總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的學(xué)習(xí)和工作計劃。完美的總結(jié)需要我們對自己的成長和發(fā)展進(jìn)行深入思考和總結(jié)。接下來是一些名人的勵志語錄和名言，希望能夠給大家一些啟發(fā)和鼓勵。
人生是一道選擇題篇一
期中考試如期而至，考場座號次序以各學(xué)生姓名的字母順序先后為標(biāo)準(zhǔn)。
劉夢圓慢吞吞地挪動腳步來到所在考場，透著冷峻的眼睛巡視了教室一圈，接著無視掉嬉鬧的人群，徑直走到座位旁，拉開椅子重重的坐下，像是要將連日來的壓力釋放個痛快。她從沉甸甸的書包里拿出一大摞書疊放在桌邊，然后安靜地抽了本語文書默默翻看，無聲地傳達(dá)出“別來煩我”的訊息。對周遭的追逐打鬧景象視而不見，對那些尖利夸張的談笑聲充耳不聞，寡淡而冷漠。
正埋頭于書本中的劉夢圓清楚地聽見了前面椅子摩擦地面的聲響，她能估摸到前座的女孩正轉(zhuǎn)過身來。然而，即使是明確的感受到了那道投向她的目光，她也懶于抬頭回應(yīng)。
“哎！”是一個清脆中帶點沙啞的女聲，尾音略有一絲渾濁。
顯而易見，前作女生已經(jīng)“開誠布公”地招呼她了，她自然也不好意思不搭理人家，于是仰頭向女生露出一個禮節(jié)性的微笑。
女生見劉夢圓終于有反應(yīng)了，十分欣喜的樣子。她大大咧咧地一笑，之后自報家門：“我是劉夢萌，你呢？”
「這是搭訕嗎？可我們素昔沒有往來，她為什么要對我這么熱情呢？」劉夢圓雖然心中仍存疑惑，但還是友好地回答了女生的問題，作了個短暫的自我介紹。期間，不知是有心還是無意地瞄了一眼女生佩戴的校牌。當(dāng)看到十班的字樣時，心臟陡然慢了半拍，不由自主地涌上無奈的情感。
早就聽聞惡名昭著的十班是混混聚集之地，整個班級烏煙瘴氣，勤奮苦讀的積極上進(jìn)學(xué)生沒幾個。剛對劉夢萌產(chǎn)生的幾分好感頃刻間被流言瓦解，縱使劉夢圓努力在心底不停告誡自己“不能帶著有色眼鏡看人”，也無濟(jì)于事，心中充斥了各種各樣的疑問：她為何接近我？她有什么目的？雖然內(nèi)心風(fēng)起云涌，但是劉夢圓在外表上看起來仍舊一臉平靜。
劉夢圓本以為談話會隨著自我介紹的完畢而結(jié)束，沒想到劉夢萌主動談起了有關(guān)自己的話題。
令劉夢圓不得不承認(rèn)的是，劉夢萌的話著實很吸引人。她講到自己長大后一定要去的地方是廣東。按捺不住好奇心的劉夢圓忙追問原因。劉夢萌故作神秘的樣子，不置可否地輕巧轉(zhuǎn)移話題道：“總之，就是特別想去那個地方?！?/p>
哪怕內(nèi)心的大風(fēng)暴已有愈演愈烈之勢，劉夢圓依舊不動聲色，笑嘻嘻地打了個哈哈自嘲道：“唉，只能勉強(qiáng)混個中游罷了?！眲裘嚷犕暌病拔钡馗?，而此時的劉夢圓也沒空去計較她笑中是否蘊(yùn)含深意。
后來雖依舊相談甚歡，但劉夢圓心中始終有個疙瘩。解鈴還需系鈴人，這塊心病恐怕還得當(dāng)事人劉夢圓自己去克服。
考試結(jié)束后，劉夢萌主動提出要劉夢圓的qq號以便日后聯(lián)系，劉夢圓爽快地答應(yīng)了。
劉夢圓在留完q后，記憶立馬隨考試結(jié)束的暢懷消逝了，扭頭竟將此事忘得一干二凈。且她并無上q的習(xí)慣，所以直到下一周，劉夢萌也遲遲未接到好友請求通過的訊息。
一次廣播操后，劉夢萌趁各班同學(xué)排隊齊涌上樓梯時，瞅準(zhǔn)時機(jī)鉆到劉夢圓身邊，急切地詢問有關(guān)qq好友的事。劉夢圓這才恍然大悟。
劉夢萌本以為劉夢圓會給自己一個可以接受的答復(fù)，可卻只見劉夢圓急匆匆甩開自己，一臉不知是焦慮還是不耐煩的表情，也許兩者兼有，像是躲避、畏懼著什么。
不久，劉夢萌如愿以償?shù)氐玫搅撕糜颜埱笸ㄟ^的消息，同時從劉夢圓發(fā)來的消息中獲悉了她當(dāng)日那般冷淡的原因。當(dāng)時劉夢圓班主任恰好在旁邊，而那位班主任曾明言禁止本班學(xué)生同其他風(fēng)氣不好的班級的學(xué)生有任何往來，所以她不敢“輕舉妄動”。
劉夢圓仔細(xì)地翻找著劉夢萌空間日志發(fā)表的日期。此舉的動機(jī)連她自己也難以解釋。
此時的劉夢圓又哪里知道，這只不過是上天給予這份友情的最后一絲憐憫。
黑色的波浪在暗地里涌動，冷笑著伺機(jī)將絕望深植入人的內(nèi)心。
一個陰天早晨，劉夢圓捧著一疊作業(yè)本走入教師辦公室。近處一名老師刺耳的講話聲直蹦入脆弱的耳膜。
“你女兒啊，最近學(xué)壞了。”劉夢圓漫不經(jīng)心地聽著，心中已猜到了七八分，是一個班主任通過電話在向家長告狀罷了。
劉夢圓本想放下作業(yè)本然后立馬走人的，可卻突然之間呆滯了，她聽見了一個熟悉的名字——劉夢萌。
“你女兒和劉夢萌混一塊兒了，這下好了，也開始不正經(jīng)了。要曉得劉夢萌是個怎樣的女生啊！整天罵人，上課不聽，不交作業(yè)……”
劉夢圓近似于一個瘋子般莫名其妙地沿著走廊邊走邊冷笑。表面的嗤之以鼻下掩藏著深深的失落與若有若無的一縷悲涼之意。
初次見面時劉夢萌清澈的笑意與老師口中狠斥那個女生嘴臉骯臟的話語交錯著閃過腦海。她似乎從遠(yuǎn)方灰蒙蒙的天空中聽到了什么東西被無情地撕裂的聲音。
“好狠心啊。好脆弱啊。好決絕啊……”悲哀得讓人心碎，帶著哭腔的話語循環(huán)往復(fù)著，一遍遍沖擊和拷問著劉夢圓的耳朵、胸腔和心臟，似乎誓要直抵靈魂的最深處。那個在遠(yuǎn)處絕望地慟哭的聲音隨著劉夢圓頭也不回地踏入教室戛然而止，也許它隱匿在了風(fēng)里罷。
悲劇就是把美好的東西毀滅給你看。
聽，似乎有誰在笑。“你的聯(lián)系方式是？”望著劉夢萌發(fā)來的消息，劉夢圓遲疑了兩三秒，然后關(guān)閉了消息框。她握著鼠標(biāo)的手在不住地顫抖。她抽出筆，在便箋上快速寫下了什么，接著逃似的出了房間去到陽臺眺望遠(yuǎn)景以放松心情。仍是一個陰天?；颐擅傻?，似乎決意要摒棄一切彩色，不帶任何情感色彩地斬斷與希望關(guān)聯(lián)的一絲一線。風(fēng)在遠(yuǎn)處怒號咆哮?！昂美??！眲魣A縮緊脖子裹牢睡衣，但依舊感覺有一股寒意縈繞在心中難以除去。
潔白的便箋紙上顯示著一行娟秀的英文字跡——howtobelieve。
白瓷杯里的清茶氤氳出的溫?zé)崴従徬蛲鈹U(kuò)散，凝成一個問號。
人生是一道選擇題篇二
1、人生就像鐘表，可以回到起點，卻已不是昨天！
2、人生就像一場馬拉松，你的起點高也好，你的提速快也好，但結(jié)果比較的是誰能堅持到最遠(yuǎn)。
3、人生就像一本書，出生是封面，歸去是封底，內(nèi)容要靠自己填。
4、人生就像一個動物園，當(dāng)你以為你在看別人耍猴的時候，卻不知自己也是猴子中的一員！
5、人生就像是一盤沙子，你永遠(yuǎn)也無法全盤抓起，但也不會一無所獲。
6、人生就像候車月臺，有人上車，也有人下車，來來往往，你誰也抓不??！
7、人生就像一塊調(diào)色板，有明亮，也有灰暗，誰都希望五彩繽紛，有的結(jié)果并不盡然。
8、人生就像一場旅行，不必在乎目的地，在乎的只有沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情。
9、人生就像衛(wèi)生紙，沒事的時候盡量少扯！
10、人生就像爬山，有人直奔目標(biāo)而去，很快就到達(dá)了終點，卻忽略了途中美麗的風(fēng)景。
11、人生就像一杯沒有加糖的咖啡，喝起來是苦澀的，回味起來卻有久久不會退去的余香！
12、人生就像一只鐘擺，永遠(yuǎn)在渴望的痛苦和滿足的厭倦之間擺動！
13、人生就像一個空蕩蕩的巨大的坑，我們把時間丟進(jìn)去，丟完了就完了！人生就像選擇題的名言。
14、人生就像是向日葵，永遠(yuǎn)向著太陽，只有夜晚才低下頭，這個時候才是自己！
15、人生就像一碗水，小心端著卻仍怕閃失，于眾目睽睽之下，能揮灑無忌或自然坦蕩者，都可拜為真君子！
16、人生就像是一片海洋，里面的許多的奧秘要讓我們?nèi)ヌ骄俊?/p>
17、人生就像一出戲，恩恩怨怨又何必太在意，名和利啊什么東西，生不帶來死不帶去。
18、人生就像一段旋律，在跳動的音符中完成生命的過程。
19、人生就像一首耐人尋味的歌，有低潮部分，也有高潮部分，就像人生一樣有低谷，但也總會有高潮的喜悅。
20、人生就像數(shù)學(xué)中的一道道難題，只有頑強(qiáng)不懈努力地克服那一道道難題，你才會拿一百分，你才會獲得更多經(jīng)驗，獲得更多知識。
21、人生就像水珠，經(jīng)過不懈努力可以穿透石頭，雖然穿過那石頭不是一時間的事，但只要有堅持不懈的精神，沒有什么事做不成。
22、人生就像長跑，在長跑過程中，跑的時間越長，身體就會越難受，只有堅持不懈，才能跑完這漫長的路到達(dá)終點。
23、人生就像道路，有坎坷的，也有平坦的；在成長的過程中，不會是一帆風(fēng)順的，有時會跌倒，有時不會跌倒，但總要繼續(xù)前進(jìn)。
24、人生就像一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)。
25、人生就像一座火山，當(dāng)你生氣和憤怒時它會爆發(fā)，當(dāng)你高興和歡樂時它會噴出地下泉，澆灌腳下的花花草草。
26、人生就像戰(zhàn)場，不是你死便是我活。社會不斷發(fā)展，跟不上節(jié)奏的都將被淘汰，只有不斷地汲取教訓(xùn)，不斷改變自我去適應(yīng)社會，才能被社會所錄用。人生就像選擇題的名言。
27、人生就像峽谷里的一粒種子，只有頑強(qiáng)拼搏，努力生長，才能長出峽谷，看見陽光，如果放棄，那么就會永遠(yuǎn)墜落在峽谷的深處，永遠(yuǎn)看不見陽光。
28、人生就像是一片海洋，里面的許多的奧秘要讓我們?nèi)ヌ骄俊?/p>
29、人生就像憤怒的小鳥，當(dāng)你失敗時，總有幾只豬在笑。
30、人生就像茶幾，充滿杯具，如果放上一把牙刷，就會變成洗具，所以別老盯著杯具，要去找屬于你的那把牙刷！
31、人生就像一場舞會，教會你最初舞步的人卻未必能陪你走到散場！
32、人生就像斗地主，拿這一對王的別得意，小心底牌補(bǔ)上3、4、5，拿一把爛牌的別氣餒，底牌說不定是一對王呢。
33、人生就像一個戲劇，開心的時候是喜劇，傷心的時候是悲劇，桃花運(yùn)來了就是青春偶像??！
34、人生就像河流，只有找準(zhǔn)了河流的軌跡，才能判斷出河流未來的方向！
35、人生是一條船，每個人都想劃到對岸，有人輕松就過了，有人中途落水，還有的快接近時卻怎么也靠不了岸。
36、人生就像迷宮，我們用上半生尋找入口，用下半生尋找出口。
37、人生如一杯茶，不會苦一輩子，但要苦一陣子。
38、人生如一本書，應(yīng)該多一些精彩的細(xì)節(jié)，少一些乏味的字眼。
39、人生如一局棋，應(yīng)該多一些主動的出擊，少一些消極的退縮。
40、人生如一首詩，應(yīng)該多一些悠揚(yáng)的抒情，少一些愁苦的嘆息。
41、人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的著色，少一些灰色的基調(diào)。
42、人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的吟唱，少一些哀婉的詠嘆。
43、人生似一束鮮花，仔細(xì)觀賞，才能看到它的美麗；人生似一杯清茶，細(xì)細(xì)品味，才能賞出真味道。我們應(yīng)該從失敗中、從成功中、從生活品味出人生的哲理。
44、人生像一張潔白的紙，全憑人生之筆去描繪，玩弄紙筆者，白紙上只能涂成一攤胡亂的墨跡；認(rèn)真書寫者，白紙上才會留下一篇優(yōu)美的文章。
45、人生就好像你搭乘一輛火車，沿途有不同的景色，不同的站臺，和不同的人上車，也會過了這個景點到下一個景點，到下一個站臺，不同的人上下車，那些都是過客，重要的是自己的旅程。
46、人生是墻上的掛歷，撕下的是歡笑是淚水，還有身邊流失的青春，和對過去不盡的思戀。
47、人生如集市，眾人在此相聚，卻不久留；人生如客，路人在此歇腳，而后又走。
48、人生如同在大海里潛游，只有克服海底的重重壓力，才能越潛越深，才能欣賞到別人從未見過的景色。
49、人生像攀登一座山，而找山尋路，卻是一種學(xué)習(xí)的過程，應(yīng)當(dāng)在這過程中，學(xué)習(xí)篤定、冷靜，學(xué)習(xí)如何從慌亂中找到生機(jī)。
50、人生猶如石材，在上面雕刻神或是魔鬼，那是各人的自由。
51、人生是一門藝術(shù)，每個人的生命史就是他自己的作品。選自：人生哲理名言。
52、人生就像一道漫長的階梯，任何人也無法逆向而行，只能在急促而繁忙的進(jìn)程中，偶爾轉(zhuǎn)過頭來，回望自己留下的蹣跚腳印。
53、人生又如同獵豹捕食，它蓄積力量，向獵物狂奔而去，可離獵物越來越近，它發(fā)現(xiàn)自己的力量也消失殆盡了，最終放棄了奔跑追逐。
54、人生就像在玩撲克牌游戲，你無法保證自己能抽到最好的一手牌。但無論手中的牌是好是壞，都要盡全力地去打好它。這樣，人生才有意義。
55、人生的進(jìn)程就好像在走一座迷宮，無窮無盡又精彩繽紛，讓人無法預(yù)料，正如你永遠(yuǎn)不知道在下一個轉(zhuǎn)彎處等待你的是什么，你只能轉(zhuǎn)過去，然后看見命運(yùn)給我們安排下無數(shù)的驚喜，挫折，重逢，別離，高潮，低谷，也順帶安排下無數(shù)的轉(zhuǎn)折。每轉(zhuǎn)折一次，你的生命軌跡就有了變化；每轉(zhuǎn)折一次，你的人生感悟都不再相同。
56、人生就像弈棋，一步失誤，全盤皆輸，這是令人悲哀之事；而且人生還不如奕棋，不可能再來一局，也不能悔棋。
57、人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于靈秀；人生就像一場雨，重要的不是它的大小，而在于及時。
人生是一道選擇題篇三
最近“二胎”是熱點話題，我們家也不例外地討論了一下。
我非常希望有一個聰明伶俐的小妹妹。如果有了個安靜又可愛的小妹妹。我會等她十一歲了，給她剪一個“水母”頭發(fā)。還要給她戴上有大蝴蝶結(jié)的發(fā)套，穿一條美麗的長紗，再穿一雙平底的水晶鞋，美好的主意想也想不完。而且我的玩具都可以給她玩，那就舊物利用了！
萬一生了一個“淘氣包”小弟弟，那可“死定了”！他或許會把我的玩具玩破，晚上吵得我睡不好，叫我早上起來抱他，那可不得了！還有可能說“媽媽是他一個人的！”還有會有時把我當(dāng)壞人，他來抓我！有可能他還冤枉我！那我心里會有多少委屈啊！
也有一種可能是生了一對雙胞胎呢！媽媽管弟弟，我管妹妹！我要幫他們洗澡、洗衣服，還有換尿不濕，惡心，太惡心了！媽媽上午上班，下午管他們，就沒空管我了！會不會對我的愛比他們少一分呢？于是我就去問爸爸媽媽，他們異口同聲地說：“不會的，每個孩子都爸媽的寶貝，我們對你的愛是一樣的！”這下子，我可放心了許多！
二胎是個“選擇題”，不管爸爸媽媽有沒有生二胎，我都喜歡這個溫暖的家庭，我永遠(yuǎn)是他們的“好寶貝”！
人生是一道選擇題篇四
1.情緒不是生活的全部，但它可以控制生活的全部。心情好，一切都好，心情不好，一切都亂。我們往往不會輸給別人，但是我們的壞心情影響了我們的形象，降低了我們的能力，擾亂了我們的思維，從而輸給了自己。如果你控制好自己的情緒，你的生活會處處平和。好的態(tài)度塑造好的心情，好的心情塑造最好的自己。不要讓生活輸給心情！
2.孟子說：“權(quán)，然后知輕重；度，然后知長短。物皆然，心為甚?！边@一觀點說明。
3.旅行的長度由錢包決定，旅行的寬度由目光決定，旅行的深度由心靈決定。
4.要吃苦刻苦，事業(yè)才能成功，人生才能精彩。
5.希望你可以毫無顧忌，自由灑脫的做人生中出現(xiàn)的每一道選擇題。
6.放棄了什么不一定得到什么，但如果想得到什么必須學(xué)會放棄。
7.出路，出路，出了門就有路；困難，困難，困在家里就難。
8.心若沒有棲息的地方，到哪里都是在流浪。
9.一切都準(zhǔn)時其實對所有人來說，人生就是一道又一道選擇題，卻不是任何時候都能靠選c去蒙對。
10.
12.人生這道選擇題，不管怎么選，都會有遺憾。所以，堅定的走下去吧，吾哩雪雪。
13.在圓周上，終點就是起點。
14.再好走的路不愿走，走不到頭；再不好走的路，一直走一定會走到頭。
15.幸福是微笑，是愛意，是從從容容過好每一天。幸福是傾訴，是交流，是對快樂的共同分享。
16.諸葛亮說：“志當(dāng)存高遠(yuǎn)?！逼渲邪芾硎恰?/p>
17.只有孜孜不倦地求索，才有源源不斷的收獲。
19.經(jīng)營自己的長處等于存一筆利率最高的存款，它能使你的人生不斷增值。經(jīng)營自己的短處等于貸了一筆利率最高的貸款，它會不斷削弱你的人生。
20.一邊失去，一邊成長。對于那些過往，也沒什么后悔的，只不過是做了一道在那個當(dāng)下的選擇題。
21.人生就像茶幾，充滿杯具，如果放上一把牙刷，就會變成洗具，所以別老盯著杯具，要去找屬于你的那把牙刷！
22.你的前半生，可能是屬于別人的，活在別人的想法里。然后把余生還給自己，跟著自己內(nèi)心的聲音走。
23.永遠(yuǎn)只有兩個答案，對或者錯，沒有第三個答案，如何選擇正確的答案，這一切都取決于你自己。
24.做人要自信，但不能自信得過于狂妄！做人應(yīng)低調(diào)，但不能低調(diào)得失去了自信！
25.畢業(yè)一年了，還在迷茫，人生是一直在做選擇題，希望不管選了哪一個的我們，都能各自燦爛。
27.人生就像是選擇題，你的每一個選擇都將影響到你最后的得分，無論最后的結(jié)果如何你都應(yīng)該欣然接受，因為那是你自己做出的選擇。
28.人生重要的是選擇。
29.做正確的事，正確的做事！做正常的人，正常的做人！做有用的事，有用的做事！做善良的人，善良的做人！
30.當(dāng)一道選擇題出現(xiàn)在面前，如果不會做再沒有看過正確答案，憑感覺選，基本上都會選個錯的選項。
31.好像在人生這道選擇題上，不管選哪個選項都會有遺憾，有后悔。
32.道德是永存的，而財富每天都更換主人。
33.我不想變得更強(qiáng)大。我只想成為那種女生。無論經(jīng)歷了多少委屈和痛苦，我都是眉頭舒展地活著，內(nèi)心豐富平和，性格明朗豁達(dá)。偶爾做作不做作，毒舌不尖酸刻薄，不怨人，不苦。對每一個人都要真誠，對每一件事都要熱情，相信世界上的每一件事都會慢慢變好。
34.社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準(zhǔn)備。
36.人生并非都是選擇題或是是非題，大部分是應(yīng)用題，要我們一點一滴的論證，取舍的過程，做錯了也沒關(guān)系。
37.心里常存感激，不要以為一切都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
38.生活中即使有一千個理由來讓你哭泣，你也要找出一萬個理由來笑對人生。
39.，你過怎樣的人生是你做出了怎樣的決定。
40.我覺得世界上的一切都是在你沒有準(zhǔn)備好的時候開始的；當(dāng)你準(zhǔn)備好了，就結(jié)束了。
41.有多傷痛，就有多成熟；有多郁悶，就有多成功。
42.真理是人生的最高境界。真理是什么？就是不說謊，不做作，不違背良心，純潔心靈。不出軌的話，你的優(yōu)劣一目了然，既不能自負(fù)，也不能自卑。不要胡思亂想，這樣才能過得清貧知足。不違背自己的良心，所以你的內(nèi)心是清澈的，你每天都是安全的。跟著心走，該做的做，不該做的停下來；所以，沒有妄想，也沒有煩惱。
43.人生，就像一道選擇題，選擇不同，際遇各異，在每個選擇的面前，守住良心。認(rèn)真生活的人定會得到生活的犒賞。
44.拼命提升自己。貧弱往往容易blx，一碰就炸得滿身都是怕被忽略。只有在經(jīng)濟(jì)上和精神上獨立了，你才會更有自信，更少暴力。
45.某個家伙說，人生就像是一道選擇題，隨著年齡的增長你的options會越來越少，最后甚至?xí)]得選。但是只要你在成長的過程中，漸漸摸索出那個正確的答案，晚點都沒關(guān)系，只要是正確的答案，然后一直堅持下去，就可以了。
46.選擇沒有對錯，只有合適。合適只有選擇了之后才能知道。
47.人生本就像一道多項選擇題，困擾你的，往往不是題目本身，而是過多的選擇。當(dāng)面對無法選擇的時候，你可拋個硬幣，擲個骰子，也許在你拋起來，擲出去的一瞬間得到答案。如還沒，那么請回到初心，再做決定。
48.人生十字路口是一道選擇題，成長的道路上我們感動過感慨過。然而零零亂亂的生活終究還是要用遺憾來填補(bǔ)，可是我們別無選擇依然抱著希望的生活著，對于生活而言，每個人都有每個人的方式，只是我們不能再妄想會回到從前，從頭再來。
49.為了保護(hù)自己，我們戴上面具來應(yīng)對這個復(fù)雜的社會。有一天，我們摘下面具戴了很久，發(fā)現(xiàn)我們的臉就像面具一樣。
50.我理解你所有的困難，接受你做出的任何決定。人生茫茫，這種理解算不了什么，但也是我能做的全部。
51.生活對于智者永遠(yuǎn)是一首昂揚(yáng)的歌，它的主旋律永遠(yuǎn)是奮斗。
52.孔子說：“工欲善其事，必先利其器?！逼湔軐W(xué)含義是。
53.虛心的人用文憑來鞭策自己，心虛的人用文憑來炫耀自己。
54.從懷疑到確定，從希望到失望，從失望到絕望，最后在不舍中割舍，在掙扎中決擇，人生不過一場修行，最難的的不是對錯題，而是選擇題！
55.寬容，第一次叫寬容，第二次叫寬容，第三次叫軟弱。
56.積極的心態(tài)像太陽，照到哪里哪里亮。消極的心態(tài)像月亮，初一十五不一樣。
57.人生就像水珠，經(jīng)過不懈努力可以穿透石頭，雖然穿過那石頭不是一時間的事，但只要有堅持不懈的精神，沒有什么事做不成。
58.人生苦短，世事無常。何必那么在乎一切，更何況是那么在乎一切。人這一生，不過百年，不需要太苛求，有所期待，做自己想做的事，愛自己想愛的事，努力過好每一天，看著庭前花開，看著天上的云。要求多了，煩惱就多了，期待多了，痛苦就更多了。
59.我永遠(yuǎn)不知道自己給出的是不是最佳答案。
60.有些動物主要是皮值錢，譬如狐貍；有些動物主要是肉值錢，譬如牛；有些動物主要是骨頭值錢，譬如人。
61.青春就是承受所有的傷害，然后堅強(qiáng)，然后成長。
62.超越別人一點點，別人會嫉妒你；超越別人一大步，別人會羨慕你。
人生是一道選擇題篇五
人生中有許多種選擇，對或錯，小或大。但，那一個選擇，卻是讓我絞盡腦汁的一道“考場”選擇題。
東風(fēng)吹呀吹，竟然把好運(yùn)吹到了我“千年不遇好運(yùn)”的頭上。我，榮幸地成為這次大掃除的主要人物——考查員。
老師用信任的眼神看著我，用滿意的微笑笑了笑，又放心地說：“崔璨啊，老師相信你一定能勝任的，對吧？”我驕傲地點點頭，腳下輕飄飄的，儼然成了小神仙。
一到教室，一大群人圍過來，向我投去羨慕、嫉妒、恨的眼光。我擺起架子來，“掃干凈點，不然扣星”“好好打掃才能加星”。
中午時，劉米玲把我喊過去，偷偷地對我說：“崔璨，你和我可是好朋友啊，你能不能不扣我們組的星?。俊薄鞍?？”我嘴巴驚成“o”形，塞一個雞蛋都綽綽有余。劉米玲看了我的表情，不耐煩地說：“還好朋友呢，只不過是平時說說而已。”
我十分為難。答應(yīng)唄，老師那么信任我，還再三強(qiáng)調(diào)不能包庇；不答應(yīng)唄，我和劉米玲幾年的友誼從此一刀兩斷了。
我內(nèi)心糾纏，亂得如一根互相纏在一起的絲線。內(nèi)心里有兩個小人在爭響，只好“快刀斬亂麻”，一口答應(yīng)下來。
之后，我內(nèi)心十分惶恐，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，但一想到老師也不會知道，便落下了心里這塊升得高高的石頭。
“考場”選擇題，我考了個“0”分，歸“0”的，還有我那如金般的——誠信。
老師點評：人物的語言、動作、神態(tài)、心理描寫，十分生動傳神！
人生是一道選擇題篇六
這是一道非常簡單的選擇題，據(jù)我多次親自嘗試的經(jīng)驗，如果拿來問歐美的，大多數(shù)人都會選對，但是如果拿來問我們自己中國人，大多數(shù)人都會選錯(包括我自己)。想知道為什么，請花一分鐘，把這個故事看到最后：
上帝把兩群羊放在草原上，一群在南，一群在北。上帝還給羊群找了兩種天敵，一種是獅子，一種是狼。上帝對羊群說:“如果你們要狼，就給一只，任它隨意咬你們。如果你們要獅子，就給兩頭，你們可以在兩頭獅子中任選一頭，還可以隨時更換?！?/p>
這道題的問題就是：如果你也在羊群中，你是選狼還是選獅子?
很容易做出選擇吧?好吧，記住你的選擇，接著往下看。
南邊那群羊想,獅子比狼兇猛得多,還是要狼吧。于是,它們就要了一只狼。北邊那群羊想，獅子雖然比狼兇猛得多，但我們有選擇權(quán)，還是要獅子吧。于是，它們就要了兩頭獅子。
那只狼進(jìn)了南邊的羊群后，就開始吃羊。狼身體小，食量也小，一只羊夠它吃幾天了。這樣羊群幾天才被追殺一次。北邊那群羊挑選了一頭獅子，另一頭則留在上帝那里。這頭獅子進(jìn)入羊群后,也開始吃羊。獅子不但比狼兇猛，而且食量驚人，每天都要吃一只羊。這樣羊群就天天都要被追殺，驚恐萬狀。羊群趕緊請上帝換一頭獅子。不料，上帝保管的那頭獅子一直沒有吃東西，正饑餓難耐,它撲進(jìn)羊群，比前面那頭獅子咬得更瘋狂。羊群一天到晚只是逃命，連草都快吃不成了。
南邊的羊群慶幸自己選對了天敵，又嘲笑北邊的羊群沒有眼光。北邊的羊群非常后悔，向上帝大倒苦水,要求更換天敵，改要一只狼。上帝說：“天敵一旦確定，就不能更改,必須世代相隨,你們唯一的權(quán)利是在兩頭獅子中選擇?！?/p>
北邊的羊群只好把兩頭獅子不斷更換?？蓛深^獅子同樣兇殘，換哪一頭都比南邊的羊群悲慘得多，它們索性不換了,讓一頭獅子吃得膘肥體壯,另一頭獅子則餓得精瘦。眼看那頭瘦獅子快要餓死了,羊群才請上帝換一頭。
這頭瘦獅子經(jīng)過長的饑餓后,慢慢悟出了一個道理:自己雖然兇猛異常,一百只羊都不是對手,可是自己的是操縱在羊群手里的。羊群隨時可以把自己送回上帝那里,讓自己飽受饑餓的煎熬,甚至有可能餓死。想通這個道理后,瘦獅子就對羊群特別客氣,只吃死羊和病羊,凡是的羊它都不吃了。羊群喜出望外,有幾只小羊提議干脆固定要瘦獅子,不要那頭肥獅子了。一只老公羊提醒說:“瘦獅子是怕我們送它回上帝那里挨餓,才對我們這么好。萬一肥獅子餓死了,我們沒有了選擇的余地,瘦獅子很快就會恢復(fù)兇殘的本性?！毖蛉河X得老羊說得有理,為了不讓另一頭獅子餓死,它們趕緊把它換回來。
原先膘肥體壯的那頭獅子,已經(jīng)餓得只剩下皮包骨頭了,并且也懂得了自己的是操縱在羊群手里的道理。為了能在草原上待久一點,它竟百般討好起羊群來。而那頭被送交給上帝的獅子,則難過得流下了眼淚。
北邊的羊群在經(jīng)歷了重重磨難后,終于過上了自由自在的。
生活。
南邊的那群羊的處境卻越來越悲慘了,那只狼因為沒有對手,羊群又無法更換它,它就胡作非為,每天都要咬死幾十只羊,這只狼早已不吃羊肉了,它只喝羊心里的血它還不準(zhǔn)羊叫,哪只叫就立刻咬死哪只南邊的羊群只能在心中哀嘆:“早知道這樣，還不如要兩頭獅子”
人生是一道選擇題篇七
我告訴你們真相：人生除了選擇題，還有證明題。證明題做得好，你才有做選擇題的機(jī)會。
我不是唯學(xué)歷、唯名校的人，我身邊有非常多草根高手，他們的才能我也十分欽佩，但我也能理解為什么很多企業(yè)喜歡用名校生。當(dāng)應(yīng)聘者沒有任何其他證明的時候，只有這個能證明你是一個善于學(xué)習(xí)的人。可如果你有其他證明呢？沒有好學(xué)歷，沒有好文憑，那就想辦法，用其他的東西來證明自己。
選擇確實很重要，但如果做不好證明題，很多選擇題根本不會給你做。
對于大量尚在校園的年輕人來說，先做好人生的證明題，證明你是一個勤于學(xué)習(xí)、做事認(rèn)真靠譜、值得信任、值得共事的人。當(dāng)你做好這道證明題，你的境界肯定已經(jīng)超越了很多同齡人。
做選擇題真的太難了，但做證明題，努努力還是做得到的。
人生是一道選擇題篇八
1.想要肆意放縱自己的生活，首先要學(xué)會收斂、自律、克制。從控制熬夜到早起，再到控制食欲減肥，再到控制各種莫名其妙的不愿意、嫉妒、失心瘋等妄想，都是一種尊重事實、遵循理性的成熟態(tài)度。
2.人生如同在大海里潛游，只有克服海底的重重壓力，才能越潛越深，才能欣賞到別人從未見過的景色。
3.不要用我的秘密來換取你和別人的友誼。
4.現(xiàn)實和理想的沖突，人生就是一道道選擇題，其實我是選擇性障礙的重癥患者，暫時還沒有找到最終的答案。
6.又到了該做出選擇的時候了不管選擇哪一個，另一個都會有些許遺憾吧。
7.老要靠別人的鼓勵才去奮斗的人不算強(qiáng)者；有別人的鼓勵還不去奮斗的人簡直就是懦夫。
8.感情，人生的事情，其實核心都是一個關(guān)鍵，就是你要知道自己想要什么，為了那個你要放棄什么，人生就是一道道選擇題。
9.我們總是把陌生人給的一些小恩小惠當(dāng)成感情上的善意，卻把全心全意愛你的人當(dāng)成理所當(dāng)然。
10.讀萬卷書，不如行萬里路，行萬里路，不如閱人無數(shù)。
11.不要擔(dān)心明天，因為明天有自己的煩惱；一天的困難，一天就夠了。
12.對一個人真的很好，沒時間想。對這個人好有什么用，有什么回報？都很傻很好，一點都不復(fù)雜，但是你開心我就開心。就這么簡單。你永遠(yuǎn)不會知道擔(dān)心你的人有多愛你。
13.一日三笑，人生難老；一日三惱，不老也老；人活多年就當(dāng)快樂多年。
14.聰明的人用出色的拼搏妝點青春，愚蠢的人以瘋狂的玩樂演繹生命。
15.她的選擇總是對的，因為快樂才是這道人生選擇題的終極答案。
16.一幅斑斕的圖畫需要畫家細(xì)心的點綴，一個美好的人生需要人們孜孜不倦地奮斗。
17.戀愛深了愛就沉默，戀愛深了愛就沉默。
18.結(jié)不結(jié)婚都會后悔，巷子里的貓很自由，卻沒有歸宿，圍墻里的狗有歸宿終身都得低頭，人生這道選擇題怎么選都會有遺憾。
19.人生成績好像是清道夫，怎么做都看不出來，可是一不做就看出來。
20.機(jī)遇總是鐘情于準(zhǔn)備好的人。
21.沒有如果，只有后果和結(jié)果，讓人寒心的都只是是人性。
22.兩個人熟不熟取決于聊天的猥瑣程度。
23.如果你眼里沒有你，你憑什么放心？如果你沒有戀愛，為什么要為之瘋狂？但同時要記住，千萬不要因為新鮮感而拋棄一直陪伴你的人。
24.智慧的河流，越深越無聲。
25.誠實是一塊板子，坦率是另一塊板子。這兩塊板子可以夾得你很直。
26.有得到必然有失去。
27.沒有了再去了解一個人的興趣，沒有了再想談戀愛的想法，覺得誰都行也覺得誰都不行，人生這道選擇題怎么選都有遺憾。
28.很多時候，一個人的改變是從另一個人的到來或者離開開始的。
29.我覺得我的每一步都是坎坷的，所以人要經(jīng)歷磨難。不要怕，誰舒服就和誰在一起，誰離開我我就不挽留。對任何不喜歡的人親切的說一句:再見，不要送的太遠(yuǎn)。
30.最可怕的是，你認(rèn)為和你在一起最好的人，是在你背后算計你最深的人。
31.生活可以讓你很有品位，生活可以讓你無所謂，生活可以讓你很講究，生活可以讓你和將就，生活可以讓你很浪漫，生活可以讓你很散漫。生活全在自己去把握。
32.說讓人喜歡接受的話，通人情，通世故，通禮儀。
33.巷子里的貓自由卻沒有歸宿，圍墻里的狗有歸宿，但終身都得低頭。人生這道選擇題，怎么選，都會有遺憾，但也總有某些地方可以溫暖你。愿海底月是天上月，眼前人是心上人。
34.可以敷衍他人，敷衍工作，敷衍一切，最終卻發(fā)現(xiàn)：敷衍了自己。
人生是一道選擇題篇九
或許對每個人來說，選擇離開真的是人生路上的一道坎兒，離開熟悉的人，離開喜歡的地方，離開心靈曾一直安穩(wěn)棲息的小小溫暖港灣，可是，我們的離開并不是因為逃避，而是知道自己在一個地方呆的夠久了，是需要往前走一步了。
朋友小威搬家了，從上海一個偏遠(yuǎn)但條件相對優(yōu)越的房子里，搬到了一個更加簡陋但是上班距離近的房子，周末我去幫忙，我們收拾了一車的東西，大包小包的，也說了好多好多話，但這么多話里我只記住了一句，他說：“我有點兒舍不得離開這兒了，以后可能再也住不上這么好的房子了！”我沒有說話，卻心里一陣酸，因為從這句話里，我聽出了他所有的不舍和所有的`茫然，他不舍是因為這里是他在上海最最熟悉的地方，他茫然是因為他不知道自己以后在上海這座諾大的城市里會混得怎么樣，能不能掙到更多的錢來租一個條件更好點兒的房子。
離開的時候其實每個人都想來一次好好的告別，但不是每個人都會覺得舍不得，所謂的舍不得，只不過是因為自己太迷茫而又對未來心存恐慌。
那時候干什么總要說從長計議，其實這只不過是當(dāng)時為了給自己一份心安，沒有誰的生活就一定是按自己當(dāng)初的計劃走下去的，如果腳下所有的路都可以提前預(yù)測的話，那就不叫生活了！
收拾好東西后小威叫了一輛車，全都打包裝箱，有棉被，有衣服，有鍋碗……一次次彎下腰提起來往汽車后備箱里裝，也一次次回過頭看一看小區(qū)所熟悉的門牌號，樓道、房門的號碼就像是幾個月里這所有新增的生活用品，談不上獨一無二，卻親切地?zé)o可替代。
關(guān)閉車門，汽車發(fā)動，起步離開，就在那一刻，我想在小威的心里是會有一陣突然的輕松吧，這陣輕松里一定不會夾雜著不舍，這陣輕松只是對自己往前走的這一步更加堅信無疑了，回憶過去的這段日子，發(fā)現(xiàn)突然之間就刷刷刷從眼前一閃而過，帶走的，是堅定信念下又一個即將要開始的生活，而留下的，只有這段逐漸被披上歲月顏色的記憶了。
來到新家，像裝車時候那樣，一包一包地提下來，提進(jìn)新家里，也提進(jìn)又一個新的起點上，看著這個更加狹小的房子，我突然想起了小威的那句話：“以后可能再也住不上這么好的房子了！”可是，站在這個新的起點上，當(dāng)前方的一切都是未知的時候，未來就一定不如人意嗎？我想，我們的生活一定會越來越好的，要不然當(dāng)初無論如何也不會來上海了。
突然想起自己離開學(xué)校的那段時間，最后一天我在學(xué)校轉(zhuǎn)了個遍，也不是因為舍不得，而是想要對這一切熟悉的事物好好道個別，可我沒有想到的是，我所謂的道別只不過是一種心里的自我安慰，因為第二天我頭也不回就永遠(yuǎn)離開了，并且沒有任何感覺，這次告別就像是放假回一次家一樣自然。
后來離開山西一個人拉著自己的旅行箱奔赴南方，列車穿過了黃河長江，穿越了蒼山漾水四季春秋，我看著車窗外逐漸遠(yuǎn)去的故鄉(xiāng)，什么都忘記了，或者說腦子里一片空白。
再后來我在蘇州一家工廠上班，一次次奔赴上海面試，當(dāng)應(yīng)聘到上海第一份工作的時候，我也是義無反顧頭也不回就離開了蘇州，離開的時候只是在黃昏時候抬頭看了一眼逐漸暗下來的天空，心里卻比任何時候都更加堅定。
……
離開時候我們所謂的告別，其實都只是自己放心不下那段過去的一個借口，當(dāng)決定要離開的那一刻，其實就必須做好迎接新生活開始的打算，輕裝上陣不是沒有頭腦，輕裝上陣是為了證明自己的內(nèi)心到底有多堅定。
像小威今天離開他住了很長時間的家，好好告別了嗎？其實沒有，忙亂地收拾完生過用品后就匆匆離開了，也許會有回眸停留的那一刻，但其實他再也不想回顧這一切了，因為這些都過去了呀，翻出的回憶就像是一根根早已生銹的繡花針，雖然針頭頓了，但足以戳痛皮膚。
對每個人而言，我們離開，難道不是為了讓自己更好的前進(jìn)一步嗎？
愿我們在生活中從不隨隨便便輕言放棄，愿我們可以卯足了勁兒一口氣前進(jìn)一大步，愿我們都有一個可以說給別人聽的美好青春！
人生是一道選擇題篇十
風(fēng)，無聲，卻吹綠了大地；愛，無言，卻滋潤著心田。爺爺奶奶的精心呵護(hù)，爸爸媽媽的無微照顧，親人們的濃濃親情……在我看來，這一切都理所當(dāng)然，直到那一道選擇題的出現(xiàn)。
周五下午，班主任饒老師帶我們做了一個“游戲”。她先讓我們在本子上寫上三個至親的人，聽到這里，我和許多同學(xué)一樣，覺得十分地疑惑不解：饒老師這葫蘆里賣的是什么藥啊？可好在這對我來說并不困難，我飛快地在本子上寫下了自己認(rèn)為三個至親的人——爸爸、媽媽、外婆。
等確定我們都寫好了后，饒老師慢慢地說道：“現(xiàn)在，請你在本子上劃掉一個至親的人，就是，他，將會永遠(yuǎn)從你的生活里消失。”聽完饒老師說的話，我的笑容立刻從臉上消失了，筆懸在本子上方不動了。我慢慢意識到，這根本就不是一個游戲。我很想按照老師說的去做，可就是下不了筆，不是犯了選擇困難癥，只是覺得很痛苦，手里的筆，像一把刀，本子上一劃，仿佛扎在了心里。因為爸爸媽媽是生我養(yǎng)我的人，而外婆，是那個從小把我?guī)Т蟮娜耍瑹o論劃掉哪一個，都痛在了我的心里，眼淚不禁“嘩”地流了下來。“劃好了嗎？”饒老師又問道。我抹了一把眼淚，忍著痛，用顫抖著的手，劃掉了外婆?？赡芤院螅职謰寢屇芘阄腋靡恍┌?。等大家都刪掉了一個至親的人后，饒老師卻又開口了：“請在你剩下的兩個親人中，再劃掉一個。”什么，我突然感到，心在滴血。右手從本子上躲開，撐著頭，腦子一片空白。我紅著眼瞟了一下同桌毛曉盈，她埋著頭，我看不見她的臉，卻聽到了她在哭泣，想來是和我一樣，下不了筆吧。可事實便是，我們要在心口上，再扎一刀。我抹了抹眼淚，咬著牙，把爸爸給劃掉了。剎那間，爸爸為我做的點點滴滴都浮上了心頭。對不起，爸爸我愛你！但是，如果媽媽不在了，我的天，也許就塌了。教室里哭聲一片，有的小聲抽泣，有的嚎嚎大哭。
這時候，爸爸媽媽為我做的一切一切，都一幕幕地涌上心頭，浮現(xiàn)在眼前！父母那濃濃的恩情，一下喚醒了我內(nèi)心深深地感恩！而出生在新時代的我們，從小就是“小皇帝、小公主”，心安理得地享受著父母為我們付出的一切，又何曾想過他們也會老去，也會遠(yuǎn)去？有誰想過，現(xiàn)在的我們，終將成為他們！
今天這道選擇題，讓我痛入骨髓，卻喚醒了我內(nèi)心對爸爸媽媽以及家人的愛和感恩，讓我懂得了珍惜親情，感恩親情！真是超值！
人生是一道選擇題篇十一
人的一生中需要作出許多決定，這是對我們的一種考驗，因為這次決定會有可能會影響到我們的一生。而那一天我的一次明智的決定為我后來的初中生活解決了一煩。
在我畢業(yè)后的暑假中，因為沒有作業(yè)而顯得十分無趣，平淡。這是，爸爸給我出了一個主意，讓我學(xué)單車。我猶豫不決，我想，學(xué)自行車能有什么用？可轉(zhuǎn)念一想，大街上的哥哥姐姐們不就是自己騎單車的么？看樣子很帥氣啊，而且學(xué)了后我就可以自由出行啦，何樂而不為呢？可是正在我思緒萬千時，爸爸說，他會給我獎勵，我就立刻答應(yīng)了，并且對那份獎勵產(chǎn)生了濃厚的好奇心。
第二天爸爸下班后，他就拉著媽媽的單車并且?guī)е胰ヒ惶幙臻煹目盏厣蠈W(xué)習(xí)單車。
到達(dá)目的地后，我坐在自行車上，回想著馬路上哥哥姐姐們騎單車的姿勢，心中不禁得意洋洋，覺得十分簡單。我二話不說就開始行動，可兩腳剛上腳踏板，就摔了個四腳朝天。爸爸笑著對我說，心急吃不了熱豆腐。我起身，拍了拍褲子上的灰塵，讓爸爸教我，并且說我一定要學(xué)會。爸爸看我那堅定不移的決心與堅忍不拔的信念，當(dāng)機(jī)立斷說要教我。
我又坐了上去，按照爸爸的步驟一步一步慢慢做。雙腳先放在地上，然后要掌握平衡感，使自己踩出的第一步自行車不會摔倒。
我照做了，可還沒到兩秒，車就不聽話，又摔了。我心存不甘，又重新開始。重復(fù)做了好幾次，還是不行。我頓時火冒三丈，一把把自行車摔在地上，怒說不干了。
爸爸聽了后很生氣，教訓(xùn)我說明明是我自己要學(xué)的，憑什么說不干了。
我說是爸爸用獎勵勾引我的。爸爸說，難道你們老師沒教過你不能半途而廢嗎？我想了想，安靜了下來。是啊，老師經(jīng)常說做事不可以半途而廢，要不然之前的努力就白費(fèi)了。
我又過去把自行車從地上拉起來，繼續(xù)練。并對自己打氣，一次不行就兩次，兩次不行就三次，一直練到會為之，加油。
我試了很久，很久。似乎已經(jīng)過了一個世紀(jì)。
我滿頭大汗，氣喘吁吁，微弱的說，終于可以騎出一段距離了。
過了十一天，我才把自行車學(xué)會。爸爸還說我資質(zhì)差。
一個明智的決定，我如今還記得。
人生是一道選擇題篇十二
選擇決定著未來，雖說前路茫茫未可知，但對于此刻，我們可以選擇最好的自己。下面是小編給大家?guī)淼娜松且坏肋x擇題。
作文。
歡迎大家閱讀參考我們一起來看看吧!
人生，都是建立在選擇之上的，不同的選擇，才有了不同的人生。選擇不勝枚舉：老人倒地扶或不扶是一個選擇，“生存還是毀滅”也是一個選擇。
一次，某個同學(xué)因為懶惰沒有寫作業(yè)，到學(xué)校來抄，我得知此事后，想：“自己寫或抄作業(yè)，這是一個選擇，他選擇了抄。既然是他自己的選擇，我也管不了。”可又轉(zhuǎn)念一想，我作為他的同學(xué)，應(yīng)當(dāng)幫助他，和他一起進(jìn)步，而他抄對學(xué)習(xí)沒有什么好處，也是對自己的要求不嚴(yán)格，長此以往，他只可能越來越懶，學(xué)習(xí)自然也就會下降。作為他的同學(xué)，我有必要告誡他，規(guī)勸他，而不是袖手旁觀，冷眼相看，這樣才盡了我的本分。于是，我和那位同學(xué)談了一下，他認(rèn)為我說的對，所以他以后也盡量不故意不寫作業(yè)了。幾周后，他的考試成績很穩(wěn)定，沒有下滑。選擇，是為了排除掉不利的選擇，選出最有利的選擇，在同學(xué)懶惰時，我毅然選擇了好心勸告，使他成績沒有下跌。
“叮鈴鈴——”一陣鬧鐘聲將我從美夢中拉出來，我一看，是周日，父母不在家，時間也還早，便又蒙上頭想再睡一會兒?？晌蚁氲缴现芫徒o今天制定了。
學(xué)習(xí)計劃。
和鍛煉計劃，如果不做完，那所有安排都得向后推。是接著睡呢，還是起來學(xué)習(xí)呢？我想：現(xiàn)在接著睡不僅浪費(fèi)時間，也等于放縱自己，放縱自己的惰性。即使現(xiàn)在滿足了一時需求，以后也可能會遇到這種情況。二十一天就可以養(yǎng)成一個好習(xí)慣，不從現(xiàn)在做起，卻待何時？我選擇了克制自己打起十二分精神開始了學(xué)習(xí)。選擇，是為了規(guī)范自己，在自己躊躇時，我選擇了自我約束，沒有白白浪費(fèi)時間。
選擇決定著未來，雖說前路茫茫未可知，但對于此刻，我們可以選擇最好的自己。
人生如江上泛舟，沿途風(fēng)光應(yīng)接不暇。是孤帆遠(yuǎn)影還是同舟共濟(jì)，這取決于溝通。對話是人與人溝通的紐帶，對話可以增進(jìn)彼此的了解，消除彼此的誤會。
惶恐不安的情緒一直伴隨我到了放學(xué)時間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到媽媽等在校門外的身影，我非常害怕，不知道怎么和媽媽提起這次糟糕的數(shù)學(xué)測試。
回到家里我鼓起勇氣吞吞吐吐地告訴媽媽：“媽媽，我今天數(shù)學(xué)考砸了……”說完我的眼淚就掉了下來。媽媽溫柔地用紙巾幫我擦干眼淚，“別傷心了，一次發(fā)揮失常不代表什么，跌倒了不要怕，怕的是沒有爬起來繼續(xù)前行的勇氣。只要掌握好知識點，我相信你下次一定會考出好成績的?！彼p輕地對我說，“來，把試卷拿出來，我們仔細(xì)地檢查一下錯題，從錯誤中吸取教訓(xùn)，以后就不會犯同樣的錯誤了?！?/p>
原來媽媽也沒有想象的那般嚴(yán)厲，這次對話帶給了我們良好的溝通理解氛圍，讓我從此不再怯懦。對話可以傳遞彼此的信息，交流彼此的感情，溝通是由對話而實現(xiàn)，人生之旅因溝通而更加精彩！
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”，在漫漫的人生路上，有陽光雨露的陪伴，也有坎坷和荊棘的阻撓。困難會用驚濤駭浪來拍打我們的生命之舟，如果戰(zhàn)勝了驚濤駭浪，困難就會化作長風(fēng)，鼓起前進(jìn)的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
就像偉大的發(fā)明家愛迪生，他的人生道路上充滿了坎坷和荊棘。愛迪生小時候就非常熱愛發(fā)明，他為此被人打聾了耳朵，但他并沒有因此而放棄，他認(rèn)為這是上帝對他的磨煉，這些磨煉成就了他的輝煌人生。
居里夫人一生為科學(xué)事業(yè)作出了巨大的貢獻(xiàn)。然而在她奔赴成功的道路上，她的丈夫離她而去了。她自己也深受化學(xué)物質(zhì)的輻射，她也沒有因此而放棄。居里夫人曾說：“如果因為丈夫的離去，就終止研究，那太對不起他了。作為一名科學(xué)家，為全人類造福是義不容辭的。我只將那些困難看做是上帝對我的磨煉，它們是我走向成功的動力?！本永锓蛉说脑捠刮疑钌畹馗惺艿剑赫驗橛辛送纯?，天下彩有了那么多的人經(jīng)歷磨煉后獲得了成功，成就了他們的輝煌人生。
至今，在生活中人有人抱怨上帝不公平。其實，困難是上帝給我們的最好的禮物！但有的人不懂得珍惜，所以他一生怨天尤人，最終一事無成。而那些把困難當(dāng)作是禮物，懂得珍惜的人，最終走向成功，成就了他們的輝煌人生。美國總統(tǒng)林肯面對多次的失敗和挫折，他也并沒有因此而放棄，這才是他獲得了成功。
作為如今的中學(xué)生，我們走在人生最絢爛的青春的歲月里。一路上，雖有挫折、迷茫、失敗、焦灼和痛苦，但只要我們堅持不懈，永不言棄，勇敢面對，才能實現(xiàn)人生價值?？耧L(fēng)中，樹木的挺拔是等待風(fēng)雨后的郁郁蔥蔥；天空中，幼鷹為了搏擊長空，即使跌落一百次，一千次……也不愿意退縮，去迎接成長的洗禮。因為這些對夢想的執(zhí)著，對生命的渴望。讓我們帶著理想穿過荒涼的大漠，跨過斷路的激流，翻過橫阻的高山，擦干苦澀的淚水，讓所有的痛楚幻化成記憶中最美的一道風(fēng)景線，讓你給我們拿起生命的畫筆描繪出一條陽光燦爛的大道，譜寫一曲無悔的歲月之歌。
現(xiàn)在正是拼殺的最后階段，爺爺和我都局促不安的盯著棋盤。這千變?nèi)f化，云詭波譎的棋勢，宛如浩瀚的宇宙中藏著無數(shù)經(jīng)緯。
我眼觀棋盤，也用余光撇著對面那個老練的對手。爺爺露出一股讓人捉摸不透的沉穩(wěn)，舉手投足中，都流露出一種莫名的胸有成竹。然而，此刻，局勢無一不是偏向我的?？粗鵂敔敱羌馍系哪羌?xì)密的汗珠，我不禁撲哧一笑，穩(wěn)操勝券的自信在心底升騰。
這時，爺爺倏地落下一子。這顆棋子的落腳點，分明是送了我個天大的好處?？烧蛉绱?，才更讓人捉摸不透。我卻不假思索，當(dāng)即飛起一子，構(gòu)成劍勢，不顧一切，沖向敵陣，最后滿載而歸。繼而，緊張兮兮的爺爺，臉上露出一絲淺笑，又輕松舒緩地品了口茶。隨即，我的心頭，掠過一絲恐懼。再觀棋勢，我意識到自己上當(dāng)了，卻不以為然地繼續(xù)橫沖直撞，最終落入了爺爺所布下的天羅地網(wǎng)。雖然我的三員大將成功地殺入敵方內(nèi)部，但是敵軍在我方陣營里已布下天羅地網(wǎng)。在對方的重重威脅之下，我軍局勢險象環(huán)生，這三員大將卻無從下手，只得乖乖待斃。
更讓人氣惱的是，以爺爺?shù)氖址ㄏ騺聿粫淮涡詫⒆∧愕能?。而是不停地吃掉包圍，一個一個的獵殺，享受那殺戮的樂趣，直讓人痛不欲生。吃掉了除了“將”之外的最后一個棋子兒之后，他還要再戲弄你，就像貓捉住老鼠之后，要把老鼠玩夠了才吃掉一樣。
我回想著當(dāng)時棋盤上的情況，那個率千軍萬馬闖入敵營，要將爺爺?shù)能姷年P(guān)鍵時刻，爺爺那看似的失誤，表面上是做了退步，向我示弱，實際上卻是早已張開，最終等待我落入的大網(wǎng)！
有時，人生就是這樣，智慧地后退一步，你會擁有整個世界。一味蠻力向前，最終只能墮入萬丈深淵。人生如棋，棋如人生。這便是爺爺通過棋局，要讓我領(lǐng)悟到的人生道理吧。
在我家的陽臺上，種著許許多多的盆景。每天我都會幫它們澆水，在日復(fù)一日的相處中，收獲喜悅，收獲感動。
最大的這一盆，是玉樹。它的生命力很頑強(qiáng)，十天不給它澆水也可以。你知道嗎？起初它只是從我外公家剪來的一小段枝葉，外公說只要把它插在土里，每天澆水，就能長出葉子，而且越長越大。我們都將信將疑，直到有一天，它的莖上重新發(fā)出了嫩芽，我們都高興得跳了起來?，F(xiàn)在，它已經(jīng)長得很大了，我剪下許多枝葉送給了別人。我相信，它一定會越長越大，為別人送去美麗和希望。
大概半個月前，爸爸在一株海棠旁邊發(fā)現(xiàn)了一棵小苗。我想大概是哪只鳥兒飛過時留下的。這顆小苗兩片葉子綠油油、水靈靈的很可愛，于是我們決定把它留下，還每天給它澆水。在全家的悉心照料之下，小苗漸漸長大了。它有著紅紅的莖，每根葉脈兩旁還有十幾片翠綠的小葉子，模樣很像含羞草。我們希望它快快長大，成為這里的一員。
還有蟹爪蘭的開花，海棠的枯萎又重新綻放，吊蘭的死亡……盆景中所發(fā)生的。
故事。
無一不牽動著我們的心。
看看這盆仙人掌吧，它是積蓄了多少時間和營養(yǎng)，又等待了多少時間才開出這么兩朵美麗的花。這兩朵花就像是它生命的全部。靜靜地，靜靜地，我仿佛聽到了它欣慰的笑聲，看到了它的笑臉。在人生的道路上，我們不也應(yīng)該像它一樣去認(rèn)真地做好每一件事嗎？至少也要對自己問心無愧。
盆景中的故事就像是我們的人生，有感動，有收獲，有喜。
文章。
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選擇人生800字七年級滿分作文。
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選擇人生議論文精選五篇。
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選擇自己的人生為題議論文精選五篇。
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人生是一道選擇題篇十三
人的一生是由自己把握的，而選擇就意味著選擇方向，只有方向正確人的一生才會顯示出無限的價值和綻放耀眼的光芒！
選擇方向，就代表選擇自己合適的人生路，如果你的方向是做一名普通人的話，那么你這一生就很難有大的作為，如果你的方向是當(dāng)一名小混混的話，那么你不但不符合一個普通人的生份，而且相反你還會是一名*渣。我們的方向很明確，就是做一名不平凡的人，不平凡的人就意味著你是否能有“乘風(fēng)破萬里浪”的決心和百折不撓的精神，你就能達(dá)到成功的彼岸。
一個人即使胸懷大志，如果不考慮自己的實際行動出發(fā)，而去一味追求遠(yuǎn)大理想的話，也許會一事無成。
我并不是反對那些胸懷大志的人，而他們可以將目標(biāo)放實際一點，一步一個腳印的來，踏踏實實的走，直到實現(xiàn)理想為止。
在英國一塊有名的墓地上，有一塊墓碑上刻著這樣的一段話“在我年輕的時候一直想改變世界，到我快死的時候我才發(fā)現(xiàn)這已經(jīng)不可能了，如果當(dāng)初我可以試著改變我自己，也許會對我的家庭產(chǎn)生影響，我的家庭又會對社會產(chǎn)生影響，最終可能導(dǎo)致我改變世界”。
看完這段文字以后，我想我們?nèi)绻胗幸环笞鳛榈脑?，就必需從自己做起，選擇自己合適的方向，做一個不平凡的人有多種途徑，你可以試著為社會做貢獻(xiàn)，或者為人類無私奉獻(xiàn)。
選擇比努力更重要，這強(qiáng)調(diào)的是一種看事物的重要方法，也是必不可缺的條件，更為重要的是這是一條不可違背的真理，任何人都是從平凡到偉大，甚至是一刻就可以改變你的歷史，因為我們必須從平凡不斷積累到偉大的爆發(fā)。
選擇比努力更重要，確定自己合適的人生方向，一路勇往直前，讓你的光輝照亮整個世界吧！
人生是一道選擇題篇十四
人的一生很漫長，我們選擇宏偉的目標(biāo)，毅然奮進(jìn)。在前進(jìn)中我們披兩肩霜花，灑一路豪歌，譜寫了一曲又一曲優(yōu)美的樂章。選擇，我們愿選擇美麗的人生。
花兒面對更替變換的四季選擇綠意盎然的春天，青松面對遼闊的大地選擇峻峭懸崖，臘梅面對大地選擇了冰天雪地的北國，大自然是豐富多彩的，與眾不同的精靈們都有著與眾不同的選擇。
智者信仰著真理選擇桀驁不馴，勇者渴望超越選擇了奮斗不息，善者祈禱和平選擇了舍生取義。是什么樣的人就有什么樣的選擇，但無論是什么選擇，我們都要讓它成為我們的驕傲。
擇一顆熾熱的心，可廣交天下之友;擇一顆平和的心，可以享受“采菊東籬下”的悠閑;擇一顆博愛的心，可挑起萬家憂樂的重任;擇一顆不凡的心，可以作出驚世的創(chuàng)舉。
陶淵明不為五斗米而折腰，選擇了歸園田居，享受著“飛鳥相與還”的樂趣;孟子面對生與義，主張“舍生取義”，才有了我們今天的正義觀。今天不少的大學(xué)畢業(yè)生，一走出校門便選擇了落后的西北地區(qū)，這是他們的有價值的選擇，是無悔的青春心!
雄鷹搏擊藍(lán)天，海燕喝退驚雷，只要放飛自己，無愧于心地選擇，我們就是雄鷹，我們就是海燕。
放棄也是一種美麗。
與其抱殘守缺，不如選擇果斷放棄?！}記。
當(dāng)我仰望燦爛的星空，用冷靜思索喧囂的人生，用激動開啟思想的大門，我不禁這樣想：有時候，應(yīng)該學(xué)會選擇放棄，因為，放棄也是一種美麗。
抱殘守缺是苛求者臉上丑陋的皺紋，而果斷放棄是學(xué)者們臉上淺淺的酒窩。伴隨著臉上甜甜的酒窩，我們應(yīng)該學(xué)會選擇放棄。
有這樣一件事，一位老人在火車行駛的途中，不小心把鞋弄掉了一只，人們正在為他惋惜，而老人卻果斷地把第二只鞋從窗口扔了出去。人們在驚詫的同時更加贊賞老人選擇的果斷放棄。
山之所以成為山,是因為選擇放棄了平坦，水之所以成為水，是因為它選擇了放棄停駐。只有懂得學(xué)會選擇放棄的人才明白，山，如何站成一種尊嚴(yán)，水，如何淌成一脈智慧。
選擇放棄吧，俄國詩人普希金曾經(jīng)說過：“我們渴望成功，但在成功的同時，必須有所放棄，讓失去變?yōu)榭蓯?。?/p>
有時失去并不是一種悲傷，而有可能就是幸運(yùn);有時失去，并不是一種憂愁，而恰恰就是一種歡樂。我們并不排斥執(zhí)著，但同時也要學(xué)會放棄，讓我們學(xué)會選擇放棄吧，因為，放棄也是一種美麗。
只有學(xué)會選擇放棄，你的前途才會更加光明!
此岸?彼岸?
有兩個被困在小島上的人。
一個在被困的第二天選擇游回去，另一個選擇等候營救。一個星期后，被困的人缺食而死，另一個回到了陸地和家鄉(xiāng)。
這兩種截然不同的結(jié)果，是他們選擇的不同釀就。結(jié)果因人而異，是因為選擇因人而異。正因為這樣，世界才變得形形色色，各具不一。
我們背著行囊上路，要選擇要放什么樣的食物;我們停在十字街頭，要選擇向左還是向右;我們抄筆做題，要選擇是正確還是錯誤;我們遇上困難虎，要選擇是跨越還是停駐。人生中有太多的事讓我們抉擇，我們的大腦也時常會應(yīng)接不暇，這時我們就要用心去選擇了，心會告訴你，哪個是正確的選擇。
人們常說，有正必有反，這句話我們不能否定。正反兩面的事物代表著利弊兩把劍。如果你一不小心，選中了黑色弊劍，沒關(guān)系，將它放下，再操起白色利劍。如果沒有覺察到你的錯誤而在進(jìn)行選擇，那么請你先聽聽你的心是如何取舍。
我也曾經(jīng)選擇過一把“弊劍”。那時的我厭惡學(xué)業(yè)，喜歡自我放縱，結(jié)果遭到諸多不滿，得到家人的失望。我聽到心在叫我，它說要振作，它說要努力奮進(jìn)，它說要重新選擇。于是，我選擇拋棄那個討厭的我，找回好學(xué)活潑、乖巧的我。漸漸地，我成績一路上升。我又重新拿到了利劍，登上了成功路。
人是生活在兩座島嶼之間，在夾縫中喜怒哀樂，在島嶼間不斷徘徊。它們一座叫“成功的彼岸”，一座叫“失敗的彼岸”。無論你最后登上了哪一座山，無論結(jié)果怎樣，一定要先聽聽你的心的述說，它會教你如何選擇。
人生是一道選擇題篇十五
每個人一生中會有多次選擇的機(jī)會，然而選擇的道路會決定一個人一生的命運(yùn)。所以，是至關(guān)重要的。
選擇的關(guān)鍵在于你如何去正確看待它。就比如我，曾經(jīng)做過一些選擇，當(dāng)時自我感覺是非常正確的選擇，過后看卻是錯誤的選擇，有時其實根本就懶得選擇！當(dāng)你沒有選擇的目標(biāo)的時候，就會像只無頭蒼蠅一般四處亂碰，所以，有時一個正確的選擇，就好比大海上的燈塔一般來指引你前進(jìn)的方向。
選擇有正確與錯誤之分，有時你會覺得選擇是很難判斷對錯的一件傷腦筋的事情，為什么呢？因為，如果你費(fèi)盡心思選擇了，卻因為遇到一些困難，無法堅持而前功盡棄了。如有的人，他會選擇酗酒、吸煙，那是因為他認(rèn)為選擇這樣的生活是瀟灑，其實那樣的選擇是拿自己的健康做賭注！而有的人，他會選擇寒窗苦讀，勤奮好學(xué)，為社會貢獻(xiàn)一份力量，他認(rèn)為這樣的選擇是正確的生活方式。選擇可能會決定或改變一個人的命運(yùn)、喜好、行為等，然而，選擇也不僅僅只局限于人類，動物、植物，也是一次又一次地選擇自己的成長。
小鳥選擇了天空，擁有了飛翔；小草選擇了土地，擁有了生機(jī)；溪流選擇了大海，擁有了深邃。
一個人降臨地球的那一刻起，就如同一張潔白無瑕的紙，在經(jīng)過許多次的選擇之后，有成功有失敗，一次次的成長，一次次的蛻變，最終才會選擇人生中的最正確的方向與目標(biāo)！
人生是一道選擇題篇十六
理想的含義；理想的重要作用；實現(xiàn)理想的途徑；學(xué)習(xí)壓力帶來的影響，既有積極的一面，也有消極的一面；緩解學(xué)習(xí)壓力的有效方法；導(dǎo)致考試焦慮的原因；克服考試焦慮的方法；今天的青少年面臨越來越多的選擇；進(jìn)行合理選擇的方法和策略；當(dāng)今時代對青少年的素質(zhì)提出了更高更新的要求；終身學(xué)習(xí)的意義。
2.能力目標(biāo)。
理解理想的重要性；能找到自己理想和現(xiàn)實之間的差距，掌握實現(xiàn)理想的方法；覺察自己面對學(xué)習(xí)壓力的各種反應(yīng)；能夠全面、客觀地認(rèn)識學(xué)習(xí)壓力；能根據(jù)自己的實際水平調(diào)整對考試結(jié)果的自我期望；掌握科學(xué)的方法和策略，為自己作出明智的選擇；接受社會新事物的能力，與團(tuán)隊合作的能力等；具備終身學(xué)習(xí)的能力。
3.情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)。
樹立人生理想，激勵自己不斷超越自己，感受實現(xiàn)自身價值的喜悅；愿意腳踏實地、全力以赴地為實現(xiàn)自己的理想付出努力；認(rèn)識到由于學(xué)習(xí)壓力而產(chǎn)生各種反應(yīng)是正常的；正確對待學(xué)習(xí)壓力；樹立正確的考試觀念，以積極的心態(tài)和行為面對考試；知道選擇對人生的重要性，慎重地對待人生的一些重要選擇，愿意為自己的選擇承擔(dān)責(zé)任；樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，肩負(fù)民族振興的使命。
二、教學(xué)重點難點：考前緊張與考試焦慮。
三、教學(xué)方法和手段。
本課以學(xué)生的探究活動和老師的點撥指導(dǎo)為主。學(xué)生在實踐活動中自己去體驗、去感悟、去發(fā)現(xiàn)，樹立正確的情感態(tài)度價值觀。教師應(yīng)對學(xué)生的活動提供情境，并加以指導(dǎo)，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，盡量讓更多的學(xué)生參與到活動中來。在與學(xué)生的交流中，教師應(yīng)針對學(xué)生思想認(rèn)識中的誤區(qū)和盲點進(jìn)行點撥指導(dǎo)。
四、課前準(zhǔn)備。
本課的知識性內(nèi)容并不多，關(guān)鍵是通過活動引導(dǎo)學(xué)生在理想、考試、終身學(xué)習(xí)等方面確立正確的思想觀念。為了提高課堂教學(xué)的針對性和實效性，教師可事先做好以下幾方面的工作。
調(diào)查學(xué)生有關(guān)理想的想法，并進(jìn)行歸類，以作為上課的“引子”。
調(diào)查學(xué)生在壓力面前的反應(yīng)。可把此項任務(wù)提前布置給學(xué)生，由學(xué)生組成小組，在較大范圍內(nèi)調(diào)查一般同學(xué)在遇到壓力面前的生理及心理反應(yīng)。這里的壓力范圍比較廣泛，并不局限于學(xué)習(xí)方面，總結(jié)大家在遇到壓力面前有哪些共同反應(yīng)，并嘗試分析出現(xiàn)這些反應(yīng)的原因，以此作為課堂教學(xué)的引入。
調(diào)查不同的人對考試的看法。不同身份的人對考試的看法也不盡相同。要求學(xué)生采訪同學(xué)、老師、家人各兩到三位，并對他們的觀點進(jìn)行總結(jié)，在課堂上進(jìn)行匯報。
了解家人對“我”的考試期望。課前將此任務(wù)布置給學(xué)生，要求每位學(xué)生調(diào)查父母、親友對自己中考所寄予的期望是什么，可以是某個具體的分?jǐn)?shù)，也可以是某類學(xué)校等，以在課堂上幫助學(xué)生正確面對他人對自己的期望。
五、本課內(nèi)容安排的依據(jù)。
(1)課標(biāo)的具體要求。
(2)學(xué)生面臨的問題。
部分學(xué)生缺乏遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)；面臨考試時，不同程度地陷入考試焦慮；缺乏選擇的策略和勇氣；缺乏學(xué)習(xí)積極性等。
六、教學(xué)活動設(shè)計：
第一框?正確對待理想與現(xiàn)實。
（一）板書設(shè)計：
（二）教學(xué)過程：
1、繪制自己的理想樹：
過程：
1）讓學(xué)生回顧自己小時候的理想。
2）請學(xué)生談?wù)勛约含F(xiàn)在的理想。教師可以讓學(xué)生進(jìn)行“理想接龍”，每個人用一句話概括自己的理想并相互交流。
3）指導(dǎo)學(xué)生畫出自己的理想樹。教師可讓學(xué)生在紙上畫一棵樹，留下足夠的空間填寫學(xué)業(yè)、事業(yè)、家庭、休閑、自我成長方面的目標(biāo)，并在全班進(jìn)行交流。提醒學(xué)生保留這棵理想樹，在本框最后一個活動中將會繼續(xù)使用。
目的是幫助學(xué)生在未來的生活道路上確立更為明確的奮斗目標(biāo)。
2、“小張報考研究生”
過程：
1）指導(dǎo)學(xué)生閱讀小張的故事。
2）引導(dǎo)學(xué)生思考后面的三個問題，在全班進(jìn)行探討和交流。
3）在全班交流后，教師進(jìn)行總結(jié)：缺乏理想，就會使人缺少內(nèi)在的激勵，缺少前進(jìn)的動力；有了理想，人生就不會迷失方向，就能在新的希望中感受生活的美好和幸福。
目的是正反兩方面引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識理想的重要性特別是對人生的積極意義。
3、“他們的理想能夠?qū)崿F(xiàn)嗎”
過程：
1）呈現(xiàn)三個情境。
2）分小組探討后面的問題，每個人充分發(fā)表意見。
3）在全班進(jìn)行交流，教師總結(jié)理想和現(xiàn)實之間存在差距的原因。
目的是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到，由于外在環(huán)境和自身條件的局限，理想和現(xiàn)實之間總會有些差距，要實現(xiàn)自己的理想，需要掌握正確的方法，付出艱辛的努力。
4、“從老師到電視臺節(jié)目主持人”
過程：
1）呈現(xiàn)故事情境。
2）引導(dǎo)學(xué)生思考并交流對后面問題的認(rèn)識。
3）教師進(jìn)行總結(jié)：要實現(xiàn)理想，就要把長遠(yuǎn)目標(biāo)與具體行動有機(jī)地結(jié)合起來，知道自己現(xiàn)在該做什么，明確現(xiàn)在做的事情對實現(xiàn)長遠(yuǎn)目標(biāo)所具有的重要作用。
目的是使學(xué)生認(rèn)識到，為著理想，需要對人生作出規(guī)劃。規(guī)劃既要盡可能長遠(yuǎn)，又要盡可能具體。
5、“楊振寧的故事”
過程：
1）指導(dǎo)學(xué)生閱讀楊振寧的故事；
2）教師引導(dǎo)學(xué)生思考下列問題：
楊振寧為什么要中途放棄做實驗論文的初衷？
如果他不放棄自己的初衷，結(jié)果可能會怎樣？
這則故事對你的啟示有哪些？
3）在全班交流后，教師進(jìn)行總結(jié)：理想的實現(xiàn)需要堅持不懈，但是這并不意味著盲目蠻干，而要掌握一定策略，特別是要善于根據(jù)自己的實際情況對自己的具體理想作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
目的是使學(xué)生認(rèn)識到具體理想動態(tài)的、發(fā)展的。把理想變成現(xiàn)實，不僅需要長遠(yuǎn)規(guī)劃，還要根據(jù)自己的能力、興趣等方面的實際情況，對自己的理想進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以推動理想的實現(xiàn)。
6、“給理想樹添枝加葉”
過程：
1）課前通知學(xué)生將前面畫的理想樹帶來，并要求學(xué)生事先準(zhǔn)備好綠色、黃色和紅色彩紙。
2）告訴學(xué)生綠色代表自己已經(jīng)擁有的能力；黃色代表自己正在努力充實的能力；紅色代表自己目前缺乏，還需要培養(yǎng)或?qū)W習(xí)的能力。將彩色紙剪成樹葉的形狀，提醒學(xué)生用樹葉的大小來表示各項能力的需要程度。
3）將樹葉貼在理想樹相應(yīng)的位置上，并思考理想實現(xiàn)的可能性以及今后的打算。
4）在全班進(jìn)行交流，請一些同學(xué)上臺介紹自己的理想樹，教師予以鼓勵，并提醒學(xué)生保留自己的理想樹，讓自己和這棵樹一起共同成長。
5）辦一期壁報，讓學(xué)生將自己的理想樹展示出來。
目的是引導(dǎo)學(xué)生明確，理想的實現(xiàn)需要具備一定的能力做基礎(chǔ)。通過這個“理想樹”的延伸活動，幫助學(xué)生反省自己實現(xiàn)理想擁有能力的狀況，鼓勵學(xué)生能夠不斷提升自己的能力，朝著理想一步一步邁進(jìn)。
（三）教學(xué)反思：
第二框??理智面對學(xué)習(xí)壓力。
（一）板書設(shè)計。
（二）教學(xué)過程：
1、“在壓力面前的反應(yīng)”
活動過程：
1）請學(xué)生回憶，在什么情形下感覺到壓力的存在？
2）教師進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生回憶：面臨壓力心里有什么感覺？身體有什么反應(yīng)？抓住學(xué)生回答的關(guān)鍵詞，寫在黑板上。
3）教師進(jìn)行總結(jié)：學(xué)習(xí)生活中總會有壓力的存在，因此而產(chǎn)生一些心理、生理方面的反應(yīng)，是很多同學(xué)都會遇到的。面對壓力要積極應(yīng)對，不必?fù)?dān)心，更不必害怕。
目的是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到，在學(xué)習(xí)生活中總會有壓力的存在，因?qū)W習(xí)壓力而產(chǎn)生一些心理、生理的反應(yīng)，也是很正常的，要正確面對，積極應(yīng)對。
2、“面對考試的不同反應(yīng)”
活動過程：
1）將三個情境呈現(xiàn)給學(xué)生。
2）討論后面的問題，教師進(jìn)行總結(jié)。
目的是是學(xué)生認(rèn)識到，面對考試，態(tài)度不同對考試和考試成績的影響不同，適當(dāng)?shù)膲毫Ψ堑珶o害反而有利。理解要使自己在學(xué)習(xí)中不斷獲得進(jìn)步，一定的壓力是不可缺少的。
3、“對壓力的認(rèn)識”
活動過程：
1）引導(dǎo)學(xué)生思考自己以往的生活中，是否有過面對壓力反而表現(xiàn)得更好的經(jīng)歷。
2）進(jìn)一步探討有關(guān)“壓力”的說法，幫助學(xué)生認(rèn)識適度的學(xué)習(xí)和考試壓力有積極的一面。
3）全班共同討論緩解學(xué)習(xí)壓力的有效方法。
目的是使學(xué)生認(rèn)識到壓力并不完全是壞事。有時候，壓力反而會使我們表現(xiàn)得更積極，鼓勵學(xué)生掌握緩解壓力的方法。
4、“考試焦慮來自哪里”
活動過程：
1）呈現(xiàn)小清的故事。
2）探討后面的問題，在全班進(jìn)行交流。
3）教師總結(jié)學(xué)生陷入考試焦慮的原因，并幫助學(xué)生找到應(yīng)對考試焦慮的方法。
目的是引導(dǎo)學(xué)生分析陷入考試焦慮的原因，并有針對性地探討應(yīng)對考試焦慮的方法。
5、“考試觀念大家淡”
活動過程：
1）將調(diào)查任務(wù)課前布置給學(xué)生，要求學(xué)生調(diào)查幾位學(xué)生、老師、家長，請他們談一談對考試的看法。
2）在全班進(jìn)行交流。
3）教師將大家對考試的看法進(jìn)行分析、總結(jié)，結(jié)合學(xué)生形成積極的考試觀念。
目的是引導(dǎo)學(xué)生了解自己對考試的看法，了解其他人對考試的態(tài)度，形成正確的考試觀念。
6、“現(xiàn)實水平和家人的期望”
活動過程：
1）引導(dǎo)學(xué)生思考課本上的四個問題。
2）重點探討如果家人對自己的期望過高，超過了自己的現(xiàn)實水平該如何正確處理。
目的是幫助學(xué)生科學(xué)平評估自己的現(xiàn)實水平，善于根據(jù)自己的實際情況調(diào)查對考試成績的期望值，不因家人對自己過高的期望值而產(chǎn)生老師焦慮感。
7、“增強(qiáng)自身實力”
活動過程：
1）指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本提供的增強(qiáng)自身實力的方法。
2）分小組進(jìn)行競賽，看哪些小組提供的增強(qiáng)實力的方法更多，更有效。
3）提醒學(xué)生根據(jù)自身的實際情況，摸索適合自己的方法。
目的是幫助學(xué)生掌握一些增強(qiáng)自身實力的具體方法。
（三）、教學(xué)反思：
第三框未來道路我選擇。
（一）板書設(shè)計。
（二）教學(xué)過程：
1、“生活中的選擇”
活動過程：
1）教師說明：生活充滿選擇，每天我們都生活在選擇中。讓我們以一天為例，看看普通的一天中，會遇到哪些選擇。請學(xué)生發(fā)表自己的意見。
目的是使學(xué)生認(rèn)識到生活充滿選擇，有些選擇每天都會遇到，而有些選擇則會對人的一生重要影響。
2、“劉杉的苦惱”
活動過程：
1）將故事情境和問題呈現(xiàn)給學(xué)生。
2）鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的意見，在全班進(jìn)行交流。
目的幫助學(xué)生認(rèn)識到，選擇多了當(dāng)然是一件好事，但也對我們的選擇能力提出了更高的要求；有些重要的選擇是我們成長道路中必然要經(jīng)歷的，不同的選擇可能會決定不同的人生道路，因此要慎重對待。
3、“外來的聲音和內(nèi)心的呼喚”
活動過程：
1）教師說明：初中即將畢業(yè)，我們都面臨著人生中一次重要的選擇。是升學(xué)還是就業(yè)？如果升學(xué)，讀哪一類學(xué)校？如果就業(yè)，將選擇哪一中職業(yè)？對此我們有自己的想法，我們周圍的人會有一些意見或建議。請學(xué)生將這些想法和意見記錄在課本上。
2）在全班進(jìn)行交流后，教師總結(jié)：我們在進(jìn)行選擇時，常常會受到各種因素的影響。要作出明智的選擇，我們不僅要明確自己的想法，了解周圍人的意見，還要掌握一些科學(xué)的方法和策略。
目的是幫助學(xué)生面臨重大選擇時，了解來自周圍人的意見是什么，自己內(nèi)心的愿望和想法是什么，學(xué)會處理兩者之間的沖突，慎重作出選擇。
4、“小江的選擇”
活動過程：
1）將故事情境呈現(xiàn)給學(xué)生。
2）全班進(jìn)行探討和交流。在作出選擇之前，該作出哪些準(zhǔn)備？
目的使學(xué)生認(rèn)識到作出人生的重要選擇之前，應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備。
5、“填一填”
活動過程：
1）指導(dǎo)學(xué)生填寫表格，并思考表格后的問題。
2）分小組進(jìn)行交流，教師隨時予以指導(dǎo)。
目的是使學(xué)生認(rèn)識到全面衡量個人條件和外在條件是對未來作出選擇的重要一步，幫助學(xué)生衡量自己在面對升學(xué)和就業(yè)的選擇時，擁有哪些有利條件和不利條件，以作出明智的決定。
6、“困難的選擇”
活動過程：
1）引導(dǎo)學(xué)生回憶在過去的經(jīng)歷中，自己認(rèn)為最困難的一次選擇。請學(xué)生在一張紙用文字或圖畫表現(xiàn)出來。
2）分小組交流自己的作品，并說出自己感到困難的原因，以及自己最后是怎樣處理的。
3）在全班交流后，教師進(jìn)行總結(jié)，有時候作出選擇是困難的，因為世界上沒有完美的選擇，而每一個選擇都會帶來響應(yīng)的后果和責(zé)任。但我們只有自己作出選擇，并且為自己的選擇負(fù)責(zé)，才能夠從中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷提高自身的選擇能力。
目的是使學(xué)生認(rèn)識到作出選擇是困難的，因為時間上沒有完美的選擇，而每一個選擇都會帶來相應(yīng)的后果和責(zé)任，作為成長中的青少年應(yīng)該自己作出選擇，并且為自己的選擇負(fù)責(zé)。
（三）教學(xué)反思：
第四框擁抱美好未來。
（一）板書設(shè)計（略）。
（二）教學(xué)過程：
1、“您的知識更新了嗎？”
活動過程：
1）進(jìn)行小組競賽，看哪些小組知道的代表最新知識的名詞最多。
2）結(jié)合活動后面的三個問題，引導(dǎo)學(xué)生探討、交流，從而把握當(dāng)今時代的特征，了解時代對青少年提出的要求。
目的是通過列舉代表最新知識的名詞，使學(xué)生認(rèn)識到知識更新的周期不斷縮短，從中把握當(dāng)今社會變化發(fā)展的總趨勢，感受社會變化對青少年提出的新挑戰(zhàn)。
2、比一比：
活動過程：
1）在同學(xué)間進(jìn)行競賽，看誰能富有創(chuàng)造性地解決課本上提出的兩個問題。
2）探討創(chuàng)新精神還可以表現(xiàn)在哪些方面，鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中時時注意培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神。
目的是激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，體會創(chuàng)新精神的重要意義，鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
3、“王選談團(tuán)體精神”
活動過程：
1）呈現(xiàn)課本上的故事情境。
2）分小組討論交流后面的問題。
3）在全班交流后。教師進(jìn)行總結(jié)：社會發(fā)展需要發(fā)揮優(yōu)勢個人的聰明才智，同時更需要發(fā)揮團(tuán)體的力量。因此，在平時我們就要培養(yǎng)自己的合作意識，學(xué)會與他人合作。
目的使學(xué)生認(rèn)識到團(tuán)體精神的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊意識。
4、“說一說”
活動過程：
2）鼓勵學(xué)生自由發(fā)表意見，教師及時進(jìn)行總結(jié)。
目的是幫助學(xué)生思考飛速發(fā)展的社會，對青少年的素質(zhì)了哪些更高的要求，使學(xué)生可以更加明確自己的奮斗目標(biāo)。
5、“填一填”
活動過程：
1）請學(xué)生根據(jù)個人的知識填寫表格。
2）分小組進(jìn)行交流。
3）教師總結(jié)，社會總是在不斷發(fā)展變化，不斷對我們提出新的要求，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，具備終身學(xué)習(xí)的能力。
目的是使學(xué)生認(rèn)識到社會在不斷發(fā)展變化，青少年只有不斷學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，具備終身學(xué)習(xí)的能力，才能更好地應(yīng)對未來社會的挑戰(zhàn)，才能肩負(fù)起民族振興的使命。
6、“許振超談學(xué)習(xí)”
活動過程：
1）了解許振超的故事。
2）探討、交流后面的三個問題。
3）教師總結(jié)終身學(xué)習(xí)的意義，鼓勵學(xué)生養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
目的是幫助學(xué)生了解許振超的事跡，理解終身學(xué)習(xí)的意義，拓展對“學(xué)習(xí)”內(nèi)涵的認(rèn)識，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
7、“回顧和總結(jié)”
活動過程：
1）教師提出問題。
2）請學(xué)生思考并進(jìn)行交流。
3）教師總結(jié)：學(xué)校學(xué)習(xí)不僅使我們掌握了知識，而且增強(qiáng)了學(xué)習(xí)能力。
（三）教學(xué)反思：
人生是一道選擇題篇十七
春秋時期，越王勾踐失其國，被吳王夫差俘虜?shù)絽菄?。后來，百般設(shè)計，才被夫差赦免回國。回國后，不僅讓自己睡在柴草堆，還懸一只苦膽，每頓飯都要嘗嘗滋味。以時刻提醒自己，不要忘了自己在吳國受過的恥辱。最后，勾踐滅吳，復(fù)興越國。臥薪嘗膽的故事就千古流傳，以激勵在努力奮斗中的人們。
勾踐在奢華的宮室與柴草堆中選擇了柴草堆，和百姓一起共度艱難;在苦膽與美饌中的選擇中選擇了苦膽。告誡自己不忘國恥。每個人的人生道路，無非就是一種選擇。選擇此，就會放棄彼。在魚和熊掌間不能懷有兼得之心。
傾聽內(nèi)心聲音者，選擇追求夢想，不畏艱險。
當(dāng)你我明白要以何方式證明自己的余生，哪怕卑微如草芥，亦能開花結(jié)籽;哪微弱如螢蟲，亦會發(fā)出微光。愛上寫作，便沉迷其中，哪怕粗衣陋室，茅草一間，也不改其志。所有的語詞涌動，情緒如蒸如煮。寫，就是宿命;愛上繪畫，便樂此不疲，哪怕世人恥笑，無人欣賞，亦一往情深。畫人畫物畫纏綿心事，畫一個避世的烏托邦，畫一個可供信仰的桃花源，或者，在苦捱的羸弱、無聊和庸碌中，用畫筆守得云開見月明。在自我實現(xiàn)上，方向比付出更關(guān)鍵，選擇比努力更重要。人生只有放棄虛名所累，將時間灑在我們熱愛的地方，苦才成為人生厚重的一筆。
為國為民奉獻(xiàn)一生，俠之大者，無懼辛勞，不避生死。
自從毛主席宣布新中國成立以來，中國人民歷經(jīng)艱辛，一路攻下一個又一個的科技難關(guān)：第一課原子彈爆炸成功、袁隆平培養(yǎng)雜交水稻、屠呦呦提取青蒿素茫茫戈壁隱姓埋名數(shù)十載;稻田里風(fēng)餐露宿艱苦鉆研;實驗室孤燈寂寞苦心孤詣他們把熱愛祖國、奉獻(xiàn)科技、造福人民作為夢想，他們把苦留給了自己，把甜留給了我們的時代。我們的時代，是河中流蜜，地中有金的時代，更要明白耐得清貧，才能守住心靈的高貴;每一個傳奇背后，都隱藏著堅守和執(zhí)著。他們的選擇是一片赤誠一生奉獻(xiàn)，不計個人得失，一切都和祖國緊緊相聯(lián)。
我們都渴望過好日子，若是好日子僅指奢華享受，渾噩一生，那將毫無意義。在世俗的紛擾中認(rèn)清自己，然后堅持，無論遇到多少困難誘惑，都初心不改，這樣我們才活出了真正的自己。因為，選擇艱苦礪人生。
人生是一道選擇題篇十八
溪流拒絕了湖泊的挽留，把活力送到了無邊的.大海，小草拒絕了綠蔭的庇護(hù)，把堅強(qiáng)展現(xiàn)于烈日風(fēng)霜，繁星拒絕了黑暗的誘惑，向大地撇下點點星輝，放棄和擁有只是一念之差而已。
如果在不該放棄的時候，你輕易的選擇了放棄，那么你前面的努力，都可能變得毫無價值，而如果你不言放棄，繼續(xù)執(zhí)著地奮斗下去，那么你現(xiàn)在所有的付出都別具意義，你現(xiàn)在所有的努力都將在成功時綻放價值。
通往人生的路，不止一條，沒必要一條路走到黑，忘掉最初的選擇，并不意味著背叛了自己，放棄無可挽回的事情，并不說明你整個人生從此黯然無光，放棄是為了更好的得到，只有果斷選擇，才能將該拿起的東西更好的把握著，記住，拿起在放下是為了做出更好的選擇。
超越自己才能使生命更加完美，面臨巨大的苦難與挑戰(zhàn)，要用你最好的心態(tài)面對，當(dāng)你最終超越自己以后，你會深深體味到那種“閑看庭前花開落”的榮辱不驚的悠閑那一種“漫隨天外云卷云舒”的輕松，生命就像在自己的空間游戲般無拘無束。
其實，失意不是人的必需，而是人的必經(jīng)，因為不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，你沒受過風(fēng)浪的沖擊，你的意志就得不到鍛煉，心靈就蘊(yùn)攜不了艱難困苦的洗禮，俗話說，大樹底下長不出好草任何一個人想成就一番事業(yè)，就必須迎擊生活的風(fēng)浪，笑傲風(fēng)云，因為有挫折才會有奮起，有失意才會求榮，不要因一次挫折而折斷人生奮進(jìn)的脊梁，也不要為一次的失意而放棄人生的追求，而應(yīng)“吃一塹，長一智”在痛苦的磨難和調(diào)整中向新的目標(biāo)沖刺。
自古以來，成功者往往廖惹星辰，而失敗有恰似一江春水，面對成功與失敗，人們會有不同原選擇，有的人會寄語上蒼認(rèn)為一切上天注定，從此萎靡不振，情愿過著麻木而愚蠢的生活，這是他們的選擇而我們要有著名作家蒲松齡的胸懷：“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)絡(luò)屬楚苦心上人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可秀吳”高歌一曲，笑傲蒼穹，昂首未來。
人生是一道選擇題篇十九
每個人一生中會有多次選擇的機(jī)會，然而選擇的道路會決定一個人一生的命運(yùn)。所以，人生的選擇是至關(guān)重要的。
選擇的關(guān)鍵在于你如何去正確看待它。就比如我，曾經(jīng)做過一些選擇，當(dāng)時自我感覺是非常正確的選擇，過后看卻是錯誤的選擇，有時其實根本就懶得選擇！當(dāng)你沒有選擇的目標(biāo)的時候，就會像只無頭蒼蠅一般四處亂碰，所以，有時一個正確的選擇，就好比大海上的燈塔一般來指引你前進(jìn)的方向。
選擇有正確與錯誤之分，有時你會覺得選擇是很難判斷對錯的一件傷腦筋的事情，為什么呢？因為，如果你費(fèi)盡心思選擇了，卻因為遇到一些困難，無法堅持而前功盡棄了。如有的人，他會選擇酗酒、吸煙，那是因為他認(rèn)為選擇這樣的生活是瀟灑，其實那樣的選擇是拿自己的健康做賭注！而有的人，他會選擇寒窗苦讀，勤奮好學(xué)，為社會貢獻(xiàn)一份力量，他認(rèn)為這樣的選擇是正確的生活方式。選擇可能會決定或改變一個人的命運(yùn)、喜好、行為等，然而，選擇也不僅僅只局限于人類，動物、植物，也是一次又一次地選擇自己的成長。
小鳥選擇了天空，擁有了飛翔；小草選擇了土地，擁有了生機(jī)；溪流選擇了大海，擁有了深邃。
一個人降臨地球的那一刻起，就如同一張潔白無瑕的紙，在經(jīng)過許多次的選擇之后，有成功有失敗，一次次的成長，一次次的蛻變，最終才會中的最正確的方向與目標(biāo)！
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