2023年實用的四年級玫瑰范文(23篇)

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2023年實用的四年級玫瑰范文(23篇)
時間:2023-12-10 09:07:14     小編:BW筆俠

總結(jié)是一個反思和總結(jié)的過程,有助于我們發(fā)現(xiàn)問題和改進方法??偨Y(jié)要全面地反映一段時間內(nèi)的工作或?qū)W習(xí)情況,盡量避免主觀性和片面性的描述。如果大家有任何關(guān)于總結(jié)寫作方面的問題,都可以隨時向我提問,我會盡力給予幫助和指導(dǎo)。

實用的四年級玫瑰篇一

夏天的天井山群山蒼翠,泉水叮咚,空氣清新,是一個令人向往的避暑勝地。

20xx年的夏天,天氣炎熱,我到天井山表姐家玩。剛下車不久,我便迫不及待的和姑父、表姐一起去欣賞天井山美麗動人的景色。

我們?nèi)藖淼搅艘蛔降纳侥_下,準備爬山。剛走進山林中,涼風(fēng)陣陣,微風(fēng)佛面,好涼爽啊!一棵棵高大挺拔的大樹屹立在山坡上,像是守衛(wèi)山林的士兵。樹林里,還有一簇又一簇綠得可愛的小草。它們在微風(fēng)中輕輕的搖擺,仿佛在跳動著優(yōu)美的舞蹈歡迎遠方的來客。

在林中的小路上,我們采摘著不知名的野花,笑著,走著。不知不覺,我們已經(jīng)爬到了半山腰。忽然間,我感覺有小水珠落到了我的臉上,手上,哦!原來是石壁上飛濺出來的泉水。我抬起頭,看見一股清泉從山頂飄落到山澗。泉水順著凹凸不平的石壁,時而如天女散花,時而如快馬奔馳地飄落在山澗,聲音清脆悅耳,如同在彈奏一首美妙動聽的樂曲。聽著,看著,我都有些陶醉了。

再往前走,我們來到了一座小橋上。橋的兩邊樹木茂密,青山聳立。湍急的溪水穿過小橋,瞬間便流下了山谷,溪水勇往直前的氣魄令我驚嘆不已。

在姑父的催促和鼓勵下,很快,我們就登上了山頂。在山頂?shù)耐ぷ永?,我眺望遠方,遠處的山峰高聳,連綿起伏,薄霧彌漫。隨著薄霧的飄動,被薄霧纏繞的山峰如同穿著輕紗的仙女在半空中飛舞,好迷人的景色啊!欣賞著遠山的美景,呼吸著有點甘甜的空氣,我對姐姐說:“天井山的景色真美!”我剛說完,姐姐馬上說:“四月,云錦杜鵑花開時,天井山的風(fēng)景更迷人!”

聽著姐姐的介紹,天井山的風(fēng)景更令我著迷了!等云錦杜鵑綻放的時候,我一定會再游天井山!

實用的四年級玫瑰篇二

鄉(xiāng)下的房屋雖然不必城市的高大、好看,但鄉(xiāng)下的野田始終比城市更加生氣勃勃。鄉(xiāng)下的四季比城市更加美麗!

春天,農(nóng)田濺起了綠色的水花。綠眼寶寶從土里探出頭來;幾場春雨過后,許多筍帶著好友,從土里冒出來;還有樹上的葉子寶寶從哈哈哈懷抱里伸出頭來;也得上的小草也不甘示弱,也從大地哈哈哈擁抱里鉆出來;使野地也同樣生機勃勃;野花在寬闊的草地上,也睜開了雙眼。春雨過后,鄉(xiāng)下變得更美麗,空氣更新鮮了。

夏天,在藍天白云下,描繪這一幅幅多姿多彩的畫卷。清晨,蟬就高聲唱起歌來,告訴人們有一個火熱的日子開始了。此時草木特別茂盛,枝繁葉茂的樹,給人們撐起了巨傘。草地上又開了各色的花。夏雖然沒有春的溫暖,但她那甜甜的陽光,卻無人能及。

秋天的景色多么迷人啊!多么像一幅幅美麗動人畫卷。飽滿的谷穗低著頭,向我們微笑,一陣風(fēng)吹來,它們就跳起了精彩的舞蹈。秋天的草地也是多彩的,綠色葉子里帶著黃色的葉子。秋天是豐收的季節(jié),我多么希望我快快長大,也為那美麗的秋天點上點睛之筆。

冬天,家鄉(xiāng)雖然沒有那大雪紛飛的美麗景色,只有那刺骨的寒風(fēng)裝飾著,分叉路旁的松樹,讓冬天裝飾著更加蒼翠了。竹子林不時發(fā)出“沙沙”聲......

家鄉(xiāng)的美是無人能及的......

實用的四年級玫瑰篇三

星期六,陽光明媚,媽媽帶我去亭溪嶺爬山。

走在通往山腳的路上,耳畔回響著工廠機器“轟轟”的響聲。家家戶戶門前都收拾得干干凈凈的。這時,我看到在一戶人家門前有一堆棕色的東西。走近一看,原來是一些木料做的爬山杖,在墻上還用紅色顏料寫著——“爬山送”。忽然里面?zhèn)鱽硪魂嚒班赅辍钡穆曇?,我一看,兩位大概七八十高齡的老人正在削著一根木棍上多余的枝條。

我有點奇怪:為什么兩位老人要做這些爬山杖送給人們呢?帶著疑問,我走進了屋內(nèi)。我和老人們聊了起來:原來,老人們?yōu)榱俗屌郎降娜藗兩舷律綍r方便一些,就專門跑到山上,選取一些又直又結(jié)實的木料,砍下來后,削去多余的枝條,再打磨光滑,就可以供游客爬山時使用了。老人還說,最近山上這種又直又結(jié)實的木料越來越少了,有時要翻越好幾個山頭才能砍到一捆合適的!我被這對老夫妻助人為樂、默默奉獻的精神感動了。當(dāng)媽媽問起他們到底堅持了幾年時,兩位老人只是擺擺手,笑著說:“不多不多,只有幾十年而已。”

我震驚了。這兩位老人十幾年如一日為爬山的人們制作爬山杖,不求回報,不求嘉獎。而我,有許多事情我都沒能堅持下來,往往一嘗到苦頭就想半途而廢。我一想到這樣鮮明的對比,就忍不住打心眼里佩服這兩位老人。

離開時,我不經(jīng)意間瞥到了老人手上的刀傷,這大概是削枝條或砍木料時留下的吧!我和媽媽一人拿了一根爬山杖,向老人道謝后來到了山腳。

爬山的時候,望著手里那結(jié)實的、其貌不揚的木棍,我突然發(fā)覺,這一根根木質(zhì)爬山杖上面,閃爍著燦爛的金色的光芒!

實用的四年級玫瑰篇四

青春或許是多彩的吧?我們每個人都是獨立的個體,我們每個人都有屬于自己的畫筆。難道,你曾見過兩片完全相同的樹葉?聰明的你,自然能夠在草長鶯飛的日子里感受得到青春的多姿。

青春一定是多彩的。因為不同的丹青手描繪出了不同的風(fēng)景,不同的風(fēng)景構(gòu)成了絢麗的青春。不然,怎會有“一花獨放不是春,百花齊放春滿園”的感慨?青春定有滿園的春色,那一枝斜墻而出的紅杏定是青春多彩的象征。不然,怎會有“滿園春色關(guān)不住,一枝紅杏出墻來”的驚奇?請不要說我們善變卻又碌碌無為。我們只是在嘗試不同的經(jīng)歷與情感。更何況一成不變的人生并不意味著業(yè)績偉大,它或許意味著人生湖泊的不斷縮小。想想死海吧,它不是在日復(fù)一日的縮減么?聰明的你一定會明白其中的奧妙,人生之所以有激情是因為有青春的參與,青春之所以絢爛則是因為有我們的活力!

請不要說夢亦碎,心易成灰。有夢就有希望,有希望就有跨越山巒的彩虹。請不要說希望越大失望越大。“君不見高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪”。我們?yōu)槭裁匆诟冻銮熬桶У渴??青春賦予我們“三萬里河?xùn)|入海,五千仞岳上摩天”的堅韌,青春更帶給我們“駕長車,踏破賀蘭山缺”的豪邁與“待從頭,收拾舊山河”的壯志。我們豈會未付出而哀嘆,未進取而言后退?總之,青春的我們擁有的自信,青春的自信鼓舞著我們前行。

毛曾豪言“數(shù)風(fēng)流人物還看今朝”。不錯的,青春讓我們更有創(chuàng)新的能力與無畏的拼搏精神。我們會肩負起振興祖國的責(zé)任。請不要對我們搖頭說“一代不如一代”。你們也曾遭受置疑,但你們依然完成了祖國交付的任務(wù)。同樣,青春的擁有者——我們也會在青春的激情下奮力拼搏。我們不會學(xué) 易安居士空吟“知否,知否,應(yīng)是綠肥紅瘦”;也不會像稼軒那樣“欲說還休,欲說還休”;更不會像賀鑄一樣“鎖窗朱戶”。我們開朗,我們果斷,我們更容易接納新的事物!青春就是一種別樣的激情,別樣的美麗!

當(dāng)五月的風(fēng)送來沁人心脾的五月槐香時,我們不再徘徊,不再張望。踏著風(fēng)馳的節(jié)拍,踏著輕盈的腳步,與清風(fēng)共舞與黃鶯同唱!

實用的四年級玫瑰篇五

歷經(jīng)寒冬,春已到來。校園里,春天回來了,小朋友們也背著書包,帶著笑顏,回來啦!

你看!這紅墻青瓦,綠樹掩映的正是我們的學(xué)校――富力南開小學(xué)!

登上石階,跨過校門,就來到了寬敞明亮的大廳?,F(xiàn)在的大廳寂靜無聲,同學(xué)們正在教室里專注地聽課,偶爾傳來朗朗的讀書聲。可是一下課,大廳就沸騰起來,成了孩子們嬉戲的樂園。有的排著長長的隊伍跳大繩,有的三五一組比賽踢毽子,有的兩個一伙圍著石柱轉(zhuǎn)圈圈……大廳里彌漫著孩子們歡樂的笑聲,好不熱鬧!

學(xué)校操場的西北角上,還有一大片爬山虎??墒?,現(xiàn)在只是一壁密密匝匝的藤蔓,看來春姑娘忘記喚醒了它!同學(xué)們,我們一起叫醒它去!“爬山虎,起床了!春天到嘞……”

這就是我們的學(xué)校,美得讓人沉醉。春水初生,春林初盛,春風(fēng)十里正是你――最美是你,富力南開!

實用的四年級玫瑰篇六

在我們學(xué)校美麗而又現(xiàn)代化的足球場上,你常會著到一個滿頭大汗、氣喘吁吁,像是剛剛沐浴過的帥氣小男孩,告訴你吧,那就是我,自稱“足球小子”的我。

每當(dāng)體育課踢球時,我就成了一個足球小瘋子,在球場上跳躍著、大喊著。

啊!又該我大顯身手的時候了。這次我們打破人數(shù)限制,自由組合,自由發(fā)揮,我們組建了獅子隊和豹子隊。

比賽開始了,雙方隊員勇猛頑強,奮力爭搶,個個都是大汗淋漓,卻沒有一個下場的。大家是越踢越緊張,越踢越激烈。

就在這時,勇猛的美洲豹——張彬?qū)⑽业那驌屪吡恕?/p>

我“惱羞成怒”,拼命地追趕,奮力地爭搶,終于又一次搶回了球。我像只野兔似的帶著球沖向?qū)Ψ角蜷T。

對方也不甘示弱,他們就像是獵狗,緊追不舍。左一鉤,右一鏟,逼得我無法帶球。

就在我艱難地和對方球員周旋時,隊友跑過來幫忙了,他們和對方球員糾纏了幾個回合,助我把球踢給隊友。

隊友帶著球沖向?qū)Ψ角蜷T。

那一刻,我永遠難忘——進球了!

哇,我好不驕傲。

為我這個“足球小子”自豪吧!

實用的四年級玫瑰篇七

每一個人都有屬于自己的優(yōu)點和特長,這就是一個人的光芒。也許你想成為太陽,但你只是一顆星星,沒關(guān)系,你不能成為太陽,但要做一顆明亮的星星,照亮自己的星座,讓其發(fā)光發(fā)熱。

寒假里,我喜歡上了一樣?xùn)|西——樂高,回家以后我讓媽媽給我買了一個??爝f到了,我打開了。一箱樂高擺在了我面前,我打開了它,一邊看說明書,一邊慢慢思考,我一步一個腳印,踏踏實實地完成了一步又一步。

兩個星期以后,一個雄偉的樂高警局,完成了。又過了一個星期,一些警用設(shè)備也被我搭好。我將其放在地上,警車、指揮中心、警用摩托樣樣都有,仿佛像一個真的警局一樣。

從此我便迷上了這一項活動。我閱讀了各種各樣的資料書、說明書,那里告訴我了,如何安裝一些較難的部件,與說明書上的基本符合。通過安裝的過程,我還知道了一些零件的名稱。

后來我又搭建了許多樂高,有警局、醫(yī)院、郵局……樣樣都像真的似的。

現(xiàn)在,我又在嘗試編程,想讓我的機器人動起來。

我也有屬于我的光芒!

實用的四年級玫瑰篇八

輕松愉悅的暑假模式開啟了,我們?nèi)冶懔⒖掏度氲酱笞匀坏膽驯?,和她來個親密接觸。這一天早上,我們來到了瀑布所在的山溝里。一進門,我們沿著用青石板鋪成的小路緩緩前進。路旁綠樹成蔭,蒼翠欲滴。聽!遠處瀑布的聲音就如鋼琴曲般優(yōu)美:“叮叮咚咚,叮叮咚咚……”

遠遠望去,瀑布似一條細細的白紗巾懸掛在陡峭的山壁間。“嘩嘩嘩……”瀑布的流水聲大了。我再一看,瀑布似長發(fā),飄飄柔柔;似仙境,云霧繚繞;似利刀,鋒芒閃耀……這使我不禁想起了李白的千古絕唱:“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”

再近些,響聲又大了,好似悶雷滾動,“轟隆隆!”瀑布從崖頂“跳”下來,發(fā)出巨大的響聲。再看,瀑布將一塊巨石打穿了一個洞,這使我又感慨到:“水真強大!難怪人們說‘滴水穿石’”。

站在瀑布下向上看,只見白浪翻滾,水流傾瀉而下,拉出一條幾十米長,幾十米寬的巨大白帶子。水流落到水面,激起了千層浪,頓時,水霧升騰起來了,讓人感覺像在云中一般。你聽!瀑布落下發(fā)出的響聲震耳欲聾,好似萬鼓齊鳴。

陽光射到水霧上,霎時,五彩斑斕的彩虹若隱若現(xiàn),好像一位害羞的小姑娘羞羞答答地跑出,可不一會兒,又趕快跑走了。

夕陽西下,落日的余暉染紅了天邊,映在瀑布上,照在山頭旁。瀑布的水在夕陽這位魔法師的法術(shù)下,成了耀眼的橙色,四周的樹,在夕陽的照映下,成了黃色、橙色、綠色……而池中的水,早就被綠樹映綠了。

我們依依不舍地離開了瀑布,可瀑布的壯麗及落日使我久久不能平復(fù)我那激動的心情。天黑了,可我依然沉醉在瀑布美麗的景色中。

實用的四年級玫瑰篇九

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這詩句描述了老師一生光輝的寫照,在我們的生命中,不同的老師都會用他們不同的方式教會了我們不曾認知的東西,他們掌燈引路,開辟了我們生命的旅程。

每位學(xué)生都會有自己心目中最完美的語文老師。

我心目中最完美的的語文老師非常的幽默,據(jù)我四年學(xué)習(xí)生涯總結(jié)的經(jīng)驗,要想學(xué)好一樣?xùn)|西,興趣越濃學(xué)得越快越好。語文課總是能生動有趣,他在課堂上冒出的幽默經(jīng)典的話語,總能讓同學(xué)們笑得前仰后合,慢慢的同學(xué)們就愛上了枯燥的語文課,也漸漸的不再害怕其它課程。上作文課的時候,語文老師有著讓同學(xué)們久久沉浸想象中無法自拔的講解魅力,在歡聲笑語中輕松學(xué)會寫作,可輕松攻破同學(xué)們最怕寫作的老大難題,可在考試當(dāng)中扣分最嚴重最嚴重的作文上“賺”到更多的分數(shù),考得更理想。

我心目中最完美的的語文老師是一位智慧學(xué)者。學(xué)生犯錯時,不會傷自尊批評,或者想出各種摧殘幼苗心志的教育手段,拉去狠“k”,逼著學(xué)生承認錯誤,再當(dāng)做班里的“反面”教材,來告誡我們不該犯同樣的錯誤。而是會耐心地和學(xué)生講解道理,讓同學(xué)們明白不改正錯誤的后果會有多嚴重,并讓同學(xué)們互相監(jiān)督,讓我們能夠?qū)W會正確的看待事情的好壞,不誤入歧途。并讓我們學(xué)會努力,給予我們微笑和鼓勵,讓我們微笑的面對每一天。

我心目中最完美的語文老師是位友善的人,他有著陽光般的性格,六月天一樣的笑容,能夠感染著每一位學(xué)生,使師生之間不會產(chǎn)生一條無形的溝。下課可以與我們一起玩耍,一起談心,一起歡笑。象朋友一樣能夠幫我們解答各種煩惱,會傾聽學(xué)生的心里想法,這樣進而鍛煉了我們的自信心,和語言的表達能力。教會我們怎樣為人處事,教會我們分辨是非。

春風(fēng)化雨般的教誨,循循善誘般的啟迪,這就是我心目中完美的語文老師。

實用的四年級玫瑰篇十

冬姐姐悄悄的走了,春姑娘又悄悄的跑來,在冰天雪地中,又迎來了美麗的春天。

看,在道路兩旁的粗壯的大柳樹,都發(fā)出了新芽。在一個冬天,冬眠了的小草,也像一個個可愛的娃娃伸展著手臂好像在和我們招手。

大雁在天空上“嘰嘰喳喳”的叫著,好像在說“我們從南方回來了,還不快來迎接我們的到來。”

小動物們也從睡夢中慢慢的蘇醒,準備投入在春天的懷抱里。

海面上的寂靜,漸漸地喧鬧起來,魚兒在水面上跳來跳去,心情非常地高興,他們也在歡迎著春天的到來。

天氣漸漸地的暖和了,人們把棉襖脫下了,高高興興地穿上了美麗的新衣服。

田里的叔叔和阿姨都開始忙碌起來,因為春天來了,他們開始播種,滿懷喜悅地灑下種子,等待秋天的收獲。

??!春姑娘你總是讓平凡的世界變的多姿多彩,我愛美麗的四季,更愛美麗的春天!

實用的四年級玫瑰篇十一

10月20日,我們走進了早已準備好的大操場。一年一度的秋季運動會即將開始,在這里將拉開一場場對決。

操場上,紅彤彤的、綠油油的、藍盈盈的一桿桿彩旗在微風(fēng)中飄揚,各個班級依次走了出來,在操場上排成了一路路縱隊。從二樓看,學(xué)生們排得整整齊齊。橫著看,一個個穿著紅藍校服的小學(xué)生像一排排小得看不見的字。

在所有的比賽當(dāng)中,我最喜歡的就是激烈的跑步比賽。

你看那曾佳毅!他把前腳彎曲成九十度,后腳直直地蹬著地,雙手垂直地放到地上,很有一副世界跑步冠軍博爾特的樣子。

跑步比賽項目的裁判扣動了發(fā)令槍的扳指,只聽這“砰”的一聲。就在那一剎那,三位賽跑的運動員沖出了起跑線。

剛剛開始的時候,曾佳毅沖到了最前面,看上去十分輕松。我們這些觀眾,一看到曾佳毅沖到了最前面,就一邊拿著拍手器拼命地拍,一邊高興地加油助威。

可是,現(xiàn)場可真是“瞬息萬變”呀!四2班的運動員突然超過了曾佳毅,曾佳毅突然變得很凝重。與此同時,我們的心,似乎也跟著曾佳毅的落后提了起來。

只見曾佳毅咬了咬牙關(guān),點了點頭,那表情,就像在說:“加油!曾佳毅,你可以的。”他拼盡了全力,又沖到了最前面。四2班的運動員驚呆了,放慢了跑步的速度。等他反應(yīng)過來時,曾佳毅早已看準了時機,遠遠地把他給甩掉了。

在最后沖刺的時候,四2班的運動員再次沖了上來,他一次次試圖沖到曾佳毅前面,而我們的心一次次被吊了起來。只見曾佳毅不放棄、咬牙堅持,終于率先沖過終點線。

最后,曾佳毅取得了第一名。而我們一起為曾佳毅歡呼,為我們班的勝利歡呼!

實用的四年級玫瑰篇十二

在一個花香鳥語的早晨,我和媽媽帶著愉悅的心情在桂花樹下散步。我不經(jīng)意間向草叢里一看,忽然,眼前閃過一道小黑影。我仔細一看,原來是一只螞蚱。便興奮地叫起來:“媽媽,快看這兒有只螞蚱。我想把它捉起來!”

“哦,好啊?!?/p>

我一個箭步跨過去,雙手對準螞蚱迅速地扣過去,而小螞蚱卻敏捷地一跳,溜走了。媽媽用腳踢了踢草叢,說:“在那兒,在那兒呢!”

“在哪兒,在哪兒呢?”我著急地問。最后,我順著媽媽的手指,找到了這只狡猾的小螞蚱。我慢慢地蹲下身去,小心翼翼地把手伸向螞蚱,然后迅速把手合攏。我興奮地喊道:“抓住了,抓住了?!蔽?guī)е鴳?zhàn)利品激動地走向媽媽。

“媽媽,你看——” 我悄悄地把手張開一點兒,露出了一條小小地縫隙?!鞍?”可惡地小螞蚱卻趁機飛走了。它停在不遠處的一片小草葉上,得意洋洋地蹬了蹬它那強有力的后腿,仿佛在說:“你抓不到,你抓不到!”我心想:今天,我非抓到你不可!最后,我費了九牛二虎之力,才又把這只小螞蚱抓到手了。

后來,我總結(jié)出了一些經(jīng)驗,便一抓一個準兒。一只,二只,三只……“哇噻!媽媽,我抓了七只,三公四母耶!”

“你這小家伙還挺厲害的嘛!”

回到家,我把它們裝在一個通風(fēng)的小盒子里。仔細地觀察,我發(fā)現(xiàn)它們的觸角像探路燈,長在頭部的頂端。兩只小眼睛像水泡一樣鼓鼓的,里邊還有一個小黑點兒,那大概就是它的小眼珠子。嘴巴像一個倒鉤橫在身體和頭的中間。螞蚱的身上還披著一件綠“鎧甲”,威風(fēng)得很。它那兩只強有力的后腿,像兩個大彈簧,可以使它蹦得很高、很遠。

螞蚱真是個有趣的玩意兒!不過,我還是決定明天讓它們回到大自然媽媽的懷抱里去。

實用的四年級玫瑰篇十三

福州西湖有許多挺拔的樹,美麗的花朵,高大的亭子和清澈見底的湖水,就像一個美麗的大花園。

春天,風(fēng)搖綠了樹的枝條,水漂白了鴨的`羽毛,你看,春天已經(jīng)來到,柳樹飄起了長長的頭發(fā),好像在展現(xiàn)自己的美麗呢!湖水中的鴨子正在欣賞自己美麗的倒影。盛開的桃花好像在翩翩起舞,引來了許許多多的游客。

夏天,紅紅的太陽照在湖水上,湖面上金燦燦的,荷花開了,一片片的荷葉像一把把的涼傘,小魚說:“荷葉哥哥,你真好,現(xiàn)在我一點也不熱了。”荷葉開心地笑了。小青蛙把荷葉當(dāng)成了自己的舞臺,“呱”“呱”“呱”地唱起歌來。

秋天,西湖里的菊花開了,五彩繽紛的,有紫紅的,淡黃的,雪白的......,一眼望去,真是美麗極了!人們還把菊花做成各種造型,有龍,仙鶴,房子等等。

冬天,讓我們換上冬裝,就像鳥兒穿上美麗的羽毛,青蛙呢,我們的歌唱家呢?它正在洞里做著美夢呢!

福州西湖一年四季景色迷人,是一座巨大的花園。

實用的四年級玫瑰篇十四

1937年8月28日的一張老照片,是中華民族最痛苦的時刻。

日本侵略者占領(lǐng)了上海,上海的百姓們紛紛買了火車票準備逃離這危險的.地方。

在上?;疖囌?,日本鬼子為了不讓百姓逃跑,派出一架轟炸機來掃蕩。

“轟”的一聲,火車站房頂?shù)乃榇u如同雨點般散落下了,砸中了正要逃跑的人,呻吟聲頓時傳遍了整個候車室。四周的墻壁倒塌了,堵住了火車站的出路,人們又哭喊起來:“還讓不讓我們活啊!怎么出去?。俊?/p>

在一片廢墟當(dāng)中,傳來一陣嬰兒的哭聲,這是一個男嬰,大約有有三歲。他坐在一個白色毛毯上,毯子已經(jīng)被鮮血染紅,身上的衣服破爛不堪,手臂上破了一個大洞,血流個不停。他的嘴張得大大的,因為哭得太傷心,說出來的話含糊不清:“媽媽,我要媽媽,哇!”這是個機靈的孩子,他似乎聽見自己的母親在呼喚他。“媽媽在這,你在哪兒?”一陣虛弱的的聲音隱隱約約傳來,“孩子,要好好活下去,要記得,媽媽永遠愛你?!?/p>

男嬰哭得更凄慘了。

一位老人聽到這聲音,心里起了一陣憐憫之心,帶走了他。

男嬰記住了這段歷史,發(fā)憤讀書,為振興中華而不懈努力!

這張老照片告訴我們,要時刻記住歷史恥辱,發(fā)憤圖強,用自己的實力告訴大家,我們要和平!

實用的四年級玫瑰篇十五

現(xiàn)在在我們生活中處處充滿了科學(xué),處處都是高科技。電腦、手機……這些高科技不僅縮短了人與人之間的距離,達到了無距離信息化傳遞,還方便了生活,總而言之,它們都為我們的生活提供了便捷。

科學(xué)以其清醒的理智、嚴密的邏輯、真實的觀念構(gòu)筑了文化,因此我們有理由可以首先聲明:文化遠非是科學(xué)的,文化曾經(jīng)在很長的一段時間內(nèi)窒息著科學(xué),但是有一個時期,科學(xué)又幾乎把文化淹沒了。

很多人說,科學(xué)是文化最高的成就和最后的成就,也是文化系統(tǒng)中最值得信賴的部分。但是,以前的人們是不相信科學(xué)的。在人類歷史的絕大部分時間,人類文化樣式諸多,比如語言、宗教、藝術(shù)、道德……而且國家和政府等普遍建立起來以后,科學(xué)還被巫術(shù)、迷信和宗教窒息著。但是從16世紀開始,科學(xué)才真正走上歷史的舞臺,大放光彩。其實,也可以說:現(xiàn)在,科學(xué)大有淹沒文化之勢。

實用的四年級玫瑰篇十六

一顆顆枇杷果掛在枝頭,一朵朵月季花爭奇斗艷,枝繁葉茂的何首烏藤爬滿花架……這就是我的樂園——我家的小院。

小院的南邊是花園,花圃里種有各色月季花、富貴的牡丹花和藤蔓金銀花。菜園里有奶奶種的青菜、菠菜和養(yǎng)心菜等。小院周圍還有爸爸種植了十多年的枇杷樹、柿子樹和棗樹,這些花果蔬菜都誘人得很。

但是我最喜歡的,是竹園。

竹園位于小院北邊,這片竹林正對著我的書房,一片綠意蔥蘢的竹子,它們有的彎著身子,有的挺直腰桿,有的拔地而起……一陣清風(fēng)吹過發(fā)出沙沙的響聲,我坐在書桌旁望著窗外那一抹綠眼前一亮令人心曠神怡。無論春夏秋冬,它們永遠穿著綠色的外衣,真像一個個衛(wèi)士守衛(wèi)著我的家!我愛竹子,是它的挺拔,它的奮力生長,讓我懂得了遇到困難要勇敢堅強。

我家的小院,四季都有美景,是我的最愛的樂園!

實用的四年級玫瑰篇十七

昨天的一場大雨一直下到今天,那叫個涼爽。但是,在今天,雖然涼爽,但也發(fā)生了不少囧事。在這里我就給大家介紹幾件,讓大家高興高興。

下午,我正享受著涼爽的空氣,背著我的小包正在去奧數(shù)班的小道上。因為下的雨太大了,路上的積水也不是一般的多,再加上路也不是太平,坑坑洼洼的,腳一踩就得進很多水,所以我走路必須得小心翼翼的,生怕沒注意一腳踩進水坑里,進一腳的水。

就在這時,我的一個好朋友也騎著車準備去學(xué)習(xí)班,于是我們兩個就打了聲招呼,可是,杯具發(fā)生了。因為我跟好朋友打招呼,沒看著腳底下的路,一走,就踩到了水坑的一塊水里小石頭上,腳一滑,“撲哧”一聲就踩了一腳的水,真是悲慘,幸虧那個同學(xué)走得快,沒看見我的“杯具”,否則還不笑死我。

可是,這個厄運才剛剛開始。因為剛才踩了一腳水,所以我的鞋不是一般的滑。而且剛才踩著石頭,向前踉踉蹌蹌的走了好幾步,突然,我看見前面不遠處有一個大樹坑,心里一下就亂套了。我本能的“急剎車”,可是又因為鞋太滑,停不下來,終于,只聽見“膨“的一聲,結(jié)果可想而知。我一下就撞到了大樹上,停了下來,可是腳卻踩進了水坑里,澎起老高的水,把我的褲子弄得跟洗衣機里的褲子沒啥兩樣。

這還不是最慘的,我一下撞到了樹上之后,樹枝上的水“嘩”的一下就下來了。并且,我的傘也被撞掉了,所以我就被榮幸的淋成了落湯雞。最悲慘的時候到了。就在這時,一輛汽車疾駛而來,把我旁邊一個水坑里的水全部濺到了我的身上,真是一滴不?!,F(xiàn)在,我真的是落湯雞中的戰(zhàn)斗機了?。?/p>

從我家到老師家,還沒有一千米呢,中途卻發(fā)生了這么多囧事,真是…有木有??!

實用的四年級玫瑰篇十八

春天來了,春天來了!可是我還沒有看到,我還沒有察覺,她在哪里?在哪里?我一定要找到你,我出門去找春天。

找到了,她正在花園里轉(zhuǎn)著她的百花裙呢!頓時,百花齊放,花兒們紛紛爭奇斗艷,有紅的、白的、紫的、金黃的、綠的、粉紅的美麗極了!

找到了,找到了!她正在小區(qū)里給小花小草們澆水呢!而花草們好像開心地說:哇!我們真舒服呀!嘻嘻!謝謝春姑娘!她也露出了甜美的笑容。

??!找到了。她正坐在柳樹枝條上蕩著秋千呢!風(fēng)兒溫柔地撫摸過她的臉頰,柳枝輕輕地搖蕩著她。

哦!我找到了!她正在植物園里播種子呢!只見她輕輕一吹,種子們被吹到了柔軟的泥土里了。她便澆起水來了。沒過幾分鐘,嫩綠的小芽就慢慢的冒了出來,在風(fēng)中搖擺著小小的`身體。

找到了!她正在河邊洗著雪白的腳丫呢!她玩著水,潑在了身上。

實用的四年級玫瑰篇十九

我的家鄉(xiāng)在山東德州,那里一馬平川,到處都是莊稼地,是個景色優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的地方。

春天,溫暖的春風(fēng)吹過田野,田里的土地變得松軟起來。麥田里的麥苗綠油油的,一天比一天高起來。到了五月,小麥開花了,麥子長得更旺盛了。一陣春風(fēng)吹過,麥浪隨風(fēng)此起彼伏,像綠色的海洋,美麗極了。

夏天,地里的莊稼多起來了。棉花發(fā)芽了,嫩綠的葉子在枝頭掛著,像是在向人們打招呼。玉米也長高了,露出了金黃的牙齒。嫩黃的葉子,被強烈的陽光曬得低下了頭。村頭邊的一排排大柳樹長得十分茂盛,細長的柳枝垂落下來,在風(fēng)中輕輕搖曳。

秋天,地里的莊稼成熟了。棉花綻開了美麗的笑臉,露出了雪白的棉花等待著人們的采摘。山楂樹上,一串串紅紅的山楂果格外鮮艷,像一顆顆紅彤彤的小燈籠,可愛極了!我摘了一顆,放到嘴里,酸酸甜甜的,味道好極了。

冬天,莊稼地里一片荒涼,只有麥田里的小麥安靜地趴在地上,盼望著春天的到來。下雪啦,地里一片白茫茫的,像鋪著白色的地毯,踩上去,軟軟的,還“咯吱咯吱”地響。小朋友們在雪地里打雪仗、堆雪人……多么熱鬧呀!

我的家鄉(xiāng)是個美麗的地方,我喜歡我的家鄉(xiāng)。

實用的四年級玫瑰篇二十

小記者們要去游瘦西湖,我聽了興奮得一蹦三尺高,趕緊報了名。

星期天一大早,大巴士載著我們?nèi)ナ菸骱?。一進大門就看見了美麗的“花姑娘”,我們頓時搶著拍照,忙得不亦樂乎。

接下來,我們跟著導(dǎo)游去了萬花園長廊,上面掛著一盆盆花,旁邊一個個籠子里面就有許多種鳥:百靈鳥、烏鴉、虎皮鳥等,嘰嘰喳喳的熱鬧極了。

接著到了二十四橋,里面有五亭橋,人稱“走花橋”,聽說第一座最清秀的橋就是二十四橋。

最后參觀了瘦西湖里最著名的景點白塔,白塔分別用白布、黑布、花布裹之。據(jù)說埋塘縣城境內(nèi)佛是用白布裹的,加之塔內(nèi)還供有珍貴的宗教文件及夜明珠,火龍珠等,這些就是白塔名字的由來。塔中還有一塊碑,上面說道“萬山莊金地院,于元至元五年,僧福元創(chuàng)修之,明成化四生,僧之禪重修之?!卑姿赃叺幕ú荩匍_齊放,樹木都長開了梨花。

我不禁感嘆道:“瘦西湖真美??!”

實用的四年級玫瑰篇二十一

成長是一段漫長艱辛的旅程,我們在這途中可以看到很多很多我們之前從未見過的奇特的美麗的風(fēng)景,也許只是曇花一現(xiàn)但總會給你留下許多深刻的印象。

在遇見他之前,他的人生都一直是平淡無奇的,可能偶爾還有一兩顆流星劃過,不過仿佛這一切都和他毫不相干。因為他們總是不做任何停留。直到有一天,他遇見他,那個改變了他一生命運的那個人。他是萬眾矚目的對象,有良好的家世,謙卑的態(tài)度。他開始想方設(shè)法接近他,成為他的朋友,想因為他,讓自己從前的生活有過一些改變。

可是這一切仿佛是徒勞的,他并沒有關(guān)注這個像小透明一樣的存在。于是他放棄了,繼續(xù)過著他的那個平淡的人生。

假如,他沒有放棄,而是改變那些方法,改變靠攀附關(guān)系或者是其他什么不是太好的方法,會不會有什么不同呢?假如,他從自身開始改變,將自己中等偏下的成績,微胖的身材等等一切全部都通過自己的努力而改變。通過一些研討或是什么課題與他交談,這樣會不會更近?而并非那些討好,獻媚的做法。也許窗外的風(fēng)景就不會只是曇花一現(xiàn),而會因為這個“曇花”而變得從此與眾不同。

可惜,可惜沒有那么多的假如。他還是那個平淡無奇的他,他也還是那個萬眾矚目的他。他和他,沒有交集。

我們要想盡辦法使窗外的風(fēng)景始終絢目,與眾不同。也許在崎嶇之后便是平坦大道,那里的風(fēng)景獨一無二,沒有幾個人看過,卻也不能因此而流連,因為必須要前進,因為前面還有許多未看過的景色。

不能因此舉步不前,就像是之前的中國一樣。由于腐敗的清朝統(tǒng)治,由于那個愚蠢的“閉關(guān)鎖國”的政策,中國從此滯留了多久!不過值得慶幸的`是:中國擁有一大批“追夢人”,他們希望中國能打破枷鎖,沖破束縛,不再屈辱。他們懷揣著這樣的夢想在不斷前進,有人倒下,又會新血液補充進來,這樣他們的隊伍漸漸壯大。最終,他們追到了,成功了,他們沒有就此停下腳步,而是向下一個目標(biāo)繼續(xù)前進。

路程的遙遠并不可怕,可怕的是那一路所見之景,它們需要通過我們自己的努力去改變,去創(chuàng)造。每個人都應(yīng)該擁有屬于自己的不同風(fēng)景。

實用的四年級玫瑰篇二十二

每年4月1日,是西方也是美國的民間傳統(tǒng)節(jié)日——愚人節(jié)。

愚人節(jié)起源于法國。1564年,法國首先采用新改革的紀年法——格里歷(即目前通用的陽歷),以1月1日為一年之始。但一些因循守舊的人反對這種改革,依然按照舊歷固執(zhí)地在4月1日這一天送禮品,慶祝新年。主張改革的人對這些守舊者的做法大加嘲弄。聰明滑稽的人在4月1日就給他們送假禮品,邀請他們參加假招待會。并把上當(dāng)受騙的保守分子稱為“四月傻瓜”或“上鉤的魚”。從此人們在4月1日便互相愚弄,成為法國流行的風(fēng)俗。18世紀初,愚人節(jié)習(xí)俗傳到英國,接著又被英國的早期移民帶到了美國。

愚人節(jié)時,人們常常組織家庭聚會,用水仙花和雛菊把房間裝飾一新。典型的傳統(tǒng)做法是布置假環(huán)境,可以把房間布置得象過圣誕節(jié)一樣。也可以布置得象過新年一樣,待客人來時,則祝賀他們“圣誕快樂”或“新年快樂”,令人感到別致有趣。

4月1日的魚宴。也是別開生面的。參加色宴的請?zhí)?,通常是用紙板做成的彩色小魚。餐桌用綠、白兩色裝飾起來。中間放上魚缸和小巧玲瓏的釣魚竿,每個釣竿上系一條綠色飄帶,掛著送給客人的禮物——或是一個精巧的賽璐珞魚,或是一個裝滿糖果的魚籃子。不言而喻,魚宴上所有的菜都是用魚做成的。

在愚人節(jié)的聚會上,還有一種做假菜的.風(fēng)俗。有人曾經(jīng)描述過一個典型的愚人節(jié)菜譜:先是一道“色拉”,萵苣葉上撒滿了綠胡椒,但是把葉子揭開后,才發(fā)現(xiàn)下面原來是牡蠣雞尾酒;第二道菜是“烤土豆”,其實下面是甜面包屑和鮮蘑;此后上的菜還有用蟹肉作偽裝的燒雞和埋藏在西紅柿色拉下面的覆盆子冰淇淋。飯后,客人還可以從丸藥盒里取食糖果。

不過愚人節(jié)最典型的活動還是大家互相開玩笑,用假話捉弄對方。有的人把細線拴著的錢包丟在大街上,自己在暗處拉著線的另一端。一旦有人撿起錢包,他們就出其不意地猛然把錢包拽走。還有人把磚頭放在破帽子下面擱在馬路當(dāng)中,然后等著看誰來了會踢它。小孩們會告訴父母說自己的書包破了個洞,或者臉上有個黑點。等大人俯身來看時,他們就一邊喊著“四月傻瓜”。一邊笑著跑開去??傊糠暧奕斯?jié)這一天,動物園和水族館還會接到不少打給菲什(魚)先生成萊昂(獅子)先生的電話,常常惹得工作人員掐斷電話線,以便減少麻煩。

如今的愚人節(jié)在美國已主要是淘氣的男孩子們的節(jié)日了!

實用的四年級玫瑰篇二十三

《游園不值》和《宿新市徐公店》兩首古詩都是描寫春天的。在理解古詩的意思以后,跟孩子一起體會了詩人的志趣有相似之處,游園不值,但是內(nèi)心滿足;捕黃蝶而飛走,卻掩不住在春天里奔跑的快樂!我們又聯(lián)系了以前學(xué)習(xí)的很多描寫孩子的古詩,還有以前學(xué)過的《春日偶成》,大致都有一種享受過程不問結(jié)果的安然自足。

因為最近一直在讓孩子們讀冰心的作品,我想到讓大家把兩首古詩改成現(xiàn)代詩。我先開始在黑板上寫了起來:

游園 不值

深庭 小院

久扣不開的柴門

一枝紅杏在枝頭

在墻外

眺望

殊不知在她身后

已是滿目的春色

捕蝶

輕點,再輕點

可蝶兒卻仍

輕巧地從指縫間溜走

看手中

靜靜地躺著春天的太陽

孩子們嘻嘻哈哈哈地也交上了自己的作品,我說:“你們寫得真不怎么樣,沒有我寫得好!”他們不服氣,在我的詩作旁邊大寫批語:差勁透了!0分!另一個在這個評論旁寫:“給力!”他們一邊寫一邊看我的臉色,在我眼里,他們就漸漸和那垂釣的蓬頭稚子,忙趁東風(fēng)放紙鳶的孩子,臥剝蓮蓬的小兒……的影像重疊在一起,春天真的如冰心所言在“兒童多處”。

學(xué)生作品

游園不值

成澤輝

弱小的青苔呵

驕傲些吧

只有你普遍地裝點了主人的庭院

經(jīng)久不開的柴門

一枝紅杏被春色擠了出來

窺探著眺望著

一切

捕蝶

張冰潔

小朋友啊

你滿頭大汗地追趕黃蝶

卻不知

你跑過的路

鋪滿了春天

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