每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
畢業(yè)論文提綱格式篇一
第一部分福建特色農產品概述
一、特色簡述
1、特色
2、特色產品
3、特色經濟
二、福建特色農產品
(一)福建特色農產品界定原則
1、具有比較優(yōu)勢
(1)資源優(yōu)勢。
(2)區(qū)位優(yōu)勢。
(3)規(guī)模優(yōu)勢。
(4)技術優(yōu)勢。
(5)生態(tài)優(yōu)勢。
(6)成本優(yōu)勢。
2、具有競爭優(yōu)勢
(7)先發(fā)優(yōu)勢。
(8)后發(fā)優(yōu)勢。
(9)市場營銷優(yōu)勢。
(二)福建特色農產品界定
1、蔬菜
(1)區(qū)位優(yōu)勢。
(2)基礎優(yōu)勢。
(3)價格優(yōu)勢。
2、水果
(1)區(qū)位優(yōu)勢。
(2)品種優(yōu)勢。
(3)規(guī)模優(yōu)勢。
(4)成本優(yōu)勢。
3、食用菌
(1)區(qū)位優(yōu)勢。
(2)規(guī)模優(yōu)勢。
(3)品種優(yōu)勢。
(4)品質優(yōu)勢。
4、茶葉
(1)區(qū)位優(yōu)勢。
(2)品種優(yōu)勢。
(3)規(guī)模優(yōu)勢。
5、水產品
(1)區(qū)位優(yōu)勢。
(2)規(guī)模優(yōu)勢。
(3)技術優(yōu)勢。
6、畜產品
(1)品種優(yōu)勢。
(2)價格優(yōu)勢。
(3)成本優(yōu)勢。
第二部分福建特色農產品貿易現(xiàn)狀分析
一、福建特色農產品貿易發(fā)展現(xiàn)狀
(一)蔬菜類
1、貿易發(fā)展現(xiàn)狀：
2、主要存在問題：
(1)出口市場較為集中。
(2)蔬菜的衛(wèi)生檢疫問題突出。
(3)蔬菜加工保鮮能力不足，蔬菜損失嚴重，損失率達到30%以上[12]。
(4)蔬菜出口退稅率較低。
(二)水果類
1、貿易發(fā)展現(xiàn)狀：
2、主要存在問題：
(1)水果出口量較低，僅占生產總量的3%左右。
(2)品種老化、品質退化、結構單一、產期集中問題突出。
(3)出口產品多為初級產品或初級加工品。
(4)出口仍然存在較大壓力。
(三)食用菌類
1、貿易發(fā)展現(xiàn)狀：
2、主要存在問題：
(1)生產粗放，產業(yè)化水平低。
(2)生產不均衡，產期集中。
(3)缺乏統(tǒng)一的規(guī)劃和市場引導，市場培育滯后，市場集中度較高。
(4)初加工產品、原料性產品出口比重較高。
(四)茶葉類
1、貿易發(fā)展現(xiàn)狀：
2、主要存在問題：
(1)茶葉質量急待提高。
(2)經營效率低，生產、經營、出口成本居高不下。
(3)生產經營集約化程度低。
(4)出口品牌、名牌少，競爭無序。
(5)出口市場結構單一。
(6)技術壁壘限制福建茶葉出口。
(五)水產品類
1、貿易發(fā)展現(xiàn)狀：
2、主要存在問題：
(1)水產品貿易比重較低。
(2)水產品出口價格持續(xù)下降。
(3)水產品出口目標市場仍過分集中。
(4)發(fā)達國家技術壁壘設置越來越高。
(六)畜產品類
1、貿易發(fā)展現(xiàn)狀：
2、主要存在問題：
二、福建特色農產品貿易問題與原因綜合分析
(一)特色農產品貿易存在問題主要特點
1、產品質量問題依然突出。
2、加工環(huán)節(jié)問題突出。
3、綠色壁壘使市場拓展困難，潛在風險加大。
4、出口市場仍較為集中，出口經營秩序混亂。
(二)原因分析
1、造成農產品質量問題主要原因：
2、加工環(huán)節(jié)出現(xiàn)上述問題主要原因：
一是規(guī)模較小，企業(yè)分散。
二是農產品加工技術水平低。
三是經營管理和科技人才缺乏。
3、進口國不斷提高進口技術壁壘的主要原因：
一是與進口國達到保護本國利益之目的。
二是wt0有關文件也為發(fā)達國家的技術壁壘的.“借題發(fā)揮”提供了空間。
三是福建農產品出口品種和出口時間比較集中。
4、造成出口市場過于集中、經營秩序混亂原因：
一是地理區(qū)位因素。
二是國際市場競爭激烈，新市場開拓困難。
第三部分福建農產品貿易發(fā)展趨勢分析
一、國際農產品市場發(fā)展趨勢
1、綠色壁壘成為貿易壁壘的主要方式。
(1)綠色技術標準;
(2)綠色環(huán)境標志;
(3)綠色包裝制度;
(4)綠色衛(wèi)生檢疫制度;
2、深加工、高附加值的優(yōu)質農產品走俏國際市場
(1)深加工提高了農產品的質量。
(2)深加工提高了農產品的價值。
(3)深加工滿足了消費者需求。
3、品牌作用日漸突出
(1)品牌使農產品在同類產品市場中替代程度降低。
(2)品牌農產品具有相對市場壟斷優(yōu)勢。
(3)品牌農產品具有獲得相對高價的優(yōu)勢。
(4)品牌農產品具有較高的市場滲透能力。
4、電子商務開始對農產品貿易產生巨大影響。
(1)農產品貿易運行方式和環(huán)境發(fā)生變化。
(2)農產品貿易經營管理方式發(fā)生變化。
(3)改變農產品貿易中間組織結構。
(4)對農產品生產企業(yè)和貿易企業(yè)都產生了積極影響。
(5)加速產品的更新?lián)Q代。
二、上述趨勢與對福建特色農產品貿易影響分析
1、綠色貿易壁壘對福建特色農產品貿易影響
2、農產品深加工趨勢對福建特色農產品貿易影響分析
3、農產品品牌競爭趨勢對福建特色農產品貿易影響分析
4、電子商務對福建特色農產品貿易影響分析
畢業(yè)論文提綱格式篇二
目錄
摘要
1.商業(yè)銀行個人理財產品概述
1.1商業(yè)銀行個人理財產品的定義
1.2商業(yè)銀行個人理財產品的特點
1.2.1從產品實質上看，個人理財產品是風險定價和金融創(chuàng)新的結合體
1.2.2從市場競爭角度看，個人理財產品是價格競爭與規(guī)模競爭同在的業(yè)務品種
1.3商業(yè)銀行個人理財產品的分類
1.3.1根據幣種不同，理財產品一般包括人民幣理財產品和外匯理財產品兩大類
2.商業(yè)銀行理財產品發(fā)展狀況分析
2.1人民幣理財產品發(fā)展分析
2.1.1人民幣理財產品發(fā)行數量龐大
2.1.2預期收益率逐月攀升，固定收益類產品仍占主導
2.1.3中期人民幣理財產品優(yōu)勢明顯
2.1.4投資者認購人民幣理財產品踴躍
2.1.5掛鉤產品頻繁新出，信用掛鉤和股票掛鉤產品尤為突出
2.1.6中小銀行意愿支付的產品收益率高于大型銀行
2.2外匯理財產品分析
2.2.1外匯理財產品發(fā)行量激增
2.2.2美元理財產品成外匯理財重頭戲
2.2.3外匯理財產品收益率波動較大
2.2.4外匯理財產品類型多樣化
2.2.5掛鉤產品發(fā)展迅速，股票掛鉤產品最為突出
2.2.6中小銀行發(fā)行數量最多，外資銀行創(chuàng)新能力最強
2.3代客境外理財產品分析
2.3.1qdii業(yè)務取得實質進展
2.3.2qdii產品發(fā)行總體趨于緩慢
2.3.3qdii產品各有特色
3.銀行理財產品發(fā)展中存在的問題
3.1商業(yè)銀行主動營銷意識缺乏
3.2產品目標市場細分不足
3.3理財產品層次亟待提升
3.4理財產品同質化現(xiàn)象嚴重
畢業(yè)論文提綱格式篇三
題目：主標題 數據結構課程建設
副標題網絡教學平臺的設計與現(xiàn)實
關鍵詞：網絡教學 asp 網絡課程
目錄;
摘要(300字)
引言(500字)
一、網絡教學(2000字)
1.2.網絡教學與傳統(tǒng)教學的比較分析--------------
二、網絡課程(2000字)
2.2. 我過網絡課程模式現(xiàn)狀與問題的思考------------------
三、網絡教學平臺設計的理論基礎(2000字)
四、網絡教學平臺功能描述(1000字)
五、網絡教學平臺的設計與現(xiàn)實(2000字)
5.1.課堂學習-----------------------------
5.3.概念檢索-----------------------------
六、數據庫部分的設計與現(xiàn)實(1000字)----------
七、用戶管理權限部分的設計與實現(xiàn)(1000字)------
八、結論(500字)------------------------------
九、參考文獻(200字)----------------------
畢業(yè)論文提綱格式篇四
2、呼應開頭的序言。
20xx年5月30日上午，我們的畢業(yè)論文答辯圓滿結束了。當劉老師給我們送上人生的祝語時，一種即將離別的難舍之情油然而生，我開始眷戀培養(yǎng)我大學四年的母校，看著一張張熟悉的面孔，過去的歡樂和不快都煙消云散了，我所走過的每條小道，每間教室都是那么的讓人難以釋懷，甚至，一草一木此刻都有了分別時難以割舍的眼淚。大學啊，當初充滿憧憬的人間天堂;放飛夢想的游樂場;充滿愛和善意的伊甸園，將與我永別了。人生但是一過客而已，駐腳不能永久，起航才是真正的目的。畢業(yè)了，青春散場了，而人生又踏上了另一個更加完美的征程。
畢業(yè)論文的完成給我大學四年的讀書生涯劃上了一個圓滿的句號，也預示著我的人生開始了新的里程。然而，畢業(yè)論文從最初的選題到最后的順利完成，雖說是經歷了一個長期的、復雜的、充滿艱辛的過程，但它是豐滿的、充實的，讓人引以自豪的。
20xx年3月，我因找工作的緣故，沒能和賀老師碰面，寒假期間的讀書筆記、論文提綱、開題報告和文獻綜述都是透過電子郵件上交的，而此刻和賀老師的交流與溝通主要依靠e-mail了。賀老師對我的論文提綱、開題報告和文獻綜述給予了必須的修改，比如論文提綱寫的太簡單，不夠具體，重點不突出;開題報告中的任務要求和可行性分析部分不夠嚴密科學以及文獻綜述中思維邏輯有些混亂等問題。我對論文提綱、開題報告和文獻綜述進行了進一步完善和修改，最后完成論文提綱、開題報告和文獻綜述的撰寫。
3月對我來說是一個十分關鍵又十分艱難的一個月，真是身心疲憊，心力憔悴，由于一邊要為找工作而奔波，一邊要為寫論文而忙碌，工作關系到畢業(yè)后的去向，而論文關系到能否順利畢業(yè)的問題，二者對我來說都是至關重要的。此刻是論文的初寫階段，也是至關重要的階段，如果論文提綱沒寫好直接關系到論文的寫作，于是我就努力克服困難與痛苦。為了能擺脫因找工作所帶來的無奈與苦悶，我就使自我盡力的往論文里鉆，以此來打發(fā)我那空悶、疲倦、傷痕累累的心靈，真是黃天不負有心人，在3月中旬也是在我最無助的時候我找到了一份工作，給了我極大的慰藉，也給了我充足的時間去更好的完成論文的撰寫，在接下來的時間里，我邊工作邊撰寫論文。
20xx年4月，我透過與賀老師的不斷交流和溝通之后，在5月1日時我提交了論文初稿。從賀老師所回復的郵件中，對我的論文初稿給予了必須的肯定，另外，也指出了一些不足之處，比如論文的大部分是陳述行的資料，真正融入個人的理解很少;論文結構有些松散，部分與部分之間銜接不夠，未能很好的理解博客文化與個人學習環(huán)境之間的邏輯關系;格式不嚴格;參考文獻也未標注。我反復的研讀了賀老師給我所提出的寶貴推薦，重新審讀論文的題目并與賀老師及時的溝通，于20xx年5月20日，我以最快的速度提交了論文二稿，賀老師給予了我很高的評價和肯定，較之一稿有了很大的突破，不足之處就是細節(jié)上的問題太多，另外，對我所設計的基于博客文化的個人學習環(huán)境設計框架圖提出了一些建設性的意見，比如個人學習環(huán)境設計的構成要素、理論依據及技術性、實用性等方面的支持。賀老師對我的工作和生活給予了必須的幫忙和關懷。
20xx年5月25日，我上交了論文三稿。賀老師對我的這次修改很滿意，說注意一下格式方面的修改就基本能夠定稿了。當我從電子郵件上看到這些文字時，我頓時很欣慰，也感覺到整個人簡單了許多，一種成就感油然而生，尤其是看到自我所設計的有關個人學習環(huán)境的框架圖時，很自豪，很滿足。
5月27日最后定稿了。28日早上我匆忙的趕回學校，準備論文答辯，時間很緊迫。我反復熟悉和研讀了我的論文資料，做了答辯時所務必的ppt文稿，同時也猜測了一下評委老師會問到的問題。答辯時雖有些緊張，但基本還算滿意。
這就是我大學四年畢業(yè)論文的整個過程，很艱辛，但也很幸福和自豪。
在那里我要感謝我的老師、同學在我最困難最無助的時候所給予的幫忙和鼓勵。尤其是我的導師賀平老師對我無微不至的關懷和細心的指導。
畢業(yè)論文提綱格式篇五
題目：
關鍵詞：
目錄：
引言(緒論)-------------------------------------(500字左右)
正文(15000左右)
第1章
1.1. -----------------------------
1.2. -------------
1.3. ---------------------------
…
第2章
2.1. -------------------------
2.2. ---------
…
第3章---------
3.1. -------------------------
3.2. ---------
…
第4章---------
4.1. -------------------------
4.2. ---------
…
(注意：修改后的論文提綱要寫出章和節(jié)的內容，節(jié)的內容自己定，寫論文時要將內容豐富起來，要達到2萬字的字數要求)
幾個具體的
畢業(yè)論文
提綱范例淺議工程施工階段的監(jiān)理控制
第1章 施工階段監(jiān)理概述(包括：我國建筑施工階段監(jiān)理現(xiàn)狀、施工過程分幾個階段、施工每階段監(jiān)理的主要任務、監(jiān)理工作程序等)
第2章 施工準備階段的監(jiān)理工作(要考慮周全)
第3章 工地例會(內容和實施)
第4章 施工各階段的質量控制工作(內容、方法和要求)
第5章 施工各階段的造價(成本)控制工作(內容、方法和要求)
第6章 施工階段的進度控制工作(內容、方法和要求)
第7章 竣工驗收階段的監(jiān)理控制(內容、方法和要求)
第8章 結論
(如果可能可加些監(jiān)理信息化管理方面的內容)
論施工中監(jiān)理的作用和實施
第1章 概述(工程監(jiān)理的概念、特點、設置監(jiān)理工程師的目的意義、監(jiān)理工程師的地位、概述監(jiān)理工作的主要內容等)
第2章 施工準備階段監(jiān)理的作用和實施(任務、程序和實施方法)
第3章 施工質量監(jiān)理的作用和實施(任務、程序和實施方法)
第4章 施工投資監(jiān)理的作用和實施(任務、程序和實施方法)
第5章 施工進度監(jiān)理的作用和實施(任務、程序和實施方法)
第6章 施工中
合同
管理監(jiān)理作用和實施(任務、程序和實施方法)第7章 施工中監(jiān)理的組織協(xié)調作用
第8章 結論
畢業(yè)論文提綱格式篇六
學生實踐性寫作一般規(guī)范，本專業(yè)規(guī)定3+1項目（貿易方向）畢業(yè)論文要求用法文撰寫，論文應包括以下兩個部分：
1、一篇在法國企業(yè)實習的實習報告，撰寫要求以法方學校要求為準；
2、一篇小論文或評論，對有關國際貿易專題或法國商科教學方面的選題進行分析、思考和評論。小論文的撰寫要求如下：
篇幅為a4紙4號字單倍行距打印稿不少于8頁。
要求對選定專題進行分析、歸納和論證，提出個人的見解。
要求有標題、引言、正文(至少3個部分)和結論。
（論文的具體格式詳見電子版范例。）
畢業(yè)論文提綱格式篇七
利用體育賽事進行大型活動的營銷策劃，促進城市發(fā)展成為越來越多城市的共識。但是，目前階段，各大中小城市在選擇賽事和城市本身的匹配度以及相應宣傳上，存在很大的盲目性，結果使得很多賽事在耗費了大量資源之后并未能達到城市品牌營銷的目的，一些為賽事建設的場館甚至成為城市發(fā)展的負擔，因此，本研究基于此現(xiàn)實意義，認為在選擇賽事之前，有必要對城市舉辦賽事的條件進行綜合的分析研究。本研究在前人定性研究基礎之上，采用定性和定量結合的方法，初步嘗試構建基于層次分析法的條件體系，根據pest分析工具和建立條件指標體系的原則，構建出我國城市舉辦國家單項體育賽事的條件體系，并以杭州市選擇五人制足球世界杯賽為例來進行實證分析，得出如下結論：
由于國際綜合性賽事具有時間長、舉辦地輪流制、競爭激烈等特點，因此，在北京舉辦了2017年奧運會后，我國城市應重點選擇具有較大影響力的國際單項體育賽事，并充分結合城市自身情況，綜合考慮賽事項目，進行可行系條件分析。
本研究運用pest分析工具，征求專家意見，從政治因素、經濟因素、社會和文化因素、賽事技術因素四個目標層，構建出一套包含11個一級指標、30個二級指標的我國城市申辦國際單項體育賽事條件的條件體系。其中，根據專家意見、對于部分重合以及界定范圍不明確的條件進行了修改。
城市在運用此指標進行分析時，可以結合可行性評估，作為參考，同時，不同的城市在選擇不同的賽事過程中，靈活運用該條件體系，有重點有針對性的對指標體系做出評估。
本研究基于層次分析法的研究路徑，由于研究時間以及我國城市類型多樣性和各個單項賽事的特殊性，本研究在條件指標的構建嘗試中未能選取更多的城市或賽事進行實證研究，這也是本文存在不足之處。
本研究建議后續(xù)研究從多個城市的對比研究和選取一個城市長期跟蹤調查對指標進行實證研究，進一步延展條件指標體系，不斷的完善。
畢業(yè)論文提綱格式篇八
參加“3+1”項目的畢業(yè)生應于6月底回國后立即向法語系提交論文，填寫規(guī)定的表格。
7月1日左右由系評審委員會進行初評。
7月5日左右進行答辯。經評審委員會評定的最終成績上報教務處。
選定論題領域簡稱選題，是論文寫作的動身點，即要挑選確定所要研討論證的學術成績，或在理想使擲中遇到的必要從事的成績。要本著將客觀上的必要和客觀上的可以相聯(lián)合的迷信的選題態(tài)度。
有些門生不大樂意寫提要，喜好間接寫底稿。要是不是在頭腦中已把全文的提要想好，要是心中對付全文的論點、論據和論證步調照舊雜亂的，那么編寫一個提要是非常須要的，是大有利益的，其利益至多有如下三個方面：學習心得體會_ 第二，有利于論文前后照應。有一個提要，可以資助我們樹立全局看法，從團體動身，在查驗每一個部門所占的職位地方、所起的作用，互相間能否有邏輯接洽，每部門所占的篇幅與其在全局中的職位地方和作用能否相稱，各個部門之間的比例能否適當調和，每一字、每一句、每一段、每一部門能否都為全局所必要，能否都絲絲入扣、互相共同，成為團體的無機構成部門，都能為睜開論題辦事。顛末如許的思量和編寫，論文的布局才氣同一而完備，很好地為表達論文的內容辦事。
選定論題領域簡稱選題，是論文寫作的動身點，即要挑選確定所要研討論證的學術成績，或在理想使擲中遇到的必要從事的成績。要本著將客觀上的必要和客觀上的可以相聯(lián)合的迷信的選題態(tài)度。
（一）先擬標題。訂定標題時，力圖龐大、詳細、醒目，或提示論點，或提示論題。需把穩(wěn)的是，編寫提要的標題平凡是最后確定的標題。
選題切忌過大、過難、過舊。選題過大，一是難以完成，二是不好主宰。要選與自己的知識、才氣布局、職位地方角度、業(yè)務專長切合合的標題成績。選題難渡過大，會遭到時間、精神和質料的制約，是很難寫好寫完的，若無可若何怎樣，臨時換題，時間更緊急，不行能寫好，以是要選與自己的任務本質、任務狀態(tài)、任務條件相不同，大概是有關相近的標題成績。選題過舊，他人嚼過的饃，沒有滋味，還會讓人感觸有被剽竊之嫌。
（三）計劃、遐想、直覺挑選的方法。直覺是迷信上龐大覺察的先導，是閱歷事變通向看法或假定的橋梁，研討龐大課題少數是顛末直覺挑選出來的代表創(chuàng)形結果的看法或末尾假定。直覺是發(fā)明之母。愛因斯坦的迷信發(fā)明原理要領為：閱歷—直覺—看法或假定—邏輯—實際。
1 總述
開題報告的總述部分應首先提出選題，并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數據等等。
2 提綱
開題報告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個研究構想的基本框架。可采用整句式或整段式提綱形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細。
3 參考文獻
開題報告中應包括相關參考文獻的目錄
4 要求
開題報告應有封面頁，總頁數應不少于4頁。版面格式應符合以下規(guī)定。
1.開題報告通用的格式
2.課題開題報告格式
3.關于開題報告的格式
4.開題報告格式與開題報告寫作技巧
5.解析開題報告的格式
6.畢業(yè)論文開題報告的格式
7.開題報告格式要求三篇
8.論文開題報告的格式參考
9.畢業(yè)論文開題報告格式
畢業(yè)論文開題報告格式
學生xx的選題，緊扣專業(yè)方向、緊扣現(xiàn)實，做到理論與實踐結合、與實習體會結合，有現(xiàn)實意義，有完成選題的能力和條件，其開題報告體現(xiàn)了我院培養(yǎng)高級實用型人才的目標的要求。
且該生對于所開課題進行了較為詳盡的調研，參考了許多文獻，最后確定的課題具有一定的實用價值。本課題是學生所學專業(yè)知識的延續(xù)，符合學生專業(yè)發(fā)展方向，對于提高學生的基本知識和技能，對于提高學生的研究能力有益。研究方法和研究計劃基本合理，難度合適，學生能夠在預定時間內完成該課題的設計。
同意該課題開題。
畢業(yè)論文大綱其實就是我們中學時候寫作文要求的提綱。寫畢業(yè)論文大綱主要是提供我們論文寫作的思路，列出我們論文的框架結構，這樣方便我們后續(xù)寫論文。
(一)指導選題
選題是畢業(yè)論文寫作的開端。能否選擇恰當的題目，對于整篇畢業(yè)論文寫作是否順利，關系極大。好比走路，這開始的第十步是具有決定意義的.，第一步邁向何方，需要慎重考慮。否則，就可能走許多彎路，費許多周折，甚至南轅北轍，難以到達目的地畢業(yè)論文提綱的指導意見畢業(yè)論文提綱的指導意見。
(二)指導搜集材料
人民群眾豐富多采的生活實踐是文章寫作取之不盡、用之不竭的源泉。指導教師要引導他們從自己的工作實踐中，從自己的“生活倉庫”中攝取寫作材料。
材料靠自己去搜集。指導教師可以指導學員先制定一個搜集材料的目錄，如是調查材料，可按時、地、對象擬定目錄;如是文獻資料，可按書刊名稱和發(fā)行年月安排目錄。要著重搜集第一手材料，對第二手材料要查明出處、核對原著。
(三)指導立意
立意就是確立文章主題。主題在文章中處于核心地位，是文章的“靈魂”和“統(tǒng)帥”。一篇文章質量高低、價值大小，主題是其衡量的主要尺度。
指導學員立意，要遵循以下原則：
第一，符合現(xiàn)實需要，體現(xiàn)精神。文章是時代的產物、現(xiàn)實的反映，它的主題應體現(xiàn)出那個時代的特征及方向。因此，畢業(yè)論文應牢牢把握時代脈膊，回答時代提出的最尖銳、最迫切、最現(xiàn)實的，以推動社會向前發(fā)展。
第二，反映客觀事物本質。文章是對客觀事物的認識和反映，但并不是像鏡子那樣機械地反照現(xiàn)實，而應當反映客觀事物的某種本質，揭示其內部的性。
第三，要有獨到的見解。只有獨到的見解，才能使人受到啟發(fā)，令人感奮，于人有益。
(四)指導謀篇布局
所謂謀篇布局，就是考慮和安排文章的整體結構畢業(yè)論文提綱的指導意見論文。結構是文章的骨架。確定了主題，選定了材料，接著就要把文章的框架搭起來。
安排結構的基本要求是：
(一)要圍繞主題安排結構;
(二)要有明確、清楚的層次;
(三)要完整、嚴密。
(五)指導起草
(六)指導修改
修改是文章定稿前必不可少的步驟。文章是對客觀事物的反映，而客觀事物是曲折、復雜的，不大可能一次就反映正確。因此，就需要不斷地修改、完善。
(七)指導答辯
答辯是畢業(yè)論文的最后“驗收”階段，旨在了解學員對所選擇課題的深廣程度和真實程度，并引導學員對本課題作進一步的深入研究，對畢業(yè)論文作最后的修改和補充，使之更臻完善。
畢業(yè)論文提綱格式篇九
隨感而發(fā)，信手拈來，用一則材料、幾段短語就表達一種思想、一種感情;而是要用大量的資料，較多的層次，嚴密的推理來展開論述，從各個方面來闡述理由、論證自己的觀點。?以下就是。
構思謀篇就顯得非常重要，于是必須編制寫作提綱，以便有條理地安排材料、展開論證。有了一個好的提綱，就能綱舉目張，提綱摯領，掌握全篇論文的基本骨架，使論文的結構完整統(tǒng)一;就能分清層次，明確重點，周密地謀篇布局，使總論點和分論點有機地統(tǒng)一起來;也就能夠按照各部分的要求安排、組織、利用資料，決定取舍，最大限度地發(fā)揮資料的作用。
有些學生不大愿意寫提綱，喜歡直接寫初稿。如果不是在頭腦中已把全文的提綱想好，如果心中對于全文的論點、論據和論證步驟還是混亂的，那么編寫一個提綱是十分必要的，是大有好處的，其好處至少有如下方面：
第一，可以體現(xiàn)作者的總體思路。提綱是由序碼和文字組成的一種邏輯圖表，是幫助作者考慮文章全篇邏輯構成的寫作設計圖。其優(yōu)點在于，使作者易于掌握論文結構的全局，層次清楚，重點明確，簡明扼要，一目了然。
第二，有利于論文前后呼應。有一個提綱，可以幫助我們樹立全局觀念，從整體出發(fā)，在檢驗每一個部分所占的地位、所起的作用，相互間是否有邏輯聯(lián)系，每部分所占的篇幅與其在全局中的地位和作用是否相稱，各個部分之間的比例是否恰當和諧，每一字、每一句、每一段、每一部分是否都為全局所需要，是否都絲絲入扣、相互配合，成為整體的有機組成部分，都能為展開論題服務。經過這樣的考慮和編寫，論文的結構才能統(tǒng)一而完整，很好地為表達論文的內容服務。
畢業(yè)論文提綱格式篇十
從提綱本身來講，它是作者構思謀篇的具體體現(xiàn)。所謂構思謀篇，就是組織設計
畢業(yè)論文
的篇章結構。因為畢業(yè)論文的寫作不像寫一首短詩、一篇散文
、一段札記那樣隨感而發(fā)，信手拈來，用一則材料、幾段短語就表達一種思想、一種感情;而是要用大量的資料，較多的層次，嚴密的推理來展開論述，從各個方面來闡述理由、論證自己的觀點。因此，構思謀篇就顯得非常重要，于是必須編制寫作提綱，以便有條理地安排材料、展開論證。有了一個好的提綱，就能綱舉目張，提綱摯領，掌握全篇論文的基本骨架，使論文的結構完整統(tǒng)一;就能分清層次，明確重點，周密地謀篇布局，使總論點和分論點有機地統(tǒng)一起來;也就能夠按照各部分的要求安排、組織、利用資料，決定取舍，最大限度地發(fā)揮資料的作用。有些學生不大愿意寫提綱，喜歡直接寫初稿。如果不是在頭腦中已把全文的提綱想好，如果心中對于全文的論點、論據和論證步驟還是混亂的，那么編寫一個提綱是十分必要的，是大有好處的，其好處至少有如下方面：
第一，可以體現(xiàn)作者的總體思路。提綱是由序碼和文字組成的一種邏輯圖表，是幫助作者考慮文章全篇邏輯構成的寫作設計圖。其優(yōu)點在于，使作者易于掌握論文結構的全局，層次清楚，重點明確，簡明扼要，一目了然。
第二，有利于論文前后呼應。有一個提綱，可以幫助我們樹立全局觀念，從整體出發(fā)，在檢驗每一個部分所占的地位、所起的作用，相互間是否有邏輯聯(lián)系，每部分所占的篇幅與其在全局中的地位和作用是否相稱，各個部分之間的比例是否恰當和諧，每一字、每一句、每一段、每一部分是否都為全局所需要，是否都絲絲入扣、相互配合，成為整體的有機組成部分，都能為展開論題服務。
經過這樣的考慮和編寫，論文的結構才能統(tǒng)一而完整，很好地為表達論文的內容服務。
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