總結是一個思考問題、找出解決辦法的過程，能夠提升我們的問題解決能力。在寫總結時，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗和做法，但要保持獨立思考。在閱讀這些總結范文時，可以思考其中的觀點和方法是否適用于自己的情況。
少年宮音樂室工作總結篇一
我校在市教育局的領導下，認真貫徹落實上級部門關于建設城市少年宮的指示精神，積極進行教育改革和教育發(fā)展，以藝術教育為切入點，全面貫徹黨的教育方針，積極推行素質教育，收到了良好的效果?，F(xiàn)將本年我校學校少年宮工作情況匯報如下：
成立了由校長為組長、教導主任、藝術學科教師為成員的學校少年宮領導小組，形成了較為完備的藝術教育管理運行體系。學校制定了藝術教育發(fā)展規(guī)劃，建立和完善了藝術教育各項規(guī)章制度，完善了檔案資料。在開展藝術教育活動過程中，堅持獎懲過硬，考核合理，逐步形成了有效的激勵機制，為我校藝術教育的順利實施提供了組織保證。
抓藝術教育必須以課堂教學為主陣地，這是我校開展藝術教育一直遵循的原則。開齊開足課程，保證了藝術教育的普及率，做到了期初有計劃，期末有測試、有總結，過程教學求真務實。加強了音樂、美術等學科的常規(guī)管理，對教師的備課、上課、輔導等教學基本環(huán)節(jié)有明確、具體的管理要求，負責藝術教育工作的領導深入教學第一線，有針對性地對音樂、美術等學科的教學工作進行檢查、督促、指導。為了有效地開展藝術教育，我校扎實有效地開展藝術教育教研活動，探索教法，優(yōu)化教學過程；組織教師學習新課標，學習教材，學習藝術教育理論，學習先進的教學方法，從理論上武裝教師；開展了教研課、示范課、公開課等教研活動。這些活動的開展，促進了教師整體素質的提高，從而優(yōu)化教學過程，提高了課堂教學質量。
藝術教育活動，特別是在它走出課堂以后，往往帶有較大的靈活性，學校加大了領導和管理力度，制定了具體有效的管理措施和管理制度。課外藝術活動的開展逐步形成了制度化、規(guī)范化。
學校還利用班隊課、重大紀念日、節(jié)日開展了豐富多彩的藝術活動，通過各種藝術活動培養(yǎng)了學生健康的審美觀念和審美情趣，規(guī)范了小學生的行為，學生們藝術才華得以展現(xiàn)，極大地促進了學生素質的全面發(fā)展。因此，我校涌現(xiàn)出一大批藝術苗子和優(yōu)秀的藝術人才。藝術小組精采的表演迎得了社會高度贊揚。通過各種藝術活動的開展，學生充分展現(xiàn)了自己的藝術才能，鍛煉了自己，體驗到了成功的喜悅，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)造能力、欣賞能力。這些活動開發(fā)了學生的智力，激發(fā)了學生的興趣，豐富了學生的審美知識，增強了學生熱愛學校、熱愛生活的美好情感。
學校專門配備了學校少年宮室，并添充了多媒體移動柜、鋼琴、電腦、桌椅、地板和各活動小組活動器材等物品。
目前，我校少年宮建設工作受到社會各界的贊譽，全校教職員工正以滿腔的熱情、堅實的步伐向著藝術教育學校的行列邁進。我們相信，在全體教師的共同努力下，桃花小學城市少年宮建設工作一定會取得更加喜人的成績。
桃花小學
20xx年12月
少年宮音樂室工作總結篇二
近年來，xx縣抓住教育發(fā)展的大好時期，不斷加大教育投入，義務教育初步均衡發(fā)展通過了省驗收，教育得到長足發(fā)展!
為給孩子們描繪最美好的童年，為孩子奠定最堅實的基礎，讓孩子一路成長，放飛夢想。xx縣是國家級貧困縣，在面臨自然條件差、貧困程度深、發(fā)展底子薄、財政壓力大，困難重重。
在多重困難下，xx縣教育局充分利用鄉(xiāng)村學?，F(xiàn)有活動場所和教育資源，以未成年人思想道德建設體系為核心，以貼近和服務未成年人為宗旨，多措并舉，扎實推進鄉(xiāng)村學校少年宮建設，讓農村孩子能在少年宮里感受藝術的魅力、體會道德的力量、享受科學知識的快樂。
縣委、縣政府高度重視教育工作，始終堅持有錢必出、有事必辦的原則，千方百計籌措經(jīng)費，確保經(jīng)費投入只增不減。20xx年起，累計投入項目建設資金450萬元，投入項目運行補助資金229萬元，全部按要求劃撥投入建設，及時用于購買設施設備和耗材等，建成鄉(xiāng)村少年宮25所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮覆蓋率達92.59%。
該縣教育局出臺了《xx縣教育局關于加強鄉(xiāng)村學校少年宮建設和使用的實施意見》，并多次召開全縣鄉(xiāng)村學校少年宮建設工作會議，安排調度工作。
各學校成立了由學校主要領導組成的領導機構，制定了工作運行機制和內部管理制度，把鄉(xiāng)村少年宮建設作為加強未成年人思想道德建設、培養(yǎng)青少年興趣愛好的主要陣地，進一步豐富了學校內涵。
依托現(xiàn)有的藝術和體育教師隊伍，鼓勵有專長的老師積極參加志愿者服務團隊，培養(yǎng)了大批思想素質好、業(yè)務水平高、奉獻精神強的優(yōu)秀教師，提升教師隊伍的整體素質。
把鄉(xiāng)村少年宮建設同學校的精神文明創(chuàng)建活動緊密結合起來，創(chuàng)建整潔、文明、美觀、舒適的育人環(huán)境。
堅持一室多用、一地多用，依托學?，F(xiàn)有資源，對教學設施進行合理有效的改造整合，教室就是活動室，操場就是活動場，課桌就是活動臺。充分利用墻壁、長廊、櫥窗、操場等可用空間，作為少年宮活動、作品的展示陣地，既滿足了少年宮活動要求，又合理地節(jié)約了教育資源。
學校以鄉(xiāng)村少年宮為依托，認真開展“陽光體育運動”和“體藝2+1項目”，抓好“兩操一課”和大課間活動，學生健康體質檢測覆蓋率達100%、合格率均達85%以上。
同時，根據(jù)學生興趣愛好和學校實際，制定切實可行的活動計劃，組織開展書法、繪畫、音樂、刺繡、剪紙、棋藝、舞蹈、道德講堂、心理咨詢、手工標本制作、足球、籃球、陽光少年之家、演講等豐富多彩的活動，全縣近2萬名學生參加了少年宮開設的文體娛樂、技能培訓、經(jīng)典誦讀和民族民間文化傳承等活動項目，為農村孩子的健康成長開辟了一片廣闊的天地，成為家長認可、安全有效、布局合理、功能完備的未成年人教育陣地，真正意義上培養(yǎng)了學生廣泛的興趣和愛好，滿足了學生的課外需求，為促進素質教育起到了巨大的推動作用。在傳承民族文化的同時，豐富學生課余生活，幫助學生發(fā)展藝體特長，拓寬藝術視野。
各具特色的民族文化和才藝學習讓孩子們樂在其中，感受著知識文化、藝術文化的博大精深，盡情釋放學生天性和潛質，促進學生積極健康成長。
以鄉(xiāng)村少年宮項目為載體，拓展出20余個豐富多彩的社團活動，種植社團、民族刺繡、民族舞蹈等一系列豐富的特色社團活動，有效拓展了學生們的德育空間，深化了德育內容，為孩子們開辟了一片樂土。
美術活動室學員參加縣級、市級、省級各類繪畫比賽，50人次獲獎，首屆畢節(jié)市鄉(xiāng)村少年宮才藝展示中，書法活動室和音樂活動室學員均獲得優(yōu)秀獎，20xx年，被省教育廳、省文明辦評為“十佳少年宮”。
雙坪鄉(xiāng)初級中學少年宮高原耐力項目先后獲得團體全國二等獎、團體全省第三名和兩項個人省級一等獎，學校被省教育廳、省體育局評為“學校體育工作先進單位”。
音樂興趣小組參加xx縣第三屆中小學器樂隊大賽暨歌舞大賽中榮獲三等獎，少年宮足球男女隊在xx縣中小學足球聯(lián)賽中勇奪雙冠，手工標本制作室指導教師文峰的《改進光學顯微鏡提高農村生物實驗教學質量探索》課題研究成果榮獲貴州省第三屆中小學(幼兒園)教學成果三等獎;在省市舉辦的學生乒乓球比賽比賽中，累計榮獲金牌37枚、銀牌29枚、銅牌13枚。
少年宮音樂室工作總結篇三
我校獲得鄉(xiāng)村學校少年宮項目以來，在上級的直接指導下，我校少年宮以培養(yǎng)學生的興趣、愛好和滿足學生課外活動要求為目的，以全面推進少年兒童素質教育為主線，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，充分發(fā)揮鄉(xiāng)村學校少年宮的特殊教育職能，現(xiàn)將我校少年宮創(chuàng)建以來開展各項工作情況總結如下：
在上級領導的指導和推動下，按照“覆蓋廣、花錢少、抓得住”的原則，扎實推進了鄉(xiāng)村少年宮建設。領導經(jīng)常到鄉(xiāng)村少年宮檢查指導工作，了解少年宮的建設及運行情況，仔細詢問少年宮各功能室的使用和輔導教師的配備情況，認真查閱了少年宮的制度、方案、計劃、記錄等相關檔案資料，對我校的少年宮建設工作給予了肯定，同時對少年宮的管理和使用存在的問題提出了整改意見。并要求鄉(xiāng)村少年宮要扎實開展好各項活動，突出學校的辦學特色，營造更加濃厚的鄉(xiāng)村少年宮氛圍，讓學生快樂健康地成長。
1.成立領導小組。我校成立了由校長任組長，主任任組員的“鄉(xiāng)村學校少年宮”領導小組。負責指導、協(xié)調“鄉(xiāng)村少年宮”日常工作，組織全校師生積極參與，形成了主要領導負總責，分管領導具體抓的良好局面。
2.建立專職輔導教師。少年宮的主人是農村未成年人，少年宮運行的組織主體是師資隊伍。為了使少年宮活動正常開展，我校精心挑選有特長的教師擔任專職輔導教師，使其各展其能、各盡其材，豐富了授課內容。
3.建立活動小組。我校結合農村孩子的實際，成立了體藝、排球隊球活動小組、書畫活動小組、合唱隊、、計算機、閱讀寫作小組等七個興趣小組，鼓勵有興趣愛好的學生人人積極參與。鄉(xiāng)村少年宮的建成使用為我校少年兒童提供了一個健康生活、快樂學習的場所。自從鄉(xiāng)村少年宮開展活動后，大大豐富了學生的課余生活，孩子們不僅學到獨特技藝，而且在平時的學習中，對學習文化知識的興趣更濃了，鄉(xiāng)村學校少年宮真正成為了孩子們的“快樂大本營”。少年宮定時開課，確保了活動有組織、有計劃地開展。鄉(xiāng)村學校少年宮活動的正常開展，受到了教師、學生和家長的熱烈歡迎和高度評價，產(chǎn)生了廣泛的社會效應。
4.建立健全相關制度。每個興趣小組我們都建立了相關組織制度。
1.在鄉(xiāng)村學校少年宮的建設中，我校積極啟用現(xiàn)有設施設備，按照鄉(xiāng)村學校少年宮建設要求，安排了專用教室。已能基本滿足特長生的教育學習活動需要。
2.物資管理到位，物盡其用。鄉(xiāng)村少年宮項目啟動初收到上級贈送器材一批。為了使上級發(fā)放下來的各種器材管理到位，我校按照7個興趣小組來分配管理，使少年宮活動逐步趨于規(guī)范化、科學化。
我校以鄉(xiāng)村學校少年宮為平臺，適時開展主題鮮明的道德實踐活動和豐富多彩的文娛活動。
1.開展“做一個有道德的人”實踐活動。
在重大節(jié)日、紀念日以及某些有特殊意義的紀念日，利用少年宮這一平臺開展了道德、法制、國情安全等教育活動，同時利用多媒體教室開展百部愛國主義影片進校園活動，每學期至少組織學生觀看一部愛國主義影片，充分發(fā)揮了少年宮的教育功效。
2.開展“國學經(jīng)典進校園”讀書活動
結合我校實際開展了“國學經(jīng)典誦讀”讀書活動，從分利用圖書室育人資源，定時向教師、學生開放。同時校內組織讀書征文評比等競賽活動，形式多樣，內容豐富，收效甚佳。
3、積極開展科普活動
開展經(jīng)常性的科普教育活動，讓學生在學中做，在做中學。我校組織學生開展了“拒絕零食，凈化校園”系列活動，使廣大學生切身體會到科普在我身邊，傳統(tǒng)教育無處不在。
4.繼續(xù)發(fā)揮我校的優(yōu)勢，努力創(chuàng)造條件，使我校少年宮開展的項目逐漸增多，規(guī)模逐漸壯大，切實滿足農村少年兒童課外業(yè)余生活的需求，讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現(xiàn)快樂學習，全面發(fā)展，健康成長。
總之，鄉(xiāng)村少年宮的建成使用，已使我校師生受益，通過活動的開展，拓寬了學生的知識面，開闊了學生視野，豐富了學生的課外生活，加強了自身道德素質修養(yǎng)，促進了學生身心健康。受到了學生和家長的廣泛贊譽和社會的高度評價。我校全體教師將以高度的敬業(yè)、奉獻精神和良好的精神狀態(tài)，為鄉(xiāng)村學校少年宮建設做出更大的努力。
少年宮音樂室工作總結篇四
我縣自去年十月組織實施“鄉(xiāng)村少年宮”建設以來，全縣上下高度重視，精心安排、周密部署、全力落實各項建設目標任務，建成了x二中、x學校2所“鄉(xiāng)村少年宮”，目前“鄉(xiāng)村少年宮”有固定的活動及辦公場所，配備了相應的設備及管理服務人員，形成了各具特色的活動內容，各項活動開展井然有序，收到了良好的社會反響?，F(xiàn)將“鄉(xiāng)村少年宮”建設情況自查匯報如下：
我縣高度重視對“鄉(xiāng)村少年宮”建設工作的領導，市文明辦下發(fā)實施方案后，我縣即成立了項目建設領導小組，及時研究確定了“鄉(xiāng)村少年宮”項目建設的具體實施單位，制定下發(fā)了《_縣“鄉(xiāng)村少年宮”建設實施方案》，對建設任務、標準、進度及管理運行模式提出了具體的要求。教育、財政等部門充分發(fā)揮職能優(yōu)勢，為“鄉(xiāng)村少年宮”建設提供人、財、物等方面的支持和保障。各項目建設單位也分別成立了由單位主要領導組成的領導機構，并按照全縣的實施方案，結合各自不同的實際情況，提出了具體的實施細則，制定了工程運行及內部管理制度，把“鄉(xiāng)村少年宮”建設做為加強未成年人思想道德建設，培養(yǎng)青少年興趣愛好的有效途徑，加大宣傳發(fā)動力度，努力營造濃厚輿論氛圍，吸引社會各界踴躍參與，形成了有人管事，有人辦事、有群眾參與和方方面面齊心協(xié)力抓好“鄉(xiāng)村少年宮”建設的良好局面。
我縣在確保省文化事業(yè)建設專項補助資金用于“鄉(xiāng)村少年宮”建設的同時，通過多渠道爭取資金，認真落實場地、活動設備、管理服務人員。
(一)抓好場地落實。按照省文明辦對“鄉(xiāng)村少年宮”建設堅持按照依托原有設施平臺建設的原則要求，各項目實施單位對原有設施進行了合理的改造整合和粉刷裝飾，設置了標示牌，對活動場地進行了綠化、美化，為各項活動的開展提供了場所。全縣“三項工程”建設共落實辦公活動場地1.5萬平方米，其中：鄉(xiāng)村少年宮辦公場地1.2萬平方米，建成足球場1個、籃球場4個、乒乓球臺18張、200米環(huán)形柏油跑道1條，用于科普實驗操作的標準理化實驗操作室8間，用于少年兒童現(xiàn)代信息技術教育的多媒體室、電腦教室8間，用于文藝訓練、展演的文化藝術活動室6間。
(二)抓好設備落實。全縣利用省文化事業(yè)建設專項補助資金，并自籌資金2.5萬元為項目實施單位配備計算機21臺、打印機2臺、文件柜10個。各項目實施單位也通過多種渠道爭取資金，購置了相關的活動器材。_二中鄉(xiāng)村少年宮協(xié)調聯(lián)系單位購置了價值2萬元的音樂器材。x學校鄉(xiāng)村少年宮購置了價值2.3萬元的團隊鼓樂器材60套和籃球、舞蹈服、書畫用品、棋類等活動器材。
(三)抓好人員落實。兩所“鄉(xiāng)村少年宮”主要利用學?，F(xiàn)有教師，根據(jù)他們的特長，安排到不同的活動室作輔導員，同時聘請大學生村官、民間藝人擔任義務輔導員，對少年宮活動進行指導。
兩所“鄉(xiāng)村少年宮”根據(jù)學生的年齡特點和興趣愛好，分別開設了音樂、體育、書畫、舞蹈、閱讀、微機、科普七個興趣活動小組，每個學科、項目活動都有1-2名教師全面負責、督促、指導。通過舉辦學生才藝表演、歌詠比賽、手工制作比賽、書畫、剪紙展評、放風箏比賽等活動培養(yǎng)學生勤動手、善思考、敢創(chuàng)新的習慣，不斷激發(fā)學習興趣;通過開展閱讀演講比賽，籃球賽、拔河比賽等活動，豐富少年宮活動的內容，展示興趣小組活動的效果;通過開展禮儀普及、安全教育、紅色經(jīng)典誦讀等活動，培養(yǎng)學習思想品質，提升綜合素質。為拓展少年宮活動時間和空間，使更多的孩子參與到少年宮組織的活動中來，各少年宮按照一室多用、一地多用的原則拓展活動場地，充分利用可用空間(墻壁、長廊、櫥窗)，作為少年宮活動、作品的展示陣地。各少年宮在認真搞好上課期間常規(guī)活動項目(如每周二、五日的課外活動時間個活動小組開展學習培訓活動)的同時、周末及節(jié)假日全面開放場地和設備，并由指定的輔導人員跟活動輔導，保障少年兒童學習活動時間和活動的成效，使“鄉(xiāng)村少年宮”成為了青少年的教育基地。
總之，我縣“鄉(xiāng)村少年宮”建設活動在全縣上下的共同努力下，取得了一定的成績，也受到了社會各界的廣泛好評。但也還存在活動設備少、活動內容單一、活動經(jīng)費不足、管理服務人員缺乏等問題。在今后的工作中，我們將進一步加強組織領導，豐富活動內容，扎實推進各項活動順利開展，使這項工程真正成為加強未成年人思想道德建設，培養(yǎng)青少年興趣愛好的惠民工程。
少年宮音樂室工作總結篇五
不知不覺中一個學期就要結束了，回顧這個學期的工作，基本上是比較順利的。我們所享有的收獲，會用于下個學期的工作中，我們所碰到的問題我會認真思考，想辦法解決。在這個學期中，我們能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎上，不斷進步，不斷進取，不斷學習，虛心向有經(jīng)驗的老師學習。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài)，以使下一學年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作，現(xiàn)將本人這學期的工作情況進行全面的總結，總結如下：
在這學期里，我們從思想上，利用師德師風教育活動端正自己；從行動上學電腦技術，學教學技能等；在生活上注意形象，為人師表。一學期來，我們積極參加政治學習，努力提高自身的思想覺悟，服從學校的工作安排，默默無聞地配合領導和老師們做好校內外的各項工作，得到了領導和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動力去做好每一樣工作。
這學期主要的工作主要包括在兩個個方面：一是擔任少年宮信息技術興趣小組教學，二是兼任學校機房管理員。
為了做好微機室管理工作，更好地完成教學任務、為教學服務，本學期繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質的學生為小組長，具體分工，連帶促進，使各班每個組在上課時都能相互配合，共同遵守微機室的規(guī)章制度，按老師要求進行正確操作，養(yǎng)成良好的學習習慣和衛(wèi)生習慣。經(jīng)過廣泛地征求學生意見，制定了信息技術興趣小組活動計劃，明確了各年級人員名單，有效地開展了興趣小組活動。
作為一名信息技術老師，應具有比別人更超前的目光，及時掌握最新的科技資訊。為此，我們平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽新課程教學及信息技術教學等資料，學習更多、更好、更新的知識。同時積極參加教研活動，多爭取機會聽評課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術，努力使自己向一名科研型教師看齊。
雖然工作量比較大，但為了提高教學水平和提高業(yè)務水平，我們在大量收集別人優(yōu)秀設計、優(yōu)秀架構，向有經(jīng)驗老師請教的基礎上，利用我們有限的時間建立飛躍網(wǎng)上教室，以利于同行間的交流和學習，方便學生與我的交流，也有利于及時掌握學生的動向、引導學生學習。
我們在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與私人之間的關系，不遲到不早退，有時還會加班加點，這同時煅練了自己。對學校的工作盡職盡責，不論是學校分到的哪一項工作，我們都配合同事盡自己的努力把工作做好。
“越是對事業(yè)愛得深，越感到自己對事業(yè)的不盡職?！痹谝院蟮慕虒W工作中，我會在保持原有優(yōu)良作風的基礎上不斷發(fā)展，我們一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
通過學校組織的聽、評課活動，讓我們在學習中實踐，在實踐中提高，不斷反思教學中的困惑，總結經(jīng)驗，創(chuàng)新自己獨特的教學方法。
為了延長計算機壽命，我們積極配合學校開展了“保護電腦，人人有責”的活動。
我們深深感到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術課教學，就能使我們的工作有所開拓，有所進齲。
少年宮音樂室工作總結篇六
這個學期我校開展了鄉(xiāng)村少年宮田徑組培訓活動。為了取得好的成績，我們采取了以下措施：
第一、制訂科學的培訓計劃及進度計劃，嚴格按照培訓計劃進行培訓，
第二、組織學生學習田徑組的管理制度及培訓制度。要求學生包括我個人思想上統(tǒng)一，做到不遲到，不早退，團結協(xié)作，勤于動腦，嚴格培訓，善于總結。
第三、克服困難，培訓嚴謹：田徑項目多，技術特別復雜，每一個動作，按照不同的時間，不同的速度，不同的方位，不同的用力方向所產(chǎn)生的效果不同。培訓時要求學生做到眼快、手快、腿快、移動快。觀摩學習，分組總結，共同提高。
第四、發(fā)揚團隊精神，努力拼搏共創(chuàng)佳績。去年下半年在市運會中取得了高中組團體總分第六名的成績，冬季三項比賽團體第四的名次。涌現(xiàn)了一批尖子隊員，黃浩倬的短跑，譚詩妮的長袍等參加學校的校運會均獲得了好成績。
田徑組培訓工作經(jīng)過一個學期的磨練已呈規(guī)范化、制度化、常規(guī)化。培訓隊每周二、四、六下午上課。運動員積極培訓，教師在培訓時兢兢業(yè)業(yè)、克盡職守。做到每次培訓有計劃、有記錄、有總結，做到備課、備人、備場地，充分利用培訓時間針對學生不同年齡段的生理特點、采用各種不同的培訓手段進行培訓。田徑隊培訓在半年時間中取得這樣的佳績、歸功于上級領導及學校領導大力支持，教師、學生的共同努力的結果。
我們的工作態(tài)度是：作為教練員，對業(yè)余培訓工作的重要性有足夠的認識，不自輕自賤，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，為增強學生體質做出應有的貢獻，這樣才無愧于我們的事業(yè)和責任。有吃苦奉獻精神。體育培訓工作既是腦力勞動，又是體力勞動，工作時間長，體力消耗大，沒有頑強的吃苦精神和無私奉獻精神是不行的。我要不斷充實自己，要善于積累經(jīng)驗，總結成敗得失，勇于思考敢于創(chuàng)新。不斷提高自身的素質。
同時，在培訓過程中還存在著一些問題，現(xiàn)在總結如下：
1、備課方面對學生了解不夠全面，對于學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣等認識不足，在有些時候未能及時的采取相應的措施。
2、教法比較單一，在解決如何把教學資源傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動上方法比較單一。
3、如何調整學生的狀態(tài)和抓好學生的強度和培訓量上面還需要進一步學習科學的培訓方法。
4、落實好學生的全面發(fā)展，不能只抓運動成績而忽視了學生品德的培養(yǎng)。
少年宮音樂室工作總結篇七
時間過得很快，在青少年宮兼職作文老師已經(jīng)一個下學期了。本人在教育教學工作中，堅持教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生對寫作的興趣為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生對于寫作的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生善于觀察，善于思考，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極學習新的教育形式。因材施教，絕不重復教學。同時學習先進的教育觀念，從而適應教育的發(fā)展。所以我不但注重在學校的專業(yè)理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研寫作教材，對教材的基本思想、基本方法，都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的寫作的水平，對于寫作的理解，他們的興趣、需要、方法、習慣，寫作時可能會有哪些困難，從而采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，善于和學生溝通交流。注意引發(fā)學生學作文的興趣。
6、要提高教學質量，還要做好課后作文批改工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在課堂上不能集中注意力，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生作文的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
7、及時做好上節(jié)課的作文反饋工作。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。
我看重這一份工作。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。但由于考試一些原因，有請假的現(xiàn)象，但這是沒有辦法的事情。平時，我嚴格要求自己，經(jīng)常查閱有關教學資料。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系，時時關心他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。
總而言之，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻。
少年宮音樂室工作總結篇八
各位輔導員老師大家好：
金秋的十月是收獲的季節(jié)，經(jīng)過大家的共同努力，全區(qū)鄉(xiāng)村學校少年宮輔導員培訓課程今天下午全部結束了。來自全區(qū)各地202位鄉(xiāng)村學校少年宮輔導員在3天的培訓時間里積極聽講，認真記錄，踴躍交流，主動請教，時間雖短，但大家感到收獲很大，達到了預期的效果，圓滿完成了培訓任務，在此，我代表自治區(qū)文明辦及培訓班的全體學員向為此次培訓付出辛勞的寧夏藝術職業(yè)學院的領導和老師們表示誠摯的謝意，對各位輔導員老師對我們這項工作的支持表示衷心的感謝。下面我對本次培訓班的基本情況，作簡要總結。
本次培訓班與以往相比，有以下幾個方面的顯著特點：一是師資層次高。本次培訓班安排了美術、音樂兩個大類8個專題，授課老師都是我區(qū)具有較高學術造詣的專家學者?？梢哉f，本次培訓班邀請的授課老師，是近幾年來舉辦培訓班授課專家層次比較高的。二是培訓內容精。本次培訓，我們根據(jù)我區(qū)鄉(xiāng)村學校少年宮建設過程中普遍開設課程的需要，按照“需要什么、訓什么”的原則來合理安排，突出基本技能訓練，注重提高實際操作能力，既有思想高度，又有理論深度，實踐性很強。為做好本次培訓，我們在培訓前期征詢了學校和老師的意見，與藝術學院負責培訓的老師多次溝通，精心篩選了8個專題。整個培訓，既有基礎理論輔導，又有業(yè)務知識指導，從理論到實踐，從宏觀到微觀，相互補充，相互結合，對于我們開展工作具有很強的指導性和實效性。三是教學計劃實。整個培訓過程，計劃周密，落實到位。在3天時間內，不僅安排了專題講座，還安排輔導員老師觀摩學習了興慶區(qū)28小、29小鄉(xiāng)村學校少年宮建設情況，學習了解了銀川市回民中學的城市學校少年宮建設情況，使大家更好地了解情況，借鑒學習，提高了培訓質量和效果。四是教學管理嚴。為了搞好本次培訓，未成處的同志做了大量的會務準備工作，制定了各種措施要求。藝術學院的同志做好各種教學及后勤保障工作，自治區(qū)文明辦及宣傳部的領導也多次關心過問參訓人員學習、生活情況。在整個培訓過程中，參訓的同志做到了自覺遵守規(guī)定要求，嚴格請銷假制度，按時到課聽講，做好學習筆記。這些都確保了本次培訓班高質量地圓滿完成。
一是拓寬了思路，明確了方向。通過聆聽專家教授的講課，使廣大輔導員老師進一步拓寬視野，拓展了思路，而且增強了大家的責任感和使命感。二是掌握了知識，提高了素質。在培訓中，大家普遍感到，在以往的工作中存在對理論知識的學習不深不透，另一方面，由于事務性的工作多，對業(yè)務知識的學習充電抓得不緊，有時只是為了應付日常工作，工作上臺階上水平的要求不夠，這次培訓，給大家創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境，學習掌握了相關理論和專業(yè)知識，增強了理論修養(yǎng)，提高了業(yè)務水平和工作能力，增強了信心。三是培養(yǎng)了骨干，建立了隊伍。參加這次培訓的同志，都是項目學校的業(yè)務骨干，各個學校的主力軍，擔負著提高廣大農村未成年人素質教育的重任。建立一支業(yè)務素質硬、業(yè)務能力強、具有事業(yè)心和責任感的輔導員隊伍是各級領導一直關注的中心問題。通過這次培訓，達到了培養(yǎng)業(yè)務骨干的目的，四是促進了交流，增強了合力。這次培訓，給廣大輔導員老師提供了一個相互交流學習的機會，大家相互切磋，取長補短，積極交流，共同促進，加深了了解，增進了友誼，形成了團結活潑、互幫互學的濃厚學習氣氛。
本次培訓班今天就要結束了，這里，我提三點希望。
一是要抓好本次培訓班內容的貫徹落實。本次培訓班，時間雖短，但內容安排豐富、實用性較強?；厝ヒ院?，要及時向校長匯報本次培訓班的學習情況，制定計劃，對未參訓人員進行輔導，擴大培訓的范圍和力度。二是要增強不斷學習的意識。應該說，目前我區(qū)鄉(xiāng)村學校少年宮建設總體情況比較好，但是也存在發(fā)展不平衡，大部分學校輔導員師資力量短缺的情況，要充分利用這次舉辦培訓班的有利契機，廣大輔導員樹立不斷學習的意識，提高業(yè)務素質，為更好地充實農村未成年人精神文化生活做出努力。三是要開創(chuàng)性地做好輔導員工作。實施好教與育，一專多能，在教學中把教學任務和特色活動合理結合，把教學活動與推進工作結合起來，學以致用，使更多的農村未成年人在各項活動中得到鍛煉和提高。希望廣大輔導員通過培訓，認識到工作中存在的問題和差距。在今后的工作中提高思想政治素質和業(yè)務素質，努力造就一支政治強、業(yè)務精、紀律嚴、作風正的輔導員隊伍。
培訓到此結束，謝謝大家。
少年宮音樂室工作總結篇九
一學年來，我校鄉(xiāng)村少年宮在上級的領導下，認真貫徹《關于加強未成年人思想道德建設的意見》精神，以全面推進少年兒童素質教育為主線，充分突顯鄉(xiāng)村少年宮的特殊教育職能，嚴格規(guī)范少年宮內部管理，加強隊伍建設，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協(xié)調地發(fā)展。
一、努力抓好各項工作。
1、制定了切實可行的少年宮活動實施方案、建設規(guī)劃，選拔了具有一定特長的老師擔任少年宮的輔導老師。根據(jù)我校的特點開設了象棋、爵士舞、動漫制作、乒乓、書法、鋼琴等十七個活動項目，近五百名學員參加了各個項目組，學校規(guī)定少年宮活動時間每周三下午第三節(jié)課，確保每天活動一小時，加強行政值班，提前到崗，護送學生，真正做到了定人，定時間，定地點，定內容，確保了活動的有序開展。
2、制訂完善了鄉(xiāng)村學校少年宮工作職責及組長職責、副組長職責、少年宮輔導員職責、后勤保障職責、安全管理職責、少年宮少年兒童守則等，為更好地開展工作提供了有力的保障。
3、注重激發(fā)孩子的興趣。為了讓更多的孩子參加xx小學鄉(xiāng)村學校少年宮活動，我們加大宣傳力度，鼓勵有特長、對活動感興趣的少年兒童報名參加少年宮活動。我們還注重加強與家長的溝通交流，使家長能支持學校少年宮工作。學校免費為全體學員提供活動器材，真正發(fā)揮了公益服務職能。
4、創(chuàng)設整潔、優(yōu)美的少年宮環(huán)境。為了使鄉(xiāng)村少年宮有一個整潔、文明、美觀、舒適的育人環(huán)境，我們一是狠抓了清潔衛(wèi)生管理，堅持做好了每二周一次的大掃除、天天小掃除和時時常保潔工作；二是狠抓全體師生的文明習慣養(yǎng)成教育，利用夕會、班會等時間，宣傳教育，通過紅領巾監(jiān)督示范崗將文明習慣養(yǎng)成教育制度化、經(jīng)常化。
5、加大投入，努力改善辦宮條件。我校注重少年宮的資金投入，用于鄉(xiāng)村少年宮的建設和發(fā)展。堅持一室多用，一地多用的原則對教學設施進行合理有效的改造整合，并添置了相關的活動器材。各種活動室配備逐漸到位，現(xiàn)有場地設施能基本滿足少年兒童教育學習活動需要。
二、取得的各類成果一分耕耘，一分收獲。一年來，xx小學鄉(xiāng)村學校少年宮在提高教育教學質量、提高少兒綜合素質等方面，取得了明顯的成績。
在少年宮活動成果展中，各個項目組以動態(tài)和靜態(tài)的形式展示了一學期來少年宮活動取得的各具特色的成果。各項目組精彩的表演和精致的作品贏得了參觀師生的陣陣贊揚。爵士舞、拉丁舞、街舞和民族舞等活動展現(xiàn)出不同風格，美術組、簡筆畫組描繪出美麗的世界，乒乓球、羽毛球、籃球等健兒在球場上展現(xiàn)出體育風姿，鋼琴社團彈出悅耳的音符……各個項目組充分展示自己的成就，每一個匯報演出都精彩紛呈。
三、目前存在的問題資金的缺乏，場地的限制制約了鄉(xiāng)村學校少年宮的發(fā)展和壯大。專業(yè)輔導教師缺乏，也局限了活動項目的開展。
四、今后的打算與規(guī)劃。
1、高度重視xx小學鄉(xiāng)村學校少年宮的硬件建設，自我加壓，自求發(fā)展，在充分利用學?，F(xiàn)有設施的基礎上，多方籌措資金，添置必備的硬件設施和活動器材，設立專用活動室，使其硬件建設達到較高水平，為學生提供高質量的服務。
2、進一步完善鄉(xiāng)村少年宮機制建設，加大工作力度，發(fā)揚艱苦奮斗的精神，把xx小學鄉(xiāng)村學校少年宮建成示范基地。
3、加強師資培訓，加強對外學習交流，學習兄弟單位先進經(jīng)驗，把xx小學鄉(xiāng)村學校少年宮工作做得更加完善。
4、繼續(xù)發(fā)展自身的優(yōu)勢，努力創(chuàng)造條件，使xx小學鄉(xiāng)村學校少年宮開展的項目逐漸增多，面向社會，使規(guī)模和氣勢逐漸壯大，真正滿足鄉(xiāng)村少年兒童課外生活的需求。讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現(xiàn)快樂學習、全面發(fā)展、健康成長。
xx中心小學鄉(xiāng)村少年宮。
20xx年7月4日。
少年宮音樂室工作總結篇十
我校鄉(xiāng)村少年宮在三臺縣教育體育局的正確領導下，在鄉(xiāng)黨委、政府的關心指導下，圓滿地完成了20xx年1月15日1月21日期間鄉(xiāng)村少年宮活動?，F(xiàn)對這項工作的情況總結如下：
在本期末結束前，根據(jù)學校工作計劃和上級文件要求制定了寒假鄉(xiāng)村少年宮活動工作計劃，明確工作方向。做到開展特色活動，增加活動項目，擴大學生的參與面，讓學生在活動中各項技能得到提高。
本期寒假學校思想道德教育活動、中華經(jīng)典誦讀活動、文化藝術活動、體育活動、游藝娛樂活動、勞技和社會實踐活動、鄉(xiāng)土文化傳統(tǒng)特色活動、科技實踐活動、“我愛讀書”閱讀活動等。
由于我校教學空間小，沒有太多的活動場地。師資力量也不是十分強等實際情況，為了讓更多的孩子參與到少年宮活動中來，我校少年宮領導組利用寒假的時間把鄉(xiāng)村少年宮各項活動穿插進來。通過系列活動的增加，擴大了學生的參與面也讓學生有更多的選擇，真正做到投其所好、學其所用。
在校外學校組織學生參加了勞技和社會實踐活動，送溫暖到敬老院。
為了讓每項活動的開展能做到有始有終，保證質量，學校領導對各組活動經(jīng)常進行檢查，對在活動中輔導教師遇到困難能做到及時解決。雖然學校經(jīng)過認真管理，但鄉(xiāng)村少年宮的工作仍有許多不完善的地方，需要我們自身反思，找工作中的不足，找解決方法。
總之，鄉(xiāng)村少年宮的工作是一項比較復雜的工作，牽涉面廣，各部門的配合是至關重要的。我們在以后的工作仍需要努力，優(yōu)化活動室的環(huán)境，激發(fā)輔導教師的工作熱情，讓少年宮的活動越辦越好，真正做到鄉(xiāng)村少年宮是孩子們的活動天地，是獲取知識的地方，是孩子們向往的場所。
少年宮音樂室工作總結篇十一
一學期以來，我校鄉(xiāng)村少年宮在學校行政的領導下，認真貫徹《關于加強未成年人思想道德建設的意見》精神，以全面推進少年兒童素質教育為主線，充分突顯鄉(xiāng)村學校少年宮的特殊教育職能，嚴格規(guī)范少年宮內部管理，加強隊伍建設，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協(xié)調地發(fā)展?，F(xiàn)將我校少年宮創(chuàng)建以來開展各項工作情況總結如下：
一、建立健全工作機制。
1．成立領導小組。我校成立了由校長鄭興河為主任、汪維林任副主任的“鄉(xiāng)村學校少年宮”領導小組。領導小組負責指導、協(xié)調“鄉(xiāng)村少年宮”日常工作，組織全校師生積極參與，形成了主要領導負總責，分管領導具體抓的良好局面。
2．優(yōu)化教師隊伍。少年宮的主人是農村未成年人，少年宮運行的組織主體是師資隊伍。為了使少年宮活動正常開展，我校選拔有一定特長教師擔任輔導員，展示自己的才能，同時聘請了孫瑜、袁紅俊、宋新春、莫雷等老師擔任豎笛、乒乓球、中國象棋、書法等的輔導員。
3．積極開展活動。我校結合孩子的年齡特點，尤其農村孩子的實際，目前，我校少年宮成立了籃球、乒乓球、手工制作、中國畫、電腦、英語、唱歌、田徑、古箏等21個興趣小組，按照自愿的原則，鼓勵學生人人積極參與，為我校少年兒童提供了一個健康生活、快樂學習的場所。
4．確?；顒影踩W校規(guī)定少年宮活動時間每周六上午8點至10點為少年宮活動時間，加強行政值班，提前到崗，護送學生，確保安全鄉(xiāng)村學校少年宮活動的正常開展，受到了教師、學生和家長的評價，產(chǎn)生了廣泛的社會效應。
5．建立健全制度。為了便于管理，我們制定了例會制度，出勤報告制度、行政聽課制度、項目展示制度等，優(yōu)秀學員、輔導員、項目組評比制度，激發(fā)了少年宮的活力，有效推動了少年宮良性運行。
二、有效督查常規(guī)管理。
1.加強督查，強化管理。管理出效益，管理出質量。只有加強督查，才能進一步提升少年宮的發(fā)展。本學期多次召開少年宮工作會議，要求所有老師提前到崗，落實崗位職責。堅持點名制度，確保每次活動正常運行。組織行政人員進行推門聽課，進行期末檢查驗收評比，對每個項目組進行“大總結”，海陵教育網(wǎng)、《xx晚報》等對活動的開展情況進行了相關的報道。
2.打造品牌，豐富活動。在抓好基本普及的基礎上，重點打造“中國象棋”，“書畫”兩張牌，中國象棋是江蘇省棋院少兒訓練基地，徐天紅大師曾多次蒞臨指導。本學期先后舉行了象棋晉級賽和象棋挑戰(zhàn)賽，反響較大，取得xx市團體第二名的好成績。學校書畫是江蘇省少兒訓練示范基地，省文明辦、市老年書畫協(xié)會多次來校指導工作。本學期召開了一次書畫例會，市扶貧辦、老年書畫協(xié)會對我校書畫建設方面優(yōu)秀教師、學生進行了表彰和獎勵。
3.大力宣傳，鞏固成果。在市、區(qū)文明辦、區(qū)教育局的指導和推動下，我校扎實推進了鄉(xiāng)村少年宮建設。市文明辦、區(qū)文明辦、區(qū)教育局領導經(jīng)常到鄉(xiāng)村少年宮檢查指導工作，了解少年宮的建設及運行情況，仔細詢問少年宮各功能室的使用和輔導教師的配備情況，認真查閱了少年宮的制度、方案、計劃、記錄等相關檔案資料，并針對少年宮的建設與學校進行了詳細的交流，對我校的少年宮建設工作給予了肯定。并要求鄉(xiāng)村少年宮要切實發(fā)揮農村未成年人思想道德建設主陣地、農村未成年人文體活動平臺和農村未成年人社會實踐基地的功能，扎實開展好各項活動，突出學校的辦學特色，營造更加濃厚的鄉(xiāng)村少年宮氛圍，讓學生在鄉(xiāng)村少年宮快樂健康地成長。我校的少年宮工作得到了上級有關部門的充分肯定，市文明辦領導在相關會議上進行了表揚。今年11月，作為xx市唯一的代表在省文明辦舉辦的鄉(xiāng)村少年宮會上作經(jīng)驗介紹。12月份，汪維林副校長在xx市書畫少兒示范基地會議上介紹了我校書畫成果。xx電視臺、xx晚報等媒體進行了報道。
三、展望今后前瞻設想。
1．完善少年宮機制建設，加大工作力度，發(fā)揚艱苦奮斗精神，除每周定期開展活動外，爭取寒暑假部分班級正常開班，努力把我校少年宮建設成為全市示范基地。
2．加強師資培訓，加強對外交流學習，廣泛學習先進學校的成功經(jīng)驗，把我校少年宮工作做得更加完善。
3．由于鄉(xiāng)村少年宮活動專業(yè)人才缺乏，特別是藝術類師資配備不足，我們將拓展師資渠道，積極爭取區(qū)教育局、社會力量的大力支持，從退休老師、校外特長人員中聘請一些藝術、科技工作者，爭取他們在人力上的支持和配合，充實少年宮輔導員隊伍。
4．繼續(xù)發(fā)揮我校的優(yōu)勢，努力創(chuàng)造條件，使我校少年宮開展的項目逐漸增多，規(guī)模和氣勢逐漸壯大，切實滿足農村少年兒童課外業(yè)余生活的需求，讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現(xiàn)快樂學習，全面發(fā)展，健康成長。
總之，活動的開展既發(fā)揮了學生的個性特長，拓寬了學生的知識面，增強了學生的動手能力，開闊了學生視野，豐富了學生的課外生活，增強了集體主義情感、加強了自身道德素質修養(yǎng)，促進了學生身心健康。受到了學生和家長的廣泛贊譽和社會的高度評價。我校全體教師將以高度的敬業(yè)、奉獻精神和良好的精神狀態(tài)，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，為鄉(xiāng)村學校少年宮發(fā)揮更大的作用做出更大的努力。
少年宮音樂室工作總結篇十二
坦溪小學中心校座落于秀美的巴河畔，占地面積18460平方米，建筑面積3000多平方米，共有35個教學班（不含附屬幼兒園），學生20xx人左右，其中留守學生1300余人，殘疾學生7人，單親家庭學生86人，貧困家庭學生323人；教職工99人。
以貼近和服務廣大農村小學生為服務宗旨，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以學?，F(xiàn)有條件為基礎的鄉(xiāng)村少年宮為主陣地，并逐步實現(xiàn)布局合理、功能完備、資源共享、構建課內與課外結合、校內與校外結合的活動形式，培養(yǎng)學生的興趣和愛好，滿足學生的課外活動需求，實現(xiàn)快樂學習、健康成長、全面發(fā)展，使少年宮成為百姓滿意、家長放心、學生喜歡、獨具特色的教育陣地，為提高我鎮(zhèn)人口素質和新農村建設服務。
（一）公益性原則：少年宮建設資金由學校辦公經(jīng)費撥出，開展活動完全免費，真正做到每一個孩子都能參與活動。
（二）開放性原則：少年宮面向施教區(qū)域每一個孩子，每位孩子都可以根據(jù)自己喜好選擇學習內容，使其特長得以充分發(fā)展。
（三）特色性原則：少年宮在做好普及的基礎上，堅持走特色發(fā)展之路，廣發(fā)開展藝體、科技教育系列活動。
（四）共建性原則：少年宮建設實行開放辦學，形成政府扶持、
學校主辦、社會協(xié)輔的辦學模式。
自20xx年10月以來，我校組織全體領導、教師廣泛學習相關文件，深刻領會，通過廣播、板報、櫥窗及班會等形式，進行廣泛宣傳，通過學習、宣傳，使我們清楚地認識到，目前，未成年人思想道德關乎黨和國家的未來，由于農村經(jīng)濟發(fā)展水平、城鄉(xiāng)發(fā)展不均衡的因素的制約，農村與城鄉(xiāng)相比，學生活動場所薄弱滯后的問題突出，導致了農村學生放學后沒處去，沒事干，甚至存在著失教失管的現(xiàn)象。農村小學生對于活動場所和健康向上的精神文化的需求更為迫切，針對這一現(xiàn)象，國家提出建設“鄉(xiāng)村少年宮”也使我們認識到，建設“鄉(xiāng)村少年宮”是農村小學生的熱切期盼，是深入推進農村小學生思想道德建設的迫切需要，是解決農村小學生課外活動場所薄弱狀況的有效途徑，是不斷滿足農村小學精神文化生活的重要平臺，為鎮(zhèn)域經(jīng)濟、縣域經(jīng)濟發(fā)展和精神文明建設提供智力支持和人才保障，為激發(fā)學生學習興趣、提高教育教學質量、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才奠定基礎，是一項功在當代、利在千秋的重大舉措。
年宮活動協(xié)調小組，由副校長楊如榮任組長，學校辦公室負責人、各班主任、后勤為成員，負責資金籌措，規(guī)范場地，配備設施，安排時間，組織學生到位，協(xié)調安全管理。學校借鑒外地少年宮建設的先進管理經(jīng)驗，結合本校實際，制定了一系列保障措施，相繼制定了《少年宮活動規(guī)劃》《活動管理制度》《活動實施計劃》《考核辦法》《安全規(guī)定》等20余項計劃、制度、措施，極大地推進了少年宮建設的順利開展。
20xx年秋，我校就鄉(xiāng)村少年宮建設標準對中心校的藝體、科技、外宣設備、設施進行了全面摸底，本著“少花錢”的原則，依托學?，F(xiàn)有資源，合理進行改造、臵換和共享，做到了一室多用，教室、伙食團餐廳就是活動室，操場就是活動場，課桌、餐桌就是活動臺，既滿足了少年宮活動要求又合理地節(jié)約了教育資源。學校從教育經(jīng)費中撥出專款9萬余元，購臵樂器、體育器材、圖書、教師指導用書等專用物品，整修了辦公樓后的文化墻、籃球場、舞蹈室及民樂室等10個活動場所，張貼或裝裱了墻面，掛好了活動室招牌。學校大力加強校園文化建設，按各項活動組特色完善陣地建設，真正做到“面面墻會說話，處處景觀都育人”，為少年宮順利開展各項活動提供物資保障和良好的活動氛圍。
擔任義務輔導員，既提高了活動的整體效果又提高了輔導教師的業(yè)務能力和工作水平。形成專兼結合，素質較高的工作隊伍，為少年宮活動的開展提供了師資保障。
為將少年宮活動開展好，學校及時擬定好計劃和階段活動安排，通過各班主任組織學生自主報名，然后學校通過各組協(xié)調、確認，公布活動分組名單。而后與指導教師、家長簽訂好《少年宮活動安全管理責任書》，對輔導員落實職責，分好工，確定好活動時間?；顒訒r間實行課內、課外相結合，即每周二下午按課表全員活動和周一、周四分小組活動相結合，活動時做到四定：即定時間、定地點、定活動人員、定活動內容。10月10日正式開展活動，做到各組學生每日有簽到、每階段有成果展示，教師輔導有計劃、有教案、有活動預期成果、有記錄，學校每月有考核，有通報表彰及問題剖析，體現(xiàn)活動組織有序，推動有力，開展有效。
在少年宮活動開展中，我校從多年的辦學經(jīng)驗中的特長培養(yǎng)和藝體教育兩大亮點出發(fā)，以學生的特點和愛好為切入點，精心設計活動內容，積極創(chuàng)新教育方式，開發(fā)潛能，寓教于樂，引導學生健康成長、全面發(fā)展。
1、開展特長培養(yǎng)活動，培養(yǎng)學生綜合能力。 我校根據(jù)學生興趣、愛好結合學校辦學實際確定了聲樂、舞蹈、電子琴、豎笛、美術、手工、書法、科技、體育、電腦制作等10個特長培養(yǎng)小組，每個小組都配備相應的輔導教師?；顒又薪處熅膫湔n、認真講解。學生積極參與、熱情高漲，各組活動作品琳瑯滿目、異彩紛呈，受到家長和社會的各界的一致好評。
2、開展藝術教育，完善藝術特色教育體系。繼續(xù)發(fā)揚我校藝術教育傳統(tǒng)校優(yōu)勢，利用少年宮豐富多彩的活動，廣發(fā)開展藝術教育，挖掘本地民樂、手工等鄉(xiāng)土資源，提高教師專業(yè)技能，培養(yǎng)藝術人才。目前，正在籌備我校第七屆校園藝術節(jié)，不斷提升藝術演出和展示書畫、手工作品的水平，將會師生同臺，盡展風采，推動少年宮活動的深入開展，不斷完善藝術教育體系。
3、開展經(jīng)典誦讀，積淀文化底蘊。開展以“古詩詞經(jīng)典誦讀”為內容，以完善“書香校園”為載體，以積淀文化底蘊為目標的誦讀活動，讓學生在誦讀中實踐，在實踐中內化誦讀內容，并與引導學生做人做事相結合，提高文學素養(yǎng)和道德品質。
4、開展陽光體育，增強學生體質。以少年宮為陣地，以每天鍛煉一小時、健康生活一輩子“為宗旨，積極開展陽光體育運動。學校田徑、籃球、乒乓球、跳繩、拔河等活動小組定期活動，利用下午大課間活動時間，因班而異，開展豐富多彩的體育活動。將定期開展第三套廣播體操評比，提升活動質量。
5、開展德育實踐，拓寬育人途徑。德育實踐是加強未成年人思想道德建設的重要途徑，我校積極發(fā)揮少年宮作用，延伸工作手臂，拓寬工作思路，將“四好少年”、星級學生、優(yōu)秀干部評比標準深化到社會、家庭中，提高家校結合的評比標準。利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日，抓住有利時機，引導學生深入家庭、社會進行德育實踐，拓寬工作途徑，提升育人效果。
經(jīng)過不斷地實踐與探索，我們欣喜地看到桃李枝頭已是碩果乍現(xiàn)。學校先后被評為“巴中市科技活動示范?！薄敖逃虒W先進集體”“素質教育示范校”“巴中市首批綠色學?！薄鞍踩逃芾硐冗M集體”等。
少年宮音樂室工作總結篇十三
鄉(xiāng)村少年宮的建設是功在當代，利在千秋的事業(yè)。我校自20xx年9月獲得第二批中央專項彩票公益金支持鄉(xiāng)村學校少年宮項目。市委宣傳部、市文明辦非常重視這項工作，多次親臨指導，鄉(xiāng)村學校少年宮建成后，按照上級有關文件要求，我校少年宮以培養(yǎng)學生的興趣、愛好和滿足學生課外活動要求為目的，以全面推進少年兒童素質教育為主線，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，充分發(fā)揮鄉(xiāng)村學校少年宮的特殊教育職能，開班以來取得了顯著的效果。
市委文明辦、市教育局非常重視少年宮的建設，經(jīng)常到鄉(xiāng)村少年宮檢查指導工作，了解少年宮的建設及運行情況，了解少年宮各功能室的使用和輔導教師的配備情況，認真查閱了少年宮的制度、方案、計劃、記錄等相關檔案資料，同時對少年宮的管理和使用存在的問題提出了整改意見。要求鄉(xiāng)村少年宮要切實發(fā)揮農村未成年人思想道德建設主陣地，扎實開展好各項活動，突出學校的辦學特色，營造更加濃厚的鄉(xiāng)村少年宮氛圍，讓學生在鄉(xiāng)村少年宮快樂健康地成長。
“鄉(xiāng)村少年宮”日常工作。辦公室主要負責“學校鄉(xiāng)村少年宮”日常興趣班活動時間安排、活動器材的管理、活動場地的安排、輔導員的安排等工作。
2、為了保證“學校鄉(xiāng)村少年宮”活動順利進行，學校制定了《學校鄉(xiāng)村少年宮工作計劃》，把學校教學工作和“學校鄉(xiāng)村少年宮”活動有機地結合起來，做到學習與實踐、快樂與修德、活動與增智協(xié)調發(fā)展。
1、為了使少年宮活動正常開展，我校精心挑選有特長教師擔任專職輔導員，鼓勵本校教師兼職少年宮輔導員。
2、我校還聘請了退休的三位老教師擔任輔導員，主要對腰鼓的傳授，進一步充實了師資力量，豐富了授課內容。目前我校有少年宮活動專（兼）職輔導員36名。
3、為了更好地開展“學校鄉(xiāng)村少年宮”工作，學校派出兩位教師到第一批少年宮學校參觀學習。
4、學校要求輔導員每節(jié)課要點名、要有上課簡案、上課記錄，各項活動都有詳細的記錄。
1、我校結合孩子的年齡特點和學?，F(xiàn)有的教學資源，尤其農村孩子的實際，學校少年宮設立了籃球、乒乓球、繪畫、書法、美文誦讀、舞蹈、音樂、田徑、寫作、計算機等10個興趣小組。
2、按照《學校少年宮興趣班組班原則》，鼓勵學生人人積極參與，自愿報名參加興趣班。
1、學校都制定了《少年宮學員守則》，并且已上墻。要求每位學員都要遵守《少年宮學員守則》，珍惜愛護使用的任何器材和教學設施。
2、少年宮定時開課。
1、學校設有一間120平方米的“學校鄉(xiāng)村少年宮”活動中心。其中安裝投影機、電腦、音響等設備，為我校開展安全教育、愛國主義教育、文明禮儀教育提供了場所；安裝了墻壁鏡、把桿，成為舞蹈學員練習形體、排練舞蹈的好去處。
2、有七間56平方米的“學校鄉(xiāng)村少年宮”體育、藝術器材等保管室。各種器材分類造冊登記、分類標示擺放、出入庫登記，并有專人管理。
3、利用學校電教館已有設備，開辦了計算機、英語、合唱隊等興趣班。
4、指定七間教室，并完善了一些基本設施，兼作為民樂班、繪畫班、棋類班、美文誦讀班的活動場所。
5、修整學校原有的一些運動場地、乒乓球臺，作為乒乓球、羽毛球興趣班的活動場地。
6、學校按照《湖北省鄉(xiāng)村學校少年宮設備采購目錄表》的通知要求，填報并已經(jīng)購買驗收了“鄉(xiāng)村學校少年宮” 各種器材。
1、學校設立了“鄉(xiāng)村學校少年宮”專用賬戶，做到?？顚Ｓ谩?經(jīng)費主要用于教室的修繕，教學設備、活動器材的購置和維護，輔導教師上課補助等日常開支。
鄉(xiāng)村學校少年宮開辦后，根據(jù)開設興趣小組，學校開展了一系列的比賽：如繪畫比賽、演講比賽、藍球比賽、乒乓球比賽、竹桿舞比賽，文娛匯演等，取得了顯著的效果。下一步我們還要開辦書法比賽，總之，鄉(xiāng)村學校少年宮的建成使用為我校學生提供了一個健康的生活和學習的場所，馬口人民會永遠記住這一功德。
20xx年11月28日
少年宮音樂室工作總結篇十四
我們世界小學坐落在環(huán)境幽雅，人文環(huán)境極佳的武康路湖南社區(qū)，學校前身世界學校為培養(yǎng)留法預備生而創(chuàng)立的，故辦學理念上重視開放、包容、創(chuàng)新、探究，杰出校友分布世界各地，燦若星辰。自恢復校名后，我們在傳承校史的基礎上著力打造一所精致化、國際化和人文化的素質教育特色校，而學生的培養(yǎng)目標源于對“world”五個字母的分解（wide視野寬闊；open開朗合群；refined情趣高雅；lively體魄強??；dignified知書達禮）。
我校城市少年宮創(chuàng)建工作除了認真貫徹落實黨和國家的教育方針，以科學發(fā)展觀為指導,全面推進少年兒童素質教育為主線之外，緊扣學校辦學目標，充分突顯學校少年宮的特殊教育職能，努力豐富學生的課余生活，提高學生的身心素質，培養(yǎng)學生的個性特長，加強學生的思想道德教育，努力為未成年人健康成長創(chuàng)造條件、營造氛圍，促進每一個學生的全面和諧發(fā)展。在學校城市少年宮的建設與運行過程中，我們從以下幾個方面為抓手，各項工作得到了全面、協(xié)調地發(fā)展，取得了預設的效果。
結合學生年齡特點，緊密結合地域資源，我們設計了以“快樂小世界”為主題的學校少年宮活動，不僅僅局限于讓學生增添快樂的情感體驗，更旨在通過豐富多彩的活動，讓學生在實踐中體驗本土文化、開拓國際視野、磨練道德品質。為此學校少年宮開展的活動遵循了“三結合”原則。
1、與課程設置相結合。
學校少年宮開展的活動與校課程設置尤其是拓展性課程緊密結合?？茖W技術類、文化藝術類、體育普及類等各類課程深入學生認知的方方面面。
如“弄堂游戲”中學生喜歡的傳統(tǒng)弄堂游戲“造房子”，通過這個游戲的學習能讓學生掌握體育課程中的“單跳雙落”的方法、要領。
“滬語童謠”的是建立在對于吳儂軟語的“上海閑話”的了解與掌握，活動內容既結合了音樂課程中對于節(jié)奏感掌握的要求，又融入了“舞蹈”這一拓展形課程的要求。
2、與社會實踐相結合。
“引進來，走出去”的社會實踐模式讓學校少年宮開展的活動更具社會性、人文性、趣味性。
根據(jù)學校所處的地理環(huán)境，我們確立了“三毛故居”、老房子藝術中心、宋慶齡故居、科技館、交通大學等社會實踐基地，精心設計活動方案，帶領學生走出去，領略學校外的大世界，幫助他們開拓視野，增長見識，也在實踐的過程當中通過攝影采訪、資料搜集整理等手段培養(yǎng)學生的興趣，提高他們交往溝通等能力。
3、與動手體驗相結合。
“讓學生動起來”旨在讓學生在學校少年宮的活動中不局限于被動的接收信息、知識，而是通過動手實踐體驗其中樂趣，培養(yǎng)動手能力、創(chuàng)造能力、審美能力。
學校少年宮在“紙藝工坊”“巧手變變變”“網(wǎng)上大沖浪”等活動中，為學生開辟了體驗、操作的平臺，讓孩子們提高動手能力，激發(fā)孩子們動手動腦的興趣。
在傳承學校特色文化的基礎上，學校著力推進“書法、法語、老洋房探蹤”等特色項目的建設，通過“城市少年宮”這一平臺，讓特色項目的發(fā)展又有了新的時間和空間。在城市少年宮活動中，我們聘請相關專職教師走進課堂，進行指導，拓寬學生的視野，給予更專業(yè)更廣泛的指導，也通過更豐富多彩的活動形式激發(fā)學生的興趣。
在“老洋房探蹤”活動中，學生走進學校附近的保護建筑，從巴金故居、“三毛”誕生地、李鴻章故居、等參觀走訪活動中了解相關的人事物情，了解不同風格建筑的特征，既增長了見識，又喚起了對歷史文化遺產(chǎn)的“情感保護”；在‘歡樂法語’探究活動中，我們學生走進法領館、走進法籍班，體驗不同文化背景下的兒童生活，對于“國際理解”概念有了最初步的體驗；而通過城市少年宮的書法活動平臺，推進了學校的書法教學，我們請專家來給孩子們輔導，我們帶孩子參觀書畫館，我們還為學生舉辦專場“書法展”，一系列的活動營造了良好的文化氛圍，涌現(xiàn)了不少書法愛好者。去年春節(jié)，我們剛開始學習書法的一年級孩子為全校所有教室、辦公室寫了大大的“?！弊?，整個學校年味頓濃，更贏得家長們的嘖嘖贊嘆。
為了讓學校城市少年宮的活動有組織、有秩序、有效果地開展，我校建立了詳盡而又有效的一系列保障措施。
1．成立完善的組織機構。
學校成立了城市少年宮領導小組和工作小組，領導小組由校長擔任組長。組員由教導處、德育處、總務處、等部門人員擔任。領導小組和工作小組對于少年宮活動整體規(guī)劃，精心設計、周密組織，保證了城市少年宮各項活動的順利開展。
2．成立專業(yè)的輔導員隊伍。
我校城市少年宮的輔導員由三支隊伍組成。一是精心挑選本校有特長的教師擔任輔導教師，利用本校教師“一專多能”的特長，充分發(fā)揮了本校教師的主體作用；二是挖掘家長以及老校友中的專業(yè)人才、熱心人士，聘請擔任家長志愿者。三是外請專長教師，比如書法、法語等對專業(yè)要求較高的活動項目，外請專業(yè)教師擔任指導，以保證活動的效果。此外在社區(qū)的協(xié)助下聘請社會志愿者擔任兼職輔導員，湖南街道的建筑方面的專家，華師大法語系教授等就多次走近學校為教師和學生作輔導。
三支輔導員隊伍的相融合，使學校少年宮活動變得更豐富，使學生獲取知識的面更廣泛，使輔導員隊伍更具競爭力。
3．成立多元化的評估激勵機制。
通過召開學生、家長座談會，發(fā)放學生、家長調查問卷等多種方式，確立學校城市少年宮的主題與內容，及時調整與改進活動的方式與方法。
城市學校少年宮每學期進行一次評優(yōu)活動，利用升旗儀式對在活動中表現(xiàn)突出的學生進行表彰。在少年宮的活動中表現(xiàn)突出的學生，學校推薦參加市、區(qū)比賽，取得了優(yōu)異的成績。
結合大隊部的雛鷹爭章活動。學生在城市學校少年宮中每完成一項活動既爭得一枚自選章。
每半年學校還組織進行少年宮活動展示，搭建舞臺讓學生展示風采，制作展板讓指導老師互相交流探討。
4．成立堅實的后勤保障。
在組織學生開展體育、科學實驗等活動時，后勤部門與輔導員老師加強活動前器材的檢查、操作的指導與活動中的安全保護，杜絕了因組織不善、管理不當?shù)劝l(fā)生安全事故。
認真維護活動設施，對學校添置的活動器材，建立了固定資產(chǎn)臺賬，落實了專人管理；對在活動中損壞的設施設備，進行了及時維修和添置。
1、以城市少年宮為基礎的豐富多彩的活動在區(qū)域內有一定的影響力，“以老洋房探蹤”為主題的考察活動屢獲市、區(qū)級活動設計獎項；還成功舉辦了“湖南-世小”杯老洋房節(jié)。從城市少年宮走出來的學校健美操隊屢獲市區(qū)各項比賽一二等獎，承辦徐匯區(qū)世小杯小學健身操大賽。
2、培養(yǎng)了學生基礎性課程學習之外的興趣，通過城市少年宮的指導和活動，不斷涌現(xiàn)不同方面的特長生，在市、區(qū)級書法大賽、才藝大賽、健身操大賽中分獲獎項，提高了學生活動的興趣，經(jīng)努力學校獲批為上海市書畫教育基地校、兒童文學基地。
在整個學校城市少年宮的建設與發(fā)展過程中學校在進步、學生在成長，我們要在城市少年宮創(chuàng)建的契機下不斷思考探索，爭取通過這個“快樂小世界”為孩子們打開一扇通往現(xiàn)實大世界大門。
少年宮音樂室工作總結篇十五
根據(jù)學期初制定的活動計劃,本學期硬筆興趣小組活動立足培養(yǎng)學生的基本書寫能力和進行良好的書寫習慣教育，通過一學期的努力，學生在獨立書寫能力和書寫習慣方面都得到了一定的提高?，F(xiàn)對本學期的活動作一小結。
一、注重基本功,基本間架結構的訓練。
本學期，主要注重培養(yǎng)學生基本筆畫的訓練。通過訓練，學生對基本筆畫的書寫方法和技巧都有了一定的了解。大部分的學生都掌握了基本筆畫的書寫要領。在鞏固基本筆畫的基礎上，著重對學生進行基本間架結構的教學。我們都知道的，一個字好比一個人，每一部分都是和諧地組合在一起，一個字各個部分安排的位置、大小以及一個字重心的把握都對字的結構起至關重要的作用。在本學期，我們小組以偏旁部首為載體，從最基本的獨體字、簡單的左右、上下結構入手，每位組員發(fā)一本米字本，先由教師和學生共同分析每種結構每種部首的書寫特點和注意點，然后由全體學生一起討論，找出還需要注意的地方，當場進行核定。然后學生進行練習。在練習中，教師進行當場指導。練習后，進行交流，找出共同的錯誤，并進行改進。通過這些方法，培養(yǎng)了學生邊書寫邊動腦的好習慣，同時也培養(yǎng)了學生大膽、獨立、主動的學習習慣。
二、注重練習方式，以范寫——意臨——臨寫為突破口。
這學期我每節(jié)課都先給學員范寫，再讓學員意臨，最后在米字本上臨寫。在意臨中，學生借助已有的漢字間架結構，使他們更深入地了解一個字的間架結構，他們在意臨的輔助作用下加深對漢字的結構安排，然后讓他們獨立進行臨寫，既是對例字的重現(xiàn)，又是自己對字的結構的再一次認識和深化。通過范寫——意臨——臨寫結合，學生就會有目的、有信心地去書寫漢字。事實表明，學生用這種方法和以前相比，在對字的理解和書寫上都有了一定的進步。
三、書法學習小組，學生成長的陣地。
一個興趣小組里的成員，也不可能全是“乖孩子”，其中不乏也有愛偷懶、對書法學習時愛時厭、上課不認真聽講、練習又不認真的同學。因為這些同學一存在，他的周邊同學也會受到一定的影響。為了讓這一部分同學也能和其他乖的學生一樣自覺、主動地學習，我選了自覺性比較強的學生擔任組長。要求他們在平時的學習、練習、討論中互相監(jiān)督、互相幫助、互相促進。有了別人的監(jiān)督和幫助，那些本來愛偷懶、平時不用功的學生自然受到了別人的影響，當他們在偷懶或者不認真的時候，旁邊的組員就會及時地提醒他，一回兩回后他也就習慣了，慢慢把自己不良的習慣改了過來。
一學期的活動結束了，留給我們回味的不是成績，而是要多花點時間想想我們還存在著哪些不足，哪些需要我們在以后的活動中去完善和改進。
1、本學期相對上學期來在學習態(tài)度方面有了很大的改善。特別是一些平時不認真、馬虎的同學通過練習表現(xiàn)好了很多。
2、在對字的間架結構認識方面，學生也得到了一定地提高，不過，畢竟剛開始，還有待于進一步加強對書寫方法的指導。
為了進一步加強未成年人思想道德建設，大力推進素質教育，促進學生德智體美全面發(fā)展，為學生提供廣闊的活動空間，豐富他們的課外生活，培養(yǎng)他們廣泛的興趣愛好，開闊他們的視野，提高他們的社會適應能力，促進未成年人健康成長，根據(jù)《三臺縣教育體育局關于在暑假期間開展鄉(xiāng)村(社區(qū))少年宮活動的通知》的通知精神，結合學校實際，雙石小學“鄉(xiāng)村少年宮”于xx年7月2日—7月12日組織本校學生開展了豐富多彩的活動。
為保證假期“鄉(xiāng)村少年宮”教育活動的順利開展，確保師生的生命安全和財產(chǎn)安全，學校進一步強化了領導小組職責，完善了各項規(guī)章制度，先后召開了領導小組會、教師會、學生會，統(tǒng)一了思想，提高了認識，明確了相關工作要求;由吳光對少年宮的活動場地、活動設施、活動器材等進行了檢查、維修。在期末考試前，學校向家長印發(fā)了《告家長的一封信》，廣泛宣傳活動的目的意義、活動的時間及相關要求等，特別強調在活動期間必須落實家長接送制，確保學生的路途安全，并與家長簽訂了《安全責任書》;在活動過程中，嚴格實施安全管理層層負責制，每天的活動由值班行政領導全面負責，活動輔導教師具體負責該項活動過程的安全，切實加強門衛(wèi)管理。由于措施得力，有效地杜絕了安全事故的發(fā)生。
活動堅持教育性、知識性、趣味性相結合，具體內容為：思想道德教育活動、中華經(jīng)典誦讀活動、文化藝術活動、體育活動、游藝娛樂活動、勞技和社會實踐活動、鄉(xiāng)土文化傳統(tǒng)特色活動、科技實踐活動等。
始終堅持通過具體、生動、形象的手法，從不同的年齡層次的需求出發(fā)，結合學校實際，正確地引導孩子們的興趣和愛好，適時地開展多層次、多種形式的健康有益、生動活潑的活動，陶冶情操，提升青少年的綜合素質,讓孩子玩得開心，學有所得，促成了校內與校外教育的銜接，讓孩子的綜合素質得到了一定的提升。xx年7月2日—7月12日，每天上午8:30—11:00分項目輪流開展活動。輔導教師以本校教師為主，校外志愿者為輔，結合學校內外有特長的教師和人力、物力資源，聯(lián)合辦宮，適時組織部分有經(jīng)驗的退休老教師或家長來學校參觀指導工作，為“鄉(xiāng)村少年宮”建設營造良好的氛圍。
假期十一天的鄉(xiāng)村少年宮活動，深受學生的喜愛，得到了家長的大力支持，他們說：我們的“農村娃”現(xiàn)在不花一分錢，也能享受和城里孩子一樣的教育。今后，雙石小學將充分利用學?，F(xiàn)有的教育資源和社會資源，進一步完善管理機制和運行機制，認真總結經(jīng)驗做法，努力把“鄉(xiāng)村少年宮”辦出特色、辦出品位。
少年宮音樂室工作總結篇十六
**少年宮自20xx年1月成立以來，擁有學員500多人，輔導班15個。專兼職輔導員30人，多為本科學歷，校外輔導員由鄭州大學文學院大學生、河南科技大學法學院大學生近30人組成，是一支年輕化素質高的輔導員隊伍?，F(xiàn)將我校鄉(xiāng)村少年宮開展情況總結如下：
一、明確功能定位。
促進學生全面發(fā)展、實施素質教育的場所，也是家長認可、安全有效、布局合理、功能完備的未成年人教育陣地，還是學校為社區(qū)居民提供文化、教育、交流服務和優(yōu)化鄉(xiāng)風的活動中心，從而探索具有鴉嶺一中學校特色的鄉(xiāng)村少年宮建設模式。
二、把握基本原則。
我校建少年宮的基本原則是：
（一）公益性原則。
始終把公益性放在首位，明確規(guī)定不開展以營利為目的的經(jīng)營活動，平時面向所有在校學生，周末和節(jié)假日向社會開放。
（二）基礎性原則。
通過開展各種生動活潑、健康有益的活動，對以未成年為主的社區(qū)居民進行科技、藝術、心理、體育等基礎知識和基本技能的普及和熏陶，提高他們的文明素養(yǎng)和綜合素質。實現(xiàn)“三個延伸”：空間上從學校向村莊社區(qū)延伸，時間上從課內外活動向節(jié)假日延伸，活動內容上由以往偏重文體活動向注重綜合實踐活動延伸，盡力促進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。
（三）共建共享原則。
主要依托學校管理和建設，同時，聯(lián)合全鄉(xiāng)中小學校、周邊單位和社區(qū)學院共建，使各類教育資源共建共享，利于長效運行。
（四）特色發(fā)展原則。
按照伊川縣文明辦和伊川縣教育局“一宮一特色”的要求，結合學校發(fā)展特色，根據(jù)學生發(fā)展需要，努力打造特色項目和優(yōu)秀品牌。我校少年宮特色是電子琴、書畫、廣播文學社、乒乓球、科技制作。
（五）信息化。
依托現(xiàn)代信息技術，優(yōu)化活動效果，建立綠色網(wǎng)吧，拓展活動途徑和范圍。
（六）效益最大化。
依托學?，F(xiàn)有資源，服務本地區(qū)各中小學學生和家長、周邊未成年人和居民，提供城區(qū)未成年人交流實踐平臺，優(yōu)化鄉(xiāng)風民俗建設。
三、廣泛招募師資。
（一）成立機構。
在伊川縣文明辦的領導下，由鴉嶺鄉(xiāng)中心學校指導，學校成立鄉(xiāng)村少年宮領導小組，負責具體實施，設鄉(xiāng)村少年宮辦公室，主任由校長兼任，副校長兼任副主任，另設管理人員五人。
（二）廣泛招募。
少年宮有效運轉的核心的師資隊伍。精心選拔熱愛教育事業(yè)、思想素質好、有較高專業(yè)技能和豐富教學經(jīng)驗的區(qū)內知名資深教師任輔導教師。
校內充分利用廣播、黑板報、櫥窗及班會等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校教師、家長深刻領會參與鄉(xiāng)村少年宮志愿服務的重要意義，為全面招募工作創(chuàng)造良好氛圍。根據(jù)自愿原則，鼓勵本校教師兼職少年宮輔導員，逐步打造一支專職輔導員隊伍。
校外聘請優(yōu)質師資、民間藝人、勞動模范、先進人物等擔任輔導員。同時，積極整合利用各種社會公益性資源，面向社會招募志愿者，充分發(fā)揮社會志愿者的作用，充實師資力量，豐富授課內容。
四、積極聯(lián)動同行。
同行教育單位具有豐富的活動經(jīng)驗和資源，只有積極主動的學習和聯(lián)系，才能保證我們建設鄉(xiāng)村少年宮的高起點，并能有效擴展鄉(xiāng)村少年宮的知名度，利于工作開展。
師資、出謀劃策、扶持給力。有了他們的指導，鴉嶺一中鄉(xiāng)村學校少年宮才能少走彎路、更快發(fā)展、更好回饋社會。
五、結合學校特色、精心設計活動。
依托學校建設鄉(xiāng)村少年宮，“宮”的特色也一定是“?！钡奶厣Y合學校特色，規(guī)劃少年宮特色是利于少年宮運行和學校發(fā)展的可行之路。目前，我校的辦學特色是電子琴、書畫、廣播文學社、乒乓球、科技制作。
按照活動項目全面而有特色，學生參與面廣，特色活動納入校本課程，有課程方案（指南），目標明確，內容有特色，符合學生的實際，課程開設有管理措施的要求，我們做了以下探索：電子琴、音樂類培養(yǎng)了學生的審美情感、審美能力，培養(yǎng)學生的音樂感受力和樂感；技能培訓類培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)造力；書畫類，培養(yǎng)學生的繪畫技能，進步學生的繪畫能力，用畫筆描繪美好的生活，用畫筆描繪出色的人生；文學類進一步提升了學生文化素養(yǎng)和寫作水平。
六、建立長效機制。
1、制度規(guī)范。
建立師資保障制度、場地共享制度、管理制度、考核制度、獎勵制度等為鄉(xiāng)村少年宮長久開放保駕護航。
2、經(jīng)費保障。
為保障少年宮可持續(xù)運轉，根據(jù)伊川縣財政局方案使用經(jīng)費，同時，多形式、多渠道積極籌措資金，采取鼓勵個人捐資助學，爭取鄉(xiāng)、村的資金支持等辦法多方籌措資金。保護和支持鄉(xiāng)村少年宮運行。
3、評價系統(tǒng)。
對師生進行評價表彰。建立各類目標管理責任制和年度考核評議制度。通過考核評價，驗證少年宮活動的有效性，尋找改進渠道。建立評價機制，納入對教師的量化考評體系，考評結果與教師的評優(yōu)評先等掛鉤。
4、安全保障：
提高安全保障水平，確保鄉(xiāng)村少年宮健康發(fā)展。高度重視青少年的安全，配備專職保安人員，切實保證活動場地、設施、器材的安全，不斷提升活動中心服務質量和管理水平。
七、碩果累累。
我校少年宮學員在“中華魂”讀書活動演講賽上獲得洛陽市二等獎2人，三等獎1人；在伊川縣“祖國在我心中”詩歌朗誦賽上3人獲獎，學生的書法作品也屢屢獲獎！
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！薄班l(xiāng)村少年宮”在我們這里僅僅是才剛剛上路，我們將在實踐中積極探索運行機制，虛心學習借鑒外地經(jīng)驗，不斷豐富活動內容，為“鄉(xiāng)村少年宮”的發(fā)展，為農村孩子的健康成長和全面發(fā)展作出應有的貢獻。
少年宮音樂室工作總結篇十七
學校在市、區(qū)文明辦、區(qū)教育局的指導和推動下，按照“覆蓋廣、花錢少、抓得住”的原則，扎實推進了鄉(xiāng)村學校少年宮建設。市、區(qū)文明辦、區(qū)教育局有關領導深入檢查指導我校鄉(xiāng)村少年宮工作，了解少年宮的建設及運行情況，仔細詢問少年宮各功能室的使用和輔導教師的配備情況，認真查閱了少年宮的制度、方案、計劃、記錄等相關檔案資料，并針對少年宮的建設與學校進行了廣泛深入的交流，對我校少年宮建設工作給予了肯定，同時對少年官的管理和使用存在的問題提出了整改意見。要求鄉(xiāng)村少年宮要切實發(fā)揮農村未成年人思想道德建設主陣地、農村未成年人文體活動平臺和農村未成年人社會實踐基地的功能，扎實開展好各項活動，突出學校的辦學特色，營造更加濃厚的鄉(xiāng)村少年宮氛圍，讓學生在鄉(xiāng)村少年宮快樂健康地成長。
1、成立領導小組。為加強領導，保障鄉(xiāng)村學校少年宮工作順利開展，我校成立了由校長任組長，副校長任副組長，教導處、德育處、保衛(wèi)隊、少先隊、總務、后勤等學校各部門負責人、輔導員組成的“鄉(xiāng)村學校少年宮”工作領導小組。制訂鄉(xiāng)村學校少年富活動實施方案、工作職責制度，領導小組負責指導、協(xié)調“鄉(xiāng)村學校少年宮”日常工作，組織全校師生積極參與，形成了主要領導負總責，分管領導具體抓的良好局面。
2、建立輔導員隊伍。為了讓少年宮活動順利開展，我經(jīng)過精挑細選、聘請本校教師兼職少年宮輔導員，讓教師發(fā)揮特長，積極參與到鄉(xiāng)村學校少年宮創(chuàng)建工作;此外，我校還招募中國書協(xié)會員某某、以及某某學校暑期支教大學生擔任輔導員，充分發(fā)揮社會志愿者的作用，進一步充實了師資力量，豐富了授課內容。
3、建立活動小組。我校充分利用現(xiàn)有硬件資源、師資力量，結合孩子的年齡特點，農村孩子的實際，在節(jié)假日開展毛筆書法、硬筆書法、國畫、手工制作(兒童畫)、合唱、經(jīng)典誦讀、課外閱讀、數(shù)字青少年宮、信息技術等12項活動，按照自愿的原則，鼓勵學生人人積極參與，少年宮定時開課(每周六或周日開展的課外活動，上午、下午各兩個半小時，寒暑假照常開展活動)，為我校少年兒童提供了一個健康生活、快樂學習的場所。鄉(xiāng)村學校少年富活動的正常開展，受到了教師、學生和家長的熱烈歡迎和高度評價，產(chǎn)生了廣泛的社會效應。
在鄉(xiāng)村學校少年宮的建設中，我校積極啟用現(xiàn)有設施設備，按照鄉(xiāng)村學校少年宮建設要求，安排了專用教室：其中書畫室占地面積89平方米，手工制作室84平方米、音樂教室占地面積61平方米。除此之外，學校還按“一室多用”原則，把圖書閱覽室(占地面積165平方米，圖書數(shù)量29661冊)作為我校鄉(xiāng)村少年宮課外閱讀活動室;把多媒體教室(占地117平方米)作為我校鄉(xiāng)村學校少年宮經(jīng)典閱讀室;把電腦室(66平方米)作為信息技術活動室。利用市、區(qū)文明辦、區(qū)教育專項經(jīng)費添置了一批體育器材，購買活動所需材料，滿足少年兒童的教育學習活動需要。
我校以鄉(xiāng)村學校少年宮為平臺，開展主題鮮明的道德實踐活動和豐富多彩的文娛活動。
1、開展“做一個有道德的人”等道德實踐活動。學校結合傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日以及某些有特殊意義的'紀念日，利用少年宮這一平臺開展“弘揚民族精神活動月”、“學雷鋒活動月”、“讀書月活動”、“文明禮儀活動月”等主題教育實踐活動?！拔覀兊墓?jié)日”主題教育活動，如通過經(jīng)典誦讀、ppt制作、電腦小報、兒童畫等形式，感悟、展示主題活動的深刻內涵，對學生進行熱愛傳統(tǒng)文化，做一個有道德人的道德教育，引導樹立社會主義核心價值觀。
2、舉辦了為期一個月的“美麗校園，多彩生活”為主題的校園文化藝術節(jié)。開展了包括硬筆書法、創(chuàng)意手工、陶瓷彩繪、創(chuàng)意水果拼盤、兒童沙畫比賽、橡皮泥制作，以及“童心向黨紅領巾相約中國夢”校園歌會，讓不同層次的所有學生根據(jù)自己的興趣愛好，自主選擇參加項目，從活動中分享收獲和快樂。
3、開展“紅紅火火過大年”為民義寫春聯(lián)活動。書法活動室的同學利用自己的一技之長深入到某某景點免費為群眾寫春聯(lián)1000多幅，宣傳文明過年，營造濃厚的宣傳氛圍。某某電視臺、某某日報、某某時報等新聞媒體對此進行報道。
4、組織學生參加各級各類活動屢獲佳績。鄉(xiāng)村學校少年宮積極組織學生參加全國、省、市、區(qū)舉辦的各項活動取得了優(yōu)異的成績。在全省、全國校園文化藝術展演活動中，__同學在均榮獲毛筆書法“一等獎”，__同學榮獲省“二等獎。學校選拔優(yōu)秀運動健兒參加馬尾區(qū)第三十屆田徑運動會、入場式表演，榮獲團體總分第三名、入場式第一名、體育道德風尚獎。學校在___舉辦的中小學生陽光體育跳繩比賽中獲得團體總分第二名。在馬尾區(qū)舉辦“我的中國夢”征文比賽中榮獲二等獎、三等獎各1名。
1、完善少年宮機制建設，加大工作力度，努力將我校少年宮建設再上一個新臺階。
2、加強師資培訓，加強對外交流學習，廣泛學習先進市區(qū)學校的成功經(jīng)驗，把我校少年宮工作做得更加完善。
3、完善“鄉(xiāng)村少年宮”的硬件建設，自我加壓，自求發(fā)展。在充分利用學?，F(xiàn)有設施的基礎上，同時爭取上級資金為各個活動室添置更加充足的活動器材，使其硬件建設達到較高水平，為學生提供高質量的服務。
4、繼續(xù)發(fā)揮我校的優(yōu)勢，努力創(chuàng)造條件，使我校少年宮開展的項目逐漸增多，規(guī)模不斷壯大，切實滿足農村少年兒童課外業(yè)余生活的需求，讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動。
總之，少年宮的建成使用，拓寬了學生的知識面，增強了學生的動手能力，開闊了學生視野，豐富了學生的課外生活，促進了學生身心健康。受到了學生和家長的廣泛贊譽和社會的高度評價。我校全體教師將以高度的敬業(yè)、奉獻精神和良好的精神狀態(tài)，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，為鄉(xiāng)村學校少年宮發(fā)揮更大的作用做出更大的努力。
少年宮音樂室工作總結篇十八
自從少年宮乒乓球興趣小組開班以來，我們始終遵循學校領導“有條件要上，沒有條件也要上”的原則，在球臺是水泥臺、環(huán)境是風雨交加的室外的特定條件下起步的，卻堅持上了十五節(jié)課，最終完成了本期的教授任務，為今后開展本項目的活動奠定了良好的基礎。
在開班授課期間，我們組根據(jù)生源基礎不同、年齡不同，制訂了初級班、提高班、高級班分班訓練這樣一套切實可行的訓練方案，使不同基礎的學生技術水平得到不同程度的提高，達到了凡是到來學過的都有進步的目的。
在訓練當中，學習熱情甚高的同學占大部分，但也同時遇到不少問題，一些學生帶來了不規(guī)范的球拍，一些學生對這樣惡劣的教學環(huán)境有看法，一些學生對學習乒乓球項目有困難等我們都一對一地進行解釋和幫助，為他們提供了購買適宜、價廉物美的球拍信息，做他們的思想工作，告訴他們：“環(huán)境是暫時的，而學習目的是鍛煉我們的意志，通過學習，提高我們的技術水平的同時也能提高我們堅強的意志，這樣在文化課的學習中，在其他活動中，在人生的處事中就會用堅強的意志解決問題，讓我們真正成為一個勇敢、頑強又聰明、敏捷的人”。我們的動員工作起到了一定的作用。
然而，我們不能強留一些意志薄弱的同學，他們雖然離去，全班由開始時的80多人到結束時僅30多人，而恰恰是留下來的這部份同學，他們學習的認真態(tài)度是前所未有的，技術水平有了快速的提高。盡管才有十五節(jié)課，他們能堅持下來，說明他們意志是非常堅強的。
在教學的同時，我們也發(fā)現(xiàn)一些可以解決的問題，現(xiàn)作為建議向學校領導提出來商討：我們的教學環(huán)境完全可以用一個空置的教室來實現(xiàn)，里面放三張臺，每張臺可容下10人，如果學生增多，我們還可以分單周20至30人和雙周20至30人兩批訓練，這樣教學上會輕松，效果會顯著許多，人員也增了不少。這是因為有了固定的室內場地，我們就可運用相應的設備，比如發(fā)球機及其他教具，代替教練人為去訓練，起到事半功倍之效。
總之，經(jīng)過這一學期的教學，我們已經(jīng)積累了不少經(jīng)驗，對今后開展該項工作起了很大作用，規(guī)劃今后的教學已胸有成竹。
本學期少年宮棋藝室，通過對棋類知識的學習，在老師的指導下，開展了豐富多彩的棋類活動。棋類作為傳統(tǒng)文化，充滿了趣味性、哲理性，深受師生喜愛，根據(jù)學校實際，教師教授下棋技藝。在周一至周四開展少年宮棋類興趣小組活動，努力提升學生的`棋藝水平，陶冶學生的性情。為提升學生棋藝，開設了多媒體教學。對涌現(xiàn)出的棋類苗子進行重點培養(yǎng)，并在周一至周四的活動時間進行象棋訓練。
一、了解棋的種類及其發(fā)展歷史。
要讓孩子們學會下棋，首先要讓孩子們了解棋的種類及其發(fā)展歷史，本學期，我們運用第一節(jié)興趣小組課，就向孩子們介紹了圍棋、象棋、跳棋、軍棋等棋類，重點介紹了圍棋和象棋的發(fā)展史，讓學生了解了棋類的淵源歷史，他們深深為自己是中國人而感到自豪，極大的激發(fā)了孩子們學習棋藝的興趣。
二、采取靈活的教學方法，培養(yǎng)孩子們的棋藝。
在教學中，我們不是一味的講解棋藝的理論知識，而是根據(jù)學生的實際情況，少講多練，讓學生在每一堂課中都能學到一點棋藝的知識，而用更多的時間去下棋，這樣，他們可以邊學理論邊實踐，這對于增長孩子們的棋藝，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造能力很有好處。另外，在課堂上，我們還隨時針對孩子在下棋中表現(xiàn)的不足之處，比如一些錯誤的走發(fā)，及時給于講解、指導。
三、在教學孩子們棋藝的同時，培養(yǎng)孩子們的意志品質。
下棋如做人，在某些方面也體現(xiàn)著一個人的素質，在孩子們學棋之初就應該及時培養(yǎng)孩子們棋藝中的良好行為習慣，在剛開始的幾節(jié)課中，有的孩子高聲喧嘩、隨便悔棋，別人下棋時指手畫腳等不良習慣，針對這種情況，我們及時教育，讓學生明白了其中的道理，為后來的下棋創(chuàng)造了良好的環(huán)境和氛圍。另外，為了讓孩子們形成良好的意志品質，我們經(jīng)常教育孩子們下棋也要三思而后行，對局勢多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，過后及時總結經(jīng)驗教訓。
四、針對學生的不同情況，給孩子們分組練習。
興趣小組建立之后，我及時了解孩子們下棋的情況，有的孩子還不會下棋，有的剛剛學會走棋，針對這種情況，我及時給他們分組，讓他們同種情況的分為一組，使其能棋逢對手，這樣便于不同層次的學生都能得到學習、提高，使他們樂于其中。
五、開展經(jīng)常性的比賽，激發(fā)孩子的潛能。
在整個興趣小組活動過程中，我經(jīng)常隔兩個星期舉行一次棋類比賽，這樣孩子們的興趣很高，激發(fā)了他們的斗志，挖掘了孩子們的潛能，培養(yǎng)了孩子們的智力。
在美術興趣小組畫展順利開放的同時，本學年的美術興趣小組活動也得以告終。本著貫徹國家教育方針，實施素質教育的原則，使學生掌握知識技能，發(fā)展智力，形成個性品德的目的，使我們的美術興趣小組順利開放。其主要目標就是對學生進行審美教育，培養(yǎng)學生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會人才。為了這目標的實現(xiàn)，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學生全面的美術素質，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力，在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮學生的創(chuàng)造性。實踐證明，孩子們喜歡這種活動方式，家長們滿意這種教育方法。
本學期參加的人數(shù)與上學期相比有了明顯的增多，很多學生是本學期剛剛報名參加，在以前并沒有經(jīng)過相應的培養(yǎng)訓練，只是憑著好奇心、興趣來學，其基本功并沒有得到鍛煉。這一部分學生與其他美術班學生相比有著一定的差距。為了能做到讓他們學到知識，又要滿足其他學生，本學期我采用了蠟筆教學法。
蠟筆這種最普遍的繪畫工具每一個小孩子都能接受，在平時的美術課上孩子們使用的最多的工具也是它。在美術興趣小組活動中采用這種繪畫工具學生能很輕松的表現(xiàn)。同時也使一部分沒有基礎的學生克服了的畏懼心理。當然美術興趣小組應該有自己的特色，如果只是教簡單的蠟筆畫也就失去了開展這一興趣課的意義，而且另一部分有基礎的學生也得不到進一步的發(fā)展，所以本小組在進行蠟筆基礎教學的同時也加入了蠟筆技法教學。
重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力。本學期積極為學生創(chuàng)設有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境，通過思考、討論、對話、等活動，引導學生在美術創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性的運用美術語言;鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發(fā)展自己獨特的見解。
在美術教學中注重對學生審美能力的培養(yǎng)。在教學中遵循審美的規(guī)律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。
從單純的技能、技巧學習層提高到美術文化學習的層面。在這學期的美術教學中創(chuàng)設一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神。
加強教學中師生的雙邊關系。既重視教師的教，也重視學生的學，確立學生的主體地位，改變教師是課堂教學中主角的現(xiàn)象，提倡師生間的情感交流和平等關系。
少年宮音樂室工作總結篇十九
本學期少年宮棋藝室，通過對棋類知識的學習，在老師的指導下，開展了豐富多彩的棋類活動。棋類作為傳統(tǒng)文化，充滿了趣味性、哲理性，深受師生喜愛，根據(jù)學校實際，教師教授下棋技藝。在周一至周四開展少年宮棋類興趣小組活動，努力提升學生的棋藝水平，陶冶學生的性情。為提升學生棋藝，開設了多媒體教學。對涌現(xiàn)出的棋類苗子進行重點培養(yǎng)，并在周一至周四的活動時間進行象棋訓練。
一、了解棋的種類及其發(fā)展歷史。
要讓孩子們學會下棋，首先要讓孩子們了解棋的種類及其發(fā)展歷史，本學期，我們運用第一節(jié)興趣小組課，就向孩子們介紹了圍棋、象棋、跳棋、軍棋等棋類，重點介紹了圍棋和象棋的發(fā)展史，讓學生了解了棋類的淵源歷史，他們深深為自己是中國人而感到自豪，極大的激發(fā)了孩子們學習棋藝的興趣。
二、采取靈活的教學方法，培養(yǎng)孩子們的棋藝。
在教學中，我們不是一味的講解棋藝的理論知識，而是根據(jù)學生的實際情況，少講多練，讓學生在每一堂課中都能學到一點棋藝的知識，而用更多的時間去下棋，這樣，他們可以邊學理論邊實踐，這對于增長孩子們的棋藝，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造能力很有好處。另外，在課堂上，我們還隨時針對孩子在下棋中表現(xiàn)的不足之處，比如一些錯誤的走發(fā)，及時給于講解、指導。
三、在教學孩子們棋藝的同時，培養(yǎng)孩子們的意志品質。
下棋如做人，在某些方面也體現(xiàn)著一個人的素質，在孩子們學棋之初就應該及時培養(yǎng)孩子們棋藝中的良好行為習慣，在剛開始的幾節(jié)課中，有的孩子高聲喧嘩、隨便悔棋，別人下棋時指手畫腳等不良習慣，針對這種情況，我們及時教育，讓學生明白了其中的道理，為后來的下棋創(chuàng)造了良好的環(huán)境和氛圍。另外，為了讓孩子們形成良好的意志品質，我們經(jīng)常教育孩子們下棋也要三思而后行，對局勢多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，過后及時總結經(jīng)驗教訓。
四、針對學生的不同情況，給孩子們分組練習。
興趣小組建立之后，我及時了解孩子們下棋的情況，有的孩子還不會下棋，有的剛剛學會走棋，針對這種情況，我及時給他們分組，讓他們同種情況的分為一組，使其能棋逢對手，這樣便于不同層次的學生都能得到學習、提高，使他們樂于其中。
五、開展經(jīng)常性的比賽，激發(fā)孩子的潛能。
在整個興趣小組活動過程中，我經(jīng)常隔兩個星期舉行一次棋類比賽，這樣孩子們的興趣很高，激發(fā)了他們的斗志，挖掘了孩子們的潛能，培養(yǎng)了孩子們的智力。
在學校領導的統(tǒng)籌規(guī)劃和嚴格監(jiān)督下，我順利地完成了本學期的活動任務?，F(xiàn)具體總結如下：
一、認真制定活動方案。
經(jīng)過前幾次活動經(jīng)驗的積累，我確定此次活動以對折剪紙為主，表現(xiàn)對象是學生熟悉的動植物。先從對折剪出一個形體再到剪出兩個形體，使學生感受到對折剪紙的無窮樂趣?？紤]到學生的動手能力，我盡量選取他們能夠完成好的對折剪紙紋樣，由淺入深，逐步提高他們的剪紙水平。
二、按部就班地開展活動。
1、活動用具的要求：“工欲善其事，必先利其器?！蔽乙髮W生按時配帶尖頭剪刀、彩紙、膠棒、鉛筆和橡皮。
2、活動過程：每次教學我都提前準備一幅范作，通過展示使學生對活動內容一目了然，激發(fā)他們的學習興趣。因為畫稿的效果直接影響了剪紙作品的質量，所以教學時我重點講解畫法，根據(jù)學生能力我采取師生同步的策略，我畫一筆學生畫一筆，教會他們如何先大體定位，然后再細致刻畫。一次的講授內容我不貪多，學生學會后，要求他們反復剪制，鞏固記憶。
3、收尾工作：盡管活動時每個小組桌上都有紙簍，依然會有學生不慎將剪下的紙屑弄到桌面及地上的情況，這就為每次活動后的整理帶來了不少麻煩。作為活動指導教師一周兩次，每次一小時的活動量，再加上日常的教學工作，其間付出的辛苦是可想而知的，但是每當看到學生成長和進步時，我的心里又會涌出一絲絲的甜蜜，覺得自己的付出還是值得的。
三、取得的主要成績和存在的問題。
由于受活動次數(shù)的影響，學生主要學會了對折剪紙的表現(xiàn)技法，能夠以動、植物為表現(xiàn)對象，剪出一個形體或兩個形體。學生不僅當堂課的內容及時掌握，而且在下一次活動時還能記住學過的內容。他們的剪紙技能在不斷提高，剪紙的方法已經(jīng)熟練掌握，可以不需要提醒就會按一定順序剪去多余的部分。
剪紙的工具準備的不好，影響了剪紙的效果。有時教學內容偏難，學生普遍表現(xiàn)不好。學生對自己不能嚴格要求，提升的空間不大。
四、今后努力的方向。
想辦法解決學生工具配帶不好的問題，最好多準備一些備用工具。根據(jù)學生能力選擇適宜的教學內容，循序漸進地提高學生剪紙水平，以點帶面，端正學生的學習態(tài)度。
總之，用心才能做好。雖然受我自身水平所限，學生才能可能沒有得以充分發(fā)揮，但是我相信只要自己每一次都全身心地投入，就一定會有回報。
少年宮音樂室工作總結篇二十
一個學期的鄉(xiāng)村少年宮排球小組活動工作已經(jīng)結束（每周三下午：15：40——16：20），在學校領導正確指引和全校教師的大力支持下，現(xiàn)對一學期的工作總結如下：
這個學期是以基本功訓練為主，各種形式的練習都是以學生的興趣出發(fā)、在教學比賽中合理應用為目的。在訓練中我將學生的特點和技術掌握能力上分為兩個不同層次的小組：已經(jīng)有較好基礎的學生為一組、其他的學生為二組。這樣更易于學生掌握不同層次的技術，進行不同層次的教學。一組同學的主要教學內容的是排球墊傳、接發(fā)球、三人組合練習等；二組同學主要學習單項技術，墊球、傳球、下手發(fā)球。在練習的過程中充分調動了學生的主動性，同時也鍛煉了學生的“運動型”思維。
改觀了不少。偶爾也對一些訓練遲到的隊員實行體能懲罰，這樣也刺激了隊員的積極性。
為了檢驗學生在排球的訓練情況，在練習中不斷舉行排球教學比賽和基本技能競賽與隊伍內部的對抗比賽。由于這些活動的開展不僅使排球隊員基本功掌握的更扎實，而且更重要的是進一步增強了隊員學習排球基本技術和鍛煉身體的積極性起到了良好的效果。
由于訓練條件比較差，要鉆研一些在艱苦環(huán)境中的訓練方法，業(yè)務水平需要加強，要做到精益求精。一些隊員的紀律需要提高，不能讓他們把訓練當成逃避各種小組活動的一種手段，發(fā)現(xiàn)訓練不積極要嚴厲批評，在培養(yǎng)技術的同時也要注重心理素質和體育道德的培養(yǎng)，要做到全面發(fā)展，多和隊員交流感情，把一些成功的經(jīng)驗告訴他們，讓他們從中得到啟發(fā)。自己在訓練過程中要控制情緒的波動，要求學生做到在訓練中不得謾罵隊友，責怪隊員，加強隊員的磨合，做到全隊同心。
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