總結(jié)是對(duì)自己思維的整理和梳理，進(jìn)而提升思考能力。要注意總結(jié)的長(zhǎng)度，既要覆蓋主要內(nèi)容，又要保持簡(jiǎn)潔明了。希望以下總結(jié)范文對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助和指導(dǎo)，供大家參考和借鑒。
初三教師會(huì)講話稿篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!再過(guò)xx多天，就是我們這一屆九年級(jí)同學(xué)出征迎戰(zhàn)之時(shí)，蓄勢(shì)待發(fā)之際，我們九年級(jí)全體教師鄭重向你們承諾：我們將用最無(wú)私的奉獻(xiàn)、最貼心的關(guān)懷成為你們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾!
“三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼就會(huì)贏!”我們的未來(lái)應(yīng)該由我們自己來(lái)掌控!縱使前景無(wú)法測(cè)定，也一定要頂著風(fēng)雨，披荊斬刺!人生因拼搏才精彩，只要生命依舊鮮活，前行的腳步就不該停止!鼓起勇氣，抓住每一天的機(jī)遇，抓住每一秒時(shí)間，不要枉費(fèi)年少時(shí)光，不達(dá)目的，絕不言棄!
同學(xué)們，在這關(guān)鍵時(shí)刻，最忌諱的是空有想法而沒(méi)有行動(dòng)。課堂上你們一定要用渴求知識(shí)的雙眼替換困倦的身影;自習(xí)課上一定要用緊張高效的思考替換你左顧右盼磨磨蹭蹭的行為，重中之重，你們要有計(jì)劃地跟著老師的節(jié)拍走，一拍都不能走慢、走亂，要有計(jì)劃的安排自己的學(xué)習(xí)。失去的時(shí)間無(wú)法換回，但失去的知識(shí)卻可憑堅(jiān)強(qiáng)的意志，實(shí)際的行動(dòng)來(lái)?yè)Q回!要堅(jiān)信，只要付出，就一定會(huì)有回報(bào)!
初三是人生征途中的重要一站，千萬(wàn)不要把太多的精力和時(shí)間消耗在一時(shí)的享樂(lè)當(dāng)中，老師知道你們很累，但寒窗苦讀是為的就是把信念點(diǎn)燃!老師知道你們很苦，但披星戴月為的就是擁有美好的明天!同學(xué)們，前面三年我們都從風(fēng)雨中走來(lái)了，在這最后最關(guān)鍵的時(shí)刻，為了我們的理想，頭懸梁錐刺股有何不可?為了我們的人生，三更睡五更起又有何懼?同學(xué)們，你們的肩上承載著太多的希望，作為老師，我們?cè)敢鉃槟銈兎謸?dān)責(zé)任，為你們傾盡我們?nèi)康木托难?，“甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅”。我們相信，通過(guò)我們師生的'共同努力，以我們共同的智慧駕馭戰(zhàn)場(chǎng)，定能決勝中考!就讓我們用信心，用耐力，用壓倒一切的勁頭，勇敢地接受來(lái)自命運(yùn)的挑戰(zhàn)!
同學(xué)們，青春的腳步，為我們敲響了出征的戰(zhàn)鼓;誓言的手臂，為我們揚(yáng)起了奮蹄的長(zhǎng)鞭。讓我們展開(kāi)飛翔的翅膀，邁開(kāi)堅(jiān)定的步伐，跨過(guò)命運(yùn)的門檻，朝著我們的理想——奮勇出擊!讓我們與夢(mèng)想簽約，為父母，為母校，更為自己再創(chuàng)佳績(jī)!
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初三教師會(huì)講話稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:。
大家好!
剛才公布了上學(xué)期期考試和本次考試成績(jī)對(duì)比情況，成功或失敗，進(jìn)步或落后，都是暫時(shí)的，它只是我校前短時(shí)間學(xué)習(xí)情況的反映，六月的中考將是對(duì)我們最有力的證明。老師代表九年級(jí)老師作了表態(tài)發(fā)言，老師們有決心，有信心。各班同學(xué)都以青春的名義進(jìn)行了宣誓，我很振奮，也很激動(dòng)，為此我想給大家說(shuō)說(shuō)我的內(nèi)心話。
今天，我校隆重召開(kāi)初三迎中考動(dòng)員大會(huì)，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)拼搏在中考一線的九年級(jí)全體教師表示誠(chéng)摯的敬意和衷心的感謝，對(duì)全體同學(xué)表示真誠(chéng)的祝愿和殷切的期望，借此機(jī)會(huì)送給同學(xué)們幾句話以共勉，那就是:只要啟程，就會(huì)達(dá)到理想的目的地，只要拼搏，就會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才能收獲，只有奮斗，才能品味幸福的人生。
同學(xué)們，再過(guò)60多天你們就要向美好的三年初中生活揮手作別，將迎來(lái)人生中第一次陽(yáng)光、公平的考試——中考。中考是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)，是一次激動(dòng)人心挑戰(zhàn)，它將翻開(kāi)你生命嶄新的一頁(yè)?！?年磨礪，6月試鋒”，中考是一場(chǎng)精力和智慧的賽跑，是一次超越，是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，有些同學(xué)到現(xiàn)在還游離在中考之外，遲遲不能進(jìn)入狀態(tài)，你將交出一份怎樣的答卷呢?同學(xué)們，你們?nèi)甑暮顾盏母冻?，終將定格在六月，你們身上承載著父母、親朋好友的殷切期待，承載著全校師生的熱切希望，在這沖刺20xx中考倒計(jì)時(shí)60天的關(guān)鍵時(shí)刻，我，作為你們的校長(zhǎng)，也作為你們的老師或朋友，我希望你們:少一些幻想，多一些理智;少一些浮躁，多一些行動(dòng)，以飽滿的熱情，堅(jiān)定的信念，迎難而上。我們的目標(biāo)是:一年好過(guò)一年，一屆勝過(guò)一屆，衷心的希望用你們的精彩表現(xiàn)傳遞唐中的不息薪火，用你們的中考成績(jī)續(xù)寫(xiě)我校課改以來(lái)新的輝煌!
同學(xué)們，60天時(shí)間是短，但是我們擁有的初三教師是一支業(yè)務(wù)精良、水平高超、捧著一顆良心愛(ài)心教書(shū)的初三教師隊(duì)伍;我們?cè)谧某跞龑W(xué)生，是一個(gè)積極進(jìn)取、努力拼搏的最為優(yōu)秀的方陣，我們就是一支的精銳部隊(duì)。在60多天日日夜夜里，我們學(xué)校將鼎力支持、全力以赴，你們只管放心的學(xué)，盡力的拼搏。衷心地希望九年級(jí)全體教師以一切為了學(xué)生中考為根本，以學(xué)校的興衰為己任，搶抓時(shí)間潛心備課，提高課堂效率，隨時(shí)關(guān)注中考動(dòng)態(tài)，盡己所能地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率、復(fù)習(xí)效率，利用有限的時(shí)間，爭(zhēng)取創(chuàng)造最好的成績(jī)。
同時(shí)，也希望同學(xué)們?cè)谶@最后的一百天里，調(diào)整心態(tài)，變壓力為動(dòng)力，全身心地投入復(fù)習(xí)，備戰(zhàn)中考，珍惜每一分，爭(zhēng)取每一秒，以最佳的精神狀態(tài)和最充分的知識(shí)儲(chǔ)備迎戰(zhàn)中考。我相信我們的希望經(jīng)過(guò)我們九年級(jí)全體師生的精心呵護(hù)會(huì)在火紅的六月收獲。
最后，我對(duì)九年級(jí)的同學(xué)們提以下幾點(diǎn)要求:。
1、提高課堂效率，合理利用課余時(shí)間狠抓自己的薄弱學(xué)科。
2、務(wù)必堅(jiān)定自己的升學(xué)目標(biāo)，一鼓作氣的努力直到中考結(jié)束。
3、制定出切實(shí)可行的、特別是適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
4、學(xué)習(xí)上既要勤思又要善問(wèn)。
5、要做到當(dāng)日事，當(dāng)日畢。學(xué)習(xí)要日日清，周周清，月月清。
6、做好表率，從點(diǎn)滴做起。
考場(chǎng)就是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，也是一個(gè)你展示才華的舞臺(tái)。中考在即，英雄彎弓，箭在弦上。作為初三的你們，才情滿懷，斗志昂揚(yáng)。我堅(jiān)信，你們有決心，一定會(huì)有行動(dòng)，我更堅(jiān)信，付出終有回報(bào)，堅(jiān)持鑄造成功。我也堅(jiān)信，今天你們以唐中為驕傲，明天唐中將以你們?yōu)樽院?
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初三教師會(huì)講話稿篇三
各位莘莘學(xué)子，你們好!
你們辛苦了!
歲月匆匆，三年的初中學(xué)習(xí)生活如彈指一揮間，仿佛昨天，同學(xué)們帶著純真的笑臉，帶著求知的激情，帶著成長(zhǎng)的渴望，帶著家長(zhǎng)的希望，來(lái)到清油中學(xué)讀書(shū)，而如今，你們單純的雙眼已多了幾分深邃，頑皮的臉龐已增添了幾分凝重，純真的心田已悄然增添了許多的責(zé)任與信念!同學(xué)們已經(jīng)站在了人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，中考已在不知不覺(jué)中逼近了我們，我們將直面人生旅程中第一次重要選擇!中考雖然不是生命的終點(diǎn)站，卻也是人生的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，沖刺中考--天誓師大會(huì)講話稿。因?yàn)樗粌H背負(fù)著父母和老師的希望，更背負(fù)著同學(xué)們對(duì)未來(lái)的美好憧憬。我們高度重視中考，因?yàn)橹匾曀褪侵匾曃覀冏约旱奈磥?lái)!
對(duì)于我們?cè)谧母魑煌瑢W(xué)來(lái)說(shuō)，我們不是高干子弟，沒(méi)有人為我們的將來(lái)安排一份滿意的工作;我們更不是富二代，沒(méi)有人保證讓我們將來(lái)的生活衣食無(wú)憂。我們都是農(nóng)家子弟、普通家長(zhǎng)的普通子女，我們想要擁有不普通的人生，一切全靠我們自己。決定我們?nèi)松\(yùn)的三部曲是：考一中、上大學(xué)、找工作。最關(guān)鍵的一步是考一中，能否上一中決定著完全不一樣的兩種人生，考上一中才能上大學(xué)，考上一中一定能上大學(xué);其次是第二步上大學(xué)，將來(lái)考上一個(gè)好的大學(xué)，自然不愁找不到一份好的工作，找到一份好的工作，才能贏得一個(gè)美好的人生。
在座的各位同學(xué)可以分為四類：一類為年級(jí)前20名，志當(dāng)高遠(yuǎn)，中考全縣前200名，三年后清華北大等名牌大學(xué)，將來(lái)讀研究生讀博士，成名成家;二類為年級(jí)21-40名，力爭(zhēng)上游，每次模擬爭(zhēng)取500分以上，中考進(jìn)入全縣前400名，為一中學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)，三年后直接考取一類本科，將來(lái)找一份很好的工作，造飛機(jī)修航母，令人羨慕;三類為年級(jí)41-65名，全力以赴，誓不向命運(yùn)屈服，要有“我命由我不由天，天若滅我我滅天”的決心與氣概，不考一中誓不休，奮力一搏，考上就是勝利，將來(lái)在一中繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步，三年后起碼可考上二類本科，將來(lái)早日參加工作，衣食無(wú)憂，悠哉樂(lè)哉;四類為年級(jí)65名后的學(xué)生，雖然存在個(gè)別學(xué)生在中考中創(chuàng)造奇跡的可能，但大部分學(xué)生由于種.種原因?qū)е聦W(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，考學(xué)希望渺茫，最后一段時(shí)間不能放棄學(xué)習(xí)，能學(xué)一點(diǎn)是一點(diǎn)，多學(xué)總比不學(xué)強(qiáng)，遵守紀(jì)律，服務(wù)他人，珍惜同學(xué)情誼，贏得良好的人脈，十年二十年后同學(xué)相見(jiàn)，要讓大家都念你難忘你，而不是罵你仇恨你，將來(lái)最起碼也可憑良好的人脈打造一片屬于自己的天空。
同學(xué)們，行百里者半九十，今天距離中考僅有--天。--天日子不長(zhǎng)，可是，若能把--天安排得詳實(shí)而周密，你就可以改變很多，甚至?xí)霈F(xiàn)奇跡。在這樣一個(gè)人生的關(guān)鍵時(shí)刻，最珍貴的就是要好好把握現(xiàn)在，把握當(dāng)前。唯有把握住現(xiàn)在，才不讓我們今后有遺憾和后悔，才能夠更好地掌握未來(lái)。決心不是說(shuō)出來(lái)的，奮斗不是想出來(lái)的，一雙勤奮的手，一個(gè)勤思的大腦，就可以改變你的命運(yùn)，沒(méi)有多少時(shí)間留給我們等待。不要讓期待你的人期待太久!不要讓嘲笑你的人嘲笑太久!不要讓愛(ài)你的人得到的卻是失望!
在這關(guān)鍵的日子里，我們?nèi)w老師的心與同學(xué)們的心一起在跳動(dòng)。我們初三年級(jí)的教師將進(jìn)一步增強(qiáng)做好中考沖刺復(fù)習(xí)的責(zé)任感與使命感，進(jìn)一步增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，以無(wú)私的奉獻(xiàn)、真摯的情感、最有效的方法與同學(xué)們同舟共濟(jì)，為同學(xué)們沖刺中考保駕護(hù)航。
在距離20--年中考還有--天的關(guān)鍵時(shí)刻，在此，我就復(fù)習(xí)沖刺、心理調(diào)節(jié)、品德紀(jì)律方面跟同學(xué)們談五點(diǎn)意見(jiàn)與要求：認(rèn)清三個(gè)“緊迫”;注意三個(gè)“調(diào)整”;做到三個(gè)“認(rèn)真”;全力三個(gè)“拼搏”;實(shí)現(xiàn)三個(gè)“提高”。
第一、認(rèn)清三個(gè)“緊迫”。
一是時(shí)間緊迫，--天稍縱即逝，流逝的是機(jī)遇和理想;--天變數(shù)很大，只要我們抓住一分一秒，勤奮刻苦，就極有可能柳暗花明，別有洞天。二是任務(wù)緊迫，中考的競(jìng)爭(zhēng)是全面素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)，眼下，我們還有許多識(shí)需要掌握，還有許多技能需要提高，9年的苦讀，系于中考，重任在肩，千萬(wàn)不可懈怠!三是期待緊迫，這其中有個(gè)人成功成才的期待，有家長(zhǎng)望子成龍望女成鳳的期待，更有老師勞動(dòng)成果的期待，發(fā)言稿《沖刺中考--天誓師大會(huì)講話稿》這一切都需要同學(xué)們從容應(yīng)對(duì)，迎接挑戰(zhàn)。
第二，注意三個(gè)“調(diào)整”。
一是增強(qiáng)信心，實(shí)現(xiàn)中考沖刺心態(tài)的調(diào)整。中考競(jìng)爭(zhēng)盡管激烈，但實(shí)踐證明，只要堅(jiān)定信心，努力拼搏，任何一位同學(xué)都是可以達(dá)成自己的理想目標(biāo)完全可以實(shí)現(xiàn)人生的第一次重大飛躍。二是審視自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，實(shí)施復(fù)習(xí)迎考策略的調(diào)整。每一位同學(xué)都要反思，反思你的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，反思你的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，一定要均衡發(fā)展，一定要注重基礎(chǔ)。實(shí)踐證明，得基礎(chǔ)者得中考。三是大戰(zhàn)在即，實(shí)施中考沖刺行為的調(diào)整。1、要明確中考考什么，怎么考，考到什么程度，做到心中有數(shù)，有的放矢;2、要強(qiáng)化及時(shí)復(fù)習(xí)、準(zhǔn)確記憶的訓(xùn)練，做到對(duì)所學(xué)知識(shí)記得牢，記得準(zhǔn);3、要努力構(gòu)建各學(xué)科的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，把厚書(shū)讀薄;4、要強(qiáng)迫自己進(jìn)行限時(shí)限量做規(guī)范題的訓(xùn)練，盡量減少無(wú)謂失分。
第三，做到三個(gè)“認(rèn)真”。
一是認(rèn)真抓好每一天，上好每一節(jié)課?，F(xiàn)在，正是同學(xué)們學(xué)業(yè)成績(jī)迅速提升的階段，每一天都很重要，每一天都存在著競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)你懈怠時(shí)別人正在苦讀;當(dāng)你畏難時(shí)別人正在咬牙堅(jiān)持;當(dāng)你軟弱時(shí)，別人正在堅(jiān)強(qiáng);當(dāng)你虛度和放縱時(shí)，別人正在充實(shí)和提高。中考的競(jìng)爭(zhēng)，不僅比學(xué)識(shí)，更是比品質(zhì)，不僅比毅力，更是比細(xì)節(jié)。二是認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)科，查漏補(bǔ)缺。凡是有薄弱學(xué)科的同學(xué)要多吃苦，多下功夫，全力補(bǔ)救。多考一分就多一點(diǎn)希望;多考幾分，就能超越百人!三是認(rèn)真思考充分挖掘自己的增加分?jǐn)?shù)的科目和空間，基礎(chǔ)知識(shí)可能存在的增分空間，規(guī)范答題可能存在的增分空間，以求最大限度的提高我們的考試成績(jī)。
第四，全力三個(gè)“拼搏”。
一是為自己美好的人生，必須全力拼搏。貝多芬曾經(jīng)激勵(lì)自己說(shuō)“我要扼住命運(yùn)的喉嚨”，現(xiàn)在，你的美麗人生需要你自己去全力拼搏。二是為了親人的期盼，必須全力拼搏。同學(xué)們都是平民子弟，出身于尋常百姓人家，你們的身上有著許多的理想和厚望，責(zé)任重于泰山!不拼搏則愧對(duì)家鄉(xiāng)的父老。三是為母校和老師的勞動(dòng)，必須全力拼搏。同學(xué)們到清油中學(xué)馬上就要三年了，一千多個(gè)日子，老師辛勤的教誨，你們不應(yīng)該忘記;你們要把對(duì)母校對(duì)老師的感激之情，轉(zhuǎn)化為自己拼搏的動(dòng)力，用優(yōu)秀的中考成績(jī)來(lái)回報(bào)母校和老師的關(guān)愛(ài)。
第五，實(shí)現(xiàn)三個(gè)“提高”。
一是思想道德境界提高。通過(guò)--天的錘煉，打造一個(gè)目標(biāo)遠(yuǎn)大、內(nèi)涵充實(shí)、道德全新的你;成為一個(gè)自覺(jué)執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定、嚴(yán)于自律、文明高尚的你!二是意志品格的全面提高，做一個(gè)堅(jiān)韌頑強(qiáng)百折不撓的人。三是學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合能力的較大提高。--天，是同學(xué)們快速成長(zhǎng)的--天，是從困惑逐步走向自信的--天，希望每一位同學(xué)都能在原有基礎(chǔ)上有所提升。
同學(xué)們，我以上講的五點(diǎn)意見(jiàn)意在提高大家的思想認(rèn)識(shí)，充實(shí)大家的思想準(zhǔn)備，使得所有奔向沖刺之路的勇士們能有一個(gè)健康的心態(tài)!九年的義務(wù)教育是一條馬拉松長(zhǎng)跑，我們已經(jīng)到了最后的關(guān)鍵時(shí)刻。有人說(shuō)，善于奮飛的人天上有路，敢于攀登的人山中有路，勇于遠(yuǎn)航的人海里有路，勤于學(xué)習(xí)者腳下有路!如今，冰雪消融，顯現(xiàn)彼岸風(fēng)景;春暖花開(kāi)，鋪就錦繡前程。
中考在即，時(shí)不我待，讓我們鼓足勇氣，振奮精神，激發(fā)所有的潛能，凝聚全部的力量，用最飽滿的熱情、最刻苦的精神、最堅(jiān)韌的毅力，爭(zhēng)分奪秒，全力以赴，挑戰(zhàn)自我，創(chuàng)造輝煌!我相信：有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，老師的鼓勵(lì)，家長(zhǎng)的殷切希望，再加上同學(xué)們自身的刻苦努力。六月的天空上必將印上我們的燦爛的笑臉。成功從來(lái)都只垂青于勤奮自信的人。“天生我才必有用”，人生處處是考場(chǎng)。一次中考經(jīng)歷遠(yuǎn)不止升學(xué)那么簡(jiǎn)單，這個(gè)奮斗過(guò)程將讓我們受益終生。
最后，我想跟同學(xué)們說(shuō)的是：
我知道你們很累，知道你們很苦，也知道你們需要休息，更知道越到最后，你們的心跳也在加速，可是，你很快將會(huì)走進(jìn)成功的夢(mèng)，跨過(guò)彩虹將是七彩斑斕，你已經(jīng)走進(jìn)春雨，枝頭的蓓蕾已向你張開(kāi)笑臉，你們將會(huì)譜寫(xiě)嶄新的詩(shī)篇。
最后，我們盼望著“今年花勝去年紅”，我們期待著今年的六月“風(fēng)光不與四時(shí)同”。我們相信，20--年的中考，成功屬于我們，成功一定屬于我們!謝謝大家!
初三教師會(huì)講話稿篇四
各位同學(xué)，各位老師：
大家，早上好！
“十年寒窗磨利劍，六月沙場(chǎng)試鋒芒”，從二月份開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們?cè)谂d奮與期待、調(diào)整與適應(yīng)、焦慮與不安之中度過(guò)了三個(gè)月時(shí)光，五一前，經(jīng)歷了中考第一次模擬考試，我們九年級(jí)全體同學(xué)用成績(jī)?cè)僖淮巫C明，實(shí)驗(yàn)初中的師生是好樣的。
現(xiàn)在離六月份中考只有33天時(shí)間，留給我們自學(xué)和復(fù)習(xí)的時(shí)間已經(jīng)不多，我們?cè)谶@有限的時(shí)間內(nèi)如何高質(zhì)量、高效率地完成中考總復(fù)習(xí)，這就是擺在我們?nèi)w師生面前的一個(gè)重要課題。
同學(xué)們，近階段，也許老師，包括家長(zhǎng)，會(huì)對(duì)你們要求更嚴(yán)格一些，言語(yǔ)更嘮叨一些，但我們相信，大家會(huì)理解，也一定能理解，因?yàn)橐磺械囊磺卸际菫榱四銈?，為了你們十年汗水不白流，更為了你們的十年之后不后悔！為此，今天我再提兩點(diǎn)。
一、你還有清晰的目標(biāo)嗎！
同學(xué)們，清晰的目標(biāo)和明確的方向很重要，有目標(biāo)、有方向才可能有不竭的動(dòng)力。我們這里的目標(biāo)清晰指得是要精確定位，上什么學(xué)校，上什么性質(zhì)的班級(jí)。不交錢的還是交錢的。交和不交，交小錢和交大錢，是不一樣，有很大的懸殊，有同學(xué)認(rèn)為如果家境殷實(shí)，就不在乎4--5萬(wàn)元？，我想問(wèn)在座的，有沒(méi)有不在乎的？若有，我以為這個(gè)同學(xué)極不正常。我認(rèn)為，你的父母可以不在乎，但你不可以，每一個(gè)父母可以為兒女付出一切，這是人之常情，他就是很在乎，他也不會(huì)讓你感到的，父母的愛(ài)決定了這一點(diǎn)。但作為子女要有良知，要有體諒之心，要有感恩之德。
那為數(shù)不少的錢畢竟是你父母費(fèi)盡心血掙來(lái)的，來(lái)之不易，我們大都來(lái)至式薪階層，如果你的父母月工資，意味著他們要不吃不喝工作一年。更何況，我們?cè)谧脑S多同學(xué)，只要我們?cè)倥σ话?，再進(jìn)一步，這筆錢是完全不必要花的。更重要的是花不花錢進(jìn)高一級(jí)學(xué)校是不一樣的，專業(yè)選擇范圍不一樣，上的班級(jí)是不一樣的，學(xué)習(xí)氛圍不一樣，享受的師資和教學(xué)資源也大相徑庭。有些同學(xué)或許在一模中考試中成績(jī)不夠理想，就有點(diǎn)想不開(kāi)，不思上進(jìn)了，氣餒了。大可不必，一次?？荚嚦煽?jī)不理想并不可怕，可怕的是喪失了信心，可怕的是沒(méi)走上考場(chǎng)就倒了下來(lái)。只要把握這寶貴的33天，沉下心來(lái)，做到更規(guī)范、更嚴(yán)謹(jǐn)、更刻苦，我們定能百尺竿頭，更進(jìn)一步。
二、你還在努力的堅(jiān)持嗎？
“行百里者半九十”，告訴我們，成功的關(guān)鍵是要堅(jiān)持到最后幾步。說(shuō)到堅(jiān)持，實(shí)質(zhì)就是毅力的較量，我們這里的堅(jiān)持，不僅是指每天堅(jiān)持到校上課，更是指始終保持旺盛斗志和拼搏的精神，并時(shí)刻在行動(dòng)中體現(xiàn)。3000米長(zhǎng)跑，大家都很熟悉，我們?nèi)陮W(xué)習(xí)累加近1000天，相當(dāng)于每天跑3米。離我們中考，還有33天。也就是99米。同學(xué)們想象一下，在離3000米比賽終點(diǎn)只在99米處，有一個(gè)本來(lái)跑得很好的運(yùn)動(dòng)員，腦子有問(wèn)題了，思想懈怠了，自認(rèn)為成績(jī)很好了，放松了，不再努力的堅(jiān)持了。他雖沒(méi)停下，但放慢了速度。請(qǐng)同學(xué)們想象一下，結(jié)果會(huì)怎樣！太可怕了。同學(xué)們不要忘記，在同一場(chǎng)比賽中，有7000多考生正在摩拳擦掌，躍躍欲試。和你同一層次的考生不會(huì)少于千人吧。當(dāng)你稍一放慢，必定有數(shù)以百計(jì)的選手，把你拋在后面。你本可以拿到的一張高一級(jí)中學(xué)錄取通知書(shū)，被他人搶走了。最可憐的是你連誰(shuí)搶了，你都不知道！
同學(xué)們，這33天時(shí)間，很緊，很累，也很可怕，不然也不會(huì)有人把中考所在的六月，形容成黑色的六月呢？但人生就是這么一個(gè)歷程，從這頭走到那頭，你痛苦著走也得走，你滿懷信心地走也得走，與其放松要求滿腹嘆息地走，不如信心百倍腳踏實(shí)地地走。天道酬勤，不付出就想收獲的事情是找不到的。要懶散受到的懲罰不僅有自己的失敗，還有他人的成功和成功者對(duì)你的嘲諷。
各位同學(xué)：中考是人生的一次大決戰(zhàn)，最后33天，我們應(yīng)一如既往，繼續(xù)保持高昂的激情和旺盛的斗志，用更艱辛的努力和付出，不斷地向自我挑戰(zhàn)，不斷地進(jìn)行自我超越，不斷地向新的高峰攀登，以無(wú)可挑剔的成績(jī)和不容爭(zhēng)辯的實(shí)力來(lái)創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)初中20xx年的輝煌！
最后，預(yù)祝全體同學(xué)們?cè)谥锌贾腥〉贸晒Γ?/p>
謝謝大家！
初三教師會(huì)講話稿篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我是x班的xx，很榮幸能夠站在這里，與大家一起進(jìn)行百日誓師。
時(shí)間似利箭，三年前的九月，當(dāng)我們跨入xx中學(xué)校門的那刻起，便決然開(kāi)弓，直指中考的靶心。100天，這個(gè)沉甸甸的數(shù)字在心頭醞釀，100天后它將是醇香的美酒還是苦澀的糟糠，一切取決于我們自己。
也許有畏懼，也許有猶豫，但中考就在不遠(yuǎn)的前方，等待著我們。其實(shí)，又何必退縮，這是屬于我們的戰(zhàn)場(chǎng)。三載春秋積淀學(xué)識(shí)，一千日夜打磨銳氣，我們整裝待發(fā)。所有的汗水都將盛放為成功的花朵，所有的拼搏都將奏響為凱旋的序曲，在中考的戰(zhàn)場(chǎng)，我們是不世榮光。
是的，榮光。我堅(jiān)信，xx的學(xué)子將一往無(wú)前，為母校、為師長(zhǎng)、為父母，更是為了自己。那些在操場(chǎng)上奔跑的清晨，那些在燈下苦讀的夜晚，還有老師不厭其煩的叮囑、父母無(wú)微不至的關(guān)懷，更有身邊同伴共進(jìn)退，戰(zhàn)無(wú)雙。是時(shí)候了，“十年磨一劍，霜刃未曾試”，而今劍已出鞘；是時(shí)候了，“沖天香氣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲”，而今號(hào)角嘹亮。
100天，珍惜、拼搏、奮斗，無(wú)怨無(wú)悔，以青春之名，為自己而戰(zhàn)。100天，是鳳凰涅槃前的無(wú)邊業(yè)火，疼痛自知，但內(nèi)心是滿足，是踏實(shí)，是無(wú)言的豪情壯志。這100天，足夠鍛造新的傳奇，也足夠抹滅舊日成績(jī)。不要懈怠，不要放棄，一壇美酒的回甘，怎少得入喉時(shí)的辛辣？不要抱怨，不要遲疑，我們的背后是無(wú)數(shù)凝望的目光。忍受，是因?yàn)槲覀儗?lái)必會(huì)因此而獲得，利用好這最后的100天，打磨自己，完善自己，提高自己，堅(jiān)強(qiáng)的砂礫終成奪目珍珠。
故事的結(jié)局早已寫(xiě)在開(kāi)頭，東洲的歷史只待我們銘刻下新的輝煌。最后一遍背誦詩(shī)文單詞，最后一遍書(shū)寫(xiě)解題思路，只待我“春風(fēng)得意馬蹄疾”，再回望母校永遠(yuǎn)敞開(kāi)的臂彎。我們自信，一場(chǎng)中考，只為成全你我不二功勛，成全東洲萬(wàn)千榮光。
愿風(fēng)雨兼程，到達(dá)彼方；愿心懷夢(mèng)想，畢露鋒芒；愿永不言棄，銳不可當(dāng)；愿少年學(xué)子，身披榮耀；愿此生燦爛鋒芒，被榮光照亮。
那么，中考，來(lái)戰(zhàn)！
初三教師會(huì)講話稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我很榮幸能夠代表級(jí)部全體同學(xué)在此發(fā)表決心。歲月如歌，青春如歌，日子匆匆地走過(guò)，時(shí)光已將我們帶入20xx年的三月。三月，料峭的春寒，已阻擋不住萬(wàn)物復(fù)蘇的萌動(dòng);三月，春日的暖陽(yáng)，正催生著一個(gè)如火如荼的春天。如果說(shuō)人生有四季，那么此時(shí)的我們，不正處在人生的春天嗎?春來(lái)春去，燕離燕歸，讓我們?cè)谶@欣欣向榮的季節(jié)里，唱響青春奮斗的凱歌。
今天，是個(gè)特殊的日子。決戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，我們距離中考還有100天的時(shí)間。一百天，短，則如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝;長(zhǎng)，則有864萬(wàn)秒。所以，只要努力，一切皆有可能。
“海到無(wú)邊天作岸，山登絕頂我為峰”
同學(xué)們，不要做路過(guò)的流星。因?yàn)?，我們?cè)弥腔叟嘤硐?不要摘青澀的果實(shí)，因?yàn)槲覀冊(cè)煤顾疂补嘞Ｍ?不要做漂泊的扁舟，因?yàn)槲覀冊(cè)孙L(fēng)破浪，渡過(guò)學(xué)海茫茫;不要做退縮的懦夫，因?yàn)槲覀冊(cè)G斬棘，踏過(guò)書(shū)山坎坷。
在未來(lái)的一百天里，我們要做到：
第一，有意識(shí)地培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣。在心理暗示的過(guò)程中，從曾經(jīng)的抵觸轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)、積極地學(xué)習(xí)。要相信“學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟”。
第二，調(diào)整好中考沖刺的心態(tài)。勝不驕，敗不餒。放平心態(tài)，戒驕戒躁。做到重視中考又不至于壓力過(guò)大。
第三，有意識(shí)地控制自己?？刂谱约哼h(yuǎn)離不利于學(xué)業(yè)的東西，有意識(shí)地提高學(xué)習(xí)效率。
秣馬厲兵三個(gè)月，敢抒凌云之志;砥礪磨劍一百天，誓酬蹈海雄心。一百天，我們奮發(fā)圖強(qiáng)，持之以恒?！叭甑Z劍今日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉凱歌旋?！?/p>
同學(xué)們，努力吧。是船，就要搏擊風(fēng)浪;是漿，就要奮勇前進(jìn);是雄鷹，就要以飛沖天。我們堅(jiān)信，今年的六月，笑臉將更加燦爛。同學(xué)們，中考將翻開(kāi)你生命中嶄新的一頁(yè)，它會(huì)讓你的夢(mèng)想絢麗如畫(huà)，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌。讓我們擁抱理想，以青春的名義宣誓：
我們有信心笑傲六月，決勝中考。
我們是外國(guó)語(yǔ)最棒的學(xué)子，我們將以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)槟感Ｔ鲚x。
最后，衷心祝愿同學(xué)們：沖刺中考，決勝六月。
謝謝大家!
初三教師會(huì)講話稿篇七
各位教師們大家好！
畢業(yè)班工作是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)，是學(xué)校工作的重中之重，在開(kāi)學(xué)之初就召開(kāi)畢業(yè)班老師大會(huì)，與畢業(yè)班老師共商對(duì)策，可見(jiàn)學(xué)校對(duì)畢業(yè)班工作的重視，目前是畢業(yè)班教學(xué)的關(guān)鍵時(shí)刻，今天召開(kāi)這個(gè)動(dòng)員會(huì)，旨在使大家明確目標(biāo)增添信心，確定措施創(chuàng)造輝煌，也是為奪取今年中考的勝利給老師們鼓勁、加油。今天我強(qiáng)調(diào)以下幾個(gè)方面的問(wèn)題。
渝漢中學(xué)近幾年的升學(xué)率是逐年提升，穩(wěn)居全區(qū)前三名，在渝北區(qū)樹(shù)立起了良好的形象。但是，我們絕不能沾沾自喜，絕不能放松要求。因?yàn)?，成?jī)只是代表過(guò)去，未來(lái)還需重頭做起。為確保我校的良好形象，教師必須樹(shù)立以下的觀念。
。這事關(guān)學(xué)校的榮譽(yù)。學(xué)校有聲譽(yù)，教師才會(huì)有自豪感，在別人面前才會(huì)揚(yáng)眉吐氣，才能理直氣壯地說(shuō)自己是某某學(xué)校的教師。同時(shí)，學(xué)校才會(huì)有源源不斷的優(yōu)質(zhì)生源，步入更加良性發(fā)展的軌跡之中。如果這屆初三學(xué)生中考考差了，人家會(huì)認(rèn)為這屆的初三教師是球的，會(huì)拿你們跟以往考得好的那屆的教師進(jìn)行比較。而且，一些外來(lái)學(xué)生及家長(zhǎng)也會(huì)打聽(tīng)這屆初一是哪些教師教，然后才會(huì)慎重的選擇學(xué)校。學(xué)校辦好了，大家才能名利雙收。千萬(wàn)不要認(rèn)為自己努力工作是在為學(xué)校，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在工作。其實(shí)，你的努力付出都是在為自己工作。
。這事關(guān)班主任的榮譽(yù)。為什么很多家長(zhǎng)和學(xué)生都要選擇班級(jí)，甚至找各種關(guān)系調(diào)換班級(jí)，其實(shí)就是在選班主任，人家就是認(rèn)可這個(gè)班主任，沖著班主任而來(lái)的。因?yàn)橐粋€(gè)好的班主任，其實(shí)就是一個(gè)好的班級(jí)。因此，作為班主任這個(gè)學(xué)期務(wù)必要犧牲更多的休息時(shí)間，工作一定要做到位，做到早出晚歸，經(jīng)常深入班級(jí)與學(xué)生交心談心，開(kāi)好主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想和前途教育，對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同層次的要求。經(jīng)常召開(kāi)班級(jí)科任教師會(huì)，分析班上的情況，找出對(duì)策及時(shí)解決問(wèn)題（沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神永遠(yuǎn)只是一盤散沙）。努力想辦法在班上營(yíng)造一個(gè)中考的良好氛圍（目標(biāo)定出來(lái)，標(biāo)語(yǔ)掛出來(lái)，口號(hào)喊出來(lái)，行動(dòng)動(dòng)起來(lái)）。
。這事關(guān)教師個(gè)人的榮譽(yù)。為什么班主任要選科任教師，人家看中的就是你的能力和本事。什么叫有能力的教師，有能力的教師，就是要表現(xiàn)在教育教學(xué)上，就是要表現(xiàn)在能把學(xué)生不想學(xué)變得想學(xué)，學(xué)不好變得學(xué)得好，行為習(xí)慣不好的變好了。作為科任教師一定要協(xié)助班主任搞好班級(jí)管理、學(xué)生的思想教育工作，不要認(rèn)為這都是班主任的事情。團(tuán)結(jié)、協(xié)作才是正道。科任教師有能力、善于合作，每個(gè)班主任肯定都會(huì)爭(zhēng)著要的。
。很多時(shí)候聲譽(yù)比金錢更重要。我始終認(rèn)為：“沒(méi)有教學(xué)質(zhì)量不高的教師，只有不想提高教學(xué)質(zhì)量的教師”，“沒(méi)有不想把書(shū)教好的教師，只有沒(méi)找到把書(shū)教好的方法的教師”。但為什么一所學(xué)?？倳?huì)有一些教師教育教學(xué)業(yè)績(jī)不理想，究其原因，還是思想上的問(wèn)題，是價(jià)值觀出現(xiàn)了問(wèn)題。如果思想問(wèn)題解決了，工作態(tài)度端正了，再差的教師也都會(huì)有七層。因?yàn)樗麄儠?huì)自己努力想辦法提高課堂教學(xué)水平，不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量，樹(shù)立自己在全校師生心目中的良好形象。比如：如何打好整體戰(zhàn)而不是只顧自己這個(gè)學(xué)科，如何作好學(xué)生的思想教育工作，如何去把握中考動(dòng)態(tài)等等問(wèn)題，老師都會(huì)自己想辦法去解決。只要思想不滑坡，辦法總比困難多。
要知道：學(xué)校在安排工作時(shí)，評(píng)先晉級(jí)時(shí)，首先考慮的肯定是工作態(tài)度端正，有責(zé)任心，教育教學(xué)效果業(yè)績(jī)突出的。如果因工作無(wú)力而被學(xué)校更換崗位，那時(shí)你可能真的很沒(méi)有面子。
或許有少數(shù)人認(rèn)為，學(xué)校不安排我當(dāng)班主任，不教主科，工作還輕松一些。我想問(wèn)：真的就輕松了嗎？其實(shí)，人不是因?yàn)楣ぷ魅蝿?wù)輕松就真的輕松，而是內(nèi)心精神的愉悅，工作被認(rèn)可才是真的輕松。你還能感覺(jué)工作累，你還能被安排在重要的崗位上，說(shuō)明你還有價(jià)值。
另外，不要埋怨我們的學(xué)生怎么怎么樣的差。教師要牢記：把一流學(xué)生教好的教師只是三流的教師，把三流的學(xué)生教好才是一流的教師。作為教師的最大光榮就是學(xué)生喜歡，家長(zhǎng)稱贊，畢業(yè)后的學(xué)生終生難忘，回想起初中生活時(shí)能對(duì)教師津津樂(lè)道。
時(shí)間緊，任務(wù)重。必須努力使課堂中的教與學(xué)要高效。
一個(gè)普遍現(xiàn)象：教師往往在下課前會(huì)問(wèn)同學(xué)們“大家都會(huì)了沒(méi)有、懂了沒(méi)有？”，同學(xué)們便齊聲喊“會(huì)了、懂了”，皆大歡喜。其實(shí)不同的同學(xué)處在不同的層次：有的同學(xué)僅停留在第一個(gè)層次，課堂上聽(tīng)明白了，下課就忘了；有的同學(xué)停留在第二個(gè)層次，練習(xí)題都做完了，但錯(cuò)很多；有的同學(xué)停留在第三個(gè)層次，規(guī)范題會(huì)做，問(wèn)題一變化就束手無(wú)策，這些都不能算是掌握。每個(gè)同學(xué)必須知曉自己處在哪個(gè)層次，并有針對(duì)性地請(qǐng)教同學(xué)或老師，才能提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
教師一定要引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生：做題要追求“真會(huì)”。也就是說(shuō)，會(huì)做這道題是第一步，明白為什么這樣做是第二步，能由此及彼做會(huì)一類題是第三步，而最高境界，就是把解這道題的前因后果，來(lái)龍去脈深入淺出地給別人講明白。做題要達(dá)到“真會(huì)”，不二法門就是總結(jié)和反思。
對(duì)一道具體的題目而言，在做完之后，要及時(shí)地分析、歸納、總結(jié)。重新審視題目關(guān)鍵的條件和問(wèn)題，找出“題眼”在什么地方，這是提高自己審題的能力，或者說(shuō)接受、挖掘信息的能力；然后看看這道題涉及的是什么知識(shí)點(diǎn)，順利解題需要的方法是什么，撥清考察的內(nèi)核；再回顧一下解題思路，第一步是什么，第二步又是什么，把每一個(gè)步驟都穿成一條線；積極思考一下為什么要這樣做，還有沒(méi)有別的方法，有無(wú)創(chuàng)新之處；跟以前做過(guò)的題目進(jìn)行分析對(duì)比，爭(zhēng)取做到舉一反三。當(dāng)然，也不是每一道題都要如此，是否有價(jià)值進(jìn)行這樣的思考完全由學(xué)生自己把握。
對(duì)一類題目而言，也要善于研究它們的共性，努力做到一題多解，多題一解，不斷總結(jié)出規(guī)律和適用范圍，或者由一道題的巧妙解法推而廣之，爭(zhēng)取變成一類問(wèn)題的通解。
課堂上就得留足時(shí)間讓學(xué)生去完成上面的“四步曲”。慢有時(shí)也是快，留足時(shí)間讓學(xué)生經(jīng)歷“聽(tīng)明白，想明白，講明白”的過(guò)程，讓學(xué)生追求“真會(huì)”。不要講完一題之后，不留時(shí)間學(xué)生進(jìn)行消化處理，就馬不停蹄的講下一題。如果這樣，學(xué)生可能仍然不是真的會(huì)了，老師就可能會(huì)出更多的題讓學(xué)生再次練習(xí)，通過(guò)“牛皮扎，扎牛皮”的方式讓學(xué)生來(lái)掌握知識(shí)。這樣的“題?！睉?zhàn)術(shù)是不可取的。
教師們的教學(xué)不只是追求“教過(guò)”，而是要扎實(shí)追求“教會(huì)”。努力讓課堂教學(xué)變得高效。我們主要通過(guò)四問(wèn)來(lái)解決課堂高效的問(wèn)題：
第一個(gè)目標(biāo)問(wèn)題：你打算這節(jié)課讓學(xué)生獲得什么？
第二個(gè)效率問(wèn)題：你打算用多長(zhǎng)時(shí)間讓學(xué)生獲得？
第三個(gè)方法問(wèn)題：你打算讓學(xué)生怎樣獲得？
第四個(gè)達(dá)標(biāo)問(wèn)題：你怎么知道學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了你的要求，有多少學(xué)生達(dá)到了你的要求？
作為學(xué)校的管理人員聽(tīng)課之后的評(píng)課，也按這四個(gè)問(wèn)題來(lái)評(píng)價(jià)老師們的課堂是否是高效的課堂。
校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、科研主任都要長(zhǎng)期深入課堂聽(tīng)課。教學(xué)質(zhì)量的提升，一切從降下重心開(kāi)始。學(xué)校的重心工作就在課堂，這也是最底屋的工作。誰(shuí)抓住了課堂，誰(shuí)就可以抓住教學(xué)質(zhì)量。試想，我們這些當(dāng)校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、科研主任的一天到晚，一年到頭都不能深入課堂，給教師們的感覺(jué)就是學(xué)校不重視課堂，不重視教學(xué)質(zhì)量。那么教師就不會(huì)重視自己的課堂，自然就不會(huì)重視自己的.教學(xué)質(zhì)量。因此，校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、科研主任必須要深入初三課堂聽(tīng)課、評(píng)課，導(dǎo)課。
教師們，愿你們以火一樣的激-情、必勝的信念、科學(xué)的方法和旺盛的斗志，努力拼搏，收獲我們今年中考的輝煌，一切都拜托大家了！
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
經(jīng)過(guò)學(xué)校認(rèn)真研究，精桃細(xì)選，組建了本屆初三年級(jí)組。本屆初三教師的配備，在保持初三隊(duì)伍的穩(wěn)定性的基礎(chǔ)上，實(shí)行活水機(jī)制，挑選原初二年級(jí)干得好的同志升上初三，又增加了原二中幾位精英。在初三年級(jí)組補(bǔ)充了新鮮血液，他們?cè)诔跞昙?jí)組形成了新的沖擊和挑戰(zhàn)，促進(jìn)了競(jìng)爭(zhēng)，增加了這支初三隊(duì)伍的活力。本屆初三，語(yǔ)外理政史都是一人一班，全組32名任課教師，幾乎集中了學(xué)校骨干力量。從初三師資的配備，讓我們感受到初三工作在學(xué)校的重要地位，感受到學(xué)校對(duì)初三工作的高度重視和殷切期望。有了精良的師資配備，有領(lǐng)導(dǎo)的重視，有同志們的團(tuán)結(jié)拼搏，我們期待2012屆初三取得新的成績(jī)。
力保證課堂教學(xué)的有效性，又要考慮保證進(jìn)度，按進(jìn)度計(jì)劃施教。新的學(xué)生、新的形勢(shì)給我們提出新的挑戰(zhàn)，我們沒(méi)有其它選擇，只有橫下一條心，扎實(shí)工作、科學(xué)拼搏，在逆境中求發(fā)展，爭(zhēng)創(chuàng)新的佳績(jī)。
開(kāi)學(xué)七周來(lái)，初三教學(xué)和管理工作有序開(kāi)展。年級(jí)組繼承前幾屆初三的成功做法，實(shí)施了周練和雙休練，做到及時(shí)批改講評(píng)并訂正，在這項(xiàng)工作中，感謝各位備課組長(zhǎng)盡心盡責(zé)，做了大量工作，協(xié)調(diào)安排同組任課教師按時(shí)出好周練和雙休練作業(yè)紙，并在質(zhì)量上做好把關(guān)工作。班級(jí)管理方面，幾位班主任以高度的責(zé)任心和豐富的經(jīng)驗(yàn)在開(kāi)學(xué)伊始就讓學(xué)生領(lǐng)略到了初三年級(jí)的新氣象，一段時(shí)間抓下來(lái)，在班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)方面初顯成效。學(xué)生思想穩(wěn)定，學(xué)習(xí)興趣漸濃，自主管理意識(shí)顯著增強(qiáng)。班級(jí)之間形成你爭(zhēng)我趕的良好態(tài)勢(shì)。
畢竟時(shí)間較短，還有許多需要努力提高的地方。比如許多學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不強(qiáng)甚至陷入迷茫，學(xué)生信心不足缺乏持久動(dòng)力，學(xué)生基礎(chǔ)普遍比較薄弱、尖子不尖，兩極分化嚴(yán)重、優(yōu)生和中等生數(shù)量太少，還存在部學(xué)生打架違紀(jì)甚至發(fā)生易引發(fā)惡性事故的群毆事件，這些都要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦屑訌?qiáng)研究加以解決。因此，要召開(kāi)這樣的會(huì)議，集中大家的智慧，聽(tīng)聽(tīng)大家的意見(jiàn)，以便我們進(jìn)一步研究制定相關(guān)措施，做好下一階段的初三年級(jí)教學(xué)和管理工作。
今天的會(huì)議有四項(xiàng)內(nèi)容，一是對(duì)第一階段測(cè)試進(jìn)行質(zhì)量分析；二是討論制定2012屆初三升學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)方案；三是請(qǐng)大家針對(duì)初三年級(jí)的教學(xué)、管理和訓(xùn)練談?wù)勛约旱南敕ê徒ㄗh；四請(qǐng)?zhí)招ｉL(zhǎng)講話。
初三教師會(huì)講話稿篇八
老師們，同學(xué)們：
上午好!
我是初三(1)班的xx。很榮幸這次能在開(kāi)學(xué)典禮上代表初三同學(xué)發(fā)言。
兩年以來(lái)，我們?cè)趯W(xué)校的懷抱中快樂(lè)而活潑地成長(zhǎng)著。不論在學(xué)習(xí)上還是生活上，我們都已經(jīng)懂得如何自理了。然而，初三的生活是充滿挑戰(zhàn)的，在我們面前的路不是一片坦途，而是需要我們奮斗的路程。
進(jìn)入初三，我們主要的任務(wù)當(dāng)然是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，努力、努力、再努力。各門功課應(yīng)全面發(fā)展，提高效率。知識(shí)就是力量，讓我們做一個(gè)符合新世紀(jì)要求的優(yōu)秀青年，為建設(shè)祖國(guó)的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
當(dāng)然，我覺(jué)得學(xué)習(xí)主要是講究方法，而不是拘泥古板，打時(shí)間仗，死記硬背，應(yīng)當(dāng)活學(xué)活用。
課前預(yù)習(xí)相當(dāng)重要，只有預(yù)習(xí)到位了，才能在上課時(shí)做到自然流暢，才能帶著問(wèn)題進(jìn)入課堂。在預(yù)習(xí)過(guò)程中，如語(yǔ)文我們應(yīng)做到能通讀全文，了解文章旨意，熟悉古文中每個(gè)詞語(yǔ);數(shù)學(xué)應(yīng)會(huì)記憶并且理解、推導(dǎo)各個(gè)公式，做到舉一反三;英語(yǔ)應(yīng)熟悉單詞，能翻譯課文，會(huì)理解運(yùn)用各條語(yǔ)法;其他各個(gè)學(xué)科都應(yīng)詳記每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，只有成竹在胸，解題才能做到得心應(yīng)手。
上課時(shí)我們要專心聽(tīng)講，多思多問(wèn)，與老師積極配合，解決預(yù)習(xí)中的疑難問(wèn)題，緊守每一節(jié)課，向每一節(jié)課的每一分鐘要質(zhì)量。
課后復(fù)習(xí)相對(duì)于預(yù)習(xí)更關(guān)鍵，重要的不是知識(shí)的數(shù)量，而是知識(shí)的質(zhì)量。不斷鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)，使它們?cè)谀X中生根發(fā)芽，并茁壯成長(zhǎng)。重復(fù)是學(xué)習(xí)之母，它不僅能幫助我們鞏固知識(shí)，更重要的是能梳理知識(shí)，斯賓塞曾說(shuō)過(guò)：如果一個(gè)人的知識(shí)缺乏條理，那他的知識(shí)越多，他就越感到困惑不解。尤其是初三學(xué)生，經(jīng)過(guò)兩年的積累，科類多，知識(shí)點(diǎn)雜，線長(zhǎng)面廣，就更要注重知識(shí)點(diǎn)的'梳理與整合，使各學(xué)科知識(shí)條理化，系統(tǒng)化。這樣才能做到信手拿來(lái)，運(yùn)用自如。同學(xué)們，只要我們能珍惜時(shí)間，那么機(jī)會(huì)就會(huì)在我們手上，我相信初三這一年一定會(huì)帶給我們更多驚喜。
當(dāng)然，進(jìn)入初三，也就意味著我們是學(xué)長(zhǎng)了，是學(xué)校中的大哥、大姐了，意味著我們肩上的責(zé)任就更重了，在平時(shí)個(gè)人衛(wèi)生，言行舉止上，我們應(yīng)當(dāng)給在座的各們學(xué)弟、學(xué)妹們作一個(gè)好榜樣，當(dāng)一個(gè)好楷模，盡好自己的一份責(zé)任。不打架，不罵人;不亂丟果皮紙屑，不亂折花木;尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué);按時(shí)上課，不辜負(fù)老師、同學(xué)、家長(zhǎng)對(duì)我們的殷切期望。在這里，我代表全體初三同學(xué)請(qǐng)老師、同學(xué)們監(jiān)督，在今后一年內(nèi)，我們一定會(huì)發(fā)憤學(xué)習(xí)的，以最好的精神面貌展現(xiàn)在你們面前。
同學(xué)們，青春是人生之花，人生的最大悲痛莫過(guò)于辜負(fù)青春，讓我們攜起手來(lái)一起努力吧!
謝謝大家!
初三教師會(huì)講話稿篇九
老師們、同學(xué)們：
今天我們?cè)诖思瘯?huì)舉行xx中學(xué)xx年中考表彰及20xx年中考動(dòng)員大會(huì)。首先我謹(jǐn)代表學(xué)校黨總支、校委會(huì)以及參加大會(huì)的師生，向前來(lái)參加表彰獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)的局領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈歡迎。今天大會(huì)的主題是對(duì)我校xx屆中考進(jìn)行總結(jié)，對(duì)成績(jī)突出的.名他們進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并就x年學(xué)x校中考工作進(jìn)行動(dòng)員部署。
老師們，同學(xué)們，過(guò)去的x學(xué)年是xx中學(xué)歷史上值得紀(jì)念的一學(xué)年，在這一年里，我們大家攜手并肩，負(fù)重拼搏，共同前行，見(jiàn)證了xx中學(xué)成立，起步、前行、健康運(yùn)轉(zhuǎn)的歷程，我們從懷疑、疑問(wèn)聲中出發(fā)，經(jīng)過(guò)一年的不懈努力，到現(xiàn)在學(xué)校各項(xiàng)工作步上良性發(fā)展的軌道，得到了上級(jí)主管部門和社會(huì)的認(rèn)可和肯定，各項(xiàng)工作平穩(wěn)、健康、持續(xù)發(fā)展。學(xué)校先后榮獲“全縣衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“中考成績(jī)優(yōu)勝先進(jìn)集體”、“銀川市科普工作先進(jìn)集體”、文體活動(dòng)成績(jī)顯著。
特別是今年的中考，在全體九年級(jí)師生的共同努力下，實(shí)現(xiàn)中考目標(biāo)的突破，達(dá)到了預(yù)定的任務(wù)目標(biāo)，取得了令人滿意的成績(jī)。其中綜合素質(zhì)居全縣第一名，語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理、政治四科居全縣第二名，總分600分以上學(xué)生34名，523分以上學(xué)生142人，500分以上學(xué)生207人，其中xx同學(xué)以總分675分列全縣第五名。這些成績(jī)的取得是全校教師的心血和汗水的結(jié)晶，更是原九年級(jí)全體師生努力工作，苦干實(shí)干、拼搏奮進(jìn)的結(jié)果。
我們不能忘記20xx屆九年級(jí)全體教師，負(fù)重拼搏，不甘落后，不達(dá)目的絕不罷休的雄心壯志；怎能忘記他們披星戴月，廢寢忘食，舍小家為大家，奮戰(zhàn)于三尺講臺(tái)，耕耘于半畝方塘的身影；怎能忘記他們癡心為學(xué)生，全心為學(xué)校，耐心輔導(dǎo)，真心育人的殷殷情懷；怎能忘記他們，團(tuán)結(jié)一心，志向?qū)Ｒ?，攜手共進(jìn)，彼此鼓勵(lì)，互相關(guān)懷的團(tuán)隊(duì)精神。他們敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻(xiàn)、心系學(xué)校、勇?tīng)?zhēng)一流的精神令我們感動(dòng)；他們立足課堂見(jiàn)成效，夯實(shí)基礎(chǔ)求實(shí)效的舉措讓我們信服；他們明確目標(biāo)抓落實(shí)，狠抓常規(guī)促學(xué)風(fēng)的付出讓我們敬佩；他們凝聚智慧顯特色、齊心協(xié)力共奮進(jìn)的執(zhí)著追求讓我們難忘；他們拓寬途徑求提升、不懈努力謀發(fā)展的精神，讓我們感受到了收獲的喜悅。
在這里讓我真誠(chéng)的說(shuō)一聲“同志們，你們辛苦了，學(xué)校感謝你們！
回首過(guò)去，我們豪情滿懷，展望未來(lái)，我們信心百倍。成績(jī)來(lái)之不易，奮斗伴隨艱辛。展望新的一年，我們滿懷希望，新的挑戰(zhàn)又?jǐn)[在我們面前，20xx年我們的中考目標(biāo)是：總均分居全縣第三名，畢業(yè)率為98%;中考升學(xué)率36%。力爭(zhēng)中考全縣學(xué)生總分前十名有1人，600分以上學(xué)生占全縣600分以上學(xué)生的6%。爭(zhēng)取一門學(xué)科居全縣第一，兩科全縣第二，其余學(xué)科不低于全縣第三名。目標(biāo)已經(jīng)確定，任務(wù)更清晰，新學(xué)年、新目標(biāo)，創(chuàng)造新業(yè)績(jī)。
老師們，風(fēng)正潮平，自當(dāng)揚(yáng)帆破浪；任重道遠(yuǎn)，更須策馬加鞭。在此，我們學(xué)校行政人員、全體教職工與新一屆九年級(jí)的同學(xué)們必須目標(biāo)明確、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、真抓實(shí)干，以堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的追求，去迎接新的挑戰(zhàn)，去完成新的任務(wù)，鑄就xx中學(xué)新的業(yè)績(jī)。一是要加強(qiáng)對(duì)九年級(jí)教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，提高領(lǐng)導(dǎo)的決策水平和服務(wù)質(zhì)量，有力地支持教師的工作，以扎扎實(shí)實(shí)的行動(dòng)促進(jìn)中考成績(jī)的提高。
二是在后期的教育教學(xué)工作中教務(wù)處、年級(jí)部、備課組要認(rèn)真抓好復(fù)習(xí)計(jì)劃的落實(shí)；抓好?？己驮嚭蠓治?；抓好目標(biāo)落實(shí)。
三是九年級(jí)部全體教師要認(rèn)清形勢(shì)不彷徨、咬定目標(biāo)不放松、立足課堂不分心、強(qiáng)抓管理不松懈、形成合力不松勁，切實(shí)承擔(dān)起在中考中取得優(yōu)異成績(jī)，實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)，向?qū)W校交上滿意答卷的重任。把教學(xué)工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓出成效。四是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真研究三年來(lái)中考試題，明確各階段復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，認(rèn)真研究中考動(dòng)向，在此基礎(chǔ)上制定出切實(shí)可行的教學(xué)和復(fù)習(xí)計(jì)劃。五是要針對(duì)學(xué)生的薄弱學(xué)科，幫助學(xué)生分析原因、尋找對(duì)策。
在知識(shí)能力上，要補(bǔ)差補(bǔ)缺，加強(qiáng)訓(xùn)練；開(kāi)展分層教學(xué)，分類推進(jìn)，整體提高，促進(jìn)各科均衡發(fā)展。六是要切實(shí)加強(qiáng)班級(jí)管理，班主任要以愛(ài)心、以寬容、以責(zé)任感、以辛勤工作致力于建設(shè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧的班集體，做到活而不亂、管而不死，營(yíng)造積極向上的氣氛，耐心細(xì)致的做好學(xué)生的思想工作，為學(xué)生排憂解難，減輕心理負(fù)擔(dān)，多肯定、少批評(píng)、多鼓勵(lì)、不泄氣，激勵(lì)學(xué)生以積極的心態(tài)去面對(duì)挑戰(zhàn)，共同為實(shí)現(xiàn)xx中學(xué)新的業(yè)績(jī)而努力。
老師們，我們相信在縣委、政府和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的大力支持下，我們一心一意謀發(fā)展，聚精會(huì)神抓教學(xué)，大家以飽滿的熱情，昂揚(yáng)的斗志，搶抓機(jī)遇，迎難而上，負(fù)重拼搏，必將收獲回報(bào)的碩果，實(shí)現(xiàn)學(xué)校新的飛躍，為xx教育的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
相信xx中學(xué)這艘高揚(yáng)起風(fēng)帆的航船在新的學(xué)年里，一定會(huì)乘風(fēng)破浪，昂揚(yáng)向前，譜寫(xiě)出學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的嶄新篇章！
謝謝大家!
初三教師會(huì)講話稿篇十
參加人員：5年教齡以下的青年教師會(huì)議內(nèi)容：
開(kāi)場(chǎng)白：當(dāng)校長(zhǎng)把青年教師培養(yǎng)工作交給我來(lái)抓，我感到很榮幸、很有壓力。榮幸的是能夠和在座大家這樣一群有朝氣的青年人在一起學(xué)習(xí)共事。有壓力是因?yàn)槲医o自己的定位也是一名在當(dāng)前崗位上的青年教師，我自己也有很多東西需要學(xué)習(xí)，雖然我現(xiàn)在擔(dān)任班主任、教兩個(gè)班的英語(yǔ)還要管理一個(gè)級(jí)部，上課、學(xué)生輔導(dǎo)、班級(jí)管理、班主任管理工作、級(jí)部教師管理工作等等，可以說(shuō)是非常繁重的，但是我仍然把這些當(dāng)成對(duì)自己的歷練，我仍然滿懷信心去完成好這項(xiàng)工作。我也做好了思想準(zhǔn)備：因?yàn)槊總€(gè)人都是有惰性，都想追求相對(duì)的自由，不想被過(guò)多的約束和參加學(xué)習(xí)等一些工作，大家肯定會(huì)有不理解的地方。但是我想說(shuō)的是：我們當(dāng)前所推行的工作是為了提高我們的素質(zhì)，不是為了故意整大家，在這個(gè)過(guò)程中肯定是需要我們?nèi)プ鲆恍┕ぷ?，也肯定?huì)有一些不理解的言論存在，但是我想說(shuō)的是大家現(xiàn)在可能不理解但是等三年四載之后就會(huì)明白學(xué)校的初衷，我們98年畢業(yè)的這批人剛畢業(yè)時(shí)每年都要參加模擬課、參加高三的統(tǒng)考、基本功比賽等等。我們這批人也是成長(zhǎng)最快最好的。（榮以龍、于華平、宋海玲、王軍剛、賽麗萍、鞠艷琴）這都離不開(kāi)當(dāng)初學(xué)校的培養(yǎng)。
為什么要進(jìn)行青年教師培養(yǎng)？
目的：
1、為了我們青年教師個(gè)人的發(fā)展。
珍惜機(jī)遇，樹(shù)立危機(jī)感。我們青年教師就好比是一張白紙，在接受新事物上比老教師要快，（我們每位青年教師所處的學(xué)科組環(huán)境就像一個(gè)大染缸，我們?cè)谶@個(gè)環(huán)境中不長(zhǎng)時(shí)間就有了這個(gè)大染缸的里面顏色的特點(diǎn)，好或者壞。我想起亮劍里面政委趙剛對(duì)李云龍說(shuō)的一句話：一支部隊(duì)也是有氣質(zhì)和性格的，而這種氣質(zhì)和性格是和軍事主管有關(guān)，他的性格強(qiáng)悍，這支部隊(duì)就強(qiáng)悍，就嗷嗷叫，部隊(duì)就有戰(zhàn)斗力。...因此，我們不能教了一兩年就老氣橫秋，思想僵化。在家庭負(fù)擔(dān)方面、在精力和體力方面青年教師也是占有很大的優(yōu)勢(shì)。當(dāng)前學(xué)校為我們青年教師的發(fā)展提供一個(gè)很好的平臺(tái)，以及與城里中學(xué)相比具有無(wú)可比擬的優(yōu)勢(shì)有更多鍛煉機(jī)會(huì)----，如果能夠抓住了這些機(jī)遇那你的發(fā)展就會(huì)超出自習(xí)的想象，自己的例子-----從畢業(yè)到現(xiàn)在-----。）。
2、為了學(xué)校的發(fā)展，為了讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中取得勝利。（學(xué)校的發(fā)展與我們青年教師發(fā)展是息息相關(guān)的。有一句話是：老教師看家，中年教師當(dāng)家，青年教師發(fā)家。競(jìng)爭(zhēng)是客觀存在的，是我們每個(gè)人都無(wú)法回避的，從我們一出生就開(kāi)始了。）。
二、培養(yǎng)要達(dá)成的目標(biāo)：
我們要爭(zhēng)取一年立足，三年成形立業(yè)，五年成材（最基本的是三個(gè)年級(jí)教一遍，或者取得縣市級(jí)榮譽(yù)）。有的教師可能已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了發(fā)展的黃金期，但是請(qǐng)不要灰心，請(qǐng)你把握住這次的機(jī)遇。
三、干一行，愛(ài)一行，精通一行。
關(guān)鍵詞：
1、大學(xué)畢業(yè)找工作。
2、合格—優(yōu)秀---名師。
我們?cè)谧拇蠖鄶?shù)教師應(yīng)該不會(huì)忘記你大學(xué)畢業(yè)找工作的那段經(jīng)歷，雖然說(shuō)教師不是最好的職業(yè)，但是我們都已經(jīng)選擇了他，走上了教育崗位，有沒(méi)有更好的工作你可以做，那么就不要這山望著那山高，就要安心工作，并且還要有一步一步的目標(biāo)：首先做一個(gè)合格的教師、再就是爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的教師，再就是爭(zhēng)取做一名名教師或班主任。
關(guān)鍵詞：
3、態(tài)度決定一切。
做任何工作沒(méi)有一個(gè)端正的態(tài)度是不可能做好的，關(guān)鍵詞：“足球”“監(jiān)考”---“學(xué)校要求”
關(guān)鍵詞：
4、有強(qiáng)烈的責(zé)任心。這是干好工作最重要的保證。干好工作的提前往往不是你能力的大小，而最重要的是責(zé)任心的強(qiáng)弱。關(guān)鍵詞：有的教師“拖拉”“不按要求完成—損害的是誰(shuí)的利益”“抱怨”。
關(guān)鍵詞：
5、要相信機(jī)會(huì)青睞于有準(zhǔn)備的人。關(guān)鍵詞：“大學(xué)”、“競(jìng)爭(zhēng)”
四、要有積極的心態(tài)對(duì)待工作。
關(guān)鍵詞：“學(xué)科教學(xué)”多做題、備好課、講好課、多學(xué)習(xí)、多積累、多動(dòng)腦、要有自己的特點(diǎn)和風(fēng)格。
五、謙虛的態(tài)度。
關(guān)鍵詞：“請(qǐng)教”、“吩咐”、“驕傲自滿”
六、辦公紀(jì)律。
關(guān)鍵詞：“辦公效率”“游戲”“自我成長(zhǎng)”
七、我們這支青年軍也要有自己的組織：
八、本學(xué)期的目標(biāo)。
1、提高我們的課堂管理和駕馭能力。
2、提高我們?cè)趶?fù)習(xí)階段的復(fù)習(xí)效率，提高教學(xué)成績(jī)。
九、我們本學(xué)期的培養(yǎng)計(jì)劃四月：
1、第11周：4.16—4.22（1）組織發(fā)動(dòng)、提出要求。選出班委、小組長(zhǎng)成員。
（2）青年教師自行制定本學(xué)年度。
5、6兩個(gè)月個(gè)人發(fā)展規(guī)劃與目標(biāo)。
2、第12周：4.23—4.29（1）學(xué)習(xí)《讓學(xué)生喜歡聽(tīng)你講》第一節(jié)---并寫(xiě)學(xué)后反思。（2）組織參加高三模擬考試，編入最后一考場(chǎng)，自己提前調(diào)課。五月：
1、學(xué)習(xí)、研討高效復(fù)習(xí)策略，并在實(shí)際中加以積累、總結(jié)。
2、組織學(xué)習(xí)《讓學(xué)生喜歡聽(tīng)你講》第二節(jié)---并寫(xiě)學(xué)后反思。
3、組織參加高三第三次統(tǒng)考，編入最后一考場(chǎng)，自己提前調(diào)課。六月：
1、交流、學(xué)習(xí)自己在近階段復(fù)習(xí)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。
2、組織學(xué)習(xí)《讓學(xué)生喜歡聽(tīng)你講》第三節(jié)---并寫(xiě)學(xué)后反思。七月：
1、召開(kāi)總結(jié)表彰會(huì)。總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，利用暑假提前做好個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃以及2012—2013學(xué)年上學(xué)期個(gè)人發(fā)展計(jì)劃。
初三教師會(huì)講話稿篇十一
激情如火的假日已經(jīng)離我們悄然遠(yuǎn)去，我們帶著對(duì)彼此的一份想念和對(duì)教育的責(zé)任，又回到了我們熟悉的校園，很高興又和大家見(jiàn)面了！在剛剛過(guò)去的一學(xué)年中，大家以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，心往一處想，勁往一處使，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)核心目標(biāo)，自加壓力，默默無(wú)聞，辛勤耕耘。我們克服了工作、生活和學(xué)習(xí)中的重重困難，共同拼搏，取得了喜人的教育教學(xué)成績(jī)。
新學(xué)期開(kāi)始了，一切都是新的，也讓我們有了很多新的想法和打算。在新的學(xué)期我們要力爭(zhēng)做好以下幾方面的工作：
1、關(guān)注生命安全與重視品行養(yǎng)成相結(jié)合。
安全防范教育及安全行為意識(shí)，仍是我們工作的重心。我們要時(shí)刻把關(guān)愛(ài)師生的生命健康與安全放在第一位。重視學(xué)生良好的習(xí)慣養(yǎng)成教育和健全的人格教育，要讓我們的學(xué)生不僅有健康的身體，更要有健康的思想。
2、教學(xué)質(zhì)量是我們工作的中軸，要轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，注重學(xué)生品質(zhì)、意識(shí)、能力的培養(yǎng)。
教育教學(xué)質(zhì)量是我們永恒的工作中心，我們要在新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求上，眼睛盯在教學(xué)質(zhì)量上，功夫花在備課上，點(diǎn)子出在課堂上，保證和提高教學(xué)質(zhì)量。要教育指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤學(xué)樂(lè)學(xué)，多思善問(wèn)。我們的各門學(xué)科，要在新課程標(biāo)準(zhǔn)的引領(lǐng)下，進(jìn)一步探索新的教學(xué)模式，變革原有的教學(xué)方式，“教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還給學(xué)生主體地位”，達(dá)到“教是為了不教，學(xué)是為了會(huì)學(xué)”，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的改變，讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)得扎實(shí)，學(xué)得生動(dòng)。
3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，努力保證教學(xué)質(zhì)量。
課堂教學(xué)中，努力關(guān)注每個(gè)學(xué)生，做學(xué)生的引導(dǎo)者。變教學(xué)為導(dǎo)學(xué)，一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“施教之功，貴在誘導(dǎo)，進(jìn)學(xué)之功，貴在領(lǐng)悟”。以誘導(dǎo)的方式，把學(xué)生引入知識(shí)的殿堂！備課做到“四個(gè)有”，即“腦中有課標(biāo)，胸中有教材，心中有教法，目中有學(xué)生”。教案中要充分展示教師如何激發(fā)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與意識(shí)。
課堂教學(xué)做到“四個(gè)一點(diǎn)”，即“微笑和激勵(lì)多一點(diǎn)。發(fā)展智力，培養(yǎng)能力的要求具體一點(diǎn)。讓學(xué)生施展才能的面廣一點(diǎn)。給學(xué)生活動(dòng)及靈活安排的時(shí)間有一點(diǎn)”。批改作業(yè)要有激勵(lì)性評(píng)價(jià)，且有所創(chuàng)新，在作業(yè)布置和批改中體現(xiàn)學(xué)生自主發(fā)展為本的教學(xué)理念，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上獲得個(gè)性化的最佳發(fā)展。
4、愛(ài)是教育的前提，愛(ài)是教師的天職。
“己所不欲，勿施于人?！泵恳粋€(gè)人都希望受到尊重，不愿意受到委屈或傷害。傳承文明薪火的教師，不僅僅是在傳授知識(shí)，更是在培養(yǎng)一種積極的生活態(tài)度。但良好的初衷是需要良好的表達(dá)方式來(lái)傳遞的，包括和學(xué)生談話的語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速、措辭。不遵循自然規(guī)律、不講求科學(xué)方法的嚴(yán)厲與苛責(zé)，只能事與愿違。不進(jìn)行甄別的武斷結(jié)論、不經(jīng)過(guò)思索的極端批評(píng)，帶給學(xué)生的羞辱和傷害，是稚嫩的雙肩難以負(fù)重的。其中一些學(xué)生，會(huì)通過(guò)寫(xiě)日記等方式，給痛苦一個(gè)流淌的出口，即便如此，那種傷痛仍然難以消弭。更多的學(xué)生則是把痛苦埋藏在心里，成為培養(yǎng)健全人格的阻礙。
今天他們是孩子，可明天他們是成人?！氨?，水為之，而寒于水?！比舾赡旰螅匮莸臍v史造成的是更多更深的苦痛，它們的源頭，或許就是當(dāng)初那傷人無(wú)痕卻痛入骨髓的一個(gè)武斷的結(jié)論、幾句粗暴的批評(píng)。而這些人為制造的痛苦，本是可以用尊重和愛(ài)心避免的。作為教師，要努力做到，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，把人民教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)均勻地灑向每位學(xué)生的心田！注意，我這里強(qiáng)調(diào)的是均勻，也就是說(shuō)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生要一視同仁，努力做到愛(ài)與嚴(yán)的結(jié)合，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，以嚴(yán)導(dǎo)其行，積極與學(xué)生加強(qiáng)感情交流，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，努力做到教書(shū)育人，管理育人，為人師表。
老師們，教育教學(xué)質(zhì)量是我們的生命線，是我們的立身之本。在新學(xué)期里我們都要明確自己的工作職責(zé)，嚴(yán)格做好本職工作，把簡(jiǎn)單的事情做好了，就是不簡(jiǎn)單。把平凡的事情做好了，就是不平凡。讓我們發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神在新的學(xué)期做出新的貢獻(xiàn)。
初三教師會(huì)講話稿篇十二
各位青年老師：
以上是學(xué)校近期幾項(xiàng)重點(diǎn)工作，我給大家作了簡(jiǎn)單介紹。輕院是和大家一樣年輕的大學(xué)。學(xué)校的發(fā)展依賴于大家的共同努力。學(xué)校雖然只有30多年的辦學(xué)歷程，但在全校師生員工的不懈努力下，輕院已經(jīng)取得了不小的成就。這些成就，構(gòu)成了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，也構(gòu)成了青年教師成長(zhǎng)成才的良好條件。下面，我談?wù)劥蠹冶容^關(guān)心的一些話題，就是學(xué)校將從哪些方面為大家的成長(zhǎng)成才提供支持。
一是在學(xué)術(shù)平臺(tái)方面。學(xué)校目前擁有4個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、3個(gè)省級(jí)院士工作站以及河南省文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展基地、河南省高校輕工裝備工程技術(shù)研究中心、鄭州市食品工程技術(shù)研究中心等40多個(gè)工程技術(shù)中心，加入河南省國(guó)家大學(xué)科技園，與鄭州市高新區(qū)開(kāi)展了全面合作。學(xué)校建有“環(huán)境污染與生態(tài)修復(fù)”省級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心，擁有1個(gè)教育部科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、7個(gè)河南省科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，與輕工及相關(guān)領(lǐng)域的大型企業(yè)如三全、雙匯等知名食品企業(yè)，新飛、海爾等知名家電企業(yè)保持著長(zhǎng)期而深入的合作關(guān)系，這些條件可以為青年教師成長(zhǎng)成才提供強(qiáng)有力的平臺(tái)支持，為青年教師的發(fā)展提供機(jī)遇。
另外，學(xué)校有47個(gè)學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，五個(gè)類別（工程碩士、藝術(shù)碩士、工商管理碩士、會(huì)計(jì)碩士、社會(huì)工作碩士）18個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。學(xué)校制定了碩士生導(dǎo)師遴選辦法，根據(jù)辦法規(guī)定，青年博士只要獲得國(guó)家自科基金或社科基金項(xiàng)目，同期就可以聘為碩士生導(dǎo)師。
二是在學(xué)習(xí)、工作、科研的硬件支撐方面。學(xué)校建有在省內(nèi)居于先進(jìn)地位的數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)，儀器設(shè)備總值4億多元，圖書(shū)館藏書(shū)180多萬(wàn)冊(cè)。去年投入600多萬(wàn)元，購(gòu)置了61個(gè)大型中英文數(shù)據(jù)庫(kù)，今年上半年，又投入200多萬(wàn)元，新增中英文數(shù)據(jù)庫(kù)21個(gè)，目的就是為大家跟蹤學(xué)科科研發(fā)展前沿、進(jìn)行科學(xué)研究提供支持。
三是在政策措施方面。實(shí)施了青年教師“國(guó)際化工程”。去年，學(xué)校制定了《鄭州輕工業(yè)學(xué)院教師出國(guó)（境）進(jìn)修管理辦法》，目的就是培養(yǎng)和造就一批富有創(chuàng)新能力，具有較大發(fā)展?jié)摿Φ慕虒W(xué)科研骨干、青年學(xué)術(shù)英才和具有國(guó)際影響的學(xué)科領(lǐng)軍后備人才。今年上半年，學(xué)校已派出31位教師到美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)等國(guó)家高等學(xué)?；蚩蒲性核_(kāi)展合作。
學(xué)校設(shè)立了博士科研啟動(dòng)基金。資助標(biāo)準(zhǔn)為理工科6―10萬(wàn)元，文科3―5萬(wàn)元，目的就是為了讓大家更快地投入到教學(xué)科研工作中去。
高層次科研獎(jiǎng)勵(lì)方面，學(xué)校制定有《鄭州輕工業(yè)學(xué)院教學(xué)、科研高層次成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，對(duì)獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)科研獎(jiǎng)勵(lì)的教師給予重獎(jiǎng)，目的就是要激發(fā)大家積極從事科學(xué)研究工作的熱情，早出、多出高層次、高水平成果。
四是工資待遇和住房方面。近年來(lái)，學(xué)校持續(xù)開(kāi)展人事分配制度改革，尤其是20xx年實(shí)施了績(jī)效工資改革，建立起了與崗位職責(zé)、工作業(yè)績(jī)、實(shí)際貢獻(xiàn)緊密聯(lián)系和鼓勵(lì)創(chuàng)新的分配激勵(lì)機(jī)制，從20xx年開(kāi)始，學(xué)校已經(jīng)連續(xù)兩次上調(diào)績(jī)效工資發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，每次遞增15%，教職工收入水平持續(xù)提高。在職教職工工資及各項(xiàng)津補(bǔ)貼收入從20xx年的年人均3。63萬(wàn)元提高到20xx年的8。71萬(wàn)元，增長(zhǎng)2。4倍，年均增長(zhǎng)12。2%。
住房方面，學(xué)校在新校區(qū)建設(shè)有教職工公寓，一期工程預(yù)留了100套作為引進(jìn)高層次人才房源，二期工程也準(zhǔn)備預(yù)留房源作為引進(jìn)人才使用，東風(fēng)校區(qū)家屬區(qū)目前也正在籌劃建設(shè)博士公寓?？陀^說(shuō)，青年教師在住房方面還存在一些困難，但我相信，這些困難是暫時(shí)的，我們正在想盡一切辦法解決這些問(wèn)題。
五是子女就學(xué)方面。學(xué)校建有幼兒園、附屬小學(xué)、附屬中學(xué)。附屬學(xué)校教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀、辦學(xué)成績(jī)顯著，連續(xù)多年被評(píng)為鄭州市教育科研先進(jìn)單位、鄭州市文明學(xué)校。青年教師子女可以就近入學(xué)，滿足大家的入學(xué)需求，解除大家的后顧之憂。
六是軟環(huán)境方面。學(xué)校建立了學(xué)術(shù)報(bào)告制度，今年上半年，人事處和科技處組織開(kāi)展了“博士論壇”，鼓勵(lì)廣大青年教師開(kāi)展學(xué)術(shù)交流，參加國(guó)內(nèi)外高水平學(xué)術(shù)會(huì)議，擴(kuò)大學(xué)術(shù)視野；同時(shí)積極邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外、校內(nèi)外知名專家、學(xué)者來(lái)校作學(xué)術(shù)報(bào)告，努力在全校上下培育和養(yǎng)成一種好的學(xué)術(shù)氛圍、一種有利于人才成長(zhǎng)和發(fā)揮作用的學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境，營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重人才的良好氛圍，形成崇尚學(xué)術(shù)、崇尚學(xué)者的良好風(fēng)尚。
各位青年老師，以上是學(xué)校能為大家成長(zhǎng)成才提供的條件或保障。我希望在學(xué)校上下形成這樣一種氛圍或共識(shí)：只要是為了學(xué)校的發(fā)展努力工作的同志，他們的工作成績(jī)會(huì)得到學(xué)校及時(shí)的承認(rèn)，他們的困難會(huì)得到學(xué)校的關(guān)注和解決。今后，學(xué)校的行政部門會(huì)通過(guò)學(xué)院或者直接和各位青年老師建立密切溝通的渠道，及時(shí)了解和解決大家在發(fā)展過(guò)程中遇到的一些問(wèn)題。
當(dāng)然，以上所有這些條件，對(duì)大家的成長(zhǎng)成才來(lái)說(shuō)，都是外部條件。我們必須認(rèn)識(shí)到，外部條件永遠(yuǎn)是相對(duì)的，條件永遠(yuǎn)是發(fā)展著的，改變著的。有了學(xué)歷條件并不絕對(duì)等同于“成才”，更不意味著“成功”。學(xué)歷條件對(duì)于人的才能和成才的評(píng)價(jià)是相對(duì)的、靜止的、學(xué)科性的。一個(gè)人能否成才的關(guān)鍵在于其是否具有內(nèi)在的干事業(yè)的強(qiáng)烈沖動(dòng)和持久的上進(jìn)動(dòng)力，這有賴于是否具有優(yōu)良的心理品質(zhì)、思維品質(zhì)和智慧品質(zhì)。因此，持久的興趣、辯證的思維和剛強(qiáng)的意志是成才的更為重要的內(nèi)在條件，更應(yīng)引起我們的高度重視。
事實(shí)上，在輕院，有利于青年教師成才與成功的一般外部條件已經(jīng)具備，我們更應(yīng)關(guān)注的是個(gè)人內(nèi)部成才與成功條件。希望每一位青年教師抓住機(jī)遇、把握條件，通過(guò)自身奮斗，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。
初三教師會(huì)講話稿篇十三
尊敬老師、辛勤的叔叔、阿姨們：
大家上午好!
今天是個(gè)特殊的日子，我站在這個(gè)講臺(tái)上，代表全班同學(xué)們發(fā)言，并不是因?yàn)槲矣泻玫膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，而是想借此機(jī)會(huì)給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說(shuō)幾句心里話。
2、督促我們形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度;
3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽(tīng)講;
4、抽出平時(shí)看電視、打牌的時(shí)間，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè);
5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購(gòu)買好書(shū)，讀好書(shū)，使我們養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
6、經(jīng)常和我們交流、談心，掌握我們的心理狀況，多給我們一些鼓勵(lì)，少一些責(zé)怪，多給我們上理想和挫折教育課。
讓我們感到幸運(yùn)的是：我們班有幾位非常負(fù)責(zé)任的、精明能干老師，特別是我們的班主任高老師。他們嚴(yán)格的教育管理、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、無(wú)私地鼓勵(lì)和關(guān)懷，讓我們一輩子也感激不盡。不過(guò)，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì)，因?yàn)槲覀兇蟛淮笮〔恍〉?，免不了?huì)貪玩、偷懶。我們有許多的缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性，人才不乏。我們有負(fù)責(zé)的、精明能干的好老師，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們也會(huì)有好的成績(jī)。如今，在幾位老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才! 我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任高老師以及所有關(guān)心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽，感謝你們對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)，在此，讓我代表所有的同學(xué)們,對(duì)在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：“您們辛苦了!”(敬禮)
種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。爸爸媽媽們請(qǐng)您放心，我們不會(huì)猶豫，也不會(huì)去停留，我們將抬起頭，挺起腰，崛起“少年心事當(dāng)拿云”之斗志繼續(xù)耕耘不輟。我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校、老師以及你們對(duì)我們的期望，我們一定會(huì)在后階段的學(xué)習(xí)生活中努力學(xué)習(xí)，再接再厲!我相信：我們的努力一定能跨進(jìn)理想殿堂。讓我們擁抱理想，以青春的名義宣誓：不負(fù)父母的企盼，不負(fù)恩師的`厚望，逐鹿中考，舍我其誰(shuí)!奮斗前進(jìn)，金榜題名!
(鞠躬) 謝謝大家!
初三教師會(huì)講話稿篇十四
各位初三家長(zhǎng):
大家下午好：
感謝大家百忙中能參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，這是初三第一次家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)今天的家長(zhǎng)會(huì)，我們家長(zhǎng)要完成一個(gè)角色轉(zhuǎn)變，畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)，畢業(yè)班一直是學(xué)校工作的重點(diǎn)所在，剛才大家聽(tīng)了我們年級(jí)姜主任對(duì)于初三情況的介紹，幾個(gè)家長(zhǎng)做了表態(tài)發(fā)言，也給我們提出了很好的意見(jiàn)和建議，謝謝你們對(duì)我們工作的支持，正是有了你們的理解和支持，我們才更有信心更有動(dòng)力去創(chuàng)造新的成績(jī)。借此機(jī)會(huì)我講幾點(diǎn)，歸納起來(lái)一個(gè)關(guān)鍵詞是“很重要”。
一是有一個(gè)目標(biāo)很重要。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，在20xx年中考升學(xué)錄取中，中考再創(chuàng)佳績(jī)，我校有63人被三星級(jí)以上高中錄取，36人錄取四星級(jí)高中，江都中學(xué)以上錄取11人，其中統(tǒng)招錄取（非指標(biāo)生）2人，胡昱琳同學(xué)以總分732分錄取江蘇省揚(yáng)州中學(xué)創(chuàng)新人才實(shí)驗(yàn)班，實(shí)現(xiàn)了揚(yáng)州中學(xué)零的突破，創(chuàng)造了武堅(jiān)中學(xué)新的歷史。胡愛(ài)鵬同學(xué)以總分716分錄取江都中學(xué)教改實(shí)驗(yàn)班。另有9人錄取江都中學(xué)指標(biāo)生。本屆中考是在生源銳減，流失嚴(yán)重，尤其是優(yōu)質(zhì)生源流失嚴(yán)重的情況下取得的.可喜的成績(jī)，實(shí)屬不易。新學(xué)年我們預(yù)期的主要目標(biāo)是20xx年中考有新突破，普高錄取率60%以上，四星級(jí)以上達(dá)30%，江中統(tǒng)招5人，四星級(jí)熱點(diǎn)高中完成計(jì)劃指標(biāo)數(shù)，預(yù)計(jì)江中指標(biāo)生以上錄取15人，中考質(zhì)量分（總均分）進(jìn)入全區(qū)前10。各班都要制定目標(biāo)，在老師和家長(zhǎng)指導(dǎo)下每個(gè)學(xué)生都要制定一個(gè)適合自己的中考目標(biāo)，有目標(biāo)才有動(dòng)力，有夢(mèng)想才會(huì)飛翔。
二是學(xué)校和老師很重要。請(qǐng)相信學(xué)校會(huì)把初三教育教學(xué)工作抓好抓實(shí)抓出質(zhì)量，強(qiáng)化穩(wěn)定，因?yàn)閹熧Y力量原因，初一開(kāi)三個(gè)班，初二并成三個(gè)班，初三還沒(méi)有初二學(xué)生多，但保留四個(gè)班，雖然一個(gè)班30人左右，小班化。強(qiáng)化師資力量，20個(gè)畢業(yè)班老師，其中10個(gè)教師是剛從今年畢業(yè)班留教的，全體初三老師沒(méi)有一個(gè)是新手，沒(méi)有第一次任教初三的，他們都有豐富的畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)相信他們的工作和能力。強(qiáng)化教學(xué)管理，無(wú)論是課堂還是輔導(dǎo)，學(xué)校都有具體安排和明確要求，實(shí)行跟班制，從晨讀到晚自習(xí)，從課堂到午間學(xué)習(xí)管理，學(xué)校都有教師跟班輔導(dǎo)。抓好質(zhì)量監(jiān)控質(zhì)量分析，定期舉行質(zhì)量分析會(huì)、學(xué)生座談會(huì)和表彰會(huì)。家長(zhǎng)們要與學(xué)校和老師保持密切聯(lián)系，增強(qiáng)互動(dòng)，把握好學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和心理變化，提高教學(xué)和管理效益。
三是學(xué)生很重要。畢業(yè)班學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)會(huì)更重，學(xué)習(xí)時(shí)間會(huì)更長(zhǎng)，作業(yè)會(huì)更多，學(xué)習(xí)壓力也會(huì)更大，但這一年又是至關(guān)重要的一年，充分樹(shù)立學(xué)生的自信和增強(qiáng)克服困難的勇氣，很重要。我們要關(guān)心關(guān)注關(guān)愛(ài)學(xué)生，成為他們迎接挑戰(zhàn)戰(zhàn)勝困難護(hù)航初三的堅(jiān)強(qiáng)后盾。我們絕不會(huì)放棄一個(gè)學(xué)生，能夠讓他們都成功，或成人，或順利畢業(yè)，或升入理想的職校，或升入三星四星高中直至重點(diǎn)高中省揚(yáng)中。請(qǐng)相信學(xué)生的潛力，關(guān)鍵是要調(diào)動(dòng)起他們的熱情，要多多的關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活，從一日三餐節(jié)到節(jié)假日生活，做到張弛有度，學(xué)習(xí)專注，不分心，學(xué)習(xí)精力充沛。學(xué)校會(huì)采取分層教學(xué)，因材施教，有的放矢，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。所以畢業(yè)班學(xué)生是學(xué)校的中心，我們會(huì)時(shí)時(shí)處處把他們放在最重要的位置，希望他們都能學(xué)有所成。
四是家長(zhǎng)很重要。老師教，學(xué)生學(xué)，還要家長(zhǎng)幫，三位一體。成功是需要付出的，學(xué)生要付出，教師要付出，家長(zhǎng)也要付出。做一個(gè)稱職的家長(zhǎng)，做一個(gè)好家長(zhǎng)。一是與學(xué)校保持密切聯(lián)系，積極參加學(xué)校家長(zhǎng)觀察員活動(dòng)，安排好自己的工作和生活，為初三建言獻(xiàn)策，多提寶貴意見(jiàn)。二是家有考生，不遠(yuǎn)行。成功也是需要陪伴的，剛才全晨露媽媽說(shuō)的很好。這一年父母工作盡可能在家鄉(xiāng)，即使在外地工作，也要多抽時(shí)間回來(lái)，多通通電話，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)生活，多多給予他們精神的鼓勵(lì)。三是承擔(dān)監(jiān)護(hù)責(zé)任，晚自習(xí)的安全護(hù)送，節(jié)假日星期天的學(xué)習(xí)監(jiān)管，都無(wú)人代替。不上晚自習(xí)孩子家長(zhǎng)要督促他們完成家庭作業(yè)，管好他們的生活行動(dòng)。要加入班級(jí)家校微信群，注意并做好學(xué)習(xí)任務(wù)督促檢查責(zé)任。當(dāng)然更要關(guān)注孩子的心理成長(zhǎng)，心理變化，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)梳理，特別是情緒波動(dòng)大，早戀，沉溺游戲，要從苗頭上抓起。給孩子一個(gè)和諧安靜的家庭學(xué)習(xí)生活環(huán)境，也要控制自己的一些個(gè)人愛(ài)好，多多在家陪陪孩子。
各位家長(zhǎng)，初三這艘航船已經(jīng)起航，就讓我們共同承擔(dān)起護(hù)航的責(zé)任，向著心中的目標(biāo)，向著20xx年中考，乘風(fēng)破浪，一路向前，一定會(huì)到達(dá)勝利彼岸。
謝謝大家！
初三教師會(huì)講話稿篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
經(jīng)過(guò)學(xué)校認(rèn)真研究，精桃細(xì)選，組建了本屆初三年級(jí)組。本屆初三教師的配備，在保持初三隊(duì)伍的穩(wěn)定性的基礎(chǔ)上，實(shí)行活水機(jī)制，挑選原初二年級(jí)干得好的同志升上初三，又增加了原二中幾位精英。在初三年級(jí)組補(bǔ)充了新鮮血液，他們?cè)诔跞昙?jí)組形成了新的沖擊和挑戰(zhàn)，促進(jìn)了競(jìng)爭(zhēng)，增加了這支初三隊(duì)伍的活力。本屆初三，語(yǔ)外理政史都是一人一班，全組32名任課教師，幾乎集中了學(xué)校骨干力量。從初三師資的配備，讓我們感受到初三工作在學(xué)校的重要地位，感受到學(xué)校對(duì)初三工作的高度重視和殷切期望。有了精良的師資配備，有領(lǐng)導(dǎo)的重視，有同志們的團(tuán)結(jié)拼搏，我們期待2012屆初三取得新的成績(jī)。
力保證課堂教學(xué)的有效性，又要考慮保證進(jìn)度，按進(jìn)度計(jì)劃施教。新的學(xué)生、新的形勢(shì)給我們提出新的挑戰(zhàn)，我們沒(méi)有其它選擇，只有橫下一條心，扎實(shí)工作、科學(xué)拼搏，在逆境中求發(fā)展，爭(zhēng)創(chuàng)新的佳績(jī)。
開(kāi)學(xué)七周來(lái)，初三教學(xué)和管理工作有序開(kāi)展。年級(jí)組繼承前幾屆初三的成功做法，實(shí)施了周練和雙休練，做到及時(shí)批改講評(píng)并訂正，在這項(xiàng)工作中，感謝各位備課組長(zhǎng)盡心盡責(zé)，做了大量工作，協(xié)調(diào)安排同組任課教師按時(shí)出好周練和雙休練作業(yè)紙，并在質(zhì)量上做好把關(guān)工作。班級(jí)管理方面，幾位班主任以高度的責(zé)任心和豐富的經(jīng)驗(yàn)在開(kāi)學(xué)伊始就讓學(xué)生領(lǐng)略到了初三年級(jí)的新氣象，一段時(shí)間抓下來(lái)，在班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)方面初顯成效。學(xué)生思想穩(wěn)定，學(xué)習(xí)興趣漸濃，自主管理意識(shí)顯著增強(qiáng)。班級(jí)之間形成你爭(zhēng)我趕的良好態(tài)勢(shì)。
畢竟時(shí)間較短，還有許多需要努力提高的地方。比如許多學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不強(qiáng)甚至陷入迷茫，學(xué)生信心不足缺乏持久動(dòng)力，學(xué)生基礎(chǔ)普遍比較薄弱、尖子不尖，兩極分化嚴(yán)重、優(yōu)生和中等生數(shù)量太少，還存在部學(xué)生打架違紀(jì)甚至發(fā)生易引發(fā)惡性事故的群毆事件，這些都要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦屑訌?qiáng)研究加以解決。因此，要召開(kāi)這樣的會(huì)議，集中大家的智慧，聽(tīng)聽(tīng)大家的意見(jiàn)，以便我們進(jìn)一步研究制定相關(guān)措施，做好下一階段的初三年級(jí)教學(xué)和管理工作。
今天的會(huì)議有四項(xiàng)內(nèi)容，一是對(duì)第一階段測(cè)試進(jìn)行質(zhì)量分析；二是討論制定2012屆初三升學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)方案；三是請(qǐng)大家針對(duì)初三年級(jí)的教學(xué)、管理和訓(xùn)練談?wù)勛约旱南敕ê徒ㄗh；四請(qǐng)?zhí)招ｉL(zhǎng)講話。
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！首先，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎，對(duì)我校教育教學(xué)工作的支持表示衷心的感謝。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流，更清楚的了解初三學(xué)生期中考后的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子，為了孩子的一切”。1、學(xué)校確定并堅(jiān)持了一條正確的辦學(xué)思路。學(xué)校的辦學(xué)理念是“為學(xué)生一生奠基”，這就要求我們堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，著眼于培養(yǎng)具有健全人格，突出個(gè)性，適應(yīng)社會(huì)，并富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人。我們不僅要促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的扎實(shí)提高，而且要使學(xué)生在思想品德、行為習(xí)慣、個(gè)性特長(zhǎng)等方面全面發(fā)展，為他們的一生健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)，成為優(yōu)秀人才。2、我校一直在努力打造一支師德高尚,業(yè)務(wù)過(guò)硬的教師隊(duì)伍。150位教職工，專任教師本科學(xué)歷達(dá)標(biāo)率95%以上，其中中學(xué)高級(jí)教師61人，市、縣名教師名班主任及其培養(yǎng)對(duì)象20名，市、縣教壇新秀、中堅(jiān)、宿將共40位，市、縣學(xué)科骨干教師12名，良師薈萃為有效實(shí)施素質(zhì)教育提供了較充足的師資保證。3、我校注重二中優(yōu)秀文化的繼承和發(fā)展。這種文化的傳承體現(xiàn)在辦學(xué)的理念、教師的特點(diǎn)、教學(xué)風(fēng)格以及社會(huì)的認(rèn)可等各個(gè)方面。大家進(jìn)入學(xué)校時(shí)可以看到，校訓(xùn)“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”，校風(fēng)講“榮譽(yù)、信心、責(zé)任”是與二中精神一脈相承的。4、還有一條重要的原因，就是每一名同學(xué)的自我激勵(lì)勤奮學(xué)習(xí)和廣大家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的充分信任和對(duì)孩子的殷切期待。這種自我激勵(lì)是一屆屆優(yōu)秀學(xué)生成長(zhǎng)的內(nèi)在動(dòng)力，家長(zhǎng)的信任和期待是學(xué)校發(fā)展取之不竭的力量源泉。正是以上的一系列因素共同推動(dòng)著我校幾年來(lái)的進(jìn)步。針對(duì)本屆初三畢業(yè)班，我主要對(duì)學(xué)校已經(jīng)和準(zhǔn)備要抓的幾個(gè)方面工作向各位家長(zhǎng)作一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)：
1．嚴(yán)格管理，依法治校。一個(gè)學(xué)校沒(méi)有嚴(yán)格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個(gè)班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律，也不可能取得好的成績(jī)。為此，我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育，強(qiáng)化時(shí)間觀念，堅(jiān)持把學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，推行學(xué)生的品德評(píng)分制度，把學(xué)生的品質(zhì)情況作為評(píng)比文明班級(jí)、規(guī)范學(xué)生的重要依據(jù)。并通過(guò)德育常規(guī)、四項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、健康習(xí)慣、生活習(xí)慣和自我管理的習(xí)慣。
2．加強(qiáng)思想政治教育，增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會(huì)的時(shí)間給同學(xué)們加油。多開(kāi)有遠(yuǎn)大理想、崇高目標(biāo)與追求的如“恒心“主題班會(huì)，通過(guò)班會(huì)同學(xué)們懂得道理，明確目標(biāo)，增強(qiáng)信心，同時(shí)實(shí)行“德育導(dǎo)師制”活動(dòng)，對(duì)后20%學(xué)生也一視同仁，因材施教。
3、加強(qiáng)班主任班級(jí)管理工作，建立了班主任工作考核辦法。對(duì)班主任的班級(jí)管理、學(xué)生安全、學(xué)生思想、各項(xiàng)活動(dòng)等每月進(jìn)行定性和定量考核。我們?cè)谶x派班主任時(shí)候首先考慮到是責(zé)任心、細(xì)心和耐心?？梢哉f(shuō)，初三的8位班主任責(zé)任心強(qiáng)，工作踏實(shí)，耐心細(xì)致，真正起到了一個(gè)良師益母的作用。他們?cè)缙鹜須w，無(wú)怨無(wú)悔，以校為家，無(wú)暇照顧自己的孩子和家人，全身心撲在班級(jí)。當(dāng)然初三的科任教師也一樣，盡心盡職，為了本屆畢業(yè)班能在明年的中考再創(chuàng)佳績(jī)而勤奮工作。
5、既要全面抓，又要重點(diǎn)抓。
初三年級(jí)530人，每個(gè)學(xué)生對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)卻是百分之百的希望，所以我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)”的宗旨，同時(shí)又要有所側(cè)重，本屆畢業(yè)班尖子群不厚，所以我們對(duì)沖刺重點(diǎn)高中有希望的同學(xué)要重點(diǎn)抓，要求班主任、課任教師經(jīng)常做他們的思想工作，找他們談心，了解他們的學(xué)習(xí)生活狀況，學(xué)習(xí)上對(duì)這些同學(xué)提出嚴(yán)格的要求，使這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上能夠明確目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。對(duì)有偏科的同學(xué)經(jīng)常找他們談話，了解思想學(xué)習(xí)狀況，幫助他們制定短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，尋找他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，使他們能夠體驗(yàn)到成功后的喜悅，進(jìn)而重新點(diǎn)燃學(xué)習(xí)的希望。?? ?各位家長(zhǎng)，我們所做的工作還有許多方面需要不斷改進(jìn)，需要不斷完善，而且需要家長(zhǎng)的配合?！笆陿?shù)木，百年樹(shù)人?！币粋€(gè)人材的培養(yǎng)靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的。所以家長(zhǎng)在管理的過(guò)程中、在與學(xué)校配合上要注意以下幾點(diǎn)：
第一、“架子要放下”，即建立良好的朋友關(guān)系，糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)。創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個(gè)成天吵架問(wèn)題成堆的家庭是無(wú)法教育好孩子的。不負(fù)責(zé)任的放任，不管不問(wèn)。要給孩子創(chuàng)造一種良好的.知識(shí)環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍。教給方式方法，不做保姆或警-察。
第二、“關(guān)心要全面”，即關(guān)心的不僅僅是孩子的成績(jī)、孩子的吃穿、孩子的身體狀況，更重要的是孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、勤奮程度，特別是孩子的思想狀況，比如志向、情趣、交友意識(shí)等等。另外，還要對(duì)教育方面的政策、信息進(jìn)行必要的了解。
第三、“分析要客觀”，即對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)分析一定要符合實(shí)際，找出孩子存在的問(wèn)題與癥結(jié)，以便采取措施對(duì)癥下藥。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)于成績(jī)的分析，要考慮下列諸種因素：孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的高低、投入程度多少、學(xué)習(xí)科目的安排合理與否、聽(tīng)課效果如何、鞏固練習(xí)是否獨(dú)立完成、是否練習(xí)充分，以及孩子的身體健康因素?？荚嚭笠c之分析原因，以鼓勵(lì)的方式進(jìn)行督促。同時(shí)也要積極地為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)條件，使孩子能愉快的學(xué)習(xí)。其中非常重要的一條是引導(dǎo)孩子根據(jù)自己的實(shí)際制定出奮斗目標(biāo)。在制定目標(biāo)時(shí)，要提醒自己的孩子正確地評(píng)估自己，要實(shí)事求是，目標(biāo)不要過(guò)高，可分遠(yuǎn)期和近期目標(biāo)。遠(yuǎn)期目標(biāo)就是你長(zhǎng)大后想成為什么樣的人，中考時(shí)想考什么樣的學(xué)校。近期目標(biāo)就是在每次考試中你要達(dá)到怎樣一個(gè)水平。這其中，我們尤其要鼓勵(lì)學(xué)習(xí)上有困難的子女制定適合自己的目標(biāo)，要使子女看到希望，增強(qiáng)努力決心。目標(biāo)確定后一方面給自己增加前進(jìn)的動(dòng)力，另一方面也可以得到大家的督促。家長(zhǎng)一定要鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn)，努力養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。
第四、“引導(dǎo)要正確”，即對(duì)孩子要正確引導(dǎo)，使其全身心投入學(xué)習(xí)之中。請(qǐng)家長(zhǎng)在對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)時(shí)，一定要平等相待、曉之以理，切忌出現(xiàn)過(guò)分寵愛(ài)或動(dòng)輒呵斥、或撒手不管或嘮叨過(guò)分等現(xiàn)象。同時(shí)應(yīng)在師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系的處理上重點(diǎn)關(guān)照。就是說(shuō)，在師生關(guān)系上，要引導(dǎo)孩子尊重老師、虛心求教，努力適應(yīng)老師的風(fēng)格；在同學(xué)關(guān)系上，要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)寬容、互諒、友愛(ài)、團(tuán)結(jié)，和-諧的人際氛圍也是促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要因素；要教孩子要有愛(ài)心，有一顆善良的心。要給孩子創(chuàng)造一個(gè)和-諧、溫暖的家庭環(huán)境。特別在男女同學(xué)關(guān)系的處理上，更要引導(dǎo)孩子妥善處理。家長(zhǎng)應(yīng)幫助孩子消除青春期心理障礙。初中生正處在青春期發(fā)育的關(guān)鍵階段，家長(zhǎng)要有意識(shí)地幫助孩子正確地認(rèn)識(shí)青春期生理和心理發(fā)展的規(guī)律，使孩子懂得一些必要的生理和心理衛(wèi)生的基本知識(shí)，要協(xié)助老師教育孩子處理好與同學(xué)之間的關(guān)系，學(xué)會(huì)與異性的正常交往。有些男生對(duì)異性產(chǎn)生了愛(ài)慕的心理，上課走神；還有些學(xué)生非常喜歡看言情小說(shuō)，學(xué)習(xí)精力分散。作為我們做家長(zhǎng)的要隨時(shí)注意自己孩子的變化。其實(shí)出現(xiàn)這些問(wèn)題，并不奇怪，也不可怕。要緊的是我們正確引導(dǎo)，及時(shí)阻止不良的苗頭出現(xiàn)。經(jīng)常了解一下孩子的來(lái)往對(duì)象，教育孩子談情談愛(ài)不是他的現(xiàn)在所考慮的問(wèn)題。耐心分析這些問(wèn)題的危害性。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理。教育孩子要先學(xué)會(huì)做人，自覺(jué)抵制各方面的干擾。
第五、“溝通要經(jīng)常”，即家長(zhǎng)與學(xué)校要經(jīng)常性地溝通，以便及時(shí)交流信息，合力做好孩子的工作。您將孩子的優(yōu)缺點(diǎn)、回家的言談舉止以及愛(ài)好等等告訴老師，肯定會(huì)有利于老師對(duì)您的孩子全面了解，以便給以及時(shí)而正確的幫助；老師將您的孩子在校情況及時(shí)反饋給您，和您形成合力，也一定促進(jìn)您的孩子不斷進(jìn)步。密切家校聯(lián)系，從宏觀上看，有利于學(xué)校和家長(zhǎng)交換意見(jiàn)，增進(jìn)了解，達(dá)成共識(shí)，及時(shí)改進(jìn)學(xué)校和家庭教育策略，形成社區(qū)教育的環(huán)境，提高教育的效度。從微觀上講，有助于家長(zhǎng)把握孩子在學(xué)校的成長(zhǎng)狀況，與學(xué)校、班主任、任課教師協(xié)調(diào)一致，有效促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)。希望各位家長(zhǎng)在百忙之中，為了孩子的成長(zhǎng)，主動(dòng)與學(xué)校和老師聯(lián)系，提出你們的要求、意見(jiàn)和建議。我們相信，在社會(huì)各界，特別是廣大家長(zhǎng)的支持下，我們的孩子一定能健康成長(zhǎng)！
初三教師會(huì)講話稿篇十六
老師們：
大家新年好！今年是中國(guó)農(nóng)歷的虎年，虎虎生威。經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快、寒冷而富有詩(shī)意的寒假，我們滿懷著新的希望迎來(lái)了生機(jī)勃勃的20xx年春季。在這里，我向全校教師拜個(gè)晚年，祝愿老師們健康快樂(lè)，家家幸福安康！老師們今天是新學(xué)期上班的第一天，我們帶著對(duì)寒假生活的美好記憶、懷著對(duì)新年的憧憬、對(duì)新學(xué)期的向往，又走到了一起?；厥走^(guò)去的一年，在上級(jí)主管部門的關(guān)心和支持下，我校全體師生同心協(xié)力，一心一意謀發(fā)展，譜寫(xiě)了學(xué)校發(fā)展史上的新篇章。今天，我們站在新的起跑線上，新學(xué)期中如何取得更好的成績(jī)？讓我們共同謀劃一下吧！
20xx年學(xué)校工作要把握發(fā)展基礎(chǔ)和發(fā)展機(jī)遇，繼續(xù)遵循穩(wěn)步推進(jìn)的原則，堅(jiān)持抓核心、求突破的策略，堅(jiān)持抓薄弱、求協(xié)調(diào)的策略，堅(jiān)持打造和諧校園、培育有用之才，全面謀劃和落實(shí)學(xué)校管理、教育教學(xué)和師資隊(duì)伍建設(shè)等各項(xiàng)工作，重點(diǎn)抓好德育工作、教學(xué)常規(guī)、校本研修、課程建設(shè)和課程實(shí)施管理，進(jìn)一步提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)校全面和諧的發(fā)展。“抓核心”即抓教師群體整體素質(zhì)的不斷提高。不斷增強(qiáng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的內(nèi)力，參與區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力和不斷攀升學(xué)校發(fā)展的潛力?！扒笸黄啤奔搓?duì)伍凝聚力的進(jìn)一步提升，合作氛圍的進(jìn)一步濃厚，教師研究意識(shí)和能力的進(jìn)一步提高，課堂教學(xué)質(zhì)量的質(zhì)的提高?！白ケ∪?、求協(xié)調(diào)”即抓學(xué)校發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的同步協(xié)調(diào)發(fā)展，一抓各學(xué)科教學(xué)的同步發(fā)展，二抓學(xué)生知識(shí)掌握、培養(yǎng)能力和提升學(xué)力的同步發(fā)展，三抓優(yōu)等生和學(xué)困生的整體均衡發(fā)展，四抓年級(jí)之間、班級(jí)之間的均衡發(fā)展?！按蛟旌椭C校園、培育有用之才”是全體教師的奮斗目標(biāo)。
“打造和諧校園”就是要努力打造三個(gè)方面的和諧：一是校園環(huán)境的和諧。要?jiǎng)?chuàng)建綠色的校園環(huán)境，達(dá)到綠化、凈化和美化；要建設(shè)溫馨的教室環(huán)境，做到環(huán)境整潔，布置美化，突出教育作用，“讓墻壁說(shuō)話”；要建設(shè)良好的辦公環(huán)境，想方設(shè)法改善教師工作環(huán)境。二是人際關(guān)系的和諧。首先是教師與學(xué)生之間關(guān)系的和諧，要體現(xiàn)平等的教學(xué)相長(zhǎng)的現(xiàn)代師生關(guān)系特征，教師要做學(xué)生的榜樣和楷模，要公正、公平地對(duì)待學(xué)生，尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)，特別強(qiáng)調(diào)關(guān)心行偏生和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化提高，要在他們身上傾注更大的愛(ài)心，讓他們得到甚至超越家庭的溫暖與愛(ài)護(hù)。其次是教師與教師之間關(guān)系的和諧。要提倡“合作互助、共同發(fā)展”的精神，做到“協(xié)調(diào)配合、合作共進(jìn)、競(jìng)爭(zhēng)提高”（“協(xié)調(diào)配合”——學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中老年教師、學(xué)校骨干教師要關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，努力為青年教師提供最佳的成長(zhǎng)環(huán)境和發(fā)展空間，使學(xué)校成為他們成長(zhǎng)的沃土。青年教師要尊重中老年教師，要虛心學(xué)習(xí)他們幾十年積累的不可多得寶貴經(jīng)驗(yàn)，善于吸收內(nèi)化，努力形成自己個(gè)性化的教育智慧?！昂献鞴策M(jìn)”——只有合作才有合力，合作是克服堡壘的法寶，交流碰撞的火花往往是前進(jìn)的航標(biāo)。
我們要發(fā)揚(yáng)互幫互助的精神，在合作中思想互補(bǔ)，專業(yè)共進(jìn)。“競(jìng)爭(zhēng)提高”——競(jìng)爭(zhēng)是追求卓越的動(dòng)力，競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)奮斗目標(biāo)。我們要積極提倡在合作前提下的競(jìng)爭(zhēng)，在共同發(fā)展基礎(chǔ)上的競(jìng)爭(zhēng)。）。再次是干部與群眾之間關(guān)系的和諧。干部與群眾之間的關(guān)系是一種伙伴的關(guān)系。教師是主人，領(lǐng)導(dǎo)即服務(wù)，教師要繼續(xù)關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)要繼續(xù)關(guān)心教師思想和專業(yè)的進(jìn)步，要為教師的教育教學(xué)服務(wù)，為教師解決困難服務(wù)。三是教育的和諧?！芭嘤杏弥拧笔紫纫笪覀儤?shù)立正確的人才觀和正確的育人觀，到底怎樣的人才是有用之才，關(guān)系到我們的教育本質(zhì)意義和價(jià)值，是我們必須要思考的問(wèn)題。我們教師要建立現(xiàn)代的人才觀，要根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和社會(huì)需求施以適切的教育，要讓不同的對(duì)象都有發(fā)展的條件和空間，并能最大限度的發(fā)展，是我們教師的責(zé)任。學(xué)校教育以德育為首位，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人是核心。
必須強(qiáng)化以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神教育；必須強(qiáng)化以學(xué)習(xí)習(xí)慣為核心的行為規(guī)范教育；必須強(qiáng)化以創(chuàng)新為核心的現(xiàn)代精神教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。學(xué)科教學(xué)以能力培養(yǎng)為首位，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)為核心。獲取知識(shí)的能力比知識(shí)本身更為重要，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法和學(xué)習(xí)方法比習(xí)得知識(shí)更重要。在課堂教學(xué)中必須摒棄灌輸式的教學(xué)，盡可能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中提高學(xué)習(xí)能力，拓展思維空間，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
課堂教學(xué)以學(xué)生發(fā)展為首位，發(fā)掘?qū)W生的潛能是核心。要關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，尊重每一位學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)和興趣愛(ài)好，盡可能為他們的發(fā)展創(chuàng)造條件，為社會(huì)豐富的人才需求打好基礎(chǔ)?？傊覀円幚砗玫掠c學(xué)科教學(xué)，知識(shí)與能力，一般與個(gè)別的關(guān)系，對(duì)不同的學(xué)生施以針對(duì)性的教育，使每一位學(xué)生都得到充分的發(fā)展，使人人成為社會(huì)有用之才。
一、德育工作要有新的思路。
1、培育良好的班級(jí)文化，優(yōu)化學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境。一是強(qiáng)化德育常規(guī)管理，拓寬德育途徑，豐富德育內(nèi)涵，注重德育實(shí)效，努力提高學(xué)生基礎(chǔ)道德水平。要確保落實(shí)德育陣地和德育時(shí)間，精心構(gòu)思德育內(nèi)容，不斷改進(jìn)德育方法，不隨意擠占德育課程，提高德育主渠道的質(zhì)量。繼續(xù)重視班級(jí)環(huán)境文化建設(shè)，讓墻壁說(shuō)話，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人。要堅(jiān)持人人都是德育工作者的思想，使德育融入每一堂課，每一門學(xué)科。要提高德育的針對(duì)性，針對(duì)班級(jí)實(shí)際抓重點(diǎn)，抓破弱，求實(shí)效；針對(duì)學(xué)生實(shí)際，重視個(gè)別教育，抓均衡，抓轉(zhuǎn)化。二是加強(qiáng)德育的學(xué)習(xí)和研究，努力提高德育能力。要認(rèn)真抓好德育工作的主題性研究和學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)，開(kāi)展德育工作經(jīng)驗(yàn)交流，要重視德育理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)取經(jīng)，積極利用網(wǎng)絡(luò)資源開(kāi)展德育的專題討論，解決普遍性的問(wèn)題。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，為學(xué)生的后續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。一是狠抓學(xué)生基礎(chǔ)性習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣是以個(gè)人思想品質(zhì)的外在表現(xiàn)，所以良好習(xí)慣的培養(yǎng)不能治標(biāo)不治本。抓習(xí)慣的培養(yǎng)要從認(rèn)知抓起，以體驗(yàn)為途徑，以榜樣來(lái)感召，使學(xué)生在認(rèn)知和體驗(yàn)中習(xí)得，在反復(fù)訓(xùn)練中形成。重點(diǎn)抓好文明禮儀教育和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。二是重視學(xué)生發(fā)展性習(xí)慣的培養(yǎng)。要針對(duì)學(xué)生目前的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和普遍存在的突出問(wèn)題，在教學(xué)中加以重視并針對(duì)性地采取一些有效措施予以彌補(bǔ)。如語(yǔ)文學(xué)科中的閱讀興趣的培養(yǎng)，閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成；數(shù)學(xué)學(xué)科中的思維習(xí)慣思維品質(zhì)的培養(yǎng)等等。
二、隊(duì)伍建設(shè)要有新的突破。
教師是學(xué)校發(fā)展的核心要素，我們要以苦苦求索代替苦苦掙扎。只有不斷完善壯大自己，才能從容應(yīng)對(duì)教育的快速發(fā)展，而隊(duì)伍壯大的秘訣要靠良好的群體生活、工作環(huán)境和文化氛圍，要靠群體成員有科學(xué)的職業(yè)習(xí)慣。在工作中成熟，在實(shí)踐中磨礪，在反思中進(jìn)步，在調(diào)整中提高。教師的專業(yè)發(fā)展離不開(kāi)學(xué)校的校本培訓(xùn)，離不開(kāi)學(xué)校的專業(yè)氛圍，更離不開(kāi)教師自身的鉆研，離不開(kāi)自主研究。學(xué)校的各類教學(xué)研究活動(dòng)不可能幫助解決教師的所有問(wèn)題，他只能給予你某種啟示，引起思考，學(xué)習(xí)一些解決問(wèn)題的策略，領(lǐng)悟一些研究的方法和途徑，最有效的專業(yè)成長(zhǎng)的載體是自己的實(shí)踐，是日常教學(xué)。教師要在日常教學(xué)中善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題，通過(guò)自主研究和同伴互助來(lái)解決問(wèn)題，在問(wèn)題解決中積累提高，在研究問(wèn)題中產(chǎn)生智慧。在新學(xué)期中我們要繼承我校校本研修的優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步加強(qiáng)合作研究，汲取群體智慧解決自己教學(xué)中的問(wèn)題，在經(jīng)?；?dòng)中提高自我；充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)行教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)討論，讓經(jīng)驗(yàn)共享、困惑共擔(dān)；進(jìn)一步運(yùn)用團(tuán)隊(duì)的力量，來(lái)攻克學(xué)科教學(xué)中的難題，做到共同發(fā)展，共同提高。
三、教學(xué)質(zhì)量要有新的發(fā)展。
上學(xué)期的質(zhì)量抽查，不少學(xué)科取得了成績(jī)，成績(jī)的背后傾注了我們課任教師大量的心血，是每位教師辛勤和智慧的結(jié)晶，也是團(tuán)隊(duì)奮斗的結(jié)果。面對(duì)新的挑戰(zhàn)，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服困難，實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展。
1、要樹(shù)立全面科學(xué)的質(zhì)量觀。對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)，不放過(guò)一個(gè)學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生，對(duì)學(xué)生全面的負(fù)責(zé)。重視學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，特別重視學(xué)生道德水平的提高、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，在獲取知識(shí)的同時(shí)促進(jìn)全面素質(zhì)的提高。
2、要堅(jiān)持課堂教學(xué)是主渠道的思想。強(qiáng)化課前準(zhǔn)備，努力提高每堂課的質(zhì)量和效益，要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程，要關(guān)注各層次學(xué)生。強(qiáng)化課后反思，反思每個(gè)環(huán)節(jié)的得失，反思每一節(jié)課的實(shí)際效益和質(zhì)量，要思考調(diào)整改善的策略。
3、要堅(jiān)持“守球門”的理念。各年級(jí)要嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)，既要抓好整體質(zhì)量的提高，又要抓好學(xué)困生的提高，盡自己的努力讓學(xué)困生的數(shù)量降到最少，學(xué)困的程度降到最低。
4、要堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)與思想教育兩手抓。全面落實(shí)各類教育陣地，既抓基礎(chǔ)道德教育，又抓階段性重點(diǎn)教育，使教育與教學(xué)融為一體。
5、要堅(jiān)持抓重點(diǎn)，抓突破的思想，努力抓好畢業(yè)班工作。充分分析畢業(yè)班的現(xiàn)狀，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，尋找有效策略，制定切實(shí)措施，最大限度地實(shí)現(xiàn)提高。充分把握目前區(qū)域內(nèi)的發(fā)展水平，確定工作奮斗目標(biāo)。加強(qiáng)溝通，資源共享。做到信息互通，資料共用，經(jīng)驗(yàn)智慧共享；加強(qiáng)補(bǔ)差，做到課內(nèi)外結(jié)合，集體補(bǔ)缺和個(gè)別輔導(dǎo)結(jié)合，思想轉(zhuǎn)化和知識(shí)彌補(bǔ)結(jié)合；加強(qiáng)協(xié)作，做到全校一盤棋，做到各學(xué)科、各人員之間的全面配合和全力支持。
老師們，本學(xué)期時(shí)間緊，壓力大，我們要變壓力為動(dòng)力，整體思考好新學(xué)期工作，找準(zhǔn)工作突破口，確定好有力的工作措施，細(xì)化工作過(guò)程和細(xì)節(jié)。爭(zhēng)取通過(guò)全校上下的共同努力，再創(chuàng)佳績(jī)。謝謝！
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