總結(jié)是一個(gè)反思的過(guò)程，通過(guò)總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)而做出改進(jìn)。在總結(jié)中，要注意注重?cái)?shù)據(jù)和事實(shí)的支持，避免主觀臆斷。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)案例，可以作為寫作的借鑒和參考。
我的魔鬼老師篇一
一看見(jiàn)有人在跑步,就不寒而栗.因?yàn)榇藭r(shí)此刻,我想起了一位“魔鬼”老師........
他,有著一對(duì)劍眉,下面有著一雙目光犀利的眼睛,大大的嘴巴,好像要把人吃掉似的,挺拔的鼻子很靈的哦!像哮天犬似的。
每一次只要一上課，大家都會(huì)說(shuō)“唉！倒霉傷?！倍掖蠹叶紩?huì)愁眉苦臉的，但每一次上課又不會(huì)遲到。為什么呢？因?yàn)?.......嘻嘻，請(qǐng)你聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧！
“累死了累死了我要暈啦！”你聽(tīng)，大家正在苦苦呻吟著因?yàn)樯峡墒抢蠋熃形覀儑賵?chǎng)跑兩圈，我們：想呵呵才兩圈抄近路吧！反正也懶得跑。我們抄了近路，被老師看見(jiàn)了，就叫我們跑十圈，可是“江山易移，本性難改”啊！我們又抄近路老師又看見(jiàn)了，兩眼直冒火又叫我們走鴨子步，我們十分累了，干脆跪著走，老師這時(shí)又說(shuō)了一句：“誰(shuí)敢站起來(lái)我就用籃球砸他的頭！”我們一聽(tīng)心里更害怕了，跪著走一圈后又要跑步直到跑到不是最后為止，我聽(tīng)了使出全身的力氣跑，跑后，又要跳遠(yuǎn)“嗵，嗵”一陣陣沉重的跳遠(yuǎn)聲音從我耳邊傳來(lái)，真是魔鬼訓(xùn)練營(yíng)??！幾個(gè)女生受不了，哭了。
終于終于要解散了，我們又累又渴，實(shí)在受不了了。就到小門買了冰棒一口又一口的吃。可是又被老師發(fā)現(xiàn)了，他命令我們?nèi)拥?，然后?duì)我們說(shuō)“剛剛運(yùn)動(dòng)完不能吃冰的連水也不能喝不然會(huì)暈的！”眼里的目光看著我們，我們不由得打了個(gè)寒顫。我們真是恨死這位老師了暗地給他取了一個(gè)外號(hào)“魔鬼”老師........
到了下節(jié)課我們上音樂(lè)課，但由于過(guò)渡疲勞音樂(lè)課改成睡覺(jué)課，不一會(huì)兒教師里傳來(lái)一陣陣呼嚕聲........
唉命苦啊碰上了這位“魔鬼”老師，告訴你吧他是我們體育老師－－楊老師！不過(guò)經(jīng)過(guò)他這么一折騰，我得身體好多了！
我的魔鬼老師篇二
著籃球場(chǎng)跑八圈?！眿屟剑∥覀兊幕@球場(chǎng)可不小，圍著它跑五圈半舊有八百米！
再加數(shù)目。魔鬼老師呀魔鬼老師，我們可不是去參加馬拉松的運(yùn)動(dòng)員。
八圈跑完了，同學(xué)們坐得坐，站的站。魔鬼老師一聲呤下：“不要坐著，站。
起來(lái)，”同學(xué)們就立刻變成了公雞（他們都昂首挺胸）“所以，我們的第二項(xiàng)任務(wù)就是蛙跳?！薄暗谝慌艤?zhǔn)備――跳?！薄澳恪！蹦Ч砝蠋熤赶蛭疫@邊“過(guò)來(lái)。
”我一聽(tīng)準(zhǔn)沒(méi)好事，小心翼翼地走過(guò)去?！澳闵夏膬喝パ剑∥艺f(shuō)的剛才那個(gè)帶眼。
鏡的，怎么還不過(guò)來(lái)?！碧熘乙?，不是我?！澳銊偛磐芴咽直吃诒成?，重新跳。還有剛才過(guò)來(lái)的那個(gè)看你那個(gè)樣子就知道想偷跑，跟她一起跳?！卑?？什么......
魔鬼老師呀！什么時(shí)候我們才能去掉您的“魔鬼”兩字？
我的魔鬼老師篇三
今天中午，我媽媽帶我去主流英語(yǔ)里去學(xué)寫作文。
果然，他就是教我的老師，那老師讓我寫一篇記事的作文。老師讓我想一下題目。我想了想，就寫打羽毛球吧，順便投稿。那張紙可真大啊，竟然是美術(shù)紙。老師才畫了十行，叫我把字寫大一些。內(nèi)容大約是：王俊杰和我一起去打羽毛球，中途碰見(jiàn)了王俊杰的朋友-----李春江和兩個(gè)海月學(xué)校的學(xué)生。李春江當(dāng)裁判，就打羽毛球了......寫了七百八十字，還說(shuō)不夠多。
老師要改了，老師說(shuō)：“記事文是記敘文的一類，還有一類是記人......”
老師講的可詳細(xì)了跟我們楊老師一樣詳細(xì)。老師說(shuō)：“這一篇是佳作，草稿也可以獲獎(jiǎng)。
老師說(shuō)的這句話我一點(diǎn)也不信。，老師叫我把佳作抄三遍。老師的“魔鬼”特征就表現(xiàn)在這里。我抄了三個(gè)小時(shí)才抄完。
我的魔鬼老師篇四
進(jìn)入新學(xué)校之前，我一直認(rèn)為初中老師就是魔鬼；進(jìn)入新學(xué)校之后，才發(fā)現(xiàn)，初中老師還真就是魔鬼！上她們的課，簡(jiǎn)直是進(jìn)了魔鬼大本營(yíng)！
快上數(shù)學(xué)課了，我得先復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，萬(wàn)一“魔鬼”來(lái)個(gè)突然襲擊，那可完了。輕松的音樂(lè)響起，上課了，可誰(shuí)的心也沒(méi)有放松。“魔鬼”疾步走進(jìn)教室?！昂仙险n本”同學(xué)們的心立刻吊了起來(lái)，不敢放松，并豎起耳朵，仔細(xì)傾聽(tīng)她的問(wèn)題。“請(qǐng)問(wèn)——2x+3y+4z=13、3x+2y+z=12，那么——x+y+z=多少？”“5！”我搶先回答?！班?，不錯(cuò)不錯(cuò)！看來(lái)小張同學(xué)仔細(xì)復(fù)習(xí)了，多向她學(xué)習(xí)?。 北槐?yè)P(yáng)的感覺(jué)就是好?。 霸賳?wèn)你，x0，y0，y+x=5，x+y=a+6，a=？”這么狡詐的問(wèn)題！沒(méi)關(guān)系！這是難不著我滴！前面的兩個(gè)條件都是晃人的，這就好辦了！“已知y+x=5，x+y=a+6，所以a+6=5，a=-1！”“??！不錯(cuò)，掌聲鼓勵(lì)一下！”在大家的掌聲中，我坐下了，我頓時(shí)覺(jué)得有一種下了斷頭臺(tái)的感覺(jué)。
魔鬼，就是魔鬼。
又是英語(yǔ)晨讀，好恐怖?。】膳碌拟徛暻庙懥?，嚴(yán)肅的“魔鬼”走進(jìn)來(lái)，目光在44個(gè)人頭中掃著。冷峻的目光停在了灝鈿同學(xué)身上。全班沒(méi)有一個(gè)人不忐忑不安，灝鈿同學(xué)更是下的一口氣也不敢喘?！皩O灝鈿，你的英語(yǔ)作業(yè)呢？”只見(jiàn)他長(zhǎng)舒一口氣，輕松的說(shuō)：“老師，今天早上我交在您的辦公桌上了?！薄澳Ч怼贝笪蛩频恼f(shuō)：“哦，是嗎？噢，原來(lái)那個(gè)寫得像螞蟻爬似的是你的呀！”灝鈿同學(xué)剛放下的心又懸了上來(lái)，原來(lái)這才是重點(diǎn)！他緊豎起耳朵，聽(tīng)候著“魔鬼”下罰：“孫灝鈿！你連同今天晚上的作業(yè)一起抄十遍！明天早上交給我！”天哪！英語(yǔ)作業(yè)做一遍都嫌多何況是十遍，“魔鬼”也忒狠了！其實(shí)，我這樣驚訝有點(diǎn)夸張了，因?yàn)檫@已經(jīng)不是第一次了！
魔鬼，魔鬼。真是有點(diǎn)“非人哉”！不過(guò)，因?yàn)橛辛四Ч淼摹芭按?，我們才有更?qiáng)的戰(zhàn)斗力。我相信，以后的日子里，只要我們更加努力的學(xué)習(xí)，我們一定會(huì)打敗“魔鬼”！好了，不說(shuō)了，我要去做打敗魔鬼的準(zhǔn)備了！
我的魔鬼老師篇五
體育老師整人的方法就是一套一套的，連遲到3分鐘都要圍著校園跑8圈這對(duì)我們來(lái)說(shuō)減直是一個(gè)天文數(shù)字。
先在體育館們前站好隊(duì)，下打命令——圍著學(xué)肖跑八圈當(dāng)我聽(tīng)到著數(shù)字時(shí)沒(méi)嚇?biāo)馈?圈，對(duì)于我一個(gè)鴨大姐來(lái)說(shuō)，就像上刀山下油鍋呀。親愛(ài)的總教頭有點(diǎn)愛(ài)心好不好呀？教頭就是比蔥頭還辣怎么說(shuō)都不行。
雖說(shuō)我鴨大姐是出了名的咸鴨蛋但堅(jiān)持三圈是沒(méi)問(wèn)題的第是圈腰酸背痛腿抽筋”想吃巨人鈣，第四圈天上打雷頭上有好多安其爾在飛呀飛。
教頭終于發(fā)慈悲了把第五圈改為走路平了一些“民怨”還有三圈也沒(méi)跑了。
我算是知道了美國(guó)野站部隊(duì)的“地獄訓(xùn)練“了。第一次體育課就給我們來(lái)了一個(gè)“下馬威”——厲害。
恐怕在沒(méi)誰(shuí)敢遲到了自己挨罰，害的班里同學(xué)也罰不罰死都被罵死。
我的魔鬼老師篇六
編者按：《我的“魔鬼”快板老師》這篇文章語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，他筆下的“魔鬼”老師真是一位嚴(yán)厲的人，但這樣的嚴(yán)厲最終讓孩子的成績(jī)提了上去了，俗話說(shuō)“嚴(yán)師出高徒”，果然不假。
提起我的快板兒老師，我不禁心中一顫。含蓄點(diǎn)說(shuō)，咱的快板老師是個(gè)很嚴(yán)格的老師，對(duì)我們要求比較高;夸張點(diǎn)說(shuō)，快板老師是個(gè)很可怕的老師，他在我們幼小的心靈上留下了面積不小的心理陰影。
時(shí)光倒流到幾周前的快板兒課上，我第一次見(jiàn)到了我的快板老師。站在我們眼前的老師高大健壯，有一張大圓臉，且戴著一副眼鏡，嘴邊還有若隱若現(xiàn)的微笑，我腦海里蹦出“面善”二字，心想這應(yīng)該是個(gè)溫和的老師吧，心中不禁暗暗感謝上帝，還好我們沒(méi)被分配給一個(gè)“兇殘”的老師。可誰(shuí)知世事難料，現(xiàn)實(shí)并沒(méi)有想象中那么美好。
老師跟我們“混”得越久，就越暴露出他的“魔鬼”本性。我們排練的時(shí)候，他摘下眼鏡，擼起袖子，背著手，在我們當(dāng)中走來(lái)走去，若你快板打得不好，就要遭受快板直接打手心的命運(yùn)。發(fā)展到后來(lái)，我們一聽(tīng)見(jiàn)老師那沉穩(wěn)而有節(jié)奏的腳步聲，就像擔(dān)驚受怕的小老鼠。打板的時(shí)候，也會(huì)忍不住多留點(diǎn)心，擔(dān)心他冷不丁就從身后冒出來(lái)。那可真是一段十分艱難的日子。
一天，我又硬著頭皮去上快板課了。當(dāng)我輕輕走進(jìn)教室的時(shí)候，竟然發(fā)現(xiàn)教室里只有助教老師在，眼看著上課時(shí)間已經(jīng)到了，快板老師肯定是不來(lái)了吧!我像擺脫了貓的老鼠一樣欣喜若狂。好心情沒(méi)維持多久，尾隨著音響老師，快板老師還是走進(jìn)了教室，他沒(méi)說(shuō)話，只是對(duì)我們招招手就坐了下來(lái)。在場(chǎng)的小老鼠們乖乖排隊(duì)，小心翼翼地把板打了一遍。
“還不錯(cuò)啊?！崩蠋熥炖锿鲁隽诉@句話。大家瞬間感動(dòng)得差點(diǎn)熱淚盈眶，要知道，這可是快板老師給予我們最高的評(píng)價(jià)了?！暗恰崩蠋熢掍h一轉(zhuǎn)，又說(shuō)了我們的一大堆不足，我們的心隨即又灰暗起來(lái)。
就這樣，在老師的嚴(yán)格要求下，我們最終迎來(lái)了比賽，結(jié)果不用猜，穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)牡谝幻：箢^想想，無(wú)論是嚴(yán)厲也好、可怕也好，也許，這就是老師對(duì)我們獨(dú)特的愛(ài)吧。我不敢說(shuō)，我的快板老師是我遇到的最好的老師，可他卻是給我留下最深印象的一個(gè)。我愛(ài)我的快板老師!
作者：黃藍(lán)鐿。
指導(dǎo)老師：黃麗君。
我的魔鬼老師篇七
我終于見(jiàn)到了神秘的新班主任。他匆匆而來(lái)，往講臺(tái)一站，我就確定了他的身份。瞬間，一種強(qiáng)烈的失落感籠罩在我的心頭，倒不是他長(zhǎng)得有多寒磣，相反，他年輕、帥氣，滲著微微細(xì)汗的臉上，還能讓人感受到“我言秋日勝春朝”般的溫暖。只是，我想要的班主任是一位和資老師、劉老師一樣和藹可親的女老師，繼續(xù)享受她們帶來(lái)的陽(yáng)光雨露。
新班主任的名字擁有東漢時(shí)期兩位著名發(fā)明家的姓和名，可見(jiàn)，蔡老師一定是個(gè)非常有才能的人。很快，這個(gè)關(guān)于才能的猜想就得到了驗(yàn)證。
上午，蔡老師竟然一氣不歇講了三節(jié)課的紀(jì)律。第一節(jié)課，他講學(xué)校紀(jì)律，滔滔不絕如長(zhǎng)江之水;第二節(jié)課，他講學(xué)習(xí)紀(jì)律，奔流不息如黃河之水;第三節(jié)課，他講安全紀(jì)律，源源不斷如湘江之水。我被他說(shuō)得暈頭轉(zhuǎn)向的同時(shí)，也對(duì)他佩服得五體投地，憑這口若懸河的嘴上功夫，就無(wú)愧于兩位偉大的發(fā)明家。
蔡老師教我們數(shù)學(xué)。課堂上，同學(xué)正襟危坐、認(rèn)真聽(tīng)講。時(shí)間一久，有些同學(xué)按捺不住，竊竊私語(yǔ)起來(lái)。這時(shí)候，蔡老師平地一聲驚雷響，高聲呵斥，嚇得我們噤若寒蟬、呆若木雞。蔡老師聲色俱厲的神態(tài)讓我想起了《馬小跳》里的“轟隆隆老師”，只是，馬小跳的“轟隆隆老師”只有其名，沒(méi)有其實(shí)，而我們的蔡老師，不僅打雷，還下起了暴風(fēng)驟雨。他停止了講課，讓我們坐好，一動(dòng)不動(dòng)地坐好，一言不發(fā)地坐好，這一坐足足有半節(jié)課，坐得每個(gè)同學(xué)心懸得高高的、臉繃得緊緊的。
放學(xué)鈴聲響了，但我們的噩夢(mèng)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。蔡老師看著我們稀稀拉拉的路隊(duì)，果斷阻止了出發(fā)。他對(duì)我們說(shuō)，行進(jìn)的隊(duì)伍要有陣型、有氣勢(shì)、有精神，要達(dá)到軍訓(xùn)的要求，做到快、靜、齊。我沒(méi)經(jīng)歷過(guò)軍訓(xùn)，不過(guò)這段時(shí)間聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)去四川讀書的表哥正在軍訓(xùn)，把原來(lái)就黑黑的表哥訓(xùn)成了地地道道的非洲人，可想而知，軍訓(xùn)就是“魔鬼”訓(xùn)練。蔡老師首先按照高矮順序、放學(xué)方向重新調(diào)整了路隊(duì)，然后教我們站軍姿，昂首挺胸收腹，咬牙切齒閉嘴。同學(xué)們歸心似箭、饑腸轆轆，卻沒(méi)有一個(gè)人敢輕舉妄動(dòng)，只能斂聲屏氣地站著，心里默念著時(shí)間，祈禱五分鐘就能結(jié)束?？墒且粋€(gè)五分鐘過(guò)去了，蔡老師一言不發(fā)，兩個(gè)五分鐘過(guò)去了，蔡老師還是一言不發(fā)，三個(gè)五分鐘過(guò)去了……直到同學(xué)們個(gè)個(gè)脖子僵硬、雙腿僵直，蔡老師才宣告結(jié)束。他還著重強(qiáng)調(diào)，現(xiàn)在站好二十分鐘，為的就是成就以后的二十秒鐘，以最快、最靜、最齊的隊(duì)伍走出校門。
還沒(méi)走出校門，幾乎所有的同學(xué)都在嘀咕，“魔鬼”老師來(lái)了，四年級(jí)慘了。更有甚者，聲稱早知如此，還不如分到四(6)班去。我雖沒(méi)想過(guò)要去四(6)班，但蔡老師帶來(lái)的新氣象讓我既憂愁又欣喜，憂愁的是“魔鬼”訓(xùn)練不知道還要持續(xù)多久，欣喜的是“魔鬼”訓(xùn)練之后，我們一定會(huì)變成一群遵守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)的美麗天使!
我的魔鬼老師篇八
快樂(lè)輕松的日子總是像長(zhǎng)了翅膀似的過(guò)得很快。9月份到了，我們開(kāi)學(xué)了?？煲M(jìn)入初中，我十分期待新的老師。
可沒(méi)想到，盼來(lái)盼去，老天賞賜給我們的卻是一個(gè)遠(yuǎn)在我們意料之外的魔鬼班主任。怎么說(shuō)呢?這位班主任，她擁有著天使一般年輕美麗又溫柔的面孔，卻擁有一個(gè)魔鬼般的身材以及尖利的魔鬼嗓音和魔鬼性格。
初見(jiàn)李老師的第一眼，我以為那么多年的苦日子終于要過(guò)去了，我們終于有了一個(gè)美好的班主任?？墒?，才僅僅過(guò)了幾分鐘，她就打碎了我對(duì)未來(lái)生活的所有不切實(shí)際的幻想。
可是，當(dāng)我走進(jìn)嘈雜的教室，還沒(méi)坐穩(wěn)幾分鐘，只見(jiàn)眼前劃過(guò)一道淡黃色的纖細(xì)的身影，緊接著，一道尖利而不容置疑的聲音猛地劃破了我的思緒：一個(gè)個(gè)的都給我閉嘴!
李老師——我未來(lái)三年的班主任，邁著有力的步伐快步走進(jìn)來(lái)，看都不看我們一眼，抿著嘴，皺著眉，一臉不悅地把那一沓資料猛地丟在講臺(tái)上，發(fā)出彭的一聲響。然后，就俯首把雙臂撐在講臺(tái)上，居高臨下地環(huán)視著我們，她的眼睛大大的，滿眼都是嚴(yán)厲與憤怒，還透露著一種威嚴(yán)，那眼光就像刀尖一樣掃視著我們一張張的臉，對(duì)我們來(lái)說(shuō)就像一種難捱的凌遲。
過(guò)了好久，她才開(kāi)口說(shuō)話：你們剛才在干什么?新生開(kāi)學(xué)，一點(diǎn)兒不知道給老師留下一個(gè)好印象，一個(gè)個(gè)嘰嘰喳喳，說(shuō)什么呀說(shuō)!她的語(yǔ)氣從緩慢變得急躁，就像晴空變霹靂。
我先來(lái)做個(gè)自我介紹，老師緊接著拉長(zhǎng)聲音說(shuō)道：我姓李，木子李，是你們的班主任也是政治老師，你們可以叫我李老師。聽(tīng)明白了嗎?——不知道為什么，她最后一句話尾音拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，好像突然之間也把我們師生之間的距離也拉得很長(zhǎng)。
我心想著：這個(gè)老師真的不簡(jiǎn)單啊。
接下來(lái)的幾天，更是完全證實(shí)了我的猜測(cè)。
每天早上，只要有同學(xué)來(lái)遲到，李老師站在講臺(tái)上咧嘴暗諷一笑，一聲不吭，氣場(chǎng)足足地用食指指一下門外，那個(gè)同學(xué)就嚇得滿頭大汗，因?yàn)橹澜酉聛?lái)會(huì)面臨什么，要明白，李老師最討厭遲到的人了;點(diǎn)名看出勤率的時(shí)候，如果有人聲音小了，李老師也是大聲地質(zhì)問(wèn)：沒(méi)吃飯嗎?有氣無(wú)力的，聲音大一點(diǎn)!上課坐得東倒西歪，老師眼睛里露出的兇光也會(huì)讓人夾起尾巴不寒而栗。所以，大家在底下無(wú)一例外地叫她魔鬼老師。
雖然幾天下來(lái)，李老師并沒(méi)有上幾節(jié)課，可是，我們卻感覺(jué)她像空氣一樣無(wú)處不在地警示著我們，殊不知什么時(shí)候就出現(xiàn)在我們眼前。所以，大家都變得格外嚴(yán)謹(jǐn)而認(rèn)真，沒(méi)有違反紀(jì)律。直到任課老師夸獎(jiǎng)我們班課堂紀(jì)律好時(shí)，我們這才明白這位魔鬼老師的良苦用心。
我相信，魔鬼老師在接下來(lái)的三年一定會(huì)和我們和諧相處的。
我的魔鬼老師篇九
我的老師中，最為恐怖的是我的思品老師（注：本人存屬在說(shuō)真話）。那種恐怖那是天嚇的也會(huì)無(wú)霜了！現(xiàn)在，我來(lái)給你們介紹介紹他吧。
魔鬼老師恐怖事件之一：一巴掌打血（我們班的簡(jiǎn)語(yǔ)）
記得在一次思品課的時(shí)候，由于重重原因，我們所為對(duì)逃課最歷害的逃課大王周建沒(méi)帶思品書。我原本以為沒(méi)啥事，不久，思品老師走到他面前，問(wèn)＂你的思品書呢？＂周建如實(shí)回答，想不到卻引來(lái)了一場(chǎng)血光之災(zāi)。思品老師就是給周建一巴掌，周建就留血了。在我們班，人們都稱老師叫一光（耳光）見(jiàn)血。
魔鬼老師恐怖事件之二：罵人不眨眼
還有一次，我搜書包，艘了好久還是沒(méi)有搜到思品書，后來(lái)才想起借給別班的了。我正要去找的時(shí)候，不料上課鈴響了，我只好又回了坐位。思品老師走到我面前說(shuō)了一大堆罵語(yǔ)。害我現(xiàn)在還頭痛呢！
朋友們，你們說(shuō)，這是不是魔鬼老師？
我的魔鬼老師篇十
“hi ，小凱，你知道我剛才跟誰(shuí)聊天了嗎？ “ 魔鬼 ” 老師?。∷齽偛耪龁?wèn)我學(xué)習(xí)情況呢，這不，她剛剛有點(diǎn)事先下線了。 ”
“ 呵呵，我也正想告訴你呢，她剛才也問(wèn)我了，還問(wèn)起了別的同學(xué)呢，問(wèn)小紅她爸身體怎樣？問(wèn)小亮學(xué)習(xí)趕上去了沒(méi)有？問(wèn)小斌媽媽還重男輕女嗎？幸好，我背書已經(jīng)超過(guò)別人了，否則，我都不好意思面對(duì)她了，哎，昨天做夢(mèng)又夢(mèng)見(jiàn)她。她現(xiàn)在在新學(xué)校教一年級(jí)，很忙，我們星期天去學(xué)?？此脝?？ ”
“ 就你記得她？我們同學(xué)早約好了，就星期天去看她，剛想和你說(shuō)呢，哈哈。 ”
“ 哈哈，就是，心有靈犀一點(diǎn)通??！ ”
“ 魔鬼老師？ ” 一聽(tīng)到這個(gè)魔鬼老師，我們同學(xué)的話就特別多，往事也會(huì)一幕幕不由自主的出現(xiàn)在眼前 .........
那是小學(xué)一年級(jí)新開(kāi)學(xué)時(shí)，我們坐在教師里忐忑不安的等著新老師來(lái)上課，一位姐姐老師出現(xiàn)了，她，身材婀娜多姿，一頭烏黑亮麗的披肩長(zhǎng)發(fā)，整齊潔白的牙齒，再加上一身精致的連衣裙，真像是仙女下凡，翩翩起舞。這時(shí)，不知哪個(gè)調(diào)皮鬼說(shuō)了句： “ 哎，真美啊，真像魔鬼仙女老師。 ” 老師也聽(tīng)到了，只見(jiàn)她嫣然一笑，甜美極了，小朋友們也都笑了，霎時(shí)，教室里氣氛活躍起來(lái)了。魔鬼老師的外號(hào)也由此而生。
在接下來(lái)的一段時(shí)間里，我們都不約而同的感覺(jué)到，魔鬼老師確實(shí)有魔法。她帶領(lǐng)我們遨游在知識(shí)的海洋里。我們一會(huì)兒來(lái)到鐵馬秋風(fēng)的塞北，一會(huì)兒來(lái)到草長(zhǎng)鶯飛的江南，一會(huì)兒來(lái)到 “ 橫看成嶺側(cè)成峰 ” 的廬山，一會(huì)兒又來(lái)到 “ 一覽眾山小 ” 的泰山。
她就像一位魔鬼天使，深深的吸引著我們，使我們感覺(jué)到書中的神奇，感覺(jué)到課間的短暫。
生活中，魔鬼老師更擁有 “ 魔鬼 ” 的火眼金睛。誰(shuí)生病了，她會(huì)問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短；誰(shuí)同學(xué)之間有矛盾，她都會(huì)及時(shí)化解；誰(shuí)家里有困難，她都會(huì)送上愛(ài)心。我們同學(xué)的一舉一動(dòng)，都逃不過(guò)她那神奇的眼睛。
這下你該知道我們的魔鬼老師了吧？！噢，忘了告訴你，她姓傅，今年 25 歲。
別忘加魔鬼老師好友哦，這樣你會(huì)一生收益無(wú)窮的。
我的魔鬼老師篇十一
非也，非也。聽(tīng)我說(shuō)完，大家也就明白了。
魔鬼一號(hào)：數(shù)學(xué)何老師
何老師，“大名”小芳，因?yàn)槊值年P(guān)系，我們都喜歡在背地里叫她小芳。眾老師中數(shù)她最有資格當(dāng)“魔鬼老師”——無(wú)論是從外表上說(shuō)，還是從其魔鬼細(xì)胞上說(shuō)。
對(duì)于其外表，或許我們永遠(yuǎn)也沒(méi)法明白，一個(gè)身高168厘米的人，在沒(méi)有穿厚底鞋或高跟鞋的情況下，可以讓人咬牙認(rèn)定她身高172厘米。小芳身材很好，長(zhǎng)得有點(diǎn)像毛阿敏，或許是眼鏡的關(guān)系，她甚至比毛阿敏還要秀氣幾分?；蛟S就是這個(gè)原因，小芳有很多衣服，這些衣服足以讓她在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)不重復(fù)地穿。因此，她每次走進(jìn)教室，我的身后就會(huì)傳來(lái)一個(gè)驚訝的聲音：“又不同！”奇怪的是，無(wú)論什么衣服穿到她的身上都是那么合適，漂亮，以至于眾生幾次懷疑她買衣服的時(shí)候是否用黃金比算過(guò)后才買。
作為“魔鬼老師”，且不說(shuō)使她在教職工長(zhǎng)跑中領(lǐng)跑的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)，單是她在解決數(shù)學(xué)題目時(shí)使用的靈活的手法就足以讓眾生望而生畏。例如，“已知a，x滿足x/x2-ax=1，求x2/x4-a2x2+1的值。”在這道題面前，眾生絞盡腦汁，希望能用公式解決?？墒堑阶詈?，從“高手”到“平民”都不得不對(duì)此“宣布死亡”。于是，我們用起了最原始，“最笨”，也是最有效的方法：代入法。當(dāng)我們驕傲地拿著我們“冒著被逼瘋的危險(xiǎn)”算出來(lái)的答案去找小芳核對(duì)的時(shí)候，小芳輕描淡寫的一句話讓我們無(wú)法不為自己的智力慚愧：“哦，這倒題的分子不是很簡(jiǎn)單嘛，把它倒過(guò)來(lái)(用公式)算，算完再把它重新倒過(guò)來(lái)就可以了。”
望著小芳遠(yuǎn)去的婀娜身姿，我們不得不感嘆：魔鬼，就是魔鬼。
魔鬼二號(hào)：語(yǔ)文李老師
李老師，我們的語(yǔ)文老師。在眾生的眼中，他幾乎是一個(gè)“全能”老師。他喜歡古詩(shī)文，也愛(ài)好體育，特別是籃球：他有一件衣服，上面印有“聞雞即起打籃球”的字樣；他還告訴我們，他有籃球比賽的職業(yè)裁判證。他有不少純音樂(lè)的樂(lè)曲，他的課件里就有不少純音樂(lè)的配樂(lè)?？墒亲钭尡娚泽@的，還是他“諷刺”人的技術(shù)高超。
有一次，我們?cè)谡n堂上分組討論。當(dāng)老師要求我們停下來(lái)的時(shí)候，還有一兩位同學(xué)在爭(zhēng)論不休，聲音還越吵越大。李老師安靜地站在講臺(tái)前聽(tīng)著他們的爭(zhēng)吵，當(dāng)他們最終停下來(lái)的時(shí)候，他微微清了清嗓子，說(shuō)：“不知道大家聽(tīng)過(guò)這句話沒(méi)有：當(dāng)所有的青蛙都不叫時(shí)，癩蛤蟆的聲音最響?！痹捯魟偮洌瑸閭兌既滩蛔≥p聲笑了出來(lái)。而那兩位爭(zhēng)吵的同學(xué)，不好意思地紅著臉，微笑著低下了頭。
這種“諷刺”，與其說(shuō)是諷刺，還不如說(shuō)是一種婉轉(zhuǎn)的批評(píng)。與那種嚴(yán)厲的批評(píng)相比，這種批評(píng)無(wú)疑更受眾生的歡迎。
其實(shí)，如果真要數(shù)魔鬼老師，我們的每一位老師都算得上是魔鬼：敬業(yè)的魔鬼，開(kāi)朗的魔鬼，關(guān)心學(xué)生的魔鬼，無(wú)私的魔鬼……他們的魔鬼之處，正是我們最敬佩，最喜愛(ài)他們的地方。
面對(duì)這樣的魔鬼，除了那一句“謝謝”，我們還能說(shuō)什么呢
謝謝你們，我們的“魔鬼老師”！
我的魔鬼老師篇十二
我有一位“魔鬼”老師，她有著濃密的眉毛，一雙炯炯有神的“火眼金睛”，無(wú)論哪個(gè)學(xué)生開(kāi)小差做小動(dòng)作，都會(huì)被她發(fā)現(xiàn)。所以我們班的學(xué)生都十分的怕她，她就是我們的班主任兼數(shù)學(xué)老師：吳老師。
吳老師時(shí)常扎著一條馬尾，穿著長(zhǎng)裙。每次進(jìn)班級(jí)都抱著一堆作業(yè)本和教材，并且表情十分嚴(yán)肅的點(diǎn)名那些沒(méi)交作業(yè)的人。如果你是其中一個(gè)，那么恭喜你，你“中獎(jiǎng)”了！你將“榮獲”50道算術(shù)題的“獎(jiǎng)勵(lì)”。如果你不想寫，那么你將獲得終極大獎(jiǎng)：請(qǐng)家長(zhǎng)！
不過(guò)雖然吳老師對(duì)我們十分嚴(yán)厲，但都是為了我們好。而且她上課十分有趣，作業(yè)也不多，別班的同學(xué)都十分羨慕我們。
上課時(shí)，吳老師還時(shí)常和我們開(kāi)玩笑。有次我們?cè)谒恪?0個(gè)人怎么分8個(gè)橙子？”時(shí)，有個(gè)同學(xué)站起來(lái)大聲說(shuō)：“把剩下兩個(gè)人打暈！”吳老師聽(tīng)了大聲說(shuō)：“要不要我先把你給揍暈！省得你成天胡說(shuō)八道！”聽(tīng)了老師的話，我們?nèi)嗪逄么笮?，有人甚至笑得肚子疼?/p>
有時(shí)吳老師也十分溫柔，有次一個(gè)同學(xué)上課受傷了，吳老師看了十分著急，親自買了藥品幫他上藥?？粗鴧抢蠋煖厝岬膭?dòng)作，我發(fā)現(xiàn)了她頭上烏黑的頭發(fā)已經(jīng)出現(xiàn)了縷縷白絲。我知道這是為我們健康成長(zhǎng)而留下的的“證書”！
怎么樣？這樣的“魔鬼”老師，你想擁有嗎？
我的魔鬼老師篇十三
上個(gè)星期一上午第三節(jié)課就是體育，“魔鬼老師來(lái)了，法西斯來(lái)了?！闭娌焕⑹悄Ч砝蠋?，亂糟糟的隊(duì)伍一下子就整整齊齊了?！拔覀兊牡谝豁?xiàng)任務(wù)就是圍著籃球場(chǎng)跑八圈?！眿屟剑∥覀兊幕@球場(chǎng)可不小，圍著它跑五圈半舊有八百米！
再加數(shù)目，魔鬼老師呀魔鬼老師，我們可不是去參加馬拉松的運(yùn)動(dòng)員。
我的魔鬼老師篇十四
“誰(shuí)在說(shuō)話呀！”每次聽(tīng)見(jiàn)這聲音，我嚇得寒毛都豎起來(lái)，這聲音一傳到我們就立刻鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們立刻坐好。
這位“魔鬼”老師，姓唐教我們英語(yǔ)，她有大大的眼睛，濃濃的劍眉，圓圓的臉龐，一生起氣來(lái)，劍眉堆在一起，臉因生氣而扭曲，讓我們不寒而栗。
唐老師的.脾氣十分古怪，我們經(jīng)常認(rèn)為唐老師非地球人，而這個(gè)別號(hào)可不是亂說(shuō)的，而是我們一致認(rèn)為的。
那次，班上有三個(gè)同學(xué)互抄作業(yè)，恰好被“魔鬼”老師看見(jiàn)了，她不動(dòng)聲色的大吼一聲，“??！”那三個(gè)人立刻跳了起來(lái)，“魔鬼”老師說(shuō)：“孩子們干什么呢？”“抄，抄，抄作業(yè)。”“誰(shuí)抄誰(shuí)的？”“他抄他的，他抄她的?！薄芭?，作業(yè)抄30遍，錯(cuò)題抄20遍?！蹦侨齻€(gè)人乖乖的把作業(yè)拿走，她又說(shuō)：“你們?cè)俪?，可不止這點(diǎn)了。至少翻三倍！”然后對(duì)班上的人說(shuō)：“你們?nèi)绻俪?，這就是下場(chǎng)。”一邊說(shuō)一邊狠狠的瞪著每一個(gè)人。從那以后再也沒(méi)有人抄作業(yè)，我們班的成績(jī)也躍為年級(jí)第一。
我的魔鬼老師篇十五
上個(gè)學(xué)期，我的語(yǔ)文老師是劉老師。她很嚴(yán)，有些同學(xué)背地里叫她“魔鬼老師”。我也有點(diǎn)怕她。但是，有一件事，讓我改變了對(duì)她的看法。
我剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的第一個(gè)學(xué)期，考試我得了全年級(jí)第一名。而且，比第二名高出幾十分。心想：哈，看來(lái)我將永立不敗之地??！我真的有點(diǎn)驕傲了，就連上課有時(shí)也不認(rèn)真聽(tīng)。
有一次，語(yǔ)文課上，我又開(kāi)了小差。劉老師發(fā)現(xiàn)了，她沒(méi)有批評(píng)我，但她的目光就像兩把尖刀。然后，她對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“有些人，取得了點(diǎn)成績(jī)，就驕傲了?？粗?，這樣的人一定會(huì)后悔的。”我聽(tīng)了，不禁暗想：老師說(shuō)的是不是我呀！如果輸給了黃崢（第二名），那同學(xué)一定會(huì)說(shuō)我驕傲。不行！我一定不能讓他超過(guò)我?？蓵r(shí)間一長(zhǎng)，我又有點(diǎn)控制不住驕傲了。劉老師又一次在課堂上講：“我兒子以前也是第一名，同班有個(gè)學(xué)生天天和我兒子在一起，問(wèn)我兒子早上干什么，晚上干什么。后來(lái)，期末考試的時(shí)候，這個(gè)學(xué)生真的考贏了我兒子?！蔽衣?tīng)了老師的話，徹底慌了。于是，天天復(fù)習(xí)，上課再也不敢開(kāi)小差。期末考試之前，我們進(jìn)行了一次測(cè)試——天哪！我只比黃崢高2分。我一直把黃崢當(dāng)作是可以超越我的對(duì)手，看來(lái)，我真有被超越的可能。
我的魔鬼老師篇十六
在周五，我高高興興地來(lái)到學(xué)校來(lái)上課。我心里也許是真的很怕我的這個(gè)“魔鬼”老師了吧。所以，我在上數(shù)學(xué)課時(shí)一直在喊“下課”。
可是，好景不長(zhǎng)，老師讓我們作練習(xí)，我更加喊“別來(lái)看我的作業(yè)”，因?yàn)槲抑溃乙亲鲥e(cuò)了題，就算一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，也得被她狠狠得打后腦勺?？墒墙Y(jié)果并不那么好，我錯(cuò)了一道題，可恰好被她發(fā)現(xiàn)了，這只是一個(gè)數(shù)字的錯(cuò)誤，其實(shí)改了就沒(méi)事了?？墒撬齾s像瘋了似的，打了兩下我的.后腦勺，而且特別疼。我看她就是一個(gè)冷到極點(diǎn)的更年期婦女，什么小事情到了她那里都是天大的事。我真不明白，為什么一個(gè)數(shù)錯(cuò)了就要背負(fù)這樣的懲罰。
老師，請(qǐng)您改一改吧！
我的魔鬼老師篇十七
“有殺氣！有殺氣！”我們班的“敢死隊(duì)員”熙民慌慌張張地從體育辦公室門口向我們奔來(lái)。原本無(wú)比吵鬧的隊(duì)伍瞬間排成兩列，沒(méi)人敢出一丁點(diǎn)兒聲音，靜待著“魔鬼”老師駕臨。
果然，幾秒鐘后，一個(gè)人影拿著接力棒，脖子上掛著一個(gè)哨子，搖擺著雙臂，殺氣騰騰地在辦公室門口現(xiàn)身，向我們走來(lái)。此人就是全校大名鼎鼎的女體育老師——陽(yáng)老師。她有一頭偏棕色的頭發(fā)，一甩起來(lái)就好像要燃燒起來(lái)一樣。那銅鈴般的眼睛總睜得大大的，像是要把我們從上到下看個(gè)透。
陽(yáng)老師疾步走到隊(duì)伍前，氣憤地把手里的兩根接力棒往下一摔，雙手叉腰，瞪著我們說(shuō)：“運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目到底報(bào)不報(bào)？還參不參加？再不報(bào)就讓你們棄權(quán)！”
全班同學(xué)沒(méi)有吭聲。陽(yáng)老師又舉起她那肌肉結(jié)實(shí)的手臂指著我們，說(shuō)：“你們今天上課又遲到了四分鐘。今天放學(xué)，全體留下來(lái)跑四圈！”
同學(xué)們絕望地看著天上的烈日，感到十分不開(kāi)心。放學(xué)后，我們留下來(lái)跑了四圈。我看見(jiàn)陽(yáng)老師正在樹(shù)蔭下坐著，用接力棒捶著背，得意地看著我們。
其實(shí)，我知道陽(yáng)老師挺好的。
那次體育課，我和同學(xué)去借排球玩。我和同學(xué)膽怯地走進(jìn)器材室，陽(yáng)老師看見(jiàn)我們，說(shuō)：“想借什么就借什么吧，正好我也可以玩玩?！贝蚺徘驎r(shí)，陽(yáng)老師“單挑”我們兩個(gè)人，結(jié)果我們被打得落花流水。下課了，陽(yáng)老師鼓勵(lì)我們：“加油，你們一定會(huì)青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的！”說(shuō)罷，她燦爛地笑了一下。
這就是我們的“魔鬼”老師。上課時(shí)，她像魔鬼一樣嚴(yán)厲地追著我們，可下課后才知道，她那嚴(yán)厲的外表下有著一顆愛(ài)學(xué)生的心。我們的體育成績(jī)?cè)絹?lái)越好，這可都是可怕又可愛(ài)的“魔鬼”老師的功勞哦！
我的魔鬼老師篇十八
“hi，小凱，你知道我剛才跟誰(shuí)聊天了嗎？“魔鬼”老師??！她剛才正問(wèn)我學(xué)習(xí)情況呢，這不，她剛剛有點(diǎn)事先下線了?！?/p>
“呵呵，我也正想告訴你呢，她剛才也問(wèn)我了，還問(wèn)起了別的同學(xué)呢，問(wèn)小紅她爸身體怎樣？問(wèn)小亮學(xué)習(xí)趕上去了沒(méi)有？問(wèn)小斌媽媽還重男輕女嗎？幸好，我背書已經(jīng)超過(guò)別人了，否則，我都不好意思面對(duì)她了，哎，昨天做夢(mèng)又夢(mèng)見(jiàn)她。她現(xiàn)在在新學(xué)校教一年級(jí)，很忙，我們星期天去學(xué)?？此?，好嗎？”
“就你記得她？我們同學(xué)早約好了，就星期天去看她，剛想和你說(shuō)呢，哈哈?！?/p>
“哈哈，就是，心有靈犀一點(diǎn)通?。 ?/p>
“魔鬼老師？”一聽(tīng)到這個(gè)魔鬼老師，我們同學(xué)的話就特別多，往事也會(huì)一幕幕不由自主的出現(xiàn)在眼前.........
那是小學(xué)一年級(jí)新開(kāi)學(xué)時(shí)，我們坐在教師里忐忑不安的等著新老師來(lái)上課，一位姐姐老師出現(xiàn)了，她，身材婀娜多姿，一頭烏黑亮麗的披肩長(zhǎng)發(fā)，整齊潔白的牙齒，再加上一身精致的連衣裙，真像是仙女下凡，翩翩起舞。這時(shí)，不知哪個(gè)調(diào)皮鬼說(shuō)了句：“哎，真美啊，真像魔鬼仙女老師?！崩蠋熞猜?tīng)到了，只見(jiàn)她嫣然一笑，甜美極了，小朋友們也都笑了，霎時(shí)，教室里氣氛活躍起來(lái)了。魔鬼老師的外號(hào)也由此而生。
在接下來(lái)的一段時(shí)間里，我們都不約而同的感覺(jué)到，魔鬼老師確實(shí)有魔法。她帶領(lǐng)我們遨游在知識(shí)的海洋里。我們一會(huì)兒來(lái)到鐵馬秋風(fēng)的塞北，一會(huì)兒來(lái)到草長(zhǎng)鶯飛的江南，一會(huì)兒來(lái)到“橫看成嶺側(cè)成峰”的廬山，一會(huì)兒又來(lái)到“一覽眾山小”的泰山。
她就像一位魔鬼天使，深深的吸引著我們，使我們感覺(jué)到書中的神奇，感覺(jué)到課間的短暫。
生活中，魔鬼老師更擁有“魔鬼”的火眼金睛。誰(shuí)生病了，她會(huì)問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短；誰(shuí)同學(xué)之間有矛盾，她都會(huì)及時(shí)化解；誰(shuí)家里有困難，她都會(huì)送上愛(ài)心。我們同學(xué)的一舉一動(dòng)，都逃不過(guò)她那神奇的眼睛。
這下你該知道我們的魔鬼老師了吧？！噢，忘了告訴你，她姓傅，今年25歲。
別忘加魔鬼老師好友哦，這樣你會(huì)一生收益無(wú)窮的。
我的魔鬼老師篇十九
今天第三節(jié)又是體育課。鈴聲還沒(méi)響，同學(xué)們都早早地跑到操場(chǎng)上等著，生怕因?yàn)檫t到而得到老師的“獎(jiǎng)勵(lì)”。突然從身后傳來(lái)一聲驚叫：“啊，‘魔鬼老師’來(lái)了！”同學(xué)們慌忙站好?！敖裉觳恢罆?huì)有什么樣的魔鬼訓(xùn)練？”我暗暗嘀咕。這時(shí)，老師從我身邊走過(guò)，嚴(yán)厲的目光落在我身上。我趕緊站直身子，一動(dòng)也不敢動(dòng)。
“稍息，立正……”老師開(kāi)始整隊(duì)了。他的聲音震耳欲聾，似乎整個(gè)操場(chǎng)都在顫抖。該跑步了，半圈過(guò)后，我們悄悄地議論起來(lái)：“今天讓我們跑幾圈？”“希望一圈就夠了！”一圈、兩圈、三圈……老師怎么一點(diǎn)讓我們停止的意思都沒(méi)有呢？整整五圈過(guò)后，老師才讓我們停下來(lái)。這時(shí)候，我們雖然筋疲力盡，但肚子飽飽的。為什么呢？因?yàn)槲覀兠總€(gè)人喝了很多西北風(fēng)！老師又讓我們練了一會(huì)兒隊(duì)列，然后宣布自由活動(dòng)。大家長(zhǎng)長(zhǎng)舒了口氣，有人低聲地說(shuō)：“老師啊，我們現(xiàn)在哪還有勁兒活動(dòng)啊，讓我們坐下休息休息吧！”
這就是我們的'體育老師，讓我們心驚膽戰(zhàn)的“魔鬼老師”！
我的魔鬼老師篇二十
我的武術(shù)老師三十幾歲，濃眉大眼，個(gè)子不高，卻渾身長(zhǎng)滿肌肉，走起路來(lái)風(fēng)風(fēng)火火。他姓劉，可我背地里一直叫他“牛”老師，因?yàn)樗∪夂駥?shí)，武功了得，真的很牛耶！
開(kāi)始訓(xùn)練了，只見(jiàn)“牛”老師的.大眼睛瞪得溜圓，表情嚴(yán)肅，目光堅(jiān)定，擺好架勢(shì)冷不防一腳向我踢來(lái)。我如果注意力集中，防御姿勢(shì)做對(duì)了，那就可以用標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作把他粗粗的大腿輕而易舉地?fù)趸厝?；如果我不小心，那就?huì)被他一腳踢趴在地上，雖不會(huì)受傷，但也痛??！看我摔倒了，“?！崩蠋熞矎牟恍能洠€命令我立刻起來(lái)繼續(xù)練。一次又一次，我筋疲力盡了，他才會(huì)放過(guò)我。一場(chǎng)下來(lái)我總是腰酸背痛，全身的衣服都被汗水浸透了。那感覺(jué)只能用一個(gè)字來(lái)形容——苦！
大家是不是認(rèn)為我很討厭“?！崩蠋熌兀扛嬖V你們吧，我現(xiàn)在呀，不僅不討厭他，還很喜歡他呢，因?yàn)椋芭！崩蠋熅毼?，苦是苦點(diǎn)，可他讓我明白了什么是毅力、什么是不怕苦。我也堅(jiān)信，我遲早會(huì)成為像“?！崩蠋熌菢拥摹拔淞指呤帧?！
我的魔鬼老師篇二十一
終于，漫長(zhǎng)的暑假結(jié)束了，我成為了一名二年級(jí)的小學(xué)生。報(bào)道那天我們拿著全新的課程表，同學(xué)們便三言兩語(yǔ)地議論起來(lái)。原來(lái)這個(gè)學(xué)期我們很多課程的老師都換了，其中我們的體育老師可是我們學(xué)校著名的“魔鬼”老師——蘇老師啊!
這不，開(kāi)學(xué)第一天，我就迎來(lái)了“魔鬼”老師的第一次體育課。緊張，真的很緊張，不知道“魔鬼”老師是不是真的如傳言中一樣呢?果然，真是擔(dān)心什么來(lái)什么，蘇老師在帶我們做了熱身操后就讓我們先跑五圈。這大熱天，我越發(fā)不喜歡跑步，可是……嗨!堅(jiān)持吧!跑完步，蘇老師就安排我們做接力跑，其實(shí)還是跑步啊!終于，一節(jié)課結(jié)束了，我也感覺(jué)累壞了。心中默默地想：蘇老師還真是名副其實(shí)的“魔鬼”老師啊!
累歸累，不過(guò)，我很清楚，不愛(ài)運(yùn)動(dòng)可不是什么好習(xí)慣，總是聽(tīng)大人們說(shuō)“身體是革命的本錢;生命在于運(yùn)動(dòng)”，蘇老師這樣一定是為了我們可以更好地鍛煉身體，是為我們好。我很慶幸有這樣一位“魔鬼”老師，蘇老師，我一定會(huì)多加練習(xí)的，雖然我不喜歡跑步，但我會(huì)多多地認(rèn)真地跑，化不喜歡為喜歡的。蘇老師，請(qǐng)您拭目以待吧!
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