通過總結，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和改進的空間，從而不斷提升自我。如何保持身體健康和心理平衡？這是現(xiàn)代人生活中的重要議題。范文是優(yōu)秀作品的集合，通過閱讀范文可以提高自己的寫作水平和思維能力。
學會分享小學生篇一
有這樣一句話，如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。分享是一個神奇的東西，它讓快樂增大，讓悲傷減小。
比爾·蓋茨曾經說過：“每天清晨當我醒來，我便會思索著如何與他人分享我的快樂，因為那樣會使我更快樂?！笔堑?，他的確做到了，他分享了自己的成功與財富，他得到了人們的尊重，他在分享中獲得了更多的快樂。自私的人，每天都生活在以自我為中心的小世界里，他們的生活是無趣的，可他們卻自以為幸?？鞓返亩冗^著每一天。而分享對他們來說，就像一把牢固的鎖。
那是一次演出，演出在下午，因為時間緊迫，我和我的伙伴沒有時間只能在外面將就一頓，除去化妝的錢，才發(fā)現(xiàn)她身上另一些錢忘在了家里，只好把希望寄托在我兜里這些僅剩不多零花錢里?？墒?，這些錢也就夠我一個吃頓飯，怎么辦呢。后來，我用這些錢，買了兩個面包和兩瓶水，拿到化妝店里。你一個，我一個，大家一口一口的吃著……大家雖然沒有吃什么好東西，但是大家都很快樂，因為大家懂得了，這就是——分享。
分享其實很簡單，而它也是一種樂趣。分享是人生道路上的自我完善，是道德品格上的自我提升。沒有分享，便自私而心胸狹隘，而心胸狹隘的人，又怎會真正的擁有幸福和快樂。
朋友們，讓大家一起分享吧！
學會分享小學生篇二
小學生是我們這個社會中最為純真、可愛的一群人，他們以其天真無邪的心態(tài)面對著學習生活中的諸多困難，而這些都能給我們帶來許多啟示與感悟。在我共同成長的道路上，與小學生交流，我更深刻地體悟到了成長的真諦。
首先，小學生敢于冒險嘗試，不怕挫折。我認識的小學生在學習時，會不斷嘗試新的學習方式，例如經常制定詳細的時間表，以更好地規(guī)劃自己的學習生活。同時，他們也很勇于嘗試自己不熟悉的事物。例如項目演講，要求小學生進行演講，而這一環(huán)節(jié)對許多小學生來說都是一個困難的過程。但是，小學生并沒有因此放棄，而是在老師的幫助下，不斷實踐和反復練習，最終成功地完成了演講任務。這種勇于冒險的精神，對于我們這個社會中的任何一個人來說都是值得學習的。
其次，小學生具有頑強的毅力和不服輸?shù)木?。毅力是指在困難的過程中，能夠堅定不移地走下去。有一次，我一起和小學生們做運動，其中有一個小學生無法完成一個動作。但是，他并沒有因此而放棄，反而堅持不懈，不斷練習，最終也完成了這個動作。這種不服輸?shù)木?，給我們這些年輕人帶來很大的壓力，也是我們所需要效仿的。
最后，小學生擁有積極向上的心態(tài)與樂觀的態(tài)度。即使在困難面前，他們也依然充滿信心。在我和小學生一起參加比賽時，雖然他們知道自己的實力不強，但是他們選擇相信自己，充滿自信，頑強拼搏，這種積極向上的心態(tài)，是我們在成長道路中必須擁有的。
總之，小學生雖然年紀小，卻有著豐富的學習經驗和積極向上的心態(tài)。我認為，我們年輕人可以借鑒小學生的精神與人生態(tài)度，在學習和生活上擁有更好的表現(xiàn)。
學會分享小學生篇三
小學生是我們社會中最可愛、最純真、最天真的一群人，他們的成長經歷也是我們成人所需要學習的經驗。在與小學生相處的過程中，我總結出一些小學生的心得體會，希望可以和大家分享。
第一點，小學生非常善良。他們不會去刻意傷害別人，而且經常會做出一些讓成人感到驚訝的善舉。比如說，他們會將向日葵送給老師，給同桌分享自己心愛的爆米花等等，這些行為都溫暖了身邊的人。
第二點，小學生的童心依舊。他們天真無邪地享受著生活中的一切美好，這讓我想起了一句話：“長大人的麻煩就是想太多，想太多了對快樂十分不利?！?/p>
第三點，小學生有強烈的好奇心。他們總是充滿了向未知探索的渴望，這也讓他們在成長的道路上變得更加有趣。通過好奇心的推動，小學生發(fā)現(xiàn)世界的美妙和神秘，這也使我意識到人類智慧的限度。
最后，小學生總是充滿了活力。他們愉快地玩耍、喜怒無常地發(fā)脾氣，這種活力和天性對于我們成人來說也是一種提醒。尤其是在緊張的工作和學習中，積極的態(tài)度和樂觀的心態(tài)可以有效地緩解我們的壓力。
在總結過程中，我意識到了我們成人應該學習小學生那種純真善良的心態(tài)，同時保持自己的好奇心和活力。這才是我們成人所需要追求的最高境界。
學會分享小學生篇四
小學生是社會的未來，而對于小學生來說，學習和成長是很重要的一部分。在這個過程中，他們會體會到很多的感悟，這些感悟也會對他們今后的人生起到積極的影響。以下是我對小學生心得體會的分享。
首先，小學生要認真學習，盡可能的掌握知識點。這是每個小學生都要做的事情。在學習的過程中，小學生要有一個良好的學習習慣，比如說要有計劃地學習，不要拖拉，還要能夠獨立思考，不能只是機械的記憶。同時，小學生也要善于提問，勇敢地向老師和同學請教，這樣才能更好的理解和掌握所學知識。
其次，小學生要構建良好的人際關系。在學校里，小學生要學會與同學和老師相處，尤其是要學會尊重他人、欣賞他人、包容他人。這樣才能夠建立良好的人際關系，受到更多人的尊重和欣賞。與此同時，小學生也要學會忍耐和謙虛。在與人交往的過程中，肯定會出現(xiàn)一些矛盾和磨擦，這時候小學生要學會忍耐，不要沖動，同時要有一顆謙虛的心，不要自大。
此外，小學生要學會獨立思考和自我管理。在生活中，小學生要學會自我約束，比如說控制自己吃零食的數(shù)量、保持衛(wèi)生環(huán)境的整潔等等；還要學會獨立思考，不要輕易相信一些來路不明的信息，并且要用一顆理智的頭腦去判斷事物的對錯，這樣才能更好地保護自己。
最后，小學生還需要注重身心健康。這是每個小學生都必須要注意的一點。小學生的成長離不開健康的身心，他們要注意飲食、作息、身體鍛煉等方面的問題。在生活中，要經常進行戶外活動，呼吸新鮮空氣，這樣可以增強身體的抵抗力，預防疾?。煌瑫r也要注意心理健康，多與家人朋友進行交流，遇到問題及時尋求幫助。
總之，小學生是社會的未來，他們的成長和發(fā)展關鍵在于積極學習、良好的人際關系、獨立思考和身心健康。作為大人，我們應該給予小學生更多的關愛和幫助，帶著他們一起成長，共同創(chuàng)造美好的未來。
學會分享小學生篇五
秦皇島于河北省，是個山清水秀的好地方。今天就讓我來給你們介紹一下吧！
秦皇島南戴河黃金海岸果然名不虛傳。燦爛的陽光灑在沙灘上，像鋪上了一層黃金，閃閃發(fā)光。遠望大海，海天一色，蔚藍的天空中。不時飛過幾只雪白的海鷗，襯托著藍天，無比和諧。海浪一波又一波，好像仙女遺失的銀鏈，它們不斷拍打在礁石上，濺起無數(shù)晶瑩的水花。灑在臉上涼絲絲的，舒服極了。海風吹拂臉龐，頓時感到神清氣爽。難怪人們說，秦皇島是個避暑勝地。
浪一波又一波，總能為我們帶來許多美麗的禮物—貝殼。我把手浸在水里，胡亂抓摸著，撈上來許多美麗的貝殼，粉嫩的，雪白的，灰白的.；大的有手掌那么大的，小的只有拳頭大小。我最喜歡的要數(shù)一只小田螺了，乍一看，你也許會以為它是一只普通的蝸牛殼，但仔細一瞧，就會發(fā)現(xiàn)它遠比蝸牛殼漂亮：灰白相間，中間夾雜著橙色。呈旋窩狀，顏色越來越深。放在耳朵上仔細聽，還能聽見嗚嗚的聲音，令我愛不釋手。
秦皇島不僅風景迷人，美食也毫不比其他地方遜色。椒鹽皮皮蝦、油燜大蝦、大閘蟹讓你吃了還想再夾一塊兒。最讓我難忘的要數(shù)紅燒鐵板蟹了。它肉味鮮潤，蟹黃很多，吃起來沁人脾胃，回味無窮。
聽了我的介紹，你是不是也想去秦皇島這個好地方游覽一番呢？
學會分享小學生篇六
“在你有好東西的時候，與他人分享，那么你的快樂就會增加一倍?！狈窒?，這個幼兒園朋友小朋友都懂得的道理，大家都知道，好東西要大家分享才對?？墒怯腥酥绤s不去做。
記得在二年級一次秋游中，吃午飯時，大家都紛紛拿出自己帶的好吃的攤成一堆，開始享用午餐。不一會兒，有人就來到我們小組，問問有什么好吃的，我們就“慷慨”地送給他。這時一位同學說“某某那里有薯片、薯條和‘妙脆角’”。哇！這些膨化食品可是我們這些小‘饞貓’的最愛。想到有好吃的，我就自告奮勇的`去要點兒來。
誰曾想走到她那兒，才發(fā)現(xiàn)幾個同學無功而返，都空著手走了。我感覺事情有些難辦，轉身剛要走，卻被她一把拉住了。“王德芙，你怎么也來了？我還以為就他們幾個學習不好的嘴饞來要，沒想到你這學習好的也來要了？”她的語氣中帶著一絲嘲笑?！斑@根學習好壞有什么關系？”“當然有關系了，學習好的和學習不好的，他們不是一個層次的人，怎么能干出同一個層次的事呢？”她神氣地說?？粗靡庋笱蟮臉幼?，我再也不想和她計較什么，轉身走了。背后傳來她的聲音：“哼！想吃自己買去！干嗎要別人的。”
從此，再郊游的時候，沒有人愿意和她一個組了。
“在你有好東西的時候，學會與他人分享，快樂就會增加一倍！”在學校午間廣播聽到這句話時，我無意中看到了一年前那個自私同學的臉紅得像個‘蕃茄’。
是啊，生活中的許多快樂，都是互相分享得來的，學會分享就學會了生活。比如一個笑話、一件趣事、一樣美食；當你把它們分享給別人時，他們一定會很開心，快樂是可以傳染的，把自己的快樂分享給別人之后你將收獲另一種快樂。
學會分享小學生篇七
分享，這是一個極為*常的話題，我們常常和別人一起分享，然而，有些人卻不懂得分享，誰能知道，在與他人分享的同時，自己也獲得了許多快樂。
在與他人分享某某東西時，這某某東西會失去一部分，但有失必有得，在與他人分享時，兩人之間的友誼會逐步增加。班上的許多同學都不懂得分享，個個小肚雞腸。自己明明很有錢，但每當誰買了個什么好吃的東西時，就要像加勒比海盜、意大利土匪一樣去討要，雖然最后討到了，但這樣的果實味道是不好的，因為這并不是分享，而是乞討到的分享，這樣的分享在我看來是可恥的，是不可取的。然而，班上也有少數(shù)同學懂得真正的分享，懂得怎樣與他人分享。在我看來，真正的分享是無私的，而不是自私的，真正的分享是自愿的，而不是被逼的。有一次，我從自己的零花錢中拿出五角錢買了一包糖，回到教室時，當我看到我最麻吉的朋友李若龍時，我就自愿與他一起分享這包糖。在與他分享的過程中，我和他之間的友誼在不知不覺中增漲了，雖然他因為自己的食量較大而吃了這包糖的一大半，但是我并不感到心疼，而為我們之間的友誼的增長而感到無比欣慰。第二天，他買了一包糖，并且愿意與我一起分享。我深深地感動了，為他的行為所感動了，為他所做的一切而感動。我吃著吃著，越吃越好吃，越吃越美味，我覺得這是我吃過的最美味的糖。從此，我們一起玩耍，一起學習，互相促進。在我看來，這才是真正的分享，這才是分享真正的快樂和友誼，這才是最真摯的友誼。
分享快樂、分享痛苦、分享憂愁……無論怎樣分享都是一樣，只要你愿意與他人分享，你就會得到快樂，感到欣慰，得到分享的快樂。
分享能帶給人們精神上的幸福與快樂；分享能夠提升人生的情趣與境界，贏得人們的尊敬；曾有人說過，不會分享的人注定是一個孤獨者，一個失敗者。
分享是一種才智，懂得分享的人能收獲別人的快樂，同時也給予了自己快樂。比爾蓋茨曾說：“每天清晨當我醒來，我便思索著如何與他人分享我的快樂，因為那會使我更快樂?！鄙w茨的話確如其所言做到了分享：他與世人分享他最新的研發(fā)成果；他與社會分享自己的財富。
人人都有自己的樂趣。有的人把讀書當作樂趣，再繁忙的工作之余，還要從時間的縫隙中學習；有的人把運動當作樂趣，到了幾乎不能勞動的時候，還要撐著起來趕點活；自然也有把吃喝玩樂、閑游浪蕩當作最大的樂趣。至于那些等而下之的“樂趣”，舊不必說它了。其實分享卻很簡單，它只是一種思想上的放松。每個人都把自己所擁有的給予別人，從而獲取快樂，丟掉憂愁，這就是分享！
樂趣，反映了人的精神面貌，反映了人的道德品質，當然也反映每個人的世界觀。而我則把和別人一起分享實驗得到的快樂當作樂趣，有一位偉大的化學家說：“我最喜歡跟我的好朋友在實驗室里做實驗因為我能夠跟我的朋友一起渡過難關”這位化學家的想法幾乎與每個人的想法相同。
分享給別人，是每個人都能做到的，但是也是很難做到的，真正做起來，跟你口頭上說說就過去的話語是不一樣的。做起來你會感到很快樂，然而別人也會送你一個默默的祝福和甜甜的笑容。
這個世界就是有了分享才變得如此的美麗，無論你與人分享的是快樂或是痛苦，是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實，因分享而充滿激情，因分享而多姿多彩。
與人分享的東西有很多，分享零食、工具最是常見，一個大餅兩半分，一把雨傘二人撐。分得大一點，權力、金錢、財富、智慧也可以拿來分享，而這等分享不光是有著人情在里面，還有著很多智慧的成分……倘若是和生死至交，縱是要分享生命又有何不可！
蘋果的模型在經濟學中很是經典。譬如你有六個蘋果，一口氣全都吃了，那這樣你只嘗到了個蘋果味兒。若把其中五個分給別人，便能收獲五個人的友情和好感。如此，若是別人有了水果也會來叫你一起分享——一塊西瓜、一串葡萄、一顆枇杷、一瓣蜜桃……湊成一盤水果沙拉，好不絢麗繽紛。
千金易得，知音難求。人生在世好不容易覓一知己，哪怕要分享生命也是毫不遲疑。1941年的一天，沈從文、巴金、沈的兒子沈龍朱三人臥于城外草地上賞景、聊天，忽見日寇敵機正朝昆明城內飛去，繼而聞城中轟炸聲四起，三人不禁暗暗擔心。片刻，只見敵機折返回來，飛得很低，在其頭頂不遠的地方，一架飛機波動了一下，只聽“吁吁吁吁”的聲音，原來是有掉下來，沈從文急忙高喊：“趴下趴下?！蓖瑫r用身體擋住了兒子和巴金，在不遠處爆炸了，一位農婦被炸身亡。沈從文和巴金算是知己好友，呼呼落下，若是沈從文只顧自己趴下臥倒，或許現(xiàn)在就沒有《邊城》和《長河》這等佳作傳世。分享分享，先分后享。分時分得痛快，享時自然也是倍加甘甜。
然而世間不知分享者也有不少。其中多為市井小人，亦不乏王侯將相。其自私刻薄之事記載于史書，倒為我們這些后人有不少警示作用。且看明太祖朱元璋，這是一個極有趣的人。他身為九五之尊，權力無邊，然而堂堂天子終究也是肉體凡胎，精力有限。若按慣例，皇帝會將權力分于三省六部，或是宰相之流，如此既可以減輕皇上的負擔，又能增加辦事的效率。如此分享，是要有很高的政治覺悟和權力智慧的。然而朱元璋處理政務，批閱奏章，事必躬親，旁人等閑不能插手，譬如權重如宰相胡惟庸一樣因亂插手朝政被他滿門抄斬，甚至牽連了上百官員，數(shù)萬旁人。他的太祖成法更是為日后明朝的沒落埋下了禍患。
由此看來，懂得分享，不僅是一個人豁達胸襟的體現(xiàn)，也是一個人生活智慧的體現(xiàn)。
在人生的道路上，我們不斷前行，一路上，有家人的相伴，有朋友的相行，有知己的相隨。痛苦總是一面鏡子，明晃晃的將悲傷照亮，而我們卻總是有快樂的力量面對痛苦，因為在我們的身邊，一直有一些人在默默地陪伴，跟隨著我們與我們一起分享人生的苦與樂。
懂得分享的人是快樂的。
懂得分享的人是善良的。
懂得分享的人是智慧的，
懂得分享，就會使我們感受到生活的美好。讓我們一起學會分享吧，做快樂，善良，智慧的人！
學會分享小學生篇八
“如果說人生過程像一幅畫,那么這幅畫就是由各種成功和失敗作為色彩繪制成的。其間有山重水復,那是失敗涂抹的陰霾;有柳暗花明,那是成功描繪的彩虹?！?/p>
個人力量畢竟是有限的。我們只有與他人合作,分享收獲,才能有面對困難的勇氣和戰(zhàn)勝一切的力量。
分享成功的愉悅,互助互惠能讓我們取得更大的勝利。
學會分享,就學會了生活。
學會分享,就取得了成功。
學會分享,就獲得了快樂。
分享是一種博愛的心境,學會分享,就學會了生活。
分享是一種思想的深度,深思的同時,你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念,明白了分享的同時,明白了存在的意義。
快樂的分享,痛苦的承擔。在你與人分享的時候,就肩負著一份重任。讓他更快樂,讓痛苦全部溜走,讓陽光灑滿你的心靈。
一份快樂如果乘以十三億,就是更大的快樂。一份悲傷如果除以十三億,就是渺小的悲傷。這就是分享的真蒂! 分享是一種神奇的東西,它使快樂增大,它使悲傷減小。分享是一道簡單的公式,只要你解開了,便得到了成攻的喜悅。分享是一座天平,你給予他人多少,他人便回報你多少。相反,如果你是一個自私的人,那么你就永遠也不會得到真正的快樂,永遠交不到知心的朋友! 分享與奉獻是一對雙胞胎,性質是一樣的,也可以說奉獻是分享的前提。你奉獻了一份愛,便等于多了一個人與你分享愛。你奉獻了一份快樂,便等于多了一個人與你分享快樂。
分享是奉獻的果實。分享是快樂的前提。 讓我們與他人分享吧!
學會分享小學生篇九
天空灰蒙蒙的，像是在為我傷心。我因為和朋友吵架而出來散心，吵架的原因很簡單，我買了一本新書，還沒看完，朋友便要我借給她，但她的迷糊是出了名的，我不想我的新書到她手里而“傷痕累累”，所以未借給她。然后，她就打來了電話說，以后不要再做朋友了，然后決絕地掛了電話?？矗颜x總是這么脆弱，我只是不愿與她分享這本書而已，關系就已經這般破裂了。我走在街上，大街上隨處可見出來擺攤的小販，總是很難尋找一份沉靜。忽然，兩個小女孩吸引了我的目光。她們年齡大概都是五六歲，一個活潑些，一個安靜些。
那個活潑的女孩拿著一個橘子向另一個女孩遞去，不過女孩并沒有接過橘子，眼神里帶著狐疑。我饒有興趣地看著她們倆。那個送橘子的女孩對她甜甜的笑了笑：“你知道橘子為什么是一瓣一瓣的嗎？”另一個女孩疑惑地搖了搖頭。送橘子的女孩并沒有失去耐心，說：“媽媽告訴我，橘子的.果肉被分成一瓣一瓣的，是橘子在告訴你，你手中的東西，不能獨自占有、獨自享用，而要懂得與人分享。如果你手中有一個橘子，那就要懂得把橘子分成很多份，然后分給別人，與他們一起分享?！蔽艺×?。
連我都無法做到的“分享”，竟被一個小女孩理解得如此透徹并且做得這樣好，我像是被揭開了什么難以啟齒的秘密，“唰”得紅了臉。另一個女孩似懂非懂地接過了橘子，塞到了嘴里。旁邊的女孩開心地笑了。原來分享是如此快樂??！固執(zhí)的我，直到這一刻才懂。哦！分享。它會打開兩個有隔閡的心。然而我也不會忘記，那天夜晚兩個女孩給我“橘子”的啟示，橘子的心，我至今才明白。
學會分享小學生篇十
分享就是一種快樂，分享就是一種幸福，分享也就是一種溫暖，生活因分享而充滿快樂、幸福、溫暖。
在那一個非常熱鬧的傍晚，我和爸爸、媽媽還有奶奶在老家大院里享受大家四個人的晚餐時間。但是，由于老家缺少食材，只有我和奶奶那熱騰騰的面條上有一個油光發(fā)亮的荷包蛋和一根火腿腸，唯獨爸爸媽媽碗里只有面條和漂浮的青菜。
奶奶把她那只荷包蛋和火腿腸分成了兩半，一半荷包蛋夾給了媽媽，奶奶又把那半根火腿腸夾給了爸爸，奶奶說她現(xiàn)在不能吃太多油膩高脂肪的食品還是你們吃吧，她沒關系的。爸爸是個固執(zhí)的人雖然不能夾給奶奶，但是又把那半根火腿腸夾給了媽媽，“你多吃一點，我不餓?！卑职值脑捓飵е唤z嚴厲。媽媽無可奈何只好吃了，我看看爸爸的碗里又看看我的碗里，我把我的荷包蛋和火腿腸分成了兩半，決定一定要把我碗里的一半給爸爸可爸爸是一個固執(zhí)的人，我想了好久，終于想到了一個好方法。
我在荷包蛋上輕輕咬了一小口，說：“爸爸你吃吧，好咸?。 卑职致犃耍仁且汇?，然后把荷包蛋夾過去咬了一口，趁這機會我趕緊又把那半根火腿腸放到爸爸碗里，片刻后，爸爸的臉上露出了欣慰的笑容，又看到自己的碗里多了半根火腿腸于是對笑著我說：“你這個小鬼，還騙家長，真是長大了，學會和大家分享東西了。”
這是我人生中第一次與別人分享東西，我忽然覺得我真的長大了已經不是父母眼中的小孩子了。
后來在生活中，我和別人分享的東西變得多了起來：童年的趣事、考試考得好成績、剛買的零食、新的玩具等我也從這些“分享”中再次明白了這個道理：分享是快樂的！
學會分享小學生篇十一
我國傳統(tǒng)節(jié)日有很多：中秋、春節(jié)、端午……我最喜歡的還是傳統(tǒng)元宵佳節(jié)。
傳統(tǒng)元宵佳節(jié)當然少不了吃湯圓，聽說這名字還有個故事呢：一直以來人們都把它叫作“元宵”。后來袁世凱覺得很不吉利——“元宵”的諧音不就是“袁消”嗎？他當了總統(tǒng)還想當皇帝呢！于是，他就下令把“元宵”改稱為“湯圓”了。
湯圓的餡子有很多種，甜的有紅豆、芝麻、綠豆等，成的有鮮肉、海鮮等，就看你自己喜愛什么口味了。
傳統(tǒng)元宵佳節(jié)那天，媽媽煮好了湯圓，我迫不及待地夾起一個就往嘴里送，媽媽大叫道：“小心點，別燙著！”我咬上一口，餡慢慢地流了出來，黏黏的、香香的、甜甜的，味道好極了！
吃完晚餐，我和爸爸媽媽一行六人一起去月河，梅灣街觀賞花燈。一路上，看燈的人可多了，男女老少都有，大家興高采烈地邊說邊笑，整個城市一派節(jié)日的氣氛。
到了梅灣街，啊，那里就像燈的海洋、光的世界。
忽然，一個“導彈”“嘣”的一聲飛向天空，在夜幕襯托下綻開，五顏六色的傘兵飄然而落，快到地面時才消失。一會兒，又有幾顆“流星”從空中劃過，閃閃發(fā)亮，飛向云層。接著義出現(xiàn)了無數(shù)小禮花，噼里啪啦的響聲嚇得我趕忙捂住耳朵。
走過梅灣街，我們又來到了古老的月河街，這里舉行著猜燈謎、觀彩燈等活動。啊，彩燈五花八門好看極了，有叮愛的兔子燈、漂亮的孔雀燈、威武的獅子燈等，讓我們左顧右盼，應接不暇。再看看周圍的人群，個個笑逐顏開，滿臉洋溢著幸福美滿的神情。我恍惚覺得自己在做夢，叮這的的確確是身臨其境。傳統(tǒng)元宵佳節(jié)多開心?。?/p>
學會分享小學生篇十二
我家的后面，有一片田野。
春天，田野里是一片生機，農民伯伯在松軟的土地里撒下了一粒粒種子，準備秋天里來個大豐收。
夏天，田野被太陽照得通紅，勤勞的農民伯伯在田野里除蟲、除草。看！那一顆顆珍珠似的汗水，從農民伯伯身上滴下來，說明了農民伯伯多么的勤勞。
秋天，田野是多姿多彩的，一陣微風吹過來。稻田就像金色的波浪一樣，此起彼伏。西紅柿像燈籠似的掛在枝頭，辣椒紅得像太陽，茄子紫紅紫紅的，白菜像個調皮的小娃娃一樣，好可愛呀！
冬天，下過一場鵝毛大雪。田野里到處一片雪白。大地上積著厚厚的雪，小雞、小鴨、小狗在雪白的大地上畫起了畫來，小雞畫的是竹葉、小鴨畫的是楓葉、小狗畫的是梅花，不一會兒一幅美麗畫就完成了。
??！家鄉(xiāng)的田野，我愛你，我永遠愛你！
學會分享小學生篇十三
帶著蔚藍色的心情，在蔚藍色的海中感受無限的快樂，以分享為題目的作文。無論曾經在陸地上多么澎湃的江河，納百川的海都以平和的心接受它，然后以無限廣闊的胸襟將快樂分給每一朵浪花、每一位在海中盡情嬉戲的游人。海接受江河的激情，分給它洶涌的浪花；海容納游人的快樂，同時帶給他們更多的快樂。海就是這樣，人們給予它的不全要，它留下該留的，將自己的快樂無私地與別人分享，造就了最美麗的人生。我仿佛聽到海與魚兒的對話：
“沒人知道我流淚，因為我活在水中！”
“我知道你在流淚，因為你活在我的心中，你的痛苦和憂愁由我來與你一同分享！”
就連珍珠閃爍的海灘上偶爾閃動的幾塊黑礁石，也是海微笑時跳動的眉毛。
海螺。
海螺的殼總是盤旋著尖尖地指向天空，既不圓潤也不柔和。
在布滿沙粒和礁石的海底，海螺緩緩地移動著。每當有海浪沖過來，邀請它一起玩耍，一起分享快樂的時候，海螺總是把自己藏在厚實又沉重的殼里，它不愿與別人分享自己的喜怒哀樂。它總是害怕受到別人的傷害。它不知道，分享快樂，就會得到雙倍的快樂；分享痛苦，就會減少一半的痛苦。海浪失望地離開了，奔向了海的懷抱。
盲目的自閉使海螺在海里顯得卑微，它一生都只能躺在自己的世界里唱著獨角戲，所以它注定不會像海那樣永生。它終究會死去。海螺死后，它的殼還在，只是留不住海浪，留住的只有海浪聲。
后記：
與人分享的海、盲目自閉的海螺無法同時贏得上帝的青睞，于是上帝不假思索地將最美麗的人生賜予了海，而孤獨的海螺，只能永遠生活在人們的腳下。
于是海輕輕地告訴我：“最美麗的人生是將自己的歡樂與悲傷與別人分享，把別人的快樂、痛苦和自己一起分享！”望著海我使勁地點了點頭。
學會分享小學生篇十四
人人都有不少毛病，我也不例外，我覺得我現(xiàn)在身上有一個最大的毛病，就是吃夜宵。
每天晚上，尤其是快睡覺的時候，我都喜歡吃很多小零食，我也不是很清楚自己的這個毛病是什么時候開始養(yǎng)成的。媽媽以前看到我吃東西的時候，總是會說我?guī)拙?，但是無奈我并不乖乖聽她的話，媽媽說了我?guī)状我院缶蛻械迷僬f我了。直到前幾天我的.同桌說看我最近變胖了，我才意識到這么晚還吃東西實在不是一個好的習慣。
我決定開始克制自己晚上想吃東西的欲望，努力改正這個不好的習慣。
學會分享小學生篇十五
記得小時候，媽媽常常教導我：“孩子，你要懂得學會與別人分享，因為分享會使人快樂?！倍铱偸怯字傻貑枊寢專骸皨寢?，什么叫分享呀？”媽媽就會拿出兩個蘋果，把一個給我，一個留給自己，對我說：“你看，媽媽有兩個蘋果，一個給你，一個給我，這就叫分享?！薄芭?，這就叫分享，我明白了?！蔽铱┛┬χ云鹛O果來，其實，當時的我并沒有真正理解分享的意義，只覺得有蘋果吃很高興。
等我再大些，媽媽又告訴我：“分享是開心的，當你有什么不開心的'事時，和別人分享你的煩心事，你的煩惱會減少一半；分享是快樂的，當你獲得榮譽或受表揚時，和別人一起分享，你將會更加開心；分享是……”
有一次，我和我的好朋友一起玩，他帶來了一個很好玩的玩具槍，只見他輕輕一按玩具槍的按鈕，玩具槍就快速轉動了起來，還會發(fā)出聲音。我很渴望能夠玩玩這個玩具槍，就向他借，誰知，他卻搖搖頭說：“我這個玩具槍很貴的，你弄壞了，弄丟了，怎么辦呢？”我說：“我會很小心的，不會弄壞的?！彼肓艘粫?，搖搖頭說：“不行，不行，你向別人借去吧。”說完，便把玩具槍塞進了口袋里，轉身走了。我只好眼巴巴地，極其失望地看著他的背影?！疤饬?，不就是一個玩具槍嗎，我要讓爸爸買個更豪華的，更厲害的，也不給你玩?！?/p>
不久，我們又在一起玩耍時，我?guī)砹艘恍┖贸缘牧闶?。我一邊玩著一邊吃，只見他不時地用眼角看我的零食，還不時吞咽唾沫。過了一會兒，他好像鼓足了勇氣，面向我說：“給我一些零食，行嗎？”我剛要給她，但想起了他上次對我的態(tài)度，就又把手縮了回來?？吹剿斐龅男∈?，尷尬地放在那里，我心中有些不忍。轉念一想，他也是怕我把他喜愛的玩具弄壞呀，那也是很正常的反應，沒什么大不了的。于是，我便毫不猶豫地把零食分給了他?？吹剿_心吃零食的樣子，我高興極了。
正當我們興高采烈地玩著，津津有味地吃著零食時，他突然停了下來，好像想起了什么，有些不好意思地問我：“你……你不生我的氣嗎？那天，我……”我明白了他的意思，故意擺了一個搞笑的動作，夸張地說：“本大人有大量，才不會生你的呢！”說后，我們倆人同時哈哈大笑起來。
從那以后，我們成為了真正的朋友，一起上學，一起放學，玩具一起玩，作業(yè)一起做，別人都以為我們是真正的兄弟。
是分享讓我得到了友誼，得到了快樂。這件事讓我真正懂得了分享的意義，我也真正明白了媽媽告訴我的那些話的意思。讓我們學會分享吧，因為分享使人更加快樂！
學會分享小學生篇十六
快樂，很好發(fā)現(xiàn)，只要你細心你就能發(fā)現(xiàn)生活中的快樂。不知道你有沒有發(fā)現(xiàn)，如果發(fā)現(xiàn)了，記得要和大家分享啊。
快樂很簡單，快樂就在你身邊。同學手的一句笑話是快樂，玩游戲是快樂，踢足球是快樂，打籃球對于我來說更是快樂，大家分享快樂時也是快樂……分享快樂，是件美好的事。有笑話，大家一起笑;有游戲，大家一起樂;有足球，大家一起踢，有籃球大家一起打。這一切，都是分享快樂，也許，快樂就是這么簡単。每天打籃球是我的快樂，和同學沒一起打，是在分享快樂;每天繪畫，是小維的快樂，教別人繪畫，是在分享快樂;每天練書法，是小馳的快樂，教別人練書法，是在分享快樂;每天打乒乓球，是小王和小鑫的快樂，挑戰(zhàn)別人，是在分享快樂。
以樂觀的心態(tài)看待世界，世間處處是快樂;以平靜的心態(tài)看待事物，你會看到事物的兩面，其實，時時刻刻我們都在分享快樂，有時，只是因為你沒有細心品味罷了。分享快樂很簡單，你一言我一語，處處是快樂，遍地是笑聲。
童年大家都經歷過，他是我們最快樂的時段。
傳說水滸梁山里有一股“快樂的泉水”人們只要喝上一口，就可以快樂的過一輩子。許多人都想得到它，可是始終沒有人找到過它。
村子里有一個財主，他只關心自己，不關心別人，所以一個朋友也沒有，日子過的很不快樂。他想得到快樂，決定去找“快樂的泉水”。
走了好幾天，在茂密的森林里，他遇到了一位白發(fā)蒼蒼的老人。財主問老人“快樂的泉水”在哪里。老人說愿意告訴他，但是有一個條件，找到泉水后，必須分給村子里的每一個人喝，使別人也得到快樂。為了得到泉水，那個財主只好答應老人的條件。財主按照老人指引的方向，果然找到了那股泉水。
財主裝了滿滿一大瓶“快樂的泉水”往回走。他一面走，一面想：“我好不容易找到泉水，卻要分給大家喝，真是豈有此理!這瓶水決不能分給別人喝，我要把它世世代代傳下去，讓我的子孫也能永遠快樂!”
財主高興地回到家里，關上門窗，把妻子叫到跟前說：“我找到快樂的泉水了!千萬別讓人知道?！闭f罷，就把瓶蓋打開。奇怪，瓶子里根本沒有水，倒出來的卻是一張紙條，只見那張紙條上面寫著：“只顧自己快樂的人，永遠得不到快樂!”
這個故事告訴我們：“有快樂，要拿出來與別人一起分享，這樣大家才能更快樂更幸福?！?/p>
真正快樂的人是跟別人一起分享快樂的.人，是跟別人一起享受幸福的人，而那些不快樂的人，正是不想跟別人一起分享快樂，分享幸福的人。分享就是快樂，反之，即使得到快樂，也不能感受到其中的滋味。
生活像個五味瓶，快樂便如冰糖，悄悄地在瓶里積攢著，等你向外倒時，它們又多又甜。一份快樂如果乘以十三億，就是更大的快樂。一份悲傷如果除以十三億，就是渺小的悲傷。這就是分享的真蒂!分享是一種神奇的東西，它使快樂增大，它使悲傷減小。分享快樂很簡單，也很難。主要是你愿意分享，如果你連這也做不到，那么你就永遠也不會得到真正的快樂，永遠交不到知心的朋友!
你奉獻了一份快樂，便等于多了一個人與你分享快樂。在生活中，你可以奉獻之后再分享：比如，捐書活動中，你捐出了一本書，你奉獻了知識，此后，便有更多的人與你一起分享知識。或者在抗震救災中，你捐出了一件棉衣，奉獻了溫暖，那么災區(qū)的小朋友們便和你一起分享溫暖。無論你奉獻了什么，分享的什么。在這之后，你也會感受到快樂。所以，分享和快樂也是好朋友。你與他人分享了知識后，填滿了精神的蒼庫，得到了快樂。在朋友需要幫助的時候，我們給予了他幫助，我和他也都得到了快樂。
一個人的快樂分享開來，別的朋友也能得到快樂。老師們把自己的知識分享給我們，我們也以最好成績去回報老師。分享是奉獻的果實。分享是快樂的前提。從今天起，從現(xiàn)在起，讓我們與他人分享吧!
在人生的旅途中，永遠也忘不了一些童年趣事，在童年生活中，又會遇到比棉花糖還甜的美事。一但回想起這些美好的事情，總會使人流連忘返，陶醉其中。
我認為，世界上最美好的事情莫過于“分享”，分享可以讓快樂加倍，讓痛苦減半。只要你愿意把你的快樂分享出來，你一定會加倍快樂。從此，做個快樂的孩子。
我是一個喜歡動物的小孩，我曾經有一個愿望就是：養(yǎng)完世界上所有的動物。在總結出我的經驗、動物的習性。好讓所有的人養(yǎng)好動物、愛護動物。
在一個晴空萬里的早晨，我獨自來到寵物店，買了一對一黑一白的小兔子。從此我的生活便洋溢著快樂。但是我不光要快樂，也要讓別人快樂，所以我?guī)е@一對兔子，去拜訪我的朋友。
剛走進朋友的家門，朋友就熱情的款待了我和我的小兔。朋友順手接過了小兔子，轉身去拿青菜，喂小兔子，然后再和小兔子又親又抱。她們仿佛兩姐妹，親密無間。特別是小兔子的每一個動作、每一個表情，都讓我們高興得想飛。
隨后，小兔子聽見我的話，馬上跳下來表演節(jié)目。它們先是跟著我們，我們走一步，它們就跟著我們跳一步;我們跑一跑，它們就和我們一起跑。仿佛在和我們比賽。等我們站著不動時，它們則給我們表演。這時它們來了一個“穿針”。一只從上面“飛”過去，另一只從下面鉆過去。形成了一個“雙兔十字架”真是又好看又好玩。
這時，我轉身一看。朋友的臉上掛著會心的微笑。這才真正明白：分享快樂才是最大的一種快樂。
一份快樂如果乘以十三億，就是更大的快樂。一份悲傷如果除以十三億，就是渺小的悲傷。這就是分享的真蒂!分享是一種神奇的東西，它使快樂增大，它使悲傷減小。分享是一道簡單的公式，只要你解開了，便得到了成攻的喜悅。分享是一座天平，你給予他人多少，他人便回報你多少。相反，如果你是一個自私的人，那么你就永遠也不會得到真正的快樂，永遠交不到知心的朋友!分享與奉獻是一對雙胞胎，性質是一樣的，也可以說奉獻是分享的前提。
你奉獻了一份愛，便等于多了一個人與你分享愛。你奉獻了一份快樂，便等于多了一個人與你分享快樂。在生活中，你可以奉獻之后再分享：比如，捐書活動中，你捐出了一本書，你奉獻了知識，此后，便有更多的人與你一起分享知識?；蛘咴诳拐鹁葹闹校憔璩隽艘患抟?，奉獻了溫暖，那么災區(qū)的小朋友們便和你一起分享溫暖。無論你奉獻了什么，分享的什么。在這之后，你也會感受到快樂。所以，分享和快樂也是好朋友。你與他人分享了知識后，填滿了精神的蒼庫，得到了快樂。
你與人分享快樂后，趕走了嚴冬得到了快樂。這一切的一切證實了，分享是快樂的前提。世上有許多人是快樂的，歌手，他們與全國人分享了音樂，得到了快樂。廚師，他們與客人分享了美食，得到了快樂。老師，他們與學生分享了知識，得到了快樂。分享是奉獻的果實。分享是快樂的前提。從今天起，從現(xiàn)在起，讓我們與他人分享吧!
一份快樂乘以十三億，就是更大的快樂;一份悲傷除以三億，就是渺小的悲傷;這就是分享的真諦!分享是一種神奇的東西，它使快樂增大，使悲傷化小。
分享是一道簡單的公式，只要你解開了，便獲得了成功的喜悅;分享是一座天平，你給予他多少，他人便回報你多少。相反，如果你是一個自私的人，那么你就永遠得不到真正的快樂，交不到真心的朋友。分享與奉獻是一對雙胞胎，性質是一樣的，可以說奉獻是分享的前提。你奉獻了一份愛，便多了一個人和你分享愛;你奉獻了一份快樂，便等于多了一個人與你分享快樂!
在生活中，你可以先奉獻之后在分享。比如：捐書活動，你捐出了一本書，你奉獻了知識，此后，便有更多的人和你分享知識;或者在抗震救災中，你捐出了一件棉衣，你奉獻了溫暖，那么災區(qū)的朋友便和你一起分享快樂。無論你奉獻了什么，分享的什么，之后，你也會感到快樂。
所以，分享和快樂也是好朋友，你與他人分享了知識，天滿了精神的倉庫。世上有許多人是快樂的。歌手，他們與全國人民分享了音樂，得到了快樂;老師，他們與學生分享了知識，得到了快樂!
分享是奉獻的果實，分享是快樂的前提，從今天起，從現(xiàn)在起，讓我們與他人分享吧!
學會分享小學生篇十七
1、“今天”風和日麗，天上的云像太陽的嫁衣，讓人感覺好想穿上一試;天上的云好像冬天的火盆，讓人感覺好想用它來取暖。它也會變：一會兒變個小紅帽，一會兒變塊紅領巾，一會兒變個生日蠟燭。
2、“昨天”陽光明媚，天上的云像棉花糖，讓人感覺好想咬一口;天上的云，像媽媽的手，讓人感覺那么柔軟，讓人感覺那么溫柔。它還會變：一會兒變個狗;一會兒變個大蛋糕在頭頂，一會兒又變成了一對一本正經的石獅子。
3、“明天”風吹雨打，天上的云頓時變了臉，成了“黑臉張飛”讓人感覺天有不測風云;讓人感覺想拿吸塵器把它吸了。它更是會變：一會兒變個大妖怪來嚇人;一會兒變個大獅來吼人;一會兒又電閃雷鳴，嚇得人直哆嗦。
4、幸福是許多人都追求的，而且很多人花了老大的心思尋找幸福都沒有找到，其實幸福就在我們的身邊，是需要我們用心體會的，我的感受就是幸福就在我身邊，一天都沒有離開過我，甚至在我生病的時候。
5、有這樣一句話“人有兩個寶，大腦和雙手”，通過這句話我們可以了解到，雙手對于我們是非常重要的，我們每天都離不開雙手，無論我們是做什么的，手是必須要用的，我們每個人都擁有一雙美麗的手。
6、每個人的這雙手，都是美麗的。如果你每天讓這雙手一直不斷地為人民服務，為人民創(chuàng)造幸福，這才是真正的美!勤勞的農民利用這雙手在田野里耕出自己的一片地來;工廠里的工人利用這雙手來做出更好的產品;老師們利用這雙手來教育自己的學生。這些人都是擁有了一雙美麗的手。
7、陽光可以給我們溫暖，照亮我們的心房，對于同學之間，我們應該收藏陽光，這樣我們就能時刻擁有燦爛的笑容。
8、春雨無聲無息地下著，花兒探出了頭，草兒伸直了腰，大樹煥然一新，遠處的山朗潤起來了，河里的水漲起來了。一切都是那么清新自然。雨點敲打著窗戶，落在雨傘上，滴在臉頰上，更夾雜著桃花的幽香，讓人陶醉其中。
9、夏雨喚醒了荷葉，荷花。一池的清涼讓太陽不再刺眼，不再炙熱。滿池的荷葉被打得篤篤響，似一個個跳躍的音符，律動出歡快的節(jié)奏。
10、秋雨纏纏綿綿，重霧深鎖，萬木蕭蕭，撐天的大樹經雨洗禮，顯得格外蒼勁，它們記錄了這一年來的.景致。遠山的紅葉滿山遍野，金色的稻田一望無垠，盡顯尊貴。
11、冬雨如泣如訴，在鄉(xiāng)下，兩岸茅屋炊煙陰陰沉沉，粗糙的線條被雨水浸染了，濃郁散開來。不知是哪個小毛孩，又打破了碗，打破了這寧靜。
12、“誰言寸草心，報得三春暉?！币苍S是48小時的守護感動了兒女吧!看!放大鏡下那綠色的小“產床”上，一個個晶瑩的魚卵上面，搖動著一面面晶瑩的小旗幟，小魚長尾巴了啊!我又一次怦然心動，那分明是一片灑滿陽光的芳草坡，那一面面搖動的旗幟，是生命的旗幟，感恩的旗幟，在向辛勞的父母致意，在向這充滿愛的世界致意!
14、爸爸，您對我的愛是無私的，現(xiàn)在我已經懂事了。以后，如果您眼花了，我來做您的眼睛，如果您的背彎了，我來做您的拐杖。因為您才會有今天的我，讓我明白了感恩的重要。
15、春天，學校變成了花的樂園，五彩繽紛的鮮花，彎著腰做早操的嫩草邀我們一同玩耍。我們在花園似的校園里賞花，逗草，感受大自然的美。夏天，雖然烈日當空，可我們學校的“保護傘”可發(fā)揮了作用，我們一起在郁郁蔥蔥的大樹底下踢足球，賽跑，玩得可開心了。秋天，樹葉開始了自己的旅程，我們撿起落葉，把它們“變成”精美的書簽，讓樹葉笑得更可愛。冬天，我們在溫暖的課室里談心，看書，學習，讓整個冬天充滿歡笑。
學會分享小學生篇十八
平凡的一段經歷，彼此訴說，你一句，我一句，快樂，就這樣被分享。
太多的故事，太短的人生。我們應該學會分享。
小時候，你有一塊香甜的糖果，靜靜地走到我身旁，用兩只稚嫩的小手，五指并攏，掐住糖的兩端，稍稍用力，啪的一聲，糖斷成了兩瓣兒。你舒展著緩慢的動作，送到了我的嘴邊。當清晨的陽光靜靜地穿過露珠，照在你我天真無邪的面頰上，我想到了幸福。也許那塊糖并不是我喜歡吃的果味，也許它會令我們正在生長的牙齒感到生疼，但是我們卻笑了，童真的嘴角輕輕上揚一個優(yōu)美的弧度，你體會到了，我也感受到了，這就是我們，這，就是分享的甜蜜。
長大后，曾經只能承受書包重量的肩膀寬闊了些許，曾經只能握住筆桿的手臂結實了些許。我們學會了緊握雙拳的俏皮，也學會了在開心或者不開心時四拳相對。當兩個人的雙手兩兩相對時，擠壓在心底的一切全部釋然，只用心語寄托那一點一滴。其實那種力量仍舊很微弱，其實那時我們也只能這般宣泄。但在那閃動的雙眸中，我卻看到了前所未有的放松與輕快，當午后的微風輕輕拂過裊裊升起的炊煙，兩張如花般的笑臉在此綻放。就這樣，彼此分享，彼此感受，這就是我們，這就是分享的喜悅。
而后來，成熟替代了幼時的天真，從容替代了幼時的調皮，太多太多的故事伴隨著我們，不一樣的心跳，不一樣的世界，而你我，許是知己，許是閨蜜。閑暇時，手捧一杯咖啡，香氣氤氳漫布上空，籠罩著你我的心有靈犀，用驚奇的目光去詮釋精彩的一生，你是這般，我卻是那樣。只用兩個人之間最真最真的話語去講述，去分享，彼此的快樂與憂傷。當疲倦的夕陽緩緩地將最后一縷余暉灑向大地，唯美如畫。我們分享了，我們也感受了。這，就是我們，這，就是分享的快樂。
當你手中有一塊難得的糖，不再忘記身邊的她；
當你某時突然想要去發(fā)泄，不要忘記不遠處的她；
但你因世事太過離奇而感到孤獨，不要忘記一直默默守護的她。
當你停在時光的缺口靜心回想，就會發(fā)現(xiàn)，你，你們，也學會了分享。
學會分享小學生篇十九
朋友的課余生活都是豐富多彩的，有的喜歡看書，有的喜歡繪畫，還有的喜歡運動……而我最喜歡的課余生活是觀察小螞蟻。
有一次，我在植物園里抓到一只小螞蟻，把它裝到瓶子帶回家里。迫不及待的我就開始仔細地觀察起來，小螞蟻老想爬出來逃走，可是瓶子太滑了，小螞蟻沒爬多高就掉下來。幾經周折，小螞蟻費盡九牛二虎之力總算爬到瓶頂，可還沒來得及高興，小螞蟻又哧溜一聲掉到瓶子底下了，最后，小螞蟻只好灰溜溜地向我“投降”了，仿佛在說：“算了吧，你就做我的小主人了?！?/p>
不知不覺到了吃飯時間，我只好先去吃飯。等我吃完飽飯再回來看小螞蟻時，發(fā)現(xiàn)小螞蟻可憐巴巴地望著我，好像在說：“小主人，我餓了?！庇谑俏揖湍昧艘恍╋灨伤槲顾?，小螞蟻開心地吃著，我似乎聽到它狼吞虎咽、磨嘴絞牙的聲音。小螞蟻吃飽后又淘氣起來，瞧！它在翻著一個個漂亮的跟斗，真滑稽。這時，我又發(fā)現(xiàn)小螞蟻用調皮的眼神望著我，好像在說：“怎么樣？我厲害吧！
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