成了目標(biāo)一致,團(tuán)結(jié)向上,堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。對(duì)班子成員,我始終堅(jiān)持民主集中制管理原則。增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí),協(xié)商意識(shí),激勵(lì)意識(shí),做到思想上“合心”,工作上“合拍”,行動(dòng)上“合力”。重大事情集體商議,領(lǐng)導(dǎo)班子共同決議,堅(jiān)決不搞一言談,盡量減少各項(xiàng)決策失誤,充分發(fā)揮了教導(dǎo)處、辦公室、后勤處、教研室、政教處、大隊(duì)部、等各部門(mén)的管理功能和協(xié)調(diào)能力。

2、縝密構(gòu)思健全制度,齊抓共管形成合力。

管理出質(zhì)量,管理出效益,只有加強(qiáng)管理,才能提高教育教學(xué)質(zhì)量,而管理的先決條件是要有一套比較合理適用的規(guī)章制度。我們?cè)谡髑蠼搪毠ひ庖?jiàn)的基礎(chǔ)上,對(duì)原來(lái)的制度進(jìn)行修改和完善,建立健全的規(guī)章制度,盡量實(shí)用、有操作性,同時(shí)也體現(xiàn)人性化的特點(diǎn)。在執(zhí)行過(guò)程中,班子成員要起模范帶頭作用,同時(shí)也要公平公正,不循私情,一碗水端平,以人為本科學(xué)化、精細(xì)化管理,將管理責(zé)任具體化、明確化,要求每一個(gè)人都要把本職工作做到位、盡到職,對(duì)工作負(fù)責(zé),對(duì)崗位負(fù)責(zé),人人都管理,處處有管理,事事見(jiàn)管理。制度細(xì)化,有據(jù)可依。管理精細(xì),工作高效。深刻反思自己的工作,我深深的感到,扎實(shí)推行精細(xì)化管理,是推動(dòng)學(xué)校工作再上新臺(tái)階的有效途徑。

1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)——抓基礎(chǔ)。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是學(xué)校的立校之本。學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒,紛繁復(fù)雜,但我始終把重視常規(guī)教育教學(xué)工作擺在首位。集中精力抓教育教學(xué),全面促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的健康發(fā)展,建立良好的教育教學(xué)秩序。首先,我嚴(yán)格要求教導(dǎo)處規(guī)范教師請(qǐng)假制度,加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí),加大課堂巡查力度,正因如此,本年度,三次組織大批教師外出學(xué)習(xí),學(xué)校的教學(xué)工作還是井然有序。其次,改革質(zhì)量檢測(cè)方式,尤為重視期中、期末素質(zhì)檢測(cè),并親自出題,審題,親自把關(guān)題目的難易程度,修改完善試卷。每次測(cè)試,均統(tǒng)一安排,交叉監(jiān)考,集體閱卷,考試后要求教導(dǎo)處對(duì)各班、各科目的平均分、及格率、優(yōu)秀率等全部匯總,進(jìn)行比較分析,以便掌握教學(xué)質(zhì)量的第一手資料,以便更好地調(diào)整教學(xué)管理。由于持之以恒狠抓教育質(zhì)量,在xx年衡陽(yáng)市義務(wù)教育質(zhì)量檢測(cè)中,我校六年級(jí)合格率,平均分84、97,成績(jī)名列七縣五區(qū)第一。優(yōu)異成績(jī)的取得也與老師們平日伏案工作扎實(shí)有效密不可分,與教導(dǎo)部門(mén)對(duì)伏案工作檢查的力度大、規(guī)范化密不可分。每學(xué)期,我們都會(huì)組織兩次以上全面檢查,對(duì)教師的教案、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等項(xiàng)目進(jìn)行詳細(xì)檢查、評(píng)分、考核。不僅如此,我也時(shí)常走進(jìn)老師們的辦公室,逐個(gè)翻閱老師辦公桌上的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)訓(xùn)練,作文本等,通過(guò)檢查,我發(fā)現(xiàn)老師們備課細(xì)致,反思深刻,作業(yè)布置科學(xué)合理,作業(yè)批改一絲不茍,可以說(shuō)在全校公立小學(xué)中,唯有我校老師們多年來(lái)始終堅(jiān)持如一地不光批改學(xué)生的課堂作業(yè),還細(xì)心批改學(xué)生的家庭作業(yè)。我還發(fā)現(xiàn),老師們都嚴(yán)格按照上級(jí)要求辦事,沒(méi)有擅自征訂其他教輔資料的現(xiàn)象。可見(jiàn)老師們的確是愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)、師德高尚。

(二)優(yōu)化教師隊(duì)伍——抓根本。

積極為教師提供外出學(xué)習(xí)、互相交流的平臺(tái)。組織全校110名教師分三批到南京市北京東路小學(xué)、深圳梅園小學(xué)、浙江長(zhǎng)興縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)觀摩學(xué)習(xí)。派出20余名老師參加各級(jí)、省級(jí)、市級(jí)骨干教師培訓(xùn),組織學(xué)校富有經(jīng)驗(yàn)的五位教師在全校上示范課,并逐一點(diǎn)評(píng),老師們受益頗多。教師之間相互聽(tīng)推門(mén)課,教師堅(jiān)持每學(xué)期聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),我本人隨堂聽(tīng)課全年達(dá)100余節(jié),并及時(shí)與上課老師交流,可謂對(duì)全校老師的教學(xué)水平、教學(xué)狀況了如指掌。

為進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),造就高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,我通過(guò)專(zhuān)題講座、例會(huì)等形式定期和全體教師就師德師風(fēng)、教師考核、教研教改等方面進(jìn)行交流座談,通過(guò)不定期抽查等形式了解教師的理論學(xué)習(xí)情況,促使全體教師樹(shù)立了良好的師德風(fēng),教師們愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生的形象得到了廣大家長(zhǎng)的好評(píng)。學(xué)校制定了教師年終考核、評(píng)模等各類(lèi)激勵(lì)機(jī)制,通過(guò)認(rèn)真有效地落實(shí),全體教師的工作積極性進(jìn)一步提高。

(三)深化教育科研——抓關(guān)鍵。

我們分學(xué)科組建了賽課備課組,每位老師參賽都不是單槍匹馬行動(dòng),他們都代表了整個(gè)學(xué)校,因此每次比賽,備課組成員都要反復(fù)切磋商榷,研究探討,直到滿意為止,在市首屆語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽中,我校的肖映老師以出色表現(xiàn)獲一等獎(jiǎng),這與備課組成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作密不可分。我還特別注重英語(yǔ)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn),這學(xué)期,英語(yǔ)老師參加首屆英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽獲市一等獎(jiǎng)。我要求老師們平時(shí)多反思,多寫(xiě)心得、論文,一年來(lái),我校100%的老師都寫(xiě)了論文,其中獲獎(jiǎng)?wù)撐倪_(dá)70人次。

在硬件建設(shè)方面,一年來(lái)我們創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,有計(jì)劃、有步驟地加強(qiáng)學(xué)?;A(chǔ)設(shè)施建設(shè),暑假期間,我和后勤部門(mén)人員親臨現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督工人切平校園內(nèi)斜坡,鋪上平整的石磚,使校園更顯開(kāi)闊,開(kāi)通東校門(mén),嚴(yán)禁家屬私家車(chē)進(jìn)入校園,徹底杜絕安全隱患,近段時(shí)間督促工人將學(xué)校塑膠跑道完全更新,煥然一新的跑道必將成為學(xué)校亮麗的風(fēng)景線,同時(shí)也為學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉提供了安全舒適的場(chǎng)地。調(diào)整、搬遷了很多教室及辦公室,在人事安排上也盡量考慮到跨樓棟教學(xué)辦公的不便之處,調(diào)整后,大家普遍感到上課安心,辦公舒心。

我校學(xué)生人數(shù)多,年齡小,為保障學(xué)生在安全的環(huán)境中安心學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng),我建立健全了保障師生安全的長(zhǎng)效機(jī)制。成立了校長(zhǎng)為第一責(zé)任人,執(zhí)勤人員主抓,其他教師具體抓的安全檢查小組。明確職責(zé),落實(shí)責(zé)任,每天上學(xué)放學(xué),兩校門(mén)口均安排兩名老師迎接或護(hù)送學(xué)生離校,上課期間,嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)入校園,同時(shí)24小時(shí)有人在校門(mén)口傳達(dá)室值班。每年的寒暑假派專(zhuān)業(yè)人士逐一檢查教室的每一盞燈,每一個(gè)風(fēng)扇,排除安全隱患。每年舉行一次防震減災(zāi)演習(xí)及消防知識(shí)講座。由于我特別注重安全防范意識(shí),學(xué)校獲得省“防震減災(zāi)示范校“稱(chēng)號(hào)。

校際聯(lián)動(dòng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),是實(shí)行教育資源共享,提升學(xué)校辦學(xué)效益的有效途徑。近幾年來(lái),伴隨我校教育改革的不斷深入,辦學(xué)效益和辦學(xué)聲譽(yù)的日益提升,對(duì)外開(kāi)放合作辦學(xué)力度的日趨加大,我校先后與市里一些兄弟學(xué)校建立了友好合作的辦學(xué)關(guān)系,衡東縣永和小學(xué)就是其中的一所。3月份,我?guī)拿處熕徒滔锣l(xiāng),三位老師帶去新課改示范課,之后衡山縣永和鄉(xiāng)70多名教師和耒陽(yáng)電廠的30多位老師到我校觀摩學(xué)習(xí),感受教育教學(xué)新理念。我們還積極響應(yīng)教育局號(hào)召,參加百鄉(xiāng)千村萬(wàn)戶教育大走訪,為衡山12名特困生送去價(jià)值800多元的文具、書(shū)包。為150名經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生送去價(jià)值20xx多元的新華字典,為周仲村老師送去1000元的治療費(fèi),我個(gè)人拿出200元對(duì)其進(jìn)行慰問(wèn)。我們還接待七縣五區(qū)百余長(zhǎng)來(lái)校觀摩學(xué)習(xí),別具一格的霸王操令大家耳目一新,風(fēng)格獨(dú)特的器樂(lè)示范課令大家贊不絕口。

1、常抓經(jīng)典誦讀,在全校掀起學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的熱潮,從誦讀弟子規(guī)到書(shū)寫(xiě)圣人訓(xùn),講弟子規(guī)故事,寫(xiě)讀后感,一環(huán)扣一環(huán),環(huán)環(huán)相扣,這樣豐富多彩的活動(dòng)給同學(xué)們提供了展示的平臺(tái),充分發(fā)揮同學(xué)們的特長(zhǎng),充分鍛煉同學(xué)們讀、書(shū)、寫(xiě)、演的綜合能力,通過(guò)這樣富有意義的活動(dòng),讓學(xué)生深刻領(lǐng)悟了《弟子規(guī)》中有關(guān)學(xué)習(xí)、有關(guān)做人與做事的道理,在潛移默化中孩子們的身心得到健康發(fā)展,品質(zhì)性格得到陶冶,良好習(xí)慣得到培養(yǎng)。

2、推廣霸王操,霸王操是我在北京培英小學(xué)參觀學(xué)習(xí)時(shí)借鑒過(guò)來(lái)的,現(xiàn)在每逢課間操時(shí)間,學(xué)生手持鮮紅的霸王棒,動(dòng)作整齊劃一,成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。

3、重視體育教學(xué),推進(jìn)長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)和校園排球隊(duì)活動(dòng),體育老師每天堅(jiān)持帶隊(duì)訓(xùn)練,功夫不負(fù)有心人,學(xué)生參加區(qū)排球比賽獲一等獎(jiǎng),參加區(qū)田徑比賽獲一等獎(jiǎng)。。

4、開(kāi)展德育活動(dòng),《黨旗飄飄》征文比賽、調(diào)查報(bào)告比賽、講“革命故事”比賽、陽(yáng)光美少年競(jìng)選、經(jīng)典誦讀比賽、現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法比賽等活動(dòng)豐富了校園文化生活,同時(shí)也有助于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在各項(xiàng)比賽中,我校選送的征文有十余篇獲得市一等獎(jiǎng),有五名同學(xué)代表衡陽(yáng)市參加省級(jí)“我與經(jīng)典同行”書(shū)法比賽均成績(jī)喜人。

5、堅(jiān)持活動(dòng)育人,我們充分利用少先隊(duì)活動(dòng)、國(guó)旗下的講話、紅領(lǐng)巾廣播站、開(kāi)學(xué)典禮,開(kāi)展豐富多彩、生動(dòng)活潑的德育活動(dòng)。校內(nèi)我們通過(guò)班隊(duì)會(huì)、每周的升旗及重大節(jié)假日,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、理想教育和革命傳統(tǒng)教育,滲透民族精神教育,增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的榮辱觀;校外,組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)教育實(shí)踐活動(dòng),如為貧困學(xué)生捐款等,以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生高尚情操。同時(shí),我們經(jīng)常開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),六一兒童節(jié),師生同臺(tái)演出,教師管樂(lè)團(tuán)合奏、黨員詩(shī)歌朗誦、學(xué)生葫蘆絲合奏等節(jié)目異彩紛呈;元旦節(jié),《弟子規(guī)》詩(shī)朗誦,令校園每個(gè)角落都充盈著濃濃的書(shū)香氛圍。

6、規(guī)范學(xué)生行為,養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ),學(xué)校以日常行為規(guī)范教育為抓手,切實(shí)加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的宣傳貫徹力度,我們嚴(yán)要求,狠管理。為了使養(yǎng)成教育工作落到實(shí)處,學(xué)校形成了以校長(zhǎng)為核心,教導(dǎo)處、大隊(duì)部齊抓共管,班主任、任課教師合作管理的德育格局,采用“一天一公布、一周一小結(jié)、一月一評(píng)比”的方法,成立少先隊(duì)紅領(lǐng)巾值日組,從學(xué)生上下學(xué)、在?;顒?dòng)、紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等方面對(duì)全校42個(gè)班級(jí)進(jìn)行綜合考核,每月評(píng)選一次文明班級(jí),年底再根據(jù)每月評(píng)比的結(jié)果進(jìn)行匯總,評(píng)出10個(gè)優(yōu)秀班級(jí)集體,同時(shí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀,以此來(lái)促進(jìn)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成,學(xué)生的文明、衛(wèi)生習(xí)慣得到了很大的改觀。

一年來(lái),通過(guò)開(kāi)展一系列的德育教育活動(dòng),學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí),老師在活動(dòng)中培養(yǎng)人才,體現(xiàn)了我校的“樂(lè)學(xué)”的辦學(xué)理念。

外樹(shù)形象,內(nèi)抓管理,打造,是我一貫的管理思路,所以我非常重視上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的一切任務(wù),不折不扣、盡心盡力地做到盡善盡美,尤其是參加市局工會(huì)組織的教職工太極拳比賽,我的目標(biāo)是力爭(zhēng)第一,所以我率先垂范,天天堅(jiān)持參加訓(xùn)練,在我的帶頭影響下,在全體老師的共同努力下,我校榮獲市一等獎(jiǎng)。本年度,我校還分別獲得“市先進(jìn)黨組織單位”、“市思想教育先進(jìn)單位”、“市政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)示范單位”“湖南省民主管理先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

老師們,這一切成績(jī)的取得不是我一個(gè)人的功勞,是我們?nèi)w老師高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求的結(jié)果,是我們?nèi)w同仁愛(ài)崗敬業(yè),辛勤耕耘的結(jié)果。我為你們每一個(gè)人的敬業(yè)精神自豪!我為你們所取得的喜人成績(jī)自豪!我為學(xué)校的飛速發(fā)展而自豪!

“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”

盡管我很努力,盡管取得了一定的成績(jī),但是還是存在某些不近人意的地方,今后,在工作中我還會(huì)不斷地反思自己,不斷加以梳理、盤(pán)點(diǎn)。繼續(xù)遵循以人為本、科學(xué)管理、全面發(fā)展、學(xué)有所長(zhǎng)的辦學(xué)理念,不斷深化課程改革,強(qiáng)化校園管理,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,為創(chuàng)辦人民滿意教育而不懈努力。

最后祝愿在座各位xx大吉!萬(wàn)事如意!

謝謝大家!

中專(zhuān)學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告篇八

學(xué)校發(fā)展教師成長(zhǎng)辦人民滿意的教育述職述廉報(bào)告荊家鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)王樹(shù)兵一年來(lái),荊家鎮(zhèn)中心學(xué)校在縣教體局和鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下,立足實(shí)際,精心謀劃,加大投入,創(chuàng)新工作,內(nèi)涵發(fā)展,圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù),使我鎮(zhèn)教育的形象有了新的突破。

1、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,提升學(xué)校辦學(xué)水平近兩年累計(jì)投資246萬(wàn)余元,購(gòu)置了電子白板、微機(jī)、圖書(shū)、音體美衛(wèi)和實(shí)驗(yàn)器材,極大改善了辦學(xué)條件。今年,爭(zhēng)取上級(jí)資金60萬(wàn)元,新建3個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)水沖式廁所,投資90余萬(wàn)元的幼兒園改建項(xiàng)目正在施工中。涉及四所學(xué)校,六個(gè)教學(xué)樓的校舍改造項(xiàng)目已經(jīng)進(jìn)入圖紙?jiān)O(shè)計(jì)論證階段,預(yù)計(jì)上級(jí)財(cái)政支持資金近千萬(wàn)元。幾個(gè)項(xiàng)目建成后,困擾我鎮(zhèn)近二十年的校舍問(wèn)題將初步得以解決,教育資源進(jìn)行二次整合后,我鎮(zhèn)的教育事業(yè)將進(jìn)入一個(gè)全新的發(fā)展階段。

2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)新型的教師隊(duì)伍為提升校長(zhǎng)管理水平,組織開(kāi)展了校長(zhǎng)讀書(shū)會(huì)、校長(zhǎng)論壇、學(xué)校管理交流會(huì)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等活動(dòng)。(述職報(bào)告)一支理念先進(jìn)、敬業(yè)務(wù)實(shí)的校長(zhǎng)隊(duì)伍逐步形成。重視教師素質(zhì)提升,多次組織教師外出學(xué)習(xí),借鑒先進(jìn)的辦學(xué)理念、科學(xué)規(guī)范化的學(xué)校管理,指導(dǎo)自身的工作實(shí)踐。充分利用教育資源,加強(qiáng)城鄉(xiāng)交流、區(qū)域共同體建設(shè),提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。經(jīng)常聘請(qǐng)教研員及外校優(yōu)秀教師參與校本教研,邀請(qǐng)專(zhuān)家舉辦專(zhuān)題報(bào)告,促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),確保了全鎮(zhèn)中小學(xué)教學(xué)成績(jī)多年來(lái)一直位列全縣前茅。

3、加強(qiáng)學(xué)校管理,爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校特色品牌圍繞“規(guī)范管理、特色發(fā)展”兩大主題,規(guī)范辦學(xué)行為,實(shí)施精細(xì)化管理,爭(zhēng)創(chuàng)特色學(xué)校。后孫小學(xué)的生本課堂、德育實(shí)踐、陳橋小學(xué)的校本培訓(xùn)、大元小學(xué)的名人題詞與傳統(tǒng)的孝文化、伊家小學(xué)的寫(xiě)字教學(xué)、后孫幼兒園的民間游戲等已初顯特色。今年,后孫小學(xué)的德育活動(dòng)被評(píng)為市德育品牌。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)決治理教育亂收費(fèi)。健全和完善黨風(fēng)廉政各項(xiàng)規(guī)章制度。嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校重大事項(xiàng)集體研究制度》及財(cái)務(wù)管理等規(guī)章制度。認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)治理中小學(xué)亂收費(fèi)的有關(guān)文件精神,從嚴(yán)治教,依法治校。

2、進(jìn)一步做好治本工作,從源頭預(yù)防和解決腐敗問(wèn)題。

(1)、嚴(yán)格執(zhí)行教育項(xiàng)目公開(kāi)進(jìn)行招投標(biāo)、基建維修項(xiàng)目、大宗物品和設(shè)備儀器實(shí)行政府采購(gòu)的規(guī)定。

(2)繼續(xù)推行校務(wù)公開(kāi)工作,加強(qiáng)民主理財(cái),健全財(cái)務(wù)監(jiān)督機(jī)制。

(3)堅(jiān)持經(jīng)費(fèi)預(yù)算制度,對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)運(yùn)行情況進(jìn)行管理與調(diào)控。

(4)、堅(jiān)持大額資金審批制度,了解學(xué)校重點(diǎn)資金是否使用到位,防止資金的無(wú)計(jì)劃使用。

中專(zhuān)學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告篇九

歲月如歌,光陰似水,轉(zhuǎn)眼間三年的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去,成為歷史,回首往事,我思緒萬(wàn)千,感嘆不已,校長(zhǎng)述職報(bào)告精選。過(guò)去的三年,我有工作的艱辛,有成功的喜悅,同時(shí)也有不被人理解的失意、無(wú)奈以及身心疲憊,但是我始終牢記著自己肩負(fù)的使命,秉承著一個(gè)師者的良知,勤勉工作,不敢懈怠,對(duì)學(xué)校的未來(lái)滿懷希望。此時(shí)此刻,我更多的是心懷感激,我感激教育局各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和關(guān)懷,感激社會(huì)各界對(duì)我的關(guān)心和幫助,感激各位家長(zhǎng)對(duì)我的鞭策和激勵(lì),感激廣大師生員工對(duì)我的理解、支持、包容和鼓勵(lì)!衷心感謝你們,是你們給予我了工作的信心和力量!

下面我從五個(gè)方面向大家陳述自己三年來(lái)的思想工作情況,請(qǐng)你們?cè)u(píng)議:

我從xx年8月任職那一刻起,深感肩上的擔(dān)子很重。我深深認(rèn)識(shí)到,自己從一個(gè)山區(qū)小學(xué)校的校長(zhǎng)到全縣第一大鎮(zhèn)的中心小學(xué)校長(zhǎng),原有的思想觀念、業(yè)務(wù)能力、管理經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能勝任。所以我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí):一是認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策和有關(guān)教育理論,提高自己的政策理論水平和對(duì)現(xiàn)階段的教育理解認(rèn)識(shí)水平;二是認(rèn)真學(xué)習(xí)新時(shí)代學(xué)校管理知識(shí),學(xué)習(xí)縣內(nèi)外其他學(xué)校的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),開(kāi)闊自己的視野;提升學(xué)歷層次和專(zhuān)業(yè)化水平,完成了本科學(xué)歷進(jìn)修和校長(zhǎng)高級(jí)培訓(xùn)、安全管理培訓(xùn)。豐富自己的管理;三是積極和教職工及周?chē)娜罕娊涣?,認(rèn)真鉆研學(xué)校前面的檔案文件,盡快熟悉工作環(huán)境和工作方式。三年來(lái),我一日未曾忘記學(xué)習(xí),自己的各方面素質(zhì)得到進(jìn)一步加強(qiáng),曾在xx年“雙創(chuàng)杯”中小學(xué)校長(zhǎng)演講活動(dòng)中獲得二等獎(jiǎng),完成角色轉(zhuǎn)換,能夠根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和近期規(guī)劃,能夠堅(jiān)持正確的方向,展開(kāi)各項(xiàng)教育工作。

在三年前的那次人事制度改革中,我是第一個(gè)由外鄉(xiāng)鎮(zhèn)走進(jìn)來(lái)的校長(zhǎng),沒(méi)有任何行政資源基礎(chǔ)。也沒(méi)有先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)可談,任職伊始,就面臨新領(lǐng)導(dǎo)班子組建這一難題.在人員使用上,我沒(méi)有排除異己,沒(méi)有心存疑惑,而是按照聘任制的原則,照顧特長(zhǎng),充分考察,將前一屆的校委會(huì)成員全部選用,并形成了分工負(fù)責(zé)、集體決策的工作制度,財(cái)務(wù)、建設(shè)、教育工作中凡是重大決策,都由集體討論決定,成員之間互相信任、互相監(jiān)督,民主氛圍濃厚,共同撐起學(xué)校這艘大船前進(jìn),述職報(bào)告《校長(zhǎng)述職報(bào)告精選》。領(lǐng)導(dǎo)班子成員一方面參與學(xué)校管理,一方面完成教學(xué)工作,為了學(xué)校工作節(jié)假日加班,不計(jì)報(bào)酬,無(wú)怨無(wú)悔。共同維護(hù)學(xué)校利益,不為個(gè)人謀私利。維護(hù)學(xué)校規(guī)章制度的嚴(yán)肅性,堅(jiān)持制度辦事,同時(shí)充分考慮教職工的合理需求。

教師是我們教育工作的基礎(chǔ),教師隊(duì)伍的優(yōu)劣,往往決定著一所學(xué)校教育的成敗。教師隊(duì)伍的再建設(shè),是學(xué)校保持活力的重要方面。在教師隊(duì)伍建設(shè)上,我主張以和諧為目標(biāo),培育隊(duì)伍的責(zé)任感,團(tuán)結(jié)合作精神、競(jìng)爭(zhēng)和學(xué)習(xí)意識(shí)。方法上我倡導(dǎo)發(fā)現(xiàn)教師的優(yōu)點(diǎn),較少用到到說(shuō)教,反對(duì)橫加指責(zé)和批評(píng),注重創(chuàng)造氛圍,激發(fā)教師的自我教育力量,促使自我反思,自我完善:一是建立正確的文化導(dǎo)向,主張“堂堂正正做人,踏踏實(shí)實(shí)做事”,主張建立“崇德、敬業(yè)、勤奮、文明”校風(fēng),主張形成“盡責(zé)、愛(ài)生、善導(dǎo)、求精”的教學(xué)風(fēng)氣。出臺(tái)了《學(xué)校關(guān)于建設(shè)校內(nèi)文明人際關(guān)系的決定》,主張建設(shè)互助、合作、團(tuán)結(jié)、文明的教師人際關(guān)系,將新時(shí)期國(guó)家對(duì)與教師的要求和師德規(guī)范些入學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,促進(jìn)教師不斷進(jìn)行自我調(diào)節(jié)。二是強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任,明確班主任、科任教時(shí)、少先隊(duì)輔導(dǎo)員各自的崗位職責(zé),落實(shí)責(zé)任,促使教師主動(dòng)加壓;三是盡量給教師多創(chuàng)造一些學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì),加強(qiáng)校本培訓(xùn),選派教師外出培訓(xùn),舉辦教師現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)習(xí),全員賽教,互教輪聽(tīng),教學(xué)研討、舉行班級(jí)間競(jìng)賽活動(dòng),促進(jìn)教師在學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷提高。四是建立回訪制度,加強(qiáng)監(jiān)督,召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)生代表會(huì),對(duì)教師的工作情況進(jìn)行及時(shí)了解和反饋。工作中我深深感到,每一位教師盡管工作方式方法不同,但是都認(rèn)真履行職責(zé),用心創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)令人感動(dòng)的教育故事,他們的師德師范為學(xué)生所熱愛(ài)和敬仰。教師主體能夠保持團(tuán)結(jié),富有正義感和奉獻(xiàn)精神,并能夠文明交往,文明教學(xué),無(wú)違法違反師德規(guī)范行,大部分教師掌握了現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)技能,業(yè)務(wù)能力過(guò)硬。

1、貫徹國(guó)家教育政策,加強(qiáng)和改善管理。

堅(jiān)持依法治校,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法規(guī)政策和上級(jí)的各種文件,將國(guó)家對(duì)教育的要求轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。不亂訂資料,不粗暴對(duì)待學(xué)生,不違規(guī)收費(fèi),聘任法制校長(zhǎng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育;堅(jiān)持以德治校,從我做起,帶頭遵守學(xué)校紀(jì)律,建立正確的文化導(dǎo)向,確立校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)、倡導(dǎo)人際交往文明;堅(jiān)持以規(guī)管校,強(qiáng)化制度建設(shè),三年來(lái)累計(jì)出臺(tái)規(guī)章制度三十多個(gè),內(nèi)容涵蓋學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律、師風(fēng)師德建設(shè)、護(hù)導(dǎo)、年級(jí)組管理、教師職稱(chēng)晉升獎(jiǎng)勵(lì)、工資管理、部室管理等各個(gè)方面,進(jìn)一步細(xì)化了教師工作,明確了崗位責(zé)任,為統(tǒng)一思想、規(guī)范教育工作發(fā)揮重要作用。

2、以教學(xué)為中心,全面提高教育質(zhì)量。

一是開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí),堅(jiān)持文化課與技能課并重,倡導(dǎo)“勤讀、精思、好問(wèn)、篤行”的學(xué)風(fēng),倡導(dǎo)常識(shí)課開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué),發(fā)展學(xué)生動(dòng)手能力,保證學(xué)生的體育活動(dòng)時(shí)間,堅(jiān)持“一課兩操”,將少先隊(duì)活動(dòng)和文體活納入學(xué)校計(jì)劃。每年舉辦演講賽書(shū)畫(huà)展和運(yùn)動(dòng)會(huì)。xx年至今,在縣上的運(yùn)動(dòng)會(huì)上有多名學(xué)生奪金,學(xué)校組建體育隊(duì)整體成績(jī)?cè)谑冀K保持在全縣5名以前。學(xué)生在舉辦的文體活動(dòng)中,展現(xiàn)出多才多藝,每學(xué)期的書(shū)畫(huà)展覽上都有學(xué)生佳作出現(xiàn),在“我愛(ài)110”征文活動(dòng)中,我校獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。學(xué)生閱讀、演講能力突出。

中專(zhuān)學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

大家好!

春花秋實(shí),歲月荏苒。歲月的腳步引領(lǐng)我們步入20xx,在農(nóng)歷的春節(jié)即將到來(lái)之際,將一年的工作總結(jié)回顧如下:

我分管學(xué)校后勤工作。主要包括餐廳、總務(wù)以及勤儉辦三個(gè)部門(mén)并且兼任七年級(jí)二班的英語(yǔ)教學(xué)工作。帶著全體教師的信任與期待,我認(rèn)真地抓好分管工作,較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。有人說(shuō),春風(fēng)得意馬蹄疾,老牛拉車(chē)路艱辛。我是后者,一直在奉獻(xiàn)著熱情和真誠(chéng)。逝者如斯,不覺(jué)間,我在懷周學(xué)校這片熱土上,已經(jīng)辛勤耕耘了二十四個(gè)年頭。多年來(lái)我肩挑重?fù)?dān),默默前行,追尋著“舍我為?!钡牟蛔冃拍?,在艱辛與執(zhí)著中一路走來(lái)。盡管我的工作崗位變了,但肩負(fù)的責(zé)任沒(méi)有變,忙碌而充實(shí)的生活節(jié)奏沒(méi)有變,對(duì)生活的熱愛(ài)對(duì)工作的熱情沒(méi)有變,我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂(lè),享受著默默奉獻(xiàn)的那份美好!現(xiàn)在我將一年來(lái)的工作向大家匯報(bào)如下,請(qǐng)審議:

我自己的標(biāo)準(zhǔn)是“做事先做人,高起點(diǎn)、嚴(yán)要求,力求做得更好,做教職工的表率”。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高能力與素質(zhì)。有理論才有水平,有水平才有實(shí)力。在今天學(xué)習(xí)型的社會(huì)里,學(xué)習(xí)就是工作,工作就是學(xué)習(xí)。因此,我把工作當(dāng)作學(xué)習(xí)之源、享受學(xué)習(xí)的過(guò)程。通過(guò)學(xué)習(xí),我深深感到加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,增強(qiáng)政治意識(shí),責(zé)任意識(shí),大局意識(shí),憂患意識(shí),進(jìn)取意識(shí),是做好本職工作的根本。對(duì)于工作中出現(xiàn)的一些問(wèn)題,我積極反思,更主動(dòng)虛心地向老師請(qǐng)教,汲取寶貴的意見(jiàn);對(duì)不同的意見(jiàn),我常常換位思考,多站在師生一邊、從學(xué)校大局來(lái)思考問(wèn)題,尋求的解決辦法。工作之余,經(jīng)常學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)理論和學(xué)校管理知識(shí),在工作中找方法,在學(xué)習(xí)中找差距,不斷提高自身思想水平和知識(shí)功底。

2、以身作則,做教職工的表率。對(duì)于學(xué)校的各種制度,我以身作則,帶頭遵守,自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督。在工作實(shí)踐中,我時(shí)時(shí)提醒自己是一個(gè)普通的服務(wù)者,做任何工作,處理任何事,都必須樹(shù)立學(xué)校的利益高于一切的思想,違反制度的事不做,不符合學(xué)校師生利益的事不干。只有不斷強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),牢固樹(shù)立為全體師生服務(wù)的思想,增強(qiáng)自律意識(shí),才不會(huì)走錯(cuò)路,走彎路。每天我堅(jiān)持到校早,離校晚,始終把學(xué)校工作放在第一位,遇到維護(hù)與維修工作我親子下手、身先士卒帶頭干。雖然有時(shí)覺(jué)得累,但生活得很充實(shí);同事們?cè)谏詈凸ぷ髦行湃闻c支持我,而我一直認(rèn)為是群眾中的一員,一名普通的老師。我喜歡和同事們討論后勤保障工作中的各類(lèi)疑難問(wèn)題,也喜歡和大家談生活中各個(gè)方面的問(wèn)題,當(dāng)大家需要幫助時(shí),我會(huì)主動(dòng)伸出援手。積極幫助同事解決問(wèn)題是我的樂(lè)趣,真誠(chéng)做大家的知心朋友更是我的追求。

后勤工作是學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)工作、師生和諧生活的有力保障,后勤管理工作的好壞直接影響到學(xué)校工作的有序進(jìn)行。作為分管后勤工作的副校長(zhǎng),要全力為學(xué)校做好前勤服務(wù)工作,雖說(shuō)不上日理萬(wàn)機(jī),卻也是雜務(wù)纏身,千頭萬(wàn)緒。一年來(lái),為做好學(xué)校各項(xiàng)后勤保障工作,為抓好學(xué)校學(xué)生公寓管理、抓好學(xué)生食堂就餐環(huán)境和就餐質(zhì)量,要協(xié)調(diào)各方面關(guān)系。我積極努力地投身工作,總感覺(jué)有做不完的工作,忙不完的事。但我從未在工作上討價(jià)還價(jià),從未在職工面前怨天尤人,而是主動(dòng)為學(xué)校排憂解難,為師生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境,為學(xué)校發(fā)展保駕護(hù)航。

為搞好學(xué)校后勤保障工作,我如履薄冰,腦中那根經(jīng)濟(jì)無(wú)小事之弦時(shí)時(shí)都繃得緊緊的,時(shí)刻想著八百余名學(xué)生、七十多位職工的生活和工作。在教委與劉保國(guó)校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,餐廳全體員工的共同努力下,通過(guò)了衛(wèi)生監(jiān)督局、教育局對(duì)我校學(xué)生食堂衛(wèi)生、管理的全面評(píng)估,學(xué)校餐廳榮獲我市首批“放心食堂”的光榮稱(chēng)號(hào)??傊荒曛?,我時(shí)刻關(guān)注著學(xué)校的后勤保障工作,與總務(wù)處的同志一起做好全校的水、電、暖等設(shè)施的維護(hù)與維修工作,為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供了有力保障。

20xx,我校迎接了各種檢查,在劉保國(guó)校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,我與后勤全體工作人員一起為“均衡辦學(xué)檢查”“中小學(xué)視導(dǎo)”“全面督導(dǎo)”以及音體美抽測(cè)等工作提供了有力的后勤保障。

作為具體分管學(xué)校后勤工作的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo),涉及的人、財(cái)、物相當(dāng)多,特別是餐廳在糧油面等大宗物品采購(gòu)等方面,要和很多商家打交道,一不小心就會(huì)有失足的危險(xiǎn)。因此,在平時(shí)我相當(dāng)重視廉政理論的學(xué)習(xí),常念“緊箍咒”,早打“預(yù)防針”,勤注“防腐劑”,在實(shí)際工作中自覺(jué)地遵紀(jì)守法和學(xué)校的各種規(guī)章制度,要求別人做到的自己首先做到,“己所不欲,勿施與人”;工作中時(shí)刻提醒自己在其位而謀其政,要堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實(shí)實(shí)工作,為學(xué)校的發(fā)展而真誠(chéng)地做好自己的本職工作。我堅(jiān)持把學(xué)校和自己的工作置于陽(yáng)光之下,自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。堅(jiān)持“同質(zhì)比價(jià),同價(jià)比優(yōu),同優(yōu)比服務(wù)”的原則進(jìn)行運(yùn)作。工作中我厲行節(jié)約,自覺(jué)爭(zhēng)當(dāng)勤儉辦學(xué)的先鋒,當(dāng)好學(xué)校的“管家婆”。我努力做到并經(jīng)常教育師生員工不浪費(fèi)一滴水,不浪費(fèi)一度電,不浪費(fèi)一張紙,加強(qiáng)管理,制止鋪張浪費(fèi)行為。生活作風(fēng)上,能做到廉潔自律,拘小節(jié),忌隨便,做好四個(gè)“管好”,即管好自己的腦,不該想的堅(jiān)決不想;管好自己的嘴,不該吃的堅(jiān)決不吃;管好自己的腿,不該去的地方堅(jiān)決不去;管好自己身邊的同事,不該照顧的堅(jiān)決不照顧;干干凈凈做人,明明白白辦事。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),提倡節(jié)儉,反對(duì)浪費(fèi),嚴(yán)把廉政關(guān)。從沒(méi)有私下應(yīng)與學(xué)校業(yè)務(wù)有關(guān)的商家的吃請(qǐng),擺正了自己的角色,體現(xiàn)了陽(yáng)光做人的本色。

24年來(lái)我一直未脫離教學(xué)第一線,在教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行備課、上課、作業(yè)批改等各項(xiàng)制度,努力做一名學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)認(rèn)可的教師,在教學(xué)崗位上,我不僅授業(yè)、解惑而且傳道,教給學(xué)生做人的的道理、教會(huì)他們雪狐學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)與人和睦相處?,F(xiàn)在我已經(jīng)完成本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué),等待與同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍幸黄鹗斋@。

回顧一年來(lái)的工作開(kāi)展情況,我是盡職盡責(zé)的,后勤工作真正為學(xué)校發(fā)展起到保駕護(hù)航作用。在此,我要感謝所有支持我工作的教職工特別是后勤人員。在取得成績(jī)的同時(shí),也存在著問(wèn)題與不足。

1、多少年來(lái)無(wú)論做事,還是做人我都是敞開(kāi)心扉,從不隱瞞自己的觀點(diǎn)。俗話說(shuō):“一人難稱(chēng)百人心”,由于我分管的后勤工作涉及的事太雜、人員太廣,在工作中難免會(huì)對(duì)一些教職工關(guān)照不過(guò)來(lái),甚至招致許多誤解。在此也借這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)這些教職工說(shuō)聲“對(duì)不起了”!

2、龐雜的后勤工作對(duì)我的教學(xué)工作牽扯太多精力,英語(yǔ)教學(xué)的質(zhì)量需進(jìn)一步提高,我將更急努力,更好的完成教學(xué)工作。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,憑著對(duì)學(xué)校的熱愛(ài),憑著對(duì)事業(yè)的忠心,對(duì)工作的忠誠(chéng),對(duì)師生的負(fù)責(zé),一直以來(lái)我抱著“再苦不能苦別人,再累也要先扛著”的信念,盡職盡責(zé),盡心盡力,堅(jiān)決撐起學(xué)校后勤保障這塊比泰山還重的巨石,確保了學(xué)校平安、師生安全,確保了學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展。我的述職完畢。謝謝!

中專(zhuān)學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

不知不覺(jué)間,在xxxx小學(xué)這片熱土上,我已辛勤耕耘了15個(gè)年頭。我是肩挑重?fù)?dān),默默前行,追尋著“真誠(chéng)為?!钡牟蛔冃拍?,在艱辛與執(zhí)著中一路走來(lái)。這些年來(lái),帶著全體教師的信任與期待,肩負(fù)的責(zé)任沒(méi)有變,忙碌而充實(shí)的生活節(jié)奏沒(méi)有變,對(duì)生活的熱愛(ài)對(duì)工作的熱情沒(méi)有變,我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂(lè),享受著默默奉獻(xiàn)的那份美好!認(rèn)真地抓好分管工作,較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

我認(rèn)為做副職要從兩個(gè)角度去思考:一則要定位準(zhǔn)確,做正職的助手,與同職攜手,做教師困難時(shí)的幫手,不是校長(zhǎng)要我做什么,而是我能主動(dòng)地為校長(zhǎng)做些什么;二則要努力去做管理和教學(xué)的能手,有自己的認(rèn)識(shí)與主見(jiàn),不能人云亦云。做人要韜光養(yǎng)晦,處事要不悲不亢。

一是參謀到位。在一些事關(guān)全局的重大問(wèn)題上,我總是從實(shí)際情況出發(fā)為正職的決策提出建議,特別是對(duì)自己分管的工作提出建議,供正職決策中參考。決策形成以后,堅(jiān)定不移地帶頭執(zhí)行,把正職的意圖落實(shí)到各項(xiàng)工作之中。

二是落實(shí)到位。在自己分管的工作當(dāng)中當(dāng)好主角。在堅(jiān)持原則的前提下,只要是職權(quán)范圍內(nèi)的工作,就要不推諉、不扯皮、果斷決策,敢于實(shí)施,大膽工作,積極地、創(chuàng)造性地落實(shí)正職和班子的決策。

三是補(bǔ)臺(tái)到位。智者千慮,必有一失。要從對(duì)工作、對(duì)正職負(fù)責(zé)的角度發(fā)揮好補(bǔ)臺(tái)作用。有句諺語(yǔ)說(shuō)得好:幫你的兄弟把船撐過(guò),你也就到達(dá)了彼岸。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài),協(xié)助正職做好補(bǔ)救工作,及大地增強(qiáng)了正職解決問(wèn)題的信心。

我對(duì)自己的度量標(biāo)準(zhǔn)是高起點(diǎn)、嚴(yán)要求,力求做到最好,做教師的表率。

1、重視學(xué)習(xí),不斷提高自身修養(yǎng)。在今天學(xué)習(xí)型的社會(huì)里,學(xué)習(xí)就是工作,工作就是學(xué)習(xí)。因此,我把工作當(dāng)作學(xué)習(xí)之源、學(xué)習(xí)的過(guò)程。對(duì)于工作中出現(xiàn)的一些問(wèn)題,我會(huì)反思,也會(huì)虛心地向其他班子成員或老師請(qǐng)教,汲取寶貴的意見(jiàn),對(duì)不同的意見(jiàn),我常常換位思考,多站在師生一邊、從學(xué)校大局來(lái)思考問(wèn)題,尋求最好的解決辦法。工作之余,也學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)和學(xué)校管理理論,在工作中找差距,在學(xué)習(xí)中長(zhǎng)知識(shí),不斷提高自身思想根底和知識(shí)功底。通過(guò)學(xué)習(xí),使自己的觀念得以更新,業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富,管理水平不斷提升。

2、以身作則,做老師的表率。對(duì)于學(xué)校的各種制度,我以身作則,帶頭遵守,自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督,始終把學(xué)校工作放在第一位。雖然有時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)累,但活得很充實(shí);雖然老師信任我,給了我職位,但我始終把自己當(dāng)著一名普通老師。當(dāng)老師需要幫助時(shí),我也能主動(dòng)援手,將主動(dòng)幫助別人做事作為我的一種樂(lè)趣,做老師的知心朋友。

作為分管后勤工作的副校長(zhǎng)并擔(dān)任初三畢業(yè)班教學(xué),雖說(shuō)不上日理萬(wàn)機(jī),卻也是雜務(wù)纏身,千頭萬(wàn)緒。總有做不完的工,忙不完的事。但我從未在校長(zhǎng)面前討價(jià)還價(jià),從未在職工面前怨天尤人,而是主動(dòng)為校長(zhǎng)排憂解難,為師生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境,為學(xué)校發(fā)展保駕護(hù)航。

比如:我把食品衛(wèi)生安全、作為頭等大事來(lái)抓,從菜、米、油、鹽的采購(gòu)、存放及廚房的菜飯的制作我親自監(jiān)督把關(guān),確保了師生的生活安全。每年暑期,學(xué)校都要進(jìn)行一次校舍維修和課桌椅的維修更換,特別是學(xué)校自來(lái)水廠的修建,我和聶校長(zhǎng)忙綠了整整一個(gè)暑假,這一期間,我自始自終參與,拿方案、定措施,極大限度地節(jié)約了人力、物力、財(cái)力,保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。

此外,嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。一方面,嚴(yán)格執(zhí)行了上級(jí)的收費(fèi)政策,徹底制止了亂收費(fèi)行為,學(xué)校從未向?qū)W生收取任何費(fèi)用,校服、學(xué)生平安保險(xiǎn)、生活就餐、學(xué)習(xí)資料等都是學(xué)生自主消費(fèi)。另一方面,學(xué)校各項(xiàng)開(kāi)支嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行,重大開(kāi)支由校委會(huì)商量決定。在加強(qiáng)制度管理的同時(shí),還輔之“情感”管理,在管理工作中做到“寬嚴(yán)有致,恩威并重,張馳有度”。我覺(jué)得學(xué)校就是一個(gè)家,我們每個(gè)成員都應(yīng)去關(guān)心它,愛(ài)護(hù)它。

作為具體分管學(xué)校后勤工作的領(lǐng)導(dǎo),涉及的人、財(cái)、物相當(dāng)多,一不小心就會(huì)有失足的危險(xiǎn)。因此,工作中時(shí)刻提醒自己在其位而謀其政,要堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實(shí)實(shí)工作,兢兢業(yè)業(yè)從教,為學(xué)校的發(fā)展而真誠(chéng)地做好自己的本職工作。

采購(gòu)商品時(shí)堅(jiān)持“同質(zhì)比價(jià),同價(jià)比優(yōu),同優(yōu)比服務(wù)”的原則進(jìn)行。工作中我厲行節(jié)約,自覺(jué)爭(zhēng)當(dāng)勤儉辦學(xué)的先鋒,當(dāng)好學(xué)校的“管家婆”。有時(shí)為了替學(xué)校盡可能多地省下一分錢(qián),我不惜與商家磨嘴皮,討價(jià)還價(jià)。力做到并經(jīng)常教育師生員工不浪費(fèi)一滴水,不浪費(fèi)一度電,不浪費(fèi)一張紙,加強(qiáng)管理,制止鋪張浪費(fèi)行為。

我始終以真誠(chéng)為校的信念,以領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)為宗旨,把坦誠(chéng)、真實(shí),即坦坦白白做人,老老實(shí)實(shí)做事,講實(shí)話,報(bào)實(shí)情,做實(shí)事作為自己的工作準(zhǔn)則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人,遵紀(jì)守法,廉潔自律,時(shí)刻以師德規(guī)范要求自己,以黨員標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照自己。

成績(jī)的取得離不開(kāi)校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo),離不開(kāi)老師們的支持配合,雖然我覺(jué)得我的工作是盡職盡責(zé)的,自己的工作層次和水平有了明顯的提高,和各項(xiàng)指標(biāo)完成的質(zhì)量有明顯的改善,分管工作各方面切實(shí)得到了加強(qiáng)。但也存在著缺點(diǎn)與不足,一是由于觀點(diǎn)不同,目標(biāo)難達(dá)一致;二是服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平有待進(jìn)一步提高;三是缺乏精細(xì)化管理。針對(duì)上述的問(wèn)題,我有決心在今后的工作中逐步加以解決、提高。謝謝大家!

此致

敬禮!

述職人:xxx

xx年xx月xx日

中專(zhuān)學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告篇十二

在今年暑假中心校班子調(diào)整時(shí),我被教育局任命為中心校的副校長(zhǎng)。主管著幼教、安全、政教、成教、工會(huì)等工作。這些工作的順利開(kāi)展,得益于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo),得益于全體校(園)長(zhǎng)及教師的大力支持和積極配合。借此機(jī)會(huì),我把這半年的工作匯報(bào)如下:

一、明確自己工作的定位,快速進(jìn)入新角色。

新上任后,對(duì)自己的工作業(yè)務(wù)還不十分熟悉,我就積極向王校長(zhǎng)、閆校長(zhǎng)等老領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,學(xué)習(xí)他們當(dāng)時(shí)當(dāng)好副校長(zhǎng)的成功做法和經(jīng)驗(yàn)。為能更好地給籍校長(zhǎng)當(dāng)好幫手,我在政治思想上積極要求上進(jìn),努力學(xué)習(xí)黨的教育方針,學(xué)習(xí)最新的教育理論和管理理論,時(shí)刻掌握國(guó)家對(duì)教育這塊的新政策。用全新的教育教學(xué)理念武裝自己,努力提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

工作以來(lái),我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心努力抓好自己所管的工作,確保學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常,力爭(zhēng)耽子中心校的幼教工作得以突破。正是由于這份分管工作的特殊性,我積極學(xué)習(xí),熟悉業(yè)務(wù),鉆研業(yè)務(wù),要求教師做到的,我先做到,要求教師學(xué)習(xí)的,我先學(xué)習(xí),時(shí)刻身體力行,率先垂范。始終以一名共產(chǎn)黨員的身份嚴(yán)格要求自己。

二、安全工作抓落實(shí),確保教育教學(xué)順利進(jìn)行。

在常規(guī)安全方面,把工作日志、臺(tái)帳、隱患我每次開(kāi)會(huì)都講,隨時(shí)進(jìn)入各校檢查,這半年對(duì)所有學(xué)校安全工作的檢查已超過(guò)二十次,對(duì)各校的安全基本情況也已經(jīng)心中有數(shù)。

在灶房管理方面,我隨時(shí)對(duì)各校食堂的留樣、消毒、采購(gòu)進(jìn)行督查。隨時(shí)發(fā)現(xiàn)其中的一些衛(wèi)生問(wèn)題和安全隱患,做出限期的整改,并指導(dǎo)落實(shí)。尤其是鍋爐工的培訓(xùn),我鎮(zhèn)學(xué)校共有8名司爐人員,全部參加縣上組織的司爐人員培訓(xùn),盡量消除不必要的隱患。

在接送車(chē)方面,按照縣上的要求,終止了幾個(gè)小學(xué)的學(xué)生接送車(chē),并隨時(shí)對(duì)接送車(chē)進(jìn)行檢查。嚴(yán)禁超員、超速等問(wèn)題的出現(xiàn)。目前我鎮(zhèn)7輛幼兒園接送車(chē)全部審驗(yàn)合格,運(yùn)營(yíng)規(guī)范。對(duì)于初中有三輪車(chē)接送學(xué)生的現(xiàn)象,我經(jīng)常和初中薛校長(zhǎng)及楊主任進(jìn)行溝通、研究,為嚴(yán)禁這類(lèi)現(xiàn)象的發(fā)生,提出了一套可行的方案,到現(xiàn)在為止,三輪車(chē)接送學(xué)生現(xiàn)象已有了明顯的改善。

三、幼教工作求突破,力爭(zhēng)辦園規(guī)范化。

幼教工作是我工作的又一重點(diǎn),但對(duì)現(xiàn)狀分析后,著實(shí)也是一大難點(diǎn)。為解決好這一重難點(diǎn),我從以下三個(gè)方面抓起:

第一方面:抓服務(wù)。提高幼兒教師的綜合素質(zhì)。每一個(gè)教師都是這個(gè)學(xué)校的一個(gè)窗口,每一學(xué)校也是中心校的窗口,家長(zhǎng)對(duì)一個(gè)教師的印象決定著對(duì)這所幼兒園是否認(rèn)可。所以我要求每一個(gè)幼兒園教師,提升服務(wù)意識(shí),抓住每一次與家長(zhǎng)見(jiàn)面的機(jī)會(huì),主動(dòng)交談匯報(bào)幼兒近期的一些表現(xiàn),問(wèn)寒問(wèn)暖,用愛(ài)心教育學(xué)生,用微笑面對(duì)家長(zhǎng)。中心校不定期對(duì)幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,目前我鎮(zhèn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的服務(wù)滿意度達(dá)95%以上。

第二方面:抓教師技能過(guò)關(guān),提升幼兒教師的業(yè)務(wù)水平。半年來(lái),全鎮(zhèn)幼兒教師集體教研、培訓(xùn)、過(guò)關(guān)共組織五次。內(nèi)容分別是:粉筆字、鋼筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、水墨畫(huà)、彈琴、唱歌、剪紙等,大大提升了幼兒教師的基本技能水平,也提高了幼兒教師全力工作的熱情。在今年的幼兒教學(xué)能手大賽中,我鎮(zhèn)教師張會(huì)、靳美霞均獲縣級(jí)“幼兒教學(xué)能手”稱(chēng)號(hào)。學(xué)期中,我專(zhuān)門(mén)聯(lián)系縣直一園的園長(zhǎng)和教師,在我鎮(zhèn)進(jìn)行了一次幼兒管理輔導(dǎo)和示范課的引領(lǐng)。使我鎮(zhèn)幼兒教師上課有模式,工作有目標(biāo),為全面提升幼兒園辦園水平起到了極大的作用。

第三方面:抓規(guī)范辦園,使群眾滿意,讓領(lǐng)導(dǎo)放心。以耽子中心園為龍頭,增添保教設(shè)施,改善辦園條件,共計(jì)投資壹萬(wàn)五千多元。在中心園的帶動(dòng)下,所有幼兒園的辦園條件和基礎(chǔ)設(shè)施都有了明顯的改善,尤其是涌現(xiàn)出南暢幼兒園和高堆幼兒園兩顆新星,他們熱情高,干勁足,得到社會(huì)和聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。目前我鎮(zhèn)的9所幼兒園,除北張園外,逐漸規(guī)范化。在今年教育局幼教股評(píng)估中,受到縣領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,排名進(jìn)步到全縣上游,被幼教股稱(chēng)為“進(jìn)步最快的單位”。

四、成人教育求實(shí)效,提升農(nóng)業(yè)技術(shù)普及率。

在老領(lǐng)導(dǎo)閆校長(zhǎng)的大力支持和指導(dǎo)下,以法制教育、文化建設(shè)、技術(shù)普及為依托,創(chuàng)建了“學(xué)習(xí)型鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)校”的建設(shè),并成立了領(lǐng)導(dǎo)組。結(jié)合陶唐村的老年協(xié)會(huì),和高堆村的楹聯(lián)學(xué)會(huì),搞好村級(jí)農(nóng)校的建設(shè),在縣成教股年底督察中,受到縣領(lǐng)導(dǎo)的極力贊揚(yáng),并當(dāng)即把以上兩村定為縣級(jí)“村農(nóng)校建設(shè)的窗口”。為普及農(nóng)民農(nóng)業(yè)技術(shù)的工作,我們編印了一套完整的鄉(xiāng)土教材和一年12期的農(nóng)業(yè)技術(shù)小報(bào)。從而大力提升了我鎮(zhèn)農(nóng)民農(nóng)業(yè)技術(shù)的普及率。

五、勤反思,促使自己不斷進(jìn)步。

回顧這半年的工作,成績(jī)之外還存在著一些不到位。例如,嚴(yán)禁用三輪車(chē)接送學(xué)生問(wèn)題,接送車(chē)費(fèi)的統(tǒng)籌管理問(wèn)題及農(nóng)村幼兒園的公民辦機(jī)制轉(zhuǎn)變問(wèn)題等等。在今后的工作中,我會(huì)時(shí)刻反思自己,不斷提高自己的工作能力,積極探索農(nóng)村學(xué)校發(fā)展的規(guī)律,研究新方法,采取新手段,進(jìn)一步走出農(nóng)村學(xué)校教育的特色之路。

“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,我將正確對(duì)待自己的缺點(diǎn)和不足,認(rèn)真聽(tīng)取同志們的意見(jiàn),使自己的工作更上一層樓,不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的信任。

謝謝大家!

中專(zhuān)學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告篇十三

尊敬的市局考核組領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

說(shuō)實(shí)話,每次站在這里,接受各位同事對(duì)我的考量,都有一種親切與感動(dòng)。感謝各位前輩、老師對(duì)我的支持與鼓勵(lì),感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心與培養(yǎng),20xx年11月份,是你們把最信任的目光投向了我這個(gè)80后,才讓我,這個(gè)年輕人走上板橋初中——這個(gè)歷史可以追溯到上世紀(jì)二十年代的百年老校——副校長(zhǎng)崗位。

到板橋工作快五年了,今天,我的身上已深深烙上板橋人的烙印。

借此,請(qǐng)?jiān)试S我就“德能勤廉績(jī)”向各位做一匯報(bào)。

德,德乃做人之本。好的品德是與人交往的名片,更應(yīng)該是教育者內(nèi)心的堅(jiān)守。我要求自己:教書(shū)像春風(fēng)一樣化雨;管理像明鏡一樣坦然。我總覺(jué)得一個(gè)有活力的集體,成員之間必然是用簡(jiǎn)單思維相互往來(lái)、協(xié)心工作。我常提醒自己不敷衍同事,常審視自己工作是否盡職盡力,教學(xué)是否盡心盡責(zé),做人是否盡善盡美?當(dāng)然完美的人沒(méi)有,但我將恪守盡善盡美做人做事的準(zhǔn)則。

能,能乃工作之源。工作要進(jìn)步,能力是動(dòng)力。管理,要未雨綢繆,我分管學(xué)校四大特色之一的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。上周,學(xué)校承辦全市綜合實(shí)踐活動(dòng)年會(huì),馬校長(zhǎng)要求我總策劃,這是做副校長(zhǎng)以來(lái)肩挑的首次大活動(dòng),期間我還得擔(dān)任沙龍主持人。提前幾天,我就用責(zé)任分解表的形式書(shū)面將各塊工作進(jìn)行細(xì)致分工?;顒?dòng)當(dāng)天,秩序井然,那天,我沒(méi)有因哪一環(huán)節(jié)準(zhǔn)備不足接到或打出一個(gè)電話,借此感謝各位同仁的齊心協(xié)力。除了先思后行,管理,還要學(xué)會(huì)用腦袋走路,用腳板思考,勇于實(shí)踐,敢于擔(dān)責(zé),作為副校長(zhǎng),擔(dān)責(zé)更是負(fù)責(zé)。

勤,勤乃補(bǔ)拙之要。能力不足,勤勉是彌補(bǔ)的不二法則,年輕人經(jīng)歷閱歷的不足難免制約能力的施展,但我能做到眼勤、腿勤、手勤。我始終在初三教學(xué)一線,20xx年,在全市上初三復(fù)習(xí)研討公開(kāi)課;有兩篇論文在國(guó)家和市級(jí)發(fā)表或獲獎(jiǎng);中考我所教的三(11)、三(16)兩個(gè)班的及格率、平均分、優(yōu)秀率在東校區(qū)均處年級(jí)前列;做總務(wù)主任時(shí),我很難得休息一個(gè)完整的節(jié)假日,特別是近兩年暑假,一天都沒(méi)有休息?!肮ぷ餍量?,心卻不苦”;“后勤不后,勤字當(dāng)頭”;“看不見(jiàn)的后勤是好后勤”是我對(duì)后勤工作的追求?,F(xiàn)在分管后勤,我更要保持好這份“勤”。有人說(shuō):“做校長(zhǎng)的要像鬧鐘,通過(guò)敲打自己來(lái)提醒別人”,我們后勤口的同志都很勤勉,即使不提醒,也能主動(dòng)進(jìn)位,力爭(zhēng)到位。但我敲打自己是必要的,今后我們將努力更好的為全體師生做好服務(wù)。

廉,廉乃從教之根,教者,擁有廉潔才擁有幸福,失去廉潔就失去一切。作為教師,首先得有師德,做到廉潔自律;作為分管后勤的副校長(zhǎng)就是替學(xué)?!肮芗摇薄9芗?,一分錢(qián)當(dāng)省,十塊錢(qián)當(dāng)用。三塊錢(qián)的東西,三塊零一分買(mǎi)來(lái)也不行。來(lái)年,希望我們一起為節(jié)約型校園建設(shè)作努力。

績(jī),績(jī)乃過(guò)眼云煙,成績(jī)是和過(guò)去劃等號(hào)的,過(guò)去的就過(guò)去了,無(wú)法證明未來(lái)。自己工作做得如何,我說(shuō)得越好越顯欲蓋彌彰。老師們,“相信”是一種力量,你們的信任是對(duì)我最好的評(píng)價(jià),也是我今后工作最大的動(dòng)力。謝謝!

中專(zhuān)學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:

20xx—20xx學(xué)年度即將過(guò)去,在過(guò)去的一年中,xx學(xué)校各項(xiàng)工作取得長(zhǎng)足發(fā)展,教師凝聚力顯著增強(qiáng),學(xué)校形象明顯改善。以下我將就過(guò)去一學(xué)年我的履職情況做以匯報(bào),希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁給予指正。

受局領(lǐng)導(dǎo)信任,兩年前來(lái)到xx學(xué)校擔(dān)任校長(zhǎng)一職,在這個(gè)崗位上,我深深體會(huì)到肩上擔(dān)子的分量,特別是現(xiàn)在基礎(chǔ)教育面臨轉(zhuǎn)型,新課程改革如火如荼,創(chuàng)建教育強(qiáng)縣工作箭在弦上,因此,在學(xué)校管理理念上,我重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“執(zhí)行力”,校長(zhǎng)要有執(zhí)行力,領(lǐng)導(dǎo)班子要有執(zhí)行力,班主任要有執(zhí)行力,執(zhí)行什么?執(zhí)行局領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)指示,執(zhí)行局工作要點(diǎn)和安排,執(zhí)行局教育方向和學(xué)校規(guī)劃計(jì)劃,在管理上遠(yuǎn)學(xué)杜郎口,近學(xué)立人中,讓執(zhí)行力保證辦學(xué)理念貫徹始終,讓執(zhí)行力保障課程改革順利實(shí)施。

在德育工作中,我們注重德育執(zhí)行力、落腳點(diǎn)和時(shí)效性,注重學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合教育,積極營(yíng)造和諧、安全的德育平臺(tái)。重視德育組織建設(shè),安穩(wěn)辦、德育處、共青團(tuán)、少先隊(duì)的團(tuán)結(jié)協(xié)作,抓好心理健康教育,強(qiáng)化日常行為習(xí)慣養(yǎng)成。同時(shí)在德育管理中突出安全教育,建設(shè)德育常抓,安全常知的教育模式,通過(guò)安全宣傳、安全檢查、安全活動(dòng)把安全觀念深入師生心中,從而讓德育管理多元化、健康化、和諧化。學(xué)校先后獲得xx市平安校園,遼中縣德育先進(jìn)單位、xx市衛(wèi)生模范單位等榮譽(yù)。

在教育教學(xué)中,我們嚴(yán)格執(zhí)行局領(lǐng)導(dǎo)課改要求,以減負(fù)、增趣為工作目標(biāo),強(qiáng)制、積極、深入開(kāi)展課改活動(dòng),加強(qiáng)保障,扎實(shí)推進(jìn),始終把解放學(xué)生學(xué)習(xí)力、思考力、實(shí)踐力放在第一位,讓課改促進(jìn)質(zhì)量提升、讓課改推動(dòng)教師成長(zhǎng)、讓課改增進(jìn)學(xué)生學(xué)趣。抓好每一節(jié)課的每一個(gè)環(huán)節(jié),力爭(zhēng)做到盡善盡美。兩年的課改實(shí)踐,帶給我們學(xué)校教學(xué)面貌上的改變是巨大的,中考成績(jī)穩(wěn)重有升,上學(xué)年中考,我校共有6名學(xué)生被縣兩所重點(diǎn)高中錄取,而本學(xué)年,這個(gè)數(shù)目是9人,課堂轉(zhuǎn)變方面,我校更是進(jìn)步顯著,僅僅本學(xué)期,我校就有3名教師榮獲優(yōu)秀課一二等獎(jiǎng)。

開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng),如小學(xué)三項(xiàng)活動(dòng)(朗誦、背詩(shī)、作文)比賽,紙飛機(jī)比賽,風(fēng)箏比賽;

積極參加上級(jí)活動(dòng),如紅五月藝術(shù)節(jié),市機(jī)器人,省七巧板、航模、創(chuàng)新大賽。學(xué)校的特色創(chuàng)建受到省市縣領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定,學(xué)校先后榮獲xx市青少年科普實(shí)踐基地,xx市科普先進(jìn)單位,縣陽(yáng)光體育三單位等榮譽(yù),在剛剛結(jié)束的xx省第x屆全民健身運(yùn)動(dòng)會(huì)上,學(xué)校榮獲航模組五塊金牌、四塊銀牌、六塊銅牌的好成績(jī)。目前,學(xué)校正積極申報(bào)xx省科技示范校并有望獲批。

雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī),但是,我們的日常工作中還有一些不足,比如教師潛能問(wèn)題,我校教師的潛能我們還沒(méi)有徹底挖掘出來(lái),而教師的潛能如何應(yīng)用到學(xué)校教育教學(xué)工作來(lái),這是我校將來(lái)的一個(gè)課題。再有就是學(xué)校興趣小組目前多是科普和藝術(shù),校文學(xué)社、紅領(lǐng)巾廣播、小記者協(xié)會(huì)等創(chuàng)建滯后,這個(gè)問(wèn)題也需要我們著重考慮。

過(guò)去的一年工作即將過(guò)去,新的學(xué)期就要到來(lái),我校將會(huì)在局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全校老師的團(tuán)結(jié)努力下,發(fā)揚(yáng)成績(jī),摒棄不足,全心全意投入到新課程改革,辦人民滿意教育工作中來(lái),為xx教育發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

謝謝大家!

中專(zhuān)學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告篇十五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

我于20xx年調(diào)到xx小學(xué)任校長(zhǎng),主抓教學(xué)工作。幾年來(lái)隨著學(xué)校的改革與發(fā)展,我努力踐行著在平凡崗位上做實(shí)事,體驗(yàn)著苦與樂(lè)。此時(shí)我最想說(shuō)的還是真心誠(chéng)意地感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任及各位教師對(duì)我工作上的支持,也感謝班子成員的協(xié)作與指導(dǎo),讓我真正體會(huì)到了細(xì)微之處見(jiàn)真情。幾年的工作讓我引以為榮的是:我們的學(xué)校是一個(gè)和諧、有戰(zhàn)斗力的群體,教師都是有能力的個(gè)體,我很愿意和大家一起為我們學(xué)校的發(fā)展做出我應(yīng)盡的義務(wù)。以下是我的述職報(bào)告。

教書(shū)人也應(yīng)是讀書(shū)人。隨著課改的推進(jìn),管理領(lǐng)域的.深入,形象的逐步樹(shù)立,讓我越發(fā)感受到,如果管理者專(zhuān)業(yè)知識(shí)、管理理論不廣博,那么工作就會(huì)膚淺,治表不治本,因此多渠道地向書(shū)本學(xué)習(xí),向同事學(xué)習(xí),在實(shí)踐中反思。

學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒,但出發(fā)點(diǎn)是做對(duì)學(xué)生發(fā)展有利有益的事。分管教學(xué)工作,我認(rèn)為上好課、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)是底線,要求教師領(lǐng)會(huì)課標(biāo)、精通教材、上好每節(jié)課,我首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)。為此我有時(shí)間就認(rèn)真學(xué)習(xí)教育新理念,閱讀教材,分析教參,積極上網(wǎng)查找資料,力求課堂上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高效率,同時(shí)利用一切時(shí)間與教師一起研究學(xué)習(xí)。外面的課堂教學(xué)很精彩,外面的名師各有風(fēng)格。只要有機(jī)會(huì),我就會(huì)與老師一起去聽(tīng)名師講課,邊聽(tīng)邊對(duì)照自己做法的優(yōu)缺點(diǎn)。

學(xué)校要生存就要發(fā)展,要發(fā)展就要競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)要靠實(shí)力,實(shí)力是干出來(lái)的。學(xué)校以教學(xué)為中心,工作中面廣、量大、事雜,我與大家一起沖鋒陷陣,背負(fù)重任努力前行,用微薄之力推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。每學(xué)期都對(duì)學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)測(cè),面對(duì)我校部分生源的流失,我們立足本地,從源頭抓起,開(kāi)展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高教師的素質(zhì)。分別召開(kāi)畢業(yè)班、部分年級(jí)、部分學(xué)科教師專(zhuān)題研討會(huì),與大家分析原因,尋找對(duì)策。平時(shí)與教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)的流程管理、質(zhì)量調(diào)研力度,每考一次都增加了許多工作量。組織召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì),贏得家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)的配合,形成合力。多年來(lái)畢業(yè)生語(yǔ)數(shù)綜合成績(jī)、每學(xué)期部分年級(jí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)成績(jī)均名列前茅。

路遙知馬力,日久見(jiàn)人心。對(duì)待學(xué)生是否關(guān)心?對(duì)待學(xué)校是否公心?對(duì)待工作是否盡心?我想每個(gè)人心中自有一桿稱(chēng),雙方都會(huì)給予實(shí)事求是的客觀評(píng)價(jià)。幾年來(lái),無(wú)論作為教師還是管理者,我都力求對(duì)待工作一絲不茍,對(duì)待同事以誠(chéng)相待、以理服人,淡泊名利,心地?zé)o私天地寬。

1、嚴(yán)于律己,為人正直。平時(shí)自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格規(guī)范、約束言行,凡事能自己做的就多做些,要說(shuō)的就當(dāng)面說(shuō)清楚,該布置的任務(wù)就要傳達(dá)到位。當(dāng)然有布置就有檢查有反饋,發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)指出不足,不是一味說(shuō)好話,對(duì)老師能公正、公平地評(píng)價(jià),言行舉止不違背做人原則。

2、豁達(dá)大度,用坦然的心態(tài)處理事務(wù)。自己分管的教學(xué)工作每天都牽涉到教職員工,因?yàn)榇嬖谧龆嘧錾?、做好做壞現(xiàn)象,最容易吃力不討好,甚至有怨言、有過(guò)激行為。這些經(jīng)歷讓我學(xué)著去克制,去調(diào)整自己的心態(tài),能用平常心、寬容心去分析問(wèn)題,努力建立和諧的工作關(guān)系,做到對(duì)事不對(duì)人。有人說(shuō)忍讓很吃虧,我認(rèn)為人都有性格脾氣,但單位與家庭是有別的,不要一時(shí)之快挫傷別人,這是對(duì)人的信任與尊重。

3、以主人翁的態(tài)度塑造學(xué)校形象。作為管理者更多代表的是學(xué)校形象。辦學(xué)要面對(duì)復(fù)雜的人員,有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)走訪、家長(zhǎng)上訪,班級(jí)任課老師重新組合遇到家長(zhǎng)反對(duì),家長(zhǎng)與老師發(fā)生沖突,只要是關(guān)系到學(xué)校榮譽(yù)的,都耐心做好家長(zhǎng)的思想工作,多宣傳學(xué)校的亮點(diǎn),多談學(xué)校的苦經(jīng),多解釋老師的做法,在溝通中取得雙方的信任,達(dá)成共同的目標(biāo)。也樂(lè)于與支部一起做好教師談心、家訪慰問(wèn)工作,形成良好的人文管理。

中專(zhuān)學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

我叫***,現(xiàn)任平原鎮(zhèn)城關(guān)中心學(xué)校校長(zhǎng)。下面,我把一年來(lái)的工作、學(xué)習(xí)、生活情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們作簡(jiǎn)要匯報(bào),請(qǐng)予批評(píng)指正。

城關(guān)中心學(xué)校管轄區(qū)共有7所完全小學(xué),共51個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生1445人(含學(xué)前班126人)。進(jìn)城務(wù)工子女和流動(dòng)人口子女約占全校學(xué)生總數(shù)的15%。教職工113人(含在其它學(xué)校交流8人),其中小學(xué)高級(jí)教師70人,小學(xué)一級(jí)教師39人,工勤人員4人。

一年來(lái),在教育主管部門(mén)和上級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下,我進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),堅(jiān)定理想信念,工作中時(shí)刻提醒自己,要堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實(shí)實(shí)工作,兢兢業(yè)業(yè)從教,結(jié)合黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”、“忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)”專(zhuān)題教育活動(dòng)認(rèn)真對(duì)照檢查,落實(shí)整改,不斷提高自己的政治思想覺(jué)悟,為辦好人民群眾滿意的教育而不懈努力。

和鉆研,堅(jiān)持用理論來(lái)指導(dǎo)自己的實(shí)踐,用實(shí)踐去證實(shí)自己對(duì)理論的認(rèn)知,做到從理論中來(lái),到實(shí)踐中去。

在學(xué)校事務(wù)管理中,我一貫堅(jiān)持民主集中制原則,嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的要求辦事,實(shí)行政務(wù)公開(kāi),執(zhí)行財(cái)務(wù)校務(wù)公開(kāi)制度,不,不獨(dú)斷專(zhuān)橫,秉公辦事,求真務(wù)實(shí),堅(jiān)持走群眾路線,推行以人為本的管理思想,樹(shù)立團(tuán)結(jié)和依靠廣大教職工,同心同德,齊心協(xié)力,才能辦好教育的思想意識(shí),不斷提高自身的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。

1、建立健全學(xué)校制度體系。我們?cè)诠ぷ鲗?shí)踐中不斷查找問(wèn)題、查找管理中的漏洞,并及時(shí)調(diào)整,完善管理制度,科學(xué)規(guī)范管理體系,我校修訂和完善了《教職工政治學(xué)習(xí)制度》、《每周領(lǐng)導(dǎo)班子議事制度》、《公車(chē)使用規(guī)定》、《關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、厲行節(jié)約、勤儉辦學(xué)的規(guī)定》、《關(guān)于進(jìn)一步精簡(jiǎn)會(huì)議、改進(jìn)會(huì)風(fēng)的規(guī)定》、《關(guān)于實(shí)行教師坐班制的規(guī)定》、《差旅報(bào)銷(xiāo)暫行規(guī)定》等,并成立中心學(xué)校工作紀(jì)律督查組,定期不定期進(jìn)行檢查監(jiān)督,以制度促管理,以管理求質(zhì)量,全面推進(jìn)教師隊(duì)伍行風(fēng)建設(shè)。

流上課現(xiàn)象。

3、堅(jiān)持民主管理,實(shí)行民主決策制。堅(jiān)持校長(zhǎng)和二級(jí)班子例會(huì)制度、議事制度,大事集體議,小事多通氣。認(rèn)真執(zhí)行重大事項(xiàng)集體議事規(guī)則,嚴(yán)格辦事程序,確保重大決策、干部任免、重要項(xiàng)目安排、校舍維修、大額資金使用、推優(yōu)評(píng)先、職稱(chēng)晉級(jí)、績(jī)效分配等等重大事項(xiàng)由集體討論決定。

4、推行陽(yáng)光工程,堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)制度。對(duì)學(xué)校重大事項(xiàng),家長(zhǎng)、社會(huì)所關(guān)心的重點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題,學(xué)校涉及的收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及政策依據(jù)、發(fā)放的各種補(bǔ)助、職稱(chēng)晉級(jí)、崗位設(shè)置、績(jī)效考核等,都向?qū)W校、社會(huì)及時(shí)通過(guò)校務(wù)公開(kāi)欄、教師會(huì)議、告家長(zhǎng)書(shū)等途徑全面公開(kāi)。

5、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。積極開(kāi)展“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹(shù)形象”主題教育活動(dòng),認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。校長(zhǎng)和教師簽定《廉潔從教責(zé)任書(shū)》,建立教師激勵(lì)機(jī)制,完善師德評(píng)價(jià)考核制度,表彰優(yōu)秀教師,樹(shù)立校內(nèi)先進(jìn)典型,維護(hù)教師的良好形象。嚴(yán)禁在職教師利用節(jié)假日和其它課余時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課,禁止學(xué)校向外出租或借用學(xué)校設(shè)備設(shè)施進(jìn)行營(yíng)業(yè)性補(bǔ)習(xí)、培訓(xùn)。

的責(zé)任,發(fā)現(xiàn)一起、查處一起、通報(bào)一起。

7、堅(jiān)持思想政治與業(yè)務(wù)并重的原則。將思想工作、政策導(dǎo)向和績(jī)效激勵(lì)三者有機(jī)結(jié)合起來(lái),增強(qiáng)思想政治教育工作的針對(duì)性和有效性。加強(qiáng)了教師的職業(yè)道德教育,引導(dǎo)教師樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,增強(qiáng)了事業(yè)心和職業(yè)責(zé)任感,教師能夠自覺(jué)履行職責(zé)義務(wù),遵守職業(yè)規(guī)范,發(fā)揚(yáng)科學(xué)精神,遵循學(xué)術(shù)道德,教書(shū)育人,為人師表。督促各校定期組織召開(kāi)教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì),學(xué)習(xí)會(huì)議文件精神,了解教學(xué)情況,了解教師思想動(dòng)態(tài),總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),解讀課標(biāo),集體備課,教學(xué)研究,教學(xué)觀摩等形式多樣的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),并如實(shí)做好開(kāi)展記錄。

1、加強(qiáng)師訓(xùn)。為提高教師隊(duì)伍的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì),以適應(yīng)新一輪課程改革,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,進(jìn)一步全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,我們?cè)跉v年教師培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)上,大力加強(qiáng)校本培訓(xùn)、校本研修,形成教師成長(zhǎng)的校本特色;同時(shí),緊密?chē)@教育局對(duì)教師培訓(xùn)的新任務(wù)、新要求,大力開(kāi)展具有針對(duì)性、系統(tǒng)性、實(shí)效性強(qiáng)的教師培訓(xùn),促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。近期我們選派2位教師到省外學(xué)習(xí),選派10位教師到州外學(xué)習(xí),選派24位老教師到縣外學(xué)習(xí),選派參加遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)(ntet)30人,參加縣內(nèi)各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)52人次,組織校本培訓(xùn)174人次,選派骨干教師參加州、縣教學(xué)競(jìng)賽16人次。通過(guò)參加各種培訓(xùn),促使教師轉(zhuǎn)變教育觀念,掌握新課程教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)的基本技能,提高新課程教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)水平,提升實(shí)施新課程能力,提高教科研能力,夯實(shí)教學(xué)基本功。

2、堅(jiān)持集體備課,注重集思廣益。為充分利用教師的集體智慧,形成更多的優(yōu)質(zhì)教案、優(yōu)質(zhì)課堂,我們?nèi)^(qū)設(shè)一個(gè)大備課組,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)年級(jí)學(xué)科備課12個(gè)組。每?jī)芍芗w備課一次,周二下午為語(yǔ)文組備課日,周三下午為數(shù)學(xué)組備課日。本學(xué)年共組織語(yǔ)文、數(shù)學(xué)集體備課各11場(chǎng)次,參備教師846人次。

3、注重過(guò)程管理,管理過(guò)程顯精細(xì)。認(rèn)真組織每月一次的教師教學(xué)常規(guī)工作檢查,認(rèn)真落實(shí)“備、講、批、輔、考”各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)和“預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、考試”各項(xiàng)學(xué)習(xí)常規(guī),不斷提高精細(xì)化管理水平。中心學(xué)校認(rèn)真組織學(xué)期初、末4次常規(guī)工作檢查,檢查結(jié)果直接與績(jī)效掛鉤。認(rèn)真落實(shí)“校園管理、教職工管理、學(xué)生管理、財(cái)務(wù)管理、安全工作、功能室管理、教學(xué)常規(guī)”各項(xiàng)工作的管理目標(biāo)。

我們的總體辦學(xué)思路是:做大做強(qiáng)縣二小、縣五小和拉洪小學(xué),取締城區(qū)生源少班額小的學(xué)校。從硬件建設(shè)外塑形象,從內(nèi)部管理提升內(nèi)涵,把二小建成擁有24個(gè)班級(jí),1000人以上規(guī)模的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的縣直小學(xué);把五小建設(shè)成硬件設(shè)施先進(jìn),功能齊備,全縣最美、最標(biāo)準(zhǔn)的城區(qū)寄宿制小學(xué)、盈江縣的外來(lái)務(wù)工子女學(xué)校、農(nóng)民工子弟學(xué)校;抓緊拉洪小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),把拉洪小學(xué)建成平原鎮(zhèn)的中心小學(xué),塑造行政辦公區(qū)域、大盈江翡翠城、珠寶玉石城邊的窗口學(xué)校;新建大盈江(拉洪)幼兒園,把勐町小學(xué)、大莊小學(xué)改建成公辦幼兒園,擴(kuò)大公辦幼兒園的服務(wù)范圍,普及學(xué)前3年教育,解決群眾上幼兒園難的問(wèn)題。

中專(zhuān)學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告篇十七

現(xiàn)有的辦學(xué)模式,理應(yīng)就是把中心校首先辦好,成為教師培訓(xùn)、師資隊(duì)伍建設(shè),校本培訓(xùn)與研究,教育教學(xué)的中心。然而,由于各方面的原因,最優(yōu)秀的教師并沒(méi)有真正地都在中心校。我校現(xiàn)有旗級(jí)教學(xué)能手六名,其中五名都是在村屯校培養(yǎng)起來(lái)。今年春天,中心校在人事制度改革中退出了一些崗位,有了空崗。如果不沖破阻力,仍按居住地來(lái)配備教師,中心校的師資仍然達(dá)不到現(xiàn)在的狀況。中心?,F(xiàn)有十二個(gè)教學(xué)班,554名學(xué)生,占全鄉(xiāng)學(xué)生的一半還多(全鄉(xiāng)945人),而且科目開(kāi)設(shè)齊全,按課程安排上課率達(dá)到98%以上。如果課堂教學(xué)質(zhì)量不提高,自然是學(xué)生成績(jī)無(wú)法提高,家長(zhǎng)不滿意,我們又如何面對(duì)父老鄉(xiāng)親!因此,我們沖破重重阻力,借人事制度改革的東風(fēng),大刀闊斧充實(shí)了中心校師資力量。然而,就在人員調(diào)配中因搬家到樹(shù)木溝在親朋送來(lái)回去的路上發(fā)生了意外事故,失去了兩位親人,造成了終身遺憾,捫心自問(wèn),我的理念錯(cuò)了嗎?我們班子決策差了嗎?沒(méi)有!絕對(duì)沒(méi)有!然而從情理上是說(shuō)不過(guò)去的,我茫然了,我消沉了,我欲哭無(wú)淚,心在顫抖。我經(jīng)歷過(guò)失去親人的痛苦,我體驗(yàn)過(guò)突然失去親人的內(nèi)心感受……,我能為失去了親人的我的兩位年輕教師做點(diǎn)什么?補(bǔ)助點(diǎn)錢(qián)?錢(qián)是萬(wàn)能的嗎?找其喝點(diǎn)酒?豈不是借酒消愁愁更愁!還是談?wù)劙?,人只要精神不垮,人生的一切磨難都能挺過(guò)去。兩位年輕教師沒(méi)有消沉,咬緊牙關(guān),處理了后事,又回到了課堂,而且比以前對(duì)工作更負(fù)責(zé)了,更盡心了把所有的愛(ài)都傾注在學(xué)生身上,短短的幾個(gè)月中心校工作就贏得了家長(zhǎng)、同行的認(rèn)可。趙明塔教師還傾其真情利用業(yè)余時(shí)間編了三句半,指導(dǎo)本班學(xué)生在“六、一”進(jìn)行了演出,得到了社會(huì)好評(píng)。這就是我們教師的情懷,這就是我們絕大多數(shù)教師的追求。我為擁有這樣的教師而高興。正向周濟(jì)部長(zhǎng)講的那樣,振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師。教師隊(duì)伍是我國(guó)教育事業(yè)改革與發(fā)展的主導(dǎo)力量和決定性因素。要辦教育,必須全心全意地依靠人民教師,必須堅(jiān)定不移地建設(shè)好教師隊(duì)伍。我不愿武大郎開(kāi)店,我不希望我校的教師一天天混日子,沒(méi)有志向,不思進(jìn)取,甚至成為業(yè)內(nèi)中的混事魔王。我多么希望我校的教師各有專(zhuān)長(zhǎng),努力達(dá)到擁有專(zhuān)家話語(yǔ)權(quán),從而取得自己在業(yè)內(nèi)無(wú)可爭(zhēng)議的,不可替代的專(zhuān)業(yè)地位,不斷地為學(xué)校做出獨(dú)具特色的貢獻(xiàn),使平談無(wú)奇的教育教學(xué)工作因個(gè)人的獨(dú)創(chuàng)而變的激動(dòng)人心。本領(lǐng)真得硬了,也能抵擋住本不是教師做的事。

早在20xx年我們?yōu)楦鞔濉⑼?、點(diǎn)校辦理了《國(guó)有土地使用證》,這說(shuō)明各校院用地已不屬集體用地,而屬?lài)?guó)有土地。我想,旗土地局只所以給辦《國(guó)有土地使用證》,而未辦《集體土地使用證》是一定有法律依據(jù)的。

20xx年春季向鄉(xiāng)黨委、政府,旗教育局分別打了報(bào)告,闡述了學(xué)校閑置校產(chǎn)的現(xiàn)狀及建議。20xx年8月、12月旗政府分別下發(fā)(20xx)年94號(hào)、100號(hào)文件,文件中已將學(xué)校校田地、林地、牧場(chǎng)歸屬權(quán),校園閑置校產(chǎn)的處理去向?qū)懙靡磺宥?。我們將兩個(gè)文件復(fù)印后送到了各村領(lǐng)導(dǎo)手中,又通過(guò)致家長(zhǎng)一封信宣傳了旗政發(fā)(20xx)年94號(hào)、100號(hào)文件精神。我們根據(jù)這兩個(gè)文件精神,做了大量工作,但終因阻力重重,土地證,林權(quán)證根本無(wú)法辦理,而閑置的校產(chǎn)更是無(wú)法處理掉,不盡如此,紅光村校、興安屯校、中心堡校,大窩堡村校的僅有的一點(diǎn)用來(lái)護(hù)校支出的土地被村里強(qiáng)行分了,閑置校院內(nèi)的成材樹(shù)被人大白天強(qiáng)行放走了4棵,我向鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)了案,請(qǐng)示是由鄉(xiāng)林業(yè)站處理,還是報(bào)公安處理,鄉(xiāng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)主張由鄉(xiāng)林業(yè)站處理,結(jié)果是不了了之。后來(lái)大小樹(shù)又丟了二十幾棵,水泵丟了,門(mén)被撬,玻璃被砸,盡管安排了護(hù)校人員,然一人難防多人,看著國(guó)有財(cái)產(chǎn)被損失,憂心如焚,百般無(wú)奈,只有向上級(jí)反映情況,向鄉(xiāng)、旗兩級(jí)人代會(huì)提出議案。鄉(xiāng)黨委、政府很重視,書(shū)記、鄉(xiāng)長(zhǎng)、分管教育的副鄉(xiāng)長(zhǎng)實(shí)地看了學(xué)校,下發(fā)了鄉(xiāng)政發(fā)(20xx)年19號(hào)文件,明確了處理閑置校舍的范圍:校舍、校園的井,校園的圍墻,廁所,綠化校園的花草,樹(shù)木,地皮等不動(dòng)產(chǎn),也明確了公開(kāi)拍賣(mài)后按4:6分成,即政府收回變現(xiàn)40%的資金,村集體收回變現(xiàn)60%的資金。資金使用方法是:鄉(xiāng)政府收回40%的資金,存入教育資金專(zhuān)戶中,為集中辦學(xué)所使用,這一處理意見(jiàn)是鄉(xiāng)黨委政府依據(jù)上級(jí)文件精神結(jié)合我鄉(xiāng)民情做出的決定??磥?lái)“民情”難違呀!真是只有想不到?jīng)]有做不到的事情呀!我非常理解鄉(xiāng)黨委、政府的難處,現(xiàn)在是只要十幾個(gè)民眾一上訪,理就多多,就應(yīng)該按他們的要求去辦,這也許是在建設(shè)民主與法制社會(huì)過(guò)程中的必然產(chǎn)物吧!然而,我仍然主張,不管是誰(shuí)投入的都應(yīng)按國(guó)家文件精神要求把這有限的可利用的資金充分利用起來(lái),給農(nóng)牧民分了解決不了問(wèn)題。只要上下齊努力,大家都做工作,人民群眾是會(huì)認(rèn)可的。樓建成后,學(xué)生桌椅需要更新,黑板、講臺(tái)、窗簾都需要配置。如果逐步把全鄉(xiāng)各校的財(cái)產(chǎn)都集中起來(lái),中心校的辦學(xué)條件會(huì)得到進(jìn)一步改善,受益的仍然是農(nóng)牧民的子女。日本戰(zhàn)后學(xué)生每天必保吃飽三頓飯,而成年人只吃飽一頓飯。幾十年后,日本的經(jīng)濟(jì)騰飛了,這是真正重視教育的結(jié)果。我希望,我請(qǐng)求大家都真心實(shí)意地關(guān)心農(nóng)村教育,把基礎(chǔ)教育辦好,把真正能為老百姓長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益的事辦好。學(xué)校是人民的學(xué)校,人民永遠(yuǎn)需要學(xué)校,更需要條件完善的學(xué)校。

農(nóng)村牧區(qū)中小學(xué)進(jìn)行布局調(diào)整,走集中辦學(xué)之路,這是大勢(shì)所趨,無(wú)可爭(zhēng)議。但由于我們前瞻性太早,又加上前旗遷址,20xx年項(xiàng)目到了今年6月中旬才開(kāi)工,而且由于區(qū)、盟、旗匹配資金未到位,只能按國(guó)拔的一百萬(wàn)元來(lái)建項(xiàng)目面積的1/3,即1200平方米。中國(guó)的事情,中央的決策是對(duì)的,但越到基礎(chǔ)落實(shí)起來(lái)越難,越慢。當(dāng)?shù)匾灿袠O少數(shù)人對(duì)集中辦學(xué)持反對(duì)意見(jiàn)。分析原因一是他們現(xiàn)在無(wú)孩子上學(xué),怕他人享受到優(yōu)質(zhì)教育后,綜合素質(zhì)得到提高,從而超越他們;二是目光短淺,只看眼前利益,不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,對(duì)知識(shí)能使人富有,能改變命運(yùn)知道甚少;三是對(duì)公益事業(yè)的發(fā)展根本不關(guān)心,可以說(shuō)覺(jué)悟太低,表面上支持,其實(shí)骨子里只有自己的私欲。我們的科學(xué)還不十分先進(jìn),只有公安的少數(shù)部門(mén)有測(cè)謊議,如果對(duì)成年人每月進(jìn)行一次測(cè)謊,而對(duì)任一官半職的,尤其是對(duì)要害部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)如果每天測(cè)一次,這樣,各項(xiàng)事業(yè)一定會(huì)發(fā)展的很快,謙政建設(shè)比現(xiàn)在要好得多,我們的3600平方米綜合教學(xué)樓也會(huì)如期建成。

“孩子是祖國(guó)的花朵,是祖國(guó)的未來(lái)的建設(shè)者,愛(ài)孩子就是愛(ài)祖國(guó)。我要把熱愛(ài)祖國(guó)熱愛(ài)教育事業(yè)之情,傾注到我的學(xué)生身上,全身心地投入到小學(xué)教育事業(yè)中?!边@是著名特級(jí)教師霍懋征一生對(duì)教育事業(yè)的追求與真實(shí)寫(xiě)照。作為已在教育戰(zhàn)線工作三十多年的我,又何嘗不是這樣想,這樣追求呢!“六一”是孩子的節(jié)日,再困難也要讓孩子過(guò)好節(jié),這是不變的信念。然而就學(xué)校的經(jīng)濟(jì)狀況而言,實(shí)在是無(wú)力支付這一活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。我們采取了在職教師每人至少捐二十元,退休退崗的自愿,中心校所在地學(xué)生每人捐一點(diǎn),把學(xué)校能作為發(fā)的獎(jiǎng)品都找出來(lái),活動(dòng)經(jīng)費(fèi)就這樣基本上有了著落,接著我們研究了活動(dòng)內(nèi)容,以校為單位,組織一年級(jí)同學(xué)加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)組織;二至五年級(jí)兩操比賽;三、四年級(jí)還有自編操比賽;學(xué)前班,一年級(jí)有60米跑,鉆圈子;一至五年拔河比賽;表彰獎(jiǎng)勵(lì)三好學(xué)生,優(yōu)秀少先隊(duì)員,先進(jìn)班級(jí)集體等;校文藝隊(duì)進(jìn)行文藝匯報(bào)演出??傊?,活動(dòng)內(nèi)容豐富。鄉(xiāng)黨委、政府為孩子過(guò)好節(jié)送來(lái)了500元現(xiàn)金并與孩子一起過(guò)節(jié)。雙發(fā)村為本村學(xué)生捐款400元,村屯班子成員自始至終參加了活動(dòng);紅光村為本村兩校共捐款400元,大窩堡、復(fù)興、永安三校由于資金缺少,只按中心校要求為一年級(jí)同學(xué)舉行入隊(duì)儀式,表彰獎(jiǎng)勵(lì)了三好學(xué)生,優(yōu)秀少先隊(duì)員??偟膩?lái)說(shuō),孩子的節(jié)日過(guò)得很有意義,干了一輩子教育工作,應(yīng)該說(shuō)與教育感情是很深的,孩子們過(guò)節(jié),主動(dòng)捐點(diǎn)款我想是應(yīng)該的,也能做得到,可是這樣的人太少了,他們寧肯打麻將輸了,買(mǎi)煙抽,買(mǎi)酒喝,也不想為孩子再做點(diǎn)什么。而社會(huì)上有的人則認(rèn)為孩子過(guò)節(jié)家長(zhǎng)沒(méi)義務(wù),都是學(xué)校、教職工的事,這種人家的孩子又怎能發(fā)展呢!要知道父母是孩子的第一位老師。孩子是家庭的希望,祖國(guó)的未來(lái),一個(gè)不重視孩子發(fā)展的人,真是糊涂到了頂點(diǎn)!可是,又有多少人全身心地關(guān)心過(guò)孩子的發(fā)展呢!二是活動(dòng)時(shí)間過(guò)短,孩子們可以說(shuō)沒(méi)玩盡興,剛高興起來(lái)就結(jié)束了。我真正希望,學(xué)生的家長(zhǎng),全體教職員工都從學(xué)生的成長(zhǎng)角度出發(fā),真心實(shí)意,時(shí)時(shí)刻刻為孩子們多做點(diǎn)事,陪他們?nèi)ド⒉健⑴郎?、野游、外出旅游,支持他們參加各種有益活動(dòng)與他們多溝通,多交流,為他們創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們成年人要寧肯少享受一點(diǎn),多給孩子一些關(guān)愛(ài),讓他們?cè)陉?yáng)光雨露哺育下茁壯成長(zhǎng)。這是因?yàn)椤昂⒆拥男撵`是一張白紙,最初的描繪將影響他們的一生”。

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