當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。通過記錄心得體會，我們可以更好地認識自己，借鑒他人的經(jīng)驗，規(guī)劃自己的未來，為社會的進步做出貢獻。下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
冬奧思政心得體會篇一
冬奧會是國際奧委會每四年舉辦一次的盛大體育盛會，是全球各國優(yōu)秀運動員們一展身手，爭奪榮譽的舞臺。然而，除了體育競技的焦點之外，冬奧會也是一次思政教育的盛會。它不僅關(guān)乎運動員個人的道德素質(zhì)和思想面貌，也涉及國家形象、民族自豪感以及社會秩序等。通過參與冬奧會，人們可以深切體驗體育的力量和文化價值，并思考體育與社會的關(guān)系。
第二段：冬奧會體現(xiàn)的集體主義精神
冬奧會是一個高度集體化的活動，每個國家和地區(qū)都派出自己最優(yōu)秀的運動員代表參賽。這種集體主義精神在整個冬奧會的組織、禮儀、競技以及觀眾參與等方方面面得到體現(xiàn)。比賽成績不僅僅代表個人的榮耀，更代表著國家的形象和集體的榮譽。通過參與冬奧會，人們可以感受到集體責(zé)任感、團隊合作精神的重要性，進一步激發(fā)愛國情懷和民族自豪感。
第三段：冬奧會中的文化交流與國際友誼
冬奧會是一個國際化的舞臺，各國運動員在這里相聚，通過競技交流增進了解。參賽運動員不僅是對手，同時也是彼此的伙伴和朋友。大家通過交流比賽經(jīng)驗、互相鼓勵、激勵和幫助，促進了文化的交融和友誼的深入。冬奧會為各國人民搭建了一個和平、友誼與合作的平臺，通過這種交流，人們可以更好地理解不同國家和民族的文化，增進世界各國之間的友誼與聯(lián)系。
第四段：冬奧會的思政教育意義
冬奧會不僅僅是一次體育盛事，更是一次思政教育的綜合性活動。通過參加冬奧會，人們可以感受到體育運動的魅力，了解國家形象和民族文化的代表。冬奧會的舉辦以及對體育健兒的培養(yǎng)，推動了國家體育事業(yè)的發(fā)展，激發(fā)了體育健兒們奮發(fā)向上的動力和能力。同時，冬奧會通過公正、公平的賽事規(guī)則，弘揚和宣傳了體育道德和精神，對廣大觀眾進行了思想教育。
第五段：個人的體會和啟示
作為一個普通的觀眾，我通過觀看冬奧會，除了欣賞運動員的精湛技藝，更深刻體會到體育運動的價值和意義所在。冬奧會給我留下的最深刻的印象是：團結(jié)合作、公平競爭、追求卓越。我認識到，只有通過集體合作和團結(jié)協(xié)作，才能在激烈的競爭中取得勝利；只有公正、公平的競爭才能真正體現(xiàn)體育運動的精神；只有追求卓越，才能贏得真正的榮譽。通過參與冬奧會，我對體育運動的熱愛和追求更加堅定，同時也明確了自身在社會中發(fā)揮作用的重要性。
總結(jié)：冬奧會作為一次集體主義、國際友誼和思政教育的盛會，深刻體現(xiàn)了體育運動的價值和意義。每個參與者都能從中收獲思想上的啟示和感悟。通過冬奧會，我們可以更好地認識到個人在集體中的作用和責(zé)任，感受到國際友誼的重要性，培養(yǎng)正確的競爭觀念和價值觀念。讓我們以冬奧會為契機，共同努力，為推動體育運動的發(fā)展，實現(xiàn)國家的自強不息和社會的進步發(fā)展做出個人的貢獻。
冬奧思政心得體會篇二
隨著2022年冬季奧林匹克運動會的到來，北京即將成為首個世界“雙奧之城”。2022年冬奧會的舉辦并不容易。首先是處于疫情期間，如何保障參賽人員的身體健康，保障市民的人身安全將成為中國舉辦冬奧會必須面臨的重點問題。中國政府向東京奧運會以及北京冬奧會的參賽人員免費提供新冠疫苗，體現(xiàn)了中國承擔(dān)國際防疫重擔(dān)的大國擔(dān)當(dāng)。其次，國際輿論對中國舉辦冬奧會的惡意中傷。西方國家妄圖聯(lián)合起來，以所謂“人權(quán)”問題干涉中國內(nèi)政，抵制中國舉辦冬奧會，但國際奧委會協(xié)調(diào)委員會主席小薩馬蘭奇公開表示，北京冬奧會的設(shè)施準(zhǔn)備工作已經(jīng)正式完成，中國為此也做出了充分的準(zhǔn)備。中國為冬奧會，為世界所做努力是不可磨滅的，也是不容詆毀的。最后，冬奧會賽場的修建也是一大重點。中國將“綠色、共享、開放、廉潔”的辦奧理念在冬奧會的方方面面落實，充分體現(xiàn)了“以人為本”的理念，體現(xiàn)了我國“言必信行必果”的大國精神。2022年北京冬奧會對于中國和世界都具有著重要意義、價值和作用。對于世界而言，北京冬奧會的順利舉辦將成為人類擺脫和超越疫情的標(biāo)志性事件，展現(xiàn)人類向更美好的未來進發(fā)的期望和理想；對于中國而言，北京冬奧會場館規(guī)劃設(shè)計是中國發(fā)展成果和建黨100周年習(xí)總書記重要講話精神內(nèi)涵的集中展現(xiàn)，也展現(xiàn)了黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人對冬奧會的重視，彰顯了中華文化的深厚價值，進而推動中國社會穩(wěn)步前進。
在北京冬奧會、冬殘奧會總結(jié)表彰大會上，習(xí)近平總書記明確指出，北京冬奧會、冬殘奧會廣大參與者珍惜偉大時代賦予的機遇，在冬奧申辦、籌辦、舉辦的過程中，共同創(chuàng)造了北京冬奧精神，即：胸懷大局、自信開放、迎難而上、追求卓越、共創(chuàng)未來。作為新時代的青年，我們每一個人是一點微光，但我們合在一起便聚成了火炬，點亮了中國的未來，也照亮了前進的道路。未來屬于青年，希望寄予青年，我們肩負著建設(shè)祖國的重任。中國青年是奧運精神的積極實踐者，我們必須弘揚冬奧精神，堅定奮力拼搏信念，熱愛祖國，爭做時代新人，為中華民族偉大復(fù)興而奮斗。我們是有志氣、有骨氣、有底氣的中國青年，我們將堅定不移地踏上全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程，為實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)貢獻力量。
冬奧思政心得體會篇三
2022年北京冬奧會即將舉辦，為了激發(fā)全國各高校學(xué)生關(guān)注和投身冬奧事業(yè)的積極性，教育部舉辦了“思政冬奧會”主題活動。本次活動旨在通過展示冬奧會歷史淵源、國家奧林匹克體育政策、選手訓(xùn)練生活、冰雪運動文化藝術(shù)等方面，增強全體學(xué)生愛國主義和參與體育的意識，提升全民健身意識和技能，加強國際交流和理解。
第二段：參加思政冬奧會的感受和收獲
對于我來說，出席這次活動是一次難得的機會，因為身為一個普通學(xué)生，我很難有機會了解關(guān)于冬奧的知識和文化。通過這次活動，我了解到許多令人感興趣的歷史事件和人物，比如1960年代的美國奧委會，以及運動員艾迪?愛華茲等。同時，我也學(xué)到了很多有關(guān)國家奧林匹克委員會的信息，以及學(xué)習(xí)了城市規(guī)劃和綠色奧運方面的知識。在這個過程中，我收獲了很多新的知識和想法，這些知識和想法將對我的未來發(fā)展起到很大的幫助。
第三段：思政冬奧會對于提高健身和文化素質(zhì)的促進作用
參與思政冬奧會的過程也讓我認識到，運動和文化是人類社會發(fā)展的重要組成部分，在我們的生活和學(xué)習(xí)中都是不可或缺的。這次活動讓我們加深了對于體育和文化的理解，也幫助我們進一步認識到，如何通過健身和文化的方式來提高我們的素質(zhì)和能力。在此之前，我們或許大都只是對體育和文化有著簡單的思考和了解，此次活動使我們真正了解何謂健康和藝術(shù)的背后幕，為我們在日后的發(fā)展和學(xué)習(xí)道路上提供了更為良好的指導(dǎo)和啟示。
第四段：思政冬奧會對于加強國際交流的推動作用
以及這次活動亦讓我認識到，國際交流也是我們需要關(guān)注和提高的方面。在越來越多的國家間建立著長久的文化交流和運動競技的合作關(guān)系，必將對整個世界的進步和團結(jié)產(chǎn)生極大的推動作用。在這個過程中，我也識到，我們作為一個年輕的大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)提高我們參與到國際化合作和交納中去的意識，以便我們能切實珍視我們作為公民和國際人的身份，為構(gòu)建人類命運共同體盡我們所能。
第五段：結(jié)論
綜上所述，思政冬奧會對于我們的整個大學(xué)時期都是至關(guān)重要的。它提供了一個非常好的機會，可以幫助我們深入了解文化和體育的重要性，并加深對國際交流的認識和探索。通過這次活動，我們對體育和文化有了更加深刻的認識，對于我們的精神和心智素質(zhì)的提高具有深遠的意義。我們必須牢記這些經(jīng)驗和知識，慎終如始，持之以恒，不斷追求自己和整個社會的精神和體育發(fā)展。
冬奧思政心得體會篇四
通過今天的思政第一課，讓我了解了什么是冬奧精神，什么是中國冬奧健兒精神，首鋼大跳臺、云頂滑雪公園。不同的賽場，中國隊選手谷愛凌和蘇翊鳴做出了相同的選擇，最后一跳，沖擊此前沒有達到的難度。
從來沒有在正式比賽中拿出來的動作，為什么要在此刻嘗試?最后5分鐘才決定用這個動作挑戰(zhàn)自己。不是為了滑得比別人好，而是想滑出100%的自己，讓世界看到我的比賽。這是谷愛凌的回答。
蘇翊鳴說：“這份自信來自日復(fù)一日的錘煉，也來自祖國的支持。我17歲，第一次參加冬奧會，沒什么可擔(dān)憂的?！庇掠谔魬?zhàn)自我，用拼搏去打破曾經(jīng)的不可能。
他們的這份自信灑脫，也在激勵更多青少年去面對挑戰(zhàn)。這些就是我們中國冬奧健兒的精神，是大國之風(fēng)范。
拼搏成就自己，也讓選手之間惺惺相惜。谷愛凌賽后第一時間上前安慰傷心的對手——世界排名第一的法國隊選手苔絲，蘇翊鳴則向同登領(lǐng)獎臺的兩名加拿大隊運動員送上祝賀：“他們都是我的偶像，能夠和他們一起站上領(lǐng)獎臺，十分榮幸。”這同樣是體育精神的體現(xiàn)，在追求“更快、更高、更強”的過程中，讓彼此更團結(jié)。這些就是我們的冬奧精神。
要在冬奧會上展現(xiàn)狀態(tài)，爭取每一場比賽都做到，冬奧賽場的激烈較量，激發(fā)著中國運動員的拼搏心、報國志。賽場上沒有隨隨便便的成功，在拼搏中砥礪成長，在奮斗中實現(xiàn)夢想，正是選手們在賽場上傳遞出的信念?！氨本┒瑠W會的獎牌，是我最想要的成人禮物”，這是蘇翊鳴的心愿。他的成長，不僅因為這枚獎牌，更是因為這段經(jīng)歷。在挑戰(zhàn)中，一代代冰雪運動員接續(xù)成長。拼搏中，他們努力成就更好的自己，也在成就中國冰雪運動更遠大的未來。
通過老師們以北京冬奧為題來講解思政第一課，讓同學(xué)們深入了解了那些為國爭光的冬奧健兒，他們身上的永不服輸，頑強拼搏的精神值得我們每一個人去學(xué)習(xí)。
冬奧思政心得體會篇五
隨著冬奧會的臨近，我校開設(shè)了一門名為“冬奧大思政課”的課程，旨在以冬奧會為背景，引領(lǐng)學(xué)生關(guān)注國家重大活動，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神和社會責(zé)任感。在這門課程中，我收獲頗豐，對國家和社會有了更深刻的認識，同時也增強了我作為一個公民的責(zé)任感和使命感。
第一段：冬奧大思政課的背景和意義
作為一項全球性的盛事，冬奧會不僅展示了世界各國體育水平，更是體現(xiàn)了一個國家的軟實力和文化魅力。冬奧會的舉辦地，涉及到政治、經(jīng)濟、社會等多個方面，因此，冬奧會也是一場政治教育、思政教育的盛宴。通過冬奧大思政課的開設(shè)，學(xué)校有意借助這一機會，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國家大事，激發(fā)學(xué)生的社會責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生勇?lián)鷷r代使命的意識。
第二段：了解國家形象和發(fā)展方向
在課程中，我們了解到冬奧會是一個國家形象展示的重要平臺，通過冬奧會，我們可以向世界展示中國的發(fā)展成就、文化底蘊和人民精神風(fēng)貌。學(xué)校通過展示冬奧會籌辦工作的進展情況，讓我們更加清晰地認識到中國正朝著一個強大、繁榮的國家邁進。同時，我們也了解到中國冬奧會的舉辦對于奧運體育運動發(fā)展、全民健身事業(yè)推進和人們精神文化生活的影響和意義。
第三段：感受團結(jié)合作和民族精神
冬奧會的籌辦和舉辦，需要各個相關(guān)方的團結(jié)合作與努力。在課程中，我們了解到了無論是冰雪運動的發(fā)展，還是冬奧會的籌辦，都需要各方共同努力，無論是國家團隊還是個人，團結(jié)合作是取得勝利的關(guān)鍵。這對于我們每個人來說，都是一種寶貴的人生經(jīng)驗。同時，我們也感受到了民族精神的重要性，民族精神就是人民的精神，是國家繁榮進步的精神動力。
第四段：培養(yǎng)責(zé)任感和使命感
在冬奧大思政課的教學(xué)中，我們不僅了解了冬奧會的背后付出的辛勤努力，還更深入地認識了自己作為公民應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和使命。我們了解到，冬奧會的成功舉辦離不開每個人的關(guān)心和努力，每個人都有責(zé)任為國家的繁榮和社會的進步盡自己的一份力量。通過參加冬奧大思政課，我們對于社會責(zé)任感的培養(yǎng)和使命感的提升有了更深刻的認識。
第五段：對未來的展望和自身的責(zé)任
通過冬奧大思政課，我深刻認識到中國的發(fā)展離不開每個公民的努力。作為新時代的大學(xué)生，我們既是冬奧會的關(guān)注者，更是國家未來的建設(shè)者。我們應(yīng)該樹立明確的追求目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)知識，提升自己的綜合素質(zhì)，以更好地服務(wù)于國家和社會。同時，我們也應(yīng)該關(guān)注身邊的問題，積極參與社會實踐，貢獻自己的力量，為中國的繁榮和進步貢獻一份力量。
總結(jié)：
通過冬奧大思政課的學(xué)習(xí)，我深刻認識到了冬奧會的背后所蘊含的意義和影響。同時，我也意識到作為一個公民，我有責(zé)任為國家的繁榮和進步做出自己的貢獻。作為一名大學(xué)生，我將以更高的責(zé)任感和使命感，努力學(xué)習(xí)，提升自己，為實現(xiàn)中國夢和冬奧夢貢獻自己的力量。
冬奧思政心得體會篇六
在當(dāng)今時代，體育運動成為了人們健康生活的重要方式之一，同時也成為了連接全球各個文化的紐帶。隨著北京2022年冬奧會的臨近，我也有幸在大學(xué)的思政課堂中學(xué)習(xí)到了很多與冬奧會有關(guān)的知識，這讓我更加深入地了解了冬奧會的意義，并在心中培養(yǎng)了更多對冬奧會的熱愛。在這篇文章中，我將分享我對思政課學(xué)習(xí)和參與冬奧會的一些體驗和感悟。
第一段：了解冬奧會的歷史和意義。
在思政課堂中，我們學(xué)習(xí)到了一些冬奧會的歷史和意義。我認為，一個重要的方面是，冬奧會不僅是一個世界級的體育盛會，更是一個展示世界文化、促進文化交流和互相理解的平臺。它的意義不僅是讓運動員展現(xiàn)他們的技能，更是讓各國文化在一起交流，從而促進世界的團結(jié)和友誼。
第二段：意識到冬奧會對國家和地區(qū)的推動作用。
在思政課堂中，我們也學(xué)習(xí)了冬奧會對國家和地區(qū)發(fā)展的重要促動作用，例如，它可以帶動中小學(xué)等相關(guān)行業(yè)的發(fā)展，加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，同時也為當(dāng)?shù)氐木频?、旅游、餐飲等服?wù)業(yè)創(chuàng)造了商機。只有站在這樣的高度去認識冬奧會，才能更加全面、深入的認識到，冬奧會不僅是一項大型賽事，更是帶動經(jīng)濟社會發(fā)展和促進人民群眾文化交流的重要平臺。
第三段：體會冬季運動的魅力。
對于在南方長大的我來說，冬天注定是遙遠而神秘的。在學(xué)習(xí)冬奧會的過程中，我深深感受到了冬季運動的魅力：滑雪、短道速滑、冰壺等，每一項都有著不同的風(fēng)格和獨特的美感。在國際比賽上，各國選手紛紛展現(xiàn)自己在冬季運動中的精湛技藝，讓人十分震撼，并深深感受到冬季運動的美妙和絢麗。
第四段：從冬奧會上看到人類文明的進展。
冬奧會作為一個國際性的體育盛會，承載著各國的文化和歷史，并展現(xiàn)出人類文明的廣度和深度。在冬奧會的賽事場次中，我看到了各種不同的文化、各國的風(fēng)俗習(xí)慣。不同文明交融之下，展示出了人類文明包容、開放、多元的特點。而在比賽的過程中，運動員們不僅是在展示個人和團隊的技能和實力，同時也在展現(xiàn)出人類對科技的掌控與運用。
第五段：積淀心靈，提高綜合素質(zhì)。
對于我們大學(xué)生來說，參與冬奧會和學(xué)習(xí)思政課程，不僅可以了解和參與社會文化的交流，在競技比賽和活動中，也能積淀心靈，提高自身綜合素質(zhì)。這種參與可以增強同學(xué)們的責(zé)任感和使命感，有助于他們倡導(dǎo)忠誠、勇敢和自由。這樣的帶動也為我們青年人的成長和未來做出了珍貴貢獻。
結(jié)語：
總體來說，在思政課堂中學(xué)習(xí)到了冬奧會的相關(guān)知識和經(jīng)驗。這不僅讓我理解和認知了冬奧會之于世界文明的重要意義，也對未來冬奧會的策劃和之后宣傳方案的設(shè)計提供了很多寶貴的思路。同時，這樣的思政課程也給我?guī)砹怂枷肱c精神上的升華，在自我實現(xiàn)的過程中學(xué)會了愛護環(huán)境，加強人際交往，秉持健康的價值觀。希望在更多年輕人的參與下，冬奧會這個世界性的盛事，能夠不斷地與當(dāng)代社會的進步和發(fā)展互惠共贏，為人類事業(yè)的前進做出更大的貢獻。
冬奧思政心得體會篇七
寒假即將結(jié)束，神獸即將歸籠。當(dāng)前，2022年北京冬奧會賽程也已過半，寒假里不少孩子和家人在電視機前一起觀看冬奧會的比賽，為奧運健兒加油吶喊和鼓勁，為五星紅旗一次次冉冉升起感動無比自豪和驕傲。希望即將回歸學(xué)校的孩子們，可以從這些奧運健兒身上學(xué)到拼搏精神，感受夢想力量，最終轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力，贏得屬于自己的光明未來。
應(yīng)該說，奧運會的比賽項目時間有長短，而我們每個人的人生何嘗不是一場比賽，這是一場與自己、同時間較量的比賽。競技體育有輸贏的比較區(qū)分，而每個人的人生卻沒有“冠亞軍”之爭。教育每一名孩子的成長，不是一定都要拿到所謂的“金牌”人生，只要是不負年華，不負拼搏，不負追求，每個人都可以拼搏屬于自己的精彩人生。
沒有人能夠隨隨便便成功，追尋夢想的道路從來都不會一帆風(fēng)順，從奪得平昌冬奧“首金”到北京冬奧再站領(lǐng)獎臺，武大靖等了1444天。當(dāng)年，年僅17歲的范可新一戰(zhàn)成名，此后卻是索契、平昌冬奧會留下遺憾。這其中遭受的失敗和挫折，對于身體病痛的折磨和受到的精神壓力，是普通人難以想象的。但是，他們都努力堅持到了現(xiàn)在，既是對于這項運動的熱愛，更是對于實現(xiàn)夢想的渴望，面對挫折后的不懈努力堅持，從而拼盡全力沖線，毫無保留的追求勝利。
“勝不驕，敗不餒?！边@是面對比賽和生活的重要法則，然而，每個人的人生沒有固定的范式，更沒有所謂的“金牌”人生，屬于個人、適合自己的過程就是的人生經(jīng)歷。屬于每個人的人生比賽重要并不是結(jié)果，而應(yīng)該是享受奔赴其中的過程。開學(xué)第一課，尤其要教會孩子們在面對挫折和困難時，學(xué)會越挫越勇后的砥礪奮進，學(xué)會用正確的心態(tài)，平穩(wěn)對待和及時調(diào)整，這或許才是我們教會孩子們面對人生比拼的生存之道，也是奧運會傳遞出的精神信仰和信念。
面對挑戰(zhàn)，每一天都是新的開始，跌倒了，拍拍灰塵，爬起來繼續(xù)，這也許才是人生的常態(tài)。開學(xué)第一課，讓孩子們從冬奧會的賽場上，學(xué)會融入自己的奮斗學(xué)習(xí)之路，進而豐富自己人生的賽場，讓每個孩子在自己的賽場上都能奮發(fā)向上，勇攀高峰，積極進取，茁壯成長，努力收獲屬于自己的人生夢想。
冬奧思政心得體會篇八
開放辦奧，以冬奧為媒，一起向未來。以開放促合作、以開放促團結(jié)的北京冬奧會、冬殘奧會，將主題口號設(shè)定為“一起向未來”，就是要呼吁世界各國人民攜起手來迎接挑戰(zhàn)，發(fā)揚奧林匹克精神，以體育團結(jié)世界，以文明交流超越文明隔閡，以文明互鑒超越文明沖突，以文明共存超越文明優(yōu)越，積極推動構(gòu)建人類命運共同體。當(dāng)今世界，全球性問題不容回避。如何回答人類社會向何處去的世界之問、時代之問，我們的冬奧會給出了答案。我們的“水立方”變成了“冰立方”，首鋼工業(yè)遺產(chǎn)化身“雪飛天”，千余輛氫能大巴穿梭于賽場，3大賽區(qū)26場館實現(xiàn)100%綠電供應(yīng)……中國以實際行動向世界集中展現(xiàn)了中國堅持綠色發(fā)展、建設(shè)美麗中國的堅強決心和不懈努力。我們也將以綠色冬奧為契機，扎實推進碳達峰碳中和工作，推動生態(tài)文明和美麗中國建設(shè)邁上新臺階，為構(gòu)建人類命運共同體、建設(shè)美麗地球家園作出新的更大貢獻。
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冬奧思政心得體會篇九
近日，我有幸參加了一場特殊的思政課，主題是“冬奧思政大課堂”。這是一次別具意義的經(jīng)歷，讓我深刻認識到了冬奧會的文化內(nèi)涵和思想價值，也對自己的人生目標(biāo)和價值追求產(chǎn)生了新的思考。以下是我對這次課堂的心得體會。
首先，這次冬奧思政大課堂給我留下了深刻的文化印象。在課堂上，我了解到了冬奧會作為一項重要的國際體育盛事，不僅僅是運動的競技比拼，更是展示國家文化和文明的重要平臺。通過展示運動員的風(fēng)采、國家的形象和豐富多樣的文化活動，冬奧會成為了各國之間交流與分享的重要窗口。這讓我深刻認識到文化的重要性，無論是作為一個國家還是個體，都應(yīng)該注重文化的積淀和傳承。而我自己在平時的學(xué)習(xí)生活中也應(yīng)該多關(guān)注文化，通過了解和學(xué)習(xí)不同國家和民族的文化，拓寬自己的眼界，提升自己的修養(yǎng)。
其次，參加冬奧思政大課堂，讓我對奮斗和拼搏有了更深刻的理解。在課堂上，我們了解到了很多運動員的故事和經(jīng)歷，他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自己的夢想，付出了巨大的努力和付出。無論是訓(xùn)練的辛苦，還是比賽的壓力，他們都堅持向前，追逐著夢想。這讓我深刻認識到，在人生的道路上，我們要有追求和奮斗的精神。無論是學(xué)習(xí)還是工作，只有敢于拼搏、不斷努力，我們才能夠在競爭激烈的社會中立足，并實現(xiàn)自己的價值。
再次，參加冬奧思政大課堂讓我對團結(jié)合作有了更加深刻的認識。在冬奧會上，各國的運動員都來自不同的地域和文化背景，在比賽場上彼此競爭，但他們在共同追求運動夢想的同時，也展現(xiàn)了精誠合作的態(tài)度。他們通過交流和合作，互相學(xué)習(xí)、互相借鑒，才能不斷提升自己的水平。這讓我深刻認識到團結(jié)合作的重要性，只有在團結(jié)合作的力量下，我們才能夠共同進步、實現(xiàn)自己的目標(biāo)。在日常生活和學(xué)習(xí)中，我將更加注重團結(jié)合作，積極與同學(xué)交流、學(xué)習(xí)，共同進步。
最后，冬奧思政大課堂還讓我對綠色可持續(xù)發(fā)展有了更加深刻的認識。在課堂上，我們了解到冬奧會是以可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)的，努力倡導(dǎo)環(huán)保理念和綠色生活方式。冬奧會組委會在減少碳排放、提高能源利用效率方面做出了很多努力，以實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。這讓我深刻認識到綠色可持續(xù)發(fā)展的重要性，我們應(yīng)該從小事做起，減少對環(huán)境的破壞，保護我們的地球家園。作為一名大學(xué)生，我將在生活中更加注重環(huán)保，通過實際行動，為可持續(xù)發(fā)展貢獻自己的力量。
綜上所述，冬奧思政大課堂是一次極具啟發(fā)性的經(jīng)歷，讓我對冬奧會的文化內(nèi)涵和思想價值有了更加深刻的認識。通過這次課堂，我對文化、奮斗、團結(jié)合作和綠色可持續(xù)發(fā)展有了更加深刻的理解，也為自己未來的人生目標(biāo)和價值追求提供了新的思考。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己，為實現(xiàn)夢想，為實現(xiàn)社會的進步和發(fā)展貢獻自己的力量。
冬奧思政心得體會篇十
在北京2022年冬奧會開幕式上，觀眾區(qū)域的志愿者一直沒戴手套。詢問后才得知，原來是為了讓鼓掌聲音更響亮。開幕式結(jié)束后，從國家體育場到大巴車停靠點，每隔幾米就有一位志愿者熱情問好、耐心指引。精彩紛呈的開幕式定格成經(jīng)典，幕后參與者的付出給人們帶來持久的溫暖和感動。
歷經(jīng)磨礪和洗禮，青春風(fēng)采得以在冬奧盛會綻放。從賽事服務(wù)、禮賓接待到場館運行、文化展示，一支綜合素質(zhì)好、服務(wù)水平高、業(yè)務(wù)能力強的志愿者隊伍，經(jīng)過廣泛招募、嚴格選拔和科學(xué)培訓(xùn)，在成百上千次的反復(fù)打磨中，“微笑的名片”越擦越亮。通過志愿者專業(yè)細致的服務(wù)和飽滿的精神狀態(tài)，外國運動員感受到中國人民的熱情好客和文明有禮。
從刻苦訓(xùn)練、奮力拼搏的奧運健兒，到為運動員安全護航的醫(yī)療保障團隊；
從不斷豐富傳播內(nèi)容、創(chuàng)新傳播方式的媒體記者，到日復(fù)一日鉆研摸索的制冰師、造雪師……人們用奮斗托舉起共同的冰雪夢、奧運夢。每個平凡崗位散發(fā)的微光，匯聚在一起就能成為耀眼奪目的光源。
北京冬奧會是向世界展示中國的窗口。開幕式志愿者服裝上，點綴著中國民間剪紙圖案；
運動員入場式上的引導(dǎo)牌造型，融合了雪花與中國結(jié)?！半p奧之城”北京既古老又現(xiàn)代的獨特魅力，也在志愿者的介紹中更加生動立體。志愿者的奉獻，與場館建設(shè)、端起冰雪“飯碗”奔小康、賽場拼搏等故事融匯在一起，向世界展現(xiàn)了陽光、富強、開放的良好形象。
2008年，北京為世界奉獻了一屆無與倫比的夏奧會；
14年后，北京冬奧會再次向世界傳遞“春天的訊息”。時間見證“雙奧之城”的成長，映照著從夢想到夢圓的變遷，激揚起一起向未來的澎湃力量！
冬奧思政心得體會篇十一
近年來，隨著我國冬季運動事業(yè)的快速發(fā)展，冬奧會在國內(nèi)的影響也日益增大。為了推動體育事業(yè)與思想政治教育的有機結(jié)合，提升廣大青少年的思想境界和道德觀念，冬奧思政大課堂應(yīng)運而生。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，我深受啟發(fā)，積累了很多寶貴的思想體驗，下面我將結(jié)合個人的體會和感悟，對冬奧思政大課堂進行一番細致的探討。
首先，冬奧思政大課堂給予了我對冬奧會的深刻認識。通過課堂上的講座、影片展示等形式，我了解到冬奧會不僅是一項體育盛事，更是一個展示國家形象、提升國家軟實力的重要窗口。在我國即將迎來2022年北京冬奧會之際，冬奧思政大課堂為我們提供了一個了解和了解冬奧會的機會。我學(xué)到了冬奧會的起源、發(fā)展歷程和現(xiàn)代意義，更加深刻地認識到體育事業(yè)在國家建設(shè)和國家形象塑造中的重要作用。
其次，冬奧思政大課堂拓寬了我的視野，提升了我的思維能力。在冬奧思政大課堂上，我們不僅學(xué)習(xí)了冬奧會的基本知識，還了解了國家體育政策、奧運道德和體育精神。這些知識不僅開闊了我的眼界，還培養(yǎng)了我良好的思維能力。我們在學(xué)習(xí)過程中，通過討論、研究和撰寫論文等活動，提高了分析問題和解決問題的能力。這些能力對于我們的成長和未來的發(fā)展都有著重要的意義。
然后，冬奧思政大課堂增強了我的愛國情懷和體育意識。在冬奧思政大課堂上，我們在學(xué)習(xí)冬奧會的同時，也了解到了我國冬季運動事業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和面臨的困境。這讓我深感責(zé)任和使命感，進一步激發(fā)了我參與冬季運動的熱情。同時，我也意識到作為一名大學(xué)生，我要積極傳播奧運文化和體育精神，為我國的冬季運動事業(yè)做出貢獻。從而，我深化了對祖國的熱愛和對體育的熱情，激發(fā)了我自身的斗志和努力。
最后，冬奧思政大課堂強化了我對人文關(guān)懷的認識和體驗。冬奧會不僅是一項競技運動，更是一個人文盛宴。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了冬奧會志愿者精神、奧運精神和奧林匹克人文精神。這些精神不僅在冬奧會上體現(xiàn)，也能夠滲透到我們平時的生活中。比如，通過參與志愿者活動，我們能夠鍛煉自己的實踐能力和團隊合作精神；通過傳播奧運精神，我們能夠幫助更多的人了解和參與冬季運動。冬奧思政大課堂讓我體驗到了人文關(guān)懷的力量，感受到了人與人之間的深刻情感和聯(lián)系。
總之，冬奧思政大課堂是一次非常有意義的學(xué)習(xí)之旅。通過這次學(xué)習(xí)，我對冬奧會有了更深刻的理解，提升了自己的思維能力，提高了自身的愛國情懷和體育意識，體驗了人文關(guān)懷的力量。我相信，通過這次學(xué)習(xí)，我將能夠更好地投入到冬季運動事業(yè)中去，為祖國的發(fā)展和國家形象的提升做出貢獻。同時，我也要努力將所學(xué)的知識和精神傳遞給更多的人，為推動全民健身和奧運事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
冬奧思政心得體會篇十二
“相信青春力量，共赴冰雪之約，奔向美好未來?！贝舜尉€上思政課，讓我感受到學(xué)校對我們的關(guān)心與期待，我深深地意識到能參與進冬奧志愿服務(wù)中是一件偉大的事。我要以無上光榮的使命意識、昂揚向上的精神風(fēng)貌，真誠奉獻、無私奉獻，唱響“一起向未來”冬奧主旋律，講好“踔厲奮發(fā)，篤行不怠”的中國故事，踐行“請黨放心，強國有我”的青春誓言，在冬奧志愿者崗位踐行“螺絲釘精神”，聽從安排、隨時待命、全力以赴。
冬奧思政心得體會篇十三
隨著2022年冬奧會臨近，中國社會各界對冬奧會的關(guān)注和熱情逐漸高漲。為了進一步加深人們對冬奧會的認識，傳播正能量，學(xué)校組織了一系列的思想政治教育活動。在這些活動中，冬奧思政第一課給我留下了深刻的印象。通過參與冬奧思政第一課，我深刻體會到了冬奧會的舉辦對我個人以及整個國家和社會的重要意義。
第一段：認識冬奧會的重要性（200字）
冬奧會作為國際奧林匹克委員會旗下的重要賽事，是全球最高水平的冰雪運動盛會。而舉辦冬奧會對我國來說不僅是體育盛事，更是一次展示國家實力、提升國家形象的機會。通過舉辦冬奧會，可以推動體育事業(yè)的發(fā)展，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，并且可以促進冰雪運動的普及和發(fā)展。此外，冬奧會的舉辦還可以帶動整個國家的經(jīng)濟發(fā)展，提升國家軟實力，促進國際合作與文化交流。因此，認識冬奧會的重要性對我們每個人都至關(guān)重要。
第二段：深入理解冬奧會的核心價值觀（200字）
冬奧會秉持著“更高、更快、更強”的奧運精神，倡導(dǎo)和傳播著許多核心價值觀。通過冬奧會，我們可以學(xué)習(xí)和傳承奧林匹克的精神，包括團結(jié)友誼、公平競爭、和平與合作、互相尊重和追求卓越等。這些核心價值觀不僅僅體現(xiàn)在比賽場上，更體現(xiàn)在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)和生活中。只有深入理解冬奧會的核心價值觀，才能更好地推動我們自己的成長和進步，培養(yǎng)健康的人格和良好的品質(zhì)。
第三段：冬奧會對中國的影響（200字）
作為全球最大的發(fā)展中國家，中國承辦冬奧會不僅僅是體現(xiàn)國家實力的一種方式，更是為了推動中國的冰雪運動事業(yè)的發(fā)展。冬奧會的舉辦為整個國家提供了一個難得的機遇，可以吸引更多人參與到冰雪運動中來，推動冰雪運動在中國的普及和發(fā)展。此外，冬奧會的舉辦還可以提升中國在世界舞臺上的影響力和話語權(quán)，促進國際合作與文化交流。通過冬奧會的舉辦，中國可以向世界展示自己的實力和文化，提高自身的國際形象。
第四段：冬奧思政第一課的啟示（200字）
通過參與冬奧思政第一課，我明白了作為普通大學(xué)生，雖然沒有參與到冬奧會的籌備和組織中，但我們每個人都有責(zé)任為冬奧會的成功舉辦貢獻自己的力量。我們可以從自身做起，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和個人能力，為國家的發(fā)展做出貢獻。同時，我們也要通過學(xué)習(xí)和傳承冬奧會的核心價值觀，努力成為有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
第五段：展望冬奧會的未來（200字）
作為中國人民的驕傲和自豪，我對2022年的冬奧會充滿了期待。我相信，在國家的努力和全體人民的支持下，中國將成功舉辦一屆令世界矚目的冬奧會。我期待著看到中國運動員在冬奧會的賽場上取得優(yōu)異成績，為祖國爭光；我也期待著看到更多的人加入到冰雪運動中來，享受冰雪帶來的健康和快樂。冬奧會的舉辦將極大推動我國冰雪運動的發(fā)展和文化交流，為我國在全球舞臺上發(fā)出更加響亮的聲音。
通過參與冬奧思政第一課，我對冬奧會的重要性、核心價值觀以及對國家的影響有了更加深入的認識。我相信，在冬奧會的推動下，中國將在體育和國際舞臺上邁向更加輝煌的明天，同時也期待自己能夠為冬奧會的成功舉辦貢獻一份力量。讓我們共同期待著2022年的冬奧盛會！
冬奧思政心得體會篇十四
王xx的運動生涯完美詮釋了不忘初心、堅韌不拔的體育精神。對于志愿者而言，不忘初心是不忘參與冬奧志愿服務(wù)的初心，堅韌不拔是面臨一切工作中的困難都能迎難而上。在最后，王春露提到志愿者是奧運會的一張名片，志愿者是保障冬奧會進行的基石，希望志愿者能以自信積極的態(tài)度完成志愿服務(wù)。作為志愿者的一員，我也將牢記王老師的叮囑，不忘初心，完成北京冬奧會賦予的使命。
冬奧思政心得體會篇十五
在高考報志愿時就許愿到北京助陣冬奧會的北京體育大學(xué)00后學(xué)生強靖雯，終于“心愿達成”。2月19日晚，她在朋友圈曬出了“冰絲帶”的夜景，告別20多天的冬奧會志愿者工作。不過，她有了新夢想——“成為一名體育新聞記者，講述中國體育故事”。
讓她堅定這個夢想的，是閉環(huán)里的一堂“云上”思政課——《習(xí)近平總書記關(guān)于冬奧重要論述的解讀》。
“為什么舉辦冬奧會”“為什么我國如此重視冬奧會”……北京體育大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長陳世陽在這堂課上一一作了解答。這堂思政課吸引了中國人民大學(xué)、北京外國語大學(xué)、國際關(guān)系學(xué)院、首都體育學(xué)院等高校近300名志愿者。
閉環(huán)里的“云思政”是上崗前第一課
作為國家速滑館媒體運行領(lǐng)域的新聞發(fā)布廳助理，強靖雯的主要工作是引導(dǎo)各國運動員有序進入發(fā)布廳，保障賽后發(fā)布會順利進行。她接觸最多的是中外媒體記者。
“看到世界各國記者為報道奧林匹克運動作出努力，我也希望未來自己能以體育記者的身份，講述體育故事，傳播體育精神?！睆娋个┨寡?，在上“云上”思政課之前，她對職業(yè)發(fā)展規(guī)劃“很迷茫”。上完課，她心里的“體育記者”的種子開始生長。在和學(xué)院輔導(dǎo)員豐華文的交流中，她還得到了新的建議，“也可以努力進入國際體育組織工作”。
90后輔導(dǎo)員豐華文在北體大是《形勢與政策》課的一名青年教師。這次作為國家速滑館駐地帶隊教師，除志愿服務(wù)工作之外，他還承擔(dān)了43名學(xué)生志愿者的思政和日常管理工作。這堂閉環(huán)內(nèi)的思政課，就是他在學(xué)校指導(dǎo)下為志愿者精心準(zhǔn)備的“上崗前第一課”?！霸诙瑠W會期間做好思政延伸工作，用大思政的理念，在現(xiàn)實生活中生動開展教育?！?/p>
在豐華文看來，經(jīng)過層層選拔的學(xué)生志愿者，業(yè)務(wù)能力、應(yīng)變能力等方面都十分優(yōu)秀?！暗珡膶W(xué)生轉(zhuǎn)換到冬奧志愿者身份，在思想政治上的認知高度、能否持之以恒等方面，對學(xué)生來說還存在挑戰(zhàn)”。他希望幫助學(xué)生更深刻認識到舉辦冬奧會背后的意義和青年的使命擔(dān)當(dāng)。
這堂課得到了參與師生的一致好評。一名志愿者在課后和豐華文交流說，“之前覺得冬奧志愿服務(wù)就和日常的志愿服務(wù)差不多，做好‘奉獻’和自己的工作就可以了，上完課我們深刻了解到了冬奧志愿工作的重要性和特殊性，也有了努力的方向”。
陳世陽在學(xué)生發(fā)來的“冬奧日記”中也驚喜地發(fā)現(xiàn)，不少人最初把志愿服務(wù)“視為難得的增長人生閱歷的經(jīng)歷”，比賽進行過半后，他們談得更多的是“中國青年的責(zé)任和使命”?！皩W(xué)生開始有意識地把思政課上學(xué)到的知識轉(zhuǎn)入行動了，從個人層面真正做到了思想提升，與國家共命運?！?/p>
最近，一名參與北京冬奧會轉(zhuǎn)播培訓(xùn)項目(btp)的志愿者朱家豪成了“志愿者里的小明星”。他與日本記者辻崗義堂交換冰墩墩，登上日本電視廣播網(wǎng)公司，贈送俄羅斯塔斯社記者卡拉達紹夫符合規(guī)定的防疫口罩，被中外媒體相繼報道。
在“冬奧日記”里，他這樣寫道：“向外國朋友更多地介紹中國，讓他們更加了解中國，是我的責(zé)任和使命。習(xí)近平總書記多次指出，‘國之交在于民相親，民相親在于心相通’，這句話在冬奧會上完美地體現(xiàn)出來。我深知，走上冬奧的我不僅代表自己，更代表當(dāng)代中國的優(yōu)秀青年，因此我更有責(zé)任、有義務(wù)向世界展示富強、開放、充滿希望的中國形象”。
既要關(guān)注學(xué)生所思所想，也要講究授課技巧
早在2019年年底，陳世陽聯(lián)合學(xué)校競技體育學(xué)院教師、花樣滑冰世界冠軍張昊，在新建成的冰上運動中心內(nèi)，第一次嘗試了“冰上思政課”——冰舞開場，冰上授課，學(xué)生熱情響應(yīng)。
此前，北京體育大學(xué)2016級冠軍班還收到了習(xí)近平總書記的回信，“新時代的中國，更需要使命在肩、奮斗有我的精神。希望你們繼續(xù)帶頭拼、加油干，為建設(shè)體育強國多作貢獻，為社會傳遞更多正能量”。這堂課后，他帶著全體師生再次重溫回信精神。
北體大馬克思主義學(xué)院已經(jīng)開始了大思政課、思政課、課程思政協(xié)同發(fā)展的探索。在陳世陽看來，體育運動對增強民族認同、實現(xiàn)民族復(fù)興具有很強的凝聚作用，其蘊含的思政元素非常豐富?！皬慕衲甑亩瑠W會追溯到_的體育歷史、體育精神，都是可以深挖的資源寶庫。思政課不應(yīng)局限在課堂上，還可以在體育場館、訓(xùn)練場、企業(yè)、博物館等場所中講”。
學(xué)院教研團隊從授課內(nèi)容、場地和技術(shù)手段等方面深挖體育資源，不僅推出了“冠軍上思政課”“部長上思政課”“體育局長（司長）上思政課”等品牌課程，運用虛擬現(xiàn)實等現(xiàn)代信息技術(shù)打造“智慧實踐課堂”，還對《形勢與政策》課進行改革升級，成為國家級思政“金課”。
這兩年，他們繼續(xù)挖掘?qū)I(yè)課程中的思政元素，讓課程思政和思政課程同步發(fā)展。陳世陽說，“雖然課程思政是專業(yè)課唱主角，但是也需要思政課的‘鹽’，如果沒有‘鹽’，就沒有了味道，就失去了方向引領(lǐng)”。
2021年年底，在北體大召開全校教學(xué)質(zhì)量和思政課教學(xué)質(zhì)量大會前，學(xué)校教務(wù)處委托第三方調(diào)查機構(gòu)對學(xué)生做了教學(xué)質(zhì)量滿意度調(diào)查，其中，馬克思主義學(xué)院的思政課滿意度評價達到了93%。
“思政課既要讓學(xué)生入腦又要入心，該怎樣讓00后喜歡上思政課？”陳世陽認為，既要關(guān)注學(xué)生所思所想，也要講究授課技巧?！澳贻p學(xué)生對現(xiàn)實問題十分關(guān)心，比如中美關(guān)系、西方國家借助體育競技進行政治炒作等，我們不能回避熱點問題，以熱點問題為切口，也是打開學(xué)生思想、引導(dǎo)他們認清問題的重要方式?！?/p>
他舉例說，在一次講脫貧攻堅的課上，羅列的數(shù)據(jù)或許是冰冷的，但其實每個數(shù)據(jù)背后都有一個鮮活的故事?！叭ツ暌晃恢锌圃翰┦康恼撐闹轮x語在網(wǎng)上走紅，我們用作者黃國平回顧自己如何一路走出小山坳、和命運抗?fàn)幍墓适?，感動學(xué)生的同時讓他們體會到脫貧攻堅的重要意義”。在他看來，講深刻的大道理不如通過這樣的小故事切入，讓學(xué)生在實例中得到價值引領(lǐng)。
作為思政教育隊伍中年輕的一員，豐華文覺得，思政工作需要圍繞立德樹人的根本任務(wù)，為黨育人，為國育才，把思想政治教育和價值觀引領(lǐng)穿針引線、貫穿在所有學(xué)生工作中，“最近兩年我們共同經(jīng)歷的重大事件，抗擊新冠肺炎疫情、脫貧攻堅、_和北京冬奧會等，其實都是鮮活的教材，其中很多例子可以讓學(xué)生增進和提升政治認同、家國情懷、全球視野和自信自豪感”。
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