感悟是人在經(jīng)歷一段時間后對其所感受到的新認(rèn)識、新領(lǐng)悟進(jìn)行總結(jié)的一種心理體驗，它可以使我們更加深入地理解自己，對生活有更多感悟。怎樣才能將感悟的力量傳遞給他人，使他人也能從中受益？希望以下這些感悟的文字能夠引起你對生活的思考和共鳴。
孤注一擲心得收獲及感悟篇一
孤注一擲是一部讓人深思的電影，講述了一個充滿挑戰(zhàn)和不確定性的世界，以及人們在面臨困難和困境時如何做出決定。影片以一個非常真實且極富情感的方式展現(xiàn)了人類的勇氣和堅韌，同時也引發(fā)了對人性和道德的深入思考。
電影《孤注一擲》的故事情節(jié)讓我非常感動。主人公的經(jīng)歷讓我深刻地認(rèn)識到，在面對困難和挑戰(zhàn)時，我們必須做出艱難的決定，而這些決定可能會改變我們的生活軌跡。影片中的角色非常多樣化，每個人物都有自己的故事和價值觀，這讓我想到了自己生活中的朋友和親人。通過電影，我認(rèn)識到了我們每個人都有自己的勇氣和堅韌，只要我們勇敢地面對困難，我們就可以克服一切。
電影中的一些場景和細(xì)節(jié)讓我印象深刻。例如，當(dāng)主人公面臨生死抉擇時，他選擇了勇敢地面對，這讓我感到非常震撼。這種勇氣和堅韌精神讓我深受啟發(fā)。此外，影片還通過一些細(xì)節(jié)展現(xiàn)了人性的復(fù)雜性和多樣性，比如角色之間的互動和矛盾。這些細(xì)節(jié)讓我更好地理解了人與人之間的關(guān)系，也讓我更加深入地思考了人性和道德的問題。
總的來說，孤注一擲是一部非常出色的電影，它讓我深刻地認(rèn)識到了人類的勇氣和堅韌精神，同時也引發(fā)了對人性和道德的深入思考。我非常喜歡這部電影，它讓我感到非常震撼和啟發(fā)。我相信這部電影將會成為一部經(jīng)典之作，它將會繼續(xù)影響和啟發(fā)更多的人。
孤注一擲心得收獲及感悟篇二
9月_日，在基地學(xué)校福山外國語小學(xué)，在帶教導(dǎo)師指導(dǎo)下我初次研讀了小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，從專家老師們透徹的分析中了解到了課程目標(biāo)和內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)觀念和學(xué)習(xí)方式、評價目的和方法上的變革。使我對新課標(biāo)的要求有了初步的認(rèn)識和體會。因此，我想在新課標(biāo)自我解讀的基礎(chǔ)上談?wù)勎业目捶ǎ?/p>
一、致力于實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)，體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性。
義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程要面向全體學(xué)生，適應(yīng)學(xué)生個性發(fā)展的需要，使得：人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。
我認(rèn)為是面向全體學(xué)生和關(guān)注各體差異的關(guān)系。強(qiáng)調(diào)我們的教學(xué)要面向全體學(xué)生，使每一個學(xué)生都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育。讓每一個學(xué)生既能獲得必需的基礎(chǔ)知識與基本技能，也能獲得數(shù)學(xué)思考的方法和解決問題的途徑與策略。讓每個學(xué)生都能形成良好的情感與態(tài)度，如“良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“克服困難的勇氣”等，讓學(xué)生形成正確的價值觀，不僅要讓每個學(xué)生學(xué)會知識，更重要的是讓學(xué)會做人的態(tài)度。
而對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，教師要給予及時的關(guān)注與幫助，鼓勵他們主動參與數(shù)學(xué)活動，并嘗試用自己的方式解決問題，發(fā)表自己的看法，要及時的肯定他們的點滴進(jìn)步，耐心地引導(dǎo)他們分析產(chǎn)生困難或錯誤的原因，并鼓勵他們自己改正，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。這就更加要求教師注意學(xué)生學(xué)習(xí)的情感態(tài)度，靈活采用有效的教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，使不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。
為了實現(xiàn)良好的數(shù)學(xué)教育，教育工作者應(yīng)著眼以下幾個方面。第一，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)需求。對待每一節(jié)數(shù)學(xué)課，我都要做好充分的準(zhǔn)備，課件完備，設(shè)置不同的有趣的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。第二，積極引導(dǎo)學(xué)生探索，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程。第三，關(guān)注數(shù)學(xué)思想方法，促進(jìn)學(xué)生思考，促進(jìn)學(xué)生思考。積極評價，幫助學(xué)生建立自信。
二、課程內(nèi)容既要反映社會的需要、數(shù)學(xué)學(xué)科的特征，也要符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。
小學(xué)低段學(xué)生正逐步把握個人與他人的關(guān)系，逐漸形成集體意識，自我意識、道德觀念等。到了小學(xué)高段，情感更為穩(wěn)定，自我尊重，希望獲得他人尊重的需求日益強(qiáng)烈，道德情感和認(rèn)知水平也逐漸發(fā)展起來。因此教師要在這一過程中不斷探索和把握兒童認(rèn)知發(fā)展的規(guī)律，努力提高教育教學(xué)效果，教師要尊重兒童人格發(fā)展，在兒童各階段的認(rèn)知和人格發(fā)展過程中，不失時機(jī)的加以教育和引導(dǎo)，把培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、優(yōu)良的個性品質(zhì)、良好的情感意志放在首位。也就是說“要教書，必先育人”，只有這樣，才能取得教育教學(xué)的良好效果。
三、數(shù)學(xué)活動是師生共同參與、交往互動的過程，實現(xiàn)教師引導(dǎo)學(xué)生、教師與學(xué)生之間互動、以及師生共同發(fā)展。
且樂于奉獻(xiàn)的教育典范。數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容，注意從學(xué)生實際出發(fā)，創(chuàng)設(shè)有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的問題情境，引導(dǎo)學(xué)生通過實踐、思考、探索、交流等，獲得數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想、基本活動經(jīng)驗，促使學(xué)生主動地、富有個性地學(xué)習(xí)，不斷提高發(fā)現(xiàn)題和提出問題的能力、分析問題和解決問題的能力。在數(shù)學(xué)教學(xué)活動中，教師要把基本理念轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)行為，處理好與學(xué)生自主學(xué)習(xí)的關(guān)系，注重啟發(fā)學(xué)生積極思考;發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，當(dāng)好學(xué)生數(shù)學(xué)活動的組織者、引導(dǎo)者;激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新與實踐;創(chuàng)造性地使用教材，積極開發(fā)、利用各種教學(xué)資源，為學(xué)生提供豐富多彩的學(xué)習(xí)素材;關(guān)注學(xué)生的個體差異，有效地實施有差異的教學(xué)，使每個學(xué)生都得到充分的發(fā)展。
四、應(yīng)建立評價目標(biāo)多元、評價方法多樣的評價體系。
在當(dāng)前的社會評價標(biāo)準(zhǔn)下，雖然有學(xué)生較為優(yōu)秀，但也有學(xué)生是蕓蕓眾生中平凡的。在日常的教育教學(xué)工作中，判斷一個學(xué)生是否成功，我們不能單純地以分?jǐn)?shù)的高低作為唯一的標(biāo)準(zhǔn)，事實上一個學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，是否養(yǎng)成了良好心態(tài)應(yīng)該更為重要。在日常的教育教學(xué)過程中，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的評價不僅要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要關(guān)注他們學(xué)習(xí)的過程;要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的水平，更要關(guān)注他們在數(shù)學(xué)活動中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立信心。只要堅持這種做法，我相信，多數(shù)學(xué)生在老師的引導(dǎo)和自身的努力下，都會取得較為理想的進(jìn)步;當(dāng)然，也許部分學(xué)生的數(shù)學(xué)成績并不一定有很明顯的提高，但我相信，只要他們通過努力，提高自信心、敢于直面困難和挑戰(zhàn)，在以后的學(xué)生和生活中一定會表現(xiàn)得更為出色。
五、信息技術(shù)的發(fā)展對數(shù)學(xué)教育的價值、目標(biāo)、內(nèi)容以及教學(xué)方式產(chǎn)生了很大的影響。
教學(xué)實踐證明：信息技術(shù)輔助數(shù)學(xué)教學(xué)，是一種行之有效的教學(xué)手段和方法。在學(xué)生學(xué)習(xí)新知、鞏固練習(xí)時，教師如果能充分運(yùn)用多媒體課件為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)氛圍與環(huán)境，就會激起學(xué)生積極探索新知的興趣。數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用多媒體在于展現(xiàn)生活中無法辦到的事，延伸數(shù)學(xué)的思維，物化推理過程。網(wǎng)絡(luò)上的資料，大大豐富了課堂教學(xué)的內(nèi)容，使學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容有了更深刻的理解，并獲得新課以外的大量信息，進(jìn)一步拓展了他們的視野。學(xué)生在大量、迅速、有選擇地攝取新知識、新信息的過程中，始終處于主體地位。而當(dāng)學(xué)生查資料時，老師適時地在學(xué)生中間巡視、點撥，成了學(xué)生“共同學(xué)習(xí)的伙伴”。由于信息技術(shù)為教育提供了多元化的信息渠道，一個人獲取必要知識所花費(fèi)的時間越來越短，教師將有更多的時間和精力，去關(guān)注學(xué)生個性、習(xí)慣、品格的培養(yǎng)。
面對新課程的挑戰(zhàn)，我們必須多動腦筋，多想辦法，密切數(shù)學(xué)與實際生活的聯(lián)系，使學(xué)生從生活經(jīng)驗和客觀事實出發(fā)，在研究現(xiàn)實問題的過程中用數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)和發(fā)展數(shù)學(xué)，讓學(xué)生快樂地學(xué)數(shù)學(xué)。課程標(biāo)準(zhǔn)作為基礎(chǔ)和規(guī)律，需要每一位教師來探討學(xué)習(xí)，為能更好地服務(wù)學(xué)生，希望通過此次的解讀交流來提高自己的業(yè)務(wù)能力。
孤注一擲心得收獲及感悟篇三
在生活的眾多領(lǐng)域中，有一種名為“孤注一擲”的策略，即在最后關(guān)頭把所有賭注都押在一個機(jī)會上，期望能獲得最大的回報。這不僅是一個策略，更是一種精神，一種勇往直前，無畏失敗的決心。
我剛剛看了一部名為《孤注一擲》的電影，這部電影讓我深刻體驗到了孤注一擲的精神。影片講述了一個年輕人，在面臨人生的困境時，選擇了孤注一擲，試圖改變自己的命運(yùn)。他放棄了一切，只為了那個可能的機(jī)會。這個過程中，他承受了壓力，經(jīng)歷了失敗，但他始終沒有放棄。最終，潘生成功了，他的孤注一擲換來了自由。
在觀看這部電影《孤注一擲》的過程中，我深感震撼。我明白了，孤注一擲并不是一個簡單的策略，而是一種生活態(tài)度。它需要我們有勇氣面對困難，有決心去追求夢想。這種精神在生活中無處不在。比如，我們在工作中需要孤注一擲的精神，敢于承擔(dān)風(fēng)險，敢于創(chuàng)新;在感情中也需要孤注一擲的精神，敢于表達(dá)自己的感情，敢于追求真愛。
觀看這部電影后，我深深地被其感染。我明白了，人生就是一場豪賭，我們不能總是畏首畏尾，我們需要有孤注一擲的勇氣。只有這樣，我們才有可能改變自己的命運(yùn)，實現(xiàn)自己的夢想。
總的來說，《孤注一擲》這部電影讓我深刻理解了孤注一擲的精神。它讓我明白，生活中的每一次選擇都像是一場豪賭，我們需要有孤注一擲的決心和勇氣。只有這樣，我們才有可能贏得人生的勝利。
孤注一擲心得收獲及感悟篇四
孤注一擲，一部讓我震撼的電影。影片中的角色，每個人都有自己的苦難，但都用自己的方式尋找希望，給人帶來無限的感動。
據(jù)此前影片備案信息顯示，影片將聚焦網(wǎng)絡(luò)詐騙，講述程序員潘升求職時，被海外網(wǎng)賭平臺拘禁，求助荷官安娜幫忙報警。后者出于私利，拒絕了他。安娜衣錦還鄉(xiāng)，得知無數(shù)賭客家破人亡的慘劇后，幡然悔悟，配合警方救出了受困的潘升及百余名程序員們，也完成了自身的救贖。
電影中的情節(jié)讓我深刻體會到，無論何時何地，我們都不應(yīng)該放棄希望。即使在最黑暗的時刻，只要我們堅信希望的存在，就有可能找到出路。電影中的角色，他們的堅韌和毅力，讓我深受啟發(fā)。
此外，電影中的視覺效果也十分出色，將絕望和希望的世界完美地呈現(xiàn)出來。音效也恰到好處，為電影增添了更多的情感色彩。
總的來說，孤注一擲是一部值得一看的電影。它不僅讓我們感受到人性的溫暖，也讓我們明白，在絕望中尋找希望的重要性。我相信，這部電影將會在我的生命中留下深刻的印象。
孤注一擲心得收獲及感悟篇五
《孤注一擲》是一部非常有趣的電影，講述了一個年輕人因為一場意外的車禍而陷入絕境，為了拯救自己和朋友，他決定孤注一擲，通過自己傳遞的信息去尋求幫助。
程序員潘生(張藝興飾)、模特安娜(金晨飾)被海外高薪招聘吸引，出國淘金，卻意外落入境外詐騙工廠頭目陸經(jīng)理(王傳君飾)和阿才(孫陽飾)的陷阱。詐騙工廠究竟是怎樣運(yùn)轉(zhuǎn)工作的?在陸經(jīng)理的帶領(lǐng)下，預(yù)告全方位展現(xiàn)了這個鮮為人知的黑色空間——在這座工廠里，各個詐騙環(huán)節(jié)都極度產(chǎn)業(yè)化、專業(yè)化，一旦上鉤，被騙的錢根本無法追回?！跋氤晒ο劝l(fā)瘋，不顧一切向錢沖”、“拼一次富三代，拼命才能不失敗”傳銷式的洗腦口號是詐騙工廠的崗前培訓(xùn)，作為詐騙工廠的絕對掌權(quán)者，陸經(jīng)理洞悉急功近利的人性弱點，最擅長蠱惑人心。而阿才則負(fù)責(zé)暴力威脅，兩人分工協(xié)作，從心理和生理上內(nèi)外壓制。遍地鈔票的光鮮顯然只是誘惑的表象，工廠里一旦有人反抗想要自由，打斷腿、扎手指、撕耳朵、電棍電擊、保鮮膜套頭等，隨之而來的虐待和酷刑才是家常便飯。眾多被騙來的“員工”把這里當(dāng)作一夜暴富的發(fā)財?shù)兀瑳]想到卻是噩夢的開始，飽受精神和肉體的雙重折磨。
電影中的主人公非常勇敢和堅定，他不斷地克服各種困難和挑戰(zhàn)，最終成功地找到了這種神秘藥物，并成功地拯救了自己和家人的生命。整個故事情節(jié)緊湊，節(jié)奏緊湊，讓人看得非常過癮。
除了主人公的勇敢和堅定，電影中還展現(xiàn)了人性的復(fù)雜性和深刻性。主人公在尋找神秘藥物的過程中，遇到了各種各樣的人，包括一些壞人和小人物，他們都有著不同的動機(jī)和目的。這些人物的出現(xiàn)，不僅豐富了故事情節(jié)，也讓觀眾更加深入地了解了人性的復(fù)雜性。
總之，《孤注一擲》是一部非常值得一看的電影，它展現(xiàn)了人類的勇氣、堅定和人性復(fù)雜性。電影中還包含了許多深刻的人生哲理和警示，對于觀眾來說也是一種啟示和反思。
孤注一擲心得收獲及感悟篇六
《孤注一擲》是一部非常震撼人心的電影。影片講述了一個年輕人在面對家庭和事業(yè)的困境時，勇敢地挑戰(zhàn)自己的命運(yùn)，最終實現(xiàn)了人生的逆襲。
影片中的角色形象鮮明，每個角色都有自己的特點和性格，讓人難以忘懷。主角的堅韌和勇氣讓人敬佩，而其他角色的支持和幫助也讓人們感受到了人與人之間的情感紐帶。
電影《孤注一擲》的劇情緊湊，每一個情節(jié)都讓人捏了一把汗。影片的視覺效果也非常出色，場景和服裝都非常精美，讓人仿佛身臨其境。
電影《孤注一擲》的主題非常深刻，探討了家庭、事業(yè)、愛情等多個方面的問題，讓人們深刻地認(rèn)識到人生的不易，但只要勇敢地面對困難，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。
總之，《孤注一擲》是一部非常值得一看的電影，它不僅能夠讓人們感受到情感上的震撼，還能夠激發(fā)人們勇敢地面對人生的挑戰(zhàn)。
孤注一擲心得收獲及感悟篇七
電影《孤注一擲》讓我深刻感受到人生的無常和不可預(yù)測性。
談到電影片名的含義，申奧如此解答：“孤注一擲這個成語有兩個詮釋含義，一個是賭徒把所有賭注壓到賭局上，尋求翻盤。還有是當(dāng)人陷入絕境時，所做的最后一搏?！睂?dǎo)演的闡述正涵蓋了影片的故事線。潘生與安娜被騙入境外詐騙工廠，搞錢不成、保命要緊，迫于詐騙集團(tuán)的武力威脅，潘生、安娜二人從被騙者變身行騙者，他們孤注一擲力求絕境自保。而賭徒阿天和小雨則是網(wǎng)線另一端的詐騙受害者，被欲望控制、失去理智的阿天以為自己賭的是錢，小雨看透騙局本質(zhì)“他們要的是命”，依舊無法阻止阿天孤注一擲地賭上全部身家。正如電影片名所言，每個人都在拼死掙扎，每個人都在孤注一擲。
電影中的角色塑造非常出色，每個角色都有自己的特點和性格，讓我深深地感受到了他們的內(nèi)心世界。尤其是主角的堅韌和毅力，讓我感受到了他在逆境中的成長和變化。
電影《孤注一擲》的劇情緊湊，節(jié)奏緊湊，讓人一直保持著緊張的情緒。同時，電影也表達(dá)了許多人生的哲理，讓我思考了許多關(guān)于人生和命運(yùn)的問題。
總的來說，《孤注一擲》是一部非常值得一看的電影，它不僅讓我感受到了人生的無常和不可預(yù)測性，也讓我思考了許多關(guān)于人生和命運(yùn)的問題。我相信這部電影會對我未來的生活和事業(yè)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
孤注一擲心得收獲及感悟篇八
《孤注一擲》講的是隨著互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的不斷創(chuàng)新迭代，各類新型網(wǎng)絡(luò)犯罪、詐騙手段也層出不窮。潘生、安娜的遭遇在現(xiàn)實中不斷發(fā)生、可能被任何人遇到。電影特別在全國反欺詐宣傳日當(dāng)天發(fā)布這支預(yù)告，通過揭秘騙子的套路，提醒觀眾小心踩坑，不要上當(dāng)。
影片由寧浩監(jiān)制，申奧導(dǎo)演，張藝興、金晨、詠梅、王傳君領(lǐng)銜主演，王大陸、周也特別出演，孫陽、鄧萃雯主演，于8月11日全國上映。
在觀看這部電影《孤注一擲》的過程中，我深深感受到了足球的魅力和教練的辛勤付出。在馬爾切洛·里皮的職業(yè)生涯中，他面臨著各種困難和挑戰(zhàn)，但他始終堅定地走在自己的道路上，不斷地追求著自己的夢想。
同時，電影中還表現(xiàn)出了里皮和家人的關(guān)系。雖然他在職業(yè)生涯中做出了許多艱難的選擇，但他的家庭是他最重要的支持者和后盾。影片通過描繪他與妻子、兒子等家庭成員的互動，展現(xiàn)出里皮作為一個普通人的情感世界，同時也展示了足球世界中家庭與事業(yè)之間的平衡。
除此之外，電影還通過展現(xiàn)里皮與其他教練、球員、經(jīng)理等人的交往，揭示了足球世界的復(fù)雜性和多樣性。他們之間的友誼、競爭和合作，不僅體現(xiàn)了足球這項運(yùn)動的魅力，也展示了足球世界中的人性。
總之，《孤注一擲》是一部充滿激情和感動的電影，它不僅展現(xiàn)了一個職業(yè)足球教練的生活和職業(yè)生涯，還傳遞出對于家庭、朋友和職業(yè)選擇的理解和思考。這部電影讓我更加深刻地認(rèn)識到了足球的魅力和教練的辛勤付出，同時也讓我反思了自己的人生選擇和職業(yè)規(guī)劃。我相信這部電影會對每一個喜歡足球的人產(chǎn)生深刻的啟發(fā)和感悟。
孤注一擲心得收獲及感悟篇九
孤注一擲是一部非常震撼人心的電影，講述了一個普通人在面對生死存亡的時刻，如何勇敢地面對挑戰(zhàn)，最終戰(zhàn)勝自我，贏得勝利的故事。
電影取材于上萬起真實詐騙案例，導(dǎo)演申奧給演員們看了大量真實網(wǎng)絡(luò)詐騙資料，以幫助演員更快進(jìn)入角色。除此之外，電影也在美術(shù)場景上，力圖向觀眾展示最真實的詐騙工廠樣貌。堆滿電腦的狗推廳、美女荷官在線發(fā)牌的直播廳、陸經(jīng)理的喊話臺，這些詐騙工廠的置景之真實，令操控工廠的王傳君、孫陽也大呼“驚呆了”。在聊到片中的狗推廳時，王傳君提起第一次走進(jìn)片場的印象：“一進(jìn)那個地方就覺得好像都對，仿佛能聞到場景的味道，汗味、煙味、金屬銹掉的味道，你都能在那個場景里感受到?！?/p>
這個故事告訴我們，有時候我們必須勇敢地面對挑戰(zhàn)，孤注一擲地嘗試，才能夠取得成功。有時候我們需要在困難面前堅持不懈，不放棄，才能夠戰(zhàn)勝自我，贏得勝利。這個故事也告訴我們，有時候我們需要相信命運(yùn)，相信命運(yùn)會給我們最好的安排。
總之，孤注一擲是一部非常震撼人心的電影，它講述了一個普通人在面對生死存亡的時刻，如何勇敢地面對挑戰(zhàn)，最終戰(zhàn)勝自我，贏得勝利的故事。這個故事告訴我們，有時候我們必須勇敢地面對挑戰(zhàn)，孤注一擲地嘗試，才能夠取得成功。這個故事也告訴我們，有時候我們需要相信命運(yùn)，相信命運(yùn)會給我們最好的安排。
孤注一擲心得收獲及感悟篇十
孤注一擲，這個詞通常用來形容一種冒險的、孤注一擲的決策方式。然而，在電影《孤注一擲》中，這個詞卻有另一種含義。
那些犯罪分子根本不把人當(dāng)人看，毫無人性的逼迫、虐待，金晨飾演的模特安娜，那么美的一個女孩，也遭受了像牙簽扎手指這樣的非人待遇，逃跑到當(dāng)?shù)鼐謭蟀赣直煌骱衔鄣木斐鲑u，最后被扔進(jìn)大海。
除此之外，國內(nèi)被電信詐騙的受害人的凄慘程度也令人震驚。王大陸飾演的大學(xué)畢業(yè)生，原本有很好的工作和生活，就因為一次偶然誤入電信詐騙的陷阱，深迷其中，無法自拔，最后變得幾近瘋狂：又是推倒女友、又是偷奶奶的首飾、又是用割腕逼迫父母給其手機(jī)，還搶走房本將房子抵押貸款，最后貸款而來的800萬在10幾分鐘的時間被詐騙團(tuán)伙一掃而空，導(dǎo)致其徹底崩潰跳樓自殺。
從觀影體驗來看，這部電影深深地觸動了我。它讓我意識到，人生中我們都會面臨各種挑戰(zhàn)和困難，有時候我們就像電影中的主角一樣，必須做出重大的決定，而這些決定可能會改變我們的一生。
電影中的主角，他面臨的問題是我們每個人在人生某個階段都會面臨的。他的困境讓我們感到共鳴，他的選擇讓我們感到緊張。而電影中的結(jié)局，雖然并不完美，但卻給我們留下了深刻的印象。它讓我們明白，即使在最困難的時刻，我們都有選擇，都有改變命運(yùn)的機(jī)會。
電影《孤注一擲》的視覺效果和音效也相當(dāng)出色，特別是在描繪主角做出決定的關(guān)鍵時刻，那種緊張的氣氛和激動的音效讓人難以忘懷。而電影《孤注一擲》的劇情深度和角色發(fā)展也讓人印象深刻。
總的來說，《孤注一擲》是一部非常值得觀看的電影，它讓我對生活有了新的認(rèn)識和理解。我認(rèn)為這部電影不僅僅是一部關(guān)于冒險和抉擇的電影，更是一部關(guān)于生活、關(guān)于選擇的電影。
孤注一擲心得收獲及感悟篇十一
孤注一擲是一部非常震撼人心的電影，講述了一個普通人在面對生死存亡的時刻，如何勇敢地面對挑戰(zhàn)，最終戰(zhàn)勝自我，贏得勝利的故事。
電影《孤注一擲》取材自全國上萬起真實詐騙案例，全新發(fā)布的“賭錢賭命”版海報，以眼神表情特寫，真實展現(xiàn)一眾角色身陷困局的掙扎眾生百態(tài)。張藝興飾演的程序員潘生、金晨飾演的模特安娜，被高薪誘騙至境外詐騙窩點，經(jīng)歷了慘絕人寰的虐待，潘生臉上遍布血跡，安娜眼里寫滿恐懼，身陷致命深淵，他們能否逃出生天?作為深陷騙局的賭徒，王大陸飾演的阿天痛哭到額頭青筋暴起。阿天的女友小雨(周也飾)臉上掛有淚痕，眼神寫滿擔(dān)心，他們從受騙者視角展現(xiàn)了面對騙局的絕望。王傳君飾演的詐騙集團(tuán)頭目陸經(jīng)理，斯文外表難掩狠毒心腸。孫陽所飾角色阿才受雇于陸經(jīng)理，不計其數(shù)的受騙者喪命于他的槍口之下。在詐騙犯的對立面，飾演警察的詠梅眼神中透出有惡必除的堅毅。
在這段旅程中，他遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但是他從未放棄。他不斷地努力，不斷地嘗試，最終成功地完成了任務(wù)。這個過程中，他不斷地成長和改變，最終成為了一個更加堅強(qiáng)、勇敢和自信的人。
電影中的情節(jié)非常緊湊，情節(jié)跌宕起伏，讓人看得非常過癮。同時，電影中的角色也非常鮮明，每個人都有自己的特點和性格，讓人印象深刻。
總的來說，孤注一擲是一部非常值得一看的電影。它不僅讓人感受到了生命的脆弱和珍貴，更讓人感受到了勇敢和自信的力量。如果你還沒有看過這部電影，我強(qiáng)烈推薦你去看一看。
孤注一擲心得收獲及感悟篇十二
一個月的實習(xí)生活，說長不長，說短不短，雖無承擔(dān)過什么重要的工作，但卻也堅守本職，勤于學(xué)習(xí)，在平平淡淡的忙碌之中學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西與做人的道理。
一、實習(xí)的目的與要求。
教學(xué)實習(xí)的基本目的，在于通過理論與實際的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。
具體表現(xiàn)在三個方面：
3、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。通過實習(xí)，讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補(bǔ)充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。
二、基本情況。
我和我的一些同學(xué)_月_日來到__中學(xué)，到_月__日實習(xí)結(jié)束。我被分到_班進(jìn)行實習(xí)。實習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)和班主任工作，基本情況如下：
1、課堂教學(xué)：
完成教案數(shù)為六份，試講次數(shù)為六次，上課節(jié)數(shù)為六節(jié);批改作業(yè)五次;監(jiān)考十場;自習(xí)輔導(dǎo)十二課時。
2、班主任工作：
組織一次主題為“____”的班會;組織本班學(xué)生與實習(xí)老師之間的籃球賽兩次;找學(xué)生單獨談心、了解情況__人次。
這次實習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是：當(dāng)好一名老師真不容易啊!試教工作開始以后，我每天的工作就是聽優(yōu)秀化學(xué)教師的課——寫教案——試教——修改——試教，這樣反復(fù)練習(xí)，完善。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我第一次深入課堂時，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的教學(xué)生知識如果我們僅僅只懂得書本上的知識的話，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。俗話說的好“要給學(xué)生一碗水，自己就要有一桶水”。
上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平時學(xué)生也會提一些書上沒有涉及到的知識，這時候你不僅要自己對這些知識點有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學(xué)生容易理解的平實的語言將它表達(dá)出來。
一路的艱辛與微笑，有所收獲，然所學(xué)是開始，考驗和抉擇馬上就要開始，我們要奮斗不息、砥礪前行，多多實踐，用實踐給予我們所學(xué)的知識一個新的理念。
孤注一擲心得收獲及感悟篇十三
人生的旅途中，我們不斷面對挑戰(zhàn)和困難，經(jīng)歷種種風(fēng)雨。然而，正是這些經(jīng)歷塑造了我們的品格，讓我們成長為更加堅強(qiáng)和睿智的人。在我的人生中，我也經(jīng)歷了很多，從中領(lǐng)悟到了一些重要的道理和原則。以下是我個人的心得體會和感悟收獲。
首先，我明白了堅持和毅力的重要性。人生如逆水行舟，不進(jìn)則退。只有堅持不懈地努力，才能取得成果。曾經(jīng)有一次，我參加了一項艱苦的長跑比賽。起初，我很輕松地領(lǐng)先了其他選手，但隨著比賽的進(jìn)行，我開始感到身體的疲憊和困擾。盡管如此，我仍然堅持著，不斷地向前奔跑。最終，我憑借著毅力和堅持，成功地沖過終點線。這次經(jīng)歷讓我明白了，在人生的道路上，我們常常會遇到挫折和痛苦，但只要堅持不懈，就一定能取得勝利。
其次，我認(rèn)識到自律的重要性。自律是一種良好的品質(zhì)，它能夠幫助我們克服懶惰和拖延，迅速實現(xiàn)目標(biāo)。我曾經(jīng)有一段時間，感到自己的學(xué)習(xí)效率不高，于是我決定自律地管束自己。我制定了一份詳細(xì)的計劃，每天按時學(xué)習(xí)和完成作業(yè)。起初，我覺得這個計劃很難堅持下去，但我告訴自己，只有克服困難才能取得進(jìn)步。通過長時間的自律和努力，我的學(xué)習(xí)效果得到顯著的提高。這個經(jīng)歷讓我明白了，只有做好自我管理，才能更好地發(fā)揮自己的潛力和才華。
再次，我體味到了與人為善的重要性。生活中，我們常常需要與他人合作和交流，良好的人際關(guān)系能夠幫助我們更好地發(fā)展自己的事業(yè)和實現(xiàn)自己的目標(biāo)。我曾經(jīng)有一次和同學(xué)一起合作完成了一項團(tuán)隊作業(yè)。在這個過程中，我們相互幫助、相互支持，共同克服了許多困難。這次合作讓我明白了，與人為善是一種積極的人生態(tài)度，它不僅能夠給我們帶來愉悅和滿足，還能夠幫助我們建立良好的人際關(guān)系，使我們的生活更加美好和有意義。
此外，我也深刻理解到了感恩的重要性。人生中，總有許多人對我們付出了很多，給予了我們關(guān)愛和幫助。感恩能夠讓我們保持一顆感恩的心，學(xué)會珍惜和感激身邊的一切美好。我曾經(jīng)有一段時間，考試成績不理想，感到非常沮喪和無助。然而，我的一位老師看到了我的困境，給予了我極大的鼓勵和支持。她指導(dǎo)我調(diào)整學(xué)習(xí)方法，鼓勵我相信自己。在她的幫助下，我取得了進(jìn)步，并且重新找回了對學(xué)習(xí)的信心。這次經(jīng)歷讓我明白了，感恩不僅是一種美德，更是一種力量，它能夠給我們帶來希望和勇氣。
最后，我意識到成長的道路上，我們需要保持積極的態(tài)度和樂觀的心態(tài)。無論面對困難和挑戰(zhàn)，在任何情況下，都要保持樂觀的心態(tài)和積極的思考。正是樂觀的心態(tài)和積極的思維方式，使我們能夠在逆境中尋找到機(jī)會和希望。我曾經(jīng)有一次參加了一次模擬面試，由于我對自己的能力沒有足夠的信心，所以一開始就表現(xiàn)得非常緊張和擔(dān)憂。然而，面試過程中，我遇到了一位友好和溫暖的面試官，他的笑容和鼓勵使我放下了緊張和擔(dān)憂，變得自信和開朗了起來。這次經(jīng)歷讓我明白了，積極的態(tài)度能夠改變我們對待問題和困難的方式，使我們更加樂觀和自信。
總結(jié)起來，通過種種經(jīng)歷和體驗，我不僅得到了一些珍貴的心得體會和感悟，也逐漸成長為一個更加堅強(qiáng)和睿智的人。堅持和毅力、自律、與人為善、感恩以及積極樂觀的心態(tài)，這些原則和道理將繼續(xù)指導(dǎo)著我走向更好的未來。無論人生的道路如何蜿蜒曲折，我相信，只要我牢記這些心得體會和感悟，就一定能夠戰(zhàn)勝所有的困難，實現(xiàn)自己的夢想與目標(biāo)。
孤注一擲心得收獲及感悟篇十四
第一段：開頭引入主題（200字）。
人生中的每一次經(jīng)歷都帶給我們寶貴的心得體會和收獲。無論是成功還是失敗，每一次經(jīng)歷都是一種成長和進(jìn)步的機(jī)會。在我過去的一段時間里，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，但也學(xué)到了許多寶貴的教訓(xùn)，讓我意識到人生中真正重要的東西。
第二段：挑戰(zhàn)意識和成長（250字）。
在面對挑戰(zhàn)和困難時，我們經(jīng)常會感到無助和泄氣，但正是這些困難使我們變得更強(qiáng)大和成熟。我曾經(jīng)遇到過一次失敗，當(dāng)初我感到非常失望和沮喪，甚至想要放棄。然而，我逐漸意識到，困難并不是人生的結(jié)局，而是一個跳板，讓我們更加堅韌和勇敢地面對未來的挑戰(zhàn)。通過努力和堅持，我最終克服了困難并取得了成功。這次經(jīng)歷讓我明白了，只有在挑戰(zhàn)和困難中，我們才能真正成長，并走向更好的未來。
第三段：感悟人生和珍惜當(dāng)下（250字）。
有時候，我們過于沉迷于過去或未來的計劃，而忘記了眼前的當(dāng)下。在我所經(jīng)歷的一次困難后，我開始反思自己對人生的態(tài)度。我發(fā)現(xiàn)，我們應(yīng)該學(xué)會感悟人生并珍惜當(dāng)下。每一個微小的瞬間都是寶貴的，而我們往往忽略了它們。通過努力調(diào)整心態(tài)，我學(xué)會了欣賞生活中的小事情，比如一杯香濃的咖啡的味道，和家人共度的溫暖時光。這些看似微不足道的小事情，卻能給我?guī)砩钌畹臐M足感和幸福。
第四段：與他人相處和人情世故（250字）。
與人為善和與他人和諧相處是我們?nèi)松胁豢苫蛉钡囊徊糠帧Ｔ谖页砷L的過程中，我學(xué)會了如何正確地與他人相處，并從中獲得了許多寶貴的體會。人情世故并不是表面的應(yīng)酬和油腔滑調(diào)，而是深入人心的善待和真誠。通過與各種不同的人交往，我學(xué)到了要尊重和體諒他人，以及如何樹立良好的口碑和信譽(yù)。這些經(jīng)驗不僅僅適用于職場，也適用于我們的日常生活。只有學(xué)會與他人相處，我們才能在人際關(guān)系中取得成功并獲得真正的滿足感。
第五段：結(jié)尾總結(jié)（250字）。
通過過去的經(jīng)歷，我意識到人生中最重要的東西是成長、珍惜和善待他人。挑戰(zhàn)和困難不可避免地會出現(xiàn)，但只有通過克服它們，我們才能變得更強(qiáng)大和成熟。在面對一切困難時，我們應(yīng)該學(xué)會保持積極向上的態(tài)度，并相信自己的能力。同時，我們也應(yīng)該懂得如何欣賞和珍惜當(dāng)下，學(xué)會用心去感受生活中的美好。與他人相處的藝術(shù)也是我們需要學(xué)習(xí)的，只有與他人好好相處，我們才能在人際關(guān)系中獲得成功和真正的幸福。通過這些經(jīng)歷，我在成長的道路上不斷前進(jìn)，并從中獲得了寶貴的心得體會和收獲。
總之，人生中的每一次經(jīng)歷都值得我們?nèi)フ湎Ш透形?。無論是挑戰(zhàn)和困難，還是與人相處和人情世故，這些經(jīng)歷都讓我們成長、珍惜和善待他人。通過過去的經(jīng)歷，我明白了人生中真正重要的東西，也在成長的過程中得到了寶貴的心得體會和收獲。
孤注一擲心得收獲及感悟篇十五
在這次學(xué)習(xí)的過程中間。敬楓蓉教授首先給我們授課。她主要圍繞著迎接教學(xué)工作水平評估來講。給學(xué)風(fēng)進(jìn)行了定義，學(xué)風(fēng)要從內(nèi)而外的對學(xué)風(fēng)進(jìn)行闡釋，其本質(zhì)就是相對一致的思想想法。在學(xué)院建設(shè)中間學(xué)風(fēng)建設(shè)是永恒發(fā)展的主題，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才的核心。這也是學(xué)院的寶貴財富，是關(guān)系著學(xué)生今日和未來。可是在這個建設(shè)中間還存在很多問題。部分學(xué)生缺乏明確的學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)動機(jī)乏力，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)精力投入不足。還有的就是部分學(xué)生學(xué)習(xí)松懈，作風(fēng)疲沓。
針對這個情景，針對教師所講的，我也在反省和檢驗自我的行為，生活作風(fēng)方面的東西。就我身邊的人和事來說，學(xué)風(fēng)總體來說比較好。從圖書館以及我們寢室的同學(xué)來說，是這樣的。我們寢室總共4個同學(xué)，也擁有電腦，可是我發(fā)覺大多數(shù)的時候，他們都有事情可做，而不是一味的玩游戲，聊天聽歌什么的。電腦，這個被很多家長所擔(dān)憂的雙刃劍，在我們寢室中間發(fā)揮著進(jìn)取的作用。經(jīng)過電腦，我們在工作上頭，比如我們同寢室同學(xué)是學(xué)生會宣傳部的，以此他的工作聯(lián)系更加方便，還有就是我們專業(yè)進(jìn)行網(wǎng)頁設(shè)計，處理文檔材料，網(wǎng)上搜索有用的資料，還有就是我們的自主學(xué)習(xí)中心。原先我還擔(dān)心我的英語聽力課太少了，此刻就有現(xiàn)成的聽力資料庫，隨時都能夠去聽。十分的方便省事。所以綜合起來說，學(xué)風(fēng)在我身邊，以及我的身上我自信能做到教授所講授的東西。
作為團(tuán)校的團(tuán)課，其核心資料就是提高班團(tuán)干部的素質(zhì)，讓他們能夠帶動班級，為學(xué)校的管理，建設(shè)作出貢獻(xiàn)。在大學(xué)，班級沒有班主任，僅有輔導(dǎo)員，可是輔導(dǎo)員不能代替班主任的作用。所以一個良好的班團(tuán)委是建設(shè)一個優(yōu)秀班團(tuán)體的必要條件。所以在這次團(tuán)課的授課過程中間，我們的到了來自學(xué)生處一個教師的教育。
孤注一擲心得收獲及感悟篇十六
在我們的日常生活中，我們不可避免地會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。這些困難和挑戰(zhàn)并不是生活對我們的懲罰，而是對我們的鍛煉和成長的機(jī)會。在經(jīng)歷各種各樣的困難和挑戰(zhàn)后，我們都會有一些心得體會和感悟收獲，它們幫助我們更好地認(rèn)識自己，并為未來的成長做好準(zhǔn)備。
第二段：挫折帶來的心得體會。
當(dāng)我們面對挫折和困難時，我們往往會感到沮喪和失望。然而，正是通過這些挫折和困難，我們才能夠更好地認(rèn)識自己。在挫折面前，我們需要學(xué)會堅持和掙扎，這使我們變得更加堅強(qiáng)和勇敢。同時，我們也會認(rèn)識到自己的不足之處，如要吃虧就要吃最大的虧，這可以幫助我們不斷反思和改進(jìn)自己的能力和技巧。
成功可以是我們奮斗的目標(biāo)，也可以是一次意外的收獲。無論成功來自于怎樣的途徑，我們都可以從中得到一些心得體會。成功需要我們付出努力和汗水，同時也需要我們保持耐心和堅持。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒r，我們會意識到自己的努力是有價值的，也會更加清楚自己未來要如何發(fā)展。成功帶來的自豪感和成就感也鼓勵我們繼續(xù)前進(jìn)，追逐更大的目標(biāo)。
第四段：人際關(guān)系的心得體會。
人際關(guān)系是我們生活中重要的一環(huán)，它影響著我們的幸福感和成就感。在與他人的交往中，我們會學(xué)到很多關(guān)于自己和他人的東西。例如，我們會學(xué)會如何溝通和表達(dá)自己的想法，如何與他人合作和共事。我們還會學(xué)到如何與他人建立良好的關(guān)系，如何處理沖突和分歧。通過與他人的接觸，我們能夠更加全面地認(rèn)識自己，并提高我們的人際交往能力。
在日常生活中，我們會經(jīng)歷各種各樣的情感。無論是喜悅還是悲傷，它們都是我們成長的一部分。通過經(jīng)歷各種情感，我們會得到一些關(guān)于自己和世界的感悟。例如，在歡樂時刻，我們會感到生活的美好和幸福，而在悲傷時刻，我們會重新評估自己的價值觀和人生目標(biāo)。通過情感的收獲，我們能夠更加真實地面對自己，并更好地理解他人的情感。
結(jié)尾：
通過各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，我們得到了很多心得體會和感悟收獲。這些收獲幫助我們更好地認(rèn)識自己，并為未來的成長做好準(zhǔn)備。無論是挫折帶來的心得體會，還是成功帶來的心得體會；無論是人際關(guān)系的心得體會，還是情感的收獲，它們都是我們成長的一部分。讓我們珍惜這些收獲，并以此為動力，不斷追求更好的自己。
孤注一擲心得收獲及感悟篇十七
中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心，分為文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會參與三個方面。綜合表現(xiàn)為人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實踐創(chuàng)新六大素養(yǎng)，具體細(xì)化為國家認(rèn)同等十八個基本要點。其發(fā)展是一個持續(xù)終身的過程，可教可學(xué)，最初在家庭和學(xué)校中培養(yǎng)，隨后在一生中不斷完善。
看得出來，學(xué)校教育是學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的場所之一。需要學(xué)校、家庭、社會三者的有機(jī)無縫的鏈接，共同努力來完成!
我認(rèn)為在學(xué)校里，核心素養(yǎng)要依靠學(xué)生在教育環(huán)境中慢慢地養(yǎng)成，是一個滋養(yǎng)的過程，重在潛移默化，不留痕跡的引領(lǐng)和助推。學(xué)生的周圍是老師，老師們的素養(yǎng)在不斷的影響著、引領(lǐng)著學(xué)生素養(yǎng)的形成，因此學(xué)校階段培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)是教師素養(yǎng)，教師就應(yīng)該成為核心素養(yǎng)的標(biāo)桿和引領(lǐng)者!畢竟老師們的一言一行總會種植在學(xué)生的記憶中。
而要把學(xué)生培養(yǎng)成一個全面發(fā)展的人，作為老師的我，就一直在掂量：我是一個全面發(fā)展的人馬?好像不全是，有缺項!所以要想在學(xué)生核心素養(yǎng)上能夠起到引領(lǐng)作用、培養(yǎng)一個全面發(fā)展的學(xué)生，自感還要不斷完善自己，不斷提高自身的修養(yǎng)，做到終身學(xué)習(xí)，學(xué)到老，活到老!目標(biāo)就是以身作則，事事處處為人師表。從此希望自己成為這樣一個教師：“一個有情感、有態(tài)度、不一定完美的我與一群同樣有情感、有態(tài)度，不一定完美的學(xué)生之間的學(xué)習(xí)交往。我將自己置身學(xué)習(xí)之中，把學(xué)生‘代入’共同學(xué)習(xí)的狀態(tài)，我可以有情感表達(dá)，可以有質(zhì)疑和追問，更可以坦言自己的未知，甚至求教于學(xué)生，只有這樣以學(xué)習(xí)共同體身份出現(xiàn)的最本真的我，才會真正打動學(xué)生、感染學(xué)生、發(fā)現(xiàn)學(xué)生!”我非常認(rèn)同這個說法。
核心素養(yǎng)內(nèi)容豐富，要想全面培養(yǎng)就要做到不管哪門學(xué)科都不能以培養(yǎng)某某家為教學(xué)目標(biāo)，而是要培養(yǎng)合格的公民為目標(biāo)。比如我從事的生物學(xué)科，不為培養(yǎng)生物學(xué)家，而要通過學(xué)習(xí)生物學(xué)，能給他們留下什么印象，給予他們相應(yīng)的生物學(xué)能力來適應(yīng)社會，實現(xiàn)這一學(xué)科對學(xué)生核心素養(yǎng)養(yǎng)成的貢獻(xiàn)。
基于這個想法，我在生物學(xué)科上做三方面的努力來培養(yǎng)初中學(xué)生的生物學(xué)素養(yǎng)。
1、在具備生物學(xué)常識的基礎(chǔ)上建立良好的生活習(xí)慣和健康的生活態(tài)度。
通過學(xué)習(xí)了解人體的結(jié)構(gòu)和生理特點，幫助學(xué)生科學(xué)地認(rèn)識自身的生長和發(fā)育過程，逐步養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，確立積極、健康的生活態(tài)度。所以一般情況下，我比較自信于自己教過的學(xué)生，在對于社會上出現(xiàn)的一些食品安全事件能夠有正確的認(rèn)知，做到必要的防范。咱們清楚，生物學(xué)知識只是知道是沒多大用處的，要想變成相關(guān)的能力則要通過討論、親身體驗才可以練成。所以在生物教學(xué)的過程中就比較注重學(xué)生的學(xué)以致用的練習(xí)，比如學(xué)過七年級下冊第一章后，就“路邊攤上的食品”、“快餐食品”、“腌制食品”、“零食”等問題，讓學(xué)生做調(diào)查、查資料，結(jié)合自己的感受。
通過課堂上的交流討論后，能夠較為理性看待這些食品，一般不會只為口感而不顧衛(wèi)生和健康。這樣為學(xué)生形成良好飲食習(xí)慣打下基礎(chǔ)，并且影響著身邊的人。再有就是培養(yǎng)良好的健康習(xí)慣，從生物課本上傳授的人體各個系統(tǒng)的生理、結(jié)構(gòu)以及相關(guān)的衛(wèi)生保健知識有利于學(xué)生建立起健康的生活態(tài)度，也會了解一些疾病的常識。就不會輕信一些電視上、報紙上的虛假健康知識講座，還能提醒身邊的人不要受騙，特別是家里的老人。
2、一定的生物實踐能力。
3、形成人與自然和諧相處的觀念。
通過生物與環(huán)境相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以充分感知大自然的魅力，了解動植物資源對人類生存發(fā)展的巨大作用，形成熱愛自然、敬畏自然、人與自然和諧共處的觀念，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的社會責(zé)任感，能夠利用科學(xué)知識保護(hù)環(huán)境，改善環(huán)境，在力所能及的范圍內(nèi)對社會的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。比如說到當(dāng)前的環(huán)境問題，上頭條的`一定是霧霾。
其成因復(fù)雜，但人為因素是主要的：人人都向往好的生活，就會有向自然過度所取和過度排放廢棄物的事實，兩者不斷加劇必然導(dǎo)致生態(tài)平衡的破壞，霧霾只是后果之一!在學(xué)習(xí)過棲息地、生物多樣性的價值(直接價值、間接價值、潛在價值)后，學(xué)生們在現(xiàn)實的諸多例子面前，會逐步形成人與自然必須和諧相處的觀念。
最后想說的是，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)路途遙遠(yuǎn)，但只要方向?qū)α?，就不怕路途遙遠(yuǎn)!
孤注一擲心得收獲及感悟篇十八
7月2日至4日，我參加了20_年社區(qū)工作者培訓(xùn)班，雖只有短短的幾天時間，但課程內(nèi)容相當(dāng)豐富，有社會工作實務(wù)原則的介紹，社會工作和社區(qū)互助的關(guān)系，社會工作實務(wù)的交流，還有分組案例討論分析，十分切合社區(qū)工作實際。
培訓(xùn)中，每位老師帶來的專業(yè)報告都十分精彩。老師們生動的講解，舉出一個個貼近生活的案例，結(jié)合具體事件，加以理論的運(yùn)用，把我認(rèn)為很繁瑣的問題變得有條有理，使我收獲頗多。
在所有課程中，讓我記憶最深的是上海大學(xué)社工系范教授給我們帶來的社區(qū)工作實務(wù)原則專題報告，范老師用幽默詼諧的語言講述了他在生活、工作中接觸的實例，他用心理學(xué)的知識和方法解決問題的技巧讓我們得到很多啟發(fā)。通過他的講座，是我們了解到面對不同的人群要用不同的策略，要了解不同行為表現(xiàn)人群背后的心理因素，要善于站在居民的角度換位思考。因此在今后工作中，我們要尊重每一位居民，耐心傾聽居民的訴說，讓居民把情緒發(fā)泄出來，把不滿訴說出來，從細(xì)微中洞察信息和居民訴求，了解事件背后的深層原因，才能更好的解決問題，為居民服務(wù)。
分組案例討論和集中點評，讓我們分享到社區(qū)同仁的社會工作經(jīng)驗交流和與老師共同解析案例，學(xué)會面對出現(xiàn)矛盾和問題，如何著手進(jìn)行處理解決，提高了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，使我受益匪淺。
這次培訓(xùn)，包含了在社區(qū)工作中所需要的各種理論知識和實踐經(jīng)驗，讓我們學(xué)到了寶貴的工作經(jīng)驗。我深刻的體會到，作為一名社工，不僅要有一顆服務(wù)居民的心，還應(yīng)具備社會工作專業(yè)知識及心理學(xué)、社會學(xué)等多學(xué)科綜合知識，要熟練掌握與社區(qū)工作業(yè)務(wù)相關(guān)的法律、法規(guī)、政策知識及個案、小組、社區(qū)、社會工作行政等社會工作方法。作為新時期的社工，我們更應(yīng)該以創(chuàng)新的理念在社區(qū)這個基層崗位上發(fā)揮它應(yīng)有的作用，在日常工作中腳踏實地，勇挑重?fù)?dān)，努力提高服務(wù)居民的本領(lǐng)和水平，為民排憂解難，為民多辦實事，真正做到“民有所呼、我有所應(yīng);民有所求、我有所為”。
孤注一擲心得收獲及感悟篇十九
2021年8月20日至25日，我受鄉(xiāng)中心完小領(lǐng)導(dǎo)的委派，有幸赴紅河州民族師范學(xué)校參加由州教育局組織的幼兒園園長培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)眼幾天的培訓(xùn)，我想我們每一個學(xué)員都有不同的收獲。對于我個人，我認(rèn)為這次培訓(xùn)對我來說非常有必要，因為它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開放了視野，解放了思想，打動了內(nèi)心。無論是教育心理學(xué)，還是以人為本的教與教育理念，還有幾位老師的專題講座，都讓我有所感動和收獲。許多不可言語表達(dá)的收獲。加之與來自不同市、縣、鄉(xiāng)各園長聚集一堂，全面提高了自己的理論水平和工作能力，以下是這幾天的幾點體會。
一、多種形式的學(xué)習(xí)、提高了理論水平。
我作為一名年輕園長，理論知識和工作經(jīng)驗不夠豐富，通過專家深入淺出的講授，感覺豁然開朗。許多問題從理論上找到依據(jù)，對原來在工作實踐中覺得不好解決的辣手問題找到了切入點，感覺收獲很大，總的來說，各位老師以樸實無華的語言為我們授課解惑，對我來說是一個難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。更是一次書本知識與具體工作相結(jié)合的鍛煉機(jī)會。
二、案例的分析、警惕了自我。
老師通過視頻的方式對案例的分析，讓我們以感觀者的身份講清問題的本質(zhì)所在，也讓我們看到自己給別人找問題的時候比較容易，但給自己找問題的時候經(jīng)驗比較難，所以專家讓給我們通過查找別人問題的方式來提醒自己不犯類似的錯誤，正確處理各種關(guān)系是干好工作的前提之一。事例也告訴我們沒有好的上下級的關(guān)系、群眾關(guān)系，最終導(dǎo)至工作無法開展，所以我們要著重注意自己的言行舉止，處理好各種關(guān)系。在陽光心態(tài)下工作。
三、專家的講座、找準(zhǔn)了自己的不足和差距。
在各老師的講座過程中，我學(xué)到了作為一名園長如何把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實際工作中去，如何在平時的工作和生活中積累自己的工作經(jīng)驗和理論知識。同時也讓我看到相比之下自己的不足和差距。當(dāng)然找到差距并非全搬硬套別人的方式方法，而是借鑒別人的方式來完善自己的方法。
四、讓幼兒園成為“花園”、“樂園”、“家園”
8月23日下午到建水縣藍(lán)天二幼參觀。這所幼兒園玩具齊全，有手工室、舞蹈室、鋼琴、電腦、陽光教室等完備的教學(xué)設(shè)施，墻壁上裝飾的格言語句和孩子們的畫畫散發(fā)著一種積極、博愛、專業(yè)的校園文化。我感慨：這才是孩子幼年的幸福搖籃。我們是一所鄉(xiāng)上的幼兒園，和這些幼兒園根本沒法比，但是，我們也要舍得在外部環(huán)境和設(shè)備設(shè)施上投資。在參觀幼兒園時，我拍攝了好多照片，覺得很多地方可以借鑒。我們也要努力讓幼兒園成為“花園”、“樂園”、成為孩子們溫馨的“家園”。
結(jié)合這幾天老師們講的內(nèi)容，總結(jié)出干好工作應(yīng)具備的能力。一是貫徹執(zhí)行能力、就是面對問題能拿出行之有效的方案與計劃，貫徹下去并做到全面準(zhǔn)確，得當(dāng)有力。二是組織管理能力，就是善于社會交往，有較高的管理水平，組織得當(dāng)。三是開拓創(chuàng)新能力，就是以大無畏的精神，在原有的經(jīng)驗基礎(chǔ)之上大膽嘗試，做到與時俱進(jìn)、科學(xué)合理。四是學(xué)習(xí)實踐能力，就是每個人要把學(xué)習(xí)當(dāng)成畢生的任務(wù)。要想把工作做好，就必須具備這四個能力，因為作為新世紀(jì)的園長人才就要順應(yīng)時代的發(fā)展，跟上時代的步伐，只有這樣社會才能科學(xué)的進(jìn)步。
這次學(xué)習(xí)讓我從各個角度獲得知識，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會、鍛煉的機(jī)會。今后我將盡自己所能把所學(xué)的知識用于實踐工作中，用一份做人的真誠和愛心、一份責(zé)任完成上級交給的每一項任務(wù)，以上是對這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的幾點心得。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/18257951.html】
