人生中不可避免地會(huì)面臨各種各樣的選擇，因此我們需要學(xué)會(huì)合理地進(jìn)行決策和判斷。有哪些技巧可以幫助我們寫(xiě)出一篇出色的總結(jié)呢？下面是一些總結(jié)的范文，供大家參考和借鑒。
對(duì)母校的懷念篇一
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，離開(kāi)母校已經(jīng)有17個(gè)年頭了。前幾日，聽(tīng)家鄉(xiāng)的朋友談起母校的現(xiàn)狀，一種深深的眷戀之情從心頭油然而生，也許是一種留戀，更是一種記憶。
十幾年來(lái)，母校奮力書(shū)寫(xiě)華彩篇章。母校先后榮獲“長(zhǎng)豐縣文明單位”、“長(zhǎng)豐縣依法治校先進(jìn)單位”、“合肥市平安校園”、“合肥市綠色學(xué)校”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，受到了上級(jí)和周?chē)罕姷某浞挚隙?，這些成績(jī)的取得與老師們的努力工作密不可分。
當(dāng)我打開(kāi)記憶的閥門(mén)，六年學(xué)習(xí)的喜怒哀樂(lè)，像天鵝扇動(dòng)著雙翼，從記憶深處翩翩飛來(lái)，漫步在母校的每一個(gè)角落。
曾幾何時(shí)，我們這一群未諳世事的孩子，從跨入校門(mén)的那刻起，就感受到了學(xué)校那種尊師重教、教書(shū)育人的風(fēng)氣與氛圍，感受到了學(xué)校博大的胸襟氣度、凝重的文化積淀和深厚的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)。
沿著石砌的通道，穿過(guò)松柏婆娑的花園，來(lái)到了寬敞明亮的教室。當(dāng)我從記憶中再踏進(jìn)陪我學(xué)習(xí)了六年的教室時(shí)，心中不由得升起一股暖流，難忘啊，六年朝夕相處的伙伴！不去說(shuō)守著班級(jí)公約，面紅耳赤的爭(zhēng)論過(guò)；不去說(shuō)在期末考試在即，披星戴月暗暗使勁地超越著；更不去說(shuō)當(dāng)年，為了集體的榮譽(yù)，我們代表全班去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，最后取得了好成績(jī)，大家高興得蹦啊，跳啊，雖然嗓子喊啞了，心里卻甜蜜蜜的……最難忘的還是那些可敬的老師們！是他們使我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，是他們?cè)诓唤?jīng)意間傳授了我人生智慧！他們用智慧的甘露，滋潤(rùn)出了滿(mǎn)目的翠綠。他們引導(dǎo)我們?cè)谌松碾A梯上，孜孜以求，堅(jiān)韌前行。為了我們，他們甚至忘記了自己的孩子、自己的父母、自己的一切……無(wú)悔的信念，無(wú)私的奉獻(xiàn)，怎能不令我們肅然起敬呢！“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”這句古訓(xùn)，離開(kāi)學(xué)校踏上社會(huì)以后才明白了它全部的意義和內(nèi)涵。老師為我們講解真理，為我們傳授學(xué)業(yè)，為我們釋疑解惑，更教我們?nèi)绾螢槿?，用行?dòng)為我們樹(shù)立了做人的楷模！
母校依舊靜靜的立在那里，幸?；叵氲淖詈?，我的心里都有無(wú)數(shù)的話(huà)語(yǔ)想向母校表達(dá)，這些話(huà)語(yǔ)化作無(wú)窮的力量，促使自己的工作從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功。
離開(kāi)母校已有數(shù)年，而我的心卻沒(méi)走遠(yuǎn)，伴隨著母校事業(yè)的蒸蒸日上，請(qǐng)?jiān)试S我用最純最真最美的音符為你歌唱。
對(duì)母校的懷念篇二
給了我整片的星空。
好讓我自由的去來(lái)。
我知道我享有的。
是一份深沉寬廣的愛(ài)。
——題記。
轉(zhuǎn)眼間，離開(kāi)潤(rùn)安已經(jīng)有一年多了，回過(guò)頭來(lái)看這些曾經(jīng)走過(guò)的日子，心中似乎有無(wú)限感悟。正值母校潤(rùn)安十五周年校慶來(lái)臨之際，寫(xiě)下這些文字，去銘記這些感悟，也祝福潤(rùn)安生日快樂(lè)，桃李芬芳。
我跟很多人說(shuō)過(guò)，自己最美好的日子是在潤(rùn)安度過(guò)的，因?yàn)槟抢镌?jīng)有自己最熟悉的地方，甚至是一花一草，因?yàn)槟抢镌?jīng)有自己最熟悉的老師，甚至是一言一行，因?yàn)槟抢镉凶约鹤钍煜さ呐笥?，甚至是一舉一動(dòng)。
我算是個(gè)老潤(rùn)安人了，在這里度過(guò)了自己最精彩的九年，可以說(shuō)潤(rùn)安看著我在成長(zhǎng)，我也看著潤(rùn)安在發(fā)展。潤(rùn)安的那些建筑總是能夠不時(shí)的在我的眼前浮現(xiàn)，圖書(shū)館、科技樓、藝術(shù)樓、體育館、餐廳……這些紅白色的建筑總是像道不可磨滅的印記，深深的烙在我的腦海中。
潤(rùn)安總是會(huì)給我溫馨的感覺(jué)，因?yàn)檫@里有舒適的宿舍，寬敞的教室，更有和藹可親的老師，熱情洋溢的同學(xué)，他們總是給我最真實(shí)也最貼心的關(guān)愛(ài)，這也是我最割舍不下的，懷念和老師共同討論題目的融洽，懷念和同事們共同衛(wèi)生檢查的責(zé)任，懷念和朋友們足球場(chǎng)上共同揮汗的痛快。
經(jīng)歷過(guò)兩次的高考，一年的重新反省，我終于走出了高中也走出了復(fù)讀的陰影，成為一名大學(xué)生，雖然自己考上的并不是多么優(yōu)秀的學(xué)校，但是我畢竟完成了一種蛻變，帶著滿(mǎn)身潤(rùn)安的氣息去踏上一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。偶爾，自己忙里偷閑，一個(gè)人靜靜思考的時(shí)候，思緒總是在不遠(yuǎn)的地方被曾經(jīng)的你所牽動(dòng)，曾經(jīng)的你，我的潤(rùn)安。
我也跟很多人說(shuō)過(guò)，自己也把最美好的日子獻(xiàn)給了潤(rùn)安，因?yàn)樵谀抢镒约横尫帕怂星啻旱幕盍?，滿(mǎn)懷信心的站在自己的舞臺(tái)上，盡情的展示著，也把自己最充足的激情貢獻(xiàn)給了潤(rùn)安的學(xué)生自我管理的工作中。
說(shuō)實(shí)話(huà)，在潤(rùn)安時(shí)，為了把學(xué)生會(huì)的工作做好，我犧牲了很多休息，學(xué)習(xí)的時(shí)間，也有很多人都問(wèn)過(guò)我付出這么多值得嗎?后悔嗎?我總是很坦然，我并不后悔，因?yàn)槲覑?ài)潤(rùn)安，愛(ài)潤(rùn)安學(xué)生會(huì)的工作，而且愛(ài)的深沉!也因?yàn)槟切┦菍?duì)自己能力的承認(rèn)和鍛煉，現(xiàn)在在大學(xué)，很多學(xué)生會(huì)的工作我都會(huì)覺(jué)得很順手很適應(yīng)了!
大學(xué)，就是一個(gè)微型的社會(huì)，現(xiàn)在在大學(xué)對(duì)這點(diǎn)感觸頗深，這里對(duì)自身的能力有更高的要求也有更大的挑戰(zhàn)，我真的很慶幸，潤(rùn)安，曾經(jīng)的你給了我良好的自立品質(zhì)與社交能力，給了我侃侃而談的睿智與成熟，我正用潤(rùn)安給我的一切，努力在新的舞臺(tái)上演繹新的美好。
我想，面對(duì)你，我需要說(shuō)聲謝謝!我的潤(rùn)安!也祝愿今夜的潤(rùn)安繁星點(diǎn)點(diǎn)，明天的潤(rùn)安陽(yáng)光燦爛!
是一棵蔥郁的樹(shù)。
長(zhǎng)在我必經(jīng)的路旁。
陽(yáng)光下慎重的開(kāi)滿(mǎn)了花。
朵朵都是我今生今世的牽掛。
對(duì)母校的懷念篇三
離您遠(yuǎn)處，后悔無(wú)期。
母校已不復(fù)存在，所有的一切皆變?yōu)榛貞?。新的學(xué)校，新的環(huán)境，新的老師，一切的一切又重新開(kāi)始。
認(rèn)識(shí)的一切一去不復(fù)返，生活了整整兩年的母校，陪伴了我們兩年的老師，或許將來(lái)再也見(jiàn)不到了吧。
慚愧后悔與不舍三種情緒布滿(mǎn)了心田。
慚愧，曾經(jīng)年少輕狂的我們，懵懂無(wú)知，虛度光陰，在大好的年華中，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，調(diào)笑老師，大部分時(shí)間用來(lái)給那些有缺點(diǎn)的老師起外號(hào)，調(diào)笑他們。然而善良的老師則是一笑而過(guò)，裝作沒(méi)有發(fā)生過(guò)。天真的我們還以為老師怯弱，有時(shí)候甚至有些同學(xué)還因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小小的利益沖撞老師，甚至與老師大打出手。面對(duì)我們的調(diào)笑與頂嘴，他反而還是很平靜，很細(xì)心地教導(dǎo)我們。如今想起這些，心中滿(mǎn)是慚愧，如今才體會(huì)到老師對(duì)我的好，可惜已經(jīng)晚了。人為什么總是在失去后才懂得珍惜，好想對(duì)老師說(shuō)：“對(duì)不起，我們錯(cuò)了。”
后悔這個(gè)詞在年少輕狂的我們眼里，恐怕根本沒(méi)有這個(gè)詞，缺乏素質(zhì)的我們?cè)烈馄茐哪感?，亂涂亂畫(huà)，毀壞小樹(shù)小草，損毀墻壁，如今的母校已經(jīng)被我們這些年輕一輩毀得面目全非，不成樣子?？粗@些成果，有些人還止不住地笑了起來(lái)，而如今，經(jīng)歷風(fēng)雨洗禮的我們也有了成長(zhǎng)，再回頭看被我們破壞的母校，心中布滿(mǎn)后悔，這里也算是我們的家，然而卻不愛(ài)護(hù)它，好想對(duì)母校道個(gè)歉，說(shuō)聲對(duì)不起。
生活了兩年的母校，如今要離開(kāi)，握著諸位老師的手，回首那雖然不美卻給人一種溫馨感覺(jué)的母校，心中是滿(mǎn)滿(mǎn)的不舍，兩年的相處，兩年的陪伴，兩年的回憶，在這一刻涌上心田。深深地吸一口母校的空氣，強(qiáng)壓著自己的情緒，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。當(dāng)老師握著我的手，說(shuō)道：“孩子，記得回來(lái)?！蔽业臏I水猶如決堤的河水涌出，擋也擋不住。
可惜，天下沒(méi)有不散的宴席，再見(jiàn)母校，再見(jiàn)老師。
對(duì)母校的懷念篇四
我看著樹(shù)上慢慢悠悠飄下來(lái)的樹(shù)葉，不禁想起了我的母?！獙?shí)驗(yàn)小學(xué)。
初中，是還在小學(xué)的我夢(mèng)寐以求的地方，可是進(jìn)了初中才發(fā)現(xiàn)，這里并不是我想得那么簡(jiǎn)單。班級(jí)的調(diào)整，老師同學(xué)的變化，學(xué)科的增加等等，都讓我應(yīng)接不暇，手忙腳亂。
我的母校，你是成功的搖籃，你是希望的踏腳石，你是通往幸福之路的航標(biāo)，引領(lǐng)著我們通往未來(lái)的道路，而我們，就像那剛出生的小鳥(niǎo)，等我們羽毛長(zhǎng)全了以后，那扇鏈接外面世界的門(mén)就會(huì)打開(kāi)，讓我們自由地在天空中翱翔；我們就像一棵小樹(shù)，那老師就像是辛勤的園丁，每天都不忘給我們施肥。澆水。待我們長(zhǎng)成參天大樹(shù)了以后，就可以盡情地享受陽(yáng)光的沐??；我們也像小船，而老師就像帆，只有通過(guò)老師的指引，我們才能順利地到達(dá)目的地。
我忘不了我的學(xué)校，忘不了我的老師，忘不了我的同學(xué)，更忘不了那兒的一草一木，一物一地。每棵草，每棵樹(shù)，每個(gè)東西，每塊土地，都有我美好的回憶。記得有一次，我因?yàn)闇y(cè)試沒(méi)考好而不敢回家，可我又沒(méi)地方去，被逼無(wú)奈，我只好呆在學(xué)校的花園面前，呆呆地低著頭。突然，小草搖了搖頭，我看著，卻不知為何，過(guò)了一會(huì)兒，小草又搖了搖頭，這回我才恍然大悟，哦！原來(lái)小草正在告誡我不能向困難低頭。雖然我這一次考得不怎么理想，但是只要我下一次認(rèn)真仔細(xì)就一定能考好。于是，我信心大增，鼓起勇氣向家走去。自從那一次后，我就更加努力復(fù)習(xí)，終于在測(cè)試中取得了好成績(jī)。還有一次，籃球賽要開(kāi)始了，這對(duì)“文質(zhì)彬彬”的我們班可謂是“天方夜譚”。在比賽的前一天，我的心情變得很復(fù)雜，要是贏不了怎么辦？懷著焦慮的心情，我來(lái)到了操場(chǎng)的樹(shù)蔭底下。風(fēng)吹得樹(shù)“沙沙”作響在我聽(tīng)來(lái)，樹(shù)好像就在對(duì)我說(shuō)：“加油！加油！”那些隨風(fēng)而落的樹(shù)葉也好像在鼓舞我：不要只想著最后的結(jié)局，過(guò)程才是最重要的。我頓時(shí)又了信心，打籃球也就更賣(mài)力了，雖然最后我們還是輸了，但起碼我們比以前進(jìn)步了，這就夠了。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我的母校，我忘不了這里的一草一木，一物一地，忘不了這里的老師，忘不了這里的同學(xué)們，更忘不了您，我的母校，您是我中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是您啟發(fā)了我！我忘不了您，我的母校！
對(duì)母校的懷念篇五
20xx年，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是個(gè)“倒霉年”，第一：我要升初中了，再也和原前的小學(xué)朋友見(jiàn)不到面了，要永久離開(kāi)我相處6年的“老朋友了”，第二：我要上初中啊。哇，我好苦！臨近20xx年的聯(lián)歡會(huì)真是讓我記憶非凡，這次是我們最后一次在一起的聯(lián)歡會(huì)了，這次，比往常更激情，更熱鬧。
我們用ppt制作的節(jié)目排表，用投影播放，有唱歌的，也有小品，每次的配樂(lè)，臺(tái)詞，都是我們大家精心準(zhǔn)備的，僅僅就是為了這最后一次"演出”，我們都各盡所能，用最大的力量來(lái)準(zhǔn)備這個(gè)聯(lián)歡。班干部們?yōu)槲覀兇蠹屹I(mǎi)節(jié)日所需而“跑斷”了腿，我們?yōu)檫@次的制作播放而操“碎”了心！我們的大聯(lián)歡雖然累，但卻也很充實(shí),我們覺(jué)得，這是最后一次了，是最后一次在一起聯(lián)歡，最后一次小時(shí)候在一起的快樂(lè)。真的，我舍不得，只希望時(shí)間只停留在聯(lián)歡會(huì)那天的其中1秒，讓我再多待1秒，就讓我多呆1秒鐘，我就真心滿(mǎn)意足了!8月份，又迎來(lái)了一個(gè)我十分討厭的軍訓(xùn)，軍訓(xùn)生活很幸苦，但也充實(shí)，我自己是十分厭惡和抵觸軍訓(xùn)的，又累又苦，而且我今后的生活全是寄宿，真的，我想家??！我根本沒(méi)有離開(kāi)我的家，我軍訓(xùn)寄宿的前幾天，我還窩在被窩里哭了n呢!走啦，我的母校，我會(huì)懷念你的，我會(huì)回來(lái)看你的，再見(jiàn)啦！！
對(duì)母校的懷念篇六
每逢提及“母”這個(gè)熟悉的字眼，我就會(huì)不由地從心底涌起一股溫暖的觸動(dòng)。母校，一個(gè)使我倍感親切的地方。在那里，留有歡聲笑語(yǔ)的足跡，承載著一些難忘的回憶，記錄了過(guò)往點(diǎn)滴的心路歷程。對(duì)我而言，感情最真摯的，莫過(guò)于是生活了六年的小學(xué)母校。
小學(xué)，是我們由懵懂無(wú)知走向懂事成熟的人生切入口。至今我只依稀記得，當(dāng)初是以怎樣的一份好奇心踏入學(xué)校的門(mén)口，又是如何膽怯地張望充滿(mǎn)著神秘感的學(xué)校。安靜乖巧地坐在桌椅上，仔細(xì)聽(tīng)著陌生老師的講話(huà)，疑惑地看著身旁同齡的小朋友，想到以后的日子能跟他們一起學(xué)習(xí)，內(nèi)心頓時(shí)產(chǎn)生一種莫名的興奮與向往。當(dāng)時(shí)的我天真地認(rèn)為，也許讀書(shū)會(huì)是一件快樂(lè)的事情。
在這塊作為啟蒙學(xué)科知識(shí)的人生搖籃里，我開(kāi)始因自己的無(wú)知而驚嘆世界的多彩多姿。后來(lái)我逐漸地喜歡上讀書(shū)，也越來(lái)越熱愛(ài)眼前的學(xué)校。
校園內(nèi)建有一個(gè)精致型的噴水池。噴水池的邊緣四周?chē)幸蝗Φ呐柙詠?lái)點(diǎn)綴，縷縷幽香迎面撲來(lái)，令人心曠神怡。水池里的假山栩栩如生，千奇百怪的形狀引人注目并經(jīng)常使人浮想聯(lián)翩。水中的魚(yú)兒無(wú)拘無(wú)束地游來(lái)游去，神情很愜意自在。有一次借著作文課的課題“校園景物”，為了身臨其境，我們大大方方地進(jìn)入噴水池。邁著愉悅的腳步走在鵝卵石路上，欣喜地蹲在水池?zé)?，但是漫天飛舞的竹葉對(duì)我來(lái)說(shuō)卻賞心悅目。竹林在微風(fēng)輕撫下優(yōu)雅地?fù)u曳身姿，竹葉緩慢地盤(pán)旋飄落，踩著滿(mǎn)地枯黃的葉子活蹦亂跳，簌簌脆響的感覺(jué)別是一番享受的滋味。遇上晴朗的天旁，一會(huì)又踮起腳尖伸長(zhǎng)脖子，頻繁地?fù)u晃著小腦袋瓜。多虧如此近距離地觀察，加深情感體會(huì)，更加激發(fā)了寫(xiě)作的沖動(dòng)與熱情，寫(xiě)起作文來(lái)從而得心應(yīng)手。
在四年級(jí)時(shí)的我，十分期待著班級(jí)輪流的值周清潔。因?yàn)槟菢泳陀袡C(jī)會(huì)親近學(xué)校的每一個(gè)不起眼的角落。自行車(chē)房旁邊有一片小竹林，是我情有獨(dú)鐘的樂(lè)園。雖然竹葉凌亂繁多，打掃麻氣，耀眼的光線如同利劍般透過(guò)竹林的縫隙利落地穿射而下，閃亮的光斑在身上調(diào)皮地跳動(dòng)，仿佛陽(yáng)光殷勤的舞蹈。
忘不了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上熱血沸騰的吶喊聲，回味腳踏實(shí)地在比賽時(shí)勇往直前的韌勁，還有渴望那雷鳴般掌聲鼓舞人心的支持。是因?yàn)槟菈K橢圓的六條跑道的場(chǎng)地，我感受到體育競(jìng)爭(zhēng)的殘酷激烈，更重要的是從中明白了比賽只不過(guò)是一個(gè)鍛煉的過(guò)程。對(duì)輸贏不該耿耿于懷，而要珍惜拼搏的斗志。畢竟磨煉堅(jiān)強(qiáng)的意志，培養(yǎng)齊心協(xié)力的團(tuán)隊(duì)精神才是體育舉辦的真正宗旨。
每個(gè)班級(jí)都擁有一幅亮麗的風(fēng)景畫(huà)，那就是五彩繽紛的黑板報(bào)。我沒(méi)有把它當(dāng)成是光榮的任務(wù)來(lái)完成，而是興致勃勃的看作與同學(xué)之間合作的一項(xiàng)趣味作品。我們會(huì)為了排版設(shè)計(jì)而琢磨好幾天，也會(huì)苦惱材料的篩選而眼花繚亂，甚至意見(jiàn)不合而發(fā)生小吵大鬧，有時(shí)專(zhuān)心投入到流連忘返而忘記回家的時(shí)間。當(dāng)然，那時(shí)還是兒童的我們也會(huì)趁著空閑想方設(shè)法偷著樂(lè)。頑皮的我們到講臺(tái)前的黑板，在上面心血來(lái)潮地繪畫(huà)或者龍飛鳳舞地寫(xiě)字，煞有介事的模仿教學(xué)的情景。
當(dāng)完成一期的黑板報(bào)，我們因小小的成就感而心滿(mǎn)意足地?fù)粽谱ＹR。
關(guān)于上課當(dāng)中的`很多細(xì)節(jié)，隨著歲月無(wú)情的流逝，不知不覺(jué)中我都淡忘了。最清晰的記憶是高年級(jí)的那位小胡子班主任。他為人隨和，平易近人，幽默詼諧。講起課來(lái)形象生動(dòng)，又善于旁征博引，使得課堂氣氛活潑熱烈。畢業(yè)時(shí)，老師們的表現(xiàn)如往常一樣給我們講授小學(xué)生涯中的最后一課。沒(méi)有想象中傷感落淚的分別，只是平凡的照相留念，平凡的臨別贈(zèng)言，平凡的擁抱再見(jiàn)。即使沒(méi)有舉行隆重的畢業(yè)典禮，我們也是懷著一顆沉重不舍的心各奔東西。當(dāng)時(shí)離開(kāi)學(xué)校的我，并沒(méi)有回頭多望一眼。我想，離別莫回頭，回頭眼淚流。
在行動(dòng)上沒(méi)有過(guò)多矯情的表現(xiàn)，然而，內(nèi)心似有千言萬(wàn)語(yǔ)卻無(wú)法開(kāi)口。因?yàn)橐磺械囊磺卸加啦赜谛牧耍呐逻z忘了，也改變不來(lái)它們?cè)鴰缀螘r(shí)在生命旅程所留過(guò)深刻印痕的事實(shí)。是啊，憶海拾珍，平淡而可貴的懷念如同明亮的珍珠，終究會(huì)在人生里熠熠發(fā)光。
親切可愛(ài)尊敬的母校，在我心目中，就好像是一個(gè)心靈的故鄉(xiāng)。也許多年過(guò)后的不經(jīng)意回望，會(huì)隱約有種溫柔暖人的力量在召喚著我。不管何時(shí)回想起，她都會(huì)帶給我無(wú)以言喻的或強(qiáng)烈或朦朧的精神眷念與幸福感。
對(duì)母校的懷念篇七
懷念我的母校，我六歲半就在湛江市晨光小學(xué)讀書(shū)，在上完二年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候，我便要來(lái)深圳讀書(shū)了。
記得有一次，和媽媽回去湛江辦事。在坐車(chē)的途中，經(jīng)過(guò)了晨光小學(xué)的大門(mén)，那時(shí)候我真想停下來(lái)，走進(jìn)我的母校去看看，就在那剎那：想到我那可敬的老師，那可愛(ài)的同學(xué)，真希望哪天能回到湛江去看看我的母校。到現(xiàn)在為止，我只能記住一位老師的名字和四位同學(xué)的名字：潘藝?yán)蠋?，陳昊，李美琪，葉樹(shù)芳，韋鴻，這些同學(xué)給我留下的印象非常深刻。不知道他們還記得我嗎?應(yīng)該不記得了吧，過(guò)了那么久。還記得以為音樂(lè)老師叫梁老師，那時(shí)候你上音樂(lè)課的時(shí)候總是讓我們用音樂(lè)來(lái)向你問(wèn)好。
在母校中，我成績(jī)不是很好，因?yàn)槟菚r(shí)候我根本沒(méi)有去用工學(xué)習(xí)，我感到很慚愧。我要像勞麗詩(shī)一樣，做出優(yōu)異的成績(jī)，為母校而爭(zhēng)光。在母校里，有很多令我回憶的事情。小學(xué)一，二年級(jí)的時(shí)候，我還當(dāng)上了體育委員了呢，現(xiàn)在真想停留在那個(gè)時(shí)候，懷念體育老師和我們嬉戲的場(chǎng)景，懷念當(dāng)時(shí)我用體育委員的口氣去帶隊(duì)，我終于找到我的童年了!
可這一切就這樣的過(guò)去了，好希望永遠(yuǎn)停留在快樂(lè)的'時(shí)光，可時(shí)間不饒人，就這樣的逝去，就這樣的沒(méi)了。真的好懷念當(dāng)年的潘藝?yán)蠋?，是您一直?yán)厲的指導(dǎo)我，謝謝您，潘藝?yán)蠋煛?/p>
真的很懷念母校，是您的記憶讓我找回我快樂(lè)的童年，謝謝您!
對(duì)母校的懷念篇八
我是一個(gè)普普通通的六年級(jí)小學(xué)生，快要畢業(yè)了?？谇坝性S多學(xué)校，一小，二小，三小?？晌业膶W(xué)校不在他們其中，它就是實(shí)驗(yàn)小學(xué)。可我馬上就要離開(kāi)他了。
我懷念她，那個(gè)陪伴我度過(guò)了六年的學(xué)校我叫她——母校。我懷念母校昔日的春光；懷念母校那嶄新的跑道；懷念母校潤(rùn)人心扉的一草一木；懷念母校整齊一致的體操；懷念母校中那暖心的課堂；懷念母校中的歡聲笑語(yǔ)；懷念考試時(shí)那緊張的氣氛；懷念在那里度過(guò)的每一天。
一年級(jí)時(shí)我還是一個(gè)無(wú)所事事的小屁孩，每天已玩樂(lè)為主要事情，做錯(cuò)了事情不敢承認(rèn)，因?yàn)槲艺J(rèn)為我還是小孩子，小孩子不用管想干什么就干什么；可現(xiàn)在不一樣了，每天有成群結(jié)隊(duì)的大批卷子在等著我，昨晚一張還有一張，卷子大戰(zhàn)結(jié)束了，還有一本一本的語(yǔ)文書(shū)‘?dāng)?shù)學(xué)書(shū)………再也不能像以前一樣吃喝玩樂(lè)了。
二年級(jí)時(shí)我微微的懂了一些事情，也學(xué)會(huì)把學(xué)習(xí)放在了第一位，成績(jī)也慢慢變得重要了；三四年級(jí)時(shí)我們?cè)谀睦镞^(guò)了我印象最深的一個(gè)六一兒童節(jié)，在那時(shí)樹(shù)木花草多美的是人像酣然大睡一次，可是我是不可以睡覺(jué)的呢，因?yàn)橐粫?huì)會(huì)需要我呢，我可是要表演呢，快替我高興吧。太陽(yáng)似乎也在為我開(kāi)心陽(yáng)光明媚呀！表演之后可有一次抽獎(jiǎng)呢，我一直在心中默默念著我不可能中獎(jiǎng)，可我就是中了獎(jiǎng)，這時(shí)我的絕招之一。
六年級(jí)樂(lè)，考試風(fēng)波也隨之而來(lái)，不過(guò)我也在暗自慶幸，我以一個(gè)好好好的老師，不給我們多留作業(yè)，的哦為我們著想，和其他班比起來(lái)，那就是錦上添花?？荚囀蔷o張的氣氛和那寫(xiě)字的聲音都讓我不自在，因?yàn)閴毫θ缣┥揭粯又刂氐膲褐?，可在上體育課的.時(shí)候，做操的時(shí)候我的疲憊一掃而光，聞著草木的花香不語(yǔ)開(kāi)的事情慢慢消失，不再有泰山壓頂?shù)母杏X(jué)了。
母校的春光讓我自信；母校的跑道讓我擁有了勇氣；母校的一草一木洗走了我的不開(kāi)心；母校的課堂給了我不同凡響；母校的歡聲笑語(yǔ)給我增添了暖暖的火焰；母校中陪伴了我六年的同學(xué)，帶來(lái)的歡聲笑語(yǔ)都讓我迷戀，讓我把對(duì)母校的感恩，刻在心上永遠(yuǎn)不忘。
對(duì)母校的懷念篇九
在我無(wú)知時(shí)，是母校教給了我真知。
7歲那年，懷著無(wú)比興奮的心情，踏進(jìn)了校園，對(duì)于那里的一切都很陌生，懷這一顆懵懂的心開(kāi)始了自己的旅程，而那時(shí)，也正是母校教給了我人生的真諦。
在我傷心時(shí)，母校給予了我溫暖。
隨這自己年齡的長(zhǎng)大，由那時(shí)稚氣的小女孩變成了一個(gè)小學(xué)生，煩惱好像也時(shí)常伴我左右，然而每當(dāng)我心情失落時(shí)，都會(huì)坐在學(xué)校的大樹(shù)下，同我的“老朋友“訴說(shuō)。于是，心情也就不再那么糟糕了。
隨著時(shí)間一天天的過(guò)去，我也有了許多的朋友，漸漸地，我可以向她們敞開(kāi)心肺，在一起學(xué)習(xí)，一起嬉鬧。遇到煩心事時(shí)，她們都會(huì)給予我最大的關(guān)懷。于是，除了我的‘老朋友‘外，我又有了更多的知心朋友。
在不知不覺(jué)中，六年時(shí)光以悄然度過(guò)，然而當(dāng)我回首往日那一幕幕時(shí)，卻忍不住落下了眼淚，那是一種在冥冥之中的留戀，一種發(fā)自?xún)?nèi)心的舍不得。
一個(gè)人靜靜的站在窗邊，淚水又一次模糊了我的雙眼。
對(duì)母校的懷念篇十
夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。坐在草坪上的我一邊欣賞暮色，一遍又不禁感嘆，光陰似箭這成語(yǔ)果然如實(shí)，時(shí)間真如白駒過(guò)隙一樣快。
我已經(jīng)從那個(gè)曾經(jīng)懵懂的孩子，變成了成熟的少年；從那個(gè)只知道a，o，e的小同學(xué)變成了小有學(xué)問(wèn)的大同學(xué)；從那個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子變成了正展翅欲飛的雛鷹。這一切都要?dú)w功于誰(shuí)呢？是的，這一切都要?dú)w功于母校。因?yàn)樗寣W(xué)會(huì)了知識(shí)，學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了珍惜生命。我們?cè)谀感＿@棵大樹(shù)下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的度過(guò)了小學(xué)六年的美好時(shí)光。
即使要走了，但埋藏在心里的對(duì)母校的愛(ài)永不改變。
談起母校，有誰(shuí)會(huì)陌生，又有誰(shuí)會(huì)不熟悉呢？母校，他給予了我們?cè)S多，給我?guī)?lái)了酸甜苦辣，令我魂?duì)繅?mèng)繞。
難忘母校的塑膠操場(chǎng)呀！
因?yàn)槟且?jiàn)證了我們拔河比賽上的團(tuán)結(jié)一致。因?yàn)槟怯形覀兲飶劫惿蠌?qiáng)健有力的步伐。因?yàn)槟怯形液退傈h親密無(wú)間的身影。我曾在操場(chǎng)感受徐徐涼風(fēng)，我曾在操場(chǎng)上灑下汗水，我曾在操場(chǎng)上留下歡聲，留下笑語(yǔ)。雖在體育課上，老師經(jīng)常讓我們?cè)诓賵?chǎng)練習(xí)騰云駕霧之術(shù)，要不就是叫我們做操，把我們經(jīng)常從操場(chǎng)移民到了火爐里。但我還是沒(méi)有辦法不去想母校的塑膠操場(chǎng)。
難忘母校的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室呀！
從第一次了解科學(xué)起，我好像是在一個(gè)個(gè)問(wèn)題中獲得科學(xué)的真知，雖進(jìn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室次數(shù)頗少，但這少數(shù)的幾次還是讓我銘心刻骨。從這里我仿佛獲得了科學(xué)之門(mén)的鑰匙，在一次次老師口若懸河的講解中，我在科學(xué)海洋中遨游。學(xué)習(xí)知識(shí)，探索未知。次數(shù)是少，但我還是沒(méi)有辦法不去想母校的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。
難忘老師的教誨呀！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，老師您是多么無(wú)私。我以后就算離開(kāi)母校，也絕不忘母校的知識(shí)。有語(yǔ)：飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。我會(huì)在數(shù)學(xué)考試中，想起劉老師教的如何用一雙火眼金睛去辨別真?zhèn)?，如何用線段圖在分?jǐn)?shù)應(yīng)用題中過(guò)關(guān)斬將，大顯神通，更不忘劉老師的常話(huà)要摳題，只有把題弄清了，才能做出更精確的答案。我會(huì)在語(yǔ)文考試中想起薛老師的作文竅門(mén)和教誨：要認(rèn)真，要細(xì)心，多檢查，還要在做題時(shí)，能有以不變應(yīng)萬(wàn)變之策略。
難忘那間美術(shù)室呀！
在那里，我跟楊老師學(xué)習(xí)了素描，學(xué)習(xí)了剪紙，學(xué)習(xí)了兒童畫(huà)，學(xué)習(xí)了手工。
雖然，一因太難，二因我這方面還真不怎么擅長(zhǎng)，所以，倒常常有淺嘗輒止之事。不過(guò)還是使我美術(shù)水平日益增加，使我這個(gè)對(duì)美術(shù)一竅不通的人，在楊老師這領(lǐng)頭羊的帶領(lǐng)下，繪畫(huà)作品竟也獲了獎(jiǎng)。而且美術(shù)室也有我的幾幅作品呢！
離開(kāi)母校，我會(huì)常常想使我無(wú)數(shù)次停步的展板，美麗有趣的文化墻，綠茵茵的小草坪，姹紫嫣紅的花朵，窗明幾凈的操場(chǎng)，天真活潑的同學(xué)。
夕陽(yáng)西下，落霞滿(mǎn)天，我不禁唱起了金山的《母?！罚涸谶@里我有過(guò)許多夢(mèng)想，教我學(xué)文化有了遠(yuǎn)大的志向。
對(duì)母校的懷念篇十一
母校，一個(gè)讓人舍不得離開(kāi)的地方；一個(gè)充滿(mǎn)青春活力的地方；一個(gè)讓人懷念的地方。母校是另一個(gè)家，是你生活了整整六年的家！這里充滿(mǎn)了回憶。
還記得小學(xué)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我不知道我在哪里上學(xué)，所以登校并沒(méi)有去，開(kāi)學(xué)了，我來(lái)到這里來(lái)到一年四班，看到一個(gè)漂亮的女老師老師長(zhǎng)得胖胖的很可愛(ài)，老師做了自我介紹，還交代了要帶什么東西，媽媽走了，我很不高興，老師拉住我的手，帶我走進(jìn)教室，我做了簡(jiǎn)單的自我介紹，然后老師帶我到座位是做好，同坐是一個(gè)小男生，他幫我把書(shū)拿了出來(lái)，他是劉鴻文是我在這里認(rèn)識(shí)的第一個(gè)人。
下課了，老師說(shuō)可以出去玩，我們都很開(kāi)心，下樓后我一個(gè)人走著，突然有幾個(gè)女生跑了過(guò)來(lái)說(shuō)：“我們一起玩吧！”
其中一個(gè)女生說(shuō)到：“我叫佟雨霏我們做朋友吧！”
我很開(kāi)心，因?yàn)槲抑幌胱寗e人主動(dòng)找我當(dāng)朋友，自己并不想去找，本以為不會(huì)有什么朋友，沒(méi)想到第一天就有了這么多朋友，我開(kāi)心地說(shuō)：“好呀！我叫劉暢。”剩下幾個(gè)人分別是郝朵朵，郭笑彤，楊赫，就這樣，我有了4個(gè)好朋友。
這是我在小學(xué)第一天的成就！
母校，是一本畫(huà)冊(cè)，有開(kāi)心的事有傷心的事。往事樁樁件件，歷歷在目，那是我記憶畫(huà)冊(cè)里一顆流光溢彩的珍珠！無(wú)最敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，六年的時(shí)間轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，我們將要告別紅領(lǐng)巾，迎接團(tuán)徽的召喚。
多少年后，我不一定會(huì)記住這里的人這里的事，但我永遠(yuǎn)會(huì)記住六年四班，記住我的母校。
我最敬愛(ài)的母校再見(jiàn)了，謝謝你教會(huì)了我如何成長(zhǎng)。我今天以你為榮總有一天你會(huì)以我為傲!
對(duì)母校的懷念篇十二
回想母校，不由想起我們十三中的美麗景色，以及其中的一草一木。那假山雖然不高，但也有情長(zhǎng)水深的印記，水池不大，但也會(huì)孕育出活躍的生命。還有那操場(chǎng)上的升旗，每當(dāng)看到五星紅旗冉冉升起，心中的自豪與激動(dòng)便油然而生。
雖一切都已成為懷念，但過(guò)去三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都會(huì)在我心中發(fā)芽。遠(yuǎn)足的艱辛都已過(guò)去，那只會(huì)變?yōu)槊篮玫幕貞?，懷念您陪伴我們走過(guò)的分分秒秒。您那熟悉的板書(shū)、熟悉的聲音，回想起在那寬敞明亮的教師里的身姿與容顏，一顰一笑，一言一語(yǔ)，都是那么的刻骨銘心。
牽掛是一種美麗，無(wú)論到哪里，在繽紛的塵世稍一駐足，就會(huì)莫名其妙的想起一個(gè)人的名字，一個(gè)人的時(shí)時(shí)刻刻都給我以警示。三年以來(lái)的執(zhí)著追求，無(wú)悔付出，課堂上享受著獲取知識(shí)的快樂(lè)，各項(xiàng)活動(dòng)中青春的風(fēng)采，校園里的拼搏奮斗的身影……都將成為我的牽掛。
高中就如同一塊磨石，用來(lái)磨去我們的輕狂、躁動(dòng)抑或恐慌，并在打磨時(shí)賦予我們內(nèi)涵。十三中，讓我們從三年前的青澀魯莽，轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的成熟。當(dāng)然，這一切都與教我兩年的王寧老師有關(guān)，是他在我考試時(shí)不斷地教授我做題技巧，那也將成為我美好回憶的一部分。他們讓我學(xué)會(huì)了許多，我的母校。
三年的蛻變，心靈的洗禮。未來(lái)的道路還很長(zhǎng)，十三中的道路也會(huì)很長(zhǎng)。為此，我衷心地希望十三中的學(xué)子能夠再接再厲，發(fā)揚(yáng)“超越每刻，卓越一生”的精神。最后，再次感謝母校三年以來(lái)的培養(yǎng)，祝母校的未來(lái)更加輝煌，祝老師們身體健康，工作順利，合家歡樂(lè)，祝十三中學(xué)子學(xué)業(yè)有成，馬到功成。
對(duì)母校的懷念篇十三
大廳中懸掛的國(guó)旗，你可曾記得，我們?cè)谀愕母┮曄率植会尵?；你可曾記得，我們?cè)谀闱懊鏆g呼雀躍？可這一切，卻將永久地只留存在我們的腦海中，成為一段美好的回憶。
一塊普通的黑板，如果被人傾注了畢生的心血，就會(huì)成為一盞明燈，照亮你的人生；一根平凡的粉筆，如果被人注入了整個(gè)心底的愛(ài)，就會(huì)變?yōu)橐恢О?，指點(diǎn)你命運(yùn)的征程。而這個(gè)人，就是老師。
曾記否，我們的老師曾在講臺(tái)上循循善誘，突然，她的眉頭輕輕地皺起，大滴大滴的冷汗從她蒼白的臉上滲出，可是她依然強(qiáng)忍劇痛，繼續(xù)上課；午飯時(shí)間，她曾耐心地為同學(xué)一次次的講解難題，當(dāng)同學(xué)豁然開(kāi)朗，她也露出欣慰的笑容，可卻又發(fā)現(xiàn)菜桶里已空空如也。難怪有人說(shuō)：“教師是太陽(yáng)底下最高尚的職業(yè)”。
雖然“朋友”這個(gè)詞對(duì)我們會(huì)有些生澀，但友誼卻無(wú)疑是我們最大的收獲。我們的友誼是最純潔的，因?yàn)槲覀兊男娜缢О阃该鳠o(wú)瑕。
曾記否，當(dāng)一道道難題臣服于我們的筆下而成為我們的手下敗將，我們會(huì)情不自禁地歡呼起來(lái)，卻引來(lái)周?chē)瑢W(xué)詫異的目光；當(dāng)同學(xué)無(wú)意摔傷，我們抬的抬，扶的扶，將他送回教室。當(dāng)他第二天打著石膏來(lái)到教室，我們便幫他拿本、盛飯；有時(shí)，我們也曾因一點(diǎn)小事而面紅耳赤、劍拔弩張，可第二天，我們一起游戲的身影又活躍在操場(chǎng)上。童年也正因這些小插曲而變得多姿多彩、有聲有色。
而我們親愛(ài)的母校，也給我們帶來(lái)了太多的榮譽(yù)和輝煌。
曾記否，舞蹈隊(duì)姿態(tài)翩躚，合唱隊(duì)歌聲悠揚(yáng)；曲棍球隊(duì)敏捷矯健，田徑隊(duì)英姿颯爽……無(wú)數(shù)個(gè)嚴(yán)寒酷暑，無(wú)數(shù)個(gè)日曬風(fēng)吹。而數(shù)不清的獎(jiǎng)杯與獎(jiǎng)狀也正是他們努力的見(jiàn)證和回報(bào)。
而我們，又該給母校留下些什么？
童年是一個(gè)虛懷若谷的包袱，小時(shí)藏進(jìn)什么，長(zhǎng)大就能摸到什么。讓我們?cè)谖磥?lái)摸到知識(shí)，摸到美德，摸到歡樂(lè)，再摸到一顆感恩的心——感謝老師，感謝友誼，感謝母校！
“親愛(ài)的伙伴，親愛(ài)的小樹(shù)，和我們共享陽(yáng)光雨露?！边@又把我?guī)У搅肆质a小道，把我?guī)У搅梭w育課。同學(xué)們像奔放的小鳥(niǎo)在操場(chǎng)上盡情玩耍，有的同學(xué)則手牽著手，共同在林蔭小道中說(shuō)著屬于朋友兩人之間的小秘密，有的在那里坐著，靜靜地想著心事……總之，這些美好回憶，都在我的心里蕩漾、蕩漾。
親愛(ài)的母校，感謝您這幾年來(lái)的精心栽培，讓我們走向成功的道路，感謝你給我的美好回憶，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記！
對(duì)母校的懷念篇十四
這曾經(jīng)屬于我的校園；這曾經(jīng)讓我充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園；這曾經(jīng)讓我體會(huì)到什么叫做友誼的校園然而，這美好的一切已離我遠(yuǎn)去，留給我的，只有那無(wú)盡的思念與悲傷任我奔向下一個(gè)地方，找到自己的方向，一切歸零，重新開(kāi)始。聽(tīng)！海上已奏鳴了遠(yuǎn)航的汽笛聲。
在我無(wú)知時(shí)，是母校教給了我真知。
7歲那年，懷著無(wú)比興奮的心情，踏進(jìn)了校園，對(duì)于那里的一切都很陌生，懷這一顆懵懂的心開(kāi)始了自己的旅程，而那時(shí)，也正是母校教給了我人生的真諦。
在我傷心時(shí)，母校給予了我溫暖。
隨這自己年齡的長(zhǎng)大，由那時(shí)稚氣的小女孩變成了一個(gè)小學(xué)生，煩惱好像也時(shí)常伴我左右，然而每當(dāng)我心情失落時(shí)，都會(huì)坐在學(xué)校的大樹(shù)下，同我的老朋友訴說(shuō)。于是，心情也就不再那么糟糕了。
隨著時(shí)間一天天的過(guò)去，我也有了許多的朋友，漸漸地，我可以向她們敞開(kāi)心肺，在一起學(xué)習(xí)，一起嬉鬧。遇到煩心事時(shí)，她們都會(huì)給予我最大的關(guān)懷。于是，除了我的#39；老朋友#39；外，我又有了更多的知心朋友。
在不知不覺(jué)中，六年時(shí)光以悄然度過(guò)，然而當(dāng)我回首往日那一幕幕時(shí)，卻忍不住落下了眼淚，那是一種在冥冥之中的留戀，一種發(fā)自?xún)?nèi)心的舍不得。
還記得畢業(yè)那天，我哭了，我舍不得離開(kāi)這里的一切。當(dāng)所有的同學(xué)都已走了，只留下了我。我獨(dú)自徘徊在空曠的操場(chǎng)上，這里的一切，我都是那么的熟悉。在西洋的映襯下，母校顯的那么靜，那么美，那么親切，那么令人舍不得。
一個(gè)人靜靜的站在窗邊，淚水又一次模糊了我的雙眼。
對(duì)母校的懷念篇十五
人到中年,總習(xí)慣在夜闌人靜時(shí)回憶過(guò)去。兒時(shí)游戲，豆蔻年華,人生感悟，還有故鄉(xiāng)母校。近日,千斤高中每每造訪我的夢(mèng)境。說(shuō)給妻子聽(tīng)，她說(shuō):“想念了,去看看吧!”
知我心者莫過(guò)于妻子，怎能忘記母校?20年前那個(gè)丹桂飄香的季節(jié)，我和同學(xué)們?nèi)缤灰恢恢话坐?飛進(jìn)了千斤高中，落腳于被我認(rèn)為的“象牙塔”。帶著朦朧的理想,帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，帶著泥土芳香的稻花,要在這里蓄精養(yǎng)銳,豐滿(mǎn)羽毛，練硬翅膀，企盼將來(lái)飛得更高更遠(yuǎn)。
今年教師節(jié)那天，縣領(lǐng)導(dǎo)到千斤高中慰問(wèn)教師，我作為隨行記者回到了闊別20多年的母校。忙完公事,獨(dú)自一人徜徉在面貌一新的校園，尋找著母校昔日的蹤跡,尋找著我曾經(jīng)學(xué)習(xí)、休息過(guò)的場(chǎng)地,尋找著給我以知識(shí)以做人道理的恩師。因?yàn)?那里有我的浮想聯(lián)翩，那里有我對(duì)中學(xué)生活的理解與詮釋,那里有我對(duì)未來(lái)的規(guī)劃與設(shè)計(jì)，那里有我對(duì)理想的不懈追求，那里有我孜孜不倦苦讀的身影，那里有我和同學(xué)們共同栽植的友誼樹(shù)。
然而,時(shí)過(guò)境遷,舊貌舊事都不復(fù)存在，悵然之情油然而生。在我看來(lái),現(xiàn)代的浪漫屬于現(xiàn)代的年輕人。過(guò)去的淳樸屬于守護(hù)淳樸的我一輩。不能在原座位聽(tīng)講,不能在原場(chǎng)地體驗(yàn)小憩,不能與授我以知識(shí)的恩師握手暢談,無(wú)論從哪方面講都是一種少得或遺憾。
清楚地記得,在寬闊的母校校園,在碧綠如茵的翡翠地，在汗牛充棟的圖書(shū)室,我曾以強(qiáng)烈地求知欲望,在自然科學(xué)的龍宮里探珠索寶，在顯微鏡下觀察微觀世界的奇妙,在知識(shí)的崇山峻嶺漫步攀登,在激情的校園生活中培養(yǎng)高尚的情操。偶而老師還領(lǐng)著我們這一幫學(xué)生,或跋山涉水,或深入普通農(nóng)家領(lǐng)略明山秀水的壯美，采擷農(nóng)村巨變和淳樸真摯的風(fēng)土人情，以加深對(duì)書(shū)本知識(shí)的理解。我們這群學(xué)生還屢屢登臺(tái)演出，使用頻率最高的當(dāng)數(shù)這樣一句話(huà):“今天的我們是桃李芬芳，明天的`我們將是社會(huì)棟梁。”幾十年后回味咀嚼這句話(huà)，仍令我怦然心動(dòng)。
“晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄，”“我見(jiàn)青山多嫵媚，青山見(jiàn)我應(yīng)如是，”啊!母校!無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論我走到哪里，我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的呵護(hù)與給予，您的輝煌便是我的輝煌。我的榮耀便是您的榮耀。我會(huì)常去看您，暢敘滄桑巨變和離情別緒。請(qǐng)您也不要忘記每一位您親手栽培出來(lái)的莘莘學(xué)子。
終身難忘,母校千斤高中!
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