演講稿的語言應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，避免使用晦澀難懂的詞匯和長(zhǎng)句子。演講稿的開頭應(yīng)該引起聽眾的注意，可以使用引言、提問等引發(fā)興趣的方式。這些優(yōu)秀演講稿范文可以幫助我們提升演講能力，打造出精彩的演講表達(dá)。
我有一個(gè)夢(mèng)想的學(xué)生演講稿篇一
親愛的同學(xué)：
大家好！
今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的生活；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)聽的歌喉歌詠我的未來。
記得我三歲時(shí)，第一次邁入幼兒園的大門，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩，她是我的'啟蒙老師劉老師。她總愛在春天帶我們?nèi)ソ纪庥瓮?。記得，那時(shí)，花兒總是開著的，草兒總是綠油油的，風(fēng)兒總是和煦的，我們總是快活的。劉老師跟我們玩得很融洽，從來沒有斥責(zé)過我們，她包容我們的一切。我們都把她當(dāng)做自己的媽媽，在她面前撒嬌，在她懷里睡覺。不知不覺，幼兒時(shí)期那無憂無慮的快樂時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走了。但劉老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。
告別幼兒時(shí)期，進(jìn)入了小學(xué)。這時(shí)，我又一次看到那敏銳的目光和那慈祥的笑容，她是我的小學(xué)老師曹老師。她總愛在我取得好成績(jī)時(shí)，給我一縷祥和的目光和一個(gè)稱許的笑容：那目光告訴我，不要驕傲！那笑容鼓勵(lì)我，不錯(cuò)，繼續(xù)加油！小學(xué)六年，那目光、那笑容，像和煦的春風(fēng)、像溫暖的陽光吹拂著我、照耀著我，讓我茁壯成長(zhǎng)。光陰似箭，小學(xué)畢業(yè)了，我離開了生活六年的母校，但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘。如今，我邁入了初中校門。記得第一節(jié)課是語文老師上的，她走上三尺講臺(tái)，用三寸粉筆為我們寫下初中語文學(xué)習(xí)的四要點(diǎn)：看、讀、思、寫。鼓勵(lì)我們只要掌握了這四要點(diǎn)，初中語文并不難。老師她自己也喜歡寫作，她的文字清麗，感情真摯，字里行間，常常流淌著一腔溫馨的情懷故事。
老師的言傳身教，老師的悉心指導(dǎo)，使得期中考試我的作文只扣掉兩分。在我的心中，語文老師就是那辛勤的園丁，就是那燃燒的紅燭！我夢(mèng)想有一天能像他們一樣，站在講臺(tái)上，培養(yǎng)祖國(guó)優(yōu)秀的下一代！
我有一個(gè)夢(mèng)想的學(xué)生演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天，我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。
“中國(guó)的'全面小康是不全面的，溫飽問題仍需解決。”這話不是我說的，而是校園的垃圾桶所傾訴的，難道是校園垃圾短缺所導(dǎo)致的嗎？貌似是因?yàn)槔蝗藶闇粼诹瞬粚儆谒目臻g了吧——或許是同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)之后，因一時(shí)的激動(dòng)而將飲料瓶遺棄在了操場(chǎng)；或許是圖一時(shí)的方便而將垃圾隨手丟棄在叢中路邊。
這太多的或許無疑體現(xiàn)出我們大家缺少一種綠色意識(shí)，對(duì)環(huán)境的熱愛與保護(hù)，這太多的或許使原本校園的綠色美多了幾分雜色與不和諧。由表及里，我們內(nèi)心也同樣需要一抹色彩的點(diǎn)綴，一種“非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)”的綠色心態(tài)。在面對(duì)生活，學(xué)習(xí)上的困難時(shí)，一顆沉著、穩(wěn)定的心，我們有嗎？又有幾人能時(shí)刻做到不以物喜，不以己悲，心無旁騖而寵辱偕忘。彼此之間，總會(huì)發(fā)生矛盾與沖突，缺少一份永久的綠色和諧。
無論是環(huán)保中的綠色，還是內(nèi)心的綠色，都可歸根為校園的綠色精神——一種主人翁精神和責(zé)任感，是一種熱愛校園的主觀意識(shí)，是一種和諧寬容的精神，是恬淡超然沉著穩(wěn)重的品質(zhì)。引申開來，綠色精神更加體現(xiàn)了創(chuàng)造精神。綠色世界是一個(gè)不斷新陳代謝的世界，正因?yàn)榇怂拍苌鷻C(jī)勃勃，奮發(fā)向上，才能不斷造福世界。樹立創(chuàng)造精神，是培育綠色精神最主要要求。校園的綠色精神營(yíng)造出的綠色環(huán)境，既對(duì)人能產(chǎn)生滿足感，活力感、舒適感，也能將科學(xué)精神與人文精神融為一體。
我們的校園固然美麗，但我依舊有一個(gè)夢(mèng)想。
我有一個(gè)夢(mèng)想，讓校園中的每一個(gè)垃圾桶都奔小康，發(fā)揮其應(yīng)有的作用與價(jià)值。
我有一個(gè)夢(mèng)想，每一個(gè)寶中人都有著綠色心態(tài)。于浮華的塵世中，不因一次失利而一蹶不振，不為一次成功而沾沾自喜。
我有一個(gè)夢(mèng)想，寶中的每一顆心都會(huì)因“綠色”的滌蕩而變得文明高雅。
我有一個(gè)夢(mèng)想，輝煌滿載的寶中，在新世紀(jì)綠色精神的帶領(lǐng)下，不斷創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，追高逐遠(yuǎn)。
我的演講完畢。謝謝大家！
我有一個(gè)夢(mèng)想的學(xué)生演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
這太多的或許無疑體現(xiàn)出我們大家缺少一種綠色意識(shí)，對(duì)環(huán)境的熱愛與保護(hù)，這太多的或許使原本校園的.綠色美多了幾分雜色與不和諧。由表及里，我們內(nèi)心也同樣需要一抹色彩的點(diǎn)綴，一種“非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)”的綠色心態(tài)。在面對(duì)生活，學(xué)習(xí)上的困難時(shí)，一顆沉著、穩(wěn)定的心，我們有嗎？又有幾人能時(shí)刻做到不以物喜，不以己悲，心無旁騖而寵辱偕忘。彼此之間，總會(huì)發(fā)生矛盾與沖突，缺少一份永久的綠色和諧。
無論是環(huán)保中的綠色，還是內(nèi)心的綠色，都可歸根為校園的綠色精神一種主人翁精神和責(zé)任感，是一種熱愛校園的主觀意識(shí)，是一種和諧寬容的精神，是恬淡超然沉著穩(wěn)重的品質(zhì)。引申開來，綠色精神更加體現(xiàn)了創(chuàng)造精神。綠色世界是一個(gè)不斷新陳代謝的世界，正因?yàn)榇怂拍苌鷻C(jī)勃勃，奮發(fā)向上，才能不斷造福世界。樹立創(chuàng)造精神，是培育綠色精神最主要要求。校園的綠色精神營(yíng)造出的綠色環(huán)境，既對(duì)人能產(chǎn)生滿足感，活力感、舒適感，也能將科學(xué)精神與人文精神融為一體。
我們的校園固然美麗，但我依舊有一個(gè)夢(mèng)想。
我有一個(gè)夢(mèng)想，讓校園中的每一個(gè)垃圾桶都奔小康，發(fā)揮其應(yīng)有的作用與價(jià)值。
我有一個(gè)夢(mèng)想，每一個(gè)寶中人都有著綠色心態(tài)。于浮華的塵世中，不因一次失利而一蹶不振，不為一次成功而沾沾自喜。
我有一個(gè)夢(mèng)想，每一寸寶中的土地都因?yàn)槲覀兊呐Χ粔m不染。
我有一個(gè)夢(mèng)想，寶中的每一顆心都會(huì)因“綠色”的滌蕩而變得文明高雅。
我有一個(gè)夢(mèng)想，輝煌滿載的寶中，在新世紀(jì)綠色精神的帶領(lǐng)下，不斷創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，追高逐遠(yuǎn)。
我的演講完畢。謝謝大家！
我有一個(gè)夢(mèng)想的學(xué)生演講稿篇四
大家好！
我們?nèi)松枰粋€(gè)目標(biāo)，需要一個(gè)可以讓我們一直前進(jìn)，一直奮斗的動(dòng)力，夢(mèng)想就是我們的動(dòng)力當(dāng)我們?cè)S下愿望，當(dāng)我們?yōu)閴?mèng)想而奮斗的時(shí)候我們才會(huì)過得更加充實(shí)，更加快樂。
我有一個(gè)夢(mèng)想，想要走出地球，去太空中暢游，我有一個(gè)夢(mèng)想想要成為一個(gè)偉大的發(fā)明家，許許多多的夢(mèng)想交織成了我們的生活，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中去奮斗，去學(xué)習(xí)去努力。夢(mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力，當(dāng)我們有了自己的夢(mèng)想的時(shí)候我們要做的不是把夢(mèng)想束之高閣，不是把夢(mèng)想當(dāng)成遙不可及的奢望，有了夢(mèng)想就要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就要為之奮斗努力，追逐夢(mèng)想，為夢(mèng)想而奔波，為夢(mèng)想而前進(jìn)。
小草渴望陽光，它原本是一顆被深埋底下的種子，但是為了能夠享受陽光的普照，它，不怕千萬噸的重壓，不怕層層的阻撓，一天實(shí)現(xiàn)不了，那就兩天，兩天不行就三天，因?yàn)樗乐灰冻隹倳?huì)有收獲的這一天，他也相信，只要努力就一定會(huì)成功，沒有什么事情是能夠阻撓它的夢(mèng)想，它不去等待，也不去奢求，只知道去努力實(shí)現(xiàn)，就算近期不能實(shí)現(xiàn)也總有實(shí)現(xiàn)的一天，就這樣一天有一天的努力，在它的加持下，在它的努力哦下功夫不負(fù)有心草，終于它突破了大地層層的封鎖，掀開了壓在自己身上的萬鈞重壓，終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
不要因?yàn)閴?mèng)想遠(yuǎn)大就放棄夢(mèng)想，不要因?yàn)閴?mèng)想遙不可及就對(duì)自己失去信息，想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想我們不可能一步到位的，我們?cè)谕覊?mèng)想的過程中有一段路途，這段旅途需要我們把它劃分成多端，分為不同時(shí)間段去完成，把它由大變小，由難變易，努力需要我們?nèi)ヂ龑?shí)現(xiàn)，不要在乎在這過程中我們付出了多少淚，不要因?yàn)榱飨铝颂嗪顾丝s，人生就如攀登山峰，夢(mèng)想就在山峰的頂端，想要實(shí)現(xiàn)它考的是我們自己的努力，考的是我們堅(jiān)持不懈。
當(dāng)夢(mèng)想來臨的時(shí)候我們要做的就是把夢(mèng)想變理想，巴理想變目標(biāo)，去實(shí)現(xiàn)完成不要讓自己留下遺憾。
謝謝大家！
我有一個(gè)夢(mèng)想的學(xué)生演講稿篇五
飛翔在蔚藍(lán)的天空中。
做一位守護(hù)天使。
守護(hù)著我的家人。
這個(gè)夢(mèng)想，是從小就開始的，因?yàn)槲乙恍南胫x上屬于與我自己的重點(diǎn)名校，為此，我一直努力著。我想用成績(jī)，用獎(jiǎng)學(xué)金來報(bào)答父母?？墒?，我想，如果我只是一味的想用成績(jī)，想考上重點(diǎn)名校，日久天長(zhǎng)，讀書須讀到20多，父母還得辛苦為了我和弟弟來賺錢。很累，我害怕，害怕當(dāng)我讀完大學(xué)后他們?cè)缫寻装l(fā)蒼蒼。所以，在夢(mèng)想讀上名校時(shí)，我的腦海中還有了一個(gè)夢(mèng)想。我想要做一個(gè)守護(hù)天使，擁有一雙翅膀，飛翔在空中。時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我得家人，不讓他們受到任何傷害…。。
一直一直，我都希望我的夢(mèng)想可以實(shí)現(xiàn)，為此，我一直不斷努力著，我喜歡在空閑時(shí)望望最美麗的色彩-----天藍(lán)，我夢(mèng)想著有一天，我插著一雙翅膀，飛上藍(lán)天，手里拿著一根“蝴蝶棒”，點(diǎn)一下，就可以設(shè)個(gè)保護(hù)膜，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著家人。
這個(gè)夢(mèng)想從未改變諾，我的家人很善良，很單純，總是容易受人欺負(fù)，我很是怨恨，一個(gè)怒孩子，什么事都不能幫，也不能替父母出口氣。為此，我下定了決心要插翅而飛，飛上藍(lán)天，做個(gè)守護(hù)天使，守護(hù)著我我的家人，有時(shí)，如果可以，我希望帶上我的家人一起飛上藍(lán)天，看白云，看藍(lán)天，它們都是多么美??！
我有一個(gè)夢(mèng)想的學(xué)生演講稿篇六
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！我們林立在鮮艷的五星紅旗之下，望著它在xx中學(xué)的上空舞動(dòng)著，心中是否激動(dòng)！心中是否蓬勃！是否也涌起了一腔愛國(guó)之熱血！是的，身在青春年少時(shí)期的我們，誰無壯志，誰無所求，但我所看到的卻是，這里沒有尊敬，而是各種嬉戲，各種打鬧。
面對(duì)如此現(xiàn)狀，身為一個(gè)中國(guó)青年，身為一個(gè)寶中學(xué)子，我有一個(gè)夢(mèng)想深深扎根于我的腦海中。
我夢(mèng)想有一天，我們xx中學(xué)的所有學(xué)生可以在國(guó)旗之下放下手中正在閱讀的書本，默默注視著國(guó)旗的冉冉升起，感受祖國(guó)的滋潤(rùn)哺育。
我夢(mèng)想有一天，在國(guó)旗升起的時(shí)刻，我們?cè)谛闹心叱鴩?guó)歌那熟悉的旋律，將祖國(guó)的光輝歷史細(xì)細(xì)回憶。
我夢(mèng)想有一天，鮮艷的五星紅旗照耀下，同學(xué)們自覺的閉上那正在說話的口舌，用心對(duì)待莊嚴(yán)的旗幟。
我夢(mèng)想有一天，所有的男孩女孩不再在祖國(guó)的象征面前嬉戲打鬧，而是真心思考未來將如何拼搏，將如何成為祖國(guó)的棟梁。
我想，就我們這些佇立在飄飄紅旗之下卻不莊嚴(yán)注視紅旗的同學(xué)們，無任何資格談愛國(guó)，無任何資格談大業(yè)。國(guó)旗是紅色的，我們澎湃的心是紅色的，我們激昂的血是紅色的，它代表著中國(guó)人的精神，中國(guó)人的氣節(jié)。所以作為一個(gè)中國(guó)人，你應(yīng)尊重我們的民族，應(yīng)尊重我們民族的象征——五星紅旗。
國(guó)旗下的文明，一是體現(xiàn)了你的個(gè)人修養(yǎng)，彰顯了你身為一個(gè)當(dāng)代中國(guó)青年的素質(zhì)，二是尊重了我們的國(guó)家，表現(xiàn)了我們身為中國(guó)人是何等的驕傲，何等的自豪！
在國(guó)旗照耀下，我不得不再次奉勸諸位，身為中國(guó)人的我們，從青春年代，在寶中校園，就應(yīng)尊重國(guó)旗，熱愛祖國(guó)，為祖國(guó)河山的前程，樹立好一個(gè)高素養(yǎng)中國(guó)青年的英姿形象！
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
大家好，我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有人想當(dāng)作家，有人想當(dāng)飛行員，有人想當(dāng)航天員，而我呢——卻有一千零一個(gè)夢(mèng)想喲！我想發(fā)明一臺(tái)機(jī)器叫“吸塵洗澡機(jī)”，給大自然洗個(gè)澡，讓空氣沒有污染。小草、小樹都能挺直了身子向上長(zhǎng)。哪棵小樹要洗澡，只要招招手，我就能操縱著機(jī)器給小樹從頭到腳洗個(gè)澡，讓小樹的每一枝每一葉都干干凈凈，讓所有的小樹都長(zhǎng)得綠油油的，枝繁葉茂，挺拔向上。我想成為科學(xué)家，在實(shí)驗(yàn)室里為人們帶來更多神奇的東西。我想發(fā)明一種神奇的藥，使人類不在為生病而感到發(fā)慌；我還想發(fā)明一種“保護(hù)傘”，使人類不在為火災(zāi)、水災(zāi)和天災(zāi)所擔(dān)憂。這樣，人類就會(huì)過上幸福安康的生活。我更想成為孫悟空，有著獨(dú)一無二的七十二變。一變，把自己變成大款，把錢捐給災(zāi)區(qū)小朋友，讓他們過上幸福、快樂的生活。二變，把我們的祖國(guó)變得更強(qiáng)大、不受別人欺侮。三變，我們能和外星人交上朋友。變變變？？我還有許許多多的夢(mèng)想。但朋友們，你們記著“有夢(mèng)就能贏，讓我們一起努力吧！”
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想在我很小很小的時(shí)候就產(chǎn)生了，現(xiàn)在變得更清晰了，這個(gè)夢(mèng)想就是我的奧運(yùn)夢(mèng)！
在我三歲時(shí)，媽媽把我放進(jìn)兒童游泳池時(shí)，我在水里一邊走一邊用手劃水，還高興地喊著：“媽媽，我會(huì)游泳了！”周圍的人都笑了！那時(shí)，我就很喜歡“飛魚”菲爾普斯，當(dāng)看到游泳好的人，我總會(huì)豎起大拇指稱贊說：“叔叔，你真像菲爾普斯！”
我五歲就開始學(xué)游泳，我的羅教練非常喜歡我，我是全組第一個(gè)學(xué)會(huì)蛙泳的，六歲我又是全組第一個(gè)學(xué)會(huì)了自游泳的。有趣的是，泳池的另一個(gè)教練看中了我，并丈量了我的腿和手臂，說我有游泳天賦，這更加增強(qiáng)了我游泳的信心！
八歲開始，經(jīng)測(cè)試我成功地進(jìn)入了深圳市游泳跳水訓(xùn)練中心，每周訓(xùn)練三次，每次游3000多米，我從不間斷，在訓(xùn)練中，我總想把更多的人甩在后面，比賽中，我總是同齡組的第一名，不管是蝶泳還是仰泳。
“飛魚”菲爾普斯的蝶泳英姿已深入我的心中，他那雄鷹叼食般的動(dòng)作是那樣地完美，簡(jiǎn)直就是力量與美的象征，他的自傳《成功無極限》是我最喜歡的一本書，我一定要以菲爾普斯為榜樣，在游泳項(xiàng)目上達(dá)到頂峰——摘取奧運(yùn)金牌。
我有一個(gè)夢(mèng)想的學(xué)生演講稿篇七
1、認(rèn)真鉆研教材，正確解讀文本。使用的教學(xué)方法靈活有效，教學(xué)設(shè)計(jì)合理流暢。《語言的魅力》一共6個(gè)自然段，在教學(xué)設(shè)計(jì)上，楊老師靈活地動(dòng)用了變序教學(xué)法。一上課便直奔主題，讓學(xué)生找出老人木牌上寫的“我什么也看不見”以及詩(shī)人后來加上六個(gè)字后的“春天來了，可是我什么也看不見”進(jìn)行對(duì)比。先感知老人行乞時(shí)的可憐（第一自然段），再充分感受詩(shī)人所寫的話的魅力所在（最后一個(gè)自然段）。然后再回頭學(xué)習(xí)2—5自然段中由兩句話的不同而產(chǎn)生截然想反的結(jié)果。這樣外理教材使教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，重點(diǎn)突出，活而不亂，也符合學(xué)生的認(rèn)知水平。又如在體會(huì)第一自然段老人的可憐時(shí)，教師使用課件出示文中的插圖，配樂范讀的情境教學(xué)法，讓學(xué)生披入情，真切感知語言。
一、教材說明：
《語言的魅力》是京版小學(xué)語文教材第八冊(cè)中的一篇老課文。講述了詩(shī)人讓？彼浩勒用有魅力的語言幫助一位失明老人的事：在繁華的巴黎大街上，一位衣衫襤褸的盲老人在行乞，開始人們無動(dòng)于衷，后來當(dāng)大詩(shī)人讓？彼浩勒在老人的乞討牌前添上“春天到了，可是”幾個(gè)字后，人們紛紛慷慨解囊。這個(gè)故事讓我們感受到了語言的巨大力量――它可以在人與人之間織出愛的紐帶。這篇課文生動(dòng)感人，情節(jié)曲折，故事性強(qiáng)，容易吸引學(xué)生。但由于課文中的環(huán)境離學(xué)生的實(shí)際生活環(huán)境很遠(yuǎn)，因此學(xué)生理解課文會(huì)有一些困難?？梢龑?dǎo)學(xué)生通過朗讀理解語言，通過對(duì)比使學(xué)生認(rèn)識(shí)到語言的巨大力量，體會(huì)到語言的魅力。
二、設(shè)計(jì)思路：
本節(jié)課教學(xué)力爭(zhēng)以題目《語言的魅力》為線索，引導(dǎo)學(xué)生逐步深入地理解課文。通過本課教學(xué)，使學(xué)生在閱讀中發(fā)現(xiàn)語言的魅力，在表達(dá)、思維的過程中感受語言的魅力。同時(shí)努力體現(xiàn)原生態(tài)教育的理念，引導(dǎo)學(xué)生心神深入到文中，真切地走過一段生命里程的同時(shí)，情有所感，情有所動(dòng)，情感價(jià)值觀向著人的本性——善良發(fā)展。這也就是新課程標(biāo)準(zhǔn)所大力倡導(dǎo)的以人為本！
三、主要優(yōu)點(diǎn)：
1、創(chuàng)設(shè)情境，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
理解課文第6自然段是本課教學(xué)的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。為此，本課教學(xué)中，老師在引導(dǎo)學(xué)生初讀文章的基礎(chǔ)上，找到了這篇文章中最有魅力的語句“春天到了，可是我什么也看不見”，之后，努力結(jié)合課文內(nèi)容創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際展開想象進(jìn)一步感悟語言，體會(huì)語言的魅力。如：引入描繪春天美景的一段視頻讓學(xué)生切實(shí)感受春天的美麗；帶領(lǐng)學(xué)生捂住雙眼真切感受盲老人的世界的同時(shí)，配上凄涼、哀婉的樂曲《江河水》使學(xué)生深刻體會(huì)盲老人的世界，教師適時(shí)以自己富有激情的語言，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生情感，使課堂教學(xué)情真意切。在學(xué)習(xí)課文第1—5自然段時(shí)設(shè)計(jì)了表格引導(dǎo)學(xué)生深入思考后，進(jìn)行對(duì)比閱讀，體會(huì)一句話竟能產(chǎn)生如此的變化；還進(jìn)行了遷移閱讀，講了卡耐基小時(shí)候繼母的一句話，激勵(lì)他日后創(chuàng)造了成功的28項(xiàng)黃金法則，幫助千千萬萬的普通人走上成功之道，最后成為20世紀(jì)最有影響的人物之一。之后告訴學(xué)生語言的真正魅力，來自于有生命魅力的靈魂。能改變?nèi)艘簧恼Z言，不僅僅是具有魅力，還包含了很多人生的哲理在里面。這是學(xué)生很難理解到的，因此教師就要給，讓學(xué)生隨著年齡的增長(zhǎng)，慢慢領(lǐng)悟。
2、聯(lián)系生活，適當(dāng)拓展，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言的能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。
想對(duì)人們說什么？”讓學(xué)生體會(huì)到小草和鮮花的生命也是來只不易的、也是精靈活現(xiàn)的生命，要像保護(hù)自己的生命一樣保護(hù)他們、對(duì)弱者要懂得同情。這一語文活動(dòng)既培養(yǎng)了學(xué)生表達(dá)能力，又深化了對(duì)課文的認(rèn)識(shí)，以力求一箭雙雕的作用。
4、這節(jié)課存在的主要問題是：中年級(jí)的語文講讀課文的分析是以學(xué)習(xí)理解詞語和句子為主，這節(jié)語文課缺少指導(dǎo)學(xué)生理解和使用已經(jīng)學(xué)習(xí)過的和新的解詞方法運(yùn)用的訓(xùn)練，因而沒有達(dá)到理解重點(diǎn)語句的目的。在讓學(xué)生抓住詞語理解句子時(shí)，詞語的理解方法，理解那些詞語，都是老師指出的，不是以學(xué)生的問題為依據(jù)而出現(xiàn)的。
我有一個(gè)夢(mèng)想的學(xué)生演講稿篇八
這些孩子們。
無論漂亮與否。
那個(gè)。
窮孩子的媽媽。
肯定有最多最多的故事。
那個(gè)。
窮孩子的媽媽。
肯定有最多最多的期望。
帶著所有這些可愛。
無論你穿著如何破舊的衣服。
在伙伴們中間。
你依然感覺無所或缺。
愛媽媽。
愛上她的故事。
愛媽媽吧。
看她。
她看你衣衫破舊的過六一。
委屈的想哭。
你衣衫破舊的過六一。
開心的笑。
愛媽媽吧。
因?yàn)閶寢尶蓯邸?/p>
如你。
我有一個(gè)夢(mèng)想的學(xué)生演講稿篇九
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
鳥兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想，能在天空和白云之間翱翔；魚兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想，能在大海更深處漫游。每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒有夢(mèng)想的人生將是空虛的，人生沒有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。
我也有自己的夢(mèng)想，我想當(dāng)一名音樂老師，帶著我的學(xué)生們每天都快樂地唱歌，唱出我們美好的生活，唱出我們遠(yuǎn)大的理想，唱出我們對(duì)未來充滿的.希望。美妙而動(dòng)聽的歌聲讓我感到快樂、幸福。唱歌是我快樂的源泉，是我消除煩惱的最好方法。
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過程中，我們是在成長(zhǎng)。它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無數(shù)的挫折和困難，但沒關(guān)系，跌倒了自己爬起來，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運(yùn)氣，也靠自己創(chuàng)造出來。相信，通過我自己的不懈努力，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！
我的演講完畢，謝謝大家！
我有一個(gè)夢(mèng)想的學(xué)生演講稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
為了一個(gè)共同的夢(mèng)想我們會(huì)聚一堂，我們秉承文學(xué)的血脈，我們背負(fù)理想的背囊。我們追求美好的未來，我們追求智慧，我們謳歌自由，我們抒發(fā)心中的激情，我們以詩(shī)的語言揮灑我們奔涌的熱血。
讀一百部書，活一百種人生。對(duì)生命來說，沒有任何東西能像書籍那樣具有如此的力量。書籍是孤獨(dú)者的朋友，是被遺棄者的伴侶，是郁郁寡歡者的喜悅，是絕望者的希望，是沮喪者的歡暢，是無依無靠者的相助，是夢(mèng)想者的曙光。
我希望同學(xué)們拿起手中的五彩筆，描繪美好的藍(lán)圖，從這里起飛，放飛你的夢(mèng)想，如夸父逐日般追求我們的夢(mèng)想。
人生不能沒有夢(mèng)想，我們是時(shí)代的驕子，祖國(guó)的未來，我希望大家可以不斷進(jìn)步，超越自我，胸懷天下。
我希望每一個(gè)學(xué)生都能夠在知識(shí)的海洋中遨游，在精神的世界自由搏擊。沐浴先哲前賢的光輝思想，聆聽仁人大師的諄諄教誨。
文學(xué)的殿堂富麗堂皇，我們懷著一顆赤熱的心，抱著對(duì)文學(xué)的熱愛，我們來了，我們無所畏懼，因?yàn)槲戳说募で椤?/p>
只要我們?nèi)?shí)踐，只要我們熱愛讀書，只要我們喜歡寫作，我們的精神是自由的，我們的思想是開放的;只要我們勤奮筆耕，只要我們不懈追求，只要我們有堅(jiān)定的信念，只要我們有勇于探索的精神，只要我們敢于行動(dòng)，我設(shè)想我們的夢(mèng)想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，我們的追求便會(huì)有回報(bào)。我想!我做!我成功!
我夢(mèng)想未來的課堂是自由的精神家園，老師、學(xué)生自由地在知識(shí)的海洋中遨游。
我夢(mèng)想將來不再以成績(jī)決定一切，我們的學(xué)生都會(huì)快樂自由的學(xué)習(xí)。
我夢(mèng)想同學(xué)之間親如手足，消除矛盾，充滿博愛精神。
我夢(mèng)想我們的學(xué)校是一所知識(shí)的殿堂，書的海洋，人才的搖籃。
這就是我的夢(mèng)想。
然而這一切需要我們前赴后繼地努力，我們不能等待上帝的垂青，我們必須努力向上，改造自己，改造人類社會(huì)。
東晉大詩(shī)人陶潛有詩(shī)曰：盛年不再來，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)。
讓我們一起來描繪燦爛的前程，來書寫豪壯的誓言，來開創(chuàng)未曾耕耘的x地。
讓我們攜手并進(jìn)，放飛夢(mèng)想，為夢(mèng)想而奮斗!
我有一個(gè)夢(mèng)想的學(xué)生演講稿篇十一
親愛的同學(xué)：
大家好！
我的夢(mèng)想是當(dāng)宇航員，我從小就喜歡望著月亮和星星遐想。我很想到這些月球上面去一探究竟。
我想當(dāng)宇航員不但是因?yàn)槲蚁氚l(fā)現(xiàn)一些東西，一些現(xiàn)在的科學(xué)家還沒有揭開的謎語，讓現(xiàn)在的人們了解更多星球未知的秘密，更重要的是因?yàn)槲蚁雽ふ乙粋€(gè)和地球一樣同樣適合人類生存的星球。
現(xiàn)在人們習(xí)慣于亂扔垃圾，為了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，向大自然排放大量的'廢氣廢水，給環(huán)境帶來巨大的破壞。于是，臺(tái)風(fēng)、旱災(zāi)、海嘯、地震、火山爆發(fā)等自然災(zāi)害層出不窮。還有的人們亂砍樹，引發(fā)沙塵暴、洪水，如果這樣下去我們美麗的地球就會(huì)被摧毀，人類就無家可歸了。
所以，我想要飛出地球，去找一個(gè)可以讓人類居住，比地球更好更舒適的星球，假如有一天地球被摧毀了，我們就可以住在那里。
所以我現(xiàn)在必須好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，豐富自己的知識(shí)；還要每天鍛煉身體，擁有一個(gè)健康的體魄，這樣長(zhǎng)大以后才能當(dāng)真正的宇航員。
我有一個(gè)夢(mèng)想的學(xué)生演講稿篇十二
今天，我高興的同大家一起參加這次將成為我國(guó)歷史上為爭(zhēng)取自由而舉行的最偉大的集會(huì)。
1xx年前，一位偉大的美國(guó)人——今天我們就站在他象征性的身影下——簽署了《解放黑奴宣言》。這項(xiàng)重要法令的頒布，對(duì)于千百萬灼烤于非正義殘焰中的黑奴，猶如帶來希望之光的碩大燈塔，恰似結(jié)束漫漫長(zhǎng)夜禁錮的歡暢黎明。
然而1xx年后的今天，我們必須正視黑人還沒有得到自由這一悲慘的事實(shí)。1xx年后的今天，在種族隔離的鐐銬和種族歧視的枷鎖下，黑人的生活備受壓榨。1xx年后的今天，黑人仍生活在物質(zhì)充裕的海洋中一個(gè)窮困的孤島上。1xx年后的今天，黑人仍然蜷縮在美國(guó)社會(huì)的角落里，并且意識(shí)到自己是故土家園中的流亡者。今天我們?cè)谶@里集會(huì)，就是要把這種駭人聽聞的情況公諸于世。
就某種意義而言，今天我們是為了要求兌現(xiàn)諾言而匯集到我們國(guó)家的首都來的。我們共和國(guó)的締造者草擬憲法和獨(dú)立宣言的氣壯山河的詞句時(shí)，曾向每一個(gè)美國(guó)人許下了諾言，他們承諾所有人——不論白人還是黑人——都享有不可讓渡的生存權(quán)、自由權(quán)和追求幸福權(quán)。
就有色公民而論，美國(guó)顯然沒有實(shí)踐她的諾言。美國(guó)沒有履行這項(xiàng)神圣的義務(wù)，只是給黑人開了一張空頭支票，支票上蓋著“資金不足”的戳子后便退了回來。但是我們不相信正義的銀行已經(jīng)破產(chǎn)，我們不相信，在這個(gè)國(guó)家巨大的機(jī)會(huì)之庫(kù)里已沒有足夠的儲(chǔ)備。因此今天我們要求將支票兌現(xiàn)——這張支票將給予我們寶貴的自由和正義保障。
我們來到這個(gè)圣地也是為了提醒美國(guó)，現(xiàn)在是非常急迫的時(shí)刻。現(xiàn)在決非侈談冷靜下來或服用漸進(jìn)主義的鎮(zhèn)靜劑的時(shí)候?，F(xiàn)在是實(shí)現(xiàn)民主的諾言時(shí)候?，F(xiàn)在是從種族隔離的荒涼陰暗的深谷攀登種族平等的光明大道的時(shí)候，現(xiàn)在是向上帝所有的兒女開放機(jī)會(huì)之門的時(shí)候，現(xiàn)在是把我們的國(guó)家從種族不平等的流沙中拯救出來，置于兄弟情誼的磐石上的時(shí)候。
如果美國(guó)忽視時(shí)間的迫切性和低估黑人的決心，那么，這對(duì)美國(guó)來說，將是致命傷。自由和平等的爽朗秋天如不到來，黑人義憤填膺的酷暑就不會(huì)過去。1963年并不意味著斗爭(zhēng)的結(jié)束，而是開始。有人希望，黑人只要撒撒氣就會(huì)滿足；如果國(guó)家安之若素，毫無反應(yīng)，這些人必會(huì)大失所望的。黑人得不到公民的基本權(quán)利，美國(guó)就不可能有安寧或平靜，正義的光明的一天不到來，叛亂的旋風(fēng)就將繼續(xù)動(dòng)搖這個(gè)國(guó)家的基礎(chǔ)。
但是對(duì)于等候在正義之宮門口的心急如焚的人們，有些話我是必須說的。在爭(zhēng)取合法地位的過程中，我們不要采取錯(cuò)誤的做法。我們不要為了滿足對(duì)自由的渴望而抱著敵對(duì)和仇恨之杯痛飲。我們斗爭(zhēng)時(shí)必須永遠(yuǎn)舉止得體，紀(jì)律嚴(yán)明。我們不能容許我們的具有嶄新內(nèi)容的抗議蛻變?yōu)楸┝π袆?dòng)。我們要不斷地升華到以精神力量對(duì)付物質(zhì)力量的崇高境界中去。
現(xiàn)在黑人社會(huì)充滿著了不起的新的戰(zhàn)斗精神，但是不能因此而不信任所有的白人。因?yàn)槲覀兊脑S多白人兄弟已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，他們的命運(yùn)與我們的命運(yùn)是緊密相連的，他們今天參加游行集會(huì)就是明證。他們的自由與我們的自由是息息相關(guān)的。我們不能單獨(dú)行動(dòng)。
當(dāng)我們行動(dòng)時(shí)，我們必須保證向前進(jìn)。我們不能倒退?，F(xiàn)在有人問熱心民權(quán)運(yùn)動(dòng)的人，“你們什么時(shí)候才能滿足？”
只要黑人仍然遭受警察難以形容的野蠻迫害，我們就絕不會(huì)滿足。
只要我們?cè)谕獗疾ǘ７Φ纳碥|不能在公路旁的汽車旅館和城里的旅館找到住宿之所，我們就絕不會(huì)滿足。
只要黑人的基本活動(dòng)范圍只是從少數(shù)民族聚居的小貧民區(qū)轉(zhuǎn)移到大貧民區(qū)，我們就絕不會(huì)滿足。
只要我們的孩子被“僅限白人”的標(biāo)語剝奪自我和尊嚴(yán)，我們就絕不會(huì)滿足。
只要密西西比州仍然有一個(gè)黑人不能參加選舉，只要紐約有一個(gè)黑人認(rèn)為他投票無濟(jì)于事，我們就絕不會(huì)滿足。
我有一個(gè)夢(mèng)想的學(xué)生演講稿篇十三
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
夢(mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是我們前行的指路燈，是對(duì)美好未來的`憧憬。每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想?yún)s與眾不同，那就是當(dāng)一名舞蹈家。
我剛到跳舞班的時(shí)候，心里就像十五個(gè)吊桶打水，七上八下，緊張的不得了，不敢進(jìn)去。老師說：“快點(diǎn)來吧，我們歡迎每個(gè)新同學(xué)的到來！”我看著老師鼓勵(lì)的目光，看著同學(xué)們的期待，心想我一定能行，我會(huì)做的更好。我不再緊張，而是大方的走進(jìn)了舞蹈班。
老師先跳了一支舞，她那嫻熟的動(dòng)作，她那優(yōu)美的舞姿深深的吸引了我。老師示范過后先讓我們練習(xí)下腰，剛開始的時(shí)候我的腰很痛，看著同學(xué)們練習(xí)的那么到位，我真是有點(diǎn)自愧不如，老師說：“加油，熟能生巧，多練習(xí)練習(xí)就不痛了。她們比你練習(xí)的時(shí)間長(zhǎng)多了，我想信你經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，一定可以做的更好！”
這時(shí)我想起許多的舞蹈家的優(yōu)美身影，想起了自己的夢(mèng)想。“不！我不能讓老師失望！我要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我要成為一個(gè)舞者。我一定可以做到的！”練習(xí)了幾周，我不僅會(huì)下腰，而且還會(huì)跳一支完整的舞蹈。老師說我的節(jié)奏感很強(qiáng)，能很準(zhǔn)的踏著鼓點(diǎn)跳。我對(duì)自己的未來更有信心了。
一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝，有一次上課，老師告訴我們說：“咱們接河南電視臺(tái)的邀請(qǐng)，要去參加春節(jié)的電視節(jié)目錄制。”聽到這個(gè)振奮人心的消息，我們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，個(gè)個(gè)都充滿了信心。演出開始了，站在這諾大的舞臺(tái)上，音樂響起，我和同學(xué)們都非常的投入，我們把一曲《榴花似火》表演的淋漓盡致。經(jīng)過這次的鍛煉，我想以后不管遇到什么困難，我都要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，成為一名優(yōu)秀的舞蹈家。
雖然現(xiàn)在我離實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的距離還很遙遠(yuǎn)，但是我明白，堅(jiān)持就是勝利！
我有一個(gè)夢(mèng)想的學(xué)生演講稿篇十四
大家好！
在我童年的印象中，夢(mèng)這個(gè)詞一直和國(guó)家聯(lián)系在一起。好像我的夢(mèng)總是代表著中國(guó)每個(gè)人的夢(mèng)想。年紀(jì)大了，回答夢(mèng)的時(shí)候想的比較冷靜。像科學(xué)家宇航員這樣的口號(hào)夢(mèng)已經(jīng)不適合我了。我的夢(mèng)想是什么？孝子的到來，無非是尊重親人；尊重親人，就是養(yǎng)家糊口。讓爸爸不再到處亂跑，讓爸媽幸福地在一起，是我的夢(mèng)想。
我父親常年在外地工作。在我童年的記憶里，他總是不在家，只有我和媽媽在家，這是我爸爸最擔(dān)心的。每當(dāng)我有時(shí)間，爸爸就會(huì)用視頻和我們聊天，每次都詳細(xì)的問我一切。我的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，都會(huì)給他帶來極大的快樂。每次爸爸回家都會(huì)給我?guī)Ш芏喽Y物，好像是為了補(bǔ)償我平時(shí)欠下的所有的愛。
雖然父親不能日夜陪著我們，但他對(duì)我的愛不亞于別人父親的一半。今年暑假在，我父親回到家，看到我的小書桌上有一座宏偉的書山，馬上從網(wǎng)上給我訂購(gòu)了一個(gè)大的實(shí)木書柜。你知道，我父親是個(gè)非常節(jié)儉的人。一雙鞋子總要修幾次才舍得扔掉，一雙襪子總要穿好幾年才舍得換。為了節(jié)省安裝費(fèi)用，父親在書房里呆了一下午，鋪了一地的材料，像個(gè)木匠一樣按照指示安裝書柜，看著父親半蹲在地上，露出滄桑的神情，品嘗著期待的眼神。一種力量貫穿了我的全身?，F(xiàn)在，當(dāng)我學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，我會(huì)在書柜前停下來，手里拿著一本書，從書柜里嗅著木本花朵的芳香，感受這份無聲的愛，深深體會(huì)到我是父親最大的夢(mèng)想！
我是父親的夢(mèng)想，可我的夢(mèng)想呢？哀悼我的父母，生下我。烏鴉有反哺之意，羔羊有跪求擠奶之恩。也許我做不了什么驚天動(dòng)地的事，但我明白自己肩上的責(zé)任，那就是努力工作，用一顆進(jìn)取的心感受父母的愛。讓我愛的人和愛我的人幸福是我的夢(mèng)想！
謝謝大家！
我有一個(gè)夢(mèng)想的學(xué)生演講稿篇十五
尊敬的老師親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。小時(shí)候六一兒童節(jié)時(shí)幼兒園會(huì)舉行科技展覽活動(dòng)目的是讓同學(xué)們了解科技感受科技的魅力也就是這一次的展覽使我深深愛上了科學(xué)。
上小學(xué)時(shí)媽媽給我買了許多關(guān)于科技、宇宙、衛(wèi)星的書。我看的如饑似渴媽媽見我看的認(rèn)真就給我報(bào)了一個(gè)叫“科技衛(wèi)星”的興趣班。關(guān)于牛頓的磁球?qū)嶒?yàn)萬有引力之類還有靜電現(xiàn)象包括曼妥思實(shí)驗(yàn)但是這些實(shí)驗(yàn)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了我。
學(xué)習(xí)了一年后我們開始學(xué)習(xí)拼裝那些復(fù)雜的小玩具然后用電腦編程起初只覺得好玩。但是后來才知道工程量有多么浩大。有一次興趣班開展了比賽我手心冒汗上場(chǎng)時(shí)拼裝編程一系列動(dòng)作顯的不自然。到編程完后我上臺(tái)展示機(jī)器人左扭右扭就是不直走。最終我輸?shù)袅吮荣愋幕乙饫涫Щ曷淦堑幕氐郊摇５皇赘琛邦A(yù)祝勝利”提醒了我最后我成功打起精神來開始認(rèn)真觀察準(zhǔn)備下一次的比賽。
幾個(gè)月后開始了總賽區(qū)比賽。我深吸一口氣走進(jìn)賽場(chǎng)在簡(jiǎn)單自我介紹后我開始創(chuàng)作把馬達(dá)按上打輪廓也拼出來后一只猛犸象就此誕生。然后我開始編程。然而編程時(shí)還是出現(xiàn)了一點(diǎn)小問題我仔細(xì)檢查最后把bug修復(fù)一個(gè)高難度的猛犸象完成了。最后我憑借這個(gè)贏得了勝利。韓寒曾說：“人生最精彩的不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間而是堅(jiān)持夢(mèng)想的過程?！笔聦?shí)也就是如此如果我們?yōu)橹约旱膲?mèng)想而奮斗就一定可以收獲成功的果實(shí)。
我的演講到此完畢。謝謝大家！
我有一個(gè)夢(mèng)想的學(xué)生演講稿篇十六
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好，我今天演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。也許你的夢(mèng)想是成為一名為人民服務(wù)的警察，或者是一名會(huì)說話會(huì)說話的記者和導(dǎo)游。我的夢(mèng)想是成為一名人民教師。
我覺得老師很神圣很偉大。是老師把一個(gè)不懂事的孩子教育成一個(gè)尊敬老師，講道理的好孩子；是老師把一個(gè)貪玩的孩子培養(yǎng)成勤奮好學(xué)、奮發(fā)向上的好學(xué)生。教師用知識(shí)的甘露澆灌學(xué)生理想的花朵，用心靈的清泉滋養(yǎng)學(xué)生情操的美德。如果把學(xué)生比作祖國(guó)的花朵，那老師就是園丁，為祖國(guó)的花朵修枝剪葉，施肥除草，讓祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)。如果把一個(gè)學(xué)生比作迷途的羔羊，那么老師就是引路人，老師為學(xué)生指出方向，讓學(xué)生知道自己的方向。
所以，我的夢(mèng)想是當(dāng)老師。教師可以為祖國(guó)和人民培養(yǎng)人才，做出貢獻(xiàn)。小時(shí)候有很多夢(mèng)想，有美好的文學(xué)夢(mèng)，有五彩繽紛的明星夢(mèng)，有美妙的設(shè)計(jì)師夢(mèng)。長(zhǎng)大后，我找到了自己真正的夢(mèng)想，也找到了通過不斷的學(xué)習(xí)為祖國(guó)和人民做貢獻(xiàn)的夢(mèng)想，那就是當(dāng)老師。
讓我們攜起手來，共同努力，從我做起，從點(diǎn)滴做起，從自己做起，響應(yīng)時(shí)代的召喚，讓民族精神傳統(tǒng)的火炬代代相傳。塑造中華民族高尚的靈魂和傳統(tǒng)美德。繼承先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神。增強(qiáng)民族自豪感和自信心，增強(qiáng)振興中華的使命感和戰(zhàn)斗精神。
我有一個(gè)夢(mèng)想的學(xué)生演講稿篇十七
改革開放的.腳步繼續(xù)向前邁著，社會(huì)正以著我們難以我們難以想象的速度向前發(fā)展著，09年渾厚的鐘聲已經(jīng)敲響，第一批90后已經(jīng)步入成年的殿堂。這一美妙的事實(shí)，猶如百花的香氣，迎之后生機(jī)勃勃的春天，這一時(shí)刻的到來，猶如新的一天，充滿了未知，面臨著挑戰(zhàn)。
然而，09年的這天，我們務(wù)必正視90一代正被人質(zhì)疑這一事實(shí)。
人們都說，90后是最快樂的一代，有著父母無限的疼愛，有著數(shù)不盡的零花錢，有著80后沒有的高科技。但是90后的悲哀誰能懂，每一天都是家--學(xué)校--家三點(diǎn)一線。殘酷的中國(guó)教育體制正發(fā)奮的剝削著我們，但是我們沒有被壓垮，我們以我們的形式度過著屬于我們的青春，這是一個(gè)叛逆的青春!放浪不羈的外表里我們承受著父母的期望，以及社會(huì)的質(zhì)疑，還過年幼的我們本不該過早的擁有這么大的心理負(fù)擔(dān)，但是社會(huì)不顧后果的將他們壓在了我們的身上，此刻還反過來對(duì)我們說：“你們是被壓垮的一代?！?/p>
由于和國(guó)際接軌，我們這一代正不斷的與日本，美國(guó)的孩子做著比較，比較的結(jié)果是我們這一代是處在茫茫黑夜看不到光明的一代，那些所謂的教育專家們不斷的發(fā)表文章調(diào)侃著我們，但是他們卻應(yīng)對(duì)中國(guó)的教育無計(jì)可施！我不禁要問，到底是什么造就了與眾不一樣的我們！
我有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想是深深扎根于90年一代的夢(mèng)想中的。
我夢(mèng)想有一天，這個(gè)社會(huì)真正的了解我們，明白我們。
我夢(mèng)想有一天，90后的孩子能和父母坐在一齊，彼此了解，互相溝通。
我夢(mèng)想有一天，甚至連高中校園這個(gè)囚牢般的地方，也將變成歡樂和自由的天堂。
我夢(mèng)想有一天，老師將不完全是以我們的成績(jī)，而是以我們的品格優(yōu)劣來評(píng)定我們的好壞。
我夢(mèng)想有一天，社會(huì)對(duì)我們不在質(zhì)疑，我們的天空不再烏云密布，陽光初露，架起一道彩虹，閃亮人間！
這就是我的期望，我期望我們脫下放浪不羈的外衣，以真誠(chéng)的面孔示人，有了這個(gè)信念，我們將能從絕望之嶺劈出一塊期望之石。有了這個(gè)信念，我們將能把校園中痛苦的埋怨，變成一支歡樂向上的交響曲。有了這個(gè)信念，我們將能快樂學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)！
在歡樂到來的那一天，90后所有的孩子將以一種新的心態(tài)度過著美麗的青春。
同學(xué)們，讓我們播下夢(mèng)想的種子。
即使自己只是一滴水，有了夢(mèng)想，也能匯成無際的大海。
即使自己只是一朵云，有了夢(mèng)想，也能凝成高遠(yuǎn)的天空。
即使自己只是一朵花，有了夢(mèng)想，也能盛開美麗的春天！
我有一個(gè)夢(mèng)想的學(xué)生演講稿篇十八
嶄新的晨光，迎來全新的開始，今天是2月16日，寨頭堡中心小學(xué)的全體師生們歡聚在校園，迎來了新一學(xué)期的開學(xué)典禮。
整場(chǎng)典禮有序地進(jìn)行著。全體師生莊嚴(yán)肅穆地在大隊(duì)輔導(dǎo)員郭敏的主持下，舉行了新學(xué)期第一次升旗儀式。隨著國(guó)歌響起，五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，開學(xué)典禮的高潮就此拉開。
高校長(zhǎng)首先上臺(tái)致辭，他的講話中，也提出了對(duì)于新學(xué)期的要求，并希望全體師生應(yīng)從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地朝著目標(biāo)邁進(jìn)。
其次，吳超同學(xué)作為學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言，不僅表達(dá)了對(duì)于老師的感恩之情，也抒發(fā)了自己立志成為“遵守行為規(guī)范，認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，尊敬師長(zhǎng)，友愛同學(xué)，爭(zhēng)做品學(xué)兼優(yōu)的新好少年”的決心。
最后，李令花老師作為教師代表，也向同學(xué)們提出了自己心中的要求，并希望與同學(xué)們一起“抬頭挺胸、精神振作、懷揣新決心;拿起畫筆、記錄美好、描繪新生活;背起書包、踏上新征途”的美好愿望。
20xx學(xué)年開學(xué)典禮在全體師生“迎接新起點(diǎn)、展望新航程”的氛圍中愉快結(jié)束，相信一個(gè)全新的寨頭堡中心小學(xué)定將揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，取得更輝煌的成績(jī)!
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