通過寫總結(jié)，我們可以更好地了解自己在學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)和不足。在寫總結(jié)時，要注重數(shù)據(jù)和事實(shí)的支持，使總結(jié)更有說服力和可信度。在這里，小編精心選取了一些總結(jié)范文，希望對大家的寫作有所啟發(fā)和幫助。
幼兒園防治工作總結(jié)篇一
伴隨生長階段和季節(jié)的變化，在生豬的養(yǎng)殖業(yè)中，豬易患上不同特征的疾病或者易感疾病。
本文就生豬疾病防治談幾點(diǎn)措施。
根據(jù)相關(guān)資料報道，在豬的死因中，因患病致死的約占80%以上，而在豬的所有疾病中，傳染病約占70～80%，其中豬丹毒、豬瘟、豬肺疫又占豬傳染病的70%。
所以，在豬病防治中，這三種病的防治成為重中之重。
生豬養(yǎng)殖業(yè)是農(nóng)民增收的支柱產(chǎn)業(yè)，但是伴隨著養(yǎng)豬業(yè)集約化、規(guī)?；陌l(fā)展，生豬疾病的發(fā)生給養(yǎng)殖業(yè)帶來了很大的危害，給養(yǎng)殖戶帶來不可估量的經(jīng)濟(jì)損失。
本文就我在生產(chǎn)、工作中遇到的問題及對策歸納起來，供養(yǎng)殖戶參考。
1.生豬不同生長期發(fā)病特點(diǎn)。
1.1仔豬階段發(fā)病特點(diǎn)。
出生后1～2周的仔豬因各種原因造成的死亡率占整個仔豬階段(出生至斷奶后1～2周)的65%及以上，而仔豬階段的死亡率占豬一生死亡率的70%，因此，對仔豬階段飼養(yǎng)管理與疾病防治要給予高度重視。
此階段仔豬常發(fā)疾病主要包括以下幾類：水腫病、仔豬紅痢、白痢、黃痢、仔豬副傷寒、等，導(dǎo)致產(chǎn)生以上幾類疾病的原因：(1)母豬健康狀況不良;(2)母源抗體滴度低或無母源抗體;(3)未做好豬舍衛(wèi)生;(4)飼養(yǎng)管理不當(dāng)。
未對初生仔豬做好保暖措施，就很容易引起仔豬感冒、拉稀，甚至死亡;補(bǔ)鐵、鈣不及時可導(dǎo)致仔豬貧血和消化不良等;(5)仔豬未按有關(guān)疫病免疫程序預(yù)防接種或未進(jìn)行有關(guān)的藥物預(yù)防。
1.2豬育肥階段的發(fā)病特點(diǎn)。
豬育肥階段是生長的另一關(guān)鍵階段。
因?yàn)樵诖穗A段，豬以最快速度生長，各種疾病也隨之而來。
與保育豬相比較而言，生長育肥豬的抵抗力要強(qiáng)一些，一般情況下，發(fā)病率和死亡率都很低，但無論是常見多發(fā)的傳染病、寄生蟲病，還是代謝病、中毒病，都是各種規(guī)模豬舍必須重視的問題，雖然這些疾病造成的急性損失不大，但由于生長緩慢，飼料轉(zhuǎn)化率降低，最終大幅度增加生產(chǎn)成本。
因此，在育肥豬階段，各種防治措施必須落到實(shí)處。
在豬的育肥階段，大多數(shù)寄生蟲病、傳染病、代謝病及中毒病等常在育肥階段感染或發(fā)病，且發(fā)病率遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出仔豬階段，對養(yǎng)豬業(yè)構(gòu)成極大威脅，因此每個豬舍必須重視疾病防治措施。
2.生豬疾病流行現(xiàn)狀。
2.1傳染病流行。
目前，對于生豬養(yǎng)殖業(yè)危害最大的是以傳染病為主要，并且每年新的傳染病還在持續(xù)增長，例如近幾年新出現(xiàn)的傳染病有：副豬嗜血桿菌病、豬繁殖和呼吸障礙綜合征、豬傳染性胸膜肺炎、豬增生性腸炎及豬圓環(huán)病毒型感染、豬副紅細(xì)胞體病等。
2.2傳統(tǒng)疫病流行的非典型化。
如原來在我國較多豬場出現(xiàn)的豬肺疫、豬丹毒、豬氣喘病、豬傳染性萎縮性鼻炎及豬偽狂犬病、豬流行性乙型腦炎、豬鏈球菌病、豬瘟等，隨著科技的進(jìn)步免疫預(yù)防用生物制品的大范圍應(yīng)用，在某種程度上，對疫病的控制起到了一定作用。
但是隨著我國規(guī)?；B(yǎng)殖場或養(yǎng)殖公司的不斷增多，養(yǎng)豬的單位群體數(shù)量也在不斷增大，畜禽及產(chǎn)品流通隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也在不斷加速，重復(fù)免疫或盲目免疫及抗體監(jiān)測手段和監(jiān)測方法與群體規(guī)模不相適應(yīng)的矛盾凸顯出來，加上動物保健藥品中大量復(fù)方制劑的普及使用等等，結(jié)果導(dǎo)致豬群中原有臨床典型癥狀逐漸消失，不具有典型癥狀，為此給診斷帶來了困難。
2.3細(xì)菌性疾病控制難度加大。
生豬養(yǎng)殖戶，為避免生豬流行病的大規(guī)模發(fā)生，帶來重大經(jīng)濟(jì)損失，所以大部分養(yǎng)豬生產(chǎn)者在飼養(yǎng)豬的整個過程中都大量施用抗生素類藥物，意圖達(dá)到用藥物控制預(yù)防。
但是往往適得其反，抗生素類藥物食用過多后，許多細(xì)菌產(chǎn)生了抗藥性，一旦細(xì)菌性疾病發(fā)生后，對病原作藥物敏感性試驗(yàn)時，無藥可選。
所以生產(chǎn)中出現(xiàn)了不論單純使用哪一種抗生素或抗菌素均無效或效果不明顯的現(xiàn)象，藥物治療成本高，但治愈率卻很低，最終直接或間接的降低了生豬養(yǎng)殖的經(jīng)濟(jì)效益。
2.4多病原感染。
近年來，在規(guī)?；B(yǎng)豬生產(chǎn)中，多病原感染，已經(jīng)普遍存在。
在病毒性疾病發(fā)生后，其中包含1種或2種以上的細(xì)菌性病原存在，甚至是幾種病原的共同致病性導(dǎo)致的病理現(xiàn)象的出現(xiàn)。
2.5系統(tǒng)性病變。
如豬的飼養(yǎng)從乳仔豬的消化系統(tǒng)的腹瀉性疾病綜合征，到生長豬的呼吸系統(tǒng)的呼吸道疾病綜合征、生長育肥豬的高熱性疾病綜合征及母豬繁殖障礙性疾病綜合征等等。
系統(tǒng)性病變綜合征的出現(xiàn)，往往體現(xiàn)了養(yǎng)殖場地的外界大環(huán)境、圈舍內(nèi)的小氣候、人為的免疫干擾、動物營養(yǎng)等與多病原的共同致病性的綜合性結(jié)果。
3.防治措施。
3.1預(yù)防控制。
對生豬疾病做好監(jiān)測措施：(1)監(jiān)測范圍：養(yǎng)殖場，戶、交易市場、屠宰廠，場、跨縣調(diào)運(yùn)的.生豬;(2)對近期發(fā)生疫情及疫情頻發(fā)區(qū)的生豬、種豬場進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)測;(3)監(jiān)測方法：流行病學(xué)調(diào)查、臨床觀察、病原學(xué)檢測。
對生豬疾病做好免疫措施：對所有生豬用高致病性豬藍(lán)耳病滅活疫苗進(jìn)行免疫。
用法用量：頸部皮下或肌肉注射。
因地因場制宜.對未發(fā)生過豬瘟的豬場。
隨著母源抗體的減少，乳豬長到35日齡左右時.母源抗體的水平已達(dá)不到保護(hù)乳豬抗豬瘟的程度，據(jù)此。
乳豬應(yīng)在35日齡第一次免疫注射豬瘟脾淋苗，65日齡時再進(jìn)行第二次免疫。
3.2對仔豬進(jìn)行防護(hù)管理。
衡量一個豬舍養(yǎng)殖效益的重要指標(biāo)就是仔豬階段的生長發(fā)育速度，尤其是斷奶時的成活率及斷奶窩重。
因此，有必要加強(qiáng)仔豬階段的飼養(yǎng)管理，減少仔豬疾病的發(fā)生，保證仔豬在生后6h內(nèi)吃上足夠的初乳，以獲得大量的母源抗體，減少腹瀉以及豬瘟等其他疾病的發(fā)生。
3.3傳染病防治措施。
控制豬舍的密度，根據(jù)豬場的發(fā)病情況，在發(fā)病前的1周，飼料中添加支原凈100ppm，金霉素400ppm或強(qiáng)力霉素150～200ppm，連用7d，可有效預(yù)防呼吸道疾病綜合癥的發(fā)生、降低胸膜肺炎的發(fā)病率，而且也可防治豬痢疾、結(jié)腸炎和回腸炎。
為防止飼料霉菌毒素，可于飼料中添加霉菌毒素吸附劑3kg。
農(nóng)戶的散養(yǎng)圈舍必須勤打掃和勤墊新土，糞便堆積發(fā)酵，經(jīng)常用消毒藥噴灑圈舍，定期對圈舍頂棚、內(nèi)外墻、通道等進(jìn)行徹底消毒。
4.結(jié)語。
在我國當(dāng)前養(yǎng)殖業(yè)中，選擇較多的物種之一就是豬，養(yǎng)殖的好壞直接決定了養(yǎng)殖戶的經(jīng)濟(jì)收入，較大型的養(yǎng)殖場可能直接影響全民肉品供應(yīng)，因此有效避免生豬發(fā)病的情況不僅對養(yǎng)殖戶經(jīng)濟(jì)效益的提升有很大的幫助，同時也是對老百姓健康的負(fù)責(zé)。
【參考文獻(xiàn)】。
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幼兒園防治工作總結(jié)篇二
五月份是全國第xx個愛國“衛(wèi)生月”，我園全齊師生積極參與愛國衛(wèi)生、健康教育、病媒生物防治、控?zé)煿ぷ髟阪?zhèn)教委和縣教育局的指導(dǎo)下，堅(jiān)持以人為本的宗旨，切實(shí)加強(qiáng)組織和領(lǐng)導(dǎo)，層層落實(shí)責(zé)任制，經(jīng)過全園師生職工的努力，完成了各項(xiàng)創(chuàng)建目標(biāo)任務(wù)，創(chuàng)建工作取得可喜成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、建立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
為了加強(qiáng)對愛國衛(wèi)生、健康教育、病媒生物防治、控?zé)煿ぷ鞯念I(lǐng)導(dǎo)，我單位成立了以韓粉桃為組長，以翟升峰為副組長、各班負(fù)責(zé)人為成員的幼兒園愛國衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)了對我園愛國衛(wèi)生工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)。保證了各項(xiàng)措施、人員、資金能夠落實(shí)到位。
三、制定方案，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，穩(wěn)步推進(jìn)我單位按照上級精神和考核標(biāo)準(zhǔn)，制定了各項(xiàng)創(chuàng)建工作方案，如：愛國衛(wèi)生月方案、禁煙工作方案、健康教育規(guī)劃、病媒生物防治方案等，方案的制定使我們的創(chuàng)建思路和標(biāo)準(zhǔn)更加明確，更加清晰，更有方可循。
四、抓基礎(chǔ)建設(shè)，促創(chuàng)建工作今年，我園加大投入，抓硬件建設(shè)，建立了標(biāo)準(zhǔn)化、上檔次的宣傳欄，在大院內(nèi)種植了大葉女貞，提高綠化覆蓋率，對辦公樓門前進(jìn)行更新修復(fù)；更換了果皮箱和垃圾桶，職工飲水全部用上飲水機(jī)和一次性飲水杯；園內(nèi)更換了新的痰盂、紙簍；墻體顯眼位置布置了明顯的衛(wèi)生文明用語和禁煙標(biāo)志，這些硬件的建設(shè)，有力促進(jìn)了我園的愛國衛(wèi)生工作，對改變幼兒愛國衛(wèi)生習(xí)慣、提高衛(wèi)生素質(zhì)發(fā)揮了重要作用。
五、主要成績。
1、宣傳到位。全園師生職工衛(wèi)生、健康、防制、控?zé)熞庾R大大增強(qiáng)，已形成講衛(wèi)生、比衛(wèi)生的良好氛圍。
2、環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生面貌大大改觀。同時大大提高了我園的文明程度。
3、衛(wèi)生死角已在我單位消失?！八暮Α币褱p少到最低程度，環(huán)境已整潔亮綠起來了。
4、全院師生已逐步遠(yuǎn)離陋習(xí)。同時健康意識也已增強(qiáng)，職工注重飲食衛(wèi)生，加強(qiáng)體育鍛煉，文體活動豐富多采了。
六、創(chuàng)建工作取得明顯成效。
1、有了健全的衛(wèi)生組織及衛(wèi)生制度，有了明確的清潔衛(wèi)生責(zé)任制，堅(jiān)持“周末衛(wèi)生日”活動和“愛國衛(wèi)生月”制度，積極參加社會衛(wèi)生活動，定期不定期地組織衛(wèi)生檢查評比，做到了衛(wèi)生工作經(jīng)?；?/p>
2、辦公室外、會議室、樓梯、走廊、儲藏室、宿舍等，做到了門窗、墻壁、天花板無積塵及蛛網(wǎng)；地面無垃圾、紙屑、煙頭、痰跡；墻壁整潔無亂貼亂畫；室內(nèi)物品及盆景花卉擺放整齊，設(shè)有必要的衛(wèi)生標(biāo)志。
3、堅(jiān)持開展病媒生物防治、控?zé)熁顒樱ㄆ趯⒗üぃ┫洹⑾滤赖任孟夋苌貙?shí)施藥物消殺；有防蠅、防鼠設(shè)施；蚊蠅孳生地，“四害”密度低。
4、室內(nèi)外廁所符合國家標(biāo)準(zhǔn)及衛(wèi)生要求，經(jīng)常洗刷消毒，做到無積糞、無污垢、無蠅、無臭味；地面無污物，四壁整潔無亂貼亂畫；有防蠅及通風(fēng)設(shè)備；下水道暢通。
5、經(jīng)常開展健康教育，普及衛(wèi)生知識，因地制宜設(shè)置衛(wèi)生宣傳專欄，堅(jiān)持一季度出一期宣傳內(nèi)容。
6、加強(qiáng)創(chuàng)建的檔案工作。
幼兒園防治工作總結(jié)篇三
為有效預(yù)防與控制傳染病在學(xué)校的發(fā)生和蔓延，確保師生身體健康，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序。我校20__年春季傳染病防治工作起步早、要求嚴(yán)、落實(shí)好。到目前為止，我校無一例法定傳染病出現(xiàn)、無一起食品安全事故發(fā)生?，F(xiàn)將我校有關(guān)做好傳染病預(yù)防、食品衛(wèi)生安全防控方面工作總結(jié)匯報如下：
一、加強(qiáng)管理，提高認(rèn)識，責(zé)任到人。
開學(xué)后我校就結(jié)合春季傳染病易流行特點(diǎn)，依照《傳染病防治法》等相關(guān)法律法規(guī)的要求，成立了學(xué)校傳染病預(yù)防控制領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，政教室具體負(fù)責(zé)，各處室、各班具體分工落實(shí)的防控體系，明確了工作職責(zé)，建立健全了安全責(zé)任制和監(jiān)測機(jī)制，以加強(qiáng)預(yù)防控制監(jiān)督檢查工作。
二、宣傳落實(shí)到位。
今春開學(xué)后，我校就進(jìn)行了全面的個人衛(wèi)生、傳染病防治知識宣傳，先后對學(xué)生進(jìn)行了流感、水痘、腮腺炎、手足口病、h1n1流感等傳染性疾病防控知識宣傳。印發(fā)宣傳資料1000多份。宣傳圖片100多張，并要求各班辦專題板報1次。
三、控制傳染源，切斷傳播途徑。
嚴(yán)格執(zhí)行傳染病疫情和食物中毒的報告制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療。我校十分重視傳染病的督查工作，經(jīng)常督查學(xué)校傳染病預(yù)防工作，食品衛(wèi)生安全工作。從3月12日起各班晨檢、午檢、學(xué)生活動區(qū)域消毒工作正式開展，到目前以堅(jiān)持進(jìn)行了2個月時間。同時，及時了解師生的出勤、健康情況，確保學(xué)校在第一時間掌握師生的患病、診斷、治療等相關(guān)情況，并及時向?qū)W校主管領(lǐng)導(dǎo)報告，由學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門和教育主管部門報告。
三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理人員、食堂從業(yè)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高其衛(wèi)生法律意識、衛(wèi)生防控知識和衛(wèi)生安全重要性的認(rèn)識。
四、加強(qiáng)對學(xué)校衛(wèi)生防疫安全工作的督查。
對學(xué)校食堂學(xué)校采取日檢、周檢、月檢制度。采取定期與不定期檢查相結(jié)合方式，強(qiáng)化衛(wèi)生安全督查，嚴(yán)把源頭關(guān)，嚴(yán)把食品采購驗(yàn)收關(guān)、加工關(guān)、“進(jìn)口”關(guān)，加強(qiáng)安全值班制度。發(fā)現(xiàn)問題，做到及時整改，不留隱患。
五、積極開展健康教育，保護(hù)易感人群。
嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊、開足、上好健康教育課。同時，充分利用晚點(diǎn)、廣播、板報等形式，開展衛(wèi)生防疫、防中毒宣傳教育，加強(qiáng)對常見傳染病知識和食品衛(wèi)生知識的宣傳教育，配合衛(wèi)生部門做好學(xué)生“流感”、“水痘”、“腮腺炎”手足口、h1n1流感等的預(yù)防，使廣大師生掌握衛(wèi)生和防中毒的基本知識，提高師生防病和防中毒的意識和能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
六、積極開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動。
堅(jiān)持“每天一掃兩保潔”的衛(wèi)生制度，認(rèn)真清掃和清理各類教學(xué)場所和生活場所，確保學(xué)生學(xué)習(xí)和生活場所的通風(fēng)和清潔。
幼兒園防治工作總結(jié)篇四
幼兒園坐落在鳴泉村，老昆洛路邊100米左右遠(yuǎn)的地方，周邊有駿騏干菜市場，雨龍家俱城等多個專業(yè)市場，流動人口較多，幼兒園系今年剛剛改制成立的一所私立幼兒園，入園幼兒中外來人口的小孩占全園幼兒的三分之一，由于剛組建，很多工作千頭萬緒，重新開始，幼兒報名入園時上面未通知查閱小孩的計劃免疫預(yù)防登記本，而只強(qiáng)調(diào)了幼兒的體檢本。今年幼兒園報名小孩總?cè)藬?shù)286人，每天實(shí)到幼兒平均為240人左右，收存體檢本已達(dá)到每個幼兒一本。幼兒園自9月4日開學(xué)以來除繼續(xù)使用原鎮(zhèn)第一幼兒園的部份規(guī)章制度外，又重新補(bǔ)充完善了新制度，新的班級消毒措施，以及對購入食品的驗(yàn)收、消毒等措施，由于嚴(yán)格的把關(guān)，自開學(xué)以來未發(fā)生過食物中毒及傳染病的'流行，保證了全園工作順利展開。
12月上旬幼兒園曾經(jīng)對全園小孩的六病預(yù)防接種本進(jìn)行過一次普查，詳細(xì)情況已上報教育局。12月29日參加衛(wèi)生局教育局舉辦的衛(wèi)生培訓(xùn)班，要求再次對幼兒園的計劃免疫進(jìn)行查驗(yàn)，現(xiàn)我園查驗(yàn)工作已近尾聲，共查預(yù)防接種本156人，補(bǔ)證3人，還差127人未查到，主要是冬季幼兒入園數(shù)量減少，部份幼兒接種本不在身邊，而在老家（指外來人口），造成100%查驗(yàn)計劃達(dá)不到，所下發(fā)的麻療加強(qiáng)疫苗接種次及流感疫苗接種互傳率達(dá)100%，做到入園小孩家長人手1張。查記中補(bǔ)種麻療加強(qiáng)疫苗人數(shù)19人，風(fēng)療人數(shù)19人，流腮20人，工腦33人，流腦人數(shù)37人，水痘24人，工肝人數(shù)1人，甲肝人數(shù)23人，上述這些計劃免疫未完成的人數(shù)全部都開了補(bǔ)種通知書，要求家長在適應(yīng)療條件下完成上述疫苗接種。
以上是此次幼兒園上學(xué)期的驗(yàn)證情況，1月1日以后入園的幼兒遵照學(xué)習(xí)班上的要求必須做到二證齊全，方能入園（體檢證、預(yù)防接種證）。并已按上級部門的要求逐步完善傳染病的預(yù)防管理及突發(fā)性公共衛(wèi)生事件的管理，保證幼兒身心健康成長。
幼兒園防治工作總結(jié)篇五
文竹是喜歡濕潤并且怕干燥的植物，在進(jìn)行養(yǎng)殖的時候，如果澆水太少或者是周邊的環(huán)境比較干燥的話，就會使其出現(xiàn)水分不足的現(xiàn)象，時間一久，就會出現(xiàn)生長停滯的現(xiàn)象，甚至還會葉子發(fā)黃。
所以在養(yǎng)殖文竹的時候，當(dāng)土壤的表面干燥的時候，就可以澆水了，澆水就要澆透，在平時還要經(jīng)常向文竹的葉片上面噴水，這樣可以提高濕度。
光照不足。
文竹的生長需要有充足的光照，但是在室內(nèi)養(yǎng)殖的文竹往往達(dá)不到對光照的需求，這就會使其處在長時間的隱蔽狀態(tài)，長得自然也就很慢了。
在養(yǎng)殖文竹的時候，可以放在室內(nèi)可以接觸到充足光照的地方，以散射光線為佳，不過夏季的時候需要注意遮陰。
養(yǎng)分不足。
要想讓文竹快速的生長，養(yǎng)分必須跟的上，如果養(yǎng)分不夠的話，文竹自然也就沒有足夠的動力來生長了。
在養(yǎng)殖文竹的時候，一般施以稀薄的液肥就可以，因?yàn)槲闹癖旧韺Ψ柿系男枨蟛⒉淮?，在春夏秋的生長旺盛的季節(jié)里可以每半個月施肥一次。
修剪不當(dāng)。
在養(yǎng)殖文竹的時候，如果不進(jìn)行修剪的話，文竹很容易就走形了，看著雜亂無章的，甚至?xí)霈F(xiàn)只爬蔓而不長葉子的現(xiàn)象。
由此可見，對文竹的修剪是十分的重要的，一般文章每個月都至少修剪一次，那些不長葉子的枝條可以都剪掉，徒長的、黃葉的枝條也要剪掉，這樣才可以集中養(yǎng)分進(jìn)行生長。
幼兒園防治工作總結(jié)篇六
春秋季是麻疹、流腦等各種呼吸道傳染病的.高發(fā)期，大多數(shù)冬季傳染病通過空氣飛沫或接觸傳播。為了有效預(yù)防與控制傳染病的發(fā)生和蔓延，確保師幼健康，幼兒園教學(xué)秩序正常開展，結(jié)合上級有關(guān)的文件要求和我園的實(shí)際情況，現(xiàn)將我園有關(guān)傳染病(甲型h1n1流感、手足口病、艾滋病)等相關(guān)的防控工作總結(jié)如下：
我園防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組積極開展檢查工作，完善防控預(yù)案，并通過加強(qiáng)幼兒的晨午檢，體溫測查，落實(shí)消毒隔高措施、增強(qiáng)師生防護(hù)等途徑，采取個人預(yù)防、幼兒園預(yù)防、家庭預(yù)防等相結(jié)合的辦法。沉著、科學(xué)有效地防范和應(yīng)對甲型h1n1流感、手足口病等疫情，確保師幼健康，保證幼兒園教學(xué)秩序正常開展。
1、首先，在園門口對幼兒進(jìn)行體溫檢測，觀察幼兒有無明顯癥狀。值日領(lǐng)導(dǎo)、值班人員、門衛(wèi)等工作人員每天在園門口對來園的幼兒進(jìn)行體溫檢測，對體溫超過37.5%的幼兒進(jìn)行詢問觀察登記，并及時報告幼兒園園內(nèi)疫情負(fù)責(zé)人。
2、其次，抓好入園幼兒的晨檢工作。幼兒一入園，班級兩位老師就注意觀察孩子的精神狀況，對發(fā)熱、精神狀況不佳的幼兒進(jìn)行密切地觀察，及時采取相應(yīng)的治療措施。若發(fā)現(xiàn)有幼兒出現(xiàn)相同癥狀時，園里要及時采取相應(yīng)的消毒隔離措施，并根據(jù)病情及時上報。
3、班級老師每天要對缺席幼兒及早查明原因。如因患傳染病請假，則要上報，兩位老師對園內(nèi)幼兒及時采取預(yù)防措施；如孩子在家庭里接觸傳染病人，家長要及時通知幼兒園。
1、實(shí)行日報告和零報告制度，每天上午10：00前，下午16：00前。教師向園內(nèi)疫情負(fù)責(zé)人報告班級情況，園內(nèi)疫情負(fù)責(zé)人再向上級領(lǐng)導(dǎo)部門報送(疫情信息報告單)。
2、堅(jiān)持登記詢問制度，園內(nèi)門衛(wèi)對來園人員均進(jìn)行登記詢問工作，嚴(yán)格檢測體溫，嚴(yán)防病源體傳。
充分利用班會、板報等多種形式進(jìn)行健康教育，教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。督促幼兒勤洗手、喝開水、吃熟食、常剪指甲、勤換衣服。要求班級開展衛(wèi)生方面的主題活動，讓孩子樹立起自我保護(hù)意識，掌握簡單的衛(wèi)生生活常識。
1、班級內(nèi)每天定時開窗戶適度通風(fēng)，保持空氣流通，讓陽光射入室內(nèi)。早晨來園后，先用有效濃度消毒液擦玩具柜及室內(nèi)家具、門把鎖等處。然后用清水擦試一遍，防止幼兒病從口入。
2、消毒工作是疾病預(yù)防工作的關(guān)鍵，幼兒園在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善消毒措施，對孩子的生活、活動空間采用開窗通風(fēng)和每日紫外線燈消毒，每天用消毒水拖地，幼兒的餐具、餐桌、毛巾、水杯等生活用具每天按要求消毒。定時把幼兒被褥清洗消毒。嚴(yán)把食物的采購、儲存、加工、烹調(diào)制作關(guān)，不購買三無食品和變質(zhì)的食品，做到生熟分開、每餐有留樣。
3、加強(qiáng)日常工作保育，盡量避免帶孩子到人多的地方去，幼兒園開展豐富多彩的戶外體育活動，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。在膳食方面要加強(qiáng)營養(yǎng)，讓孩子多吃蔬菜、水果。保證孩子充足的睡眠，根據(jù)氣候變化，隨時注意為幼兒增減衣服。鼓勵幼兒講究個人衛(wèi)生，做好個人防護(hù)。傳染病流行期間，盡量少去人群集中的公共場所。作為家長，要為孩子做好相應(yīng)的預(yù)防接種，如接種流感、肺炎等疫苗。
幼兒園防治工作總結(jié)篇七
春季是傳染病的高發(fā)季節(jié)，兒童又是易感人群，本周我園發(fā)現(xiàn)幾例幼兒不同程度的出疹情況，發(fā)現(xiàn)后我們立即采取了相應(yīng)行動，加強(qiáng)了防控措施，嚴(yán)防傳染病在我園流行?，F(xiàn)將有關(guān)情況簡要匯報如下：
五一節(jié)前一周，我園就發(fā)現(xiàn)有個別班級的幼兒患上了風(fēng)疹，主要在大三班，共發(fā)現(xiàn)有7名幼兒，其他班級2名。昨天下午我們對全園幼兒的發(fā)病情況進(jìn)行了統(tǒng)計，大三班的.幼兒已經(jīng)全部痊愈，現(xiàn)都正常在園上課。全園共發(fā)現(xiàn)有11名幼兒患有風(fēng)疹，主要集中在中三班，共有7名幼兒?，F(xiàn)在，這11名患病幼兒都沒有來園，全都在家治療。我們隨時與家長保持聯(lián)系，及時掌握幼兒的病情進(jìn)展情況，只要幼兒痊愈，就可來園上課。
為了防止傳染病在我幼兒園的流行，我們積極采取行動，制定有效措施，確保幼兒安全健康。
1嚴(yán)把晨檢接待關(guān)。每天早晨由一名教師在班級門口晨檢接待幼兒入園，檢查幼兒身上，臉上、手上有無出疹等情況。
2、加強(qiáng)班級消毒工作。一是要求教師每天堅(jiān)持用84消毒液擦洗桌面，門手把等幼兒易接觸的地方。二是要求教師每天用84消毒液浸泡桌面玩具，并清洗暴曬。三是加強(qiáng)空氣消毒工作，每周一、三下午幼兒放學(xué)后紫外線燈消毒30分鐘。四是堅(jiān)持開窗通風(fēng)，保持空氣流通。
3、做好發(fā)病幼兒隔離工作。一旦發(fā)現(xiàn)幼兒發(fā)燒、出疹子，立即對幼兒進(jìn)行隔離，同時聯(lián)系家長，要求家長帶幼兒到醫(yī)院就診治療，直到幼兒痊愈后，再返回幼兒園。
4、做好因病缺勤幼兒追蹤回訪工作。對因病缺勤幼兒，帶班教師要及時問明情況，如果是傳染病，要求家長在幼兒痊愈后再返回幼兒園。
5、做好宣傳教育工作。通過家長聯(lián)系欄、宣傳專欄、家長會等形式廣泛宣傳春季傳染病防治知識。告知家長不要帶孩子到人多處去；合理安排幼兒膳食，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)營養(yǎng)；發(fā)現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、出疹等情況及時帶幼兒就診。
6、加強(qiáng)幼兒戶外鍛煉。堅(jiān)持早操、下午操和戶外游戲等戶外活動，保證幼兒一日2小時戶外鍛煉時間，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，提高幼兒自身抵御疾病的能力。
幼兒園防治工作總結(jié)篇八
枝枯病危害文竹枝條，導(dǎo)致文竹葉片脫落，嚴(yán)重時全株枯萎而死。感病小枝經(jīng)過一定時間后漸褪成淡褐色，后為黃白色，上面密生小黑點(diǎn)。
天氣比較炎熱干旱時期發(fā)生。栽培管理不善，強(qiáng)烈陽光直射或過分蔭蔽，植株長勢衰弱是病害發(fā)生的誘因。
枝枯病的防治。
消滅傳染源。一旦發(fā)現(xiàn)文竹的枝條被病菌侵染，應(yīng)及時剪除被害枯枝，然后集中燒毀。為防止剪口被病菌感染，剪口經(jīng)酒精消毒后需涂上凡士林。
改善栽培條件。控制光照條件，盆栽文竹應(yīng)放在通風(fēng)向陽，但又不受強(qiáng)烈陽光直射的地方;加強(qiáng)肥水管理，使植株生長健壯，提高抗病能力。
藥物防治。發(fā)病初期，噴灑1%波爾多液，或75%百菌清800倍液，高錳酸鉀1500倍液，有較好的預(yù)防殺菌功效。
二、文竹的黃化病。
黃化病病癥。
文竹黃化病是植物生理性病害，不具傳染性。小枝最初變黃，若不及時處理，往往會造成小枝全部脫落，然后植株會枯萎而死。
發(fā)病初期，小枝失綠褪色，漸次變黃白，最后呈黃色，用手觸摸葉片就會脫落。有些病株根系的小側(cè)根變灰黑色腐爛，新根極少，嚴(yán)重時全株枯死。
黃化病病因。
置放或栽培在太陽直射光照過強(qiáng)或長期在不通風(fēng)透光的蔭蔽環(huán)境;淋水太多或過度干旱;施用未經(jīng)腐熟肥料或過量施用化學(xué)肥料;土壤質(zhì)地粘重，氧氣供應(yīng)不足。
盆栽文竹的基質(zhì)，最好質(zhì)地疏松透氣，富含腐殖質(zhì)，避免土壤過粘板結(jié)，影響根系發(fā)育。土質(zhì)差或施肥不當(dāng)易引起爛根，需要換盆時，換掉舊土并剪除爛根，然后在栽培前用0.1%高錳酸鉀水溶液浸濕根系，消毒殺菌。
掌握光照條件，文竹喜歡半陰環(huán)境。應(yīng)放置于通風(fēng)向陽而不受強(qiáng)烈陽光直射的地方。
加強(qiáng)水肥管理。文竹喜干不喜濕，應(yīng)做到不見土干不澆水。施用肥料應(yīng)用充分腐熟的有機(jī)肥，并堅(jiān)持薄肥勤施的原則，施肥宜施在根部土壤，不要淋在植株上。
幼兒園防治工作總結(jié)篇九
姓名：
出生年月：1986年1月。
畢業(yè)院校：黑龍江畜牧獸醫(yī)職業(yè)學(xué)院。
學(xué)歷：大專。
聯(lián)系電話：
性別：男。
政治面貌：團(tuán)員。
專業(yè)：畜禽生產(chǎn)與疾病防治。
手機(jī)：
電子郵件：
教育經(jīng)歷。
9月――至今黑龍江畜牧獸醫(yī)職業(yè)學(xué)院。
在校獎勵情況與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
軍訓(xùn)中獲得榮譽(yù)標(biāo)兵。
自我評價。
對于人生,我的看法是年輕是吃苦受累的季節(jié)，只有通過自己富有激情、積極主動的努力實(shí)現(xiàn)自身價值并在工作中做出最大的貢獻(xiàn)：
畜禽生產(chǎn)與疾病防治簡歷。
通過對貴公司的一些初步了解，本人很希望能成為貴公司的一員，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我自信我的能力和熱情能使我為貴公司的建設(shè)和發(fā)展做出一定的貢獻(xiàn)。在此，衷心的祝愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上！如能有幸進(jìn)入貴公司，必將努力工作，為公司的發(fā)展盡心盡力.
幼兒園防治工作總結(jié)篇十
文竹是半陰性的植物，很多花友以為文竹是不適合曬太陽的，所以長期將文竹養(yǎng)在背光的地方，這其實(shí)大錯特錯!
文竹害怕的是強(qiáng)日光照射，在夏季的時候需要適當(dāng)遮陰，但冬天陽光本就不強(qiáng)烈，文竹長期的不見陽光會讓植株變得纖弱、慢慢轉(zhuǎn)黃。
因此，冬天最好將文竹放在向陽的窗臺，讓文竹沐浴一下溫暖的陽光。
多灑水，少澆水。
文竹喜歡濕潤，但是怕澇，澆水前應(yīng)該先敲一下文竹的盆，如果響聲清脆，而且手摸到盆種表面土壤變干，才需要給文竹澆水。如果響聲沉悶，手摸到的土壤潮濕，就不要給文竹澆水。
如果周圍空氣太干燥，文竹也會葉尖變干枯黃，所以應(yīng)當(dāng)讓文竹遠(yuǎn)離空調(diào)、暖氣，每天在文竹葉片上和周圍灑水，保持空氣濕度。
薄肥多施。
文竹根部脆弱，施加未腐熟的肥料或過濃的肥料容易“燒根”，由此導(dǎo)致葉片干黃、脫落。
如果長期不施肥料，土壤貧瘠，文竹也會葉片發(fā)黃。因此文竹應(yīng)當(dāng)薄肥多施，腐熟的有機(jī)液肥按照2:1000的比例稀釋后使用。
遠(yuǎn)離輻射。
不只人需要遠(yuǎn)離輻射，文竹的生長也需要遠(yuǎn)離輻射。將文竹放在電視、電腦旁，會讓文竹葉片、莖稈干枯變黃。
一般來講，將文竹離輻射源5米以上，受到的影響就會少很多。
適當(dāng)提溫。
文竹適宜生長在10℃以上的室溫中，如果溫度低于5℃，就會葉片干枯落葉。
花友們可以檢查一下家中溫度，如果溫度低于5℃，要及時套袋保溫。如果溫度在5℃到10℃之間，此時文竹基本停止生長，要減少澆水、不施肥，保證陽光充足。
如果溫度在10℃以上，可以正常養(yǎng)護(hù)。
警惕病蟲害。
文竹感染介殼蟲等蟲害時，容易枝葉枯黃?；ㄓ褌冇^察一下家中文竹是否有蟲害，如果有，可以將蚧必治按照1:的比例稀釋，噴灑在文竹枝葉上。
發(fā)黃后的挽救養(yǎng)護(hù)。
一般來講，文竹葉子發(fā)黃后很難回青，病弱的枝葉會消耗掉整個植株的養(yǎng)分，在這種情況下應(yīng)該棄卒保車，將發(fā)黃的枝葉剪掉，保證新生枝葉能夠健康成長。
幼兒園防治工作總結(jié)篇十一
(1)抓五定：一是定位，豬具有“吃、拉、住”三角定位的規(guī)范行為，初入欄的生豬一定要注意調(diào)教和利用;二是定時，保證按時喂養(yǎng);三是定量，保質(zhì)按量飼喂生豬，不能讓強(qiáng)者過飽，弱者挨餓;四是定溫，要注意防寒保暖;五是定質(zhì)，飼料質(zhì)量一定要穩(wěn)定，不時常更換飼料品種，并保持飼料新鮮、營養(yǎng)全面。
(2)抓三改：改喂單一飼料為分多階段的全價配合飼料，以滿足豬不同生長、生理階段的營養(yǎng)需要，充分發(fā)揮豬的生長潛能;改喂稀料為濕料，即手抓成團(tuán)不流水、松手即散開，以利于提高生豬采食量和咀嚼;不要讓豬喂養(yǎng)的體重超標(biāo)，而是選擇適當(dāng)就可以出欄：一般90—110公斤出欄為宜。
(3)抓“兩分”：即“分群管理，分欄飼養(yǎng)”，根據(jù)性別、年齡、體重、強(qiáng)弱和生產(chǎn)用途合理分群、分欄。
成年公豬、懷孕后期母豬及哺乳母豬宜單欄飼養(yǎng)，斷奶母豬、空懷母豬可小群飼養(yǎng);仔豬和肉豬飼養(yǎng)密度要適宜。
1.2生豬日常管理。
日常管理要精心、細(xì)致，盡量避免豬發(fā)生應(yīng)激反應(yīng)。
飼喂全價日糧，注意合理配比維生素和微量元素，飼料更換要有1～2周的過渡期;養(yǎng)豬場要使用清潔衛(wèi)生的飲水，飼料原料和飲用水源不許存在工業(yè)污染;保健、治療時，合理選擇藥物，不得使用容易產(chǎn)生免疫抑制的藥物，如氯霉素類藥物、四環(huán)素類藥物、地塞米松等糖皮質(zhì)激素類藥物等，疫苗接種期間更要注意合理用藥;控制好飼養(yǎng)密度，生產(chǎn)場區(qū)不得過于擁擠，保持良好的通風(fēng)與衛(wèi)生條件;在高溫炎熱容易出現(xiàn)熱應(yīng)激的季節(jié)，或在進(jìn)行去勢、轉(zhuǎn)群時，應(yīng)提前在豬飼料中添加抗應(yīng)激物質(zhì)，如電解多維、維生素c、維生素b12、延胡索酸、檸檬酸、碳酸氫鈉等。
2.生豬不同生長期發(fā)病特點(diǎn)。
2.1仔豬階段發(fā)病特點(diǎn)。
出生后1～2周的仔豬因各種原因造成的死亡率占整個仔豬階段(出生至斷奶后1～2周)的65%及以上，而仔豬階段的死亡率占豬一生死亡率的70%，因此，對仔豬階段飼養(yǎng)管理與疾病防治要給予高度重視。
此階段仔豬常發(fā)疾病主要包括以下幾類：水腫病、仔豬紅痢、白痢、黃痢、仔豬副傷寒、等，導(dǎo)致產(chǎn)生以上幾類疾病的原因：(1)母豬健康狀況不良;(2)母源抗體滴度低或無母源抗體;(3)未做好豬舍衛(wèi)生;(4)飼養(yǎng)管理不當(dāng)。
未對初生仔豬做好保暖措施，就很容易引起仔豬感冒、拉稀，甚至死亡;補(bǔ)鐵、鈣不及時可導(dǎo)致仔豬貧血和消化不良等;(5)仔豬未按有關(guān)疫病免疫程序預(yù)防接種或未進(jìn)行有關(guān)的藥物預(yù)防。
2.2豬育肥階段的發(fā)病特點(diǎn)。
豬育肥階段是生長的另一關(guān)鍵階段。
因?yàn)樵诖穗A段，豬以最快速度生長，各種疾病也隨之而來。
與保育豬相比較而言，生長育肥豬的抵抗力要強(qiáng)一些，一般情況下，發(fā)病率和死亡率都很低，但無論是常見多發(fā)的傳染病、寄生蟲病，還是代謝病、中毒病，都是各種規(guī)模豬舍必須重視的問題，雖然這些疾病造成的急性損失不大，但由于生長緩慢，飼料轉(zhuǎn)化率降低，最終大幅度增加生產(chǎn)成本。
因此，在育肥豬階段，各種防治措施必須落到實(shí)處。
在豬的育肥階段，大多數(shù)寄生蟲病、傳染病、代謝病及中毒病等常在育肥階段感染或發(fā)病，且發(fā)病率遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出仔豬階段，對養(yǎng)豬業(yè)構(gòu)成極大威脅，因此每個豬舍必須重視疾病防治措施。
3.生豬疾病流行現(xiàn)狀。
3.1傳染病流行。
目前，對于生豬養(yǎng)殖業(yè)危害最大的是以傳染病為主要，并且每年新的傳染病還在持續(xù)增長，例如近幾年新出現(xiàn)的傳染病有：副豬嗜血桿菌病、豬繁殖和呼吸障礙綜合征、豬傳染性胸膜肺炎、豬增生性腸炎及豬圓環(huán)病毒型感染、豬副紅細(xì)胞體病等。
3.2傳統(tǒng)疫病流行的非典型化。
如原來在我國較多豬場出現(xiàn)的豬肺疫、豬丹毒、豬氣喘病、豬傳染性萎縮性鼻炎及豬偽狂犬病、豬流行性乙型腦炎、豬鏈球菌病、豬瘟等，隨著科技的進(jìn)步免疫預(yù)防用生物制品的大范圍應(yīng)用，在某種程度上，對疫病的控制起到了一定作用。
但是隨著我國規(guī)?；B(yǎng)殖場或養(yǎng)殖公司的不斷增多，養(yǎng)豬的單位群體數(shù)量也在不斷增大，畜禽及產(chǎn)品流通隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也在不斷加速，重復(fù)免疫或盲目免疫及抗體監(jiān)測手段和監(jiān)測方法與群體規(guī)模不相適應(yīng)的矛盾凸顯出來，加上動物保健藥品中大量復(fù)方制劑的普及使用等等，結(jié)果導(dǎo)致豬群中原有臨床典型癥狀逐漸消失，不具有典型癥狀，為此給診斷帶來了困難。
3.3細(xì)菌性疾病控制難度加大。
生豬養(yǎng)殖戶，為避免生豬流行病的大規(guī)模發(fā)生，帶來重大經(jīng)濟(jì)損失，所以大部分養(yǎng)豬生產(chǎn)者在飼養(yǎng)豬的整個過程中都大量施用抗生素類藥物，意圖達(dá)到用藥物控制預(yù)防。
但是往往適得其反，抗生素類藥物食用過多后，許多細(xì)菌產(chǎn)生了抗藥性，一旦細(xì)菌性疾病發(fā)生后，對病原作藥物敏感性試驗(yàn)時，無藥可選。
所以生產(chǎn)中出現(xiàn)了不論單純使用哪一種抗生素或抗菌素均無效或效果不明顯的現(xiàn)象，藥物治療成本高，但治愈率卻很低，最終直接或間接的降低了生豬養(yǎng)殖的經(jīng)濟(jì)效益。
3.4多病原感染。
近年來，在規(guī)模化養(yǎng)豬生產(chǎn)中，多病原感染，已經(jīng)普遍存在。
在病毒性疾病發(fā)生后，其中包含1種或2種以上的細(xì)菌性病原存在，甚至是幾種病原的共同致病性導(dǎo)致的病理現(xiàn)象的出現(xiàn)。
3.5系統(tǒng)性病變。
如豬的飼養(yǎng)從乳仔豬的消化系統(tǒng)的腹瀉性疾病綜合征，到生長豬的呼吸系統(tǒng)的呼吸道疾病綜合征、生長育肥豬的高熱性疾病綜合征及母豬繁殖障礙性疾病綜合征等等。
系統(tǒng)性病變綜合征的出現(xiàn)，往往體現(xiàn)了養(yǎng)殖場地的外界大環(huán)境、圈舍內(nèi)的小氣候、人為的免疫干擾、動物營養(yǎng)等與多病原的共同致病性的綜合性結(jié)果。
4.防治措施。
4.1預(yù)防控制。
對生豬疾病做好監(jiān)測措施：(1)監(jiān)測范圍：養(yǎng)殖場，戶、交易市場、屠宰廠，場、跨縣調(diào)運(yùn)的生豬;(2)對近期發(fā)生疫情及疫情頻發(fā)區(qū)的生豬、種豬場進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)測;(3)監(jiān)測方法：流行病學(xué)調(diào)查、臨床觀察、病原學(xué)檢測。
對生豬疾病做好免疫措施：對所有生豬用高致病性豬藍(lán)耳病滅活疫苗進(jìn)行免疫。
用法用量：頸部皮下或肌肉注射。
因地因場制宜.對未發(fā)生過豬瘟的豬場。
隨著母源抗體的減少，乳豬長到35日齡左右時.母源抗體的水平已達(dá)不到保護(hù)乳豬抗豬瘟的程度，據(jù)此。
乳豬應(yīng)在35日齡第一次免疫注射豬瘟脾淋苗，65日齡時再進(jìn)行第二次免疫。
4.2對仔豬進(jìn)行防護(hù)管理。
衡量一個豬舍養(yǎng)殖效益的重要指標(biāo)就是仔豬階段的生長發(fā)育速度，尤其是斷奶時的成活率及斷奶窩重。
控制豬舍的密度，根據(jù)豬場的發(fā)病情況，在發(fā)病前的1周，飼料中添加支原凈100ppm，金霉素400ppm或強(qiáng)力霉素150～200ppm，連用7d，可有效預(yù)防呼吸道疾病綜合癥的發(fā)生、降低胸膜肺炎的發(fā)病率，而且也可防治豬痢疾、結(jié)腸炎和回腸炎。
為防止飼料霉菌毒素，可于飼料中添加霉菌毒素吸附劑3kg。
農(nóng)戶的散養(yǎng)圈舍必須勤打掃和勤墊新土，糞便堆積發(fā)酵，經(jīng)常用消毒藥噴灑圈舍，定期對圈舍頂棚、內(nèi)外墻、通道等進(jìn)行徹底消毒。
5.結(jié)束語。
總之，生豬的疾病很多，要有效控制不同階段的豬病，不能只靠疫苗和藥物，必須加強(qiáng)生物安全管理和改善飼養(yǎng)管理，對環(huán)境，飼料，飲水供應(yīng)等的管理應(yīng)細(xì)致，并在各個階段都盡量實(shí)行全進(jìn)全出。
幼兒園防治工作總結(jié)篇十二
一、加強(qiáng)歸口管理工作，進(jìn)一步提高轉(zhuǎn)診到位率和疫情報告質(zhì)量。
轄區(qū)各級醫(yī)院建立肺結(jié)核報告轉(zhuǎn)診工作組織體系和制度，確定主管部門、主管人，做到疫情卡與登記本符合率達(dá)100％。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的疫情報告網(wǎng)絡(luò)體系，加大管理和督察工作的力度，加強(qiáng)對轄區(qū)內(nèi)各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)報疫管理工作者、臨床醫(yī)師、放射醫(yī)師的培訓(xùn)，提高醫(yī)務(wù)工作者的法制觀念和責(zé)任心。
2、轄區(qū)內(nèi)各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)的門診醫(yī)生、放射科診斷人員、社區(qū)站的全科醫(yī)生及社會辦醫(yī)的醫(yī)生，均為責(zé)任疫情報告人。責(zé)任疫情報告人在執(zhí)行職務(wù)的過程中發(fā)現(xiàn)肺結(jié)核患者、疑似患者，必須按《傳染病防治法》和《突發(fā)公共衛(wèi)生事件與傳染病疫情監(jiān)測信息報告管理辦法》的規(guī)定進(jìn)行疫情報告。
3、轄區(qū)各級醫(yī)院要設(shè)立疫情報告登記匯總本，放射科、內(nèi)科門診、內(nèi)科病房、檢驗(yàn)科設(shè)立疫情登記本，放射科設(shè)立門診和住院病人“線診斷登記本”，內(nèi)科門診設(shè)立包括“初步診斷/印象”項(xiàng)的“門診病人就診登記本”。藥房設(shè)立抗結(jié)核藥品登記本。門診醫(yī)生要采取有效的宣傳方式向患者宣傳結(jié)核病防治知識，做好患者的健康教育工作。
4、區(qū)結(jié)核病防治機(jī)構(gòu)要進(jìn)一步加強(qiáng)與轄區(qū)各級醫(yī)院的協(xié)調(diào)，搞好服務(wù)和培訓(xùn)，加大督導(dǎo)工作的力度和頻率，采取月督導(dǎo)與季度督導(dǎo)相結(jié)合的方法，且每季度抽查比例不低于25%。完善疫情報告及肺結(jié)核病人的轉(zhuǎn)診工作，做好病人追蹤工作，提高病人追蹤率和追蹤到位率，確保轄區(qū)各級醫(yī)院轉(zhuǎn)診到位率達(dá)到85%以上。
二、認(rèn)真落實(shí)新指南的相關(guān)要求，進(jìn)一步強(qiáng)化肺結(jié)核病人的管理，提高督導(dǎo)化療質(zhì)量。
在去年工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)搞好與市結(jié)控中心的業(yè)務(wù)配合與溝通，認(rèn)真落實(shí)dots治療管理策略，提高dots質(zhì)量，探索因地制宜的`治療管理模式，保持現(xiàn)代結(jié)核病控制策略覆蓋率100%。全面推行雙向轉(zhuǎn)診工作，明確職責(zé)和分工，做好與海河醫(yī)院確診肺結(jié)核病人的轉(zhuǎn)診和追蹤管理工作，完善區(qū)肺結(jié)核病人納入社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站的治療管理工作，加強(qiáng)與市所門診部的溝通，設(shè)專人負(fù)責(zé)結(jié)核病納入社區(qū)管理工作，完成社區(qū)18項(xiàng)考核中結(jié)核病防治的督導(dǎo)管理。
三、統(tǒng)計監(jiān)測工作規(guī)范準(zhǔn)確，提高質(zhì)量。
嚴(yán)格按照項(xiàng)目管理實(shí)施方案，規(guī)范資料，使結(jié)核病防治資料檔案化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，不斷提高結(jié)核病管理的運(yùn)行質(zhì)量。登記本填寫項(xiàng)目規(guī)范：初診病人登記本、結(jié)核病人登記本與實(shí)驗(yàn)室登記本各項(xiàng)填寫均相符。按時準(zhǔn)確上報各種報表，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)報告的及時性、準(zhǔn)確性、完整性，確保網(wǎng)報資料與“三本”、疫情本和病例項(xiàng)目一致性。
四、健康教育工作經(jīng)常化、制度化，切實(shí)提高全民對結(jié)防知識的知曉率。
開展以“遏制節(jié)結(jié)核、健康和諧”為主題的結(jié)核病知識宣傳活動。把重點(diǎn)放在學(xué)校和社區(qū)，進(jìn)一步提高學(xué)校和社區(qū)健康促進(jìn)工作的廣度和深度。針對不同人群開展形式多樣的活動。充分利用新聞媒體進(jìn)行結(jié)核病相關(guān)知識的普及，使健康教育工作經(jīng)?；?、制度化，多樣化，切實(shí)提高全民對結(jié)防知識的知曉率。
加強(qiáng)培訓(xùn)工作，針對新指南的推行，加強(qiáng)結(jié)防機(jī)構(gòu)專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，請有關(guān)專家對專業(yè)機(jī)構(gòu)人員有針對性的開展培訓(xùn)，提高理論水平和實(shí)際工作能力。開展對社區(qū)站全科醫(yī)師地培訓(xùn)工作。從而提高結(jié)核病人納入社區(qū)的管理質(zhì)量。
五、提高卡介苗接種工作質(zhì)量，搞好健康人群的普查工作。
做好區(qū)產(chǎn)院新生兒卡介苗接種率的監(jiān)測工作，接種率達(dá)100%，十二周陽轉(zhuǎn)率達(dá)98%，新生兒來院復(fù)查率達(dá)90%。積極開展預(yù)防工作，加大結(jié)核病的宣傳和普查力度，加大對大中專在校學(xué)生和企事業(yè)單位職工健康體檢工作，提高體檢的質(zhì)量，做好結(jié)核病的篩查工作。
幼兒園防治工作總結(jié)篇十三
教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的`關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。針對這些，我們本期把家長工作的重點(diǎn)放在以下幾個方面，并取得了較好的效果：
為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們積極利用家長會與全班家長進(jìn)行溝通，在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計劃安排，還結(jié)合新《綱要》將我班的課題研究向家長進(jìn)行具體的介紹，我們提供了一些已開展的主題活動的資料，如：幼兒采訪老師的記錄表、觀察記錄、幼兒自制的“我的小書”等，家長在翻閱的孩子的作品、記錄本中看到了自己孩子的進(jìn)步，也看到了班級豐富多彩的活動，在家長們心中引起了共鳴，我們的工作得到了家長的理解和支持。為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進(jìn)行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的，我們都以書面形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務(wù)。每月收發(fā)的《家園聯(lián)系本》也是我們與家長進(jìn)行溝通的橋梁，在家長會上我們向家長推薦了幾種記錄的方法，對家長很有啟發(fā)，有些家長在聯(lián)系本上認(rèn)真詳細(xì)地記錄了孩子的成長，有的家長摘錄了孩子的童言稚語和自編的兒歌，有的向我們反饋孩子通過各個主題活動在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等，也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問，我們都盡可能地答復(fù)，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長。
每個主題活動即將開展，我們通過家園櫥窗及時向家長介紹主題活動的目標(biāo)和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動。在主題活動《傘的世界》中，班里好多的小朋友都從家?guī)砹似恋膫?。在《感官總動員》中請家長幫助幼兒自備1－2種食物（例如：味道甜甜的、咬起來脆脆的、吃起來粘粘的、聞起來香香的……）家長能按照上面的規(guī)定日期逐一將物品帶來，并將帶來的物品裝在自己的小塑料帶里，寫上名字，早上來園后放到幼兒的小廚便可。從而成功制作了“香香帶”。在《過新年》主題活動中，為豐富幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，讓孩子更深切地感受新年的氣氛，給家長寫了封信：在上市場購買年貨時，請您攜帶孩子一同前往。讓他看看年貨市場的人、事、物，聽聽市場的熱鬧聲，說說所買的年貨代表的含義，還增進(jìn)了與孩子的感情。當(dāng)一個主題結(jié)束后，讓家長填寫好活動肢體評估表。隨著主題的開展，家長開始漸漸地對我們的工作有了進(jìn)一步的了解，也更加促進(jìn)了他們的參與自覺性。一些家長常對我們說：“你們的工作真瑣碎，樣樣?xùn)|西都要，以后我會留意幫你們收集的?！本瓦@樣，經(jīng)常會有家長把家中的酸奶瓶、空殼子拿來，還主動地問我們：“這個需要嗎？在家長的大力支持與配合下，使我班的主題活動得以順利有效的開展。
我們開展了“歡樂跳跳跳”親子活動，通過我們的熱情邀請，全體家長參與了此次活動，家長和孩子一起在大草坪上隨著熱烈歡快的樂曲跳韻律操、玩二人三足的游戲，每個幼兒的臉上綻放著歡樂，每個家長的臉上蕩漾著快樂，佘子豪等家長都這么說，這半天的時間實(shí)在是過的太快了，和孩子一起活動做游戲真開心，不僅鍛煉了身體，還加深了與孩子之間的感情。
我們認(rèn)真辦好每一期家長園地，發(fā)放課程表和評價表，為彼此更容易交流。教師將手機(jī)號碼留給每一位家長，以便家長更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)心孩子的成長。
家長會上我們向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo)，使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn)，并針對一些問題開展討論。園內(nèi)半日活動中，家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長幫助孩子找出差距與不足，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。6、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，交流溝通的作用。一學(xué)期以來，我們堅(jiān)持定時更新班級網(wǎng)頁內(nèi)容，每周在網(wǎng)上公布教學(xué)活動計劃，把每個孩子的作品、“工作”時的照片放在網(wǎng)上，讓家長能更加主動、更加直接了解孩子的情況，涉及幼兒園的管理、教學(xué)、衛(wèi)生保健工作的調(diào)整、通知，我們都及時上網(wǎng)與家長互通信息，一部分經(jīng)常利用網(wǎng)站，向幼兒園反饋教育信息或建議，使家園聯(lián)系更加快捷、頻繁。
家園合作，拓展教育資源，讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴。
我們堅(jiān)持每月一份園報，定期（每月的月底）發(fā)至家長手中，使家長及時了解幼兒園的教育，并互相探討一些育兒經(jīng)驗(yàn)等等。這樣一來，即使再忙的家長，也能及時的獲取幼兒園的各項(xiàng)信息，達(dá)到家園共同教育的目的。此外，本學(xué)期我們?nèi)齻€教研組也積極參與到園報中，有老師的心得，也有家長的育兒體會，使園報真正成為家園之橋。
“家園之窗”是進(jìn)行家園互動的一個有效途徑，我們每個班級堅(jiān)持每周更換“家園之窗”的內(nèi)容，開設(shè)教育目標(biāo)、比聰明，（兒歌、珠心算等學(xué)習(xí)內(nèi)容）、歡樂每一天（主題活動）、家園立交橋（家長配合工作）、暢所欲言（家長來信）、班內(nèi)風(fēng)采（好人好事）和金色童年（育兒知識）等板塊。通過親切的項(xiàng)目標(biāo)題、豐富的內(nèi)容吸引家長的關(guān)注，引起家長的共鳴，達(dá)到共同教育的目的。
《綱要》規(guī)定，幼兒園要“向家長宣傳科學(xué)保育、教育幼兒的知識”，“指導(dǎo)家長正確了解幼兒園保育和教育的內(nèi)容、方法”。開展家長講座就是普及家教知識的有效渠道。為指導(dǎo)家長正確教育孩子的方式，提高家庭教育水平，促進(jìn)孩子健康成長，本學(xué)期我園特邀中國家庭成功教育專家郭中平教授來園為家長和全園教師舉行了“如何把孩子引向成功之路”專題講座。郭教授憑借多年的教育研究經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合自己成功教子的獨(dú)特實(shí)踐，總結(jié)出成功教子66法，深入淺出地講解了孩子發(fā)展階段的特殊性、家庭教育的重要性及孩子智力開發(fā)的必要性。家長們聆聽后，受益匪淺，熱情高漲，紛紛表示，要以創(chuàng)新、務(wù)實(shí)的精神，積極學(xué)習(xí)，改進(jìn)教子方法，配合幼兒園工作。
本學(xué)期我們在12月底進(jìn)行了家長開放日活動。通過家長觀摩半日活動與參加孩子們的迎新運(yùn)動會，從中了解我們幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法，特別是我園是“二期課改”的試點(diǎn)園后一些新面貌新舉措。也可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn),得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足,從而有助于家長深入了解孩子,與教師合作有針對性地教育?？傊?通過家長開放日活動,進(jìn)一步提高了幼兒園工作的透明度,加深了家長的參與度,使家園關(guān)系更為密切,家園間在合作教育孩子方面配合更為默契。
《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解支持和主動參與”。當(dāng)前，家長資源已作為一種重要的教育資源被引入幼兒教育，家長不同的職業(yè)背景、成功的育兒經(jīng)驗(yàn)、鮮明的個性特征，是幼兒園有效教育資源的來源之一。本學(xué)期我們進(jìn)行了全園家長資源的，積極組織我園的“家長志愿者”隊(duì)伍，吸納更多的熱心幼教的家長參與進(jìn)來。
幼兒園防治工作總結(jié)篇十四
重視精神環(huán)境對幼兒品德及行為模式的重要作用。2018幼兒園德育工作總結(jié)如下，快隨本站小編一起來了解下。
2018幼兒園德育工作總結(jié)
陳劍蘭本學(xué)年我們依據(jù)學(xué)園德育工作的指導(dǎo)方向，結(jié)合本班實(shí)際情況，認(rèn)真制定了德育工作計劃并通過實(shí)施加強(qiáng)幼兒的品德教育，為幼兒形成健全人格奠定良好基礎(chǔ)。
經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)實(shí)踐,我班幼兒的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣有了一定的提高，形成一個具有良好常規(guī)、團(tuán)結(jié)向上的班集體?；仡櫛緦W(xué)年我班德育工作開展的情況作如下總結(jié)：一、 創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)和精神環(huán)境,熏陶幼兒的德育情感.幼兒園中環(huán)境創(chuàng)設(shè)都注意做到童真、美觀、舒適。因此，為了創(chuàng)設(shè)與幼兒德育相適應(yīng)的環(huán)境，力求為幼兒營造有濃郁的德育氛圍的.環(huán)境，我們根據(jù)每月制定的德育目標(biāo)，在教室內(nèi)張貼了有關(guān)的圖片內(nèi)容。如：“做個懂禮貌的孩子”、“我來幫助你”等，樹立榜樣教育;同時為幼兒提供活動與表現(xiàn)能力的機(jī)會，讓幼兒成為環(huán)境的小主人，主動參與設(shè)計“奇妙的海底世界”，從中既了解多種海底生長動植物，也通過自制青蛙、螃蟹等動物，增強(qiáng)了動手能力。
其次，重視精神環(huán)境對幼兒品德及行為模式的重要作用。例如：平時，我們提出要求讓幼兒時時記住用普通話交談，有一次，孩子不經(jīng)意一句“我也聽你們講過本地話嘛?！边@時，我們馬上意識到自己的言行不一致給孩子帶來的影響，立即承認(rèn)了老師的錯誤，并請孩子們也隨時監(jiān)督我們，互相督促提醒。此外，我們還結(jié)合環(huán)保主題，張貼“環(huán)保小主人”圖片及“愛惜水寶寶”圖片，教育幼兒從小樹立環(huán)保意識;結(jié)合主題活動“會說話的符號”，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識常見的符號，從中懂得遵守交通規(guī)則和公共秩序;同時還注意隨機(jī)榜樣教育，及里對幼兒給予表揚(yáng)和獎勵，并鼓勵幼兒說說“誰做了什么好事?”激發(fā)幼兒向好榜樣學(xué)習(xí)的愿望，以點(diǎn)帶面，創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境。
幼兒園防治工作總結(jié)篇十五
陳劍蘭本學(xué)年我們依據(jù)學(xué)園德育工作的指導(dǎo)方向，結(jié)合本班實(shí)際情況，認(rèn)真制定了德育工作計劃并通過實(shí)施加強(qiáng)幼兒的品德教育，為幼兒形成健全人格奠定良好基礎(chǔ)。
經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)實(shí)踐,我班幼兒的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣有了一定的提高，形成一個具有良好常規(guī)、團(tuán)結(jié)向上的班集體。回顧本學(xué)年我班德育工作開展的情況作如下總結(jié)：一、創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)和精神環(huán)境,熏陶幼兒的德育情感.幼兒園中環(huán)境創(chuàng)設(shè)都注意做到童真、美觀、舒適。因此，為了創(chuàng)設(shè)與幼兒德育相適應(yīng)的環(huán)境，力求為幼兒營造有濃郁的德育氛圍的環(huán)境，我們根據(jù)每月制定的德育目標(biāo)，在教室內(nèi)張貼了有關(guān)的圖片內(nèi)容。如：“做個懂禮貌的孩子”、“我來幫助你”等，樹立榜樣教育;同時為幼兒提供活動與表現(xiàn)能力的機(jī)會，讓幼兒成為環(huán)境的小主人，主動參與設(shè)計“奇妙的海底世界”，從中既了解多種海底生長動植物，也通過自制青蛙、螃蟹等動物，增強(qiáng)了動手能力。
其次，重視精神環(huán)境對幼兒品德及行為模式的重要作用。例如：平時，我們提出要求讓幼兒時時記住用普通話交談，有一次，孩子不經(jīng)意一句“我也聽你們講過本地話嘛?！边@時，我們馬上意識到自己的言行不一致給孩子帶來的影響，立即承認(rèn)了老師的錯誤，并請孩子們也隨時監(jiān)督我們，互相督促提醒。此外，我們還結(jié)合環(huán)保主題，張貼“環(huán)保小主人”圖片及“愛惜水寶寶”圖片，教育幼兒從小樹立環(huán)保意識;結(jié)合主題活動“會說話的符號”，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識常見的符號，從中懂得遵守交通規(guī)則和公共秩序;同時還注意隨機(jī)榜樣教育，及里對幼兒給予表揚(yáng)和獎勵，并鼓勵幼兒說說“誰做了什么好事?”激發(fā)幼兒向好榜樣學(xué)習(xí)的愿望，以點(diǎn)帶面，創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境。
幼兒園德育年度工作總結(jié)|幼兒園德育年終工作總結(jié)|幼兒園德育個人工作總結(jié)。
幼兒園德育年度工作總結(jié)|幼兒園德育年終工作總結(jié)|幼兒園德育個人工作總結(jié)。
幼兒園防治工作總結(jié)篇十六
本月我班出勤率：90% 生病率：20%，其中兩名幼兒長期病假，宮朝暉和沙俊廷，宮朝暉系體質(zhì)弱，免疫力不好，至入冬以來未來園，沙俊廷至分班來未曾入園，我班老師與家長一直聯(lián)系。事故發(fā)生率：0，本月教師出勤率毛磊請假一上午，楊繼杰請假一下午，劉琳琳請假半小時。事故發(fā)生率：0。
1、組織幼兒拍球并帶幼兒參加了拍球比賽，讓幼兒感受到了競賽的樂趣。
2、參與了媽咪沙龍活動。
3、班里兩位老師參加了幼兒園組織的首席教師評選活動，并從中得到了提高和鍛煉。
4、扎扎實(shí)實(shí)做好教育教學(xué)，尤其是閱讀識字和英語，為教學(xué)成果展做好準(zhǔn)備。
5、針對幼兒年齡段生理特征，上下樓梯困難，我班開展了“安全教育”活動，利用課堂教學(xué)，日常生活的滲透加強(qiáng)幼兒安全意識，提高了幼兒的自我保護(hù)意識。
6、在家園共建方面，我們通過家訪、媽咪沙龍、幼兒觀察評價表附以電話溝通、便條、短信息等方式與家長保持聯(lián)系。
1、做好衛(wèi)生消毒工作，保證每位幼兒的安全。
2、繼續(xù)做好家園共育工作，通過教學(xué)成果展、哈佛搖籃藝術(shù)節(jié)活動讓家長感受寶寶的風(fēng)采。
3、做好冬季流行感冒的預(yù)防工作。
4、認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，努力提高自己的教學(xué)水平。
1、積極籌備、并組織幼兒參加“幼兒園嘉年華”。
2、繼續(xù)扎實(shí)的做好教育教學(xué)，并積極籌備幼兒教學(xué)成果展。
幼兒園防治工作總結(jié)篇十七
嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：
一、思想工作方面。
本人思想端正，熱情努力，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。并在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的活力。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，通過學(xué)習(xí)活動，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
二、在教學(xué)工作方面。
我爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計教案。
培優(yōu)輔差是今年教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋€班級里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。通過尖子生來帶動、促進(jìn)后進(jìn)生的提高。經(jīng)過自己的不懈努力，學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
三、在班主任工作方面。
我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。
四、存在不足和今后方向。
鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。對后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
2、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己。
3、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感。
幼兒園防治工作總結(jié)篇十八
每個人都喜歡用眨眼來形容時間過得有多快。確實(shí)，我好像做了一年半的實(shí)習(xí)生和正式工。在這一年里，我覺得我的忙碌、我的充實(shí)、我的煩惱和快樂都深深融入了我的職責(zé)，這讓我享受自己，不斷進(jìn)取，努力工作。雖然沒有轟轟烈烈的成績，更談不上驚天動地的成績，但我還是解讀為“一分耕耘，一分收獲”。
今年的工作總結(jié)如下：
這一年，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新綱要》的指導(dǎo)思想，并在教育教學(xué)活動中貫徹實(shí)施，不斷提高思想覺悟。我熱愛學(xué)前教育，嚴(yán)格要求自己，恪守職責(zé)。在工作中力求求實(shí)、求實(shí)、創(chuàng)新。以積極熱情的態(tài)度完成工作。積極要求進(jìn)步，熱愛自己的崗位和奉獻(xiàn)，以耐心、愛心、公平和尊重對待每一個孩子。
作為一名新老師，我在教育教學(xué)方面比較薄弱。我會盡量考慮這個班孩子的實(shí)際情況，認(rèn)真安排每周計劃活動的內(nèi)容，結(jié)合園區(qū)的工作計劃，認(rèn)真組織活動的各個環(huán)節(jié)。在教學(xué)活動之前，我盡最大努力為教學(xué)做準(zhǔn)備。比如我每次上語言課，讓孩子學(xué)兒歌，我都會自己制作故事圖片，這樣可以讓孩子學(xué)兒歌更直接，更形象。在教學(xué)活動中，由于我的經(jīng)驗(yàn)不足，經(jīng)常會出現(xiàn)意想不到的情況，老師會幫我提出結(jié)束方法。遇到其他不懂的問題，會及時向老師請教。而且在一些免費(fèi)的課堂上，我做過和看過很多老師的實(shí)踐教學(xué)課，在觀看活動和課后反思討論的時候給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)，讓我在設(shè)計和開展教學(xué)活動上取得了很大的進(jìn)步。
今年上了一個小班。第一個月，孩子哭是常事。我用了很多方法幫助孩子快速適應(yīng)新的幼兒園生活。比如你來公園的時候，給他們一些好玩的玩具分散他們的注意力；孩子們每天放學(xué)后都會得到五角星的獎勵，以鼓勵他們明天愉快地上幼兒園。孩子適應(yīng)幼兒園生活后，要規(guī)范孩子的日常生活作息，讓孩子在禮貌和日常生活上有所進(jìn)步。
在平時的工作中，我經(jīng)常主動聯(lián)系父母。每天放學(xué)后，我都會及時向父母匯報孩子的各種情況，并要求他們積極配合我們的老師。如果發(fā)現(xiàn)缺席的孩子，我會及時給父母打電話問候孩子的健康，做好家里的同步工作。并通過設(shè)立家庭窗口、家庭聯(lián)系簿、家訪等方式。，我們可以及時向家長反映孩子在公園的生活和學(xué)習(xí)情況。同時，在學(xué)年開始的時候，我們召開了家長會，向家長介紹這個班孩子的作文特點(diǎn)和小班孩子的適應(yīng)性，并討論了一些問題。
幼兒園防治工作總結(jié)篇十九
轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又要結(jié)束了，我按照《陜西省幼兒園保育員工作指南（修訂）》的要求，在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下和保健室的嚴(yán)格要求下，這學(xué)期我的保育工作越來越規(guī)范。保育員工作是幼兒園工作的重要構(gòu)成部分，是保育工作的詳細(xì)實(shí)施者，為了能更好的提高自己保育的各項(xiàng)工作能力，現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作總結(jié)如下。
這學(xué)期我們班共35名幼兒，其中男小朋友15名，女小朋友20名。經(jīng)過上一學(xué)期的相處，對班里的孩子有了一定的了解，我們班屈煜玹小朋友是一位過敏體質(zhì)的孩子，特別是手碰到泡泡泥就會嚴(yán)重脫皮。還有張熙芮小朋友進(jìn)餐時不專注，進(jìn)餐慢。班里大多數(shù)幼兒體質(zhì)都是比較好的。這學(xué)期是孩子在幼兒園的最后一學(xué)期，即將升入小學(xué)，我會注意培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自主的能力和良好的生活習(xí)慣，透過各種方法，讓幼兒懂得自己的事情自己做，遇到問題自己想辦法解決，同伴之間要互相幫忙互相謙讓，友好相處等，為幼升小打下良好的基礎(chǔ)。
（一）班級衛(wèi)生消毒工作
為了給幼兒提供一個安全、干凈的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，根據(jù)幼兒園的要求和衛(wèi)生工作的需要，每天都會對室內(nèi)所有物品消毒。門把手、水龍頭、口杯架等用按比例的84消毒液浸泡抹布擦拭消毒15分鐘后，再用清水將殘留消毒劑徹底去除，一日一消毒。各類衛(wèi)生潔具，抹布、拖把都按用途分開懸掛，不混用，使用后及時清洗干凈，然后按比例配制的84消毒液消毒30分鐘，再用清水沖洗，去除消毒殘留液，每日一消毒。毛巾、口杯每日一消毒。每周二大掃除時間都會清潔玩教具、圖書表面衛(wèi)生，玩教具用按比例配制的84消毒液消毒30分鐘，再用清水沖洗，去除消毒殘留液，在陽光下進(jìn)行暴曬。
（二）幼兒護(hù)理工作
根據(jù)《陜西省幼兒園保育工作指南（修訂）》的要求，我做到了每天一來園先開窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊，為幼兒準(zhǔn)備來園第一杯飲用水。準(zhǔn)備晨檢所必備物品：額溫槍、手電筒、晨檢表、晨檢卡等。接下來按照晨檢的五步（一摸、二看、三查、四問、五記錄）做好晨檢工作。餐前從消毒柜中取出餐具、用蓋布蓋好，擺放到分餐桌上;擦干凈就餐桌面;準(zhǔn)備好餐巾紙。取餐時戴好口罩、帽子進(jìn)行分餐,掌握幼兒進(jìn)食量及時添飯;指導(dǎo)幼兒正確使用餐具,養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽、不挑食、不浪費(fèi)、飯后漱口、擦嘴等習(xí)慣。進(jìn)餐過程中關(guān)注食欲不佳的幼兒，挑食的幼兒，針對這些幼兒不強(qiáng)迫他們進(jìn)食，以免引起他們的反感，導(dǎo)致討厭吃飯，在為他們盛飯時，注意第一次少盛點(diǎn)，多加表揚(yáng)，并多關(guān)注。為了在進(jìn)餐激發(fā)他們的進(jìn)食欲望，要經(jīng)常鼓勵他們，讓他們做值日生幫助做些準(zhǔn)備工作。如:幫助分碗、分勺等。除此之外及時與這些家長溝通，做好家園共育，統(tǒng)一要求，家長自己吃飯時也要做到專注，為孩子做好榜樣。幼兒進(jìn)餐后及時整理桌面飯?jiān)⒉粮蓛糇烂?、清掃活動室地面。組織好幼兒如廁、盥洗，指導(dǎo)幼兒使用七步洗手法（內(nèi)、外、夾、弓、大、立、腕），使用自己的毛巾正確擦手。天氣慢慢炎熱，保證幼兒隨時有溫度適宜的飲用水?？偟膩碚f，保育老師對幼兒來說，也是很重要的，因?yàn)樗麄兊囊惶焐疃加杀Ｓ蠋煿芾?，所以我們要用自己的耐心、愛心呵護(hù)每一名幼兒。
（三）配合工作
幼兒園堅(jiān)持保育教育相結(jié)合的原則，本學(xué)期我能夠積極配合班級老師組織幼兒進(jìn)行每日戶外活動和班級進(jìn)行的各個節(jié)日主題活動，積極參與一些簡單玩具的制作。及時與班上的兩位老師溝通，相互配合，照顧好班級的每位幼兒，做好入園、離園工作。
這學(xué)期疫情形勢依然很嚴(yán)峻，根據(jù)疫情防控要求，每周都會對幼兒和老師進(jìn)行核酸檢測，及時查看檢查結(jié)果并登記。疫情期間認(rèn)真做好班級衛(wèi)生消毒工作，并按時填寫各類疫情消毒記錄表格。針對疫情，每周放假都會要求幼兒家長在家長群里報幼兒的體溫、地址。對請假幼兒也要按要求填寫追蹤記錄。如有需要外出的情況，報備后也要認(rèn)真、如實(shí)填寫疫情外出報備表格，做好記錄。
本學(xué)期我園進(jìn)行了省級示范幼兒園的創(chuàng)建工作，在接到省級示范幼兒園檢查工作的專家組馬上要來我園的通知后，園領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們?nèi)珗@教職工以積極熱情的態(tài)度，全身心地投入到省示范的驗(yàn)收準(zhǔn)備工作中，我們完善了盥洗室、衛(wèi)生間的各類標(biāo)識，對班級物品的擺放有了更嚴(yán)格的要求。創(chuàng)建省示范園是一個辛苦勞累的過程，也是一個快樂進(jìn)步的過程，更是不斷提升自己，提升整個團(tuán)隊(duì)的過程。經(jīng)過這次省示范園的創(chuàng)建讓我知道一切工作都離不開大家的共同配合與努力。所以，在今后的工作中，不管遇到什么問題都不能焦躁，靜下心來，多與同事交流，大家相互配合，就一定能很好的解決問題，干好保育工作。
保育員工作是幼兒園工作的重要構(gòu)成部分。是保育工作的詳細(xì)實(shí)施者，其目的是促進(jìn)孩子的全面成長，在本學(xué)期的工作中，我還是有一些不足之處，如在接到創(chuàng)建省示范幼兒園通知后，工作就比較多、比較忙，經(jīng)常加班到很晚，有時會出現(xiàn)一些急躁情緒，但在今后的工作中我有耐心、用心地投入到保育工作中，帶著思考去工作。多方式、多途徑的學(xué)習(xí)，積累更多的保育知識。
幼兒園防治工作總結(jié)篇二十
我負(fù)責(zé)整個xx幼兒園治安防范安全工作的保安。在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各部門的配合下，我能認(rèn)真開展各項(xiàng)工作，落實(shí)完成了的各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將一年來具體的工作情況總結(jié)如下：。
1、將安全管理工作列為第一重點(diǎn)，了解幼兒園及周邊的安全動態(tài)，抓好安全管理工作的落實(shí)、檢查、監(jiān)督工作，確保幼兒園的安全與秩序。
2、與員工建立良好的溝通渠道，提高安全管理力度，加強(qiáng)與員工的溝通，掌握員工動態(tài)，及時采取措施，以促進(jìn)保安工作的進(jìn)一步穩(wěn)定。
3、提高安全意識，積極參加幼兒園開展的各項(xiàng)安全會議、學(xué)習(xí)活動、案例講解等，及時排查幼兒園的一切安全隱患。
4、嚴(yán)格執(zhí)行門崗責(zé)任，對施工、送貨等外來人員認(rèn)真盤查并通過內(nèi)線電話和班級老師、職工、園。領(lǐng)導(dǎo)核實(shí)來訪情況，做好來訪登記記錄。
5、力配合幼兒園發(fā)展需要，加強(qiáng)保安管理工作，確保現(xiàn)場保安管理工作有序開展，對外樹立積極的保安形象、服務(wù)與管理門衛(wèi)窗口。
1、定期保養(yǎng)設(shè)備設(shè)施，維護(hù)好消防系統(tǒng)正常運(yùn)行，完成各層消防栓箱貼封條和配置滅火器等警示標(biāo)語工作。
2、對新入員工進(jìn)行消防常識及技能培訓(xùn)，節(jié)假日前對園區(qū)內(nèi)重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行消防安全檢查，檢查好滅火器，發(fā)現(xiàn)消防隱患，及時整改排除，有效保障了幼兒園的利益和安全。
3、為確保消防安全，每周進(jìn)行一次消防安全檢查，主要檢查消防安全通道是否暢通，消防系統(tǒng)是正常工作，消防設(shè)備、設(shè)施是否好并能正常使傭。
2、對載有易燃、易爆等物品的車輛嚴(yán)禁進(jìn)場；
3、嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)場，并提醒車主離車前關(guān)好門窗，帶走車上貴重物品；
4、每天幼兒離園時維護(hù)好車場治安交通秩序，疏導(dǎo)車流，協(xié)調(diào)和指揮車輛進(jìn)出與停放，禁止了車輛亂停亂放，保證了車場的安全和良好秩序！隨著20xx年新年鐘聲的響起，來到xx幼兒園一轉(zhuǎn)眼一年又過去了，通過這一學(xué)年的工作，我很幸又學(xué)到了不少東西，積累了不少經(jīng)驗(yàn)。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，尤其是在教育單位，更要樹立保安的光輝形象，我將在未來的新年中繼續(xù)多學(xué)、多思、多試，努力把工作做更好！
幼兒園防治工作總結(jié)篇二十一
所謂“近朱者赤，近墨者黑”，一個教育環(huán)境的好壞，直接會影響到幼兒教學(xué)的質(zhì)量。一個好的教育環(huán)境能促進(jìn)幼兒身心健康地發(fā)展。本園變化莫測在沿溪路（鎮(zhèn)中旁）。這里環(huán)境清幽，空氣清新，溪水聲潺潺，隱約可聞。左旁中學(xué)更是書聲瑯瑯，文化后氣氛極濃。幼兒園內(nèi)幼兒活動場地寬闊。為了創(chuàng)造一生動活潑的、適合幼兒心理的環(huán)境，我園還在教室和其他活動場所的墻上設(shè)計了漂亮有趣的卡通圖畫及手工制作等，添置了一定數(shù)量的大中小型活動器具。還在適當(dāng)?shù)牡胤綌[放了許多盆栽，將綠色引進(jìn)校園，使整個園內(nèi)環(huán)境顯得生動活潑而又富有情調(diào)。
一個適合幼兒活動的好環(huán)境，不只在于起初的創(chuàng)設(shè)，還要保持整潔衛(wèi)生，注意安全，力求舒適、安全感，使入園幼兒開心，使家長放心。為此，我園建立了健全的衛(wèi)生、安全制度，做到班級衛(wèi)生每天一整，長期保持；大型玩具安全性能每周檢查一次，幼兒個人衛(wèi)生定期檢查，平時經(jīng)常抽查。
我園中的每個教師都具備了相應(yīng)的幼教學(xué)歷。教師應(yīng)聘時都經(jīng)過嚴(yán)格的能力測試，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，力求做到好的教師教出好的幼兒。平時還經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)最近的有關(guān)政策法規(guī)，加強(qiáng)幼兒教育的理論及有關(guān)幼兒教育信息動態(tài)學(xué)習(xí)，讓教師樹立適應(yīng)社會發(fā)展的正確兒童觀、教育觀。
我園教師教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，有極強(qiáng)的責(zé)任心、愛心，視幼兒如同己出，她們尊重幼兒，講究語言，不恐嚇，不辱罵，能夠經(jīng)常和幼兒在一起活動。為了上好一節(jié)課，教師們認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好備課筆記。平時還經(jīng)常外出學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好聽課筆記，能夠?qū)⒎e累經(jīng)驗(yàn)結(jié)合學(xué)到的理論，撰寫成教育教學(xué)論文。
市學(xué)區(qū)，鎮(zhèn)組織的各類競賽，教師們都認(rèn)真輔導(dǎo)，踴躍參加。一學(xué)年來，我園教師參加學(xué)區(qū)、市舉行的“幼兒教師優(yōu)秀教案評選”分別獲得了二、三等獎。這學(xué)期的《園務(wù)計劃》評比獲得了市評比二等獎。我園幼兒參加學(xué)區(qū)舉辦的幼兒作畫比賽，獲得學(xué)區(qū)一等獎，瑞安市三等獎。
認(rèn)真做好家長工作，是幼兒園各項(xiàng)工作順利進(jìn)行的.前提。我園幼兒都來自附近農(nóng)村，離園較近，他們在家并未受到良好的家庭教育。雖然家長們認(rèn)識到目前農(nóng)村發(fā)展形勢，迫切地渴望自己的子女能受到良好的教育，長大會有出息，但他們苦于沒有系統(tǒng)的、科學(xué)的家教方式。因此基于這種實(shí)際，我園極為重視家長工作，及時與家長聯(lián)系，互通信息，互相配合。教師們經(jīng)常向家長介紹最新的家教思想，認(rèn)真聽取家長意見和建議，以達(dá)到共同促進(jìn)幼兒身心健康地發(fā)展的目的。
總之，一切為了孩子，為了孩子的一切。我園環(huán)境的幽雅，教師態(tài)度的認(rèn)真，辦學(xué)講究質(zhì)量、力求扎實(shí)的作風(fēng)，預(yù)示了我園美好的前景。我們愿為祖國的未來，執(zhí)君之手，共創(chuàng)美好的未來。
幼兒園防治工作總結(jié)篇二十二
望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，孩子們在各個方面都提高了許多，那里，我也該整理一下自己的思緒，鑒定一下過去的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。
僅有經(jīng)過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的職責(zé)心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中，積極參加各項(xiàng)時事、政治學(xué)習(xí)，積極參與園內(nèi)的教科研活動，如：“走進(jìn)自然”的園本課程研究、藝術(shù)組的“一課三議”活動、“在游戲中培養(yǎng)幼兒的自主意識”等。從本班孩子的特點(diǎn)出發(fā)，注重整合，更新教育理念，與主班教師一齊搞主題方案教學(xué)，如：《我愛幼兒園》、《我們的家園》、《走進(jìn)秋天》、《趣味的動植物》、《冬天的故事》。在活動中以幼兒為學(xué)習(xí)的主體，從他們的實(shí)際需要出發(fā)，使他們真正成為活動的主人。實(shí)踐中，注意觀察與接累，撰寫了“答應(yīng)教師一件事”、“教師，我想對你說句話”等隨筆，以及“戶外活動中孩子自主本事的培養(yǎng)”、“在主題活動中關(guān)注幼兒的內(nèi)在需要”等論文，并積極參與全市舉行的“五優(yōu)”評比工程，有幸在論文一項(xiàng)獲得二等獎。
本學(xué)期我擔(dān)任了大班的科學(xué)、美術(shù)及體育三門課程，平時我能認(rèn)真地備課，準(zhǔn)備好上課的材料，盡量用孩子們喜歡的方式導(dǎo)入課題，不斷激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。在課后能及時地反思每節(jié)課的得與失，找出存在的問題，鑒定成功的經(jīng)驗(yàn)。在領(lǐng)導(dǎo)、園內(nèi)結(jié)拜的師傅及同事的指點(diǎn)互動中，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平。
并且我覺得本學(xué)期在大班勾線繪畫中有深刻地體會，成效顯著。大班孩子經(jīng)過一個學(xué)期的繪畫培養(yǎng)，他們對主題繪畫的本事異常強(qiáng)，表此刻能大膽構(gòu)圖，畫面的資料豐富，涂色合理均勻，對正面人、側(cè)面人及一些花草樹木的畫法掌握較好，且具有創(chuàng)造性。部分孩子的繪畫本事與開學(xué)初比有了一個飛躍，如：陸xx、王xx等。這些都取決于平時在繪畫方面的有力培養(yǎng)和即時有效的鑒定，使他們對繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣。在下個學(xué)期中我將一如既往地發(fā)展孩子的這些本事，有望取得更好的成績。
根據(jù)每個主題的實(shí)施，我們大力利用家長資源、社會資源，師幼共同布置適宜的與主題匹配的環(huán)境，其中，大部分材料都是由孩子們自己收集、制作，如：“我們的家園”主題，請家長收集長江邊的蘆葦、蘆花，讓孩子來制作蘆席，沾貼蘆花小動物；“美麗的秋天”主題環(huán)境中，讓孩子畫自己看到的果樹、農(nóng)作物的豐收；“冬天來了”讓孩子畫冬天動植物的特鎮(zhèn)征，人們的運(yùn)動等。這樣有孩子親自動手布置的環(huán)境，可使他們產(chǎn)生無限的自豪和成功，在家園、師幼、幼幼的不斷互動中，環(huán)境活了起來，孩子的知識經(jīng)驗(yàn)也多了起來，這些都為主題的順利實(shí)施打好了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
本學(xué)期我能一貫地堅(jiān)持保教并重的原則，把孩子的身心健康放在首位，每一天和主班教師一齊組織好孩子的戶外鍛煉，以飽滿的情緒去引導(dǎo)孩子，利用多種方法激發(fā)他們活動的積極性。平時根據(jù)季節(jié)的變化提醒孩子穿適宜的衣著，明白及時增減衣服，使他們學(xué)會初步的自己保護(hù)的方法。利用午餐前的時間，讓孩子了解各種蔬菜的營養(yǎng)，培養(yǎng)他們良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
大班孩子已具備了必須的生活自理本事，在一日活動中，孩子們能做的盡量讓他們自己做，如穿脫衣服鞋襪、整理被褥、團(tuán)體的擦桌椅、疊毛巾等。生活中難免有些幼兒的自理本事不怎樣樣，我就盡量用鼓勵及半輔助的方式激勵他們完成自己的操作任務(wù)，讓他們在品嘗成功的喜悅后逐步樹立自己服務(wù)的意識。
時間在孩子的成長中過去了，師幼在各方面都取得了不一樣的提高，這雖然是可喜的，但在某些方面也存在著許多不足之處。如：自身方面的素質(zhì)還有待提高，在班級管理上不夠大膽細(xì)致，有時還有聽之任之的感覺；在工作中，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動手操作本事有待于提高。在今后工作中，我要積極地吸取他人的成功經(jīng)驗(yàn)，不斷地鞭策自己，自加壓力、敢于爭先，努力做好自己的本職工作，使班內(nèi)的孩子更加活潑健康地成長。
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