科技的發(fā)展帶來了諸多便利，但同時也帶來了一些新的挑戰(zhàn)。較為完美的總結應該能夠給讀者帶來啟發(fā)和思考。這是一些來自各個領域的優(yōu)秀總結范文，對我們的學習和工作都有著重要的啟示。
讀上下五千年有感篇一
這本書記載著中華民族的許多歷史、神話故事。比如：《盤古開天辟地》、《武王伐紂》、《皇帝大戰(zhàn)蚩尤》等等故事。這就是《上下五千年》，在這本記載整整五千年的書中，有一篇歷史故事——《武王伐紂》。故事情節(jié)是這樣的：
從前，有一位君王，叫堯。他是一位有愛心的好君主，得病死亡了。讓紂王來接任。這個君王暴力。貪婪、好色。對老百姓暴力，紂王喜歡美女，費仲這位奸臣把家家戶戶的美女招進宮里，伺候紂王。有許多大臣好心勸導，他反而不聽還使用酷刑。這種酷刑就是把衣服脫光，人放在火柱上燙死還要把心臟挖出來。好多大臣就是被這樣燙死的。有一位伯侯聽說后，便集軍討伐紂王。最后伯侯獲得了勝利。紂王跑回皇宮，坐在鹿殿上看著皇宮里的一切。這時，他心里十分懊悔，但為時已晚，最后，自己上吊自殺了。
我讀完這個故事，很憤怒，生氣這位紂王，簡直就是昏庸無道。那些良民大臣好心勸告，他就像沒聽見似的，還用酷刑來折磨大臣們，把他們當作玩具一樣，不把他們放在眼里。我是不會像那位昏君一樣，沒良心，好心在眼里就是驢肝肺。應該為人善良、正直。不能像紂王一樣，沒良心，吃了苦頭才知道自己的.錯誤。如果我就是書里的大臣，就告訴他：“苦海無涯，回頭是岸?！?/p>
俗話說“放下屠刀，立地成佛。”只要知道錯誤，知錯能改就是好人。故事告訴我們：做人要養(yǎng)成“知錯能改”的好習慣，不能知錯還不改，錯上加錯。
讀上下五千年有感篇二
這本書記載了我國長達五千年的歷史文化，二十余個朝代，他們代表炎黃子孫的形象，尊嚴和威嚴！在我們生長的黃土地上，滔滔的黃河養(yǎng)育了偉大的華夏民族。在世界為數(shù)不多的幾大文明古國中，只有我們的文化從未斷過。我們的祖國，有著超過五千年的文明史，在遼闊的土地上，到處都有著深深的文明烙印。我們的祖先用汗水和智慧，為我們中華民族創(chuàng)造了燦爛無比的五千年文化。
翻開書冊，好像面對波浪澎湃的大海，歷史的浪涌滾滾而來。民族的文化，在這里凝聚，民族的精神，在這里顯現(xiàn)。我很佩服商鞅過人的才智。他的變法使秦國封建經(jīng)濟得到發(fā)展，使秦國成為“戰(zhàn)國七雄”中的最強國家，為統(tǒng)一其它六國奠定了基礎。
屈原是戰(zhàn)國時期楚國的政治家和大詩人。屈原的結局是一個悲劇。他在楚國受當權者打擊、排擠、并被流放。在苦悶和激憤中，他把對祖國的忠誠，對人民的關愛，對理想的追求，對惡勢力的憤怒，化成了一篇又一篇的璀璨的詩篇，他留下了著名詩篇有：《離騷》、《天問》和《九歌》等。唐代大詩人李白說：“屈平辭賦懸日月?！彼脑姴粌H受到我們中國人民的喜愛，也得到世界人民的喜愛，他的詩在世界各地發(fā)行，他的詩，是世界的瑰寶。
上下五千年，英雄萬萬千。中華民族向來以勤勞、勇敢、智慧著稱于世。我們的祖先們，創(chuàng)造了燦爛的民族文化；我們民族的'優(yōu)秀代表——許多杰出的思想家、政治家、軍事家、文學家、科學家、藝術家，不少民族英雄、起義領袖，都以他們的業(yè)績和成就，為民族的歷史畫卷增添了光彩。重溫五千年歷史，的確使我們每個炎黃子孫感到自豪。我想，正是抱著這樣的深厚感情，才喜愛這部書的。當然，學習歷史，不僅僅是懷戀過去，重要的是創(chuàng)造未來，發(fā)揚我們源遠流長的愛國主義傳統(tǒng)，激勵我們振興中華、建設社會主義四個現(xiàn)代化的強國的志氣。
讀上下五千年有感篇三
英國哲學家培根說：“讀史使人明智?！遍喿x歷史，不是為了掌握一門技能，也不是為了彰顯自己的淵博，而是為了充實頭腦，學習做人做事的道理，從而更好的把握人生，面對未來的挑戰(zhàn)。
在暑假里，我閱讀了《世界五千年》，深受啟發(fā)。人類文明的步伐從未停止前進，許多重大的歷史事件相繼發(fā)生，我們所處的世界正在悄然發(fā)生著改變。遠古時期，我們的祖先櫛風沐雨，披荊斬棘，創(chuàng)造出了光輝燦爛的古代文明。從那時起，人類文明的足跡開始擴展到世界各地，世界的歷史也從一步步走到了今天。
的偉大形象進行宣傳。貞德的故事給我很大的鼓舞，因為女孩子也可以像她那樣建功立業(yè)。
讀上下五千年有感篇四
《上下五千年》是一本專門記載古代發(fā)生重大事件的一本歷史書籍。因此需要探索古代奧秘的人，必須研讀這本書。最近，我也被這書給迷住了，因為他太神奇，太有魅力了！
在漫長的成長道路上，有著許多困難等待著我們前來挑戰(zhàn)，我們一定要向古今中外的名人學習，學習他們那剛強的意志力，學習他們?yōu)閲鵀槊竦姆瞰I精神。我會加倍努力學習，將來成為一個博學多才、滿腹經(jīng)綸的人。
讀上下五千年有感篇五
聽說上初中以后就會有地理、歷史這些課程了，我這個歷史迷最喜歡看《上下五千年》這本書了，今天我給大家講講《上下五千年》中的歐陽修改革文風這一篇文章。
這一篇文章主要內(nèi)容講了范仲淹被排擠出朝廷以后，歐陽修為范仲淹抱打不平，可是朝廷一批權貴大臣極為惱火，他們捕風捉影，羅織歐陽修的罪名，又把歐陽修貶到滁州等地做地方官。后來宋仁宗想起來他是人才，才把他調(diào)回京城擔任翰林學士。
歐陽修是一個有聲望的文學家，他從小就刻苦學習。一次，他到一家姓李的人家借書，從他家的廢紙簍理發(fā)現(xiàn)一本舊書稿，他翻開一看原來是唐代文學家韓愈的文集，于是就借來讀，通過自己的努力，終于成為一代文學大師，后來人們把歐陽修等六人和唐代的韓愈、柳宗元和稱為”唐宋八大家“。
歐陽修讓我知道了刻苦學習，我今后一定要多加學習，使自己成為一個有用之才。
讀上下五千年有感篇六
莎士比亞有一句名言真是說的太對了：善良的心地，就是黃金。的確是這樣的，人的心地只有善良才能鑄就一切。
墨翟（墨子）就說過這樣一句話，而挽救許多的人的生命，那就是：“可是，我聽說你為楚王造了云梯，準備進攻宋國。宋國有什么罪過呢？現(xiàn)在楚國土地有余而人口不足。但你卻要去幫助楚王爭已經(jīng)有余的土地而讓本來就不足的人口遭受戰(zhàn)爭的殺戮，這可不能說是明知吧？宋國無罪而去進攻它，不能算仁義吧？你不愿意去幫我殺一個人而去幫楚王殺許許多多的'人，這可不能算是通情達理吧？”
就這幾句話，就讓公輸搬聽得無言以對、心服口服了。
善良用在墨翟身上是當之無愧的。他用一句話，拯救了許多陌生的面孔，正是因為他善良，才會去救助那些人。
現(xiàn)實生活中，我就知道一個善良的人。這是一個關于青海玉樹地震的故事：在自愿多交納黨費活動中，青藏鐵路公司各級黨員領導干部率先垂范，以帶頭多交納黨費的實際行動為廣大黨員做出表率。許多離退休老黨員心系災區(qū)，奉獻愛心，主動要求多交納黨費支援抗震救災工作。青藏鐵路公司西寧客運段84歲高齡的退休老黨員段芝權，在家人的攙扶下來到段機關，向段黨委交納了1000元黨費，表達一名老黨員對災區(qū)人民的無私愛心。還有許多退離休黨員不顧年老體弱，親自到單位，自愿向黨組織多交納黨費，支援抗震救災工作，幫助災區(qū)人民重建家園。
這是一個老人，一個站不穩(wěn)，年齡大的老人，而他卻有一顆永遠不老的善良的心。
讀上下五千年有感篇七
這個暑假，我讀了《上下五千年（下）》這本書，它和《上下五千年（上）》和《上下五千年（中）》類型一樣，它告訴我們許多中國的歷史，讓我更加了解中國的文化，同時懂得了許多道理。
這本書按照時間的順序來描述中國的歷史，全本書中有很多的歷史故事。以前聽別人說：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧?！爆F(xiàn)在我才知道歷史故事確實是有很多值得我們學習的地方，對我們有借鑒作用。
這本書中讓我印象最深刻的是――司馬光寫《通鑒》這個故事。這個故事是以司馬光寫《資治通鑒》為主線，從而寫出了司馬光的一生。他在很小的時候就很聰明，以“司馬光砸缸”而聞名天下。之后他飽覽全書，學富五車，他成為了著名的翰林學士。在中年時，他決定編寫一本從戰(zhàn)國到五代的史書，后來命名為《資治通鑒》，這本書記載了一千三百六十二年的歷史。司馬光耗費了他畢生的精力來撰寫這本史書。這段讓我感受到學習的重要性，我要以司馬光做為我人生的榜樣，在未來的生活里一直學習奮斗，成為有用的人才。在編寫《資治通鑒》的過程中，他一直反對王安石變法，雖然他們是好朋友但司馬光還是堅持自己的觀念，他具有一生正氣。
這個暑假我讀了本書后，讓我受益匪淺，以后我一定會繼續(xù)閱讀更多的歷史書！
讀上下五千年有感篇八
我對歷史類的書籍都有著濃厚的興趣和愛好，家中的書柜中十有八九是歷史類的書，但在這些書中我百里挑一的找了一本我最喜歡的書《中華上下五千年》。
他不但是一面神奇的鏡子，還是一本讓人驚嘆的教科書。
他讓我們學會如何做人、做事。讓我懂得不要用暴力統(tǒng)治天下，要以理服人，教我不要貪婪，要知足而常樂，教會我……總之，他讓我懂得了很多道理，讓我做一個優(yōu)秀的人。
讀完這本書我內(nèi)心澎湃，久久不能平靜。為他是一本很好的書，他把中華上下五千年淋漓盡致地寫了下來，我之所以喜歡歷史書，是因為他讓我知道之前更讓我們要創(chuàng)造未來，我也一定要好好學習，為我們祖國描繪更美好的的藍圖。
讀上下五千年有感篇九
《上下五千年》這本書講述了悠悠的中華歷史，演繹了一場場扣人心弦的活劇。掩上書本，我感慨萬千。
帝王是封建社會的最高領導人，《上下五千年》這本書中既講述了許多順應民意，體恤民情的明君，也講述了眾多不顧百姓死活，昏庸無能的帝王。像秦二世胡亥殘暴不已，殺害忠良；隋煬帝楊廣不務正業(yè)，輕易敗掉江山；宋徽宗趙佶任用奸臣，生靈涂炭。聯(lián)系現(xiàn)實社會，也有許多不法官員收受賄賂，草菅人命，我真誠地希望國家能采取措施，嚴厲打擊不法分子。
讀完《上下五千年》，我仿佛經(jīng)歷了一次人生旅行。我看到了忠義、勇敢、智慧和開明，也看到了反叛、投降、愚昧與昏庸。
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讀上下五千年有感篇十
中國，一個泱泱大國，有著五千年的文化歷史。作為一名炎黃子孫耳濡目染，我們每個人都應該了解中國史，而我在了解它時，遇上了一名良師——《上下五千年》。
《上下五千年》這套書，詳細記載了從盤古開天到開國大典的五千年左右的歷史。翻開這套書，歷史就像是放電影一樣在我眼前展現(xiàn)，每翻一頁都給了我不同的感受。當我看到諸葛亮造木牛流馬時感到古人的`智慧，看到李白吟出《古朗月行》時感到他的浪漫，看到鄭成功收復臺灣時流動萬分，看到《南京條約》、《北京條約》時倍感恥辱。五千年來偉人如織，從堯舜禹到毛澤東，無一不令我感謝他們的所作所為。而我印象最深的卻是一位反復無常的大奸臣，吳三桂。
吳三桂是明朝人，在大軍壓境時大開城門，放清兵入關，又在清朝要削弱他時要為明朝報仇?？伤腥硕加浀檬钦l請清兵入關，最后無人跟著他，最終被皇帝所殺。我縱觀歷史，他似乎是唯一一個禍害了兩個朝代的人，遺臭萬年。
歷史上能載入史冊的人員有兩種，一種流芳百世，一種自臭名遠揚。我，寧可不進史冊，也不當臭名遠揚之人。
讀上下五千年有感篇十一
讀了上下五千年這本書，我了解了我國從黃帝時期開始，歷經(jīng)了夏、商、西周、戰(zhàn)國、秦、西漢、東漢、三國、西晉、東晉、南北朝、隋、唐、宋、元、明、清共十八個時期，每個朝代都不是永存的，有的朝代長達數(shù)百年，有的卻只有幾年。我發(fā)現(xiàn)，每個朝代都有昏庸的皇帝，他們?nèi)绻粏栒拢髾嗑蜁煌馄莺突鹿僬瓶?，兩派一開打，倒霉的就是百姓，于是就會爆發(fā)農(nóng)民起義，推翻暴政。
上下五千年，英雄萬萬千。中華民族自古以來就以勤勞、勇敢、智慧著稱于世。我們的祖先們，創(chuàng)造了燦爛的民族文化；我們民族的優(yōu)秀代表——許多杰出的思想家、政治家、文學家、科學家、藝術家，不少民族英雄、起義領袖，都已他們的業(yè)績和成就，為民族的歷史畫卷增添了光彩。
重溫五千年歷史，的確使我們每個炎黃子孫感到自豪。我想，我們正是抱著這樣的深厚感情來讀這本書的。當然，學習歷史，不僅僅是懷戀過去，重要的是創(chuàng)造未來，發(fā)揚我們源遠流長的愛國主義傳統(tǒng)，激勵我們振興中華，建設社會主義現(xiàn)代化強國的毅力和勇氣！
歷史是不可能重復的，但歷史又是一面鏡子，這似乎是古往今來都承認的道理。在這部書中，我們不難找到一些有借鑒作用的東西；在一些優(yōu)秀的.歷史人物身上，我們也可以找到某些思想品格和道德情操，至今仍有一定教育意義。但我們不能憑一則故事對歷史人物作全面的反映。對一些優(yōu)秀的歷史人物，應主要看他們積極的一面，但并不是說他們沒有消極的一面。任何杰出的歷史人物，都有他們的缺點和錯。例如古代的愛國將領、民族英雄和堅持改革的政治家，他們的愛國活動，幾乎都摻雜著封建的忠君思想。我們不能超越歷史條件苛求古人，也不能離開歷史條件盲目崇拜古人。
這部書著重發(fā)揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，特別是一種為正義事業(yè)的獻身精神，一種"富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈"的英雄氣概。
讀上下五千年有感篇十二
當品讀完一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的讀《上下五千年》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
標題是：讀《上下五千年》有感。本文圍繞士兵、只有、保護、國家、中國有關詞展開編寫的關于讀《上下五千年》有感的作文，僅供大家了解學習。
利用暑假閱讀經(jīng)典著作是一件非常有意義的事情，這個暑假我看完了《上下五千年》。這本著作共有3冊，描寫了從夏商周開始到中華人民共和國成立共十七個朝代一個時期中國歷史上發(fā)生的重大事情。包含了科技、經(jīng)濟、文化、藝術、教育等內(nèi)容，共計106。8萬字，從中國民族上下五千年的悠久歷史中我看到了華夏文明的璀璨，體會到了民族精神的可貴。
書中共有372個故事，其中最令我印象深刻的是戚繼光練兵和打仗。戚繼光是一個非?！肮殴帧钡膶④?，他訓練士兵不走尋常路，通過士兵之間的相互打架來激發(fā)士兵的斗志，打敗的士兵不僅要被勝利者打還要被將軍打，這種看似殘忍的訓練卻磨練了士兵的意志力，他每時每刻都在告知士兵：戰(zhàn)場只有你死我活，社會只承認強者！戚繼光不僅重視士兵的基本素質(zhì)，同時也勤于研究兵法，他自制研究了“鴛鴦陣”，在臺州之戰(zhàn)中將倭寇殺傷200余人自己的士兵卻一個沒死，之后這支軍隊也成了歷史上非常出名的軍隊——“戚家軍”！
“以古為鏡可以知興替”，通過仔細閱讀戚繼光的.故事，讓我深刻懂得：男兒當自強！只有自己強大了才能保護國家保護人民，同時需要不斷創(chuàng)新方式方法，做到有勇有謀，作為新時代的我們光靠肉體是保護不了國家的，需要靠先進的技術和強大的武器，我們只有研制出領先世界的高科技產(chǎn)品才能讓國家變得越來越強大。
讀上下五千年有感篇十三
世界的歷史文卷中，中華民族必定被其列為首位，只要對歷史略知皮毛的人都會知道，中國擁有著長達五千年的歷史文化，二十余個朝代，他們所代表的都是中華人民共和國的形象與威嚴。
是那些樸實的百姓將心血熔成兵馬俑，用汗水造就萬里長城。是的，是人民力量推動了歷史的車輪滾滾向前。我感慨，我贊嘆，那些威名遠揚的英雄豪杰，因為他們演示著人民的壯舉，所以才在歷史的畫卷上寫濃重的一筆；那些流芳百世的志士仁人，因為他們呼喊著人民的心聲，所以他們才在歷史的柱石上刻下深沉的.印記。從鴉片戰(zhàn)爭開始，中國人民進行了不屈不撓的斗爭，無數(shù)仁人志士苦苦探索救國救民的.道路。武昌起義的炮聲，宣告了封建王朝的滅亡，推動了中國社會的進步，熟風流人物，還春今朝。今天，億萬中國人民，正以新的面貌跨入新紀元。
讀上下五千年有感篇十四
讀后感。
感興趣的來讀一讀吧!
假期里，又重新拿起《上下五千年》閱讀了一遍，以往都是零零散散地看，這次又認真地回到歷史，再次了解中華上下五千年。
這本書從原始社會到奴隸社會、封建社會到半封建半殖民地社會，經(jīng)歷了長達五千年的偉大歷程，仿佛我又從歷史的長河里走了一圈。我還了解到原始人一開始不知道利用火，東西都是生吃的，打來的野獸也是生吞活剝、邊毛帶血的吃，到后來才發(fā)明了用火;我還了解了荊軻刺秦的故事;辦事公平、執(zhí)法嚴明的宰相狄仁杰;為醫(yī)學做出偉大貢獻的名醫(yī)李時珍;神機妙算的諸葛亮等等許多著名人物的故事。
我最感興趣的是女皇帝武則天，她是中國歷史上唯一的女皇帝，也是即位年齡最大的皇帝之一，她十四歲入宮，成為唐太宗的才人，一路走來，為了生存，她攻于心計、心狠手辣，為了自己的利益害死自己的孩子，最終67歲這年即位，自為為武周皇帝，改國號“唐”為“周”，定都洛陽，并號其為“神都”，史稱“武周”或“南周”。武則天82歲去世，死后立了一塊“無字碑”，功過留給后人去評說吧。
我很佩服她，在那個年代，男人統(tǒng)治社會，她利用各種手段達到自己的目地，也證明了女人一樣也可以有所作為。我覺得做為一個炎黃子孫，要了解中國歷史，讓書成為我們的良師益友。
通過看《上下五千年》，我仿佛和歷史在對話。我知道了中國古代的三個盛世：文景之治、貞觀之治、康乾盛世。也知道了一些衰敗的故事：烽火戲諸侯，劉阿斗樂不思蜀，風流才子李后主等。還知道了許多。
成語。
的來歷，比如：老馬識途、程門立雪、聲東擊西、紙上談兵、四面楚歌等。
合上它，我在沉思。從孔子到孫中山，從屈原到李白，從范仲淹到文天祥——他們?yōu)槊褡宓睦?，為民族獻身，他們是推動歷史發(fā)展的大英雄。而歷史的真正創(chuàng)造者是人民群眾。從大澤鄉(xiāng)農(nóng)民起義、虎門硝煙、三元里抗英、太平天國運動等等，演繹著人民群眾的偉大壯舉，他們才是人類歷史的真正創(chuàng)造者。
“數(shù)風流人物，還看今朝”!看完《上下五千年》，我知道了中國歷史的博大精深，也知道了實現(xiàn)民族偉大復興，走向小康社會任重而道遠。歷史賦予了我們神圣使命，我們一定要好好學習，肩負起歷史重任，為偉大民族的復興，為中華民族的繁榮做出自己最大的貢獻。
《上下五千年》是一本講述中國5020xx年歷史的書籍，這本《上下五千年》分為上、中、下三本，讓我感受到了，中國歷史很悠久，聽爸爸說，有一些國家的歷史很短，才有幾百年，而我們國家就有5020xx年，所以才和古埃及、印度、巴比倫并稱為“四大文明古國”。
以前，我只知道中國有5020xx年的歷史，但對其它的知識，我一點也不知道，可爸爸卻說一定要了解我們的歷史，就給我買了一套《上下五千年》，我一看就喜歡上了，從套書里，我知道了很多的知識，仿佛掉入了歷史的長河，盡情的享受著這長河里的波濤。
在這本書中，我最喜歡的是秦朝。秦朝是我們國家第一個封建王朝，而秦朝的皇上，就是我們和熟悉的秦始皇，他原來叫嬴政，在13歲時就已當上了皇上，在之后的幾十年里，他的管理讓國家日日強大，變得非常富有。
讀了這本書，我很喜歡，通過它讓我了解了秦朝，了解了中國。
今天，我讀了一本書是《上下五千年》，其中有一個小故事，叫《日本投降》，它的內(nèi)容大概是這樣的：1945年9月8日，世界反法西斯國家戰(zhàn)爭進入最后階段。盟軍在亞洲大陸各戰(zhàn)場對日本發(fā)動了反攻。7月26日，中、美、英三國聯(lián)合發(fā)表《波茨坦公告》，讓日本投降，可日本拒絕投降。美國很生氣，所以在8月6日和8月9日，分別在日本廣島、長崎各白投擲了一顆原子彈。8月14日，日本終于抵擋不住，投降了。
同年9月9日，在南京，日本簽定了投降書，并交出了兵力分部圖。長達八年的抗戰(zhàn)終于結束了!
我們要向那些勇士們學習。比如像保衛(wèi)釣魚島的人一樣對日本船艦喊話，攔住進入釣魚島的船只……，像他們一樣忘已地去保衛(wèi)祖國，讓祖國平平安安，讓我們過上太平、祥和的日子。
我們在平常生活中也可以為我們的祖國做出一點貢獻，我們看見地上有垃圾或者飲料瓶，為什么不拾起來呢?這也是祖國變好的一部分啊。所以，讓我們從生活中的點點滴滴做起吧!
中國，一個高度聞名，擁有五千年歷史世界聞名古國。而《上下五千年》這本書更是描繪了它的輝煌，它的腐敗，也描繪了它的高度聞名。
這本書從傳說盤古開天到中華人民共和國開國大典，經(jīng)歷了12個朝代以及大大小小的兵慌之年。
大大小小這么多的朝代，故事肯定不少。如李世民玄武之變、秦朝統(tǒng)一六國等。其中，李世明的玄武之變是我最喜歡的故事。那個時候，李世明手握兵權，他大哥三弟十分嫉妒他的才能，準備好在玄武門刺殺李世明。但由于李世明早有準備，截獲了他們刺殺的消息。朝代的變更果然是成者為王，敗者寇。當然，李世明是個好皇帝，才有了唐朝的貞觀之治，才有了盛唐傳奇。相反，要是他哥哥做了皇帝，中國的歷史可能又被改寫了。
甘羅，是秦國秦王政(也就是后來的秦始皇)的上卿，但他成為上卿時卻只有十二歲。因為他做了兩件事情：一是說服了張?zhí)?，二是讓趙王給了秦國十六座城池。十二歲能做這么大的官，在中國歷史上乃至世界歷史的長河中也是屈指可數(shù)的。一方面說明中國能人輩出，另一方面也說明了當時開明的識人、用人制度。這些都是我國璀璨的歷史長河中寶貴的財富。
中國歷史博大精深，值得你去細細品味，慢慢咀嚼?！渡舷挛迩辍氛姹緯鴥?nèi)容豐富，在這里你肯定能找到你需要的正能量。
讀上下五千年有感篇十五
暑假里，我讀了《上下五千年》，這本書讓我了解了中國的歷史，給我留下了深刻的印象。
我經(jīng)?？吹揭恍╇娨晞?，劇中有大量歷史細節(jié)，反應中國古代社會的生活，這些故事情節(jié)曲折，我也聽過一些歷史故事，所謂王侯將相、才子佳人，這些都不是歷史，有的被夸大，有的與歷史不符，雖然這本書里有風云的歷史人物，王權霸業(yè)，也有血雨腥風的殺戮，強盛與衰敗，讓人激動，讓人疼惜，但這些都是真實的。
以史為鑒，可以知興替，了解歷史，可以開闊眼界，啟發(fā)我們的智慧，對我們的生活有借鑒意義。
讀上下五千年有感篇十六
我看完了《上下五千年(4)》的時候，我知道以前公元前841年國人起義，共和行政，約公元前十一世紀，武王伐紂滅商，中國進入西周時期。公元前551年孔子出生。我國北方一些地方連幾個月普降大雨，平地積水三米多深，黃河水暴漲，沖破了白茅堤、金堤，使黃河沿岸州縣都遭受了嚴重的水災，淹死、餓死、病死的百姓多得數(shù)不清。元順帝害怕水災會引起人民的不滿而造反，就在山東鄆城設立水監(jiān)，任命嘉路為管理水利的“都水監(jiān)”，專門負責治理黃河。公元1351年，五十歲的賈魯正式被任命為工部尚書兼總治河防使，并被授予二品官銜。他動員了十三路（相當于廣州）的民工約十五萬，再加上軍隊士兵兩萬多人，一共十七萬人開上了治河工地。從四月份開始施工，到了七月河道疏鑿成功；到了八月份，沖破堤岸的河水重新流入原先的河道；到了九月，黃河上有可以通行船只了；到了十一月水土工程全部完成，使黃河從故道重新流入大海。
讀上下五千年有感篇十七
高爾基說過：書是人類進步的階梯。這一句話是很有道理的，因為讀書會使人進步，讀書會使人增長很多的知識。
我一個月里，我讀了由林漢達和蓸余章聯(lián)合編著的一本史書——《上下五千年》，書中許多生動、有趣的故事感染了我。
在這些飽含古人的思想和定論中，我最喜歡的故事是《五四愛國運動》，這篇故事講的是在第一次世界大戰(zhàn)后，1919年1月，各個戰(zhàn)勝國在巴黎如開分贓的和平會議，中國作為戰(zhàn)勝國之一，也派代表出席。迫于全國人民的壓力，中國代表在會上提出了一系列正義要求，可帝國主義拒絕了中國，而且蠻橫地決定把德國在山東的權利轉(zhuǎn)給日本?；栌沟谋毖筌婇y政府竟然準備在和約上簽字。愛國學生高舉反侵略、反賣國的旗幟。最后，五四愛國運動獲得勝利。這些青年學生這么愛國，我要向他們學習！
看完這本書，我的心情很激動。從神話傳說的盤古開天辟地，到秦始皇統(tǒng)一中國，再到辛亥革命推翻兩千多年的封建帝制，歷史的車輪向我們滾滾而來，真是不等人哪！
它記載了中華民族五千年的故事，每個故事都是那樣的精彩，每幅插圖都被刻畫得維妙維肖，每段話都能讓我體悟到一種激情，獲得一些收獲。而且每一個故事都有插圖，有一個故事都會告訴我一些道理，這是我通過閱讀獲得的最大快樂，我希望大家也讀這本《上下五千年》！
讀上下五千年有感篇十八
《中華上下五千年》這本書可謂是家喻戶曉，而最近，我正好把它看完了。它是由楊非編寫的，這本書主要從包羅萬象的中華民族的歷史事件和歷史人物中選取出最能代表歷史特征和前進方向的事件、人物，從而串連成了一部完整的歷史故事集。它記錄了從原始人類時期，到“神五”飛天的整個轉(zhuǎn)變過程，可謂是“自從盤古開天地，三皇五帝到如今”呀！
五千年歷史長廊，風云變幻；五千年歷史長河，源遠流長；五千年人物長幅，千姿百態(tài)；五千年戰(zhàn)爭長卷，硝煙彌漫。歷史是我們的過去。作為中國人，我們只有全面了解民族的歷史，了解我們的昨天，才能更好地把握今天，創(chuàng)造明天。所以，大家都去看一看《中華上下五千年》這本書吧！
讀上下五千年有感篇十九
中國，一個泱泱大國，存在著五千年的歷史和文化。不過，悠長又深遠的歷史正是中國古城的魅力所在。
歷史就像一條寬闊的大河，它溝通了以前和未來。作為一個炎黃子孫，為了尋找我們國家漫長的文明歷程、審查千百年來的坎坷和輝煌，為了感受我們國家的發(fā)展之迅速，我捧起《中國上下五千年》，去尋找歷史中的秘密。
中華民族的歷史被稱之為有文字記錄的五千年文明史，其歷史文獻資料浩如煙海，古藏品實物猶如繁星，不可勝數(shù)。從彩陶文符號到甲骨文記事，再到司馬遷的《史記》、諸家史書以及各種史存、史稿、通志、通鑒、通典、圖書等，他們都是中華民族悠久歷史的文化瑰寶。還有不可移動的古建筑、石窟寺、古遺址、古墓葬、摩崖造像、石刻以及博物館、圖書館、文史館、研究所、文物保管所等，所保存的各類文物藏品，充分展現(xiàn)了中國文明長久的歷史。
偉人的話在我耳邊回響：人民是創(chuàng)造歷史的動力。是的，是那些樸實的平民大眾，他們用心血熔煉成秦皇兵馬俑；用汗水建成古萬里長城……是的，是人民的力量推動著歷史的車輪滾滾向前。我佩服歷史長河中那些威名遠揚的英雄豪杰，因為是他們演示著人民的壯舉！
歷史是一個國家的見證！通過讀《中國上下五千年》我明白了國家的過去。一個國家或民族失去了歷史，也就失去了存在的意義，歷史之重要不可言喻！
《中國上下五千年》就像一臺時空倒流機，讓我們回到了許多許多年前；又好像一位歷史老師，在不厭其煩的為我講述中華民族悠久的歷史故事。我想，雖然現(xiàn)在我們還沒有開設歷史課程，等到不久的將來，我將會把自己融入到歷史的海洋中的，那時我就可以置身于過去的古文明的時代，想起來是多么幸福啊！
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