劇本是為戲劇創(chuàng)作而準備的文學(xué)作品，通過對話和情節(jié)展現(xiàn)人物的性格和命運。邏輯是一種思維方式，是按照因果關(guān)系和前后順序進行思考和推理的能力。為了讓大家更好地理解總結(jié)的寫作方法和技巧，以下是一些范文供大家參考。
三年級萬里長城篇一
長城，又名萬里長城。長城之稱始于春秋戰(zhàn)國時期?！妒酚洝こ兰摇份d：“齊宣王乘山嶺之上，筑長城，東至海，西至濟州，千余里，以備楚?！?/p>
長城主要分布在河北、天津、山西、陜西、甘肅、內(nèi)蒙古、黑龍江、吉林、遼寧、山東、河南、青海、寧夏、新疆等15個省市。長城總長約2.1萬千米，其中陜西境內(nèi)長度約1838千米。
長城在建筑材料和建筑結(jié)構(gòu)上以“就地取材，因材施用”為原則，這樣也降低了修筑長城的成本。有的地方是以夯土、塊石片石、磚石混合等為材料，在沙漠中就利用了紅柳枝條、蘆葦與砂粒層層鋪筑的結(jié)構(gòu)。有些地段從城墻外側(cè)看上去非常險峻，內(nèi)側(cè)則甚是平緩，有“易守難攻”的效果。秦漢之時，累計派遣兵民約有近千萬之眾參與修筑。
西周時期有一位周幽王，為了博美人褒姒一笑，就命人點燃了烽火臺，看到諸侯慌慌張張前來救駕的樣子，褒姒終于笑了。后來敵軍來了，周幽王再次點燃烽火臺時，諸侯以為又是戲弄大家，所以沒去，周朝因此滅亡。
長城既保證了一個國家的安全，又保證了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的正常發(fā)展。自秦漢至明清，長城沿線的許多關(guān)口成為農(nóng)、牧兩大經(jīng)濟文化系統(tǒng)民族交易的場所或中心，因此，曾經(jīng)的長城不單純起過將兩種經(jīng)濟、文化分割開來的作用，還曾擔(dān)負著將兩種經(jīng)濟、文化緊緊系在一起的重任。
長城以其雄偉的氣勢和博大精深的文化內(nèi)涵，吸引著歷代的中華文人名士及國際人士，許多中國的文人墨客以長城為題材創(chuàng)作了大量的詩詞歌賦、美術(shù)、音樂等文化作品，其中唐代的“邊塞詩”尤為典型。
長城，既是中國的，也是世界的。作者：秦楓雅。
三年級萬里長城篇二
小學(xué)作文萬里長城。
大家好，今天我?guī)Т蠹胰ビ斡[萬里長城，我很高興，希望大家也要保持一個愉快的心情。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)來到萬里長城。大家請注意，不要在城墻上亂涂亂畫，不要亂扔垃圾，以免給后來的游人留下不好的印象。
我來介紹一下萬里長城吧!萬里長城始建于公元前5世紀春秋戰(zhàn)國時期，當(dāng)時，諸侯國們?yōu)榱朔烙鲊ハ喙ゴ?，所以修筑了萬里長城。公元3世紀，秦始皇統(tǒng)一了中國，派蒙田率領(lǐng)三十萬大軍北擊匈奴后，為了防御匈奴再次攻打秦國，所以把原來分段的長城連接起來，筑成西起臨洮，東至遼東的萬里長城。其后歷代不斷維修擴建，到公元前17世紀中葉明代末年，前后修筑了二千多年。
現(xiàn)在的萬里長城多指明代修建的長城，它西起甘肅的嘉峪關(guān)，東到遼東的鴨綠江邊。其中山海關(guān)至鴨綠江邊一段約長二千公里，現(xiàn)已全部毀壞，但山海關(guān)到嘉峪關(guān)一段，大部分仍然保存下來。城墻平均寬五米，可容五馬并騎，十人并行。內(nèi)側(cè)砌成高約一點五米的矮墻，外側(cè)砌成高約一點五米的墻垛，墻上的t望口是用來t望敵軍軍情的，射擊眼是用來架槍大炮來射擊用的，排水溝和吐水嘴是用來排水的。在關(guān)口和險要的地方設(shè)有凸出的羅城，還有供傳遞軍情的烽火臺。這些設(shè)施就在這兒，大家可以摸一摸、觀察觀察。
大家請沿著萬里長城向前看，就會發(fā)現(xiàn)萬里長城規(guī)模宏大。一次修筑用的磚石如果用來修筑一道厚一米，高五米的長墻，這道長墻足以環(huán)繞地球一周而余;如果用來修筑寬五米，厚三十五厘米的馬路，那就要環(huán)繞地球三四周。如果包括歷代的重修和補筑，那工程總量就要增加許多倍了。因此，以工程的艱巨浩大，則要居世界七大奇跡之首，為世界人民所矚目?，F(xiàn)以列入《世界遺產(chǎn)名錄》，是重點保護的文物。
萬里長城是人類歷史上耗費人力最大，時間最久，物資最多的建筑，它是一座稀世珍寶和藝術(shù)非凡的文物古跡，萬里長城像征著中華人民的堅不可摧、永存于世的意志和力量，是中華人民的驕傲，是整個人類的驕傲。
好了，這次旅游就到這里，再見了，萬里長城。
舉世聞名的長城全長6000多公里，合1多華里，它被譽為“萬里長城”，可謂名副其實。長城初為秦始皇下令修筑，前后共動用了幾十萬民工，用39年的時間才完工。長城的修建，有利于抵御北方匈奴的騷擾，因而保證了那里農(nóng)業(yè)的正常進行，對中原一帶的經(jīng)濟發(fā)展起了重要作用。
遠望長城，高聳雄偉，蜿蜒萬里，四周被連綿起伏、危峰兀立、高大雄偉的青山環(huán)繞著。在這綠色的海洋中，它猶如一條灰色巨龍，盤繞于峰巒之間。曾有一位南北朝詩人，用這樣的詩句來形容它的險、長、高：“長城地勢險，萬里與云平”。據(jù)報載第一次登上月球的美國宇航員說，在太空中望地球，最明顯的建筑物就是長城了。
長城由磚砌成，城墻高3--5米，墻頭是齒形的，很適合防御敵人。長城上有八大關(guān)：山海關(guān)、居庸關(guān)、紫荊關(guān)、雁門關(guān)、娘子關(guān)、偏頭關(guān)、嘉峪關(guān)、玉門關(guān)。其中的山海關(guān)最為有名，它背山面海，處于萬頃波濤、千丈絕壁之間，號稱“天下第一關(guān)”;山海關(guān)是歷代兵家的必爭之地，明末李自成曾與降清的吳三桂在此酣戰(zhàn)。其次為居庸關(guān)，在這個關(guān)口，成吉思汗曾同金兵刀槍相見。在近代，山海、居庸兩關(guān)腳下的農(nóng)民，也在此奮勇抗擊過八國聯(lián)軍侵略者。20世紀30年代，手持大刀、長槍的中國健兒曾在這兩關(guān)阻擊過侵華日軍，他們用血肉筑成了保衛(wèi)民族的長城。
萬里長城是座不朽的奇跡，是中國人民智慧的結(jié)晶，是中華民族悠久歷史的象征，也是中國人民英勇不屈的體現(xiàn)。
三年級萬里長城篇三
從春秋時起，中國北方諸侯割據(jù)，在各方的領(lǐng)土筑起一段段防衛(wèi)墻。
秦始皇嬴政雄才大略，一統(tǒng)中華，欲將分段的防衛(wèi)墻連接起來，于是下令征集大量人力。邊關(guān)上傳來叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧?。有的壯丁高高舉起錘頭，用力砸下去。有的粗漢彎著腰，吃力地搬動著大石塊。寒風(fēng)吹起，似一把把寒氣逼人的利劍在身上亂刺，一把把刀在臉龐上肆意地揮舞。寒風(fēng)又起，一個又黑又瘦的漢子倒了下去，永遠地閉上了眼睛。大家無奈地搖搖頭，嘆了口氣，把他草草地埋了。這樣的程序已經(jīng)重復(fù)了n遍，殊不知，哪一天自己也將成為土地的肥料？如這黑漢一般。
外面下著雪，河面又結(jié)了一層厚厚的冰，凍锝人們直發(fā)抖，牙齒在嘴里大家。孟姜女站在門前的槐樹下，光禿禿、孤零零的槐樹下。她猶記得那年丈夫被一群官兵拉去修長城的情景，他們在綠葉蔥蘢的槐樹下依依惜別，丈夫說：“等槐樹再綠的時候我就回來?！笨蛇@槐樹枯了又綠，綠了又枯，他始終沒有出現(xiàn)。
孟姜女帶著她花了五個晚上，磨破了手指做好的棉衣，踏著厚厚的積雪去找丈夫。
孟姜女在想：見到他該說些什么呢？無數(shù)美好的片段在她的腦中閃過，她做著幻想。
然而造化弄人，孟姜女幾經(jīng)打聽才知道丈夫早已死了。孟姜女呆了，傻傻地站在那里，那還帶者體溫的棉衣掉落在地。她仰天大叫，繼而大笑。大家都說她瘋了。然而她并沒有瘋，她只是在嘲笑，嘲笑老天處事不公，造化弄人；她是在對嬴政暴政的一種反抗，一種憤慨。
三年級萬里長城篇四
今天，爸爸媽媽帶我去天安門廣場看升旗。我十分興奮，早上四點就起床了，連早飯都沒吃呢!
我急匆匆地換好衣服，刷好牙，洗好臉，就一把拎起包，背好，對爸爸媽媽說：“老爸老媽，我們快走吧!不然就看不見升旗啦!”由于我太興奮了，等不及，便先到了賓館門口等他們出來。
爸爸媽媽出來后，我們就開始踏上了通往天安門的道路。凌晨，風(fēng)微微地吹著，雖說是“微微地”，但卻特別冷，我和媽媽凍得直發(fā)抖。爸爸說：“不冷，走走就熱了?！惫?，不出所料，我走走就熱了，不過還是有點冷哦!
街上的人還算熱鬧--雖然還是凌晨。不一會兒，人漸漸多起來，甚至還出現(xiàn)了一隊旅游團!
到了天安門廣場上，燈還亮著。那些武警叔叔和解放軍叔叔們都早早地起了床，好辛苦啊!
等我們到了天安門廣場，前面的人早已經(jīng)黑壓壓一片，好像成群結(jié)隊的小螞蟻一般。由于我太矮，看不見天安門，爸爸就抱起了我。只見東方的天開始有了亮色，而西邊的天還黑壓壓的。我們估計等了半個小時，升旗儀式才開始。只見升旗手排著整齊的隊伍，踏著整齊的步伐，從金水橋走過來。那位在左邊的排頭扛著國旗，聞聲帶著隊伍來到升旗臺前，在嘹亮的國歌聲中，五星紅旗與太陽一起冉冉升起，讓祖國那艷紅的五星紅旗在天安門前飄揚!
升旗儀式結(jié)束了，只見有兩位武警叔叔看守在那里，一個面朝國旗，一個背朝國旗。
天安門前掛著毛主席爺爺?shù)南瘢?，看上去是那么和藹，那么慈祥，真可謂是“偉大的領(lǐng)袖毛主席”!
當(dāng)國旗在天安門前飄揚時，我就感覺這是多么壯觀!
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三年級萬里長城篇五
萬里長城主要景觀有八達嶺長城、慕田長城、司馬臺長城、山海關(guān)、嘉峪關(guān)、虎山長城、九門等。下面是本站帶來的二年級萬里長城。
導(dǎo)游詞。
歡迎大家閱讀。
各位游客，大家好，我叫小楚，很高興成為大家的導(dǎo)游，希望大家玩得開心?，F(xiàn)在我們來到了長城的腳下，它從東頭的山海關(guān)到西頭的嘉峪關(guān)，有一萬三千多里長。
當(dāng)你們來到長城腳下，一定會想起孟姜女哭倒長城這個故事吧!孟姜女的丈夫被捉去修長城，她等了好久也沒見她丈夫回來，非常著急，于是獨自去長城腳下找她的丈夫，結(jié)果得知丈夫早已死了，哭了三天三夜的孟姜女把長城都哭倒了，多感人啊!
現(xiàn)在，我們站在長城上，我來給大家介紹一下長城吧!這段長城修建在崇山峻嶺之中，像一條長龍彎彎曲曲地延伸。長城的路可以容五六匹馬穿越，還有瞭望口和射口，瞭望口是用來觀察敵人的，射口是射擊用的，每隔三百多米就是一座巨大的堡壘，是給戰(zhàn)士們休息用的，還可以存必須要備的物品。
通過我的一番介紹，你們現(xiàn)在對長城上應(yīng)該有近一步的認識了吧!你們想想，修筑長城的勞動人民是多么的聰明啊!那時候沒有交通工具，就靠著無數(shù)的肩膀和無數(shù)的手，一步一步地抬上這陡直的山嶺。多少勞動人民的血汗和智慧呀，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長城啊!
這樣氣魄雄偉的工程能不算偉大的奇跡嗎?我介紹完了，祝愿大家好好享受長城之旅!
大家好，今天由我來擔(dān)任你們的導(dǎo)游員。我叫梅俊波，歡迎來到中國十大名勝古跡之一的萬里長城。它是中國偉大的軍事建筑，它規(guī)模浩大，被譽為古代人類建筑史上的一大奇跡。它主要景觀有八達嶺長城、慕田長城、司馬臺長城、山海關(guān)、嘉峪關(guān)、虎山長城、九門等。
今天我們到的是八達嶺長城。它是長城中保存最完好，最具有代表性的一段。這里是重要的前哨，海拔高度1015米，地勢險要，歷來是兵家必爭之地。站在長城上，往遠處看，它像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。大家請看，這墻和地面都是用巨大的條石和城磚筑城的，再請向右邊看，城墻外沿有兩米多高的垛子，垛子上有射口和瞭望口，供瞭望和射擊用。大家請繼續(xù)往前走，那一座座方形的城臺，打仗時城臺之間可以互相呼應(yīng)。聽了這些，長城肯定在你們的腦海中留下了深刻的影像吧!
接下來大家自由活動，一小時后到這里集合?；顒悠陂g，你們要注意安全，不要把塑料袋、礦泉水瓶、廢紙、，果皮等亂扔，要保護長城的整潔。
天色已經(jīng)不早了，今天的游覽到此結(jié)束。明天還有更美的風(fēng)景等著我們，希望各位好好休息，養(yǎng)精蓄銳，我們明天見。
各位游客，大家好，我叫陳梓婷，很榮幸當(dāng)今天的導(dǎo)游，今天，我?guī)Т蠹胰ビ^賞我國鼎鼎有名的長城，這長城在世界上可是獨一無二的，你們期待嗎?好，大家安靜下來，上車，然后系好安全帶?，F(xiàn)在，我們的汽車正行駛在八達高速公路上，馬上就要進入今天我們即將要參觀的八達嶺景區(qū)。前面那座山是軍都山，八達嶺長城就盤踞在這座山上。現(xiàn)在，我們的汽車已經(jīng)到了，大家邊參觀邊聽我給你們介紹我國的長城。
大家看吧，這萬里蜿蜒于中華大地的長城，以其無比宏偉的雄姿久聞于世。今天在“愛我中華、修我長城”的號召下，許多地方已修繕一新，更加氣勢磅礴，成為我國名勝之首，不然，它怎么會吸引你們這些游人呢。
大家看，這長城像巨龍騰越在崇山峻嶺、沙漠戈壁。長城，它是由城關(guān)、城墻、敵臺、烽火臺等構(gòu)成的，是我國古代各民族統(tǒng)治集團間的軍事防御工程體系。告訴你們吧，它是這兩三千年，由各族人民反復(fù)多次修筑而成的，體現(xiàn)著中華民族的偉大力量和堅強意志，成為我國古代文明中的一項光輝燦爛的瑰寶。大家喜歡嗎?讓我給你們講吧。長城內(nèi)外各族人民在無數(shù)次斗爭和長期交往中，發(fā)生過許多可歌可泣的動人故事，吸引著歷代文人墨客為它賦詩作畫，在我國文學(xué)藝術(shù)寶庫中，許多優(yōu)美動人的篇章與畫卷。
告訴你們吧，在春秋戰(zhàn)國時期，我國古代人民就已經(jīng)開始修建長城了，那個時候諸侯爭霸，為了保護自己的領(lǐng)地不被侵犯，所以在各自邊界上紛紛修筑了長城，叫做互防長城。著名的民間傳說：烽火戲諸侯和孟姜女哭長城也是發(fā)生在萬里長城上的。如今，長城經(jīng)過幾次修整之后，基本恢復(fù)了以往的面貌，在1987年被聯(lián)合國教科文組織列入〈〈世界文化遺產(chǎn)名錄〉〉，而且它還是當(dāng)今世界上最上的防御性城墻!遍布了我國16個地區(qū)，全長達到了10.8萬里。
各位游客，現(xiàn)在，我們這次長城之旅就到止結(jié)束了，大家今天參觀得高興嗎?如果高興，有時間還可以再來喔，thanks!
三年級萬里長城篇六
游客們好。我叫初曉。我很高興成為你的導(dǎo)游。希望你玩得開心。現(xiàn)在我們在長城腳下，長城東起山海關(guān)，西至嘉峪關(guān)，長達一萬三千多里。
到了長城腳下，你會想起孟姜女哭過長城的故事。孟姜女的丈夫被抓去修長城。她等了很久，沒有看到丈夫回來。她很著急，就一個人去長城腳下找老公。原來她老公已經(jīng)去世了?？蘖巳烊沟拿辖薜沽碎L城。多感人??！
現(xiàn)在，我們站在長城上。讓我給你介紹一下長城。長城的這一段建在山里，像一條長龍一樣延伸。長城的路可以容納五六匹馬。還有什么？看著嘴就開槍，怎么樣？觀察口是用來觀察敵人的，射擊口是用來射擊的。每隔300米就是一個巨大的堡壘，供其余士兵使用，也可以存放必須準備的物品。
通過我的介紹，你現(xiàn)在應(yīng)該對長城有了更深入的了解。想想修長城的勞動人民有多聰明！當(dāng)時沒有交通工具，他們就用無數(shù)的肩膀和雙手，一步一步的把這座陡峭的山抬了起來。多少勞動人民的血汗和智慧凝聚成了前無頭后無尾的長城！
這么宏偉的工程能不算偉大的奇跡嗎？
我介紹完了。祝大家長城之旅愉快！
（四年級，400字）。
我今天去了長城。好冷?。∥铱靸鼋┝?。上上下下，我覺得臺階很陡！陡是什么意思？意味著樓梯很陡。我爬了長城。因為天氣很冷，我沒有爬到山頂。如果我是一只鳥，我可以飛到山頂。
還看了雜技。他們表演了一些雜技。有幾個人堆在一起；有的人在幾十張長椅上表演，90左右？不，九個或者十個；還有人把磚頭放在那里，用手推；那里有人在跳舞，像蝴蝶一樣飛翔……我也想飛翔！
總之，今天看到演出很開心，又想去長城了。
安徽省合肥市瑤海區(qū)長淮新村小學(xué)一(4)班一年級歐陽自凱：
（一年級，200字）。
我來到北京，
爬長城，
在墻上四處張望。
萬里晴空，
在起伏的山峰上，
那里躺著一條巨龍，
那就是長城。
她是世界聞名的歷史遺產(chǎn)，
她凝聚了我國勞動人民幾千年的血汗，
她是我們中國文化和智慧的結(jié)晶。
啊，長城，
我們?yōu)樗械津湴粒?/p>
為她驕傲，
祝福她。
（五年級，100字）。
三年級萬里長城篇七
今年寒假期間，我和爺爺奶奶一起到北京游玩。終于見到了我心儀已久的長城。
我們?nèi)サ氖亲钣忻谋本┌诉_嶺長城，聽爺爺說，它是萬里長城的精華，遠遠望去，它真像一條游走的巨龍，橫臥在條條山脈之間。走進入口，長城上人山人海，都是和我們一樣慕名而至的游人。
一級級陡峭的臺階出現(xiàn)在我們眼前。導(dǎo)游介紹說：“這里是長城的一個隘口，長城是我國古代勞動人民創(chuàng)造的奇跡。自秦朝開始，修筑長城一直是一項大工程”
我和爺爺奶奶都驚嘆不已，當(dāng)時沒有任何機械，全部勞動都得靠人力，而周圍又是崇山峻嶺，真是無法想象，我們的祖先是經(jīng)過怎樣艱苦的勞動，才開鑿出如此宏偉壯觀的長城的。
往上走，臺階越來越陡峭。奶奶實在上不去了，她無奈的說：“雅雅，咱不上了吧，反正我們也來過了?！?/p>
我想：奶奶和爺爺年齡大了，要上就是困難；可不上吧，大老遠來了，沒登上長城，太可惜了?？次也徽f話，爺爺發(fā)話了:“上！毛主席都說了，不到長城非好漢嘛。奶奶在這休息，我陪我孫女上去?！?/p>
我高高興興的拉著爺爺?shù)氖窒蛏吓芷饋怼?/p>
不一會，我遠遠就看到了“不到長城非好漢”七個瀟灑的大字，爺爺告訴我，這幾個字是毛主席寫的`。我不由得肅然起敬，認真的觀賞起來。
爺爺問：你知道歌頌長城的是個都有哪些？我就邊走邊背給他聽，有“秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還”，“勸君更進一杯酒，西出陽關(guān)無故人”
就這樣，我們說說笑笑不知不覺就上到了最高處。我興奮的大叫：我上來了，長城！
爺爺笑著說：“我們雅雅也是好漢了?！?/p>
站在長城的高處鳥瞰，一片綠茵茵的大地上穿行著一條巨龍，婉蜒曲折、奔騰起伏，在威嚴地俯視著龍的傳人。那能讓人感到當(dāng)年秦始皇的軍隊在上面擊鼓吶喊、燃放煙火的烽火臺就像是巨龍拱起的背部；旁邊有彎彎曲曲、連綿起伏的通道，那些厚重的磚塊就像是巨龍的鱗片。巧妙地搭配真使人驚嘆。
萬里長城是我們民族的驕傲，它象征著中華民族堅強不屈的精神，這種精神也將一直激勵著我勇往直前！
三年級萬里長城篇八
1.初步了解長城的基本構(gòu)造，表現(xiàn)簡單的重疊，近大遠小。
2.進一步感受萬里長城的雄偉。
活動準備。
1.圖片：長城。
2.畫紙。油畫棒。
活動過程。
一、圖片導(dǎo)入。
1.欣賞：長城。
教師：你們知道圖片上是什么？（長城）。
小朋友知道長城在哪里嗎？（北京）。
誰去過長城？給大家講一講你見到的長城好嗎？
2.了解長城的基本信息。
（1）觀察圖片。
這是我國最古老最偉大的萬里長城，是古時候用來防止敵人入侵的軍事工程，長城很長很長的，長城很寬，只有我們中國才有，是世界上的奇跡，是我們中國人的驕傲。
（2）長城很雄偉很壯觀，很厲害。有的.小朋友去過，有的小朋友沒有去過。
沒關(guān)系，我們今天可以用我們畫筆來畫畫長城，我們就看到了長城。
二、教師示范。
1.初步了解長城的基本構(gòu)造。
長城是有哪幾部分組成的？（有烽火臺和城墻）。
畫出烽火臺。
烽火臺的兩邊是什么？（城墻）。
（教師演示畫城墻）。
2.小朋友可以畫很多很多長長的城墻。
瞧！多么雄偉的萬里長城呀，我看到長城了，真開心！
3.教師示范城墻的重疊，近大遠小。
教師：小朋友你們看，登上長城可開心了！你也來試一試好嗎？
三、幼兒創(chuàng)作。
鼓勵幼兒大膽繪畫，表現(xiàn)雄偉的萬里長城。
四、作品評價。
請幼兒講解自己繪畫的萬里長城，鼓勵幼兒編成故事情節(jié)。
三年級萬里長城篇九
萬里長城是中華民族的偉大創(chuàng)造、全球規(guī)模最大的軍事防御工程，被列為古代世界七大建筑奇跡之一，并被聯(lián)合國教科文組織列入世界文化遺產(chǎn)清單。下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家搜索整理的七年級語文上《萬里長城》課堂練習(xí)2017-2018，希望對大家有所幫助。
1. 給下面劃線的字注音，根據(jù)注音寫出漢字。
略
2. 在下面橫線上填入恰當(dāng)?shù)牧吭~。
沿途我得到各地政府和群眾的熱情支持和接待。一_________花生、一________紅棗、一________膠卷、一________印章、一________囑托、一________留言，都凝結(jié)著支持、理解和深情。
3. 在下面句子的橫線上填入助詞“的”、“地”或“得”字。
(1)萬芳奇怪________看著我。
(2)到山上來，我最喜歡________事就是聽鳥叫。
(3)買的時候還叫________起勁。
(4)少年手中緊握著小小________羽毛。
4. 作者列舉了羅哲文、雅克、羅伯特三人想走長城卻沒能實現(xiàn)的事例有什么作用?
閱讀課文“大自然是無情的。……和祖國人民一起跳動?！蓖瓿?—9題。
6. 給這段文字劃分層次并概括層意。
7. 大自然的無情表現(xiàn)在哪些方面?
8. 大自然的慷慨表現(xiàn)在哪些方面?
9. 徒步走完長城是許多人的夢想，對此你怎樣看待?談?wù)勀愕挠^點。
閱讀下面的文段，完成10—13題。
(1)男孩與他的妹妹相依為命。父親早逝，她是他惟一的親人。所以男孩愛妹妹勝過愛自己。
(2)然而災(zāi)難再一次降臨在兩個不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要輸血。但醫(yī)院的血液太昂貴，男孩沒有錢支付任何費用，盡管醫(yī)院已免去了手術(shù)費。但不輸血妹妹就會死去。
(3)作為妹妹惟一的親人，男孩的血型和妹妹相符。醫(yī)生問男孩是否勇敢，是否有勇氣承受抽血時的疼痛。男孩開始猶豫，10歲的大腦經(jīng)過 ，終于點了點頭。
(4)抽血時，男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響，只是向著鄰床上的妹妹微笑。抽血完畢后，男孩聲音顫抖地問：“醫(yī)生，我還能活多長時間?”
(5)醫(yī)生正想笑男孩的無知，但轉(zhuǎn)念間又被男孩的勇敢震憾了：在男孩10歲的大腦中，他認為輸血會失去生命，但仍然肯輸血給妹妹。在這一瞬間，男孩所作出的決定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的決心。
(6)醫(yī)生的手心滲出了汗，他緊握了男孩的手說：“放心吧，你不會死的。輸血不會丟掉生命?！?/p>
(7)男孩眼中放出了光彩：“真的?那我還能活多少年?”
(8)醫(yī)生微笑著，充滿愛心地說：“你能活到100歲，小伙子，你很健康!”男孩高興得又蹦又跳。他確認自己真的沒事時，就又挽起了胳膊——剛才被抽血的胳膊，昂起頭，鄭重其事對醫(yī)生說：“那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們兩個每人活50年!”
(9)所有的人都震驚了，這不是孩子無心的承諾，這是人類最無私純真的諾言。
10. 從全文看，“男孩愛妹妹勝過愛自己”主要表現(xiàn)在哪兩件事情上?請概括回答。
12. 文中的“男孩”具有怎樣的品質(zhì)?用自己的話回答。
13. 第(3)段中說，男孩“經(jīng)過一番思考”。根據(jù)上下文，發(fā)揮合理想象，具體描寫男孩的“一番思考”。(不超過100字)
14. 仿照下面的句式，以“悲傷”或“快樂”為開頭寫一個比喻句。
成功是你夢寐以求的那朵玫瑰，挫折正是那遍及周圍的針刺。
15. 你平時都是如何搜集資料的?向大家作一個介紹。
自評反思(學(xué)習(xí)本文后有什么收獲?還有什么問題?)
交流園地(家長、學(xué)生、教師互相交流，教學(xué)相長)
________________________________________
1.略
2. 見課文
3. (1)地;(2)的;(3)得;(4)的
4. 說明長城作為中華民族的象征、世界奇跡，對中外人士都有極大的吸引力，這也是促使作者徒步長城的動力;同時三人的遺憾也更促使作者要實現(xiàn)自己的夢想。
5. 開頭的兩個夢是作者后來徒步長城的最早起因。結(jié)尾的“夢”是指徒步走完整個長城。
6. 分三層：(1)——(6)段為一層;寫大自然的無情。
(7)段為第二層，寫大自然的慷慨。
第(8)段為第三層，寫沿途得到的支持。
7. 地勢險峻，天氣惡劣，位置偏遠，野獸出沒
8. 保存了涉及歷史、地理、政治等各個領(lǐng)域的珍貴文史資料。
9. 開放題，言之成理即可。
10. (1)給妹妹輸血
(2)和妹妹平分生命。
11. 神態(tài)描寫。因為男孩聽到醫(yī)生的話后十分驚喜，覺得抽血后不但不會死，而且妹妹也有救了。
12. 勇敢，無私，富有愛心及奉獻精神。
13. 開放性題，略。
14. 符合題意即可，注意兩個句子意思相對，要用比喻。
15. 略。
三年級萬里長城篇十
hi!大家好，我是你們的小導(dǎo)游，小姓唐，你們就叫我唐導(dǎo)吧。旅途中，希望大家做一個文明游客，不要在長城上亂刻亂畫?，F(xiàn)在我們一起登上長城去感受一下它的雄偉吧!
游客們，你們知道嗎?長城是我國古代一座防御力極強的工程，它興建于秦始皇年代，長城有一萬三千多里長，據(jù)粗略計算，長城還能繞地球一圈呢!怎么樣，夠驚人吧!
各位游客們，請看我們腳下的長城。我們單看這些數(shù)不清的'條石，一塊就有兩三千斤重，那時候沒有火車、汽車，沒有起重機，就靠著無數(shù)的肩膀無數(shù)的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。多少勞動人民的智慧和血汗才凝成這前不見頭，后不見尾的萬里長城。
游客們，現(xiàn)在讓我來給你們細細地講一講關(guān)于長城的故事，你們可要仔細聽噢!傳說中有一對金龍玉女下凡，男的叫萬善良，女的叫孟姜女。當(dāng)他們要結(jié)婚時，秦始皇派官兵們把萬善良捉去修長城。孟姜女在家里苦苦地等著自己的夫君，日復(fù)一日，年復(fù)一年，孟姜女始終沒有等到夫君。于是孟姜女給夫君做好寒衣，萬里尋夫，來到長城腳下。不料，夫君早已成了一堆白骨，在悲傷之下，孟姜女哭倒了長城，自己也成了望夫石。這就是著名的孟姜女哭長城的故事。大家聽了這個故事，是不是對長城又有新的認識呢!
不到長城非好漢?，現(xiàn)在大家都當(dāng)了一回好漢，我們的瀏覽到此結(jié)束了，祝你們旅途愉快，謝謝!
嗨，游客們。我是你們的導(dǎo)游，我姓劉，大家可以叫我劉導(dǎo)。我將帶領(lǐng)大家去瀏覽氣魄雄偉的長城。let'sgo!
朋友們，這就是長城，它是在公元前五世紀到前三世紀修建的。那時各國諸候為了互相防御和抵抗北方游牧民族的南下侵擾，在各自領(lǐng)地上修筑了防御用的城墻。秦始皇統(tǒng)一中國后，用三萬多人力，十多年時間，把原來秦、趙、魏、燕、齊等國所筑的城墻加以修繕并且連接來?，F(xiàn)在我們通常說的萬里長城是指明朝修建的西起甘肅省的嘉峪關(guān)，東到瀕臨渤海灣的河北山海關(guān)，中間主要關(guān)口有：山海關(guān)，嘉峪關(guān)，玉門關(guān)、居庸關(guān)、紫荊關(guān)，偏關(guān)，雁門關(guān)，平型關(guān)，娘子關(guān)，橫亙七個盛市，全長六千七百多公里。萬里長城工程堅固，氣勢雄偉，蜿蜓起伏，勢若游龍，是中國最有價值的歷史文物和旅游勝地。
呀，時間不早了，大家該吃午飯了。走，吃北京鴨去。因為俗話說：“不到長城非好漢，不吃烤鴨真遺憾?！痹诖蠹页燥埖耐瑫r，我給大家講一個故事，故事是這樣的：“傳說在秦朝，有一個叫孟姜女的姑娘。知書達理，伶俐非凡。她嫁給了蘇州的范喜良。那年，秦始皇召集百萬民夫修筑長城，范喜良也被抓去了。半年多過去了，已經(jīng)是冬天了。孟姜女決心千里迢迢為丈夫送寒衣，到那里才知道丈夫已經(jīng)死了，她便哭了起來，哭倒了好多里長城。無數(shù)具白骨暴露在長城腳下，孟姜女想：“即使見不到活的丈夫，也要把丈夫的尸骨帶回去?！?/p>
三年級萬里長城篇十一
一、教材說明：
《萬里長城》是介紹我國萬里長城的說明文，內(nèi)容比較淺顯，條理清晰。全文圍繞長城偉大，按總分總的結(jié)構(gòu)，介紹了長城的三個特點：長城的氣魄雄偉；長城的建筑年代久遠；長城的工程浩大，施工艱難來表現(xiàn)，并由聯(lián)想到人，寫出長城是我們中華民族的驕傲。
二、教學(xué)構(gòu)思：
三年級萬里長城篇十二
厚一米，高五米的長墻，這道長墻足以環(huán)繞地球一周而余;如果用來修筑寬五米，厚三十五厘米的馬路，那就要環(huán)繞地球三四周。如果包括歷代的重修和補筑，那工程總量就要增加許多倍了。因此，以工程的艱巨浩大，則要居世界七大奇跡之首，為世界人民所矚目?，F(xiàn)以列入《世界遺產(chǎn)名錄》，是重點保護的文物。
萬里長城是人類歷史上耗費人力最大，時間最久，物資最多的建筑，它是一座稀世珍寶和藝術(shù)非凡的文物古跡，萬里長城像征著中華人民的堅不可摧、永存于世的意志和力量，是中華人民的驕傲，是整個人類的驕傲。
好了，這次旅游就到這里，再見了，萬里長城。
三年級萬里長城篇十三
每個人的童年都會經(jīng)歷很多有趣的事，那些有趣的事中總會有那么幾件令人以忘杯，就如同沙灘上五顏六色的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，數(shù)也數(shù)不清楚。而我的手上也握著一個最閃亮的貝殼。
那是一個炎熱的下午媽媽買回了好多淇淋。我二話不說，直接拿過冰淇淋迫不及待地吃了起來，邊吃邊對媽媽說：“好吃……好吃，再來一個！”一盒休淇淋眼看著就要被我吃光光了。這個時候腦袋里突然靈光一現(xiàn)，正所調(diào)種瓜得瓜種豆得豆，我為何不種冰淇淋呢？這樣我就可以吃到更多的冰淇淋了。想著滿屋子都是冰淇淋的那一幕，我的口水就如同那不聽話的孩子，躪蹦跳跳地跑出了嘴巴。太佩服我的天才想法工，手是我想方設(shè)法避開的視先，悄地把一個跡淋種在花盆。
里了。
日子一天天的過，冰淇淋居然一點動靜都沒有。不論我如何給冰淇施肥流水，這廝依舊淡定的很，一點動靜都沒有。我好著急、好著急，苦熬了三天三夜，迫切的心促使我不得不向媽媽請教“媽媽、媽媽，我種的泳淇淋為什么不發(fā)芽呢？”媽媽聽了之后，沉默幾秒鐘，突然哈哈大笑起來，眼淚花都要笑出來了，搞的我是丈二的和尚摸不著頭腦了。媽媽說：“我的俊孩子，冰淇淋是通過工廠生產(chǎn)出來的，怎么能種出來呢？它根本不具備生長的屬性，只有自然界中的種子才可以通過種植獲得果實。比如蔬菜、水果等。”我聽了之后、恍然大悟。原來我開始就走在錯誤的軌道上了，這可真夠傻哈哈了！以后可不能再犯這樣的愚蠢錯誤了。不再想冰淇淋的事了，我又開始町上隔壁家的小白兔，真不知道我會不會對那小白兔再干點什么傻哈哈的事......
哈哈，有趣吧！我的童年雖然沒有過完，但我相信童年一定由這些有趣的事構(gòu)成的。童年趣事一定能夠成為我人生中最快樂、最么好的回憶。
小學(xué)作文五年級500字：清明時節(jié)雨紛紛。
清明被俗稱為“祭祖日”，祭祀掃墓是傳統(tǒng)習(xí)俗。在這一天，爺爺會拿著紙錢、香燭、鞭炮，帶著子孫，前往故去親人的墓地進行祭奠。穿過喧鬧的街市，一直往大山深處走去，這條路爺爺似乎走過許多次。這里依山傍水，十分安靜，此處正是姥姥（爺爺?shù)哪赣H）長眠之處。爺爺將準備好的東西依次擺放出來，點燃香燭，恭敬地插在墓碑前，焚燒紙錢的同時嘴中還在念叨著什么。這時，爸爸點燃鞭炮，煙霧升騰籠罩著我們，隱約中我看見爺爺眼中含著熱淚并用手輕輕擦拭著姥姥的墓碑。
這些習(xí)俗對于我來說是陌生的，我本想立即詢問爸爸這些風(fēng)俗的含義，但他臉上的莊嚴肅穆又讓我止住了到嘴邊的話。從長輩開始進行祭拜并將墳上的雜草進行清理，這一切都是在寂靜中進行著。完成祭拜后，在回家路上，不時聽到陣陣煙竹聲、鞭炮聲，“路上行人欲斷魂。”路人們臉色都很憂傷，這些人有的是離家在外的游子，有的是同鄉(xiāng)的街坊，不管身處何方，他們都會在這個時候回到家鄉(xiāng)，祭拜先祖。爸爸說，根在哪，家就在哪。
清明時分的雨是“及時雨”，寒冷而又漫長的冬季使大地陷入沉寂。清明時節(jié)的雨可以喚醒大地，春暖花開。俗話說“清明前后，種瓜點豆。”這個時節(jié)是很適宜農(nóng)耕春種的。我家也不例外，菜園子是奶奶的天地。這天，奶奶挎著籃子去菜園里。我好奇地跟過去，“奶奶，你這是要干什么呀？”“要種莧菜種了。”奶奶頭都沒抬，手上一直忙活著。見奶奶沒空理我，我就自己在菜園里抓蚯蚓，拔野草，玩得不亦樂乎。奶奶種完后要喚我回去了，我驚奇地發(fā)現(xiàn)地里竟然沒有澆水，立即“報告”奶奶，生怕是她是忘記了。結(jié)果，奶奶不以為然地說：“老天爺會澆水的！”果不其然，回家后淅瀝瀝的雨就下起來了。
春風(fēng)重拂地，佳節(jié)倍思親。在這個時刻我們追思故人，在這個節(jié)氣我們也將在心中播種下他們對我們的愛，靜待花開。雨紛紛，又是一年清明時。
小學(xué)作文五年級500字：尊嚴最重要。
剛進小學(xué)時，驚奇的發(fā)現(xiàn)學(xué)校旁邊有小賣部，小賣部里有許多好吃的零食，幼兒園旁邊是沒有小賣部的。
一年級、二年級、三年級，時間就這么過去，每當(dāng)看到同學(xué)們?nèi)バ≠u部買零食吃，我非常羨慕。轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，我十分渴望去學(xué)校旁小賣部買到零食、玩具，我再也忍不住了，只好去問爸媽要錢。
我走在回家的路上，路上車來人往，十分熱鬧，而我的心卻無暇顧及，不停的思索我怎么開口要到錢。
回到家里，我慢慢地脫了鞋，把書包輕輕地放在沙發(fā)上。媽媽發(fā)現(xiàn)我與平常回家時有些不一樣，便問：“今天怎么了，不舒服嗎，沒有一點朝氣?！?/p>
“媽，我……想要十塊錢買零食吃?！?/p>
“不行，學(xué)校旁邊都是垃圾食品，不能吃?！蔽以捯魟偮?，媽媽就堅決地拒絕了我。
我只好提著書包垂頭喪氣地去書房了。突然，媽媽的手提包進入我的眼簾，我馬上有了一個念頭，拿十塊錢去買一包薯片。我躡手躡腳走到媽媽的提包旁，小心地打開包，找到錢包夾，從里面快速地拿出了一張十元錢放進書包里。心里想，就這一次，下次不會偷媽媽的錢了。
第二天放學(xué)后，我買了一包大的薯片和兩個要好的同學(xué)開心地吃了。又過了幾天，我發(fā)現(xiàn)小賣部有一個玩具，于是晚上又去拿媽媽的錢包，發(fā)現(xiàn)媽媽的錢包里有一張小字條，上面寫著：孩子，你把尊嚴落在媽媽的錢包里了。我羞愧地低下了頭，默默的把錢放了回去。
從那以后我意識到，尊嚴，一定不能弄丟了！
三年級萬里長城篇十四
教學(xué)目標：
1、學(xué)會本課15個生字，理解34個詞語。
2、給文章分段，了解課文大意。
3、初步學(xué)會用摘錄法概括段落大意。
4、感受萬里長城的偉大，激起民族自豪感。
教學(xué)重點：學(xué)習(xí)生字詞。
教學(xué)難點：用摘錄法歸納段意。
教學(xué)過程：
一、談話揭題。
誰見過萬里長城？誰能向大家介紹一下長城？
二、學(xué)習(xí)首尾兩段。
1、出示第一段。說說哪些詞語讀重音？為什么？
2、出示最末一段。
（1）指名讀。
（2）說說你有什么問題？
三、自學(xué)課文。
帶著剛才提出的問題自學(xué)課文。
1、開火車讀詞語。
正音：鴨綠江、了不起、為了、成為、得用。
字形：魄、嘉峪關(guān)、御、巍。
2、指名朗讀課文。
3、說說課文主要寫了什么？
四、再讀課文，理清脈絡(luò)。
1、按課后第2題分段。
首段與尾段有什么作用？
3、引讀。
4、用摘錄法歸納大意。
五、鞏固練習(xí)。
1、抄寫詞語。
2、作業(yè)13題。
第二課時。
教學(xué)目標：
1、初步學(xué)會用摘錄法概括段落大意。
2、能用贊嘆、巍然屹立造句。
3、熟讀課文，讀出感情。
4、感受萬里長城的偉大，激起民族自豪感。
教學(xué)重點：感受萬里長城的偉大，激起民族自豪感。
教學(xué)難點：理解萬里長城是我國古代勞動人民血汗和智慧的結(jié)晶。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)鞏固。
聽寫詞語。
二、學(xué)習(xí)第一段。
1、比較句子。
（1）長城是我國古代的建筑物。
（2）長城是我國古代偉大的建筑物。
（3）長城是我國古代最偉大的建筑物。
通過比較性朗讀，體會意思的不同，說說差異。1/212下一頁尾頁。
2、背誦第一段。
三、學(xué)習(xí)第二自然段。
1、課文的第二小節(jié)是圍繞哪一句話來寫的？
看圖或根據(jù)自己的經(jīng)驗說說長城的氣魄雄偉。
課文是從哪些方面來說明長城的氣魄雄偉的？用。圈出來。
[板：像一條巨龍。
氣魄雄偉長、寬、高。
贊嘆]（穿插自己的經(jīng)驗）。
2、說說你喜歡哪個句子？為什么？應(yīng)該怎樣讀？
3、為什么說長城堅強、剛毅、莊重呢？
（作者把長城當(dāng)作了民族之魂）。
齊讀最后一句，重點詞讀出重音。
四、學(xué)習(xí)第三自然段。
1、這么長、這么高的長城，不是幾年，幾十年可以完工的，而是經(jīng)歷了漫長的歲月。填表：
歷史時間離現(xiàn)在多遠怎樣筑長城長城當(dāng)時作用。
戰(zhàn)國時期。
2、集體校對、訂正。
五、鞏固練習(xí)。
1、用贊嘆、巍然屹立造句。
2、作業(yè)本4、5題。
像一條巨龍。
氣魄雄偉長、寬、高。
贊嘆。
第三課時。
教學(xué)目標：
1、熟讀課文，能默寫課文最后一個自然段。
2、了解長城工程浩大，施工艱難。
3、用巍然屹立、智慧造句。
4、體會長城是古代勞動人民血汗和智慧的結(jié)晶。
教學(xué)重點：了解長城工程浩大，施工艱難。
教學(xué)難點：體會長城是古代勞動人民血汗和智慧的結(jié)晶。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)鞏固。
1、根據(jù)板書來說說長城的氣魄雄偉。
2、說說長城的建筑史。
二、學(xué)習(xí)第4自然段。
1、指名讀。說說這段話是圍繞哪一句來寫的？
思考：你從哪里看出長城工程浩大、施工艱難的呢？
（找出書上有關(guān)句子）。
2、匯報：
（1）如果可以[板書]。
地球的周長有多長？（約4萬公里）。
4萬公里的墻需要多少石料呢？
聯(lián)系長城現(xiàn)在的景觀、長度再說說長城的工程浩大。
（2）施工艱難你從課文哪個地方可以看出呢？
[板：得用多少巧妙的方法。
得有多少人為它付出血汗和生命]。
為什么要用很多種方法？
師補充：用作長城外殼的`條石，整齊，但非常重，每塊重達1噸多，它們是怎樣從采石頭場被運到崇山峻嶺之頂?shù)哪兀烤褪窃谖覀儞碛芯薮篑R力起重機的今天，這恐怕還是一個難題。我們的祖先到底用了什么方法呢？這還是一個謎。
相傳明朝修建嘉峪關(guān)時，工匠事先計算用磚的數(shù)量極為精確，竣工時只剩下一塊磚，現(xiàn)在這塊磚仍然放在嘉峪關(guān)的小樓上，是古今建筑史上計算用料精確度的頂峰。
說說你的感受。
（4）朗讀指導(dǎo)。
三、學(xué)習(xí)第4自然段。
1、齊讀第4自然段。
2、說說段意。
（長城是我們中華民族的驕傲）。
作者為什么不用這句話作為結(jié)尾呢？
3、匯報。
（巍然屹立、萬里寫出了長城的氣魄雄偉，第二句強調(diào)了長城是中華民族用血汗和智慧修筑起來的，寫了這兩句使第三句話更顯得理直氣壯）。
4、感情朗讀。
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