讀后感是讀完一本書(shū)后所產(chǎn)生的個(gè)人感受和思考。寫讀后感時(shí)要注意結(jié)構(gòu)的合理安排，包括引言、主體和結(jié)論的構(gòu)建。以下是一些感人至深的讀后感范文，希望能引發(fā)大家對(duì)作品的思考和感悟。
小學(xué)課文景陽(yáng)岡讀后感篇一
水滸傳》中有一篇描寫水滸英雄武松景陽(yáng)崗打虎的文章讓我記憶特別深刻，文章寫了武松在少林寺練了一身好功夫下山了，一直走到景陽(yáng)崗，見(jiàn)到一個(gè)酒莊，上面寫著：三碗不過(guò)崗，武松走了進(jìn)去說(shuō)：“好酒好肉全給我上!”酒店小二將店中的好酒端上來(lái)，武松一喝，暢快淋漓果然是好酒，于是多喝了一些，他吃好后將酒飯錢放在桌上就上景陽(yáng)崗了，走到景陽(yáng)崗才看到官府的告示，說(shuō)景陽(yáng)崗上有猛虎傷人，不可單身通過(guò)景陽(yáng)崗，武松憑借自已有一身的好武藝，正所謂藝高人膽大，獨(dú)自一人上了景陽(yáng)崗，必竟是酒有些喝多了，慢慢地武松困了，就在景陽(yáng)崗上睡了，突然，他夢(mèng)到一只大老虎撲向他，嚇得他出了一身的汗，酒也醒了不少，武松看天色也不早了，提著棍子準(zhǔn)備通過(guò)景陽(yáng)崗，這時(shí)他敏銳地感覺(jué)到異樣——老虎真的來(lái)了，這是一只比一般的老虎都大的虎，它已經(jīng)傷害了很多人，因此也很狡猾，老虎一開(kāi)始狠狠地?fù)溥^(guò)來(lái)，武松身手敏捷地避開(kāi)，老虎頭也不回，用它鋼鞭一樣又粗又長(zhǎng)的尾巴橫掃過(guò)來(lái)，武松沒(méi)料到一只畜牲竟會(huì)如此招術(shù)，慌忙就地一滾險(xiǎn)險(xiǎn)躲開(kāi)，老虎一看還沒(méi)人能逃過(guò)它這幾招的,這人不簡(jiǎn)單，它不慌忙與武松斗智斗勇，武松沉著機(jī)智，經(jīng)過(guò)一段殊死搏斗，終于將猛虎打死，武松也累得倒在地上。當(dāng)村民發(fā)現(xiàn)猛虎被武松打死后，歡欣鼓舞，將武松送到縣衙，授于他“打虎英雄”的稱號(hào)。
小學(xué)課文景陽(yáng)岡讀后感篇二
小學(xué)生的課文有很多晦澀難懂的內(nèi)容，把自己的讀后感抒發(fā)，才能更好地幫助理解課文內(nèi)容。接下來(lái)本站小編為大家整理了小學(xué)生課文讀后感，歡迎閱讀!
小時(shí)候，我就特別喜歡聽(tīng)故事。后來(lái)上了小學(xué)識(shí)字了，媽媽給我買了許多故事書(shū)，其中就有《365夜。
國(guó)學(xué)。
啟蒙故事》。
這些故事中，我最喜歡“木蘭從軍”。一次，朝廷要與鄰國(guó)打仗，需要大量人馬，地方官讓木蘭家派人參軍?；咎m想：父親年老體衰，弟弟還未到參軍的年齡，怎么辦呢?看著父親愁眉不展，花木蘭人偷偷將自己化裝成一個(gè)小伙子，代父參軍去了。戰(zhàn)場(chǎng)上，花木蘭巾幗不讓須眉，機(jī)智勇敢，驍勇善戰(zhàn)，立下了赫赫戰(zhàn)功，還被提升為大將軍，直至帶領(lǐng)大軍勝利歸來(lái)。花木蘭衣錦還鄉(xiāng)，卻拒絕了受封。
我認(rèn)為，花木蘭不僅有著一顆孝心，同時(shí)，她還有著一顆愛(ài)國(guó)心，忠君報(bào)國(guó)，舍生忘死，這就是我為什么喜歡花木蘭的原因，她的精神太令人欽佩與學(xué)習(xí)!
書(shū)中其他的故事也非常精彩，常使我愛(ài)不釋手。我知道這些故事都是幾千年代代相傳下來(lái)的，是民間智慧的結(jié)晶，是人類歷史的文明，頌揚(yáng)了古人們的傳統(tǒng)美德與思想，蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵和人生哲理。
我從《365夜國(guó)學(xué)啟蒙故事》中得到了傳統(tǒng)文化的熏陶，獲得了許多學(xué)習(xí)與做人的啟發(fā)，它指引我做一個(gè)優(yōu)秀的人，一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜?。我在閱讀中學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)!
這幾天，我看了一本名叫《假如給我三天光明》的書(shū)。書(shū)里寫的是主人公海倫·凱勒在失去聽(tīng)力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以優(yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人的故事。
凱勒小時(shí)候?qū)W說(shuō)話的故事了。由于海倫·凱勒看不到人的口形也聽(tīng)到別人的發(fā)音，可想而知她要學(xué)習(xí)開(kāi)口說(shuō)話簡(jiǎn)直是一件不可能完成的事情?？墒撬龖{借著自己頑強(qiáng)的毅力，一次又一次的練習(xí)，再加上老師的細(xì)心教導(dǎo)，海倫·凱勒終于說(shuō)出了斷斷續(xù)續(xù)的一句話“天氣很暖和”。這可真是一個(gè)奇跡啊!
看完了這本書(shū)，我覺(jué)得海倫·凱勒面對(duì)如此巨大的困難時(shí)，也能毫不退縮。想想自己比起海倫·凱勒來(lái)說(shuō)真是太幸運(yùn)了。我有著健全的身體、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師，可是我還不知道要珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮。相比之下，我真是太不應(yīng)該了。從今天開(kāi)始，我一定要以海倫·凱勒為榜樣，努力學(xué)習(xí)，遇到困難決不退縮。
當(dāng)我一口氣讀完海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》的最后一頁(yè)，我的心久久不能平靜，被海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)與自信深深地感動(dòng)了。
海倫·凱勒自幼患病，導(dǎo)致兩耳失聰，雙目失明。就是這樣一個(gè)又聾又啞又盲的她，憑借自己驚人的毅力，在無(wú)光、無(wú)語(yǔ)、無(wú)聲的孤獨(dú)世界里，克服了許多常人難以想象的困難，刻苦學(xué)習(xí)，最終以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)名?！鸫髮W(xué)。她用堅(jiān)強(qiáng)與自信譜寫了自己多姿多彩人生。
從海倫·凱勒的身上，我們看到對(duì)自強(qiáng)不息的最好詮釋，看到了身殘志堅(jiān)的奇跡，看到了人類與病魔抗?fàn)幍膭倮?，生命之花。這勝利之花、生命之花，綻放得是那么的絢爛、那么耀眼!
珍惜現(xiàn)在，才能擁有美好的未來(lái)，這才是“珍惜”的價(jià)值所在。海倫·凱勒用自己的人生告訴我們：珍惜不是享受，珍惜是奮斗，奮斗是最好的珍惜，奮斗才能擁有美好的明天、才能讓生命煥發(fā)出燦爛的光彩!
小學(xué)課文景陽(yáng)岡讀后感篇三
從前，在北邊的山林里，有一只聰明伶俐、會(huì)說(shuō)話的神鳥(niǎo)。
不少國(guó)家的國(guó)王、大臣和富翁都想得到它，他們有的派人去捉，有的親自出馬，可是誰(shuí)也沒(méi)有捉到。那神鳥(niǎo)呢，哪兒也不去，就站在一棵枝葉繁茂的萬(wàn)年古松下婉轉(zhuǎn)地啼叫。
有一天，一戶窮人家捕捉了神鳥(niǎo)，神鳥(niǎo)見(jiàn)他們的衣服破爛不堪，就問(wèn)：“你們?yōu)槭裁匆轿?”大家聽(tīng)了神鳥(niǎo)說(shuō)話，非常驚訝，回答道：“我們只能捕捉鳥(niǎo)類維持生活。”神鳥(niǎo)想了想，非常同情他們，就說(shuō)：“你們每人許一個(gè)愿望吧，我?guī)湍銈儗?shí)現(xiàn)!”小男孩很高興，第一個(gè)說(shuō)：“我要像富人家的孩子一樣去上學(xué)!”一個(gè)中年婦女又說(shuō)：“我要成為萬(wàn)人矚目的女王!”另一個(gè)中年男子也說(shuō)道：“我要成為全球首富!”神鳥(niǎo)一次就把他們的愿望都實(shí)現(xiàn)了。霎時(shí)間，小男孩穿著嶄新的校服，背著漂亮的書(shū)包，穿著一雙新鞋子，高高興興地去上學(xué)了。
可是，他們的愿望太容易實(shí)現(xiàn)了，于是開(kāi)始不滿意了，男子說(shuō)：“我想統(tǒng)治世界!”女子說(shuō)：“我要成為全世界最美的女人!”神鳥(niǎo)聽(tīng)了他們的話，感到有點(diǎn)失望，嘆了一口氣，說(shuō)：“人心不足蛇吞象，你們太不知足了!”說(shuō)完一聲咒語(yǔ)后，這戶窮人家恢復(fù)到以前的窮困日子;而小男孩呢，仍然在堅(jiān)持著上學(xué)。
這一周，我們學(xué)完了《神鳥(niǎo)》這一篇課文后，我心里產(chǎn)生了許多的情感，想要表達(dá)。課文講了依爾特戈?duì)柨珊棺サ搅松聒B(niǎo)，神鳥(niǎo)利用講故事的辦法，三次逃脫了可汗的手心。其中，神鳥(niǎo)講的那三個(gè)故事我十分喜歡。第一個(gè)故事講了，獵人誤會(huì)了狗，將狗打死了。第二個(gè)故事講婦女以為貓咬掉了她孩子的耳朵，最后誤會(huì)了貓。第三個(gè)故事，也是我最喜歡的。這個(gè)故事講了一個(gè)叫做阿爾拜的年輕人。由于他居住的地方鬧旱災(zāi)，只能四處逃荒，半路，他發(fā)現(xiàn)石崖上面滴著水，便拿出隨身攜帶的碗接水，好容易接了一碗水，卻被烏鴉打翻了，阿爾拜拿起石頭將烏鴉打死了，在無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一眼泉水，喝夠之后。他回到原來(lái)的地方，突然發(fā)現(xiàn)他第一次接的水是毒蛇的口水，自己錯(cuò)怪了烏鴉。便流下了傷心的眼淚!讀到了這里，我覺(jué)得我也十分像阿爾拜，不分青紅皂白，胡亂做出決定。有一次，我走在街上，發(fā)現(xiàn)后面一只狗跟著我，忽然那只狗跑了起來(lái)，我以為它要追我，便撒腿就跑。不管我跑多快，狗都緊跟著不放，于是，我舉起一塊石頭砸向那只狗。狗被砸痛了，轉(zhuǎn)身就跑。隨后，我發(fā)現(xiàn)前方有一只貓，原來(lái)狗是為了追貓，我卻誤將狗打傷了。
讀完之后，我認(rèn)為可汗是多么富有同情心，而神鳥(niǎo)是多么聰明伶俐啊。
“從前有個(gè)農(nóng)夫，種著幾畝地，他的地頭上有一棵大樹(shù)。一天，他在地里干活，忽然看見(jiàn)一只兔子箭一般地飛奔過(guò)來(lái)，猛地撞在那棵大樹(shù)上，一下子把脖子折斷了，蹬蹬腿就死了。這個(gè)農(nóng)夫飛快地跑過(guò)去，把兔子撿起來(lái)，高興地說(shuō)：“這真是一點(diǎn)勁沒(méi)費(fèi)，白撿了個(gè)大便宜，回去可以美美地吃上一頓了?！彼嘀米右贿呁易?，一邊得意地想：“我的運(yùn)氣真好，沒(méi)準(zhǔn)明天還會(huì)有兔子跑來(lái)，我可不能放過(guò)這樣的便宜?！钡诙?，他到地里，也不干活，只守著那棵大樹(shù)，等著兔子撞過(guò)來(lái)。結(jié)果，等了一天什么也沒(méi)等到。他卻不甘心，從此，天天坐在那棵大樹(shù)下等著兔子來(lái)撞死。日復(fù)一日，農(nóng)夫沒(méi)等到兔子，而他的田地卻荒蕪了?！?/p>
“哈哈，這個(gè)人真是笨……”還沒(méi)等他說(shuō)完，神鳥(niǎo)就飛走了。
富翁見(jiàn)斗不過(guò)神鳥(niǎo)，只好垂頭喪氣地回家去了。
故事講述了一個(gè)老漁夫靠釣魚(yú)維持生活，有一天，他遇到一只力大無(wú)比的神鳥(niǎo)加赫佳，神鳥(niǎo)答應(yīng)每天給漁夫送來(lái)一條魚(yú)，很快漁夫便富裕了起來(lái)。國(guó)王因眼睛瞎了，急需神鳥(niǎo)加赫佳的血，承諾，誰(shuí)抓住神鳥(niǎo)，就可得到半個(gè)王國(guó)。老漁夫得知這個(gè)消息后動(dòng)心了，便與400名衛(wèi)士設(shè)下圈套。老漁夫抓到神鳥(niǎo)后，就被神鳥(niǎo)帶離地面，第一個(gè)衛(wèi)士見(jiàn)了抓住了漁夫的一只腳，第二個(gè)衛(wèi)士見(jiàn)了又抓住前一個(gè)衛(wèi)士的腳，這樣一個(gè)接一個(gè)都被神鳥(niǎo)帶上了天空，漁夫怕得一松手，他的400名衛(wèi)士就摔得粉身碎骨。讀完這個(gè)故事，我很透了老漁夫。他見(jiàn)錢眼開(kāi)、見(jiàn)利忘義、恩將仇報(bào)、忘恩負(fù)義……用所有這類詞形容他都不為過(guò)，真是靈魂骯臟、卑鄙無(wú)恥的小人。我也為故事中的神鳥(niǎo)加赫佳感到高興，因?yàn)樗K于以它的勇敢和智慧逃出了漁夫的魔掌。
忘恩負(fù)義的漁夫，得到應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。其實(shí)故事里的漁夫也曾猶豫過(guò)，其實(shí)他心里也是很矛盾的，一邊是半個(gè)王國(guó)，一邊是自己的恩人。最終被貪婪占據(jù)了整個(gè)身心，漁夫變得歹毒奸詐，做出了恩將仇報(bào)之舉。漁夫終究落得個(gè)粉身碎骨，真是“自作孽，不可活”。
神鳥(niǎo)加赫佳之所以會(huì)上當(dāng)，都是因?yàn)樗湃螡O夫了，認(rèn)為一個(gè)柔弱的老頭不可能帶給它什么傷害，當(dāng)然也是因?yàn)闈O夫的花言巧語(yǔ)，又顯得十分誠(chéng)摯。
時(shí)光老爺爺走得可真快呀!在不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)學(xué)完了語(yǔ)文課本的第一單元。在本單元學(xué)習(xí)的五篇課文中，令我深有感觸的，還是《神鳥(niǎo)》這篇課文。
《神鳥(niǎo)》這篇課文主要介紹了依爾特戈?duì)柨珊谷巫降缴聒B(niǎo)，神鳥(niǎo)通過(guò)用講故事的方法，三次逃走了的事。其中，神鳥(niǎo)給依爾特戈?duì)柨珊怪v了這樣一個(gè)故事：“聽(tīng)說(shuō)有那么一個(gè)地方，有個(gè)獵人，獵人有一條狗。一天，獵人帶著狗出去打獵，在山谷里看到一輛裝滿金銀財(cái)寶的牛車。牛車壞了，停在那里，車主正坐著發(fā)愁。車主說(shuō)：‘獵人老兄，我想到前邊村子里去請(qǐng)個(gè)車匠，請(qǐng)你和你的狗留在這里替我看會(huì)兒車吧!’獵人答應(yīng)了。車主走后，獵人想到媽媽應(yīng)該還沒(méi)吃飯，就讓他的狗照看牛車，并吩咐它不許拿別人的東西。車主回來(lái)后，賞了獵人的狗一些銀子，獵人以為它的狗偷了別人的銀子，一氣之下，把他的狗給打死了?！边@是條多么忠實(shí)狗啊!就這樣因冤枉而被打死了。
在我們的生活中，有許多許多的人和獵人一樣，也有許多許多的人因被他們誤會(huì)而產(chǎn)生悲劇的結(jié)局。正因?yàn)槟切┤硕紤{著一時(shí)產(chǎn)生的感覺(jué)來(lái)做出判斷。
記得有一天，我和劉雨婷在步步高超市里看書(shū)，一位售貨員阿姨因丟失了一本書(shū)而急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)走來(lái)一位小朋友，他捧著一本書(shū)來(lái)這里找它的爸爸，阿姨看見(jiàn)小朋友手里的書(shū)正好是她丟失的那本書(shū)，便以為那位小朋友偷了她的書(shū)，急忙跑過(guò)去攔住小朋友，把他手里的書(shū)搶了回來(lái)，還罵了他一頓，害得那位小朋友哭了好久。
小學(xué)課文景陽(yáng)岡讀后感篇四
北宋杰出文學(xué)家歐陽(yáng)修，別號(hào)醉翁。《醉翁亭記》便是他的得意之作。
《醉翁亭記》講的是安徽滁縣城西的秀麗風(fēng)景。那里有一座亭子，據(jù)說(shuō)是山里一個(gè)和尚建的，歐陽(yáng)修給這座亭取名為“醉翁亭”。因?yàn)闅W陽(yáng)修常和朋友來(lái)這里喝酒。
歐陽(yáng)修酒量小，很容易醉，但他為什么還愛(ài)喝酒呢?文章說(shuō)：醉翁的本意不在酒，而在于欣賞那里的山水風(fēng)光。他是借喝酒的興致，以獲得欣賞山水的樂(lè)趣。
小學(xué)課文景陽(yáng)岡讀后感篇五
這篇課文是一個(gè)關(guān)于三個(gè)兒子看到自己的媽媽提水時(shí)做出不同的反應(yīng)、不同的'舉動(dòng)的故事。
孝敬父母是中華民族的美德，是父母把我們養(yǎng)大成人，所以我們要孝敬長(zhǎng)輩，更要孝敬父母。讀了這篇課文之后，我深深的體會(huì)到一句話“只有孝順的兒子才是真正的兒子”。雖然課文里面的三個(gè)兒子都有優(yōu)點(diǎn)，但是只有第三個(gè)兒子懂得孝敬父母。媽媽提水時(shí)，只有他體諒媽媽，幫助媽媽把水提回了家，而其他兩個(gè)兒子視而不見(jiàn)，不懂得體諒媽媽的辛苦。
我們要向第三個(gè)兒子學(xué)習(xí)，做一個(gè)孝敬的好孩子。
小學(xué)課文景陽(yáng)岡讀后感篇六
《水滸傳》是我國(guó)第一部農(nóng)民起義題的小說(shuō)。它不僅描述了一個(gè)個(gè)作惡多端，欺壓百姓的害民賊，而且也描述了一個(gè)個(gè)劫富擠貧、鋌而走險(xiǎn)的好漢，他們被那些大大小小的統(tǒng)治者，上至宋朝皇帝、高官顯宦，下至惡霸地主、差役爪牙，逼得無(wú)法再生活下去，走投無(wú)路，只好走上反抗的道路。全書(shū)中最讓我記憶猶新的，還算是英雄好漢武松醉后打虎的故事了。
武松離了“三碗不過(guò)岡”后，便直奔景陽(yáng)岡。走了一里多路，武松便覺(jué)得又累又渴，躺到一塊大石頭上，正閉了眼要睡，忽然從亂樹(shù)叢中躥出一只大虎來(lái)。武松見(jiàn)了，頓時(shí)出一身冷汗，酒也醒了一大半，從青石上翻身跳下，抄起哨捧，閃在旁邊。那老虎把兩只前爪在地上略按一下，縱身一撲，武松急忙閃到一邊，老虎見(jiàn)捉不到武松，便干脆一掀，一剪，可都讓機(jī)靈的武松閃過(guò)了。那老虎正準(zhǔn)備再次攻擊，武松連忙掄起哨棒，從空中劈下，誰(shuí)知只打到了一棵樹(shù)上，哨捧斷成了兩截。
這一下，激得老虎向武松猛撲過(guò)來(lái)，武松往后一跳，老虎恰好落在他面前，武松丟掉手中的哨棒，兩手把老虎皮揪住狠勁地踢它，又用拳頭猛打它，不一會(huì)兒，老虎就只剩下一口氣了，五官里全部是血，武松又到樹(shù)邊拾起半截哨棒，回來(lái)又打了一二百下，直到老虎一絲氣也沒(méi)有了才罷手。武松又回到青石板上歇了好一陣，才走下岡子去。
《水滸傳》中那些緊張曲折又有生活氣息的故事;那些英雄的人物，永遠(yuǎn)都活在我們的心中，永不磨滅!
小學(xué)課文景陽(yáng)岡讀后感篇七
今天我學(xué)了《凡卡》這一課，深深地被文中主人公凡卡悲慘的遭遇所感動(dòng)。想起凡卡的遭遇，我不由得想起了我自己的生活。
凡卡每天只能吃一點(diǎn)面包，一點(diǎn)稀粥，而我卻每天大魚(yú)大肉，還挑食，不吃這個(gè)不吃那個(gè)。夏天，我可以穿漂亮的裙子，冬天可以穿上暖和的棉襖。而小凡卡，他只能穿一件襯衫，一件破棉襖。我有爸爸媽媽的疼愛(ài)，他的父母卻雙雙去世，只有一個(gè)爺爺，而且不能相見(jiàn)。凡卡還睡在過(guò)道里，老板的小崽子一哭，他就不能睡覺(jué)。我在溫暖的被窩里，太陽(yáng)出來(lái)了還不想起床。想起了我生活的種種，再看看凡卡的生活，我又不得不可憐起了凡卡。
凡卡在這種黑暗的社會(huì)里，只能是一個(gè)犧牲品。他經(jīng)歷著不是他這個(gè)年齡所經(jīng)歷的事情：被鞭打，受欺負(fù)，被折磨?？吹竭@里，我只能長(zhǎng)嘆："凡卡，你的幸福生活在哪里?"。
每個(gè)人都有一個(gè)難忘的童年，有人說(shuō)童年是一首精彩的詩(shī)!有人說(shuō)童年是一幅美麗的畫(huà)!有人說(shuō)童年是一個(gè)七彩的光環(huán)!然而課文《凡卡》中的小主人翁凡卡。茹科夫的童年卻是一杯苦澀的酒!
九歲的凡卡沒(méi)了爹娘，和爺爺住在一起，年邁的爺爺因?yàn)闆](méi)有能力撫養(yǎng)他，就把他送去鞋店當(dāng)學(xué)徒。在鞋店，小凡卡受盡了老板和老板娘的種種虐待。于是他就寫了一封信給爺爺，在信中他不斷回憶起跟爺爺在一起度過(guò)的那些快樂(lè)的時(shí)光，乞求爺爺把他帶回去。他在信中寫道："親愛(ài)的爺爺康司坦丁·瑪卡里奇，我在給您寫信。祝您過(guò)一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)，求上帝保佑您。我沒(méi)爹沒(méi)娘，只有您一個(gè)親人了。"從這句話可以看出小凡卡是一個(gè)既禮貌又善良的好孩子。當(dāng)我讀到"昨天晚上我挨了一頓打，因?yàn)槲医o他們的小崽子搖搖籃的時(shí)候，不知不覺(jué)睡著了。老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個(gè)禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚(yú)，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚(yú)，拿魚(yú)嘴直戳我的臉。伙計(jì)們捉弄我，他們打發(fā)我上酒店去打酒，他們叫我偷老板的黃瓜，老板隨手撈起個(gè)家伙就打我。吃的呢，簡(jiǎn)直沒(méi)有。早晨吃一點(diǎn)兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點(diǎn)兒面包;至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他們叫我睡在過(guò)道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺(jué)，只好搖那個(gè)搖籃。我的眼淚再也忍不住了。在沙皇統(tǒng)治下的舊蘇聯(lián)，富人根本沒(méi)把窮人當(dāng)人看。九歲的凡卡在無(wú)可奈何的情況下被爺爺送進(jìn)鞋店后，無(wú)依無(wú)靠，做事稍不留心，還要遭到老板或老板娘的毒打。想想現(xiàn)在的我們有吃、有穿、有學(xué)上，在家有家長(zhǎng)的呵護(hù)，在學(xué)校有老師和同學(xué)們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。生活上稍有不順心還要和爸爸、媽媽鬧別扭。與同齡的凡卡相比，真是相形見(jiàn)拙!
"親愛(ài)的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開(kāi)這兒回家，回到我們村子里去吧!我再也受不住了!……我給您跪下了，我會(huì)永遠(yuǎn)為您禱告上帝。帶我離開(kāi)這兒吧，要不，我就要死了!……".小凡卡那一聲聲哀傷的呼喚，象針尖刺我的心一樣，我同情的淚水又一次不知不覺(jué)地流了下來(lái)。
當(dāng)我讀到老板大喝："伙計(jì)，拿我的皮帶來(lái)。今天我真得好好教訓(xùn)這臭小子!"伙計(jì)們立刻呈上一條硬硬的皮帶，老板雙手緊緊捏住這條皮帶，眼睛里充滿了憤怒，他一步一步地向凡卡走來(lái)，凡卡的危險(xiǎn)也將一步一步地逼近。兇神惡煞的老板一把將小凡卡按倒在地，剝下了他的褲子，用皮帶狠狠地抽凡卡的屁股。凡卡一陣劇痛，但他沒(méi)有哭，因?yàn)樗?，一旦他哭起?lái)，老板下手會(huì)更重的，一旁的伙計(jì)非但不來(lái)幫幫凡卡，還嘲笑可憐的小凡卡："瞧他那樣兒，真是鄉(xiāng)巴佬，不知天高地厚!"這段話的時(shí)候，我的眼淚大滴大滴地掉在書(shū)上。狠毒的老板讓人感到可惡，那些沒(méi)有同情心、極端勢(shì)利、充滿了小資產(chǎn)階級(jí)思想的伙計(jì)們，在凡卡遭受毒打的時(shí)候，不但不幫忙，反而還要嘲笑他，就更讓人費(fèi)解。
《凡卡》的學(xué)習(xí)結(jié)束后，小凡卡悲慘的遭遇仍使我久久不能平靜。我想，如果時(shí)光能倒流的話，我會(huì)盡我的全力去幫助凡卡，把他帶到我們家，讓他和我一起享受家庭的溫暖;讓他跟我一起上學(xué)，和同學(xué)們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大以后為社會(huì)的和平與繁榮貢獻(xiàn)自己的一切。
這是一位俄-國(guó)著名作家寫的一個(gè)悲慘的故事。這篇課文主要寫了凡卡寫信給他的爺爺，告訴爺爺自己學(xué)徒生活的悲慘遭遇，請(qǐng)求爺爺帶他回家的事。讀了《凡卡》，我眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)可憐的孩子，耳邊仿佛聽(tīng)到了他的血淚哭訴。
文章這么感人，我認(rèn)為主要原因是細(xì)節(jié)描寫很成功，引起了我們感情上的共鳴。
凡卡在信的開(kāi)頭說(shuō)："我沒(méi)爹沒(méi)娘，只有您一個(gè)親人了。"這說(shuō)明了凡卡是個(gè)孤兒，失去了父母的疼愛(ài)，只有唯一的親人—窮苦年邁的爺爺。凡卡是多么可憐，多么不辛啊!課文還真實(shí)地描寫了凡卡在老板家挨打、挨餓、挨凍的情景，而且把為什么挨打?用什么打?怎么打?一頓吃什么?怎么樣挨凍都具體地寫了出來(lái)。凡卡在老板家過(guò)著這種牛馬不如的生活，激起了我對(duì)凡卡不辛遭遇的同情，萬(wàn)惡的沙俄統(tǒng)治階級(jí)真是殺人不眨眼!
課文中還寫道："親愛(ài)的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開(kāi)這兒回家，回到村子里吧!我再也受不了了……我的生活沒(méi)有指望了，連狗都不如。"凡卡乞求爺爺把他帶回鄉(xiāng)村去的一段話，這段話撕心裂肺，催人淚下。凡卡已經(jīng)到了無(wú)法忍受的地步，生活沒(méi)有指望，只有死路一條。反動(dòng)統(tǒng)治者對(duì)勞動(dòng)人民剝削和壓迫是多么殘酷啊!我一定要珍惜這美好的生活，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為天下勞苦大腫過(guò)上好日子而奮斗!
小學(xué)課文景陽(yáng)岡讀后感篇八
這是一部很有意思的書(shū)，作者是楊紅櫻，她的每一部作品都很有意思，深受廣大讀書(shū)者的喜愛(ài)，我最喜歡這本書(shū)了！
故事中得主人公：神犬探長(zhǎng)、青蛙博士等等。都是機(jī)智、勇敢、聰明的人，他們辦案時(shí)放不過(guò)一點(diǎn)痕跡和線索，所以森林里一有點(diǎn)事就讓神犬去看。
記得有一次森林里發(fā)現(xiàn)了一具老虎的尸體，有人說(shuō)：“老虎在動(dòng)物中也算是一個(gè)兇猛的一種，還有比老虎兇的嗎？”神犬搖頭說(shuō)：“應(yīng)該沒(méi)有了?！苯?jīng)過(guò)幾天的追蹤調(diào)查終于有人說(shuō)經(jīng)?？匆?jiàn)一只母老虎吃剛生下來(lái)的小幼虎。
神犬在暗中觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)了這只母老虎又在吃小老虎，趕緊上前阻止，肯定是母老虎吃掉了那只死去的小幼虎，又在幾天里開(kāi)槍打死了那只母老虎，森林又安靜了。
這些人神吧？因?yàn)樗麄兊臋C(jī)智勇敢才換來(lái)了森林的安靜。如果森林沒(méi)有了它們，安靜的森林會(huì)再次成為熱鬧的菜市場(chǎng)，森林還是需要這些人來(lái)保護(hù)，讓森林里的動(dòng)物安心。
這就是《森林謎案》觀后感。
小學(xué)課文景陽(yáng)岡讀后感篇九
武松是一位好漢，但是個(gè)直性子，總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不聽(tīng)別人勸，由著自己胡來(lái)。例如，武松喝了很多的酒要過(guò)山岡，酒家勸他不要過(guò)去了，山上最近來(lái)只大老虎，但武松不聽(tīng)，說(shuō)酒家騙他，硬要過(guò)岡。
武松還是個(gè)很要面子的人。武松讀了印信榜文，才知真有虎，向轉(zhuǎn)身再回酒店去，又怕被店主笑話，于是就上岡了!
說(shuō)是遲那時(shí)快，武松見(jiàn)大蟲(chóng)撲來(lái)，只一閃，便閃在大蟲(chóng)背后。那大蟲(chóng)背后看人最難，便把前爪搭在地上，把腰胯一掀，掀了起來(lái)。武松一躲，躲在一邊。從這段話中并不難看出武松的智勇雙全和書(shū)中描寫打虎動(dòng)作的生動(dòng)、具體、用詞準(zhǔn)確恰當(dāng)。也能看出老虎的勇猛，但還是畢竟沒(méi)人聰明。
沒(méi)有不可能，只有不努力。在遙遠(yuǎn)的古代武松就能一個(gè)人赤手空拳打死一只老虎，而在科技飛速發(fā)展的今天，還有什么不可能呢!我們堅(jiān)信只要向著一個(gè)正確的目標(biāo)，努力!努力!再努力不可能就會(huì)變成可能。
小學(xué)課文景陽(yáng)岡讀后感篇十
我覺(jué)得三個(gè)兒子中，那個(gè)被媽媽稱贊為“既聰明又有力”的兒子，只知道翻跟頭來(lái)好玩;另一個(gè)被媽媽媽稱贊為“唱歌很好聽(tīng)，誰(shuí)都沒(méi)有他那樣好嗓子”的兒子，只知道唱歌。當(dāng)前兩個(gè)兒子和第三個(gè)兒子的媽媽拎著水桶回家的時(shí)候，他們跑過(guò)來(lái)了。前兩個(gè)兒子只顧自己翻跟頭、唱歌，根本不把媽媽放在眼里。只有第三個(gè)兒子跑過(guò)去，接過(guò)媽媽手里沉甸甸的水桶，提走了。
從這里可以看出，前兩個(gè)兒子有才卻無(wú)德，第三個(gè)兒子雖然沒(méi)有什么才能卻有孝敬母親的'品德。我最喜歡課文里的第三個(gè)兒子，我要學(xué)習(xí)他的品質(zhì)，尊敬父母，孝敬父母。
現(xiàn)在，有一些人都不孝敬老人，有的甚至還打罵老人。這是不對(duì)的，孝敬老人是我們民族的美德。我們每個(gè)人都應(yīng)該孝敬老人，讓老人幸福的生活。
小學(xué)課文景陽(yáng)岡讀后感篇十一
前一段時(shí)間，我讀了一本書(shū)，書(shū)名是《柳林風(fēng)聲》。
是英國(guó)作家肯尼斯?格雷厄姆的代表作。
這部作品一問(wèn)世，便受到了世界各國(guó)小朋友的喜愛(ài)，成為兒童文學(xué)的經(jīng)典名著。
這本書(shū)以蟾蜍、鼴鼠、獾、和河鼠的歷險(xiǎn)故事為主線，對(duì)他們的豐富多彩的生活做了詳細(xì)的描述。
故事從一只鼴鼠厭倦了地下生活，便悄悄的來(lái)到了河岸上。
在這里，他和河鼠成為了好朋友，結(jié)識(shí)了許多生活在河岸邊的小動(dòng)物。
這本書(shū)塑造了幾個(gè)重要的動(dòng)物形象，鼴鼠膽小怕事，酷愛(ài)冒險(xiǎn);河鼠熱情好客，生活浪漫;獾俠義十足，具有領(lǐng)袖風(fēng)范;蟾蜍喜歡吹牛，追求刺激。
我最喜歡獾的聰明機(jī)智，不喜歡蟾蜍，因?yàn)樗傋鲥e(cuò)事。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要向獾學(xué)習(xí)，不要學(xué)習(xí)蟾蜍。
小學(xué)課文景陽(yáng)岡讀后感篇十二
這篇文章主要講了讀書(shū)時(shí)遇到“攔路虎”不能繞著走，要養(yǎng)成勤查字典的好習(xí)慣。字典在我們生活必不可少，字典就是我們的無(wú)聲小老師，每當(dāng)遇到不懂的字，我們可以用鉛筆把它圈出來(lái)，當(dāng)你將文章都讀完的時(shí)候，再回頭來(lái)一個(gè)一個(gè)地從字典中去查找。
無(wú)論是一個(gè)一個(gè)字的去查字典，還是都聚集起來(lái)一起查，總之只要是生字就不能放過(guò)它，查字典要有耐心，有恒心。
有同學(xué)在讀書(shū)時(shí)，在閱讀時(shí)候，遇到了許多不會(huì)的生字，就產(chǎn)生了攔路虎，可是，有的同學(xué)覺(jué)的查字典浪費(fèi)時(shí)間，變空了過(guò)去，要不就是連估帶猜、草草了事的混了過(guò)去，這樣做不僅字音容易讀錯(cuò)，而且意思很難正確理解。
不會(huì)的字要牢牢記在腦子里，就得常常查字典。要是重復(fù)記不住，就多查字典，我相信：經(jīng)過(guò)多次反復(fù)，通過(guò)自己的努力生字最終能變成熟字，由此看來(lái)，要掃除“攔路虎”，勤查字典是最有效的辦法。
如果我遇到“攔路虎”，我不會(huì)繞過(guò)去，我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真，不會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任，我會(huì)兢兢業(yè)業(yè)，遇到不會(huì)的詞，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)的去詢問(wèn)我的無(wú)聲、知識(shí)高超老師--字典，我會(huì)緊緊的記住，這樣，就會(huì)存放著大量的詞語(yǔ)，可以提高寫作本領(lǐng)，把作文寫得淋漓盡致、栩栩如生，讓人覺(jué)得眼前一亮。
讀書(shū)時(shí)，不能繞著攔路虎走，要養(yǎng)成勤查字典的好習(xí)慣，這樣，既能正確理解字意或詞意又能準(zhǔn)確的理解字意或詞意。
這可真是“字典常伴我，讀書(shū)好習(xí)慣?！?/p>
小學(xué)課文景陽(yáng)岡讀后感篇十三
最近，我學(xué)習(xí)了課文《但愿人長(zhǎng)久》。蘇軾在月圓之夜想念自己的弟弟蘇轍，寫下了著名的詞《水調(diào)歌頭》。在這首詩(shī)中，我感受最深的是這一句：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟!”
對(duì)于思念親人，我有很深的體會(huì)。在我很小的時(shí)候，爸爸媽媽在蘇州上班，我和爺爺奶奶生活在一起。那時(shí)候我才四五歲，每當(dāng)爸爸媽媽不在家，裙子，連上幼兒園都抱著，好象這樣的話媽媽就還在我身邊一樣。
有一次媽媽去上班了，我很想哭可又被我給忍住了，一直到上樓睡覺(jué)的時(shí)候才關(guān)起門來(lái)哭，哭著哭著瞅著了。等我醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)爺爺奶媽和姐姐都圍在我旁邊，姐姐問(wèn)我是不是想媽媽了，我說(shuō)：“不是，我在幼兒園被人家打了?！卑?，這是我第一次說(shuō)謊話，可是如果不說(shuō)謊話還說(shuō)真的吧?我有些害羞。
我有過(guò)一次很危險(xiǎn)的經(jīng)歷，差點(diǎn)走丟了。那一次，我的媽媽離開(kāi)家去上班了，好象是上午走的。在下午三、四點(diǎn)鐘的時(shí)候我對(duì)爺爺奶奶說(shuō)要玩捉迷藏，然后我就跑了，還大喊：“爺爺奶奶不要跟來(lái)!”爺爺問(wèn)我去哪里，我就說(shuō)要去找媽媽。在大街上我遇到了兩個(gè)陌生女人，她們問(wèn)我：“小朋友，你找誰(shuí)?”我說(shuō)要找媽媽。她們說(shuō)：“我們來(lái)幫你找媽媽好嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，就跟著她們走了。
爺爺?shù)教幷椅叶颊也坏?，他嚇壞了，打?10。叔叔把全城的路出口全部封閉了，拉響了警笛，就這樣費(fèi)了很大的功夫才找到我。叔叔，不是他們，我就再也見(jiàn)不到爸爸媽媽了?？墒?，那時(shí)候的我什么也不懂，一心要找到媽媽，現(xiàn)在我就不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)了。
小學(xué)課文景陽(yáng)岡讀后感篇十四
今天我讀了葉圣陶寫的童話《稻草人》，《稻草人》這則童話我小的時(shí)候聽(tīng)過(guò)，記憶保留在了稻草人是用稻草扎成的一個(gè)草人。插在莊稼地里，用來(lái)驅(qū)趕叼稻子的麻雀。他雖然不能動(dòng)，也不能說(shuō)話，但是心腸很好，一心想幫助那些受苦受難的人。
文章講了稻草人看到的幾個(gè)片斷，一則是年邁的老婦人辛苦耕作的麥穗被害蟲(chóng)啃個(gè)精光，稻草人想告訴主人但卻無(wú)能為力;二則是一名漁婦帶著一個(gè)大約三四歲的孩子捕魚(yú)，孩子生病了，咳得厲害，但她卻沒(méi)有時(shí)間照顧他，稻草人真想自己去做柴火，給孩子煮茶喝;三則是另一位婦女更傷心。因?yàn)楹⒆铀懒耍煞蛸€錢把家全敗光了，就連她也要被丈夫賣掉。心里別提多難過(guò)了。來(lái)到這河岸要投河自盡。稻草人想阻止她尋死。但是它辦不到。它恨自己，認(rèn)為見(jiàn)死不救是自己這一生的罪孽!
稻草人的心地非常善良，和人差不多。它非常同情受害者，為了撲滅主人的仇敵——蛾子，他愁眉不展，像害了病似的，傷心極了;為了能讓生病的孩子有一口茶喝，他寧可自己燒為灰燼，也在所不惜;為了挽救那名悲傷婦女的生命，他的心像玻璃一樣碎了，昏倒在田地中間。稻草人是一個(gè)富有同情心，不怕?tīng)奚约?，一心想去幫助別人的好心人。他多想用自己的心去溫暖他人，但連這他都做不到。他恨自己對(duì)每一件事情都無(wú)能為力。
小學(xué)課文景陽(yáng)岡讀后感篇十五
我覺(jué)得《桂花雨》這篇課文寫的很好，把作者想搖桂花的心急寫得恨不得馬上就搖，還把母親的那種擔(dān)憂寫得好像很怕臺(tái)風(fēng)現(xiàn)在就來(lái)把桂花給吹走。
作者把桂花的香味寫的我好像都聞到了,“好香啊!”雖然作者把桂花的缺點(diǎn)寫了出來(lái)，但絲毫沒(méi)有讓作者對(duì)桂花的喜愛(ài)減少。另外還說(shuō)了桂花的優(yōu)點(diǎn)，有桂花很香，桂花能泡茶和做桂花糕的材料，這些優(yōu)點(diǎn)，讓作者對(duì)桂花的喜愛(ài)只增無(wú)減。
作者寫搖桂花的樂(lè)趣時(shí)，感覺(jué)好好玩，我都想去搖一搖桂花了。作者還說(shuō)桂花可以泡茶和做糕點(diǎn)，想到這里，我的口水就溢出來(lái)了。
作者去杭州讀書(shū)時(shí)，那滿山遍野的桂花樹(shù)，結(jié)成花時(shí)，說(shuō)十里飄香，讓我特想去那美麗的地方玩耍幾天。
讓我流口水的桂花糕和桂花茶，讓我戀戀不舍的搖桂花的樂(lè)趣，讓我想去游玩的桂花林，這些都讓我戀戀不忘，想去痛痛快快的玩耍幾天，再回來(lái)。
《桂花雨》這篇文章是我最喜歡讀的，因?yàn)槲恼吕锇松羁痰牡览怼?/p>
《桂花雨》文中寫道：“桂花樹(shù)不像梅花那么有姿態(tài)，笨笨拙拙的。不開(kāi)花時(shí)，只是滿樹(shù)茂密的葉子，;開(kāi)花季節(jié)，也得仔細(xì)地從綠葉叢里找細(xì)花。桂花不與繁花斗艷，可是它的香氣味兒真是迷人。”這句話表面上似乎是說(shuō)：桂花沒(méi)梅花美。是的，桂花很小，在百花叢中，桂花確實(shí)是小得可憐，甚至是微不足道。但是，《桂花雨》又繼續(xù)寫道：“桂花不與繁花斗艷，可是它的香氣味兒真是迷人。”
是啊，桂花不像月季、牡丹那樣炫耀自己的花朵，它只是憑借自身濃郁的香氣來(lái)美化人們的生活。這讓我聯(lián)想到社會(huì)上有些人能說(shuō)會(huì)道，但缺乏吃苦耐勞、踏實(shí)肯干的精神，做一點(diǎn)事情就自以為了不起，整天像蟬一樣叫。而有些人，雖然不善于言談，卻一心關(guān)注事業(yè)，苦干、實(shí)干，成為有用的人?！豆鸹ㄓ辍愤@篇文章中所揭示的哲理就是提醒我們不要做華而不實(shí)的人，而要做一個(gè)不圖名利、對(duì)社會(huì)有用的人。
小學(xué)課文景陽(yáng)岡讀后感篇十六
夢(mèng)想未來(lái)對(duì)我們而言是遙遠(yuǎn)的，但只要我們目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
我們學(xué)了《滴水穿石的啟示》一文，明白了水滴的力量是微不足道的，可是它目標(biāo)專一，持之以恒，所以能把石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣，就沒(méi)有什么事情做不成了。
《滴水穿石的啟示》一文主要寫了在安徽廣德太極洞內(nèi)，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個(gè)光滑圓潤(rùn)的小洞，這小洞是由石頭上方的水滴接連不斷地滴在同一個(gè)地方，終于滴穿了石塊，成為奇觀。
明代醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍經(jīng)過(guò)二十幾年的不懈努力，終于寫成藥學(xué)巨著《本草綱目》。美國(guó)發(fā)明家愛(ài)迪生孜孜不倦，研究電學(xué)，有一千多項(xiàng)發(fā)明專利權(quán)?，F(xiàn)代著名書(shū)畫(huà)家齊白石“不教一日閑過(guò)”，堅(jiān)持不懈地創(chuàng)作，技藝達(dá)到了爐火純青的境界。由此說(shuō)明了古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進(jìn)的道路上，都是靠著這種“滴水穿石”的精神取得成功的。
有一次，我發(fā)到一張?jiān)嚲?，便?xì)心又細(xì)心，仔細(xì)又仔細(xì)地做了起來(lái)。有兩道題很難，我怎么也做不出來(lái)，畢竟這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我的估計(jì)范圍。于是，我先做完其他題，再回過(guò)來(lái)看這些題。天氣雖然涼爽，可我卻全身燥熱，情緒暴躁?？粗莾傻李}，我一會(huì)托著下巴，兩眼直愣愣地看著天花板，仿佛上面就刻著答案。一會(huì)兒又把筆轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，可無(wú)論我怎么想，躲在我記憶深處的那幾個(gè)字就是不肯出來(lái)。我的腦神經(jīng)更似乎要爆炸了，怎么也坐不牢。經(jīng)過(guò)我的苦思冥想，還是把自己認(rèn)為最正確的答案寫在了上面。雖然不知道對(duì)與錯(cuò)，但至少也做到了目標(biāo)專一，持之以恒。
夢(mèng)想和未來(lái)對(duì)我們而言是遙遠(yuǎn)的，但只要我們目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
小學(xué)課文景陽(yáng)岡讀后感篇十七
今天，我在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)了《凡卡》一篇課文。這篇課文主要寫了凡卡寫信給他爺爺，告訴爺爺他在莫斯科鞋匠家里當(dāng)學(xué)徒的痛苦生活，想讓爺爺帶他回家。
《凡卡》一文是俄國(guó)作家安東·巴甫洛維奇·契訶夫?qū)懙?。凡卡只是一個(gè)九歲的小孩子，就被送去莫斯科當(dāng)學(xué)徒。在當(dāng)學(xué)徒的期間，還挨老板和老板娘的打，還被伙計(jì)們捉弄，整天挨餓。我和他比可是差十萬(wàn)八千里。吃得多的吃不下，父母還怕我吃不飽，我想吃什么就吃什么。凡卡在寫信時(shí)多次懇求爺爺帶他回鄉(xiāng)下，凡卡過(guò)得多苦啊!老板還動(dòng)不動(dòng)就打凡卡。有一天，老板竟然拿楦頭打凡卡，還要他睡在過(guò)道里搖他們的小崽子。而生活在新中國(guó)的我卻睡在寬敞而又舒適的床上。舊俄時(shí)期的孩子多痛苦啊!當(dāng)時(shí)的沙皇統(tǒng)治社會(huì)多么腐朽和黑暗啊!與凡卡相比，我們這些生活在新中國(guó)的孩子多么幸福啊!有學(xué)上，吃得飽，喝得足，穿得暖，住得好。可凡卡呢!沒(méi)學(xué)上，吃不飽，喝不足，穿不暖，住不好，還經(jīng)常受老板、老板娘和伙計(jì)們的虐待，真是太悲慘了!
學(xué)習(xí)了這篇課文，我對(duì)凡卡很同情，我替凡卡打抱不平，同時(shí)我也對(duì)沙皇統(tǒng)治感到不滿。恨不得舉起自己的拳頭，向沙皇統(tǒng)治政府砸去。
讀完《梅花魂》這篇課文后，我的腦海中常常浮現(xiàn)出一陣陣的遐想。課文中多次提到了梅花，令我不得不為梅花的精神而肅然起敬。
梅花是我國(guó)最有名的花，旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花，它卻不一樣，不畏嚴(yán)寒，傲霜斗雪，在寒冷的冬天開(kāi)出芬芳的花朵。正是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！泵坊ǖ钠犯?，梅花的精神值得我們學(xué)習(xí)!在生活中，我們呢，碰到一點(diǎn)困難就退縮，甚至輕言放棄，不像梅花，即使風(fēng)欺雪壓也毫不懼怕。
可幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，如：、李大釗、宋學(xué)義、王二小、林則徐……他們?yōu)榱巳嗣竦睦?，祖?guó)的利益，堅(jiān)強(qiáng)不屈，不惜犧牲自己的生命，他們的精神不就是梅花精神的真實(shí)寫照嗎?我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人。只有這樣，才能使祖國(guó)興旺，才能使祖國(guó)發(fā)達(dá)，才能使祖國(guó)強(qiáng)大!
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/18432209.html】
