在人生的道路上，總結(jié)是我們不斷提高自己的必要環(huán)節(jié)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們要從整體和細(xì)節(jié)兩個(gè)層面進(jìn)行思考，做到有條不紊、層次清晰。這些總結(jié)范文都是經(jīng)過(guò)精心挑選的，相信對(duì)你的總結(jié)寫(xiě)作會(huì)有所幫助。
曹文軒根鳥(niǎo)讀書(shū)心得篇一
聽(tīng)，鷹的叫聲，凄厲的叫聲在峽谷中回蕩著，乳白色的煙霧里，閃動(dòng)著一個(gè)與煙霧的顏色稍有不同的白點(diǎn)，像一張白紙片，紙片兒以快得出奇的速度往上飄來(lái)，轉(zhuǎn)眼間便飛出了煙霧。明明白白，是一只白色的鷹。
峽谷里，一個(gè)女孩在徘徊；農(nóng)村里，一個(gè)男孩在尋找。這到底是怎么回事？女孩在等什么？男孩又在尋找什么？一切答案將在《根鳥(niǎo)》這本書(shū)里找到。
百合花沿著懸崖，一路朝谷底長(zhǎng)下去，從峽谷底飄起濃濃的百合花的香氣。谷底雖然煙雨濛濛，但可以看到百合花正在谷底的各處盛開(kāi)著。聽(tīng)，鷹的叫聲，凄厲的叫聲在峽谷中回蕩著，乳白色的煙霧里，閃動(dòng)著一個(gè)與煙霧的顏色稍有不同的白點(diǎn)，像一張白紙片，紙片兒以快得出奇的速度往上飄來(lái)，轉(zhuǎn)眼間便飛出了煙霧。明明白白，是一只白色的鷹。
根鳥(niǎo)跑下峽谷，喊著：“紫煙！紫煙！”跑遍了整個(gè)峽谷，卻不見(jiàn)一個(gè)人，根鳥(niǎo)將整個(gè)身體伏在地上，將臉埋在百合花叢中，號(hào)啕大哭……讀完這個(gè)故事，我的心久久不能平靜，我欽佩根鳥(niǎo)的勇敢、善良，同時(shí)也感受到了根鳥(niǎo)那不達(dá)目的不罷休的精神。我又仿佛看到了紫煙那渴望的神情。
《根鳥(niǎo)》這本小說(shuō)讓我知道了：做人要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢。
曹文軒根鳥(niǎo)讀書(shū)心得篇二
《根鳥(niǎo)》是曹文軒純美小說(shuō)中的一本。書(shū)中回味無(wú)窮的文字，跌宕起伏的情節(jié)，讓我深深地喜歡上了它。
書(shū)中的主人公是一個(gè)叫根鳥(niǎo)的少年。有一次，根鳥(niǎo)外出打獵，他的箭射中了一只白色的鷹，鷹的腳上綁著布條，上面是一個(gè)叫紫煙的女孩的求救信號(hào)。晚上，根鳥(niǎo)做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到那個(gè)叫紫煙的女孩到懸崖上采花，掉進(jìn)了一個(gè)長(zhǎng)滿百合花的大峽谷。為救夢(mèng)中的這個(gè)女孩，根鳥(niǎo)出發(fā)了，一路上歷盡千辛萬(wàn)苦，荒漠、草原、大山、村落……他堅(jiān)持著、努力著、奮斗著長(zhǎng)階段?；秀?、迷亂、搖擺、一往無(wú)前……他在痛苦中品嘗著快樂(lè)。他曾被人嘲笑過(guò)、期騙過(guò)，但這些沒(méi)有讓他的意念動(dòng)搖。他度過(guò)了種種困難，終于到達(dá)了那個(gè)長(zhǎng)滿百合花的大峽谷。
在我的心中，主人公根鳥(niǎo)是個(gè)堅(jiān)持不懈的少年。他為了心中的夢(mèng)想，一路上風(fēng)餐露宿，歷盡艱難，翻過(guò)高山，度過(guò)大河，穿過(guò)沙漠，他從沒(méi)有放棄心中的那個(gè)夢(mèng)想。文章的結(jié)尾，他整個(gè)身子伏在地上，將臉埋在百合花叢中，號(hào)啕大哭這個(gè)時(shí)候，我仿佛能體會(huì)到根鳥(niǎo)在歷盡千辛萬(wàn)苦之后的百感交集。
父親喜歡看乒乓球賽。每當(dāng)他看得連連叫好時(shí)，我也會(huì)到他旁邊湊湊熱鬧。瞧見(jiàn)那一個(gè)乒乓球在桌上飛來(lái)飛去，看著那些運(yùn)動(dòng)員瀟灑的動(dòng)作，我也請(qǐng)求父親教我練乒乓球。練乒乓球很苦，幾次練得我號(hào)啕大哭。父親幾次問(wèn)我，還要不要練?要練就要肯吃苦。我雖然答應(yīng)父親要練，可練得很不情愿。當(dāng)我看了《根鳥(niǎo)》這本書(shū)后，不愿練球時(shí)，總會(huì)聯(lián)想到：這一點(diǎn)小事就叫苦嗎?那根鳥(niǎo)是怎么做到去找大峽谷的呢?想到這里，我又立刻來(lái)了精神，以新的態(tài)度投入練球當(dāng)中……就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，我堅(jiān)持了4年，最終取得了乒乓球全市第四名，全縣第一名的好成績(jī)。
只要肯堅(jiān)持，沒(méi)有什么事做不到!在風(fēng)雨中，要勇敢堅(jiān)定;在黑暗中，要咬緊牙關(guān)前行;面對(duì)沙漠，心中要充滿綠洲。只要像蟬一樣，經(jīng)歷苦痛，決不放棄，一定能一飛沖天。
曹文軒根鳥(niǎo)讀書(shū)心得篇三
有人說(shuō)，夢(mèng)是一種虛無(wú)縹緲的幻想。其實(shí)，夢(mèng)是一種情感的寄托，是一種希望的真實(shí)。夢(mèng)，在我憂傷時(shí)，給我快樂(lè)；夢(mèng)，在我失落時(shí)，給我希望；夢(mèng)，在我無(wú)助時(shí)，給我力量。
——題記。
前幾天我讀了一本曹文軒的純美小說(shuō)，書(shū)名是《根鳥(niǎo)》。書(shū)中講述的是：一個(gè)少女到懸崖邊菜花，掉進(jìn)了峽谷。她出現(xiàn)在一個(gè)叫根鳥(niǎo)的少年夢(mèng)里，根鳥(niǎo)出發(fā)了，一飛沖天，去尋找屬于自己的夢(mèng)。荒漠、草原、大山、村落、峽谷、小鎮(zhèn)……一個(gè)個(gè)場(chǎng)景奇異而玄妙。根鳥(niǎo)成長(zhǎng)在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻之間。他決定以夢(mèng)為馬，度過(guò)他的成長(zhǎng)階段。
我印象最深的故事是根鳥(niǎo)在米溪時(shí)過(guò)的日子：根鳥(niǎo)從菊坡，在次踏上尋找大峽谷時(shí)，在米溪遇到了一個(gè)在城里讀書(shū)，想要回家的秋蔓，根鳥(niǎo)把他送回了家，在杜家休息了幾日，打算接著尋找，可是秋蔓讓根鳥(niǎo)幫杜家搬米賺錢(qián)。當(dāng)根鳥(niǎo)賺足了錢(qián)，誰(shuí)也留不住根鳥(niǎo)，他離開(kāi)了米溪。
讀了他的故事，我被根鳥(niǎo)那種追夢(mèng)的勇氣感動(dòng)了。他一直在不停的追夢(mèng)，從不放棄。相比之下，我做的許多事情，都沒(méi)有堅(jiān)持到底，比如：我在一年級(jí)的時(shí)候?qū)W了鋼琴，剛剛開(kāi)始時(shí)，我還興致勃勃，覺(jué)得是一門(mén)很有趣的樂(lè)器?？蓵r(shí)間久了，我卻有些不耐煩學(xué)鋼琴了，因?yàn)楦杏X(jué)每天都要練鋼琴，很辛苦，而有時(shí)練的不好，老師也會(huì)生氣，我自己也會(huì)不高興。我真應(yīng)該向根鳥(niǎo)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持最初的夢(mèng)想。
讓我們展開(kāi)翅膀，一起去追夢(mèng)吧！
曹文軒根鳥(niǎo)讀書(shū)心得篇四
聯(lián)系實(shí)際想一想，人世間不正是缺少這個(gè)男孩所擁有的同情心與愛(ài)心及對(duì)夢(mèng)想的追求嗎?在報(bào)紙上你是否看到過(guò)這樣的報(bào)道：一個(gè)十八·九歲的少女在南京火車站被人搶了錢(qián)包，她一邊死死拽住包帶，一邊大聲呼喊“救命”，她以為人們會(huì)幫她攔住強(qiáng)盜，但一旁的人卻無(wú)動(dòng)于衷的從她的身邊走過(guò)，最終她的包被那個(gè)為非作歹的強(qiáng)盜搶去了包，可憐的她結(jié)果毫無(wú)分文地在南京逗留了兩天才回到了家，這不正是反映了社會(huì)上一道黑色的風(fēng)景嗎?事后有記者采訪目擊者，有的人說(shuō)：“我當(dāng)時(shí)是為了趕火車!”有的人說(shuō)：“我沒(méi)有工夫?！钡沁@些都是理由嗎?想一想假如世界上人人都這樣，那么壞人強(qiáng)盜不是都要胡作非為了嗎?當(dāng)然人間處處有真情這句話也不是白說(shuō)的，雖然壞人壞事很多，但世界上好人也是有的。在你匆匆趕路時(shí)有沒(méi)有看到過(guò)這樣的畫(huà)面：一個(gè)扎著羊角辮的小姑娘，撲閃著一雙大眼睛，從媽媽?xiě)牙飹昝摮鰜?lái)，一蹦一跳地來(lái)到一位正在拉琴的盲人叔叔面前，從貼身口袋中摳出平時(shí)節(jié)省下來(lái)的一元錢(qián)，“叮咚”一聲投入了盲人叔叔面前的瓷盆里，然后害羞地一溜煙跑了。通過(guò)這件事我又看到了祖國(guó)的花朵的可愛(ài)和愛(ài)心。
曹文軒的這本書(shū)，從側(cè)面反映了人世間雖有黑暗的一面，也有充滿愛(ài)心和希望的一面，它以幻想故事的形式講訴了一個(gè)催人淚下的事情，雖然是虛構(gòu)的，卻有強(qiáng)烈的真實(shí)感，令人百看不厭。由此我想到了那首曾流傳一時(shí)的歌“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”我們熱烈盼望著，世界變成一個(gè)充滿愛(ài)的大家園，社會(huì)的那道黑色風(fēng)景線盡快消失吧!
曹文軒根鳥(niǎo)讀書(shū)心得篇五
這個(gè)寒假，我讀曹文軒的小說(shuō)《根鳥(niǎo)》，這是一個(gè)美妙的童話故事，但我對(duì)這部小說(shuō)印象深刻，從中我學(xué)到了很多道利的東西。
故事的主人公是一個(gè)叫根鳥(niǎo)的人，有一天他在森林里射了一只罕見(jiàn)的白鷹，用一條布系著鷹的腳，上面寫(xiě)著：秋天有一個(gè)“紫色”女孩，當(dāng)花兒落在一朵滿是百合花的山谷里時(shí)，趕緊去救她!自從看到那塊布之后，紫色就會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)在鳥(niǎo)的夢(mèng)中。終于有一天，一只鳥(niǎo)決定向西走，這只鳥(niǎo)將開(kāi)始尋找紫色的路。通過(guò)尋找大峽谷的小鳥(niǎo)在路上遇到了很多好的，也遇到了好朋友“金屬先生”。他們家里有一種罕見(jiàn)的疾病，只要家里的人十八歲就不會(huì)在夢(mèng)中，所以，決定找自己的夢(mèng)先生。兩個(gè)人在一起，一起尋找自己的夢(mèng)想!路上的鳥(niǎo)兒遇到了許多挫折，但他用自己堅(jiān)持不懈的精神克服了困難，找到了滿鈴蘭，看到了紫煙的夢(mèng)。
這個(gè)故事告訴我們，一個(gè)人只要有夢(mèng)想就有目標(biāo)。只要他堅(jiān)持，他會(huì)成功的。
我一頁(yè)一頁(yè)讀了下去，我發(fā)現(xiàn)在大峽谷里的女孩兒叫紫煙。真的有她這個(gè)人嗎?同學(xué)們都覺(jué)得有這么一個(gè)人，可我覺(jué)得沒(méi)有紫煙這么一個(gè)人，紫煙只是作者幻化出來(lái)的一個(gè)人，根鳥(niǎo)做的只是一個(gè)空虛而沒(méi)有意義的夢(mèng)。
根鳥(niǎo)的父親，為什么執(zhí)意讓根鳥(niǎo)去大峽谷追逐虛幻的夢(mèng)，而不是去阻攔他?我個(gè)人認(rèn)為是父親想讓根鳥(niǎo)磨練自己，而且還可以在磨練中吸取智慧。根鳥(niǎo)父親覺(jué)得根鳥(niǎo)通過(guò)這次漫長(zhǎng)的旅途，一定會(huì)變成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，勇敢的人，有理想的人。
有人說(shuō)駝隊(duì)老人只是隨便對(duì)根鳥(niǎo)說(shuō)了一句話。可有的同學(xué)卻說(shuō)是駝隊(duì)老人的一句話啟發(fā)了根鳥(niǎo)，這句話就是：在西邊的大峽谷里，確實(shí)有白色的鷹。
這本叫做《根鳥(niǎo)》的書(shū)是一本介于現(xiàn)實(shí)與奇幻之間的小故事，其中在痛苦中品嘗著快樂(lè)的大命題。
我在我琳瑯滿目的《根鳥(niǎo)》柜里，精挑細(xì)選出來(lái)這本《根鳥(niǎo)》《根鳥(niǎo)》。
這本《根鳥(niǎo)》主要講述了主人公，根鳥(niǎo)追求不切實(shí)際的夢(mèng)，經(jīng)歷了許多困難終于找到夢(mèng)想。根鳥(niǎo)自從小時(shí)候，就不知道母親身在何方，所以一直與父親居住在一起。有一天，他進(jìn)山捕獵，射死了一只極為精美的白鷹，鷹的腿上有一張白紙，是一位女孩寫(xiě)的“說(shuō)她掉進(jìn)一個(gè)開(kāi)滿百合花的大峽谷，請(qǐng)來(lái)救救她。根鳥(niǎo)冥思苦想，想盡一切辦法救她。根鳥(niǎo)進(jìn)了縣城，沒(méi)有找到開(kāi)滿百合花的大峽谷。夜晚，他在夢(mèng)中找到了答案。第二天義不容辭地踏上了進(jìn)西之旅。途中根鳥(niǎo)結(jié)識(shí)了板金先生，他得了一種奇怪的病，但這并不重要，板金先生和根鳥(niǎo)都是去追隨于夢(mèng)的人，他們不斷努力，就算上刀山下火海也毫不所惜。
板金先生到達(dá)鶯店時(shí)，他的生命也走到盡頭。臨終前，他告訴根鳥(niǎo)：要一直往西走，直到找到大峽谷為止。第二天一早根鳥(niǎo)又踏上了征程。在途中，他遇到社會(huì)上各種各樣的人，不僅有好人，當(dāng)然也有壞人。但幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，根鳥(niǎo)終于來(lái)到了夢(mèng)想中的大峽谷——開(kāi)滿百合花的大峽谷。這一切的一切，都是爸爸支持根鳥(niǎo)，讓他走向成功的道路。
其實(shí)，堅(jiān)持就是力量，更是獲得成功與勝利的道路!
這個(gè)星期我看完了一本叫《根鳥(niǎo)》的書(shū)，這本小說(shuō)描寫(xiě)了一個(gè)叫根鳥(niǎo)的少年，他夢(mèng)見(jiàn)了一個(gè)女孩兒，掉進(jìn)來(lái)峽谷。根鳥(niǎo)成長(zhǎng)在現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想之間，他決定以夢(mèng)為馬，度過(guò)他的成長(zhǎng)階段。
一個(gè)夢(mèng)，讓一個(gè)少年離開(kāi)家鄉(xiāng)，尋找夢(mèng)中的女孩。一次又一次的旅行，讓根鳥(niǎo)學(xué)會(huì)了生活。一個(gè)又一個(gè)人，讓根鳥(niǎo)明白善與惡。夢(mèng)中的女孩那孤單的眼神，讓根鳥(niǎo)更加堅(jiān)定了自己的道路。
根鳥(niǎo)為了找到夢(mèng)中的女孩，花了五六年的時(shí)間。其實(shí)，這就像夢(mèng)想，一個(gè)人會(huì)為了夢(mèng)想付出很多東西，也許，這個(gè)夢(mèng)想不值得你這么做，可是，重要的是付出夢(mèng)想的過(guò)程。一棵樹(shù)，春天發(fā)芽，夏天長(zhǎng)葉，秋天發(fā)黃，冬天凋零，一年過(guò)去了，它真的什么都沒(méi)得到嗎?不會(huì)，當(dāng)然不會(huì)!它學(xué)會(huì)了抵御寒風(fēng)，學(xué)會(huì)了努力生根，學(xué)會(huì)了吸收陽(yáng)光，在它的'身上，又多了一圈美麗的年輪。
做一件事，看到的不單單是結(jié)果，還要學(xué)會(huì)去享受過(guò)程，體會(huì)過(guò)程比結(jié)果有意義的多。做事情只顧結(jié)果，那么得到的最多也只有結(jié)果，只有學(xué)會(huì)體會(huì)過(guò)程，才會(huì)得到更多。種一朵花，每天如果只顧著澆水，希望它快快開(kāi)花，那么你只能得到一朵花，可是如果你多花一點(diǎn)心思在它成長(zhǎng)的過(guò)程上，你會(huì)體會(huì)到花兒的綻開(kāi)有多么的不容易啊!
學(xué)會(huì)體會(huì)過(guò)程，而不只是看一個(gè)結(jié)果，這就是我從書(shū)中體會(huì)到的。
暑假里，我看了一本曹文軒純美小說(shuō)系列的其中一本——《根鳥(niǎo)》。
曹文軒在書(shū)的最后寫(xiě)：當(dāng)一個(gè)人對(duì)一個(gè)處于逆境中的人產(chǎn)生扶持、援助之欲望，并實(shí)施了自己的高尚行為之后，他的心里一定很感到有一種溫?zé)岬呐鞲挥锌旄械亓鬟^(guò)，從而使自己的靈魂得到了凈化。這的確是這本書(shū)想告訴我們的道理。
這本書(shū)講的是一個(gè)少女到懸崖上采花，掉進(jìn)了峽谷。他出現(xiàn)在一個(gè)叫根鳥(niǎo)的少年的夢(mèng)里。根鳥(niǎo)出發(fā)了，一飛沖天，去尋找屬于自己的夢(mèng)。荒漠、草原、大山、村落、峽谷、小鎮(zhèn)……一個(gè)個(gè)場(chǎng)景奇異而玄妙。根鳥(niǎo)成長(zhǎng)在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻之間，他決定以夢(mèng)為馬，度過(guò)他的成長(zhǎng)階段。他在痛苦中品嘗快樂(lè)。
是什么力量促使根鳥(niǎo)為夢(mèng)整整四年的青春歲月而去尋找那個(gè)女孩呢?可以說(shuō)是根鳥(niǎo)那顆赤熱的心，讓他在艱辛的路途中與人為善，真摯待人的誠(chéng)意感動(dòng)了很多人。他接受了困難的挑戰(zhàn)，憑著永恒的目標(biāo)，長(zhǎng)久的信念，為了那不切實(shí)際的夢(mèng)想，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的坎坷，在幸福中遭受苦難，在苦難中平常幸福。
《根鳥(niǎo)》這本書(shū)不僅教育我們：人要有愛(ài)心和善心，才能有更多的朋友。還教育我們：要有堅(jiān)定的信念，有力的精神支柱是到達(dá)彼岸的彩虹橋。
假期里我讀了老師推薦的名著《根鳥(niǎo)》。
這本書(shū)講述了一個(gè)名叫根鳥(niǎo)的小男孩的故事。他從小立志，從十五歲開(kāi)始一直向西邊走，一定要走到最西頭的長(zhǎng)滿百合花的花谷。轉(zhuǎn)眼間，根鳥(niǎo)年滿十五歲，第一天他就騎上自己心愛(ài)的白馬，開(kāi)始向西頭進(jìn)發(fā)。他在路途經(jīng)過(guò)了很多站，其中有一站最讓我為他擔(dān)心。這一站非常陰險(xiǎn)，名叫鬼谷。根鳥(niǎo)在小鎮(zhèn)上遇到了一位長(zhǎng)腿叔叔，長(zhǎng)腿叔叔告訴根鳥(niǎo)一直往西走，穿過(guò)一片森林就到了長(zhǎng)滿百合花的花谷。長(zhǎng)腿叔叔又說(shuō)，那里有一個(gè)叫紫煙的小女孩，她被一個(gè)名叫黑布的人困在了百合花谷，你一定要解救她。我會(huì)給你寫(xiě)一封信，你把這封信交給黑布。長(zhǎng)腿叔叔寫(xiě)了一封信，然后交給了根鳥(niǎo)。根鳥(niǎo)一看這那里是一封信，上面全是一些奇怪的看不懂的文字。根鳥(niǎo)拿著信就向百合花谷前進(jìn)了。
到了百合花谷，根鳥(niǎo)看見(jiàn)一座房子。他很有禮貌地敲敲門(mén)，這時(shí)門(mén)打開(kāi)了，根鳥(niǎo)對(duì)著開(kāi)門(mén)人說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)，你是黑布嗎?”開(kāi)門(mén)人說(shuō)：“我就是黑布?！备B(niǎo)說(shuō)：“有個(gè)長(zhǎng)腿叔叔讓我給你捎封信。”黑布接過(guò)信，打開(kāi)一看，上面寫(xiě)著“根鳥(niǎo)要來(lái)采礦”。黑布于是叫人把根鳥(niǎo)手腳捆了起來(lái)。過(guò)了幾年，根鳥(niǎo)長(zhǎng)大了，他想逃出鬼谷。于是在一個(gè)漆黑的夜晚，根鳥(niǎo)逃了出來(lái)，但是又被長(zhǎng)腿抓住了。長(zhǎng)腿逼著根鳥(niǎo)吃一種名叫“紅珍珠”的果子。吃了這個(gè)果子后，根鳥(niǎo)失去了記憶，最后一個(gè)老巫師提醒了他，他是要逃出鬼谷的。根鳥(niǎo)后來(lái)有了記憶，終于逃了出來(lái)。
我很喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗兄?、童趣，故事里充滿傳奇與幻想。它告訴我們要學(xué)習(xí)根鳥(niǎo)的勇敢與智慧，但是不能像他后來(lái)一樣學(xué)會(huì)墮落。
讀了曹文軒寫(xiě)的《根鳥(niǎo)》，我受益匪淺：如果一個(gè)人決定做一件事，就一定要把這件事做好，絕對(duì)不能半途而廢。
書(shū)中的根鳥(niǎo)便是這樣的人，他自從收到了一封求救信后，就整天心不在焉，最后決定背井離鄉(xiāng)，踏上了拯救之路。途中，根鳥(niǎo)經(jīng)過(guò)了青塔、鬼谷、米溪、鶯店這幾處地方，都發(fā)生了一些稀奇古怪的事情，可他都沒(méi)有氣餒，一直堅(jiān)持了下去。
他讓我想到愛(ài)迪生，他為了發(fā)明蓄電池，整整花了十年的時(shí)間。最后不斷地遭受失敗的他，經(jīng)過(guò)了五萬(wàn)多次左右的試驗(yàn)，終于將蓄電池發(fā)明了出來(lái)。我就在想：愛(ài)迪生真的好偉大，在經(jīng)過(guò)五萬(wàn)多次的失敗后他都沒(méi)有放棄，如果換做是我的話，在經(jīng)過(guò)五次的失敗后，我絕對(duì)放棄了。
所以，你如果決定要去做一件事情，就不能半途而廢。
根鳥(niǎo)不正是如此嗎?他為了尋找紫煙，堅(jiān)持不懈、不屈不撓。
我敬佩他!
曹文軒根鳥(niǎo)讀書(shū)心得篇六
最近我讀完了曹文軒寫(xiě)的《根鳥(niǎo)》，深有感觸。
根鳥(niǎo)是這本書(shū)的主人公。一天，根鳥(niǎo)為了貧窮的家庭，外出打獵。整整一個(gè)上午都沒(méi)有收獲。突然，一只白色的鷹映入他的眼簾，根鳥(niǎo)急忙用槍瞄準(zhǔn)，這可是唯一的獵物呀。鷹落在一塊石頭上，根鳥(niǎo)開(kāi)槍了，那只白色的鷹掙扎了幾下，便死了，根鳥(niǎo)走過(guò)去，發(fā)現(xiàn)鷹腿上竟然有一根布條，打開(kāi)一看，是一封信：
我叫紫煙。我到懸崖上采花，掉在了峽谷里。也許只有這只白色的鷹，能夠把這個(gè)消息帶給人們。它一直在我身邊呆著?，F(xiàn)在我讓它飛上天空。我十三歲，我要回家!救救我!救救我!救救紫煙!
讀完這本書(shū)，我不得不佩服根鳥(niǎo)那堅(jiān)強(qiáng)的意志，每個(gè)人都需要這種堅(jiān)強(qiáng)的意志，靠著這種堅(jiān)強(qiáng)的意志，去克服種種困難，去開(kāi)辟自己前進(jìn)的道路。
曹文軒根鳥(niǎo)讀書(shū)心得篇七
《根鳥(niǎo)》是一部感人、具有夢(mèng)幻般的小說(shuō)。作者是曹文軒。雖然是一部小說(shuō)，但它讓我明白要對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。
《根鳥(niǎo)》的主人公是根鳥(niǎo)(是一個(gè)男孩)。他在打獵時(shí)無(wú)意中看到了系在一只白色的鷹身上的紙條。上頭是一個(gè)少女到懸崖上采花時(shí)掉進(jìn)了峽谷的求救信。根鳥(niǎo)在夢(mèng)中夢(mèng)到了那個(gè)長(zhǎng)滿百合花的大峽谷于是就上路尋找。在路途中有過(guò)恍惚、迷亂、艱辛、搖擺、執(zhí)著、一往無(wú)前。也遇到了許多不一樣的人，被騙過(guò)，被幫忙過(guò)，被傷害過(guò)。根鳥(niǎo)以往對(duì)自我失望過(guò)，也悲觀過(guò)。也試過(guò)一無(wú)所有。但他仍對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著著，努力過(guò)。最終經(jīng)自我的努力躺在了那夢(mèng)中長(zhǎng)滿百合花，那一刻他哭了，為自我迷茫感到不值，為能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而高興。在我們的學(xué)習(xí)中何嘗不是這樣在我的學(xué)習(xí)中想過(guò)放棄，失望過(guò)。拿我上次寫(xiě)試卷來(lái)說(shuō)吧。周末在家寫(xiě)作業(yè)，碰到了難題想了很久也想不到。一氣之下將筆摔在地上，媽媽聞聲趕來(lái)。安撫了我后說(shuō)：“誰(shuí)都會(huì)有難題，但主要是學(xué)會(huì)自我克服難題呀，要勇敢應(yīng)對(duì)它，戰(zhàn)勝它。”聽(tīng)完后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿起筆有開(kāi)始做題。
是呀，誰(shuí)沒(méi)有難題。主要就是要克服它們，要向根鳥(niǎo)一樣對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著，學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難。
曹文軒根鳥(niǎo)讀書(shū)心得篇八
曹文軒是中國(guó)現(xiàn)代兒童文學(xué)的代表作家之一，作品受到了廣泛的好評(píng)。除了是作家，曹文軒還是一位讀書(shū)人，其在讀書(shū)中積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在本文中，我將和大家分享曹文軒讀書(shū)的心得體會(huì)。
第二段：讀書(shū)的心態(tài)。
曹文軒認(rèn)為，讀書(shū)是一種享受，需要我們擁有一顆平和的心態(tài)。在讀書(shū)時(shí)，我們應(yīng)該嘗試拋開(kāi)心中的一切雜念，打開(kāi)心扉去領(lǐng)略書(shū)中的世界。讀書(shū)的過(guò)程不是為了證明自己比別人強(qiáng)，而是為了尋找答案和智慧。讀書(shū)不是為了完成任務(wù)，而是為了提高自己的修養(yǎng)。
第三段：讀書(shū)的技巧。
曹文軒指出，讀書(shū)不僅需要好的心態(tài)，還需要一些讀書(shū)的技巧。首先，我們可以采用閱讀理解的技巧，將書(shū)中的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理，以便更好地理解書(shū)中的內(nèi)容。其次，我們可以采用邊讀邊記筆記的方式，將自己對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解和感受記錄下來(lái)，以便于查閱以后。最后，我們還可以和他人進(jìn)行交流，交流可以幫助我們更好地理解書(shū)中的內(nèi)容。
第四段：讀書(shū)的好處。
曹文軒認(rèn)為，讀書(shū)的好處是多方面的。讀書(shū)可以增加我們的知識(shí)面和見(jiàn)識(shí)，讓我們更加豐富多彩地生活。讀書(shū)可以提高我們的語(yǔ)言能力和思維能力，讓我們更好地與他人溝通和深入思考。讀書(shū)可以提高我們的審美和學(xué)術(shù)成就，讓我們更加綜合能力更強(qiáng)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
在讀書(shū)的道路上，我們需要的不僅僅是好的心態(tài)和技巧，同時(shí)也需要不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。曹文軒的讀書(shū)心得體會(huì)給了我們很好的啟示，希望通過(guò)這篇文章，能夠幫助更多的人在讀書(shū)中提高自己的修養(yǎng)。
曹文軒根鳥(niǎo)讀書(shū)心得篇九
曹文軒是中國(guó)著名的兒童文學(xué)作家，以其深入孩子內(nèi)心世界的作品贏得了廣泛的關(guān)注和贊譽(yù)。曹文軒在多年的寫(xiě)作生涯中不斷地探索和創(chuàng)新，但更為重要的是其閱讀經(jīng)歷，讓他有了更加深入的認(rèn)識(shí)和思考，對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一大啟示。
曹文軒是一個(gè)十分熱愛(ài)閱讀的人，平均每年閱讀200-300本書(shū)籍，由此可見(jiàn)他的閱讀量之大。在他看來(lái)，閱讀是一個(gè)非常重要的事情。他說(shuō)：“閱讀不僅是一種愛(ài)好，更是一種習(xí)慣，為自己搭建知識(shí)的橋梁，讓心靈享受一次次的旅行?！币虼?，他總是把閱讀當(dāng)成一種生活方式，讓自己的思想得到不斷的啟發(fā)和豐富。
曹文軒在閱讀時(shí)有許多體驗(yàn)，其中最令他難忘的是與書(shū)籍結(jié)下深厚的友誼，每一本書(shū)都像是一個(gè)靈魂，能夠帶領(lǐng)他從不同的角度去看世界，讓他從中發(fā)現(xiàn)自己的不足和長(zhǎng)處。曹文軒說(shuō)：“在書(shū)中我們可以看到很多情感的表達(dá)，這些情感是很真實(shí)的，就像是作者將自己的心靈傾訴在我們面前。我們讀書(shū)就是要理解這些情感，并將其融入到自己的生活中。”
曹文軒認(rèn)為閱讀對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的，無(wú)論是對(duì)于學(xué)生還是對(duì)于成年人。他說(shuō)：“閱讀可以擴(kuò)大我們的知識(shí)面，幫助我們更好地理解周圍的世界，也可以讓我們?cè)谏钪杏龅絾?wèn)題時(shí)有更多的解決方式?！遍喿x還可以使我們的人生更加充實(shí)，讓我們走得更加寬廣和堅(jiān)定。
第四段，談?wù)摬芪能庨喿x中遇到的挑戰(zhàn)。
雖然曹文軒非常熱愛(ài)閱讀，但閱讀也會(huì)有一些挑戰(zhàn)。其中之一是在閱讀過(guò)程中會(huì)遇到困難，需要不斷思考和解決。此外，還有一些書(shū)籍的文筆非常艱深，讓人難以理解，但是曹文軒提醒我們不必?fù)?dān)心。他說(shuō)：“它們可能會(huì)讓我們有些困難，但它們非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，因?yàn)橛袝r(shí)候重要的事情并不是那么容易理解?！?/p>
總的來(lái)說(shuō)，曹文軒在閱讀過(guò)程中總是秉持著一種好奇心和開(kāi)放心態(tài)，去挖掘書(shū)中的知識(shí)、感受和情感。他的讀書(shū)心得給我們帶來(lái)了很多啟示，讓我們明白閱讀不僅是獲取知識(shí)，更是一個(gè)過(guò)程，讓我們的心靈得以修煉和成長(zhǎng)。因此，在我們的學(xué)習(xí)和生活中，我們應(yīng)該注重閱讀，用心去體悟書(shū)籍中的精髓，讓我們的人生變得更加充實(shí)和豐富。
曹文軒根鳥(niǎo)讀書(shū)心得篇十
這幾天，我已經(jīng)讀完了《根鳥(niǎo)》這本書(shū)，初讀它，知道了根鳥(niǎo)不是鳥(niǎo)，而是人，主人公一出場(chǎng)就是在森林里，還知道了《根鳥(niǎo)》的主要內(nèi)容：根鳥(niǎo)出門(mén)打獵，一只白鷹總是在騷擾他，他終于不耐煩了，一槍打死了白鷹。
臨走前，突然發(fā)現(xiàn)白鷹的腳上綁著一張布條，上面說(shuō)了一個(gè)名叫紫煙的小女孩遇難，叫人來(lái)就她。根鳥(niǎo)選擇了去救她，于是，根鳥(niǎo)就開(kāi)始了冒險(xiǎn)之旅，途中經(jīng)過(guò)青塔、鬼谷、米溪、鶯店，在每個(gè)地方都發(fā)生了許多稀奇古怪的事情，我替根鳥(niǎo)傷心，有替他高興。
當(dāng)我第二次看這本書(shū)時(shí)，我體會(huì)到了很多：根鳥(niǎo)這次離家之行，雖然有過(guò)回去的想法，但他，有重新踏上了西行之途，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，最后終于看見(jiàn)了朝思暮想的那個(gè)地方（長(zhǎng)滿百合花的大峽谷），根鳥(niǎo)激動(dòng)的哭了。
我看了之后，佩服根鳥(niǎo)，他以夢(mèng)為馬，在成功的道路上飛馳，把毅力當(dāng)作一把利劍，坎坷就是秘密密的樹(shù)叢，他用利劍劈開(kāi)密密的樹(shù)叢，從而走進(jìn)成功的大門(mén)。
曹文軒根鳥(niǎo)讀書(shū)心得篇十一
假期里，我讀了《野風(fēng)車》。
這本書(shū)是曹文軒寫(xiě)過(guò)的十四篇短篇小說(shuō)寫(xiě)成的。而其中，給我印象最深的是《阿雛》這篇文章。《阿雛》主要講了有一個(gè)叫阿雛的孩子，他從小就失去了父母，由于沒(méi)人管，變成了村里孩子的“頭”。阿雛經(jīng)常叫別的小孩給他帶吃的。有一天，阿雛帶大狗來(lái)到了一個(gè)恐怖的地方，而自己卻偷偷跑了，之后，大狗生了病，而后來(lái)阿雛又敲響了告訴村民失火了的鑼，騙村民上當(dāng)，這時(shí)，大狗告訴了村民是阿雛敲的鑼，然后，阿雛為了報(bào)復(fù)大狗，就趁他在船上的時(shí)候，和他一起飄走了。本來(lái)阿雛想把大狗困在蘆葦灘里面，然后在自己回來(lái)，可大壩決口了，阿雛也回不來(lái)了，只好陪大狗。讀到這兒，我想：阿雛這個(gè)人簡(jiǎn)直太壞了，真是欺人太甚。可接下來(lái)發(fā)生的事情又讓我改變了對(duì)阿雛的看法。在蘆葦灘上，阿雛竟然把自己吃的東西全部留給大狗吃了，而自己卻犧牲了。讀到這兒，我被感動(dòng)了。我原以為阿雛是一個(gè)只會(huì)欺負(fù)人的壞孩子，沒(méi)想到阿雛竟然懂得奉獻(xiàn)。就是這樣一個(gè)從小沒(méi)有人管的孩子，竟然也懂得奉獻(xiàn)，我覺(jué)得，我們也要學(xué)習(xí)阿雛的精神。阿雛雖然平時(shí)有些欺負(fù)人，但在關(guān)鍵時(shí)刻可以為了別人舍棄自己的生命，這種精神深深地感動(dòng)了我。這讓我想起了汶川大地震的時(shí)候，有很多家長(zhǎng)犧牲了自己，把生的希望給了孩子。我覺(jué)得，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)奉獻(xiàn)。
希望大家都能無(wú)私奉獻(xiàn)!
《野風(fēng)車》是一部曹文軒的著作，書(shū)里講述了許多的小故事，一個(gè)個(gè)都有深刻的道理。教會(huì)做事一定要堅(jiān)持;對(duì)待身邊的人一定要好;做事不能急性子，要認(rèn)真地思考，才能做的更好。
甜橙樹(shù)，故事里的窮孩子彎橋有四個(gè)好朋友，六谷、浮子、三瓢、紅扇。有一天，彎橋在甜橙樹(shù)下睡著啦，他的四個(gè)朋友在彎橋的睡著時(shí)，在彎橋臉上涂滿了泥土，等彎橋醒來(lái)時(shí)，見(jiàn)到四個(gè)朋友，向四個(gè)朋友講了他做夢(mèng)的內(nèi)容，都是彎橋與四個(gè)朋友的患難與共的事情，彎橋的四個(gè)朋友聽(tīng)后，都覺(jué)得不應(yīng)該把泥土涂在彎橋臉上，不應(yīng)該捉弄彎橋，然后都又在自己的臉上涂了泥土。這個(gè)故事告訴我們的道理是對(duì)待朋友應(yīng)該真誠(chéng)相待，不應(yīng)該像彎橋的四個(gè)朋友那樣，捉弄彎橋，應(yīng)該在朋友睡著時(shí)，給朋友蓋一個(gè)衣服或者被子，讓自己的朋友別凍著了。
泥鰍，講述了十斤子和三柳的感情變化情況。十斤子先是對(duì)三柳非常不好，收泥鰍時(shí)，總是搶在三柳的前面收泥鰍。有一次，十斤子到時(shí)間啦還沒(méi)來(lái)，三柳就等不住啦，先收泥鰍了一回，十斤子來(lái)了，就在第二天，十斤子來(lái)得特別早，幾乎把所有的田都插滿了收泥鰍的東西，三柳來(lái)了，十斤子就嘚瑟自己把所有的田都插滿啦，三柳見(jiàn)此狀況，就傷心的回家了。最后，三柳不來(lái)了，十斤子聽(tīng)說(shuō)三柳跟他阿姨走啦，他阿姨嫁給了一個(gè)人，就跟著走啦，三柳走后，十斤子后悔針對(duì)三柳啦。這個(gè)故事告訴我們不要起一時(shí)的風(fēng)頭，最后只是自己傷心、難過(guò)。
小故事里也有大道理，只要用心發(fā)現(xiàn)就行。
放假在莢冬天天我都要花一個(gè)半小時(shí)拿起我愛(ài)不釋手的《野風(fēng)車》津津有味的讀上幾個(gè)小故事，其中最讓我歸味無(wú)限的是《埋在雪下的小屋》這個(gè)故事。
他講述了大野、林娃、森森和雪丫四個(gè)孩子在雪山上追小白鹿的時(shí)候，累得剛走入一座小木屋時(shí)發(fā)生了雪崩。他們以大野為首級(jí)，在黑暗中試探到一張椅子將它拆了，做成了板子開(kāi)始挖雪，直到挖得筋疲力絕仍是堅(jiān)持挖雪，餓得通過(guò)吃雪，并客笠凹岢幟艸鐾的信念，林娃身上的一塊臘肉、雪丫的念詩(shī)和森森生病時(shí)的安靜在黑暗中渡過(guò)了十天的世界，終極迎來(lái)了勝利的但愿。
當(dāng)我讀完這段小故事時(shí)，深深地被這四個(gè)孩子的精神感動(dòng)了，想到他們?cè)谘┪菽婢持泄倘灰灿谢倚膯蕷獾臅r(shí)候，但是他們以勇敢頑強(qiáng)的意志和毅力支撐著自己直到挖開(kāi)被雪掩埋的小屋時(shí)，想到我自己，平時(shí)一碰到困難，就救助于媽媽和老師，這是不行的。我要通過(guò)自己的努力，碰到什么難題都要堅(jiān)持不懈，要努力往克服它，才能取得終極的勝利。
今年暑假，媽媽從新華書(shū)店買了許多書(shū)。有《紅樓夢(mèng)》、《百萬(wàn)英鎊》、《野風(fēng)車》《秘密花園》和《小兵張嘎》。
《藍(lán)花》這篇文章講述了一個(gè)名叫銀嬌的奶奶是專門(mén)為別人幫哭的。銀嬌奶奶每次幫哭地時(shí)候哭得總是最傷心的，有時(shí)甚至哭得連路都走不起來(lái)了，情景讓人十分焦急，畢竟是年過(guò)七旬的老太太了，不管怎樣身體是最重要的呀，沒(méi)有了好身體也不能去幫哭，可固執(zhí)的老太太說(shuō)：“一直要到自己實(shí)在撐不住的那一刻才會(huì)停止我有生以來(lái)的第一份工作也是最后一份工作……”話還沒(méi)有說(shuō)完銀嬌奶奶就永遠(yuǎn)閉上了雙眼。這個(gè)故事令我十分感動(dòng)，一個(gè)人為了自己一個(gè)平凡而又普通的職業(yè)，貢獻(xiàn)出了自己的一生，這種崇高的品質(zhì)是值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)的。
《再見(jiàn)了，小星星》這篇文章講述了一個(gè)名叫星星的鄉(xiāng)村男孩和一個(gè)名叫雅姐的蘇州女孩之間清純無(wú)邪又有點(diǎn)微妙的情感。女孩雅姐將星星改了一個(gè)人似的，使他乖巧了許多，他媽媽高興得不得了。還有毛胡子隊(duì)長(zhǎng)用艱苦的勞動(dòng)來(lái)害她，星星總是幫助她。一天，毛胡子隊(duì)長(zhǎng)把雅姐騙到了麥地要害死雅姐。這時(shí)星星和他的狗到了，在他和狗的怒力下救出了雅姐。
這本書(shū)寫(xiě)得很精彩，我想大家一定都看過(guò)。這本書(shū)讓我受益匪淺。
書(shū)架上的一個(gè)角落，有本曹文軒的小說(shuō)-------《野風(fēng)車》。那淺綠色的標(biāo)題，散發(fā)出滿屋的書(shū)香。我打開(kāi)扉頁(yè)瀏覽，突然一個(gè)故事標(biāo)題吸引了我。
我情不自禁的翻到那一頁(yè)，未曾想到原來(lái)是個(gè)凄慘的故事。
遠(yuǎn)山，有個(gè)孤獨(dú)的女孩叫流籬，她身邊的親人只有奶奶。有一天，獨(dú)臂男孩達(dá)兒認(rèn)識(shí)了她，并與她成為朋友。隨著時(shí)間的推移，達(dá)兒哥要上大學(xué)了?？擅拼髮W(xué)不接收殘疾人，最終，他外出打拼，再也沒(méi)有回來(lái)。流籬每天看著遠(yuǎn)山，想著達(dá)兒哥......
這個(gè)結(jié)果意味深長(zhǎng)，給人深深的思考。盡管品學(xué)兼優(yōu)的達(dá)兒哥求學(xué)心切，但事實(shí)就是殘酷。小小年紀(jì)就外出打拼，更突出了他不畏艱難，敢于與命運(yùn)抗?fàn)幍木瘛Ｍ瑫r(shí)，小流籬的悲慘命運(yùn)也沒(méi)有打倒她自己，這難能可貴。
文中寫(xiě)道：“她靜靜地向遠(yuǎn)山眺望，會(huì)看到那座雕像依然不可動(dòng)搖地坐落在峰巔之上，翹首凝望著云霞飄流的天空?！边@座雕像其實(shí)就是流籬心中的達(dá)兒哥占據(jù)著無(wú)可替代的地位。由此我想到了一句話：“傷痛使你更堅(jiān)強(qiáng)，眼淚使你更勇敢，心碎使你更明智。所以，感謝過(guò)去吧!它會(huì)帶給我們一個(gè)更好的未來(lái)?！边@正是艱難，它雖是涂滿毒藥的利刃，同時(shí)也是救人生命的良藥。只有勇敢面對(duì)，它才會(huì)不攻自破......
讀完了這個(gè)由曹文軒編寫(xiě)的純美故事，我不禁被震撼了。不單是唯美的語(yǔ)句，還有真情的流露。故事最后的省略號(hào)，目前是沒(méi)有結(jié)束的象征，還是曹文軒叔叔在寫(xiě)作時(shí)感同身受后的無(wú)奈。
這正如著名作家海倫，雖然雙眼失明，但是不消極，不埋沒(méi)自己，并且用汗水浸泡過(guò)的雙手創(chuàng)作了《假如給我三天光明》這個(gè)自傳。她用自己的行動(dòng)向世界證明，殘疾不可怕，可怕的是不去嘗試和努力。
有人說(shuō)：“身體上的不自由終究是一種缺憾。我不敢說(shuō)從沒(méi)有怨天尤人或沮喪的時(shí)候，但我更明白這樣根本于事無(wú)補(bǔ)?！泵總€(gè)人都很偉大，無(wú)論是誰(shuí)，因?yàn)樗麄兌甲龊昧俗约?
今年暑假，我看了一本好書(shū)，這本書(shū)叫做《野風(fēng)車》，看完，我有了很多感想。這本書(shū)里最令我難忘的就是《阿雛》和《埋在雪下的小屋》了。
《阿雛》主要講的是阿雛的父母在一次去看電影的途中被淹死了，大狗的父親為了自己，把阿雛的父母推下了水，阿雛從此懷恨在心。阿雛長(zhǎng)大后成了當(dāng)?shù)氐男“酝酰瑢８蓧氖?。別的孩子也只能聽(tīng)他的，否則就會(huì)被阿雛打。有一次，阿雛為了報(bào)復(fù)大狗，把他放到了一個(gè)孤島上，沒(méi)想到把自己也困住了，在這以后的幾天里，阿雛一直照護(hù)著大狗，最后因?yàn)樽揭恢圾喿佣鴨拭?/p>
還有一個(gè)故事叫《埋在雪下的小屋》。它講述了大野、林娃、森森和雪丫四個(gè)孩子在雪山上追小白鹿的時(shí)候，累的剛走進(jìn)一座小木屋時(shí)發(fā)生了雪崩。他們以大野為首領(lǐng)，在黑暗中摸索到一張椅子將它拆了，做成了板子開(kāi)始挖雪，直到挖的筋疲力盡還是堅(jiān)持挖雪，餓了就吃雪，并靠大野堅(jiān)持能出去的信念，林娃身上的一塊臘肉、雪丫的詩(shī)聲、森森生病時(shí)的安靜，在黑暗中度過(guò)了十天的世界，最終迎來(lái)了勝利的希望。
讀了這個(gè)故事，我深深地被這四個(gè)孩子的精神打動(dòng)了，想到他們?cè)谘┪菽婢持?，雖然也有灰心喪氣的時(shí)候，但是他們以勇敢頑強(qiáng)的意志和毅力支撐著自己，直到挖開(kāi)被雪淹埋的小屋時(shí)。想到我自己，平時(shí)一遇到困難，就求助別人，這是不行的。我以后遇到什么困難都要堅(jiān)持不懈，要努力去克服它，才能取得最終的勝利。
在《野風(fēng)車》這本書(shū)里，還有很多這樣的故事值得我們?nèi)ラ喿x，去深思。
曹文軒根鳥(niǎo)讀書(shū)心得篇十二
《根鳥(niǎo)》主要講的是有一片樹(shù)林被伐掉了，樹(shù)根也刨了出來(lái)，我在這些樹(shù)根中拿出來(lái)一根樹(shù)根拿回家，花了三天時(shí)間，雕出了一只鳥(niǎo)，我叫它根鳥(niǎo)。有一天，根鳥(niǎo)飛走了，我很擔(dān)心，過(guò)了幾天，我去了那片被伐的樹(shù)林，發(fā)現(xiàn)地上長(zhǎng)出了一棵棵樹(shù)，葉子跟根鳥(niǎo)的羽毛一樣，我回到家，發(fā)現(xiàn)根鳥(niǎo)回來(lái)了，它的羽毛縱橫交錯(cuò)，它從身上啄下一片羽毛，種在地上，直到羽毛啄完，才飛走。
現(xiàn)在，我窗前有一片樹(shù)林，我想，外國(guó)也有這樣的樹(shù)吧！我覺(jué)得這篇文章告訴我們要保護(hù)森林，愛(ài)護(hù)大自然，把樹(shù)砍掉了，小鳥(niǎo)沒(méi)家了，空氣變臟了，廢氣越來(lái)越多了。樹(shù)種了下去，小鳥(niǎo)有家了，空氣干凈了，廢氣少了。
曹文軒根鳥(niǎo)讀書(shū)心得篇十三
這個(gè)故事主要講了根鳥(niǎo)為了追求自己夢(mèng)中，哪個(gè)長(zhǎng)滿百合的大峽谷和紫煙一路向西走，他遇見(jiàn)了荒漠、草原、大山、峽谷、小鎮(zhèn)。
我印像最深的是青塔，根鳥(niǎo)在路上首先遇見(jiàn)了一個(gè)駝隊(duì)又遇見(jiàn)了一個(gè)叫板金同行去西的一位老人他們?cè)谇嗨餐?，一起乞討就在他們正?zhǔn)備走的時(shí)候，根鳥(niǎo)卻突然發(fā)高燒時(shí)上不了路，這幾天板金一直守護(hù)在根鳥(niǎo)身旁后來(lái)板金，終于不能再等根鳥(niǎo)了，便把體力虛弱的根鳥(niǎo)交給了一位太太，根鳥(niǎo)想通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)買一匹馬，于是到小鎮(zhèn)后的一個(gè)伐木場(chǎng)工作。
根鳥(niǎo)剛?cè)ハ仁强讣?xì)木后來(lái)為了早點(diǎn)趕上板金開(kāi)始扛松木，那個(gè)叫黃毛的漢子開(kāi)始嫉妒了說(shuō)到：“屁大一個(gè)孩子，也居然與我掙的一樣多”后來(lái)根鳥(niǎo)開(kāi)始攢錢(qián)買馬，卻被滔滔不絕的黃毛灌醉了，騙走了錢(qián)袋，還被痛打了一頓，被一個(gè)和尚救走了和尚還把他的白馬送給了根鳥(niǎo)。
我們不能輕易地相信他人，要有防備之心。我們也不能輕易放棄目標(biāo)，堅(jiān)持自己的理想，持之以恒，排除萬(wàn)難總能成功。
曹文軒根鳥(niǎo)讀書(shū)心得篇十四
讀書(shū)是一種十分重要的文化傳承，尤其對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，好的讀書(shū)習(xí)慣和閱讀素養(yǎng)對(duì)其未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展都至關(guān)重要。作為獲得三次國(guó)際安徽漢語(yǔ)文學(xué)獎(jiǎng)的曹文軒，他的作品可以說(shuō)是全民共享的經(jīng)典，今天我要分享的正是我所讀過(guò)的曹文軒的書(shū)中對(duì)我的啟發(fā)和幫助。
第二段:理解曹文軒的心路歷程。
曹文軒在7歲時(shí)被確診為血友病，但他并沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)病而放棄自己的夢(mèng)想和愛(ài)好，而是選擇了堅(jiān)持閱讀和寫(xiě)作。他的《草房子》、《紅蝴蝶》等作品以其流暢的敘述和細(xì)膩的情感，展現(xiàn)出了一個(gè)少年的人生歷程和懷舊之情，充滿著對(duì)親情和友情的熱愛(ài)和珍視，耐人尋味。
第三段:認(rèn)同曹文軒的用心美學(xué)。
曹文軒在作品中往往從最純粹的自然、最微小的細(xì)節(jié)中發(fā)掘感人至深的思想意蘊(yùn)。他在《草房子》這本書(shū)中就在細(xì)致入微的寫(xiě)作過(guò)程中抒發(fā)了他對(duì)校園生活、自然景色的情感，人物形象也栩栩如生，展現(xiàn)出了他對(duì)自然和人文的深度感悟。
第四段:受益于曹文軒閱讀方法的啟示。
曹文軒的作品也影響了我在閱讀和寫(xiě)作中的方式和思考，他鼓勵(lì)我把自己的常識(shí)與讀書(shū)的知識(shí)相融合，創(chuàng)造出獨(dú)特的視角和理解。將閱讀強(qiáng)化為一種學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)自我，通過(guò)閱讀來(lái)學(xué)習(xí)生活并去實(shí)踐生活，曹文軒往往能通過(guò)自己心路歷程、生活經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)來(lái)豐富和推進(jìn)讀者的個(gè)人成長(zhǎng)和認(rèn)知。
第五段:結(jié)語(yǔ)。
因此，曹文軒是一個(gè)仗義執(zhí)言、摯愛(ài)學(xué)術(shù)和文化交流、激發(fā)讀作興趣的重要推手。閱讀他的文章和作品有助于我們更全面地了解他的觀點(diǎn)，同時(shí)也能夠提高我們的寫(xiě)作和表達(dá)能力，并打開(kāi)我們的思維視野。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)極好的機(jī)會(huì)去思考什么才是真正有價(jià)值的東西，并且獲得自己完全不一樣的新認(rèn)知，因此，我衷心感謝曹文軒，感謝他那充滿感情和啟發(fā)性的作品。
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