詩(shī)歌是一種優(yōu)美的語(yǔ)言藝術(shù)，可以用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)豐富的意境。在寫總結(jié)之前，我們可以先列出要總結(jié)的重點(diǎn)和要點(diǎn)，然后逐一進(jìn)行敘述和分析?？偨Y(jié)范文的觀點(diǎn)和結(jié)論僅代表作者個(gè)人，不一定適用于所有情況。
四季的風(fēng)初中篇一
有詩(shī)曰：“微雨夜來過，不知春草生?！?/p>
初春時(shí)節(jié)，細(xì)雨在夜里靜悄悄的降落，睡夢(mèng)中的人兒無(wú)知無(wú)覺。次日出門，驚喜地發(fā)現(xiàn)地上已長(zhǎng)出綠茸茸的細(xì)草。描寫的是大自然的無(wú)言獨(dú)化，表現(xiàn)的卻是詩(shī)人心靈無(wú)所牽掛的安詳與淡泊，暗喻著這世間的不求名利從容寧?kù)o的那一群體。
春來草自青，與人無(wú)關(guān)。春天來了，草兒就蔥蘢起來，這是自然而然的事情。世間萬(wàn)物，自生自長(zhǎng)，循環(huán)往復(fù)，與人毫不相干。重要的是人心也不會(huì)執(zhí)著于草青不青，草何時(shí)青。草，該青時(shí)自然便青了;春，該來時(shí)自然便來了，這一切都有造物主的安排。
其實(shí)，只要人們能以尋常無(wú)事的恬淡之心關(guān)照生機(jī)盎然的自然之景，就能從“春來草自青”中體會(huì)出人生的情趣，心靈境界一經(jīng)拓展，整個(gè)人便極具詩(shī)意地棲居于世了。就不會(huì)睡時(shí)不肯睡，吃時(shí)不肯吃，百般需索了。
人既然能領(lǐng)悟時(shí)序代換萬(wàn)物榮枯的道理，那么又有什么放不下甩不脫的呢?一切都不系于心的人，又怎會(huì)固執(zhí)拘泥，胸襟狹窄呢?只不過是一個(gè)物我兩忘的境界罷了。
人要做的，無(wú)非就是在春天來臨的時(shí)候，享受春光，沐浴春色，在順應(yīng)季節(jié)的變化中編織夢(mèng)想的花籃，在淡淡的日子里以寧?kù)o的心靈領(lǐng)略生命的燦爛。
人這一生，就是自然界中一個(gè)生命的流程，無(wú)論愿意的還是不愿意的都得經(jīng)歷。哪怕你在風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼的日子里，哪怕你走著一段寸草不生的路，那也沒關(guān)系，就當(dāng)是在走一段夜路，拐彎時(shí)亮著的路燈突然滅了，你的眼前一片昏暗。此時(shí)你可以短暫停留，閉眼片刻，讓你的眼睛做好暗適應(yīng)的準(zhǔn)備，當(dāng)你睜開眼睛的時(shí)候，黑暗中的一切依然清晰可辨。你是不是就不會(huì)再感到慌張無(wú)助了呢?那就繼續(xù)走吧!
當(dāng)日子鉆出黑漆漆的時(shí)空隧道，陽(yáng)光依舊明媚，而你對(duì)生命充滿了熱愛。此時(shí)，你哪有時(shí)間去在意那些對(duì)你生活意義不大的東西?你哪有精力去管顧那些你勢(shì)必要經(jīng)歷的苦痛和磨難?該來的就來，想去的就去，任由一切嚴(yán)寒霜雪奔生命而來，也任憑所有的和風(fēng)細(xì)雨離生命而去。你只顧去快樂地讀書，開心地助人，去把微笑送給愛你的每一個(gè)人吧!
嫩色宜新雨，春來草自青。平靜地接受生命的賜予，一定會(huì)有什么融入你的內(nèi)心，一定會(huì)有什么在滋潤(rùn)你的生命，也一定沒有什么能再次擋住你的去路。
四季的風(fēng)初中篇二
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬(wàn)樹梨花開?！贝禾煸谖覀兊钠谂沃星娜欢鴣怼４猴L(fēng)拂面，四季的腳步開始向我們走來。我站在微風(fēng)中，看著那些花草們奇跡的復(fù)蘇，不禁佩服他它們那旺盛的生命力。放眼望去，天地間充滿了生機(jī)：鳥鳴聲，溪流聲，土壤松動(dòng)的聲音，應(yīng)有盡有。看看那春景：金黃的油菜花田，綠樹成蔭的樹林，碧綠而清澈的河水，就連那巍峨的大山都似乎在那畫中一般，宛如仙境，近看而不可觸及。我守候的“佳人”??！原來，你是如此的嬌嫩與嫵媚。
“連雨不知春去，一晴方覺夏深?！庇赀^天晴，夏的孩子緩步向我們走來。太陽(yáng)懸掛在碧藍(lán)的天空中，熾烤著大地。正當(dāng)我慢慢走向荷塘的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，夏早已入深。我身處荷塘邊，塘中的荷花在烈日下亭亭凈植，那筆直的身軀顯得如此地剛毅。我想要撫摸那粉嫩的花瓣，卻不料我輕輕觸碰一下，邊緩緩落入水中，使水面泛起層層漣漪。原來，在那剛毅的外表下，有著一顆這樣脆弱的心。我守候的“佳人”??！你是如此地堅(jiān)強(qiáng)而又倔強(qiáng)。
“空山新雨后，天氣晚來秋。”轉(zhuǎn)眼間，春夏去，秋冬來。跟隨著夏孩子的腳步，快步進(jìn)入深秋?！懊匀巳鐞郏聊谏钋??！睅е鷻C(jī)，聽著《在深秋》這首歌，我正置身在火紅的楓葉林中，那種感覺，就仿佛隨著大詩(shī)人杜牧一起“坐愛楓林晚，”看著那紅于二月花的“小精靈”漸漸的向地面落去，好似一位活力的青年忽然走向了衰落。我彎下腰，拾起一片早已落在大地懷抱的楓葉，那葉面上布滿了清晰地葉脈，像是早已衰落而凸顯的白骨。我端詳了那落葉許久，直到一陣清涼的秋風(fēng)吹過，那輕飄的落葉隨著正落向地面的楓葉們，一起飄入遠(yuǎn)方。我守候的“佳人”啊！原來你早已歷經(jīng)滄桑，滿目瘡痍。
“燕山雪花大如席，紛紛吹落軒轅臺(tái)?！蔽姨_跟隨那飄入遠(yuǎn)方的楓葉，隨它一起‘飄’入冬姑娘的家。冬姑娘牽引著我來到一棵臘梅樹下，一陣清香飄入鼻中，我不禁一陣猛吸。隨著最后一片枯葉的飄落，雪孩子們看準(zhǔn)時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)的來報(bào)道。它們費(fèi)力地從云層中鉆出來，為大地穿上一身厚厚的‘貂皮大衣’。一瞬間，這個(gè)世界萬(wàn)籟俱寂，一點(diǎn)聲響也沒有。天地間的萬(wàn)物都早早鉆入自己溫暖的被窩。只有那些一朵朵在寒冬中綻放的臘梅，為外面的世界增光添彩。我抬頭仰望那寒冬中的‘火種’，它是那樣的明亮，好似照亮了整個(gè)世界。我守候的“佳人”??！你是如此的寂寞而又溫暖。
它，還繼續(xù)在這個(gè)世界旅行。它，還在繼續(xù)為這個(gè)世界添加色彩。四季，你是不老容顏，四季，也只有這樣的你，才會(huì)有如此光彩。守候你，四季，永遠(yuǎn)守候！
四季的風(fēng)初中篇三
我漫漫地走在樹林間的小路上，忽然，頭頂上一只光環(huán)圍繞的天使出現(xiàn)在我的面前，我詫驚的望著他，他笑了笑，說：“你是小雨吧！我是上天派來的天使，我為你的虔誠(chéng)所感動(dòng)了，你不是一直想要看清四季嗎？我現(xiàn)在就滿足你的愿望！”
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒揚(yáng)柳風(fēng)?！贝禾炀褪沁@樣的。站在草坪上，舉目望去，都已是綠蔭蔭的一大片，有翠綠色，墨綠色，黑綠色，茶綠色……呀！再看看：綠的山，綠的水，不得不使人感到心曠神怡。吹指過綠葉的風(fēng)，變的格外溫柔，太陽(yáng)也變得暖洋洋的，綠葉們則托出了一個(gè)個(gè)嬌嫩欲滴的花骨朵。微風(fēng)中，它們輕輕搖曳著，害羞地露出了笑臉。春季的歌洋溢在每一個(gè)角落里，從幽靜的鄉(xiāng)村到沸騰的城市，看看那廠房與街道，春季煞是惹人喜愛。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”一轉(zhuǎn)眼夏天來了。春天雖然繁花似錦，但很短暫。而夏天，人們終于可以脫下包裹在身上的雜七雜八的衣服，女孩子可以穿起飄逸的連衣裙；男孩子可以穿起涼爽的t恤，一身輕松。吃冰淇淋，睡涼席，蓋薄被，大開門窗，真是最舒服，痛快的，高興時(shí)去河邊玩玩，小魚兒，小泥鰍，小青蛙都活蹦亂跳，河邊的頑童，更是樂不可支，打破了小河的寧?kù)o：“看呀！”“泥鰍！”。叫聲笑聲，飄散在鮮花盛開的夏季，夏天的快樂真是不少。
“睛空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄?！边€沒看夠夏天，秋天又來了。天，是那么的高，那么的藍(lán)，像浩瀚的海洋。站在山上，涼爽的風(fēng)，消去了我所有的疲憊。紅色的楓葉輕輕落地，像幾只翩翩起舞的蝴蝶飛翔在幸福的人間。黃色的落葉，把馬路鋪上了一層金黃色的地毯。遠(yuǎn)處金燦燦的稻田，在秋風(fēng)的吹拂下，像一片金黃色的海浪在翻滾，十分壯觀。柿子樹上結(jié)滿了紅紅的果實(shí)，淡淡的香甜，漂浮在空氣中，秋天是豐收的季節(jié)，也是最讓人快活的季節(jié)。
“四季你已經(jīng)看完了，時(shí)間也很晚了?！焙鋈唬焓沟穆曇繇懥似饋?。我點(diǎn)點(diǎn)頭?！澳銘?yīng)該回去了，一天也快終止了?！?/p>
其實(shí)，我已經(jīng)經(jīng)歷過了幾個(gè)春夏秋冬，只是我沒有停下來好好地欣賞。所以，我提醒大家：別忘了隨時(shí)停下腳步，欣賞春夏秋冬這四個(gè)多姿多彩的季節(jié)。
走過四季，讓我們停下腳步，慢慢欣賞。
四季的風(fēng)初中篇四
送你三月的風(fēng)，六月的雨，九月的桂花香。
——題記。
一年四季，各有不同。微風(fēng)送暖的春天，驕陽(yáng)似火的夏天，碩果累累的秋天，皚皚白雪的冬天……都讓人回味無(wú)窮。
春
“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。”每當(dāng)我讀到這首詩(shī)，眼前瞬間浮現(xiàn)出那春意盎然的景色。那破墻而出的杏花便是對(duì)春天最好的注腳。春天也是梨花的節(jié)日，那一片如雪的潔白是我的最愛。穿梭其中，不知不覺便已陶醉。
“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。”怎能少了漫山遍野的青草呢？在春姑娘的呼喚聲下小草張開了雙眼，伸伸胳膊，踢踢腳，好像是一瞬間就破土而出了。這樣的生機(jī)和活力令人羨慕。
夏
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”夏天帶給我們無(wú)限的炎熱和煩躁。但走到小河邊，情況就完全不同了。池塘里，朵朵荷花如亭亭玉立的仙子，在荷葉的映襯下，在蜻蜓蝴蝶的飛舞下，真是一派怡人的風(fēng)景。
“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！苯瘘S的麥穗低頭向著大地，他們已經(jīng)足夠成熟飽滿，微風(fēng)過處，成片的麥浪仿佛可以暫時(shí)驅(qū)散這炎熱。
秋
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！惫湃擞斜锏膫鹘y(tǒng)。認(rèn)為秋的到來，帶給自然的是肅殺和蕭條。但是，不事生產(chǎn)的文人啊，你們?cè)跄苤朗斋@帶給人的喜悅？經(jīng)歷春雨，經(jīng)歷夏熱，才有紅色的高粱，金色的梨子，香甜的蘋果，圓潤(rùn)的大豆。自然的饋贈(zèng)總是令人欣喜和感動(dòng)。
冬
“遙知不是雪，為有暗香來。”冬天百花凋零，只有那梅花傲然挺立在鵝毛大雪之中。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅梅裝點(diǎn)的雪白世界，平添了一份詩(shī)情畫意。無(wú)怪文人墨客對(duì)梅花情有獨(dú)鐘，這樣一副畫面，實(shí)在令人難以忘懷。
春天的溫暖，夏天的自在，秋天的收獲，冬天的詩(shī)意，循環(huán)往復(fù)，使人們的生活有了變化，有了不一樣的期盼。
四季的風(fēng)初中篇五
對(duì)于一個(gè)在江南生活慣了的人，夏天是知了的天下，它們?cè)陉帥龅臉涫a下抱怨著夏日的燥熱；墾丁的夏是靜謐的。對(duì)于一個(gè)剛從新疆?dāng)垊倩貋淼娜?，夏天是五彩斑斕的：葡萄紫、西瓜紅、麥田黃、茂林綠……墾丁的夏是純凈的。
白天的墾丁是寧?kù)o的，在泛著珍珠白泡沫的海浪襯托下，明藍(lán)色的海水如同一塊藍(lán)寶石，鑲嵌在漢白玉般的沙灘上，閃耀著燦爛的光斑。海風(fēng)挾裹著一股咸咸的味道，讓人陶醉。我貪婪地呼吸著，讓那氣息充斥我的胸腔，散漫地躺在沙灘上，瞇著眼睛，任由海浪一下一下拍打著我的身體，海風(fēng)一陣一陣觸摸著我的臉頰，慵懶而享受。偶爾一輛摩托艇駛過海面，轟鳴聲和穿越海水的聲音打破了慣有的寧?kù)o，那塊明亮的藍(lán)寶石被迅速劃開了一條大口又急速地合攏，回頭望去，只留下泛起的層層漣漪，。寧?kù)o是歡樂的。
如同“天才畫家”透納的水彩，澄澈祥和，柔美安靜。這就是白天墾丁的魅力。
夜晚的鵝鑾鼻燈塔射出一縷縷柔和的奶白光，燈光和月光交織在一起，相輝相映，像慈母輕輕柔柔地?fù)崦趟{(lán)碧藍(lán)的太平洋。在萬(wàn)籟俱靜的夜晚，浪花拍打礁石的聲音比之白日竟顯得尤為突兀，既好似小兒在母親懷中親昵地撒嬌，又好似在岸頭唱著動(dòng)聽的童謠：“嘩~啦啦，嘩~啦啦！”我俯身凝望著這塊純凈的湛藍(lán)，聆聽海浪的節(jié)拍，草蟲零星的啾鳴。
天空一片墨藍(lán)，星星不停眨著眼，它是那么遙遠(yuǎn)，又是那么真實(shí)。依稀有流云的黑影飄過，金黃的月亮在墨藍(lán)中顯得格外清晰，我看得入迷，竟吟起了李太白的詩(shī)：“花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人……”夜是深沉的。
像梵高的《星空》，深邃明麗，曠遠(yuǎn)安寧。夜晚的墾丁也別有一番風(fēng)味。
歲月無(wú)聲，萬(wàn)物有靈。
四季的風(fēng)初中篇六
我的家鄉(xiāng)在杭州，這里四季的景色各不相同。
春天，我喜歡柳樹。柳樹在河邊梳理自己長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，在微風(fēng)的吹拂下，柳樹姑娘的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)著，這情景，美極了。春天的小草也不停地冒出頭來，為春天增添一絲綠色。
夏天，荷花在水中翩翩起舞，像一位位仙女，亭亭玉立地站在水中，有的把河水看成了一面鏡子，低著頭，照著鏡子，好像在說：“我真美，我真美！”
秋天，桂花是我最愛的。我在秋天里一碗碗把桂花捧在手中，聞著香味我就忍不住念起一首兒歌：秋天桂花香?。〕砸煌牍鸹 锾煳疫€用桂花泡茶喝，做飯吃，我還會(huì)把它做成餅干，那味道好極了。
冬天，雪花姑娘從天而降，像天女下凡一般，來到人間。雪花來到草地上，孩子們看見了，都忍不住跑到草地上玩耍。雪花見孩子們笑得這么開心，于是它下得更歡了，“沙-沙-沙，噗-噗-噗”……整個(gè)杭州就像一座大大的音樂廳，給孩子們帶來無(wú)限的歡樂。
我忍不住伸出手去接雪，涼涼的，真舒服。
我愛家鄉(xiāng)的四季。
四季的風(fēng)初中篇七
我喜歡樹，無(wú)論什么季節(jié)的樹，我都喜歡。他給我的形象和記憶，永遠(yuǎn)是美的。
春天，柳樹開始抽出嫩黃的樹葉，各種樹葉開始閃出黃青，似乎還帶著一種冬天的昏黃。可是只要經(jīng)過一場(chǎng)春雨的洗禮，樹葉就完全變成新綠了。樹干也長(zhǎng)高了不少，樹枝上也不再是光禿禿的模樣了。
而夏天，數(shù)就是另一幅模樣了。樹葉變成了深綠，顯出旺盛的生命力。夏風(fēng)的刮風(fēng)下雨，讓樹們更加堅(jiān)定。輸在夏天十分受人們的歡迎，密密麻麻的樹葉讓陽(yáng)光無(wú)處可插，無(wú)論白天還是夜晚，人們都喜歡在濃密的樹蔭下乘涼，各做各的一份事。
當(dāng)成熟的莊稼等待收割，這是的樹也有自己的特色。有些樹，他們的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，正等待人們的摘取，他們自己的手臂被壓彎了，卻還是滿面笑容。還有些樹，比如楓樹等，他們的樹葉有的是黃的，有的是紅的。一片片地落下來，猶如一群群紅、黃蝴蝶在空中翩翩起舞。落在地上，堆積的樹葉踩上去十分舒服。
也許，當(dāng)冬天來臨，人們會(huì)忘記樹吧！這時(shí)候，樹只剩下孤零零的枝干站在那里了，樹葉早已落下，在土壤中為來年中的葉子化為肥料了。只有在下雪時(shí)，樹才增添了一分美麗，樹枝上積留著雪花，在雪地里佇立著，構(gòu)成一幅美麗的畫卷。
樹，再平凡不過的東西，也有它自己美麗在悄悄地綻放著。
啊，總是讓人愛戀的樹??！
四季的風(fēng)初中篇八
四季轉(zhuǎn)換，隨之而落的無(wú)疑不是那千姿百態(tài)的花朵，也許它們常常被人們遺忘，但唯有那四朵醉人的花朵常開在人們的心中。
春天，“生機(jī)”這個(gè)詞會(huì)在人們的腦海里閃現(xiàn)，這也是一個(gè)百花爭(zhēng)艷的季節(jié)：水仙在池塘里一枝獨(dú)秀，隨著春風(fēng)，搖擺著，婀娜的身姿讓人神魂顛倒；嬌人的玫瑰，散發(fā)出濃郁的香氣，酒紅的花瓣更是引人注目；丁香花也不甘示弱，伸展著身軀和手臂，吸引著更多的蝴蝶圍著它翩翩起舞，鮮艷的風(fēng)衣披在它的身上怎么看也覺得舒服……也就在這時(shí)，有一種花在角落里悄悄的開放著，沒錯(cuò)它便是——蘭花。
蘭花的花瓣淡雅卻不失優(yōu)雅，它的美麗從不張揚(yáng)，只是偶爾隨著風(fēng)搖曳幾下，也許它是在為其他的花兒鼓掌。也許你在百花叢中懊惱：那淡淡的清香是從哪兒傳出來的？蘭花還是不言不語(yǔ)，難怪有人這樣說它“冰肌玉骨志高潔”。的確如此，它不與群芳爭(zhēng)艷，也不與萬(wàn)卉爭(zhēng)春，只是默默地、無(wú)償?shù)胤瞰I(xiàn)出陣陣清香。
天兒漸漸地變得溫暖，夏天也即將到來，而就在此時(shí)，一朵花兒，也在生根、發(fā)芽、開花。那邊是出淤泥而不染的荷花。走進(jìn)荷花池，有的荷花只是冒出了一個(gè)牙尖兒，可愛極了；有的如同手掌一般大，顏色也不同：白的像雪，粉的像霞，紅的像火；而有的毫不吝嗇的把自己所有的美，紛紛展示給人們……好似披著輕紗出浴的仙女；又好似嬌媚的舞者……有許多詩(shī)人都在自己的詩(shī)中這樣寫到荷花：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！边@是楊萬(wàn)里心中美艷多情的荷花；“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這是周敦頤眼中潔身自好的荷花；“荷花五寸荷花嬌，貼波不得畫船搖。相到薰風(fēng)四五月，也能著卻美人腰?！边@是石濤筆下迷人的荷花不錯(cuò)的，荷花就是那么迷人，那么亭亭玉立。
轉(zhuǎn)眼間，秋天的腳步近了，菊花的身影也逐漸清晰了。菊花像頑皮的孩童在求粉個(gè)吹拂下不住地想我點(diǎn)頭，深黃色的細(xì)條花瓣聚集在一起，遠(yuǎn)看想一個(gè)毛球，稍不注意就被吹得迎風(fēng)飄起，即便是有時(shí)秋雨關(guān)顧也不會(huì)因此垂頭喪氣，而是顯得更堅(jiān)強(qiáng)、更美麗！菊花的高風(fēng)亮節(jié)是它足以堪稱四君子之一！
雪幕漸漸拉開，在“呼呼”的音樂伴奏下，你起舞了，猶如輕盈的精靈點(diǎn)綴于花蕊間的曼妙。時(shí)而輾轉(zhuǎn)，時(shí)而輕柔，時(shí)而勃發(fā)，時(shí)而激昂。靈魂的舞者呀——梅花，在所有的花都在安然熟睡時(shí)，你卻在風(fēng)雪中一個(gè)人慢慢地跳著孤獨(dú)的舞蹈，你用你那獨(dú)有的舞姿，來自靈魂的舞姿在向人們傳遞——即便身處風(fēng)雪中，那又怎樣，只要心中有一種信念，不管艱難險(xiǎn)境，都能做到——堅(jiān)強(qiáng)不屈！
春蘭，夏荷，秋菊，冬梅，它們常常開在我的心中，永不凋零！
四季的風(fēng)初中篇九
享受著春雨的滋潤(rùn)，漫步于夏天的星空下，拾取日下火紅燦爛的楓葉時(shí)，欣賞著冬雪自由的紛飛，四季中都蘊(yùn)藏著我和書的故事。
當(dāng)春雨連綿的時(shí)候，我正捧著《簡(jiǎn)·愛》品著香茗，為書中的女主人公因最后找到了自己的幸福歡呼雀躍。
繁星如斗，夜色靜謐，我總是讀著我的最愛——《安徒生童話》，讀到會(huì)心之處，常喜歡仰望天空，到星際去看灰姑娘與王子跳舞，看著故事中的一個(gè)個(gè)人物去追尋自己夢(mèng)一樣的國(guó)度，沒有煩惱，沒有惆悵，一切都美好如圓月。以前，依偎在媽媽的懷里聽媽媽這夢(mèng)一般的故事，每當(dāng)聽媽媽講《美人魚》時(shí)，我的心就會(huì)飛到美人魚的海底城堡中，聽她清脆的嗓音唱出美妙動(dòng)人的歌曲，我感到心曠神怡。
冬雪飛舞，大地銀裝素裹，我沉醉于奧斯特洛夫斯金的《鋼鐵是怎樣煉成的》。保爾的一生經(jīng)歷無(wú)數(shù)的挫折，但他依然樂觀的面對(duì)生命，一個(gè)人的生命也莫過于此，他的生命之光讓我為之震撼。我感受到了在以后的人旅途中，無(wú)論遇到再大的風(fēng)浪，都不能畏懼，要相信信念，執(zhí)著追求夢(mèng)想，才可以在生命之巔豪邁的高歌！
多少個(gè)春秋，多少個(gè)四季，在幽默芳香中，我同簡(jiǎn)·愛聊天，與美人魚共歌，與老人一起下海捕魚……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我和書的故事載入我如歌如畫的生命旅途中。
四季的風(fēng)初中篇十
鳥兒在枝頭歡唱是一首歌；魚兒在水里嬉戲是一首歌；蜜蜂在花叢中飛舞是一首歌。細(xì)細(xì)諦聽，小溪的流水聲是一首歌。原來，這美妙神奇的大自然就宛如一首優(yōu)美動(dòng)聽的歌。不，是一部歡快愉悅的交響曲。需要不同的樂器才能演奏出。春、夏、秋、冬構(gòu)成了四個(gè)不同的樂章。
幾聲清脆的鳥叫，唱響了這春曲的主旋律。生命便由此開始，樹枝上萌發(fā)出淡綠的新芽。小小的芽孢如鸚鵡嘴般吸取著雨露的精華，從而轉(zhuǎn)化成生命的蓬勃。小草露出尖尖的腦袋，花兒在春風(fēng)中點(diǎn)頭。一陣風(fēng)把我吹到了江南，我奔跑于綠色的田野上，躺在如茵的草地上，每一個(gè)動(dòng)作都飄蕩在自然的胸中。舉手投足間是無(wú)比的愜意。忽然，又置身于蒙蒙細(xì)雨中。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。垂釣于江畔那自然的美便油然而生了。幾句恬淡的詩(shī)，為春曲增添了幾個(gè)和諧的音符。
一支彎彎的木櫓，攪碎了夏的夢(mèng)。一圈圈漣漪引起了荷花的注意，脫離了淤泥的束縛從水下探上頭來。這是已有幾只蜻蜓來與荷共舞，便有了小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。的情趣。漫步在樹林里，眼睛所看之處皆是濃重的綠蔭。蟬兒在樹上歡快地鳴叫，微風(fēng)過來，葉兒嘩啦作響。奏起了夏曲的高潮。頓時(shí)，身心解脫了重重束縛，體會(huì)到了綠樹陰濃夏日長(zhǎng)。的感覺。
正所謂一葉落而知天下秋。隨著一片枯黃的梧桐葉落下，揭開了秋歌的序幕。玉米露出了珍珠般圓潤(rùn)的牙齒，高粱漲紅了臉，各種瓜果的顏色融于一體，織成一塊豐收的錦緞飄搖與大地之上?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。一陣涼風(fēng)吹過，秋歌結(jié)束了。
北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。不錯(cuò)，冬天只有這鵝毛大雪與呼嘯的北風(fēng)協(xié)奏著。多么的單調(diào)，乏味。四處皆是銀裝素裹，潔白的精靈從空中拂搖而下，筑成童話中無(wú)暇的城堡。
悄悄地，歌曲結(jié)束了；
靜靜地，歌聲消失了。
四季的風(fēng)初中篇十一
在一年里有四個(gè)季度，分別是春，夏，秋，冬。他們有各自的特點(diǎn)，并且給予人們不同的感受。
春天萬(wàn)物復(fù)蘇，冰雪融化吶，被動(dòng)做的小盒，拎出川的太陽(yáng)，又開始蹦的起來了，又開始學(xué)習(xí)彈琴了，小鳥從北方來了，南方又開始嘰嘰喳喳的說個(gè)不停，像是在談?wù)摯禾斓暮靡粯?。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，可愛極了。柳樹又抽出枝條，吐出新綠，看來是又要大干一場(chǎng)了。就連人的心情也變得愉悅了。
夏天天氣變得異常燥熱，似乎正是太陽(yáng)公公高興的時(shí)候，他恨不得把他所有的光芒都賦予世界。太陽(yáng)公公高興的放著她的光芒，而那些生長(zhǎng)著的動(dòng)植物被太陽(yáng)曬得暖洋洋的，植物的葉子低下了頭，而動(dòng)物們都呆在自己的窩里，打著瞌睡，生怕一出門就被太陽(yáng)給烤焦了。知了熱得依偎在大樹上，不停地叫著知了，知了，像是在說著:好熱，好熱。最妙的是下點(diǎn)雨吧。在人們正熱的發(fā)慌的時(shí)候，一場(chǎng)雨下來，澆個(gè)澡，可涼快了。
秋天，萬(wàn)物都在沉默，好似一個(gè)成熟端莊的婦女，植物都擺出他們的成果，似乎在向我們炫耀。粉紅鮮嫩的桃兒，雪白的梨都高高的掛在枝頭上，氣的我們爬上樹，一把就被就把它們給摘下來，心里想著:哼，看你還得意個(gè)啥。而農(nóng)民伯伯們?cè)谔锢锸崭罱瘘S的水稻，他們邊割邊想著:太好了，今年的糧食總算是著落了。他們勞動(dòng)著享受豐收的喜悅。
冬天，世間似乎只有雪的存在。一片一片的雪，慢慢的從天上降臨到人間。直到把地上鋪了一層一層的雪，它們才肯罷休。而這時(shí)，房屋是白的，樹枝是白的，似乎整個(gè)大地都是白的，像是給地面披了一件雪白的衣服，可美了?？粗@件衣服，竟有時(shí)候分不清白天與黑夜。孩子們更是安不得，全都披著棉衣，聚在一個(gè)雪很厚的地方，堆起雪人來。
四季是如此的有趣！
四季的風(fēng)初中篇十二
我愛書，我愛讀書，我愛四季讀書。
三毛說：“春天不是讀書天。”我卻覺得春天正是讀書時(shí)。經(jīng)過了漫長(zhǎng)的隆冬，大腦就像是餓了整整一個(gè)季節(jié)的饑腸，正需要營(yíng)養(yǎng)的灌溉，更何況“一年之計(jì)在于春”。你看，陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛。捧一本好書，席坐在草地。我總覺得春天最適宜讀詩(shī)。“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”，“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”……多彩的語(yǔ)言，似乎總讓我浮想聯(lián)翩。我愛讀書，在春天。
七月流火，綠樹濃陰。夏天是最適宜讀書的時(shí)候，因?yàn)橛姓麎K的時(shí)間。古人說，夏天適宜讀史。我也最喜歡歷史。看金戈鐵馬，縱橫馳騁；數(shù)風(fēng)流人物，古往今來。我為唐宗宋祖英明神武自豪；我為焚書坑儒慘絕人寰痛心。我為康乾盛世、百姓安居樂業(yè)感到驕傲，我為慈禧無(wú)能、八國(guó)聯(lián)軍侵占泱泱中華感到恥辱。我愛讀書，在夏天。
天高云淡，月白風(fēng)清。秋季少有姹紫嫣紅，少有驕陽(yáng)似火，更少有瑞雪飄飛。有的，只是洗去浮華的淡定和從容。秋天應(yīng)該讀散文。一杯香茗，一卷書。張愛玲、沈從文、朱自清，或清新雋永，或恬淡寧?kù)o，或深沉質(zhì)樸，和著簌簌梧桐一起落進(jìn)我的心里。我愛讀書，在秋天。
春種秋收冬藏，冬天是積累的好時(shí)光。林語(yǔ)堂先生在《讀書的藝術(shù)》一文中說：“讀書沒有合宜的時(shí)間和地點(diǎn)。一個(gè)人有讀書的心境時(shí)，隨便什么地方都可以……”躲在暖和的被窩里，坐在融融的冬陽(yáng)下，或蹭在有空調(diào)的肯德基。捧一本小說，跟著主人公的情感，或喜或憂，甚至情不自禁，傷心落淚。身體的行動(dòng)變得緩慢，心靈卻更加敏捷自由。就這樣，以書為伴，用書把漫漫長(zhǎng)夜照亮，把冷漠冰心烘熱。我愛讀書，在冬天。
四季輪回，讀書的心不變。我愛書，我愛讀書，我愛四季讀書。
四季的風(fēng)初中篇十三
白駒過隙，韶華易逝，不知不覺間，20xx只剩了一個(gè)簡(jiǎn)短的告別。不知怎的，我的腦海中冒出了許多詞語(yǔ)：似水流年、光陰任苒、歲月如煙？……但是，時(shí)間并非像流水、輕煙那樣捉摸不定，它是一位技藝高超的雕刻家，為樹木刻出歲月的年輪，給貝殼鐫上細(xì)致的花紋，也在我們的腦海中留下一片燈火闌珊。
春
春意盎然。我們好像被關(guān)了一冬天的野兔，剛來到綠意蔥蘢的郊外空地，就忍不住一溜煙奔進(jìn)了低矮泛綠的灌木叢，一個(gè)個(gè)搶摘那小炮彈似的未成熟的青色小果。瞧吧，一個(gè)個(gè)吃得齜牙咧嘴，面目猙獰，卻手不停地將那果子摘得一個(gè)不剩。我也嘗了一個(gè)，只覺得又酸又澀，牙齒沒了知覺，牙醫(yī)倒是可以用來代替麻醉劑?！斑@東西這么難吃，還搶？”我抓住一個(gè)衣兜鼓鼓不亦樂乎的家伙問?！肮@你就不知道了，這可是天然綠色無(wú)污染，不搶白不搶哎?！币娢乙荒樴椭员?，又正色道：“先苦后甜嘛，這你也不懂？沒有苦哪有甜？”
夏
天氣漸熱，校園飄起飛揚(yáng)的裙擺，我們?cè)谀感ＭＡ舻臅r(shí)間也進(jìn)入倒計(jì)時(shí)的讀秒階段。同學(xué)們依然整日打鬧、開玩笑，我卻能感覺到，離別的氣氛一如夏日的風(fēng)，無(wú)孔不入，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在襲擊我們的淚腺。最后一天，當(dāng)所有的同學(xué)都在真誠(chéng)地獻(xiàn)上彼此的祝福時(shí)，我再也忍不住，眼淚一點(diǎn)點(diǎn)打濕衣襟。最好的朋友走來幫我擦干淚珠：“上了初中，沒有我們這群朋友，你要堅(jiān)強(qiáng)。”透過朦朧的淚光，看著她含笑的臉，突然好希望彼得潘的故事是真的，走上左手第二條路，從此不再長(zhǎng)大，不再別離。
秋
“加油，等你們凱旋！”現(xiàn)在是運(yùn)動(dòng)會(huì)的拔河比賽，同學(xué)們正意氣風(fēng)發(fā)地走向場(chǎng)地。我沒有報(bào)名，自然只有加油的份兒了?！班健奔饫纳诼曧懫?，那根足有手腕粗的繩子好像弓上的弦似的被拉得直挺挺的，同學(xué)們鉚足了勁奮力向后，我們急得快要蹦起來，不停大喊：“加油！加油！”那繩子卻紋絲不動(dòng)，我心里火燒火燎的'，差點(diǎn)兒沖向前一起拉。一個(gè)個(gè)漲紅了臉，那繩上的布條卻眼睜睜地離我們而去?！班??！毕笳鲃倮纳诼曧懫?。對(duì)面響起歡呼。我遺憾地嘆了口氣。一同學(xué)卻依然神采奕奕興致高昂。我不解：“有什么好高興的？”同學(xué)反問：“有什么好失落的？”見我不語(yǔ)，又說：“勝敗乃兵家常事，我們可以失敗，但不能做失敗者。”
冬
“跋扈”。隨著主持人毫無(wú)表情地一聲令下，我的心一下子沉入谷底。漢字聽寫大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，我們班代表隊(duì)只剩下一個(gè)人?！耙欢ㄒ獙憣?duì)?。 蔽亦哉Z(yǔ)?！翱茨隳蔷o張樣?！蓖瑢W(xué)們笑著來安慰我，“又不是你去寫。小心嚇出心臟病喔。”“唉呀呀，他如果寫錯(cuò)了，那咱班就沒戲了！”我嚷了一句?！安恢劣凇?。同學(xué)看向舞臺(tái)的聚光燈下，“他一點(diǎn)兒也不緊張，一定能對(duì)。我們要相信他”。我閉上眼默念，相信，相信……再睜眼，目光果然淡定了。這時(shí)，主持人宣布：“正確！”臺(tái)下一陣暴風(fēng)驟雨般的掌聲。我微笑了一下。
過去的20xx，哭過，笑過，失意過，彷徨過，別離過，相聚過，痛楚過……沒有什么大不了，疼痛是成長(zhǎng)中不可避免的過程，就像牙疼，誰(shuí)也躲避不了。向20xx再見吧，瞧，她正在打點(diǎn)行裝準(zhǔn)備離去。20xx要來了，是時(shí)候抖擻精神迎接它了。加油吧！新的艱險(xiǎn)等著我們跨越，新的成功等著我們采擷，新的樂章正等著我們譜寫！
四季的風(fēng)初中篇十四
柔和的音樂，給人以舒服的感覺；勁爆的歌曲，使人熱情高漲；而四季之歌，以它優(yōu)美的旋律，帶給人許多美麗的遐想……春天，生機(jī)勃勃盼望著，盼望著，春姑娘踏著輕盈的步子來到了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。
先是雷公公敲響悶了一冬的大鼓，細(xì)雨無(wú)聲地悄然而落。晰晰瀝瀝，彈著曲子?；ú輦円蔡K醒了，迎著微風(fēng)舞蹈。蝴蝶、蜜蜂，成千成百的，在花間飛舞。小河仿佛又歡快起來了，向前奔跑著。小孩兒也在草上放風(fēng)箏，清脆的笑聲多么悅耳！累了的人們就在河邊戲玩。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。夏天，夏日炎炎夏天迫不及待地來臨了，帶來的是一股熱風(fēng)。知了趴在樹干上唱著“知了，知了……”。
風(fēng)忽地刮來，卻是熱的。街上行人少了，都待在空調(diào)房里不肯出來。小河里，卻隨處可見孩子們嬉笑的身影。
太陽(yáng)還是孤零零的，無(wú)情地炙拷著大地。獵狗吐出舌頭發(fā)喘，水牛在泥塘里打滾。風(fēng)熱乎乎的，草低著頭。秋天，果實(shí)累累好不容易熬過了夏天，秋天緊跟著來到了。涼爽的秋風(fēng)把落葉吹到了地上。果實(shí)也已成熟了，稻子穿上金黃的服裝。蘋果紅彤彤的，掛在枝頭，像害羞的小姑娘羞紅了臉；梨黃澄澄的，像個(gè)黃色的寶葫蘆，使人想起“孔融讓梨”的古老故事，勾起對(duì)動(dòng)畫片《葫蘆娃》的懷念……人們喜笑顏開，享受著豐收的樂趣。風(fēng)清爽爽的，草枯黃黃的。冬天，潔白無(wú)暇冬天，悄悄地來了。雪精靈在空中飄然而落，為萬(wàn)物披上了白裝。白茫茫，是這時(shí)候的概括。植物們，動(dòng)物們，都沉沉地睡著；人們奔出屋外，盡情享受這白色世界?；?，堆雪人，打雪仗……都是我惡魔內(nèi)的娛樂方式。若還不適，還可坐在一旁，靜靜觀賞這冬天美景。人們的歡笑在四周回蕩。風(fēng)寒冰冰的，草睡著了。
四季的風(fēng)初中篇十五
四季多么有趣啊！每一個(gè)四季都有它們不同的特點(diǎn)，每一個(gè)季節(jié)都讓人癡迷的讓人沉醉，所以我也非常喜歡這一年的四個(gè)季節(jié)，我?guī)阋娮R(shí)一下我們南方的一年四季吧！
夏天，青蛙在荷葉上呱呱大叫，他從一片荷葉跳上另一片荷葉，像是在上樓梯，知了仿佛知道了青蛙的心思，跟著青蛙一唱一和，一下子就熱鬧了。對(duì)他們來說，夏天像是一個(gè)大集市，大家都過來湊熱鬧。
到了秋天，金黃的楓葉從樹上落下來。如飛花，似碎金，其他比如銀杏樹的葉子之類的都變黃了。他們接二連三的從樹上落下，像蝴蝶飛舞，又像芭蕾舞者。
冬天，是個(gè)冰天雪地的世界，在我們南方卻不是這樣的，只會(huì)結(jié)霜并不會(huì)下雪。在這兒冬天最美的景象，是梅花了，梅花亭亭玉立的生長(zhǎng)著，不畏寒冬，不在困難面前退縮，它還被稱為歲寒三友呢！
四季的風(fēng)初中篇十六
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，六年一眨眼就過了，我將要在這未來的6天里，享受在母校的每一分，剩下的，就讓它被風(fēng)帶走，悄悄地，悄悄地，不留一點(diǎn)痕跡……在這離別的時(shí)刻，我靜靜地敲打著鍵盤，為6年的小學(xué)生活畫上一個(gè)句號(hào)！
走在校園里，聽著學(xué)弟學(xué)妹們牙牙學(xué)語(yǔ)的讀書聲，我不禁思緒萬(wàn)千，過去的時(shí)刻已成為我永恒的記憶。漫步校園，看著廣玉蘭的婀娜多姿，聞著它的幽香氣息，想著一年四季的歡樂時(shí)光。春夏秋冬，習(xí)以為常的一年，在我們的眼里，它們是時(shí)間賜予我們最珍貴的寶物。
春天——。
帶著親友的祝愿，帶著全新的期盼，告別家園溫馨的港灣，我們走進(jìn)乍暖還寒的校園。所有的花兒都在這里綻放，一年一度，歲歲年年。
一年之計(jì)始于春。這是一個(gè)播種的季節(jié)，書山學(xué)海是莘莘學(xué)子辛勤耕耘的土地。這是一個(gè)美麗的季節(jié)，年輕的姑娘趕在春天的前面，爭(zhēng)相穿上絢爛的花衣。她們青春的靚麗與朝氣在校園的天空下盡情搖曳，趕走了料峭春寒里最后一絲寒意！這也是一個(gè)多情的季節(jié)，校園四處春意萌動(dòng)，散放著勃勃生機(jī)。在這個(gè)季節(jié)，少男少女們的心事像一地綠色的小草，不經(jīng)意間便碧綠了整個(gè)天際！
夏天——。
槐花開了，夏天到了。
對(duì)每一個(gè)同學(xué)，純潔而熱烈的槐花從不吝嗇她動(dòng)人心弦的美麗。
夏天的校園，清涼，靜謐，是遠(yuǎn)離浮華與喧囂的.一塊凈地。在這里，唯有朗朗的讀書聲，和不含雜質(zhì)的自由清新的呼吸。當(dāng)然，這里也有知了和黃鶯的鳴叫，還有野薔薇和月季花的清新和妖嬈。這，是鬧市中不可多得的圣地和幽居；但旺盛的不安分的求知欲比槐花馥郁的香味還要濃烈！
這個(gè)季節(jié)，總?cè)菀鬃屓讼肫鹪S多往事，而往事中的許多細(xì)節(jié)，總與校園的槐花有關(guān)。有人說，那一串串的槐花是戀人留下的風(fēng)鈴。也許，槐花的意義還不僅僅如此。對(duì)某些事情的理解，或許要搭上我們一生的時(shí)間！
秋天——。
這個(gè)季節(jié)，始終讓人感到矛盾。
有人說，這是收獲的季節(jié)，新生們邁進(jìn)心儀已久的課堂，收獲著考試拼搏的成功和喜悅；有人說，這是離別的季節(jié)，因?yàn)槊磕赀@個(gè)時(shí)候，都有一批年輕的學(xué)子與他們親愛的師友一一作別，離校而去，開辟另一塊嶄新而又陌生的天地。所以，在這個(gè)季節(jié)，許多人總在有意回避那些傷感的唐詩(shī)宋詞。
其實(shí)，這個(gè)季節(jié)最為絢爛多姿，也最接近人生現(xiàn)實(shí)。因?yàn)檫@個(gè)季節(jié)，我們有退縮，也有拼搏；有相聚，也有分離；有忘卻，也有一生一世忘卻不了的記憶。這，就是我們的小學(xué)生活，多情，神秘，美麗而又純潔！
冬天——。
冬天的校園，總讓人油然而生敬意之感。
十年寒窗，十年磨劍。這是每一個(gè)有志青年必經(jīng)的考驗(yàn)。真正的英豪往往用自己的一腔熱血將徹骨的寒冷洞穿！
智者們說：真正的寒窗，催生著真正的希望。對(duì)豪氣干云的年輕學(xué)子而言，漫天風(fēng)雪，不過是青春瀟灑的詩(shī)情；數(shù)九寒天，又怎能封凍我們連綿不盡的思緒，和青春歲月里那五彩繽紛的夢(mèng)境？更何況，家中郵寄的包裹還承載著父母家人深情的掛念，而師友的鼓勵(lì)與關(guān)懷，更是歲末天寒里及時(shí)送到的熾熱火炭，燃燒著讓你一生無(wú)法忘記的溫暖！
所以，即便堅(jiān)冰封凍、隆冬來臨，我仍然喜歡漫步校園，看點(diǎn)點(diǎn)飄灑的雪花寫下溫馨而圣潔的詩(shī)篇！
四季的風(fēng)初中篇十七
春天，校園里百花齊放。桃花露出了燦爛的笑容，讓人無(wú)比陶醉，讓人無(wú)比留戀，杜鵑花綻開了五角星形的花兒，好像在歡迎我們的到來。河岸邊柳樹抽出新的芽?jī)?，迎春花兒開出了他那嬌黃的花瓣。還有那不起眼的小草，都鼓足了勁向上爬。
夏天的天空眼紅了片片楓葉，校園里的樹木長(zhǎng)的又密有綠，花開得非常鮮艷，尤其是河岸邊的花，一天到晚向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。還有許多株柳樹，柳樹梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。
秋天里，校園處處充滿生氣。到了晚上，無(wú)數(shù)星星散布在廣大的天空中。銀色的月光，籠罩著大地，使地面上一片光明，這是談天、泡茶和嬉戲的美好時(shí)光。愛管閑事的螢火蟲，提著一個(gè)燈籠出來夜游。在二號(hào)樓前面有幾棵桂花樹，那些桂花樹到秋天他就香飄十里。桂花的花瓣是金黃色的。所以我們都在桂花樹下玩。
冬天校園的雪景：樹上、房上、墻頭、道路都被大霧籠罩了。道路邊上的揚(yáng)樹，不時(shí)的晃動(dòng)身軀，把身上的雪搖落在地上?？墒?，它剛剛抖掉一些，馬上又落了許多，慢慢地，大雪給它穿上了一件潔白美麗的衣服。
我們的校園四季真美麗??！
四季的風(fēng)初中篇十八
微風(fēng)輕拂著我，榕樹爺爺孤零零的佇立在秋千旁。我到處走走.早晨的露水，正依依不舍的向葉子離別，露水們一滴一滴的滴到土里，伸伸懶腰，深吸一口，土里的氣味讓人感到舒暢。早晨的景色，果然特別不一樣，眼前的景色，一片霧濛濛，隱隱約約的景色，好像在告訴我:“快來探索大自然吧!”我迫不及待的向前摸索。
停下我的腳步，看看鳥兒展翅高飛，自由翱翔在天上，它好像站在沖浪板上，在云海中乘風(fēng)破浪。我豎起耳朵，聽聽鳥兒們吱吱喳喳的叫著，唱出了一首動(dòng)聽的鳥鳴歌聲?？纯粗︻^上冒出了一片片翠綠的葉子，聽聽風(fēng)吹過樹梢的聲音，“唦!唦!唦!”似乎在告訴我們春天的到來。無(wú)意間，我瞥見不遠(yuǎn)的花圃里，有好幾朵紫紅色的杜鵑花，大方的搖擺，左搖右晃的，好像在向我們招手，花兒們離開翠綠的葉子及大樹，隨風(fēng)飄來飄去，正是“春城無(wú)處不飛花”。
停下我的腳步，在楓樹底下，看看飄落下來的楓葉，聽聽被我踩在腳底的干枯楓葉“沙沙”的聲音，別有一番樂趣。這種情景，讓我的心感到沉靜?？粗偌t色的楓葉隨著風(fēng)飄走的樣子，有種秋意正濃的感覺。有時(shí)還會(huì)撿幾片葉子拿回家做些東西。
停下我的腳步，看看冬天的景色，聽聽風(fēng)吹的聲音“呼!呼!呼!”冷颼颼的天氣，黑漆漆的天空，我只能乖乖的待在家里，盼望著太陽(yáng)能夠探頭出來，讓大家重見光明?？粗鴺涔舛d禿的，并沒有披上保暖的翠綠大衣，寒風(fēng)刺骨的冬天，讓人不禁打了哆嗦。寒冷的夜里，我躲在媽媽的懷里，外頭冷冷的，我的心卻暖暖的。
隨著年級(jí)的增加，課業(yè)是一天的比一天繁重。偶爾，我們也該體會(huì)一下“春夏秋冬”四個(gè)季節(jié)，不要等它的腳步走遠(yuǎn)，才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)過四季的美麗。生活?？绰?，讓我們大家體會(huì)到快樂無(wú)窮的滋味！
四季的風(fēng)初中篇十九
兒時(shí)的風(fēng)箏，總讓人欣喜。找?guī)赘窈?、幾張?bào)紙、一團(tuán)線。用竹簽做個(gè)“十”字或“士”字，把報(bào)紙剪成喜歡的形狀，用糨糊粘好，然后栓上線，最后再把報(bào)紙剪成條狀，為風(fēng)箏安上長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。不管是魚、燕還是胡亂剪出來的新奇形狀。仿佛沒有這長(zhǎng)尾巴就不能高飛。不管風(fēng)有多大，總是迫不及待的沖出去想看看自己的風(fēng)箏能飛多高。在無(wú)風(fēng)的陽(yáng)光下奔跑。即使只高過頭頂，也不住大笑。也會(huì)遇到能吹起沙子的大風(fēng)天氣，不顧大人的勸告，看著風(fēng)箏伴著大風(fēng)轉(zhuǎn)眼間飛起。高呼著卻發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏已經(jīng)不受控制，獨(dú)自飛走了。又孩子氣的哭著回家。一個(gè)風(fēng)箏，整個(gè)春天的快樂。
放下風(fēng)箏，也封起起風(fēng)的春天。
水槍——盛夏。
放下水槍，封起滿是童年的夏天。
糖果盒——金秋。
秋，是我所居住。
的小城最舒適的季節(jié)。雖然有些干燥，卻不再有春天的大風(fēng)、夏天的酷熱。在仍有些綠意的樹林下靜靜的坐著，同學(xué)們?cè)?jīng)的歌聲仍在片片落葉間回蕩。曾經(jīng)的一切都涌上心頭無(wú)憂的小學(xué)，精彩的初中。陪我走過如此漫長(zhǎng)的一個(gè)個(gè)春秋冬夏。摘下還未邊黃的葉子，一群小孩子驚叫著比著誰(shuí)的葉子更奇特，然后小心翼翼的夾在書里生怕將這樣好的標(biāo)本遺失。踩著地上枯黃的葉子，單腳在上面跳著，說笑著。不時(shí)還會(huì)聽到歡快的歌聲。長(zhǎng)大的少年們用心編織著不變的友誼一個(gè)人坐在樹下，拾起地上零落的黃葉。獨(dú)自回想那些秋日里的記憶。秋，的確是個(gè)回憶的季節(jié)。掃起落葉，找個(gè)糖果盒，裝滿秋的回憶。
埋下糖果盒，封印這個(gè)黃葉的季節(jié)。
冰花——嚴(yán)冬。
至今對(duì)冬季結(jié)在窗戶上的冰花仍感覺很神奇。既然只是普通的水汽凝結(jié)，為什么不都是一個(gè)樣子特別是看過一本介紹“水的語(yǔ)言”的書后，對(duì)它更是充滿了幻想，總認(rèn)為它的存在蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)秘密。兒時(shí)的我，總在起床后，一個(gè)人看著窗上的冰花，對(duì)著它哈氣，造出一個(gè)透亮的小窗，把臉貼在窗戶上一只眼睛往外看。眼睛周圍都是冰凍的白色冰花，即使窗外太陽(yáng)高照，心里也是銀裝素裹的雪世界。沒有動(dòng)畫片、沒有伙伴。一個(gè)人靜靜地看。直到自己的哈氣和已經(jīng)冰冷的雙手將一扇窗重歸明亮?xí)r才套上外套沖下樓。童年的時(shí)光似乎總是這樣悠閑。可是夜幕還未退去時(shí)響起的鬧鐘聲卻在催我長(zhǎng)大。再也沒能看著兒時(shí)的雪世界。
和消逝的冰花一起封印，兒時(shí)的雪世界。
四季的風(fēng)初中篇二十
春天，是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，許多花花草草，樹木都趕著探出頭來看。盡管被石頭壓著的小草，它憑著自己的力量，沖破石頭，只為了能看到春天的太陽(yáng)。許多農(nóng)民忙著插秧，到秋天，能有個(gè)好收獲。
夏天，是最熱的一個(gè)季節(jié)，路邊的樹木頂著毒辣的太陽(yáng)的熾烤，仍然伸出枯萎的手臂，為人們乘涼，盡管天氣有多熱，而它依然挺直自己的腰，為人們做榜樣，要人們學(xué)習(xí)無(wú)論天氣多熱，都要堅(jiān)持，無(wú)論有多困難，都要面對(duì)！
秋天，秋高氣爽，是我們大家喜歡的季節(jié)，樹木的葉子都變成了黃色的，紅色的。人們都忙著收獲成熟的果子，一箱又一箱的，樹上的果子都笑呵呵的，笑得臉都紅了，萬(wàn)物笑了，我們大家都笑了。
冬天，是最冷的季節(jié)，我們的母親她長(zhǎng)著一頭雪白的白發(fā)，我們的母親她老了，無(wú)法再照顧我們了。季節(jié)為親愛的母親換上了新的衣裳。而動(dòng)物們到冬眠了，它們累了，要好好的睡一覺了，大地也沉睡了。
四季的風(fēng)初中篇二十一
一年的四季有春、夏、秋、冬，分別有不同的，豐富多彩的自然景色。那么，他們又是什么顏色。在我眼中的春天——是清新的粉綠色。
小草從土中探出頭來，柳芽從樹上冒出來了，小花在草叢中綻開笑臉。春天，讓世界變得富有精神，生機(jī)勃勃。在我眼中的夏天-----是火熱的大紅色。大樹長(zhǎng)得更綠了，更茂盛了小花把身子挺得更直了，笑容更燦爛了，蜜蜂采蜜更繁忙了。釀出的蜜更香甜了。
夏天，讓世界變得熱火朝天，開始勞動(dòng)了。在我眼中的秋天——是燦爛的金黃色，谷子、稻子、水果，你不讓我我不讓你的都熟了，大豐收開始了。
秋天，讓世界豐收，讓人們陷入豐收的喜悅之中。在我眼中的冬天——是無(wú)暇的銀白色。美麗的雪花從空中飄落下來，有的像羊毛，有的像棉花，還有的像梨花，整個(gè)世界頓時(shí)穿上了一層白色的大衣。
冬天，讓世界變得更加美麗，更加迷人了；他就像一個(gè)小姑娘，為世界的美麗作出了巨大的貢獻(xiàn)。正是有了四季，世界才會(huì)生機(jī)勃勃，正是有了四季世界才會(huì)美麗如畫，正是有了四季，世界才會(huì)豐富多彩。
四季的風(fēng)初中篇二十二
在我心里，我有自己的四季。
春天。
清晨的陽(yáng)光偷偷溜進(jìn)窗戶深處，溫柔的春風(fēng)被邀請(qǐng)了。透過樹梢上斑駁的陽(yáng)光，讓人覺得好幸福！
一片片花瓣漂浮在天空，落在大街上！沐浴著春天的陽(yáng)光，趴在樹蔭下隨風(fēng)起舞，望著藍(lán)天，高高伸出手，仿佛可以觸摸到天空！
春天，我覺得只要我向光伸出雙手，吹過我內(nèi)心的將是天空的顏色，風(fēng)的芬芳！
夏天。
風(fēng)輕輕地吹著，水面波光粼粼。這時(shí)，熟悉的氣息和雨滴的聲音就被拋在了身后！
雨把太陽(yáng)鎖在天空。這時(shí)，不要急著躲著她，放輕松，輕輕閉上眼睛，感受夏天的氣息！
仰望夜空和浩瀚星空，仿佛就是那張黑白照片！星星的光總是那么耀眼，月光下的云給它增添了神秘！
夏天，似乎世間萬(wàn)物都是溫柔包容的！
秋天。
宣告春天離去的佛寺，有朦朧的花朵，一朵朵凋零。但這不是悲傷，而是點(diǎn)綴著街巷的色彩。花瓣輕輕舞動(dòng)，舒緩了水。即使落花凋零到不可挽回的地步，我們面前的風(fēng)景在鮮紅的天空下也像火焰一樣變得和諧！
這里的秋天并不悲傷，卻有著和諧的節(jié)奏！
冬天。
這里，沒有雪的美麗，只有燈光的溫暖。走在回家的路上，窗邊亮著橘黃色的燈，家家戶戶的歡樂仿佛是美妙的音樂！
在寒冷徹骨的深夜，持續(xù)不斷的風(fēng)襲并沒有“殺死”一切。盛開的花朵為寒冷的景色增添了色彩！
冬天，一切生命都在繼續(xù)，為了重生的溫暖而繼續(xù)盡情燃燒！
心中四季，永恒的美！
四季的風(fēng)初中篇二十三
春，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。
在無(wú)聲無(wú)息的第一場(chǎng)春雨中，
帶來了綠的新意。
競(jìng)相開放的花兒們爭(zhēng)奇斗艷，
頑皮的小草從土里探出腦袋，
微風(fēng)輕輕地吹撫著柔軟的柳枝。
?。『靡粋€(gè)美麗的春天！
好一個(gè)綠意盎然的春天！
夏，瞬息萬(wàn)變的季節(jié)。
晴朗的天空眨眼間烏云密布，
讓人們捉摸不透。
太陽(yáng)公公射出金黃的亮光，
荷花姑娘綻開美麗的笑臉，
小魚兒們?cè)谒墟覒虼螋[。
啊！好一個(gè)美麗的夏天！
好一個(gè)富有詩(shī)意的夏天！
秋，碩果累累的季節(jié)。
樹枝上掛滿沉甸甸的果實(shí)，
人們互說豐收的喜悅。
金黃的麥穗散發(fā)著陣陣清香，
落葉在秋風(fēng)中翩翩起舞，
翠綠的森林已是火紅的一片。
??！好一個(gè)美麗的秋天！
好一個(gè)紅葉似火的秋天！
冬，瑞雪紛飛的季節(jié)。
大地披上一層層銀裝，
雪白的大地顯得莊嚴(yán)。
形態(tài)萬(wàn)千的雪花從天空飄落，
呼呼的北風(fēng)消滅著害蟲，
雪地上傳來孩子打雪仗時(shí)的笑聲。
??！好一個(gè)美麗的冬天！
四季的風(fēng)初中篇二十四
四季的雨，是奇妙的，是有趣的。春天，淅淅瀝瀝;夏天，大雨滂沱;秋天，秋雨綿綿;冬天，雨量較少。
春天的時(shí)候，甘甜的春雨，像蛛絲一樣輕，像針尖一樣細(xì)，像絲線一樣長(zhǎng)，像用篩子篩過一樣密密地向大地飛灑著。種子張開了嘴巴，細(xì)細(xì)地品味著乳汁的甜蜜;含苞待放的花蕾笑了，包含著幸福的淚珠;柳條醉了，搖動(dòng)著纖柔的腰肢;小溪樂了，蕩漾起了笑的漣漪……當(dāng)春雨輕輕地?fù)崦业哪橗嫊r(shí)，我簡(jiǎn)直都無(wú)法去形容那種舒適的感覺了。
夏天的時(shí)候，當(dāng)快要下起傾盆大雨[注:雨大得象盆里的水直往下倒。形容雨大勢(shì)急。]的時(shí)候，人就會(huì)感到異常的悶熱，十分不舒服。等人們還沒有反應(yīng)過來是，天上就像已經(jīng)打翻了墨水瓶一樣，黑色的烏云飛快地蔓延過來。一陣狂風(fēng)吹來，大雨就像箭一般光閃閃地從天上射落下來了。好大的雨呀!小樹在狂風(fēng)中亂晃，拼命地支撐著它纖細(xì)的身體;本來高高地盤旋在樹枝上的牽?；?，此時(shí)也被甩了下來，粉紅的衣裙也沾滿了泥污。
秋天的時(shí)候，下起一陣雨，如果不撐傘走在大街上的話，雨水就會(huì)打在臉上，很舒服，還會(huì)感到一絲絲的涼意，感到冬天的腳步聲越來越近了。
冬天的時(shí)候，很少下雨。一般都是雨露中摻雜著一些小冰晶，好看極了!當(dāng)小冰晶落到傘上時(shí)，就宛如沙子打在雨傘上一樣。
四季的雨，是美麗的，是神奇的，我喜歡它們!
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