了解自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格和特點(diǎn)，有助于選用適合自己的學(xué)習(xí)方法。在總結(jié)中，我們要突出重點(diǎn)并提出進(jìn)一步改進(jìn)的建議。隨后是一些關(guān)于總結(jié)的范文，希望能夠給大家寫(xiě)作提供一些思路和參考。
三年級(jí)剪紙傳統(tǒng)文化篇一
我們國(guó)家猶如一顆璀璨的明珠，屹立在世界的東方。它有著悠久的歷史，還有著燦爛的傳統(tǒng)文化：有雄偉的古代建筑，有優(yōu)美的詩(shī)詞歌賦，還有精美的民間工藝……最有特色的是民間工藝了，其中包括刺繡、剪紙、手編等。
我最喜歡剪紙了，它的類(lèi)型可多了，花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)、雞鴨牛羊，還有老壽星、小娃娃……奇怪的是，我國(guó)南方的剪紙非常精細(xì)，北方的剪紙有點(diǎn)粗獷。每逢過(guò)節(jié)的時(shí)候，家家戶(hù)戶(hù)都顯得喜氣洋洋，原來(lái)，他們把剪好的紙粘在窗上，就成了窗花。
我們家也開(kāi)展了剪紙活動(dòng)。我把紙對(duì)折，對(duì)折，再對(duì)折，變成了一個(gè)三角形。我迫不及待地拿起剪刀，媽媽連忙對(duì)我說(shuō)：“別剪斷了哦!”我馬上放慢速度。這里挖了一個(gè)洞，那里剪了一條弧線，這里又改成彎彎曲曲的花邊……展開(kāi)一看，“哇”，一個(gè)美麗的圖案展現(xiàn)在我眼前，可它什么也不像，因?yàn)樗俏业某醮巍敖茏鳌毖?我下定決心再剪一個(gè)像樣的窗花?！斑青?，咔嚓”一張紙?jiān)谖沂窒伦兂闪艘欢滂蜩蛉缟难┗?。我把它粘在窗上，玻璃窗頓時(shí)漂亮起來(lái)，好像在說(shuō)：“你的手真巧啊，把我打扮得那么漂亮!”
剪紙這項(xiàng)民間工藝既豐富了我的業(yè)余生活，又加強(qiáng)了我的動(dòng)手能力。
每當(dāng)我看見(jiàn)剪紙藝術(shù)家在一張紙上飛快地?fù)]舞著剪刀創(chuàng)作栩栩如生的作品時(shí)，我不進(jìn)贊嘆不已。但是，藝術(shù)家們得心應(yīng)手的剪紙技術(shù)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一種工序繁雜，技術(shù)難度大的事情。
可是我的想法卻大錯(cuò)特錯(cuò)了，在老師的訣竅講解和示范剪紙之后，我恍然大悟，原來(lái)完成一幅剪紙竟然也是易如反掌之事。大部分剪紙是軸對(duì)稱(chēng)的，只需要簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單在用剪刀“飛舞”四分之一甚至八分之一個(gè)圖案便能整整齊齊地展現(xiàn)在我們眼前。
“光說(shuō)不練假把式?！蔽也荒芗埳险劚?。我急不可耐地開(kāi)始“行動(dòng)”了。我先在紙上勾勒出半個(gè)蝴蝶，然后再用剪刀小心翼翼地賦予它“生命”?？墒沁@只蝴蝶仍然死氣沉沉的，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)活力。
我決定在它的翅膀上加以點(diǎn)綴。我在蝴蝶翅膀邊緣剪了一條花紋。不料，我在剪的時(shí)候，一不小心邊緣剪破了，留下了一道刺眼的“傷疤”，我便用一點(diǎn)膠帶幫它“療傷”。盡管如此，那道“疤痕”仍然清晰可見(jiàn)。我更仔細(xì)地為蝴蝶“化妝”。
很快“裝扮一新”充滿活力地蝴蝶在我的眼前“亮相”?？?美麗精致的花邊，仿佛給蝴蝶穿上了一件新衣。一顆顆如明珠般的圓點(diǎn)，仿佛給蝴蝶戴上了一件件靚麗的首飾，在空中翩翩起舞。
通過(guò)這次剪紙的經(jīng)歷，我懂得了做什么事情都要嘗試，你認(rèn)為很難的事情，在只要你嘗試，掌握技巧，也許會(huì)變得很簡(jiǎn)單。
三年級(jí)剪紙傳統(tǒng)文化篇二
就像大江大河最后都會(huì)匯入海洋一樣，各國(guó)文化的長(zhǎng)河也必然會(huì)交錯(cuò)、沖擊，然后流入海洋。而我們大中華民族博大精深的五千年的傳統(tǒng)文化，也正遭受著西方文化的沖擊、挑戰(zhàn)，只有我們每一位國(guó)民，誓死?i衛(wèi)我們大中華民族五千年博大精深的文化，才能讓中華民族在歷史的競(jìng)爭(zhēng)中不被淘汰。
從望聞問(wèn)切到火藥、指南針，我們大中華民族對(duì)世界作出了多少貢獻(xiàn)，創(chuàng)造了多少奇跡?五千年文明為我們提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)去改變世界，創(chuàng)造未來(lái)。而這一代的年輕人們，卻拋棄祖國(guó)崇洋媚外!
我們中國(guó)五千年文明的確讓我們自豪，可從鴉*戰(zhàn)爭(zhēng)后中國(guó)人不再是當(dāng)年受到各國(guó)人尊重的“唐人”，而是侵略者刀叉下的一塊肥肉，中國(guó)文化被美國(guó)日本摧殘，國(guó)民對(duì)自己的民族失去了信心，于是清朝滅亡。
握緊刀槍?zhuān)蛞粓?chǎng)文化的翻身戰(zhàn)，我們中國(guó)一定會(huì)成為文化強(qiáng)國(guó)!
三年級(jí)剪紙傳統(tǒng)文化篇三
中國(guó)剪紙文化作文一：
中國(guó)是個(gè)古老的國(guó)家，傳統(tǒng)文化更是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，豐富多采。有民間工藝陶瓷，民族藝術(shù)戲劇，國(guó)畫(huà)，風(fēng)俗習(xí)慣端午節(jié)賽龍舟，元宵節(jié)鬧花燈等等。不過(guò)最值得一提的就是民間藝術(shù)------剪紙。
剪紙是中國(guó)的民間藝術(shù)瑰寶，是民間藝術(shù)的一朵奇葩，看了讓人羨慕不已，嘖嘖稱(chēng)贊。剪紙的內(nèi)容包含著濃濃的生活氣息。鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)獸，花草樹(shù)木，這些人們熟悉而又熱愛(ài)的自然景觀成了人們剪紙的花樣。每逢過(guò)年，過(guò)節(jié)或喜事臨門(mén)，人們都要剪一些“?！?、“壽”、“喜”等貼在門(mén)上，窗戶(hù)上來(lái)表示慶賀。
瞧，這幅剪紙作品多有趣呀。一只小老鼠拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，爬到燈臺(tái)上去頭油吃。它的眼睛滴溜溜地四處張望，害怕人們發(fā)現(xiàn)呢。等它把燈油裝到葫蘆里的時(shí)候，葫蘆卻有個(gè)窟窿。燈油一滴一滴地流到地上去了。小老鼠急得直跺腳，連忙跳下燈臺(tái)趴在地上用舌頭去舔，那貪婪的樣子讓人忍俊不禁。
剪紙藝人剪的十二生肖栩栩如生，惟妙惟肖，真像活了一樣。連外國(guó)人也嘖嘖稱(chēng)奇，豎起大拇指一個(gè)勁的來(lái)夸贊。十二生肖印成郵票飛到世界各地，讓全世界的人都見(jiàn)識(shí)到中國(guó)的剪紙文化是多麼精彩。
太精美了，它體現(xiàn)了民間藝人的心靈手巧，它是勞動(dòng)人民聰明才智的智慧展示，是民間傳統(tǒng)文化藝術(shù)的結(jié)晶。
中國(guó)剪紙文化作文二：
剪紙是中國(guó)的民間藝術(shù)魂寶，是民間藝術(shù)的一朵奇葩，看了讓人羨慕不已，嘖嘖稱(chēng)贊。剪紙的內(nèi)容包含著濃濃的生活氣息。鳥(niǎo)、蟲(chóng)、魚(yú)、獸、花草樹(shù)木、亭橋風(fēng)景。這些人們熟悉而又熱愛(ài)的自然景觀成了人們剪紙的花樣。每逢過(guò)節(jié)或喜事臨門(mén)，人們都要剪一些“?！薄跋病薄皦邸保荣N在窗戶(hù)上、門(mén)上來(lái)表示慶賀。
剪紙藝人剪得十二生肖也是栩栩如生、惟妙惟肖。就連外國(guó)人也嘖嘖稱(chēng)奇，豎起大拇指一個(gè)勁的來(lái)夸贊。十二生肖被印成郵票飛到世界各地，讓全世界的人都來(lái)認(rèn)識(shí)中國(guó)博大精神的剪紙文化。
中國(guó)剪紙文化作文5篇中國(guó)剪紙文化作文5篇例如：十二生肖剪紙中的子鼠。它的腦袋圓圓的;鼻子尖尖的;還長(zhǎng)滿了許多胡子;身子活像一顆大瓜子;它的尾巴彎彎的，很像英文中的“s”;眼睛黑黑的、小小的，好像小黑豆;手和腳像書(shū)法中的一點(diǎn);兩只耳朵豎起來(lái)，直直的，好像是怕別人發(fā)現(xiàn)它上桌偷油吃。
民間藝術(shù)剪紙，是它展示了中華傳統(tǒng)文化的光輝與燦爛。它是我國(guó)寶貴的歷史遺產(chǎn)。
中國(guó)剪紙文化作文三：
咱們的中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)。今天，我要向大家介紹的就是傳統(tǒng)文化――剪紙啦!
剪紙的種類(lèi)有很多，比如：窗花、喜花、禮花、鞋花、門(mén)筏、灣州布影、斗香花、剪紙團(tuán)花、剪紙旗幡、剪紙漢字、剪紙圖畫(huà)等等。我次就只介紹介紹剪紙圖畫(huà)、剪紙漢字和剪紙旗幡。
剪紙漢字也是先拿出一張紙，然后在上面剪出一些漢字，還可以剪藝術(shù)字呢!我也曾經(jīng)剪過(guò)，非常的漂亮，不信，你自己試試!你看了準(zhǔn)會(huì)說(shuō)很好看，因?yàn)檫@是以前傳下來(lái)的嗎!
剪紙旗幡我也做過(guò)，(是照自己的方式做的)我先拿來(lái)一條1分米的棍子，再拿來(lái)一張紙，吧之間成一個(gè)三角形的形狀，(自己看一下該剪多大)最后再把紙粘上去。就做成了，你試試吧!
中國(guó)剪紙文化作文四：
剪紙，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，剪窗花就是剪紙的一種，剪紙是公元前1600-11開(kāi)始的。西漢時(shí)，傳說(shuō)漢武帝的.龐妃去世后，皇帝思念不已，于是請(qǐng)術(shù)士用麻紙剪了龐妃的影象為其招魂，這大概是最早的剪紙。
至現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)得最早而且有據(jù)可查的是新疆吐魯番火焰山附近，先后出土了五幅南北朝團(tuán)花剪紙、對(duì)馬團(tuán)花、對(duì)猴團(tuán)花、金銀花團(tuán)花、菊花團(tuán)花、八用形團(tuán)花。
剪紙是中國(guó)最普及的民間傳統(tǒng)裝飾藝術(shù)之一。大約因材料易得、成本低廉、效果立見(jiàn)、適應(yīng)面廣而普遍受歡迎。在過(guò)去，人們經(jīng)常用紙做成各種各樣的物像和人像，與死者一起下葬或葬禮上燃燒，這一習(xí)俗在中國(guó)境外有時(shí)仍可見(jiàn)到。剪紙可用于點(diǎn)綴墻壁、門(mén)窗、房柱、鏡子、燈和燈籠等。也可為禮品作點(diǎn)綴之用。
中國(guó)剪紙文化作文五：
剪紙來(lái)自于民間，在寒冬農(nóng)閑時(shí)，人們盤(pán)腿坐在熱炕上，邊聊天邊剪紙，隨心所欲，剪成各種各樣的圖案，來(lái)裝扮透明的玻璃，讓它變得越來(lái)越漂亮，當(dāng)然還有一些剪紙還可以用在其他地方。剪紙，又叫刻紙，區(qū)別在使用不同的工具。雖然工具不同，但創(chuàng)作出的作品相同。
我拿出剪刀和紅紙，想學(xué)剪小魚(yú)。我先在對(duì)折的紅紙上畫(huà)好小魚(yú)的模樣，然后再剪，很快小魚(yú)的大概模樣出來(lái)了。要剪到很逼真，可就不容易了，魚(yú)鱗、魚(yú)鰭，是最難剪的。要用剪刀尖挑，一不小心就會(huì)剪錯(cuò)。我仔細(xì)地挑著，挖著。無(wú)論怎么樣的細(xì)心，我還是挑斷了一根魚(yú)鰭的骨，還好沒(méi)什么大礙。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，小魚(yú)才堅(jiān)難地完成了。我看著小魚(yú)，雖然不逼真，但是我也感到滿意。
我覺(jué)得剪紙真不愧是中國(guó)文化瑰寶之一，一把剪刀，一張彩紙，便會(huì)剪出各種東西。
三年級(jí)剪紙傳統(tǒng)文化篇四
在一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的小村子里，住著一位叫卡雅喜拉的姑娘。卡雅喜拉姑娘正直勇敢、美麗善良，左鄰右舍都很喜歡她。小村里的人辛勤勞作，早出晚歸，生活得挺幸福?？刹痪?，小村里發(fā)生了一場(chǎng)罕見(jiàn)的干旱，接連好幾個(gè)月不下雨，莊稼都枯死了，連泥也變成了粉末，水井和河流成了泥坑。人們饑渴難忍，每天都有人死去。小村里到處是奄奄一息的樣子。
卡雅喜拉姑娘看在眼里急在心里，不知該怎么辦才好，就向村子里一位見(jiàn)識(shí)廣泛的老人請(qǐng)教有什么方法能制止干旱。老人說(shuō)：“在西方的一座山里，有一位女神。找到她，就有辦法使小村不再干旱?！笨ㄑ畔怖媚锫?tīng)了老人的話，又看看那些快被曬死的鄉(xiāng)親，決定去西方找女神。她告別村里人，即刻向西方走去?？ㄑ畔怖媚锩爸崾睿仙缴嫠?，邁著步伐艱難地走著。路上，她摘野果解渴，經(jīng)歷了重重困難，終于找到了女神。
卡雅喜拉姑娘祈求女神讓村里不再干旱。女神被卡雅喜拉姑娘堅(jiān)持不懈的精神和毅力打動(dòng)了，她拿出三個(gè)盛滿清水的陶瓷碗遞給卡雅喜拉姑娘，說(shuō)：“你到村里的高處，把這三碗神水分別灑向村莊，就可以使你們的村莊不再干旱?！笨ㄑ畔怖媚镏x過(guò)女神，來(lái)到村莊的山坡上，小心翼翼的把三碗神水一一灑下去。
村莊立馬恢復(fù)了原樣，小河“嘩嘩”的流淌，莊稼也被河水灌得濕潤(rùn)了起來(lái)。鄉(xiāng)村們喜出望外，奔走相告。呈現(xiàn)在卡雅喜拉姑娘面前的，是一片生機(jī)勃發(fā)的樣子?？ㄑ畔怖媚锔吲d極了，把三個(gè)碗摞在一起，放在頭頂上，在開(kāi)滿花兒的山坡上跳起了歡快的舞蹈。
于是，一幅精美的剪紙就誕生了。它的樣子大概是這樣：一個(gè)穿著繡有花紋的大裙子，頭上還頂著三個(gè)精致的陶瓷碗的少女，在滿山的花之間跳著歡快的舞蹈。
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三年級(jí)剪紙傳統(tǒng)文化篇五
一個(gè)晴朗的上午，放牛娃阿牛騎在老牛背上，高高興興的去小山坡上放牛。阿牛是個(gè)窮苦孩子，從小就沒(méi)了爹娘，靠自己放牛過(guò)日子。日子清苦，買(mǎi)不起玩具和零食，就不免會(huì)遭到富家孩子的取笑。平時(shí)一起玩的'時(shí)候，有的孩子就看不起阿牛，取笑他。每到這時(shí)，阿牛都很傷心很生氣，他唯一能做的，只有牽著自己的老黃牛，躲在角落里，默默地流淚。
阿牛最喜歡的事情，就是帶著他心愛(ài)的老牛，到長(zhǎng)滿青草的山坡上去吃草。這天，阿牛又騎著老牛來(lái)到山坡，山坡上的草很青很綠，老牛吃得很歡。阿牛也很快樂(lè)。
太陽(yáng)漸漸偏西，阿牛也該回去了。他騎著老牛，慢慢悠悠的往回走。
突然，阿牛聽(tīng)見(jiàn)了幾聲痛苦的呻吟從遠(yuǎn)處傳來(lái)。阿牛騎著老牛循聲找去，只見(jiàn)地上坐著一個(gè)小孩子。阿牛仔細(xì)一看，喲，這不是隔壁的鄰居小胖嗎?那個(gè)經(jīng)常取笑阿牛的小胖。
“你怎么了?”阿牛輕聲問(wèn)?！拔摇医裉斐鰜?lái)玩，不…不小心扭傷了腳，現(xiàn)在動(dòng)…動(dòng)不了，嗚嗚…”小胖抽泣著說(shuō)。
阿牛不想理小胖了，因?yàn)樗郧俺靶λ哪映霈F(xiàn)在眼前。阿牛牽著牛，調(diào)了個(gè)頭，繼續(xù)往家走?！罢媸亲镉袘?yīng)得!讓他也嘗嘗痛苦的滋味!”阿牛想。
可他走了幾步，身后傳來(lái)小胖哀求的聲音：“阿牛!救救我吧!天快黑了，我好害怕啊!”
阿牛想，我到底救不救他呢?不救吧?他太可憐了。救吧?又太便宜他了，他原來(lái)對(duì)我那么壞!怎么辦呢?救還是不救?他猶豫了。突然，他想起已經(jīng)去世的媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話：在別人困難時(shí)，我們要伸出援助之手，去幫助他們。想到這兒，他為自己的做法臉紅了，他立刻調(diào)轉(zhuǎn)牛頭，回到小胖身邊。
“來(lái)，上來(lái)吧!”阿牛輕聲對(duì)小胖說(shuō)。小胖沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)，不解的問(wèn)：“什…什么?上來(lái)?你救我?”阿牛淡淡的一笑，“是啊，快上來(lái)吧。”說(shuō)著，伸出手來(lái)。
“阿牛，謝謝你，我以前那樣對(duì)你，你還是不計(jì)前嫌，愿意搭救我?！毙∨钟中呃⒂指屑?，眼淚流了出來(lái)。
“不用謝!”阿牛笑著回答。他用力把小胖拉上了牛背?！鞍⑴＃阏媸莻€(gè)好人!我以后再也不會(huì)欺負(fù)你了，讓我們做好朋友吧!”小胖發(fā)自?xún)?nèi)心的說(shuō)。
阿牛笑了。
夕陽(yáng)下，他們踏上了回家的路，老牛馱著兩個(gè)男孩的剪影是那樣美，好像一幅畫(huà)。
三年級(jí)剪紙傳統(tǒng)文化篇六
今天傍晚，我又端坐在家門(mén)口，和往昔的中秋節(jié)一樣，一面品賞著口中甜美的月餅，一面靜待著那一輪皎皎圓月的升起。
廣闊的田野改變了以往的寂靜，村子里變得熱鬧起來(lái)。絢爛的煙花在夜晚的天幕中綻開(kāi)了微笑的容顏，我站在天空下助威吶喊，頗有點(diǎn)“看紅妝素裹，分外妖嬈”的味道。
隨著一聲聲的鞭炮齊鳴，伴著一縷縷的蕭瑟秋風(fēng)，一輪圓月從東邊的山谷上緩緩升起，正如東坡所言，“月出于東山之上，徘徊于斗牛之間”。此時(shí)眼前雖沒(méi)有“白露橫江，水光接天”的壯觀美景，但亦能感受到月光所帶來(lái)的絲絲溫暖。
時(shí)光如流水，不知不覺(jué)間，人已有些疲倦，乍一看手表，已然是八九時(shí)許。我搬回椅子，關(guān)上房門(mén)，靜靜地入睡了。在夢(mèng)境里，依然能朦朧地看見(jiàn)，那一輪明月的光芒籠罩著大地，映照出人間的正義、博愛(ài)與光明。
批改評(píng)語(yǔ)：“今天傍晚，我又端坐在家門(mén)口，和往昔的中秋節(jié)一樣，一面品賞著口中甜美的月餅，一面靜待著那一輪皎皎圓月的升起?！遍_(kāi)篇點(diǎn)題，引起下文?！霸趬?mèng)境里，依然能朦朧地看見(jiàn)，那一輪明月的光芒籠罩著大地，映照出人間的正義、博愛(ài)與光明?！弊湔嘛@志。
三年級(jí)剪紙傳統(tǒng)文化篇七
中華的傳統(tǒng)文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。有唐詩(shī)、宋詞、國(guó)畫(huà)、雕刻等。而我最喜歡的是剪紙。
剪紙的用處非常大。有婚慶作品。大紅的喜字有的剪成了圓形，有的剪成了心形，還有的剪成了龍鳳呈祥、早生貴子等圖案。每一幅作品都包含了美好的祝福和期盼。每到春節(jié)前夕，商場(chǎng)里就會(huì)擺滿各種各樣的剪紙作品?！案！弊滞饷婕粢粋€(gè)圓，象征著團(tuán)團(tuán)圓圓，幸福美滿。有的外面是一個(gè)蘋(píng)果，象征著平平安安，幸福安康。一朵朵色彩鮮艷的'牡丹花層次分明，象征著富貴吉祥。畫(huà)中有字，字中有畫(huà)，每一幅作品都精美絕倫。
今年我們美術(shù)班老師教給我們了剪紙和刀刻?，F(xiàn)在我會(huì)刀子刻出許多動(dòng)物和圖案，還會(huì)剪花團(tuán)圖案、植物、動(dòng)物、人物、二方連續(xù)、“福”字等許多精美圖案。
我愛(ài)剪紙，我希望能把剪紙藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。
三年級(jí)剪紙傳統(tǒng)文化篇八
剪紙是中國(guó)最為流行的民間藝術(shù)之一，根據(jù)考證，證實(shí)它的歷史能夠追溯到公元前1600年1100年。過(guò)去剪紙常用于民俗活動(dòng)和宗教儀式。而此刻，剪紙更多地是用于裝飾，也能夠作為禮物贈(zèng)送給親朋好友。
由于地域的風(fēng)俗習(xí)慣、歷史文化等的不一樣，全國(guó)各地剪紙存在不一樣的風(fēng)格，而廣東佛山剪紙就是其中的一種。佛山剪紙歷史悠久，源于宋代，盛于明朝時(shí)期。從明代起佛山剪紙藝術(shù)在民間廣泛流傳，并遠(yuǎn)銷(xiāo)南洋各國(guó)。佛山剪紙按其制作原料和方法的不一樣，分別有銅襯、紙襯、紙寫(xiě)、銅寫(xiě)、銀寫(xiě)、木刻套印、銅鑿、染色、純色等九大類(lèi)。剪紙分為陰刻和陽(yáng)刻兩種不一樣的剪紙表現(xiàn)方法，能夠剪人物、花草、動(dòng)物等。
要想學(xué)好剪紙，先要學(xué)好它的基本功：繪畫(huà)，等繪畫(huà)過(guò)關(guān)后就能夠開(kāi)始領(lǐng)悟最簡(jiǎn)單的用剪刀來(lái)剪。剪紙藝術(shù)中的基本符號(hào)有小圓孔、月牙形、鋸齒形、柳葉形、水滴形和三角形。等繪畫(huà)和用剪刀剪的基本功都練得很好之后，就能夠嘗試著用刻刀刻了，但是用刻刀時(shí)必須要十分留意。
我以前所就讀的學(xué)校三年前就開(kāi)始開(kāi)設(shè)了剪紙這門(mén)學(xué)科，因此學(xué)校的同學(xué)和老師的剪紙都十分出色。《圣誕琴聲》、《收獲》、《花舞》等作品都是咱們學(xué)校的師生精心創(chuàng)作出來(lái)的，在多次剪紙比賽中獲獎(jiǎng)。
剪紙是一門(mén)歷史悠久的藝術(shù)，此刻已被列為省首批文化遺產(chǎn)重點(diǎn)搶救對(duì)象，讓咱們用心去學(xué)，用心去剪，做好剪紙傳承的接班人吧!
三年級(jí)剪紙傳統(tǒng)文化篇九
剪紙是我國(guó)一件精美的藝術(shù)品，一把剪子一張紙，就能創(chuàng)造出一幅色彩繽紛，形象生動(dòng)，內(nèi)容豐富，美不勝收的剪紙。每一幅精美的剪紙的背后都有著一個(gè)精彩的故事。
今天我看到了一幅精美的剪紙，它大致的樣子是這樣的：一個(gè)穿著五彩斑斕裙子的年輕少女頭上頂了三個(gè)雕刻精致的陶瓷碗，在生機(jī)勃勃的麥田里跳著歡快的舞蹈，好像有天大的喜事似的。
很久很久以前，有一個(gè)小村莊，這個(gè)村莊上生活在一群善良的人們。男耕女織，日起而作，日落而息。但不久后，有一條惡龍來(lái)到這個(gè)村莊，這條惡龍濫殺無(wú)辜，無(wú)惡不作。有些年輕人實(shí)在受不住惡龍的霸道，便自發(fā)組成一個(gè)部隊(duì)來(lái)打敗惡龍。有一天，一個(gè)年輕人對(duì)惡龍說(shuō)：”惡龍，我們來(lái)比賽跑步吧;我贏了，你就離開(kāi)這里，我輸了，你就把我殺了?！睈糊埐恍嫉乜戳怂谎?。說(shuō)道：“就你還想跟我比賽，我看你活得不耐煩了吧?！笨墒潜荣惲?，惡龍一下就跑出老遠(yuǎn)，它回首看了看遠(yuǎn)處的年輕人，突然，惡龍感覺(jué)腳下的泥土松了，惡龍一不小心就掉進(jìn)了村民們布置的陷阱里，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被活抓燒死了。村民們把這一天設(shè)為驅(qū)龍節(jié)，每到這一天的時(shí)候，人們都要圍在火把周?chē)?。其中一個(gè)小姑娘跳的頂碗舞姿態(tài)優(yōu)美，深受大家的喜愛(ài)。
從此這個(gè)村莊的村民們幸福地生活。
剪紙是我國(guó)藝術(shù)的瑰寶，是華夏廣大勞動(dòng)者的智慧結(jié)晶。
我的書(shū)上就有著四幅精美的剪紙，每一幅上面的人物，動(dòng)物惟妙惟肖，或昂首踏步，或翩翩起舞，或在與伙伴嬉戲;或正津津有味讀書(shū)……而在這四幅精美的剪紙中我最喜愛(ài)還要算第四幅了。為什么了，瞧：那剪紙上，彎彎曲曲的藍(lán)色藤蔓上開(kāi)了藍(lán)藍(lán)的牽?；ǎ@藤蔓長(zhǎng)滿了蒙古包，蒙古包下還生長(zhǎng)了好幾株茂盛的草兒，白色的蒙古包中有一個(gè)可愛(ài)的女孩正坐在精美的毛地毯上，正在津津有味地閱讀著一本小畫(huà)冊(cè)?？粗@張精美的剪紙，我不禁想到一個(gè)故事。
從前，在那“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地現(xiàn)牛羊”的草原深處有一位可愛(ài)的，心地善良，富有愛(ài)心的小女孩，她的名字叫什么也并不重要，不是這小女孩的命運(yùn)艱辛，父母早逝，而她也只可以寄居于她的舅媽家，然而這個(gè)舅媽生來(lái)一副好模樣，卻是實(shí)在的鐵心腸，不但常常對(duì)女孩打罵，還常常叫她去砍柴、挑水、洗衣、做做飯……不僅如此，舅媽的兒子還常常欺侮她，打罵她，什么氣都往她身上撒……小女孩的生活艱辛可她卻實(shí)實(shí)在在是一個(gè)向往可以與其他小伙伴讀書(shū)的人，可這又有什么用，舅媽是一個(gè)鐵心腸的女人，她一定不會(huì)答應(yīng)的，她想?？删驮谝惶焱砩?，這女孩兒還是壯著膽兒，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地來(lái)到舅媽住的蒙古包，想向舅媽提出她想上學(xué)這件事。
可沒(méi)等她開(kāi)口，舅媽先說(shuō)了：“你來(lái)干什么，還不去睡，想挨板子嗎?”
“對(duì)不起，打擾了，舅媽?zhuān)摇摇蚁肴ド蠈W(xué)，可以嗎?求你了!”女孩吞吞吐吐地敞開(kāi)心扉。
“可這舅媽卻怎么答應(yīng)，只聽(tīng)她冷冰冰地說(shuō)：“上學(xué)，哼，上學(xué)對(duì)吧。就你這喪失父母的孤兒有什么資格上學(xué)?！?/p>
“舅媽?zhuān)译m然是孤兒，可我也是有資格上學(xué)的。你憑什么剝奪我上學(xué)的權(quán)利。你不過(guò)是一個(gè)壞女人，只是你天生著一幅好模樣，你鐵心腸，你罪惡，你不是人”。女孩兒似乎不是故意要罵她，只是她心中怒火難消?！昂?，上學(xué)有什么用，白費(fèi)錢(qián)，那錢(qián)誰(shuí)來(lái)出呀。你再說(shuō)，我就把你關(guān)到牛圈去”。舅媽一把抓住小女孩，一巴掌過(guò)去，狠狠地打在了女孩兒的臉上。女孩兒也不放棄，大聲叫喊“上學(xué)的錢(qián)我自己想辦法，只要你答應(yīng)就行了，我一定會(huì)賺足上學(xué)的錢(qián)”。
“哼，什么，你這孤兒可以賺足這么一大筆錢(qián)，去偷還是去搶”。舅媽大聲罵道。
小女孩知道沒(méi)用，只好哭著跑開(kāi)了?？蛇@女孩沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，常常偷跑去聽(tīng)學(xué)堂老師講課，她把為別人干活賺來(lái)的錢(qián)一分分地賺起來(lái)，用來(lái)買(mǎi)書(shū)學(xué)習(xí)……就是這樣一個(gè)小女孩。她無(wú)時(shí)無(wú)刻不孜孜不倦地學(xué)習(xí)，她求學(xué)的事情開(kāi)始在人群中傳播，終于她得到了大家的幫助，她上學(xué)了，小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)……她走出草原，走出中國(guó)，走向世界，成了一位舉世聞名的科學(xué)家。
幻想之后，我也無(wú)不驚嘆剪紙的神奇，精美，它可真不愧為人類(lèi)藝術(shù)寶庫(kù)的瑰寶呀。
剪紙是中國(guó)最普及的民間傳統(tǒng)裝飾藝術(shù)之一，有著悠久的歷史。大約因其材料易得、成本低廉、效果立見(jiàn)、適應(yīng)面廣而普遍受歡迎;更因它最適合農(nóng)村婦女閑暇制作，既可作實(shí)用物，又可美化生活。全國(guó)各地都能見(jiàn)到剪紙，甚至構(gòu)成了不一樣地方風(fēng)格流派。剪紙不僅僅表現(xiàn)了群眾的審美愛(ài)好，并含蘊(yùn)著民族的社會(huì)深層心理，也是中國(guó)最具特色的民藝之一，其造型特點(diǎn)尤其值得研究。民間剪紙作為中國(guó)本源哲學(xué)的體現(xiàn)，在表現(xiàn)形式上有著全面、美化、吉祥的特征，同時(shí)民間剪紙用自我特定的表現(xiàn)語(yǔ)言，傳達(dá)出傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和本質(zhì)。
我很鐘愛(ài)我的奶奶，奶奶也很鐘愛(ài)我，并且疼愛(ài)我。我的奶奶啊，不僅僅有一雙目光炯炯的眼睛，還有一對(duì)巧手呢。
這對(duì)巧手，剪出了許多許多活靈活現(xiàn)。美麗的窗花，因此，奶奶背我說(shuō)成是“剪紙狂”她那雙巧手剪什么像什么。
有一天，我看見(jiàn)奶奶又在細(xì)心的剪紙，我就湊了上去，只見(jiàn)奶奶把一張彩紙刷刷的一服窗花剪成了，這只窗花表達(dá)的是這樣的：在一個(gè)陽(yáng)光明媚風(fēng)和日麗的夏天，有一個(gè)十分調(diào)皮的小孩，正牽著兩只駱駝，一只是黑的，一只是白的，很可愛(ài)，它們?cè)谛『⒌念I(lǐng)導(dǎo)下，愉悅成長(zhǎng)著，并且過(guò)著完美的生活。啊!太好了這個(gè)窗花我鐘愛(ài)，也永遠(yuǎn)會(huì)銘記在心。正因，這個(gè)窗花我也會(huì)剪了。在這，我要多謝我的奶奶，是奶奶用窗花告訴了我，要鐘愛(ài)小動(dòng)物，要保護(hù)它們。
就正因這樣，我一向保留著這個(gè)窗花。
三年級(jí)剪紙傳統(tǒng)文化篇十
春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)文化，它有著悠久的文化歷史，到了這一天，人們要在一起吃飯、貼春聯(lián)、貼倒福、放鞭炮，等活動(dòng)。
在這一天，媽媽讓我上街買(mǎi)對(duì)聯(lián)和倒福，哇，街上到處都是賣(mài)對(duì)聯(lián)和倒福的，有在超市賣(mài)的、有在商店賣(mài)的、還有在地上賣(mài)的，品種多的數(shù)不清。比如接財(cái)接福接平安、迎喜迎春迎富貴的。福有金字黑邊的﹑紅邊金字的、還有紅邊黑字，我挑了兩幅對(duì)聯(lián)，三副福字，把它們帶回家。
我先把兩幅對(duì)聯(lián)貼到門(mén)上，再把福貼到窗子上，這時(shí)媽媽跑出來(lái)說(shuō)“貼錯(cuò)了?！辟N錯(cuò)了我說(shuō)那怎么貼?媽媽說(shuō)要倒貼，福倒福倒(到)福們家了，就到我們家來(lái)了，我說(shuō)貼正也行，福正福正(掙)別人家的福就到我們家了!
過(guò)春節(jié)真是太好了，我愛(ài)過(guò)春節(jié)!
三年級(jí)剪紙傳統(tǒng)文化篇十一
今天，我看見(jiàn)一幅剪紙：畫(huà)面上一個(gè)少年?duì)恐鴥深^駱駝走在充滿生機(jī)的大草原上。繽紛的色彩，栩栩如生的人物，深深地吸引了我，我的思緒飛向了遼闊的大草原。
有個(gè)男孩叫小傲，他的家在沙漠深處。目力所及，除了黃沙，還是黃沙，身前身后，夢(mèng)里夢(mèng)外，總是漫天的黃沙。
有一天，家里來(lái)了一位遠(yuǎn)方的客人，客人的家在大草原上，他向小傲描述著草原的美麗。小傲興奮不已，也羨慕不已，他多么渴望自己能親眼看看大草原啊!
一年又一年，小傲慢慢長(zhǎng)大了，他對(duì)草原的渴望也越來(lái)越強(qiáng)烈!終于可以獨(dú)自出遠(yuǎn)門(mén)了，小傲帶足了干糧和水，向家人告別后，牽著心愛(ài)的兩頭駱駝出發(fā)了。
小傲和駱駝不知翻過(guò)了多少座高山，也不知跨過(guò)了多少道深澗。餓了就吃干糧，渴了就喝幾口水，腳上磨出了一個(gè)個(gè)血泡，但這與渴望無(wú)比的草原又算得了什么?他一點(diǎn)也不在乎疼痛。
不知走了多少天，挪著疲憊的步子，小傲堅(jiān)定地走著走著。忽然，駱駝發(fā)出歡快的嘶鳴。小傲放眼望去，一片綠色的東西映入了他的眼簾，是草原哪!小傲高興得哼起歌來(lái)。似乎駱駝太通人性了，竟被這歡快的氣氛感染了，跟著小傲的歌不時(shí)附和著叫兩聲。
空氣是那么清新，天空是那么明朗，小傲通過(guò)歌聲來(lái)表示滿心的愉快。天底下，一碧千里，羊群一會(huì)兒上了四周的小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，像給無(wú)邊的綠毯繡上了線條柔美的白色大花，使人驚嘆，也讓人舒服，兩只駱駝靜立不動(dòng)，回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。
小傲在這里安家了，和駱駝過(guò)著幸?？鞓?lè)的生活。
一把剪刀一張紙，這就是咱中國(guó)的剪紙!
三年級(jí)剪紙傳統(tǒng)文化篇十二
我參加了鄞報(bào)小記者的“我與2022端午相約”傳統(tǒng)文化體驗(yàn)活動(dòng)。首先，老師用生動(dòng)的語(yǔ)言，搭配形象的圖畫(huà)，給我們上了一堂內(nèi)容豐富的傳統(tǒng)節(jié)日的文化課，讓我們了解到，端午節(jié)的來(lái)歷以及許多傳統(tǒng)習(xí)俗，如賽龍舟、掛菖蒲、吃粽子、飲雄黃酒、佩香囊、編五色彩繩等。
在老師的指導(dǎo)下，我們學(xué)習(xí)制作香囊。首先把棉花和艾草揉捏在一起，然后小心翼翼地塞進(jìn)事先準(zhǔn)備好的香囊袋里，接著一只手按住收口，另一只手捏住針線，一針一線地把口子縫合起來(lái)。我做的香囊是粽子形狀的，穿著金黃色的綢緞面料外衣，上面繡著“歡喜”、“快樂(lè)”、“無(wú)憂”三個(gè)美好的祝福語(yǔ)，底端拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的流蘇，頂上用珠子和彩線編了一條精美的繩環(huán)，非常漂亮。我要把它作為禮物送給爸爸，掛在他的車(chē)上，相信他一定會(huì)喜歡!
老師還告訴我們，傳統(tǒng)文化需要感受，也需要傳承，而不是僅僅只存放在博物館里。這節(jié)精彩的體驗(yàn)課，真的讓我獲益良多。
三年級(jí)剪紙傳統(tǒng)文化篇十三
我的家長(zhǎng)在廣東紫金，中國(guó)傳統(tǒng)文化有很多很多。我家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化是舞龍燈，每年的正月初一到十六，我們都有舞龍燈這個(gè)習(xí)俗。每年的`這時(shí)候，大街上都非常熱鬧。
夜幕降臨的時(shí)候，一條“巨龍”穿著黃色的龍袍，從巷子里出來(lái)，神氣地仰著頭，樣子很威武。我們小朋友用手?jǐn)?shù)著龍的節(jié)數(shù)。你們知道龍的節(jié)數(shù)是多少節(jié)嗎？告訴你們吧，有四十二節(jié)，每一節(jié)都有一個(gè)龍孩子，“好長(zhǎng)啊！”他們轉(zhuǎn)著圈，打著滾，真好玩！
舞龍燈煥發(fā)著龍的精神，激發(fā)著人們向上進(jìn)取。我喜歡我家鄉(xiāng)的舞龍燈。
三年級(jí)剪紙傳統(tǒng)文化篇十四
現(xiàn)在的小女孩，還有多少是喜歡剪紙的，有一次上課時(shí)教我的學(xué)生們剪紙，他們歡呼雀躍，在自己面前的玻璃上貼滿了自己的作品，當(dāng)時(shí)看著這變的非常民間的教室，竟然是感動(dòng)的，作文剪紙。
真的，喜歡的人已經(jīng)不多了，象過(guò)去的女孩子那樣，一張紅紙，一把剪刀，托寄閑情的實(shí)在是不多了。抓髻娃娃可以避禍，如果在正月初一到初七，每天剪一種動(dòng)物貼上，就是一年的風(fēng)調(diào)雨順，大鬼小鬼不能入門(mén)。
非常古老而生趣的傳說(shuō)，伴著白底窗紙上紅亮亮的窗花，古中國(guó)是純雅而迷人的。就是被歲月一再?zèng)_刷，魂消魄散，一發(fā)不可收拾。
其實(shí)那實(shí)在是一個(gè)享受的過(guò)程，鋪一張紅紙，畫(huà)喜歡的花樣，用剪子鉸，剪子尖挑挖，細(xì)細(xì)的`，一花一葉，一眉一眼，沉溺情境，不知日月長(zhǎng)。那些細(xì)密的動(dòng)作，手也是有愉悅的，非常原始而清澈的快樂(lè)。
而剪成的東西，哪怕是有些細(xì)節(jié)破損了，非常不堪了，全部剪完看起來(lái)，一點(diǎn)也不會(huì)顯，怎樣都是好看的，它本身就是稚拙的，美在形式，瑩瑩一片喜氣，非常的包容。
而刺繡也是一樣，我上大學(xué)的時(shí)候，我對(duì)面上鋪的一個(gè)女孩子，人長(zhǎng)的很美，有一次靠在床上，就著窗外的陽(yáng)光慵懶的繡一支銀色的蘆葦，那一幕我記了很久，小學(xué)六年級(jí)作文《作文剪紙》。
我一直覺(jué)得那是女孩子失落的童話。
現(xiàn)在這童話大家都已經(jīng)不愛(ài)做了，而老公作為我的忠實(shí)觀眾也熱愛(ài)起來(lái)，他心血來(lái)潮的時(shí)候陪我一起做，埋頭苦挖，手居然比我還巧。每次都能剪出翻新的花樣，閑情偶寄，非常的自得。直到有一天，他在街上看到了人家賣(mài)剪紙的，非常復(fù)雜而漂亮的花樣，一個(gè)才可以賣(mài)10塊錢(qián)。他的童話感立時(shí)受到了打擊，垂頭喪氣，替中國(guó)古老的手工藝術(shù)鳴了一路的不平。
其實(shí)有什么不平，我們誰(shuí)也沒(méi)有本事去維持一個(gè)古老民間的傳統(tǒng)，我們?yōu)樽约鹤龅?，也不過(guò)是打發(fā)日月的游戲，再假裝深刻一點(diǎn)，也不過(guò)是尋找一些現(xiàn)實(shí)生活之外的寧?kù)o和心情。
但我有時(shí)候真的會(huì)想，如果再過(guò)幾代人，我們?cè)傧胍?jiàn)到這些手工制作，古樸美麗的剪紙，會(huì)不會(huì)要去博物館。
那該多么可惜。
三年級(jí)剪紙傳統(tǒng)文化篇十五
中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)目豐富多彩，讓我們的傳統(tǒng)節(jié)日永遠(yuǎn)繼承下去，讓我們的傳統(tǒng)文化光輝燦爛。下面是由小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于傳統(tǒng)文化。
作文。
三年級(jí)，希望能夠幫到您!
在我們中國(guó)人的生活中有許多傳統(tǒng)文化中的風(fēng)俗習(xí)慣，如端午節(jié)、賽龍舟、中秋節(jié)賞月、元宵節(jié)吃餃子、春節(jié).......
中國(guó)的傳統(tǒng)文化中家家戶(hù)戶(hù)都要過(guò)春節(jié)。從進(jìn)入臘月，市場(chǎng)上到處都有很多很多的年貨，為節(jié)日增加了喜慶的氣氛。
進(jìn)入年貨市場(chǎng)，占了很大部分的是。
春聯(lián)。
春聯(lián)有各種各樣的有的上面寫(xiě)著大大的“福”字和“招財(cái)進(jìn)寶”;有的寫(xiě)著“歲歲皆如意年年盡平安”、“江山萬(wàn)里如畫(huà)神州四時(shí)皆春”等等一些歡樂(lè)祥和的話語(yǔ)!每家都會(huì)選擇一些自己喜歡的春聯(lián)買(mǎi)回去等待大年三十那天貼上去!
走過(guò)賣(mài)春聯(lián)的，就進(jìn)入了賣(mài)煙花爆竹的地方，那里有“花中花”“坦克車(chē)”這些全部是孩子們玩的。還有一些大人放的，有“孔雀開(kāi)屏”“大禮花彈”“絢麗多彩”“吉祥富貴”等等。鞭炮的數(shù)量也很多，有1000的有2000的還有10000的，這些全都是引人注目的年貨，家家必備。
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。”家鄉(xiāng)的春節(jié)有著家鄉(xiāng)的味道，正如那爆竹聲后的春意，久久的回蕩在我的心里。
我們的祖國(guó)有著悠久的歷史，深厚的文化，在我們的生活中還有很多奇妙的傳統(tǒng)文化!
中國(guó)是個(gè)古老的國(guó)家，傳統(tǒng)文化更是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，豐富多彩。有民間工藝陶瓷，民族藝術(shù)戲劇，國(guó)畫(huà)，風(fēng)俗習(xí)慣端午節(jié)賽龍舟，元宵節(jié)鬧花燈等等，不過(guò)最值得一提的就是民間藝術(shù)剪紙了。
剪紙是中國(guó)的民間藝術(shù)瑰寶，是民間藝術(shù)的一朵奇葩，看了讓人羨慕不已，嘖嘖稱(chēng)贊。剪紙的內(nèi)容包含著濃濃的生活氣息。鳥(niǎo)，蟲(chóng)，魚(yú)，獸，花草樹(shù)木亭橋風(fēng)景。這些人們熟悉而又熱愛(ài)的自然景觀成了人們剪紙的花樣。每逢過(guò)年過(guò)節(jié)或喜事臨門(mén)，人們都要剪一些“?！?、“喜”、“壽”等貼在窗戶(hù)上，門(mén)上來(lái)表示慶賀。
瞧，這幅剪紙作品多有趣呀。一只穿著彩衣的小老鼠拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，他的眼睛滴溜溜地搜索著四面八方，生怕被人發(fā)現(xiàn)它在偷燈油?？墒抢咸煜窈退鲗?duì)似的，葫蘆里的燈油全流到地上了，小老鼠以最快的速度，從燈臺(tái)上跳下來(lái)趴在地上，伸出那利劍似的舌頭貪婪的舔著地上的燈油，那滑稽的樣子真是逗人喜愛(ài)!
剪紙藝人剪得十二生肖也是栩栩如生，惟妙惟肖。就連外國(guó)人也嘖嘖稱(chēng)奇，豎起大拇指一個(gè)勁的來(lái)夸贊。十二生肖被印成郵票飛到世界各地，讓全世界的人都來(lái)認(rèn)識(shí)中國(guó)博大精深的剪紙文化。
太精美了!它體現(xiàn)了民間藝人的心靈手巧，他是勞動(dòng)人民聰明才智的展示，是民間傳統(tǒng)文化的結(jié)晶。我也想像民間藝人一樣剪出一副精美絕倫的剪紙作品，送給外國(guó)的小朋友，讓他們了解中國(guó)的剪紙藝術(shù)，讓剪紙成為中外文化交流的橋梁。
陽(yáng)光灑落在幽靜的花園里，梧桐葉斑駁的影子落在我身上。我席地而坐，膝上攤開(kāi)一本厚厚的《論語(yǔ)》，不停地讀著、背著，一股清新、淡雅、古樸的墨香沁入心脾。身旁，一只又一只小鳥(niǎo)兒飛來(lái)飛去，美麗的歌聲時(shí)而婉轉(zhuǎn)動(dòng)人、時(shí)而清脆動(dòng)聽(tīng)。
“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”，
國(guó)學(xué)。
教我們學(xué)習(xí)方法;“己所不欲，勿施于人”國(guó)學(xué)教我們?yōu)槿颂幨?“百善孝為先”國(guó)學(xué)教我們孝敬之道。
中國(guó)文化，就是風(fēng)雨中堅(jiān)忍不拔的大樹(shù)，無(wú)論有多大的困難都無(wú)法將他打敗;就是風(fēng)雨時(shí)同舟共濟(jì)的努力，團(tuán)結(jié)一心用愛(ài)溫暖每一個(gè)人;就是風(fēng)雨后七色的彩虹，只有在與困難搏擊之后才會(huì)顯現(xiàn)。
其實(shí),中國(guó)文化就在我們細(xì)小的舉動(dòng)中流露。在早上，媽媽耐心的叫我們起床;上學(xué)路上，不隨便攀折樹(shù)木;學(xué)校里，見(jiàn)到師長(zhǎng)禮貌問(wèn)好;上課時(shí)，謙虛認(rèn)真地傾聽(tīng);課間，朋友互相幫助，不恥下問(wèn)……國(guó)學(xué)并不是一定多么深?yuàn)W的哲學(xué)，而是在最細(xì)微中體現(xiàn)的。人們常說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，的確如此，但是腹有詩(shī)書(shū)卻不能夠真正做到書(shū)中所講，豈不是變成了書(shū)呆子?!現(xiàn)在的人，大多都是一肚子學(xué)問(wèn)，卻顯得特別膚淺，是他們學(xué)問(wèn)少嗎?不，是他們做不好。在如此發(fā)達(dá)的21世紀(jì)，我們需要的是高素質(zhì)的知識(shí)型人才，之所以把“高素質(zhì)”放在前面，是為了強(qiáng)調(diào)文明、禮儀、幫助、關(guān)愛(ài)、感恩等素質(zhì)的重要性。而這些素質(zhì)就是直接或間接的來(lái)自中國(guó)文化，這些中國(guó)文化，就是大家所說(shuō)的國(guó)學(xué)。
中華五千年孕育了博大精深的民族文化,21世紀(jì)中國(guó)文化,就在我們手中!讓我們共同傳承,讓我們發(fā)揚(yáng)光大!
三年級(jí)剪紙傳統(tǒng)文化篇十六
今天下午，有少先隊(duì)社團(tuán)課。少先隊(duì)社團(tuán)課，聽(tīng)說(shuō)是王舟遙媽媽來(lái)上呢!她是一位剪紙高手，所以下午的社團(tuán)課也就是剪紙課啦!
王舟遙媽媽來(lái)啦!旁邊還有陳思伊外婆，王梓屹媽媽?zhuān)瑥埵箣寢尅＠蠋熣f(shuō)：“她們是今天下午的管理員。”
管理員們把材料發(fā)給我們，材料是一張白色軟紙，白色硬紙和一張圓形橘色彩紙。
開(kāi)始做手工了，我專(zhuān)心致志地聽(tīng)著王舟遙媽媽說(shuō)的每一句。王舟遙媽媽說(shuō);“首先，我們把橘色彩紙拿出來(lái)，在橘色彩紙上畫(huà)出鼻子，眼睛和眉毛。鼻子要畫(huà)在中心稍微偏上一點(diǎn)的位置。我聽(tīng)完了就想想怎么可以畫(huà)得更漂亮。
我們先把大嘴巴給畫(huà)上去，然后把牙齒畫(huà)在白色軟紙上，用剪刀把牙齒剪下來(lái)，把嘴唇牙齒都涂上顏色。接著還要把食物畫(huà)在白色軟紙上，用剪刀把食物剪下來(lái)貼在嘴巴里面，再把圓形橘色彩紙后面的雙面膠撕下來(lái)貼在白色硬紙上。并且把你喜歡吃的食物也畫(huà)在旁邊，最后再在旁邊畫(huà)上手，在上面畫(huà)上彩虹。這樣一個(gè)大胃王就做好了。
今天的剪紙課收獲真大啊!我學(xué)到了不管做什么事都要認(rèn)真，仔細(xì)，有耐心。
三年級(jí)剪紙傳統(tǒng)文化篇十七
11月21日下午，在爸爸媽媽的陪同下，我們267班四個(gè)小組17位同學(xué)興致勃勃地參觀、學(xué)習(xí)了孝義市博物館和孝義市皮影藝術(shù)研究會(huì)。
我們來(lái)到博物館，那里的胡師傅熱情地接待了我們，他向我們講解了皮影的制作過(guò)程和歷史。皮影距現(xiàn)在已有2400多年的歷史了，20xx年被批位全國(guó)首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)項(xiàng)目，是我國(guó)稀有的'傳統(tǒng)民間藝術(shù)。皮影用牛皮做成，工具有二十多種，然后染色。
胡師傅看著我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，手把手地親自教我們刻牛皮。我們的那股專(zhuān)注勁兒讓在場(chǎng)的家長(zhǎng)們贊嘆不已。
來(lái)到孝義皮影藝術(shù)研究會(huì)那里的侯老師告訴了我們皮影戲的四個(gè)特點(diǎn)：第一、麻紙窗。第二、麻油燈。第三、皮腔。第四、用牛皮做成。精彩的演出開(kāi)始了，瞧！同學(xué)們那么入神地看著，一會(huì)兒露出會(huì)心的微笑；一會(huì)兒發(fā)出爽朗的大笑?？粗y幕上一個(gè)個(gè)妖魔鬼怪現(xiàn)出原形，惟妙惟肖的樣子，同學(xué)們開(kāi)心極了。
通過(guò)這次活動(dòng)，既增長(zhǎng)了我們的見(jiàn)識(shí)，又鍛煉了我們社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的能力！還培養(yǎng)了我們?nèi)伺c人之間、小組與小組之間的分工合作能力！
三年級(jí)剪紙傳統(tǒng)文化篇十八
中國(guó)，它的傳統(tǒng)文化就像一個(gè)巨大的寶庫(kù)，它的傳統(tǒng)文化是多樣的，它的傳統(tǒng)文化是我們中國(guó)人的驕傲！
京劇有出身、純潔、丑陋等多種角色，發(fā)源地在安徽、湖北。主唱是黃兒和西皮，所以也叫“黃陂”。它分布在北京和全中國(guó)。它起源于徽劇、昆曲和漢劇，已有200多年的歷史。
書(shū)畫(huà)也是中國(guó)傳統(tǒng)文化?！肚迕魃虾訄D》和《富春山居圖》成為流傳數(shù)百年的名畫(huà)，主要以水墨畫(huà)的形式出現(xiàn)。另外，無(wú)論是書(shū)法還是繪畫(huà)，毛筆都是必不可少的工具，毛筆分為小紅發(fā)、大藍(lán)竹、狼毫等。水墨畫(huà)中，紅色的小毛適合畫(huà)線，藍(lán)色的大竹適合上色，狼毫適合畫(huà)淡墨。
大家一定都很熟悉古詩(shī)詞。古詩(shī)格式多為四行，每行七字或五字。一首詩(shī)28個(gè)字或者總共20個(gè)字，能把一件很長(zhǎng)的事情或者感情表達(dá)清楚。有些詞在詩(shī)歌里會(huì)變成另一種意思，比如“去”，詩(shī)歌里的意思就會(huì)變成“跑”。古詩(shī)的意思很難理解，但越難理解，古詩(shī)或詩(shī)句所表達(dá)的意思就越深。有些詩(shī)詞是寫(xiě)送別的，比如《送孟浩然之廣陵》，有些詩(shī)詞是寫(xiě)風(fēng)景的，比如《游園不值》。
啊！祖國(guó)的傳統(tǒng)文化真是一座巨大的寶庫(kù)。
三年級(jí)剪紙傳統(tǒng)文化篇十九
從進(jìn)入臘月，市場(chǎng)上到處都有很多很多的年貨，為節(jié)日增加了喜慶的氣氛。
進(jìn)入年貨市場(chǎng)，占了很大部分的是春聯(lián)，春聯(lián)有各種各樣的，有的上面寫(xiě)著大大的“?！弊趾汀罢胸?cái)進(jìn)寶”;有的寫(xiě)著“歲歲皆如意，年年盡平安”、“江山萬(wàn)里如畫(huà)，神州四時(shí)皆春”等等一些歡樂(lè)祥和的話語(yǔ)!每家都會(huì)選擇一些自己喜歡的春聯(lián)買(mǎi)回去，等待大年三十那天貼上去!
走過(guò)賣(mài)春聯(lián)的，就進(jìn)入了賣(mài)煙花爆竹的地方，那里有“花中花”“坦克車(chē)”這些全部是孩子們玩的。
還有一些大人放的，有“孔雀開(kāi)屏”“大禮花彈”“絢麗多彩”“吉祥富貴”等等。
鞭炮的數(shù)量也很多，有1000的有2000的還有10000的，這些全都是引人注目的年貨，家家必備。
我愛(ài)春節(jié)，我愛(ài)春聯(lián)，我還愛(ài)鞭炮!!!
三年級(jí)剪紙傳統(tǒng)文化篇二十
中國(guó)的傳統(tǒng)文化有很多，比如貼對(duì)聯(lián)、皮影、年畫(huà)、吹糖人等等等等，今天我去廟會(huì)的時(shí)候，看見(jiàn)了吹糖人這種傳統(tǒng)文化。
正月初四，我們?nèi)胰巳チ怂逄七z址植物園，這里正在舉行一年一度的河洛文化廟會(huì)。走進(jìn)隋唐遺址的民俗街，我立刻被這里各種各樣的民俗文化所吸引。我穿梭在人流中間，眼睛都不夠看了。我們停留在一個(gè)攤位前，十二生肖的造型呈現(xiàn)在我的面前，一個(gè)個(gè)晶瑩剔透、惟妙惟肖。媽媽告訴我說(shuō)這就是傳統(tǒng)文化藝術(shù)——吹糖人。吹糖人啊，我可沒(méi)見(jiàn)過(guò)。我看到這些可愛(ài)的小動(dòng)物，纏著媽媽要買(mǎi)一個(gè)我的生肖——龍。媽媽看我喜歡就買(mǎi)了一個(gè)，接過(guò)錢(qián)的老爺爺就開(kāi)始給我做。
只見(jiàn)他從面前的小鍋里拿出來(lái)一塊用各種糖熬成的糖稀，兩只手揉呀揉，揉成了一個(gè)里面是空的小球。然后從一頭拉開(kāi)成一條“小尾巴”，去掉一部分后就把“小尾巴”放在嘴里吹，小球在老爺爺?shù)氖掷镩_(kāi)始變大。老爺爺?shù)腵手和嘴配合著，嘴吹著，兩只手靈巧的捏來(lái)捏去，不一會(huì)，一個(gè)栩栩如生的龍頭就出來(lái)了。這手藝也忒好了吧！在老爺爺兩只手的扭來(lái)扭去中，不一會(huì)龍身子也出來(lái)了，接著，他又拿了一根棍子，趁著糖稀還沒(méi)干，把糖稀龍粘到了棍子上。我把它舉到太陽(yáng)下，好晶瑩剔透的龍啊！我在心里不由贊嘆這位爺爺?shù)氖炙嚳烧鎱柡Γ?/p>
其實(shí)，吹糖人兒祖師爺是劉伯溫。據(jù)說(shuō)朱元璋為了自己的皇位能一代代傳下去，就造“功臣閣”火燒功臣。劉伯溫僥幸逃脫，被一個(gè)挑糖兒擔(dān)子的老人救下，兩人調(diào)換服裝，從此劉伯溫隱姓埋名，天天挑糖人擔(dān)換破爛。在賣(mài)糖的過(guò)程中，劉伯溫創(chuàng)造性地把糖加熱變軟后制作各種糖人兒，有小雞小狗什么的，煞是可愛(ài)，小孩子爭(zhēng)先購(gòu)買(mǎi)。在路上，許多人向劉伯溫請(qǐng)教學(xué)吹糖人兒，劉伯溫一一教會(huì)了他們，于是，這門(mén)手藝就一傳十、十傳百的，傳到現(xiàn)在據(jù)說(shuō)有600多年的歷史了。
吹糖人作為中國(guó)的傳統(tǒng)文化藝術(shù)已經(jīng)不多見(jiàn)了，希望以后能夠受到更多人們的關(guān)注，讓我們中國(guó)古老的傳統(tǒng)手藝保存下去，流傳下去。
三年級(jí)剪紙傳統(tǒng)文化篇二十一
中國(guó)傳統(tǒng)文化豐富多彩。有瓷器、京劇、小吃、笛子，有鼓、紅旗、天安門(mén)、皇冠，還有國(guó)畫(huà)、花轎、中秋節(jié)、對(duì)聯(lián)等。其中最為有名的要數(shù)龍井茶了。龍井茶有四絕：色、香、味、美。茶泡在水里，顏色由淺變深，漸漸變綠，然后聞到一股淡淡的香味。嘗一口，味道棒極了！泡茶的樣子就更有趣了，透明的杯子里放一小簇茶葉，用開(kāi)水一沖，于是有的葉子像是急性子，“嗖”的一下就竄到水面上了；有的葉子性子不急，緩緩地向杯底沉下去；還有的葉子很固執(zhí)，既不沉下去，也不上升，就在杯子中間來(lái)回晃悠。龍井茶不但味道好，而且對(duì)人身體有好處。它含有多種礦物質(zhì)，能提神醒腦，消除疲勞，增強(qiáng)記憶力。正是因?yàn)椴鑼?duì)人有好處，所以許多人都愛(ài)喝它，也就有了中國(guó)傳統(tǒng)茶的文化了。
三年級(jí)剪紙傳統(tǒng)文化篇二十二
星期六我們班十六、十七組興高采烈、熱血沸騰地走進(jìn)孝義文化館，與剪紙名人郭潤(rùn)芝奶奶“零距離”接觸，體驗(yàn)傳統(tǒng)文化-----剪紙的魅力。
慈祥、和藹的郭奶奶耐心地告訴我們，剪紙藝術(shù)在她家代代傳承，分為政治類(lèi)、日常生活類(lèi)等等。最有意義的是郭奶奶還手傳手、口傳口的教我們剪紙了呢！奶奶還把剪紙的絕招，把剪刀當(dāng)成筆，剪出自己的心花。
奶奶先教我們剪蝴蝶，可是蝴蝶好難剪呀，我們都剪成了“四不像”的美麗圖案。郭奶奶說(shuō)：“那就從簡(jiǎn)單的學(xué)起吧！”于是奶奶教我們剪“喜”字，我們跟著奶奶一步一步地剪，終于剪好了，我們剪得好漂亮、好開(kāi)心。隨后我們參觀了《孝河兒女》、《懸空女回娘家》《獅子鬧春》等許多作品，剪紙線條如同行云流水，讓人百看不厭！
通過(guò)這次活動(dòng)我們學(xué)會(huì)了一些基本的剪紙技巧，提高了我們對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知，更加熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)祖國(guó)。
家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)：
這次實(shí)踐活動(dòng)很有意義，對(duì)應(yīng)的這篇習(xí)作更有價(jià)值，文中條理地?cái)⑹隽嘶顒?dòng)的過(guò)程，實(shí)際剪紙的步驟，筆中洋溢著快樂(lè)。
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