總結(jié)是一種對(duì)過(guò)去工作和學(xué)習(xí)的回顧與總結(jié)，更是對(duì)未來(lái)工作和學(xué)習(xí)的規(guī)劃與指導(dǎo)。如何寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)是我們需要思考和探索的重要問(wèn)題。接下來(lái)是一些總結(jié)范文，希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。
初三前的勵(lì)志講話稿篇一
各位老師，同學(xué)們：
大家好!今天我們演講的主題是：做個(gè)細(xì)心人。
丹麥隆比工業(yè)大學(xué)的物理學(xué)家雅各布·博爾有一天在書(shū)房中找一本書(shū)的時(shí)候，不小心打碎了一只放在書(shū)架上的花瓶，他的助手立即拿來(lái)掃帚準(zhǔn)備打掃，雅各布教授制止了他，教授小心地俯下身去，精心地收集起滿地的碎片。他把這些碎片按大小分類(lèi)，稱(chēng)出重量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：10-100克的最少，1-10克的稍多，0.1-1克的更多，0.1克以下的最多;同時(shí)，這些碎片的重量之間也表現(xiàn)出統(tǒng)一的倍數(shù)關(guān)系，即較大塊的重量是次大塊重量的16倍，次大塊的重量是小塊重量的16倍，小塊的重量是小碎片重量的16倍……于是，他開(kāi)始利用這個(gè)“碎花瓶理論”來(lái)恢復(fù)文物、隕石等不知其原貌的物體，很容易根據(jù)一些文物、隕石的殘存碎片，恢復(fù)出它們的原貌來(lái)，使得以往非找全殘片后才可復(fù)原的工作流程大大地簡(jiǎn)化，給考古學(xué)和天體研究帶來(lái)了意想不到的效率。
細(xì)心，是一種良好的品質(zhì)，常成為決定工作質(zhì)量的關(guān)鍵因素。因此，一些單位在面試時(shí)，會(huì)有專(zhuān)門(mén)的環(huán)節(jié)測(cè)試求職者是否細(xì)心。
有一家公司要招一名辦公室文秘。經(jīng)過(guò)初試后，確定6個(gè)人參加面試。面試的題目很簡(jiǎn)單：給給應(yīng)試者一張白紙，要求用稿紙寫(xiě)一則會(huì)議通知。因?yàn)轭}目太簡(jiǎn)單，參加面試者也就不加思索一揮而就，唯獨(dú)有一位卻不急于下筆。過(guò)了許久，他寫(xiě)了3個(gè)字：稿紙呢?然后交了卷。最后這位只寫(xiě)了3個(gè)字的人被錄取了。其實(shí)，這個(gè)面試題并不是要考察面試者寫(xiě)會(huì)議通知的能力，而是要考察面試者是否細(xì)心。題目要求用稿紙寫(xiě)一則會(huì)議通知，但并沒(méi)提供稿紙，只提供白紙。如果不提供白紙，這個(gè)題目就沒(méi)意思了，正因?yàn)樘峁┝税准?，迷惑了面試者，以至于大家忽視了“稿紙”二字的份量，結(jié)果與機(jī)會(huì)失之交臂。
生活中，我們的粗心又何止是打碎一只花瓶或忽略稿紙這樣的事情呢?翻看我們的作業(yè)本看一看吧，你將發(fā)現(xiàn)，我們丟掉了物理量的單位，丟掉了化學(xué)方程式中的沉淀符號(hào)，丟掉了作文中的標(biāo)點(diǎn)，忽視了英文字母的大小寫(xiě)。這些我們?cè)灰詾槿坏募?xì)節(jié)，必將會(huì)在高考中影響我們實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。我曾經(jīng)的一位學(xué)生感慨地說(shuō)：“高考不因你會(huì)做就給分，而是因?yàn)槟阕鰧?duì)了才給分”，這是多么深刻的道理啊。如果在平時(shí)的上課、作業(yè)和考試中，能多一點(diǎn)細(xì)心，僅僅是多一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)心，那么，那些僅僅因?yàn)橐环謨煞侄浒竦耐瑢W(xué)，境遇和心情又會(huì)怎樣呢?如果司機(jī)能多一點(diǎn)細(xì)心，就能減少很多的交通事故，如果醫(yī)生能多一點(diǎn)細(xì)心，就能減少很多的誤診，如果法官能多一點(diǎn)細(xì)心，就會(huì)減少很多冤案，如果我們都能多一點(diǎn)細(xì)心，生活中就會(huì)多出幾分歡樂(lè)而少一些遺憾和悲傷。
同學(xué)們，為了讓我們的辛苦不白費(fèi)，為了讓我們的會(huì)出有回報(bào)，更為了實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松膴^斗目標(biāo)，讓我們細(xì)心一些，再細(xì)心一些，做個(gè)細(xì)心人，讓我們的生活更精彩!我堅(jiān)信：這個(gè)世界既不是有錢(qián)人的世界，也不是有權(quán)人的世界，而是有心人的世界!
謝謝大家!
老師們，同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《假如地球的壽命只剩三天》。
我想起了與拿破侖齊名的那位美國(guó)盲聾女作家海倫·凱勒，想起她那篇飽含深情的文章。她說(shuō)，如果她的眼睛能復(fù)明三天，她將利用這三天去看世界上最美好的事物，然后一一貯存在腦海里。如果地球的生命只剩下三天，我一定讓自己充滿熱情和愛(ài)心去生活，當(dāng)最后一刻來(lái)臨的時(shí)候，告別地球和生命，我決不讓自己留下一絲遺憾。
第一天，我要去體驗(yàn)真正的大學(xué)生活，這是我讀中學(xué)以來(lái)的最大愿望。上午，我去聽(tīng)最精彩的文學(xué)課和哲學(xué)課，去藝術(shù)的殿堂，領(lǐng)悟人生的真諦。我將把地球的最后一課深深印在心里，把人類(lèi)的偉大智慧印在大腦中，就像海倫把美好的事物一一記在腦海里一樣。中午，我和朋友們圍坐在一起，回想從前所有的日子，回想地球和人類(lèi)的歷史，我們要共同呼吁，讓地球人停止一切戰(zhàn)爭(zhēng)和暴力，讓和平的陽(yáng)光照耀地球，讓所有的人真誠(chéng)友好地共同把握這三天。那么當(dāng)?shù)厍蛘娴南е?，人?lèi)的情誼和友愛(ài)將在宇宙中成為一種永恒!下午，我要在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上打球、跑步，讓青春的血液在我的血管中快速地流動(dòng)，我要仔細(xì)傾聽(tīng)自己心跳的聲音，那是生命最后的旋律。晚上的髯火晚會(huì)上，我們將要同聲高唱《友誼地久天長(zhǎng)》，美麗的歌聲將伴我們度過(guò)一個(gè)良宵。
第二天，我想去童話般美妙的地方―夏威夷。早就想去看看那兒的海、沙灘、大樹(shù)，還有善良的老婆婆、可愛(ài)的小姑娘，還有用小貝殼串成的項(xiàng)鏈和醉人的吉他。陽(yáng)光下，我要坐在夏威夷式的小木屋前，躺在白色的大海中游泳，在黃昏的微風(fēng)中散步。時(shí)間允許的話，我還要去米老鼠和唐老鴨的故鄉(xiāng)看望那些可愛(ài)的小精靈。
第三天，我要去海倫·凱勒的故鄉(xiāng)，我要緊握所有殘疾人的手，告訴他們，我喜歡海倫·凱勒，大家都應(yīng)該像她那樣愛(ài)事業(yè)，愛(ài)生活。在最后的日子里，我真想把自己的眼球獻(xiàn)給盲人，讓他們看看地球究竟是什么樣子;再把我的雙腿獻(xiàn)給那些終生坐在輪椅中的人，讓他們也能在藍(lán)天下盡情奔跑……我希望在他們苦痛的臉上見(jiàn)到歡欣的笑容，所有的人都健康、平安地活著，連同天國(guó)中的海倫·凱勒。
哦，這是多么的殘酷一一假如地球的壽命只剩三天!
初三前的勵(lì)志講話稿篇二
周一的國(guó)旗下講話內(nèi)容必須反映學(xué)校當(dāng)前的教育主題、管理要求或焦點(diǎn)話題等，要起到對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想引導(dǎo)和教育的現(xiàn)實(shí)意義。下面是本站小編給大家整理的初三學(xué)生周一國(guó)旗下勵(lì)志。
講話稿。
僅供參考。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我榮幸能夠代表九(2)班全體同學(xué)在國(guó)旗下演講。
題目是《感恩母校，離別誓言》。
當(dāng)時(shí)光拖著夕陽(yáng)冗長(zhǎng)迷人的笑靨流轉(zhuǎn)，
當(dāng)歲月融著早春泛黃的浮塵漫天飄舞，
三年的絢麗時(shí)光，無(wú)數(shù)個(gè)星月輪回，已如流水落花般，在母校悄然流逝。今天對(duì)我們而言，是一個(gè)值得銘記的日子。因?yàn)榻裉焓俏覀兙?2)班在京九實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校園里參加的最后一次國(guó)旗下的演講。三年的初中生涯即將結(jié)束，此時(shí)此刻，我的心情無(wú)比的激動(dòng)，也有著掩藏不住的不舍和留戀。
在今天這個(gè)特別的時(shí)刻，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體九(2)班同學(xué)，向關(guān)心教導(dǎo)、辛苦培育我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意。
感謝您母校，給了我們一片成長(zhǎng)的最純凈的天空，因?yàn)槟覀兌昧烁卸骱托腋！?/p>
感謝您老師給了我們一雙追夢(mèng)的翅膀，因?yàn)槟覀兪斋@了人生的智慧和幸福。
感謝你朋友給了我們同行旅途中最美麗的微笑，因?yàn)槟阄覀儠筹嬘颜x美酒的香醇。
三年歷練，刻骨銘心，老師，也許我們?cè)?jīng)任性，讓您難過(guò)，也許我們?cè)?jīng)調(diào)皮，讓您傷心，但請(qǐng)?jiān)徫覀?，那是我們?jīng)歷青春、走過(guò)成長(zhǎng)的真實(shí)故事，也正因?yàn)槿绱?，我們更加難忘老師的精心培育。在這里，我代表九(2)班的全體同學(xué)向你們道一聲：“老師，你們辛苦了!”
我們自信少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，搏擊長(zhǎng)空，意氣風(fēng)發(fā)!
我們執(zhí)著海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰!
我們堅(jiān)定乘風(fēng)破浪躍龍門(mén)，破釜沉舟勇跋涉。
會(huì)當(dāng)擊水三千里，笑傲人生二百年!。
同學(xué)們，再有四十多天我們就要走進(jìn)中考的考場(chǎng)，迎接人生的第一場(chǎng)重要的挑戰(zhàn)。我們無(wú)需太多華麗的樂(lè)章，無(wú)需太多熱烈的掌聲，讓我們帶上隱忍的精神，堅(jiān)韌的毅力，以及不畏困難的信心和勇氣在意氣昂揚(yáng)的斗志中出發(fā)。
我們相信三年礪劍百日策馬我們定能勇闖雄關(guān)，
一朝試鋒六月?lián)P眉我們定能超越自我。
到那時(shí)，在六月如錦的繁花中，無(wú)數(shù)的燦爛笑靨將見(jiàn)證那比永遠(yuǎn)還遠(yuǎn)的錚錚誓言。謝謝大家。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
今天我給大家講的題目是《奮斗初三，享受初三》。
半年前，懷著彷徨、畏懼、憂郁的心情，帶著美好的希望，載著理想的帆船，我們走進(jìn)了初三。時(shí)光荏冉，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，萬(wàn)米賽跑已經(jīng)到了百米沖刺的時(shí)候，9年的寒窗苦讀，3200多個(gè)日日夜夜，所有的艱辛、所有的汗水、所有的付出，都將在火紅的6月收獲。最后90多天的拼搏，是意志的較量，是心態(tài)的比拼。90多天的付出與收獲都會(huì)是你一生回味不盡、享用不竭的寶貴財(cái)富。在此，我提幾點(diǎn)建議與大家共勉：
1、確立目標(biāo)，樹(shù)立信心。目標(biāo)是我們奮戰(zhàn)初三的方向和動(dòng)力，目標(biāo)的確立必須符合個(gè)人的實(shí)際，既不能太高、也不能太低。合適的目標(biāo)會(huì)使我們信心倍增，干勁更足。充滿信心，是決戰(zhàn)中考的前提，是享受初三的保證。要相信自己的能力、相信自己還有潛力，要堅(jiān)信憑自己的能力一定能學(xué)好各門(mén)功課。我希望所有的同學(xué)都能用“我自信，我出色;我努力，我成功?！钡雀挥屑で榈脑挄r(shí)刻提醒自己，經(jīng)常地點(diǎn)燃熱情、自我鼓勵(lì)和自我鞭策。
2、端正態(tài)度，凈化心境。積極端正的態(tài)度，是奮戰(zhàn)初三的保障。在中考備考的關(guān)鍵時(shí)刻，我們初三的同學(xué)更需要控制好心態(tài)，時(shí)刻讓自己的情緒處于平衡狀態(tài)，不要遇到一點(diǎn)困難就驚慌失措。我們平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活都要從中考的角度出發(fā)，一切都要有利于中考，希望同學(xué)們能夠以一顆充滿激情的心投入到緊張的中考復(fù)習(xí)當(dāng)中。
3、堅(jiān)定意志，增強(qiáng)毅力。堅(jiān)定的意志和頑強(qiáng)的毅力，是奮戰(zhàn)初三的支柱。中考不僅僅是對(duì)我們智力水平的檢驗(yàn)，同時(shí)也是對(duì)我們非智力因素的較量;在迎戰(zhàn)中考的關(guān)鍵時(shí)刻，同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)更重要的應(yīng)該是意志的較量，頑強(qiáng)的毅力是強(qiáng)心劑，它能使我們的各種能力發(fā)揮到極致。
4、珍惜時(shí)間，提高效率。珍惜時(shí)間，注重學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率是奮戰(zhàn)初三的關(guān)鍵。爭(zhēng)分奪秒，把握好每一天，不要輕易給自己放假，專(zhuān)心致志學(xué)習(xí)，重視每一堂課，在老師的具體指導(dǎo)下，有計(jì)劃、有安排的搞好最后的復(fù)習(xí)，取得最好的成績(jī)。
初三的同學(xué)們，努力地奮斗吧，盡情地享受吧!中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，在這鮮艷的五星紅旗下，我預(yù)祝同學(xué)們：百尺竿頭，更進(jìn)一步。在中考的戰(zhàn)場(chǎng)上取得輝煌的成績(jī)!也祝初一初二的學(xué)弟、學(xué)妹們?cè)俳釉賲?，勇往直?讓我們贏在起點(diǎn)，贏在初中，贏在腰站中學(xué)!
謝謝大家!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好，在此我首先代表九年級(jí)全體同學(xué)向一直為我們默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們致敬，感謝你們的辛勤工作、精心培育、諄諄教誨。能在校園美麗、人文和諧的周各莊初中學(xué)習(xí)和生活三年，我們倍感自豪和驕傲。因?yàn)樵谶@里，校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，老師的孜孜教導(dǎo)讓我們受益終生，同學(xué)們的團(tuán)結(jié)互助讓我們有更多的勇氣去面對(duì)挫折，幽雅整潔的校園環(huán)境給我們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每一個(gè)學(xué)生的幸運(yùn)體現(xiàn)。
如今，十年磨一劍，只為中考戰(zhàn)，志同心相連，我輩必沖天。我們要做到：不做怯懦的退縮，不做無(wú)益的彷徨，我們將喚醒所有的潛能，我們將凝聚全部的力量，將拼搏進(jìn)行到底，將中考進(jìn)行到底。
流年似水，不應(yīng)該只將淚水鐫刻;風(fēng)雨如磐，不應(yīng)該只把羽翼淬火;或許曾經(jīng)迷惘，或許曾經(jīng)哀傷，然而，沒(méi)有地獄的錘煉，哪來(lái)建造天堂的力量?沒(méi)有流血的手指，哪能彈出世間的絕唱?我們沒(méi)有理由，也沒(méi)有借口，與成功擦身而過(guò)。用我們所有的青春、熱情和義無(wú)反顧的勇氣締造中考的神話。而今的我們，每一次的昂首，都是生命中永遠(yuǎn)的從容;每一次的微笑，都是擦干淚水后的堅(jiān)定。
同學(xué)們，我想你們?cè)缫炎x懂了辛勤勞作的雙親，讀懂了在講桌旁燃燒自己青春之燭的老師，你們的心里早已裝下了美麗的夢(mèng)想……為了夢(mèng)想拼搏吧!人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏!
為了不負(fù)青春的理想，我們立志：我們將用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度面對(duì)中考，我們將用激昂的斗志迎接中考，我們將用拼搏的精神鑄就中考的輝煌。我們要揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，打造理想的海港。所剩的日子，我們從容不迫;學(xué)習(xí)的壓力，我們從容敢當(dāng)。我們將做到：勇于拼搏，用不懈爭(zhēng)取進(jìn)步，自強(qiáng)不息，用汗水澆灌30天后的輝煌。超越自我，用奮斗放飛希望，永不言棄，用信念實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。九年級(jí)的莘莘學(xué)子們行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們共同拼搏，實(shí)現(xiàn)我們的理想，讓青春綻放最美麗的光芒。
初三前的勵(lì)志講話稿篇三
各位家長(zhǎng)朋友、同學(xué)們：
大家好!我非常感謝xx給我們家長(zhǎng)提供一個(gè)這樣的交流機(jī)會(huì)。下面我把我?guī)Ш⒆拥狞c(diǎn)滴體會(huì)與家長(zhǎng)朋友交流一下，有不足之處，敬請(qǐng)各位批評(píng)指正。
就孩子學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，也有內(nèi)因和外因兩個(gè)方面的動(dòng)力。而內(nèi)因是起主導(dǎo)作用的。這個(gè)內(nèi)因是什么?也就是說(shuō)，我們的孩子為什么而學(xué)?恐怕不少孩子認(rèn)為是為家長(zhǎng)而學(xué)，為老師而學(xué)，而沒(méi)有想到是為自己而學(xué)。如何把要我學(xué)習(xí)變?yōu)槲乙獙W(xué)習(xí)，這是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)積極性的關(guān)鍵。打開(kāi)這智慧之門(mén)的鑰匙，就是定目標(biāo)。
家長(zhǎng)和孩子坐下來(lái)，分析自己孩子的資質(zhì)和秉賦，尋找一個(gè)既適合孩子的實(shí)際情況又跳一跳能夠得著的目標(biāo)。古人有一句名言：法乎其上取其中，乎其中取其下。意思是說(shuō)，如果你向高的目標(biāo)努力，很可能取得的結(jié)果是中目標(biāo)，如果你向中目標(biāo)努力，那最終取得的結(jié)果可能是下目標(biāo)。也就是說(shuō)，如果你向全國(guó)一流重點(diǎn)大學(xué)努力，很可能你只考取二流的重點(diǎn)大學(xué)。有了高高在上的目標(biāo)，接下來(lái)就要攻克攀登路上的障礙，從每一天做起，一步一個(gè)腳印。具體到尋找適合自己的的學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)，提前做好預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，女兒她爸爸在一本書(shū)上看到這樣一條信息：好習(xí)慣能在21天養(yǎng)成。我們?cè)趦蓚€(gè)孩子身上試驗(yàn)了，都取得了成功。家長(zhǎng)們不妨試試。
現(xiàn)在，我們的孩子大多在十三歲左右，心理學(xué)家給這個(gè)年齡段的孩子叫第二次斷乳期?！墩Z(yǔ)文報(bào)》上有一篇xx叫《十三歲綜合癥》。到底十三歲怎么啦?我們不難發(fā)現(xiàn)，一方面孩子因書(shū)本知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升、難度的加大而無(wú)所適從，顯得緊張焦慮;另一方面，孩子的生理、心理發(fā)育突飛猛進(jìn)，成了小大人，處處想充大，卻又固執(zhí)己見(jiàn)，特別希望得到別人的理解與尊重。如果家長(zhǎng)不了解這些特點(diǎn)，還采取小兒科時(shí)候的簡(jiǎn)單、粗暴，顯然是不合適宜，也根本解決不了問(wèn)題。
要求孩子做到的，家長(zhǎng)一定做到。這一點(diǎn)對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)做起來(lái)不容易，但這是一個(gè)重要的'原則。如果家長(zhǎng)一邊津津有味地看電視劇、足球賽，一邊要求孩子好好學(xué)習(xí)，孩子可能會(huì)反過(guò)來(lái)說(shuō)：你為什么不學(xué)習(xí)?我家一般是在孩子學(xué)習(xí)時(shí)段不看電視，吃過(guò)晚飯，女兒做作業(yè)，他爸爸陪她弟弟學(xué)英語(yǔ)，我收拾完家務(wù)后也看書(shū)、寫(xiě)作。在家里營(yíng)造一種學(xué)習(xí)的氛圍。
有關(guān)專(zhuān)家有這樣的看法：說(shuō)小學(xué)四五年級(jí)、初中二年級(jí)、高中二年級(jí)是學(xué)生的三大斜坡，如果能順利地沖上去，一般來(lái)說(shuō)高考就不成問(wèn)題。如今，我們的孩子正處在第二大斜坡上，初二新增加了幾何，英語(yǔ)課文和古文都越來(lái)越長(zhǎng)。我和孩子一起分析新問(wèn)題的客觀難度，我對(duì)她說(shuō)：大家都同樣地遭遇困難，就看誰(shuí)能沖上去。如果勇攀拉開(kāi)擋次的斜坡，鼓足干勁全力以赴，你的理想就近你一步。孩子理解了我的意思，在幾何、古文方面有意識(shí)地多花功夫，由于事先有心理準(zhǔn)備，又在學(xué)習(xí)中注意到該用功的地方，所以，她反而沒(méi)有感到在斜坡上費(fèi)勁。
去年期末考試前夕，學(xué)校正是綜合復(fù)習(xí)階段，免不了做大量的卷子、作業(yè)，孩子回到家，一邊做作業(yè)，一邊抱怨：哎，做學(xué)生真累呀!剛開(kāi)始幾天，我只是聽(tīng)著，后來(lái)她抱怨的次數(shù)越來(lái)越多，明顯有一種消極情緒。我意識(shí)到有問(wèn)題了，我對(duì)女兒說(shuō)：解決這個(gè)問(wèn)題的辦法有兩條：一是立即退學(xué)，長(zhǎng)大了去干點(diǎn)苦力、揀揀垃圾也能勉強(qiáng)度日，二是知難而進(jìn)，做浪尖上的勇者，向你理想的彼岸挺進(jìn)。你選擇吧!女兒當(dāng)然選擇了后者，她說(shuō)：我只是說(shuō)說(shuō)嘛!我說(shuō)：這種抱怨，實(shí)際上是一種心理的消極暗示，而消極暗示常常在偷偷地起作用。為什么不說(shuō)：啊，我們老師真是太負(fù)責(zé)了，今天老師給我們的復(fù)習(xí)題我全掌握了，沒(méi)有辜負(fù)老師的希望!如果天天以這種心態(tài)去面對(duì)鋪天蓋地的試卷，效果肯定不一樣。
周弘的一本書(shū)叫《賞識(shí)你的孩子》給我的啟發(fā)很大。他說(shuō)：孩子應(yīng)該在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)，家長(zhǎng)要毫不吝嗇地夸獎(jiǎng)你的孩子。根據(jù)這個(gè)理論，我就及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，口頭表?yè)P(yáng)為主，物質(zhì)鼓勵(lì)為輔。為此，我家建立了獎(jiǎng)學(xué)金制度。為了豐厚的獎(jiǎng)學(xué)金，極大地鼓勵(lì)了孩子的學(xué)習(xí)積極性。我這樣做的目的，主要是讓孩子明白，要得到的，必須付出自己的努力，一分辛苦一分收獲。她用獎(jiǎng)學(xué)金購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品和她喜歡的其他生活用品，同時(shí)也鍛煉孩子管理錢(qián)和會(huì)花錢(qián)的能力。
平時(shí)利用一切機(jī)會(huì)與孩子交流溝通，了解孩子的真實(shí)想法和愿望，也真誠(chéng)地讓孩子給家長(zhǎng)提提意見(jiàn)和建議。和孩子一起享受成功的喜悅，和孩子一起分析失敗的教訓(xùn)，這樣，孩子有一種平等和被尊重的滿足。
表?yè)P(yáng)多了，孩子有時(shí)也有翹尾巴的跡象。去年期中考試，女兒得知超過(guò)了她的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，考了年級(jí)第一名，回到家后興奮了好長(zhǎng)時(shí)間還沒(méi)有開(kāi)始做作業(yè)。我看在眼里，急在心里，我在考慮如何給她降降溫。我靈機(jī)一動(dòng)，順手拿起一張紙，在上面寫(xiě)下了這么一首小詩(shī)：山外青山樓外樓，英雄好漢爭(zhēng)上游，爭(zhēng)得上游莫驕傲，還有英雄在后頭。孩子看了看紙條，轉(zhuǎn)身去學(xué)習(xí)了，并把紙條貼在臺(tái)燈的底座上。
我們夫妻倆根據(jù)自身的經(jīng)驗(yàn)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)達(dá)成這樣一種共識(shí)：小學(xué)階段重點(diǎn)過(guò)語(yǔ)文關(guān)，初中階段重點(diǎn)過(guò)英語(yǔ)關(guān)，高中階段強(qiáng)化數(shù)、理、化。由于在小學(xué)階段有大量的課外閱讀，理解能力增強(qiáng)了，到了初中，語(yǔ)文方面的重點(diǎn)是提高欣賞能力和寫(xiě)作水平。我和女兒在油田圖書(shū)館都辦了借書(shū)證，每月可以借四本書(shū)，我們借的大多是文學(xué)書(shū)籍，讀到好書(shū)了就到書(shū)店去買(mǎi)回來(lái)。這樣既可以讀大量的書(shū)又少花錢(qián)。我還每年為孩子訂閱許多書(shū)報(bào)和雜志，初二，除了一直訂閱的《語(yǔ)文報(bào)》和《英語(yǔ)報(bào)》外，我特意增加了一本雜志叫《中學(xué)生閱讀文選》(初中版)每月一期，孩子從里面讀到許多名家名篇、中外美文、比較閱讀，專(zhuān)家評(píng)論等xx，各種文體應(yīng)有具有，提高了孩子的分析能力和鑒賞能力。我發(fā)現(xiàn)，女兒每次考試的課外閱讀部分分值很高，這與她大量的課外閱讀分不開(kāi)。
初三前的勵(lì)志講話稿篇四
時(shí)間如白駒過(guò)隙，仿佛昨日，我們還在綠茵場(chǎng)上歡快的踢著足球，肆意揮灑著汗水與笑容;還坐在教室里上著音美，和老師貧著嘴，光明正大的看著小說(shuō);還能在午休時(shí)間不顧一切的睡上一覺(jué)，還以為自己是個(gè)天才，什么知識(shí)一聽(tīng)就全會(huì)了。初一初二多么完美。但是一覺(jué)醒來(lái)，還是那片明朗的天空，那縷迷人的陽(yáng)光，不同的是，我們失了那時(shí)的純真，蛻變成初三的學(xué)生。可能是缺少準(zhǔn)備，一不留神，一個(gè)多月過(guò)去了，兩次考試過(guò)去了，幾個(gè)單元過(guò)去了。此刻應(yīng)對(duì)的，就是每一天重復(fù)的科目，聽(tīng)無(wú)數(shù)知識(shí)飛快的從老師嘴里說(shuō)出，沉浸在書(shū)山題海之中，有時(shí)上課還要憑堅(jiān)定的信念支撐著上下眼皮……好吧，事實(shí)沒(méi)有那么殘酷。聽(tīng)學(xué)姐說(shuō)，初三，就是要樂(lè)觀應(yīng)對(duì)。
應(yīng)對(duì)書(shū)本。莎士比亞曾形象地比喻說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像地球失去了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像小鳥(niǎo)失去了翅膀?！痹谒壑?，讀書(shū)讓地球得到陽(yáng)光，讓小鳥(niǎo)擁有了翅膀。以書(shū)為友，遠(yuǎn)離聲色犬馬，淡泊中折射出一個(gè)人的完美品質(zhì)，寧?kù)o中透視出一個(gè)人的完美追求;以書(shū)為友，無(wú)形中使人內(nèi)涵深厚，有形中使人舉止莊重。這真可謂是乍讀幾天書(shū)，容易將自己視為圣人;多讀幾天書(shū)，才明白自己的膚淺。
應(yīng)對(duì)考試。幾乎每場(chǎng)考試我們都會(huì)元?dú)獯髠饕且驗(yàn)樘o張，害怕平時(shí)自己不會(huì)的知識(shí)考到。于是應(yīng)對(duì)自己的弱項(xiàng)，我們要解決它，不斷練習(xí)。在每次考試中做到心如止水，效果才是極好的。
應(yīng)對(duì)更強(qiáng)者。對(duì)于強(qiáng)者，我們大概只有仰慕、敬佩的態(tài)度，認(rèn)為他們就該比自己強(qiáng)。非也。他們只是付出了更多的汗水。除了人前的輝煌，我們更應(yīng)注意到他們的努力，自己也要更拼，為了有朝一日做個(gè)更強(qiáng)者。
如果初中是一葉舟，它或許在海岸邊擱淺;如果初中是一首歌，它可能正低回宛轉(zhuǎn);如果初中是一只不知疲倦的飛翔的小鳥(niǎo)，它也許正身處囚籠。初三，就是要使擱淺的舟重新?lián)砣氪蠛５膽驯?，要使沉悶的歌變得活躍生機(jī)，要使小鳥(niǎo)重獲自由，飛的更高。同學(xué)們，應(yīng)對(duì)初三，你們準(zhǔn)備好了嗎讓我們一齊在初三的天地，盡情翱翔吧!
初三前的勵(lì)志講話稿篇五
初中三年，一切恍如昨，雖然離別就在眼前;無(wú)須描述分散，畢竟相見(jiàn)并不遙遠(yuǎn)。下面就是本站小編給大家整理的關(guān)于初三。
勵(lì)志。
的
僅供參考。
正如花季般的我們卷入了初三的這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”中。也許我們還在彷徨惆悵，安于享樂(lè)，可我們必須知道，這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”的重要性，要知道有一種奮斗，叫初三。
“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”，初三，正是我們奮起的時(shí)候，而在這個(gè)過(guò)程中，我們需要像梅花一樣，那樣的倔強(qiáng)，那樣的堅(jiān)強(qiáng)。
梅花，她不似荷花的君子氣節(jié)，比不上桃花的天真爛漫，不像玫瑰那樣美麗動(dòng)人，更比不上牡丹的雍容華貴……可她卻在凌寒中獨(dú)自綻放，正如“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”這句話，她的堅(jiān)強(qiáng)不屈，著實(shí)令人為之嘆服。
而我們，難道不應(yīng)該像梅花學(xué)習(xí)嗎?學(xué)習(xí)她那永垂不朽的精神，學(xué)習(xí)她那即使沒(méi)有觀眾，也能孤芳自賞的高傲。所以，我們要堅(jiān)強(qiáng)地走下去，即使再苦再累，我們也要清楚—有一種奮斗叫初三。
奮斗，為的就是學(xué)更多知識(shí)，然而就可以說(shuō)離夢(mèng)想就進(jìn)了一步。
夢(mèng)想如糧食，讓我們有了無(wú)限動(dòng)力，讓我們勇往直前;夢(mèng)想如一泓清泉，滋潤(rùn)著我們干涸心靈;夢(mèng)想像指路燈，指引著我們走向成功……但夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)還需我們?yōu)橹畩^斗，必須知道—有一種奮斗叫初三。
奮斗，為的就是讓自己不后悔，有一段美好的青春時(shí)光。
青春，是我們生命中的美好時(shí)光，就像水一樣，無(wú)論你握的怎樣緊，它總會(huì)從你的指縫中流走;無(wú)論你把它放在哪個(gè)地方，它總有一天也會(huì)蒸發(fā)掉……關(guān)鍵是看你怎么做，你把它用在好處，它就有意義，用在壞處，就毫無(wú)意義。
青春也是一樣，是看你想保留美好回憶，還是悲傷回憶?我想大多數(shù)人都會(huì)選擇前者，高爾基說(shuō)過(guò)這樣一句話：青春是短暫的，知識(shí)是無(wú)窮的，我們要珍惜青春去學(xué)習(xí)無(wú)窮的知識(shí)。所以，我們必須努力，必須知道有一種奮斗叫初三。
奮斗，為了他人，我們要奮斗。
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。父母為我們做了那么多，我們有什么資格不努力呢?看著他們的黑發(fā)一點(diǎn)一點(diǎn)的白了，我們還有什么資格來(lái)抱怨學(xué)習(xí)累呢?而現(xiàn)在，我們唯一能做的就只能是努力讀書(shū)，來(lái)回報(bào)父母，讓他們不再為我們操心。雖然這相對(duì)于父母為我們做的，實(shí)在是小巫見(jiàn)大巫，但我們只有這樣做，才不會(huì)讓自己覺(jué)得自己很沒(méi)用。所以，我們必須努力，知道有一種奮斗叫初三。
有一種奮斗叫初三，讓我們?yōu)閴?mèng)想，為青春，為他人，朝著奮斗的方向努力吧!
敬愛(ài)的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
少壯不努力，老大徒傷悲。"親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨，全身心地投入學(xué)習(xí)，讓那燦爛的朝陽(yáng)點(diǎn)綴我們的壯麗人生。
"欲窮千里目，更上一層樓。"希望同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期里積極向上，大顯身手，發(fā)展自己的個(gè)性特長(zhǎng)，全面提高自己的綜合素質(zhì)。
"梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出。"成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來(lái)的。無(wú)論何時(shí)，我們都需要刻苦自覺(jué)的精神，都需要頑強(qiáng)拼搏的勇氣;"問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。"一泓清池，必須不斷有清泉的注入，否則，即使不干涸，也很容易混濁。讀書(shū)也是一樣，讀書(shū)貴在持之以恒，要用心去感悟每一本書(shū)每一個(gè)文字。
莫泊桑說(shuō)："人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會(huì)有新的希望產(chǎn)生。"新學(xué)期就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們?cè)僖淮翁ど险魍?播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)。同學(xué)們，好好播種，好好把握吧!
我們九年級(jí)畢業(yè)生離中考只有不到90天的時(shí)間了，希望我們九年級(jí)全體師生齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)拼搏、做好備考工作，努力爭(zhēng)取在今年的中考取得優(yōu)異成績(jī)。八年級(jí)是初中三年的關(guān)鍵年，起著承上啟下的作用，全體師生要抓好班級(jí)管理使學(xué)生明白，一個(gè)良好的班集體對(duì)自己生的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用，為以后的學(xué)習(xí)生活奠定良好的基礎(chǔ)。七年級(jí)是打基礎(chǔ)階段，既要學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，又要學(xué)會(huì)做人，更要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
春天是百花齊放的好時(shí)節(jié)，春天是千帆競(jìng)發(fā)的好時(shí)光。讓我們道以春天的名義播下希望和成功的種子，只爭(zhēng)朝夕。在新的一年里勤奮學(xué)習(xí)，再攀高峰，決不要讓今天成為明天的遺憾和悔恨。最后衷心祝愿大家在新的學(xué)期里身體健康，工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、各位同學(xué)大家好：
我很榮幸能在畢業(yè)典禮上發(fā)言。今天對(duì)我們而言，是一個(gè)值得銘記的日子。三年的初中生涯在今天即將結(jié)束。此時(shí)此刻，我的心情和在座的各位一樣：縱然有著歡聚一堂的喜悅，也有著掩藏不住地回憶和留戀。
有人說(shuō)，初中的生活是一本太倉(cāng)促的書(shū)。是的，三年的時(shí)光——一千多頁(yè)的喜怒哀樂(lè)就這樣匆匆翻過(guò)，但是卻給我們留下了那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，那么多精彩的片段。我們用勤奮和智慧創(chuàng)造了一次又一次的輝煌，編織了溫馨絢爛的初中生活。課堂上，有我們專(zhuān)注的眼神;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，有我們揮灑汗水的颯爽英姿;聯(lián)歡會(huì)的舞臺(tái)上，有我們清亮的歌聲、輕盈的舞步?；仡欉@三年，我們已從稚嫩走向成熟，從無(wú)知走向理智，我們的青春在奮斗中譜寫(xiě)，我們的汗水在拼搏中揮灑，我們的熱情在競(jìng)爭(zhēng)中激昂!
三年前，我們?cè)谶@里相聚，開(kāi)始用生命和心靈演繹自己的精彩;如今，我們又要在這里告別，各自踏上新的征程。青春是生活賦予我們最珍貴的禮物。而唯有努力學(xué)習(xí)，才是對(duì)青春的最好珍惜。希望大家在升入高一級(jí)學(xué)校之后，能永遠(yuǎn)牢記母校的校訓(xùn)，保持母校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，努力進(jìn)取，自強(qiáng)不息。讓我們銘記自己曾經(jīng)是一位黃垓中學(xué)學(xué)子，“今天我以黃垓中學(xué)為榮，明天黃垓中學(xué)以我為驕傲!
最后，愿同學(xué)們能永遠(yuǎn)記住相處三年的老師與同學(xué)，記住這特殊的一天!
在此祝愿：祝母校前程似錦，祝敬愛(ài)的老師們青春永駐，祝每一位同學(xué)鵬程萬(wàn)里!
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初三前的勵(lì)志講話稿篇六
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!今天我演講的題目是《用智慧開(kāi)啟智慧之門(mén)用勤奮開(kāi)辟成功之路》。
正如郭沫若先生所說(shuō)：“勤奮和智慧是開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙”。今天的我們應(yīng)謹(jǐn)記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來(lái)的成功之路。也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的努力可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識(shí)。比如對(duì)于我們八年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，八年級(jí)是初中學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們應(yīng)該好好把握，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己;同學(xué)們，無(wú)論我們處在哪個(gè)學(xué)習(xí)階段，我們都應(yīng)該努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識(shí)這閃光的寶石緊緊握在手中。每一次的成功都要付出艱辛和努力，要想取得成功就必須付出代價(jià)。正如冰心所說(shuō)：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，卻不知當(dāng)初它的芽?jī)?，曾浸透了?zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代，大好年華，豈能讓光陰虛度?人生能有幾回拼搏?人生能有幾個(gè)花季?過(guò)去的就無(wú)法改變了，所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲，就是這個(gè)道理。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取，我們才能奏響青春之歌的最強(qiáng)音!
同學(xué)們，只要我們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí)，不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!讓我們努力學(xué)習(xí)，從我做起，從今天做起，讓勤奮的汗水澆開(kāi)知識(shí)之花!讓智慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書(shū)寫(xiě)一個(gè)無(wú)悔的青春!
初三前的勵(lì)志講話稿篇七
度過(guò)了一個(gè)平安、愉快的春節(jié)假期，滿懷著希望，我們迎來(lái)了生機(jī)勃勃的春天，迎來(lái)了新的學(xué)期。今天，我們?nèi)w師生在這里隆重舉行開(kāi)學(xué)典禮。借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校給大家拜個(gè)晚年，祝各位老師、同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀镄南胧鲁?，百事順心！同時(shí)，也借此機(jī)會(huì)，向在20xx年下半年獲得優(yōu)秀老師、優(yōu)秀班主任、三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、校長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金等榮譽(yù)的師生致以衷心的祝賀！
養(yǎng)成教育效果明顯，亂扔亂丟現(xiàn)象明顯減少，違紀(jì)現(xiàn)象得到有效控制，班風(fēng)學(xué)風(fēng)進(jìn)一步增強(qiáng)，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生。我校的何涌杰同學(xué)、劉思勰同學(xué)在南岳區(qū)的“義務(wù)小導(dǎo)游”實(shí)踐活動(dòng)中獲得優(yōu)秀小導(dǎo)游的榮譽(yù)，劉澤成、汪思慧同學(xué)在教育局舉辦的圍棋及五子棋比賽中分別獲得第一、第三名；在后勤工作方面，我們的食堂管理日益完善，已經(jīng)獲得了衛(wèi)生局頒發(fā)的“餐飲經(jīng)營(yíng)許可證”并達(dá)到a類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，這說(shuō)明了我們?cè)谑程霉芾硪呀?jīng)達(dá)到了較高的檔次。校園建設(shè)也在如火如荼的建設(shè)中?，F(xiàn)在，我們可以看到以前的主席臺(tái)已經(jīng)被夷平，田徑場(chǎng)正在硬化之中，大家今后的活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)一步擴(kuò)寬，這也標(biāo)志著學(xué)校的硬件設(shè)施上了一個(gè)新臺(tái)階。同時(shí)，我們還在硬化道路，讓我們的校園變的更加整潔干凈。而實(shí)驗(yàn)室的配置也已經(jīng)完善，各種設(shè)施都非常齊全，現(xiàn)在我們有了自己的電腦室和實(shí)驗(yàn)室等各種功能室。我們各種實(shí)驗(yàn)都可以開(kāi)展起來(lái)了。
回顧過(guò)去，我們?nèi)〉酶鞣N輝煌的成就；立足現(xiàn)在，我們會(huì)更加美好！
同學(xué)們，新的學(xué)期開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。為了我們的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，我代表學(xué)校向同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：
一、奮勇拼搏，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗，為考上心儀的高中而奮斗。我們的初三年級(jí)即將要面臨畢業(yè)會(huì)考。這是你們初中階段的最后一場(chǎng)戰(zhàn)役，也是開(kāi)啟你們的高中生活的第一場(chǎng)戰(zhàn)役！這關(guān)系到你接下來(lái)到底在么地方備戰(zhàn)你的高考。所以，我希望初三的所有老師和同學(xué)們都要打起十二分的精神，傾盡全力，奮力一搏。我們的目標(biāo)是本屆初三年級(jí)確保200人正式考入岳云。機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的！而我們初三的老師和同學(xué)們?cè)缇烷_(kāi)始了緊張的復(fù)習(xí)。我相信在不久就要來(lái)到的中考和單招考試上，你們將大放異彩，拿到屬于你們的輝煌！初二的同學(xué)們也要馬上面臨生地會(huì)考，這是中考的前奏，這一次將會(huì)影響到你的中考總成績(jī)，所以初二的同學(xué)們千萬(wàn)不要掉以輕心，要謹(jǐn)慎對(duì)待你們的中考第一戰(zhàn)！初一年級(jí)的同學(xué)們，你們是這里最小的一群同學(xué)們，你的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們正在努力拼搏，你們也不能放松要求，現(xiàn)在你們的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較簡(jiǎn)單，正是你們打好基礎(chǔ)的最佳時(shí)期。初一學(xué)好了，初二、初三的內(nèi)容才能輕松的掌握。所以，現(xiàn)在的你們一定要重視基礎(chǔ)，千萬(wàn)不要以為內(nèi)容簡(jiǎn)單就不積極對(duì)待。
二、將學(xué)校視為健康成長(zhǎng)的樂(lè)園，創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境。人人講文明，人人愛(ài)學(xué)校?！罢\(chéng)于心而行于外”。每寸校園都代表學(xué)校面貌，每位同學(xué)都代表一個(gè)班級(jí)。在學(xué)校里，我們每一位同學(xué)都要熱愛(ài)校園，熱愛(ài)班級(jí)，尊重老師。一個(gè)人的文明素養(yǎng)具體表現(xiàn)在校園里見(jiàn)到老師、來(lái)賓能主動(dòng)問(wèn)好。每一位同學(xué)都能管住自己的嘴，不說(shuō)粗話、不亂扔垃圾，隨手撿起一片廢紙。希望每位同學(xué)都能做到文明守禮，勤學(xué)上進(jìn)，做一位全面發(fā)展的好學(xué)生。同時(shí)我們的校園已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了硬化，接下來(lái)我們要完成綠化校園，上升到美化校園，最終走向文化校園！讓文定的莘莘學(xué)子和老師們都能在一個(gè)美麗安逸，充滿書(shū)香氣息的校園中生活學(xué)習(xí)；能容納一千個(gè)床位的女生公寓已經(jīng)開(kāi)始動(dòng)工。到時(shí)候，所有的同學(xué)都能住進(jìn)新房子。我們還要徹底完善跑道建設(shè)，讓我們的校園運(yùn)動(dòng)場(chǎng)變得更加完整有序。
三、在剛剛過(guò)去的一學(xué)期中，全體教師都表現(xiàn)出事業(yè)心強(qiáng)、踏實(shí)勤奮、銳意進(jìn)取、敢于創(chuàng)新的精神狀態(tài)，我希望在新的學(xué)期里繼續(xù)保持這樣的精神狀態(tài)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們文定老師的服務(wù)精神、奉獻(xiàn)精神，為我們的文定美好的明天一起奮斗！
同學(xué)們、老師們，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。讓我們團(tuán)結(jié)一致、鼓足干勁以暫新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)，相信經(jīng)過(guò)我們大家共同的努力，一定能實(shí)現(xiàn)本學(xué)期的計(jì)劃目標(biāo)，一定能取得理想的成績(jī)，一定能鑄就我們文定中學(xué)新的輝煌。
最后，祝各位老師身體健康，生活愉快，工作順利，祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)更上一層樓，早日成才！
謝謝大家！
初三前的勵(lì)志講話稿篇八
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
曾努力過(guò)——五年級(jí)我開(kāi)始了住宿生涯，因此染上了愛(ài)吃零食的壞毛病。一次的突發(fā)奇想，讓我想挑戰(zhàn)自己，是不是可以做到不吃零食。宿舍里，滿屋子飄著各種零食散發(fā)出來(lái)的香氣，餅干薯片被咬碎時(shí)發(fā)出的“咔嚓”聲一連串的鉆進(jìn)我的耳朵里。我強(qiáng)忍著，拿了本書(shū)倚在床頭故作鎮(zhèn)定的看著。我的好朋友敏手中捧著一包最大號(hào)的薯片坐到我身邊，“你怎么不吃零食?”她一邊往嘴里塞著薯片一邊說(shuō)，“沒(méi)有賣(mài)?！蔽夷坎恍币暤睦^續(xù)看書(shū)。她拿出幾片薯片伸向我的眼前，“那吃我的吧!”。
我看了看她手中那金燦燦的薯片，愣了一會(huì)兒，想著：吃還是不吃，吃就等于失敗了，可不吃我饞啊!吃，不吃，吃，不吃……經(jīng)過(guò)一番激烈的掙扎后，我說(shuō)：“我不吃，謝了。”她思考了一會(huì)，一臉驚訝詫異，雙手捂著嘴，又伏在我耳邊輕聲說(shuō)：“你該不會(huì)……減肥吧!”說(shuō)完仿佛是被自己的奇葩想法逗樂(lè)了，大笑起來(lái)，險(xiǎn)些被含在嘴里的薯片嗆到。之后幾天陸續(xù)有朋友問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題，沒(méi)等我回答，敏就告訴她們我在減肥。我沒(méi)有反駁，只想早點(diǎn)結(jié)束這個(gè)話題，因?yàn)橐惶岬搅闶?，我就饞得渾身抖擻，滿腦子想的就都是零食。
一個(gè)星期的堅(jiān)持，讓我不再那么難以抗拒零食的誘惑了。就這么簡(jiǎn)單，堅(jiān)持一下，只要堅(jiān)持那么一下，就能戰(zhàn)勝自己，遇到更好的自己。
能用的都用上了，可我的腦海還是無(wú)法把電視抹去。我想了個(gè)好辦法，我不看我聽(tīng)。我跑出房間，拿了塊方巾遮住眼睛，坐到電視機(jī)前，讓奶奶調(diào)好我想看的電視。前十分鐘還安然無(wú)事，可越后來(lái)越是難受，真想看一看電視中的人，表情。不行，我死死捂住眼睛，反復(fù)告訴自己不可以，不然就功虧一簣了。煎熬了三天，終于在第四天爆發(fā)了，我對(duì)自己說(shuō)，看也不要緊，只要不上癮就行了。最終我說(shuō)服了自己，當(dāng)坐在電視機(jī)前的那一刻，我覺(jué)得無(wú)比的舒服自在愜意，堪比天堂。慢慢的持續(xù)了幾天，我開(kāi)始有些不安，空虛。因此最后到現(xiàn)在還對(duì)電視無(wú)法收放自如。
堅(jiān)持還是放棄?這兩個(gè)詞一個(gè)十五劃，一個(gè)十六劃，只相差一筆。一筆之差，卻差之千里，失之萬(wàn)里。選擇堅(jiān)持很難，雖然開(kāi)始很痛苦，可會(huì)在一次次期盼，一次次跌倒后的爬起中收獲堅(jiān)持成功后的喜悅;選擇放棄很簡(jiǎn)單，雖然開(kāi)始很愜意，可會(huì)在“一瀉千里”后感到空虛和不安。是堅(jiān)持還是放棄，就在我們的一念之間，但愿我可以堅(jiān)持，不斷戰(zhàn)勝自己，堅(jiān)持變成更好的自己。
初三前的勵(lì)志講話稿篇九
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
以前，我總是三分鐘熱度，從來(lái)沒(méi)有一直堅(jiān)持去做過(guò)一件事?？墒窃谶@個(gè)暑假，我卻堅(jiān)持閱讀了。
第一個(gè)月，我天天玩電腦，絲毫沒(méi)有想過(guò)去閱讀。到了八月，爸爸讓高考完的表哥當(dāng)我的“家教老師”。他一來(lái)便雷厲風(fēng)行地整改“風(fēng)氣”，很快地算好要讀的頁(yè)數(shù)，列出了一張?jiān)敿?xì)的計(jì)劃表。不算不知道，一算嚇一跳，我竟欠了幾千頁(yè)書(shū)，平均每天要讀170頁(yè)。
仿佛跌到水里，“撲通”一下沒(méi)了。我只好專(zhuān)心看書(shū)，把170頁(yè)看下來(lái)，大概要花我四五個(gè)小時(shí)。表哥到了晚上還要抽我題目，答不出來(lái)罰看一回，我總是答錯(cuò)。到了后來(lái)，我漸漸愛(ài)上了《水滸傳》，扣人心弦的情節(jié)、個(gè)性鮮明的人物、精妙絕倫的描寫(xiě)常常讓我忘乎所以。
但看到好漢被陷害時(shí)，我的嘴里總是發(fā)出“恨恨”聲;當(dāng)看到宋江他們打得勝仗時(shí)，我心里由衷地為他們高興;當(dāng)看到他們兄弟七零八落、俱已喪命時(shí)，我心里泛著憂傷，為他們感到惋惜，同時(shí)又恨宋江要招安。我看得又快又細(xì)，表哥抽我時(shí)，經(jīng)常一個(gè)不錯(cuò)，連表哥都微笑贊賞。我八天就把《水滸傳》讀完了，嘗到了甜頭，又繼續(xù)讀《島》、《四世同堂》等。因此，我的作文、閱讀水平都得到了提高，而又養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，自身變得更好。
我堅(jiān)持了一個(gè)月，變得更好?，F(xiàn)在我訂下目標(biāo)，希望我能繼續(xù)堅(jiān)持下去。
初三前的勵(lì)志講話稿篇十
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
5月春意正濃6月高考在即。今天有幸作為家長(zhǎng)代表在此見(jiàn)證學(xué)校為我們的孩子舉行18歲成人儀式，心情十分激動(dòng)，首先我要對(duì)孩子們表示熱烈的祝賀，祝賀你們成人快樂(lè)，在此我也謹(jǐn)代表全體家長(zhǎng)向?qū)W校和老師們表示衷心的感謝。
今天舉行成人禮儀式，既是對(duì)這個(gè)重要節(jié)點(diǎn)的紀(jì)念，也是要孩子們?cè)谒枷肷险嬲J(rèn)識(shí)到：你已經(jīng)不是一個(gè)淘氣任性的孩子，而是一個(gè)應(yīng)該學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己規(guī)劃未來(lái)創(chuàng)造人生價(jià)值為自己的所有行為承擔(dān)法律責(zé)任和社會(huì)義務(wù)的成年人了。
此時(shí)此刻，我相信各位家長(zhǎng)和我一樣懷著十分復(fù)雜的心情看著孩子們，他們長(zhǎng)大了，要獨(dú)立面對(duì)社會(huì)了，作為父母，我們當(dāng)然有很多的期待和囑托，還有太多的擔(dān)心和牽掛，在這里我只想提3點(diǎn)希望：
一是希望你們健康與快樂(lè)。健康是完美人生的保障，沒(méi)有一個(gè)強(qiáng)健的身體一切無(wú)從談起。父母最大的愿望也就是孩子能健康幸福快樂(lè)的生活。健康快樂(lè)是一個(gè)永恒的話題，記住它，你們會(huì)受益終身。
二是要獨(dú)立自強(qiáng)，敢于擔(dān)當(dāng)，希望你們從現(xiàn)在做起，要相信自己，懂得珍惜自己，愛(ài)惜自己和保護(hù)自己，用自己的意志和智慧獨(dú)立處理好學(xué)習(xí)生活，工作中的問(wèn)題。面對(duì)任何困難你們都要挺起胸膛，不畏競(jìng)爭(zhēng)不畏艱辛勇敢地?fù)?dān)起你們的責(zé)任。
三是要懂得知恩、感恩、珍惜情誼。你們?cè)诟改咐蠋熗瑢W(xué)們的相伴中一路走來(lái)，你們要感謝父母，你們要感謝老師，同樣你們也要感謝你們身邊的同學(xué)。同窗共讀，朝夕相伴，希望你們要好好珍惜同學(xué)情誼，在以后的人生路上多多聯(lián)系，相互關(guān)心。今后無(wú)論走到哪里，無(wú)論從事什么工作，想念一下，親愛(ài)的母校、永遠(yuǎn)的老師和曾經(jīng)的同學(xué)。
高考在即，作為家長(zhǎng)我們知道你們此時(shí)已經(jīng)很累了，你們正在進(jìn)入復(fù)習(xí)迎考最困難的時(shí)期，這一切我們家長(zhǎng)都看在眼里。感同身受，曾經(jīng)的高考，人生的經(jīng)歷告訴我們最艱難之時(shí)就是離成功不遠(yuǎn)之時(shí)，只要努力了就沒(méi)有失敗者。千萬(wàn)別留遺憾，孩子們只要你們滿懷信心全力以赴，就能夠圓滿完成人生的第一大考。送自己一個(gè)最壯美的成人禮，祝你們心想事成金榜題名。
兵團(tuán)二中的老師們敬業(yè)忠誠(chéng)、素質(zhì)精良、無(wú)私奉獻(xiàn)。尤其是高三的老師們他們沒(méi)有太多的時(shí)間關(guān)心自己的孩子，沒(méi)有太多的精力去關(guān)注一下自己的家庭，為了你們這些孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展起早摸黑、默默耕耘，付出了無(wú)數(shù)的心血，他們是你們?nèi)松凶钪匾A段的引路人。
最后我代表家長(zhǎng)們對(duì)高三的全體老師點(diǎn)個(gè)贊，說(shuō)一聲：老師們你們辛苦了，謝謝你們!
初三前的勵(lì)志講話稿篇十一
尊敬的xx：
同學(xué)們，你喜歡自己?jiǎn)?？你?duì)自己滿意嗎？你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎？如果你對(duì)自己有迷惑，那么我來(lái)告訴你：就像每一片葉子都有它獨(dú)特的形狀，每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味，我們每一個(gè)人都是世上獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，在這個(gè)世界上，沒(méi)有兩個(gè)人是完全一樣的。我們每一個(gè)人的存在，都有自己的價(jià)值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒(méi)有人可以取代我。美國(guó)少年天使肯尼，一出生就因?yàn)樯眢w畸形截掉雙腿，后來(lái)又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細(xì)胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒(méi)有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn)，拼命練習(xí)生存技能，使得自己日漸獨(dú)立，能跟常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會(huì)了溜滑板、?？夏岬纳敲利惖?、動(dòng)人的。
有時(shí)候我們以為遭碰到的危機(jī)使我們走投無(wú)路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習(xí)?；紴榈?，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長(zhǎng)。每一次蛻變都回帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。
健康的我們，更要學(xué)會(huì)容忍自己的不足和缺點(diǎn)。俗話說(shuō)人無(wú)完人。正因?yàn)檫@樣，我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點(diǎn)的條件下，采取積極的行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)不足、克服缺點(diǎn)呢？一方面要正確和別人做比較，認(rèn)識(shí)到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向；另一方面要正確認(rèn)識(shí)自己。不要只從不同的方面平價(jià)自己，卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，老覺(jué)得某某的學(xué)習(xí)比我好，某某的書(shū)法比我好，某某的琴比我彈得好，而實(shí)際上每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn)：學(xué)習(xí)好的可能體育不如你，書(shū)法好的可能學(xué)習(xí)不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點(diǎn)，也能夠看到不足之處，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)才會(huì)全面，才能更好的取長(zhǎng)補(bǔ)短。
臺(tái)灣著名作家瓊瑤，小時(shí)候除了語(yǔ)文外，其他學(xué)科成績(jī)并不好。有一次，數(shù)學(xué)考試她只考了20分，學(xué)校發(fā)給她一張通知單，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿著通知書(shū)交給母親。母親整個(gè)臉色都陰暗下去，將他好好責(zé)罵了一頓。她絕望的給母親寫(xiě)了一封長(zhǎng)信，服毒自殺，幸虧搶救及時(shí)，才沒(méi)有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來(lái)的她，分析了自己的優(yōu)點(diǎn)與短處，下決心取長(zhǎng)補(bǔ)短，專(zhuān)心寫(xiě)作。父母默認(rèn)了她的`追求，她開(kāi)始發(fā)揮自己寫(xiě)作方面的長(zhǎng)處，真正追求自己的事業(yè)，最終取得了令人羨慕的成就。
所以我們要多鼓勵(lì)自己：成績(jī)單不漂亮沒(méi)關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生！作文網(wǎng)基礎(chǔ)不好沒(méi)關(guān)系，只要我天天都有進(jìn)步，就是一種成功！我的生活是充滿陽(yáng)光的，努力的我最美麗！這樣自信的度過(guò)每一天，你會(huì)越來(lái)越體驗(yàn)到：我的人生是非常有價(jià)值的，我是最棒的！
初三前的勵(lì)志講話稿篇十二
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
今天，同時(shí)是同學(xué)們一生中永志難忘的日子。作為國(guó)家意志、政府行為的一年一度的高考拉開(kāi)了序幕。此時(shí)此刻，全國(guó)930萬(wàn)、全省37萬(wàn)、全縣7746名高三學(xué)子，正從全國(guó)各地趕赴各個(gè)考點(diǎn)。真可謂人心激昂，意氣風(fēng)發(fā)，浩浩湯湯，蔚為壯觀！今天，為我們送行的是高三全體教師和高二學(xué)生代表（——班），他們帶來(lái)了歌聲、笑聲和祝福聲，我提議掌聲表示感謝！
借此機(jī)會(huì)，講三句話，贈(zèng)六個(gè)字。
第一句：人生是一場(chǎng)歷練，歷練意味著成功。時(shí)光如流水，彈指一揮間，高中三年——一千多個(gè)日日夜夜即將成為歷史。作為過(guò)來(lái)人，我可以毫不夸張地告訴同學(xué)們：高中階段是人生最充實(shí)的時(shí)光，盡管風(fēng)雨兼程，盡管充滿艱辛，但我們都踏著堅(jiān)實(shí)的步伐走過(guò)來(lái)了。同學(xué)們?cè)嚮仡^想想，從小學(xué)開(kāi)始，十二年求學(xué)路，一路走來(lái)，能始終堅(jiān)持的又有幾人？相對(duì)于與高中無(wú)緣者，相對(duì)于不敢面對(duì)者，相對(duì)于半途而廢者，我們有了歷練，歷練本身就是一種成功。
第二句：年輕人要有一顆感恩之心。感恩是一種美好的情懷，是現(xiàn)代人成熟的重要標(biāo)志。它能促你成大材，鑄大器，夠你享用一輩子。前幾天高一高二為我們創(chuàng)辦的高考“加油站”和今天為我們赴考送行，是我校校園文化的傳統(tǒng)，實(shí)際上是播種兄弟情感，傳遞感恩之心。在未來(lái)的人生路上，希望同學(xué)們常懷感恩之心，常動(dòng)感恩之情，常做感恩之事。
第三句：知識(shí)固然重要，但更重要的是人的品德。教育的最高境界是道德。古語(yǔ)云：短勝于謀，長(zhǎng)勝于德。一個(gè)品德高尚者可以擁有一切。希望同學(xué)們以德為先，誠(chéng)信參考。當(dāng)然必要維權(quán)是要的。
大考來(lái)臨，贈(zèng)大家六個(gè)字：
第一：信心。信心是士氣，是成功的必要條件。我們信心來(lái)源：1、天道酬勤，信心來(lái)源于同學(xué)們的實(shí)力。2、高考錄取率的攀升。3、高考與平時(shí)考試并沒(méi)有多少區(qū)別。區(qū)別只是：試卷更合理；環(huán)境更美好；服務(wù)更全面（監(jiān)考老師和送考老師）。高考增加50—100是常見(jiàn)現(xiàn)象。
第二：細(xì)心。“高考多一分，甩掉兩千人，人生大不同”，是沒(méi)有多少夸張的。“每臨大事要有靜氣”，靜氣方能產(chǎn)生細(xì)心。高考勝利不在于超常發(fā)揮，而在于盡量減少非智力因素失分。
第三：耐心。是韌勁，是始終的銳氣（李娜法網(wǎng)大滿貫的故事），作為選擇性考試，必然有難科，有難題，有挑戰(zhàn)。同學(xué)們要迎難而上，鍥而不舍，戰(zhàn)而勝之。當(dāng)然也需要大膽取舍。
最后，祝高考勝利，人生幸福！
初三前的勵(lì)志講話稿篇十三
我是高二(1)班金默默同學(xué)的家長(zhǎng)。很榮幸在這里作為家長(zhǎng)代表作報(bào)告。今天，我就以個(gè)人的家教經(jīng)驗(yàn)和各位家長(zhǎng)們探討一下家庭教育，有不足之處請(qǐng)大家指教。
首先我來(lái)談一下家庭教育的積極性。孩子的教育是由家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體完成的，缺一不可。這就好比一個(gè)三腳架，缺一條腿就會(huì)失去平衡。而在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，家庭是他接觸最密切、時(shí)間最長(zhǎng)的地方。所以說(shuō)家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)，是打好孩子人生底色的教育。如果缺少了家庭教育，無(wú)論孩子進(jìn)入多好的學(xué)校，配備多優(yōu)秀的老師，也不可避免出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。
我的職業(yè)是一名護(hù)士，但同時(shí)也是一位母親。從孩子出生起，我就思考如何做好家庭教育。在自己摸索的過(guò)程中，我總結(jié)為三點(diǎn)：
1.孩子需要父母親密的陪伴，父親不可缺席;。
2.善于發(fā)現(xiàn)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的問(wèn)題，父母不斷地調(diào)整自己，與孩子相互呼應(yīng);。
3.優(yōu)秀的父母是需要不斷學(xué)習(xí)、不斷完善來(lái)完成自我的二次成長(zhǎng)。
我先來(lái)談?wù)劦谝稽c(diǎn)，父母親密地陪伴對(duì)孩子成長(zhǎng)的意義。我們先來(lái)讀這樣一段話：每個(gè)孩子都是一顆花的種子，只不過(guò)每個(gè)人的花期不同。有的花一開(kāi)始會(huì)很燦爛的綻放;有的花需要漫長(zhǎng)的等待。不要看著別人怒放了，自己的那顆還沒(méi)動(dòng)靜著急，相信是花，都有自己的花期。細(xì)心地呵護(hù)看書(shū)的花，慢慢地看著長(zhǎng)大，陪著她沐浴陽(yáng)光風(fēng)雨，這何嘗不是一種幸福。相信孩子，靜等花開(kāi)。
是的，靜等花開(kāi)。但這里也對(duì)父母提出了一個(gè)條件，那就是耐心地陪伴和細(xì)心地呵護(hù)。家庭教育和心理專(zhuān)家都指出：孩子0~12歲，尤其0~3歲之間是成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，父母不應(yīng)與孩子分離，不要以任何借口和孩子兩地分居，或者放在身邊也置之不理。能否跟父母建立親密的依戀關(guān)系，關(guān)系到孩子一生安全感和幸福感的建立。我們有太多的父母忽略孩子。城市里忙事業(yè)打拼的父母，把孩子全權(quán)交給保姆;農(nóng)村里忙著出去打工的父母則交給爺爺奶奶看管。我在網(wǎng)上看過(guò)一份關(guān)于孩子的調(diào)查報(bào)告，孩子們的心聲：爸爸媽媽?zhuān)蚁Ｍ銈儾荒浅晒?，我不要最昂貴的玩具和高價(jià)的培訓(xùn)班，我只要你們陪我。早教專(zhuān)家小巫說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有任何一份工作能把24小時(shí)都陪進(jìn)去，只有重視與不重視”。如果你把孩子當(dāng)成最重要的會(huì)議，再忙都能抽出時(shí)間。在這里我強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，父親不可缺席。古語(yǔ)說(shuō)：“養(yǎng)不教，父之過(guò)”。而這個(gè)時(shí)代父親缺席嚴(yán)重，在家庭關(guān)系中成為一個(gè)影子式的爸爸，形成了表面是雙親家庭而實(shí)質(zhì)上是單親家庭教育的現(xiàn)象。父愛(ài)和母愛(ài)缺一不可。母愛(ài)是家里的燈，柔和溫暖，那么父愛(ài)就是外面的路燈，指引道路。父親的理性思維與母親的感性思維的互補(bǔ)對(duì)孩子的成長(zhǎng)大有裨益?，F(xiàn)在的父親越來(lái)越忙碌，忙事業(yè)、忙應(yīng)酬，都在追求名和利上所謂的成功。在《窮爸爸、富爸爸》一書(shū)里就有這樣一句：所謂成功就是有時(shí)間照顧自己的小孩。所以我女兒出生后，我是要求丈夫參與孩子的哺育當(dāng)中。工作之余，盡可能陪孩子，周末時(shí)一家三口出去親近大自然，三人聯(lián)體，很少分離，對(duì)女兒做到完整的陪伴。我想告訴爸爸們一句話就是：“沒(méi)有推不掉的飯局，只有瞬間長(zhǎng)大的娃”。
第二個(gè)就是做到高質(zhì)量的陪伴。
從種子破土而出、幼苗成長(zhǎng)、枝繁葉茂、花兒怒放這一系列的轉(zhuǎn)變中，父母除了需要靜靜地守候，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候是要予以養(yǎng)料、修剪、移栽的。父母良好的言行、情緒是孩子人格形成的養(yǎng)料。父母是原件，孩子是復(fù)印件。孩子出現(xiàn)的問(wèn)題都是父母問(wèn)題的折射。我性情急躁，在與丈夫發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，情緒常常會(huì)失控，而丈夫都是保持理性的沉默。有一段時(shí)間孩子比較排斥我，親近她爸爸。我不知哪里出了問(wèn)題，有次女兒在我同事面前說(shuō)：我媽媽是母老虎。我這才知道孩子排斥我的原因。后來(lái)我就盡量地控制好自己的情緒，結(jié)果那個(gè)親近的女兒又回來(lái)了。孩子是我們的第三只眼睛，父母要不斷調(diào)整自己，修正自己不良的言行。而閱讀是一種精神給養(yǎng)，可以拓寬孩子的眼界，提高孩子的文化素養(yǎng)。我一直保持閱讀的習(xí)慣，家里處處是書(shū)。言教不如身教，潛移默化之下女兒也愛(ài)上了閱讀，極大地豐富了她的精神世界。隨著女兒的成長(zhǎng)，即將步入中學(xué)，我焦慮的是農(nóng)村中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境不太理想。農(nóng)村學(xué)校中的學(xué)生大多是留守的孩子，多數(shù)由爺爺奶奶看管，在學(xué)校出的問(wèn)題層出不窮，令老師們焦頭爛額，很多家長(zhǎng)歸之于學(xué)校教育的失敗。其實(shí)在我看來(lái)是家庭教育的缺失，是缺乏雙親陪伴的情感饑渴所致。很顯然，這塊學(xué)習(xí)土壤不適宜更好地培育花朵，我們只有“移栽”。于是就把女兒轉(zhuǎn)到縣城讀書(shū)。盡管縣城有孩子的奶奶看管，我和丈夫仍不辭勞累奔波，就是不想錯(cuò)過(guò)孩子成長(zhǎng)的每一瞬間。及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。而當(dāng)孩子出現(xiàn)負(fù)面情緒時(shí)，我們要做到及時(shí)“修剪”。高中的生活辛苦又緊張，理科生陷入刷題之中。有時(shí)女兒面對(duì)難題時(shí)會(huì)產(chǎn)生挫敗感。有次她困惑地問(wèn)我：“媽媽?zhuān)覟槭裁匆@么辛苦地讀書(shū)”。我想到了最好的回答，那就是龍應(yīng)臺(tái)寫(xiě)給兒子安德烈的一段話：“孩子，我要求你讀書(shū)用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)?，我希望你將?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂(lè)?！迸畠郝?tīng)完這段話后，心情釋然，調(diào)整情緒繼續(xù)努力地投入學(xué)習(xí)當(dāng)中。陪伴只有做到關(guān)于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷地調(diào)整自我與孩子相互呼應(yīng)，才是高質(zhì)量的陪伴。
三是父母要不斷地學(xué)習(xí)，不斷完善自我，促進(jìn)自己的二次成長(zhǎng)。
雖然每朵花的培養(yǎng)方法不一樣，但園丁的園藝水平在一定程度上會(huì)影響花兒的成長(zhǎng)。其實(shí)許多家長(zhǎng)都會(huì)出現(xiàn)成長(zhǎng)的斷崖。有了家庭，有了孩子就放棄了學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該感謝孩子的降臨，從某種意義上來(lái)說(shuō)，孩子是父母的老師，她來(lái)到這個(gè)世界上是督促父母把從前忽略的課程補(bǔ)上，不斷完善自己的人生地圖。孩子的起點(diǎn)是父母的肩膀。女兒在讀小學(xué)時(shí)，鄉(xiāng)下的英語(yǔ)教學(xué)與縣城相比是有差距的?？h城三年級(jí)就開(kāi)始教授英語(yǔ)，而農(nóng)村則是要到六年級(jí)才開(kāi)課。很多從農(nóng)村轉(zhuǎn)入縣城的孩子會(huì)出現(xiàn)英語(yǔ)斷層，普遍英語(yǔ)成績(jī)差，也間接影響了學(xué)習(xí)情緒。為了讓孩子轉(zhuǎn)學(xué)后無(wú)縫對(duì)接。我借來(lái)了書(shū)本，重新開(kāi)始了學(xué)英語(yǔ)的過(guò)程。在孩子三年級(jí)時(shí)，周末我夜班或休息，就自己教孩子英語(yǔ)，一教就是四年。結(jié)果孩子轉(zhuǎn)學(xué)后成功實(shí)現(xiàn)完美對(duì)接，英語(yǔ)成績(jī)反倒處于理想狀態(tài)。在陪伴孩子的過(guò)程中，我也一直在學(xué)習(xí)之中。通過(guò)自學(xué)拿到護(hù)士本科文憑和安徽師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)大專(zhuān)文憑。我提升了自己，也在孩子的學(xué)習(xí)指導(dǎo)上發(fā)揮了作用。最為重要的是我學(xué)習(xí)的態(tài)度影響了女兒，所以女兒學(xué)習(xí)態(tài)度一直很認(rèn)真，未曾改變。
其實(shí)教育的王道就是栽培好自己，我們要與孩子有交集，就要不放棄自我成長(zhǎng)，提高家庭的軟實(shí)力。
最后我把這段話送給在座的每一位家長(zhǎng)：人在年輕的時(shí)候，千萬(wàn)不要借口忙而忽略對(duì)孩子的教育;在年老的時(shí)候，一切榮華富貴都是過(guò)眼煙云，而一個(gè)不成器的孩子，足以讓你晚景慘淡。
讓我們一起默默守望，靜候花開(kāi)。
我的報(bào)告到此結(jié)束，謝謝大家!
初三前的勵(lì)志講話稿篇十四
成功的花，人們只驚艷它現(xiàn)時(shí)的明艷。
然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
很多人都說(shuō)，我不知道自己想要什么，其實(shí)這句話的真實(shí)含義是：我沒(méi)有勇氣面對(duì)和足夠的努力去爭(zhēng)取我想要的。
半期考試的硝煙已然散去，結(jié)果自然是幾家歡喜幾家憂。也許你和我一樣，是失落的。也許你曾抱怨付出后得不到收獲，也許你曾埋怨世界的不公。然而我想說(shuō)：沒(méi)有成功，只能說(shuō)明我們付出的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。那些你認(rèn)為怎樣努力也追趕不上的人，他們把自己的青春，獻(xiàn)給了無(wú)聲的黑夜，獻(xiàn)給了靜默的清晨。奪冠后記者問(wèn)科比：你是如何取得成功的？科比反問(wèn)記者：你知道洛杉磯清晨4點(diǎn)是什么樣的嗎？記者不知道?？票日f(shuō)：我清楚的知道洛杉磯每天的清晨4點(diǎn)是什么樣，所以我成功。你們很多人都說(shuō)自己很想成功，但是實(shí)際上并沒(méi)有那么想，只是有點(diǎn)想而已。你們對(duì)成功的渴望甚至不如對(duì)派對(duì)的渴望，不如對(duì)裝酷的渴望，甚至比不上對(duì)睡懶覺(jué)的渴望，你們一些人甚至更愿意睡懶覺(jué)！
多年以后的你，一定會(huì)感激現(xiàn)在那個(gè)拼命努力的你。俗話說(shuō)：一分耕耘，一分收獲。然而它也并不總是正確，也許我們已經(jīng)付出了足夠多，卻依然沒(méi)嘗到成功的喜悅。這時(shí)候，我們應(yīng)該調(diào)整自己的心態(tài)，因?yàn)檫@還不是高考，還沒(méi)到一局勝負(fù)定英雄的時(shí)候。所以我們真正應(yīng)該看重的是過(guò)程，是那個(gè)我們?yōu)榱艘粋€(gè)目標(biāo)而潛心努力的過(guò)程。這樣，不管結(jié)果是好是壞，我們至少不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧，因虛度年華而悔恨。我們可以對(duì)自己說(shuō)：至少我努力過(guò)，我問(wèn)心無(wú)愧！沒(méi)有阻力的世界，少了感人的張力。告訴自己，下一次，通過(guò)我持續(xù)不斷的努力，我將站上另一個(gè)高度！因?yàn)橐粋€(gè)人生下來(lái)并不是要給打敗的，不管世界怎樣變化，總有一條亙古不變的真理，那就是:越努力，越幸運(yùn)。其實(shí)考試只是階段性檢測(cè)，它可以幫助我們查漏補(bǔ)缺，因此考后反思就顯得格外重要。
如果你拿到試卷，看到過(guò)低的分?jǐn)?shù)抱怨一番后就將它棄之一旁，那么無(wú)疑你下次還會(huì)失敗。如果你不從自己身上反思，反而將責(zé)任全部推到出題老師，閱卷老師身上，那么你哪來(lái)的勇氣保證你下次一定會(huì)進(jìn)步？真正的智者從不為失敗找借口，他們只為成功找方法！累嗎？累就對(duì)了！舒服是留給死人的！痛苦嗎？痛苦就對(duì)了！誰(shuí)的青春不迷茫？人生路何其漫長(zhǎng)？我們還會(huì)遇到各種各樣的人生風(fēng)雨，然而我們要畏葸不前嗎當(dāng)然不！當(dāng)風(fēng)雨來(lái)襲，何妨吟嘯且徐行？只要我們不在失敗中沉淪，不在苦難中迷失，那一定會(huì)柳暗花明又一村；只要我們經(jīng)歷過(guò)‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴’的執(zhí)著付出，那我們一定會(huì)收獲‘眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處’的喜悅。
每一句‘明天我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)’都不過(guò)是為了讓今天的玩耍更心安理得。所以，行動(dòng)勝于空談，讓我們攜起手來(lái)，共同努力！這樣，當(dāng)有一天別人問(wèn)我們:你憑什么成功時(shí)，我們可以自豪的回答他：因?yàn)槲遗Γ晕页晒Γ?/p>
初三前的勵(lì)志講話稿篇十五
愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
孔子有句話說(shuō)：“逝者如師乎，不舍晝夜?！苯裉爝@個(gè)會(huì)意味著距20__年中考還有100天，每個(gè)人一生都有面臨一些重要的關(guān)口，它可能影響你一生的命運(yùn)，從現(xiàn)在起的今后100多天的努力可能意味著你將進(jìn)入理想的高中，從此掀開(kāi)輝煌的人生篇章。
成長(zhǎng)之路，歲月腳步，我們?cè)诔墒?，我們也在付?十年的寒窗苦讀就是為了面對(duì)中考的考驗(yàn)，起早貪黑地學(xué)習(xí)就是為了中考的好成績(jī)，讓我們背水一戰(zhàn)，讓我們挑戰(zhàn)明天，對(duì)明天高呼：我行，我可以，請(qǐng)相信沒(méi)有人永遠(yuǎn)成功，也沒(méi)有人永遠(yuǎn)失敗，卻有人永遠(yuǎn)進(jìn)取。
回首過(guò)去，如品味一杯甘醇的陳年老酒，如吟誦一首高亢的激昂贊詩(shī)，在已經(jīng)過(guò)去的一千多個(gè)拼搏的日日夜夜，我們都有一套屬于自己的學(xué)習(xí)方法。在這最后的一百多天里，我們要勇往直前，堅(jiān)持到底。
說(shuō)實(shí)話，一百天，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)實(shí)在太短，因?yàn)槲覀冞€有很多事情沒(méi)有做好。可是，一百天對(duì)于有心人來(lái)說(shuō)，卻又很長(zhǎng)只因?yàn)槲覀兙蚣?xì)算?？茖W(xué)安排就完全來(lái)得及彌補(bǔ)過(guò)去的漏洞和不足。我認(rèn)為在今后的學(xué)習(xí)生活中要做好“三管”管好自己的口，不懂就問(wèn);管好自己的手，習(xí)題必做;管好自己的腦，獨(dú)立思考。
一班的同學(xué)們，我們準(zhǔn)備三個(gè)以上上一中第一批，30以上上一中第二批，個(gè)個(gè)上重點(diǎn)高中，以振興山城中學(xué)，讓20__年山中更加輝煌，你們有沒(méi)有信心?(“有”)你們的口號(hào)是(百日奮戰(zhàn)超越自我創(chuàng)造佳績(jī))。
初三的學(xué)子們，“不經(jīng)一翻寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?！痹倏嘣倮垡惨o牙關(guān)，向著目標(biāo)，奮力奔跑，去尋找屬于自己的天空。那么，我們堅(jiān)信：六月的碩果會(huì)更加飄香，六月的笑臉將更加燦爛。
謝謝大家!
初三前的勵(lì)志講話稿篇十六
各位都是xxxx的銷(xiāo)售精英。今天我們會(huì)聚在一起開(kāi)店長(zhǎng)會(huì)議。新接手這個(gè)團(tuán)隊(duì)，我和lily，都樂(lè)意與大家同命運(yùn)、共呼吸，同心同德，共同努力將銷(xiāo)售業(yè)績(jī)做出來(lái)。
在這里，我想跟大家強(qiáng)調(diào)幾個(gè)觀念，希望能引起大家的共鳴，為今后勝利的做好工作鋪平道路。
很多人會(huì)說(shuō)，賺錢(qián)，出來(lái)就是為了賺錢(qián)，為了生活更好點(diǎn)。
錯(cuò)，大家出來(lái)首先是要做好工作，用勞動(dòng)去換取報(bào)酬。只有做好工作，才能換取應(yīng)得的報(bào)酬，才能賺錢(qián)，才能改善生活。
很多人都說(shuō)為老板打工，為公司工作。
錯(cuò)，是為你自己工作。工作好不好，直接影響到你的收入和未來(lái)，影響到公司的業(yè)績(jī)和未來(lái)。
拿人錢(qián)財(cái)，與人效力。只有認(rèn)真做好工作，才對(duì)得起公司給你的回報(bào)。
工作中遇到問(wèn)題，尋找到解決問(wèn)題的方法。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)是別人搶不去的。
有了良好的經(jīng)驗(yàn)，今天你能管好一個(gè)小店，明天就有機(jī)會(huì)接手管理一個(gè)大店。你樹(shù)立為自己打工的觀念，才能更認(rèn)真地做好工作，今后的.職業(yè)生涯的路才會(huì)越來(lái)越寬松。
很多同仁工作中情緒比較壞，抱怨比較多。
這是錯(cuò)誤的。
工作有壓力，很正常。工作有難點(diǎn)，也很正常。切不可帶著壞情緒、帶著抱怨去工作，這樣工作越做越糟糕。
問(wèn)題解決了，能力提升了，樂(lè)趣自然更多了。
這事不行？這個(gè)問(wèn)題解決不了。這是我們員工經(jīng)常下的消極結(jié)論。
遇到問(wèn)題，還沒(méi)仔細(xì)觀察，細(xì)致分析，就先下結(jié)論，這是錯(cuò)誤的。
大家要努力改變這個(gè)陋習(xí)。你努力嘗試，辦法總比困難多。再說(shuō)，你一個(gè)人解決不了的困難，可以尋求其他人的幫助，讓能解決此困難的人來(lái)幫助你啊。切不可下了個(gè)結(jié)論，不了了之，害人害己害公司。
談到自己的工作，很多人多持消極態(tài)度，說(shuō)我們的價(jià)格沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力、別的公司怎么怎么有優(yōu)勢(shì)，喜歡長(zhǎng)別人志氣，滅自己威風(fēng)。
這種消極怠工的態(tài)度是不對(duì)的。
銷(xiāo)售難、競(jìng)爭(zhēng)激烈，這是現(xiàn)狀。再差也不過(guò)當(dāng)下的差而已。長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)，咱公司的上升趨勢(shì)是不可逆轉(zhuǎn)的。所以，大家要屏棄消極怠工，樹(shù)立積極進(jìn)取的觀念，把我們的精力放到凡事主動(dòng)尋找解決問(wèn)題的突破口上，而不是放在為難題找借口上。
以上觀念，希望大家能高度重視，融入到公司業(yè)績(jī)的提升和個(gè)人能力的提升中去。
初三前的勵(lì)志講話稿篇十七
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
早上好!
我今天國(guó)旗下講話的題目是《勞動(dòng)最光榮》。
你們知道五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷嗎?五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日。由恩格斯領(lǐng)導(dǎo)的第二國(guó)際在巴黎舉行代表大會(huì)，會(huì)議通過(guò)決議，把5月1日這一天定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。我國(guó)于1949年12月作出決定，將5月1日確定為勞動(dòng)節(jié)。
同學(xué)們，為什么說(shuō)勞動(dòng)最光榮?因?yàn)槭莿趧?dòng)，讓我們過(guò)上美好的生活;是勞動(dòng)，使我們的家園更加美麗;是勞動(dòng)，創(chuàng)造了世界的一切。放眼四周，一塵不染的馬路，是清潔工們勞動(dòng)的結(jié)晶;拔地而起的高樓，是建筑工人們辛勤的汗水凝聚而成的;公園里盛開(kāi)的鮮花，是園林工人精心培育的;商店里琳瑯滿目的商品，是工人叔叔夜以繼日生產(chǎn)的……學(xué)校里，美麗的環(huán)境、整潔的操場(chǎng)、干凈的走廊，是我們老師和同學(xué)們辛勤的勞動(dòng)換來(lái)的。是勞動(dòng)為我們帶來(lái)幸福的生活，因此，勞動(dòng)最光榮!
那么我們到底應(yīng)該從小養(yǎng)成哪些愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣呢?老師希望同學(xué)們自己能做的事情自己做，自己不會(huì)做的事情學(xué)著做，使自己成為勞動(dòng)的小能手。在家里，同學(xué)們不要當(dāng)“小皇帝”、“小公主”，要學(xué)會(huì)鋪床、疊被、洗碗、洗菜、掃地等;在學(xué)校，同學(xué)們要當(dāng)好值日生，積極參加學(xué)校、班里組織的公益勞動(dòng)，學(xué)會(huì)擦黑板、擦玻璃、掃地、開(kāi)關(guān)教室門(mén)窗，愛(ài)護(hù)校園墻壁衛(wèi)生，主動(dòng)撿起地面上的垃圾等;在社會(huì)，同學(xué)們要學(xué)雷鋒，爭(zhēng)做好人好事，經(jīng)常參加一些勞動(dòng)實(shí)踐服務(wù)以及尊老愛(ài)幼、扶持貧困、環(huán)境保護(hù)等健康有益的活動(dòng)。
我們不僅要愛(ài)勞動(dòng)，還要珍惜勞動(dòng)成果?！罢l(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費(fèi)每一粒米、每一滴水、每一分錢(qián)。
我們更要尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人。勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)的人最美。無(wú)論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無(wú)論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動(dòng)者，都應(yīng)該得到我們的尊重。
同學(xué)們讓我們以熱愛(ài)勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥，牢記《勞動(dòng)最光榮》。我們的幸福生活來(lái)源于父母的日夜操勞，來(lái)源于老師的辛勤工作，來(lái)源于全社會(huì)廣大勞動(dòng)者的共同奉獻(xiàn)，讓我們向他們致敬，向他們問(wèn)候!祝他們“勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)”!也讓我們從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始用雙手去勞動(dòng)、去釀造更甜美、更高尚生活吧!
謝謝大家!
初三前的勵(lì)志講話稿篇十八
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是九(3)班的李云飛，很高興今天能在這里給大家做國(guó)旗下的講話，我演講的題目是——積極迎接考試，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。
勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟。它永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們不斷地追求，不斷地探索。我國(guó)著名的.教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)："人生兩個(gè)寶，雙手與大腦。用腦不用手，快要被打倒。用手不用腦，飯也吃不飽。手腦都會(huì)用，長(zhǎng)大不得了。"這就告訴我們，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)手腦并用，把"爛筆頭"和聰明大腦結(jié)合起來(lái)，刻苦學(xué)習(xí)，一心向上，才能取得好成績(jī)。
在復(fù)習(xí)階段，我們要溫故知新、查漏補(bǔ)缺，把所有的作業(yè)本和測(cè)試卷整理出來(lái)，找出原來(lái)的錯(cuò)題，進(jìn)行歸納總結(jié)，分析錯(cuò)誤的原因，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，再做一些同類(lèi)的題目進(jìn)行鞏固，并學(xué)會(huì)"一題多解，舉一反三。"
眾所周知，有耕耘才會(huì)有收獲，每個(gè)人內(nèi)心總有那么一股強(qiáng)烈欲望，期盼收獲，渴望成功。在復(fù)習(xí)階段，我們不需要好高騖遠(yuǎn)，只需要踏踏實(shí)實(shí)地復(fù)習(xí)，勤勤懇懇地努力，多一點(diǎn)投入，少一點(diǎn)觀望，多一點(diǎn)實(shí)干，少一點(diǎn)浮躁。滴水能穿石，聚沙可成塔。如何使自己發(fā)揮出好的水平，取得理想的成績(jī)，主要取決于考生的心理因素。請(qǐng)大家放下背上的包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然地迎接考試，放飛夢(mèng)想的翅膀。
到最好的發(fā)揮。我們所要做的就是要仔細(xì)審題，掌握解題的方法，做完題目務(wù)必要多檢查幾遍。因?yàn)?馬虎"很喜歡拜訪我們。"梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出"，懸梁刺股，鑿壁偷光，這些千古美談時(shí)刻提醒我們要保持一種堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)拼搏的精神。人生不拼不精彩!我們只有拼搏才能感受奮斗的艱辛與成功的喜悅，只有拼搏才能激起內(nèi)心里那份無(wú)窮的力量，只有拼搏才能在自我超越中展現(xiàn)人生那華美的篇章!不懈追求，一切皆有可能。
最后，預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍腥〉脙?yōu)異的成績(jī)。我的演講完畢，謝謝大家!
初三前的勵(lì)志講話稿篇十九
親愛(ài)的同學(xué)們：
如果把高中三年挑戰(zhàn)高考看做是一次越野長(zhǎng)跑的話，那么高二就是長(zhǎng)跑的中段，與起點(diǎn)相比，它或許少了許多期待、鼓勵(lì);與終點(diǎn)相比，它或許少了許多掌聲、鮮花。高二是孤身奮斗的階段，是一個(gè)與寂寞為伍的階段，是一個(gè)耐力、意志、自控力比拼的階段，但它也是一個(gè)堅(jiān)實(shí)厚重的階段，這個(gè)時(shí)期形成的優(yōu)勢(shì)最具有實(shí)力!
面高二的挑戰(zhàn)，認(rèn)清高二的自己，明確高二的目標(biāo)，意義重大。因?yàn)?，高二的這個(gè)岔路口，分出的是漸行漸遠(yuǎn)的兩條路，指向的是人生意義上的兩個(gè)截然相反的階段性終端。雖然，這兩條路，都會(huì)與高考面對(duì)面，但一個(gè)是與高考擦肩而過(guò)，同時(shí)也失去了人生所必須的最重要品質(zhì)與最珍貴的人生歷練，走向不知所終的遠(yuǎn)方;另一個(gè)則是克己修煉，遇高考而亮劍，戰(zhàn)而勝之，或暫未勝之，但無(wú)論如何，他們都是成功者，他們都在挑戰(zhàn)高考的過(guò)程中，掘到了人生至關(guān)重要的精神財(cái)富，人生道路上，必然有機(jī)會(huì)讓他們成就自我，輝煌人生。
完成高二年級(jí)這“三分之二”的艱巨任務(wù)，需要以強(qiáng)大的意志品質(zhì)，消弭高二學(xué)習(xí)中的“兩級(jí)分化”，矯正壞習(xí)慣，保持好習(xí)慣，讓游離的責(zé)任回歸，讓原有的信念更堅(jiān)定，讓學(xué)習(xí)更有效，為高三奠定一個(gè)無(wú)比堅(jiān)實(shí)廣闊的基礎(chǔ)，甚而提前進(jìn)入高三。這是我們每個(gè)高二人的任務(wù)，也是高二學(xué)生的聰明所在。
高二學(xué)生的字典上，面對(duì)成功，不僅是“想”，而且是“非常想”;面對(duì)成功的信念，不僅是“能”，而且是“一定能”;面對(duì)每天任務(wù)的完成，不僅是“要”，而且是“一定要”;面向自己的要求，不僅是“嚴(yán)”，而且是“非常嚴(yán)”。把“能、要、想、嚴(yán)”變?yōu)椤耙欢堋⒁欢ㄒ?、非常想、非常?yán)”，我想，你就一定會(huì)在高二創(chuàng)造出一個(gè)奇跡來(lái)。
可喜的是，進(jìn)入高二，同學(xué)們普遍有了明顯的進(jìn)步：轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)方式，由被動(dòng)地從老師那里學(xué)知識(shí)變成了主動(dòng)地積極地學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)變了思維方式，能從長(zhǎng)遠(yuǎn)看問(wèn)題，能以理智看問(wèn)題。早讀時(shí)，書(shū)聲瑯瑯;課堂上，凝神靜思;自習(xí)里，奮筆疾書(shū)。真的長(zhǎng)大了，成熟了。
“在有夢(mèng)想的地方，地獄也是天堂;在有希望的地方，痛苦也成歡樂(lè)。”如果你在高二與歡樂(lè)、勤奮同行，那么你便會(huì)夢(mèng)想涌動(dòng)，希望長(zhǎng)在;如果你在高二與浮躁，懶惰同行，那么你便會(huì)折損夢(mèng)想，暗淡希望。讓我們大聲吶喊：高二，我要做最好的自己!
愿歡樂(lè)與你們同在，愿夢(mèng)想與你們相偎。有老師，家長(zhǎng)的深深期待，默默支持，你毋懼風(fēng)雨，前進(jìn)!
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