我們要有責(zé)任感，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。適當(dāng)?shù)胤此己妥晕以u(píng)價(jià)有助于提高總結(jié)的質(zhì)量。以下是一些提高工作效率的經(jīng)驗(yàn)分享，希望對(duì)大家有所幫助。
童年與童年篇一
生：我知道，它的名字叫《送別》。
師：對(duì)，這就是我國(guó)當(dāng)代作家林海音系列小說《城南舊事》中的主題曲《送別》。天之涯地之角，知交半零落，一觚濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。唱出的不僅僅是對(duì)離去的朋友的不舍，也唱出了對(duì)美好童年的深深依戀啊。今天，我們來學(xué)習(xí)林海音的另一篇作品《冬陽(yáng)。童年。駱駝隊(duì)》。
師；（板書課題）看到課題，同學(xué)們閉上眼睛想一想，說說你腦海中出現(xiàn)了一幅怎樣的畫面。
生：我腦中出現(xiàn)的是在冬天暖暖的陽(yáng)光下，一隊(duì)駱駝緩緩的走過……。
生：一只只高大的駱駝走在冬天里的陽(yáng)光下，灑下一路鈴聲……。
生：……。
師：請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式讀課文（學(xué)生讀文），說說讀了課文，你知道了什么。
生：我知道課文寫的是作者的童年生活。
生：我知道課文圍繞著駱駝隊(duì)寫了作者童年生活中的幾個(gè)片段。
師：哪些事情呢？
生：看駱駝咀嚼。
看駱駝脫皮毛。
關(guān)于鈴鐺的遐想。
懷念駱駝隊(duì)。
師：在剛才的的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們已經(jīng)了解了課文的大概內(nèi)容，現(xiàn)在請(qǐng)大家選擇自己最感興趣的片段，有感情的反復(fù)朗讀，并說說從中體會(huì)到了什么。
（學(xué)生選擇自己喜歡的片段，品讀感悟，再在小組交流自己的想法或者看法）。
師：在剛才的自主合作學(xué)習(xí)中，同學(xué)們都積極參與了?，F(xiàn)在就請(qǐng)大家自由發(fā)表自己的意見。
生：我喜歡課文中描寫作者看駱駝咀嚼的這個(gè)片段，小英子在學(xué)駱駝咀嚼時(shí)的樣子很可笑，寫出了小孩子愛模仿的特點(diǎn)，很像我們。
生：我也喜歡這一段，它描寫駱駝的樣子很細(xì)致，使我懂得了寫文章要善于觀察，抓住事物的特點(diǎn)。
生：我喜歡的是關(guān)于鈴鐺的聯(lián)想的這段，作者的想象力很豐富，同時(shí)也寫出了孩子天真爛漫，富于幻想的特點(diǎn)。
師：是呀，大人的總是比較客觀，在他們眼里，駝鈴響是為了驅(qū)趕狼，而小英子卻不同，她覺得是拉駱駝的人是因?yàn)槁猛咎拍?，在漫漫黃沙里搖響鈴鐺可以增添情趣。同學(xué)們說的精彩極了，好，大家繼續(xù)暢所欲言。
生：我喜歡作者問媽媽駱駝的去向，媽媽回答不上來，罵了她這一段。它讓我想到了在日常生活中，我們總有不明白的事情，可大人對(duì)我們的發(fā)問卻沒有太大的耐性，不但沒有好好引導(dǎo)我們，反而是對(duì)我們加與訓(xùn)斥，結(jié)果我們怕了就不敢問了。
師：你說的話真令我感觸，說到這里我也很慚愧，我也是一個(gè)孩子的媽媽，可是對(duì)孩子的問題往往因?yàn)楣ぷ魈Φ木壒剩瑳]有好好的去引導(dǎo)他，有時(shí)候甚至很不耐煩的呵斥他。愛發(fā)問是孩子的天性，也許我們無意間的一聲呵斥，就把一個(gè)偉大天才給扼殺了。現(xiàn)在真的覺得大人真的應(yīng)該多走近孩子，多傾聽他們的心聲。好，謝謝你說出了孩子們真心話，同時(shí)也給我們這些做父母的提了一個(gè)醒了。
生：我喜歡課文的最后一段。它寫出了時(shí)間匆匆，一去不復(fù)返。
生：我也喜歡這一段。時(shí)間是寶貴的，童年是美好的，我們現(xiàn)在已經(jīng)是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了，轉(zhuǎn)眼間童年也會(huì)離我們遠(yuǎn)去，所以我們應(yīng)該珍惜美好時(shí)間，珍惜美好童年。
生：……。
（品讀、欣賞優(yōu)美文段）。
（同桌互相說說，再派代表匯報(bào)）。
生：我想起九歲那年，我看《貓和老鼠》的卡通片，看到貓披著一張毛巾居然能當(dāng)翅膀飛起來，我也就披著床單學(xué)著貓的樣子，站在衣柜頂上飛下來，結(jié)果把自己摔慘了。
生：知道。
生：我也想起了幾年前的一件傻事，那是過春節(jié)的時(shí)候，我看到過年這么熱鬧，怕它過去，就死活不讓家里人把日歷撕掉，以為這樣就可以永遠(yuǎn)留住春節(jié)。
師：今天我們不僅學(xué)了林海音這篇寫她童年往事的散文，還聽到了同學(xué)們好多真真切切的童年趣事。童年的故事總是讓人難忘的，因?yàn)橥妫驗(yàn)橛腥?，因?yàn)橛字?，故事往往就多了幾分色彩。童年是美好的，可它有是匆匆易去的，所以才令人難忘。希望同學(xué)們把握好我們的美好童年，讓我們生活中的每一天都色彩斑斕。今天，我們的學(xué)習(xí)就到這里結(jié)束了，請(qǐng)同學(xué)們回家后積累本課的好詞佳句，并寫寫自己的童年往事。
童年與童年篇二
我的童年似一幅五彩斑斕的畫，畫上有我和我童年時(shí)的玩伴。我們一起歡快地奔跑在廣闊的田野里，以為我們可以一直在這兒玩耍?？墒牵瑡寢屵€是來了。她讓我回去寫老師今天布置的作業(yè)?？墒?，我還想繼續(xù)和小伙伴們一起玩。
我的童年似一首美妙絕倫的歌，歌里有我和我的爸爸媽媽。星期六星期天，爸爸媽媽帶著我到八一廣場(chǎng)游玩，我看到了“星星之火，可以燎原”幾個(gè)大字。不過在當(dāng)時(shí)，我還不知道那個(gè)字念什么，還是爸爸告訴我的。
我的童年似一本生動(dòng)有趣的書，書里有我和我的爺爺奶奶。放學(xué)回到家，我一般都會(huì)幫忙生火做飯。小的時(shí)候，我是一只大饞貓，打著在廚房幫忙的名義，在那偷吃奶奶做的菜。有的時(shí)候也會(huì)被奶奶發(fā)現(xiàn)，她會(huì)裝著一副惱火的樣子，說：“不許偷吃了！”其實(shí)，我心里知道，我喜歡偷吃她的菜，她的心里很高興，奶奶總是口是心非。
我的童年似一副零零散散的積木，積木里存放著我和表哥表姐的童年。有一年的暑假，爸爸媽媽帶我去外公外婆家里玩，那是我第一次見到表哥表姐。當(dāng)時(shí)他們兩個(gè)人正在玩搭積木，我沒玩過，也跟著他們湊熱鬧。原本表哥表姐已經(jīng)搭得差不多快好了，我一上來就把他們的杰作給毀了一大半。本來以為他們會(huì)責(zé)怪我，沒想到他們反倒是回來安慰我，說：“沒事，我們一起再搭一回積木?！?/p>
我的童年很精彩，似畫，似歌，似書，似積木，雖然這些都是平凡生活中的點(diǎn)滴，但是于我而言，都彌足珍貴。這里面的故事或許并不十分感人，但是卻是我童年時(shí)精彩的演繹。兒時(shí)玩伴，爸爸媽媽，爺爺奶奶，表哥表姐，他們的陪伴都讓我的童年變得更豐富多彩！
童年與童年篇三
童年，我的童年，我的童年像海灘上的貝殼，里面都有潔白、永遠(yuǎn)不會(huì)消失的珍珠。我的童年像天上的星星，數(shù)也數(shù)不完，但更像春天的花兒，有好的、也有差的，我就跟你講最好的那一朵吧！
有一年的暑假，我在外公家，表姐和表弟去偷桃子吃。因?yàn)槲覀兂鞘谐缘奶易涌赡芴砹嘶实模l(xiāng)下是自己親手種的，天然綠色食品，又大又紅，果肉鮮嫩，這更增添了我的好奇心，我們爬過一個(gè)山洞，到了，我不敢爬樹，表姐就爬在樹上，把桃子摘下來，我和表弟就在樹下?lián)?，我還比較挑剔，要又大又紅的，當(dāng)然，桃子落在地上會(huì)有響聲：“誰(shuí)呀！”看家的聽見了，慘了，大事不好，表姐跳下來，衣服里塞滿了桃子，用衣服蓋上，一邊聊天，那感覺真爽！吃飽了，就躺在草地上，看著外公在那拔草，干農(nóng)活，這種生活，一般在城里的小孩是體會(huì)不到的。
童年與童年篇四
當(dāng)我還在咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，就常坐在老老的藤椅上，聽著爺爺奶奶講故事。無論是滿天星斗，烏云密布，每晚我都縮在老藤椅寬大的懷里，望著樹影婆娑起舞，看著斗轉(zhuǎn)星移，聽著鳴蟬清幽嘹亮的呻吟。那時(shí)，我還與爺爺奶奶和父母住在老屋里。
老屋很寬敞，三世同堂，還有一個(gè)院子，有高大的白玉蘭樹，粗壯的枇杷樹。每當(dāng)枇杷結(jié)果，在墨綠的樹蔭間總是有淡綠的果子出沒，毛絨絨的，煞是可愛。我常常搬來藤椅，踮著腳尖，去觸碰枝葉間的小精靈，每每摘下，我就迫不及待的剝開皮，一口下去，舌頭也被酸麻了。此后，我再也不敢碰這“金玉其表，酸味其中”的果子了。只是偶爾在老藤椅上蹦幾下，伴隨著藤條吱吱嘰嘰的響聲，發(fā)泄心中的不滿。
自從我學(xué)會(huì)爬樹后，白玉蘭樹就慘遭劫難了。淡淡的清香常誘惑著我，使我不由自主的踩上它結(jié)實(shí)的驅(qū)干。幾番折騰，樹干都有些光滑了。當(dāng)我完成一系列高難度動(dòng)作從樹上跳下，總免不了父母的訓(xùn)斥。但芳香撲鼻的花兒的魅力顯然大于這些，我仍是一次又一次的在樹枝綠葉間捉迷藏。
老屋的院子是公共場(chǎng)所，沒有人打理，于是日益荒蕪了起來。雜草叢生。這卻也是我的樂園。草多，自然螞蚱也是多。每次抓到螞蚱，我卻又將它放生。如此捉捉放放，我樂此不疲。
老屋的妙處不僅在此。我還常越過鄰家的圍墻偷摘月季花。雖然雙手被刺傷，但心里卻是溢滿了快樂。我還可以在野花野草叢中尋找金龜子，將它養(yǎng)在火柴盒里，或是摘鄰家未成熟的葡萄。......
藤椅，老屋，小院，構(gòu)成了我的。
童年與童年篇五
1998年12月21日的中午，我出生了，爸爸媽媽都很開心，因?yàn)樗麄兌枷胍粋€(gè)女孩！
我慢慢的長(zhǎng)大了，我讀幼兒園時(shí)，我開始了學(xué)習(xí)跳舞。我總是幼兒園里的小朋友里跳的最好的一個(gè)。那是我每天快快樂樂的跳著舞蹈，爸爸媽媽也很開心，總是說我跳的好。那時(shí)的我，是天真的我，是快樂的我，是真正的我。讀幼兒園的我是童年里最快樂的時(shí)光。
我一年級(jí)是在家鄉(xiāng)讀的，那時(shí)因?yàn)榧依锔F，所以爸爸媽媽去了長(zhǎng)沙打工了。我跟爺爺奶奶哥哥生活在一起。我每天放學(xué)都會(huì)帶上自己的好朋友去河邊玩，去山上摘野果。我有一次遲到了，我匆匆忙忙的趕去了學(xué)校。老師看到我問：怎么來的這么晚？”“我感冒去打針了！”我說。老師半信半疑的看了看我，讓我坐了下來。那是我第一次撒謊，以后撒謊便成了我的家常便飯。但是現(xiàn)在的我不再撒謊了。那時(shí)的我，是自由的我，是調(diào)皮的我，是真正的我。
記的那是我6歲的時(shí)候，我離開家鄉(xiāng)來到了長(zhǎng)沙跟爸爸媽媽一起生活。因?yàn)槟菚r(shí)剛剛讀完一年級(jí)，又因?yàn)閯倓倧泥l(xiāng)里來，所以有許多不懂的地方。
我剛剛來這里讀書時(shí)，就鬧了個(gè)大笑話。我進(jìn)校門時(shí)，執(zhí)勤的同學(xué)把我攔了下來問：“你是少先隊(duì)員嗎？”我不知道少先隊(duì)員是什么意思？以為他是問我們班上的同學(xué)，我便說了我們班幾個(gè)同學(xué)的名字。他搖了搖頭：“你們班的班主任是誰(shuí)？”我心中冒出了一個(gè)大大的問號(hào)。班主任是什么東西？他十分無奈的說：“你們班的老師是誰(shuí)？”我這下知道了說出了我們班的老師的名字。他便讓我進(jìn)去了。我到教室后，便問老師班主任是什么意思？老師聽了后覺得有點(diǎn)好笑，告訴我班主任什么意思。我聽了以后心里的那個(gè)問號(hào)變成了一個(gè)感嘆號(hào)。我現(xiàn)在想起來還是覺得有點(diǎn)好笑，覺的小時(shí)候的我真無知啊！那是的我，是無知的我，是幼稚的我，是漸漸長(zhǎng)大的我。
我因?yàn)閯倓倧泥l(xiāng)里過來被城里的孩子欺負(fù)，他們總叫我鄉(xiāng)巴佬，但是我很快適應(yīng)了成里的生活，大概是二年級(jí)下冊(cè)后就沒有人這樣說我了。這時(shí)的我已經(jīng)不再像小時(shí)候那么開心了。
上初一以后，我在我們班上沒有什么朋友，我的性格也變了。才一個(gè)暑假，我的性格就完全不同了，人真是變的快?。‖F(xiàn)在，我們班上的同學(xué)越來越不像學(xué)生了，整天只想著打架，談戀愛，變漂亮，裝時(shí)髦，染上不良習(xí)慣，玩游戲……我覺的他們真是有點(diǎn)幼稚?，F(xiàn)在我上課越來越不認(rèn)真了，成績(jī)也越來越不如以前了?？磥憩F(xiàn)在的我有點(diǎn)懶惰了。
現(xiàn)在的我，是孤獨(dú)的我，是虛偽的我，是不快樂的我。
我真希望回到以前的時(shí)光，真希望永遠(yuǎn)都不要長(zhǎng)大了。因?yàn)槟菢訒?huì)是另一個(gè)我。
井灣子中學(xué)初一：你不知道的美麗。
童年與童年篇六
值得回憶的太多了。
每當(dāng)憶起童年，便想起學(xué)校的那間小屋，那時(shí)我們家住在學(xué)校宿舍。房子挺簡(jiǎn)陋的，最值錢的電器恐怕就是那個(gè)經(jīng)?？床坏焦?jié)目的電視了。坐在屋里沒有什么趣味，也找不到父母的影子。那時(shí)我便時(shí)常拎起一個(gè)小塑料板凳度到屋外。院里有父母為我養(yǎng)的幾十只小雞和十幾只小鴨，它們那時(shí)便成了我童年的玩伴，一人高的花墻那頭，是爸爸，媽媽和他們的同事領(lǐng)著一群群穿著各異有說有笑，唧唧喳喳的學(xué)生們。每到這時(shí)，幼小的我常常會(huì)涌出一絲絲凄涼，孤獨(dú)和羨慕。不知有多少次，我流著眼淚，試圖走過那道墻，找我的爸爸媽媽。可每次都是走了幾步又停住了，因?yàn)闆]有他們的允許。我感到了和那群鳥雀一樣的學(xué)生們年齡的差異。這時(shí)雞鴨便成了我唯一的好友。它們整天圍在我的周圍和我爭(zhēng)搶食物。有時(shí)饑餓的它們，會(huì)搶吃我蹲在那里未拉完的糞便！弄得我不知所措，常?？拗鴬Z路而逃，而它們則好象是一群“宜將勝勇追窮寇‘‘的勇士。緊緊的跟在我身后。漸漸的我習(xí)慣了，我似乎明白了這大概就叫生存。到了后來我?guī)缀鯇⑦@場(chǎng)追逐當(dāng)作了我的游戲，任它們各行其是。就這樣我看著它們一天天長(zhǎng)大，他們也漸漸的離我遠(yuǎn)去啄食。雞們常常會(huì)跑到草叢中，捉它們喜歡吃的蟲子；鴨們則飛到學(xué)校旁的池塘中和水中的游魚做伴。院子里只剩下我一個(gè)人孤零零地等待它們的歸來，那時(shí)，我會(huì)有一種莫名的孤獨(dú)，慢慢地，我在孤獨(dú)中長(zhǎng)大了，真的，就是這么長(zhǎng)大了，也搬家了，到了漂亮的小區(qū)里。
哎！我的苦澀，有趣的童年呦！
童年與童年篇七
一不小心一腳踏入了童話中的城堡，回憶像潑翻在宣紙上的墨，浸滲開來，想收拾都來不及，與相約。
小時(shí)候的事就這樣又回來了。
最快樂的時(shí)候，是在鄉(xiāng)下住的那段時(shí)間。鄉(xiāng)下的天空很清澈，輕輕一下，就能掐出水來。在那片純凈的土地上，我很愛爬樹，樹雖不高，但爬上去，卻能開拓出一片新天地；我也很愛去小溪那兒玩，小溪的水很清，我就用草帽來瀝小蝦，小溪不大，卻能容下一個(gè)孩子的淘氣。我會(huì)為了一件芝麻小事而歡樂的跳起來，像一只活蹦亂跳的小狗；也可以為了一件芝麻小事，哭個(gè)昏天黑地，但我最喜歡的還是捉蜜蜂。
我喜歡帶著一副舊手套，披著一片厚夾克，帶著一副口罩去樹上，直接捉蜜蜂。因?yàn)橛兄@“層層”的保護(hù)，加上我迅速的逃跑，所以很少受到傷害。即使這樣，還是有失手的時(shí)候。有一次，我被一只蜜蜂蜇著了，我很氣憤，剛要打死它，發(fā)現(xiàn)它已倒在了地下。我哭了，聲音引來了外婆。外婆問我為什么哭，我說，蜜蜂蜇了我，它死了，我原諒了它，可誰(shuí)來原諒我。外婆面帶微笑，平靜地說：“我原諒你?！鳖D時(shí)我就笑了?！舾赡旰?，再次想起這句話，我十分感動(dòng)。
有人說：記憶被擠壓壓縮成符號(hào)，擱置在記憶的夾層里，像緩釋膠囊，一點(diǎn)一滴將人生涂上天真的色彩。而我的就是快樂和溫馨，這兩種“符號(hào)”將永遠(yuǎn)被我珍藏在記憶里，為人生添彩。
童年與童年篇八
曾經(jīng)多么，多么地羨慕神筆，馬良。
而如今，女兒的山水，花鳥。
端坐在河師大的畫廊之上。
童年的夢(mèng)，如芙蓉出水，緊隨六月。
一天一天地葳蕤，一層一層地蕩漾。
寶貝，你是父母精雕細(xì)琢地一件。
精品，嫁接著媽媽童年的夢(mèng)想。
童年與童年篇九
她吃的奶油味苞米花。
與我曾在爆炸聲中害怕而期待的苞米花不同。
她玩的是五顏六色的橡皮泥。
與我曾玩的黑不溜秋泥巴不同。
她玩的是電動(dòng)遙控的小汽車。
與我曾玩的磚頭瓦塊不同。
她玩的是一個(gè)個(gè)玩具娃娃。
與我曾追逐奔跑的小伙伴不同。
她在爸爸媽媽爺爺奶奶如眾星拱月的愛護(hù)下。
與我曾感受的愛與親情不同。
在女兒的笑聲里。
絲毫沒有我童年的影子。
童年與童年篇十
童年像一場(chǎng)夢(mèng)，使我快樂無比；童年就像一只飛在藍(lán)天中的鳥兒，無憂無慮，自由自在；童年像天空中的彩虹，有著紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫各色不一，形態(tài)各不一樣，其中有我的純真，有我的可愛，有我的調(diào)皮，有我的懂事，有我的快樂，有我的失落，還有我的傻。這些美麗的往事，都使我無法忘記，我的童年像是在天堂的夢(mèng)！
記得是五歲的時(shí)候，一次夜晚，我站在陽(yáng)臺(tái)上看月亮，看著看著，覺得無趣了，就往下望去，看見噴水池里有著月亮的倒影，心想：咦？月亮怎么會(huì)掉到水里去了呢？不行，我得去看個(gè)究竟。就這樣，我連忙跑到噴水池旁邊，看見月亮的倒影，心想著：呀！月亮真的掉到水里去哩！我得去救它！于是，我全然不顧地跳到水里，伸出雙手撈著月亮，可是，正當(dāng)我的手碰到水面上時(shí)，月亮就立刻變成許多金黃的碎片向四周泛去。我的嘴上說出了一句：“哼，我好心救你，你卻不領(lǐng)情，看我不把你救起來。”就這樣，我不停地在水里折騰著。當(dāng)爸爸下班回來時(shí)，看見我在噴水池‘捉’月亮?xí)r，連忙跑過去，把我抱起來，疑惑地問我“寒寒，你在干什么呀，這樣可是會(huì)著涼的！”我回答說：“爸爸，你還不知道嗎？月亮掉到水里去了，我得救它呀，可是它不領(lǐng)情，不讓我救它，所以我就拼命地要把它救上來，要不它也會(huì)著涼的呀！”爸爸聽了我說的話，不禁哈哈大笑起來了。回到家后，爸爸把事情告訴了媽媽，結(jié)果媽媽也哈哈大笑起來了，說“傻孩子，我還以為你去小公園玩了呢，結(jié)果干了一件傻事出來，寶貝，水里的月亮只是倒影，天上的月亮才是真的，所以你呀，是‘捉’不到月亮的?！甭犃藡寢尩脑?，我才明白自己只是白忙活了一場(chǎng)，還把自己弄病了，真是后悔莫及??！
童年與童年篇十一
我的童年是無拘無束的，童年的趣事像天上的星星一樣美麗，又如小鳥的羽毛一樣絢麗多彩，不妨采擷一兩根羽毛來曬曬。
那是我4歲的時(shí)候，有一天，媽媽在洗衣裳，不知往水里倒進(jìn)了些什么，搓揉了幾下，盆里便冒出了一層厚厚的白泡泡。我看見覺得很好玩，便央求媽媽讓我玩一會(huì)兒，媽媽答應(yīng)了。我把兩只小手伸進(jìn)盆里，不停地拍打著，還把白沫抓起來，放在一只手里，再抓起一把，頓時(shí)兩只手成了泡泡手。泡泡在手上一層疊一層，宛如無數(shù)顆小白氣球堆在了一起，還在輕輕柔柔地?fù)u動(dòng)。我兩手用力一拍，啪的一聲，白沫濺得哪兒都是，有的碰在地上撞碎了，有的還飛起來，帶著色彩，我便滿屋子追著泡泡，不想一腳踩空，把洗衣盆里的水灑了一地，媽媽走過來瞪了我一眼：“小淘氣！”又洗起了衣裳。我還沒玩過癮，眼饞地看著水盆里的白泡泡從媽媽手里像葡萄一樣一嘟嚕一嘟嚕冒出來，一會(huì)兒破碎，一會(huì)兒又冒出來，盆里像開滿了泡泡花。我?guī)状伟咽稚斓脚柽?，可媽媽不讓我再玩兒了。唉……幾天后，媽媽不在家，我玩了一?huì)兒熊貓娃娃覺得沒意思，一下子想起了玩白泡泡的事，可我不會(huì)洗衣裳，那該怎么辦呢？無意中我看見了柜子上蓋著電話的花絹布，對(duì)，洗它，我就把花絹布放進(jìn)了水盆里，一洗，沒泡泡，再洗還沒泡泡。噢，我想起了媽媽洗時(shí)要先撒些面，于是，我到處找那面，可哪兒也沒有。找呀找，從衛(wèi)生間尋到廚房，從廚房尋到床下，翻箱倒柜，最后終于在冰箱的木桶里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)透明的袋子，里面裝的全是面。我高興地抓了一把放在了水盆里的花絹布上，學(xué)著媽媽的樣子用小手搓揉起來，嘴里不停地喊：“玩泡泡了—玩泡泡了—”咦，不知為什么水里冒不出泡泡來，我就用勁揉，可還是不冒泡泡，手里勃糊糊的，面和花絹布粘在了一起，連手指縫也快全被粘住了。我忙往花絹布上擦，可越擦越粘。我又往衣服上擦，衣服也粘上了粘糊糊的東西，我更著急了，不知咋的又粘到了臉上，我嚇得哭了起來。
“坷坷，怎么了？”門開了，媽媽回來了，看見了我的樣子，她用手指捏了捏粘糊糊粘在一起的東西，便走到我剛才抓面的地方，指著那袋子問：“你是不是用了這里的面粉？”“嗯?！蔽业吐曊f?！肮眿寢屝Φ们把龊蠛?，“小淘氣，坷坷，這是媽媽蒸饅頭用的面粉。洗衣裳得用這個(gè)—”媽媽從旁邊的衣架板上取下了一個(gè)花白色的袋子，“洗衣裳要用這洗衣粉，洗衣粉才能冒出你愛玩的白泡泡來?！?/p>
“啊，面粉？洗衣粉？都是白色的粉面呀，可咋就不一樣呢？”我傻了眼，不懂。
哦，童年趣事就像天上的星星一樣常常在我心頭閃爍。
童年與童年篇十二
（一）。
班會(huì)課是每星期一的壓軸戲，今天的班會(huì)課主題非常新穎，“最后一個(gè)‘六一’”。的確，我們不知不覺間已經(jīng)成為初一學(xué)生了，可以以微薄的一己之力撐起一片狹窄的天空了。
剛開始，主持人吩咐我們分成兩組，青年組與兒童組比拼唱歌。兒童組的同學(xué)熱情高漲，放聲高歌，一開頭便以一曲《兩只老虎》逗得同學(xué)喜笑顏開。青年組里明顯不乏周杰倫的鐵桿粉絲，唱得深情款款。唱歌環(huán)節(jié)里同學(xué)們不相上下，在懲罰中，得品嘗由許多同學(xué)傾情制作的“懲罰之茶”。接受懲罰的同學(xué)被嗆得滿臉通紅還不忘提醒我們“真的很好喝??！”，其實(shí)大家都一臉的不信。
整節(jié)課的節(jié)奏是輕快而靈巧的，時(shí)間也在我們的笑聲中悄悄溜走。我一直認(rèn)為孩童的身上有值得我們敬佩的閃光點(diǎn)：執(zhí)著、天真和用不完的活力！讓我們永遠(yuǎn)帶著孩提時(shí)的笑容，笑著面對(duì)這最后一個(gè)“六一”之后的困難！雛鷹總要飛向藍(lán)天，我們也總要告別美好的童年，但是不要忘記童年時(shí)如天籟般的笑聲，我們一定會(huì)更加堅(jiān)定地走向未來！
今日的班會(huì)課其實(shí)是我們與童年說再見的一個(gè)儀式，但是我們的笑聲，我們的天真并不可能因此泯滅！同學(xué)們，讓我們懷著憧憬擁抱光明的未來吧！（葉田恬）。
（二）。
童年，我們每個(gè)人都有童年。對(duì)于我們來說，童年是美好的。談起自己的童年，每個(gè)人臉上都會(huì)洋溢起幸福的笑容。每當(dāng)我們回憶起自己的童年，也都是開心不已。想著當(dāng)時(shí)幼稚的我們做出一件件令人捧腹的事，總希望時(shí)間能夠倒退，回到過去——那段無憂無慮的日子。是啊，誰(shuí)沒有在童年里盡情地玩耍？誰(shuí)沒有在童年里闖下“彌天大禍”？……這一切的一切，就如同電影般出現(xiàn)在腦海之中。這些記憶，這些時(shí)光，就如同棒棒糖，含在嘴里，甜在心里。
而如今，這段美麗的時(shí)光即將過去，即將成為歷史，而我們，也正漸漸成熟，漸漸長(zhǎng)大，漸漸懂事。對(duì)于這最后一個(gè)“六一”，我們十分留戀，十分不舍，于是開了這樣一個(gè)班會(huì)，來紀(jì)念它，紀(jì)念我們最后的童年時(shí)光……同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)上都玩得很開心，很盡興，氣氛很high。各種飲料、調(diào)味品混合的不明液體，五味俱全的夾心面包……在這次班隊(duì)課上，我們痛痛快快地玩了一番。盡管游戲是那樣的幼稚，那樣的單純，可卻讓我們找到了自己曾經(jīng)的“純真年代”。
這說明時(shí)間不代表一切，我們的童年過去了，可我們的童心仍在。就如同一些老人，他們的容顏可能已經(jīng)老卻，外表已經(jīng)不再光彩照人，可是他們擁有著一顆兒童般的心靈。于是，他們的生活十分愉快。所以，我相信只要我們保持一顆兒童般的心靈，我們?nèi)阅苷一赝?，找回樂趣?/p>
在這個(gè)星期，我們剛剛摘下陪伴了我們六年的紅領(lǐng)巾，我們有些不舍，也有些懷念，我們不得不對(duì)我們的童年說一聲“再見”?？墒歉档梦覀?nèi)プ⒁獾氖?，我們已?jīng)步入青年的時(shí)代，成為了名副其實(shí)的青年，就應(yīng)該更加努力奮發(fā)向上，更加努力，學(xué)會(huì)正確面對(duì)，處理各種事件。在這次班會(huì)中，同學(xué)們收獲了許多，成長(zhǎng)了許多。
加油吧，讓我們一起努力，讓我們懷著心中的那份理想，那份希望，奔向美好的明天！（徐曼書）。
（三）。
即將揮手作別童年，這將是我們最后的“六一”?；貞浧鸷⑻釙r(shí)代，不禁感慨萬(wàn)千。這一次，我們以一場(chǎng)特殊的班隊(duì)會(huì)迎接thelast“六一”。我們的童年是在歡聲笑語(yǔ)中度過的，所以也應(yīng)當(dāng)在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束，這使得這次班會(huì)的氣氛異常輕松。在一首首動(dòng)人的兒歌中，同學(xué)們仿佛回到了小時(shí)候，找回了自己兒時(shí)的天真與童趣，游戲的整個(gè)過程都顯得那樣的單純，在懲罰中，同學(xué)們還細(xì)細(xì)品嘗了自己親手調(diào)制的“五味瓶”，回想起童年的酸甜苦辣，一切都是美好的記憶，都令人難以忘懷。可我們?cè)陂L(zhǎng)大，我們要為今后的獨(dú)立打好基礎(chǔ)。在知識(shí)競(jìng)答中，同學(xué)們收獲了成功，收獲了智慧，同時(shí)也邁出了走向社會(huì)的一小步。
不積跬步，無以至千里。在這最后的“六一”，讓我們告別童年，懷著心中的理想，奔向明日美好的太陽(yáng)！
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