在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四個(gè)日記 四個(gè)日記150個(gè)字篇一
那一年，我們學(xué)校舉行了課外閱讀大賽，我也報(bào)了名參加。
起初，我一帆風(fēng)順，試卷上的題目都不是我的對(duì)手，但有一題讓我百思不解。題上說(shuō)：“彗星有哪幾部分組成？”我一看，愣了，心想：我的天啦，怎么會(huì)有這樣的題目？這該怎么辦呀？我?guī)缀鮿?dòng)用了所有的腦細(xì)胞，可怎么也想不出來(lái)。我只好暫時(shí)放棄這題，做下一題。
好不容易把所有的題目做完了，當(dāng)我回頭來(lái)檢查時(shí)又想了那題好一會(huì)兒，還是沒(méi)想到?？旖痪砹?，我?guī)缀踅^望了，心想：怎么辦，怎么辦呀？真是“書到用時(shí)方恨少”呀！就在這時(shí)，我忽然想到《百科全書》上好像說(shuō)過(guò)：“一般的彗星由彗核、彗發(fā)、彗尾三部分組成的?！彼缤业木刃?，在關(guān)鍵時(shí)刻救了我一命。我不得不由衷地來(lái)感謝書。
競(jìng)賽完后，老師說(shuō)那題全校只有三人做出來(lái)了，其中就有我。我心想：要不是書，我也做不出來(lái)呀！書真是我的好幫手。
書真是人類進(jìn)步的階梯啊！書不僅給我知識(shí)，還給我勇氣，給我力量！
四個(gè)日記 四個(gè)日記150個(gè)字篇二
1月26日星期二晴
今天我早早的來(lái)到書人教育，上完課后，已經(jīng)12點(diǎn)了，我們便去迎賓菜市場(chǎng)準(zhǔn)備明天的飯菜。
突然，我聞到了橘子的香味。一想到橘子，我便想起砂糖橘的甜蜜的味道，我便嚷著要媽媽買砂糖橘，媽媽經(jīng)不住我的再三請(qǐng)求，便只好答應(yīng)了。媽媽買完菜帶我去水果店買砂糖橘，這時(shí)我的媽媽可饞嘴了，一看到草莓就像個(gè)小饞貓一樣。于是，就跟我說(shuō)：“鐘子杰，幫我挑幾個(gè)比較甜的草莓帶回家我洗了解解饞，好嗎？”說(shuō)起挑選草莓，我可有經(jīng)驗(yàn)，就讓我來(lái)給你們講一講吧！
選擇甜草莓，要選擇花托又大又朝上的特別甜，草莓的顏色：建議大家挑選紅紅的，根部也是紅色的，沒(méi)有綠色部位的草莓。這種草莓是甜的幾率比較大。草莓的外表：建議大家挑選，飽滿，整齊的草莓。草莓的硬實(shí)程度：時(shí)間久的草莓會(huì)變質(zhì)，摸起來(lái)會(huì)軟軟的。建議大家挑選的時(shí)候輕輕捏捏，很硬實(shí)的可以放心購(gòu)買。
通過(guò)我的介紹，想必你們也知道得很清楚了，希望下次你們買草莓我的建議能對(duì)你們有些幫助。
最后，我們帶著砂糖橘和草莓開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
四個(gè)日記 四個(gè)日記150個(gè)字篇三
6月1日星期五晴
今天，是“六一”兒童節(jié)，也是我最幸福和難忘的一天。
天剛一亮，我就爬起來(lái)，穿上整潔的校服，帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，興高采烈地到學(xué)校去了。
因?yàn)榻裉煳覀儗W(xué)校要開(kāi)大會(huì)，表彰參加“咸陽(yáng)市‘慶六一’迎奧運(yùn)千米長(zhǎng)卷繪畫大賽”獲獎(jiǎng)的同學(xué)，而我又參加了這次大賽，并得了三等獎(jiǎng)。
當(dāng)廣播上說(shuō)到三年級(jí)二班李張善昊獲三等獎(jiǎng)時(shí)，我顯得更神氣了。上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我抬起頭，挺起胸，大步大步的朝前走去，神采飛揚(yáng)地走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，并向上面的校領(lǐng)導(dǎo)行了少先隊(duì)禮，接過(guò)證書后，又行了一個(gè)少先隊(duì)禮，然后，轉(zhuǎn)身向著全體同學(xué)照了一張像，照完像后，我歡天喜地地走下了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
回到班上，有很多同學(xué)都爭(zhēng)先恐后、一個(gè)挨一個(gè)要看我的獲獎(jiǎng)證書。還未等我的心平靜下來(lái)，老師又宣布了一件事，說(shuō)我被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員。當(dāng)我拿到“榮譽(yù)證書”，打開(kāi)一看，只見(jiàn)上面寫著：“李張善昊同學(xué)在我校20 年少先隊(duì)活動(dòng)中被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員”，我更是激動(dòng)不已。
回家的路上，我的心情仍久久不能平靜。晚上，躺在床上也是輾轉(zhuǎn)反側(cè)不能入睡。心想：今后，我一定要繼續(xù)努力，不辜負(fù)老師的教誨，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
今天，是我上學(xué)以來(lái)，最難忘的一天。
四個(gè)日記 四個(gè)日記150個(gè)字篇四
讀著歐陽(yáng)修的《秋聲賦》，詞句是那樣凄凄慘慘，而^v^筆下的秋天卻是那么迷人。我迷惑了，秋天到底是什么樣的呢？
出去散散步，或許能找到些答案。我發(fā)現(xiàn)了金秋的陽(yáng)光是那樣溫馨恬靜，金秋的風(fēng)是那樣和煦輕柔。
秋天，那永遠(yuǎn)是湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，白云悠揚(yáng)地飄逸，使人心曠神怡。輕微的芬芳?xì)庀浡谔炜罩?。路邊被秋霜洗黃的小草，儼然像一位披著金紗的少女，在瑟瑟的秋風(fēng)中翩翩起舞，婀娜多姿。
秋天到了，樹(shù)木和莊稼也開(kāi)始在秋風(fēng)中搖曳，樹(shù)葉變成了小精靈，伴著秋風(fēng)，靜靜地，悄悄地飄落，和等待多時(shí)的泥土相會(huì)。
秋天的美是成熟的美，它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內(nèi)向。
秋天的美是理智的美，它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。
??！我明白了，秋天是秋高氣爽、天高云淡的，是五顏六色、絢麗多姿的，是桂花飄香、無(wú)可相比的。
我愛(ài)美麗的秋天！
四個(gè)日記 四個(gè)日記150個(gè)字篇五
焦老師大家都不陌生。那時(shí)我在上五年級(jí)時(shí)的一位奧數(shù)老師，他高高的個(gè)子，有是說(shuō)話很幽默，課下是我們的好朋友，課上和我們一起探究數(shù)學(xué)的奧妙，仿佛我們是同學(xué)，而不是師生。在我永遠(yuǎn)也不能上奧數(shù)之前發(fā)生的一件事。
這天下午也就是星期日的下午，我來(lái)到北安河上奧數(shù)課。就在這一天，我們學(xué)的是什么樣的書可以被3整除。
焦老師說(shuō)：“同學(xué)們你們每個(gè)人給我出一個(gè)數(shù)，可以很大，我能馬上說(shuō)出他能不能被3整除。”這是大家都給焦老師出很大的數(shù)。
我說(shuō)：“63345678。”
焦老師立刻說(shuō)出：“能”這很讓我吃驚，因?yàn)橐粋€(gè)八位數(shù)字。焦老師居然說(shuō)對(duì)了，確實(shí)可以被3整除，同學(xué)們也和我一樣給焦老師出很大的數(shù)字。可焦老師都答對(duì)了。后來(lái)焦老師說(shuō)：“我寫在黑板上能被3整除數(shù)的特點(diǎn)，你們寫在本上?！蔽覀兇蜷_(kāi)本子把能被3整除的數(shù)的特點(diǎn)抄了下來(lái)。這是打了下課鈴，同學(xué)們下課休息，焦老師和我們一起玩。
我想現(xiàn)在即使沒(méi)上過(guò)焦老師課的人，也想上了把?。。?/p>
四個(gè)日記 四個(gè)日記150個(gè)字篇六
今天，我將假期的作業(yè)都寫完了，所以爸爸早早的將我叫了起來(lái)要帶我去“歐亞之窗”游玩。
早晨8點(diǎn)多鐘我們就到了位于哈西的“歐亞之窗”，由于來(lái)的很早，這里還沒(méi)有人感覺(jué)特別的肅靜。以前我們春游的時(shí)候和同學(xué)們來(lái)過(guò)這里，那時(shí)候人特別的多，所以很熱鬧整個(gè)公園被我們搞得熱火朝天，現(xiàn)在一回想起來(lái)還意猶未盡呢。
現(xiàn)在雖然沒(méi)有那么多的人，但卻領(lǐng)略到了另一種意境。一進(jìn)入公園的大門耳邊就不斷地聆聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的美妙歌聲，讓人感覺(jué)特別的舒暢。我拉起爸爸的手說(shuō)：“我來(lái)過(guò)這里，我給你做導(dǎo)游吧?！?/p>
首先我們向左拐，走過(guò)一座狹長(zhǎng)的木橋，來(lái)到一座建在水池旁的建筑，朝水池的對(duì)岸望去，只見(jiàn)白色的小樓在藍(lán)天白云的映襯下倒浮在水面上顯得如此的寧?kù)o。穿過(guò)池邊的石路沿節(jié)而上很快我們進(jìn)入了一片高大筆直的松林中，太陽(yáng)穿過(guò)密林在林間灑下了片片的金光，空氣在這里是那樣的清新，讓我不禁的深深的猛吸幾口。
從山坡向下望去，公園的景色盡收眼底，空曠寂靜的園內(nèi)那一座座古堡和歐式建筑在紅的、黃的、綠的樹(shù)葉的襯托下顯得格外的雄偉。雖說(shuō)秋天的景色有點(diǎn)凄涼，但它那種寧?kù)o的美又讓人心情舒暢，就像來(lái)到了一個(gè)美麗的童話世界。
在園內(nèi)我邊游玩邊回想春游時(shí)的景象，仿佛看見(jiàn)了同學(xué)們?cè)谝黄饸g騰的景象。這個(gè)長(zhǎng)假雖然沒(méi)能到海邊去旅行，但能在這里清閑的游玩并回顧一下快樂(lè)的時(shí)光也是挺有意義的。
四個(gè)日記 四個(gè)日記150個(gè)字篇七
2月29日 雷陣雨
這陣子，我對(duì)“卡通畫片”著了迷，課上、課下總是愛(ài)不釋手，這樣的結(jié)果就可想而知了……
今晚當(dāng)我把一份得了65分的小練習(xí)拿給媽媽簽字時(shí)，她的臉色一下子沉了下來(lái)，隨即奪過(guò)書包，把里面東西全倒了出來(lái)。
“給你一點(diǎn)愛(ài)好，你就不知誰(shuí)輕誰(shuí)重……”，媽媽邊說(shuō)邊毫不留情地把倒出來(lái)的卡通畫片撕成了碎片。
我的心隨著“嘶——嘶——”聲一陣陣劇烈得疼痛，委屈的淚水也一下子奪眶而出。
“哭，你現(xiàn)在哭已經(jīng)晚了?！眿寢屗旱酶盈偪?。
我直挺挺地站著，看著心愛(ài)的東西被毀滅我卻無(wú)能為力
，眼淚是越涌越多……
這些卡片，都是我精心積攢下來(lái)的，有的還是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的“大戰(zhàn)”從同學(xué)手里贏來(lái)的?？墒乾F(xiàn)在，這些“藍(lán)壇巨星” “卡通精靈” “歷史英雄”，都成了一堆廢紙……唉！我越想越傷心，越哭越想哭。外面的天空陰沉沉的，他似乎體會(huì)到了我的心情，在和我一起傷心。
媽媽呀，媽媽！你怎么能這樣做呢？我畢竟長(zhǎng)大了，能分清是非了，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到貪玩的后果了。你如此的舉動(dòng)只能使你我間又多了一道屏障……
四個(gè)日記 四個(gè)日記150個(gè)字篇八
這一周的觀察日記是，記錄自己喜歡的一種小動(dòng)物。星期一看到老師發(fā)的短信，我就犯愁，從哪兒弄個(gè)動(dòng)物呢?先不要說(shuō)喜歡不喜歡這個(gè)動(dòng)物，光說(shuō)弄個(gè)活物養(yǎng)家里似乎就不是件容易的事。不由的感嘆生活在城市的孩子好可憐啊，想當(dāng)年我們成長(zhǎng)在農(nóng)村，小狗啊、小貓啊、小雞啊、小兔啊……什么時(shí)候身邊缺少過(guò)動(dòng)物?
弄個(gè)什么動(dòng)物養(yǎng)家里即安全又好養(yǎng)呢?西瓜蟲?太惡心了!螞蟻?好像提前過(guò)冬去了。蝸牛?不知道好不好找。放了學(xué)，天快黑才到家，我和遠(yuǎn)兒打了手電筒決定到樓后的草叢里找些蝸牛。
地面上的蝸牛看起來(lái)很多，但我嚴(yán)重懷疑它們是否是活的，隨便撿了幾個(gè)，又在墻上找了3個(gè)，最后又在家里窗戶上找了一個(gè)很小的。弄了些土倒在花盆里，把土和花盆噴濕，這樣蝸牛的家就算建好了。遠(yuǎn)兒把剛撿回來(lái)的蝸牛對(duì)著燈光仔細(xì)甑別了一番，只留了4只，其它的都扔了出去。我想那4只一定是墻上和窗戶上的蝸牛。
把蝸牛放進(jìn)溫暖、潮濕、舒適的家里，我就去做飯了。遠(yuǎn)兒一邊拿了噴壺繼續(xù)噴水，一邊嘴里嘟嘟囔囔的說(shuō)：“蝸牛什么時(shí)候出來(lái)啊?”“怎么還不出來(lái)呢?”，等的不耐煩就去寫作業(yè)。
我們吃過(guò)飯，檢查完作業(yè)，再看蝸牛，奇跡在我意想不到的時(shí)候出現(xiàn)了，蝸牛出來(lái)了!在潮濕的土里慢慢的爬著。呵呵，太驚喜了!我和遠(yuǎn)兒相互擁抱以示慶賀。遠(yuǎn)兒很后悔日記寫的早了，要不可以把這一奇跡寫進(jìn)去的，我勸他說(shuō)沒(méi)關(guān)系，可以寫到明天的日記里。
小小的蝸牛給我們帶來(lái)這么多的樂(lè)趣，蝸牛還有哪些神奇的表現(xiàn)呢?期待中!
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