3.當(dāng)面臨復(fù)雜的問題時，制定一個科學(xué)有效的方案可以提高工作的效率和質(zhì)量。一個好的方案應(yīng)該考慮到組織和個人的成長和發(fā)展，以實現(xiàn)長遠的目標(biāo)和價值。方案的可行性分析是非常重要的，需要從各個方面進行綜合評估。
冰雪進校園方案篇一
為了迎接冬奧會，豐富我校教職工業(yè)余文化生活，樹立“健康第一”理念，經(jīng)學(xué)校工會研究并報校長室批準，決定召開第十屆教職工趣味運動會，本屆運動會以趣味性為主，提倡全員參與?，F(xiàn)將方案公布如下：
一、比賽時間：2022年x月x號(星期三)下午13:30——17:20。
單項比賽時間：13:30——15:50;團體比賽16:00開始。
二、比賽地點：東區(qū)中學(xué)田徑場。
三、組別分布如下。
1.個人項目分組(分男女組計分)：
男：中冬年組(50歲以下含50歲)女：中冬年組(50歲以下含50歲)。
老年組(50歲以上)老年組(50歲以上)。
2.團體項目分組：小學(xué)1組，小學(xué)2組，中學(xué)1組，中學(xué)2組，國際高中組，行政組。
四、個人比賽項目：
1.投靶擲準2.足式保齡球3.自行車慢行。
4.飛盤進門大賽5.定點投籃比賽6.趕豬賽跑。
五、團體比賽項目：
1.抱三球接力2.三分鐘跳長繩3.拔河。
六、報名方法：
1.個人參賽方法：由組委會統(tǒng)一制定發(fā)放參賽券，每位教職員工憑兩張參賽券在規(guī)定時間內(nèi)可任意游玩兩項指定個人比賽項目。
2.團體參賽方法：由組委會統(tǒng)一發(fā)報名表模板給各學(xué)部部門，各學(xué)部相關(guān)負責(zé)人將本部門教職工都通知到后進行報名，將組別分清認真填寫并校對，一旦交給組委會不得增加和修改，在比賽過程中如有將組別寫錯被查到，將取消比賽成績，不得補賽。
七、獎勵方法：
1.個人項目按成績先后錄取分別頒發(fā)一、二、三等獎，每組別一等獎2名，二等獎4名，三等獎5名。
2.團體比賽取前三名發(fā)一、二、三等獎，名單由各學(xué)部負責(zé)人提供。
3.凡報名參賽者獲等級獎的，可重復(fù)領(lǐng)取;未獲等級獎的，均發(fā)紀念獎一份。
八、備注：
1.所有教職工必須在指定時間和地點比賽，遲到作棄權(quán)處理。
2.參賽券轉(zhuǎn)讓給他人或代賽者取消個人成績，只發(fā)紀念獎。
3.所有的裁判員由組委會統(tǒng)一安排執(zhí)行，裁判員要本著公平、公正、公開的態(tài)度去工作，讓教職工在愉悅、和諧的氛圍中參與比賽。
4.本競賽規(guī)程最終解釋權(quán)歸大會組委會。
冰雪進校園方案篇二
為了豐富學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活，增強學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生對體育活動的興趣以及對冰雪活動的熱愛，扎實有效地開展以。冰雪”為載體的冬季群眾性體育活動，大力營造校園冰雪體育活動氛圍。我校決定于20xx年11月至20xx年2月，在全校開展以“筑夢冬奧、相約冬奧”為主題的百日冰雪活動。根據(jù)我校近年來開展冰雪系列活動的實際情況，特制定本方案。
通過本次冰雪活動的開展,增強學(xué)生對冰雪活動的熱愛,使學(xué)生初步掌握冰上運動的基本知識與基本技能,提高學(xué)生的.身體素質(zhì),以及冬季運動的自我保護能力和安全意識。
1、啟動儀式。
2、活動項目。
我校的冰雪活動主要包括冬季長跑、速滑、抽冰尜，推雪橇、跳繩、踢毽子、雪地足球等。
3、冰場維護。
冰場維護是學(xué)生上好速滑課，進行速滑訓(xùn)練的重要基礎(chǔ)，保證冰場的平整度、冰的硬度和光滑度。每天定期進行打掃冰場，補冰，每周集中掃冰場一次，澆冰一次。下雪后要及時清理積雪，清雪后要及時進行澆冰，確保能夠正常訓(xùn)練。
本次活動自20xx年11月至20xx年2月共分三個階段100天。
第一階段：20xx年11月至20xx年11月30日為準備階段。
第二階段：20xx年12月-20xx年1月31日為第二階段為活動和比賽階段。
第三階段：20xx年2月為總結(jié)階段。
xxx。
組長：劉金枝。
副組長：李英。
組員：各班班主任。
冰雪進校園方案篇三
借助北京申辦20xx年冬奧會的契機，全面貫徹落實“陽光體育運動”的冬季開展，進一步普及冬季運動知識，讓更多學(xué)生走向操場、走進大自然，積極參與冰雪運動享受冰雪運動帶來的快樂，營造良好的申奧氛圍，根據(jù)區(qū)級通知要求，特制定雙塔學(xué)區(qū)“冰雪運動進校園”活動方案。
1.深化校園冰雪運動文化宣傳，營造良好的校園氛圍。
2.各學(xué)校組建校級冬季體育訓(xùn)練隊，開展專項技能培訓(xùn)。
3.開展冬季體育競賽活動。
1.啟動：10月初，各學(xué)校制定出活動方案，利用升旗時間召開啟動儀式。
4.組隊：組建冬季體育運動訓(xùn)練隊，專人負責(zé)進行訓(xùn)練。
5.競賽：
雙塔鎮(zhèn)中心小學(xué)。擬于11月27日舉辦本校冰雪運動會。按年級分四個組別，每年級組分男生女生兩個組別。計劃每班抽兩名學(xué)生參賽。全校參賽運動員共24名學(xué)生。輪滑鞋及防護裝備有參賽學(xué)生自行購買。全體學(xué)生教師參與活動。
冰雪進校園方案篇四
為了豐富學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活，增強學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生對體育活動的興趣以及對冰雪活動的熱愛，扎實有效地開展以。冰雪”為載體的冬季群眾性體育活動，大力營造校園冰雪體育活動氛圍。我校決定于20xx年11月至20xx年2月，在全校開展以“筑夢冬奧、相約冬奧”為主題的百日冰雪活動。根據(jù)我校近年來開展冰雪系列活動的實際情況，特制定本方案。
通過本次冰雪活動的開展,增強學(xué)生對冰雪活動的熱愛,使學(xué)生初步掌握冰上運動的基本知識與基本技能,提高學(xué)生的身體素質(zhì),以及冬季運動的自我保護能力和安全意識。
1、啟動儀式。
2、活動項目。
我校的冰雪活動主要包括冬季長跑、速滑、抽冰尜，推雪橇、跳繩、踢毽子、雪地足球等。
3、冰場維護。
冰場維護是學(xué)生上好速滑課，進行速滑訓(xùn)練的重要基礎(chǔ)，保證冰場的平整度、冰的硬度和光滑度。每天定期進行打掃冰場，補冰，每周集中掃冰場一次，澆冰一次。下雪后要及時清理積雪，清雪后要及時進行澆冰，確保能夠正常訓(xùn)練。
本次活動自20xx年11月至20xx年2月共分三個階段100天。
第一階段：20xx年11月至20xx年11月30日為準備階段。
第二階段：20xx年12月-20xx年1月31日為第二階段為活動和比賽階段。
第三階段：20xx年2月為總結(jié)階段。
組長：劉xx。
副組長：李x。
組員：各班班主任。
冰雪進校園方案篇五
為了及時高效地清理校園內(nèi)的積雪，確保道路暢通和師生出行安全，維護校園交通、學(xué)校教學(xué)及師生學(xué)習(xí)、生活的正常秩序，避免因路面積雪而發(fā)生安全事故，結(jié)合我校實際，特制定本方案。
根據(jù)我校的實際情況，組織全校學(xué)生參與，實行各單位分片負責(zé)，樓宇門前承包的校園清冰雪方式。以雪為令，力爭以迅捷、優(yōu)質(zhì)、高效的行動清除冰雪，為全校師生員工創(chuàng)造干凈整潔的冬春季校園環(huán)境。
根據(jù)區(qū)域道路情況，結(jié)合全校交通順暢和師生出行、休閑運動的需求，把學(xué)校需要清雪的區(qū)域劃分為車行柏油路、人行步道板、學(xué)生運動場、休閑廣場等四種類型，具體面積如下：
1、車行柏油路14、1萬平方米；
2、人行步道板5、9萬平方米；
3、學(xué)生運動場（排球場、籃球場、網(wǎng)球場等）3、6萬平方米；
4、大小休閑廣場（聯(lián)通廣場、同慶廣場、山湖公園、動感天地、晨曦廣場、五環(huán)廣場等）2、4萬平方米。
1、清冰雪時限。
在清冰雪范圍內(nèi)“以雪為令、邊下邊清、邊清邊運”，小雪當(dāng)日、大雪三日內(nèi)清除干凈。
2、清冰雪標(biāo)準。
總體要求達到“露出地面，不留殘存片”的標(biāo)準。
具體要求達到“柏油路凈、步道板凈、樓宇門前凈、景點凈、球場凈、路牙石凈、停車場凈；無亂堆亂卸、無冰包冰棱，無亂潑亂倒、無殘存帶、魚鱗片現(xiàn)象”。
1、為了高效、優(yōu)質(zhì)、迅捷完成各區(qū)的清冰雪任務(wù)，學(xué)校愛衛(wèi)會與各單位簽訂清冰雪責(zé)任狀。清冰雪工作繼續(xù)作為評選學(xué)校先進集體的條件之一。
2、區(qū)域劃分。
（1）各教學(xué)單位承擔(dān)校區(qū)內(nèi)柏油路、球場、廣場的清冰雪任務(wù)，清冰雪分擔(dān)區(qū)詳見附圖。
（2）x大物業(yè)公司負責(zé)匯文樓廣場、主樓前廣場、主樓周圍的主要道路、麗澤園正門前廣場以及各條柏油路兩側(cè)的人行道、路邊石等區(qū)域。
3、每場雪后學(xué)校將安排相關(guān)人員對清雪情況進行檢查，結(jié)果在校園網(wǎng)上通報。對清冰雪認真及時的單位進行表揚，差的單位予以通報批評。
1、各單位要做好組織工作，及時清理冰雪，做到小雪當(dāng)日、大雪三日內(nèi)清除干凈。
2、殘雪只能堆在綠化帶內(nèi)，步道板的積雪禁止掃到路面上，路面清理的冰雪也禁止遺留在路邊或步道板上。
3、為保持生態(tài)環(huán)境，各單位在清冰雪時嚴禁撒溶雪劑、鹽等化工物品。
4、各單位要處理好單位與單位之間、班級與班級之間道路銜接處的清冰雪工作，十字路口的冰雪要清理干凈，避免產(chǎn)生漏清現(xiàn)象。
5、各樓門前實行“門前三包”，范圍為樓前臺階以上（含臺階），由各樓門衛(wèi)負責(zé)清理。
6、各單位可到x大物業(yè)公司領(lǐng)取清雪工具。地點在原總務(wù)科（格致園鍋爐房旁邊）。聯(lián)系電話xxx。
7、關(guān)于清雪工作中的相關(guān)事宜，請與物業(yè)公司園林綠化保潔部聯(lián)系，聯(lián)系人：葉明輝老師，聯(lián)系電話：xxx。
8、該方案從下發(fā)之日起執(zhí)行。
冰雪進校園方案篇六
“推進冰雪運動進校園”被正式列入“教育部20xx年工作要點”；遴選一批全國青少年冰雪運動特色學(xué)校。
前不久，國家體育總局、教育部等七部委聯(lián)合印發(fā)了《青少年體育活動促進計劃，》計劃提出，各級教育、體育部門應(yīng)積極配合，共同推進“校園冰雪計劃”。教育部黨組成員、副部長田學(xué)軍表示，20xx年是學(xué)校體育工作“頂層設(shè)計”的“落實年”；將會同北京冬奧組委出臺推進“冰雪運動促進計劃”，服務(wù)國家戰(zhàn)略和重點任務(wù)。
近日，教育部在正式印發(fā)的“教政法20xx年1號文件”《教育部20xx年工作要點》中明確提出，推進冰雪運動進校園，遴選一批全國青少年冰雪運動特色學(xué)校。
《教育部20xx年工作要點》同時指出，推進體育教學(xué)改革。推進學(xué)校體育場館向社會開放。出臺進一步加強和改進學(xué)校衛(wèi)生與健康教育工作的意見，助力健康中國建設(shè)。
學(xué)校的需求：
“冰雪進校園”其意義在于增加青少年對于體育運動的熱愛培，養(yǎng)新的興趣愛好，掌握多種技能，冰雪運動的開展為學(xué)校體育事業(yè)進一步發(fā)展提供了空間圍。繞普及青少年冰雪運動的目標(biāo)和任務(wù)，教育部呼吁學(xué)校參與到冰雪運動開展當(dāng)中，推進冰雪運動進校園，而冰雪運動可塑造青少年的高度的專注力、克服困難的勇氣、頑強的意志力等品格，促進學(xué)生身心全面發(fā)展。學(xué)生的需求：
目前，冰雪運動在青少年群體被廣泛接受，學(xué)生對于冰雪運動的喜愛程度日漸高漲，冰雪運動是一項綜合性運動，不僅可以提升青少年的心肺功能、平衡能力以及身體協(xié)調(diào)能力，更能有效地改善青少年注意力不集中、過于安靜、膽小、沒有表現(xiàn)欲等情況。加之冰雪運動是新興的運動方式，有新鮮感和吸引力，享受運動的過程也極大地提升自信心。
冰雪進校園方案篇七
11月21日下午13時，在我園召開第12屆冬季運動會。本屆運動會的主題是“我運動我健康我快樂?！睘榱擞颖緦眠\動會，我們園幼兒不怕苦，不怕累，經(jīng)過一個月時間訓(xùn)練，使小朋友們變得更能干，更自信了，同時，也鍛煉了孩子的身體協(xié)調(diào)能力。
本次運動會，首先就是小運動員們?nèi)雸?，在孩子們響亮的口號，整齊的步伐中可以看到，孩子們是多么喜歡參加本次運動會。在運動場上，我看到了孩子們精彩的表演，同時也看到了家長們對我們工作的.支持，尤其是我們小班的孩子，第一次參加這種活動，家長們都非常的激動，孩子們在場上的情緒也很穩(wěn)定。我們班一共兩個節(jié)目，第一個是親子游戲《螞蟻找食》這個節(jié)目很出彩。ab兩點媽媽在a點等著寶寶，寶寶把球運給媽媽。在運的過程中，孩子們激情特別高，雖然音樂結(jié)束但是有兩個孩子堅持把球運到終點。家長們也很配合，整體來說這個節(jié)目很不錯。
第二個節(jié)目是親子操《爸爸愛你媽媽愛你》、我們的親子操總共練習(xí)4次。家長們表現(xiàn)特別棒，動作很規(guī)范、媽媽們在前面帶隊。寶寶們和家長配合的很默契。不足的是家長的衣服不統(tǒng)一，爺爺奶奶們的動作不齊。在排練中我們感覺也很吃力，他們練習(xí)的也很吃力。所以明年的親子操，我們以媽媽爸爸為主。家長和小朋友們穿親子裝表演，隊伍在壯大點。今年的我們班16位家長和孩子參加，人員有點少。
《螞蟻搬豆》親子游戲的不足，幼兒頭飾準備的不到位。有的孩子帶著不合適，不能固定在頭上。
本次運動會很成功，運動會圓滿的結(jié)束了，孩子們拿著自禮品很開心，沒有勝利的孩子也懷這友誼第一，比賽第二的精神積極參加了各個活動。運動會展示了幼兒們的風(fēng)采，考驗了他們的耐心，體力，激活的生命，弘揚的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和頑強拼搏的精神，在這冬日里，點燃了一把熊熊熱情之火。
冰雪進校園方案篇八
曾幾何時，人們常說“冰雪運動不出山海關(guān)”。如今，放眼全國，冰雪運動在各地都已生根發(fā)芽。冰雪運動從西部邊陲到東部沿海，從塞北到江南鋪展開來，參與冰雪運動成為更多百姓健身、休閑的新時尚。同時，隨著室內(nèi)滑冰場、室內(nèi)滑雪場等真冰、真雪場，以及旱雪、滑雪毯、仿真冰場等高科技技術(shù)的應(yīng)用，不僅讓各地的群眾都能通過不同的方式感受冰雪運動的.快樂與魅力，而且也將曾經(jīng)只有冬季才可以參與的冰雪運動，逐步向四季拓展，使參與冰雪運動的時間與空間得到進一步的提升。
舉辦xx屆精彩的冬奧盛會，離不開社會各界的力量。發(fā)展冰雪運動，同樣離不開社會各方的努力。以滑雪項目為例，據(jù)一項統(tǒng)計顯示，在我國有80%的滑雪者都是初學(xué)者。因此，通過開展公益體驗課、冰雪運動進校園、進社區(qū)等方式，將極大調(diào)動廣大群眾參與的積極性。近年來隨著各地對于冰雪運動的持續(xù)推廣，走上冰場、走進雪場，主動了解冰雪運動，參與冰雪運動的人數(shù)逐年攀升。在推動冰雪運動發(fā)展的同時，也助推了全民健身的發(fā)展。
發(fā)展冰雪運動需要有持之以恒的精神，隨著冬奧會腳步的臨近，冰雪運動在我國將會得到更高質(zhì)量的發(fā)展?！皫尤齼|人參與冰雪運動”，是北京攜手張家口申辦20xx年冬奧會時，中國向國際社會作出的鄭重。如今，這一莊嚴，在中國正從愿景走向現(xiàn)實。
冰雪進校園方案篇九
1.通過游戲，發(fā)展走、投等基本動作技能，鍛煉上肢肌肉力量，發(fā)展身體的靈敏性。
2.體驗集體游戲的快樂，激發(fā)對體育活動的興趣。
3.培養(yǎng)敢于挑戰(zhàn)、公平競爭的精神。
粘球衣20套、單元筒8個、體能棒8根、細長繩2根。
教師帶領(lǐng)幼兒在活動場地做各種熱身活動：舉舉手、伸伸腿、扭扭腰、搖搖腦袋等動作，重點活動上肢。
1.布置游戲場地，創(chuàng)設(shè)游戲情境。
（1）用8個單元筒、8根體能棒和2根細長繩圍兩個邊長為10米正方形區(qū)域作為“草地”,兩塊“草地”相距至少3米，單元筒旁擺放絨布球作“雪球”。
（2）教師：小朋友們，我們這兒下了一場大雪，我們一起來玩打雪仗的游戲吧！
2.介紹游戲規(guī)則和玩法，分組進行游戲。
（1）將幼兒分為兩組進行游戲。每組中10人穿上粘球衣分別站在兩塊“草地”內(nèi)，剩下的人手拿“雪球”圍站在“草地”外。
（2）游戲開始，“草地”外的幼兒對“草地”內(nèi)的幼兒投“雪球”，在規(guī)定時間內(nèi)，粘球衣上“雪球”少的小組為勝。根據(jù)教師的指令，幼兒互換角色繼續(xù)游戲。
提示：游戲可反復(fù)進行3~4次，教師把握好時間，讓幼兒有休息的時間。
3.教師進行評價和小結(jié)，使幼兒獲得成就感。
教師帶領(lǐng)幼兒一起做放松活動，幼兒根據(jù)教師的指令模仿各種動物的動作。如：兔子，用手豎起當(dāng)耳朵并做蹦蹦跳跳的動作；烏龜，做手腳著地爬的動作；小鳥，打開雙手做拍翅飛翔的動作；老虎，用面部表情和聲音表現(xiàn)。稍事休息后，教師帶領(lǐng)或指導(dǎo)幼兒將材料歸放好，收納過程中教師要注意幼兒的安全。
冰雪進校園方案篇十
20xx年2月4日，第二十四屆冬奧會在“雙奧之城”北京盛大開幕?！袄寺?、唯美、溫暖”的開幕式盛宴，以及“超燃”的冰上運動，吸引了全世界的目光。世界各國運動員用實際行動詮釋了“團結(jié)”、“一起向未來”的.奧林匹克精神。同時，在北京冬奧會賽場上，世界各國運動員詮釋了“更快、更強、更高”的自我挑戰(zhàn)精神，也詮釋了“公平、公正、平等、自由”的體育競技精神。
本次冬奧會如期舉行，世界上20余個國家的元首、政府首腦和王室成員出席，共同見證了北京冬奧會的盛況，得到國際社會的廣泛認同和支持，正是中國一以貫之堅持和平與發(fā)展理念的結(jié)果和奧林匹克文化從西方主導(dǎo)到多元迸發(fā)的例證，也體現(xiàn)了世界上的各個國家不分大小、強弱、貧富而相互尊重、真誠相助、攜手共進的美麗圖景，更體現(xiàn)了世界對中國的期待，也給我們了信心和力量，國家定將在全國人民的努力奮斗下生機勃發(fā)繁榮富強！
冰雪進校園方案篇十一
本屆運動會開得隆重、精彩、有規(guī)模、有聲勢，達到了鍛煉身體、振奮精神、凝聚人心的預(yù)期目的。為此，有以下四個方面的總結(jié)：
一、領(lǐng)導(dǎo)的高度重視運動會能取得圓滿成功與領(lǐng)導(dǎo)的高度重視密不可分。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先對運動會各項工作提出明確的要求，并召開了運動會籌備會議，對運動會的各項組織工作、宣傳工作、賽程安排等都親自過問，指導(dǎo)，分工明確；校長親自掛帥組織成員認真、公正的進行評比。
二、廣大師生積極響應(yīng)，廣泛參與廣大師生參與運動會的積極性高，參與面廣。從開幕式到各個項目的比賽，充分展示了我學(xué)區(qū)師生良好的體育道德風(fēng)尚，展示了師生積極向上、團結(jié)一心和強大的凝聚力。
三、各個部門大力支持、通力協(xié)作運動會從籌備到全部比賽結(jié)束，期間有許多工作需要各方面通力協(xié)作，老師們能以大局為重，全力支持。配齊體育器材，安全保衛(wèi)工作落到實處，保證了大會的順利進行。
四、精心組織，裁判員工作認真、公平在運動會籌辦與組織過程中，體育教師付出了很多心血。裁判員老師工作積極認真、公平，使整個賽場秩序井然，通過這次賽會，體現(xiàn)了我校教師的高度的主人翁意識。
本次運動會我們邀請部分學(xué)生家長參與運動，除身體欠佳不能參與活動的少數(shù)同學(xué)之外其余學(xué)生全部加入比賽，廣大師生和家長參與運動會的積極性很高，達到了全員參與的目的。在本次運動會期間，各組裁判員堅持原則，公正裁判；參賽運動員頑強拼搏，奮勇爭先，取得了輝煌的戰(zhàn)果。在比賽中，共有人獲得了一等獎，有人獲得了二等獎，有名，二等獎名，三等獎名，四等獎34名，評選出優(yōu)秀組織獎6名，優(yōu)秀通訊員50人。破紀錄獎9人。這些成績的取得，是我校全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，發(fā)展學(xué)校體育運動，提高學(xué)生運動技能，豐富校園文化生活真實寫照，是全體裁判員、運動員辛勤汗水的結(jié)晶。這次運動會的圓滿召開，為我校體育事業(yè)的發(fā)展譜寫了新的篇章。
這次運動會，全校的教職工都參與了運動會的組織管理、裁判、安全保衛(wèi)和學(xué)生管理工作，從開幕式到各個項目的比賽，從競技項目到廣播稿件，從比賽名次競爭到優(yōu)秀組織獎評比，都充分展示了我校師生員工良好的體育道德風(fēng)尚，展示了師生員工積極向上、團結(jié)一心和強大的凝聚力。這次運動會得到了各個部門的大力支持，得到了班主任和同學(xué)們的高度重視，得到了廣大教師的積極參與。這次運動會開得安全，開得文明，運動員奮勇拼搏，為集體而戰(zhàn)，再創(chuàng)佳績，不僅體育競技水平得到提高，文明素養(yǎng)也得到了提升，不僅體育成績得到超越，更重要的是我們的精神也發(fā)生一次大的超越。
總之，本次運動會在全校師生的共同努力下，取得了圓滿成功，當(dāng)然更希望全校師生以本次運動會為挈機，大力發(fā)揚拼搏精神和團隊意識，在以后的學(xué)習(xí)和生活中取得好的成績。
冰雪進校園方案篇十二
為推動黨史的學(xué)習(xí)教育走深走實，充分發(fā)揮黨員模范帶頭作用，海淀區(qū)圖書館（北館）作為海淀北部文化中心黨支部成員之一，積極把我為群眾辦實事作為黨史的學(xué)習(xí)教育的落實點。在北京冬奧會進入倒計時之際，為進一步提升海淀北部青少年冰雪文化發(fā)展，助力海淀冰雪特色校建設(shè)，迎接北京冬奧會、冬殘奧會，20xx年12月24日，海圖北館的老師們來到鷲峰腳下的北京市第四十七中學(xué)，把冬奧知識和“旱地冰壺大比拼”活動，送到了這所歷史悠久的冰雪特色校。
“同學(xué)們，你們有沒有看過冰壺比賽啊，誰能說說雙方是如何對抗的？”海圖北館王子建老師結(jié)合20xx年北京冬奧會知識點講解著冰壺的起源和比賽規(guī)則。同學(xué)們認真聆聽，還不忘與旁邊隊友交流著心得。
“太棒了，終于可以摸摸冰壺，體驗一下推壺、擲壺的感覺了?！币晃煌瑢W(xué)激動地說。過去，孩子們只是在電視上看到過冰壺的樣子，當(dāng)天，王子建老師特地帶來了按照1：1比例復(fù)制改良過的冰壺，讓同學(xué)們大開眼界。只見他一邊親自示范，還一邊不忘提醒同學(xué)們推冰壺的注意事項。
操場上同學(xué)們一個個精神氣十足。即使當(dāng)天氣溫已經(jīng)達到零下，但是熱愛體育、熱愛冰雪的孩子們絲毫沒有退卻。冰壺比賽的過程是一場技術(shù)與策略的博弈過程。它并不主要考驗體力，而是更加注重團隊的配合和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的運用?！澳銈兗纫屪约旱谋鶋販蚀_到達營壘中心，也可以撞擊對方冰壺，讓其遠離營壘圓心，最后哪隊冰壺距離營壘圓心近就會獲勝?！蓖趵蠋熢谝慌阅托牡囟?。
比賽正式開始，同學(xué)們熱情高漲，個個眼神堅毅，對自己接下來的表現(xiàn)更是信心滿滿。但是對于第一次參與冰壺運動的同學(xué)們，雖然經(jīng)過了練習(xí)，但冰壺在同學(xué)們的推擲下遠沒有達到預(yù)期的位置。有的同學(xué)力道小，推出的冰壺離營壘距離非常遠，有的同學(xué)用力過猛，冰壺竟然直接出界，引起大家一陣陣嘆息。
“冰壺運動不僅需要大家把控力量，同時也需要團隊協(xié)作。”王老師看到后也耐心地解釋道。隨后，大家開始商量對策，并開始鼓勵著性格內(nèi)向的同伴。比賽每到精彩處，還會引來同學(xué)們的陣陣歡呼和吶喊，大家完全沉浸在了冰壺比賽的快樂當(dāng)中。
經(jīng)過激烈角逐，最終女生隊獲得了本次冰壺比賽的冠軍。大家紛紛表示：“這種活動方式特別好，雖然這次是第一次親身參與到冰雪運動中來，但是我們感覺離真正的冰雪運動更近了?！?/p>
隨著北京冬奧會的臨近，青少年們也正在以多種多樣的形式感受著冰雪運動的獨特魅力。海圖北館作為文化傳播陣地，還會繼續(xù)聚焦聚力，針對不同地區(qū)、不同領(lǐng)域組織開展更多文化惠民活動，真心為群眾辦實事、解難事，把黨和政府的文化惠民政策送到百姓身邊。
冰雪進校園方案篇十三
按照省、市加快推進冰雪運動發(fā)展文件和有關(guān)會議精神要求和區(qū)教育局的.工作部署，我校就冰雪知識進校園運動進行了精心部署，購器材、建場地、選隊員，一系列工作有條不紊，有序開展。
20xx年11月18日學(xué)校冰壺輪滑隊正式成立。選拔出冰壺運動員10名，輪滑運動員10名，體育組馬上對他們進行了冰雪知識培訓(xùn)和運動規(guī)則培訓(xùn)，讓同學(xué)們對冰雪知識和冰雪運動有所了解，愿意參與，激發(fā)學(xué)生們參與冰雪運動的熱情。之后進行緊張的訓(xùn)練。
為此學(xué)校建設(shè)室內(nèi)冰壺場地一個，配置了冰壺運動場地和裝備一套，同時也配備了輪滑裝備。
學(xué)校以區(qū)冰雪運動會為契機，積極對冰壺和輪滑運動員進行訓(xùn)練，在保障安全的前提下盡量讓更多的同學(xué)參與到冰雪運動中來，并響應(yīng)小手拉大手活動，讓冰雪知識進鄉(xiāng)村，進家庭，為冀州區(qū)首屆冰雪運動會成功舉辦助力加油！
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