教務(wù)處終工作總結(jié)（實用17篇）

通過總結(jié)，我們可以將繁雜的信息整理成有系統(tǒng)和條理性的形式。寫總結(jié)時，要注重思考和思維的深度，不要泛泛而談。這篇總結(jié)范文的文字流暢、有條理，給人一種清晰和易讀的感受。

教務(wù)處終工作總結(jié)篇一

教務(wù)處是學(xué)校教學(xué)組織與管理的職能部門,工作涉及面廣、頭緒多、事務(wù)雜、工作量大。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處三位同志精誠團結(jié)，通力協(xié)作，始終注重理清工作思路，圍繞工作主題，抓住工作中心，突出工作重點，穩(wěn)定教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，腳踏實地開展工作，現(xiàn)就一年來的工作總結(jié)如下：

一、籌建期間。

從籌建伊始，教務(wù)工作就已經(jīng)逐步展開。在主管院長的領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處先后組織完成了全院招生專業(yè)確定的論證，及籌建轉(zhuǎn)試辦所需的教學(xué)工作所需材料，包括19個專業(yè)的教學(xué)培養(yǎng)計劃等項工作。

為確保學(xué)院正常教學(xué)工作正常運轉(zhuǎn)，根據(jù)學(xué)院各項指標(biāo)和實際情況認(rèn)真做出規(guī)劃，并不斷提高業(yè)務(wù)能力，完善每一項計劃，為學(xué)院正常運轉(zhuǎn)提供良好的保障和方案。教務(wù)處的具體工作有：

1、分學(xué)科大類論證四個學(xué)院19個專業(yè)的培養(yǎng)計劃；

3、參與教學(xué)設(shè)施、教室、桌椅、黑板、體育設(shè)施的采購討論會，并提出教學(xué)使用的需求；

20xx年新生報到率達(dá)到90.7%，在全國同類院校中名列前茅。

5、起草北方學(xué)院學(xué)生手冊；

7、將20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)發(fā)給四個學(xué)院，協(xié)助各學(xué)院落實該學(xué)期的教師，并根據(jù)教師的排課需求及招生計劃編排第一學(xué)期課表。

三、新生入學(xué)相關(guān)工作。

1、為了更清楚地了解20xx級新生基礎(chǔ)課程的情況，便于我院今后教學(xué)工作的開展以及教學(xué)重點的把握，教務(wù)處與化工大學(xué)數(shù)學(xué)教研室和英語教研室聯(lián)系協(xié)商，由化工大學(xué)提供迎新試卷，對北方學(xué)院05級新生進行入學(xué)摸底考試。北方學(xué)院于晚順利地進行了全校新生的入學(xué)考試，教務(wù)處負(fù)責(zé)了本次考試的試卷印刷、分裝、發(fā)放、考場安排、監(jiān)考教師試卷批改安排等事宜。

2、由于新生入學(xué)人數(shù)與錄取人數(shù)有一定出入，導(dǎo)致事先所做的班級編排和課表編排都要根據(jù)實際情況作緊急調(diào)整，教務(wù)處工作量大，時間緊，任務(wù)重。在這種情況下，教務(wù)處在學(xué)生軍訓(xùn)期間及時調(diào)整，為確保軍訓(xùn)之后的正常教學(xué)，我們加班加點，在完成課表編排之后，又在第一時間和任課教師取得聯(lián)系，最終保證學(xué)院教學(xué)活動的正常開始。

3、九月二十四日教務(wù)處組織召開任課教師工作會議，向任課教師介紹學(xué)院基本概況、性質(zhì)和目標(biāo)，學(xué)生基本情況，任課教師工作職責(zé)等等，使得任課教師盡可能的做到因地制宜，發(fā)揮學(xué)生特長，根據(jù)學(xué)院發(fā)展目標(biāo)和培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)出真正的實用型、應(yīng)用型人才。

教務(wù)處終工作總結(jié)篇二

總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編為大家整理的教務(wù)處工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

1、工作計劃精心安排。

教務(wù)處在開學(xué)前制定了學(xué)期教學(xué)工作計劃，開學(xué)第一周，各備課組制定了教研工作計劃，各學(xué)科科任老師制定了學(xué)科教學(xué)計劃。計劃種類齊全，格式規(guī)范，符合實際，操作性強。

2、業(yè)務(wù)常規(guī)檢查有效。

課堂教學(xué)常規(guī)每日檢查，教師備課和學(xué)生作業(yè)由年級自查和交換檢查，通過檢查，一方面找出不足，另一方面給教師提供了互相學(xué)習(xí)和交流的機會。教學(xué)常規(guī)工作進一步落實，教學(xué)工作上了一個新臺階。半期、期末評教活動學(xué)生總體評價極高，少數(shù)意見和建議也及時反饋，力求建立師生之間良好的溝通橋梁。

本學(xué)期教務(wù)處組織市級、區(qū)級、校級考試16次，考場內(nèi)外安靜有序，學(xué)生文明有禮、從容應(yīng)考；文化考試教室整潔清爽，考紀(jì)嚴(yán)明，考風(fēng)端正；師生同臺考試，教學(xué)相長；扎實開展每周學(xué)科定時測試，強化命題質(zhì)量，測試后及時閱卷及時評卷，年級和備課組匯總各項數(shù)據(jù)對比分析，對存在的.問題及時做出調(diào)整。用高考的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格布置考務(wù)工作，讓師生熟悉考試流程，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

1、青藍(lán)工程，老帶新促成長。

為充分發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”的作用，傳播先進的教育教學(xué)理念和方法，促進青年教師快速成長，逐漸鍛造青年教師向骨干、名師型教師發(fā)展，真正做到“以老帶新、以新促老、師徒共進”，打造強專業(yè)、高素質(zhì)的教師隊伍，我校區(qū)與大公館校區(qū)、育才本部師徒結(jié)對儀式于9月份正式啟動，為期三年，成為促進青年教師成長的重要途徑。開展青年教師座談會，邀請專家教師分享經(jīng)驗，促進帶動青年教師成長。

2、集體備課，百花齊放。

一支獨秀不是春，百花齊放春滿院。九龍園校區(qū)堅持參與大公館校區(qū)和育才本部的集體備課，然后再二次備課，備課組長牽頭組織教師分析學(xué)生學(xué)情、制定學(xué)科教學(xué)計劃、分解備課任務(wù)、審定教學(xué)設(shè)計、反饋教學(xué)實踐信息等系列活動。在個體“有備而來”的基礎(chǔ)上，進行充分的研討交流，在各抒己見的思維碰撞中，吸納、借鑒、整合、開發(fā)出智慧潛能，實現(xiàn)資源共享和互促的良好態(tài)勢。

2、他山之石，可以攻玉。

為進一步增強全校教研工作力量，充分發(fā)揮教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源輻射帶動作用，均衡教育發(fā)展，實現(xiàn)教育共同謀劃、百花齊放的良好局面，各年級各學(xué)科開展次數(shù)不等市、區(qū)級，跨校區(qū)的大型聯(lián)合教研，力求“引進來”、“走出去”、“齊心力”、“促成長”；家長開放日邀請家長進課堂，為學(xué)生展現(xiàn)不同職業(yè)的奧秘；多次邀請大學(xué)教授、專家進校園，開展各種專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的講座，為學(xué)生生涯規(guī)劃護航助力。

教務(wù)處終工作總結(jié)篇三

xxxx年教務(wù)處主要圍繞學(xué)校提出的“堅守大學(xué)的辦附屬中學(xué)的理念，發(fā)揚附中傳統(tǒng)，內(nèi)涵發(fā)展，彰顯特色，12年一貫制精品化的辦學(xué)追求”。以教研組、備課組建設(shè)和加強課堂教學(xué)過程監(jiān)控為保證，細(xì)化、內(nèi)化教學(xué)常規(guī)，強化教學(xué)過程管理，向管理要質(zhì)量。大力開展教育教學(xué)科研，向科研要效益。認(rèn)真落實常規(guī)教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體教師的支持幫助和辛勤努力下，教務(wù)處順利完成或基本完成年度各項工作目標(biāo)?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作簡要總結(jié)如下：

1.本學(xué)年在大學(xué)人事部門的支持下，招聘和引進了優(yōu)秀青年教師，補充了新鮮血液。他們在不同的崗位上發(fā)光發(fā)熱。

2.上半年舉行了“青年教師教學(xué)基本功大賽”，23位老師踴躍參加，教務(wù)處精心組織，周密安排。通過練兵，極大提升了教師的內(nèi)功。下半年又依托“包河區(qū)中層干部生本智慧課堂大賽”，計有12位中層干部踴躍參加區(qū)級賽課，但就校內(nèi)磨課就達(dá)二十多節(jié)次，極大豐富了學(xué)校的教研文化。

3.建立整合健全了教研組、學(xué)科（備課）組。兩組間周定期進行教研活動一如既往地利用每周三開展集體備課、開展教研活動。每次都有教研主題，明確研究重點。在活動開展過程中，做到定時間、定地點、定主講人，嚴(yán)肅考勤，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動。如有老師赴區(qū)、市賽課，備課組里，同伴老師們主動切磋教法學(xué)法，積極開展評課磨課交流。

4.派出各科教師有計劃分期分批地赴外地參觀或觀摩教學(xué)。用于教學(xué)的經(jīng)費開支增幅明顯。如物理老師赴金寨一中考察，數(shù)學(xué)老師傅西安觀摩課堂教學(xué)，語文老師赴黃山參與“相約名師”活動。

5.剛剛結(jié)束的科大附中與工大附中的“同課異構(gòu)”活動，吸引了八分來客。多年延續(xù)，做成了品牌。

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做好如下工作：

1。抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范

（1）完善了與教務(wù)部相關(guān)的制度：《教學(xué)常規(guī)管理制度（聽課、公開課、業(yè)務(wù)手冊、師徒結(jié)對）》、《學(xué)籍管理制度》、《成績管理制度》、《教師調(diào)課制度》《教學(xué)質(zhì)量檢測（考試）制度（命題、監(jiān)考、閱卷)》、《教育科學(xué)研究課題管理辦法》、《教育教學(xué)論文管理辦法》、《實驗室管理制度》、《圖書，閱覽管理制度》、《化學(xué)藥品管理制度》、《檔案管理制度》等相關(guān)制度頒布實施。

（2）本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、開足、教好”，同時也促進了學(xué)生的全面發(fā)展，受到包河區(qū)開學(xué)檢查組的好評。

（3）抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了2次。每次檢查后，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié)，如實反饋，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。還評出20位“優(yōu)秀備課筆記”，頒發(fā)了榮譽證書。

（4）抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時間留給學(xué)生，提高了課堂效率。今年開展領(lǐng)導(dǎo)推門聽課周2次，起始年級的教學(xué)開放日活動每學(xué)期各一次。

（5）學(xué)業(yè)成績的檢查與評定。每學(xué)期按照教學(xué)計劃要求有條不紊地進行了期中期末測試。督促教師搞好試卷分析，總結(jié)了測試的問題，提出了在以后教學(xué)中改正的方法。

2.繼續(xù)“特色課堂”和“科學(xué)大講堂”。每學(xué)期的特色課堂的品種多達(dá)30多個班次?？茖W(xué)大講堂已講授7場次，下月將集中舉辦多場。極大提升了附中的文化品位。

3、加強學(xué)籍管理。嚴(yán)格電子新學(xué)籍，做到手續(xù)完備，材料齊全，管理更加規(guī)范化。符合上級主管部門要求。

教科研職能是教務(wù)處工作的一大支柱，本年度以新成立的教研室為契機，大力推進教科研行動。目前在研省級課題一個，參與南園聯(lián)盟校的市級課題一個。老師們積極撰寫發(fā)表論文、論著。全年統(tǒng)計論文獲獎和發(fā)表百余篇次，論著3本。首批鳳毛麟角的正高職稱，我校黃嚴(yán)生老師順利通過了區(qū)市一級的遴選，這不僅僅是個人的榮譽，也是附中日常過得硬教科研的縮影。

教務(wù)處在搞好文化課教學(xué)的同時，還開展了豐富多彩的校園活動，不但使學(xué)生學(xué)到很多相關(guān)方面的知識，更重要的是學(xué)生從中受到很好的教育。本學(xué)期開展形式多樣的文體展示活動,培育高雅校園文化。根據(jù)校情學(xué)情，有序組織開展系列活動:體育組的高年級足球賽、籃球賽事。語文組的“經(jīng)典誦讀”等系列活動，數(shù)學(xué)“口算比賽”和“思維大比拼”，還有“學(xué)生圖書交易會”，“百米長卷畫”……學(xué)生在活動中快樂成長，每一位學(xué)生有了這些經(jīng)歷，不僅沒有影響學(xué)習(xí)，反而促進學(xué)習(xí)，知識拓展、視野開闊、思維活躍，文明素養(yǎng)得到提升。

召開畢業(yè)班學(xué)生動員會和考生家長會是規(guī)定動作。重視加強畢業(yè)班的思想教育。今年榮獲“合肥市中考第一名”和“合肥市高三綜合評比二等獎”，“高中優(yōu)秀特色學(xué)?！惫鈽s稱號。

回顧本學(xué)期，教務(wù)工作忙碌緊湊。當(dāng)然，也存在許多不足的地方，例如管理的理念不夠新，考慮事情還不夠周全，部分工作有些滯后等。堅信在即將到來的新的一年，教務(wù)一班人，一定會發(fā)揚長處，克服缺點，切切實實做好管理育人、服務(wù)育人。

教務(wù)處終工作總結(jié)篇四

本學(xué)期開學(xué)以來，教學(xué)常規(guī)工作有序開展，課堂教學(xué)較上學(xué)期有了明顯的改進，大部分教師的課堂教學(xué)生動而充滿激情，教學(xué)管理上嚴(yán)肅而不乏真情，與學(xué)生交流親切而富有啟發(fā)，這些都與我們在座的各位老師高度的工作責(zé)任心、良好的個人修養(yǎng)、深入淺出的教學(xué)藝術(shù)、充滿愛心的職業(yè)精神是分不開的。下面將本學(xué)期開學(xué)十周以來教學(xué)工作予以通報并對后半學(xué)期工作進行安排。

1．早讀、侯課和上課方面

（1）早讀：本學(xué)期，學(xué)校規(guī)定：每周1、3、5英語早讀，2、4語文早讀。剛開始，老師們都能夠早晨7:15之前進教室，一些老師給學(xué)生講解、領(lǐng)讀或播放磁帶讓學(xué)生跟讀等，責(zé)任心很強。但期中考試前后，一些老師不能按時進教室（非班主任），有些在7:25之后才進教室，并且對學(xué)生讀什么，看什么不要求，教室內(nèi)，吃東西、說話、看其他學(xué)科書籍、甚至睡覺的同學(xué)比比皆是，早讀老師卻熟視無睹。希望這些老師按時到教室，多督促，多要求，多想辦法讓學(xué)生動口、動手，大聲朗讀，將晨讀的實效性真正落實到40分鐘內(nèi)。

（2）教師侯課對學(xué)生和教師從容進入教學(xué)狀態(tài)，高效完成教學(xué)活動起著重要作用。本學(xué)期大部分教師能夠按時侯課，尤其是一些老教師，預(yù)鈴響時，已經(jīng)在教室門口，還未上課，、班級秩序盡然有序。但還有一些課堂，上課鈴響了，教室內(nèi)吵鬧比較嚴(yán)重，教師卻匆匆忙忙，顯然，教師的侯課態(tài)度直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2、多媒體教學(xué)熟練掌握多媒體技術(shù)是中學(xué)教師必備的基本功，也是提高課堂教學(xué)效率的工具和手段。對外進行優(yōu)質(zhì)課競賽，熟練掌握多媒體是必須的。教學(xué)中，適當(dāng)?shù)恼n節(jié)，精心準(zhǔn)備，會起到事半功倍的效果，但是，通過查課和學(xué)生反映，個別文科課堂，老師始終以多媒體形式展示，分析講解過少。

3、評課方面，本學(xué)期，第六周進行了全校教師評教活動，其中有76名老師滿意度在80分以上，好于以往前三次評教。但也有一些問題值得我們反思并加以注意。如：

（1）.個別老師責(zé)任性不強，備課不充分，只念課本。

（2）.個別老師上課聲音太小，課堂紀(jì)律混亂，無法調(diào)動學(xué)生積極性，更談不上興趣。

（3）個別老師講解粗略，本身失誤過多，概念不清，學(xué)生聽不懂。

（4）.老師只顧自己說講，不考慮學(xué)生能否接受。

（5）.授課過程中，重點把握不夠準(zhǔn)確，難點分析不足，課堂氣氛沉悶。

（6）.師生交流不夠，關(guān)系生硬，不融洽。

4、監(jiān)考本學(xué)期期中考試，大部分監(jiān)考老師能按時到位，監(jiān)考認(rèn)真負(fù)責(zé)，但還有個別老師，尤其是藝術(shù)學(xué)科個別老師（404、406考場）監(jiān)考敷衍，任學(xué)生抄襲甚至翻看書本?？荚嚱Y(jié)束后，學(xué)生反映強烈。希望這些老師端正態(tài)度，加強自身責(zé)任心。給努力學(xué)習(xí)的同學(xué)一個認(rèn)真負(fù)責(zé)，公平、公正的真正老師的形象，也給學(xué)生一個做人的原則和表率。

5、實驗方面，本學(xué)期，理化生實驗開出均為2次以上，文科生物實驗已擬定開出，尚未進行。要求實驗員認(rèn)真準(zhǔn)備預(yù)定完成的實驗并及時填寫實驗記錄單，理化生老師按時完成本學(xué)期實驗教學(xué)工作。

6、音、體、美特長生文化課教學(xué)上，科任教師還要多嘗試行之有效的方法，從最基本、最簡單的入手，對高考必考內(nèi)容要讓學(xué)生多重復(fù)、多訓(xùn)練、多記筆記。在保持進度的前提下，精講高考高頻考點，果斷放棄深難問題，一句話，盡可能調(diào)動更多同學(xué)的積極性，精講多練！教一點，掌握一點，不求多，只求精。專業(yè)課訓(xùn)練上，一方面，要在有限的課時內(nèi)，按時授課，有計劃，科學(xué)訓(xùn)練，另一方面，還要給學(xué)上布置相應(yīng)的專業(yè)訓(xùn)練課外作業(yè)，要他們擠時間，完成要求的內(nèi)容，實現(xiàn)訓(xùn)練的高效性，保證高考的正常發(fā)揮。

1、語文、英語晨讀老師按時到崗，提高晨讀的實效性，讓朗朗的讀書聲充滿我們的每個年級、每個教室。

2.侯課與勞動紀(jì)律教師的課前準(zhǔn)備工作對學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)及習(xí)慣的養(yǎng)成起著無聲的示范作用，希望各位老師在每一堂課的教學(xué)中，嚴(yán)以律己，以自身的勤勉和嚴(yán)謹(jǐn)影響、感染和帶動全體學(xué)生，將老師自身的好習(xí)慣遷移到學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成上。教務(wù)處工作人員，認(rèn)真履行晨讀教師簽到制度和按時查課工作。

本學(xué)期學(xué)校要求全體教職工一律坐班，勞動紀(jì)律大有好轉(zhuǎn)，但還有個別老師沒課不到崗或不能按時到崗、提前離崗，個別教輔人員串崗比較多，希望全體教職工，按制度、要求，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，做好自己份內(nèi)的事，閑來不串崗，堅守在自己的崗位。

3 .教學(xué)方面面對部分課堂教學(xué)學(xué)生不主動、不積極、沒興趣，教師需要認(rèn)真反思和調(diào)整自己的教學(xué)方法，認(rèn)真研究學(xué)生，鉆研教材，針對高考和學(xué)生實際情況，對學(xué)生，不拋棄、不放棄，降低起點，避開深難，精講多練。高效教學(xué)模式，永遠(yuǎn)是課堂教學(xué)值得仰望的永恒主題。

4、多媒體教學(xué)方面，對部分教學(xué)內(nèi)容，盡心設(shè)計好多媒體課件，注重分析，精講多練，會起到事半功倍的效果。但如果只是展示多媒體課件，教師疏于分析，學(xué)生得不到強化提升，課堂上缺乏了思考、討論、問答、歸納和升華的環(huán)節(jié)，老師輕松了，學(xué)生情緒大了，教學(xué)效果則會事得其反。

1、完成教學(xué)督導(dǎo)檔案的歸納和整理。教務(wù)處、實驗室、圖書館、閱覽室、電教室各自準(zhǔn)備好相關(guān)材料，以備檢察。

2、各年級月考相關(guān)事宜的計劃和安排。

3、青年教師解題能力競賽。

4、高二年級全省學(xué)業(yè)水平考試工作。

4、召開教研組長會，安排期末考試相關(guān)工作。

5、教師量化考核材料的整理。

教務(wù)處終工作總結(jié)篇五

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各部門的通力合作下，在全體老師的信任支持下，在教務(wù)處全體同仁的團結(jié)努力下，本學(xué)期教務(wù)處堅持以教學(xué)工作為中心,以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線,以重實際、抓實事、求實效為教學(xué)工作的基本原則,以建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍為根本,認(rèn)真落實課程計劃,積極推進素質(zhì)教學(xué),加強教學(xué)常規(guī)管理,充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進的功能,進一步增強服務(wù)意識,深化教學(xué)改革,加強教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為,圓滿地完成了學(xué)年初制定的各項工作計劃。具體小結(jié)如下：

隨著我校規(guī)模的擴大和教育學(xué)生發(fā)展的需要,教師隊伍也在不斷壯大，新近招聘或調(diào)入的青年教師較多,而絕大多數(shù)是剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生。他們熱情高、干勁足、有拼勁,觀念新,但缺少的是教育教學(xué)經(jīng)驗和駕馭學(xué)生的方法。針對這一問題，本學(xué)期教務(wù)處組織開展了“師帶徒”教學(xué)活動，以加快青年教師的成長。

此次活動是圍繞著同年級、同頭課的老教師和年輕教師開展的，安排在每周三，周四下午教研組業(yè)務(wù)活動時間舉行。“師帶徒”既師傅說課，徒弟作課。無論是說課教師還是作課教師，課前都做了充足的準(zhǔn)備，作課示范作用突出；課后，教研組及備課小組也做了實實在在的評課，教務(wù)主任積極參加，評課中肯頗具實效，此次活動極大地提高了青年教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。

為了踐行科學(xué)發(fā)展觀，整合學(xué)校、家庭、社會的教育力量，加強學(xué)校與家長的溝通，共同辦好教育，促進孩子健康、快樂的成長。xxxx年xx月xx日、xx日，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在教務(wù)處組織下本學(xué)期的“家長開放日”活動順利舉行。

第三部分：參觀、座談。

活動當(dāng)天，學(xué)校的教學(xué)樓、實驗室、圖書館等教學(xué)及學(xué)生活動設(shè)施都對家長進行了開放，各職能部門及所有老師為家長提供了現(xiàn)場咨詢。

此次活動使家長來到學(xué)校，進入課堂，親身了解了學(xué)校的教育教學(xué)動態(tài)，零距離體驗了孩子的學(xué)習(xí)娛樂及身心發(fā)展，課堂上由于家長參與，“兩精兩動”變?yōu)椤皟删鄤印?，成為美談?/p>

1、在高三年級開展“復(fù)習(xí)示范課”活動

為了提升我校高考質(zhì)量，學(xué)校成立了高三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,積極深入班級、深入課堂、了解真實情況,定期、不定期地研究解決高三的教育過程中的實際問題,協(xié)調(diào)各班各學(xué)科的平衡,使各項工作開展得更細(xì)、更實、更好。

本學(xué)年教務(wù)處充分發(fā)揮了高三年級組的作用及各學(xué)科備課組職能,及時調(diào)整好復(fù)習(xí)計劃。為了加強高三年級各學(xué)科教師之間的經(jīng)驗交流和成果共享，由教務(wù)處組織在高三年級中開展了“復(fù)習(xí)示范課”活動。活動共分為四節(jié)課，分別是英語、數(shù)學(xué)、政治、化學(xué)，全部由各教研組組長親自作課示范，全體高三教師都積極參與聽課，并且認(rèn)真寫下聽課記錄與聽課心得，為教師這件搭建了一個良好的交流平臺。

2、在高一年級開展“學(xué)法指導(dǎo)”講座

為了使高一的新生盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力，確保學(xué)生“得法于課內(nèi)，受益于課外”，使課內(nèi)與課外有機的結(jié)合起來，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，新學(xué)期伊始教務(wù)處在高一年級安排了各學(xué)科的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)講座。

“學(xué)法講座”由各學(xué)科經(jīng)驗豐富的教師主講，旨在向?qū)W生傳授一個科學(xué)的，行之有效的學(xué)習(xí)方法?？茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法將使學(xué)習(xí)者的才能得到充分的發(fā)揮，給學(xué)習(xí)者帶來高效率和樂趣，從而節(jié)省大量的時間?！皩W(xué)法講座”活動在同學(xué)們中間大受歡迎，為高一新生的三年高中生活開拓了一片嶄新的天地。

1、加強教師備課和作業(yè)批改的管理制度

學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作,教學(xué)工作的目標(biāo)是提高教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校要提高教育質(zhì)量,必須依靠全體教師的認(rèn)真工作。開學(xué)初,全體教師根據(jù)教學(xué)大綱、考綱和學(xué)生實際情況,制訂好本期的教學(xué)計劃和進度,教務(wù)處堅持定期、定時、定點檢查教師的備課和作業(yè)批改情況,發(fā)現(xiàn)問題及時與教師溝通,使教學(xué)工作落實到實處。

2、嚴(yán)格規(guī)范考試制度

考試是學(xué)校常規(guī)教學(xué)不可缺少的環(huán)節(jié),因此嚴(yán)格考試過程,嚴(yán)格考試紀(jì)律,才能更好地發(fā)揮考試的功能,了解真實的情況,營造公平競爭的氛圍,調(diào)動師生教與學(xué)的積極性。這學(xué)期，我校共組織各年級月考三次，每一次都精心制定考試方案及相關(guān)材料,做到方案落實、責(zé)任落實,加強監(jiān)考過程管理,整頓考紀(jì)、考風(fēng)。每次考試試卷都是密封裝訂后批改,流水作業(yè),以保證考試成績的真實可靠和公正?？己笳J(rèn)真組織閱卷,并由專人做好試卷成績分析工作,由教務(wù)處主任主持召開年級成績分析會,找出存在問題并提出相應(yīng)的改進措施,使教學(xué)更具實效性。

3、規(guī)范查課制度，確保課堂秩序為了確保教學(xué)工作的順利進行，教務(wù)處組織專人，每天每節(jié)課進行上課巡視工作，確保了教師上課的課堂秩序與學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。除此以外，入冬以來，教務(wù)處還堅持每天早自習(xí)檢查，督促各班上好早自習(xí)，強化英語、語文晨讀。

本學(xué)期學(xué)校圖書館、閱覽室又增添了多種書籍、報刊雜志，為教師查閱資料，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)創(chuàng)造了良好的條件。同時，為學(xué)生提供一個拓展思維，提高修養(yǎng)的讀書環(huán)境，有利于營造人人愛讀書的良好學(xué)習(xí)氛圍。

資料室認(rèn)真做好檔案整理工作，并接受有關(guān)部門的督導(dǎo)評估檢查。

實驗室認(rèn)真準(zhǔn)備實驗器材，積極配合各任課教師的實驗課活動，為教學(xué)工作的順利推進保駕護航。

總之，本學(xué)期教務(wù)處做了一些事情，取得了一點成績，但也存在著許多不足。我們決心在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，今后進一步做好各項工作，為實現(xiàn)x中跨越式發(fā)展而奮斗。

教務(wù)處終工作總結(jié)篇六

本學(xué)期，教務(wù)處全體工作人員在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以教學(xué)工作為中心，以重實際、抓實事、求實效為原則，認(rèn)真落實課程計劃，積極推進素質(zhì)教學(xué)，加強教學(xué)常規(guī)管理，深化教學(xué)改革，深入教學(xué)研究，較好地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃。特就本學(xué)期具體工作情況做以下幾個方面的小結(jié):

深入開展“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式實驗與研究活動，全力打造“本土”特色課堂。指導(dǎo)學(xué)科教師熟練掌握“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量和課堂教學(xué)效益.以及培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新的能力，確保教學(xué)新課程倡導(dǎo)的“三維目標(biāo)”落實到每一位教師、每一堂課，最大限度地提高教學(xué)效益。在教學(xué)改革中推出一批先進教師。開展“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式“先鋒杯”上課比賽活動，評選課堂教學(xué)改革先進教師，為教師的專業(yè)成長搭建平臺;開展精品課堂展示活動，推廣我校課堂改革成果。如4月下旬，我校龐暉校長一行xx人在縣教研室副主任尤茂鵬的帶領(lǐng)下，到xx市大業(yè)中學(xué)作課改理論專題講座和“四環(huán)三步”教學(xué)模式展示課;5月上旬，xx市第七中學(xué)校長黃彪帶領(lǐng)該校老師團隊到我校學(xué)習(xí)“四環(huán)三步”課堂教學(xué)改革經(jīng)驗;5月下旬，我校龐暉校長帶領(lǐng)語文、數(shù)學(xué)英語三科骨干教師第二次到xx市，在xx市七中作理論專題講座及“四環(huán)三步”教學(xué)模式展示課。一系列活動的開展，推廣了我校課堂改革的成果。

按時完成學(xué)分認(rèn)定，健全教學(xué)檔案，嚴(yán)格教學(xué)流程管理，按時開展評教活動，定期和不定期的進行備課和作業(yè)批改的檢查。

認(rèn)真抓好教師的備課。通過教務(wù)處的檢查和老師的反饋，發(fā)現(xiàn)大部分教師都能自覺地備好課，寫好導(dǎo)學(xué)案。

認(rèn)真準(zhǔn)備階段考、期中期末考、初中會考和中考等考務(wù)工作，做好試卷的征訂、發(fā)放等;認(rèn)真組織學(xué)生做好考前的各項準(zhǔn)備工作，認(rèn)真做好學(xué)生積極迎考的思想工作;對監(jiān)考老師、評卷老師，進行嚴(yán)格要求。從而保證順利地完成了各種考試并且注重考試的總結(jié)、分析工作，使考試發(fā)揮更大的積極作用。

本學(xué)期，我校教師外出開會、學(xué)習(xí)培訓(xùn)人數(shù)較多、考試放假次數(shù)頻繁，教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，老師們無怨無悔，不計得失，高強度工作，教師曠課誤課遲到擅自換課現(xiàn)象及自習(xí)無人現(xiàn)象均無發(fā)現(xiàn)，從而保證了教學(xué)有序地進行。

本學(xué)期定期或不定期的教務(wù)處及課題組會議在程永強副校長的組織下，對教學(xué)教研中存在的問題進行了具體深入地探討，對階段性工作進行了及時地總結(jié)和部署，從而使教學(xué)和教研更好地結(jié)合起來，使教學(xué)教研相得益彰。

課題組成員在優(yōu)化分工之后，對各項事務(wù)性工作一絲不茍、精益求精。對備課進行嚴(yán)格的落實、匯總和公示;對公開課進行安排、通知、組織和材料的收集;對各項教科研成果及時地造冊、整理和反饋。對“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式的實驗與研究的制度和方案進行了多次的意見征求和修改。

畢業(yè)班工作主動、務(wù)實、有效。初三任課教師、管理人員本學(xué)期進入緊張備考狀態(tài)，堅持上好課。多次召開專題會議、家長會議、學(xué)生大會，高效組織百日誓師大會、學(xué)生課外活動等，年段教師積極進行部署安排，檢查督促，打氣鼓勁，適時采集信息，組織月考，多次進行模擬考試，全方位關(guān)心、服務(wù)學(xué)生。

利用現(xiàn)有的條件，結(jié)合各學(xué)科特點，各教研組積極配合圓滿完成各科比賽活動;在這一活動中，各級各類競賽由各專業(yè)老師組織學(xué)生進行認(rèn)真的訓(xùn)練，獲得了驕人的業(yè)績。從而有效地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的興趣，為學(xué)科學(xué)習(xí)注入動力。

各科組內(nèi)新老教師積極結(jié)對，初步嘗試傳幫帶工作;各級各類課題研究鍛造了教師的科研能力;各級各類公開課教學(xué)為教師的教學(xué)展示提供了舞臺和借鑒;青年教師座談會為年輕教師的發(fā)展指明了方向。

20xx年春季學(xué)期有很多的緊張、興奮和令人難忘，新的一學(xué)期，新的機遇等待著我們，讓我們以全新的理念，新穎的教學(xué)方法，寬廣的胸懷，富有魅力的人格等去吸引學(xué)生，共創(chuàng)我校教育的輝煌。

初中教務(wù)處工作

教務(wù)處終工作總結(jié)篇七

在上級主管部門和學(xué)校黨支部、校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們教務(wù)處根據(jù)學(xué)校工作意見及教務(wù)處工作計劃，全面貫徹黨的教育方針，以實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體推進課程改革為中心，以課堂改革為抓手，加強教育和教學(xué)管理的研究，繼續(xù)深化有效教學(xué)研究和實施，深入推進課程建設(shè)工程、綠色課堂建設(shè)工程、教研創(chuàng)新建設(shè)工程、優(yōu)質(zhì)教師隊伍建設(shè)工程，比較順利地完成了本學(xué)期的各項工作。現(xiàn)將本學(xué)期教務(wù)處的工作總結(jié)如下：

1．本學(xué)期我們繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行__市教育局的“三項規(guī)定”和省“五嚴(yán)要求”，規(guī)范各類課程設(shè)置，從全面提高學(xué)生素養(yǎng)出發(fā)，扎實開展豐富多彩的課外活動和大課間活動，取得了較好的實效。在各類比賽中，屢有佳績。在__區(qū)第二屆中小學(xué)生電子制作（電子百拼）比賽中，二（5）班張周__獲區(qū)一等獎，二（4）班宋__獲區(qū)三等獎；在第九屆__區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽中，三（3）班郭x、二（3）班__獲區(qū)級二等獎。

2．我們通過各種途徑進一步學(xué)習(xí)新課程改革的理念，從教育理念、教學(xué)實踐、教學(xué)質(zhì)量、終身發(fā)展等方面認(rèn)真地投身新課程的教學(xué)實踐，不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，在課程開設(shè)、教學(xué)實施、評價方法等方面進行探索，并利用各種機會，認(rèn)真組織、參加培訓(xùn)活動，更好地參與課程改革。

3．我們致力于研究以校為本的、具有地方特色的、符合學(xué)生心理特點的綜合實踐活動的課題和實施方案。大力加強研究性學(xué)習(xí)課程的實施力度，確保規(guī)范性和有效性。以“四個一”（一個綜合活動實施方案、一個專題網(wǎng)頁、一次展示活動、一本成果匯編）推進綜合實踐活動，以“綜合實踐活動與校本課程建設(shè)整合”為主題，深入實施研究，推陳出新。

4．我們還加強了對學(xué)生動手能力和英語口語能力的培養(yǎng)，不折不扣地做好理化生演示實驗和學(xué)生實驗。

本學(xué)期加強了教學(xué)常規(guī)工作方面的調(diào)研，教務(wù)處注重教學(xué)過程精細(xì)管理，著重抓了以下幾方面的工作：

1．嚴(yán)格執(zhí)行上下班制度，有事公出或私出都要履行請假手續(xù)并在門衛(wèi)室進行記錄，課務(wù)安排落實并報教務(wù)處備案。

2.教務(wù)處對教師教學(xué)“六認(rèn)真”工作有要求，有檢查，教務(wù)處每月底進行一次抽查，期中、期末進行一次普查，并有分析反饋給個人。并結(jié)合學(xué)校對教師“六認(rèn)真”工作過程檢查，邀請校外市級骨干來校點評學(xué)科老師的備課情況。

3.教學(xué)質(zhì)量有分析，有監(jiān)控，教研組、教務(wù)處對期中、期末考試均有教學(xué)質(zhì)量分析反饋。

4.每周召開教研組長例會，教研組活動經(jīng)?；词芯忠?guī)定時間開展，每周一次,每次都有具體要求和工作布置。備課組活動落到實處，集體備課定時間、定地點、定主題、定中心發(fā)言人。

5.經(jīng)?；?、制度化地開展校級聽評課和校內(nèi)業(yè)務(wù)競賽。本學(xué)期組織開展了?；竟υu比活動，內(nèi)容包括教材解讀、說課、編制試卷、微課例報告、教學(xué)反思評比等方面。

6．本學(xué)期教務(wù)處強化過程考核，建立課堂巡課日志，完善班務(wù)日志管理，每周一反饋，加強了對教師日常教學(xué)秩序和班級管理秩序、作業(yè)量的有效調(diào)控。

7．對市級教學(xué)活動的工作安排布置落實到位，保質(zhì)保量。

(一)開展多層次學(xué)科教研活動

1.研究新時期教研組、備課組活動的方式與內(nèi)容，我們積極探索備課組活動的形式與內(nèi)涵，樹立典型，初步形成規(guī)范。同時，我們繼續(xù)加強學(xué)校教研組建設(shè)，進一步探討和明確新時期教研組工作的重點和教研組長的工作職責(zé)，通過組織學(xué)習(xí)，提高教研組長的業(yè)務(wù)管理和指導(dǎo)能力；我們通過網(wǎng)絡(luò)和文字材料兩個途徑為教研組提供教研學(xué)習(xí)材料，引導(dǎo)各組的教研工作在“實”字上下功夫，在“研”字上做文章，使教研組成為學(xué)科課題實施的基本單元，真正把教研與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來，與解決實際問題結(jié)合起來，與教師的成長結(jié)合起來，從而推動校教研組建設(shè)不斷向更高層次發(fā)展。

2.舉辦“有效課堂”開課日活動

為進一步推動學(xué)校有效課堂研究的深入開展，我校于10月29日開設(shè)了旨在“實施有效教學(xué)，促進教師成長，提升教學(xué)質(zhì)量”的有效課堂開課日，兄弟學(xué)校骨干教師二十多人應(yīng)邀參加了活動。參加聽課的老師圍繞有效，聚焦課堂，關(guān)注細(xì)節(jié)，在認(rèn)真的聽課后進行了熱烈的交流研討。此次活動有效地指導(dǎo)了我校青年教師的課堂教學(xué)，促進了青年教師的成長進步，對課堂教學(xué)質(zhì)量的提升有著積極的指導(dǎo)意義。

3.創(chuàng)新校本教研，提高教師科研能力。以校內(nèi)聽評課活動為契機，以語文、數(shù)學(xué)教研組為先導(dǎo)，每一位聽課教師將授課者的授課點滴作還原性記錄，提出相應(yīng)的建議，會后即時歸納，用事實用數(shù)據(jù)說話，讓教育科研溶入教研活動。讓課堂觀察走進每個教研組，走進每次教研活動，使課堂觀察“面上拓展”、“點上深化”將是今后教研工作的方向。

總之，學(xué)校教務(wù)處在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全心全意地為學(xué)校、教師、學(xué)生服務(wù)?；仡櫼粚W(xué)期來的工作，取得了不少的成績，教師發(fā)展成績喜人：孫__老師被評為__區(qū)模范教師；吳__老師被評為__市學(xué)科帶頭人；梅x被評為區(qū)優(yōu)秀德育工作者；郭__老師被評為__市優(yōu)秀教育工作者；范x老師被評為區(qū)優(yōu)秀德育導(dǎo)師；陳x、金x老師被評為__區(qū)優(yōu)秀班主任等。但在教學(xué)管理上還有一些有待完善的地方，我們將繼續(xù)踏實工作，為進一步提升我校的教學(xué)質(zhì)量而不懈努力。

教務(wù)處終工作總結(jié)篇八

以教學(xué)線學(xué)期工作計劃為指導(dǎo)，積極配合與落實上級教學(xué)管理工作部署，立足科室工作實際，以作業(yè)四開發(fā)為支點，促進教師規(guī)范備課、作業(yè)設(shè)計、教學(xué)質(zhì)量提高、學(xué)生全面發(fā)展為目的，加強機制建設(shè)與精細(xì)管理，講究全面、確保重點、體現(xiàn)協(xié)調(diào)、力求前瞻、明確可持續(xù)發(fā)展，大力學(xué)生綜合素質(zhì)提高。

（一）加強教學(xué)過程管理，提高教學(xué)效益。

質(zhì)量是生命線，各學(xué)科教師要抓實常規(guī)，樹立正確的質(zhì)量觀。教導(dǎo)處切實加強對教學(xué)全過程的嚴(yán)格檢查、監(jiān)控，做到強化平時，淡化期末。

1.抓好教學(xué)五認(rèn)真的過程管理。

（1）備課。各語、數(shù)備課組要做好常規(guī)性備課工作。時間安排：主備教師將主備的教學(xué)預(yù)案于雙周周一前上傳至校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)備課欄目。輔備教師須在認(rèn)真閱讀教學(xué)預(yù)案的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生學(xué)情和個人教學(xué)個性，于五天之內(nèi)對教案進行適當(dāng)?shù)貍€體再創(chuàng)，并概要性地備至學(xué)校下發(fā)的專用備課本上，具體包含每課時的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)過程，并在教完每一課時后，提倡以教學(xué)日記的形式寫個人心得。綜合學(xué)科備課：三年內(nèi)（含三年）教齡教師必須在學(xué)校下發(fā)備課本上備課。三年以上教齡專職綜合教師可有一門功課進行電子稿備課，其它須在備課本上備課（兼職教師可根據(jù)個人實際情況自行選擇）。專職綜合學(xué)科老師一學(xué)期要不少于4課時的精備課。

（2）上課。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，努力創(chuàng)設(shè)輕松愉快的教學(xué)氛圍。語文學(xué)科要重視閱讀教學(xué)，并在過程中交給學(xué)生閱讀方法。數(shù)學(xué)學(xué)科強調(diào)學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)。英語學(xué)科要重視學(xué)生口語能力提高。要努力創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，在原有的基礎(chǔ)上提高教學(xué)質(zhì)量。不諷刺挖苦學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。語、數(shù)教師兼任本班其他功課的不能將這些功課移用或部分移用。根據(jù)《西城小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)》，組織人員不定期地進行檢查并反饋，切實提高課堂教學(xué)效益，規(guī)范教師教學(xué)行為。

（3）改作。根據(jù)《西城小學(xué)作業(yè)批改指導(dǎo)意見》，作業(yè)布置要加強針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的作業(yè)量。課任老師作業(yè)批改認(rèn)真及時，錯題要求學(xué)生訂正并批改。要注意寫字姿勢，重視良好書寫習(xí)慣的培養(yǎng)。根據(jù)上級有關(guān)減負(fù)提質(zhì)要求，本學(xué)期加強全校學(xué)生作業(yè)量方面的檢查，要求一、二年級學(xué)生不布置家庭書面作業(yè)，三至六年級布置不超過一小時的書面作業(yè)。加強對一、二年級學(xué)生活動性、實踐性家庭作業(yè)布置的指導(dǎo)。本學(xué)期分兩次即期中、期末作業(yè)批改情況的檢查，以及三次作業(yè)量方面的檢查，并進行反饋。

（4）輔導(dǎo)。抓實培優(yōu)輔差工作，既關(guān)注前30%學(xué)生，又關(guān)注后20%學(xué)生，使每位學(xué)生都能得到發(fā)展。首先，各學(xué)科老師要積極采取措施，制定培優(yōu)、輔導(dǎo)方案，把握方向，定期組織實施檢測、分析，保證工作的實效性。其次，語、數(shù)、英三科教師要結(jié)合我校實際情況，要進行因材施教，面對客觀實際，對學(xué)生要多一點尊重、多一點關(guān)心、多一點表揚、多一點談心。幫助他們樹立起學(xué)習(xí)的自信心，使學(xué)生能在和諧的班級快樂成長。同時針對后進生及時有效地做好轉(zhuǎn)化和輔導(dǎo)工作。尤其重視一、二年級學(xué)習(xí)困難生的輔導(dǎo)，重點關(guān)注上學(xué)期期末測試不及格學(xué)生的提高，建立每周一到周四下午第三節(jié)的輔差制度，并開展日常巡視。

（5）評價。認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測工作，重視考后改進措施的研究，考查的目的是促進質(zhì)量的提高，要加強考后研究。本學(xué)期將在第10、16周左右，開展重點學(xué)科的教學(xué)檢測工作。因此，每次考查后，各教研組要認(rèn)真就每一個班級、每一個后進生的具體情況仔細(xì)分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，分析每位后進生的缺陷，交流各自改進的措施努力，做到考一次，研究一次，提高一次。

2．加強作業(yè)研究。

以作業(yè)“四開發(fā)”為載體，在低、中、高各年段，在語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等主學(xué)科上，開展不同要求的每日作業(yè)、周練習(xí)、單元練習(xí)、期末復(fù)習(xí)等作業(yè)開發(fā)，提高作業(yè)的有效性與針對性，同時也進一步開展錯題研究，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

3．加強質(zhì)量監(jiān)控，檢查要做到常規(guī)化、常態(tài)化，講究動態(tài)分析。加強學(xué)科教學(xué)質(zhì)量研究，開好質(zhì)量監(jiān)控診斷會，尤其加強對六年級語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)學(xué)科四門功課的質(zhì)量分析，分析其在全市小學(xué)中所處的位置、存在的差距與如何彌補不足。要找出差距，迎頭趕上。引導(dǎo)學(xué)科教師之間相互探討，交流互補。本學(xué)期擬在第10、16周開展對重點學(xué)科的有關(guān)監(jiān)控與調(diào)研工作，調(diào)研學(xué)科主要為語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語等學(xué)科。本學(xué)期還要重點加強對英語等技能課的監(jiān)管力度，在開齊開足課程的同時，講究效率，提高質(zhì)量。

4.嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)計劃。

嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)計劃，不隨意增、減、調(diào)課程，堅決執(zhí)行上級的有關(guān)規(guī)定，不用復(fù)習(xí)、輔導(dǎo)資料。老師不移用功課，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒涌偭?。本學(xué)期將開展經(jīng)常性的巡課工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時指出，定期開展課程計劃執(zhí)行情況的調(diào)查。

5.重視音、體、美、科學(xué)、英語等課程開設(shè)。

重視音、體、美、科學(xué)、英語等課程開設(shè)，促進全面素質(zhì)提高。嚴(yán)格組織課堂教學(xué)，落實教學(xué)目標(biāo)，平時有作業(yè)，期末有評價，學(xué)期有教研?？茖W(xué)學(xué)科要加強學(xué)生實驗教學(xué)，美術(shù)老師要做好學(xué)生平時作業(yè)的整理和保存等工作。除語、數(shù)科由學(xué)校統(tǒng)一安排外，其他各門功課的考查試卷樣張要在期末統(tǒng)一上交教導(dǎo)處保存。

積極開展第二課堂活動，培養(yǎng)學(xué)生的一技之長，促進學(xué)生個性的發(fā)展。本學(xué)期加強對奧數(shù)班、閱讀作文班等的輔導(dǎo)，為參加市級各項競賽做好基礎(chǔ)性的工作。

（二）開展常規(guī)性的學(xué)生競賽序列，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

1.根據(jù)《西城小學(xué)學(xué)生校園文化競賽與活動序列》有關(guān)安排與學(xué)校實際情況，本學(xué)期于10月份舉行書畫選拔賽。11月舉行二年級看圖寫話、三至五年級閱讀與作文為內(nèi)容的語文綜合性學(xué)科競賽，二年級口算、三至五年級數(shù)學(xué)應(yīng)用競賽。

2.繼續(xù)抓好學(xué)生習(xí)作的發(fā)表、匯編、刊出工作。本學(xué)期將刊出三期校級習(xí)作園地，各語文老師要保質(zhì)、保量地督促學(xué)生每周或至少兩周上交學(xué)校一篇有質(zhì)量的習(xí)作。同時，要積極創(chuàng)造條件，向各類報刊雜志投稿。

3.各班要抓好學(xué)生課外閱讀工作。教導(dǎo)處將制定《溫嶺市西城小學(xué)課外閱讀操作細(xì)則》，加強對課外閱讀的管理。語文老師要注重課外閱讀，利用課余實踐，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣。擴大閱讀量，利用好學(xué)校閱覽室，增加學(xué)生的閱讀量，提倡少做題，多讀書，鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料，以此逐步提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。

4.抓好每年的語文、數(shù)學(xué)學(xué)科競賽活動。要根據(jù)上級業(yè)務(wù)部門的工作計劃，做好有關(guān)學(xué)科競賽的訓(xùn)練、輔導(dǎo)的時間安排，并及時抓緊訓(xùn)練和輔導(dǎo)，同時在輔導(dǎo)中要抓重點、講技巧、講方法和及時收集有關(guān)信息，使得學(xué)生能主動去學(xué)、快樂地學(xué)，促使這兩項重點賽事成績的提高。

（三）規(guī)范教學(xué)事務(wù)工作，促進教學(xué)管理水平的提高。

1.編排好功課。在上一學(xué)期調(diào)研基礎(chǔ)上，考慮教師個人特長以及學(xué)校的實際情況，編排好本學(xué)期教師功課。同時做好教師請假后的功課調(diào)整工作。

2.貫徹落實《溫嶺市全日制普通中小學(xué)學(xué)籍管理細(xì)則》，嚴(yán)格入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、借讀手續(xù)，做好學(xué)生網(wǎng)上相關(guān)信息的建檔工作。

3.根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度，規(guī)范代課代職工作，特別是教師外出后的代理班主任工作。

4.規(guī)范實驗室的管理。實驗室要建立工作規(guī)范和工作制度。必須明確實驗人員職責(zé)，建立儀器設(shè)備保管使用制度、實驗室規(guī)則、實驗記錄報告制度、安全防護制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。實驗開出的程序必須規(guī)范。每學(xué)期結(jié)束后，要按順序裝訂成冊，存入實驗室檔案。

（四）加強附屬幼兒園管理。

重點做好幼兒園的環(huán)境建設(shè)，使之更加色彩繽紛、富有童趣。加強幼兒活動系列建設(shè)，根據(jù)節(jié)日特點、上級活動主題，開展既豐富又有實效的教育活動，強調(diào)活動對學(xué)生的影響。加強幼兒教師的各類培訓(xùn)、教學(xué)常規(guī)管理，組織幼兒教師的教研活動，建立幼兒教師班級管理獎懲制度。

略。

教務(wù)處終工作總結(jié)篇九

20xx年，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心、各相關(guān)部門配合和支持下，積極貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-2020)》、全國教育工作會議精神和我校第五次黨代會精神，扎實有效地開展各項工作，經(jīng)過全處人員的共同努力，本科教學(xué)工作取得了較大的成績，現(xiàn)將完成的主要工作總結(jié)如下：

1.積極推動本科教育教學(xué)“質(zhì)量工程”在建項目的建設(shè)工作本科教育教學(xué)“質(zhì)量工程”各在建項目均取得了階段性建設(shè)成果;同時組織申報了20xx年度教育部和北京市“質(zhì)量工程”項目。有1個專業(yè)被評為國家特色專業(yè)建設(shè)點;1個教學(xué)團隊被評為國家級教學(xué)團隊，2個教學(xué)團隊被評為北京市優(yōu)秀教學(xué)團隊;1門課癱黃牢國家精品課?2門課程被評為北京市級精品課程;1門課程被評為雙語教學(xué)示范課程建設(shè)項目;1個基地被評為北京大學(xué)生素質(zhì)教育基地建設(shè)單位;1個基地被批準(zhǔn)為北京高等學(xué)校市級校外人才培養(yǎng)基地建設(shè)單位;1名老師被評為北京市教學(xué)名師獎。我校獲得北京市教育信息化工作先進單位，2名老師被評為先進個人。另外，按照教育部和北京市教委的要求，認(rèn)真做好質(zhì)量工程項目的總結(jié)工作。

2.大力推進文化素質(zhì)教育。遵循高素質(zhì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)規(guī)律，以激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識為先導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新品格為核心，以增強學(xué)生創(chuàng)新實踐能力為重點，堅持“科學(xué)人文相融、古今中外并通、課內(nèi)課外互補、理論實踐平衡”的育人理念，按照“以講座拓寬學(xué)生視野、以課程促進知識融合、以經(jīng)典引領(lǐng)主體覺悟、以科研訓(xùn)練創(chuàng)新思維、以競賽增強創(chuàng)新能力、以氛圍彰顯創(chuàng)新價值”的指導(dǎo)方針，協(xié)調(diào)各相關(guān)單位全方位實施“思想政治教育為靈魂、文化素質(zhì)教育為基礎(chǔ)、專業(yè)素質(zhì)教育為主體、創(chuàng)新實踐教育為重點、身心健康教育為保障”的素質(zhì)教育工程，著力整合“六大模塊”文化素質(zhì)教育課程，倡導(dǎo)開設(shè)“經(jīng)濟學(xué)研究方法”、“模擬投資銀行”等科研創(chuàng)新與實踐訓(xùn)練課程，大力推動“讀書會”等經(jīng)典導(dǎo)讀活動，科學(xué)實施國家級、北京市級和校級本科生科研創(chuàng)新計劃，精心組織首屆北京市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計競賽、北京市大學(xué)生人文知識競賽等學(xué)科競賽，策劃舉辦“國學(xué)大講堂”、“與大學(xué)生談治學(xué)與人生”等講座，開展?jié)h語應(yīng)用水平測試，策劃出版《文心》等校園文化刊物，成立融智創(chuàng)新俱樂部等學(xué)生社團，初步構(gòu)建了文化素質(zhì)教育與創(chuàng)新實踐教育有機融合、互補共生的育人體系。

3.教學(xué)基本建設(shè)取得多方面成績

——專業(yè)建設(shè)卓有成效。組織申報了社會工作本科專業(yè)的申報工作。開展了本科生轉(zhuǎn)專業(yè)工作，共有122名同學(xué)轉(zhuǎn)入新的專業(yè)學(xué)習(xí)。

——課程建設(shè)不斷深入。我校有2門課程入選北京市級精品課程。組織了校級精品課程的驗收和增加評選校級精品課程的申報工作。

——教材建設(shè)成績顯著。申報了3本馬克思主義理論和建設(shè)工程教育部第三批高等學(xué)校哲學(xué)社會科學(xué)重點編寫教材;組織了第三屆全國高校出版社在我校的教材巡展活動。

——教學(xué)研究持續(xù)深入。做好了20xx年校級教改項目的結(jié)題工作;啟動新一輪校級教改項目立項工作。

——教學(xué)手段不斷更新，不斷提升和改進系統(tǒng)功能。利用現(xiàn)代教務(wù)管理系統(tǒng)進行下達(dá)教學(xué)計劃和選課。組織學(xué)生選課工作并處理相關(guān)數(shù)據(jù)。同時，進行了現(xiàn)代教務(wù)管理系統(tǒng)的建設(shè)和維護。

——進一步規(guī)范和加強實驗課程和實踐教學(xué)。成立創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會并組織召開了創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)工作會議。

——進一步完善了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。認(rèn)真編寫《教學(xué)督導(dǎo)簡報》，及時反映教學(xué)督導(dǎo)動態(tài)。

——組織召開了本科教育教學(xué)創(chuàng)新座談會。調(diào)整了教學(xué)管理委員會委員，并下發(fā)了本科教學(xué)管理委員會工作條例。

4.日常教學(xué)管理

——組織各學(xué)院審核20xx級本科畢業(yè)生畢業(yè)及學(xué)位資格，順利完成了本科生學(xué)位會工作。

——順利完成了今年的碩士研究生推免工作，共推薦免試生169名。

——組織期初、期中教學(xué)工作檢查，教室調(diào)度，教師調(diào)停課，考試，教師教學(xué)質(zhì)量評估和校外人員旁聽等工作。

——面向沙河校區(qū)學(xué)生開出了六門網(wǎng)絡(luò)課程;面向20xx級本科生開設(shè)了《畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)》網(wǎng)絡(luò)課程;向全日制本科生開放《微積分網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)課程》和課件光盤。

——完成本學(xué)期教材發(fā)放和教材供應(yīng)商的招標(biāo)工作。今年發(fā)放教材本科生4個年級228個班，9120多人次，大約發(fā)放2萬多冊書;40個函授站點，4000多人次，發(fā)放1.5萬多冊書。配合學(xué)校資產(chǎn)管理處進行了教材采購的招投標(biāo)工作，確定了今后兩年學(xué)校的教材供應(yīng)商。

——做好了全員育人、審核職稱評審、基金辦公室獎勵等工作。

——完成了其它各項日常管理工作，如定期召開本科教學(xué)管理工作例會、編輯本科教學(xué)通訊、招生計劃和簡章、審核教師教學(xué)工作量、成績蓋章、校歷、教學(xué)管理委員會辦公室、外請教師、課題經(jīng)費、課程講座、本科生畢業(yè)實習(xí)、(系)教研室活動記錄本的回收與發(fā)放、沙河校區(qū)上課教師補助、大學(xué)外語四六考務(wù)、大屏信息管理和檔案等。

雖然取得了一定的成績，但還是存在一些問題：一是工作中存在一些薄弱環(huán)節(jié)還沒有得到很好解決;二是還需進一步密切與各教學(xué)單位的溝通和配合，把工作做的更好。

教務(wù)處終工作總結(jié)篇十

本學(xué)期在中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)下，在市教研室的指導(dǎo)下，教務(wù)處根據(jù)學(xué)校整體工作計劃，規(guī)范常規(guī)管理，營造教育特色，努力提高新課程的實施水平。通過深化課堂教學(xué)模式改革，提高課堂教學(xué)效率，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。以教學(xué)質(zhì)量為中心，努力提高教學(xué)成績。為了更好地發(fā)揚成績、總結(jié)教訓(xùn)，現(xiàn)對本學(xué)期工作總結(jié)如下：

(一)本學(xué)期主要工作及收獲：

1.堅持以法治教。

學(xué)校按上級規(guī)定開齊課程，上足課時，重視非統(tǒng)考學(xué)科、活動類課程的開設(shè)，規(guī)范課程計劃管理，確保課程計劃及課程表的嚴(yán)肅性。

2.繼續(xù)推進新課程改革。

(1)利用教研活動開展新課程教學(xué)研討。

組織開展新課程教學(xué)的學(xué)習(xí)研討活動，使全體教師了解新課程的教學(xué)理念，新課程背景下教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)過程中體現(xiàn)新課程教學(xué)理念，體現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)等教學(xué)思想，控制教師單向授課時間，規(guī)定常規(guī)課堂教學(xué)中每堂課要留出一定時間讓學(xué)生練習(xí)，加強備課組內(nèi)的相互聽課活動。

(2)加強教師交流學(xué)習(xí)活動。

本學(xué)期我校派徐華昌老師赴婺源參加了“第二屆小學(xué)語文名師教學(xué)觀摩活動”，并在中心小學(xué)組織的全鎮(zhèn)小學(xué)教師中期培訓(xùn)活動中作了匯報。

新課程理念要通過課堂教學(xué)來體現(xiàn)，因此，學(xué)校利用五課功活動，讓每一位教師都上一堂公開課，并互相交流。

3.規(guī)范教學(xué)過程管理。

(1)實行教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理：各年級期初均制訂教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，根據(jù)質(zhì)量目標(biāo)將三項指標(biāo)落實到班級、學(xué)生。期中考試后，各年級均進行了質(zhì)量分析總結(jié)會，分析存在的不足，研究下半學(xué)期的工作措施。同時，做好提優(yōu)補差工作，中自習(xí)不提倡教師整班上課，鼓勵教師對學(xué)生進行有針對性的個別輔導(dǎo)。

(2)加強對六年級的質(zhì)量監(jiān)控工作。六年級教學(xué)管理是學(xué)校的中心工作，為此，根據(jù)不同階段的情況，教務(wù)處多次組織了小型的專題會議，對發(fā)現(xiàn)的問題及時采取措施解決，如教學(xué)質(zhì)量獎勵的設(shè)想等，通過討論，統(tǒng)一教師的思想，使全體教師安心工作。

同時，加強了學(xué)生管理工作，由各班主任牽頭，加強學(xué)生學(xué)習(xí)目的性教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。取得了良好的效果。

4.繼續(xù)做好教研組、備課組建設(shè)：

開教學(xué)及評課活動，從本學(xué)期的活動情況看，教研活動全組集中不夠正常，而以教研組指導(dǎo)下的備課組活動相對比較正常。

(2)組織學(xué)習(xí)中考說明：利用教研活動，指導(dǎo)各教研組學(xué)習(xí)各學(xué)科中考說明，明確該考什么，什么是重點，命題的走向等，進一步提高了教師教學(xué)的針對性。

(3)重視檢查督促：定期對教研組、備課組工作進行檢查，對教研組、備課工作提出建設(shè)性的意見。

(4)明確工作要求：明確各備課組長人選、備課組工作要求，要求在備課組內(nèi)達(dá)到幾個統(tǒng)一，提倡集體備課，資料使用統(tǒng)一、教學(xué)進度統(tǒng)一、教學(xué)要求統(tǒng)一。

5、重視對教師的培養(yǎng)。

(1)青年教師培養(yǎng)：教務(wù)處對新教師有重點地組織有關(guān)教師進行聽課檢查，督促他們切實做好教學(xué)“六認(rèn)真”工作。

(2)樹立骨干教師群體：對工作有一定經(jīng)驗，且有一定教學(xué)風(fēng)格的教師通過引路子、壓擔(dān)子，創(chuàng)設(shè)教師成長的良好環(huán)境，目前，學(xué)校已經(jīng)有學(xué)術(shù)、學(xué)科帶頭人5名，市級教學(xué)能手11名，校級教學(xué)能手13名。

(3)做好教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作。

6、積極開展各項教學(xué)教研活動：

教師方面主要有：國學(xué)講壇比賽;班主任工作交流;導(dǎo)學(xué)案設(shè)計比賽;教學(xué)反思比賽。

7.做好體育、藝術(shù)、衛(wèi)生各項工作：能夠按照兩個《條例》要求做好體育衛(wèi)生各項工作，衛(wèi)生室能定期出刊衛(wèi)生知識的黑板報，普及衛(wèi)生知識。

努力做好學(xué)生的健康教育工作，提高學(xué)生對健康知識的知曉率。

8.開展綜合實踐活動及第二課堂活動，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓寬了知識面。

9.加強資料建設(shè)：認(rèn)真做好各次考試的成績統(tǒng)計工作，收集整理各種資料，注意各類資料的歸檔工作，充分利用現(xiàn)有條件，使各類資料電子化，提高了工作效率。

作，不斷的加強學(xué)習(xí)，主動積極的做好本職工作，強化崗位責(zé)任，全方位為全校師生，為教育教學(xué)做好服務(wù)工作，為我校實現(xiàn)跨越式發(fā)展作出新的貢獻。

教務(wù)處終工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期，教務(wù)處工作一直處于緊張和忙碌之中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在其它處室配合下，在任課老師的支持下，團結(jié)協(xié)作、認(rèn)真工作，保證了學(xué)校教學(xué)工作的正常展開，我校的教學(xué)工作有了長足的進步，但也有許多不足。

教務(wù)處是負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)管理工作的職能機構(gòu)，通過幾年在教務(wù)處的工作經(jīng)歷，感覺體會如下：

1．責(zé)任重大：教務(wù)處肩負(fù)著學(xué)校教育目標(biāo)和教學(xué)計劃實施的重任，平時還要接受來自教研室和學(xué)校布置的臨時的和階段性的工作，只有慎密地組織、切實地安排才能保證教學(xué)活動正常開展。

2．事務(wù)繁雜：教務(wù)處的工作包括教學(xué)工作計劃的制訂實施、合理科學(xué)地安排和使用教師，日常教學(xué)的管理，教師工作調(diào)整，教育教學(xué)情況的檢查，調(diào)課安排，教研活動安排，各種考試的組織，課程設(shè)置的研討，常規(guī)教學(xué)的組織檢查，各種大型活動的組織，入退學(xué)、畢業(yè)、招生。這些工作無不包含著巨大的勞動。

3．矛盾眾多：有來自于教學(xué)計劃與實際情況的矛盾。來自于上級臨時工作與學(xué)校常規(guī)工作的矛盾，教師在教育教學(xué)和工作中遇到急待解決困難的矛盾，對教師教學(xué)情況檢查管理的矛盾等。這些矛盾貫穿著整個學(xué)年，種種棘手的矛盾均需在日常工作中予以解決。

4．批評集中：由于工作繁多，難以周全，學(xué)風(fēng)和教風(fēng)均有待提高，可能招致一些方面的批評。

現(xiàn)就我校本學(xué)期的教務(wù)處工作做一總結(jié)和反思：

（一）統(tǒng)籌安排教學(xué)工作，以保證教學(xué)工作正常有序進行。明確目標(biāo)，提出要求，落實好各種工作，各施其責(zé)。

（二）加強教學(xué)常規(guī)管理工作

1、本學(xué)期對各科任教師的教案和學(xué)生的作業(yè)兩周檢查一次，進一步增強教師對教學(xué)的主動性。

2、堅持教學(xué)反饋制度和考務(wù)工作。本學(xué)期由教務(wù)處安排了月考、期中考試、期末考試。從出題、監(jiān)考、閱卷、成績統(tǒng)計、試卷分析、考試反思，每個環(huán)節(jié)做到了細(xì)致、周密，進一步規(guī)范了我校的考紀(jì)、考風(fēng)，同時也強化了教師的教風(fēng)和學(xué)生的學(xué)風(fēng)。

3、召開了各年級，各學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量分析會議。要求各位教師鼓足干勁，發(fā)揮自己的優(yōu)勢。

（三）做好教學(xué)服務(wù)工作

1、認(rèn)真做好了教材、校本作業(yè)的編寫、發(fā)放等工作，確保了教學(xué)工作的正常開展。

2、與其它處室積極配合，完成了學(xué)校安排的工作。

（四）做好招生系列工作，擴大我校發(fā)展規(guī)模。

招生工作是我校工作的重點和難點，教務(wù)處具體組織開展了一系列工作。在招生嚴(yán)峻的局面下，各位老師共同努力，基本完成了招生任務(wù)。

1、教務(wù)處能開展圍繞各類教育教學(xué)活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)開展工作，但在協(xié)調(diào)各個環(huán)節(jié)上尚有欠缺，不能創(chuàng)造性地開展各項工作，尤其在教師的教學(xué)工作取得的成效不夠明顯，尚需進一步的跟進和推動。

2、開學(xué)至今已進行了教案、作業(yè)的檢查，綜合組檢查力度不夠，如何調(diào)動教師配合學(xué)校工作的積極性尚有待研究。

3、在教研的落實和研究上有待于進一步落實。要讓所有該學(xué)科的教師參與研討，認(rèn)真聽課，課后進行評課與研討，進一步把握教研的實質(zhì)，提高本教研的質(zhì)量。

4、教研組長作用沒有發(fā)揮出應(yīng)有效果，有些教研活動、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、集體備課流于形式，無實質(zhì)性的內(nèi)容，如何才能提高，有待各方面集思廣益，走出這個困境。

5、教務(wù)處對教學(xué)的考核，還不能真正有效地有一個評判標(biāo)準(zhǔn)，只涉及表面，沒有從實際上有一套符合我校的行之有效的方案。

6、有個別教師在教學(xué)上還不夠扎實地完成教學(xué)，在教學(xué)的多個環(huán)節(jié)上做的不到位；有的自身功底不扎實；有的敷衍；個別教師不虛心學(xué)習(xí)，太浮躁。

個人缺點：

1、有些工作比較拖拉。有時缺乏雷厲風(fēng)行。

2、有些工作布置后，檢查督導(dǎo)未跟上，導(dǎo)致部分工作效果不太好。

3、沒能登高望遠(yuǎn)。在具體事務(wù)中花費了很多時間，但在部門工作中總體上缺乏開拓性工作的開展。

4、自己部門內(nèi)部管理人員缺乏，緊張，急待解決。

下學(xué)期教學(xué)工作思路：

下學(xué)期，教務(wù)處將圍繞提出的“教育管理高效學(xué)期”這個主題，進一步完善各項教學(xué)常規(guī)制度，引入各種機制，激發(fā)教師工作熱情，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

為此將努力做好以下幾項工作：

1、狠抓教學(xué)質(zhì)量，爭取明年取得一個理想成績，力爭實現(xiàn)他們的人生理想。

2、進一步加強教研組的功能建設(shè)，提高教研組活動實效。每次活動要落實內(nèi)容、人員，能就教研組建設(shè)、教學(xué)改革等相關(guān)內(nèi)容進行探討交流，強化教師的合作意識，培養(yǎng)教師的合作精神，充分發(fā)揮集體智慧。

3、推行高效課堂教學(xué)模式，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，對全體教師進行更有力的教學(xué)評價，努力提高教師的課堂教學(xué)水平。

4、大力開展教學(xué)研究活動

（1）有計劃地組織了全校教學(xué)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及教學(xué)管理、教學(xué)科研、師德修養(yǎng)等多方面內(nèi)容。探求符合我校實際的教學(xué)思路和教學(xué)方法。

（2）結(jié)合世間，組織部分教師到外校聽課學(xué)習(xí)，選派代表參加各種教學(xué)研究活動

（3）扎實有效地實行聽課制度，各教研組教師相互聽課，做到聽、評結(jié)合。

5、做好考試分析，對班級各學(xué)科、各學(xué)生分析到位，對于一些潛力較大的學(xué)科或?qū)W生要重點突出輔導(dǎo)，爭取在后進生的轉(zhuǎn)化上下好功夫。

6、開展豐富多彩的社團活動?？膳e行各種競賽和特長活動，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，豐富學(xué)生的課余文化生活，活躍校園學(xué)習(xí)氣氛。改善學(xué)生感覺枯燥無味的校園生活。

7、重點嘗試改換教師的工作生活面貌，探索切實可行的管理模式，讓老師們的校內(nèi)生活變壓抑為輕松，變枯燥為多彩！

我的工作思路：

加強學(xué)習(xí)，全方位充實提高自己。

增強工作的主動性，開創(chuàng)性的開展工作。

改進工作方法，提高工作效率。

清清白白做人，干干凈凈做事。對工作盡一份責(zé)任，獻一份力量。

以身作則，贏得教師們的信任與支持。心胸坦蕩，容人容言，榮辱不驚。

美好愿景，主動創(chuàng)新，自豪成就，絢麗人生。

總之，一學(xué)期以來，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我工作的支持，成績歸功于大家，在今后的日子里我會努力把工作做的更好。以上是我對這學(xué)期的教育教學(xué)工作的總結(jié)和反思，雖然我們也做了許多工作，取得了一些成績，但是我們也會時刻提醒自己，要不斷在工作之中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，戒驕戒躁，穩(wěn)扎穩(wěn)打，為我們智圓學(xué)校教育教學(xué)和發(fā)展更上一個新臺階付出我們自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。謝謝大家！

教務(wù)處終工作總結(jié)篇十二

本學(xué)期，三中教務(wù)處校長的正確

領(lǐng)導(dǎo)

總結(jié)

1、堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，要求教師根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點，學(xué)生的年齡特點及班級的層次情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語言表達(dá)能力，動手操作能力及自學(xué)能力。

2、嚴(yán)格教學(xué)流程管理，按時開展評教活動，定期和不定期的進行備課和作業(yè)批改的檢查。認(rèn)真抓好教師的備課。通過教務(wù)處的檢查和老師的反饋，發(fā)現(xiàn)大部分教師都能自覺地備好課，寫好

教案

3、深入鉆研教材，掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線，明確重難點，搞清疑點，把握關(guān)鍵。要求教師每課

教案

4、加強學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)資源的管理和開發(fā)，發(fā)揮實驗室、電子備課室、圖書室的作用。加強

思想

網(wǎng)

4、貫徹減負(fù)令，作業(yè)總量不超過一個半小時。

5、利用微信等新的方式，注重家校聯(lián)系，爭取家長積極配合，定期召開家長會。

8、抓好理、化、生實驗工作，實驗員教師對本學(xué)期必做實驗、選做實驗、演示實驗匯總造表，注明實驗計劃和上課教師、實驗員教師簽字。實驗室教師要保證學(xué)生實驗和教師演示實驗儀器設(shè)備的完好。保持實驗室和儀器的衛(wèi)生，為師生服好務(wù)。

1、 認(rèn)真組織本學(xué)期的每一次月考，加強考試期間的班級管理，做好考試前的各項準(zhǔn)備工作，如編排布置考場，編印監(jiān)考表，做到每場考試都有專人負(fù)責(zé)，檢查學(xué)校廣播系統(tǒng)，確保英語聽力考試順利進行，對學(xué)生進行考風(fēng)考紀(jì)教育，杜絕考試作弊行為。做好各年級段質(zhì)量分析工作，認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況，做出正確的客觀

評價

2、 順利完成初二地理、生物結(jié)業(yè)考試和中考報名工作，中考報名876人，初二地理、生物結(jié)業(yè)考試報名1124人。

3、圓滿完成初三體育中考和理科實驗操作考試送考工作。由于組織得力、訓(xùn)練有素我校學(xué)生在這兩次考試中均取得良好成績。

沒有團隊意識，就不會有學(xué)校的全面發(fā)展。全體教師，顧大局，識整體，始終把學(xué)校利益放在第一位。52名班主任早來晚走，付出常人難以想象的艱辛。正因為有這樣的兢兢業(yè)業(yè)、默默堅守、不圖名、不圖利的教師團隊，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量才不斷提高，才贏得了學(xué)生和家長的認(rèn)可。我們的老師非常珍惜我們今天的教學(xué)成績，追求高品質(zhì)的教學(xué)水平是每位老師的追求。

初三任課教師和班主任本學(xué)期進入緊張備考狀態(tài)，在堅持上好每一節(jié)課的同時，我們初三的教師還奉獻出很多課余時間來批閱學(xué)生周考試卷、測驗試卷、月考試卷和模擬試卷。班主任在承擔(dān)繁重教學(xué)任務(wù)的同時還通過多種方式與家長交流、與學(xué)生談心，給他們打氣鼓勁，全方位關(guān)心、服務(wù)學(xué)生，消除他們的顧慮，使他們都能保持一種樂觀的心態(tài)積極備考。

xx三中

20xx

教務(wù)處終工作總結(jié)篇十三

xxxx年上半年，教務(wù)處在學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)下，組織落實xxxx年各項指標(biāo)和重點任務(wù)，積極組織開展專業(yè)建設(shè)和教育教學(xué)改革建設(shè)，總結(jié)如下：

xxxx年教務(wù)處年度收入指標(biāo)71。56萬元（其中培訓(xùn)收入6。5萬元，其他收入65。06萬元），比xxxx年增加14。83萬元，面對大幅增加的收入壓力，教務(wù)處認(rèn)真研究如何完成全年的收入指標(biāo)，充分挖掘教學(xué)資源，統(tǒng)籌規(guī)劃，上半年實際完成40。76萬元，支出得到有效控制，各項支出計劃全部控制在進度計劃內(nèi)。

1。組織教務(wù)處學(xué)習(xí)六屆一次教代會精神，精心規(guī)劃全年工作，分步驟組織落實，擬定學(xué)院教學(xué)工作要點，布置學(xué)期教學(xué)工作（專業(yè)建設(shè)、課程體系改革、實訓(xùn)基地建設(shè)、職業(yè)技能競賽、專兼職教師隊伍建設(shè)、教學(xué)運行、教育教學(xué)研究、制度建設(shè)等），落實教代會提出的重點工作任務(wù)，制定xxxx年教學(xué)系統(tǒng)教學(xué)指標(biāo)及重點任務(wù)分解方案。

2。組織開展專業(yè)建設(shè)工作。在xxxx年專業(yè)評價的基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析專業(yè)評價數(shù)據(jù)，針對學(xué)院專業(yè)建設(shè)的現(xiàn)狀，撰寫學(xué)院專業(yè)評價報告，提出專業(yè)建設(shè)工作思路。在此基礎(chǔ)上，教務(wù)處組織中高職開展專業(yè)群構(gòu)建交流活動，經(jīng)過兩院9個教學(xué)系部的充分討論，形成培訓(xùn)中心中高職接軌職業(yè)教育專業(yè)群結(jié)構(gòu)方案。

教務(wù)處終工作總結(jié)篇十四

根據(jù)本學(xué)期教務(wù)工作計劃，現(xiàn)將本學(xué)期教務(wù)工作總結(jié)如下：

(一)、貫徹為一線服務(wù)意識：

教務(wù)處是學(xué)校一重要的職能部門，作為一職能部門，除了要行使其職能的作用以外還要有較強的服務(wù)意識，全新全意的為學(xué)校教學(xué)工作的正常運行起到重要的作用，本著這一工作思想，本學(xué)期教務(wù)處在開學(xué)第一周及時做好教師值日安排、領(lǐng)導(dǎo)值周檢查安排、晚自習(xí)安排。并且及時發(fā)放班級課表和教師課表，確保課堂教學(xué)順利進行。

(二)、防止學(xué)生流失，控輟保學(xué)。

本學(xué)期教務(wù)處加強了學(xué)生流失控制，凡是成績不佳，想退學(xué)的學(xué)生，班主任都要及時上報到教務(wù)處，由教務(wù)處與學(xué)生家長溝通，做家長的思想工作，不得讓其退學(xué)，有部分學(xué)生得以繼續(xù)在校學(xué)習(xí)，對不是本學(xué)區(qū)想退學(xué)回家的學(xué)生，教務(wù)處與家長及時溝通讓其及時轉(zhuǎn)回本學(xué)區(qū)學(xué)習(xí)。

(三)、及時協(xié)調(diào)班級任課工作。

本學(xué)期教師外派學(xué)習(xí)人次較多，教師生病請假也多，教務(wù)處根據(jù)各任課老師的情況，及時協(xié)調(diào)各班任課，基本做到了各班都有相應(yīng)老師接課，杜絕無故缺課。

(四)分析學(xué)生成績?yōu)樾ｎI(lǐng)導(dǎo)提供參考依據(jù)。

開學(xué)初教務(wù)處對全縣成績進行了分析比較，用數(shù)據(jù)說話，給校領(lǐng)。

導(dǎo)提供了各學(xué)科在全縣的情況，并將其成績與上年縱向進行了比較，期中考試之后，教務(wù)處又一期中成績與上年進行了比較，特別是學(xué)校提出要進一步加大課堂改革力度，教務(wù)處將每一位教師的期末統(tǒng)考成績與全縣成績做了比較，為學(xué)校制定教師考核提供了參考依據(jù)。

(五)、加強教師考勤管理，確保課堂教學(xué)順利進行。

本學(xué)期為了加強教師考勤管理，每天值班領(lǐng)導(dǎo)早讀上課鈴一響就將早讀簽到單收回，及時檢查各班早讀到位情況，對簽了到不在班里的老師及時給予提醒，對提醒了還不到位的老師按曠工處理，沒按時簽早讀的老師按遲到處理，教務(wù)處不定期抽查教師在崗情況，在抽查的三次中未發(fā)現(xiàn)脫崗現(xiàn)象。但也出現(xiàn)了一些問題：因為是打卡簽到，教務(wù)處發(fā)現(xiàn)有個別老師打了卡之后，有私自離開學(xué)校的，也有個別人有這樣的做法：反正遲到了就不來學(xué)校的，心想最多給我按遲到算，教務(wù)處發(fā)現(xiàn)后按曠工處理了。

(六)、繼續(xù)加強晚自習(xí)管理。

本學(xué)期節(jié)假日調(diào)休較多，教務(wù)處及早協(xié)調(diào)好晚自習(xí)的值班教師，未出現(xiàn)空崗和不到位的情況，對學(xué)生晚自習(xí)管理更加強一步，在晚自習(xí)期間，學(xué)生不得出校門，值班領(lǐng)導(dǎo)親自把關(guān)，對不按時進班上晚自習(xí)的學(xué)生，教務(wù)處在學(xué)校黑板上及時通報批評，遲到現(xiàn)象少了。

(七)、做好畢業(yè)班升學(xué)相關(guān)工作。

三畢業(yè)生加考了藝術(shù)考試，由學(xué)校自行組織，教務(wù)處安排藝術(shù)組順利完成了此項工作，在升學(xué)考試期間，教務(wù)處及時處理了學(xué)生在考試中出現(xiàn)的一些小意外。當(dāng)然中考工作在假期里還有很多事情要做，教務(wù)處會一如既往的做好這些事情。

(八)、督促體藝衛(wèi)做好本學(xué)期工作計劃。

本學(xué)期教務(wù)處督促了體藝衛(wèi)做好本學(xué)期工作計劃，體育組做好特長生訓(xùn)練計劃，并能按時進行訓(xùn)練，由于本學(xué)期杏花節(jié)練操的影響，致使沖課現(xiàn)象較嚴(yán)重，這就使得有些學(xué)科老師要體育課補沖的課，特別是漢文部這種現(xiàn)象嚴(yán)重，一學(xué)期下來體育課上不了三分之二，嚴(yán)重影響了體育課的正常開展，致使體育課上課率低。

藝術(shù)組做好興趣小組活動計劃，但藝術(shù)組興趣小組開展活動率低。主要有兩方面的原因：客觀原因：活動室缺，主觀原因：藝術(shù)組沒有按照學(xué)校安排的地點開展活動，而是一味的強調(diào)客觀原因，工作不積極主動。

根據(jù)計劃本學(xué)期4月底進行了學(xué)校運動會，運動會之前，教務(wù)處根據(jù)各位老師特點進行了合理的分工，體育組做好了相關(guān)的準(zhǔn)備工作，使得本次運動會得以順利完成。

二、衛(wèi)生工作。

教務(wù)處及時給各班發(fā)“8.4”消毒液，由班主任和衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)消毒班里，用“8.4”消毒液擦拭門及桌椅，因發(fā)現(xiàn)早，隔離及時，得以控制。6月13、_日兩天教務(wù)處配合防疫站給住宿學(xué)生接種麻疹疫苗400多人。

本學(xué)期電教人員能夠定期對各辦公室及教師電腦檢查“病毒”，做到發(fā)現(xiàn)問題及時予以解決，全學(xué)期共報修80次左右，較上學(xué)期略有增加，為保證教學(xué)的順利開展，能夠做到了及時維修不隔日，當(dāng)天的事當(dāng)天解決。(特殊的情況除外)還定期做好多媒體教室的電腦、投影儀除塵工作，為學(xué)校開展的各項教育教學(xué)活動打下良好的基礎(chǔ)。

每年四月初都會舉辦“杏花節(jié)”。電教人員都能協(xié)同節(jié)目策劃者做好音樂的截取與合成，為了達(dá)到理想的效果，反復(fù)制作，精益求精，直到大家滿意為止。

本學(xué)期由于對舊辦公室進行了粉刷和改造。為了使各辦公室的電腦網(wǎng)絡(luò)能盡快連接，不影響教師們利用網(wǎng)絡(luò)查閱資料，電教人員加班加點，較順利的接通了所有網(wǎng)線。

教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓內(nèi)的電燈時常被損壞，嚴(yán)重影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。為此，電教人員不定時的去檢查，如有發(fā)現(xiàn)，及時進行維修。

(2)文印工作的態(tài)度還不夠積極主動，工作還沒有條理，今后要提高自己的服務(wù)意識，要業(yè)務(wù)嫻熟，注意學(xué)習(xí)各種打印機的工作原理，要懂得打印機的維護工作，多學(xué)習(xí)一些打印機的維修知識。

本學(xué)期開學(xué)時發(fā)放學(xué)生輔助教科書《新華字典》、《復(fù)興中華》、《春天的心》計1050冊，發(fā)放學(xué)生教科書42396余冊。本學(xué)期新購書近20_冊，接受南通捐書近4000冊，將這些書進行歸類，再對圖書編號，貼標(biāo)簽，貼保護膠帶，并對每本書第一頁，十一頁蓋章，后上架。本學(xué)年學(xué)校訂報11種，雜志53種，每天發(fā)送報紙100余份。本學(xué)年把搬校時遺留在舊學(xué)校的圖書全部搬入新校。把圖書室分為三部分，一個工具圖書室，里面具有70多種書本，一個圖書室里面具有兩萬余冊書，和一個報刊雜志閱覽室，里面具有60余種報刊雜志。

達(dá)80%，借書冊數(shù)20_余冊。

在這一學(xué)期，圖書室對歸還書督促力度不夠，對每本書存放地點掌握不是很準(zhǔn)確，還有就是大量報紙，有時不能及時發(fā)送，老師歸還書有時不能及時收回，在今后的工作中要把一件件不起眼的小事做細(xì)，做實，做好，為學(xué)校圖書工作盡自己應(yīng)盡的責(zé)任。

教務(wù)處終工作總結(jié)篇十五

在20xx——20xx學(xué)年度第二學(xué)期的教務(wù)工作中，教務(wù)處依據(jù)開學(xué)初制定的學(xué)校教務(wù)工作計劃，以黨的教育方針為工作指導(dǎo)，全力深化合作學(xué)習(xí)，認(rèn)真開展自主學(xué)習(xí)模式。在抓好德育工作，搞好未成年人思想教育的前提下，始終把提高學(xué)校的教育質(zhì)量放在重中之重的地位，在開發(fā)區(qū)文教局的關(guān)心和精心指導(dǎo)下，以新課程改革為突破口，以一切為了孩子的成長和發(fā)展為出發(fā)點，以全面實施素質(zhì)教育為根本宗旨，依靠全體教職工的共同努力，狠抓了學(xué)校教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，使教學(xué)質(zhì)量有了進一步的提高，特別是2月26日從山東杜郎口學(xué)習(xí)歸來后，結(jié)合我校實際，在全校開展學(xué)習(xí)杜郎口“三三六”教學(xué)模式的熱潮，教學(xué)質(zhì)量顯著提高。教務(wù)處建全并落實了學(xué)校的各種教育教學(xué)管理制度，通過全面扎實的教育管理來追求教學(xué)效益。并貫徹了全面發(fā)展的原則?？偲饋碚f，教務(wù)處主動組織教師學(xué)習(xí)上級主管部門的文件政策，并能不折不扣地貫徹執(zhí)行。具體情況如下所述：

一、教師的備“學(xué)案”情況。依據(jù)上級教育主管的備課要求，并結(jié)合我校實際，我們要求各備課組將“教學(xué)案一體化”作為備課的突破口。在平時積累的“教案”基礎(chǔ)上對教材進行重新整合、修改、編纂，初步形成一整套的符合校情、生情的“學(xué)案”，并將“學(xué)案”印發(fā)給學(xué)生，有條不紊地進行訓(xùn)練，從而提高教學(xué)質(zhì)量。還要求各教研組長加強對組內(nèi)各備課組“學(xué)案”專題研究的指導(dǎo)，并在教研活動時積極開展研究、討論活動，將這一項工作落到實處。

教務(wù)處嚴(yán)把“學(xué)案”關(guān)，各備課組把學(xué)案備出來后，由教研組長把關(guān)，最后由年級組長和教務(wù)處簽字。實行三個“不能”，既，學(xué)案不適合學(xué)生的不能印，學(xué)案未能體現(xiàn)教學(xué)案一體化不能印，學(xué)案沒有課堂測評的不能印。

二、教師的上課情況。本學(xué)期來，教務(wù)處采用詢問學(xué)生、查課，看黑板板書等不同形式來了解老師的上課情況，隨時了解掌握每位教師的上課情況。對發(fā)現(xiàn)的問題采取了及時的措施。實行“三要”“三不要”，一要及時侯課，二要走下講臺，三要學(xué)生動起來。三不要，一不要拖堂，二不要接打手機，三不要死講。在課堂教學(xué)中，教學(xué)能夠采用新教法，讓學(xué)生動起來，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神，注意培養(yǎng)學(xué)生的能力，注重了學(xué)習(xí)過程，教學(xué)內(nèi)容圍繞教材，注重了課堂的效率，向四十五分鐘要質(zhì)量，做到了按時上下課。

上課以多種形式開展，有推門課、過關(guān)課、公開課、優(yōu)質(zhì)課等形式，特別是我校獨有的“問題觀摩課”，對青年教師的成長有決定性意義。具體是，我教務(wù)處通過近一周的聽評課，把發(fā)現(xiàn)的問題集中起來，通過過精心設(shè)計讓他在一堂課中集中體現(xiàn)暴露出來，同時全程錄像，然后在下周的教研會上集體觀看研究。我們認(rèn)為只有發(fā)現(xiàn)問題、看出問題才能研究、分析問題，只有研究分析問題才能解決問題。教務(wù)處經(jīng)常組織空堂教師聽課、評課，教務(wù)處規(guī)定每位教師每周聽評課不得少于3次，定期查聽評課筆記。每天中午進行半個小時的評課活動，同時觀看教師的全程錄像。對上課，聽評課有詳細(xì)記錄，并在中間廣場的小黑板上及時公布。做為學(xué)期末量化老師、考評老師的重要指數(shù)。

除此之外，我校還有午休、午自習(xí)和下午自習(xí)，我教務(wù)處組織專人進行查課、查崗。對發(fā)現(xiàn)問題的及時在廣場黑板上予以公布并計入學(xué)期考核。

三、課堂效果驗收情況。針對我校的實際情況，因為我校不能住宿，學(xué)生在校時間短，自習(xí)時間較少，所以決定了作業(yè)必須當(dāng)堂完成，做到“堂堂清”；周末進行周測評，做到“周周清”；月末進行月考，做到“月月清”。這就是我們常說的“三清”。這樣我們的課堂效率提高了，效果顯著了，更重要的是學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)也減輕了。

書寫中，要求教師長期向?qū)W生講書寫要認(rèn)真整潔，要按要求書寫，注重答題格式。在檢查“三清”中著重查錯題、錯字的更正情況、請假學(xué)生的作業(yè)補做情況等。

四、課后反思、札記等情況。俗話說：“教十年書未能成名師，

學(xué)校非常重視電子備課和電教授課，為此，學(xué)校專門成立了電子備課室，接了寬帶，并花重金開通了中央電化教育館教學(xué)資源庫，為實現(xiàn)電子備課，上網(wǎng)搜索素材提供了方便，并多次組織老師們進行電腦的技能培訓(xùn)，六、教研活動情況。

學(xué)校教務(wù)處每周一召開教育教學(xué)研討會，各個教研組每周進行不少于三節(jié)課時的教研活動，每個教研組每周進行不少于三節(jié)課的公開課。每天中午都進行不少于半個小時的評課活動。針對教研我們統(tǒng)一時間、統(tǒng)一地點，對平時教學(xué)中出現(xiàn)的問題進行探討，由原來“一周一次”公開課變?yōu)椤耙恢苋巍辈⒁竺總€教師參加聽課、評課，并對參加的老師進行量化考評，計入教師教學(xué)總分。時刻根據(jù)學(xué)習(xí)杜郎口模式產(chǎn)生的問題進行理論研究和討論解決辦法，使教研活動更加貼近我校實際，更具實用性。

根據(jù)“走出去，請進來”的思想，“走出去”，我校利用雙休日，三下杜郎口，兩去安陽華僑育霖學(xué)校，學(xué)習(xí)了兄弟學(xué)校的先進辦學(xué)理念和科學(xué)的管理方法?！罢堖M來”，我校利用寒暑假和雙休日，分別邀請室內(nèi)名校、教科所的名師、專家到我校作課或舉行講座。如，4月4號我們請來了全國名校杜郎口中學(xué)的三位老師為我們作課并進行座談交流。

七、開展活動情況

1、舉辦了課堂教學(xué)競賽活動。六月十二日到十五日我校舉行了35周歲以下的青年教師杜郎口匯報課展示活動，并評選獎項，大大促進了我校青年教師的專業(yè)成長。并由此選出三名一等獎老師，分別為王麗艷、和菲菲、王偉衛(wèi)，三名二等獎教師和六名三等獎教師，進一步深化了新課程改革，大幅度提高了教師課堂教學(xué)水平，打出了學(xué)校的品牌，贏得了較好的社會聲譽。

2、承辦了邯鄲市20xx年電教優(yōu)秀課大賽，其中我校教師戶寧獲得一等獎、和菲菲老師獲得二等獎。這個活動提高了我校的聲譽，優(yōu)化整合了我校的教學(xué)資源，促進了青年教師的成長。

3、鼓勵老師參加市內(nèi)各種講課比賽，由教務(wù)處牽頭，各個教研組通力合作，認(rèn)真組織、打造參賽老師的備課、說課、上課等。我校教師王馨晨獲得全國中小學(xué)英語教師技能大賽二等獎，郝青陽老師獲得邯鄲市語文教師技能大賽一等獎，鄭麗靜老師獲得邯鄲市教師語文優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎等。八、存在的問題：

1、進一步狠抓“養(yǎng)成教育”。學(xué)生的行為習(xí)慣不好。主要表現(xiàn)在聽講、書寫、衛(wèi)生三方面。

2、教學(xué)成績有待進一步提升。

3、課堂效率有效性要進一步提高，要充分利用集體備課和網(wǎng)絡(luò)資源。

一學(xué)期的教務(wù)工作基本上隨著這份總結(jié)的完成而結(jié)束，但愿以后的教務(wù)工作能更扎實更完善。

回思一學(xué)期，工作繁瑣而任重，需要常抓不懈。由于我們是所新建學(xué)校，從管理制度到老師教學(xué)經(jīng)驗還有待健全和完善，我們知道，離黨和人民的要求相差很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但我們有決心、有信心、也有恒心達(dá)到我們的目的?；仡櫼粚W(xué)期教學(xué)工作，在教育局、校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全體教師的共同努力，取得了較好的成績。但離上級規(guī)定的要求還相差甚遠(yuǎn)。展望新學(xué)年，我們滿懷信心，定會“百尺竿頭，更進一步”。

教務(wù)處終工作總結(jié)篇十六

1、落實常規(guī)工作，計劃先行：結(jié)合我校實際，在全體教師就上學(xué)期工作展開討論的基礎(chǔ)上，集思廣益，制定了學(xué)校教學(xué)、教研計劃，各學(xué)科再依據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃制定個人教學(xué)計劃。保證了學(xué)校各級教學(xué)、教科研活動的有序進行。

2、認(rèn)真組織教師全員培訓(xùn)，提高教師的整體素質(zhì)：組織了教師積極參加區(qū)每次教材統(tǒng)研和各級學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力提高教師素質(zhì)。引導(dǎo)教師樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，激發(fā)教師自身的活力，促使每位教師積極參加教研、培訓(xùn)教學(xué)等活動，在校內(nèi)形成濃厚的教研氛圍。

3、堅持先周備課及簽字制度：根據(jù)鎮(zhèn)教研室安排堅持先周備課活動。教師將備課的主要精力放在“預(yù)習(xí)和課堂完成作業(yè)”上，明確教學(xué)目標(biāo)，理清教材思路，理解教學(xué)理念，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情境。教研組長每周五對下周的備課進行檢查并簽字把關(guān)。

4、認(rèn)真研究問題式教學(xué)模式：本學(xué)期初，集體組織了三節(jié)“理想課堂”觀摩課，并進行了交流研討。要求每位教師在教學(xué)中要刻意創(chuàng)設(shè)問題情景，積極引導(dǎo)學(xué)生進行分析，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運用知識的能力。

5、積極開展理想課堂賽課活動。根據(jù)鎮(zhèn)教研室的安排，學(xué)校每月組織一次全員參與的理想課堂賽課活動，鼓勵教師積極參與到活動當(dāng)中，學(xué)校積極組織教師相互聽評課，深入探討每一堂的優(yōu)缺點，集思廣益，讓授課者找到不足，明確今后努力的方向，讓聽課者學(xué)到別人的長處，彌補自己的短處，起到共同進步的作用。

6、積極開展大閱讀活動，營造書香校園。上學(xué)期學(xué)校為教師配備了《掌握高效學(xué)習(xí)方法》、《好學(xué)生 好學(xué)法》、《新課程怎樣教得精彩》等教育書籍，直接放在辦公室內(nèi)供教師閱讀。通過第三屆讀書節(jié)讀書活動，提升教師教學(xué)理論水平和進行實踐研究的能力。學(xué)校積極鼓勵學(xué)生進行大閱讀活動，倡導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書、好讀書，通過構(gòu)建“書香校園”，讓師生們真正體驗到一本書能讓我們一生快樂！

7、開展了硬筆書法練習(xí)與比賽活動：根據(jù)本校的實際情況積極開展硬筆書法一日一練，通過新老教師同伴互助活動。探討鋼筆字及粉筆字在筆畫、筆順等有關(guān)的問題，以此來促進教師個人素質(zhì)的真正提高。在慶元旦期間開展了“慶元旦教師硬筆書法比賽”，大大調(diào)動起老師書法練習(xí)的積極性。

8、充分運用農(nóng)遠(yuǎn)資源，服務(wù)于教學(xué)：要求每位教師利用農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備資源，每周至少上課兩課時；每月對全體教師進行一次農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備和資源的應(yīng)用培訓(xùn)，并且要求教師積極下載農(nóng)遠(yuǎn)資源，分門別類進行二次開發(fā)應(yīng)用。

1、落實教學(xué)常規(guī)工作，加大管理力度：加強常規(guī)教學(xué)的管理，實現(xiàn)教學(xué)管理規(guī)范化、制度化，嚴(yán)把備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、單元過關(guān)測試，進一步完善相應(yīng)的管理制度，強化過程管理；堅持先周備課及簽字制度；落實好領(lǐng)導(dǎo)聽評課制度，針對課堂上出現(xiàn)的問題，面對面的和教師交流，溝通，促進課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、繼續(xù)進行“問題式”課堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量：積極開展理想課堂賽課活動。課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，新學(xué)期開始后，首先要從上好每一節(jié)課，落實好每一個知識點，布置好每一道作業(yè)題，讓每一個學(xué)生都學(xué)有所得出發(fā)，努力改進教法的同時，也注意對學(xué)生進行學(xué)法的指導(dǎo)，以學(xué)法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化。

3、積極開展大閱讀活動：通過讀書活動，提升教師教學(xué)理論水平和進行實踐研究的能力。學(xué)校將圖書室內(nèi)圖書分批充實到各班的圖書角，豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容，讓學(xué)生隨時可以讀到書，培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀興趣，豐富學(xué)生的課余生活，拓寬學(xué)生的知識面，增長才智。

5、抓好網(wǎng)絡(luò)研修工作：繼續(xù)運用好農(nóng)遠(yuǎn)資源服務(wù)于教學(xué)和教研，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，積極開展并落實網(wǎng)絡(luò)教師培訓(xùn)，努力提高廣大教師的網(wǎng)絡(luò)研究素養(yǎng)和教科研意識。

展望新學(xué)年，我們相信在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全體教師的共同努力，一定會取得更優(yōu)異的成績。

教務(wù)處終工作總結(jié)篇十七

為了嚴(yán)格落實教育部“五項管理”及“雙減”相關(guān)要求，進一步幫助家長解決學(xué)生放學(xué)后難以按時接送，看護難等實際困難，促進學(xué)生全面發(fā)展，提高教育服務(wù)能力。根據(jù)xx縣發(fā)展和改革局、xx縣科教體局關(guān)于印發(fā)《xx縣中小學(xué)課后服務(wù)及收費管理實施方案》的文件精神，本學(xué)期計劃由學(xué)校組織實施校內(nèi)課后服務(wù)，結(jié)合我校實際情況制定方案如下：

1、堅持服務(wù)性原則。結(jié)合學(xué)校實際，利用人員、場地、管理等有限資源，向部分學(xué)生提供服務(wù)。

2、堅持自愿參加相結(jié)合原則。由家長自愿申請、學(xué)校審核、學(xué)生自主參加，穩(wěn)妥推進放學(xué)課后服務(wù)工作。

3、堅持安全第一原則。優(yōu)化安全管理制度，落實安全管理責(zé)任，加強課后服務(wù)實施安全教育，確保工作有序開展。

課后服務(wù)工作主要針對我校1—6年級放學(xué)后家長接送困難、在家無人照料自愿申請參加的學(xué)生。

周一至周五（節(jié)假日除外），下午放學(xué)后4：25—6：25。

結(jié)合學(xué)生特點，遵循教育規(guī)律，以“基礎(chǔ)課程的課業(yè)輔導(dǎo)”、“拓展課程”和“特色課程”三類課程并舉的架構(gòu)，落實“雙減”和“五項管理”工作，促進學(xué)生全面發(fā)展。

2、拓展課程：主要針對1—2年級（無家庭作業(yè)）延時托管的學(xué)生開展的課后服務(wù)活動。開展閱讀、體育技能、硬筆書法等校級大課程，同時根據(jù)學(xué)生年齡特點，將大課程分解為年級小課程。

3、特色課程：按照《xx縣xx小學(xué)減負(fù)實施方案》，每周周三為“無作業(yè)日”。周三所有學(xué)科不得布置家庭作業(yè)，周三中午課后服務(wù)活動開設(shè)社團活動，如腰鼓、演講、合唱、管樂、曲藝、鋼琴、舞蹈等22個社團。由學(xué)生自主選擇參加，激活學(xué)生學(xué)習(xí)的自主能動性，充分調(diào)動感官的體驗和大思維流量，全面提升了學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)。

（一）成立課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：

成員：

（二）領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)課后服務(wù)辦公室：

主任：

副主任：

成員：各年級組長和各教研組長。

（三）明確工作職責(zé)。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)：

（1）依據(jù)上級文件規(guī)定，安排落實上級課后服務(wù)政策。

（2）制定我校課后服務(wù)工作實施方案。

（3）做好課后服務(wù)的實施、督導(dǎo)及費用的管理、核算。

（4）解決課后服務(wù)實施過程中的特殊問題。

2、為確保課后服務(wù)工作順利開展，現(xiàn)將相關(guān)部門工作職責(zé)明確如下：

辦公室（負(fù)責(zé)人xxx）：負(fù)責(zé)建立健全工作機構(gòu)，課后服務(wù)政策的宣傳，征求家長意見，制定工作方案及課后服務(wù)管理制度，協(xié)調(diào)相關(guān)部門之間的工作。

教導(dǎo)處（負(fù)責(zé)人xxx、xxx）：負(fù)責(zé)課后服務(wù)前期宣傳、告家長書的發(fā)放和籌備工作。負(fù)責(zé)課后服務(wù)學(xué)生的報名、課后服務(wù)的時間安排、地點劃分、內(nèi)容設(shè)定，課后服務(wù)人員、校外志愿者、家長志愿者等課后服務(wù)管理教師的安排、調(diào)配及考勤工作。處理課后服務(wù)工作日常事務(wù)，建立學(xué)生出勤檔案。負(fù)責(zé)課后服務(wù)帶班領(lǐng)導(dǎo)、常規(guī)檢查人員的安排，依據(jù)家長、學(xué)生意愿不斷優(yōu)化服務(wù)內(nèi)容。

政教處（負(fù)責(zé)人xxx）：負(fù)責(zé)課后服務(wù)家校聯(lián)系，建立課后服務(wù)家長委員會，做好課后服務(wù)賬務(wù)支出、活動開展情況的監(jiān)督工作。

總務(wù)處（負(fù)責(zé)人xxx、xxx）：負(fù)責(zé)課后服務(wù)前期所需教具、學(xué)具等物品的采購、供給。負(fù)責(zé)社團活動教室的安排布置。負(fù)責(zé)課后服務(wù)費用的收取、管理、核算及發(fā)放工作補助。負(fù)責(zé)課后服務(wù)期間水電等公物的維護、修理。

安保處（負(fù)責(zé)人xx）：負(fù)責(zé)課后服務(wù)工作安全預(yù)案、安全保障制度的制定。負(fù)責(zé)與課后服務(wù)管理教師及學(xué)生責(zé)任書的簽訂工作。負(fù)責(zé)課后服務(wù)放學(xué)路隊管理、護學(xué)崗的安排工作，維護放學(xué)路隊的秩序，確保學(xué)生離校時的安全。維護課后服務(wù)期間學(xué)生課間活動的秩序，處理突發(fā)事件。確保課程實施過程中師生的安全。做好服務(wù)時段的學(xué)校衛(wèi)生、學(xué)生文明、學(xué)生安全等管理工作，與安全考核掛鉤。

黨支部（負(fù)責(zé)人xxx）：負(fù)責(zé)教育全體黨員，提高思想認(rèn)識，在學(xué)校課后服務(wù)工作中發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

少隊部（負(fù)責(zé)人xxx）：加強參加課后服務(wù)的學(xué)生行為養(yǎng)成教育，教育學(xué)生文明參加，愛護學(xué)校公物等。

調(diào)查摸底—家長申請—學(xué)校審核—統(tǒng)籌安排—無縫銜接。

1、調(diào)查摸底。多渠道宣傳課后延時服務(wù)工作通知精神。各班主任對有課后延時服務(wù)意愿的學(xué)生情況進行調(diào)查摸底，做好統(tǒng)計。

2、家長申請。有意愿參加課后延時服務(wù)的家長及學(xué)生，書面向?qū)W校申請，學(xué)校向有需求的'家長和學(xué)生發(fā)放《課后延時服務(wù)申請書》。

3、學(xué)校審核。根據(jù)家長及學(xué)生的申請進行審核并簽訂《課后延時服務(wù)安全責(zé)任書》，向家長發(fā)放告家長，明確服務(wù)的時間、形式、管理要求、雙方權(quán)利和義務(wù)等。對無意愿參加課后延時服務(wù)的，要在規(guī)定時間按時放學(xué)。

4、統(tǒng)籌安排。根據(jù)申請課后服務(wù)人數(shù)，由學(xué)校負(fù)責(zé)進行人員編組，制定課表、點名冊。學(xué)校統(tǒng)籌安排每日服務(wù)師資力量、服務(wù)內(nèi)容，充分利用教室內(nèi)圖書角、圖書長廊、操場及社團部室等設(shè)施和人員優(yōu)勢，提高課后延時服務(wù)的質(zhì)量和效果。

5、無縫銜接。延時服務(wù)結(jié)束后，由學(xué)校統(tǒng)一組織學(xué)生隨護送路隊安全離校，家長到校門口指定地點接孩子安全回家。

服務(wù)場地由學(xué)校統(tǒng)一提供并根據(jù)實際情況安排教師監(jiān)管學(xué)生完成家庭作業(yè)、自主學(xué)習(xí)、社團活動等。

參加課后服務(wù)的學(xué)生自下午放學(xué)后不得擅自離校；要嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，服從教師管理；對嚴(yán)重違紀(jì)或?qū)医滩桓牡膶W(xué)生，學(xué)校有權(quán)終止其參加課后服務(wù)的資格；有病、有事，家長必須提前親自到?；螂娫挒閷W(xué)生請假；課后服務(wù)結(jié)束后，家長必須按規(guī)定時間到學(xué)校接學(xué)生離校并保證接到后學(xué)生的人身安全。

1、學(xué)校嚴(yán)格依據(jù)xx縣發(fā)展和改革局、xx縣科技和教育體育局關(guān)于印發(fā)《xx縣中小學(xué)課后服務(wù)及收費管理實施方案》的通知（洛科教體發(fā)〔20xx〕xx號）精神。課后服務(wù)收費標(biāo)準(zhǔn)：2元/每課時·生，每學(xué)期每生最高不超過300元。建檔立卡貧困學(xué)生、福利院學(xué)生免收費用。

2、有課后服務(wù)需求的學(xué)生家長與學(xué)校簽訂課后服務(wù)協(xié)議，按學(xué)期預(yù)交課后服務(wù)費，實行上課簽到公示制度，每月公示一次，學(xué)期末按課時結(jié)算，月清期結(jié)，一學(xué)期一結(jié)算，對中途退出的學(xué)生，按實際服務(wù)天數(shù)據(jù)實結(jié)算退還結(jié)余費用。

3、課后服務(wù)費用由學(xué)校財務(wù)統(tǒng)一收取和管理，建立專賬，用于校內(nèi)參與課后服務(wù)的教職工勞務(wù)報酬以及開展課后服務(wù)產(chǎn)生的開支。

1、高度重視。各班主任、科任老師、社團活動負(fù)責(zé)老師及值班教師要高度重視，認(rèn)真負(fù)責(zé)，切實將課后服務(wù)作為一項分內(nèi)工作，組織好，服務(wù)好，真正讓課后服務(wù)發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

2、健全制度。建立健全課后服務(wù)管理制度，包括課后服務(wù)教師職責(zé)、師生紀(jì)律要求、師生考勤制度、課后服務(wù)安全管理制度和財務(wù)管理制度等，確保課后服務(wù)工作有章可循，有規(guī)可依。

3、規(guī)范管理。各管理人員和輔導(dǎo)教師必須認(rèn)真履行各自職責(zé)，按照課后服務(wù)相關(guān)制度嚴(yán)格管理，規(guī)范操作，認(rèn)真落實。

4、認(rèn)真做好課后服務(wù)。各輔導(dǎo)教師認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生在教室內(nèi)完成作業(yè)、預(yù)習(xí)新知、復(fù)習(xí)舊知，并耐心指導(dǎo)學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的困惑；參加社團活動指導(dǎo)的教師要扎實開展活動，讓學(xué)生在活動中發(fā)揚個性特長，提高藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神。

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